德育處工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的德育處工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
德育處工作總結(jié)1
休了一年的產(chǎn)假，重新回到工作崗位，感覺(jué)困難頗多，感慨頗多。但本學(xué)期德育工作在開展的過(guò)程中，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，充分結(jié)合班主任的力量，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力、磨合，德育處實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育教育的目標(biāo)，也取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、團(tuán)隊(duì)力量不容小覷
班主任作為班級(jí)的“將領(lǐng)”，對(duì)班級(jí)的影響極大；班主任作為德育處的工作先鋒，對(duì)德育處工作有著舉足輕重的作用。德育處工作若要有條不紊的開展，就離不開班主任，如同魚兒離不開水一樣。本學(xué)期，德育處緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分結(jié)合班主任的力量，團(tuán)結(jié)一致，完美地完成了德育處本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、班主任工作是繁重的，大家卻任勞任怨
我校的十位班主任都是奮斗在教學(xué)一線的科任老師，大家的教學(xué)工作任務(wù)本來(lái)就十分繁重，可德育處在安排班主任工作任務(wù)時(shí)，大家二話不說(shuō)，都勇挑重?fù)?dān)、任勞任怨，出色地完成了各項(xiàng)班主任工作。
2、班主任工作是繁瑣的，大家卻極具耐心
班主任工作不僅要負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的日常管理，還得監(jiān)管學(xué)生的安全工作、承擔(dān)學(xué)生的思想教育工作、處理家校共同教育學(xué)生……班主任的工作，怎一個(gè)“煩”字了得？但一學(xué)期下來(lái)，十位班主任不僅積極承擔(dān)了既定的工作任務(wù)，就連臨時(shí)的工作任務(wù)大家也完成得十分出色、圓滿：目前收集在德育處班主任工作方面的文件盒就有12盒之多，這可都是我們班主任心血的證明。當(dāng)然，學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)我們的班主任都十分肯定！
3、班主任工作是繁重的，仍需考核
十位班主任的付出大家有目共睹，雖然辛苦、繁瑣，但到期末的時(shí)候，德育處仍要對(duì)各位班主任的工作進(jìn)行全面考核，評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體，并要對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行相應(yīng)表彰。
二、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴
殘疾孩子缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠。在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會(huì)少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用。還有的孩子不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會(huì)帶來(lái)什么樣的危害。因此，本學(xué)期，德育處組織各班召開了防火、防溺水、放誘拐、交通安全、保護(hù)自我等安全主題班隊(duì)會(huì)，全方位對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)及教師進(jìn)行安全教育，使孩子的安全真真正正的有保障。
三、陣地建設(shè)常抓不放
1、發(fā)展團(tuán)、隊(duì)員
自從九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)，我又請(qǐng)了一年的產(chǎn)假，德育處工作、團(tuán)隊(duì)工作處于休眠狀態(tài)，學(xué)校的團(tuán)、隊(duì)員也沒(méi)有發(fā)展，目前為止，我校只有3名團(tuán)員。所以今年，團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生進(jìn)行了16名學(xué)生入團(tuán)、14名學(xué)生入隊(duì)，壯大了團(tuán)、隊(duì)員隊(duì)伍，便于今后團(tuán)隊(duì)工作的`順利開展。
2、“聾帶培”文明監(jiān)督
我校的聾生逐年減少，替而代之的是智障學(xué)生。讓智障孩子進(jìn)行自我管理有一定的難度，于是，德育處結(jié)合學(xué)校實(shí)際，今年的文明監(jiān)督崗施行聾生帶智障生的形式，用幫帶式的形式引導(dǎo)智障學(xué)生逐漸管理自我。
3、資料建設(shè)需完善
今年全縣推行“均衡教育”，在完善德育處相關(guān)資料的時(shí)候，我就想著：如果今后我們的每一項(xiàng)工作資料保留下來(lái)，我們還有必要臨時(shí)加班搞資料建設(shè)嗎？于是，本學(xué)期，我在開展每一項(xiàng)活動(dòng)前，做好方案，活動(dòng)的照片及時(shí)集中，活動(dòng)結(jié)束后立即完成活動(dòng)小結(jié)，然后將整套的活動(dòng)資料進(jìn)行歸檔。一學(xué)期下來(lái)，德育處的工作資料已有滿滿的12盒之多，學(xué)校任何部門需要時(shí)，一拉就用，很方便。
四、今后需注意的問(wèn)題
1、團(tuán)隊(duì)工作會(huì)議要正常開展。
本學(xué)期的工作事物很多，團(tuán)隊(duì)工作會(huì)議也只是我和兩個(gè)委員臨時(shí)開個(gè)碰頭會(huì)，沒(méi)有坐下來(lái)真正就某事開過(guò)一個(gè)會(huì)議。這在今后的工作中需注意。
2、智障孩子的文明監(jiān)督崗工作需加強(qiáng)
若想智障孩子參與到自我管理的行列，僅依靠聾生幫帶還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，德育處今后要在這塊上下功夫，讓智障孩子真正參與到管理中來(lái)，并填寫好管理日志。
3、細(xì)化“一班一品”
有些班主任的“一班一品”工作流于形式，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，一學(xué)期下來(lái)，看不到任何成績(jī)。因此，德育處在“一班一品”這塊的工作中要注意細(xì)化，讓大家看到各位班主任的付出、成績(jī)，更便于德育處的考核、評(píng)優(yōu)工作的順利開展。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我相信：只要大家堅(jiān)持不懈的努力、堅(jiān)定不移的付出、認(rèn)真細(xì)致的對(duì)待，德育處的工作之路會(huì)越走越寬，越走越順暢！
德育處工作總結(jié)2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間本期工作已接近尾聲。一期來(lái)，我們緊緊圍繞謝力能校長(zhǎng)提出的：“以人為本，德育為先，全員育人”的德育工作理念開展工作，努力朝打造平安校園、書香校園、綠色校園、文明校園、和諧校園的方向發(fā)展，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)、在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、快樂(lè)學(xué)習(xí)；在家孝敬父母；在外遵紀(jì)守法。德育系列工作人員腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干做好了如下一些工作。
一、以思想教育為首任。
我校為全日制、全天候、全封閉的寄宿制管理學(xué)校，不同層次的學(xué)生思想意識(shí)、行為習(xí)慣、性格特點(diǎn)各不相同。高中生我們貫徹思想道德教育和社會(huì)責(zé)任的教育，初中生貫徹行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，小學(xué)生以快樂(lè)德育和活動(dòng)育人為主。
1、8月28日，組織全校青年教師進(jìn)行了班級(jí)管理培訓(xùn)，使青年教師懂得當(dāng)班主任是教師的必需課，明確既要教書，更要育人，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、8月29日，德育處人員進(jìn)行了：“以人為本，提高素養(yǎng)；以德促智，和諧發(fā)展”德育理念內(nèi)涵的學(xué)習(xí)。要求自身思想過(guò)硬、拓寬視野、提高內(nèi)涵、強(qiáng)化素質(zhì)、責(zé)任到位、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新。著重強(qiáng)調(diào)了德育工作的臟、累、苦、煩、雜，要迎難而上，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)守。更要注意問(wèn)題學(xué)生的處理方法：“重在思想教育，強(qiáng)調(diào)過(guò)程教育，突出激勵(lì)教育，彰顯愛(ài)心教育”。
3、優(yōu)化了生活老師、門衛(wèi)隊(duì)伍。通過(guò)公開競(jìng)聘，擇優(yōu)錄取了幾個(gè)年輕且有一定知識(shí)內(nèi)涵人員壯實(shí)了生活老師、門衛(wèi)隊(duì)伍。并進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，使其明確崗位職責(zé)，生活老師不僅是管好紀(jì)律，搞好內(nèi)務(wù)，更要在思想引領(lǐng)，行為規(guī)范方面做好、做足文章。門衛(wèi)要樹立安全防范意識(shí)，時(shí)刻緊繃安全這根弦，確保無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
4、期初開展了新生入學(xué)教育、新生轉(zhuǎn)型期教育。每周堅(jiān)持國(guó)旗下的講話，加強(qiáng)了重大節(jié)日歷史意義的教育。加大了團(tuán)委會(huì)干部、學(xué)生會(huì)干部、班團(tuán)干部的培訓(xùn)力度。
二、以常規(guī)工作為根本。
（一）、組織召開了各類會(huì)議。
1、每?jī)芍苷匍_一次德育人員會(huì)議，總結(jié)前段工作，科學(xué)合理布置后段工作，德育員之間分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，做到事事有人管、時(shí)時(shí)有人查。
2、每?jī)芍苷匍_一次班主任例會(huì)，小結(jié)成績(jī)，查找不足，布置相關(guān)工作，使班主任有的放矢的開展工作。
3、每周召開一次生活老師例會(huì)，檢查一次寢室內(nèi)務(wù)整理情況。
4、每?jī)芍苷匍_一次團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，要求學(xué)生振奮精神、愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真履職、模范帶頭，力爭(zhēng)主動(dòng)照鏡子，自覺(jué)正衣冠，做到清者更清，濁者變清，提高自身素質(zhì)和管理能力。
（二）、狠抓值日班主任一日工作流程的執(zhí)行情況，班主任要有開放的視野和突出的執(zhí)行力，在日常工作中要深入一線，從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，要特別重視細(xì)節(jié)管理和現(xiàn)場(chǎng)管理。要求早起晚歸，多到樓層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、多到教室看一看、多到寢室問(wèn)一問(wèn)、多到食堂嘗一嘗，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況，及時(shí)處理一些偶發(fā)事件。
（三）、加大各類集會(huì)、班會(huì)課、微型課班主任到位及履職情況的督查。
（四）、從嚴(yán)整治兩操的執(zhí)行情況，要求學(xué)生全員到位、精神抖擻、隊(duì)伍整齊、步伐一致、口號(hào)震天。
（五）、本期分兩次整治了學(xué)生的儀容儀表，先由各年級(jí)組、各班自查自糾，再由德育處集中整治。
（六）、大力倡導(dǎo)尊師重教、大力開展愛(ài)國(guó)主義教育。本期要求各班分別出刊了教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)黑板報(bào)。
（七）、期中、期末兩次檢查班主任工作手冊(cè)的記載情況。重點(diǎn)查看了學(xué)生花名冊(cè)、班級(jí)活動(dòng)的開展情況、培優(yōu)輔差記錄、學(xué)生行為規(guī)范量化記錄表、家訪記錄等。做得好的班主任有范年旺、戴俊、尹南仔、陳文澤、蔡小兵、陳曉博、劉小春、吳萬(wàn)星、彭藝、陳壽華、顏璐艷、楊麥蘭、劉歡等。
（八）、每周進(jìn)行一次安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改到位。
（九）、每周出刊一期德育快訊，總結(jié)上周情況，重點(diǎn)安排本周工作，及時(shí)公布班級(jí)量化分，通報(bào)表?yè)P(yáng)好人好事。
三、以活動(dòng)開展促養(yǎng)成。
（一）軍訓(xùn)工作亮點(diǎn)頻出。
為了使高一、初一新生順利度過(guò)轉(zhuǎn)型期，盡快進(jìn)入角色，規(guī)范自身行為，8月22號(hào)----26號(hào)邀請(qǐng)攸縣少年軍校官兵對(duì)我校新生進(jìn)行了為期五天的軍訓(xùn)。
1、8月22號(hào)下午３點(diǎn)，我校５５０名高一、初一新生身著嶄新迷彩服，整齊列隊(duì)學(xué)校塑膠球場(chǎng)，頂著“潭美”漂灑的細(xì)雨參加20xx級(jí)新生軍訓(xùn)開營(yíng)儀式。軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)謝力能發(fā)表講話，教官、老師和新生代表分別發(fā)言，表示齊心協(xié)力搞好這次軍事訓(xùn)練。主要訓(xùn)練科目有隊(duì)列、拉練、疏散演練和專題教育講座等。
2、8月24號(hào)上午，全體新生沿著西門下--米水大橋--五里牌--新橋--交通路進(jìn)行10公里拉練，同學(xué)們精神煥發(fā)、氣勢(shì)昂揚(yáng)、11面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，自始至終保持良好的軍姿。
3、8月26號(hào)進(jìn)行了寢室內(nèi)務(wù)比賽，效果良好，做到了地面清潔，生活用品線條擺放，棉被八角呈現(xiàn)。
4、8月26號(hào)下午2:30真的是“火熱大收盤”。頭上烈日烘烤，地面熱氣騰騰，我校軍訓(xùn)進(jìn)入最后階段：５５０名新生參加檢閱式、分列式，以嚴(yán)整的隊(duì)形，飽滿的精神，整齊的動(dòng)作，向?qū)W校，向領(lǐng)導(dǎo)，向老師，向教官，也向家長(zhǎng)上交了一份滿意的答卷。
5、國(guó)防教育。通過(guò)劉仁勇校長(zhǎng)的國(guó)防講座，同學(xué)們進(jìn)一步了解了國(guó)防觀念、歷史，樹立了國(guó)防意識(shí)，明確了只有努力學(xué)習(xí)，勇于拼搏才會(huì)確保國(guó)防強(qiáng)大、國(guó)家昌盛。
（二）安全工作常抓不懈。
安全是學(xué)校工作的.底線、生命線，安全工作高于一切、先于一切、重于一切，我們時(shí)刻緊繃安全這根弦，從細(xì)處著眼，從小事做起，重點(diǎn)做好了交通、食品、消防、溺水、爬墻、通宵上網(wǎng)、打架斗毆、女生的自我保護(hù)等安全工作。
1、成立了以謝力能校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范、健全了各類安全工作制度，各類安全事故的緊急預(yù)案，強(qiáng)化了安全值班責(zé)任制，確保工作日和節(jié)假日24小時(shí)有人值班。
2、在校門、圍墻、車棚處分別張貼相關(guān)安全警示標(biāo)語(yǔ)（外來(lái)車輛嚴(yán)禁入內(nèi)，入內(nèi)車輛緩慢行駛。請(qǐng)珍愛(ài)生命，切莫爬圍墻等）
3、本期晚就寢后，多次突擊檢查了學(xué)生用手機(jī)情況，共查處40多臺(tái)手機(jī)。
4、本期組織高中部各年級(jí)組開展了4次網(wǎng)吧查巡行動(dòng)，查處了30多名爬墻外出通宵上網(wǎng)學(xué)生。
5、為了提高師生的防空防災(zāi)意識(shí)，降低自然災(zāi)害和人為災(zāi)害來(lái)臨時(shí)生命財(cái)產(chǎn)的損失，11月22日全校師生進(jìn)行了防空防災(zāi)緊急疏散演練。全體師生僅用3分40秒的時(shí)間集合到位，完成了既定的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果。
6、團(tuán)委會(huì)干部于10月12日，參加了團(tuán)縣委、交警隊(duì)組織的車輛有序擺放、行人行車靠右、橫馬路過(guò)斑馬線的規(guī)勸活動(dòng)，得到了市民的一致好評(píng)。
7、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)、防空防災(zāi)緊急疏散演練等重大活動(dòng)秩序井然，真正做到了活而不亂、張弛有度、收放自如。（秩序是紀(jì)律、規(guī)范、是有令必行、有禁必止）
（三）、行為規(guī)范重在引導(dǎo)。
學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要，直接影響人生的前途和命運(yùn)，本著以學(xué)習(xí)促認(rèn)知、以規(guī)范促養(yǎng)成、以檢查促提高的指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生做到六講：在外講德、在家講孝、在校將勤、對(duì)人講禮、對(duì)事講真、對(duì)己講嚴(yán)。
1、入學(xué)教育。組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《明陽(yáng)學(xué)校規(guī)章制度》、《明陽(yáng)學(xué)校教育處罰條例》，舉行了中小學(xué)生日常行為規(guī)范的知識(shí)競(jìng)賽。
2、舉辦了“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)知識(shí)”手抄報(bào)比賽。
3、8月24號(hào)晚在大禮堂舉辦了《讓文明禮儀之花永駐校園》的講座，讓學(xué)生洞悉文明禮儀的內(nèi)涵，明白昨天的習(xí)慣，造就了今天的我們；今天的習(xí)慣，決定明天的我們。勿因善小而不為，勿因惡小而為之。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。故只有積小善方能成大善，只有戒小惡才能避大禍。讓學(xué)生養(yǎng)成“從我做起，從身邊的每一件小事做起，把小事做實(shí)，把實(shí)事做精。”的良好行為習(xí)慣。讓文明禮儀之花開遍校園的每一個(gè)角落，為成就自己的美好人生而努力奮斗。
4、10月17日，邀請(qǐng)高二曹燕老師對(duì)高一、初二年級(jí)女生進(jìn)行了青春期衛(wèi)生知識(shí)講座，要求學(xué)生掌握最基本的衛(wèi)生知識(shí)，正確處理男女關(guān)系，提高和加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，做到自尊、自愛(ài)、自重。
四、以雙創(chuàng)工作改面貌。
為配合攸縣爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)衛(wèi)生縣城”、“全國(guó)文明縣城”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園環(huán)境衛(wèi)生面貌，從衛(wèi)生入手，從文明抓起，重點(diǎn)開展了如下一些工作：
（一）、搞好常規(guī)衛(wèi)生檢查。
1、堅(jiān)持每周對(duì)寢室進(jìn)行一次內(nèi)務(wù)檢查，要求做到地面清潔，生活用品擺放整齊。
2、教室、公共區(qū)堅(jiān)持一日三掃，一日三檢，每周三大掃除都認(rèn)真組織、精心部署、嚴(yán)格監(jiān)管、及時(shí)通報(bào)。
3、校園“環(huán)境衛(wèi)生糾察隊(duì)”的同學(xué)們遍布校園的每一個(gè)主要崗位，積極引導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)管，兢兢業(yè)業(yè)、成績(jī)顯著。
4、校園保潔員堅(jiān)持做好了一日三保，加大了重點(diǎn)區(qū)域的保潔力度。
（二）、開展了“慶國(guó)慶”、“迎元旦”兩次大型衛(wèi)生活動(dòng)。
對(duì)教室、寢室、公共區(qū)、處室、功能室、教師住房都進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查評(píng)比，活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、師生員工的積極參與，校園衛(wèi)生面貌煥然一新。
（三）、規(guī)范寢室展覽。為了搞好寢室文化建設(shè)，提高寢室內(nèi)務(wù)整理水平，9月份對(duì)所有寢室的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理情況進(jìn)行了檢查評(píng)比，做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，及時(shí)將高水準(zhǔn)的寢室拍照刊出。
五、以典型引領(lǐng)促提高。
1、德育處工作人員。能做到起早貪黑，按時(shí)到崗到位，認(rèn)真履職、如質(zhì)如量完成本職工作，真正做到了不怕苦、不怕臟、不怕累、不怕雜、不怕煩。羅金仔老師主管衛(wèi)生工作，做到了事前有方案，事中有監(jiān)管，事后有通報(bào)。鄧畢竟老師作為高中部德育員，能協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，身先士卒，對(duì)問(wèn)題學(xué)生的處理方法得當(dāng)，學(xué)生及家長(zhǎng)相當(dāng)認(rèn)可。宋明輝老師主管學(xué)生會(huì)工作，有朝氣、有創(chuàng)新、有特色。楊菲老師主管內(nèi)務(wù)工作，能及時(shí)刊出德育快訊，做到語(yǔ)言規(guī)范、內(nèi)容詳實(shí)、引導(dǎo)得當(dāng)；各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)一目了然，真正體現(xiàn)數(shù)字化管理。
2、班主任。本期涌現(xiàn)了一批愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的班主任：蔡小兵、田江華、陳曉博、陳文澤、蔡國(guó)興、鄧希、王平、寧宇芳、戴俊、胡英豪、曾湘娜、黃海宜、劉龍?jiān)啤⑿〈骸⒆T小斌、彭藝、劉碧娥、韓陳娟、劉歡。
3、生活老師及其他員工。本期涌現(xiàn)了一些責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)本職工作、吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的員工：付鳳飛、雷玲、彭鐵錘、余長(zhǎng)生、段國(guó)仔、曾福東。
成績(jī)的取得離不開學(xué)校行政的正確導(dǎo)向、校園文化氛圍的大幅提高、德育系列人員的齊心協(xié)力、齊抓共管、學(xué)生學(xué)習(xí)目的高度明確。問(wèn)題在所難免，主要表現(xiàn)為德育理念沒(méi)有充分貫徹；工作方法沒(méi)有創(chuàng)新；管理水平有待提高；疑難問(wèn)題沒(méi)有攻堅(jiān)；家校教育未能協(xié)調(diào)；外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太少；問(wèn)題學(xué)生仍然存在（爬墻外出通宵上網(wǎng)、用手機(jī)、男女關(guān)系不正常、打架斗毆）。
德育處工作總結(jié)3
德育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在這學(xué)期學(xué)校的德育工作中，我們以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，全校上下齊抓共管,堅(jiān)持全員育人。通過(guò)本學(xué)期的德育教育工作，使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高。現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、著力抓好德育隊(duì)伍建設(shè)
1、把握新時(shí)期班主任思想特點(diǎn)，多渠道、多方位提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)。通過(guò)交流、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，及時(shí)為班主任傳遞先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。期末每位班主任針對(duì)各年級(jí)學(xué)生情況撰寫一篇德育論文。主題：七年級(jí)：學(xué)生養(yǎng)成教育，八年級(jí)：學(xué)生青春期的心理健康教育，九年級(jí)：初三畢業(yè)生的教育。也可自選主題。
2、繼續(xù)開好每?jī)芍艿哪昙?jí)組長(zhǎng)和班主任例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)工作；德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將進(jìn)一步完善各項(xiàng)檢查的細(xì)則，推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生干部的培訓(xùn)和管理。
3、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，分年級(jí)組織班會(huì)課，做到班會(huì)主題具有年級(jí)特色；深化主題班會(huì)教育內(nèi)容，協(xié)助班主任開好班會(huì)，精心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容和形式。
4、各年級(jí)組長(zhǎng)帶頭營(yíng)造年級(jí)組教書育人的良好氛圍，如整潔氛圍、誠(chéng)信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍、教研氛圍及和諧氛圍等。
5、班主任應(yīng)著力抓好班級(jí)建設(shè)，使每個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)各具特色；應(yīng)開好班干部例會(huì)（每月至少1次），增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生干部在學(xué)校德育管理體系內(nèi)的作用。
6、完善學(xué)生會(huì)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展有益于同學(xué)身心健康的`學(xué)習(xí)、文體、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、社會(huì)公益等活動(dòng)，創(chuàng)造積極、健康的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，使之成為我校德育教育隊(duì)伍不可或缺的力量。德育處、年級(jí)組長(zhǎng)、值周教師應(yīng)參與學(xué)校事務(wù)管理，明確責(zé)任。
二、德育工作制度化
修改和制定德育常規(guī)工作的相關(guān)制度，并保持相對(duì)穩(wěn)定，如《班主任工作考評(píng)方案》、《升旗制度》、《學(xué)生會(huì)常規(guī)管理抽查》、《年級(jí)組長(zhǎng)考核制度》等，盡量減少工作中的隨意性和盲目性。
三、安全工作“三講七查”，警鐘長(zhǎng)鳴。
教育與排查相結(jié)合，教育分三講：學(xué)校集中講，夕會(huì)針對(duì)講，班會(huì)總結(jié)講。
排查有七查：一查學(xué)生進(jìn)出，看門衛(wèi)是否履行職責(zé)，是否遵守校規(guī)，校內(nèi)有無(wú)閑雜人員；二查學(xué)生儀容儀表、行為習(xí)慣等常規(guī)檢查；三查上課期間外出，看是否有學(xué)生翻圍墻等；四查學(xué)生矛盾，看有無(wú)打架斗毆跡象、勒索錢財(cái)?shù)龋晃宀樵O(shè)備設(shè)施，看建筑物、電路開關(guān)、門窗玻璃等有無(wú)隱患；六查體育課，看體育器材是否完好，學(xué)習(xí)訓(xùn)練是否有人指導(dǎo)和保護(hù)；七查大課間，看學(xué)生是否做危險(xiǎn)游戲或危險(xiǎn)動(dòng)作。
四、加強(qiáng)特色教育，形成德育特色。
通過(guò)經(jīng)典誦讀、教師講解和觀看光碟的方式學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德故事，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，提升學(xué)生的品位。以板報(bào)、宣傳欄、廣播宣傳為載體宣傳報(bào)道國(guó)家大事，讓學(xué)生了解祖國(guó)變化和今后發(fā)展，開展校慶紀(jì)念活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)倡議書、表?yè)P(yáng)拾金不昧、中華誠(chéng)信故事的宣傳等來(lái)加強(qiáng)誠(chéng)信教育。以初三年級(jí)中考
為契機(jī)進(jìn)行理想信念教育。做好經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳教育工作，通過(guò)講座、櫥窗、報(bào)紙、廣播等及時(shí)宣講衛(wèi)生健康知識(shí)，通過(guò)心理咨詢、心理健康知識(shí)講座來(lái)加強(qiáng)心理健康教育。通過(guò)教師節(jié)活動(dòng)來(lái)開展學(xué)生感恩教育。通過(guò)外出實(shí)踐、安全檢查、安全疏散演練、安全知識(shí)學(xué)習(xí)和競(jìng)賽等活動(dòng)來(lái)開展學(xué)校安全教育和生存教育
五、抓好行為規(guī)范教育，注重過(guò)程管理與終極評(píng)價(jià)相結(jié)合
開學(xué)的第一個(gè)月認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》特別是七年級(jí)新生，班主任要親自領(lǐng)學(xué)，從儀表、言行、一日常規(guī)方面進(jìn)行規(guī)范。各班認(rèn)真履行《操行分獎(jiǎng)懲制度》，組建得力的班干部隊(duì)伍和民主監(jiān)督體制，班級(jí)要大力表彰遵守班級(jí)管理制度的模范生，懲治不良傾向，并發(fā)揮民主監(jiān)督的力量，將各級(jí)各類表彰與平時(shí)的常規(guī)管理結(jié)果掛鉤，達(dá)到懲惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正氣的目的。
六、做好學(xué)生自主管理
發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部的監(jiān)督，搞好常規(guī)管理。繼續(xù)發(fā)揮校園記者站，挖掘和宣傳學(xué)生教師中的先進(jìn)事跡，向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳學(xué)校。
七、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，大力開展校園文化活動(dòng)。以鞏固優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，創(chuàng)造具有凝聚力的文化氛圍，鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校個(gè)性和文化意識(shí)。抓好校容校貌，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃發(fā)的育人場(chǎng)所。同時(shí)圍繞校慶兩周年，開展以“傳統(tǒng)文化”為主題的教育活動(dòng)，采用主題班隊(duì)會(huì)、征文比賽、演講比賽、辯論賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見的活動(dòng)形式，讓健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。
今后，我校要結(jié)合中學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合初中生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
德育處工作總結(jié)4
本學(xué)期在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校工作總體要求和安排，德育處結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，注重德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、保障作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育工作的目標(biāo)和要求，完成了學(xué)期既定的工作任務(wù)，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、行為規(guī)范方面
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以班級(jí)量化考核為具體抓手，并且通過(guò)檢查、監(jiān)督、通報(bào)、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過(guò)程。
學(xué)期初認(rèn)真組織新生進(jìn)行入學(xué)教育，通過(guò)為期三天的入學(xué)教育，使學(xué)生從一開始就加強(qiáng)了對(duì)良好的行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)，為我校廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。
我們認(rèn)真制定了南湖中學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則，對(duì)學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級(jí)能利用班會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，同時(shí)德育處對(duì)值日工作進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，即時(shí)進(jìn)行公布，對(duì)反映的問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通，并要求其進(jìn)行整改。
學(xué)校加強(qiáng)升旗儀式、國(guó)旗下講話，晨訓(xùn)、大課間、跑操、廣播操、眼保健操等管理，對(duì)學(xué)生提出要求，嚴(yán)格紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)，以提高德育效果。
二、班主任方面
德育工作是學(xué)校工作的重中之重，形成一支有效的德育工作隊(duì)伍至關(guān)重要，學(xué)校完善了德育工作架構(gòu)，形成了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的德育處、團(tuán)委，關(guān)工委，班主任等德育隊(duì)伍，同時(shí)以心理咨詢、留守兒童之家，廣播站，黑板報(bào)、宣傳欄為德育隊(duì)地的立體式的德育網(wǎng)絡(luò)。
為了提高班主任的管理水平，學(xué)校組織班主任參加了市教育局組織的班主任高級(jí)培訓(xùn)班，并要求班主任撰寫學(xué)習(xí)心得。還要求班主任加強(qiáng)班級(jí)管理研究，組織召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，要求每位班主任要將自己的班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)形成書面材料在會(huì)上交流。
為了提高班主任的管理水平和規(guī)范辦學(xué)行為，我們印制了南湖中學(xué)班主任問(wèn)卷，由全體學(xué)生從九個(gè)方面對(duì)班主任進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果和班主任見面，有利于了解班主任的工作情況，也了解了學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的要求和需求。
派出相關(guān)教師到其他學(xué)校學(xué)習(xí)和考察留守兒童之家、心理健康咨詢室建設(shè)，以發(fā)揮這些功能室在學(xué)生德育中的作用。對(duì)留守兒童，特別是午間不回家的學(xué)生，學(xué)校還專門安排專職人員負(fù)責(zé)這部分學(xué)生的管理，讓他們?cè)诹羰貎和疫M(jìn)行休息和學(xué)習(xí)。
三、家庭教育方面
為了更好的促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)，學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，召開了成立大會(huì)，研究、討論家庭教育與學(xué)校教育的銜接等問(wèn)題，成立了關(guān)心下一代工作委員。開通了網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮校訊通在家校間溝通中的作用。評(píng)選出21名優(yōu)秀家長(zhǎng)，發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范帶頭作用。將優(yōu)秀家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)在全校進(jìn)行推廣。
本學(xué)期召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次是在開學(xué)后，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)理念和對(duì)學(xué)生的要求，從而讓后面的家庭教育具體針對(duì)性，一次安排在期末考試之后，一是讓家長(zhǎng)了解學(xué)生一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)還是布置寒假相關(guān)工作，特別是涉及到的安全問(wèn)題。兩次家長(zhǎng)會(huì)均取得了良好的效果。
元旦假期，組織教師進(jìn)行家訪。安排班主任和科任教師20人，分成五個(gè)家訪小組，上門家訪學(xué)生共54戶，通過(guò)家訪，老師們真切的了解學(xué)生的家庭情況了家教氛圍。為后續(xù)的學(xué)生教育提供了一手的資料。
素質(zhì)教育開放周期間，學(xué)校還組織部分家長(zhǎng)到校，共同探討家庭教育問(wèn)題，家長(zhǎng)觀摩學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)校教育學(xué)生的具體情況。促進(jìn)了家、校間的溝通。
四、學(xué)生方面
本學(xué)期加大貧困生的資助工作，共有三批，共21位同學(xué)獲得資助，共獲得資助款19800元。組織全體師生為身患白血病的奚林進(jìn)，吳寶玲同學(xué)進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心捐款，共捐款 8000多元，并由團(tuán)委書記陳寅老師送到家長(zhǎng)手中。
組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽。本學(xué)期我校學(xué)生在中學(xué)生才藝表演比賽中均獲得了優(yōu)異成績(jī)。縣第三屆讀書活動(dòng)，秦燕同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，儲(chǔ)昊同學(xué)獲得縣三等獎(jiǎng)。
組織開展了慶元旦文藝演出，讓學(xué)生身心得到了放松，也豐富了校園文化生活。此次文藝演出節(jié)日質(zhì)量高。也充分展現(xiàn)了我校師生的風(fēng)采，同時(shí)我校還選派了優(yōu)秀節(jié)目參加了蕪湖縣教育系統(tǒng)道德講堂的'演出。受到了觀眾們的一致好評(píng)。舉辦了元旦學(xué)生書畫展，豐富了同學(xué)們的文化生活。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)和文明監(jiān)督員的作用，提高了學(xué)生的自我管理水平，使得運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序井然，體現(xiàn)了了我校學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
開展校園文化建設(shè)，配合工作需要，及時(shí)更換校宣傳欄內(nèi)容，讓校宣傳欄的教育作用充分發(fā)揮，還在校園內(nèi)設(shè)立很多指示牌，指標(biāo)標(biāo)語(yǔ)均從學(xué)生中征集而來(lái)，這樣使學(xué)生更容易接受，這些要求，保護(hù)了校園環(huán)境，也提升了學(xué)生的修養(yǎng)。
開展學(xué)生的評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，由各班推選出28名三好學(xué)生，49名各類標(biāo)兵，14名行為規(guī)范示范生。并將這些優(yōu)秀學(xué)生在宣傳欄中展示。從而形成積極向上的輿論氛圍。成立學(xué)生會(huì)，設(shè)立文明監(jiān)督崗，選拔廣播員，開通校廣播站，發(fā)揮學(xué)生組織的監(jiān)督檢查作用，不僅給學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，也實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理。
通過(guò)黑板報(bào)，班會(huì)，宣傳欄，廣播站，電子顯示屏，校訊通，家長(zhǎng)一封信等形式，向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行安全、健康、法制教育。還開展了消防演練。
為了教育學(xué)生誠(chéng)信考試，教育學(xué)生講誠(chéng)信，元月14日學(xué)校開展了誠(chéng)信教育，國(guó)旗下講話以誠(chéng)信為專題，班級(jí)刊出誠(chéng)信專刊，教務(wù)處就誠(chéng)信考試提出了具體要求，心理咨詢員就誠(chéng)信在人的成長(zhǎng)中的重要作用進(jìn)行了晨訓(xùn)專題講座。
五、工作中的不足
本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jī)，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無(wú)法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。
2、德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來(lái)的學(xué)期里，我們的德育工作將會(huì)取得更好成績(jī)。
德育處工作總結(jié)5
德育工作是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期，德育處在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和其它部門的協(xié)助、配合下做了如下工作，現(xiàn)就本學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下：
1、做好了開學(xué)預(yù)備工作。
在配合教導(dǎo)處做好初一新生報(bào)名注冊(cè)、考試、分班及初三重新分班工作的同時(shí)，配合學(xué)校行政辦分時(shí)段召開了初一班主任、初三班主任工作例會(huì)。通過(guò)班主任例會(huì)，明確了初一學(xué)生到校日初一班主任應(yīng)做好的常規(guī)工作，同時(shí)也進(jìn)行了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》《學(xué)生十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)范的學(xué)習(xí)。隨后又進(jìn)行了初一新生情況問(wèn)卷調(diào)查及分析。
2、制定計(jì)劃和方案
為加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期至今德育處制定了如下計(jì)劃及相關(guān)活動(dòng)方案：
（1）、在期初修訂班主任工作考核方案；制定了新溪初中班主任隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)工作計(jì)劃。
（2）、制定本學(xué)期學(xué)校健康教育工作及法制、安全教育工作計(jì)劃；
（3）、設(shè)計(jì)慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案；及“獻(xiàn)給母親的歌”征文活動(dòng)；
（4）、設(shè)計(jì)慶祝五四青年節(jié)活動(dòng)方案；
（5）、開展誠(chéng)信考試、設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)的活動(dòng)方案；
3、開展系列活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)
（1）、開展了學(xué)生寒假活動(dòng)總結(jié)評(píng)比。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)“三會(huì)”精神，成為“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)休息、會(huì)活動(dòng)”的三會(huì)中學(xué)生。
（2）舉行了初一學(xué)生《塘橋初中中學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生十個(gè)好標(biāo)準(zhǔn)及守則》競(jìng)賽及“我們的節(jié)日-五四”普通話比賽，開展了全校學(xué)生教師節(jié)賀卡制作競(jìng)賽、教師節(jié)學(xué)生征文競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行了初二主題班會(huì)的評(píng)比活動(dòng)和每?jī)芍艿暮诎鍒?bào)評(píng)比活動(dòng)，協(xié)助教務(wù)處、初三年級(jí)組開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，在期中考試中進(jìn)行了“誠(chéng)信考試”的實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展規(guī)范了學(xué)生的言行，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)、責(zé)任意識(shí)和自律習(xí)慣，提高了學(xué)生的綜合能力素質(zhì)。
4、組織、舉辦師生培訓(xùn)活動(dòng)
（1）、進(jìn)行了每周的升旗手護(hù)旗手的培訓(xùn)活動(dòng)。
（2）、組織骨干學(xué)生（班長(zhǎng)、團(tuán)支書）的培訓(xùn)。在骨干學(xué)生的培訓(xùn)會(huì)上，明確了班長(zhǎng)、團(tuán)支書的工作職責(zé)，鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的常規(guī)管理，增強(qiáng)班長(zhǎng)、團(tuán)支書的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任感，提高工作能力，為以后做好學(xué)生工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
（3）、組織全體班主任參加了張家港市第二期班主任崗位培訓(xùn)并做好相關(guān)的后勤服務(wù)工作。配合校長(zhǎng)室分年級(jí)召開了班主任會(huì)議及副班主任會(huì)議。通過(guò)班主任例會(huì)、QQ群、短信提示等形式，明確每天、每周的'工作重點(diǎn)，使年級(jí)組、班主任、學(xué)生工作有針對(duì)性、目的性，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，扎扎實(shí)實(shí)地做好常規(guī)工作。
5、存在問(wèn)題：
（1）在開展活動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些活動(dòng)的實(shí)施不是很順利，說(shuō)明在制定計(jì)劃或方案時(shí)，德育處缺少和班主任的常態(tài)溝通，導(dǎo)致有些方案或計(jì)劃的可操作性不強(qiáng)。
（2）校園的潔美狀況較上學(xué)期有所下降，本屆初一學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣較上兩屆學(xué)生差，說(shuō)明德育處在貫徹學(xué)校“學(xué)生十個(gè)好”的常規(guī)工作中，工作措施不到位，沒(méi)有引導(dǎo)和督促班主任做好精細(xì)化的班級(jí)管理工作。
6、今后設(shè)想：
在今后的工作中，我們德育處應(yīng)立足加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)和教師的常態(tài)溝通，促使德育工作更具整體性、可操作性、科學(xué)性，層次性，創(chuàng)造性。相信在未來(lái)的學(xué)期里，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的協(xié)助下，我們德育處的工作將會(huì)做得更好。
德育處工作總結(jié)6
歲月不居，時(shí)光荏苒。本學(xué)期德育處工作在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，我們即將圓滿、順利地走過(guò)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期。回首本學(xué)期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預(yù)示著美好的前景和希望。一學(xué)期來(lái)，德育處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生安全管理，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各項(xiàng)教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康的合格學(xué)生。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、師德建設(shè)，優(yōu)化過(guò)程管理
1、搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，學(xué)校利用師德月活動(dòng)，積極組織教師參加政治學(xué)習(xí)，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。在教學(xué)中做到“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的意識(shí)。用博大的愛(ài)，寬闊的心胸去對(duì)待學(xué)生，教誨學(xué)生，做到依法執(zhí)教，循循善誘。
2、利用開學(xué)典禮和每月班主任例會(huì)召開班主任工作專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期德育處工作計(jì)劃，進(jìn)一步制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細(xì)則》。及時(shí)布置和落實(shí)德育工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出不足，合理安排下步工作計(jì)劃。為了提高班主任管理能力。給每位班主任分發(fā)了《中學(xué)班主任工作暫時(shí)規(guī)定》，通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)，從而不斷提高班主任的管理水平。
3、每周星期一時(shí)間、德育處對(duì)班主任工作抽查檢查，對(duì)班會(huì)記錄、安全教案、安全記錄進(jìn)行一一簽字審閱。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)得到解決。
二、常規(guī)教育，做好育人工作
1、堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話這一重要的德育基地，樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容。
2、開展多種途徑活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。德育處利用班會(huì)黑板報(bào)、框窗、宣傳欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內(nèi)容、定專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)，組織全體教師進(jìn)行校園文化建設(shè)。開展了德育感恩主題活動(dòng)“給父母的一封信”、幫父母、老師做一件有意義的事。在母親（父親）節(jié)來(lái)臨之際，指導(dǎo)學(xué)生制作“感恩賀卡”，表達(dá)自已感謝父母的養(yǎng)育之恩。
3、開學(xué)初進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，樹立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇爭(zhēng)第一的求學(xué)意識(shí)。
三、視規(guī)范教育
1、一學(xué)期來(lái)，德育處舉行兩次大型的學(xué)生規(guī)范教育，
一是四月份衛(wèi)生專項(xiàng)整治，
二是五月份學(xué)生不良習(xí)慣的專項(xiàng)整治，同時(shí)利用班會(huì)和其他業(yè)余時(shí)間對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。開展了“行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”系列教育活動(dòng)。
2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì)。提出不足并提出改進(jìn)要求，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的查處力度。
3、加強(qiáng)了學(xué)生宿舍的管理力度，尤其是宿舍衛(wèi)生，檢查并督促學(xué)生清洗被套、床單等生活用品。
四、視安全教育，確保學(xué)生安全
1、開展安全自查，樹立安全意識(shí)，安全無(wú)小事，學(xué)校安全教育工作應(yīng)放在德育處工作的首位。做到大會(huì)、小會(huì)都部署，有要求和檢查，做到安全教育“人人有責(zé)，齊抓共管”。按時(shí)開展各項(xiàng)應(yīng)急演練，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，通過(guò)每周的安全課，提高了學(xué)生的自救能力。圓滿完成關(guān)于第十七個(gè)中小學(xué)安全教育日主題教育活動(dòng)。
2、開展安全宣傳和教育；德育處利用多種途徑，開展對(duì)學(xué)生安全教育的宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。
3、制定校園周邊環(huán)境安全隱患排查整改方案、落實(shí)每周一次的安全隱患排查工作。開展了“校園隱患我發(fā)現(xiàn)”的專項(xiàng)活動(dòng)。
五、開展多種形式活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，增大學(xué)生的知識(shí)面。
本學(xué)期以來(lái)，德育處結(jié)合學(xué)校其他處室，開展了多種形式不同的活動(dòng)，如開學(xué)典禮表彰大會(huì)，接受縣政府督導(dǎo)室德育評(píng)估驗(yàn)收，法制專題報(bào)告，清明節(jié)緬懷先烈主題活動(dòng)、開展愛(ài)國(guó)主義、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)安全教育專項(xiàng)整治，“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”大型主題演講會(huì)，進(jìn)行了應(yīng)急演練，開展安全工作檢查。安全隱患排查，寢室整治等。即豐富了學(xué)生的知識(shí)，又讓學(xué)生得到了鍛煉。以“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”大型主題演講會(huì)為鍥機(jī)，開展班主任工作交流：如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。如期舉行了第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義電影。開展了“節(jié)能減排”系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。
六、存在的問(wèn)題
1、在全員做好學(xué)生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對(duì)個(gè)別“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作不力，對(duì)“吸煙”“逃課”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。
2、學(xué)生常規(guī)管理缺乏恒常性。工作的主觀隨意性較大。
3、心理健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性方面還有待于探討。
七、今后的'工作設(shè)想：
1、結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動(dòng)成果開始。培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)要從對(duì)自己負(fù)責(zé)開始。培養(yǎng)愛(ài)心要從愛(ài)父母開始。
2、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，明確不同層次班主任工作目標(biāo)，提高班級(jí)管理能力。
3、改革完善班級(jí)量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，恒常化。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明監(jiān)督崗制度，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。
4、學(xué)生的安全教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績(jī)，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
德育處工作總結(jié)7
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。
我校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，雖然近年來(lái)生源各項(xiàng)素質(zhì)有了很大提高，但大部分學(xué)生的道德素養(yǎng)和行為養(yǎng)成仍存在諸多問(wèn)題。尤其是我校的住宿生、留守學(xué)生及貧困家庭孩子較多，學(xué)生思想狀況復(fù)雜，這給學(xué)校的教育教學(xué)管理，尤其是學(xué)生的行為養(yǎng)成教育帶來(lái)了一定的困難。我校領(lǐng)導(dǎo)班子本著從實(shí)際出發(fā)的原則，確立了立足學(xué)生成人成才的需求，從大處著眼，小處著手，滲透中華傳統(tǒng)教育中的“仁、義、禮、智、信”的內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生“心、知、言、行”等各方面的自身修養(yǎng)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。
學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求
本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》，做到每個(gè)年級(jí)印發(fā)一份，把對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過(guò)程中，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo)，我校根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出。
1、利用開學(xué)典禮。
開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動(dòng)，對(duì)一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
2、利用學(xué)校文化環(huán)境進(jìn)行“仁義禮智信”教育
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)校生活是社會(huì)生活的起點(diǎn)。遠(yuǎn)處著眼，近處著手，改造社會(huì)環(huán)境要從改造學(xué)校環(huán)境做起”。當(dāng)你步入校門時(shí)，首先映入眼簾是石刻：懷家長(zhǎng)之心盡教師之責(zé)。學(xué)校的每一處走廊、每一處宿舍樓道、每一處用餐大廳都成為展示儒家思想精髓、國(guó)學(xué)精粹、教育感言、人生感悟的天地，讓墻壁成為與學(xué)生心靈對(duì)話的窗口。讓學(xué)生隨時(shí)都能觸摸到祖國(guó)經(jīng)典，感受祖國(guó)經(jīng)典的博大精深。走廊文化建設(shè)方面突出“仁義禮智信”教育的`精髓。樓道文化的建設(shè)使整個(gè)校園努力呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、文化內(nèi)涵豐富的氛圍。
3、行為規(guī)范教育。
我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問(wèn)題：比如管制刀具排查、紀(jì)律安全教育、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等。達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體，效果明顯，也避免了走過(guò)場(chǎng)，流于形式。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，塑造健全獨(dú)立的人格。
4、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動(dòng)，極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開展。故事演講、法律知識(shí)講座、豐富多彩的社團(tuán)興趣小組等一系列活動(dòng)的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。
二、本學(xué)期計(jì)劃完成情況
本學(xué)期德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學(xué)典禮活動(dòng)；強(qiáng)化行為規(guī)范教育；組織班主任開好第一次班會(huì)和辦好第一期黑板報(bào)、宣傳欄，進(jìn)行了普法宣傳；組織開展了系列活動(dòng)；開展了“開學(xué)第一課”征文，珍愛(ài)生命教育，“感恩教育”系列教育活動(dòng)，“感恩父母”、“感恩教師”、“《我是醫(yī)生》觀影征文”等系列活動(dòng)；“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)；法制報(bào)告會(huì)、安全教育報(bào)告、秋冬季傳染病預(yù)防等會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)安全意識(shí)；開設(shè)學(xué)生心理咨詢，進(jìn)行團(tuán)體《健康心理·陽(yáng)光少年》心理健康教育報(bào)告會(huì)，緊密聯(lián)系班主任和科任老師排查學(xué)生心理問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。多項(xiàng)教育活動(dòng)已圓滿完成，并取得了良好的效果。
三、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)
德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力，在教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。
我校為加強(qiáng)德育工作，特別重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動(dòng)力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長(zhǎng)期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績(jī)與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長(zhǎng)期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。
德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說(shuō)教。我校在開展德育工作活動(dòng)中，采用了榜樣示范法，采用評(píng)優(yōu)樹先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達(dá)到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用參與社會(huì)實(shí)踐來(lái)使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣。
四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向
本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jī)，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無(wú)法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。
2、德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的，除廣播室、宣傳欄、黑板報(bào)利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用。
4、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性。
“花香時(shí)時(shí)修人性，綠籬道道筑愛(ài)心”，德育教育最終目的是通過(guò)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育，建設(shè)和諧校園，讓每個(gè)學(xué)生成人、成才。我們相信，在我們師生的共同努力下，我們一定會(huì)做得更好。同時(shí)，我們更希望我們?cè)诠ぷ髦胁粩喾e累更多優(yōu)秀有效的教育理念和方法吸，從而推進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面和更快發(fā)展。
德育處工作總結(jié)8
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。一學(xué)期以來(lái)，初中部德育處在學(xué)校和學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好地做好以后的德育工作，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下。
德育處工作指導(dǎo)思想：尊重每個(gè)孩子的差異，用心教育，陪伴成長(zhǎng)。
一、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生不良行為矯正與違紀(jì)處分條例》，以班級(jí)量化考核為具體抓手，每月一個(gè)工作中心，每天一個(gè)檢查重點(diǎn)，逐步強(qiáng)化。并且通過(guò)檢查、監(jiān)督、通報(bào)、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過(guò)程。敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，平時(shí)上下課的提前到位等。配合生管部對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
學(xué)期初，德育處制定了新的班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班利用班會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，同時(shí)德育處對(duì)行政和老師值日工作進(jìn)行改革，制定了嚴(yán)密的值日管理細(xì)則，實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，從而過(guò)細(xì)過(guò)實(shí)地抓好過(guò)程管理，切實(shí)發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)部常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢(shì)，課內(nèi)沒(méi)有人隨意下位了，課堂沒(méi)有人睡覺(jué)了，上課沒(méi)有人吃東西喝水了，沒(méi)有人拖欠作業(yè)了，臟話、謊話越來(lái)越少了，早讀聲音越來(lái)越整齊了，口杯、雨傘擺放整齊，校園無(wú)一衛(wèi)生死角，兩操日趨規(guī)范，深受學(xué)生好評(píng)。
學(xué)校羅校、陳校、汪校、鄧校非常重視班級(jí)管理工作，多次蒞臨初中部調(diào)研和指導(dǎo)工作。汪校親自下班召開班會(huì)，跟學(xué)生做思想工作，楊校也非常重視班主任培訓(xùn)工作。初中部的一切成績(jī)，離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。
除了國(guó)旗下講話，我們還開發(fā)了大課間成長(zhǎng)課程。全體學(xué)生集中訓(xùn)話或年級(jí)組定期開會(huì)，總結(jié)和布置工作。
二、突出重點(diǎn)，抓好主題教育活動(dòng)
1、本學(xué)期我們以學(xué)生的'人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活動(dòng)：
（1）國(guó)慶節(jié)，隆重推出《我愛(ài)您，祖國(guó)》手抄報(bào)展。
（2）組織心理輔導(dǎo)講座。10月22日，邀請(qǐng)專家來(lái)校講課，就青春期健康教育等話題與學(xué)生交流。
（3）引導(dǎo)學(xué)生閱讀。鼓勵(lì)學(xué)生閱讀名人傳記和勵(lì)志類書籍，開列必讀書目，在閱讀、討論的基礎(chǔ)上，于12月舉行了《我最喜愛(ài)的一本書讀后感演講大賽》。
（4）以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，組織多樣競(jìng)賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)謀劃成功和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。12月3——4日，12月17日，組織了兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得完滿效果。
（5）充分利用班會(huì)平臺(tái)。結(jié)合主題教育，以學(xué)生為主體開展各類班會(huì)活動(dòng)，抓住“設(shè)計(jì)、組織、開展、反思”四個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在總結(jié)中體會(huì)成功是一個(gè)過(guò)程。我們每周一下午第四節(jié)班會(huì)課。每學(xué)期20周，每周一個(gè)主題，一學(xué)期構(gòu)成一個(gè)系列，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和安全教育，塑造人格，疏導(dǎo)心理，培養(yǎng)正確的三觀和處世技能。
（6）提倡自我總結(jié)。結(jié)合成功教育，利用每日點(diǎn)評(píng)、周流動(dòng)紅旗、月度評(píng)標(biāo)、期中小結(jié)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié)、反思，將“成功是一個(gè)過(guò)程”的教育落到實(shí)處。
2、充分利用升旗儀式、班會(huì)課、成長(zhǎng)課、禮儀課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌，做時(shí)代新人。
3、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生明確成功既意味著成績(jī)的優(yōu)秀、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增強(qiáng)、心理的健康。
三、強(qiáng)化措施，努力提高班主任管理水平
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行了德育處——年級(jí)組——班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性；堅(jiān)持每周一第一節(jié)課的班主任例會(huì)制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn)；加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn)，重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。
每周一上午第一節(jié)為班主任例會(huì)時(shí)間。一是商討工作，有總結(jié)，有布置，實(shí)實(shí)在在，不搞形式。二是統(tǒng)一思想，交流經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)班主任工作方法。
1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)部德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
我們本學(xué)期修改和完善了《班主任考核方案》，對(duì)班主任在常規(guī)、出勤、安全、學(xué)生管理、課堂掌控、衛(wèi)生維護(hù)、家校溝通、財(cái)產(chǎn)保護(hù)等方面提出具體的考核要求并嚴(yán)格操作。同時(shí)，實(shí)行了周日返校簽到、周日晚自習(xí)保管手機(jī)簽到、例會(huì)簽到、陪餐簽到、查寢簽到等制度，繼續(xù)強(qiáng)化“班主任的做派就是班級(jí)學(xué)生做派”的治班觀念，繼續(xù)強(qiáng)化班主任“治班之道，重在過(guò)程”的操作理念。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感，在強(qiáng)化“工作意識(shí)”的同時(shí)，提高“目的意識(shí)”。從“防止學(xué)生為惡”向“引導(dǎo)學(xué)生為善”努力，從“紀(jì)律班主任”向“精神班主任”努力。
2、注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)全能型班主任。
抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。
與此同時(shí)，實(shí)行全員德育制度。所有教師都是德育輔導(dǎo)員，包干學(xué)生，攜手幫助學(xué)生成長(zhǎng)。
四、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
通過(guò)法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式，學(xué)期一條線，每周一主題，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的用電安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)。
五、開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，著重班級(jí)靜態(tài)文化建設(shè)：
班級(jí)布置好“衛(wèi)生角，圖書角”，光榮榜，垃圾分類，黑板報(bào)，要求水杯、雨傘、擺放整齊規(guī)范，課桌干凈整潔，養(yǎng)成良好的行為和衛(wèi)生習(xí)慣。10月份，對(duì)班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比并重獎(jiǎng)。與此同時(shí)，我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理的意識(shí)，在自尊的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)自立，在自愛(ài)的基礎(chǔ)上突出自強(qiáng)，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，適當(dāng)評(píng)價(jià)，準(zhǔn)確定位，培養(yǎng)學(xué)生健康向上，充滿自信的陽(yáng)光心態(tài)。
六、努力建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三維一體的教育模式，建立了每月電訪登記制度。
(1)我們要求班主任充分認(rèn)識(shí)家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)的家庭背景，交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，介紹教子有方的典型做法。
(2)教育離不開家長(zhǎng)，家長(zhǎng)需要教育。本學(xué)期我們邀請(qǐng)視野開闊、有教育藝術(shù)策略的張鳳老師為家長(zhǎng)開設(shè)《孩子進(jìn)入初中以后，如何進(jìn)行家庭教育》的講座，幫助家長(zhǎng)尋找教育子女的途徑。
(3)現(xiàn)代社會(huì)的家長(zhǎng)同樣面臨著如何教育青少年的困惑。建立信息交流平臺(tái)，為家長(zhǎng)提供現(xiàn)代德育的信息和策略。
七、抓好校園衛(wèi)生和垃圾分類工作，創(chuàng)造美好校園環(huán)境
為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境，德育處加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組、辦公室、教室、寢室、公共場(chǎng)所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細(xì)則》發(fā)放到各班，并與班級(jí)量化考核結(jié)果相掛鉤，并對(duì)相關(guān)班級(jí)給予相應(yīng)加分獎(jiǎng)勵(lì)。
積極開展綠色環(huán)保和垃圾分類教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，要求每個(gè)班級(jí)設(shè)立兩個(gè)垃圾桶，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類投放，先后組織初一初二的學(xué)生對(duì)教學(xué)區(qū)和對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行綜合環(huán)境整治。從我做起，從身邊的小事做起。
八、存在的問(wèn)題
1、全員輔導(dǎo)員方面，部分教師重視程度有待提高。
2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。
4、學(xué)生中的瘋打、臟話現(xiàn)象沒(méi)完全抑制下來(lái)。班主任對(duì)學(xué)生的儀容儀表重視度不夠。
5、德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
德育處工作總結(jié)9
一年來(lái)，我校德育工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢(shì)下，我校德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開拓德育工作的新局面。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平
德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過(guò)得硬的班主任隊(duì)伍。所以，本年度的德育工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。
為了對(duì)班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評(píng)價(jià)，構(gòu)建健全的班主任考核評(píng)估機(jī)制。對(duì)班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實(shí)施，對(duì)我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。利用每月的班主任例會(huì)和各種形式的青年教師座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，提高班級(jí)的管理水平。由于重視對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)，一批年輕有為的班主任脫穎而出，成為我校德育隊(duì)伍中的一支生力軍。在指導(dǎo)班主任開展班級(jí)管理工作的過(guò)程中，注意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂解難。同時(shí)注意聽取他們對(duì)德育工作的意見，不斷改進(jìn)自身的工作。
為了更好地挖掘班主任隊(duì)伍的`自身潛力，增進(jìn)班主任之間的相互
學(xué)習(xí)，探索新時(shí)期班級(jí)管理的體會(huì)和做法，我處在12月份召開了德育工作專題研討會(huì)。其中，家長(zhǎng)會(huì)一言堂的做法，讓家長(zhǎng)們真正有了與班主任、其它家長(zhǎng)之間的多向交流機(jī)會(huì)，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。
二、堅(jiān)持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，本年度將評(píng)價(jià)的視野延伸到家庭和社區(qū)，力求更合理、更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開始試行實(shí)施。
2、為了更好地開展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。我們通過(guò)定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)和部分家長(zhǎng)會(huì)議以及家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等形式，讓家長(zhǎng)與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問(wèn)題。
3、根據(jù)我校問(wèn)題學(xué)生比例較高的生源特點(diǎn)。提出德育工作必須以學(xué)生為主體，增強(qiáng)科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
4、班會(huì)課是學(xué)校德育的一個(gè)重要陣地，主題班會(huì)是落實(shí)德育教育的重要課程。我們對(duì)每個(gè)年級(jí)主題班會(huì)的內(nèi)容、課時(shí)安排有統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，提倡開展以學(xué)生為主體的活動(dòng)。并鼓勵(lì)班主任老師在班主任課的設(shè)計(jì)意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個(gè)性，重實(shí)效。
5、利用升旗儀式向?qū)W生們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義及法制安全教育，組織“珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)、拒絕”的禁毒宣傳展，讓學(xué)生了解的危害，知道珍愛(ài)生命。
三、深化道德體驗(yàn)，促進(jìn)自主發(fā)展
我們認(rèn)為，在落實(shí)教育目標(biāo)的同時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生在集體活動(dòng)中更自覺(jué)地以一種整體的觀念直面自身與周圍他人的關(guān)系，并在這種過(guò)程中培養(yǎng)自己的責(zé)任心，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要，鼓勵(lì)各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際情況開展形式多樣的活動(dòng)。
在一年一度的校運(yùn)會(huì)召開期間，及時(shí)地指導(dǎo)班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣和毅力，以及集體的榮譽(yù)感。并開展了“校運(yùn)會(huì)精神文明班”和“最佳宣傳獎(jiǎng)”的評(píng)比活動(dòng)。
四、發(fā)揮共青團(tuán)在學(xué)校管理工作中的作用
今年學(xué)校團(tuán)支部的工作開展得扎扎實(shí)實(shí)，規(guī)范化和制度化，活動(dòng)的形式多種多樣，成績(jī)顯著。
總之，今后我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠(chéng)信教育，樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
德育處工作總結(jié)10
20xx年即將結(jié)束，現(xiàn)將本人在本年度在德育管理方面的工作總結(jié)如下，望領(lǐng)導(dǎo)審查并指出缺點(diǎn)與不足，以便在今后工作中得到改進(jìn)，使我校德育工作再上新臺(tái)階。
上半年的工作忙碌而瑣碎，由于擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班的課程，忙于整理復(fù)習(xí)資料和備戰(zhàn)中考，所以沒(méi)有重大的工作上的突破，但也主動(dòng)的做了許多常規(guī)工作。
學(xué)年初，帶領(lǐng)本部門人員，集思廣益，制定了本部門的年度工作計(jì)劃，并在今后的工作中得以貫徹實(shí)施。1月8日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會(huì)同其他部門及所有班主任到汶陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)文化建設(shè)，回來(lái)后，每人都寫出了心得體會(huì)，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，改變一下本學(xué)校本班級(jí)的面貌，由于種種原因，沒(méi)有得到落實(shí)。
學(xué)年初，根據(jù)計(jì)劃和學(xué)校的實(shí)際情況，我們?cè)诰W(wǎng)上下載了鄒越老師最感人的演講視頻，用四個(gè)下午的課外活動(dòng)時(shí)間，分別讓全體同學(xué)進(jìn)行了觀看。同學(xué)們?cè)谟^看過(guò)程中，被鄒越老師的演講深深感動(dòng)，多數(shù)同學(xué)流下了眼淚，有的都泣不成聲。觀看之后，我們有讓同學(xué)們寫出感想，使其受教育更加深刻。視頻播放，由我們部門的人員自己完成，前后座了大量的工作，效果相當(dāng)顯著。
寒假期間，根據(jù)上級(jí)指示精神，我們還開展了《千名教師訪萬(wàn)戶 師生情誼傳萬(wàn)家》的家訪活動(dòng)，我們制定活動(dòng)方案，規(guī)定措施，提出要求，印制表格，班主任積極響應(yīng)，主動(dòng)加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間進(jìn)行家訪，活動(dòng)中涌現(xiàn)除了許多先進(jìn)事跡。之后，班主任還主動(dòng)地寫出了這次活動(dòng)的總結(jié)，將這次活動(dòng)圓滿地的畫上了一個(gè)句號(hào)。
3月份，配合少先隊(duì)進(jìn)行了學(xué)雷鋒，操場(chǎng)撿石子活動(dòng)；配合團(tuán)支部組織全體師生、黨團(tuán)員進(jìn)行了校園綠化，栽樹20余棵，同時(shí)使師生受到教育。
20xx年4月，根據(jù)計(jì)劃和上級(jí)指示要求，我們于4月6日召開了全校家長(zhǎng)代表大會(huì)，成立了新一屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，召開了第一次會(huì)議，對(duì)學(xué)校面臨對(duì)困難進(jìn)行了商討。同時(shí)配合黨支部每個(gè)月都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班每月一次主題班會(huì)和主題活動(dòng)開展正常。四月份，我們還組織學(xué)生觀看了電影《隱形的翅膀》，同學(xué)們受到了深刻的教育，寫出了觀后感。
忘記過(guò)去就意味著背叛，為了搞好我校的傳統(tǒng)教育，清明節(jié)前夕，我們組織了各班的優(yōu)秀學(xué)生30多人，到陸房去緬懷祭奠革命先烈，給烈士掃墓，使學(xué)生受到教育。
5月份，配合學(xué)校體衛(wèi)藝，順利完成了我校第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作。以少先隊(duì)為主組織了大型的`六一文藝晚會(huì)，并且自己導(dǎo)演了反映學(xué)校變化的節(jié)目《三句半》，效果顯著，反應(yīng)良好。
進(jìn)入下半年，學(xué)校對(duì)我們部門進(jìn)行了調(diào)整，更名為德育處，下設(shè)政教處、體衛(wèi)藝、少先隊(duì)，增加了安全的力量，由專人負(fù)責(zé)。開學(xué)后，我們立即投入了新的工作，根據(jù)學(xué)校和本單位的工作計(jì)劃，在九月份，從師德方面對(duì)全體教師進(jìn)行教育，利用教師節(jié)之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師愛(ài)生的教育。
根據(jù)上級(jí)指示精神，在省級(jí)教育示范市的創(chuàng)建中，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，主動(dòng)繳納風(fēng)險(xiǎn)抵押金1500元，捐獻(xiàn)圖書20余冊(cè)。印發(fā)《國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽試題》400余份，組織3年級(jí)以上學(xué)生進(jìn)行答題，及時(shí)寫出征文和活動(dòng)總結(jié)。
10月份，協(xié)同少先隊(duì)舉辦了慶祝建隊(duì)61周年活動(dòng)。到北高余再次學(xué)習(xí)班級(jí)文化建設(shè)，回來(lái)后，11月份在全校掀起了轟轟烈烈的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。班主任犧牲休息時(shí)間，請(qǐng)自己的家人幫忙，在短短的10幾天時(shí)間內(nèi)，把班級(jí)文化建設(shè)推向了一個(gè)新的高潮，使全校的面貌大為改觀，煥然一新，政教處利用休息時(shí)間設(shè)計(jì)的門口標(biāo)志，也受到了好評(píng)。
為搞好省級(jí)教育示范市的創(chuàng)建，學(xué)校面臨著許多困難，我們于10月底召開了第一屆二次家長(zhǎng)會(huì)議，共商學(xué)校建設(shè)大事，家長(zhǎng)委員會(huì)的代表們，提出了很多具有建設(shè)性的意見和建議。為了搞好圖書室建設(shè)，11月份，政教處在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，分工合作，犧牲休息時(shí)間，連續(xù)4-5個(gè)晚上，召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)建的意義和面臨的困難，得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可和幫助，致使圖書室建設(shè)能夠順利完成。
此外，我們還改變了升國(guó)旗國(guó)旗下講話的形式，提前安排升旗班級(jí)，講話人，做好充分準(zhǔn)備，并形成系列，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
以上就是本年度德育處在管理方面做的點(diǎn)滴小事，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給以批評(píng)指正。
德育處工作總結(jié)11
一年緊張、充實(shí)的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在其他處室的密切配合下，即將畫上圓滿句號(hào)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好以后的德育工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期德育工作作如下總結(jié)：
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新局面。
以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高守法、守規(guī)自覺(jué)性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。
1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力
本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)，通過(guò)例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，并通過(guò)學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì)記錄在自己的手冊(cè)上，通過(guò)不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
2、增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級(jí)管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。
3、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、德育處、值周學(xué)生等多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。年終考核獎(jiǎng)勵(lì)采用了平時(shí)、民主測(cè)評(píng)、德育工作小組考評(píng)的綜合考評(píng)方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念
1、學(xué)期初，學(xué)校針對(duì)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體班主任和值班校干的大力支持下，使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。此外德育處還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識(shí)。
2、通過(guò)班會(huì)、大課間會(huì)、升旗，強(qiáng)化了德育功能。
繼續(xù)完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)。每次班會(huì)，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程。
每周一次的升旗和小班會(huì)制度不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每一次小班會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，其次是讓學(xué)生樹立愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等
3、在做好值班檢查和德育處抽查的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查，每天公布扣分情況，對(duì)督促學(xué)生的自覺(jué)性起到了顯著的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、課間操、升旗儀式等常規(guī)管理評(píng)分的量化考核力度，實(shí)行每天一小結(jié)，一月一評(píng)比的制度。在校園各處進(jìn)行設(shè)崗，對(duì)檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題，起到了督導(dǎo)的作用。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫出個(gè)人總結(jié)，對(duì)思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵(lì)那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。
四、開展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。
1、認(rèn)真組織學(xué)生積極參與衛(wèi)生城市創(chuàng)建、文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。
我們始終把學(xué)生的參與作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，把參與活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課，納入我校的德育教育體系。嚴(yán)格要求學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣。各班級(jí)精心制作了黑板報(bào)、手抄報(bào)等，美化了教室布置。
2、團(tuán)委成功舉辦大型“退隊(duì)入團(tuán)”儀式。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表參與，與孩子共同成長(zhǎng)。讓學(xué)生受到教育、得到鍛煉。
3、成功組織了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)---跑操比賽，以及冬季三項(xiàng)選拔比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強(qiáng)了集體凝聚力。
4、組織學(xué)生參加區(qū)足球比賽，獲得好成績(jī)。
5、組織學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲總分第一名。
五、積極推進(jìn)“新教育”，豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。
1、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門邊的個(gè)性化班級(jí)宣言內(nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。
2、創(chuàng)建“完美教室”，教室門口班級(jí)名片、每班后墻上的特色學(xué)生成長(zhǎng)天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識(shí)屋、智慧樹、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫作等方面的才華。各班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(zhǎng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí)，同時(shí)開闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對(duì)生活的體驗(yàn)。
3、推進(jìn)“每月一事”，新教育根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，以推進(jìn)每月一事為載體，本著“交給學(xué)生一生有用的好習(xí)慣”為宗旨，大力開展“文明、責(zé)任、習(xí)慣”教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以期達(dá)到“讓教師成長(zhǎng)、讓學(xué)生成才、讓學(xué)校成功，共建幸福完整的教育生活”的美好愿景。
六、抓好安全工作
一直以來(lái)，我校都對(duì)法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年德育處在開學(xué)和放假前，分別都進(jìn)行全校性大型法制安全專題教育活動(dòng)。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì)等形式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。每月一次的安全排查，對(duì)教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的設(shè)施安全，精神安全和人生財(cái)務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。
回顧過(guò)去，我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jī)，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(zhǎng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺(tái)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。展望充滿期待的下學(xué)期，我們本著“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心，更有能力把學(xué)校德育工作做得更好!
德育處工作總結(jié)12
本年度期德育處工作以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)本學(xué)期德育處工作計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步發(fā)展，已逐步形成我校德育教育特色。現(xiàn)將年度的工作情況總結(jié)如下：
一、以德立校、依法治校
教師職業(yè)道德建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要求全校教職員工深刻理解德育工作的深刻內(nèi)涵和具體要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變重智輕德的育人觀念，不斷提高工作能力，提高做好德育工作的自覺(jué)性。我們堅(jiān)持以德治校、依法治校，做到“學(xué)為人師，行為世范”，學(xué)會(huì)用完善的人格影響人，高尚的師德塑造人。任課教師能積極配合班主任共同做好德育工作，注重教學(xué)中的德育滲透功能。切實(shí)加強(qiáng)年級(jí)建設(shè)，充分發(fā)揮年級(jí)的管理和協(xié)調(diào)功能，把班主任管理工作納入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道。對(duì)班主任工作的考核做到了更加規(guī)范、更加到位。今年4月，制定《學(xué)校班主任考核條例》，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核和管理，各值周領(lǐng)導(dǎo)、德育處和年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)班主任工作的完成情況加強(qiáng)了檢查、督促和提醒，做好相關(guān)記錄，注重過(guò)程管理，扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持每周一次的德育領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)、每周一次的年級(jí)班主任例會(huì)制度，做到學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合，交流和布置相結(jié)合。切實(shí)加強(qiáng)了常規(guī)管理，班主任在抓好常規(guī)工作的同時(shí)，能注意工作的方式、方法，尊重學(xué)生的人格。學(xué)校堅(jiān)決杜絕對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰現(xiàn)象。同時(shí)，加強(qiáng)了德育隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，老班主任能在職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)方面給予年輕班主任指導(dǎo)，培養(yǎng)他們向著一名思想素質(zhì)高、教育教學(xué)能力強(qiáng)、能獨(dú)擋一面的合格班主任的目標(biāo)前進(jìn)。
二、健全德育機(jī)制，抓管理、求效率，抓制度、提質(zhì)量
緊緊依托學(xué)校文化積淀，繼承學(xué)校德育傳統(tǒng)，秉持以學(xué)生全面健康成長(zhǎng)為中心，以常規(guī)管理為抓手的德育理念，充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用，提高學(xué)生自我管理、自主實(shí)踐、自我服務(wù)的能力。
堅(jiān)持周一升旗儀式和國(guó)旗下講話制度，培養(yǎng)學(xué)生敢于追求真理、服從大局、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚道德品質(zhì)。
堅(jiān)持行政、教師執(zhí)勤制度，全方位關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，著力打造平安校園，努力促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。
堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)科德育滲透教育，做到期初有計(jì)劃，過(guò)程有檢查，期末有總結(jié)。
堅(jiān)持抓緊后進(jìn)生管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)教育轉(zhuǎn)化，及時(shí)溝通反饋，鼓舞學(xué)生志氣，弘揚(yáng)校園正氣。
二、打造優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍
班主任是班級(jí)的教育者和組織者，也是學(xué)校德育工作的實(shí)施者。一個(gè)學(xué)校班主任隊(duì)伍的好壞直接影響到德育工作的效果，為打造一支優(yōu)秀的.班主任隊(duì)伍，除每月召開班主任會(huì)議，每學(xué)期對(duì)班主任進(jìn)行綜合考核外，還利用星期六、星期天天對(duì)班主任進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，并專門邀請(qǐng)專家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)，5月16日，在順德一中德育處黃滅資主任、羅士禱級(jí)長(zhǎng)及蔣美老師的協(xié)助下，順利舉行班主任論壇，深受廣大教師及班主任的歡迎。從10月份開始，進(jìn)行為期三個(gè)月的班主任校本培訓(xùn) ，除在職班主任參加培訓(xùn)外，還要求35歲以下，后進(jìn)學(xué)生自然群體的教育、引導(dǎo)和幫助，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題及時(shí)處理，年級(jí)組對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生及時(shí)給予了批評(píng)和指正，直至給予處分，防范小團(tuán)伙形成及意外傷害事故的發(fā)生，堅(jiān)決杜絕在校學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象，確保了全年學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
四、開展以“懂得感恩、學(xué)會(huì)做人”為主題的德育品牌建設(shè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性
懂得感恩是兩綱教育的重要內(nèi)容，是開展民族精神教育的重要方面，是培育社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求。我們把這項(xiàng)工作作為建設(shè)學(xué)校德育品牌的一個(gè)組成部分，倡導(dǎo)懂得感恩、學(xué)會(huì)做人，從而提升整個(gè)校園的文明程度。學(xué)校堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生良好的基礎(chǔ)文明行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起；堅(jiān)持樹立和學(xué)校榮辱與共的理念。
我們廣泛開展以感恩父母、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)、感恩國(guó)家等愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為核心的德育活動(dòng)，提高了德育教育的實(shí)效性和針對(duì)性。我們開展了以“創(chuàng)建誠(chéng)信、文明、安全、和諧校園”為主題的系列教育活動(dòng)，要求大家“從自己做起、從身邊的小事做起”的主題教育，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，自覺(jué)地遵守校規(guī)校紀(jì)，營(yíng)造文明守紀(jì)、寬松和諧、健康向上的校園氛圍；確定愛(ài)心助學(xué)對(duì)象。我們利用節(jié)假日開展感恩教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，獲得了師生的一致好評(píng)。
五、進(jìn)一步深化評(píng)優(yōu)推優(yōu)活動(dòng)，樹立典型，努力營(yíng)造學(xué)校良好育人氛圍
在即將過(guò)去的學(xué)期中，我校在教育教學(xué)各個(gè)方面穩(wěn)健、有序，又不失亮點(diǎn)，獲得了上級(jí)主管部門的肯定，同時(shí)也獲得了家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可。本學(xué)期高二（3）班的沈進(jìn)榮同學(xué)被評(píng)為廣東省優(yōu)秀團(tuán)支部書記，有多位學(xué)生榮獲省、市、縣三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)稱號(hào)。
六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境
為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，我們充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)站、校園廣播系統(tǒng)等加強(qiáng)德育宣傳。各班重視班級(jí)布置，要求體現(xiàn)各自的特點(diǎn)，營(yíng)造出生動(dòng)活潑、健康文明、催人奮進(jìn)的良好的班級(jí)文化育人氛圍。堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生的保潔，每天堅(jiān)持兩小掃，每周一大掃的制度，加強(qiáng)督促檢查。完善充實(shí)校園文化建設(shè)，學(xué)校現(xiàn)建有藝術(shù)長(zhǎng)廊、歷史長(zhǎng)廊、科技長(zhǎng)廊，加強(qiáng)對(duì)課室走廊、樓道、宿舍、飯?zhí)玫牟贾眯麄鳌Ｎ倚Ｓ袧夂竦挠朔諊叫@的每個(gè)角落，育人氛圍在學(xué)校的各個(gè)角落都有所體現(xiàn)。似乎每面墻壁會(huì)說(shuō)話，每處花木都育人，正是這種校園文化的合理營(yíng)造，使我校的師生真正懂得了工作、學(xué)習(xí)與生活。
七、加強(qiáng)綜治工作，創(chuàng)建“安全文明校園”
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常管理工作，不斷改進(jìn)工作方法，對(duì)內(nèi)宿生實(shí)行“半封閉式”管理，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度，不管任何時(shí)候?qū)W生離宿都應(yīng)請(qǐng)假，對(duì)學(xué)生自起床至晚寢期間的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行全方位管理，努力做到：學(xué)生學(xué)習(xí)生活規(guī)范化、程序化，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。抓好綜治安全和法制教育工作，增強(qiáng)學(xué)生綜治安全意識(shí)和法制觀念。
八、抓好心理健康教育，不斷提高學(xué)生心理素質(zhì)
為進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育，學(xué)校心理輔導(dǎo)室成員積極通過(guò)不同方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生心理健康教育的檢查和調(diào)研，有計(jì)劃安排心理咨詢老師為全校師生作心理健康教育專題講座，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的心理導(dǎo)航作用，并通過(guò)開展一系列活動(dòng)，幫助學(xué)生排除心理障礙，提高心理素質(zhì)。重點(diǎn)做好高三學(xué)生的心理疏導(dǎo)，請(qǐng)順德心理學(xué)專家到校給高三學(xué)生作心理咨詢及輔導(dǎo)講座。
九、重視家校聯(lián)系，形成教育合力
要繼續(xù)抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。學(xué)校成立了新一屆校級(jí)及年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，各年級(jí)組織家長(zhǎng)委員會(huì)開展兩次以上的活動(dòng)。做好家訪、電訪、信訪工作，利用“校訓(xùn)通”等通訊方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、“留守學(xué)生”等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，與學(xué)校教育形成良好的合力，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍。
十、開展豐富多彩的活動(dòng)
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到，當(dāng)前德育工作中仍然存在一些不容忽視的矛盾和問(wèn)題：特別要注重德育隊(duì)伍的建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和責(zé)任性；常規(guī)管理還要抓緊抓實(shí)，必須把管理工作放在班主任工作的重要位置上來(lái)，一定要按照學(xué)校制定的各類規(guī)章制度指導(dǎo)班級(jí)管理工作，更加主動(dòng)地做好本職工作。紀(jì)律教育要強(qiáng)化，特別是課間紀(jì)律、中午休息紀(jì)律和自習(xí)課紀(jì)律，要充分發(fā)揮各班學(xué)生干部的帶頭作用和示范功能，由被動(dòng)管理向主動(dòng)管理靠攏。對(duì)學(xué)生的自我防范、人身安全、交通安全等教育要常抓不懈，防患于未然。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，把法制教育和轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來(lái)，關(guān)心學(xué)生的心理健康問(wèn)題，進(jìn)一步落實(shí)好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
今后設(shè)想：
1、吸取外校德育工作管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善適合本校實(shí)際的系列德育管理的制度與措施，努力提升本校德育工作管理的水平。
2、加大班主任、科任老師在德育教育方面的培訓(xùn)工作，提高德育管理隊(duì)伍素質(zhì)。
德育處工作總結(jié)13
一、以人為本、注重實(shí)效、德育工作成績(jī)顯著。
一學(xué)期來(lái)，德育處在上級(jí)教育部門、學(xué)校黨總支和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)指揮下，以人為本，注重實(shí)效，在班主任隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生教育與培養(yǎng)，班級(jí)文化建設(shè)各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，衛(wèi)生、兩操等日常管理等工作中，做了大量工作，取得了顯著成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、組織召開了全校性的“講文明、講紀(jì)律、講安全”學(xué)生教育暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、紀(jì)律、文明禮儀、行為習(xí)慣、安全教育，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。分別組織了六年級(jí)學(xué)生入學(xué)教育大會(huì)，促進(jìn)了六年級(jí)新生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，及時(shí)組織召開了八、九年級(jí)學(xué)生教育大會(huì)，重點(diǎn)對(duì)這兩個(gè)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法、遵守校規(guī)校紀(jì)、思想觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣強(qiáng)化教育，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了及時(shí)處理，有力的促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，保障了學(xué)校有一個(gè)穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境，對(duì)學(xué)生的人格發(fā)展和思想健康成長(zhǎng)起到了有力的引導(dǎo)作用。德育處還利用升旗儀式、課間操時(shí)間不間斷地針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行法制觀念、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全意識(shí)、文明禮儀等方面的教育。經(jīng)常性的開展與“問(wèn)題學(xué)生”談話教育，對(duì)他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程取得的進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，對(duì)他們身上存在的問(wèn)題及時(shí)教育，引導(dǎo)他們改正問(wèn)題和缺點(diǎn)，及時(shí)與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流教育的方法和措施，指導(dǎo)問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的有效教育。一學(xué)期來(lái)，處理教育“問(wèn)題學(xué)生”120余人次，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的和諧穩(wěn)定，為學(xué)校教育教育質(zhì)量的提高起到了保駕護(hù)航作用。
2、組織開展了一系列“從我做起，走向文明”主題系列教育活動(dòng)。德育處聯(lián)合校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織了“走進(jìn)黃河口濕地，保護(hù)母親河環(huán)保行動(dòng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)自學(xué)校六、七、八年級(jí)24個(gè)班級(jí)的131名學(xué)生和29名老師參加了本次活動(dòng)，使我校師生受到了一次很好的環(huán)境保護(hù)教育。德育處還每月及時(shí)把學(xué)校“從我做起，走向文明”主題系列教育活動(dòng)的總結(jié)及活動(dòng)的實(shí)例、圖片等上報(bào)勝利教育管理中心“從我做起，走向文明”主題活動(dòng)辦公室，對(duì)我校“從我做起，走向文明”主題系列教育活動(dòng)進(jìn)行了有力的宣傳與匯報(bào)。
3、制定了《班主任工作量化考核與班主任津貼發(fā)放辦法》。德育處根據(jù)班主任工作責(zé)任和要求，在充分調(diào)研，征求全體班主任意見及建議的基礎(chǔ)上，制定了《班主任工作量化考核與班主任津貼發(fā)放辦法》，這是對(duì)班主任工作建立的有效管理和科學(xué)評(píng)價(jià)制度，必將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性。
4、及時(shí)組織每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅卫龝?huì)，精心總結(jié)和部署學(xué)校階段性的德育工作，指導(dǎo)班主任切實(shí)做好班級(jí)管理和學(xué)生教育工作，進(jìn)一步提高了班主任開展班級(jí)管理和學(xué)生教育工作實(shí)效性。德育處根據(jù)上級(jí)教育主管部門和學(xué)校對(duì)德育工作的要求，精心組織、安排對(duì)學(xué)生的教育工作，通過(guò)每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅卫龝?huì)，組織、指導(dǎo)班主任實(shí)施班級(jí)管理和學(xué)生教育工作，對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)予以通報(bào)，對(duì)學(xué)生教育工作中需要采取的措施予以指導(dǎo)，使我校的學(xué)生教育工作始終保持及時(shí)性、超前性、有效性。
5、與衛(wèi)生室人員一起加強(qiáng)衛(wèi)生工作，積極組織協(xié)助河口疾病防控中心對(duì)我校1520名學(xué)生查體工作，按時(shí)組織了需補(bǔ)種麻疹疫苗92名學(xué)生的補(bǔ)種工作，為全校1571名學(xué)生辦理了校方責(zé)任保險(xiǎn)，為1180名城鎮(zhèn)學(xué)生辦理了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)。衛(wèi)生室工作人員及時(shí)對(duì)師生中發(fā)生的傷病進(jìn)行診療處理，對(duì)各班級(jí)學(xué)生眼保健操和用眼衛(wèi)生進(jìn)行了指導(dǎo)，保障了全校師生、學(xué)生的身心健康。
6、組織了班級(jí)文化建設(shè)成果的評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期，德育處繼續(xù)實(shí)施了班級(jí)文化建設(shè)工作，各班級(jí)在班主任的帶領(lǐng)下，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，全校30班級(jí)都在班級(jí)文化建設(shè)方面下了不少功夫，形成了各具特色班級(jí)文化氛圍。
7、每天對(duì)學(xué)校衛(wèi)生、兩操、公物、紀(jì)律等常規(guī)工作進(jìn)行檢查評(píng)比和指導(dǎo)。德育處始終堅(jiān)持抓好常規(guī)管理工作，每天對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生清掃狀況進(jìn)行檢查督促，確保了校園干凈整潔，使全體師生工作學(xué)習(xí)有一個(gè)良好的環(huán)境，也保障了全體師生的身體健康。本學(xué)期，德育處以規(guī)范兩操，校服穿戴為學(xué)生管理和教育的突破口，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。在兩操管理上，指導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)作和隊(duì)列，并在做操后及時(shí)講評(píng)，組織了六、七、八年級(jí)學(xué)生隊(duì)列、廣播操比賽活動(dòng)，收到了較好的`教育效果，現(xiàn)在我校的兩操活動(dòng)已比較規(guī)范，做操質(zhì)量明顯提高。學(xué)校嚴(yán)格學(xué)生服飾管理，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)校時(shí)檢查和進(jìn)班級(jí)檢查相結(jié)合，召開學(xué)生教育大會(huì)教育，班主任對(duì)個(gè)別學(xué)生的要求等有關(guān)措施，不斷加大力度督促，取得了明顯成效。德育處通過(guò)各種措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班級(jí)從愛(ài)護(hù)學(xué)校公物以及維護(hù)班級(jí)紀(jì)律、秩序開始的教育，也起到了明顯成效。
8、實(shí)施榜樣引領(lǐng)工程，引導(dǎo)全體學(xué)生以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，做懂禮儀、求上進(jìn)、講文明、樂(lè)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生。德育處先后組織完成了東營(yíng)市、管理中心的先進(jìn)班集體、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生的評(píng)選推薦工作，組織學(xué)校的先進(jìn)班集體、優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比表彰工作，一學(xué)期來(lái)，德育處組織評(píng)選了東營(yíng)市“優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”5名;勝利教育管理中心“先進(jìn)班集體”3個(gè)，勝利教育管理中心“優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”45名;對(duì)在“尊師愛(ài)校”征文活動(dòng)、“我為祖國(guó)強(qiáng)大而學(xué)習(xí)”演講活動(dòng)、六、七、八年級(jí)隊(duì)列廣播操比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的183名學(xué)生進(jìn)行了頒發(fā)了獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì);在學(xué)期中，對(duì)在“思想品德優(yōu)秀”“學(xué)習(xí)進(jìn)步突出”的306名學(xué)生進(jìn)行了通報(bào)表彰并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì);學(xué)期末，評(píng)比表彰了420余名學(xué)校“優(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”“特長(zhǎng)突出”的優(yōu)秀學(xué)生;一學(xué)期來(lái)，共計(jì)對(duì)960余名學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)，表彰先進(jìn)班集體15個(gè)，極大地提高了學(xué)生的積極性。
9、成立了首屆家長(zhǎng)委員會(huì)。為落實(shí)《山東省普通中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置與管理辦法》，更好的做好學(xué)校各項(xiàng)工作，提高廣大家長(zhǎng)科學(xué)教育子女的水平，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的緊密配合，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，促進(jìn)我校學(xué)生的全面健康和諧發(fā)展，德育處根據(jù)學(xué)校的要求和指示，負(fù)責(zé)制定了《東營(yíng)市勝利第五十五中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《東營(yíng)市勝利第五十五中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)選舉辦法》等一系列有關(guān)家長(zhǎng)委員會(huì)運(yùn)作的規(guī)章制度。負(fù)責(zé)組織了家長(zhǎng)委員會(huì)成立的籌備和召開工作。
10、安排、指導(dǎo)各班級(jí)組織了期中期末考試后家長(zhǎng)會(huì)，并及時(shí)總結(jié)、講評(píng)。
11、組織開展了“我為祖國(guó)強(qiáng)大而學(xué)習(xí)”演講比賽等“國(guó)慶61周年”系列教育活動(dòng);組織“尊師愛(ài)校”、“環(huán)保”征文350余篇，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了很好的愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)和培育了學(xué)生民族精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有力的感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩師長(zhǎng)、感恩父母、感恩他人的感恩教育;培育了學(xué)生的文明素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
12、安排學(xué)期末的德育處工作總結(jié)、假期致學(xué)生家長(zhǎng)一封信的撰寫;學(xué)生德育考核、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的制作、班主任工作總結(jié)等。
二、工作中存在的不足
回顧一學(xué)期的工作，離學(xué)校對(duì)德育工作期待還有不小的距離，德育的實(shí)效性還有待進(jìn)一步提高;特別是學(xué)生的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、尊規(guī)守紀(jì)、思想素質(zhì)還有待進(jìn)一步的提高;這些都是德育處在今后的工作中努力的方向，德育處將在今后工作中，創(chuàng)新工作方法和機(jī)制，為學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、下一學(xué)期工作的打算：
下學(xué)期德育處的工作要在創(chuàng)新德育形式，抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，在提升學(xué)生的思想認(rèn)知水平上下功夫。
1、強(qiáng)化對(duì)班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，建立一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)的班主任工作隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。班主任作為德育隊(duì)伍的中堅(jiān)，其工作責(zé)任心和工作能力決定著學(xué)校德育工作的成效，因此，要將班級(jí)建成有秩序、守紀(jì)律、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好的優(yōu)秀班級(jí)，就必須提高班主任的德育工作水平。德育處還要注重學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)，針對(duì)學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，教育學(xué)生從身邊事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要把《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》真正灌輸?shù)綄W(xué)生的思想中，落實(shí)到學(xué)生的日常行為上，引導(dǎo)學(xué)生端正自己的儀表，規(guī)范自己的言行，遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺(jué)提升綜合素質(zhì)。
2、創(chuàng)新德育活動(dòng)形式，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)。要通過(guò)學(xué)生教育大會(huì)、年級(jí)教育大會(huì)、主題班課會(huì)、以及教育實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍來(lái)增強(qiáng)教育效果。
3、搞好家長(zhǎng)學(xué)校的工作，開好家教課，提高家長(zhǎng)家庭教育水平。
德育處工作總結(jié)14
“百年教育大計(jì)，立德樹人為先”一年來(lái)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，注重內(nèi)涵發(fā)展，全面深化教育改革，積極創(chuàng)建市級(jí)、縣級(jí)文明校園，著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)校以“做最好的自己”的教育辦學(xué)理念，秉持“知行合一、止于至善”為校訓(xùn)，以“把方向、提質(zhì)量、重規(guī)范、創(chuàng)品牌”工作思路，堅(jiān)持“五育并舉，德育為先”，按照縣教育局德育工作要點(diǎn)的總體部署，積極探討學(xué)校德育工作的新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性，開展形式多樣主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)校打造成“夢(mèng)想家園、成長(zhǎng)樂(lè)園、書香校園”，辦人民滿意的學(xué)校。
縱觀一年來(lái)，主要抓好以下幾點(diǎn)工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化
(1)學(xué)校建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化，同時(shí)整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。定期組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
(2)加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)合起來(lái)，改變過(guò)去師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制，變“虛”為“實(shí)”，采取“學(xué)生評(píng)分、教師互評(píng)、學(xué)校測(cè)評(píng)”三者結(jié)合起來(lái)，將其結(jié)果納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。
(3)抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作，期末表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。
2、健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循
(1)制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
(2)每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合合教育新形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。
二、打造德育工作亮點(diǎn)，放大德育工作品牌
1、挖掘古鎮(zhèn)文化積淀，打造特色文化進(jìn)校園
xx縣xx中心小學(xué)坐落在中國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)——xx鎮(zhèn)，文化底蘊(yùn)深厚，創(chuàng)辦于1907年（清光緒33年）。初名為“xx縣兩等學(xué)堂”，是xx縣創(chuàng)辦最早、歷史最長(zhǎng)的公辦小學(xué)之一。百年老校，傳承文明，學(xué)校打造特色文化品牌校園。實(shí)施“三色”工程（紅色文化、廉政文化、陽(yáng)明文化），推進(jìn)“一校一特色，一生一特長(zhǎng)”建設(shè)。在積壘小學(xué)：以1928年3月8日打響“八閩第一槍”的“xx暴動(dòng)”所在地特有的紅色基因，開發(fā)“紅色文化”；
中心校地處xx縣衙舊址，追尋陽(yáng)明足跡，打造“陽(yáng)明特色文化”進(jìn)校園。學(xué)校以創(chuàng)建“陽(yáng)明傳習(xí)堂”、建設(shè)“傳習(xí)少年宮”為抓手，“陽(yáng)明文化墻”讓學(xué)生走進(jìn)王陽(yáng)明；開展“知陽(yáng)明、行文明、做新時(shí)新人”主題系列活動(dòng)：畫“心目中的王陽(yáng)明”、寫“讀陽(yáng)明心得”籌建“敷文書院”，讓閱讀成為新的生活時(shí)尚；設(shè)“立志勤學(xué)獎(jiǎng)評(píng)”、“美德少年”；“傳習(xí)堂”上晨讀午誦，傳承經(jīng)典，學(xué)生們陽(yáng)光自信，勇于展示；“傳習(xí)論壇”構(gòu)建校本教研學(xué)習(xí)平臺(tái)，教師們事業(yè)有追求，專業(yè)有成長(zhǎng)；陽(yáng)明文化深入校園，培育和踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、深入開展“兩香校園”建設(shè)，著眼核心素養(yǎng)全面提升
堅(jiān)持“五育并舉，德育為先”教育原則，踐行“立德樹人”根本任務(wù)，以“讀好書、寫好字、做好人”為主線，深入開展校園大讀寫活動(dòng)，營(yíng)造“閱讀生活化，書寫規(guī)范化，學(xué)習(xí)終生化”的書香墨香氛圍，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，打造“兩香校園”教育品牌。“傳習(xí)堂”上經(jīng)典晨讀
芬芳四月，書香滿花園。為響應(yīng)”4.23“世界讀書日，讓孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀陪伴成長(zhǎng)，讓書香浸潤(rùn)童年，我校開展“書香潤(rùn)校園，閱讀伴成長(zhǎng)”為主題的讀書活動(dòng)。
書文逐夢(mèng)長(zhǎng)傳道，法義銘心正鑄顏。5月31日，一場(chǎng)別開生面的“喜迎二十大‘筆山蘊(yùn)秀’書法臨創(chuàng)展”在xx縣xx中心小學(xué)拉開帷幕。展示了全體師生揮毫潑墨，用妙筆丹青歌頌的祖國(guó)山河，呼吁大家關(guān)注“保護(hù)母親河，同治花山溪，共享xx美”的生態(tài)問(wèn)題，在兒童節(jié)前夕為花山溪母親河獻(xiàn)上最真摯的禮物。
3、落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)”管理政策，豐富課后服務(wù)菜單，全面育人。
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)”管理政策，豐富課后服務(wù)菜單，根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)及興趣愛(ài)好，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，整合校內(nèi)外各種資源，科學(xué)設(shè)計(jì)組織內(nèi)容。開設(shè)朗誦、書法、茶藝、國(guó)球、腰鼓、非洲手鼓、舞蹈等各類社團(tuán)活動(dòng)。同時(shí)，各班組織開展本班特色社團(tuán)活動(dòng)，講故事、玩游戲等，確保讓每一位學(xué)生參加活動(dòng)，享受活動(dòng)的快樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。非洲手鼓社團(tuán)
4、以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校主題教育，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，開展勞動(dòng)項(xiàng)目，構(gòu)建“生命、生存、生活”的“三生”教育課堂，積極引導(dǎo)學(xué)生結(jié)交“兩個(gè)朋友”：圖書室和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)——與悅讀為伴，與運(yùn)動(dòng)為友，強(qiáng)健體魄，開拓視野，讓學(xué)生的成長(zhǎng)回歸校園。朗誦社團(tuán)
少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地，本學(xué)期狠抓了少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。
國(guó)慶假期里，孩子們利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等物品粘貼制作了一幅以“迎國(guó)慶”或“秋天的碩果”為主題的粘貼畫。孩子們充分發(fā)揮想象，有的利用紅豆、綠豆、黃豆等各種豆類在木板上拼成了向日葵。
三、密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，構(gòu)建三位一體教育網(wǎng)絡(luò)
1、建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，利用微信這個(gè)平臺(tái)，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、美篇等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，宣揚(yáng)當(dāng)前教育新理念，新方法，增強(qiáng)教育合力。2。積極開展學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。設(shè)立個(gè)別輔導(dǎo)檔案，開展個(gè)案調(diào)查和分析，通過(guò)組織開展心理健康主題講座、心理團(tuán)體輔導(dǎo)、手抄報(bào)等形式，增強(qiáng)師生心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的`能力。通過(guò)努力，我校的心理健康教育工作的有效性、實(shí)效性等方面都有了提高。
四、碩果累累
1、我校認(rèn)真組織參加20xx年、20xx年度xx市規(guī)范漢字書寫大賽，再創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)校兩年均榮獲”xx市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”稱號(hào)，我校共有師生有136人獲獎(jiǎng)。
2、在20xx年xx縣小學(xué)籃球錦標(biāo)賽暨小學(xué)生陽(yáng)光籃球聯(lián)賽中，我校榮獲“小學(xué)組第三名”稱號(hào)；曾xx老師榮獲“xx縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)；
3、20xx年4月，xx小學(xué)三年級(jí)學(xué)生朱xx在第三屆xx市小學(xué)生手抄報(bào)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，林xx老師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”，xx小學(xué)三年級(jí)學(xué)生曾xx榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”；
4、20xx年5月，我校在縣首屆教育系統(tǒng)氣排球聯(lián)賽中，榮獲“優(yōu)勝獎(jiǎng)”稱號(hào)；
5、我校朱xx、朱xx、朱xx老師在xx縣“最美校園秋景”攝影活動(dòng)中分別榮獲二、三等獎(jiǎng)；
6、xx小學(xué)學(xué)生曾xx、曾xx參加20xx年全國(guó)“新時(shí)代好少年·強(qiáng)國(guó)有我”和xx省“書香好少年·我和我的家鄉(xiāng)”主題征文比賽，分別榮獲一、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師：周xx。
7、舉辦了20xx年度“xx教育基金”獎(jiǎng)教金發(fā)放儀式暨xx化學(xué)有限公司愛(ài)心捐贈(zèng)電腦儀式活動(dòng)，發(fā)放獎(jiǎng)金共計(jì)53000元，xx化學(xué)有限公司愛(ài)心捐贈(zèng)我校30臺(tái)電腦（價(jià)值人民幣12萬(wàn)元），從而激勵(lì)更多優(yōu)秀的教師投身xx教育事業(yè)發(fā)展。
五、處在的不足之處和今后努力方向：
本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績(jī)，但也存在許多的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
2、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還有注意德育工作的層次性。
新的起點(diǎn)，新的希望，新的開始。我們將不忘教育初心，牢記立德樹人的使命，以飽滿的激情、積極的心態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神，攜手并肩再創(chuàng)佳績(jī)，以優(yōu)異成績(jī)迎接二十大勝利召開。
德育處工作總結(jié)15
20xx年，在上級(jí)主管部門和教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，基教股成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各股室密切配合，全縣德育工作，認(rèn)真貫徹中央、省、市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等文件精神，突出學(xué)校教育，德育首位，以培養(yǎng)學(xué)生的人品和能力為目標(biāo)，結(jié)合我縣實(shí)際，加強(qiáng)了對(duì)基層學(xué)校德育工作的管理、指導(dǎo)，開展了系列德育活動(dòng)，圓滿完成了全年的工作任務(wù)。現(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：
一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，德育工作不斷向前發(fā)展
德育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它與教育者、受教育者、教育環(huán)境有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。我縣德育工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，一是縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，在多個(gè)場(chǎng)合明確要求教育工作者要高度重視德育工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，親自參加德育活動(dòng)并作重要講話；二是教育局局長(zhǎng)、書記等領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，多次開會(huì)研究學(xué)校德育工作的管理，解決德育工作中遇到的困難，局領(lǐng)導(dǎo)親自率有關(guān)人員早中晚到基層學(xué)校明察暗訪，了解真實(shí)現(xiàn)狀，為德育活動(dòng)提供物質(zhì)保障。大多數(shù)教師樹立了教書育人的好思想，在各學(xué)科的教學(xué)中把思想品質(zhì)教育和道德教育貫穿于教育的全過(guò)程，并切實(shí)重視把思想品德教育放在素質(zhì)教育的首要位置來(lái)抓。寓德育于教學(xué)之中，促使廣大教師進(jìn)一步明確學(xué)校每個(gè)教師都是德育工作者。進(jìn)一步要求各班主任在班務(wù)工作中不斷出新點(diǎn)子，增強(qiáng)班務(wù)工作的管理，使我校的德育工作不斷向前發(fā)展。
二、活動(dòng)開展有效，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高
1、加強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)德育工作的管理。
為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校德育工作，年初教育局在全縣推行“xx教育局加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理十條規(guī)定”，其中德育管理方面作了五條規(guī)定：班主任工作要明確日、周、月、期常規(guī)要求，政教處要有配套檢查、評(píng)價(jià)方案；學(xué)校有統(tǒng)一的班級(jí)評(píng)比規(guī)定和情況通報(bào)；每月組織一次主題班會(huì)，每周班會(huì)要有檢查和評(píng)價(jià)；寢室管理、衛(wèi)生管理有專人負(fù)責(zé)督促與落實(shí)；每周一次班主任會(huì)議（一周為工作小結(jié)布置會(huì)，一周為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)）。為鼓勵(lì)學(xué)校營(yíng)造積極上進(jìn)的環(huán)境，教育局要求各學(xué)校開展“月月表彰活動(dòng)”，xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)等很多學(xué)校落實(shí)得很好。每月各學(xué)校將班級(jí)評(píng)比和班主任評(píng)比情況及時(shí)上傳到了縣教育局基教股，縣教育局進(jìn)行了評(píng)價(jià)、引導(dǎo)和通報(bào)。
2、注重了抓全縣中小學(xué)生的養(yǎng)成教育。
為進(jìn)一步加強(qiáng)全社會(huì)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局學(xué)安科組織的《關(guān)于對(duì)全市中小學(xué)養(yǎng)成教育情況進(jìn)行專項(xiàng)督查的通知》的文件精神，結(jié)合我縣環(huán)境衛(wèi)生“城鄉(xiāng)同治”活動(dòng)的開展，xx教育局教育局印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)的通知》并由基教股和綜治辦等聯(lián)合對(duì)全縣各中小學(xué)校進(jìn)行了多次專項(xiàng)督查，并不定期進(jìn)行暗訪，對(duì)督查不合格的學(xué)校，教育局將對(duì)其校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話，并要求學(xué)校一律限期整改，若沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間整改好，教育局行政將對(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行免職處理。通過(guò)一年時(shí)間的整頓，我縣學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的好轉(zhuǎn)。
3、召開了高規(guī)格的全縣德育工作年會(huì)。
根據(jù)現(xiàn)在學(xué)校德育新的情況、新的問(wèn)題，結(jié)合我縣德育工作的實(shí)際，我們召開了高規(guī)格的全縣德育工作年會(huì)。會(huì)議主要聽取了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院特邀教授陳xx教授作了“將成功傳給下一代”的專題報(bào)告，縣教育局對(duì)全縣范圍內(nèi)從事德育工作的先進(jìn)班主任和德育工作者代表進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，與會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)參觀了縣五中的校園、食堂、寢室等，同時(shí)市教育局學(xué)安科科長(zhǎng)、縣人大副主任、縣人民政府副縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)作了重要指示，通過(guò)年會(huì)的召開，進(jìn)一步加強(qiáng)了我縣德育工作的管理，對(duì)加大德育教育的交流起了很好的示范作用。
4、認(rèn)真開展了各項(xiàng)德育活動(dòng)。
根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，我局在九月份安排了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育活動(dòng)、“生命健康教育周”活動(dòng)、“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等一系列德育活動(dòng)，要求各學(xué)校認(rèn)真組織、積極宣傳、及時(shí)總結(jié)，并將好的做法在xx教育局教育信息網(wǎng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣。通過(guò)本次系列德育活動(dòng)的開展，大多數(shù)學(xué)生對(duì)如何珍愛(ài)生命，怎樣爭(zhēng)做一個(gè)有道德、講文明、對(duì)社會(huì)有益的人有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在細(xì)節(jié)上培養(yǎng)了同學(xué)們的高尚道德情操和濃厚的愛(ài)國(guó)情感，真正達(dá)到了自我教育、自我提高的目的。配合市局搞好了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的推薦評(píng)審工作；配合縣xx對(duì)第X屆“我與‘四好’”書信征文進(jìn)行了評(píng)審，并做好了第X屆愛(ài)國(guó)主義書信比賽的發(fā)動(dòng)工作；協(xié)助團(tuán)縣委推薦評(píng)選出“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”和“優(yōu)秀少先隊(duì)個(gè)人”；組織部分班主任參加了各級(jí)班主任培訓(xùn)和心理健康教育講座；組織了一系列愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。各學(xué)校開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，xx小學(xué)組織學(xué)生到xx開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；xx小學(xué)以少先大隊(duì)的名義于4月2日組織了全校師生開展“xxxx”的主題活動(dòng)；xx教育局xx組織開展“綠色行動(dòng)”，全校師生認(rèn)購(gòu)、領(lǐng)養(yǎng)、栽種樹苗，共同營(yíng)建綠色校園，xx的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)持之以恒，很有成效。
5、加強(qiáng)了中小學(xué)德育工作的研究。
為深入貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，探討新形勢(shì)下中小學(xué)班主任工作的新思路、新舉措，我們布置了征評(píng)班主任工作論文，共收集xx多篇，經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)選，我們?cè)u(píng)出了xx篇一等獎(jiǎng)?wù)撐模覀儼寻嘀魅魏玫淖龇ㄟM(jìn)行推介，真正達(dá)到總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)班主任工作的`針對(duì)性和實(shí)效性的作用。
6、全力創(chuàng)建“快樂(lè)德育”特色學(xué)校。
為配合市局各項(xiàng)特色學(xué)校創(chuàng)建項(xiàng)目的開展，因我縣大多數(shù)學(xué)校基礎(chǔ)薄弱，各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備相對(duì)落后，再加上師資隊(duì)伍很不均衡，為此我局多次組織基層單位負(fù)責(zé)人、副校長(zhǎng)等分批到市區(qū)的市xx、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，為有效推進(jìn)“快樂(lè)德育”“陽(yáng)光體育”“校園文化建設(shè)”等項(xiàng)目的創(chuàng)建工作起了很好的作用。雖然我縣整體水平與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)還存在較大的差距，但大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性，部分學(xué)校已經(jīng)走上了創(chuàng)建之路，相信一段時(shí)間后會(huì)有飛速的進(jìn)步。
三、環(huán)境復(fù)雜多變，學(xué)校德育存在諸多問(wèn)題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
4、德育大環(huán)境還有待優(yōu)化，由于大量父母外出務(wù)工，留守兒童增多，家庭教育不到位，街道網(wǎng)吧和游戲廳管理欠規(guī)范等因素都不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
5、創(chuàng)新和發(fā)展德育工作難度較大，當(dāng)前德育工作要想在學(xué)生自我管理和培養(yǎng)有特色的班主任等方面取得較大進(jìn)展難度較大，學(xué)校管理隊(duì)伍素質(zhì)、老師尤其是班主任的素質(zhì)、學(xué)生現(xiàn)有素質(zhì)都影響著創(chuàng)新和發(fā)展德育工作的進(jìn)度和水平。
四、德育任重道遠(yuǎn)，今后工作的幾點(diǎn)設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從各學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
一年來(lái)，在上級(jí)主管部門和縣局黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能夠按時(shí)完成各項(xiàng)德育常規(guī)工作，取得了一定的成績(jī)。但隨著改革開放，社會(huì)的發(fā)展變化，德育的內(nèi)涵在不斷豐富，外延在不斷擴(kuò)大，我們將不斷調(diào)整和改進(jìn)德育工作方法，在來(lái)年把德育工作做的更好。
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