遠程教育工作總結(jié)

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的遠程教育工作總結(jié)，歡迎大家分享。

　　本學期，我校的遠程教育工作在上級領導的關懷下，在學校領導的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照縣教育局的有關要求，不斷完善教學設施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育的實施質(zhì)量，取得了較好的效果。現(xiàn)將本學期遠程教育工作總結(jié)如下：

　　一、完善設施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境。

　　自從我校成為遠程教育試點學校以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行環(huán)境和資源建設。學校還成立了以校長黃生奎同志為組長的“遠程教育工作小組”，并明確規(guī)定了職責和要求。本學期，學校著力健全了網(wǎng)絡教室，進一步改善了學校的網(wǎng)絡環(huán)境，通過網(wǎng)絡拷貝工具，及時更新殺毒軟件，定期清理電腦垃圾文件，并安裝了“綠壩-花季護航”綠色上網(wǎng)過濾軟件，為組織、管理、備課、輔導等工作提供了優(yōu)良的條件。

　　二、形式靈活，方法多樣，認真開展校本活動。

　　為了有效地組織教師學習遠教理論，掌握操作技巧，我們采取多種方法和形式開展培訓活動。

　　(一)在統(tǒng)一的時間進行講授。一方面，根據(jù)各教師情況，我們選擇了部分重點內(nèi)容進行集中講授；另一方面，我們安排那些家里有計算機的老師在家里自學。為了防止網(wǎng)絡沖突、意外中斷等故障，我們將各年級課程資源全部下載保存，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學資料庫。

　　(二)按統(tǒng)一的計劃自主學習。在網(wǎng)絡技術普及迅速、比較發(fā)達的今天，我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡條件的老師直接上網(wǎng)學習。

　　(三)扎實抓好培訓工作。

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學校要充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。因此我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術培訓工作。

　　1、抓好教師的培訓

　　本學期來，我校每周星期三的固定培訓和星期日的自培都是微機室人員最多的時候。經(jīng)過培訓，現(xiàn)在我校的全體教師都能熟練地利用word編寫教案，會用電子表格統(tǒng)計學校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件，能較熟練地上網(wǎng)查詢、下載所需資源等。

　　2、抓好對學生的培訓。

　　由于我校有微機網(wǎng)絡教室，因此每周開設一節(jié)信息技術課，系統(tǒng)地對全校學生進行電腦知識及操作技能的培訓。各任課教師有計劃的對學生進行指導培訓，盡可能多地交給學生一些常用電腦技巧和理論。現(xiàn)在，學校培養(yǎng)出一批學生骨干，他們能較熟練地操作電腦，成為學生中的“小教師”。

　　(四)按時做好遠程教育資源的接收和整理工作

　　為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，我校組織安排了一批責任心強、電腦硬件維護技術水平高的教師組成技術支持小組來管理，由技術支持小組成員分工包干，對設備進行經(jīng)常維護，使我校的遠程教育設備時常運行在最佳狀態(tài)。

　　(五)展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。

　　在中心校的組織和領導下，我校積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。學校要求每位教師每個學期聽遠程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠程教育研究活動不少于10次。學期初由教導處安排、電教組具體落實，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量，推動了教學改革的步伐。

　　我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件，改進方法，密切配合上級領導部門，使遠程教育模式下的教育質(zhì)量得到進一步提高。

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