小學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-08-25 07:28:11 工作計(jì)劃

小學(xué)工作計(jì)劃（經(jīng)典4篇）

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)工作計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)工作計(jì)劃（經(jīng)典4篇）

小學(xué)工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以課改精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

　　2、深入課堂教學(xué)研究。

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，做好“查漏補(bǔ)缺”工作。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”，發(fā)揮校本教研作用，上好教研課。

　　2、改進(jìn)教師作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改方式。

　　3、立足基礎(chǔ)，做好輔優(yōu)導(dǎo)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　各年級(jí)要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)的.基礎(chǔ)知識(shí)要讓學(xué)生確確實(shí)實(shí)掌握，技能技巧等一定要加強(qiáng)訓(xùn)練，要長(zhǎng)期有計(jì)劃地訓(xùn)練，注意保底。

　　4、成立學(xué)校教學(xué)專家組。

　　四、教研專題

　　以“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略研究”區(qū)域研究課題為牽引，進(jìn)行“如何通過(guò)課堂檢測(cè)和分層練習(xí)和分層作業(yè)設(shè)計(jì)提高課堂教學(xué)有效性”的研究。

小學(xué)工作計(jì)劃篇2

　　為深化教育體制改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)教育局黨委研究,決定在烏龍鎮(zhèn)中心小學(xué)等十所學(xué)校開展新教育實(shí)驗(yàn),為了更好地完成新教育實(shí)驗(yàn)的任務(wù),特制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新教育實(shí)驗(yàn)為有效載體，促進(jìn)學(xué)生在健全人格，學(xué)有所長(zhǎng)基礎(chǔ)上的個(gè)性化發(fā)展，促進(jìn)教師在更新教育觀念、提高教育技能基礎(chǔ)上的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教育者與受教育者的共同發(fā)展，探索學(xué)校教育改革創(chuàng)新，發(fā)展的理想道路。

　　二、實(shí)施目標(biāo)

　　教育是充滿理想的。新教育實(shí)驗(yàn)主持者朱永新的《新教育之夢(mèng)》，在當(dāng)今物質(zhì)化、功利化價(jià)值取向?qū)逃l(fā)展產(chǎn)生沖擊的情況下，充滿激情地提出了教育理想問(wèn)題，對(duì)學(xué)校、教師、父母、學(xué)生進(jìn)行了理性地思考，激起了我們對(duì)教育的理想。

　　教育又必須是踏踏實(shí)實(shí)的。營(yíng)造書香校園，師生共寫隨筆，聆聽(tīng)窗外聲音，構(gòu)筑理想課堂，建設(shè)數(shù)碼社區(qū)，培養(yǎng)卓越口才，這是新教育實(shí)驗(yàn)的六大行動(dòng)。六大行動(dòng)，立足于育人，立足于素質(zhì)，是對(duì)當(dāng)前應(yīng)試環(huán)境下教育的挑戰(zhàn)，實(shí)質(zhì)是教育本質(zhì)的回歸。因此我校實(shí)施新教育的基本目標(biāo)是：

　　1、改變學(xué)生生存狀態(tài)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和潛能，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　2、建立教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)一體化的教師職業(yè)生活方式，喚醒教育理想，激發(fā)教育熱情，增強(qiáng)職業(yè)幸福體驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　3、推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，增創(chuàng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，走重品位、有特色、高質(zhì)量的學(xué)校發(fā)展之路。

　　4、推進(jìn)素質(zhì)教育，

　　化新課程改革。

　　三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　(一)營(yíng)造書香校園

　　為推動(dòng)我校營(yíng)造書香校園活動(dòng)的順利開展，扎實(shí)深入地開展好讀書活動(dòng)，本學(xué)年側(cè)重從以下幾個(gè)方面開展好書香校園的創(chuàng)建工作。

　　1、學(xué)生閱讀及要求

　　①學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備一個(gè)圖書柜，創(chuàng)建班級(jí)圖書角，采取學(xué)生自籌與學(xué)校配備相結(jié)合的形式籌集圖書，并將圖書角取上書海拾貝、讀書臺(tái)、圖書超市等生動(dòng)的名字，各班專門配備2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。

　　②讓班級(jí)的墻壁說(shuō)話。學(xué)校統(tǒng)一安排布置教室，讓每個(gè)教室既有共性又有個(gè)性。即：班訓(xùn)及學(xué)習(xí)園地要有體現(xiàn)讀書的格言與標(biāo)語(yǔ)。墻壁要設(shè)立諸如：知識(shí)采擷、小小作家、我手寫我心、書香伴我成長(zhǎng)、寫字展示臺(tái)、我讀書我快樂(lè)、美文欣賞等小欄目。

　　③扎實(shí)開展“晨誦、午讀”活動(dòng)。每天上午和下午分別安排30分鐘時(shí)間作為晨讀課及午讀課。語(yǔ)文教師指導(dǎo)早晨的“晨誦課”，數(shù)學(xué)教師指導(dǎo)下午的“午讀課”。

　　④充分利用學(xué)校讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)讀書名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神，創(chuàng)作讀書名言。（要求一學(xué)年每位學(xué)生至少背誦古詩(shī)詞30首，名篇10篇，在學(xué)年內(nèi)閱讀各類書籍至少5本，確保小學(xué)六年的閱讀量達(dá)到150萬(wàn)字。）

　　⑤每個(gè)學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)由“新教育業(yè)務(wù)指導(dǎo)組---語(yǔ)文組”確定每個(gè)年級(jí)一學(xué)期所要背誦的古詩(shī)詞及美文篇目，各班級(jí)要根據(jù)相關(guān)的的閱讀篇目制定班級(jí)誦讀計(jì)劃。

　　⑥語(yǔ)文指導(dǎo)組每期要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，確定一學(xué)期重點(diǎn)閱讀書目、選讀書目。以班級(jí)為單位由班主任或者午讀課教師組織學(xué)生針對(duì)閱讀內(nèi)容開展討論，并寫出讀后感，開展評(píng)比。

　　⑦開展相關(guān)讀書活動(dòng)，如：以班為單位的朗讀比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、開展推薦“最感動(dòng)我的一本書”活動(dòng)、組織閱讀有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生介紹讀書的方法、組織學(xué)生讀書筆記的評(píng)比和展覽、班級(jí)與班級(jí)之間進(jìn)行“好書中轉(zhuǎn)站”、讀書主題班隊(duì)會(huì)……等活動(dòng)。

　　⑧建立讀書小團(tuán)隊(duì)，開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作發(fā)表（在學(xué)校的宣傳窗上專門開辟圖書專欄）及在學(xué)校菁菁校園廣播站廣播……。

　　2、教師閱讀及要求

　　⑴設(shè)置教師閱讀底線要求：

　　①養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。每天讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。

　　②教師每年至少閱讀一本教育教學(xué)專著，并記好讀書筆記。

　　③教師每年閱讀一本文學(xué)名著。

　　④全程參與“全校教師共讀一本書”活動(dòng)。

　　⑤教師每年自費(fèi)訂閱一份教學(xué)期刊。

　　⑵學(xué)校每學(xué)期至少給教師買一本書，并組織一次讀書論壇活動(dòng)。

　　⑶學(xué)校每學(xué)期至少舉行二次讀閱讀課程主題教研活動(dòng)，深入理解“共讀就是創(chuàng)造共同的生活和語(yǔ)言密碼”的核心理念。

　　⑷每期開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。

　　⑸要求40周歲以下的教師在網(wǎng)上建立博客或者主題帖，記錄和反思教育教學(xué)生活，在更廣更高的平臺(tái)上與更多更優(yōu)秀的人進(jìn)行交流，以實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展的飛躍。

　　⑹在教師辦公室設(shè)立“教師圖書專柜”，積極籌建電子圖書室并在工作日全天對(duì)教師開放。

　　⑺辦好“菁菁校園廣播站”，讓聲音傳播歲月，把感動(dòng)傳遍校園，用耳朵記錄成長(zhǎng)。彰顯聲音魅力，傳播校園文化，共建書香校園。

　　⑻鼓勵(lì)教師自行購(gòu)買必要的圖書，對(duì)因閱讀需要而購(gòu)買的書籍，在由教導(dǎo)處核實(shí)登記后予以報(bào)銷。

　　（二）師生共寫隨筆

　　1、教師寫教育隨筆

　　教育隨筆就是教師用隨筆的形式記錄教育教學(xué)中的小案例、小鏡頭，以及自己對(duì)教育教學(xué)工作的

　　考和反思。教師寫教育隨筆，能夠激發(fā)老師的職業(yè)熱情，讓教師享受到教育的幸福；寫作教育隨筆，能激發(fā)老師的潛力，讓教師不再是被動(dòng)的發(fā)展；“讀書、實(shí)踐、寫作”作為教師專業(yè)發(fā)展的流程，能有效改變教師的行走方式，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的提速。

　　教育隨筆主要形式為：教師與學(xué)生共寫故事（班級(jí)趣事、學(xué)校活動(dòng)、師生情深、家校故事）、教師自我成長(zhǎng)故事（讀書故事、辦公室、年級(jí)組成長(zhǎng)故事、繼續(xù)學(xué)習(xí)故事）、專題性教育隨筆（根據(jù)研究專題寫隨筆。如圍繞一個(gè)或幾個(gè)孩子的成長(zhǎng)，圍繞班級(jí)中特殊現(xiàn)象寫階段性故事）、教育教學(xué)案例與反思、教育敘事研究等。（注：學(xué)校專門為每位教師提供統(tǒng)一的“隨筆簿本”，便于后期對(duì)資料搜集與整理）。為了促進(jìn)老教師完成任務(wù)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求對(duì)各年齡段的教師每學(xué)期撰寫隨筆的數(shù)量要求為：40歲以上的二篇；30歲以上的四篇；30歲以下的八篇。以上篇數(shù)是教師完成隨筆的底線要求，每篇隨筆的字?jǐn)?shù)必須在800字以上，不不準(zhǔn)抄襲與復(fù)制，建立博客的教師也要將隨筆發(fā)表到自己的博客里。同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)教師每位教師多寫隨筆，并在各類報(bào)刊雜志上發(fā)表文章，對(duì)于每期超額完成任務(wù)的教師，學(xué)校將從獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　教師除完成個(gè)人隨筆外，還要與學(xué)生共寫日記，每周不得少與一篇。（注：日記本也由學(xué)校統(tǒng)一提供）

　　2、學(xué)生寫暮省日記

　　新教育最終實(shí)形成“晨誦、午讀、暮省”的兒童課程，而對(duì)“暮省”我校主要要求學(xué)生寫日記的形式，日記記錄自己學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的經(jīng)歷、收獲、感悟等，其中三至六年級(jí)學(xué)生每周至少完成三篇的日記任務(wù)。對(duì)于學(xué)生的日記本各班要求統(tǒng)一，學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買。學(xué)生的日記每周檢查一次。

　　一、二年級(jí)每周要寫兩篇寫話作品。

　　（三）聆聽(tīng)窗外聲音

　　1、教師方面：

　　全體教師參與教育理論與實(shí)踐、展示活動(dòng)、名師報(bào)告等活動(dòng)不少于2場(chǎng)。

　　2、學(xué)生方面：

　　聆聽(tīng)法制類、環(huán)保類、心理健康類、尊老愛(ài)幼類、道德情操類、理想教育類、成功教育類、保健講座類、交通安全教育類等等報(bào)告活動(dòng)。

　　教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織相關(guān)同志認(rèn)真討論，制定好學(xué)生聽(tīng)教育報(bào)告的計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施。教導(dǎo)處、教研組要做好師生聽(tīng)報(bào)告的記錄工作，鼓勵(lì)師生寫下心得體會(huì)，開展評(píng)比。

　　積極開展社會(huì)初中活動(dòng)，進(jìn)行角色體驗(yàn)，讓每個(gè)學(xué)生尋找一個(gè)崗位，扮演一種角色，體驗(yàn)一種人生，形成一種品質(zhì)。學(xué)校將結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展社會(huì)公益活動(dòng)。

　　對(duì)老師的發(fā)展，我們也將采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，開展與大師對(duì)話，與名師交流。并積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓眾多優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)考察。

　　為了保證新教育實(shí)驗(yàn)的有序、健康發(fā)展，我們要充分發(fā)揮各自的積極性與主動(dòng)性，在實(shí)驗(yàn)中著眼過(guò)程，重視操作，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)性、開放性與生成性，面向?qū)W校、家庭、社會(huì)各方面，逐步構(gòu)成一個(gè)整體、全面的運(yùn)作體系。同時(shí)，學(xué)校把新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)施成果作為教師考核的主要方面，對(duì)于作出突出貢獻(xiàn)的教師給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（四）構(gòu)筑理想課堂

　　1、全面落實(shí)新課程理念下的基本規(guī)范，深入研究有效預(yù)習(xí)、有效備課、有效上課、有效作業(yè)和有效教研，逐步探索出有自己特色的'課堂教學(xué)模式。

　　2、深入開展教師全員賽課活動(dòng)，提升教師駕馭課堂的能力。

　　3、扎實(shí)開展課堂教學(xué)開放周活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)期至少舉辦兩次課堂教學(xué)開放周，在些時(shí)間內(nèi)面向社會(huì)進(jìn)行開放教學(xué)接受社會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)的檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)。

　　4、要求45周歲以下的教師必須會(huì)制作PPT課件并能運(yùn)用課件進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)還要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)與別人交流，獲取信息，不斷提高自

　　的業(yè)務(wù)能力。

　　5、教導(dǎo)處要做好對(duì)各類資料的搜集、整理和保管工作，建好新教育資料陳列室，規(guī)范化管理好資料。

　　（五）開展“每月一事”

　　在我校“八好”常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，全面落實(shí)新教育實(shí)驗(yàn)中的“每月一事”活動(dòng)，在“教給孩子一生活有用的習(xí)慣”理念引領(lǐng)下系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。具體是把每年的十二月確定為十二個(gè)活動(dòng)主題：

　　一月份：吃飯（節(jié)儉）、二月份：走路（規(guī)則）、三月份：種樹（公益）、四月份：踏青（自然）、五月份：掃地（勞動(dòng)）、六月份：唱歌（藝術(shù)）、七月份：玩球（健身）、八月份：微笑（關(guān)愛(ài)）、九月份：閱讀（求知）、十月份：家書（感恩）、十一月份：演說(shuō)（自信）、十二月份：堅(jiān)持（毅力）

　　通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)吃飯、懂得安全、知道與自然和諧相處、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)自信等真正有用的好習(xí)慣。

　　每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都要針對(duì)每月一事確實(shí)的主題開展活動(dòng)，每個(gè)月的活動(dòng)除了有相應(yīng)的主持人專門負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督查外，要有相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)圖片等。

　　四、階段安排

　　第一階段：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段（20××年4月---5月）

　　1、全面營(yíng)造開展新教育實(shí)驗(yàn)的氛圍，定期召開“新教育實(shí)驗(yàn)”專題會(huì)，讓每個(gè)教師都了解新教育、支持新教育實(shí)驗(yàn)。

　　2、積極參加教育局安排的各類外出學(xué)習(xí)、考察及新實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師的全員培訓(xùn)。

　　3、開展全體教師共讀《與理想同行—新教育實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)》活動(dòng)。

　　4、在全體教師中開展“三字一畫”練兵活動(dòng)。

　　5、制定并通過(guò)《烏龍鎮(zhèn)中心小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》。

　　6、召開“新教育實(shí)驗(yàn)”啟動(dòng)大會(huì)。

　　7、添置新教育實(shí)驗(yàn)必需的辦公設(shè)備、圖書儀器等。

　　第二階段：全面實(shí)施階段（20××年6月——20××年6月）

　　按照上述實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分項(xiàng)逐一落實(shí)。

　　第三階段：總結(jié)提煉階段（20××年7月——20××年8月）

　　1、籌建資料陳列室，收集整理各類資料、圖片、數(shù)據(jù)等。

　　2、形成主報(bào)告及音像、著作、網(wǎng)頁(yè)等相關(guān)成果。

　　3、表彰實(shí)驗(yàn)階段涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀人員，上報(bào)實(shí)驗(yàn)成果。

　　五、保障措施

　　1、成立新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)組及業(yè)務(wù)指導(dǎo)組。

　　領(lǐng)導(dǎo)組：由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全體班子成員為領(lǐng)導(dǎo)組成員。

　　業(yè)務(wù)指導(dǎo)組：由學(xué)校分管業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，小教辦成員、本校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、藝體教研組長(zhǎng)、本校所有教壇新星任成員，分人負(fù)責(zé)上述各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。具體是：

　　⑴“營(yíng)造書香校園”負(fù)責(zé)人：沈明凈趙黎俐萬(wàn)敏

　　⑵“師生共寫隨筆”負(fù)責(zé)人：翁國(guó)成胡瑜賈永中

　　⑶“聆聽(tīng)窗外聲音”負(fù)責(zé)人：李雪陳林慶王貞菊

　　⑷“構(gòu)筑理想課堂”負(fù)責(zé)人：鄭春萍何娟楊新芹

　　⑸“每月一事”負(fù)責(zé)人：周年?yáng)|苑學(xué)全

　　2、制定新教育實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)懲制度、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)制度、經(jīng)費(fèi)管理制度等各項(xiàng)制度，為新教育實(shí)驗(yàn)保駕護(hù)航。

　　3、落實(shí)教育局的“底線+榜樣”的實(shí)驗(yàn)管理制度，即對(duì)所有的教師設(shè)置行動(dòng)底線，樹立教師學(xué)習(xí)的榜樣，引導(dǎo)全體教師積極投身于新教育實(shí)驗(yàn)，對(duì)拒不參加實(shí)驗(yàn)，批評(píng)后仍然不改的，調(diào)離本校。

　　4、逐步加大對(duì)新教育的經(jīng)費(fèi)投入。為新教育實(shí)驗(yàn)的需要，學(xué)校將為每位教師的辦公桌配備一臺(tái)電腦，對(duì)積極參加新教育實(shí)驗(yàn)并取得一定成果的教師優(yōu)先配備筆記本電腦。

　　5、爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，在今年暑期對(duì)所有教室墻壁進(jìn)行粉刷，為安裝“班班通”作好充分準(zhǔn)備，同時(shí)對(duì)學(xué)校大院墻壁、操場(chǎng)圍墻等也進(jìn)行一次全面粉刷，

　　爭(zhēng)秋學(xué)期開學(xué)給全體師生一個(gè)全新的校園。

　　六、資料搜集

　　1、擬建資料陳列室，全面收存各類資料。

　　2、確定一名有事業(yè)心和責(zé)任感的教師專門用于平時(shí)各類活動(dòng)的拍照、攝像及資料的打印、整理、裝訂、保管等工作。

小學(xué)工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。

　　二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　我共有學(xué)生45人，其中男生28人，女生17人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村落，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。

　　具體情況分析如下：

　　品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)。總的來(lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

　　三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

　　班級(jí)教育工作重點(diǎn)：

　　加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

　　3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

　　本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

　　1、形成健康向上的`良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

　　2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

　　3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

　　具體工作：

　　（1）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

　　（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄。

　　（3）開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

　　四、常規(guī)管理措施

　　1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

　　（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

　　（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

　　（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。

　　（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

　　（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　　3、衛(wèi)生方面，通過(guò)五年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

　　（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

　　（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。

　　（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

　　（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正示范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

　　六、學(xué)生心理健康教育

　　1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。

　　3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

小學(xué)工作計(jì)劃篇4

　　一，學(xué)生情況分析

　　這學(xué)期教了一(1)節(jié)體育課，男生明顯比女生少，一共35人。學(xué)生活潑好動(dòng)，思想散漫，懶惰。

　　二，教學(xué)目標(biāo)

　　訓(xùn)練學(xué)生保持身體的正確姿勢(shì)，使其對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生初步興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提高基本的體育活動(dòng)能力，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)；使學(xué)生了解日常生活中的運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、保健常識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)動(dòng)保健的基本知識(shí)和技能，為發(fā)展運(yùn)動(dòng)保健綜合能力打下良好基礎(chǔ)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等良好品質(zhì)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步了解體育課和體育鍛煉的`好處，了解一些簡(jiǎn)單的常識(shí)和保護(hù)身體健康的方法。

　　2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)、游戲、節(jié)奏活動(dòng)和舞蹈方法，培養(yǎng)體能和基本的活動(dòng)能力。

　　3.體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

　　4.體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受，有在體育活動(dòng)中表現(xiàn)自己的欲望和行為。

　　5.觀察并能夠說(shuō)出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表達(dá)，培養(yǎng)在一定困難條件下開展活動(dòng)的能力。

　　四.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：把握教學(xué)套路；學(xué)會(huì)做無(wú)線電練習(xí)和隊(duì)列練習(xí)。

　　難點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

　　動(dòng)詞（verb的縮寫）教學(xué)措施：

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》，正確理解課程的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)，努力達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

　　2.制定教學(xué)計(jì)劃，緊密聯(lián)系實(shí)際備課，根據(jù)新生的心理和生理特點(diǎn)，認(rèn)真上體育課。