小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 篇1
“生命不保，談何教育”，一所不重視安全工作的學(xué)校絕對(duì)是不合格的學(xué)校，一位不重視安全工作的校長(zhǎng)絕對(duì)是不合格的校長(zhǎng)，一名不重視安全工作的干部絕對(duì)是不合格的干部，一個(gè)不重視安全工作的老師絕對(duì)是不合格的老師。我校地處慶景公路和南陽(yáng)溪的“夾縫”中生存和發(fā)展，安全隱患不少，安全任務(wù)繁重，安全形勢(shì)嚴(yán)峻。目前，已近入夏季，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，當(dāng)前，我們要認(rèn)真細(xì)致深入地做好以下安全工作。
一是安保工作。我校雖在鄉(xiāng)下，但處在公路邊，常有外地車輛來(lái)往，也不時(shí)有校外人員流動(dòng)，也不排除極個(gè)別精神病患者飄過(guò)我校。我校無(wú)圍墻、無(wú)門衛(wèi)，因而要強(qiáng)化值日工作，值日要前移至校門口，確保值日期間有一人在校門口值日，值日時(shí)不得搞分工，你上午我下午；要及查及記、實(shí)查實(shí)記；不得查課結(jié)束后就回宿舍；要多轉(zhuǎn)多看多留意，不得只呆在辦公室內(nèi)“值日”。
上課期間要關(guān)好學(xué)校大門及女教工宿舍旁的小門。嚴(yán)格執(zhí)行校外人員進(jìn)出校園管理制度，認(rèn)真做好登記手續(xù)，未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，嚴(yán)禁含學(xué)生家長(zhǎng)在內(nèi)的外來(lái)人員隨便進(jìn)出校園。家長(zhǎng)送菜或看子女或其他校外人員，不得進(jìn)入校內(nèi)，要在校門口外等候，個(gè)性強(qiáng)調(diào)，不許直入教學(xué)區(qū)和寢室生活區(qū)找學(xué)生；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上下學(xué)期間安全護(hù)導(dǎo)和保安護(hù)校工作；要根據(jù)《校園突發(fā)事件應(yīng)急工作學(xué)校內(nèi)部流程圖》建立健全突發(fā)事件應(yīng)對(duì)機(jī)制；要嚴(yán)格請(qǐng)假制度，班主任要做好請(qǐng)假學(xué)生的登記與統(tǒng)計(jì)，密切注視請(qǐng)假學(xué)生的請(qǐng)假次數(shù)和去向，嚴(yán)防各種偽請(qǐng)假；要嚴(yán)格學(xué)生外出活動(dòng)審批，校內(nèi)外出活動(dòng)務(wù)必先向校長(zhǎng)書(shū)面報(bào)告，并透過(guò)學(xué)校向教育局匯報(bào)并備案。定期做好安全隱患排查，排查人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室負(fù)責(zé)人和師生代表組成。要密切關(guān)注特殊學(xué)生，對(duì)于以下幾類學(xué)生要個(gè)性注意：缺課學(xué)生；孤兒或是單親家庭學(xué)生；心理障礙學(xué)生；上下午第一節(jié)課就睡覺(jué)的學(xué)生；打扮異常的學(xué)生；信件個(gè)性多的學(xué)生；花錢陡增的學(xué)生；突然心神不定，行為異常的學(xué)生；特殊體質(zhì)的學(xué)生；偽請(qǐng)假學(xué)生；報(bào)復(fù)心強(qiáng)的學(xué)生；離校待考，時(shí)來(lái)學(xué)校卻來(lái)去無(wú)影蹤的學(xué)生；獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不合群的.學(xué)生等等。
二是消防安全。我校的學(xué)生宿舍二樓是木板，再加上電線老化、學(xué)生住宿密集，尤其是夏天，蚊子較多，學(xué)生寢室點(diǎn)蚊香現(xiàn)象十分普遍，晚上不時(shí)有踢被現(xiàn)象，極易引發(fā)火災(zāi)。為此，要規(guī)范蚊香管理，由總務(wù)處購(gòu)買蚊香鐵墊，發(fā)給班級(jí)，再由班級(jí)分配給寢室，期末結(jié)束時(shí)收回學(xué)校，遺失由班級(jí)照價(jià)賠償。點(diǎn)蚊香要遠(yuǎn)離床鋪，不要放在人員走動(dòng)頻繁的走道。要規(guī)范打火機(jī)或是火柴管理，由班級(jí)確定每個(gè)寢室只準(zhǔn)一名點(diǎn)火人員，并將名單送交政教處備案。嚴(yán)禁學(xué)生私拉、動(dòng)拔電線，私裝插座，切除一切插座，僅剩下一盞照明燈，不得在教室、寢室燒開(kāi)水。嚴(yán)禁一切玩火行為，消除一切火源，嚴(yán)禁破壞一切用電設(shè)備，尤其是開(kāi)關(guān)、插座。
三是防水安全。包括防溺、防洪、防臺(tái)、防意外滑落、防地質(zhì)災(zāi)害。嚴(yán)禁到溪河、山塘水庫(kù)游泳，不準(zhǔn)到學(xué)校許可范圍外釣魚(yú)和玩耍。行動(dòng)是最好的教育。教師在校期間不得在學(xué)生可視范圍內(nèi)釣魚(yú)。午睡必須要認(rèn)真做好查鋪，值日同志要參與查鋪，不得僅讓學(xué)生會(huì)查鋪。若未到位的，第一時(shí)間向值日領(lǐng)導(dǎo)、班主任報(bào)告。要嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)防假冒請(qǐng)假、私添請(qǐng)假人。如明明是去游泳卻寫上回家取菜，這樣就糟糕了。對(duì)于特殊學(xué)生，班主任要估計(jì)到請(qǐng)假學(xué)生到家時(shí)間，到家后，請(qǐng)家長(zhǎng)或親戚打個(gè)電話報(bào)平安，謹(jǐn)防假冒家長(zhǎng)或親戚。要加強(qiáng)雙休日管理，尤其是中午和下午，更加重要，要更加嚴(yán)格，尤其要加大留校學(xué)生集中點(diǎn)名密度和力度。炎熱時(shí)段，最少一個(gè)小時(shí)點(diǎn)名一次。防汛期間要教育引導(dǎo)學(xué)生不得觀洪，不得釣魚(yú)，不得到入溪口洗漱，不得到公路上追逐嬉戲，上下學(xué)時(shí)要個(gè)性注意公路塌陷或是路的山體滑坡。
四是防毒蛇安全。嚴(yán)禁一切抓蛇、玩蛇行為。教育引導(dǎo)學(xué)生注意看路行走，尤其是草叢中或是溪邊或是路邊或是水池下或是水坑邊，以及其他陰暗潮濕處必須要格外留意，夜間不得不看路就亂跑或是跳走，不許追逐打鬧。夏秋之夜一律不得到溪洗漱。夜間必須要帶上照明用具，還得結(jié)伴而行；夜間上廁所也必須要先看清楚再解手。發(fā)現(xiàn)毒蛇時(shí)，不要私自去打，要及時(shí)向老師匯報(bào)。嚴(yán)禁學(xué)生帶零食進(jìn)寢室。因?yàn)槭称芬滓齺?lái)老鼠，老鼠易引來(lái)毒蛇，構(gòu)成食物鏈。我們要盡可能地切斷這種食物鏈。
五是食品安全。吃零食次數(shù)和密度加大了。夏季食品容易變質(zhì)。帶來(lái)的菜若變質(zhì)了不可嫌可惜，硬著頭皮吃。總務(wù)處監(jiān)控、責(zé)令食堂和小店過(guò)期及變質(zhì)的食品一律不得出售。要加強(qiáng)食堂蒸飯間、燒菜間和儲(chǔ)菜間的管理，非食堂工作人員嚴(yán)禁入內(nèi)，嚴(yán)防投毒事件發(fā)生。要認(rèn)真做好食堂、小店的采購(gòu)關(guān)、臺(tái)帳關(guān)、加工關(guān)、售出關(guān)和留檔關(guān)。
六是交通安全。我校環(huán)境特殊，慶景公路沿校繞。校門口與公路沒(méi)有緩沖地帶，跑沖時(shí)由于慣性的作用，定會(huì)溜至路中央。這一路段，車輛流動(dòng)比往年增加許多，尤其是外地牌照汽車增多，駕駛員往往不知那里有學(xué)校，會(huì)增加了不少的交通隱患。校門口出入，不得沖跑、追逐，要學(xué)會(huì)“一看二慢三透過(guò)”。上下學(xué)、請(qǐng)假回家、請(qǐng)假買藥、拿菜、打掃公路、平時(shí)出行等都應(yīng)切實(shí)注意交通安全。簽批請(qǐng)假的老師，最好在請(qǐng)假條上寫上“請(qǐng)注意安全”的溫馨提示語(yǔ)。不管春夏秋冬，每一天都要抓好這方面的教育。用心組織開(kāi)展各類交通安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)到的交通知識(shí)，切實(shí)提高安全防范意識(shí)，確保出入平安。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 篇2
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有40位學(xué)生，其中男生27人，女生13人，大部分學(xué)生是分別來(lái)自本小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取每月成為“文明班”；學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前列。
三、具體措施：
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)各種校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合三八婦女節(jié)，開(kāi)展尊長(zhǎng)愛(ài)幼，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合端午節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合六一節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生
四、奮斗目標(biāo)：
本學(xué)期我預(yù)計(jì)使本班學(xué)生的及格率達(dá)到98、5%，優(yōu)秀率達(dá)到50%。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 篇3
新一學(xué)期的到來(lái)，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。每一個(gè)孩子都像是一顆閃爍的星星，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，并不能決定將來(lái)孩子的成就與否，好的品行會(huì)讓孩子受用終身。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的品行教育，班級(jí)發(fā)展定位為：責(zé)任、進(jìn)取。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有進(jìn)取心的人，讓每個(gè)孩子都成為一朵向陽(yáng)花。
上學(xué)期的班級(jí)工作管理中也有很多的不足之處：
一、班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力沒(méi)有，也就是缺乏責(zé)任感。雖然班級(jí)的表現(xiàn)得到了大家的表?yè)P(yáng)，但我知道那是高壓下的結(jié)果，孩子們并沒(méi)有真正從內(nèi)心做到。我一直在班級(jí)強(qiáng)調(diào)班級(jí)的榮譽(yù)靠每個(gè)班級(jí)成員來(lái)爭(zhēng)取,雖然孩子們都明白，但這只停留在口頭上，與實(shí)際行動(dòng)脫離。例如：地面上的垃圾無(wú)人撿，桌子歪斜無(wú)人正，排路隊(duì)散慢，集體活動(dòng)積極參加但進(jìn)取心不足等。
二、班級(jí)干部培養(yǎng)不到位。班級(jí)工作中沒(méi)能充分發(fā)揮班干部的作用，責(zé)任劃分不明，造成監(jiān)督不利。
三、缺少品行教育。在上學(xué)期的管理中過(guò)多的注重了學(xué)生的學(xué)業(yè)，忽略了學(xué)生的品行教育。
四、不愛(ài)閱讀。班級(jí)沒(méi)有形成一個(gè)好的讀書(shū)氛圍，孩子對(duì)書(shū)的閱讀興趣不高，自身引導(dǎo)不夠，也沒(méi)有充分利用好閱讀課。五、小組合作沒(méi)能發(fā)揮作用。班級(jí)小組雖已劃分，組員之間責(zé)任感缺乏，沒(méi)有進(jìn)行有效的互幫互助。在平時(shí)管理和教學(xué)中沒(méi)好好利用評(píng)比激勵(lì)制度，組員與組員之間，組與組之間缺乏競(jìng)爭(zhēng)力、進(jìn)取心。
對(duì)于上學(xué)期工作中好的方面要繼續(xù)，不足的要改正，本學(xué)期我將進(jìn)行以下改進(jìn)：
1、狠抓班集體建設(shè)。培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
2、真正發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，讓學(xué)生之間相互輔導(dǎo)的辦法，制定相關(guān)的'獎(jiǎng)懲制度，相信這種“兵教兵”的輔導(dǎo)方式，將全體同學(xué)的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)。教明白了別人才說(shuō)明你自己真正懂了。另外，相互輔導(dǎo)增進(jìn)了友誼，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
3、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。定期開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)。獎(jiǎng)勵(lì)愛(ài)閱讀的學(xué)生，激發(fā)其他學(xué)生的閱讀愿望。同時(shí)我自己也和孩子一同讀書(shū)，用自己的行為給學(xué)生帶來(lái)好的影響。
4、品行教育勢(shì)在必行，與立體作業(yè)和有意義的主題班隊(duì)會(huì)相結(jié)合，充分利用一切契機(jī)進(jìn)行德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)的情感。 增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
“每個(gè)人都有進(jìn)取心，不要中庸之道。”我和學(xué)生們共同努力的目標(biāo)。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 篇4
一年之計(jì)在于春，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們又迎來(lái)了新的一年，今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作，和孩子們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛(ài)學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來(lái)看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語(yǔ)交際能力和寫作能力和語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力，也掌握了一定的`學(xué)習(xí)方法。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長(zhǎng)又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。
三、明確目標(biāo)
俗話說(shuō)“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)形成很強(qiáng)的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個(gè)班集體的榮譽(yù)而努力。
長(zhǎng)期目標(biāo)：形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時(shí)完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
近期目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己的不足，改掉壞毛病，熱愛(ài)班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級(jí)校規(guī)班紀(jì)。
四、實(shí)施辦法
紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會(huì)總結(jié)一周來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)情況，評(píng)選進(jìn)步學(xué)生。對(duì)經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。
文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說(shuō)“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕９膭?lì)學(xué)生見(jiàn)人要禮貌，主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待他人，做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。
五、培養(yǎng)班級(jí)骨干
班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會(huì)他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。由于有了班干部的密切配合，所以班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特別的一群，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不遵守紀(jì)律，無(wú)心向?qū)W，得過(guò)且過(guò)。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠(chéng)的愛(ài)要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們?cè)俅稳谌氚嗉w中，感受到班集體的溫暖。
七、多與家長(zhǎng)溝通
教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)家庭教育、社會(huì)教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。所以班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí)。
二、班級(jí)基本情況
本班由78位剛?cè)雽W(xué)的新生組成。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)兩天的接觸了解，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生天真活潑，喜歡學(xué)校生活，能聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。由于年齡小，學(xué)生的自制能力差，愛(ài)吃零食，注意力不集中，亂丟垃圾等許多不良行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。針對(duì)本班新生的特點(diǎn)，確定本學(xué)期重點(diǎn)為從熟悉校園生活入手，緊抓常規(guī)教育，幫助孩子盡快從幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為一名真正的小學(xué)生，讓每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
三、班級(jí)奮斗目標(biāo)
（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
（二）培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。
（三）以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
四、班級(jí)管理措施
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的'引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
（一）學(xué)習(xí)方面
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）紀(jì)律方面
1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。
（三）勞動(dòng)方面
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
（四）衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
（五）安全教育方面
“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
五、班干部的培養(yǎng)方面
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我積極采用激勵(lì)方法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 篇6
新的學(xué)期開(kāi)始，為了更好的作好班級(jí)工作，我特制定二年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下
一、學(xué)生常規(guī)
二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)小組長(zhǎng)的匯報(bào)，及時(shí)的表?yè)P(yáng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
4、對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫讀的姿勢(shì)，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律
1，課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀(jì)律。
2，課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生"跳繩，做游戲"，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。
3，路隊(duì)紀(jì)律：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺(jué)排好隊(duì)。由小隊(duì)長(zhǎng)每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生工作計(jì)劃
為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四，班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂(lè)，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們，他們會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭(zhēng)取把工作作到更好。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 篇7
一、情況分析：
我班學(xué)生共有43人，其中女生25人，男生35人，他們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有了可喜的成績(jī)。他們活潑可愛(ài)，樂(lè)觀向上，自尊心很強(qiáng)，但由于他們年齡偏小，又大都是獨(dú)生子女，存在著一些普遍的問(wèn)題，如害怕困難，不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，有點(diǎn)自私，集體主義觀念不強(qiáng)等等。為了幫助他們從小樹(shù)立正確的集體主義觀念，勞動(dòng)觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念等等，特制定此計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)：
根據(jù)班級(jí)情況，本人決心開(kāi)展行之有效的'班級(jí)工作，吸收上學(xué)期班級(jí)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、思品課等途徑教育和幫助學(xué)生尊敬父母、尊重他人，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，樹(shù)立“勞動(dòng)光榮”的觀念，全面推進(jìn)班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”的人才，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)，使我班成為先進(jìn)班集體，無(wú)安全事故，學(xué)生在校鞏固率100%。
三、具體要求和措施：
1、加強(qiáng)德育教育、教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，形成嚴(yán)肅活潑的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)班集體積極向上的精神面貌。
2、利用晨會(huì)、班會(huì)、思品課等各種途徑向?qū)W生進(jìn)行有的放矢的主題教育。
3、抓好學(xué)生一日常規(guī)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成文明的班集體。
4、充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用，指導(dǎo)他們協(xié)助班主任及任課老師搞好班級(jí)紀(jì)律，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
5、對(duì)后進(jìn)生的行為習(xí)慣進(jìn)行跟蹤督查，并采取一幫一的方法，幫助后進(jìn)生進(jìn)步。
6、重視家訪，及時(shí)全面了解學(xué)生。
7、教育學(xué)生遵守學(xué)校的常規(guī)紀(jì)律，注意個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)要衣著整潔，紅領(lǐng)巾要佩帶整齊，對(duì)人要有禮貌，不打架罵人，課間不做危險(xiǎn)的游戲。
8、重點(diǎn)教育學(xué)生注意安全，如不玩電玩火，不做危險(xiǎn)游戲等等。
四、活動(dòng)安排：
二月份：
1、迎接新學(xué)期出黑板報(bào)。
2、 開(kāi)展“一日常規(guī)”比賽活動(dòng)。
三月份：
1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”活動(dòng)。
2、組織部分學(xué)科作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
四月份：
1、組織掃墓活動(dòng)。
2、參加校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五月份：
1、慶“六一”活動(dòng)，出黑板報(bào)。
2、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
六月份：
1、制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，全面復(fù)習(xí)。
2、學(xué)生興趣小組成果匯報(bào)。
七月份：
1、參加期末考試
2、安排暑期生活，進(jìn)行法制安全教育。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 篇8
四年級(jí)下學(xué)期即將來(lái)臨，作為四年級(jí)x班的班主任，我想為接下來(lái)一個(gè)學(xué)期的工作做一次計(jì)劃。四年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)在所處的階段是一個(gè)關(guān)鍵階段，一是脫離了低年級(jí)的范疇，二是要往畢業(yè)班發(fā)展，這是四年級(jí)學(xué)生所要面臨的問(wèn)題，也是我作為班主任應(yīng)該去想的問(wèn)題。以下是我下學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃：
一、關(guān)注“差生”，“培養(yǎng)”優(yōu)生
“差生”之所以成為成績(jī)稍差的學(xué)生，是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的不重視，另一個(gè)方面也是因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生不夠關(guān)注，所以在這個(gè)關(guān)鍵的階段，我認(rèn)為我首先要把一部分的精力放在“差生”上面，讓他們知道老師所注視的目光不止停留在優(yōu)生身上，老師的目光停留在每一個(gè)學(xué)生身上。而對(duì)待中等生和優(yōu)生來(lái)說(shuō)，要強(qiáng)化中等生，督促優(yōu)生。這樣才會(huì)讓班級(jí)的每一個(gè)孩子都收獲到老師的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，這樣才能讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。接下來(lái)的日子及時(shí)對(duì)學(xué)生們的做出回饋，并給予鼓勵(lì)。
二、提高班級(jí)共同進(jìn)步率
對(duì)于學(xué)生個(gè)人的發(fā)展而言，班級(jí)整體的進(jìn)步是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素，也是孩子們正常學(xué)習(xí)的公共環(huán)境。因此，這個(gè)學(xué)期首先要實(shí)現(xiàn)的就是提升整個(gè)班級(jí)的共同進(jìn)步率，只要班級(jí)這個(gè)整體有所進(jìn)步，我相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)有不小的成長(zhǎng)。孩子們共同探索，共同進(jìn)步，才能夠創(chuàng)造一個(gè)更好的班級(jí)整體。這二者是息息相關(guān)的，也是不可分割的。
三、制定目標(biāo)，向前出發(fā)
只要有了目標(biāo)，我們才能有方向，也才會(huì)有各種道路進(jìn)行發(fā)展。學(xué)生的成績(jī)也才會(huì)慢慢的提升上來(lái)，而班主任的.首要任務(wù)也就是給學(xué)生們制定目標(biāo)，并且讓他們清楚各自的目標(biāo)，并且為自己制定一些小目標(biāo)，共同發(fā)展，共同前進(jìn)。只有這樣我們所樹(shù)立的目標(biāo)才會(huì)更加的有效，才能夠繼續(xù)往前走。
四、注重學(xué)生個(gè)人發(fā)展
學(xué)生們到了四年級(jí)了，思想方面也會(huì)有所改變，他們逐漸的能夠有獨(dú)立的思想，并且每個(gè)人的人格也已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展了。這時(shí)候首先要培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也要讓學(xué)生們懂得如何將自己的優(yōu)缺點(diǎn)合理化，這是一件非常重要的事情，也是一件班主任需要去督促的事情，所以不管怎樣，這一個(gè)學(xué)期，我會(huì)按照以上的計(jì)劃去進(jìn)行攻破，帶領(lǐng)著孩子們走向一個(gè)更高的層級(jí)。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛(ài)學(xué)校”、“我愛(ài)讀書(shū)”的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色
二、班級(jí)概況及基本目標(biāo)
本班共有44名學(xué)生，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫有待于加強(qiáng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、基本措施和做法：
（一）常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、利班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。
2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”
（二）班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的.氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
（三）衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。
（四）班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
（五）家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作：
1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)興趣。
2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
三、活動(dòng)安排
九月份：
1、“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)校”主題教育。
2、利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長(zhǎng)輩、尊重老師的教育。
3、主題班會(huì)——《我愛(ài)學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
十月份
1、利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家庭，愛(ài)親人教育。
2、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
十一月份：
冬季來(lái)臨時(shí)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
十二月份：
1、堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。
一月份：
1、小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。
2、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。
3、總結(jié)學(xué)生操行。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 篇10
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”思想，確保全體師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本班級(jí)安全工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
級(jí)教育部門下發(fā)安全工作文件指示為宗旨，緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識(shí)，養(yǎng)成處處注意安全好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全，保證正常教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、落實(shí)組織
建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長(zhǎng)，班長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)安全工作，重點(diǎn)為安全制度落實(shí)監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)安全飲食衛(wèi)生安全。
三、具體措施
1、加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)管理，每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
2、通過(guò)看影碟課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我學(xué)會(huì)生存。
3、圍繞“消防安全周”出好黑板報(bào)，教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。
4、平時(shí)重視交通飲食體育人身用電等安全教育，做到安全教育天天講時(shí)時(shí)講處處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。
5、加強(qiáng)體育課安全，科任教師要有強(qiáng)烈安全意識(shí)，不得隨意上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開(kāi)崗位，不得進(jìn)行放羊式教學(xué)，不得讓學(xué)生時(shí)行危險(xiǎn)性游戲，對(duì)有危險(xiǎn)體育活動(dòng)，體育教師必須在場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)，以防事故發(fā)生。
6、教師要加強(qiáng)用電用氣安全，做到人離電關(guān)，注意防止因電引起火災(zāi)事故發(fā)生。
四、教育內(nèi)容安排
1、交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重教育，要把交通安全教育擺在十分突出位置，必須每周進(jìn)行集中教育，以做好放學(xué)路對(duì)管理。
2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水教育，開(kāi)展以溺水后自救溺水者救護(hù)為主要內(nèi)容教育。
3、防觸電教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故發(fā)生以對(duì)觸電后急救常用知識(shí)了解應(yīng)用。
4、防食物中毒教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行飲食衛(wèi)生防止食物中毒教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒事件發(fā)生。
5、防病防體育運(yùn)動(dòng)傷害教育，重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故發(fā)生。
6、防火防盜防震防煤氣中毒等安全教育，檢查班里防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火防盜防震防煤氣中毒等防范措施教育。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 篇11
管理理念：
我們要保持眼睛健康，視野一定要開(kāi)闊。只要我們的眼睛能看得遠(yuǎn)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦。用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生，其實(shí)你會(huì)覺(jué)得每個(gè)孩子都是經(jīng)典樹(shù)上沙沙作響的葉子，而不是平庸樹(shù)上將要掉落的果實(shí)。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。不要一味的'斥責(zé)孩子，因?yàn)椤凹?lì)”、“喚醒”才是偉大的教育法。“教師充滿勞績(jī)，但還詩(shī)意地安居于教育這塊大地上。”教師“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。” 班級(jí)概況：
二年級(jí)（3）班現(xiàn)有學(xué)生68人，男生34人，女生34人。開(kāi)學(xué)伊始，讓孩子們盡快從寒假的休息狀態(tài)回到教室的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從自由散漫回到有規(guī)有矩，懂得尊師守紀(jì)，做個(gè)文明的孩子，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信是工作的重點(diǎn)。
一、管理目標(biāo)
1、 行為習(xí)慣
培養(yǎng)學(xué)生有正確的坐姿，寫字姿勢(shì)，握筆姿勢(shì)，讀書(shū)姿勢(shì)，有認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)作業(yè)，早睡早起、不遲到不早退的好習(xí)慣。
2、 紀(jì)律
（1）培養(yǎng)學(xué)生的自律精神，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)，快步輕聲靠右行，兩人成排，三人成行。（2）上課鈴聲響，班里歌聲起。（3）兩操認(rèn)真做，健康有保障。（4）勞動(dòng)最光榮，人人要參與。
（5）打架罵人壞習(xí)慣，我們都要遠(yuǎn)離它。
3、 品德
熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相幫助、熱愛(ài)勞動(dòng)、辨別是非、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。
4、 學(xué)習(xí)
善于思考、積極發(fā)言、不懂就問(wèn)、書(shū)寫工整、認(rèn)真改錯(cuò)、勤于閱讀、溫故知新、勇于創(chuàng)新、培養(yǎng)特長(zhǎng)。
5、 安全
放學(xué)按時(shí)回家，不與陌生人交談，不到危險(xiǎn)的地方去，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和保護(hù)他人。
二、 管理措施
（一）常規(guī)措施
1、樹(shù)立榜樣、激勵(lì)為主，家校配合，齊抓共管，注重家校溝通。
2、做到“輕聲快步靠右行，兩人成排，三人成行”，排路隊(duì)整
齊有序不講話，集體活動(dòng)要求全員參與，注重相互配合。
3、月月有目標(biāo)，每周有小結(jié)，每月有總結(jié) 。重點(diǎn)是為父母做一件好事，為同學(xué)做一件好事，為集體做一件好事。
4、有效利用課堂主陣地，通過(guò)引導(dǎo)啟發(fā)，啟迪學(xué)生自主學(xué)習(xí)的
熱情，加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，科學(xué)布置作業(yè)，力爭(zhēng)作業(yè)校內(nèi)完成，老師認(rèn)真批閱。每周背一首古詩(shī)，每天讀一頁(yè)課外書(shū)，做摘抄好詞好句作業(yè)。
5、進(jìn)行身邊案例教育，對(duì)偏差行為及時(shí)糾正，密切了解學(xué)生
行動(dòng)行為，學(xué)生間相互提醒，及時(shí)匯報(bào)老師，做到安全第一。
（二）特色措施
1、以寫字為基礎(chǔ)特色，老師認(rèn)真范寫，學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，老師及時(shí)糾錯(cuò)。合理利用時(shí)間，進(jìn)行寫字比賽，以促學(xué)生寫字熱情，部分學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)用鋼筆。
2、本學(xué)期讀書(shū)為重點(diǎn)特色，每生每月讀150頁(yè)書(shū)，每天早讀四人小組讀書(shū)交流，互幫互查。
老師按學(xué)號(hào)名單進(jìn)行抽查。合理利用早讀時(shí)間加強(qiáng)朗讀。
3、利用語(yǔ)文課堂每天開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)，每日三分鐘”活動(dòng)，交流讀書(shū)心得，積累的好詞好句，激發(fā)讀書(shū)興趣，培養(yǎng)表達(dá)能力。
4、鼓勵(lì)學(xué)生提高書(shū)面表達(dá)能力，認(rèn)真上趣味作文課，作品能見(jiàn)報(bào)。
5、實(shí)行班級(jí)量化管理制度：
6、每周選出進(jìn)步最大的孩子擔(dān)任環(huán)保小衛(wèi)士、本班值周生，目的是激發(fā)孩子的責(zé)任感和集體意識(shí)。
7、本學(xué)期選出飲水機(jī)護(hù)理員，開(kāi)窗環(huán)保員，開(kāi)關(guān)燈節(jié)電員，專門負(fù)責(zé)節(jié)源工作。
8、選出兩名勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)大課間衛(wèi)生環(huán)保工作，選出一名加餐派送員，負(fù)責(zé)領(lǐng)取加餐。
9、選出兩名學(xué)生組成班干部監(jiān)督委，負(fù)責(zé)督促班干部。對(duì)班干部進(jìn)行量化管理。此外，鼓勵(lì)每位學(xué)生都爭(zhēng)當(dāng)班干部。
10、綜合實(shí)踐活動(dòng)，分組、 選主題、教師指導(dǎo)、準(zhǔn)備、匯報(bào)展出。教師抓落實(shí)，幫助學(xué)困生。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 篇12
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開(kāi)展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：
一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
二、班級(jí)簡(jiǎn)析
本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊(duì)伍的管理能力相對(duì)以往有所提高。整個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng)，集體主義意識(shí)較濃。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問(wèn)題：家長(zhǎng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多;班干部的管理能力不強(qiáng)，這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。同時(shí)，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強(qiáng)學(xué)生的各方面能力。
三、任務(wù)目標(biāo)：
1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。
2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽(tīng)，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。
3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫(huà)中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄。
4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說(shuō)：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工KCB系列齒輪油泵作能力。共同建設(shè)好班級(jí)。
6、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
四、方法措施：
1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本。
2、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持天天記。
4、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。 5、加強(qiáng)課間操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的'指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。
6、確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊(duì)課，保證實(shí)效性。
7、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極
性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
(1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。
(2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)。
五、活動(dòng)安排
二月：
1.做好開(kāi)學(xué)工作(報(bào)名、收費(fèi));
2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;
3.進(jìn)行班級(jí)寒假情況調(diào)查，書(shū)寫寒假小結(jié);
三月份
1、 布置教室，制定班隊(duì)計(jì)劃。
2、 學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》
3、 開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)
4、 進(jìn)行班干部選拔
5、 布置教師，KCB系列船用齒輪泵美化環(huán)境。
四月份
1、 緬懷革命先烈活動(dòng)
2、 開(kāi)展“讀好書(shū)”演講比賽
3、 開(kāi)展“我為母親送心愿”活動(dòng)
4、 加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作
五月份
1、 喜洋洋迎“五一 ”
2、 舉辦“我愛(ài)大自然”的主題隊(duì)會(huì)
3、 開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)隊(duì)活動(dòng)
4、 開(kāi)展“讀好書(shū)”征文活動(dòng)
5、 加強(qiáng)行為習(xí)慣 要求
六月份
1、 開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)
2、 開(kāi)展環(huán)保教育
3、 創(chuàng)建“魅力中隊(duì)、魅力小隊(duì)、魅力隊(duì)員”。
4、 進(jìn)行安全教育
5、 舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流
七月份
1、 輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試
2、 班主任寫學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 篇13
第1、2周：1、五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始。
2、校報(bào)、班報(bào)刊出。
第3、4周：1、假日活動(dòng)開(kāi)始。
2、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。
3、做好校簿、校服征訂工作。
第5、6周：1、跳繩比賽。
2、慶祝“三八”婦女節(jié)。
3、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
第7、8周：1、校報(bào)、班報(bào)刊出。
2、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流。
第9、10周：1、“我會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào)。
2、1至3年級(jí)口算過(guò)關(guān)。
第11、12周：1、校報(bào)、班報(bào)刊出。
2、立定跳遠(yuǎn)。
第13、14周：1、“偉大的民族精神”演講賽。
2、評(píng)比表彰行規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級(jí)。
第15、16周：1、校排球賽。
2、朗讀測(cè)試。
3、寫字測(cè)試。
第17、18周：1、體育達(dá)標(biāo)考核。
2、校報(bào)、班報(bào)刊出。
3、迎“六一”手抄報(bào)比賽。
4、1-3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽。
第19、20周：1、假日活動(dòng)成果展示。
2、期末復(fù)習(xí)交流。
第21、22周：1、期末考試。
2、期末班主任工作考核。
3、休業(yè)式。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 篇14
一、班級(jí)情況分析：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男孩子和女孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠。 學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)：
1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;強(qiáng)化<<星級(jí)管理細(xì)則》來(lái)約束學(xué)生的紀(jì)律觀念。
2、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的'自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性，學(xué)好各科文化知識(shí)，提高各方面的能力和素質(zhì)，使學(xué)生能有個(gè)性的全面發(fā)展。
3、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動(dòng)追求前進(jìn)的步伐。
4、認(rèn)真搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展。
5、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序，使該班的學(xué)生能夠有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
6、學(xué)期末搞好各科的復(fù)習(xí)測(cè)試。
三、本學(xué)期的工作方法措施：
1、向?qū)W生做好宣傳工作，尤其是學(xué)校的《星級(jí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)守則》，推選得力的班級(jí)管理干部，結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)做班級(jí)的各項(xiàng)日常工作。整頓班風(fēng)、學(xué)習(xí)校訓(xùn)、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”作為孩子們的學(xué)風(fēng)，“學(xué)校因我而精彩”作為自己的座右銘，以小組管理的模式來(lái)督促大家。
2、通過(guò)各科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過(guò)家訪、互評(píng)等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)，從而形成教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的三者有機(jī)結(jié)合，促使學(xué)生的發(fā)展有一個(gè)物質(zhì)根基。
3、充分調(diào)動(dòng)和促使班內(nèi)的活躍學(xué)生成為班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的主力軍，使班級(jí)形成一種生機(jī)盎然的學(xué)習(xí)、生活氛圍。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動(dòng)尋找適合自己的發(fā)展空間。
【小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
小學(xué)班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃03-11
小學(xué)班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃06-09
（集合）小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃09-27
小學(xué)班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃07-07