學(xué)區(qū)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的學(xué)區(qū)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)1
回顧過去的一年，我學(xué)區(qū)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各單位的通力合作及各位同仁的全力支持下，在圓滿完成學(xué)區(qū)各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作的同時(shí)，很好地配合了教育局的中心工作，在如何做好資金調(diào)度，保證學(xué)區(qū)工作正常開展的情況下，及時(shí)準(zhǔn)確地辦理了各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作，也取得了驕人的成績(jī).當(dāng)然，在取得成績(jī)的同時(shí)也還存在一些不足，下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)：
一、收支基本情況（截止12月底）。
20xx年xx學(xué)區(qū)經(jīng)費(fèi)收入計(jì)劃xx萬元，實(shí)際收入xx萬元，撥款xx萬元，完成計(jì)劃的xx％，其中義保經(jīng)費(fèi)占xx元；支出經(jīng)費(fèi)xx萬元，其中辦公費(fèi)占xx%，取暖費(fèi)占xx%，維修費(fèi)占xx%，培訓(xùn)費(fèi)占xx%，差旅費(fèi)占xx%，支出與撥款數(shù)相比節(jié)余xx萬元，赤字xx萬元。
二、財(cái)務(wù)核算
組織財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理與各方面的財(cái)務(wù)關(guān)系是我們報(bào)賬人員的本職工作，隨著業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)張，記帳，登帳工作越來越重要，為提高工作效率，使各校報(bào)賬員從原始的計(jì)算和登記工作中解脫出來，我們?cè)谀瓿跫催M(jìn)行了會(huì)計(jì)培訓(xùn)，經(jīng)過一周的培訓(xùn)和一學(xué)期的實(shí)踐結(jié)合，我學(xué)區(qū)的財(cái)務(wù)人員全都熟練掌握了財(cái)務(wù)的操作與管理，財(cái)務(wù)核算順利過渡到用計(jì)算機(jī)處理業(yè)務(wù)，這為財(cái)務(wù)人員節(jié)約了時(shí)間，還大大提高了數(shù)據(jù)的查詢功能，為財(cái)務(wù)分析打下了良好的基礎(chǔ)，使財(cái)務(wù)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。
三、財(cái)務(wù)管理
財(cái)務(wù)管理工作制度屬于學(xué)區(qū)的硬性管理，財(cái)務(wù)管理工作上，做好財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，杜絕一切不合理的開支，增收節(jié)支，開源節(jié)流。任何成功的辦學(xué)無一例外的有其嚴(yán)格的規(guī)章制度，殷家城學(xué)區(qū)硬件設(shè)施從無到有，從當(dāng)初的沒有粉筆到今天的多媒體教室，規(guī)范各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)行為已日益顯得重要。在過去的一年中，我學(xué)區(qū)相繼出臺(tái)了關(guān)于財(cái)產(chǎn)管理，合同簽定，費(fèi)用控制等方面的規(guī)章制度，為完善學(xué)區(qū)各項(xiàng)內(nèi)部管理制度，建設(shè)財(cái)務(wù)管理內(nèi)外環(huán)境盡了我們應(yīng)盡的職責(zé)。
學(xué)區(qū)財(cái)務(wù)管理人員除要認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理學(xué)區(qū)內(nèi)部財(cái)務(wù)關(guān)系外，為達(dá)成本學(xué)區(qū)的任務(wù)，還要妥善處理外部各方面的財(cái)務(wù)關(guān)系，與外部建立并保持良好的聯(lián)系，本年度我們財(cái)務(wù)人員友好妥善地處理了各學(xué)校的往來款項(xiàng)的收支，同時(shí)與稅務(wù)機(jī)構(gòu)建立了良好的稅企關(guān)系，全面處理了保險(xiǎn)公司遺留資產(chǎn)的往來手續(xù)，并圓滿完成了教育局的工資年報(bào)統(tǒng)計(jì)工作。
二、存在的問題
20xx年，我學(xué)區(qū)財(cái)務(wù)工作在許多方面均有了明顯的進(jìn)步，但仍然存在著較為突出的`問題，主要表現(xiàn)在：
1、是需要加大制度建設(shè)的力度；
2、是加強(qiáng)對(duì)所轄各小學(xué)的財(cái)務(wù)管理；
3、是各小學(xué)的財(cái)會(huì)人員整體業(yè)務(wù)水平仍有待提高；
4、是各小學(xué)的財(cái)會(huì)人員政治素質(zhì)和工作作風(fēng)尚需改進(jìn)。
在即將過去的一年中，經(jīng)過學(xué)區(qū)全體同志的共同努力，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，各校報(bào)賬人員的工作也受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持，取得了單位同事的信任。但是隨著改革的縱深推進(jìn)，我們將面臨許多問題：財(cái)務(wù)工作制度有待進(jìn)一步完善，財(cái)務(wù)管理方法需要進(jìn)一步改進(jìn)，財(cái)務(wù)管理力度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我們將在縣教育局的指導(dǎo)下，按照縣局領(lǐng)導(dǎo)的總體部署，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際，開展工作，努力使財(cái)務(wù)工作再上新臺(tái)階。
以上這是我對(duì)我學(xué)區(qū)一年來財(cái)務(wù)工作的個(gè)人看法和一點(diǎn)小小的建議，如有不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與同事的指正與批評(píng)。明年我學(xué)區(qū)一定繼往開來，做好全年財(cái)務(wù)工作計(jì)劃同時(shí)切實(shí)做好后勤保障的工作，為我學(xué)區(qū)在新的一年中能取得更加優(yōu)異的成績(jī)付出應(yīng)盡的一點(diǎn)微薄之力。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)2
我學(xué)區(qū)“個(gè)性化導(dǎo)學(xué)構(gòu)式”實(shí)驗(yàn)工作的總體思路是：全面貫徹執(zhí)行縣局領(lǐng)導(dǎo)制定的《關(guān)于嘗試“構(gòu)建個(gè)性化導(dǎo)學(xué)構(gòu)式”實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施方案》中的工作思路，按照確定指導(dǎo)思想、組建領(lǐng)導(dǎo)小組、提出實(shí)驗(yàn)要求、明確工作目標(biāo)、確定工作思路、劃分實(shí)施步驟六步走的總體思路開展實(shí)驗(yàn)工作，到20xx年初步形成“一校一特色，一人一風(fēng)格”的學(xué)區(qū)課堂教學(xué)構(gòu)式。具體做法：
一、確定指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以現(xiàn)代教育思想和新課程理論為指導(dǎo)，更新教育教學(xué)觀念，在廣泛學(xué)習(xí)吸納外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、教師教學(xué)行為，造就一批勇于創(chuàng)新、善于改革的管理團(tuán)隊(duì)，形成一支研究型、事業(yè)型的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一代有自主意識(shí)、有責(zé)任感、有創(chuàng)新精神的時(shí)代驕子。按照“整體推進(jìn)、分步實(shí)施、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路，實(shí)實(shí)在在地抓好課堂教學(xué)改革，運(yùn)用發(fā)散的思維方式，采用相宜的教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)格、教學(xué)方式方法、教學(xué)實(shí)施途徑，而最終形成的具有個(gè)性（區(qū)域）化特點(diǎn)的教學(xué)思路（構(gòu)思）。積極探索自主、高效、充滿活力、富有個(gè)性化特點(diǎn)的生態(tài)課堂、高效課堂，全面提升我學(xué)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、組建領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
三、提出實(shí)驗(yàn)要求
1、堅(jiān)持六個(gè)原則。
（1）以有效教學(xué)為指導(dǎo)思想的原則；
（2）以新課程理論為指針的原則；
（3）借鑒與創(chuàng)新并重的策略及原則；
（4）教學(xué)諸環(huán)節(jié)統(tǒng)籌兼顧的策略及原則；
（5）以學(xué)生利益最大化為原則；
（6）教學(xué)管理者率先垂范的原則。
2、學(xué)區(qū)、各校校長(zhǎng)要作為第一責(zé)任人，全權(quán)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)工作的整體謀劃與部署。學(xué)區(qū)、學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)干部要身體力行、積極參與到實(shí)驗(yàn)工作的整個(gè)流程。
3、實(shí)驗(yàn)工作應(yīng)注意研究資料及時(shí)搜集、整理、分析，為實(shí)驗(yàn)工作的開展與推進(jìn)提供依據(jù)，實(shí)驗(yàn)工作尤其注意過程性資料整理與歸檔。
4、將實(shí)驗(yàn)工作作為學(xué)區(qū)教學(xué)改革的重要內(nèi)容，各校要按照實(shí)施方案中的工作思路要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于探索、大膽實(shí)踐。
5、把實(shí)驗(yàn)工作作為學(xué)區(qū)教育教學(xué)常規(guī)工作之一，常研不懈、常抓不懈。把各校工作開展情況作為學(xué)校年終教育教學(xué)綜合考評(píng)、教育干部和一線教師評(píng)先、評(píng)模及教學(xué)改革先進(jìn)單位評(píng)選的重要考量?jī)?nèi)容。
6、要求教師在實(shí)驗(yàn)過程中做到三點(diǎn)。
（1）必須關(guān)注教學(xué)三維目標(biāo)。即真正把知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀相互融合，在課堂上視不同情況相機(jī)達(dá)成目標(biāo)，尤其在“過程與方法”上要做足文章。
（2）必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，即真正實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)三者的有機(jī)統(tǒng)一。
（3）必須關(guān)注課堂中的學(xué)生活動(dòng)，把展示教師向展示學(xué)生轉(zhuǎn)化；把展示學(xué)生向?qū)W生展示轉(zhuǎn)化。
7、要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，要關(guān)注教學(xué)效益，要求教師要有時(shí)間與效益的觀念。
四、明確工作目標(biāo)
擬定并出臺(tái)了《流河學(xué)區(qū)關(guān)于嘗試“構(gòu)建個(gè)性化導(dǎo)學(xué)構(gòu)式”實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了我學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)工作的目標(biāo)：在學(xué)習(xí)踐行“1333”高效課堂、“先學(xué)后教”、“三三六”自主學(xué)習(xí)等先進(jìn)教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，努力建構(gòu)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的師生有效互動(dòng)為主要特征的.高效課堂導(dǎo)學(xué)構(gòu)式，全面提高課堂教學(xué)效率。具體目標(biāo)為：
（1）小學(xué)以語文、數(shù)學(xué)、外語三個(gè)學(xué)科為重點(diǎn)各培養(yǎng)2名教師；中學(xué)以中考學(xué)科為重點(diǎn)各培養(yǎng)1名教師，學(xué)區(qū)全程跟蹤，重點(diǎn)觀課議課、支持引導(dǎo)，使他們形成各自風(fēng)格。
（2）抓住培養(yǎng)對(duì)象，以點(diǎn)帶面，在本單位研討、學(xué)習(xí)、試行、反思、總結(jié)、完善，打造本單位課堂教學(xué)風(fēng)格。
（3）利用培養(yǎng)對(duì)象，讓他們走出去講體會(huì)、說案例、做示范，并融入到其他單位試教，讓老師、校長(zhǎng)們看到發(fā)展與進(jìn)步，激發(fā)他們?cè)凇皞�(gè)性化”和“導(dǎo)學(xué)”兩個(gè)詞上下功夫的熱情，學(xué)區(qū)全程跟蹤，并幫助該單位確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，形成本人的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)而影響全校。
（4）20xx年最終形成“一校一特色，一人一風(fēng)格”的學(xué)區(qū)課堂教學(xué)格局。
五、確定工作思路
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，行政推動(dòng)
學(xué)區(qū)建立了個(gè)性化導(dǎo)學(xué)構(gòu)式建構(gòu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)個(gè)性化教學(xué)構(gòu)式建構(gòu)工作的總體謀劃、過程督導(dǎo)、展示交流、總結(jié)推廣。同時(shí)要求下屬各中小學(xué)分別建立相應(yīng)小組，做好實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，同時(shí)我們也制定了相關(guān)政策和措施，對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘與考核進(jìn)行政策傾斜，以充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)教師的積極性，確保實(shí)驗(yàn)工作的順利開展。要求各學(xué)校要克服困難，為實(shí)驗(yàn)工作提供必要的經(jīng)費(fèi)，提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)調(diào)研、配備設(shè)置等基本條件。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立構(gòu)式
學(xué)區(qū)在組織各實(shí)驗(yàn)教師、校長(zhǎng)、主任等中層干部深入學(xué)習(xí)“1333”高效課堂、洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”、杜郎口中學(xué)的“三三六”自主學(xué)習(xí)等先進(jìn)教育理論的基礎(chǔ)上，在全面分析學(xué)校現(xiàn)實(shí)情況的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)了廣大教師參與實(shí)驗(yàn)，集思廣益、充分醞釀，形成了比較成熟、相對(duì)完善、可操作性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案，確立了具有我學(xué)區(qū)特色、具有個(gè)性化風(fēng)格的導(dǎo)學(xué)構(gòu)式。
3、典型引路、全面推開
學(xué)區(qū)采取先試點(diǎn)、后推開，先示范引領(lǐng)、后全體跟進(jìn)的策略。我們選擇流河鎮(zhèn)小學(xué)作為試點(diǎn)校。并將該校五年級(jí)作為實(shí)驗(yàn)班。遴選邊智秀、張君、劉麗娜等教師作為導(dǎo)學(xué)構(gòu)式的首批實(shí)驗(yàn)教師。
4、及時(shí)反饋，完善提高
我們要求學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)人員、基層學(xué)校教學(xué)管理人員在導(dǎo)學(xué)構(gòu)式基本成型并在課堂教學(xué)中小步嘗試期間，做到三參與，即教學(xué)設(shè)計(jì)參與；課堂教學(xué)參與；課后反思參與。管理者和教師、管理者與學(xué)區(qū)及時(shí)溝通、修正實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的偏差。學(xué)區(qū)定期到流河小學(xué)、大李莊小學(xué)等重點(diǎn)學(xué)校親自參與課堂教學(xué)，幫助首批實(shí)驗(yàn)教師完善導(dǎo)學(xué)構(gòu)式的基本理論，提高他們實(shí)施導(dǎo)學(xué)構(gòu)式的個(gè)性化水平。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)3
為深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格學(xué)校管理，根據(jù)《中華人民共和國教師法》以及有關(guān)法律法規(guī)和市委、市政府、教育局有關(guān)文件精神，依據(jù)《赤金鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教職工競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際情況，本著地位平等，任人唯賢，競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)，動(dòng)態(tài)聘任，合理流動(dòng)的原則，我學(xué)區(qū)于20xx年7月8日18日，對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師、中學(xué)中層班子、各小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行了競(jìng)聘上崗。經(jīng)過動(dòng)員部署、個(gè)人申請(qǐng)、理論考試、競(jìng)職演講，民主測(cè)評(píng)、考評(píng)組評(píng)議審核、張榜公示等各項(xiàng)嚴(yán)格的競(jìng)聘程序和緊張有序的工作，圓滿地完成了全學(xué)區(qū)教職工競(jìng)聘上崗工作。本次我學(xué)區(qū)符合競(jìng)聘條件的教職工共73人，其中，中學(xué)33人，小學(xué)40人，按市教育局有關(guān)要求，通過競(jìng)聘，上崗69人（中學(xué)31人，小學(xué)38人），中小學(xué)共待崗4人（中學(xué)2人，小學(xué)2人）。整個(gè)競(jìng)聘上崗工作的過程和結(jié)果，充分體現(xiàn)了學(xué)校人事制度的不斷改革和完善，對(duì)充分調(diào)動(dòng)教師積極性、推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展起了積極的作用。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想
為確保本次教職工競(jìng)聘上崗工作的順利進(jìn)行，本學(xué)區(qū)制定了周密的計(jì)劃，做了扎實(shí)的安排，先后多次召開支委會(huì)，學(xué)區(qū)辦公會(huì)，進(jìn)行商量和研究，在總結(jié)近幾年競(jìng)聘工作的基礎(chǔ)上，制定了切合實(shí)際的《赤金鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教職工競(jìng)聘上崗方案》，成立了由學(xué)區(qū)班子成員、中學(xué)班子成員、中心小學(xué)校長(zhǎng)和教師代表組成的聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，并召開全鎮(zhèn)教職工大會(huì)，進(jìn)行了學(xué)習(xí)和動(dòng)員。通過層層動(dòng)員，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和激發(fā)了教職工參加競(jìng)聘上崗的`熱情。全鎮(zhèn)符合競(jìng)聘條件的73名教職工全部參加了本次競(jìng)聘。
二、嚴(yán)密組織，規(guī)范操作，切實(shí)提高競(jìng)聘上崗工作質(zhì)量。
1、討論制定了競(jìng)聘上崗方案，首先經(jīng)過支委會(huì)、學(xué)區(qū)辦公會(huì)議反復(fù)醞釀，制定出競(jìng)聘上崗方案草稿，提交各校園長(zhǎng)會(huì)議認(rèn)真討論，在討論的基礎(chǔ)上，充分征求各方面的意見，進(jìn)行修改，修改后再次提交教職工代表大會(huì)通過，經(jīng)過幾上幾下的討論，形成了符合我學(xué)區(qū)實(shí)際情況切實(shí)可行的最終方案。最后上報(bào)市教育局批準(zhǔn)后公布執(zhí)行。競(jìng)聘方案包括：競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組、聘任程序、崗位設(shè)定、落聘處理等。
2、嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)聘上崗方案。
在學(xué)習(xí)動(dòng)員、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照方案規(guī)定的程序進(jìn)行序操作。首先聘任了中學(xué)中層班子成員和各小學(xué)校園長(zhǎng)，經(jīng)過競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)研究討論，聘任工作能力強(qiáng)、教學(xué)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)；其次，組織教師認(rèn)真填寫崗位申請(qǐng)書，要求教師根據(jù)競(jìng)聘方案公布的崗位和自己的具體情況，填寫申請(qǐng)崗位書，以及是否服從組織調(diào)配。
3、嚴(yán)格進(jìn)行了理論考試、競(jìng)聘演講、民主測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議審核程序。
4、總結(jié)競(jìng)聘工作，公布競(jìng)聘結(jié)果，并張榜公布。
5、上報(bào)教育局備案。
三、解放思想，積極探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)增強(qiáng)競(jìng)聘上崗的實(shí)際效果。
教師競(jìng)聘上崗涉計(jì)面廣、風(fēng)險(xiǎn)大，搞好了可以促進(jìn)教學(xué)工作，搞不好反而會(huì)影響教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，影響教育教學(xué)的質(zhì)量。總結(jié)這次競(jìng)聘上崗，主要有以下幾個(gè)方面的收獲：
1、為保證競(jìng)聘上崗的實(shí)際效果，在競(jìng)聘上崗工作過程中，學(xué)區(qū)始終堅(jiān)持了“公開、公平、公正”的原則，公開指公開方案，公開程序；公平指給每個(gè)教師提供適合自己的崗位，不徇私情，公平競(jìng)爭(zhēng)；公正指確實(shí)把那些教學(xué)效果好、工作責(zé)任心強(qiáng)、受學(xué)生歡迎的老師，聘任到重要工作崗位，讓那些工作不負(fù)責(zé)任、不求上進(jìn)、教學(xué)效果差、學(xué)生不滿意的教師落聘。
2、堅(jiān)持了集體研究和群眾公認(rèn)相結(jié)合的原則，提高教師參與程度，傾聽教師的心聲，了解教師對(duì)競(jìng)聘上崗的態(tài)度，特別是制定方案，廣泛征求了廣大教職工的意見，發(fā)揚(yáng)民主，反復(fù)討論研究，仔細(xì)分析可能出現(xiàn)的情況，制定出群眾認(rèn)可，切實(shí)可行的方案。
3、堅(jiān)持注重工作實(shí)際和工作態(tài)度相結(jié)合的原則。
四、做好待崗教職工的思想工作。
為了做好落聘教師的思想工作，讓他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，提高自己，指明今后工作改進(jìn)的方向，考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)落聘人員進(jìn)行了個(gè)別談話，讓他們認(rèn)識(shí)自己的不足，并放下思想包袱，今后努力工作，力爭(zhēng)早日上崗。
五、上崗、待崗教師確定
1、中學(xué)競(jìng)聘上崗人員：
2、中學(xué)待崗人員：
3、小學(xué)競(jìng)聘上崗人員
4、小學(xué)待崗人員：
六、存在的問題
1、我鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教師缺額大，崗多人少，沒有選擇性。
2、理論考試所占比例大，基本決定了競(jìng)聘的整體結(jié)果，個(gè)別教職工意見大。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)4
在上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，“兩基”工作的各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到上級(jí)要求，為鞏固“兩基”成果，加強(qiáng)兩基工作的管理，特回顧一年來的工作，并對(duì)今后的工作作如下安排：
一、20xx年“兩基”指標(biāo)的完成情況。
1、普及程度：７－12周歲適齡兒童106人，正常兒童入學(xué)106人，入學(xué)率100%，其中7－12周歲女童58人，正常女童入學(xué)58人，入學(xué)率100%；13－15周歲少年68人，初中階段正常在校學(xué)生49人，完成初等教育15人，初中階段入學(xué)率93%；17周歲人口20人，已受完初、中等教育19人，完成率95%。20xx年度無輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率0%。
2、師資水平：在崗教師9人，其中取得大專證書7人，中師2人，學(xué)歷合格率100%，專任教師中小學(xué)高級(jí)5人，一級(jí)4人，達(dá)任職要求比例100%。校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)1班人，培訓(xùn)合格率100%。
3、辦學(xué)條件：開設(shè)六個(gè)班，平均班額25.8人.生均校舍面積2.66平方米,達(dá)標(biāo)率100%,有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、教師辦公室，配齊了相應(yīng)的體育器材和圖書。
4、教育質(zhì)量：全科合格率96%，教育質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)。
5、50周歲人口總數(shù)1090人，非文盲1070人，非文盲率98.2。
二、所做工作
1、學(xué)期初召開了教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析研討會(huì)，分析工作得失，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，尋找差距，提出整改措施，并與各教師簽訂教育教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書，向校長(zhǎng)寫出保證書。
2、對(duì)教師的管理實(shí)行過程量化，周評(píng)比、月檢查，依靠教師發(fā)揚(yáng)民主，制定好學(xué)校教研計(jì)劃，學(xué)科工作計(jì)劃，教師個(gè)人教研工作計(jì)劃。
3、執(zhí)行教師集體辦公制度，堅(jiān)持教師晚辦公制度，實(shí)行超周備課、教案提前簽字制度，上課有教案。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改，改革課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，保證教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，向教研要質(zhì)量，提前領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)。
5、加強(qiáng)了教師繼續(xù)教育工作，注意在職進(jìn)修，培養(yǎng)新教師，抓好骨干教師培養(yǎng)工作，努力提高教師的整體素質(zhì)，鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷合格率。
6、完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理，積極支持教師的新課標(biāo)教學(xué)、教育改革，努力改善工作條件。
7、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，轉(zhuǎn)化困難生，從而提高學(xué)科合格率。
8、注意實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，加強(qiáng)高年級(jí)學(xué)生的作文教學(xué)，低年級(jí)學(xué)生的說話練習(xí)，全校學(xué)生的計(jì)算題準(zhǔn)確性。
9、全面落實(shí)課程計(jì)劃，開足開齊部頒課程，加強(qiáng)興趣活動(dòng)的管理與指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生特長(zhǎng) ，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
10、繼續(xù)在教師中間實(shí)施互相聽課計(jì)劃，互相探討教學(xué)問題。在每次教學(xué)測(cè)試后有針對(duì)性的試卷分析，并在學(xué)期末寫出一封全面的教學(xué)總結(jié)。
三、存在的.問題和不足
1、由于學(xué)校工作經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，目前還無法從根本上改善辦學(xué)條件，且一些正常教育教學(xué)活動(dòng)的開展也往往受到影響，如教師的外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研等由于經(jīng)費(fèi)的不足而無法參加，影響了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
2、學(xué)校硬件設(shè)施薄弱，校舍條件差，維修困難，一些隱患難以根除；教學(xué)設(shè)施也嚴(yán)重不足，本學(xué)年雖然采購了一批，但一些學(xué)科教學(xué)需要的儀器設(shè)備仍然缺乏，從而對(duì)學(xué)生的一些實(shí)踐技能的培養(yǎng)受到影響。
3、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較小，生源范圍窄、生源條件差，難以形成規(guī)模效益、整體競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。（目前我校學(xué)生人數(shù)已降到低谷，隨后幾年將隨著學(xué)校所在地的企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)效益的提高而有所好轉(zhuǎn)）
四、今后工作打算
1、不斷完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，結(jié)合教育教學(xué)改革和人事改革工作，充分發(fā)掘教師潛力，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)校活力和競(jìng)爭(zhēng)力。
2、積極爭(zhēng)取從多方籌措資金，切實(shí)改善辦學(xué)條件，增加教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加快現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境，提高整體辦學(xué)水平。
3、積極爭(zhēng)取改善現(xiàn)有生源范圍，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，以控制學(xué)生流失為重點(diǎn)，盡最大努力改善生源和招生質(zhì)量，提高學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)能力。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理和教研教改工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以加強(qiáng)過程督導(dǎo)為重點(diǎn)，狠抓內(nèi)部練兵，努力提高我校教育教學(xué)整體水平。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)5
一年來，郭興莊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)工會(huì)在局教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持下，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心工作，充分發(fā)揮工會(huì)職能的作用，通過開展行之有效的工會(huì)活動(dòng)，活躍了教職工生活，提高了教師素質(zhì)，調(diào)動(dòng)了教師教育教學(xué)積極性，增強(qiáng)了工會(huì)凝聚力，推動(dòng)了我區(qū)各項(xiàng)工作的開展。現(xiàn)將本年度的工會(huì)工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、確實(shí)辦好“職工之家”，讓教職工有活動(dòng)內(nèi)容，有活動(dòng)場(chǎng)所，今年我們組織了教職工男籃隊(duì)與鎮(zhèn)政府籃球隊(duì)及學(xué)生籃球隊(duì)進(jìn)行了多次籃球比賽。
2、經(jīng)學(xué)區(qū)、學(xué)校、鎮(zhèn)政府多方努力，投資五萬余元，與電信局達(dá)成協(xié)議，免費(fèi)給郭興莊鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校接通了光纖，為老師備課查找資料提供了便捷的條件。確實(shí)為廣大教職工辦了一件好事。
3，加大校務(wù)公開力度，對(duì)職稱評(píng)審，績(jī)效工資的評(píng)定，學(xué)校財(cái)務(wù)收支等熱點(diǎn)問題都進(jìn)行公示，真正做到公平、公正、公開。堅(jiān)持和完善了教代會(huì)制度，建立建全民主管理制度，定時(shí)召開教代會(huì)，討論工會(huì)的熱點(diǎn)和重要事項(xiàng)。
4、建立建全教職工檔案，和困難職工檔案，做好教師的幫扶工作，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常看望和慰問退休老教師和有病有困難的教職工。今年教師節(jié)鎮(zhèn)政府和學(xué)區(qū)給一貫制學(xué)校慰問金各五千元。
5、加大青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，今年共參加省、市、縣級(jí)培訓(xùn)25人次，其中獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2人次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6次，縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)13人次。
6、想盡一切辦法辦好灶（包括學(xué)生灶和教師灶）,真正做到少花錢，吃好飯，辦成讓教職工和學(xué)生滿意的灶。
7、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。我們工會(huì)年輕教師占多數(shù)。年輕人精力充沛，充滿了活力。學(xué)區(qū)工會(huì)在開學(xué)初就制定了一系列文藝活動(dòng)計(jì)劃。工會(huì)作為教職工的群眾組織，始終與廣大教職工打成一片，了解教職工的需求和愿望，反映教職工的呼聲和要求，真心誠意地為職工做好事、做實(shí)事，切實(shí)發(fā)揮好工會(huì)作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶的作用。
總結(jié)本年度的`工會(huì)工作，我為我們工會(huì)做了一些有益的實(shí)事而感到欣慰，也使我們對(duì)工作的認(rèn)識(shí)更加明晰，思路更加清楚，腳步更加堅(jiān)實(shí)，相信我們今后工會(huì)的工作會(huì)一定會(huì)做的更好！
學(xué)區(qū)工作總結(jié)6
本學(xué)期，花海學(xué)區(qū)認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作的通知》及市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生預(yù)防毒品教育的通知》精神，鞏固禁毒宣傳教育工作成果，加強(qiáng)禁毒宣傳教育工作力度，繼續(xù)以創(chuàng)建“無毒校園”為工作目標(biāo)，以提高廣大中小學(xué)生的拒毒、防毒意識(shí)為重心，在增強(qiáng)禁毒教育工作的實(shí)效性和
針對(duì)性等方面做了大量具體細(xì)致的工作，取得了較好成效。現(xiàn)將這學(xué)期學(xué)區(qū)禁毒工作具體措施總結(jié)如下：
一、廣泛宣傳，營造了良好的禁毒氛圍。
1、利用各種媒體和載體廣泛宣傳。學(xué)區(qū)與市教育局綜治辦、鎮(zhèn)派處所密切配合，結(jié)合“無毒社區(qū)”“無毒校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，充分利用影視、廣播、報(bào)刊、圖片等各種媒體進(jìn)行全面宣傳，動(dòng)員廣大中小學(xué)生拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品。花海中學(xué)利用校園閉路系統(tǒng)定期為學(xué)生放映禁毒防毒的專題片，中心小學(xué)利用少先隊(duì)廣播臺(tái)進(jìn)行禁毒案例講讀。
2、利用節(jié)假日和重大活動(dòng)進(jìn)行宣傳。經(jīng)常性宣傳與重大宣傳相結(jié)合，在“531”世界無煙日、“626”國際禁毒日等重要紀(jì)念日，各校立足校園，開展了演講、朗讀比賽等多種形式的活動(dòng)，在校園、社區(qū)營造了良好的防毒、禁毒氛圍。
6月26日學(xué)區(qū)和鎮(zhèn)政府組織開展了“花海鎮(zhèn)‘拒絕毒品、珍愛生命’簽活動(dòng)”，全學(xué)區(qū)1500多名師生舉行了禁毒宣誓儀式，并在橫幅上進(jìn)行了簽名儀式。此次活動(dòng)，更堅(jiān)定了全鎮(zhèn)師生拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的信心。
5月17日，共青團(tuán)玉門市委、玉門市公安局、玉門市教育局、玉門市禁毒辦、玉門市少工委聯(lián)合開展全市中小學(xué)生法制安全教育圖文資料巡回展。分別在中學(xué)和中心小學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行展出，圖文并茂、事實(shí)顯明地展示了毒品的危害，使廣大師生受到了深刻的教育。
3、利用“中國禁毒網(wǎng)”網(wǎng)站為載體，進(jìn)行禁毒宣傳教育。在電腦課上，教師正確引導(dǎo)中小學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上在線交流，咨詢拒毒、防毒的'有關(guān)問題，就中小學(xué)生吸毒、如何拒絕毒品誘惑等問題開展了專題討論。網(wǎng)絡(luò)載體的運(yùn)用，進(jìn)一步豐富了中小學(xué)生禁毒宣傳教育的渠道，加強(qiáng)了預(yù)防中小學(xué)生吸毒工作的社會(huì)影響力。
二、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)了學(xué)生的拒毒防毒意識(shí)。
1、中學(xué)和中心小學(xué)建起了禁毒教育專欄，定期更換專欄內(nèi)容，并組織學(xué)生集體參觀禁毒教育圖片和相關(guān)文字資料。5月中旬，中學(xué)開展了以拒毒、防毒為主題的征文活動(dòng)。征文活動(dòng)中，學(xué)生們表達(dá)了遠(yuǎn)離毒品的堅(jiān)定信心和決心。
2、開展遠(yuǎn)離毒品活動(dòng)。開展以“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生活、珍愛生命”為主題的班隊(duì)會(huì)，堅(jiān)持把毒品預(yù)防教育作為“自護(hù)教育”的重要內(nèi)容，教育中小學(xué)生識(shí)別毒品、認(rèn)識(shí)毒品危害，逐步樹立“珍愛生命，拒絕毒品”的觀念，有效增強(qiáng)對(duì)毒品的自我防范能力。4月28日，花海中心小學(xué)邀請(qǐng)花海鎮(zhèn)派出所執(zhí)勤警官作了學(xué)校法制安全教育專題講座。本次講座中涉及到的與毒品相關(guān)的典型事例，再次為廣大師生敲響了警鐘。
3、開展禁毒教育進(jìn)課堂活動(dòng)。針對(duì)不同年齡段中小學(xué)生的不同特點(diǎn)，開設(shè)有所側(cè)重、分層次的禁毒教育課，有教材、有教案，把普法教育與禁毒教育有機(jī)地結(jié)合起來，讓廣大中小學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到禁絕毒品是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，積極主動(dòng)地參與到禁毒斗爭(zhēng)中來。
三、開展活動(dòng)，營造了健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境。
1、大力推薦健康有益的文化作品。精心選擇、積極推薦了一批適合學(xué)生的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等。開展了“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個(gè)好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動(dòng)。
2、積極開展豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)。花海中學(xué)第四屆校園藝術(shù)節(jié)、中心小學(xué)六一兒童節(jié)文藝匯演、花海學(xué)區(qū)慶六一文藝匯演活動(dòng)，融反毒、拒毒、禁毒的內(nèi)容于活動(dòng)之中，融中小學(xué)生的理想、道德、紀(jì)律和法制教育于活動(dòng)之中，寓教于樂。用積極健康的文化熏陶中小學(xué)生，感染中小學(xué)生，豐富學(xué)生的精神文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的業(yè)余愛好。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)7
本學(xué)期，蓮花小學(xué)區(qū)按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹區(qū)教研室的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃地加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，立足課堂教學(xué)，以全面提高教師的教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高為目的，開展了形式多樣的教研活動(dòng)，并取得了比較好的效果。現(xiàn)小結(jié)如下：
一、主要工作及成效
（一）狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、規(guī)范常規(guī)工作。為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都認(rèn)真細(xì)致，抓落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。今學(xué)期我們除了落實(shí)學(xué)校檢查和教師間互評(píng)外,還進(jìn)行了小學(xué)區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語三科的教學(xué)常規(guī)互評(píng)。5月11日下午，我們組織各校的教研組長(zhǎng)進(jìn)行歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，對(duì)一語、二數(shù)、五英備課和三語、六英、六數(shù)作業(yè)批改進(jìn)行了互評(píng)，并做好了記錄，進(jìn)行了等級(jí)評(píng)定，互評(píng)后我們及時(shí)召開各校校長(zhǎng)會(huì)議，李蓮彩副校長(zhǎng)在會(huì)議上作了詳細(xì)的分析，表揚(yáng)好的，同時(shí)也指出了今后努力的方向。我們相信，抓好常規(guī)必能提高教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，夯實(shí)教學(xué)工作。各校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視課堂教學(xué)的質(zhì)量，均能深入課堂聽課，著力關(guān)注教學(xué)，聚焦課堂。
3、“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”常抓不懈。做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，全面提高了合格率、優(yōu)秀率。
（二）加強(qiáng)交流研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和質(zhì)量分析。為全面及時(shí)地了解教師的教學(xué)質(zhì)量狀況，學(xué)校每一學(xué)期都對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科進(jìn)行隨機(jī)抽考，并組織人員對(duì)檢測(cè)質(zhì)量結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，從中找出教學(xué)中存在的問題和不足，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。
2、有效地開展教學(xué)研討。
（1）我們積極配合和協(xié)助名師到蓮塘、八坊小學(xué)進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，通過聽課和研討，我們領(lǐng)略了名師風(fēng)采，教學(xué)觀念得到了碰撞、更新。
（2）各校根據(jù)實(shí)際開展教研活動(dòng)，如：課堂教學(xué)研究，如何聽課、評(píng)課等。
（3）落實(shí)備課組集體備課活動(dòng)。要求每個(gè)
老師每學(xué)期至少當(dāng)一次中心發(fā)言人，上好一節(jié)研究課，備課組長(zhǎng)做好過程的組織和記錄。
正是我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，今期我小學(xué)區(qū)期末檢測(cè)成績(jī)較上學(xué)期有一定的提高。
（三）加大教學(xué)視導(dǎo)工作力度
每周星期三下午到村校視導(dǎo)，深入新教師和薄弱教師課堂，檢查教師的教學(xué)常規(guī)工作，進(jìn)一步幫扶了新教師和薄弱教師。抽查各校2-6年級(jí)學(xué)生的朗讀、背誦及口算、口述解題思路情況。
（四）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
(1)組織相關(guān)的老師參加區(qū)的教研活動(dòng)，如參加區(qū)的名師論壇，聽語文、數(shù)學(xué)、英語名師送教課，組織教師參加市骨干青年教師研究組研討活動(dòng)等。
（2）發(fā)揮名師與骨干教師的作用，以結(jié)對(duì)子的方式培養(yǎng)青年教師和幫扶薄弱教師，且成效明顯。如：指導(dǎo)何桂芳老師先后參加區(qū)、市“南粵校園黨旗紅”演講比賽均獲教師組一等獎(jiǎng)。湯楊紅老師參加區(qū)的“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽榮獲一等獎(jiǎng)，莫杏珍、鐘燕文、楊潔硯、燙金英獲區(qū)二等獎(jiǎng)
（3）繼續(xù)落實(shí)校本培訓(xùn)，提高老師的素質(zhì)。一學(xué)期來，老師積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思；堅(jiān)持單周一次政治學(xué)習(xí)，雙周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，并做好讀書筆記。培訓(xùn)學(xué)時(shí)均能達(dá)區(qū)的要求，老師的寫作水平大大提高。（謝志霞、李桂燕、馬新權(quán)等老師參加區(qū)“黨在我心中”征文比賽，獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)3人；老師積極撰寫了論文，其中有6篇優(yōu)秀論文還被推選到省里參加評(píng)比。有2篇論文在市報(bào)刊發(fā)表。）
（五）精心組織活動(dòng)，彰顯學(xué)生個(gè)性
1、營造書香校園，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
（1）配合教研室發(fā)動(dòng)有條件的`學(xué)生，以自愿的原則征訂語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)報(bào)，豐富學(xué)生的課外讀物。
（2）要求各校營造書香氛圍，認(rèn)真組織學(xué)生課外閱讀，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。特別是真光中心小學(xué)利用午讀時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生讀書，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓展了學(xué)生的知識(shí)面。
（3）各班開設(shè)“知識(shí)窗”，加強(qiáng)課外知識(shí)的積累。
2、給學(xué)生多彩的舞臺(tái)，展示學(xué)生各方面的能力。
（1）為提高學(xué)生的寫作興趣和寫作水平，本學(xué)期我們開展了兩次作文競(jìng)賽：組織學(xué)生參加區(qū)“黨在我心中”征文比賽，獲一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)3人；組織4至6年級(jí)學(xué)生參加小學(xué)區(qū)“幸福校園”作文競(jìng)賽。有15篇文章分獲學(xué)區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。
（2）各校舉行學(xué)生集體和個(gè)人的課文誦讀比賽。通過比賽促進(jìn)了學(xué)生朗讀水平的提高，并讓我們發(fā)現(xiàn)了一批朗讀的高手。真光中心小學(xué)的韋彤同學(xué)就是其中佼佼者。她代表區(qū)參加市“南粵校園黨旗紅”演講比賽獲學(xué)生組一等獎(jiǎng)第一名，成績(jī)喜人。
3、組織三年級(jí)學(xué)生參加全國語文能力競(jìng)賽決賽，一、二年級(jí)參加市拼音識(shí)字競(jìng)賽，部分學(xué)生參加了市的智力七巧板比賽。
4、每月組織三至六年級(jí)的學(xué)生開展語文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生知識(shí)的積累。
5、5月份的全國小學(xué)生英語能力競(jìng)賽復(fù)賽中，獲全國二等獎(jiǎng)兩人，全國三等獎(jiǎng)三人，12人獲區(qū)的獎(jiǎng)勵(lì)。五年級(jí)數(shù)學(xué)育苗杯有三位同學(xué)獲得了市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。
（六）積極開展課題研究工作
這學(xué)期，真光中心小學(xué)和蓮塘小學(xué)語文教師做好了國家級(jí)課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》子課題結(jié)題相關(guān)工作。（1）收集及整理實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題的相關(guān)論文、教學(xué)案例、教學(xué)錄像等交課題組參評(píng)。其中有18人次獲獎(jiǎng)，其中獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)9人，三等獎(jiǎng)8人。
（2）整理課題資料，提煉成果，撰寫結(jié)題報(bào)告。這一過程讓我們?cè)S多老師明確了如何結(jié)題，為下一次課題研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。英語科組課題也完成立項(xiàng)工作。
二、存在問題
1、有些村校的教研活動(dòng)開展得不夠扎實(shí)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，針對(duì)性不強(qiáng)，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。
2、個(gè)別老師的常規(guī)工作還較馬虎。
3、培優(yōu)扶差的方法和力度有待加強(qiáng)。（特別是村小）
4、學(xué)生的養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)。
5、下鄉(xiāng)的力度還是不夠，時(shí)間難擠出來作更全面的指導(dǎo)。
6、在教師論文的撰寫和聯(lián)校教研的方面要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、學(xué)生的知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)不是很理想，輔導(dǎo)的方式有待改善。
三、努力方向
1、進(jìn)一步深化新課程研討，加強(qiáng)以聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，開展創(chuàng)新評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程。
2、繼續(xù)以校本培訓(xùn)為契機(jī)，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)為渠道，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、重視加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是書寫。
4、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師多閱讀教育教學(xué)刊物，多寫反思，多寫有質(zhì)量的論文。
5、力爭(zhēng)在各類師生競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不應(yīng)是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們學(xué)區(qū)必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)8
課堂是教育教學(xué)研究的基地，標(biāo)志著教學(xué)研究的重心要置于具體的課堂教學(xué)情境中。我們學(xué)校乘上新課程的航船，全體教師繼續(xù)更新教育思想和教育觀念，改革教學(xué)方法，各教研組面向?qū)W生均有序地組織了一系列教育教學(xué)研究活動(dòng)；在做好課堂教學(xué)面向?qū)W生的同時(shí)，圍繞教導(dǎo)處及學(xué)校工作計(jì)劃，參加競(jìng)賽和教學(xué)活動(dòng)，取得了可喜的成績(jī)。總結(jié)如下：
一、有力的領(lǐng)導(dǎo)小組是成功的前提
在開學(xué)初的《校本教研工作計(jì)劃》中，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，有力的督促和推進(jìn)了校本教研的工作進(jìn)程。在開展工作中，領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入工作當(dāng)中，全力促進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞教研氛圍的營造、教育理論的宣傳、常規(guī)教研的落實(shí)、考試改革的研究等重點(diǎn)工作，開拓創(chuàng)新，真正突出以校為本的教研，使我校逐漸形成了以教育科研為學(xué)校的發(fā)展之源。
二、完善了教研組織，健全了教研制度
開學(xué)初，各教研組根據(jù)教育局教研室、及校本教研工作要點(diǎn)，結(jié)合各組教師實(shí)際，均制訂出了切實(shí)可行的學(xué)期教研工作計(jì)劃和學(xué)科課題工作計(jì)劃，加強(qiáng)了對(duì)教師教研、教改的課題指導(dǎo)。真正樹立教研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究的保障機(jī)制，整合學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組、和課題組等的力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)；充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供了平臺(tái)。
三、提高認(rèn)識(shí)，豐富校本教研含義
學(xué)校是教育教學(xué)研究的基地。意味著教學(xué)研究的重心要置于具體的學(xué)校教學(xué)情境中，教學(xué)研究的問題要在學(xué)校真實(shí)的教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)、并進(jìn)行分析，最終解決。正基于這點(diǎn)，我們組織教師不斷提高研究水平，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識(shí)，不斷提高研究的解決教學(xué)實(shí)際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學(xué)習(xí)、共同切磋、分享交流、提高教學(xué)研究水平。
四、各教研組措施得力，活動(dòng)有序進(jìn)行 本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，使得各教研組的教研方式多種多樣，活動(dòng)精彩紛呈。
1、語文組：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念；教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主；老師們以新理念指導(dǎo)教學(xué)，牢固樹立學(xué)生為主、以平等、寬容的`態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，并照計(jì)劃開展了10堂高質(zhì)量的教研課。
2、數(shù)學(xué)組：注重理論學(xué)習(xí)，提高了教師的綜合素質(zhì)，并以新課改為契機(jī)，努力探索新的教學(xué)模式。積極參加課改實(shí)驗(yàn)，做好課題研究。本學(xué)期，加大了對(duì)一、二年級(jí)的研究力度，利用集體備課、集體學(xué)習(xí)等形式，針對(duì)教師在實(shí)施新教材中遇到的問題，研究新教材的特點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式，努力探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式。
3、英語組：組織全校英語教師學(xué)習(xí)《課改綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高了英語教師教學(xué)理論，開展了“班級(jí)英語現(xiàn)狀”、“如何對(duì)待班中后進(jìn)生”等教學(xué)沙龍，有力地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
總之，我校教研工作取得了一定的成績(jī)，但工作中還有許多問題急待解決。我們會(huì)繼續(xù)努力，做好今后的工作。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)9
時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼今學(xué)期工作已接近尾聲了，今學(xué)期我們努力貫徹全縣教育工作會(huì)議精神和郭局長(zhǎng)講話精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，高舉“平安、改革、質(zhì)量”大旗，學(xué)校的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、實(shí)行有效課堂教學(xué)改革為突破口，以強(qiáng)化教學(xué)管理、扎實(shí)開展校本研訓(xùn)為手段，本著常規(guī)工作抓落實(shí)、重點(diǎn)工作抓突破的工作思路，做了一些工作，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
所做工作：
一、以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，扎實(shí)開展行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)校管理。
1、為了提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想道德水平和理論修養(yǎng)，我們堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育法規(guī)、政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，適時(shí)召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定方案、成立機(jī)構(gòu)、明確分工，全面落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和縣委“十項(xiàng)規(guī)定”，努力探索并積極實(shí)踐素質(zhì)教育，從整體上提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力、解決問題能力和辦事能力。使領(lǐng)導(dǎo)班子成員形成了一個(gè)講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、具有凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、積極響應(yīng)教育局、鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的號(hào)召，強(qiáng)化了黨員教師的模范帶頭作用，在全校范圍內(nèi)形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”，不比資歷比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。
3、加強(qiáng)了對(duì)教育工作、政策的宣傳力度。無群體性上訪、“三亂”及婚喪嫁娶大操大辦現(xiàn)象發(fā)生。“兩免一補(bǔ)”、中考成果、均衡發(fā)展已深入人心。
4、嚴(yán)格計(jì)生管理程序，健全各類計(jì)生檔案建設(shè)。
二、狠抓常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。針對(duì)我校個(gè)別年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量相對(duì)薄弱的狀況及任課教師人員變動(dòng)情況，重新調(diào)整了課表，嚴(yán)格按規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)編排課程，保證開足開齊課程。加大對(duì)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)的監(jiān)管力度，及時(shí)巡查記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正處理。嚴(yán)格治理亂收費(fèi)、亂整訂資料現(xiàn)象，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)常規(guī)活動(dòng)。
2、健全常規(guī)檢查制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包學(xué)科、包學(xué)困生制度。學(xué)校教導(dǎo)處安排包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長(zhǎng)對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行了三次大檢查和一次薄弱學(xué)科視導(dǎo)聽課活動(dòng)。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案?jìng)鋵憽卧嚲淼脑u(píng)改、教學(xué)進(jìn)度、業(yè)務(wù)筆記等方面，并及時(shí)對(duì)查出的問題進(jìn)行了點(diǎn)人點(diǎn)事點(diǎn)現(xiàn)象的通報(bào)，責(zé)令相關(guān)人員限時(shí)進(jìn)行了整改。包年級(jí)、包學(xué)科、包學(xué)困生領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)相關(guān)年級(jí)、學(xué)科、學(xué)生進(jìn)行定時(shí)不定時(shí)的檢查和輔導(dǎo)，并做到了有檢查、有記錄、有反饋，取得了顯著成效。
3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，充分理解家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)中考成績(jī)的關(guān)注程度。 畢業(yè)班工作歷來是我校教育教學(xué)工作的重中之重，加之今年九年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差，拔尖學(xué)生少，偏科學(xué)生較多。要我們科學(xué)有效地組織好復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)工作：如分批分層學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)強(qiáng)化了每周的檢測(cè)訓(xùn)練，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖，在平時(shí)就培養(yǎng)畢業(yè)班學(xué)生的應(yīng)試能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和良好的迎考備戰(zhàn)心理。對(duì)每周的檢測(cè)科任都進(jìn)行了細(xì)致的分析與總結(jié)，著眼于提高學(xué)生的應(yīng)試水平與應(yīng)試能力。使每一位學(xué)生能將平時(shí)考試當(dāng)中考，中考考場(chǎng)當(dāng)平時(shí)。專門召開九年級(jí)科任教師會(huì)，制定和出臺(tái)了《20xx年中考備考方案》、修訂和完善了《中考升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，最大程度地調(diào)動(dòng)了廣大教
師備考的積極性和主動(dòng)性。
4、重督查，勤反饋，向嚴(yán)格管理要質(zhì)量。
定期召開教研組長(zhǎng)、班主任會(huì)議，及時(shí)反饋與交流教學(xué)工作得失，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，部署下階段的`教育、教學(xué)工作；我們特別重視各學(xué)科各年級(jí)階段、單元檢測(cè)的監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析與反饋等環(huán)節(jié)的管理，教導(dǎo)處專門作了教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，指出了存在的問題與不足，并提出了下階段的對(duì)策與要求。
5、關(guān)注個(gè)體，強(qiáng)化責(zé)任，向班級(jí)管理要質(zhì)量。
強(qiáng)化了班主任的責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)和育人意識(shí)，引導(dǎo)班主任要做到既是班級(jí)的管理者，又是各科任教師的協(xié)調(diào)者。學(xué)期初，學(xué)校及時(shí)修訂了《班主任工作考核辦法》，實(shí)行逐周小百分考核制度和環(huán)境區(qū)包干制度，并將班級(jí)各科成績(jī)是否均衡也作為考核班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，堅(jiān)持不放棄任何一個(gè)學(xué)生的理念，做好轉(zhuǎn)化工作，對(duì)這些學(xué)生采取了低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。對(duì)優(yōu)生，我們加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向更高層次發(fā)展。通過抓兩頭來達(dá)到促中間，從而達(dá)到整體提高。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，于十月份組織召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，會(huì)上部分班主任代表作了經(jīng)驗(yàn)交流和介紹，對(duì)廣大教師觸動(dòng)很大。
三、嚴(yán)謹(jǐn)教研，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益。 積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作和校本教研工作。針對(duì)我校新上崗教師多的現(xiàn)狀，我們積極實(shí)施“青藍(lán)工程”，強(qiáng)化了青年教師培養(yǎng)工作，為廣大青年教師制定了專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)：即20xx年上崗教師上好“規(guī)范課”、20xx年上崗教師上好“提高課”、20xx年上崗教師上好“優(yōu)質(zhì)課”。為確保此目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，
促進(jìn)學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，具體的培養(yǎng)措施有：
1、師徒結(jié)對(duì)。
組建教師“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”的師徒幫帶；在學(xué)科教學(xué)中，由教導(dǎo)處指定一個(gè)同年級(jí)同學(xué)科的骨干教師為指導(dǎo)教師，與一個(gè)新任教師結(jié)成“一對(duì)一”的師徒幫帶關(guān)系。指導(dǎo)教師要指導(dǎo)青年教師樹立先進(jìn)的教育理念，理解熟悉教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、進(jìn)行教法的具體指導(dǎo)，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，具體包括：A、教學(xué)計(jì)劃的制定及總結(jié)的書寫；B、備課及教案或?qū)W(xué)稿書寫（第一年新任教師的教案（導(dǎo)學(xué)稿），指導(dǎo)教師要審閱簽署意見）；C、作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；D、課堂教學(xué)過程的指導(dǎo)（說課、跟蹤聽課、評(píng)課）；E、了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。
指導(dǎo)教師需按青年教師結(jié)對(duì)活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定聽足課時(shí)，并作出相應(yīng)的指導(dǎo)工作。
培養(yǎng)對(duì)象也需按青年教師結(jié)對(duì)活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定聽足課時(shí)，作好聽課筆記，并在課后與指導(dǎo)教師討論交流。
2、校領(lǐng)導(dǎo)幫扶。要求每位領(lǐng)導(dǎo)必須俯下身子至少幫教3-5名青年教師，對(duì)其全方位、全程給予指導(dǎo)，尤其是課堂教學(xué)，在備、講、評(píng)等各環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)、耐心指導(dǎo)。
3、進(jìn)行課堂展評(píng)和磨課活動(dòng)。為此，專門邀請(qǐng)電教室專業(yè)人員利用我縣新購置的移動(dòng)錄播設(shè)備，來我校為廣大青年教師每人錄制了一節(jié)匯報(bào)課，在教研活動(dòng)時(shí)間觀、研、磨，以期共同進(jìn)步。
4、舉辦教學(xué)基本功大賽。
今學(xué)期在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處牽頭、組織安排，各教研組具體實(shí)施，結(jié)合人人達(dá)標(biāo)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行了有效課堂教學(xué)大賽，并最終選出六名教師參加了縣上的第十六屆有效教學(xué)大賽。取得了一個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
5、增設(shè)晨會(huì)，每天在學(xué)生營養(yǎng)餐時(shí)間由備課組長(zhǎng)牽頭審核教案、組織議課。取長(zhǎng)補(bǔ)短的同時(shí)準(zhǔn)確把握當(dāng)天的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。
6、積極組織、參加西部學(xué)區(qū)校際連片活動(dòng)。
20xx年9月30日---10月1日，聘請(qǐng)西安學(xué)前教育專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)前教
育一日常規(guī)活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作并作家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，同時(shí)有西部六學(xué)區(qū)幼兒園、縣城一幼、三幼、四幼、七幼等幼兒園教師參與培訓(xùn)活動(dòng)。
20xx年10月、11月份，舉辦了西部六學(xué)區(qū)青年教師培養(yǎng)工作交流活動(dòng)，參加了廟溝門中心學(xué)校組織的三校教研活動(dòng)。兩次活動(dòng)都舉辦得很成功，參與活動(dòng)的老師們都認(rèn)為不能閉門造車，應(yīng)該互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
7、努力踐行課改“211模式”，探索新形勢(shì)下課堂教學(xué)改革的新思路。 王校長(zhǎng)提出的“211課堂教學(xué)模式”（20分鐘講授、10分鐘當(dāng)堂訓(xùn)練、10分鐘反饋小結(jié)）已經(jīng)啟動(dòng)，并率先在史地生等科目的課堂教學(xué)中進(jìn)行了實(shí)踐，旨在落實(shí)“任務(wù)型教學(xué)法”和“任務(wù)型學(xué)習(xí)法”，所以要求教師備課時(shí)必須根據(jù)授課任務(wù)確定授課方法、問題設(shè)置、教學(xué)流程，根據(jù)學(xué)生預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，課堂結(jié)束前必須反饋小結(jié)，評(píng)估課堂效果。開展一學(xué)期以來，教師教的方式，學(xué)生學(xué)的方式都發(fā)生的顯著的變化，提高了課堂教學(xué)的效益。
8、強(qiáng)化校本研修與校本課程的開發(fā)。重新修訂了《教師校本研修制度》、《研修方案》，個(gè)人研修有主題、有計(jì)劃，并將研修結(jié)果納入期末績(jī)效考核之中。今學(xué)期在辦好校刊《墨園》的同時(shí)，又組織教師編撰的校本教材《國學(xué)教育》。
四、以德育人，面向全體，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
德育工作是學(xué)校的重中之重，更是整個(gè)素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。一年來，我校堅(jiān)持“以人為本、以德育人、面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，按照“實(shí)踐出真知、創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)思路，著力踐行“為一生奠基”的校訓(xùn)。堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果。德育工作進(jìn)一步規(guī)范化、
學(xué)區(qū)工作總結(jié)10
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》，積極創(chuàng)新教研方式，不斷豐富教研內(nèi)涵，充分發(fā)揮教研工作的“指導(dǎo)、研究、服務(wù)”作用。在認(rèn)真開展小學(xué)教師“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的同時(shí)，緊扣課程改革主題，努力實(shí)施“三課工程”，精化師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，為本學(xué)區(qū)教育工作可持續(xù)發(fā)展提供智力支持和人力保障。
二、主題詞
深化·優(yōu)化·精化·強(qiáng)化
三、工作措施
（一）深化課程改革新課程實(shí)施，給課堂教學(xué)注入了無限的生機(jī)和活力。
在先進(jìn)的課程理念指導(dǎo)下，以“課本為中心”、“教師為中心”、“課堂為中心”禁錮課堂教學(xué)的三層堅(jiān)冰被打破。人文關(guān)懷，自主探究，多元解讀，獨(dú)特體驗(yàn)，資源拓展成了一道道亮麗的風(fēng)景線。但是，有人把當(dāng)前的課程改革比作“似霧，似風(fēng)，似雨”，可見我們?cè)谡n改過程中還有不少的困惑，還存在著不少的問題。因此，我們要緊扣課程改革主題，針對(duì)課程實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的新情況，新問題，深入調(diào)查研究，尋求應(yīng)對(duì)策略，以保證課程改革向縱深發(fā)展。
1、加大新課程教學(xué)調(diào)研力度。組織骨干教師深入學(xué)校聽課調(diào)研，特別加強(qiáng)對(duì)薄弱村小、薄弱學(xué)科的課堂教學(xué)指導(dǎo)。通過聚焦課堂，會(huì)診現(xiàn)狀，防止課堂教學(xué)“劍走偏鋒”，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，保證課堂教學(xué)扎實(shí)、高效。
2、加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程的建設(shè)。在開齊、開足課程的前提下，根據(jù)學(xué)區(qū)提出的“一校一品”工作思路，因地制宜，因校而異，將德育特色工作與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，全面實(shí)施“三課工程”（課程、課堂、課外），積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程的建設(shè)和校本課程的開發(fā)。
3、舉辦新課程專題研討會(huì)。為了總結(jié)、交流課改經(jīng)驗(yàn)，推廣課改成果，謀求課改新策略，針對(duì)學(xué)科教學(xué)實(shí)際，分別舉辦學(xué)區(qū)新課程背景下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的觀點(diǎn)報(bào)告會(huì)、“小課堂、大語文”青年骨干教師教學(xué)論壇和班級(jí)讀書會(huì)等活動(dòng)。繼續(xù)聘請(qǐng)省、市專家來臨蹲點(diǎn)指導(dǎo)，舉辦專題講座，開展專題研究，為教師提供理論指導(dǎo)和專業(yè)引領(lǐng)，切實(shí)解決教學(xué)中熱點(diǎn)和難點(diǎn)的問題，為新課程改革護(hù)航。
（二）優(yōu)化教學(xué)管理
根據(jù)《溫州市農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)小學(xué)教師評(píng)估指導(dǎo)意見》的要求，堅(jiān)持“以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，積極開展小學(xué)教師“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，做到早準(zhǔn)備，重過程，抓落實(shí)，出成果，扎實(shí)有效地推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)提高農(nóng)村小學(xué)教學(xué)管理水平。
4、以校為單位組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《溫州市農(nóng)村義務(wù)教育階段“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)小學(xué)教師評(píng)估指導(dǎo)意見》和《溫州市農(nóng)村小學(xué)各學(xué)科“四項(xiàng)”教學(xué)常規(guī)（試行）》，準(zhǔn)確理解其精神，掌握《小學(xué)教師“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”評(píng)估表》中的各項(xiàng)指標(biāo)要求及內(nèi)涵。
5、組建學(xué)區(qū)中、小學(xué)教師“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)區(qū)中小教師教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作的指導(dǎo)。
6、建立學(xué)區(qū)小學(xué)教師“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作評(píng)估小組，按照《溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，具體負(fù)責(zé)對(duì)各小學(xué)教師“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的復(fù)評(píng)工作。
7、排定各學(xué)校申報(bào)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”時(shí)間表，有計(jì)劃、有步驟地完成“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作任務(wù)。
8、12個(gè)班以上的學(xué)校，要組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的小學(xué)教師“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組；12班以下的學(xué)校，由片中心學(xué)校統(tǒng)一組建評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，以客觀、公正、求實(shí)的態(tài)度做好學(xué)校的自評(píng)工作。
9、根據(jù)評(píng)估程序與要求，各學(xué)校要嚴(yán)格遵照申報(bào)、自評(píng)、復(fù)評(píng)的流程，認(rèn)真填寫“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”表冊(cè)，理整評(píng)估材料清單，確保農(nóng)村小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)評(píng)估工作有序進(jìn)行。
（三）精化師資隊(duì)伍
課程改革的主陣地是課堂，主力軍是教師。因此，堅(jiān)持以師為本，關(guān)注專業(yè)成長(zhǎng)，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，是我們學(xué)區(qū)教研工作的重中之重。我們要以《永嘉縣“561”教育人才培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃》為載體，以校本教研為主渠道，組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加各級(jí)各類的.學(xué)科培訓(xùn)，積極參與師徒結(jié)對(duì)，送教下鄉(xiāng)，學(xué)科基本功比賽，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和學(xué)區(qū)級(jí)的“三壇”教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選等形式多樣教研系列活動(dòng)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)良機(jī)，鋪設(shè)探討渠道，拓展交流空間，搭建展示平臺(tái)，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，力促教師專業(yè)成長(zhǎng)。
10、重視中老年教師的后續(xù)發(fā)展。按照《溫州市中老年教師基本功升級(jí)考核辦法》的要求，各校要采取切實(shí)可行的措施，將公開課、課件制作、評(píng)課、教學(xué)論文等四項(xiàng)內(nèi)容納入教師工作目標(biāo)管理，加強(qiáng)中老年教師隊(duì)伍的建設(shè)。
11、狠抓新教師整體素質(zhì)的提高。按照《溫州市新教師基本功訓(xùn)練考核辦法》的要求，各學(xué)校就“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“三課”（備課、上課、聽課）、“三項(xiàng)”（課件、命題、教學(xué)反思）等內(nèi)容，發(fā)動(dòng)新教師開展崗位大練兵活動(dòng)，盡快地練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，熟練地掌握課堂教學(xué)基本技能。本學(xué)年學(xué)區(qū)組織教齡三年及以下的年輕教師開展“三課”評(píng)比活動(dòng)。
12、實(shí)現(xiàn)聯(lián)片教研制度化。送課下村，帶課進(jìn)鎮(zhèn)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)間、校際間橫向聯(lián)系，堅(jiān)持不懈地開展聯(lián)片教研活動(dòng)。著重從“三個(gè)層面”進(jìn)行：一是學(xué)區(qū)內(nèi)校校層面的互動(dòng)；二是學(xué)區(qū)外校校層面的聯(lián)動(dòng)；三是學(xué)區(qū)與學(xué)區(qū)之間層面的聯(lián)袂，努力拓寬教研渠道，積極創(chuàng)新教研方式，不斷豐富教研內(nèi)涵，形成優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享與互補(bǔ)的教研活動(dòng)新格局。
13、實(shí)現(xiàn)校本教研主題化。主題教研應(yīng)源于課堂實(shí)踐，與教學(xué)實(shí)際有直接聯(lián)系，是教師日常教學(xué)工作中急需解決的問題。各校要根據(jù)目前校本教研活動(dòng)存在的問題和現(xiàn)象，謀求新思路，尋找新策略，從教學(xué)實(shí)踐中提煉和確定校本教研活動(dòng)的主題，制定校本教研活動(dòng)計(jì)劃，并從“課前研究，作好預(yù)案；課中研究，關(guān)注呈現(xiàn)；課后研究，重在反思”的三個(gè)層次，切實(shí)提高校本教研主題活動(dòng)的有效性，爭(zhēng)取每次活動(dòng)都能解決一個(gè)實(shí)質(zhì)性的教學(xué)問題，都有所收獲，不流于形式。
14、組建學(xué)區(qū)青年骨干教師研修班，采用理論培訓(xùn)，專家引領(lǐng)，師徒幫教，名師導(dǎo)教，自我上課，互動(dòng)研討等形式，盡快地幫助教師提升教學(xué)技藝，形成自己的教學(xué)特色。并通過學(xué)區(qū)“三壇”教師系列評(píng)比活動(dòng)，選拔骨干教師參加縣“三壇”評(píng)比和學(xué)科帶頭人評(píng)選，為實(shí)施縣“561”教育人才培養(yǎng)工程儲(chǔ)備人才資源。
15、建立信息網(wǎng)絡(luò)，辦好網(wǎng)上教研。利用學(xué)區(qū)教育網(wǎng)或縣教育網(wǎng)教研頻道，引導(dǎo)教師積極參與網(wǎng)上“教學(xué)論壇”，交流教學(xué)心得，分享教學(xué)成果。
（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。
甌北學(xué)區(qū)雖然地處沿江，生源數(shù)量充足，師資力量雄厚，但是由于地區(qū)的差別，造成了學(xué)校之間教學(xué)質(zhì)量的不均衡。主要原因是周邊學(xué)校的生源流動(dòng)大，生源的不穩(wěn)定性導(dǎo)致了學(xué)校之間的“馬太效應(yīng)”。大量外來民工子女轉(zhuǎn)入與轉(zhuǎn)出，在一定程度上制約了教學(xué)質(zhì)量的提高，甚至有些村小出現(xiàn)了滑坡的現(xiàn)象。面對(duì)客觀事實(shí)，我們要用辨證的觀點(diǎn)審時(shí)度勢(shì)，一切應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“教學(xué)為中心”原則，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，走“質(zhì)量立校”之路，樹“教研興校”之風(fēng)。
16、健全教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。采取過程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)，個(gè)體評(píng)價(jià)與同伴評(píng)價(jià)，等級(jí)評(píng)價(jià)與分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，口試、面試與筆試相結(jié)合的辦法，深入教學(xué)評(píng)價(jià)的改革。以班為單位健全學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的建檔工作，及時(shí)記錄學(xué)生平時(shí)成長(zhǎng)的軌跡。
17、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。按照教育局學(xué)校分類質(zhì)量指標(biāo)要求，嚴(yán)密組織小學(xué)有關(guān)學(xué)科成績(jī)抽測(cè)和畢業(yè)班學(xué)生學(xué)力水平統(tǒng)測(cè)工作。通過書面質(zhì)量分析，召開質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，運(yùn)用有效手段，把好質(zhì)量關(guān)。
18、關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展。針對(duì)外來民工子女?dāng)?shù)量多，基礎(chǔ)差的情況，我們要立足課堂，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起，務(wù)必使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
19、重視尖子生的培養(yǎng)。在面向全體學(xué)生的前提下，我們要鼓勵(lì)優(yōu)生“冒尖”，繼續(xù)舉辦二、四年級(jí)規(guī)范漢字書寫比賽，五年級(jí)“大讀寫”閱讀能力和三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力競(jìng)賽活動(dòng)。
20、開展學(xué)科命題研究。抓綱務(wù)本，憑借教材，面向?qū)W生，科學(xué)謀劃，難易適度，鼓勵(lì)教師開展學(xué)科命題研究，積極參加縣教研室組織的學(xué)科命題評(píng)比活動(dòng)。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)11
時(shí)間流逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這個(gè)學(xué)期中，我們一學(xué)區(qū)始終嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，本著"求真務(wù)實(shí)"的工作作風(fēng)，努力更新教育教學(xué)觀念，齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，一學(xué)區(qū)工作總結(jié)。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，堅(jiān)持"在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步"的原則，現(xiàn)總結(jié)如下。
滿意之處：
班主任老師們工作兢兢業(yè)業(yè)。一年級(jí)學(xué)生年齡小，各種習(xí)慣的養(yǎng)成需要班主任付出更多，教師的任務(wù)相對(duì)比較重，但我們學(xué)區(qū)四名班主任，沒人叫苦叫累，每位教師對(duì)自己工作充滿熱情，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，其他幾位任課教師工作任務(wù)重，但是也積極參與學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作。
成桂鳳老師在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富，多次無私向其他班主任傳授她的班級(jí)管理秘笈。張玉娥老師是一位非常優(yōu)秀的教師，今年初次加入低年級(jí)行列，虛心好學(xué)，富有創(chuàng)新精神，她精心打造自己的班級(jí)，充分利用家長(zhǎng)資源，開展豐富多彩的活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)開展得有聲有色。張艷老師工作認(rèn)真扎實(shí)，班級(jí)工作井井有條，時(shí)超老師工作雷厲風(fēng)行，班級(jí)的路隊(duì)、衛(wèi)生工作非常有特色。兩位數(shù)學(xué)老師李學(xué)飛和李盼、兩位體育教師孫曉麗和劉康工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天總能積極參與護(hù)送路隊(duì)和午餐分飯工作。在組織慶元旦合唱比賽的時(shí)候，老師們更是精誠團(tuán)結(jié)，短時(shí)間高效率地組織了的`演出節(jié)目。大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。學(xué)區(qū)無論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。
本學(xué)期，學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課，但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)，甚至制作教具。有些老師需要試教，被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評(píng)。正是有了這樣一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的集體，學(xué)區(qū)本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開展得這樣有聲有色。
需改進(jìn)之處：
一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，各種習(xí)慣需要不斷養(yǎng)成。路隊(duì)、衛(wèi)生工作都需要老師加大管理力度，力爭(zhēng)孩子能有更好地發(fā)展。
今后努力的方向：
回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但已經(jīng)成為過去，我們一學(xué)區(qū)會(huì)緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，培養(yǎng)學(xué)生更多好的習(xí)慣，讓我們的明天更輝煌。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)12
西航二中大學(xué)區(qū)由學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校西航二中和5所成員校構(gòu)成，成員校有：西安市第16中學(xué)、市17中、58中、59中、76中。這五所學(xué)校均為三年制初中學(xué)校，目前共有教職工486人，教學(xué)班120個(gè)，在校學(xué)生5384人。自20xx年初西安市未央?yún)^(qū)實(shí)行大學(xué)區(qū)管理制以來，西航二中大學(xué)區(qū)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，在成員校師生的支持配合和共同努力下，大學(xué)區(qū)管理制各項(xiàng)工作計(jì)劃科學(xué)、落實(shí)有力，初步構(gòu)建了合作共生機(jī)制，發(fā)揮了西航二中的資源優(yōu)勢(shì)和品牌效應(yīng)；提高了學(xué)區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量，促進(jìn)了共同發(fā)展。
西航二中大學(xué)區(qū)建設(shè)始終本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，校際聯(lián)動(dòng)，均衡發(fā)展”的原則，充分利用大學(xué)區(qū)平臺(tái)，抓住關(guān)鍵：理念和管理；突出重點(diǎn)：交流共享；破解難題：資源平臺(tái)建設(shè)，創(chuàng)新工作方式，科學(xué)謀劃，不搞形式和花架子，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。努力加快教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，壯大優(yōu)質(zhì)教育資源，加速縮小校際差距，整體提升辦學(xué)效能和內(nèi)涵發(fā)展水平，促進(jìn)均衡發(fā)展，推進(jìn)教育公平。
現(xiàn)根據(jù)《西安市實(shí)施“大學(xué)區(qū)管理制”改革工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》對(duì)西航二中大學(xué)區(qū)工作總結(jié)、匯報(bào)如下：
一、構(gòu)建學(xué)區(qū)辦學(xué)理念與文化
為了構(gòu)建合作共生機(jī)制，發(fā)揮學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)和品牌效應(yīng)，提高學(xué)區(qū)各成員學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量，促進(jìn)共同發(fā)展，學(xué)區(qū)積極貫徹和落實(shí)《西安市未央?yún)^(qū)人民政府關(guān)于推進(jìn)大學(xué)區(qū)管理制工作的指導(dǎo)意見（試行）》和《未央?yún)^(qū)教育局關(guān)于推行“大學(xué)區(qū)管理制”的實(shí)施方案（試行）》文件精神和要求。通過推行“大學(xué)區(qū)管理制”改革，實(shí)施優(yōu)質(zhì)帶動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展，通過構(gòu)建先進(jìn)的大學(xué)區(qū)辦學(xué)理念與深厚而優(yōu)秀的大學(xué)區(qū)文化，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，從有利于課堂教學(xué)改革、有利于教育教學(xué)質(zhì)量提高、有利于各校教師專業(yè)化發(fā)展、有利于大學(xué)區(qū)合作共生的角度出發(fā)，加大資源與經(jīng)驗(yàn)共享的力度，促進(jìn)成員校創(chuàng)新學(xué)校辦學(xué)理念，均衡發(fā)展，有效地解決各成員學(xué)校工作中的實(shí)際問題，以合力促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)各校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，進(jìn)一步促進(jìn)各校內(nèi)涵式發(fā)展和學(xué)區(qū)內(nèi)各校均衡發(fā)展
1、全面實(shí)施素質(zhì)教育。西航二中大學(xué)區(qū)從構(gòu)建之初就從理念到學(xué)區(qū)文化方面樹立科學(xué)的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，經(jīng)過四個(gè)多學(xué)期大學(xué)區(qū)管理制的實(shí)施，全學(xué)區(qū)師生有明顯的學(xué)區(qū)榮譽(yù)感和良好的精神風(fēng)貌；培植和發(fā)展大學(xué)區(qū)及成員學(xué)校文化，形成具有本區(qū)域特色的校園文化品牌及載體。
2、制定制度。學(xué)區(qū)制定了《西航二中大學(xué)區(qū)工作實(shí)施方案》、《西航二中大學(xué)區(qū)工作三年發(fā)展規(guī)劃》等大學(xué)區(qū)相關(guān)制度。根據(jù)《西航二中大學(xué)區(qū)工作實(shí)施方案》中的計(jì)劃，先后組織進(jìn)行了大學(xué)區(qū)成員校校情調(diào)查，完成了《成員校調(diào)查表》。根據(jù)成員校調(diào)查表和大學(xué)區(qū)工作的“九統(tǒng)一”原則對(duì)各成員校進(jìn)行科學(xué)分工，形成《西航二中學(xué)區(qū)職責(zé)分工制度》。成員校完成各校分工內(nèi)容的學(xué)期工作計(jì)劃。學(xué)區(qū)及時(shí)制定并及時(shí)上報(bào)大學(xué)區(qū)年度工作計(jì)劃和大學(xué)區(qū)活動(dòng)安排。
3、加強(qiáng)溝通，共謀發(fā)展。學(xué)區(qū)長(zhǎng)努力做到加強(qiáng)與各校的溝通，有事多商量，三個(gè)層面：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層主任、學(xué)科教師的溝通聯(lián)系已成為常態(tài)。各成員校積極出謀劃策，確保心往一處想，勁往一處使，已經(jīng)形成了配合順暢、融洽共事的工作局面，很強(qiáng)的學(xué)區(qū)凝聚力保證了各項(xiàng)工作順利開展，取得成效。
二、有效的組織管理與科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制
1、動(dòng)態(tài)調(diào)整、科學(xué)規(guī)劃
大學(xué)區(qū)制定了大學(xué)區(qū)發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)目標(biāo)，制定切合大學(xué)區(qū)實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃、優(yōu)質(zhì)資源共享方案和管理制配套制度。眾所周知，西航二中大學(xué)區(qū)在20xx年3月份以前由西航二中、市17中、市58中、市49中和西安市渭濱學(xué)校構(gòu)成，教育局于20xx年初進(jìn)行了成員校的調(diào)整。2月24-25日，學(xué)區(qū)長(zhǎng)分別走訪了16中、17中、58中、59中、76中共5所成員校，開展大學(xué)區(qū)調(diào)查研究工作。學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和16中周典博校長(zhǎng)、17中任日照校長(zhǎng)、58中楊永孝校長(zhǎng)、59中高建利校長(zhǎng)、76中董良校長(zhǎng)分別研討了《西航二中大學(xué)區(qū)工作實(shí)施方案》和《西航二中大學(xué)區(qū)20xx年工作計(jì)劃》。在研討中，大家結(jié)合市區(qū)二級(jí)教育20xx年對(duì)大學(xué)區(qū)管理制的精神和要求確定西航二中大學(xué)區(qū)本學(xué)期的工作重點(diǎn)和思路，大家達(dá)成思想統(tǒng)一，決心在EEPO有效課堂、校本研修、課題研究、德育活動(dòng)、統(tǒng)一聯(lián)考、教師交流、法制教育等方面開展工作。
學(xué)區(qū)長(zhǎng)根據(jù)成員校的調(diào)整和大學(xué)區(qū)管理制的運(yùn)行情況制定新的實(shí)施方案。大學(xué)區(qū)管理工作盡量做到科學(xué)、規(guī)范、創(chuàng)新、精細(xì)、高效。學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校有專人對(duì)學(xué)區(qū)檔案進(jìn)行分門別類的整理并進(jìn)行規(guī)范、健全、完善的管理。
2、組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一管理策略
組成大學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開大學(xué)區(qū)各學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議、組織廣泛的調(diào)研活動(dòng)和十幾項(xiàng)專題活動(dòng)，明確各方權(quán)利與義務(wù)，形成合作共生的發(fā)展團(tuán)隊(duì)。
大學(xué)區(qū)由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)共同研究、布置“同課異構(gòu)”、統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)、德育聯(lián)動(dòng)活動(dòng)、集體備課、評(píng)選先進(jìn)等工作。通過推行“大學(xué)區(qū)管理制”統(tǒng)一管理策略，共享教育教學(xué)資源，不斷提升學(xué)區(qū)內(nèi)各個(gè)學(xué)校實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，合作共贏，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效整合和優(yōu)化辦學(xué)要素，傳播先進(jìn)、科學(xué)的辦學(xué)理念，促進(jìn)各個(gè)成員學(xué)校的跨越式、內(nèi)涵式發(fā)展。
3、科學(xué)分工、形成合力
學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校根據(jù)成員校調(diào)查表和大學(xué)區(qū)工作的“九統(tǒng)一”對(duì)各成員校進(jìn)行科學(xué)分工，有效整合辦學(xué)要素，明確各方權(quán)利與義務(wù)，形成合作互動(dòng)的發(fā)展團(tuán)隊(duì)；各成員校分別從“教師培訓(xùn)、課程改革、校本教研、備課管理、教師評(píng)價(jià)、質(zhì)量檢測(cè)、德育活動(dòng)”六個(gè)方面作為本校主要工作內(nèi)容，統(tǒng)籌安排，共同參與，資源共享。具體分工為：
學(xué)區(qū)長(zhǎng)王潤生（負(fù)責(zé)大學(xué)區(qū)全盤工作）副學(xué)區(qū)長(zhǎng)：
市16中校長(zhǎng)周典博（分管教學(xué)改革和課程改革）市17中校長(zhǎng)任日照（分管校本教研和課題研究工作）市58中校長(zhǎng)楊永孝（分管備課管理）市59中校長(zhǎng)高建利（分管德育活動(dòng)）
市76中校長(zhǎng)董良（分管統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)）西航二中副校長(zhǎng)秋軍輝（分管教師交流、培訓(xùn)和評(píng)價(jià)）成員校完成各校分工內(nèi)容的學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校整合各成員校方案，并形成大學(xué)區(qū)工作計(jì)劃并統(tǒng)一執(zhí)行和實(shí)施。
4、及時(shí)溝通、尋找支持
學(xué)區(qū)長(zhǎng)定期向區(qū)“大學(xué)區(qū)管理制”工作實(shí)施辦公室匯報(bào)大學(xué)區(qū)工作開展情況。學(xué)區(qū)長(zhǎng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參加重要的大學(xué)區(qū)活動(dòng)并請(qǐng)他們進(jìn)行指導(dǎo)。定期由專人向區(qū)“大學(xué)區(qū)管理制”工作實(shí)施辦公室報(bào)送信息簡(jiǎn)報(bào)。
5、創(chuàng)新機(jī)制，資源拓展
西航二中大學(xué)區(qū)和戶縣蔣村初中大學(xué)區(qū)建成西航二中跨行政區(qū)域大學(xué)區(qū)。兩個(gè)大學(xué)區(qū)共有10所初中學(xué)校構(gòu)成，分別于20xx年2月份和20xx年月份進(jìn)行了兩次溝通和交流。于3月25日下午3:00召開西航二中和蔣村初中大學(xué)區(qū)跨行政區(qū)域大學(xué)區(qū)聯(lián)席會(huì)議。計(jì)劃于6月初進(jìn)行大學(xué)區(qū)EEPO有效教育研討活動(dòng)。
三、努力踐行大學(xué)區(qū)管理制“均衡發(fā)展與合作共生”理念
(一)專業(yè)引領(lǐng)、校本研修，有效進(jìn)行教師交流和培訓(xùn)
1、創(chuàng)新教師交流機(jī)制
（1）加大教師交流力度，成員校之間互派學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手跨校代課，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校和成員校的省市區(qū)各級(jí)骨干老師依托各級(jí)研討會(huì)和交流會(huì)為各成員校老師進(jìn)行示范課，交流活動(dòng)。
（2）成員校之間優(yōu)勢(shì)學(xué)科與薄弱學(xué)科互補(bǔ)，校際協(xié)作，以名師走教，名師帶徒等形式開展教師交流活動(dòng)，各成員校間積極開展“青藍(lán)工程”等青年教師培訓(xùn)工程，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高和專業(yè)素質(zhì)的不斷發(fā)展。
2、教師培訓(xùn)
開展大學(xué)區(qū)校本研修工作，采用“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的策略和“個(gè)人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)”的校本研修思路，采用個(gè)人讀書活動(dòng)、大學(xué)區(qū)教研組研討會(huì)、區(qū)內(nèi)外專家培訓(xùn)等多樣有效的措施，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人教育教學(xué)水平。
（1）以國培、省培、市培等為依托，縮小教師差異，加速教師專業(yè)化發(fā)展。大學(xué)區(qū)舉辦了《中國閱讀行動(dòng)——西安教師讀書分享會(huì)》。
（2）20xx年3月18日請(qǐng)市教科所專家為全體成員校老師進(jìn)行中考綜合素質(zhì)測(cè)試培訓(xùn)。
（3）外請(qǐng)教育名家、教研員和專家針對(duì)學(xué)區(qū)薄弱學(xué)科進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。通過中考信息會(huì)和研討會(huì)，積極請(qǐng)省市區(qū)各級(jí)專家來校培訓(xùn)，20xx年初至今教研員多次來校進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。20xx年8月份請(qǐng)省教科所專家對(duì)大學(xué)區(qū)教師進(jìn)行課題研究進(jìn)行培訓(xùn)。
（4）以大學(xué)區(qū)為單位，選派13名教學(xué)教研骨干教師和教科研主任參加了市教育主管部門組織的大學(xué)區(qū)教學(xué)教研培訓(xùn)。本學(xué)期精選13名數(shù)學(xué)教師、7名政治教師、6化學(xué)老師和3名生物老師參加市區(qū)教研室組織的“名師大篷車“和校本研修活動(dòng)。
（5）二中大學(xué)區(qū)16中和西航二中共6人和未央團(tuán)隊(duì)一行共35人，從10月18號(hào)到21日到廣西柳州來賓學(xué)校進(jìn)行EEPO有效教育平臺(tái)互動(dòng)課型的學(xué)習(xí)觀摩和研討。
20xx年11月、12月，20xx年5月初分三次進(jìn)行了大學(xué)區(qū)EEPO有效教育示范課研討活動(dòng)暨有效教育專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。參與大學(xué)區(qū)有效教育課堂教學(xué)技能培訓(xùn)的老師達(dá)到160余人次。目前，大學(xué)區(qū)所有6所成員校都加入ＥＥＰＯ實(shí)踐校的行列。
（6）２０１４年１１月低，大學(xué)區(qū)進(jìn)行了體育教師技能培訓(xùn)和訓(xùn)練，共有10余位大學(xué)區(qū)體育教師進(jìn)行了專業(yè)技能的交流和共同合練。為參加市區(qū)各級(jí)比賽及提高課堂教學(xué)技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（7）20xx年12月25日下午，西航二中大學(xué)區(qū)共80余位班主任齊聚二中第二多媒體教室聆聽董小平老師的精彩報(bào)告。
3、教學(xué)教研
構(gòu)建有效、高效和常態(tài)化的學(xué)區(qū)教研工作溝通和研討機(jī)制，搭建“教研一體化”平臺(tái)，重點(diǎn)開展學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)、教研活動(dòng)。為教師提供展示、學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展。
（1）建立大學(xué)區(qū)聯(lián)合教研機(jī)制，由學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校牽頭，進(jìn)行有效的集體備課、集體教研活動(dòng)，在學(xué)科帶頭人等的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)下提高備課要求，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。從5月22日至6月10日，由58中牽頭，各成員校分別組織集體備課活動(dòng)，效果良好。
（2）大力加強(qiáng)校本研修和課題研究，從成員校實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃課題研究，以教研組為單位積極參與小課題研究，共同參與，共同研究。西航二中申報(bào)省級(jí)課題二項(xiàng)，市級(jí)課題20項(xiàng)，17中20xx年申報(bào)小課題15項(xiàng)。
（3）開展常規(guī)的畢業(yè)班專題研討活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)。20xx年3月21、22日，西航二中大學(xué)區(qū)21名教師參加全國班主任高級(jí)研修班培訓(xùn)。
（二）、積極探索課堂教學(xué)，努力推進(jìn)MS-EEPO有效教育活動(dòng)大學(xué)區(qū)開展了豐富多彩的有效課堂教學(xué)示范觀摩活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，老師們能認(rèn)識(shí)到MS-EEPO獨(dú)有的教育智慧：第六種教學(xué)方法科學(xué)而合理的提出自己的理論和實(shí)踐解決方案，使教師學(xué)會(huì)迅速扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)和活動(dòng)中呆板僵化的狀況，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生感官，順應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)心理、生理特點(diǎn)，讓學(xué)生能全神貫注地投人學(xué)習(xí)，這樣可較大幅度地提高學(xué)習(xí)的積極性、有效性。
從20xx年5月至20xx年5月，共有秦曉娟、孫勇等14位大學(xué)區(qū)老師在四次活動(dòng)中為成員校所有老師進(jìn)行了各個(gè)科目的觀摩、示范和研訓(xùn)課授課活動(dòng)。
在20xx年10月25日下午，西航二大學(xué)區(qū)承辦了未央?yún)^(qū)MS-EEPO第三期項(xiàng)培訓(xùn)暨課堂教學(xué)觀摩交流活動(dòng)，大學(xué)區(qū)聯(lián)合區(qū)教育局基教科和教研室邀請(qǐng)EEPO有效教育創(chuàng)始人孟照彬和他帶領(lǐng)的專家團(tuán)隊(duì)一行7人來到我大學(xué)區(qū)進(jìn)行EEPO大區(qū)課堂教學(xué)大區(qū)觀摩交流流動(dòng)。教育局楊永望副局長(zhǎng)、王波科長(zhǎng)、鄭巧賢副科長(zhǎng)和未央?yún)^(qū)中學(xué)7所EEPO實(shí)驗(yàn)校和西航二中大學(xué)區(qū)約200名教師全程參與此次活動(dòng)。
20xx年5月6日下午西航二中大學(xué)區(qū)在二中科技科報(bào)告廳舉行了“西航二中大學(xué)區(qū)EEPO有效教育體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)踐能力提升培訓(xùn)”40余位大學(xué)區(qū)第三批實(shí)踐教師參加了體驗(yàn)式培訓(xùn)。
西航二中大學(xué)區(qū)第一批加入未央?yún)^(qū)EEPO實(shí)驗(yàn)校的有市16中、和學(xué)區(qū)長(zhǎng)西航二中，通過這兩所學(xué)校的'引領(lǐng)和大學(xué)區(qū)EEPO豐富多彩、富有成效的各類實(shí)踐活動(dòng)，20xx年有市17中、58中和76中主動(dòng)加入?yún)^(qū)上第二批ＥＥＰＯ實(shí)驗(yàn)校。
（三）、搭建教學(xué)管理平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)資源共享目標(biāo)
1、精心組織、統(tǒng)一質(zhì)量測(cè)評(píng)
大學(xué)區(qū)于20xx年4月29至今共進(jìn)行了畢業(yè)年級(jí)統(tǒng)一質(zhì)量測(cè)評(píng)4次，20xx年4月18日至19日西航二中大學(xué)區(qū)進(jìn)行了大學(xué)區(qū)第四次畢業(yè)年級(jí)聯(lián)考。每次聯(lián)考和測(cè)評(píng)活動(dòng)精心選擇試題，6個(gè)學(xué)校統(tǒng)一試題、統(tǒng)一時(shí)間，按照學(xué)區(qū)的統(tǒng)一安排和要求進(jìn)行測(cè)試。結(jié)束后進(jìn)行學(xué)區(qū)統(tǒng)一的質(zhì)量分析活動(dòng)和畢業(yè)年級(jí)分學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。通過此類質(zhì)量測(cè)評(píng)、監(jiān)測(cè)和診斷活動(dòng)，我學(xué)區(qū)教學(xué)按質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)和指標(biāo)要求不斷優(yōu)化，全面發(fā)揮學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，使各成員學(xué)校教學(xué)資源共享，充分了解教學(xué)質(zhì)量提高的增幅變化情況，為有效教育教提供科學(xué)的決策依據(jù)。
2、形成品牌，開展“春雨杯”教學(xué)研討周活動(dòng)
早在20xx年10月份大學(xué)區(qū)就進(jìn)行了大學(xué)區(qū)青年教師基本功大賽，共有25名教師參加了本次比賽，13名教師獲獎(jiǎng)并參加區(qū)教研室的比賽。
在此基礎(chǔ)之上，大學(xué)區(qū)開展了更有效、影響更大的“春雨杯”教學(xué)研討活動(dòng)周。活動(dòng)分多個(gè)展示和研討地點(diǎn)。活動(dòng)主要以“統(tǒng)一集體備課---統(tǒng)一時(shí)間地點(diǎn)---同課異構(gòu)---課后評(píng)課研討”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。目前大學(xué)區(qū)三個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行了兩次大的教學(xué)研討周和上述的青年教師基本功大賽。在上學(xué)期舉行的“春雨杯”教學(xué)研討周中，7個(gè)科目共15節(jié)課課堂教學(xué)同課異構(gòu)展示活動(dòng)在三個(gè)學(xué)校同時(shí)展開，在課堂教學(xué)展示完成后由成員校進(jìn)行說課、評(píng)課和畢業(yè)年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。
在教學(xué)研討活動(dòng)中，來自于不同學(xué)校的老師從各自不同的角度對(duì)相同的課題和教材內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)特而個(gè)性化的詮釋，參與展示的老師思想重視、態(tài)度認(rèn)真，精心準(zhǔn)備，從內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)情分析、學(xué)法指導(dǎo)等方面，做到了精確、典型、有針對(duì)性，給學(xué)生們呈現(xiàn)了精彩的畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)課。
3、專業(yè)引領(lǐng)，大學(xué)區(qū)承辦中考備考研討會(huì)
3月4日、6日和4月22、24日，大學(xué)區(qū)分兩次承辦了語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史和化學(xué)五門課的研討，由大學(xué)區(qū)教師李宏剛、馮寶玲和呂小娟老師為全區(qū)三科老師上了三節(jié)示范課，惠文雅和安鵬老師進(jìn)行歷史、語文學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)方法和技巧報(bào)告，大學(xué)區(qū)成員校老師進(jìn)行了深入的復(fù)習(xí)研討和評(píng)課活動(dòng)。
4、職業(yè)成長(zhǎng)，省級(jí)教學(xué)能手推評(píng)
20xx年4月17至18日，陜西省初中教學(xué)能手西安市評(píng)選活動(dòng)在西航二中大學(xué)區(qū)舉行。本次活動(dòng)共有來自西安市各區(qū)縣的66名優(yōu)秀教師參加了本次評(píng)選活動(dòng)，西航二中大學(xué)區(qū)共有4名優(yōu)秀教師參與活動(dòng)。活動(dòng)緊張有序，順利流暢，學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀，大學(xué)區(qū)4位老師得到了評(píng)委的認(rèn)可，最終有3位老師順利晉級(jí)，評(píng)選活動(dòng)獲得了圓滿成功。
5、常規(guī)檢查，提高教學(xué)管理水平
20xx年12月4日全天和12月11日上午，大學(xué)區(qū)會(huì)同區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科和區(qū)進(jìn)校對(duì)西航二中大學(xué)區(qū)成員校進(jìn)行了為期一天半的常規(guī)檢查，20xx年12月4日全天和12月11日上午進(jìn)行二期檢查。檢查內(nèi)容包括成員校20分鐘匯報(bào)、聽課、檢查教學(xué)資料、學(xué)生座談、反饋等環(huán)節(jié)，通過此次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)提高各校教育教學(xué)管理水平，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的推動(dòng)作用。
（四）、德育聯(lián)動(dòng)、全人教育，構(gòu)建學(xué)區(qū)文化“名片”實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)同步化。共享成員校之間特色的德育資源，主題教育可以輻射到大學(xué)區(qū)內(nèi)各成員校，最終形成有學(xué)區(qū)特色的德育系列活動(dòng)和德育文化。
1、西航二中大學(xué)區(qū)建立健全了學(xué)區(qū)德育工作聯(lián)動(dòng)制度，擴(kuò)大各成員校德育工作影響，共同提高德育管理實(shí)效。學(xué)區(qū)定期召開學(xué)區(qū)聯(lián)席會(huì)專題德育工作會(huì)議，制定德育工作計(jì)劃，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，帶動(dòng)和影響學(xué)區(qū)德育工作。20xx年4月30日下午，西航二中大學(xué)區(qū)聯(lián)合未央?yún)^(qū)法院、公安未央分局及陜西電視臺(tái)法治微前沿節(jié)目組在西安市第17中學(xué)操場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)生動(dòng)的“關(guān)愛明天普法先行”法制教育報(bào)告會(huì)。并以教育局的名義邀請(qǐng)全區(qū)學(xué)校參加，學(xué)區(qū)還召開了“西航二中大學(xué)區(qū)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體普法教育有效途徑研討會(huì)”。各校領(lǐng)導(dǎo)就特色德育工作就行了充分的交流，達(dá)成了共識(shí)。本次活動(dòng)在學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，由58中負(fù)責(zé)外聯(lián)、組織；由17中承辦。法制教育系列活動(dòng)的開展，為進(jìn)一步加強(qiáng)西航二中大學(xué)區(qū)各成員校的校紀(jì)校風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)奠定了基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生起到了很好的教育作用，在學(xué)區(qū)內(nèi)以至于區(qū)內(nèi)取好很好的反響。
2、品牌德育活動(dòng)共同參與，深入整合各成員學(xué)校特色德育活動(dòng)。大學(xué)區(qū)結(jié)合重大節(jié)日，開展形式多樣的體、衛(wèi)、藝及科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來促進(jìn)大學(xué)區(qū)校際間交流。品牌德育活動(dòng)在學(xué)區(qū)內(nèi)統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動(dòng)、共同參與，努力實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)同步化，共享成員校之間的特色德育資源。
20xx年11月29日在西航二中大學(xué)區(qū)舉行了20xx年科技小發(fā)明和手工比賽活動(dòng).通進(jìn)這些活動(dòng)，首先推進(jìn)了學(xué)生對(duì)科普知識(shí)的深入了解和科普素質(zhì)的進(jìn)一步提高。比如學(xué)生通過對(duì)雞蛋飛行器的設(shè)計(jì)，制作和展示的全過程豐富了學(xué)生課余文化生活,把科藝小發(fā)明經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，提高了科學(xué)素質(zhì)和美術(shù)素養(yǎng)，從而展示了同學(xué)們的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。其次，通過開展藝術(shù)展示節(jié)活動(dòng)，學(xué)生的藝術(shù)技巧和審美能力得到很大的進(jìn)步和提升。
20xx年10月23日下午在西航二中操場(chǎng)舉行了“瘋狂英語西航二中學(xué)區(qū)行”大學(xué)區(qū)教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生獲得了口語的鍛煉，增強(qiáng)了口語交流的能力和勇氣。
為了全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，展示學(xué)生的青春活力和良好的精神風(fēng)貌，西航二中大學(xué)區(qū)于20xx年12月31日下午3：10在西航二中第一多媒體教室舉辦“夢(mèng)想起航”20xx年迎新聯(lián)歡會(huì)。20xx年5月19日成功組織了紅五月”藝術(shù)節(jié)大型文藝展演。初步形成品牌化大學(xué)區(qū)“紅五月”藝術(shù)節(jié)，自大學(xué)區(qū)管理制實(shí)施以來己成功舉辦了兩屆。
20xx年4月16日下午3:00鐘在西航二中第一多媒體教室進(jìn)行了西航二中大學(xué)區(qū)20xx年經(jīng)典誦讀比賽，共有大學(xué)區(qū)100余名師生共同參與了比賽大學(xué)區(qū)還先后舉行了“鷹擊長(zhǎng)空杯”大學(xué)區(qū)校園歌手大賽、學(xué)生書畫大賽、西航二中大學(xué)區(qū)科藝節(jié)、迎新聯(lián)歡會(huì)、學(xué)區(qū)構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，帶動(dòng)和影響學(xué)區(qū)德育工作，激發(fā)了全體二中學(xué)區(qū)師生從“學(xué)校人”向“學(xué)區(qū)人”的有效轉(zhuǎn)變。
（五）、名師工程、評(píng)優(yōu)促差，統(tǒng)一評(píng)價(jià)激勵(lì)
堅(jiān)持典型帶動(dòng)和示范引領(lǐng)，不斷完善改革的考核激勵(lì)機(jī)制。將把完善改革考核激勵(lì)機(jī)制作為大學(xué)區(qū)工作的重要內(nèi)容，確保改革深入實(shí)施
1、建立新課程改革評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持學(xué)生為本，教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合，自覺反思與預(yù)設(shè)效果評(píng)價(jià)相結(jié)合，隨堂評(píng)價(jià)與教學(xué)結(jié)果相結(jié)合。充分發(fā)揮學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)。建立發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系，建立“社會(huì)-學(xué)校-學(xué)生”三位一體的評(píng)價(jià)機(jī)制，定性分析與定量分析相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，從德、能、勤、績(jī)等方面多角度、多元化的評(píng)價(jià)教師。
2、在評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)區(qū)各成員校教職員工方面，學(xué)區(qū)制定了《西航二中大學(xué)區(qū)教師評(píng)價(jià)體系》和《西航二中大學(xué)區(qū)落實(shí)未央?yún)^(qū)關(guān)于開展“名校、名校長(zhǎng)、名師”及優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教壇新秀評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》。于20xx年和20xx年二次分別根據(jù)實(shí)施方案進(jìn)行了系統(tǒng)的校內(nèi)民意考評(píng)、說課比賽等推評(píng)方式。在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)框架下評(píng)選出了20xx年度和20xx年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教壇新秀。
3、大學(xué)區(qū)于20xx年4月21日下午進(jìn)行了大學(xué)區(qū)“名校、名校長(zhǎng)、名師”及優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教壇新秀評(píng)選活動(dòng)抽簽及說課培訓(xùn)活動(dòng)。20xx年4月22日下午西航二中大學(xué)區(qū)于進(jìn)行了“未央?yún)^(qū)教育局西航二中大學(xué)區(qū)“三名工程推評(píng)說課比賽”。
盡管西航二中大學(xué)區(qū)管理制的發(fā)展之路充滿挑戰(zhàn)，盡管我們遇到了這樣或那樣的艱辛和困難，但我們正在大學(xué)區(qū)探索的征程中。 “大學(xué)區(qū)管理制”工作已在未央教育的沃土上生根、發(fā)芽，在今后的工作中，西航二中大學(xué)區(qū)將在實(shí)施過程中，不斷探索，不斷創(chuàng)新，持之以恒將工作做實(shí)做好，相信在我學(xué)區(qū)全體師生的共同努力下，以區(qū)為本求發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)謀創(chuàng)新，一定會(huì)在大學(xué)區(qū)管理制的工作中做出卓越的成績(jī)和取得豐碩的成果。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)13
一年來,我學(xué)區(qū)在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧XX年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)
1、各學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強(qiáng)的勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。把握時(shí)代的脈搏，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。
2、繼續(xù)在師生中廣泛深入學(xué)習(xí)愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用校會(huì)、國旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的`重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)
3、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使各學(xué)校基本上形成了一個(gè)誠信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。
4、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在一年來老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
5、積極開展相關(guān)的教育活動(dòng)。XX年我們開展活動(dòng)有：（1）紅領(lǐng)巾活動(dòng)；（2）拒絕零食、從我做起簽名；（3）突發(fā)事件安全緊急疏散演練。（4）組織小學(xué)生游園活動(dòng)。
二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。
1、學(xué)校師資隊(duì)伍的變化情況較大，教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高。教師的服務(wù)意識(shí)；理想責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)有所增強(qiáng)。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動(dòng)。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)14
XX學(xué)區(qū)按照教體局20xx年工作要點(diǎn)的要求，結(jié)合自身工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，比較順利地完成了本學(xué)期的工作。現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、主要特色和成績(jī)
1.絕大多數(shù)教師勤奮敬業(yè)，愛崗如家，能淡泊名利，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺地履行教書育人的職責(zé)，以辛勤的工作贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊敬。
2.定期不定期地組織召開校長(zhǎng)會(huì)，每月至少召開兩次，遇有重大問題隨時(shí)召開。會(huì)上緊緊圍繞縣教體局各項(xiàng)工作要點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，使各校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校工作有頭緒、有思路、有抓手，同時(shí)通過相互學(xué)習(xí)借鑒，增強(qiáng)了班子凝聚力，豐富了管理經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
3.學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范
學(xué)校進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，按規(guī)定開齊開足各類課程，各學(xué)校都能堅(jiān)持“日檢查、周評(píng)比”的常規(guī)工作。其中XX初中、直溝九年制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，能堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課；閆家門小學(xué)就教師出勤、作業(yè)教案檢查等方面出臺(tái)了詳盡的管理和檢查制度，并進(jìn)行了嚴(yán)格的落實(shí)；河口小學(xué)、今農(nóng)小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔、秩序井然。
4.教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步靠實(shí)
各學(xué)校教案實(shí)行教導(dǎo)處和教研組簽閱制，多數(shù)教師逐步從應(yīng)付檢查寫教案向編寫實(shí)用型教案轉(zhuǎn)變，課后反思質(zhì)量也在不斷提高，作業(yè)批改比較認(rèn)真。如XX初中、XX小學(xué)、直溝九年制學(xué)校大部分教師教案?jìng)鋵懻J(rèn)真、作業(yè)批閱及時(shí)，這與學(xué)校平常的嚴(yán)格管理密不可分。
大多數(shù)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃周密、詳實(shí)，能以教研活動(dòng)為抓手，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行診斷、研討。如草灘小學(xué)的教研活動(dòng)豐富多彩；XX小學(xué)始終堅(jiān)持學(xué)生課外輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)困生轉(zhuǎn)化成效顯著，這些對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)都起到了積極的作用。
5.開展常態(tài)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作。
根據(jù)縣教體局相關(guān)要求，學(xué)區(qū)常態(tài)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組采取不打招呼、推門就進(jìn)的方式，對(duì)各校評(píng)選推薦的參選教師進(jìn)行了課堂教學(xué)指導(dǎo)，重點(diǎn)檢查了參選教師的作業(yè)批改、教案?jìng)鋵懙惹闆r。領(lǐng)導(dǎo)小組從各校初評(píng)篩選出15名優(yōu)秀教師，準(zhǔn)備參加教體局組織進(jìn)行的復(fù)評(píng)環(huán)節(jié)。
6.提早著手，召開畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。為了扎實(shí)做好畢業(yè)班教學(xué)工作，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，12月24日下午，在XX小學(xué)召開了小學(xué)畢業(yè)班教師、教研組長(zhǎng)參加的教學(xué)研討會(huì)，共同探討畢業(yè)班教學(xué)工作。到會(huì)教師對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作做了綜合、細(xì)致地分析，既指出了各學(xué)科教學(xué)中存在的問題，又提出了扎實(shí)抓好教學(xué)工作、提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的方法和舉措。學(xué)區(qū)校長(zhǎng)在總結(jié)時(shí)要求各科任老師要分析原因，找差距，添措施，鼓起勇氣，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。除此之外，學(xué)區(qū)校長(zhǎng)還深入各學(xué)校專門走訪慰問了畢業(yè)班教師，跟他們傾心交談，交換看法，了解他們的生活情況，聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，教師們真切感受到了學(xué)區(qū)的關(guān)懷和幫助。
7.召開班主任工作研討會(huì)。為了深入探索班主任工作的'新方法、新途徑，充分發(fā)揮班主任在教育教學(xué)工作中的重要作用，11月19日在XX初中召開了班主任工作研討會(huì)，會(huì)上，各位班主任各抒己見，暢談如何走進(jìn)學(xué)生心靈，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；如何巧妙引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)考試，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；如何通過開展形式多樣的主題班會(huì)樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀等內(nèi)容。學(xué)區(qū)李校長(zhǎng)向班主任提出了三點(diǎn)希望：一要提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)；二要與學(xué)生多溝通、多交流；三要使班主任工作再上一個(gè)臺(tái)階。班主任工作研討會(huì)使全體班主任對(duì)班級(jí)管理工作有了一些新的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了班主任科學(xué)管理班級(jí)的意識(shí)，為班主任的專業(yè)化成長(zhǎng)提供了有效的指導(dǎo)。
8.9月19日、10月31日分別組織開展了全學(xué)區(qū)小學(xué)和初中優(yōu)質(zhì)高效課堂觀摩活動(dòng)暨教學(xué)研討會(huì)。活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)區(qū)課改實(shí)驗(yàn)與課題研究工作的深入實(shí)施，激發(fā)了教師參與學(xué)科教學(xué)研究的積極性與主動(dòng)性，引起了教師對(duì)深入課堂教學(xué)研究促進(jìn)自身發(fā)展的深刻認(rèn)識(shí)，也把學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)與課題研究工作推向了新水平。
9.注重實(shí)效，德育教育有機(jī)滲透
大多數(shù)學(xué)校都認(rèn)能真開展周一的升旗儀式和國旗下講話活動(dòng)，閆家門小學(xué)、草灘小學(xué)的校園宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等形式新穎、內(nèi)容豐富；今農(nóng)小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開展了豐富多彩、形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
10.嚴(yán)格管理，積極推行校務(wù)公開
各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)和搭車收費(fèi)的行為。公用資金使用規(guī)范，都能做到賬目詳實(shí),賬物一致,賬錢一致，及時(shí)核算。
11.強(qiáng)化措施，學(xué)生營養(yǎng)餐按時(shí)足額發(fā)放
學(xué)校都制定了營養(yǎng)餐實(shí)施方案及相關(guān)規(guī)章制度，營養(yǎng)餐食譜制定科學(xué)合理，能嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放營養(yǎng)早餐并進(jìn)行公示，大部分學(xué)校營養(yǎng)餐臺(tái)賬資料規(guī)范齊全。
12.各學(xué)校財(cái)務(wù)工作均有很大轉(zhuǎn)變，賬務(wù)進(jìn)一步規(guī)范，在使用經(jīng)費(fèi)上，始終堅(jiān)持服務(wù)于教學(xué)，有利于教職工積極性的提高，堅(jiān)持做好民主理財(cái)，沒有貪污、挪用的不良現(xiàn)象發(fā)生。
13.8月參加了全縣教職工籃球賽，獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。10月召開全鄉(xiāng)教育工作會(huì)議，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了1個(gè)縣級(jí)先進(jìn)單位和1個(gè)鄉(xiāng)級(jí)先進(jìn)單位，5名縣級(jí)先進(jìn)個(gè)人和18名鄉(xiāng)級(jí)先進(jìn)個(gè)人，總結(jié)分析了上學(xué)年的工作，深化落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神，全面安排部署20xx年的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步明確了任務(wù)、靠實(shí)了責(zé)任。11月組織開展了畢業(yè)班作文競(jìng)賽活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)了9名中小學(xué)生。
14.學(xué)區(qū)一直堅(jiān)持協(xié)調(diào)和動(dòng)員社會(huì)力量開展一系列捐資助學(xué)活。12月份，甘肅唯美百度女子美容美體有限公司為河口小學(xué)65名學(xué)生捐贈(zèng)了棉衣、圍巾、帽子、棉鞋，還有大量的學(xué)習(xí)用品，為學(xué)生家長(zhǎng)也捐贈(zèng)了大量的衣物，價(jià)值1萬多元。幫助家庭困難的學(xué)生度過了難關(guān)，一定程度上也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
15.督導(dǎo)檢查是規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作的有力手段。學(xué)區(qū)定期不定期地采取不打招呼、推門就進(jìn)的工作方式，深入各校督導(dǎo)檢查工作，切實(shí)解決了一些學(xué)校發(fā)展中遇到的困難和存在的問題，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量，確
保學(xué)校各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位。本學(xué)期學(xué)區(qū)到各學(xué)校累計(jì)督查31次，并對(duì)督查結(jié)果進(jìn)行了及時(shí)通報(bào)，要求各校針對(duì)存在的問題限期整改，各校對(duì)工作中存在的不足與錯(cuò)誤都做了相應(yīng)的彌補(bǔ)和糾正。
16.安全無事故。本著“安全重如泰山”的思想，從打造“平安校園”的高度，學(xué)區(qū)把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。通過各方共同努力，我學(xué)區(qū)未出現(xiàn)一起安全事故，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供了有力的保證。
二、存在的不足與問題
1.辦學(xué)條件相對(duì)落后。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室空間狹小，缺少必要的閱覽室，教學(xué)設(shè)施、器材嚴(yán)重不足。不能滿足學(xué)生活動(dòng)的需求。
2.學(xué)校常規(guī)管理還存在諸多問題。一是課堂教學(xué)改革尚游離在表面，校與校、班與班、科與科、師與師、生與生之間差別較大，部分教師抓不住重點(diǎn)，不知從何改起，甚至改革的負(fù)面影響更大。二是一部分教師不能將教案和課本有機(jī)結(jié)合，教案的編寫純屬應(yīng)付檢查，沒有任何實(shí)際意義，個(gè)別學(xué)校存在教師無教案，或教案與課堂兩張皮的現(xiàn)象。三是課前一首歌基本消失，部分教師的課堂教學(xué)重新回歸到了以講為主、一講到底的“滿堂灌”式的時(shí)代，以教師的自問自答代替學(xué)生的思考，小組合作流于形式，忽視學(xué)生的主體地位，極大的遏制了學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。四是有些教師不能提前侯課，課前準(zhǔn)備不充分，課中才讓學(xué)生到辦公室取教本或教具，等學(xué)生回來，課已經(jīng)結(jié)束。五是個(gè)別學(xué)校教研教改工作開展不力，活動(dòng)組織次數(shù)少，活動(dòng)目標(biāo)不明確，單打獨(dú)斗多，互助合作少，只注重形式而不注重實(shí)效，無計(jì)劃、無記錄的現(xiàn)象依然存在。六是有的班級(jí)出現(xiàn)不按課表上課的現(xiàn)象。一些所謂的
學(xué)區(qū)工作總結(jié)15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：
大家好！時(shí)光荏苒， 轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過去，郝莊學(xué)區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，通過全體教職工的共同努力，我們學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)，下面我就郝莊學(xué)區(qū)一年來的教育教學(xué)工作向各位代表作如下匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位代表批評(píng)指正。
一、學(xué)校基本情況
郝莊學(xué)區(qū)共有一所中學(xué)，七所小學(xué)，四所幼兒園，六個(gè)幼兒班，在校生達(dá)1400多人，教職工112人。全學(xué)區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)都參加了崗位培訓(xùn)。小學(xué)專任教師52人，中師學(xué)歷23人，大專22人，本科學(xué)歷7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。目前，小學(xué)教師進(jìn)修專科的達(dá)17人。初中階段有專任教師28人，專科學(xué)歷的12人，本科16人，學(xué)歷合格率100％。初中教師進(jìn)修本科有12人。
二、積極改善辦學(xué)條件
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，然而在經(jīng)濟(jì)騰飛，人民物質(zhì)生活水平、知識(shí)水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展，使學(xué)校上檔升級(jí)，打造一流品牌學(xué)校，開學(xué)以來我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關(guān)心支持下，我們對(duì)學(xué)區(qū)各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設(shè)進(jìn)行了更新布置。
20xx年，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總投資達(dá)180多萬元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓、郝莊中心小學(xué)科技樓，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)省級(jí)圖書館和郝莊小學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室；郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂園地。完成了中學(xué)19室，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊(duì)室、衛(wèi)生保健等配套設(shè)施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣，實(shí)施了溫暖工程。完成了遠(yuǎn)程教育工程模式一兩個(gè)（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）、模式二兩個(gè)(郝莊小學(xué)、官都小學(xué))、模式三一個(gè)（郝莊中學(xué)）的任務(wù)，向?qū)崿F(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化又邁進(jìn)了一步。同時(shí)對(duì)中小學(xué)的環(huán)境、室內(nèi)外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價(jià)值觀》為內(nèi)涵，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個(gè)角落、每一項(xiàng)制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵(lì)、和諧具有時(shí)代氣息的人文環(huán)境，努力營造一個(gè)親民文化、服務(wù)文化、幸福文化、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實(shí)現(xiàn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、依法治校，規(guī)范管理。
（一）學(xué)期初組織全體教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)期初我們對(duì)《郝莊學(xué)區(qū)教師管理制度》、《教師請(qǐng)銷假制度》、《中小學(xué)教師綜合評(píng)估細(xì)則》、《郝莊學(xué)區(qū)應(yīng)急預(yù)案處理辦法》等制度進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。
（二）我們還在全學(xué)區(qū)開展“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動(dòng)，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的.良師益友。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（三）嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校從沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)和搭車收費(fèi)的行為。教師從沒有償補(bǔ)課現(xiàn)象。
積極推行校務(wù)公開，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開欄，把學(xué)校人事制度、職稱評(píng)定、工作方案、財(cái)務(wù)收支、年度目標(biāo)任務(wù)和辦學(xué)思想等內(nèi)容進(jìn)行公開，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進(jìn)一步改進(jìn)了工作作風(fēng)。
四、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)
我認(rèn)為，教育的發(fā)展根本在人，關(guān)鍵在校長(zhǎng)、教師兩支隊(duì)伍，只要我們這兩支隊(duì)伍作風(fēng)過硬、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)向上、樂意奉獻(xiàn)、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標(biāo)是一定能實(shí)現(xiàn)的。
我們大力弘揚(yáng)“講團(tuán)結(jié)、樹正氣、比奉獻(xiàn)、謀發(fā)展”這個(gè)主旋律，狠抓以落實(shí)為核心的作風(fēng)建設(shè)，努力營造“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的濃厚氛圍。
積極開展師德為主題教育活動(dòng)，將師德納入教師評(píng)估中，建立獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制。
穩(wěn)步推進(jìn)我們學(xué)區(qū)的人事制度改革，我們結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際情況，對(duì)教師進(jìn)行合理流動(dòng)，實(shí)行能上能下，能進(jìn)能出。
進(jìn)一步規(guī)范教師管理體制，完善評(píng)估機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)教師的動(dòng)態(tài)管理。
五、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，開展了形式多樣的活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，把其當(dāng)作教學(xué)常規(guī)管理的一個(gè)重要內(nèi)容。堅(jiān)持因材施教、分類輔導(dǎo)，保證所有學(xué)生進(jìn)的來、留得住、學(xué)得好，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，進(jìn)而形成“比、學(xué)、趕、超”氛圍。
一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獨(dú)占鰲頭。中小學(xué)其他各年級(jí)教學(xué)成績(jī)突出，各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)都位居全縣前列。
六、存在問題和不足
1、盡管我們付出了巨大努力，但客觀上受諸多因素的制約，使有些計(jì)劃和目標(biāo)還沒有完全適應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，
需加大投資力度，加以解決。
2、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、通訊設(shè)施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。
3、個(gè)別教學(xué)點(diǎn)，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設(shè)施相對(duì)落后。今后應(yīng)加大布局調(diào)整的力度，以實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。
七、下一步工作謀劃
1、中考成績(jī)要有新突破，公助生人數(shù)以及上線率要穩(wěn)步提高；初一、二教學(xué)成績(jī)要穩(wěn)居全縣前三名，爭(zhēng)一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭(zhēng)進(jìn)入全縣前列；職成教工作力爭(zhēng)全縣前三名。
2、校園文化建設(shè)目標(biāo)：使學(xué)校實(shí)現(xiàn)“三化四園”。“三化”即：優(yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質(zhì)環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂園，優(yōu)美整潔的花園。構(gòu)成一個(gè)文化品味高，美化綠化好，教育性強(qiáng)的育人環(huán)境。最終把我校建設(shè)成臨城縣“校園文化示范學(xué)校”。
路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗(yàn)還很多，我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以不甘落后、勇往直前的堅(jiān)定信念，改革創(chuàng)新、勤奮工作，大力推進(jìn)郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng)建郝莊學(xué)區(qū)文化建設(shè)品牌學(xué)校而努力奮斗！
謝謝大家！
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