【熱門】考試總結(jié)作文合集10篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的考試總結(jié)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試總結(jié)作文 篇1
英語課上略有些緊張的我，豎起耳朵仔細(xì)聽著鄭老師念名字時(shí)的情緒。只是念到我的名字時(shí)，聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中的'不安并沒有減少，因?yàn)闆]看到分?jǐn)?shù)時(shí)，一切都是不定數(shù)。
緩慢地將目光移到卷子的中上方，兩個(gè)突兀的數(shù)字赫然出現(xiàn)在視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來某些同學(xué)的分?jǐn)?shù)。一陣無力感頓時(shí)涌上心頭，本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉的頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白。回想起自己這些天來的努力，如此分?jǐn)?shù)怎向自己交代，怎向老師交代，又怎向家長(zhǎng)交代。
而后一連串試卷也陸續(xù)發(fā)了下來。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì)，也沒有了那一次無助。可能，人被打倒過一次，就不會(huì)那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。
想到老師對(duì)我失望眼神，家人恨鐵不成鋼，以及周圍人略帶不屑神情，心底就不禁一痛。
自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補(bǔ)拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治，分?jǐn)?shù)也不會(huì)如此糟糕；如果自己在考試時(shí)不急躁，也就不會(huì)丟掉那么多分?jǐn)?shù)……可是，如果人生可以重來，是不是就沒有那么多假設(shè)？
只有把握好現(xiàn)在，才是提升自己好時(shí)機(jī)。
考試總結(jié)作文 篇2
期末考試考完了，到了接通知書那天，心情很復(fù)雜。也不知道自己考得如何？終于，分?jǐn)?shù)公布的那一刻，我自己也很慌，因?yàn)槌煽?jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到自己的小目標(biāo)，語文數(shù)學(xué)都只考了七十多分，英語稍微好一些。哎！明明考試前兩天好好復(fù)習(xí)了，為什么就考不到高分？
常聽媽媽說我上課不太認(rèn)真。的確是這樣。每當(dāng)洪老師和黃老師講課的時(shí)候，我腦海里總是在想亂七八糟的東西，沒有好好的記重點(diǎn)，也沒能跟上老師的思路去思考問題。從而使得考試遇到很多不懂的地方。
所以為了不讓媽媽擔(dān)心我的'成績(jī)，給弟弟做好榜樣。所以我要做到以下幾點(diǎn)：
1、放假期間按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，堅(jiān)持睡前看語文數(shù)學(xué)書，加深對(duì)知識(shí)的記憶。
2、多看課外書，讓自己能夠?qū)W以致用。
3、寒假作業(yè)有不知道做的一定請(qǐng)教媽媽，讓媽媽告訴我解題的思路。
希望通過自己的努力，能夠在新的一學(xué)期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在新的一學(xué)期考試取得優(yōu)異成績(jī)。
考試總結(jié)作文 篇3
時(shí)間如流水，在你不知不覺的時(shí)候從你指間溜走。時(shí)間如細(xì)沙，在你的口袋中不停地滑落，邁入中學(xué)的大門后，經(jīng)歷了初中的第一次大考——期中考試。
在這次考試中，雖然名次不進(jìn)不退，但我十分的后悔。
這件事讓我想起了過去，考試前幾天，我慌忙的不能再慌了，而在之前幾天，我慌的不能再慌了，而在之前，我十分的悠閑，這讓我明白了一個(gè)道理，平時(shí)拜佛不燒香，臨時(shí)抱佛腳也是不行的。
在這次考試中我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，那就是寫完卷子沒有檢查，其實(shí)有好多錯(cuò)誤可以檢查出來的，但我卻沒有發(fā)現(xiàn)，都說考場(chǎng)時(shí)間賽如金，我為什么沒有用呢？而把它們?nèi)坷速M(fèi)掉，我怎么這樣的`無知？
對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我決定以后做到以下幾點(diǎn)：1.提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。2.上課認(rèn)真聽課,爭(zhēng)取把課堂上的四十五分鐘充分利用起來。3.遇見不會(huì)做的題目好好思考，真不會(huì)了就去問老師同學(xué)4.考試前準(zhǔn)備好。5.做完卷子后不忙交卷，先檢查一番，指導(dǎo)沒錯(cuò)了為止。
我這次沒考好，但我不氣餒，我堅(jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)挫折當(dāng)然不會(huì)碰見明日的成功。
這次考試給我提前打上了預(yù)防針，也讓我知道一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆，正所謂失敗是成功之母，失敗也不算什么，它終究要成為過去，我們都不能提前肯定自己會(huì)成功，但只要憑自己的不懈努力，就去期待豐厚的果實(shí)。
考試總結(jié)作文 篇4
考試是檢驗(yàn)學(xué)生近期學(xué)習(xí)成績(jī)的一種手段，也是督促教師進(jìn)行教學(xué)反思提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。期中考試已經(jīng)結(jié)束，我所任教的五年級(jí)三個(gè)班考試成績(jī)欠佳，但相對(duì)上學(xué)期期末而言，大部分學(xué)生已有了一定進(jìn)步，不及格人數(shù)從19人變?yōu)?人。但兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，作為任課老師，我有著不可失掉的責(zé)任。為此，我對(duì)試卷進(jìn)行了分析，下面是我結(jié)合了我的日常教學(xué)，對(duì)此次考試進(jìn)行的具體而深入的分析總結(jié)
一、 情況分析
本學(xué)期五年級(jí)有三個(gè)班，共計(jì)學(xué)生123人，全年級(jí)有8人不及格，試卷分?jǐn)?shù)是40至58分不等，其中60至70分的有18 人，70至80分的有29 人。優(yōu)秀人數(shù)有 68 人。
二、期中試卷分析
本次五年級(jí)英語期中測(cè)試題和以往的單元評(píng)價(jià)測(cè)試題一樣，試題采用Listening Test 和Writing Test相結(jié)合的方式。其中聽力占30%，筆試占70%。此張?jiān)嚲砺犃?0分，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)生對(duì)單詞的認(rèn)知能力、理解能力和運(yùn)用能力，所以第一，二，三題都做得不錯(cuò)，可是對(duì)于第四題選出相符的答語這種靈活運(yùn)用題，部分學(xué)生稍微欠缺，能力有待提高。筆試有70分，針對(duì)學(xué)生對(duì)課文單詞的理解和重點(diǎn)句型的掌握能力，所以學(xué)生在第十題和第十二題失誤比較大。
三. 存在的問題
1.審題不清，沒有弄清楚試卷的做題要求，例如：最后一題要用√和 來判斷，有的同學(xué)就用T和F來填寫。
2.粗心，馬虎，字母格式掌握不牢。 例如:明明單詞就在列表中，只要抄寫下來就好，有的學(xué)生P,Y,I的格式就錯(cuò)了。
3.認(rèn)讀寫單詞較薄弱。例如:選出不同類的單詞,me,she,he，部分學(xué)生混淆。拼寫單詞失分較高。
4.讀圖能力要加強(qiáng)。
5.絕大部分學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績(jī)，但個(gè)別學(xué)生已出現(xiàn)了明顯分化的半個(gè)學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開始努力。
(一)落實(shí)扎扎實(shí)的英語訓(xùn)練
1、抓實(shí)平時(shí)的教學(xué)工作，注重平時(shí)每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，這是根本。在平時(shí)的復(fù)習(xí)上要注意前后知識(shí)的連貫性，每節(jié)課都抽出幾分鐘的時(shí)間來把以前相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，做到溫故知新。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀能力。在平時(shí)的早讀課以及課堂上，讓人人張開嘴，人人伸出手，確保每個(gè)學(xué)生都能得到認(rèn)讀能力的'加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
3強(qiáng)化單詞記憶，要求做到每個(gè)單元的單詞學(xué)生都必需過關(guān)。有針對(duì)性的布置家庭作業(yè)。
4、精心設(shè)計(jì)每一次作業(yè)，讓它起到實(shí)效性，真正幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)，而且作業(yè)全批全改，個(gè)別輔導(dǎo)，當(dāng)面訂正。
5、精心設(shè)計(jì)每一周的家庭作業(yè)，不僅讓它起到鞏固所學(xué)的知識(shí)的作用，也是考試的大練兵，讓學(xué)生見識(shí)不同的題型，提高他們綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
考試總結(jié)作文 篇5
拿到考試結(jié)果那一秒起，學(xué)生們的情緒就開始發(fā)生了微妙的變化，現(xiàn)在畢竟光輝燦爛，有一些同學(xué)的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我偏偏是那個(gè)不幸的孩子，開始被“黑暗”的世界籠罩著。回家的路上“秋風(fēng)入庭樹，孤客最先聞”讓人感到一陣涼颼颼之意，整個(gè)世界在責(zé)怪我考試沒考好，我因此而傷心。
由于這次考試沒有達(dá)到我所預(yù)期的那樣好，英語才考82！語文才考90！英語說實(shí)話很多聽力題都是亂蒙的，這次只是僥幸，可能是這幾個(gè)月很少寫聽力題了，一時(shí)聽不懂什么意思，加上有原來的兩遍改成一遍，一時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，剛想聽的時(shí)候，結(jié)果就結(jié)束了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢！我雖然買了練習(xí)題，但是由于作業(yè)多加上復(fù)習(xí)其他科沒有時(shí)間做，真的很遺憾，要是多做些，沒準(zhǔn)能上90，但是我有點(diǎn)擔(dān)心我的口語，因?yàn)榭荚嚥皇钦嬲哪康?，學(xué)好英語跟人交流才是真正的目的。語文我考的跟上回一樣，語文名次卻不一樣，大概由原來是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對(duì)手，只有對(duì)手才能激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
生命是短暫的，時(shí)間是有限的。當(dāng)考試不能如愿以償或者不盡如意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一種恬淡的心情對(duì)待生活。“人能走多遠(yuǎn)？”這話不要問兩腳而是要問志向；“人能攀多高？”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅(jiān)毅。
如果你只停留在一個(gè)點(diǎn)，不前進(jìn)，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功，還不如從現(xiàn)在，從這刻起，加把力，把希望和快樂寄托在期末考試上。
考試總結(jié)作文 篇6
手中拿著剛考后的成績(jī)，有些欲哭無淚。班里仍然是高不成低不就的3名、可年級(jí)竟然退了4名，跌出了20名以外。
細(xì)細(xì)分析，才知道我因?yàn)樯⒙蜔o知，導(dǎo)致了許多微小的錯(cuò)誤，以往在地理課上，我聽完課后從來不主動(dòng)去理解記憶，甚至做題也不順便記住知識(shí)點(diǎn)，背完地理資料后沒有鞏固復(fù)習(xí)，把知識(shí)都給淡忘了。我臥室的墻上貼著兩大幅地圖，有時(shí)我只是一時(shí)興起瞄幾眼，更多的時(shí)間我沒有看過，自然不知道相應(yīng)位置的地理事物。俄羅斯的'那條橫跨亞歐的大鐵路我沒記熟寫成了新西伯利亞大鐵路，還有三條主要的問流我也把順序記反了，這錯(cuò)了的分?jǐn)?shù)都是送分題，不然怎么會(huì)有九十幾分的好學(xué)生。
其實(shí)語文我也蠻遺憾，最高分的幾位同學(xué)選擇題一個(gè)也沒有錯(cuò)，而我錯(cuò)了兩個(gè)，錯(cuò)別字也沒有改對(duì)，也許剩下的主觀題也答得不盡人意吧。我與100分擦肩而過，真的很悲催。語文試題都需要寫，不具備快速思考的能力是很難答完的，字也應(yīng)寫得又好又快，我想這些能力我應(yīng)該繼續(xù)培養(yǎng)，英語成績(jī)不是理想的分?jǐn)?shù)，雖然我沒有著答題卡，但試卷上的答案也沒幾個(gè)對(duì)。我主要是完形填空理解不了句意，上下又銜接不當(dāng)，失分很嚴(yán)重，我應(yīng)在學(xué)習(xí)中提高這方面的水平多做這類型的題，同時(shí)也要經(jīng)常翻閱、瀏覽英文詞典，提高詞匯量。碰到一些課堂上未講解的單詞要主動(dòng)理解、學(xué)習(xí)。找到了錯(cuò)誤所在就應(yīng)該改正。
一次次的考試都反映著我努力奮斗的結(jié)果，這次的失敗與退步給我敲響了警鐘使我幡然悔悟，也找到了今后努力的目標(biāo)與方向。我不會(huì)再重蹈覆轍了，一定要有始有終，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。一步一個(gè)腳印走好每一步，追求卓越與成功。
考試總結(jié)作文 篇7
一上語文課老師訓(xùn)發(fā)了這次的模擬試卷。我一拿到手立刻就傻了眼。
哇!這次的考題真是難!我倒吸了一口涼氣便開始做了起來。唉，只能這樣子了：會(huì)的題目瞄一眼，不會(huì)的題目看一看。在上午第四節(jié)課的時(shí)候，卷子發(fā)了下來。啊!只有五十九分!天啊!頓時(shí)我覺得腦袋“嗡”地一下炸開了，我根本就沒有想到這個(gè)分?jǐn)?shù)啊!不合格! 天灰蒙蒙的，不時(shí)還顠著細(xì)雨。天空沒有一絲陽光，只有灰暗。我書包里的卷子像一塊沉重的石頭。接著我的腳步。天上的`小鳥也在絕望地叫著。
樹上的葉子嘆息著飄落下來，有氣無力地落在了我的腳上。一陣寒風(fēng)吹來冷得我直打哆嗦...
考試總結(jié)作文 篇8
昨天爸爸媽媽到濰坊出差，今天晚上回來。我很害怕，因?yàn)槲艺Z文考A，了數(shù)學(xué)考了C，我對(duì)我的成績(jī)很不滿意，我以為他們回來一定會(huì)打我一頓，可是他們并沒有打我，我緊張的心情一下子就平靜了下來。媽媽說：“打你并會(huì)讓你變得更出色，你應(yīng)該通過這次考試的結(jié)果總結(jié)出你的不足，并把它改正過來，這才是真正的'目的。”
一、計(jì)算題口訣背的不熟。二、應(yīng)用題太粗心。三拼音有漏拉了。老師給我提出“太粗心，小動(dòng)作太多，書寫不好。”老師也表揚(yáng)了我很聰明。我要把缺點(diǎn)改正，優(yōu)點(diǎn)保持。我要通過我的努力，成為老師眼里的好學(xué)生，父母的好孩子，我相信只要有付出，就會(huì)有收獲。大家看我的行動(dòng)吧！
考試總結(jié)作文 篇9
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我成績(jī)并不好，原本我打算這次考試爭(zhēng)取全班前八名，可由于我考試時(shí)失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績(jī)相比與去年失誤時(shí)考得二十名略有提高，可我自己總實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對(duì)這次成績(jī)，深感自責(zé)和慚愧。
這次考試，總來說，每門都考得欠佳，其中社會(huì)和數(shù)學(xué)錯(cuò)誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心毛病。使我未對(duì)前半部分進(jìn)行詳細(xì)檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí)，總愛鉆難題，對(duì)較為簡(jiǎn)單題目未提高境警戒，所以對(duì)一些簡(jiǎn)單而又容易出錯(cuò)題，導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn)，才做錯(cuò)題。這次考試我所以錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心，說明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要認(rèn)真完成老師布置任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣錯(cuò)誤。至于社會(huì)，是知識(shí)點(diǎn)沒復(fù)習(xí)全，該背沒背或背完后印象不深，考試時(shí)對(duì)一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡有點(diǎn)不像平時(shí)我，要知道，每次考試我總會(huì)有一門超拔尖，可這次考試我算是栽了個(gè)大跟頭。
對(duì)于這次考試這一“血”教訓(xùn)，我要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)完成，還要每天制定嚴(yán)密學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭(zhēng)取在下次大考中，考出優(yōu)異成績(jī)，來回報(bào)父母，回報(bào)老師。Trust myself！I can！
考試總結(jié)作文 篇10
六年級(jí)的第一場(chǎng)考試：
“開頭用了兩個(gè)自然段，很是羅嗦！”孫老師又死死地握著卷子，瞪著同學(xué)們，咬牙切齒地說。對(duì)于激動(dòng)萬分的我更是火上焦油。我的開頭，竟然用了三個(gè)自然段啊！我當(dāng)時(shí)居然敢肯定地說：“我死定了。”周圍的人都目不轉(zhuǎn)睛好奇地盯著我：“為什么？”“那是你的卷子嗎？”“你真的死定了。哈哈”陳**又發(fā)出了奸詐的笑聲，很是高興。沒想到_孫老師的臉卻由陰轉(zhuǎn)情，居然笑咪咪的說：“這次，陳盈君的作文寫地很好，很有趣的一件事，雖然開頭很長(zhǎng)，但……”如獲重任的我早已心不在焉了，心里比吃了蜜還甜，剛才還擔(dān)驚受怕的心情頓時(shí)煙消云散，完全沉浸在了這片愛的海洋中……
六年級(jí)的第二場(chǎng)考試：
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”隨著這一句《愛的奉獻(xiàn)》考卷的習(xí)作便拉開了序幕。又隨著這一句《愛的奉獻(xiàn)》，我的習(xí)作又在“多多”的筆尖抖動(dòng)的聲音中謝了幕。一篇作文，就這么完了。兩天過后，“陳盈君，72.5分！”媽呀！72.5分。我心中憤憤不平，心里總叨念著，這是怎么回事？我明明是檢查了的，怎么還是_“不過這次，陳盈君的作文進(jìn)步挺大，很有感情……”我暈！怎么回事？難道我的作文變好了，基礎(chǔ)反而要_我不敢在想了。72.5分仿佛是一把鋒利無比的刀子，刺的我血肉模糊。就因?yàn)槲移綍r(shí)不努力的緣故嗎？就因?yàn)槲耶?dāng)初認(rèn)識(shí)了小荷嗎？作文迅猛上升，基礎(chǔ)卻_哎！這只能怪我基本功還不夠扎實(shí)。心里酸酸的感覺久久不能煙消云散，久久堆積在心里，真的'很難受。
六年級(jí)的第三場(chǎng)考試：
還不知道這次孫老師會(huì)怎樣表揚(yáng)我呢！我心里美滋滋的，顯然比以前更驕傲了。哈哈，我又有出頭之日了！這次是綜合試題，六年級(jí)同學(xué)統(tǒng)一考試，我一定比以前的作文寫得更好了！我仍然在做白日夢(mèng)。陳盈君87.5分！這次孫老師沒有再表揚(yáng)我，而是很嚴(yán)肅得看著我，說：“陳盈君，怎么每次你的作文都沒有在網(wǎng)上寫的好呢？這是什么原因？”真的誒！大概是在網(wǎng)上我們可以隨心所欲地寫任何作文，可以不用怕偏題，有充足的時(shí)間，有會(huì)員們給我發(fā)表評(píng)點(diǎn)，可以寫詩歌表達(dá)情感的緣故吧！我知道，并不是作文的篇數(shù)多作文就寫的好，關(guān)鍵是要看具不具體。以前，我很注重首尾照應(yīng)，而現(xiàn)在我有點(diǎn)松懈了，就更加粗心了。從來沒有一次重要的考試我是下過90分的，而現(xiàn)在_哎！我看我快要變成動(dòng)畫娃娃“馬小虎”了！
六年級(jí)的第四場(chǎng)考試：
由于這次考試沒有考好，星期一一來，我們又進(jìn)行了重考。記得孫老師說過，這次的閱讀肯定很難，再加上你們的作文和基礎(chǔ)等，看你們還能夠得多少分！現(xiàn)在我才知道，孫老師這是在用即將法，想給我們一點(diǎn)壓力，讓我們努力考試，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。我也給自己加了一把勁兒，當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我簡(jiǎn)直都屏住了呼吸，恨不得立刻發(fā)燒，然后回家修養(yǎng)，躲過這場(chǎng)考試。可是這是不可能的。因?yàn)開哈哈哈哈，當(dāng)我拿住試卷時(shí)，幾乎呼吸都停止了。可是，這，這些題不，不是我們做過的嗎？哈，這可難不倒我，我可要大顯身手了，這次準(zhǔn)能考好的。作文，哈居然是我們寫過的《我的理想》，我的理想是什么，我為什么會(huì)有這個(gè)理想……我一一都寫了下來。居然認(rèn)為自己是沒有漏洞了。于是，滿心歡喜地交了試卷。好不容易盼來了這一天_發(fā)試卷。“陳盈君，88分！”天，居然只比上一張?jiān)嚲矶嗔?.5分。我恨，我悔，我惱，我的心痛！為什么不檢查？作文居然有一個(gè)錯(cuò)別字，扣掉了5分。5分，如同撕下了我的肉。血淋淋的5分_
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