(通用)學(xué)區(qū)工作總結(jié)15篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)區(qū)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)1
20xx年10月，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，滿懷一腔熱情和一顆惴惴不安的心，我作為城鄉(xiāng)大學(xué)區(qū)交流活動(dòng)教師踏上了去焦家村小學(xué)學(xué)習(xí)交流的路途。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑溃@不僅是單純要搞好自己的教學(xué)，更重要的是要加強(qiáng)大學(xué)區(qū)學(xué)校之間的交流與溝通，把學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校——車輛小學(xué)的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方式帶到焦家村小學(xué)。在相互交流與溝通的過(guò)程中，我不僅與焦家村小學(xué)的老師們建立起了深厚的友誼，而且通過(guò)思想的交流，做到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展，現(xiàn)將這次活動(dòng)的感受總結(jié)如下：
作為學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的老師，我時(shí)時(shí)感到自己肩負(fù)的責(zé)任。到焦家村小學(xué)后，我嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。每天最早到學(xué)校，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我與焦家村小學(xué)的教師積極交流，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對(duì)策、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)。在交流期間，我根據(jù)焦家村小學(xué)的學(xué)生特點(diǎn)，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在這期間我共上課14節(jié)，聽(tīng)課2節(jié)，批改了學(xué)生的課堂作業(yè)和習(xí)作。通過(guò)與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更為焦家村小學(xué)老師吃苦耐勞的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。 通過(guò)這次的大學(xué)區(qū)交流，我的`視野得到了進(jìn)一步拓寬。走進(jìn)焦家村小學(xué)的校園，一種全新的的感覺(jué)油然而生，通過(guò)上課、聽(tīng)課，接觸他們的師生，我的教育理念得到了進(jìn)一步更新。
這次大學(xué)區(qū)的交流活動(dòng)，雖然工作累，壓力大，但短短一周的交流工作，使我感受深刻，焦家村小學(xué)學(xué)生的良好的勞動(dòng)習(xí)慣和老師們敬業(yè)的精神讓我十分佩服，這也是我今后的教育教學(xué)工作中學(xué)習(xí)和努力的一個(gè)方面。
在本次交流活動(dòng)中，我非常感謝焦家村小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心和幫助，更感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)和對(duì)我的培養(yǎng)。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)2
課堂是教育教學(xué)研究的基地，標(biāo)志著教學(xué)研究的重心要置于具體的課堂教學(xué)情境中。我們學(xué)校乘上新課程的航船，全體教師繼續(xù)更新教育思想和教育觀念，改革教學(xué)方法，各教研組面向?qū)W生均有序地組織了一系列教育教學(xué)研究活動(dòng)；在做好課堂教學(xué)面向?qū)W生的同時(shí)，圍繞教導(dǎo)處及學(xué)校工作計(jì)劃，參加競(jìng)賽和教學(xué)活動(dòng)，取得了可喜的成績(jī)。總結(jié)如下：
一、有力的領(lǐng)導(dǎo)小組是成功的前提
在開(kāi)學(xué)初的《校本教研工作計(jì)劃》中，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，有力的'督促和推進(jìn)了校本教研的工作進(jìn)程。在開(kāi)展工作中，領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入工作當(dāng)中，全力促進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞教研氛圍的營(yíng)造、教育理論的宣傳、常規(guī)教研的落實(shí)、考試改革的研究等重點(diǎn)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，真正突出以校為本的教研，使我校逐漸形成了以教育科研為學(xué)校的發(fā)展之源。
二、完善了教研組織，健全了教研制度
開(kāi)學(xué)初，各教研組根據(jù)教育局教研室、及校本教研工作要點(diǎn)，結(jié)合各組教師實(shí)際，均制訂出了切實(shí)可行的學(xué)期教研工作計(jì)劃和學(xué)科課題工作計(jì)劃，加強(qiáng)了對(duì)教師教研、教改的課題指導(dǎo)。真正樹(shù)立教研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究的保障機(jī)制，整合學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組、和課題組等的力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)；充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供了平臺(tái)。
三、提高認(rèn)識(shí)，豐富校本教研含義
學(xué)校是教育教學(xué)研究的基地。意味著教學(xué)研究的重心要置于具體的學(xué)校教學(xué)情境中，教學(xué)研究的問(wèn)題要在學(xué)校真實(shí)的教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)、并進(jìn)行分析，最終解決。正基于這點(diǎn)，我們組織教師不斷提高研究水平，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識(shí)，不斷提高研究的解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，提高課程開(kāi)發(fā)和建設(shè)的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學(xué)習(xí)、共同切磋、分享交流、提高教學(xué)研究水平。
四、各教研組措施得力，活動(dòng)有序進(jìn)行 本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，使得各教研組的教研方式多種多樣，活動(dòng)精彩紛呈。
1、語(yǔ)文組：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念；教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主；老師們以新理念指導(dǎo)教學(xué)，牢固樹(shù)立學(xué)生為主、以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，并照計(jì)劃開(kāi)展了10堂高質(zhì)量的教研課。
2、數(shù)學(xué)組：注重理論學(xué)習(xí)，提高了教師的綜合素質(zhì)，并以新課改為契機(jī)，努力探索新的教學(xué)模式。積極參加課改實(shí)驗(yàn)，做好課題研究。本學(xué)期，加大了對(duì)一、二年級(jí)的研究力度，利用集體備課、集體學(xué)習(xí)等形式，針對(duì)教師在實(shí)施新教材中遇到的問(wèn)題，研究新教材的特點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式，努力探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式。
3、英語(yǔ)組：組織全校英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)《課改綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高了英語(yǔ)教師教學(xué)理論，開(kāi)展了“班級(jí)英語(yǔ)現(xiàn)狀”、“如何對(duì)待班中后進(jìn)生”等教學(xué)沙龍，有力地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
總之，我校教研工作取得了一定的成績(jī)，但工作中還有許多問(wèn)題急待解決。我們會(huì)繼續(xù)努力，做好今后的工作。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)3
一年來(lái),我學(xué)區(qū)在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作。回顧XX年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)
1、各學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開(kāi)展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強(qiáng)的勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的'建設(shè)。把握時(shí)代的脈搏，樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛(ài)育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。
2、繼續(xù)在師生中廣泛深入學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用校會(huì)、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)
3、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開(kāi)展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使各學(xué)校基本上形成了一個(gè)誠(chéng)信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。
4、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助、親力親為的局面。在一年來(lái)老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開(kāi)展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
5、積極開(kāi)展相關(guān)的教育活動(dòng)。XX年我們開(kāi)展活動(dòng)有：（1）紅領(lǐng)巾活動(dòng)；（2）拒絕零食、從我做起簽名；（3）突發(fā)事件安全緊急疏散演練。（4）組織小學(xué)生游園活動(dòng)。
二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。
1、學(xué)校師資隊(duì)伍的變化情況較大，教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高。教師的服務(wù)意識(shí)；理想責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)有所增強(qiáng)。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開(kāi)展工作中能積極主動(dòng)。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)4
一、總體工作完成情況上半年，在市教育局和街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，善南街道學(xué)區(qū)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全街道教職工，認(rèn)真落實(shí)黨的十九大精神，積極開(kāi)展“新時(shí)代、新作為，新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，加快滕州發(fā)展”大討論活動(dòng)，努力辦人民滿意的教育，街道各項(xiàng)教育教學(xué)工作均取得了新的突破和進(jìn)步。在全市教育目標(biāo)督導(dǎo)考核中，學(xué)區(qū)榮獲教育目標(biāo)考核先進(jìn)單位、重點(diǎn)工程建設(shè)先進(jìn)單位，賈莊小學(xué)榮獲教育目標(biāo)考核先進(jìn)單位一等獎(jiǎng)（在全市一般小學(xué)中排名第一），中心小學(xué)榮獲課程實(shí)施工作先進(jìn)單位，圓滿完成了各項(xiàng)教育工作任務(wù)。
二、采取的措施和取得的成效
（一）不斷加大教育投入，辦學(xué)條件明顯改善。
1.為解決城區(qū)大班額問(wèn)題，根據(jù)市政府工作安排，我街道需新建中心小學(xué)、清華園小學(xué)，總投資達(dá)7000多萬(wàn)元，現(xiàn)已完成教學(xué)樓基礎(chǔ)工程，正在進(jìn)行主體工程建設(shè)。
2.各學(xué)校幼兒園投入資金20余萬(wàn)元進(jìn)行圍墻更新、設(shè)施配備、綠化美化，并制作展牌營(yíng)造了濃厚的全國(guó)文明城創(chuàng)城氛圍。目前，各學(xué)校幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備均達(dá)到了國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了校園的硬化、美化、亮化、文化的目標(biāo)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，教師教學(xué)水平明顯提高。
1.繼續(xù)大力加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。圍繞《滕州市教師職業(yè)道德考核辦法》，組織教師開(kāi)展了師德宣誓、簽訂師德承諾書、寒假師德專項(xiàng)教育、“有償家教行為自查”、黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議等系列活動(dòng)，讓教師在參加師德建設(shè)的活動(dòng)中不斷進(jìn)步和自我完善；
2.結(jié)合各類黨員教育活動(dòng)和干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行年度目標(biāo)考核，進(jìn)一步完善了干部隊(duì)伍管理機(jī)制，優(yōu)化了整體干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高了戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持教師競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，真正實(shí)現(xiàn)了能者上、庸者下的用人機(jī)制。同時(shí)，通過(guò)認(rèn)真落實(shí)績(jī)效工資，激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，教師隊(duì)伍建設(shè)水平有了顯著提升。大力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行三會(huì)一課制度，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；
3.在廣大教師中開(kāi)展教師崗位、班主任、骨干教師等培訓(xùn)工作，開(kāi)展教師讀書主題活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的教學(xué)研究、遠(yuǎn)程研修和教育科研活動(dòng)，開(kāi)展教師大練教學(xué)基本功活動(dòng)和模式課磨課活動(dòng)。上半年，我街道王繼虎等8名教師在省、棗莊、滕州三級(jí)主管部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、骨干教師、基本功、微課程評(píng)選、遠(yuǎn)程研修、一師一優(yōu)課、現(xiàn)代教育技術(shù)（優(yōu)質(zhì)課、微課制作、課件制作）評(píng)比等教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)培訓(xùn)比賽中獲獎(jiǎng)，為善南教育贏得了榮譽(yù)。
（三）深入推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
1.積極開(kāi)展經(jīng)常性教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，督促各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行新的《課程方案》，落實(shí)課程、課時(shí)、作業(yè)量、作息時(shí)間、考試評(píng)價(jià)等規(guī)定，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量；
2.抓好街道中心小學(xué)、善國(guó)苑小學(xué)與滕州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)成學(xué)校發(fā)展共同體、中心小學(xué)與官橋中心小學(xué)學(xué)校發(fā)展共同體工作，互派干部、教師進(jìn)行廣泛交流、共同發(fā)展、共同提高；
3.各學(xué)校根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了特色學(xué)校品牌創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。根據(jù)學(xué)生需求，各學(xué)校結(jié)合老師們的專業(yè)特長(zhǎng)成立籃球、乒乓球、花樣跳繩、器樂(lè)、合唱、舞蹈、繪畫等藝體興趣小組。通過(guò)組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、乒乓球比賽、花樣跳繩展演、慶六一文藝匯演等各種特色活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。2018年3月，賈莊小學(xué)丁鑫同學(xué)在山東省地震科普手抄報(bào)比賽中榮獲棗莊賽區(qū)第一名，2018年4月，街道中心小學(xué)選送的舞蹈節(jié)目《暖意》在滕州市第三屆舞蹈大賽中喜獲少兒組一等獎(jiǎng)第二名。
（四）不斷創(chuàng)新德育工作，德育活動(dòng)特色逐步凸顯。
1.堅(jiān)持育人為本、德育為首，大力加強(qiáng)學(xué)校德育工作，繼續(xù)深入開(kāi)展了以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng)、“文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng)和以感恩教育、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、才藝培養(yǎng)、文明禮儀教育、生態(tài)環(huán)保教育為主要內(nèi)容的“五項(xiàng)教育”活動(dòng)，街道德育工作取得顯著成績(jī)。
2.充分利用“元宵節(jié)”、“三八節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、等重大節(jié)日，做好結(jié)合文章，舉辦各種慶祝活動(dòng)：各學(xué)校開(kāi)展了“慶六一”文藝展演、新隊(duì)員入隊(duì)儀式、慈善愛(ài)心捐助活動(dòng)、“美德少年”評(píng)選、普法宣傳活動(dòng)、四德教育活動(dòng)，教委辦被評(píng)為全市四德工程先進(jìn)單位；
3.不斷加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校管理、輔助學(xué)生成長(zhǎng)，促進(jìn)家庭教育最優(yōu)化。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體“的教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生自覺(jué)認(rèn)同道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我街道清華園小學(xué)劉琳婭等3名德育教師分別被評(píng)為棗莊市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、滕州市優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)工作者、滕州市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，賈莊小學(xué)王繼虎老師被評(píng)為棗莊市家庭教育工作先進(jìn)個(gè)人。
（五）扎實(shí)做好安全穩(wěn)定工作，平安校園建設(shè)成效顯著。
1.按照“一崗雙責(zé)”要求，建立健全信訪穩(wěn)定工作議事、接訪、下訪制度，特別在重大節(jié)日、重要會(huì)議、重大活動(dòng)期間，做好信訪隱患排查工作，做到超前調(diào)處，把問(wèn)題解決在本單位，杜絕激化矛盾或把問(wèn)題給上級(jí)、推向社會(huì)，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定；
2.完善安全預(yù)警、應(yīng)急、責(zé)任追究三大機(jī)制，層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，定期排查校園及校園周邊安全隱患，開(kāi)展交通、消防、食品、防溺水、防自然災(zāi)害等安全教育演練，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)和防范意識(shí)、提高師生的應(yīng)急自救技能；
3.不斷加大安全資金投入力度，落實(shí)安全工作經(jīng)費(fèi)，及時(shí)補(bǔ)充保安人員，維護(hù)同步視頻監(jiān)控系統(tǒng)，維修、更換各類校園安全設(shè)施和安保器材，提高了校園安全防范水平，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力，確保上半年未發(fā)生任何校園安全事故。
（六）結(jié)合加強(qiáng)基層黨建工作，繼續(xù)推進(jìn)開(kāi)展“學(xué)校管理規(guī)范年”活動(dòng)，提升群眾對(duì)教育工作的滿意度。
1.狠抓基層黨建工作，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，繼續(xù)推進(jìn)以學(xué)校管理“規(guī)范化、制度化、科學(xué)化”為目標(biāo)的學(xué)校管理規(guī)范年活動(dòng)，落實(shí)解決在學(xué)校管理工作中影響和制約教育發(fā)展的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)黨員、干部、教師的現(xiàn)代教育管理意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新管理理念，完善管理制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；
2.嚴(yán)格實(shí)施教代會(huì)通過(guò)的《善南街道教育系統(tǒng)考勤制度》、《善南街道教師教學(xué)實(shí)績(jī)考核方案》、《善南街道學(xué)校（含成、幼教）工作量化考核方案》，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，落實(shí)“三會(huì)一課”制度和28日主題黨日活動(dòng)，隊(duì)伍管理、教學(xué)管理更科學(xué)、更有序，全街道干部、教師的思想政治素質(zhì)得到不斷提升；
3.在重大問(wèn)題決策上，充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，民主決策，正確行使權(quán)力，嚴(yán)格規(guī)范個(gè)人行為；在實(shí)際工作中，堅(jiān)持“工作重心下移、工作陣地前移”的思路，大力推行“一線工作法”，堅(jiān)持“不打招呼進(jìn)學(xué)校、不聽(tīng)匯報(bào)看落實(shí)”，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理和教師施教行為的督查，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，形成了學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化；
4.不斷強(qiáng)化宣傳工作，各單位通過(guò)深化開(kāi)展“四個(gè)一活動(dòng)”（發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，把所有學(xué)生家訪一遍，每名教職工聯(lián)系幫扶一名困難學(xué)生）的開(kāi)展，及對(duì)教育惠民工程、課堂教學(xué)改革及各類校園活動(dòng)的`及時(shí)宣傳報(bào)道，向社會(huì)展示了善南教育的成績(jī)和風(fēng)采，確保群眾對(duì)教育滿意。
三、存在的問(wèn)題和不足上半年，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和困難：
一是教育改革需要進(jìn)一步深化，特別是教育管理機(jī)制、師生評(píng)價(jià)機(jī)制、績(jī)效工資分配等均需建立新機(jī)制；
二是干部、教師隊(duì)伍理論水平需進(jìn)一步提高，精品意識(shí)、名牌意識(shí)需進(jìn)一步提高，我街道還沒(méi)有形成在全市叫得響的名牌學(xué)校；
三是教師的學(xué)習(xí)、研究的風(fēng)氣不濃，互幫互助、共同提高的和諧教學(xué)氛圍還沒(méi)有真正形成。這些問(wèn)題，都需要我們認(rèn)真對(duì)待，深刻反思，高度重視，盡快解決。
四、下半年工作計(jì)劃下半年，我們打算：
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，學(xué)習(xí)黨的十九大精神，強(qiáng)化師德建設(shè)，深入開(kāi)展黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)一步完善制度、嚴(yán)明紀(jì)律，做到有紀(jì)必執(zhí)、有違必查，真正使規(guī)章制度和紀(jì)律規(guī)定成為帶電的“高壓線”，鍛造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍；
2.繼續(xù)深入推進(jìn)教育改革，逐步實(shí)施管理體制學(xué)區(qū)制、教師隊(duì)伍無(wú)校籍制、校長(zhǎng)職級(jí)制；
3.大力加強(qiáng)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)，確保均衡縣創(chuàng)建工作成果，年內(nèi)創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校一處，加大教師流動(dòng)力度，逐步樹(shù)立我街道教育的品牌，逐步提高群眾對(duì)我街道教育的依賴程度；
4.統(tǒng)籌學(xué)前教育發(fā)展，抓住中心小學(xué)異地新建的契機(jī)，做好中心小學(xué)原址改建成幼兒園工作；
5.深入推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)校特色品牌建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保在市局教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中居于領(lǐng)先位次；
6.進(jìn)一步加大教育投入力度，努力提高辦學(xué)水平，牢牢抓住取消大班額的有利時(shí)機(jī)，年內(nèi)完成中心小學(xué)、清華園小學(xué)的新建任務(wù)，充實(shí)內(nèi)部設(shè)施，確保明年暑假后投入使用；
7.加強(qiáng)學(xué)校安全和信訪穩(wěn)定工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安保人員的管理，及時(shí)維修補(bǔ)充學(xué)校安全器械，升級(jí)改造校園電子監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)行一崗雙責(zé)，確保校園安全。繼續(xù)實(shí)行教委領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校制度，高度關(guān)注教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)群眾關(guān)注度高的問(wèn)題，分析師生思想動(dòng)態(tài)，抓住問(wèn)題苗頭，及時(shí)化解各類矛盾，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)5
時(shí)間流逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中，我們一學(xué)區(qū)始終嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，本著"求真務(wù)實(shí)"的工作作風(fēng)，努力更新教育教學(xué)觀念，齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，一學(xué)區(qū)工作總結(jié)。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，堅(jiān)持"在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步"的原則，現(xiàn)總結(jié)如下。
滿意之處：
班主任老師們工作兢兢業(yè)業(yè)。一年級(jí)學(xué)生年齡小，各種習(xí)慣的養(yǎng)成需要班主任付出更多，教師的任務(wù)相對(duì)比較重，但我們學(xué)區(qū)四名班主任，沒(méi)人叫苦叫累，每位教師對(duì)自己工作充滿熱情，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，其他幾位任課教師工作任務(wù)重，但是也積極參與學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作。
成桂鳳老師在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富，多次無(wú)私向其他班主任傳授她的班級(jí)管理秘笈。張玉娥老師是一位非常優(yōu)秀的教師，今年初次加入低年級(jí)行列，虛心好學(xué)，富有創(chuàng)新精神，她精心打造自己的班級(jí)，充分利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。張艷老師工作認(rèn)真扎實(shí)，班級(jí)工作井井有條，時(shí)超老師工作雷厲風(fēng)行，班級(jí)的路隊(duì)、衛(wèi)生工作非常有特色。兩位數(shù)學(xué)老師李學(xué)飛和李盼、兩位體育教師孫曉麗和劉康工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天總能積極參與護(hù)送路隊(duì)和午餐分飯工作。在組織慶元旦合唱比賽的時(shí)候，老師們更是精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，短時(shí)間高效率地組織了的演出節(jié)目。大家無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。學(xué)區(qū)無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了各級(jí)各類的研討課、公開(kāi)課，但無(wú)論是哪位教師開(kāi)課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)，甚至制作教具。有些老師需要試教，被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。正是同組老師的'積極配合，我們組每一位教師所開(kāi)的課都取得了成功，獲得了聽(tīng)課教師的好評(píng)。正是有了這樣一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體，學(xué)區(qū)本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開(kāi)展得這樣有聲有色。
需改進(jìn)之處：
一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，各種習(xí)慣需要不斷養(yǎng)成。路隊(duì)、衛(wèi)生工作都需要老師加大管理力度，力爭(zhēng)孩子能有更好地發(fā)展。
今后努力的方向：
回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但已經(jīng)成為過(guò)去，我們一學(xué)區(qū)會(huì)緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，培養(yǎng)學(xué)生更多好的習(xí)慣，讓我們的明天更輝煌。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)6
校園安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。本學(xué)年為貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，落實(shí)安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)化學(xué)校安全工作，杜絕各類責(zé)任事故的發(fā)生，保證學(xué)校和廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保證正常的教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我學(xué)區(qū)從以下幾方面努力工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制
學(xué)區(qū)工作人員都能夠?qū)踩ぷ鲾[上學(xué)校議事日程，視為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分，堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處，扎實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。首先按照“三為主”：以預(yù)防為主，以常規(guī)性工作為主，以自我保護(hù)為主的工作指導(dǎo)思想，努力學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的文件、法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化做到“人人、時(shí)時(shí)、事事、處處”想安全。其次，學(xué)區(qū)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工，層層落實(shí)責(zé)任。真正做到分工負(fù)責(zé)、齊抓共管，把安全工作落到實(shí)處。
1、強(qiáng)化管理力量。學(xué)校建立健全“平安校園”有效機(jī)制，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全工作的有關(guān)文件、會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，明確責(zé)任目標(biāo)，形成“校長(zhǎng)親自抓，各班級(jí)具體負(fù)責(zé)”的工作格局，統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日教師、學(xué)生干部、社會(huì)力量四支隊(duì)伍，形成戰(zhàn)斗合力，共筑校園安全防護(hù)網(wǎng)。
2、完善安全制度。學(xué)期初，學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定工作計(jì)劃，進(jìn)一步建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，根據(jù)安全保衛(wèi)工作發(fā)展形勢(shì)不斷完善充實(shí)并嚴(yán)格執(zhí)行；建立周一隱患排查、周五安全教育、值日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、刀具收繳上報(bào)等規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全報(bào)告制度建設(shè)，暢通信息渠道，若發(fā)生安全事故嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定逐級(jí)上報(bào)。嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生外出或從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)，學(xué)校分別與班主任層層簽訂安全工作責(zé)任狀，并建立家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)、老師明確職責(zé)，對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究。
3、制訂各項(xiàng)安全預(yù)案，強(qiáng)化安全管理。
俗話說(shuō)，防重于治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，我校制訂各項(xiàng)安全預(yù)案，確保安全工作順利進(jìn)行，有《校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》，《預(yù)防和處理火災(zāi)預(yù)案》，確保師生安全，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。
二、加強(qiáng)管理，群防群治
1、積極聯(lián)系，形成合力。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校家庭的密切配合。學(xué)校積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，今年4月19日上午，店子小學(xué)邀請(qǐng)縣交警大隊(duì)的民警，給同學(xué)們上了一堂交通安全知識(shí)教育課。同學(xué)們學(xué)到了更多的交通安全知識(shí)，懂得如何增強(qiáng)安全觀念和自我保護(hù)意識(shí)。10月10日下午，校外法制副校長(zhǎng)
（玉井鎮(zhèn)派出所輔導(dǎo)員）來(lái)到學(xué)校開(kāi)展管制刀具宣傳，并開(kāi)展收繳管制刀具活動(dòng)。
2、認(rèn)真檢查，及時(shí)整改。我校采取定期與不定期檢查相結(jié)合，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行指導(dǎo)性檢查，深入開(kāi)展防火、游泳、交通安全、防雷等為主的各項(xiàng)安全隱患治理活動(dòng)。學(xué)校能對(duì)校園內(nèi)各類建筑、水電、樓梯、公共活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行經(jīng)常性排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。如：學(xué)校定期對(duì)學(xué)校各類設(shè)施的安全使用情況進(jìn)行觀察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門窗、體育、實(shí)驗(yàn)器材等各項(xiàng)設(shè)施能正常、安全使用，消除其對(duì)師生的生命與健康造成的威脅。同時(shí)，根據(jù)上級(jí)的文件精神，10、11月開(kāi)展學(xué)校安全專項(xiàng)整治工作，認(rèn)真落實(shí)預(yù)防道路交通事故，人員密集場(chǎng)所的消防安全，學(xué)校建筑施工安全，危險(xiǎn)化學(xué)藥品安全管理專項(xiàng)整治等等一系列的活動(dòng)，取得了良好的效果。
三、加強(qiáng)教育促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自救自護(hù)能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。一年來(lái)，我學(xué)各小學(xué)以安全教育為中心，結(jié)合不同時(shí)期工作重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、食品衛(wèi)生、消防等方面的安全教育。
1、認(rèn)真開(kāi)展安全教育月宣傳教育工作。今年學(xué)區(qū)定于8月31日至9月30日是學(xué)校安全教育月，安全教育月的主題是“安全常放心間，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園”，學(xué)校以此主題認(rèn)真開(kāi)展安全教育活動(dòng)。在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透安全教育內(nèi)容，利用廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，采用班會(huì)、升旗儀式、手抄報(bào)等形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全教育知識(shí)，通過(guò)開(kāi)展疏散演練、模擬體驗(yàn)等活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力等一系列與安全有關(guān)的教育活動(dòng)，收到了一定的效果。
2、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全主題教育。一學(xué)年來(lái)，我學(xué)區(qū)各小學(xué)根據(jù)不同時(shí)期安全教育重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展豐富而又有實(shí)效的安全活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的自護(hù)能力。例如，12月學(xué)校組織開(kāi)展了“我把安全帶回家”的校園主題教育，開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)、宣傳板報(bào)、征文演講、漫畫比賽等形式，與創(chuàng)建“平安班級(jí)”的活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，提高了師生的安全意識(shí)，形成“人人要安全，平安伴我行”的校園安全的濃厚氛圍。各完小9月份，學(xué)校在四至六年級(jí)開(kāi)展“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)。活動(dòng)的'開(kāi)展進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)，力求最大限度地消除安全隱患，將平安校園創(chuàng)建推向深入。學(xué)校舉行消防疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的防震減災(zāi)意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的能力。
3、全方位多角度地對(duì)學(xué)校師生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育，學(xué)校教師深切認(rèn)識(shí)到在做好自身安全的同時(shí)，要切實(shí)履行安全工作職責(zé)，做好學(xué)生的安全工作；學(xué)校也深刻認(rèn)識(shí)到，要讓家長(zhǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，共同做好學(xué)生校外安全管理工作。學(xué)校及時(shí)掌握周邊社區(qū)出現(xiàn)的一些安全隱患信息，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防水、防交通事故、防被拐綁架、防被騷擾等自我保護(hù)的教育。學(xué)校分別在中秋、發(fā)放《安全致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，讓學(xué)生家長(zhǎng)能對(duì)自己的子女的安全產(chǎn)生足夠的重視，確保孩子的身心健康。同時(shí)，開(kāi)展“帶法回家”，讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)法，創(chuàng)建和諧家園。
四、存在問(wèn)題
1、社會(huì)與環(huán)境存在不利師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門的集中整治，學(xué)校周邊環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全仍有影響。
2、我學(xué)區(qū)大部分小學(xué)校門口正對(duì)鄉(xiāng)村公路，學(xué)生上放學(xué)時(shí)，雖有班主任、值班老師護(hù)送，但車輛來(lái)來(lái)往往，仍存在一定的安全隱患。
20xx年xx月xx日
學(xué)區(qū)工作總結(jié)7
本年度，我學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的具體指導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育路線、方針政策，本著以為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的教育觀，抓學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面提升教育管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境，在全體教師的共同努力下，全面完成了目標(biāo)責(zé)任書的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作整體推進(jìn)、均衡發(fā)展的格局，教育教學(xué)呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展的良好局面。
一、基本情況
全學(xué)區(qū)共有各類學(xué)校10所，其中初級(jí)中學(xué)2所，完全小學(xué)5所，教學(xué)點(diǎn)2所，幼兒園1所。現(xiàn)有教師155人，其中專任教師154人（女56人），區(qū)聘1人（女）。
現(xiàn)有學(xué)生842人(女389人)，其中初中生305人（女139人），小學(xué)生392人（女181人），學(xué)前幼兒共145人（女69人）。共有教學(xué)班43個(gè)，其中初中9個(gè)，小學(xué)29個(gè)，學(xué)前班、幼兒園共5個(gè)。
全鎮(zhèn)共有小學(xué)適齡人口總數(shù)420人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。15周歲人口初等教育完成率為99.4%。初中階段適齡人口總數(shù)436人，在校學(xué)生數(shù)305人，毛入學(xué)率為112.2%，凈入學(xué)率為98.6%，17周歲人口初等教育完成率為98.7%。全鎮(zhèn)15—50周歲青壯年6734人，其中非文盲6320人，非文盲率達(dá)89.80%。
上學(xué)期，九年級(jí)參加考試人數(shù)為131人，中考七合率為10.69%，重點(diǎn)中學(xué)上線率27.3%，普通中學(xué)上線率22.7%，鞏固
率和中職入學(xué)率100%，綜合評(píng)比38.77；六年級(jí)參加考試人數(shù)為90人，三合率為61.1%，雙合率62.22%，綜合評(píng)比68.71。
二、責(zé)任書落實(shí)情況
（一）強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)依法治教
各學(xué)校（園）通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)周、專題學(xué)習(xí)、教師例會(huì)、政治學(xué)習(xí)等途徑，政治理論學(xué)習(xí)各學(xué)校都做到了“四有一統(tǒng)一”：學(xué)習(xí)有安排、有時(shí)間規(guī)定、有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有簽閱，筆記本統(tǒng)一。每位教師均摘抄學(xué)習(xí)筆記2萬(wàn)余字。普遍重視法律法規(guī)和有關(guān)文件的貫徹落實(shí)，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑺痉ㄋ?相關(guān)人員擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期舉辦法制講座，在將學(xué)校法制工作納入教育教學(xué)主陣地的基礎(chǔ)上，開(kāi)展國(guó)防教育、道德教育、心理健康教育、青春期教育、禁毒警示教育等專題活動(dòng)，全面推進(jìn)依法治教工作。
（二）加強(qiáng)班子自身建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校管理再上新水平
本年度，我們對(duì)學(xué)區(qū)、御中、魯小、御小、將臺(tái)小學(xué)、幼兒園等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了部分調(diào)整和補(bǔ)充，把工作積極、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的年青教師吸收到領(lǐng)導(dǎo)崗位，組建了一支強(qiáng)有力的學(xué)校班子隊(duì)伍，極大地增強(qiáng)了班子隊(duì)伍的活力和凝聚力。目前，各學(xué)校（園）班子配備齊全，分工明確，班子成員求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，并能夠經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
（三）狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)
為全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)行
“四抓”，即完善制度抓師德、學(xué)習(xí)培訓(xùn)抓師德、主題教育抓師德、督查考核抓師德。在明確分工，靠實(shí)責(zé)任的基礎(chǔ)上，新建了“全員參與制”、“會(huì)議簽到制”、“階段督查制”、“師德反饋制”、
“師德一票否決制”等五項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行重點(diǎn)教師監(jiān)督檢查制度、請(qǐng)銷假制度和教師出勤“月報(bào)告”制度。通過(guò)暑寒假“師德師風(fēng)建設(shè)周集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《安定區(qū)教職工管理辦法》等法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，重溫了市教育局下發(fā)的“八條禁令”和“三條處罰措施”。另外，學(xué)區(qū)將每周星期二定為“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”，各校（園）都做到了“五有”(有計(jì)劃、有安排、有記錄、有檢查、有總結(jié))、“三落實(shí)”（內(nèi)容落實(shí)、人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)），杜絕了教師有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、以教謀私等違紀(jì)違規(guī)行為，提升了廣大教師的師德水平和學(xué)校的規(guī)范化管理水平，塑造了我鎮(zhèn)教師的良好形象。
各學(xué)校（園）都制定了教師培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，全面完成了上級(jí)下達(dá)的繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)任務(wù)，并能利用遠(yuǎn)程教育、教師資源中心進(jìn)行校本培訓(xùn)。每位教師都至少訂閱了一報(bào)一刊等學(xué)習(xí)資料，并能按資料認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
（四）完善制度，逐步形成精細(xì)實(shí)的管理體制
學(xué)區(qū)班子在深入調(diào)研、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，完善了《魯家溝學(xué)區(qū)教職工管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，制定了《魯家溝學(xué)區(qū)督查工作制度》、《魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)校工作督查考核方案》和《教學(xué)質(zhì)量分析制度》。各學(xué)校也結(jié)合實(shí)際，補(bǔ)充完善了現(xiàn)有制度，新出臺(tái)了《師生一日規(guī)范》，補(bǔ)充了《教師考核細(xì)則》，實(shí)行教師簽到簽退制，御中實(shí)行課堂登記制，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理有章可循，有據(jù)可查，初步形成了 “精、細(xì)、實(shí)”的管理體制。大部分學(xué)校都有勵(lì)志校訓(xùn)，如魯家溝初中
的“崇德勵(lì)志，尚學(xué)篤行”、魯家溝中心小學(xué)的“以人為本，求實(shí)創(chuàng)新”、幼兒園的“幸福幼兒，成就教師”等。
（五）完善評(píng)價(jià)體系，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
嚴(yán)格落實(shí)《安定區(qū)中小學(xué)考核實(shí)施細(xì)則》、《中小學(xué)評(píng)價(jià)改
革指導(dǎo)意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)義務(wù)教育階段考試評(píng)價(jià)工作的通知》等文件精神，規(guī)范成長(zhǎng)記錄袋，完善評(píng)價(jià)方案，并結(jié)合實(shí)際制訂了《魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)生學(xué)業(yè)水平綜合評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》。同時(shí)，各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生的管理，在“勤”字上下功夫，在“嚴(yán)”字上把關(guān)口，在“細(xì)”字上做文章，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)等進(jìn)行過(guò)程性、階段性與終結(jié)性相結(jié)合的評(píng)價(jià)，建立了符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
（六）嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為。
嚴(yán)格落實(shí)《安定區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》等學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定與文件精神，嚴(yán)格學(xué)籍管理，強(qiáng)化責(zé)任，創(chuàng)新方法，把學(xué)生流動(dòng)、休學(xué)管理和義務(wù)教育監(jiān)測(cè)系統(tǒng)管理相結(jié)合，對(duì)學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等各環(huán)節(jié)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。及時(shí)更新義務(wù)教育監(jiān)測(cè)信息庫(kù)，摸清義務(wù)教育階段底數(shù)，強(qiáng)化控輟保學(xué)，健全學(xué)籍檔案，真正做到了底子清、對(duì)象清、工作任務(wù)清，檔案整建齊全、規(guī)范。
（七）關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，確保教育和諧穩(wěn)定發(fā)展。
1、經(jīng)費(fèi)管理。年初，學(xué)區(qū)與各校（園）簽訂了《教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書》，把規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)納入教育工作目標(biāo)一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。并在春、秋季開(kāi)學(xué)之際，對(duì)各學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。經(jīng)查，各學(xué)
校都能嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，落實(shí)經(jīng)費(fèi)管理制度，實(shí)行“亮牌收費(fèi)”及收費(fèi)公示，按時(shí)足額發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助，無(wú)虛報(bào)、套取、挪用教育資金現(xiàn)象，無(wú)使用盜版教材和強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)教輔讀物現(xiàn)象，更無(wú)違規(guī)收費(fèi)，私設(shè)小金庫(kù)、貪污挪用公款等違法違紀(jì)行為。
2、安全工作。我學(xué)區(qū)始終把學(xué)校安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立“安全第一、警鐘長(zhǎng)鳴”的意識(shí)，建立健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制并予以落實(shí)考核，層層簽定安全責(zé)任書。
一是建立了責(zé)任制度。學(xué)區(qū)與各學(xué)校（園）都成立了校（園）長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校也層層簽定了安全工作責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。
二是加強(qiáng)了宣傳教育。各學(xué)校（園）都開(kāi)設(shè)了安全教育課程，備寫安全教案，把安全教育同文化課的傳授擺在同樣重要的地位，采取安全課、專題講座、主題班會(huì)、廣播、專欄等形式，廣泛深入地向?qū)W生開(kāi)展防火、用水、用電、飲食衛(wèi)生、交通安全等各方面的安全教育，共開(kāi)辟宣傳板報(bào)50余板，橫幅8條，張貼標(biāo)語(yǔ)30余條，舉行安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽20余場(chǎng)，受教育人數(shù)達(dá)2000余人次。同時(shí)，各學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展防火、防地震、防暴力應(yīng)急演練19場(chǎng)，切實(shí)提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力和遵紀(jì)守法意識(shí)。
三是加強(qiáng)了隱患排查。繼續(xù)執(zhí)行“安全隱患一月一排查制度”，各學(xué)校（園）每學(xué)期都要開(kāi)展四次以上的安全隱患排查，從用火、用電到危墻、危房監(jiān)控，不留死角，對(duì)排查出的隱患限期整改。全學(xué)區(qū)共排查出安全隱患9處，已整改8處，楊家山小學(xué)存在大面積危房，無(wú)力整改，學(xué)區(qū)采取部分停用、全面監(jiān)控的
學(xué)區(qū)工作總結(jié)8
在上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的共同努力，“兩基”工作的各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到上級(jí)要求，為鞏固“兩基”成果，加強(qiáng)兩基工作的管理，特回顧一年來(lái)的工作，并對(duì)今后的工作作如下安排：
一、20xx年“兩基”指標(biāo)的完成情況。
1、普及程度：７－12周歲適齡兒童106人，正常兒童入學(xué)106人，入學(xué)率100%，其中7－12周歲女童58人，正常女童入學(xué)58人，入學(xué)率100%；13－15周歲少年68人，初中階段正常在校學(xué)生49人，完成初等教育15人，初中階段入學(xué)率93%；17周歲人口20人，已受完初、中等教育19人，完成率95%。20xx年度無(wú)輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率0%。
2、師資水平：在崗教師9人，其中取得大專證書7人，中師2人，學(xué)歷合格率100%，專任教師中小學(xué)高級(jí)5人，一級(jí)4人，達(dá)任職要求比例100%。校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)1班人，培訓(xùn)合格率100%。
3、辦學(xué)條件：開(kāi)設(shè)六個(gè)班，平均班額25.8人.生均校舍面積2.66平方米,達(dá)標(biāo)率100%,有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、教師辦公室，配齊了相應(yīng)的體育器材和圖書。
4、教育質(zhì)量：全科合格率96%，教育質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)。
5、50周歲人口總數(shù)1090人，非文盲1070人，非文盲率98.2。
二、所做工作
1、學(xué)期初召開(kāi)了教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析研討會(huì)，分析工作得失，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，尋找差距，提出整改措施，并與各教師簽訂教育教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書，向校長(zhǎng)寫出保證書。
2、對(duì)教師的管理實(shí)行過(guò)程量化，周評(píng)比、月檢查，依靠教師發(fā)揚(yáng)民主，制定好學(xué)校教研計(jì)劃，學(xué)科工作計(jì)劃，教師個(gè)人教研工作計(jì)劃。
3、執(zhí)行教師集體辦公制度，堅(jiān)持教師晚辦公制度，實(shí)行超周備課、教案提前簽字制度，上課有教案。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改，改革課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，保證教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，向教研要質(zhì)量，提前領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)。
5、加強(qiáng)了教師繼續(xù)教育工作，注意在職進(jìn)修，培養(yǎng)新教師，抓好骨干教師培養(yǎng)工作，努力提高教師的整體素質(zhì)，鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷合格率。
6、完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理，積極支持教師的新課標(biāo)教學(xué)、教育改革，努力改善工作條件。
7、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，轉(zhuǎn)化困難生，從而提高學(xué)科合格率。
8、注意實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，加強(qiáng)高年級(jí)學(xué)生的作文教學(xué)，低年級(jí)學(xué)生的說(shuō)話練習(xí)，全校學(xué)生的計(jì)算題準(zhǔn)確性。
9、全面落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊部頒課程，加強(qiáng)興趣活動(dòng)的管理與指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生特長(zhǎng) ，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
10、繼續(xù)在教師中間實(shí)施互相聽(tīng)課計(jì)劃，互相探討教學(xué)問(wèn)題。在每次教學(xué)測(cè)試后有針對(duì)性的試卷分析，并在學(xué)期末寫出一封全面的教學(xué)總結(jié)。
三、存在的問(wèn)題和不足
1、由于學(xué)校工作經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，目前還無(wú)法從根本上改善辦學(xué)條件，且一些正常教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展也往往受到影響，如教師的`外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研等由于經(jīng)費(fèi)的不足而無(wú)法參加，影響了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
2、學(xué)校硬件設(shè)施薄弱，校舍條件差，維修困難，一些隱患難以根除；教學(xué)設(shè)施也嚴(yán)重不足，本學(xué)年雖然采購(gòu)了一批，但一些學(xué)科教學(xué)需要的儀器設(shè)備仍然缺乏，從而對(duì)學(xué)生的一些實(shí)踐技能的培養(yǎng)受到影響。
3、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較小，生源范圍窄、生源條件差，難以形成規(guī)模效益、整體競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。（目前我校學(xué)生人數(shù)已降到低谷，隨后幾年將隨著學(xué)校所在地的企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)效益的提高而有所好轉(zhuǎn)）
四、今后工作打算
1、不斷完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，結(jié)合教育教學(xué)改革和人事改革工作，充分發(fā)掘教師潛力，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)校活力和競(jìng)爭(zhēng)力。
2、積極爭(zhēng)取從多方籌措資金，切實(shí)改善辦學(xué)條件，增加教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加快現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境，提高整體辦學(xué)水平。
3、積極爭(zhēng)取改善現(xiàn)有生源范圍，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，以控制學(xué)生流失為重點(diǎn)，盡最大努力改善生源和招生質(zhì)量，提高學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)能力。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理和教研教改工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以加強(qiáng)過(guò)程督導(dǎo)為重點(diǎn)，狠抓內(nèi)部練兵，努力提高我校教育教學(xué)整體水平。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)9
年初以來(lái)，我們緊緊圍繞“平安和諧校園”創(chuàng)建開(kāi)展學(xué)校綜治安全工作，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，繼續(xù)推行“一崗雙責(zé)”制度。努力構(gòu)建和完善“一把手”抓安全，全程抓安全、全員抓安全的工作格局。落實(shí)綜治安全管理制度，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部治理和周邊環(huán)境的監(jiān)督協(xié)調(diào)，取得了良好的效果。
一、完善責(zé)任制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
在原有的工作機(jī)制基礎(chǔ)上，我們調(diào)整充實(shí)了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了工作計(jì)劃，印發(fā)了《20xx年教育系統(tǒng)綜治安全工作意見(jiàn)和實(shí)施方案》。在三月份召開(kāi)了專題會(huì)議，總結(jié)了去年工作情況部署了今年的工作，魯局長(zhǎng)作了重要講話并與各學(xué)校校長(zhǎng)分別簽訂了綜治安全工作責(zé)任狀，將學(xué)校綜治安全工作納入校長(zhǎng)任期責(zé)任考核目標(biāo)，在年終評(píng)先評(píng)優(yōu)晉級(jí)中實(shí)行一票否決制。各學(xué)校在會(huì)后立即把會(huì)議精神傳達(dá)到每一個(gè)教職工，將綜治安全責(zé)任落實(shí)到具體人員，層層簽訂了責(zé)任狀，做到了責(zé)任明確，措施到位，強(qiáng)化了安全責(zé)任意識(shí)。
二、開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校綜治安全工作的深入開(kāi)展
學(xué)校綜治安全工作面廣量大枯燥乏味，我們積極通過(guò)開(kāi)展豐富有趣的活動(dòng)促進(jìn)工作的深入化和細(xì)致化，進(jìn)而收到扎實(shí)有效的結(jié)果。
首先抓好“平安和諧校園”的深入創(chuàng)建。在三月份的會(huì)議上局領(lǐng)導(dǎo)要求各校在前兩年創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，提高創(chuàng)建的檔次和質(zhì)量，力爭(zhēng)在今年內(nèi)把為創(chuàng)建的學(xué)校全部創(chuàng)建成徐州市級(jí)的.“優(yōu)秀平安校園”，把原創(chuàng)建成徐州市級(jí)的“優(yōu)秀平安校園”創(chuàng)建成省級(jí)的平安校園。各位校長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)，加大創(chuàng)建力度，增加創(chuàng)建投入，又有十六所學(xué)校安裝了ck一鍵報(bào)警裝置。
第二，開(kāi)展好第十六個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)。三月二十八日是第十六個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。為抓好此次活動(dòng)，教育局綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組提前召開(kāi)了工作會(huì)議，研究布置活動(dòng)的開(kāi)展。會(huì)后，安保科專門擬發(fā)了文件和活動(dòng)方案。各校接到通知后積極宣傳、營(yíng)造氛圍，充分利用學(xué)校板報(bào)、櫥窗、廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。許多學(xué)校引發(fā)了傳單、張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛過(guò)路橫幅，把教育延伸到校外。
第三抓好安全教育月活動(dòng)。六月份是全國(guó)安全月，其中有一周是交通安全周。我們緊緊抓住這一活動(dòng)，大力開(kāi)展宣傳教育。局機(jī)關(guān)制作安全宣傳展板走上街頭進(jìn)行宣傳咨詢活動(dòng)，印發(fā)宣傳資料向路人贈(zèng)送、講解有關(guān)知識(shí)。同時(shí)在宣傳部、團(tuán)委、文廣新體局的支持下，我們聯(lián)合公安交巡警部門在全市中小學(xué)生中開(kāi)展了“邳州駕校杯——交通安全伴我行”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，廣大中小學(xué)生積極參與，收到了良好的效果。
三、抓好督查工作，促進(jìn)隱患整改。
在意活動(dòng)促進(jìn)工作開(kāi)展的同時(shí)，我們認(rèn)真做好隱患排查整改。年初，結(jié)合開(kāi)學(xué)檢查工作對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行了一次全面的檢查，查出隱患307處都得到了及時(shí)整改。四月份針對(duì)個(gè)小保安人員不足、安全器材老化、不足和不符合要求等現(xiàn)象以及門衛(wèi)管理不嚴(yán)、不規(guī)范，食堂食品衛(wèi)生難以讓人滿意等存在的問(wèn)題進(jìn)行了一次專項(xiàng)檢查。這次檢查三個(gè)小組非別用一個(gè)星期的時(shí)間抽查了127所學(xué)校，極大地促進(jìn)了學(xué)校安全工作的開(kāi)展。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)10
西航二中大學(xué)區(qū)由學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校西航二中和5所成員校構(gòu)成，成員校有：西安市第16中學(xué)、市17中、58中、59中、76中。這五所學(xué)校均為三年制初中學(xué)校，目前共有教職工486人，教學(xué)班120個(gè)，在校學(xué)生5384人。自20xx年初西安市未央?yún)^(qū)實(shí)行大學(xué)區(qū)管理制以來(lái)，西航二中大學(xué)區(qū)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，在成員校師生的支持配合和共同努力下，大學(xué)區(qū)管理制各項(xiàng)工作計(jì)劃科學(xué)、落實(shí)有力，初步構(gòu)建了合作共生機(jī)制，發(fā)揮了西航二中的資源優(yōu)勢(shì)和品牌效應(yīng)；提高了學(xué)區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量，促進(jìn)了共同發(fā)展。
西航二中大學(xué)區(qū)建設(shè)始終本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，校際聯(lián)動(dòng)，均衡發(fā)展”的原則，充分利用大學(xué)區(qū)平臺(tái)，抓住關(guān)鍵：理念和管理；突出重點(diǎn)：交流共享；破解難題：資源平臺(tái)建設(shè)，創(chuàng)新工作方式，科學(xué)謀劃，不搞形式和花架子，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。努力加快教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，壯大優(yōu)質(zhì)教育資源，加速縮小校際差距，整體提升辦學(xué)效能和內(nèi)涵發(fā)展水平，促進(jìn)均衡發(fā)展，推進(jìn)教育公平。
現(xiàn)根據(jù)《西安市實(shí)施“大學(xué)區(qū)管理制”改革工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》對(duì)西航二中大學(xué)區(qū)工作總結(jié)、匯報(bào)如下：
一、構(gòu)建學(xué)區(qū)辦學(xué)理念與文化
為了構(gòu)建合作共生機(jī)制，發(fā)揮學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)和品牌效應(yīng)，提高學(xué)區(qū)各成員學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量，促進(jìn)共同發(fā)展，學(xué)區(qū)積極貫徹和落實(shí)《西安市未央?yún)^(qū)人民政府關(guān)于推進(jìn)大學(xué)區(qū)管理制工作的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》和《未央?yún)^(qū)教育局關(guān)于推行“大學(xué)區(qū)管理制”的實(shí)施方案（試行）》文件精神和要求。通過(guò)推行“大學(xué)區(qū)管理制”改革，實(shí)施優(yōu)質(zhì)帶動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展，通過(guò)構(gòu)建先進(jìn)的大學(xué)區(qū)辦學(xué)理念與深厚而優(yōu)秀的大學(xué)區(qū)文化，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，從有利于課堂教學(xué)改革、有利于教育教學(xué)質(zhì)量提高、有利于各校教師專業(yè)化發(fā)展、有利于大學(xué)區(qū)合作共生的角度出發(fā)，加大資源與經(jīng)驗(yàn)共享的力度，促進(jìn)成員校創(chuàng)新學(xué)校辦學(xué)理念，均衡發(fā)展，有效地解決各成員學(xué)校工作中的實(shí)際問(wèn)題，以合力促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)各校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，進(jìn)一步促進(jìn)各校內(nèi)涵式發(fā)展和學(xué)區(qū)內(nèi)各校均衡發(fā)展
1、全面實(shí)施素質(zhì)教育。西航二中大學(xué)區(qū)從構(gòu)建之初就從理念到學(xué)區(qū)文化方面樹(shù)立科學(xué)的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，經(jīng)過(guò)四個(gè)多學(xué)期大學(xué)區(qū)管理制的實(shí)施，全學(xué)區(qū)師生有明顯的學(xué)區(qū)榮譽(yù)感和良好的精神風(fēng)貌；培植和發(fā)展大學(xué)區(qū)及成員學(xué)校文化，形成具有本區(qū)域特色的校園文化品牌及載體。
2、制定制度。學(xué)區(qū)制定了《西航二中大學(xué)區(qū)工作實(shí)施方案》、《西航二中大學(xué)區(qū)工作三年發(fā)展規(guī)劃》等大學(xué)區(qū)相關(guān)制度。根據(jù)《西航二中大學(xué)區(qū)工作實(shí)施方案》中的計(jì)劃，先后組織進(jìn)行了大學(xué)區(qū)成員校校情調(diào)查，完成了《成員校調(diào)查表》。根據(jù)成員校調(diào)查表和大學(xué)區(qū)工作的“九統(tǒng)一”原則對(duì)各成員校進(jìn)行科學(xué)分工，形成《西航二中學(xué)區(qū)職責(zé)分工制度》。成員校完成各校分工內(nèi)容的學(xué)期工作計(jì)劃。學(xué)區(qū)及時(shí)制定并及時(shí)上報(bào)大學(xué)區(qū)年度工作計(jì)劃和大學(xué)區(qū)活動(dòng)安排。
3、加強(qiáng)溝通，共謀發(fā)展。學(xué)區(qū)長(zhǎng)努力做到加強(qiáng)與各校的溝通，有事多商量，三個(gè)層面：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層主任、學(xué)科教師的溝通聯(lián)系已成為常態(tài)。各成員校積極出謀劃策，確保心往一處想，勁往一處使，已經(jīng)形成了配合順暢、融洽共事的工作局面，很強(qiáng)的學(xué)區(qū)凝聚力保證了各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，取得成效。
二、有效的組織管理與科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制
1、動(dòng)態(tài)調(diào)整、科學(xué)規(guī)劃
大學(xué)區(qū)制定了大學(xué)區(qū)發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)目標(biāo)，制定切合大學(xué)區(qū)實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃、優(yōu)質(zhì)資源共享方案和管理制配套制度。眾所周知，西航二中大學(xué)區(qū)在20xx年3月份以前由西航二中、市17中、市58中、市49中和西安市渭濱學(xué)校構(gòu)成，教育局于20xx年初進(jìn)行了成員校的調(diào)整。2月24-25日，學(xué)區(qū)長(zhǎng)分別走訪了16中、17中、58中、59中、76中共5所成員校，開(kāi)展大學(xué)區(qū)調(diào)查研究工作。學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和16中周典博校長(zhǎng)、17中任日照校長(zhǎng)、58中楊永孝校長(zhǎng)、59中高建利校長(zhǎng)、76中董良校長(zhǎng)分別研討了《西航二中大學(xué)區(qū)工作實(shí)施方案》和《西航二中大學(xué)區(qū)20xx年工作計(jì)劃》。在研討中，大家結(jié)合市區(qū)二級(jí)教育20xx年對(duì)大學(xué)區(qū)管理制的精神和要求確定西航二中大學(xué)區(qū)本學(xué)期的工作重點(diǎn)和思路，大家達(dá)成思想統(tǒng)一，決心在EEPO有效課堂、校本研修、課題研究、德育活動(dòng)、統(tǒng)一聯(lián)考、教師交流、法制教育等方面開(kāi)展工作。
學(xué)區(qū)長(zhǎng)根據(jù)成員校的調(diào)整和大學(xué)區(qū)管理制的運(yùn)行情況制定新的實(shí)施方案。大學(xué)區(qū)管理工作盡量做到科學(xué)、規(guī)范、創(chuàng)新、精細(xì)、高效。學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校有專人對(duì)學(xué)區(qū)檔案進(jìn)行分門別類的整理并進(jìn)行規(guī)范、健全、完善的管理。
2、組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一管理策略
組成大學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開(kāi)大學(xué)區(qū)各學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議、組織廣泛的調(diào)研活動(dòng)和十幾項(xiàng)專題活動(dòng)，明確各方權(quán)利與義務(wù)，形成合作共生的發(fā)展團(tuán)隊(duì)。
大學(xué)區(qū)由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)共同研究、布置“同課異構(gòu)”、統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)、德育聯(lián)動(dòng)活動(dòng)、集體備課、評(píng)選先進(jìn)等工作。通過(guò)推行“大學(xué)區(qū)管理制”統(tǒng)一管理策略，共享教育教學(xué)資源，不斷提升學(xué)區(qū)內(nèi)各個(gè)學(xué)校實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，合作共贏，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效整合和優(yōu)化辦學(xué)要素，傳播先進(jìn)、科學(xué)的`辦學(xué)理念，促進(jìn)各個(gè)成員學(xué)校的跨越式、內(nèi)涵式發(fā)展。
3、科學(xué)分工、形成合力
學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校根據(jù)成員校調(diào)查表和大學(xué)區(qū)工作的“九統(tǒng)一”對(duì)各成員校進(jìn)行科學(xué)分工，有效整合辦學(xué)要素，明確各方權(quán)利與義務(wù)，形成合作互動(dòng)的發(fā)展團(tuán)隊(duì)；各成員校分別從“教師培訓(xùn)、課程改革、校本教研、備課管理、教師評(píng)價(jià)、質(zhì)量檢測(cè)、德育活動(dòng)”六個(gè)方面作為本校主要工作內(nèi)容，統(tǒng)籌安排，共同參與，資源共享。具體分工為：
學(xué)區(qū)長(zhǎng)王潤(rùn)生（負(fù)責(zé)大學(xué)區(qū)全盤工作）副學(xué)區(qū)長(zhǎng)：
市16中校長(zhǎng)周典博（分管教學(xué)改革和課程改革）市17中校長(zhǎng)任日照（分管校本教研和課題研究工作）市58中校長(zhǎng)楊永孝（分管備課管理）市59中校長(zhǎng)高建利（分管德育活動(dòng)）
市76中校長(zhǎng)董良（分管統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)）西航二中副校長(zhǎng)秋軍輝（分管教師交流、培訓(xùn)和評(píng)價(jià)）成員校完成各校分工內(nèi)容的學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校整合各成員校方案，并形成大學(xué)區(qū)工作計(jì)劃并統(tǒng)一執(zhí)行和實(shí)施。
4、及時(shí)溝通、尋找支持
學(xué)區(qū)長(zhǎng)定期向區(qū)“大學(xué)區(qū)管理制”工作實(shí)施辦公室匯報(bào)大學(xué)區(qū)工作開(kāi)展情況。學(xué)區(qū)長(zhǎng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參加重要的大學(xué)區(qū)活動(dòng)并請(qǐng)他們進(jìn)行指導(dǎo)。定期由專人向區(qū)“大學(xué)區(qū)管理制”工作實(shí)施辦公室報(bào)送信息簡(jiǎn)報(bào)。
5、創(chuàng)新機(jī)制，資源拓展
西航二中大學(xué)區(qū)和戶縣蔣村初中大學(xué)區(qū)建成西航二中跨行政區(qū)域大學(xué)區(qū)。兩個(gè)大學(xué)區(qū)共有10所初中學(xué)校構(gòu)成，分別于20xx年2月份和20xx年月份進(jìn)行了兩次溝通和交流。于3月25日下午3:00召開(kāi)西航二中和蔣村初中大學(xué)區(qū)跨行政區(qū)域大學(xué)區(qū)聯(lián)席會(huì)議。計(jì)劃于6月初進(jìn)行大學(xué)區(qū)EEPO有效教育研討活動(dòng)。
三、努力踐行大學(xué)區(qū)管理制“均衡發(fā)展與合作共生”理念
(一)專業(yè)引領(lǐng)、校本研修，有效進(jìn)行教師交流和培訓(xùn)
1、創(chuàng)新教師交流機(jī)制
（1）加大教師交流力度，成員校之間互派學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手跨校代課，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校和成員校的省市區(qū)各級(jí)骨干老師依托各級(jí)研討會(huì)和交流會(huì)為各成員校老師進(jìn)行示范課，交流活動(dòng)。
（2）成員校之間優(yōu)勢(shì)學(xué)科與薄弱學(xué)科互補(bǔ)，校際協(xié)作，以名師走教，名師帶徒等形式開(kāi)展教師交流活動(dòng)，各成員校間積極開(kāi)展“青藍(lán)工程”等青年教師培訓(xùn)工程，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高和專業(yè)素質(zhì)的不斷發(fā)展。
2、教師培訓(xùn)
開(kāi)展大學(xué)區(qū)校本研修工作，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的策略和“個(gè)人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)”的校本研修思路，采用個(gè)人讀書活動(dòng)、大學(xué)區(qū)教研組研討會(huì)、區(qū)內(nèi)外專家培訓(xùn)等多樣有效的措施，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人教育教學(xué)水平。
（1）以國(guó)培、省培、市培等為依托，縮小教師差異，加速教師專業(yè)化發(fā)展。大學(xué)區(qū)舉辦了《中國(guó)閱讀行動(dòng)——西安教師讀書分享會(huì)》。
（2）20xx年3月18日請(qǐng)市教科所專家為全體成員校老師進(jìn)行中考綜合素質(zhì)測(cè)試培訓(xùn)。
（3）外請(qǐng)教育名家、教研員和專家針對(duì)學(xué)區(qū)薄弱學(xué)科進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。通過(guò)中考信息會(huì)和研討會(huì)，積極請(qǐng)省市區(qū)各級(jí)專家來(lái)校培訓(xùn)，20xx年初至今教研員多次來(lái)校進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。20xx年8月份請(qǐng)省教科所專家對(duì)大學(xué)區(qū)教師進(jìn)行課題研究進(jìn)行培訓(xùn)。
（4）以大學(xué)區(qū)為單位，選派13名教學(xué)教研骨干教師和教科研主任參加了市教育主管部門組織的大學(xué)區(qū)教學(xué)教研培訓(xùn)。本學(xué)期精選13名數(shù)學(xué)教師、7名政治教師、6化學(xué)老師和3名生物老師參加市區(qū)教研室組織的“名師大篷車“和校本研修活動(dòng)。
（5）二中大學(xué)區(qū)16中和西航二中共6人和未央團(tuán)隊(duì)一行共35人，從10月18號(hào)到21日到廣西柳州來(lái)賓學(xué)校進(jìn)行EEPO有效教育平臺(tái)互動(dòng)課型的學(xué)習(xí)觀摩和研討。
20xx年11月、12月，20xx年5月初分三次進(jìn)行了大學(xué)區(qū)EEPO有效教育示范課研討活動(dòng)暨有效教育專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。參與大學(xué)區(qū)有效教育課堂教學(xué)技能培訓(xùn)的老師達(dá)到160余人次。目前，大學(xué)區(qū)所有6所成員校都加入ＥＥＰＯ實(shí)踐校的行列。
（6）２０１４年１１月低，大學(xué)區(qū)進(jìn)行了體育教師技能培訓(xùn)和訓(xùn)練，共有10余位大學(xué)區(qū)體育教師進(jìn)行了專業(yè)技能的交流和共同合練。為參加市區(qū)各級(jí)比賽及提高課堂教學(xué)技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（7）20xx年12月25日下午，西航二中大學(xué)區(qū)共80余位班主任齊聚二中第二多媒體教室聆聽(tīng)董小平老師的精彩報(bào)告。
3、教學(xué)教研
構(gòu)建有效、高效和常態(tài)化的學(xué)區(qū)教研工作溝通和研討機(jī)制，搭建“教研一體化”平臺(tái)，重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)、教研活動(dòng)。為教師提供展示、學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展。
（1）建立大學(xué)區(qū)聯(lián)合教研機(jī)制，由學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校牽頭，進(jìn)行有效的集體備課、集體教研活動(dòng)，在學(xué)科帶頭人等的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)下提高備課要求，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。從5月22日至6月10日，由58中牽頭，各成員校分別組織集體備課活動(dòng)，效果良好。
（2）大力加強(qiáng)校本研修和課題研究，從成員校實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃課題研究，以教研組為單位積極參與小課題研究，共同參與，共同研究。西航二中申報(bào)省級(jí)課題二項(xiàng)，市級(jí)課題20項(xiàng)，17中20xx年申報(bào)小課題15項(xiàng)。
（3）開(kāi)展常規(guī)的畢業(yè)班專題研討活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)。20xx年3月21、22日，西航二中大學(xué)區(qū)21名教師參加全國(guó)班主任高級(jí)研修班培訓(xùn)。
（二）、積極探索課堂教學(xué)，努力推進(jìn)MS-EEPO有效教育活動(dòng)大學(xué)區(qū)開(kāi)展了豐富多彩的有效課堂教學(xué)示范觀摩活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，老師們能認(rèn)識(shí)到MS-EEPO獨(dú)有的教育智慧：第六種教學(xué)方法科學(xué)而合理的提出自己的理論和實(shí)踐解決方案，使教師學(xué)會(huì)迅速扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)和活動(dòng)中呆板僵化的狀況，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生感官，順應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)心理、生理特點(diǎn)，讓學(xué)生能全神貫注地投人學(xué)習(xí)，這樣可較大幅度地提高學(xué)習(xí)的積極性、有效性。
從20xx年5月至20xx年5月，共有秦曉娟、孫勇等14位大學(xué)區(qū)老師在四次活動(dòng)中為成員校所有老師進(jìn)行了各個(gè)科目的觀摩、示范和研訓(xùn)課授課活動(dòng)。
在20xx年10月25日下午，西航二大學(xué)區(qū)承辦了未央?yún)^(qū)MS-EEPO第三期項(xiàng)培訓(xùn)暨課堂教學(xué)觀摩交流活動(dòng)，大學(xué)區(qū)聯(lián)合區(qū)教育局基教科和教研室邀請(qǐng)EEPO有效教育創(chuàng)始人孟照彬和他帶領(lǐng)的專家團(tuán)隊(duì)一行7人來(lái)到我大學(xué)區(qū)進(jìn)行EEPO大區(qū)課堂教學(xué)大區(qū)觀摩交流流動(dòng)。教育局楊永望副局長(zhǎng)、王波科長(zhǎng)、鄭巧賢副科長(zhǎng)和未央?yún)^(qū)中學(xué)7所EEPO實(shí)驗(yàn)校和西航二中大學(xué)區(qū)約200名教師全程參與此次活動(dòng)。
20xx年5月6日下午西航二中大學(xué)區(qū)在二中科技科報(bào)告廳舉行了“西航二中大學(xué)區(qū)EEPO有效教育體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)踐能力提升培訓(xùn)”40余位大學(xué)區(qū)第三批實(shí)踐教師參加了體驗(yàn)式培訓(xùn)。
西航二中大學(xué)區(qū)第一批加入未央?yún)^(qū)EEPO實(shí)驗(yàn)校的有市16中、和學(xué)區(qū)長(zhǎng)西航二中，通過(guò)這兩所學(xué)校的引領(lǐng)和大學(xué)區(qū)EEPO豐富多彩、富有成效的各類實(shí)踐活動(dòng)，20xx年有市17中、58中和76中主動(dòng)加入?yún)^(qū)上第二批ＥＥＰＯ實(shí)驗(yàn)校。
（三）、搭建教學(xué)管理平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)資源共享目標(biāo)
1、精心組織、統(tǒng)一質(zhì)量測(cè)評(píng)
大學(xué)區(qū)于20xx年4月29至今共進(jìn)行了畢業(yè)年級(jí)統(tǒng)一質(zhì)量測(cè)評(píng)4次，20xx年4月18日至19日西航二中大學(xué)區(qū)進(jìn)行了大學(xué)區(qū)第四次畢業(yè)年級(jí)聯(lián)考。每次聯(lián)考和測(cè)評(píng)活動(dòng)精心選擇試題，6個(gè)學(xué)校統(tǒng)一試題、統(tǒng)一時(shí)間，按照學(xué)區(qū)的統(tǒng)一安排和要求進(jìn)行測(cè)試。結(jié)束后進(jìn)行學(xué)區(qū)統(tǒng)一的質(zhì)量分析活動(dòng)和畢業(yè)年級(jí)分學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)此類質(zhì)量測(cè)評(píng)、監(jiān)測(cè)和診斷活動(dòng)，我學(xué)區(qū)教學(xué)按質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)和指標(biāo)要求不斷優(yōu)化，全面發(fā)揮學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，使各成員學(xué)校教學(xué)資源共享，充分了解教學(xué)質(zhì)量提高的增幅變化情況，為有效教育教提供科學(xué)的決策依據(jù)。
2、形成品牌，開(kāi)展“春雨杯”教學(xué)研討周活動(dòng)
早在20xx年10月份大學(xué)區(qū)就進(jìn)行了大學(xué)區(qū)青年教師基本功大賽，共有25名教師參加了本次比賽，13名教師獲獎(jiǎng)并參加區(qū)教研室的比賽。
在此基礎(chǔ)之上，大學(xué)區(qū)開(kāi)展了更有效、影響更大的“春雨杯”教學(xué)研討活動(dòng)周。活動(dòng)分多個(gè)展示和研討地點(diǎn)。活動(dòng)主要以“統(tǒng)一集體備課---統(tǒng)一時(shí)間地點(diǎn)---同課異構(gòu)---課后評(píng)課研討”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。目前大學(xué)區(qū)三個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行了兩次大的教學(xué)研討周和上述的青年教師基本功大賽。在上學(xué)期舉行的“春雨杯”教學(xué)研討周中，7個(gè)科目共15節(jié)課課堂教學(xué)同課異構(gòu)展示活動(dòng)在三個(gè)學(xué)校同時(shí)展開(kāi)，在課堂教學(xué)展示完成后由成員校進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課和畢業(yè)年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。
在教學(xué)研討活動(dòng)中，來(lái)自于不同學(xué)校的老師從各自不同的角度對(duì)相同的課題和教材內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)特而個(gè)性化的詮釋，參與展示的老師思想重視、態(tài)度認(rèn)真，精心準(zhǔn)備，從內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)情分析、學(xué)法指導(dǎo)等方面，做到了精確、典型、有針對(duì)性，給學(xué)生們呈現(xiàn)了精彩的畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)課。
3、專業(yè)引領(lǐng)，大學(xué)區(qū)承辦中考備考研討會(huì)
3月4日、6日和4月22、24日，大學(xué)區(qū)分兩次承辦了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史和化學(xué)五門課的研討，由大學(xué)區(qū)教師李宏剛、馮寶玲和呂小娟老師為全區(qū)三科老師上了三節(jié)示范課，惠文雅和安鵬老師進(jìn)行歷史、語(yǔ)文學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)方法和技巧報(bào)告，大學(xué)區(qū)成員校老師進(jìn)行了深入的復(fù)習(xí)研討和評(píng)課活動(dòng)。
4、職業(yè)成長(zhǎng)，省級(jí)教學(xué)能手推評(píng)
20xx年4月17至18日，陜西省初中教學(xué)能手西安市評(píng)選活動(dòng)在西航二中大學(xué)區(qū)舉行。本次活動(dòng)共有來(lái)自西安市各區(qū)縣的66名優(yōu)秀教師參加了本次評(píng)選活動(dòng)，西航二中大學(xué)區(qū)共有4名優(yōu)秀教師參與活動(dòng)。活動(dòng)緊張有序，順利流暢，學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀，大學(xué)區(qū)4位老師得到了評(píng)委的認(rèn)可，最終有3位老師順利晉級(jí)，評(píng)選活動(dòng)獲得了圓滿成功。
5、常規(guī)檢查，提高教學(xué)管理水平
20xx年12月4日全天和12月11日上午，大學(xué)區(qū)會(huì)同區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科和區(qū)進(jìn)校對(duì)西航二中大學(xué)區(qū)成員校進(jìn)行了為期一天半的常規(guī)檢查，20xx年12月4日全天和12月11日上午進(jìn)行二期檢查。檢查內(nèi)容包括成員校20分鐘匯報(bào)、聽(tīng)課、檢查教學(xué)資料、學(xué)生座談、反饋等環(huán)節(jié)，通過(guò)此次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)提高各校教育教學(xué)管理水平，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的推動(dòng)作用。
（四）、德育聯(lián)動(dòng)、全人教育，構(gòu)建學(xué)區(qū)文化“名片”實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)同步化。共享成員校之間特色的德育資源，主題教育可以輻射到大學(xué)區(qū)內(nèi)各成員校，最終形成有學(xué)區(qū)特色的德育系列活動(dòng)和德育文化。
1、西航二中大學(xué)區(qū)建立健全了學(xué)區(qū)德育工作聯(lián)動(dòng)制度，擴(kuò)大各成員校德育工作影響，共同提高德育管理實(shí)效。學(xué)區(qū)定期召開(kāi)學(xué)區(qū)聯(lián)席會(huì)專題德育工作會(huì)議，制定德育工作計(jì)劃，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，帶動(dòng)和影響學(xué)區(qū)德育工作。20xx年4月30日下午，西航二中大學(xué)區(qū)聯(lián)合未央?yún)^(qū)法院、公安未央分局及陜西電視臺(tái)法治微前沿節(jié)目組在西安市第17中學(xué)操場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)生動(dòng)的“關(guān)愛(ài)明天普法先行”法制教育報(bào)告會(huì)。并以教育局的名義邀請(qǐng)全區(qū)學(xué)校參加，學(xué)區(qū)還召開(kāi)了“西航二中大學(xué)區(qū)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體普法教育有效途徑研討會(huì)”。各校領(lǐng)導(dǎo)就特色德育工作就行了充分的交流，達(dá)成了共識(shí)。本次活動(dòng)在學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，由58中負(fù)責(zé)外聯(lián)、組織；由17中承辦。法制教育系列活動(dòng)的開(kāi)展，為進(jìn)一步加強(qiáng)西航二中大學(xué)區(qū)各成員校的校紀(jì)校風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)奠定了基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生起到了很好的教育作用，在學(xué)區(qū)內(nèi)以至于區(qū)內(nèi)取好很好的反響。
2、品牌德育活動(dòng)共同參與，深入整合各成員學(xué)校特色德育活動(dòng)。大學(xué)區(qū)結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展形式多樣的體、衛(wèi)、藝及科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)促進(jìn)大學(xué)區(qū)校際間交流。品牌德育活動(dòng)在學(xué)區(qū)內(nèi)統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動(dòng)、共同參與，努力實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)同步化，共享成員校之間的特色德育資源。
20xx年11月29日在西航二中大學(xué)區(qū)舉行了20xx年科技小發(fā)明和手工比賽活動(dòng).通進(jìn)這些活動(dòng)，首先推進(jìn)了學(xué)生對(duì)科普知識(shí)的深入了解和科普素質(zhì)的進(jìn)一步提高。比如學(xué)生通過(guò)對(duì)雞蛋飛行器的設(shè)計(jì)，制作和展示的全過(guò)程豐富了學(xué)生課余文化生活,把科藝小發(fā)明經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，提高了科學(xué)素質(zhì)和美術(shù)素養(yǎng)，從而展示了同學(xué)們的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。其次，通過(guò)開(kāi)展藝術(shù)展示節(jié)活動(dòng)，學(xué)生的藝術(shù)技巧和審美能力得到很大的進(jìn)步和提升。
20xx年10月23日下午在西航二中操場(chǎng)舉行了“瘋狂英語(yǔ)西航二中學(xué)區(qū)行”大學(xué)區(qū)教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生獲得了口語(yǔ)的鍛煉，增強(qiáng)了口語(yǔ)交流的能力和勇氣。
為了全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，展示學(xué)生的青春活力和良好的精神風(fēng)貌，西航二中大學(xué)區(qū)于20xx年12月31日下午3：10在西航二中第一多媒體教室舉辦“夢(mèng)想起航”20xx年迎新聯(lián)歡會(huì)。20xx年5月19日成功組織了紅五月”藝術(shù)節(jié)大型文藝展演。初步形成品牌化大學(xué)區(qū)“紅五月”藝術(shù)節(jié)，自大學(xué)區(qū)管理制實(shí)施以來(lái)己成功舉辦了兩屆。
20xx年4月16日下午3:00鐘在西航二中第一多媒體教室進(jìn)行了西航二中大學(xué)區(qū)20xx年經(jīng)典誦讀比賽，共有大學(xué)區(qū)100余名師生共同參與了比賽大學(xué)區(qū)還先后舉行了“鷹擊長(zhǎng)空杯”大學(xué)區(qū)校園歌手大賽、學(xué)生書畫大賽、西航二中大學(xué)區(qū)科藝節(jié)、迎新聯(lián)歡會(huì)、學(xué)區(qū)構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，帶動(dòng)和影響學(xué)區(qū)德育工作，激發(fā)了全體二中學(xué)區(qū)師生從“學(xué)校人”向“學(xué)區(qū)人”的有效轉(zhuǎn)變。
（五）、名師工程、評(píng)優(yōu)促差，統(tǒng)一評(píng)價(jià)激勵(lì)
堅(jiān)持典型帶動(dòng)和示范引領(lǐng)，不斷完善改革的考核激勵(lì)機(jī)制。將把完善改革考核激勵(lì)機(jī)制作為大學(xué)區(qū)工作的重要內(nèi)容，確保改革深入實(shí)施
1、建立新課程改革評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持學(xué)生為本，教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合，自覺(jué)反思與預(yù)設(shè)效果評(píng)價(jià)相結(jié)合，隨堂評(píng)價(jià)與教學(xué)結(jié)果相結(jié)合。充分發(fā)揮學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)。建立發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系，建立“社會(huì)-學(xué)校-學(xué)生”三位一體的評(píng)價(jià)機(jī)制，定性分析與定量分析相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，從德、能、勤、績(jī)等方面多角度、多元化的評(píng)價(jià)教師。
2、在評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)區(qū)各成員校教職員工方面，學(xué)區(qū)制定了《西航二中大學(xué)區(qū)教師評(píng)價(jià)體系》和《西航二中大學(xué)區(qū)落實(shí)未央?yún)^(qū)關(guān)于開(kāi)展“名校、名校長(zhǎng)、名師”及優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教壇新秀評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》。于20xx年和20xx年二次分別根據(jù)實(shí)施方案進(jìn)行了系統(tǒng)的校內(nèi)民意考評(píng)、說(shuō)課比賽等推評(píng)方式。在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)框架下評(píng)選出了20xx年度和20xx年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教壇新秀。
3、大學(xué)區(qū)于20xx年4月21日下午進(jìn)行了大學(xué)區(qū)“名校、名校長(zhǎng)、名師”及優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教壇新秀評(píng)選活動(dòng)抽簽及說(shuō)課培訓(xùn)活動(dòng)。20xx年4月22日下午西航二中大學(xué)區(qū)于進(jìn)行了“未央?yún)^(qū)教育局西航二中大學(xué)區(qū)“三名工程推評(píng)說(shuō)課比賽”。
盡管西航二中大學(xué)區(qū)管理制的發(fā)展之路充滿挑戰(zhàn)，盡管我們遇到了這樣或那樣的艱辛和困難，但我們正在大學(xué)區(qū)探索的征程中。 “大學(xué)區(qū)管理制”工作已在未央教育的沃土上生根、發(fā)芽，在今后的工作中，西航二中大學(xué)區(qū)將在實(shí)施過(guò)程中，不斷探索，不斷創(chuàng)新，持之以恒將工作做實(shí)做好，相信在我學(xué)區(qū)全體師生的共同努力下，以區(qū)為本求發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)謀創(chuàng)新，一定會(huì)在大學(xué)區(qū)管理制的工作中做出卓越的成績(jī)和取得豐碩的成果。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)11
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用
本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析各學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。要求各校教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高。
各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。
加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)
期一開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的.問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)
本學(xué)年度各校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
三、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期來(lái)，各校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，半年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。 在教師管理上，各學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考
勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤。涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。各校通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是各校順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，學(xué)區(qū)要求各校始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處。
（2）、做好學(xué)籍管理工作。
（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。
（4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。
（5）、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)各校學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī)。
五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展全鎮(zhèn)各校加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。
六、存在問(wèn)題及對(duì)策
回顧半年來(lái)，全鎮(zhèn)各校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的。
第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，加上留守兒童多，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位。學(xué)生厭學(xué)較多，需要學(xué)校加以綜合教育培養(yǎng)。
第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)，需要加強(qiáng)師德教育。 第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)工作跟不上，需要培訓(xùn)或調(diào)整。
第四，學(xué)生養(yǎng)成教育不夠，需要學(xué)校結(jié)合禮儀教育進(jìn)行集中強(qiáng)化。 回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在縣教育局堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)師生的努力下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為龍亢鎮(zhèn)學(xué)區(qū)想工作努力譜寫教育新篇！
學(xué)區(qū)工作總結(jié)12
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。20xx---20xx學(xué)年第二學(xué)期，隆化學(xué)區(qū)中心校認(rèn)真貫徹教體局要求落實(shí)的各項(xiàng)安全工作要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)區(qū)的頭等大事，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全學(xué)區(qū)師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，隆化學(xué)區(qū)中心校把安全工作列入重要議事日程，成立了以高校長(zhǎng)為組長(zhǎng)；王校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)各學(xué)校校長(zhǎng)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)區(qū)所轄各校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管負(fù)責(zé)人具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施的良好局面。
二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、簽訂責(zé)任書。學(xué)區(qū)和所轄各校簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的.發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)區(qū)建立以高校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各校制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。本學(xué)期各校都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、全社會(huì)總動(dòng)員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我學(xué)區(qū)各校積極與派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。各校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，學(xué)區(qū)所轄各校都邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我學(xué)區(qū)各校上好安全教育課，做到有教師上課，上安全課有教案，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。各校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
2、對(duì)于坐校車的學(xué)生進(jìn)行安全教育，和家長(zhǎng)聯(lián)系，要求學(xué)生乘坐有證、手續(xù)齊全的車，嚴(yán)禁超員。
五、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改。
1、開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。配合交警大隊(duì)對(duì)“非校車”進(jìn)行監(jiān)督、檢查。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)整改。我學(xué)區(qū)按照教體局要求實(shí)行月報(bào)制度，各校將月報(bào)表報(bào)中心校，學(xué)區(qū)中心校匯總后上報(bào)教體局。
2、在防治流行性疾病方面，我學(xué)區(qū)嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門和教體局的要求做到嚴(yán)防嚴(yán)控，制定預(yù)案，及時(shí)上報(bào)有關(guān)情況。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我學(xué)區(qū)中心校安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)13
校園綜治安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，一直是大家關(guān)注的問(wèn)題，在以人為本理念深入人心的今天，學(xué)校安全更加受到的社會(huì)的重視和關(guān)注。它是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。20xx年度，我鎮(zhèn)各學(xué)校認(rèn)真貫徹上級(jí)各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，學(xué)校綜治安全工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全鎮(zhèn)師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定有力措施。
為做好學(xué)校綜治安全工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綜治安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們把綜治安全工作列入重要議事日程，成立了鎮(zhèn)學(xué)校綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和重大安全事故救援指揮中心。下屬各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校綜治安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管負(fù)責(zé)人具體抓，全鎮(zhèn)各校各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、完善制度，工作落實(shí)到位。
1、建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。中心學(xué)校與下屬各學(xué)校簽訂了學(xué)校綜治安全工作責(zé)任狀，將綜治安全工作列入學(xué)校工作考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。下屬各學(xué)校與班主任及相關(guān)責(zé)任人層層簽訂了責(zé)任書，各學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確了各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任書，對(duì)于學(xué)生安全，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立了學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立了學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。中心學(xué)校建立了以周育班校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。
三、社會(huì)動(dòng)員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與縣公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，中心學(xué)校要求下屬各學(xué)校每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、司法所的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的'教育效果。
四、加強(qiáng)教育，提高自護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校綜治安全工作的基礎(chǔ)。在狠抓安全管理的同時(shí)，針對(duì)我鎮(zhèn)學(xué)生安全意識(shí)不高的問(wèn)題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
一是開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。各學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。除了要求教師上門家訪外，還通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識(shí)。
三是制定校本安全規(guī)范。中心學(xué)校編著、印刷、下發(fā)了安全常識(shí)問(wèn)答手冊(cè)。各學(xué)校制定、印發(fā)了《學(xué)生安全行為準(zhǔn)則》；提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“兩無(wú)”（無(wú)剎車、無(wú)鈴）自行車上學(xué)。
四是強(qiáng)化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無(wú)安全事故，中心學(xué)校要求所屬各學(xué)校持之以恒地在全體學(xué)生中開(kāi)展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭(zhēng)當(dāng)‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好）”教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動(dòng)“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學(xué)路上“八不”教育（不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許不到同學(xué)或親戚家）等，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
五是加強(qiáng)了學(xué)生禁毒教育，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。配合縣禁毒委組織了學(xué)生流行宣傳。鎮(zhèn)一中、中心學(xué)校本部等學(xué)校接受了市、縣禁毒委的年終檢查，工作受到了檢查組的好評(píng)。
六是加強(qiáng)了人民防空教育，鎮(zhèn)一中，鎮(zhèn)中心學(xué)校成為了全縣人防教育點(diǎn)校，并評(píng)為全市人防教育工作先進(jìn)單位。
七是鐵路沿線學(xué)校開(kāi)展了“我承諾.我護(hù)路”為主題的鐵路安全教育工作,鐵路公安派出所到相關(guān)學(xué)校進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)。
八是深入開(kāi)展了反邪教工作。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整治整改。
我們注重綜治安全工作的常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，把綜治安全工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)有關(guān)部門反映，及時(shí)整改。
一是開(kāi)學(xué)前一周，各學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無(wú)安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開(kāi)學(xué)時(shí)投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用。
二是學(xué)校嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)。學(xué)校食堂從業(yè)人員持證上崗，定期進(jìn)行體檢，統(tǒng)一著裝。食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點(diǎn)采購(gòu)，嚴(yán)格驗(yàn)收、保管。對(duì)食物、蔬菜等的清洗、烹飪、售賣等，學(xué)校有嚴(yán)格的操作規(guī)程、措施和記錄，有專門人員進(jìn)行監(jiān)督檢查。學(xué)校小賣部做到了亮證經(jīng)營(yíng)，銷售環(huán)境清潔衛(wèi)生，進(jìn)貨管道合法，堅(jiān)決不售“三無(wú)”產(chǎn)品和過(guò)期變質(zhì)食品。為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，中心學(xué)校多次對(duì)下屬學(xué)校的食堂、商店的食品和商品質(zhì)量進(jìn)行了檢查。
三是學(xué)校建立“安全月查報(bào)告制度”。為了強(qiáng)化綜治安全工作督查與整改，學(xué)校綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對(duì)校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我鎮(zhèn)學(xué)校安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)14
在國(guó)家、省、市《教育規(guī)劃綱要》的指導(dǎo)下，磁縣教育局積極落實(shí)教育改革發(fā)展方針，講武城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)緊緊圍繞“144532”工作思路，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，致力于辦好人民滿意的教育。以下為工作情況總結(jié)：
一、沒(méi)有規(guī)矩不成方圓——評(píng)價(jià)體系不斷完善
為了有效推進(jìn)學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展，我校先后出臺(tái)了多個(gè)制度文件。其中包括《依法治校實(shí)施方案》、《教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)意見(jiàn)》、《教師考核評(píng)價(jià)辦法》、《班主任考核評(píng)價(jià)辦法》等。同時(shí)，我們也修改了原有的《績(jī)效工資實(shí)施方案》，并特別強(qiáng)調(diào)了教學(xué)成績(jī)“五掛鉤”的重要性，即與評(píng)優(yōu)評(píng)模、年終考核、教師流動(dòng)、績(jī)效工資、職稱評(píng)聘掛鉤，以最大限度地保障一線教師的權(quán)益。此外，我們還制定了《學(xué)科基礎(chǔ)百分百考核方案》。這一方案不是為了懲罰學(xué)生，而是為了幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握存在差距的問(wèn)題，讓學(xué)生利用寒暑假時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固，真正掌握住課本上最基本的知識(shí)要點(diǎn)。同時(shí)，我們也通過(guò)百分百考評(píng)的方式來(lái)確保每位科任教師都能達(dá)到合格水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、抓好常規(guī)就能創(chuàng)造奇跡——教學(xué)常規(guī)有效落實(shí)。
1、我們過(guò)去的工作檢查通常是隨機(jī)抽查一部分學(xué)校、教師和學(xué)科，但在本學(xué)年，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋的常規(guī)工作檢查。我們逐個(gè)檢查備課、批改試卷、考勤等方面的情況，并將結(jié)果分類記錄、量化積分、排隊(duì)通報(bào)，同時(shí)加強(qiáng)了教師的常規(guī)意識(shí)。這樣的常規(guī)檢查需要投入最多的學(xué)區(qū)人員和時(shí)間，并且工作分工明確，每個(gè)檢查小組都負(fù)責(zé)完整的檢查任務(wù)，以保證檢查的全面性和公平性。
2、從細(xì)節(jié)抓好常規(guī)。一是要求教師把《課時(shí)練》納入備課，把《課時(shí)練》當(dāng)做導(dǎo)學(xué)案去使用，上面的一些練習(xí)題作為堂堂清的任務(wù)，增大課堂容量，提高授課效率；二是在兩次全面工作檢查的基礎(chǔ)上，針對(duì)性的對(duì)個(gè)別學(xué)校、個(gè)別教師、個(gè)別學(xué)科進(jìn)行抽查，對(duì)課堂學(xué)情和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。這樣的檢查近百人次。三是組織學(xué)區(qū)六年級(jí)統(tǒng)考，促提升。鄲城大預(yù)習(xí)”針對(duì)學(xué)區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際狀況，我們制定了“學(xué)科基礎(chǔ)百分百”大復(fù)習(xí)制度，寒暑假開(kāi)學(xué)第一天。
三、大教研促大提升——教研活動(dòng)重實(shí)效。
針對(duì)我所在學(xué)區(qū)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不完整、年齡偏大、缺口較大的緊迫問(wèn)題，我們采取大規(guī)模教研來(lái)促進(jìn)全員提升水平，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
挖掘縣域教研資源。20xx年9月24日邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王艷芳、阜才中學(xué)張麗老師到我學(xué)區(qū)示范作文教學(xué)并教研，9月28日組織教師旁聽(tīng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校微型教研；10月14日邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校杜建軍、李艷芳老師分別上數(shù)學(xué)、英語(yǔ)示范課并交流，縣教研室教研員參與指導(dǎo)，開(kāi)闊了教師視野，激發(fā)了教研熱情。學(xué)區(qū)組織200余名教師進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)“致力提升教師業(yè)務(wù)水平和道德素養(yǎng)。
1、邀請(qǐng)崇文學(xué)校原書記李錕詳細(xì)解讀了洋思中學(xué)：先學(xué)后教“當(dāng)堂訓(xùn)練，教學(xué)方法”
2、邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校邯鄲市特級(jí)數(shù)學(xué)教師杜建軍做了《小學(xué)數(shù)學(xué)教材體系構(gòu)建解讀》報(bào)告；在對(duì)數(shù)學(xué)新課標(biāo)解讀的基礎(chǔ)上，圍繞各學(xué)段數(shù)學(xué)思想、知識(shí)體系、題例應(yīng)用進(jìn)行了系統(tǒng)的整合與構(gòu)建。
3、邀請(qǐng)白土學(xué)區(qū)上寨學(xué)校高海兵校長(zhǎng)作《把學(xué)校辦得像個(gè)學(xué)校》的報(bào)告。講如何管理好學(xué)校，3月3日邀請(qǐng)縣糧斗莊學(xué)校于美榮校長(zhǎng)一行5人，到我學(xué)區(qū)對(duì)六年級(jí)進(jìn)行學(xué)科交流，5月9日我鎮(zhèn)學(xué)區(qū)及時(shí)召開(kāi)六年級(jí)復(fù)習(xí)備考暨學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。研討會(huì)分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科分別開(kāi)展。特邀請(qǐng)磁縣教研室語(yǔ)文教研員王文芳、英語(yǔ)教研員謝艷紅、數(shù)學(xué)教研員李玉平，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)交流，5月26日我學(xué)區(qū)部分語(yǔ)數(shù)英教師一行45人。到磁州鎮(zhèn)學(xué)區(qū)糧斗莊學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)班沖刺階段復(fù)習(xí)教學(xué)交流活動(dòng)，二是購(gòu)置特級(jí)教師光盤。翻印蔡林森《教學(xué)革命》教學(xué)方法篇300余份，助力教師專業(yè)提升，三是投資3萬(wàn)余元購(gòu)買英語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)讀機(jī)23臺(tái)；幫助專兼職英語(yǔ)教師突破瓶頸，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)水平和效率，四是組織好大面積聽(tīng)課、過(guò)關(guān)課；我們組織了分片聽(tīng)課調(diào)研、教研。集中在小寨中學(xué)進(jìn)行為期兩周的，過(guò)關(guān)課“調(diào)研”要求教師用好教材，形成了上好每一節(jié)課。
四、創(chuàng)新德育形式——學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展有新突破。
我們創(chuàng)新德育形式，努力把學(xué)校辦得像個(gè)學(xué)校。
1、學(xué)校的學(xué)生德育管理方案每天包括六節(jié)課程。首先是整理內(nèi)務(wù)課，學(xué)生們需要認(rèn)真打掃教室，停車場(chǎng)等公共場(chǎng)所，保持整潔衛(wèi)生。另外，每個(gè)學(xué)生也要注意自己的個(gè)人衛(wèi)生，儀表和書包整理。學(xué)校會(huì)組織自查自糾，確保各項(xiàng)工作得到落實(shí)。接下來(lái)是課前一支歌，以健康向上、適合青少年年齡特點(diǎn)的音樂(lè)教材為主，部分學(xué)校還加入了古詩(shī)文背誦。第三節(jié)課是班級(jí)宣誓課，老師和同學(xué)問(wèn)好后，班長(zhǎng)會(huì)帶領(lǐng)大家一起宣誓。第四節(jié)課是陽(yáng)光體育一小時(shí)，學(xué)生們可以參加操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)會(huì)、活動(dòng)課或眼保健操，讓大家身體健康成長(zhǎng)。第五節(jié)課是漢字書寫課，學(xué)生們要認(rèn)真練習(xí)書法，提高漢字書寫水平。最后一節(jié)課是寫作課，每天都會(huì)有機(jī)會(huì)寫一篇反思日記或者好詞好段，讓同學(xué)們?cè)趯懽髦懈惺艹砷L(zhǎng)的快樂(lè)。
2、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的“每周四項(xiàng)主題活動(dòng)”一是周一升國(guó)旗主題教育：每周有主題。做好國(guó)旗下講話，也可總結(jié)上周工作；二是主題班會(huì)。可以對(duì)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。也可開(kāi)成主題故事會(huì)；文化傳統(tǒng)論壇，三是漢字書寫和閱讀寫作展示活動(dòng)。四是學(xué)校教研日活動(dòng)。每周一次教研活動(dòng)。
3、我們提出了一個(gè)新的班級(jí)建設(shè)項(xiàng)目，即班級(jí)圖書角建設(shè)。這個(gè)項(xiàng)目的目的是為了將學(xué)校圖書館的藏書移植到我們的課堂里，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠享受到閱讀的樂(lè)趣，并逐漸培養(yǎng)他們的閱讀興趣。同時(shí)，也避免了圖書閑置的問(wèn)題。我們希望能夠利用這個(gè)項(xiàng)目，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠有機(jī)會(huì)接觸到更多的書籍，從而拓展他們的視野和知識(shí)面。
4、國(guó)慶假期，小寨中學(xué)組織了各年級(jí)軍訓(xùn)，豐富了師生生活，鍛造了個(gè)人品質(zhì)，鑄造了團(tuán)隊(duì)精神。
行萬(wàn)里路。為了增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，學(xué)區(qū)開(kāi)展春季遠(yuǎn)足活動(dòng)。北白道學(xué)校、小寨中學(xué)、王家店小學(xué)、講武城中心小學(xué)、西陳小學(xué)到漳河園區(qū)和鄴城博物館，領(lǐng)略漳河生態(tài)園區(qū)美好風(fēng)景，感受鄴城歷史悠久、深厚文化底蘊(yùn)。申莊中心小學(xué)、劉莊小學(xué)、孟莊小學(xué)、后港小學(xué)他們到農(nóng)業(yè)生態(tài)園和孝靜陵。
五、務(wù)實(shí)開(kāi)展“四項(xiàng)工程”——助力學(xué)生核心素養(yǎng)提示。
為響應(yīng)學(xué)校“兩項(xiàng)工程”工作的推進(jìn)，我們積極提出了“四項(xiàng)工程”，注重將其與課堂教學(xué)、常規(guī)管理以及教育質(zhì)量提升有機(jī)結(jié)合，以助力學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。
1、漢字書寫工程，我們一是抓緊了隨堂寫字教學(xué)。北白道、講武城、南營(yíng)等學(xué)校定制了隨堂練字田字格本，在日常書寫中增強(qiáng)練字意識(shí)，講究練字效果；二是突出書寫展示，營(yíng)造練字氛圍。各校各班在樓梯櫥窗中開(kāi)辟師生書法展示評(píng)比專欄，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了許多師生的寫字技能，發(fā)揮了激勵(lì)互學(xué)的作用；三是組織學(xué)區(qū)漢字書寫大賽，在歷次考試中堅(jiān)持卷面分，促進(jìn)師生練字積極性。在縣書法大賽中，我學(xué)區(qū)共有
10位教師，15名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
2、高效閱讀工程，我們除了加大圖書室的使用率，重點(diǎn)充實(shí)班級(jí)圖書角，本學(xué)期累計(jì)增添新課標(biāo)圖書
500余冊(cè)；開(kāi)設(shè)閱讀課，鼓勵(lì)海量閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和心得；強(qiáng)化課內(nèi)外古詩(shī)文背誦，厚重文化積淀，養(yǎng)成精神基因。
3、有效課堂工程，我學(xué)區(qū)以“緊扣課標(biāo)，用好教材，打造真實(shí)有效課堂”為指導(dǎo)思想，深入探討研究洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，堅(jiān)持教無(wú)定法但必須有章法，形成了學(xué)區(qū)特色的“五步教學(xué)法”。
4、作文教學(xué)工程，我們引進(jìn)先進(jìn)作文教材，邀請(qǐng)縣城優(yōu)秀教師做課，指導(dǎo)學(xué)生“我手寫我心”，寫“反省日記”，開(kāi)展作文比賽，在《古城教苑》上展示優(yōu)秀習(xí)作，效果明顯。
5、“漢字書寫”和“高效閱讀”兩項(xiàng)工程在崇文學(xué)校和阜才中學(xué)成果展覽，我學(xué)區(qū)展示的`匯報(bào)片和成果受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)。
六、加大教育投入，教育現(xiàn)代化水平不斷提升。
1、針對(duì)學(xué)區(qū)英語(yǔ)教師短缺，投入
3萬(wàn)余元購(gòu)置教師專用點(diǎn)讀機(jī)。
2、投入
13萬(wàn)余元，配備10個(gè)師訓(xùn)室。
3、投入
30余元，裝備5個(gè)錄播教室。
4、西陳村委會(huì)為西陳學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)建學(xué)校文化廣場(chǎng)，購(gòu)置
6臺(tái)教學(xué)一體機(jī)，投資近40余萬(wàn)元。
5、北白道村委會(huì)為學(xué)校硬化操場(chǎng)
5000平米，投資35余萬(wàn)元。
6、王家店村委會(huì)為學(xué)校硬化地面、購(gòu)置空調(diào)電視等，投入
15.6萬(wàn)元。
7、南營(yíng)學(xué)校爭(zhēng)取移民資金
24.5萬(wàn)元，準(zhǔn)備對(duì)校舍進(jìn)行美化裝修，目前報(bào)表已上報(bào)縣移民辦。
8、小寨中學(xué)爭(zhēng)取農(nóng)電變壓器，改善用電負(fù)荷不足問(wèn)題，預(yù)計(jì)
10月份可以實(shí)施。
七、學(xué)校安全常抓不懈，教育行風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變。
我們要高度重視學(xué)校安全工作，做到預(yù)防為主、綜合治理。首先，加強(qiáng)安全教育，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。我們制定了各項(xiàng)安全制度，并簽訂了《安全責(zé)任狀》明確責(zé)任。開(kāi)學(xué)之初，我們舉行了安全教育周，通過(guò)多種形式宣傳安全知識(shí)并進(jìn)行防地震、消防應(yīng)急演練。其次，嚴(yán)格排查安全隱患，及時(shí)整改。實(shí)行跟蹤動(dòng)態(tài)管理，每天至少巡視一次校園，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行積極治理。最后，我們要做好信訪維穩(wěn)工作，創(chuàng)造安定和諧的教育局面。加強(qiáng)與鎮(zhèn)、村、公安等部門的聯(lián)系與溝通，共同打造安靜安全的教育環(huán)境。
為了改變教育領(lǐng)域的工作風(fēng)氣，我們采取了兩個(gè)措施。首先，我們要加強(qiáng)基層校長(zhǎng)的管理能力，讓他們具備政治意識(shí)、大局意識(shí)、服從意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)，這是關(guān)鍵所在。其次，為了解決大家所關(guān)心的考試作風(fēng)問(wèn)題，我們出臺(tái)了最嚴(yán)格的考風(fēng)考紀(jì)制度。如果發(fā)現(xiàn)教師作弊，所教學(xué)科將按零分計(jì)算成績(jī)，不能獲得績(jī)效獎(jiǎng)金。我們強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，旨在改善教師風(fēng)氣和學(xué)生風(fēng)氣，希望所有教師真正體會(huì)到，只有勤奮工作，才能夠獲得榮譽(yù)和回報(bào)。
我們學(xué)區(qū)勤奮耕耘，終于迎來(lái)了收獲的喜悅。20xx年9月，我們榮獲縣級(jí)20xx年度六年級(jí)統(tǒng)測(cè)優(yōu)秀獎(jiǎng)、教育質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位和教育工作紅旗單位；20xx年3月，我們又獲得了20xx年度邯鄲市教育系統(tǒng)三八紅旗集體和電教系統(tǒng)先進(jìn)集體兩項(xiàng)大獎(jiǎng)；同年4月，我們?cè)俅螛s獲20xx年度邯鄲市學(xué)校安全工作先進(jìn)集體。除此之外，申莊小學(xué)和小寨中學(xué)也分別獲得了20xx年度教育質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位的稱號(hào)，而小寨中學(xué)七年級(jí)也成為了20xx年邯鄲市先進(jìn)班集體。最近，孫晶老師在縣抗洪救災(zāi)演講比賽中斬獲一等獎(jiǎng)，我們感到無(wú)比驕傲。同時(shí)，我們也出版了12期簡(jiǎn)訊，《古城教苑》8期，并在《磁力磁縣》上發(fā)表了2篇經(jīng)驗(yàn)介紹文章和在《邯鄲教育》上有2篇活動(dòng)報(bào)道，這些都展示了我們學(xué)區(qū)的教育風(fēng)采。
我鎮(zhèn)的學(xué)區(qū)在本學(xué)期取得了一定的進(jìn)步，但仍存在許多問(wèn)題需要解決。其中，教師素質(zhì)需要進(jìn)一步提高，部分教師缺乏敬業(yè)奉獻(xiàn)精神；課堂教學(xué)改革亟需加強(qiáng)，教育管理也需要更好地加強(qiáng)；考風(fēng)考紀(jì)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，控輟保學(xué)任務(wù)非常艱巨。我們要以客觀的態(tài)度去分析已經(jīng)取得的成果和存在的差距，并逐步解決這些問(wèn)題。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)15
一、實(shí)行遠(yuǎn)程信息化管理
高橋中學(xué)學(xué)區(qū)四校均為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，相距遙遠(yuǎn)，交通不便，為了有效管理，學(xué)區(qū)依托高橋中學(xué)作為“西安市信息化優(yōu)秀學(xué)校”和”西安市素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校“的資源優(yōu)勢(shì)，確定了遠(yuǎn)程信息化管理模式，學(xué)區(qū)成立后就建立了學(xué)區(qū)網(wǎng)站和學(xué)區(qū)QQ信息群，并賦予成員校子菜單明確的管理權(quán)限，各自隨時(shí)負(fù)責(zé)上傳各負(fù)責(zé)塊的工作資料，學(xué)區(qū)通過(guò)QQ信息平臺(tái)發(fā)布各種工作指令對(duì)負(fù)責(zé)塊的工作進(jìn)行具體的指導(dǎo)和跟蹤。實(shí)踐證明：遠(yuǎn)程信息化管理節(jié)省了人力、物力，提高了工作效率，有效實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源的交流和共享。
二、實(shí)施學(xué)區(qū)工作負(fù)責(zé)制
為了提高學(xué)區(qū)工作的積極性和有效性，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)對(duì)學(xué)區(qū)——“一室三中心”工作實(shí)行負(fù)責(zé)制，分工明確：有市級(jí)學(xué)科帶頭人的鎬京中學(xué)負(fù)責(zé)“校本研修中心”工作、素質(zhì)教育工作經(jīng)驗(yàn)豐富的王寺中學(xué)負(fù)責(zé)“素質(zhì)教育中心”工作、社會(huì)聯(lián)系途徑較多的斗門中學(xué)負(fù)責(zé)“名師工作室”管理、教育教學(xué)成績(jī)較好的高橋中學(xué)負(fù)責(zé)“教學(xué)中心”工作。每學(xué)期，各負(fù)責(zé)塊學(xué)校負(fù)責(zé)制定學(xué)區(qū)工作計(jì)劃，撰寫工作總結(jié)，負(fù)責(zé)在學(xué)區(qū)網(wǎng)站上傳工作材料，并通過(guò)學(xué)區(qū)QQ群具體指導(dǎo)開(kāi)展工作，之后整理并上傳完整過(guò)程性材料；學(xué)區(qū)把各負(fù)責(zé)學(xué)校開(kāi)展的工作情況納入到對(duì)成員校的考核系列。這種負(fù)責(zé)制，調(diào)動(dòng)了成員校開(kāi)展學(xué)區(qū)工作的積極性和有效性，有利也有效地推動(dòng)了大學(xué)區(qū)管理制工作的.開(kāi)展。
三、實(shí)現(xiàn)教學(xué)交流和共享
高橋初級(jí)中學(xué)學(xué)區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源分為兩個(gè)方面，一是硬件方面、二是軟件方面。硬件方面主要指教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)區(qū)四校中，學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校——高橋初級(jí)中學(xué)在教學(xué)設(shè)施方面條件相對(duì)較好。在高橋初級(jí)中學(xué)學(xué)區(qū)成立前，高橋初級(jí)中學(xué)就投資７萬(wàn)余元建成了“課堂教學(xué)探究室”。學(xué)區(qū)成立后，擔(dān)任學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的高橋初級(jí)中學(xué)主動(dòng)把學(xué)校的“課堂教學(xué)探究室”擴(kuò)大為學(xué)區(qū)的“課堂教學(xué)探究室”，學(xué)區(qū)成立一年來(lái)的有關(guān)說(shuō)課講座、交互式電子白板培訓(xùn)和“市級(jí)手、骨、頭”示范課等教學(xué)活動(dòng)均在此舉行。
軟件方面的共享主要是指教學(xué)交流和技術(shù)支持。教學(xué)交流方面，學(xué)區(qū)邀請(qǐng)灞橋進(jìn)修學(xué)校政治教研員、陜西省特級(jí)教師楊婉麗、陜西省教學(xué)能手劉曉娜老師做了說(shuō)課專題講座。先后兩次組織開(kāi)展了學(xué)區(qū)市級(jí)“手、骨、頭”示范課，并積極組織學(xué)區(qū)教師赴西安市六十八中進(jìn)行教學(xué)觀摩活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)區(qū)“校本研修中心”和“教學(xué)活動(dòng)中心“聯(lián)合組織開(kāi)展了一次九年級(jí)聯(lián)考活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上又通過(guò)組織質(zhì)量分析會(huì)來(lái)研討學(xué)區(qū)九年級(jí)教育教學(xué)工作，提出下一步九年級(jí)教育教學(xué)應(yīng)對(duì)策略。
技術(shù)支持方面，高橋初級(jí)中學(xué)作為西安市信息化先進(jìn)單位，充分利用自己的信息化人力資源優(yōu)勢(shì)主動(dòng)承擔(dān)著學(xué)區(qū)手骨頭示范課的錄課、刻制光盤、制作簡(jiǎn)報(bào)等工作。
四、實(shí)踐中學(xué)習(xí)和思考
高橋中學(xué)學(xué)區(qū)對(duì)“大學(xué)區(qū)管理制”持積極評(píng)價(jià)的態(tài)度，認(rèn)為這是新生事物，是教育改革的新舉措，應(yīng)當(dāng)積極嘗試和實(shí)踐。為此，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長(zhǎng)吳權(quán)利和副學(xué)區(qū)長(zhǎng)王良峰同志分別撰寫了兩篇應(yīng)征論文作為思考成果：一篇是《讓信息化管理成為學(xué)區(qū)工作的有力推手》。一篇是《積極挖潛，有的放矢，通過(guò)交流共享實(shí)現(xiàn)互利共進(jìn)——高橋初級(jí)中學(xué)學(xué)區(qū)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享實(shí)踐探索》。不過(guò)，怎樣在有限的時(shí)間和精力下把上級(jí)工作、學(xué)區(qū)工作以及學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作有效的開(kāi)展下去，還真需要冷靜思考和好好研究一番。
1、大學(xué)區(qū)管理制作為“教研交流，資源共享，均衡發(fā)展”是很好的，但操作不當(dāng)會(huì)不會(huì)流于形式或者疲于應(yīng)付？因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)校來(lái)自各個(gè)方面、各個(gè)部門活動(dòng)很多，如果大學(xué)區(qū)活動(dòng)過(guò)于頻繁，勢(shì)必會(huì)影響各校常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和上級(jí)布置工作的完成效果。所以對(duì)于嘗試發(fā)展階段的大學(xué)區(qū)，在評(píng)估與考評(píng)上是不是應(yīng)該適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，本著突出學(xué)區(qū)特色和個(gè)性、注重成效的原則，讓各校能輕輕松松不帶包袱地開(kāi)展工作？
2、農(nóng)村學(xué)校基本上實(shí)行宿辦一體化，食宿在校。如若赴對(duì)方學(xué)校開(kāi)展交流，就涉及到對(duì)方學(xué)校能不能提供食宿條件的問(wèn)題，加之農(nóng)村學(xué)校交通多有不便，所以在學(xué)區(qū)交流、換崗比例的硬性指標(biāo)上是不是也要適當(dāng)減小或者更賦予靈活性？畢竟城鄉(xiāng)有差別，名校和普校有差別；既然承認(rèn)差別存在，那么考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)上就要實(shí)事求是，不能”一刀切“，這才是科學(xué)理念。
3、灃東“大學(xué)區(qū)管理制”推行的是“松散型”結(jié)構(gòu)。對(duì)各校總體實(shí)力差別不大的大學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校在成員校中的示范引領(lǐng)作用不明顯，工作中只能發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，加之學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校權(quán)力極為有限，所以在推動(dòng)學(xué)區(qū)工作——特別是組織教師交流工作方面總感到力不從心。
一年來(lái)，盡管在推動(dòng)“大學(xué)區(qū)管理制”方面存在這樣那樣的困難，但我們始終對(duì)“大學(xué)區(qū)管理制”工作抱有很大的信心和期待，希望它對(duì)各校教育教學(xué)質(zhì)量的提高更有利、更有益。
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