學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)（優(yōu)秀15篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)1
本人在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx”，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的政治理論水平有較大提高，思想上受到了深刻的教育，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究的自覺(jué)性。工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織分配，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)本質(zhì)工作，遵紀(jì)守法，廉潔自律。極好地完成了學(xué)校分配的任務(wù)。匯報(bào)如下。
1、堅(jiān)持不定期對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行防火檢查，確保學(xué)生公寓安全。
學(xué)生公寓安全在工作中防火工作十分重要，在逐步完善各種安全防火規(guī)章制度同時(shí)的摸索出來(lái)規(guī)律性時(shí)間，重點(diǎn)關(guān)注。如從11月后天氣變冷，在這些重點(diǎn)時(shí)間段深入到學(xué)生寢室并積極進(jìn)行防火、安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)糾正。
2、堅(jiān)持每天檢查寢室衛(wèi)生，確保師生寢室干凈衛(wèi)生。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證寢室干凈整潔，做到經(jīng)常檢查，檢查過(guò)程中，對(duì)整體表現(xiàn)較差的寢室，通報(bào)批評(píng)，并對(duì)直到寢室進(jìn)行思想教育工作該該寢室的學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改過(guò)自新。
3、堅(jiān)持每天檢查寢室紀(jì)律，維護(hù)學(xué)生就寢紀(jì)律。
為了使每位同學(xué)養(yǎng)成良好作息時(shí)間習(xí)慣，確保同學(xué)凌晨就寢安全，嚴(yán)格查寢。
4、充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用，做到每月跟寢室長(zhǎng)進(jìn)行一次交流，共同抓好學(xué)生寢室工作。
總結(jié)二年級(jí)和回顧過(guò)去的`一個(gè)學(xué)期，感到工作很充實(shí)。今后我將本著“與時(shí)俱進(jìn)”的精神，繼續(xù)保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的熱情，努力為學(xué)生做好服務(wù)工作，管理認(rèn)真研究學(xué)生公寓管理工作。使學(xué)生公寓管理工作不斷趨向科學(xué)化、規(guī)范化、人文化。
學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)2
本人在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx”，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的政治理論水平有較大提高，思想上受到了深刻的教育，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的自覺(jué)性。工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織分配，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)本質(zhì)工作，遵紀(jì)守法，廉潔自律。較好地完成了學(xué)校分配的任務(wù)。匯報(bào)如下。
1、堅(jiān)持不定期對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行安全防火檢查，確保學(xué)生公寓安全。
學(xué)生公寓安全防火工作十分重要，在逐步完善各種安全防火規(guī)章制度的同時(shí)摸索出規(guī)律性時(shí)間，重點(diǎn)關(guān)注。如從11月后天氣變冷，在這些重點(diǎn)時(shí)間段經(jīng)常深入到學(xué)生寢室并積極進(jìn)行防火、安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)糾正。
2、堅(jiān)持每天檢查寢室衛(wèi)生，確保學(xué)生寢室干凈衛(wèi)生。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證寢室干凈整潔，做到經(jīng)常檢查，檢查過(guò)程中，對(duì)表現(xiàn)較差的寢室，通報(bào)批評(píng)，并對(duì)該寢室進(jìn)行思想教育工作直到該寢室的學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改過(guò)自新。
3、堅(jiān)持每天檢查寢室紀(jì)律，確保學(xué)生就寢紀(jì)律。
為了使每位同學(xué)養(yǎng)成良好作息時(shí)間習(xí)慣，確保同學(xué)晚上就寢安全，嚴(yán)格查寢。
4、充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用，做到每月跟寢室長(zhǎng)進(jìn)行一次交流，共同抓好學(xué)生寢室工作。
總結(jié)和回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，感到工作很充實(shí)。今后我將本著“與時(shí)俱進(jìn)”的`精神，繼續(xù)保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的熱情，努力為學(xué)生做好服務(wù)工作，認(rèn)真研究學(xué)生公寓管理工作。使學(xué)生公寓管理工作不斷趨向科學(xué)化、規(guī)范化、人文化。
學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)3
我們通過(guò)監(jiān)管和參與宿舍托管工作，加之與先前宿舍管理的比較，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上形成了自己對(duì)宿舍托管的新認(rèn)識(shí)。
第一部分：宿舍托管為何成功
1、宿舍托管成功的主要因素
（1）學(xué)校改進(jìn)宿舍管理的迫切需要。
學(xué)校多年來(lái)為宿舍管理所困擾。各部門(mén)和班主任的廣泛參與，并沒(méi)有有效遏制宿舍內(nèi)傷害事故的發(fā)生，公物損壞、水電浪費(fèi)情況也較為嚴(yán)重。
特別是宿舍管理成為班主任的沉重負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重牽扯了班主任過(guò)多精力。學(xué)校的安全管理、財(cái)產(chǎn)管理、班主任管理等各方面都要求宿舍的管理要有新的思路。在這種前提下，學(xué)校有引進(jìn)宿舍托管的迫切需求，有提升宿舍管理水平的強(qiáng)烈愿望。并在引進(jìn)宿舍托管后給予了資金和政策上的最大支持。學(xué)校宿舍管理享有較大的自是學(xué)校對(duì)宿舍托管寄予較大希望的表現(xiàn)。
（2）學(xué)校宿舍托管有較大的自利。
學(xué)校托管享有較大的自力是宿舍托管成功的重要因素。溧陽(yáng)職業(yè)教育中心校有完備的托管機(jī)構(gòu)，宿舍托管處有較為獨(dú)立的人事，財(cái)務(wù)等其他權(quán)利。
①管理者在宿舍管理中有人事安排的權(quán)利。
托管機(jī)構(gòu)中的所有人員由托管負(fù)責(zé)人聘用，聘用的軍事教員、管理員、保潔員學(xué)校只要求身心健康。托管負(fù)責(zé)人對(duì)他們有完全的管理權(quán)，學(xué)校不參與其中。學(xué)校根據(jù)監(jiān)管的情況，對(duì)是否要增加宿舍管理人員提出建議。宿管處可以根據(jù)實(shí)際情況增減宿管人員，對(duì)宿舍管理人員的工作進(jìn)行考核及評(píng)價(jià)。
②管理者在宿舍管理中有財(cái)權(quán)。
宿管處每年在學(xué)校按住校生人數(shù)取得相應(yīng)托管費(fèi)用，學(xué)校不參與宿管處的二次分配，管理者有較獨(dú)立的財(cái)務(wù)權(quán)利。在不違反國(guó)家法規(guī)的前提下宿管處發(fā)放宿管人員的工資，根據(jù)自己的考核對(duì)人員進(jìn)行獎(jiǎng)罰，支付宿舍的電費(fèi)和水費(fèi)。宿舍管理者獨(dú)立的財(cái)權(quán)使其能利用經(jīng)濟(jì)杠桿及時(shí)解決較多問(wèn)題。如對(duì)工作人員的激勵(lì)、宿舍財(cái)產(chǎn)的維修、自然損壞及時(shí)維修、人為損壞宿管處先行維修，照校規(guī)向破壞者索賠。此外當(dāng)住校學(xué)生有困難，或發(fā)生小的意外時(shí)，宿管處可以在經(jīng)濟(jì)上及時(shí)地給與人性化的關(guān)心。如在宿舍摔傷的學(xué)生宿管派人送往醫(yī)院，并墊付醫(yī)藥費(fèi)用。
（3）宿舍管理者在允許的范圍內(nèi)實(shí)施自己的管理制度。
宿管處在學(xué)校的支持下，實(shí)行了很多有效的管理制度。其中晚點(diǎn)名制度較有特色。通過(guò)晚自習(xí)后在操場(chǎng)上的集中點(diǎn)名，點(diǎn)評(píng)，而后帶回宿舍的方法，較好的控制住校生的活動(dòng)，減少學(xué)生外出的可能。在實(shí)施的過(guò)程中，在晚點(diǎn)名集中時(shí)利用學(xué)生演講等方式豐富了晚點(diǎn)名的內(nèi)容，方法較好。此外，學(xué)生回宿舍后的睡前點(diǎn)名制度也是對(duì)晚點(diǎn)名制度的有益補(bǔ)充。宿管處實(shí)施的進(jìn)出宿舍相關(guān)規(guī)定也能有效的控制學(xué)生外出和在上課期間進(jìn)入宿舍。宿管處有自己的衛(wèi)生保潔制度，對(duì)學(xué)生每天有衛(wèi)生打分制度，流動(dòng)紅旗評(píng)選等。學(xué)校將文明宿舍的評(píng)選權(quán)交宿管處實(shí)施也促進(jìn)了宿管處的管理。
2、宿舍管理質(zhì)量高低的重要因素
（1）宿舍監(jiān)管的措施是否得力、到位。
托管不等于不管，學(xué)校對(duì)宿舍托管處的管理由學(xué)工處專人負(fù)責(zé)。及時(shí)溝通，增進(jìn)相互的了解與理解，傳達(dá)學(xué)校的要求。督促宿管處做好工作。
嚴(yán)格的監(jiān)管可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)托管工作過(guò)程中的不足之處，及時(shí)的整改，如及時(shí)調(diào)整宿管處對(duì)宿舍的供電時(shí)間問(wèn)題，對(duì)發(fā)現(xiàn)住校生熄燈后在校園內(nèi)及時(shí)追究宿管處責(zé)任等。
（2）學(xué)校與宿管處的協(xié)調(diào)是否有力。
宿管處是學(xué)校管理的一個(gè)部分，很多工作需要個(gè)部門(mén)的配合。作為學(xué)校監(jiān)管的部門(mén)，學(xué)工處協(xié)調(diào)工作優(yōu)劣關(guān)系到宿舍托管的質(zhì)量。如晚點(diǎn)名不到的學(xué)生，統(tǒng)計(jì)后，需要各班主任確認(rèn)原因，及時(shí)處理糾正，并在第一時(shí)間反饋。學(xué)生在宿舍違紀(jì)后，宿管處沒(méi)有處分學(xué)生的權(quán)利。需要學(xué)校配合處理。宿舍內(nèi)發(fā)生很多失竊事、打架事件也需要保衛(wèi)科配合調(diào)查解決。進(jìn)出宿舍的管理需要班主任嚴(yán)格把關(guān)，不隨便批請(qǐng)假條等。
此外學(xué)校也開(kāi)展如宿舍文化評(píng)比、疊被子比賽等活動(dòng)來(lái)配合宿舍管理工作的開(kāi)展。
（3）宿舍托管人員是否優(yōu)秀。
優(yōu)秀的管理人員關(guān)系著宿舍托管后的管理質(zhì)量高低。有經(jīng)驗(yàn)、有工作責(zé)任心、優(yōu)秀的管理者是宿管隊(duì)伍的核心。學(xué)校托管負(fù)責(zé)人有豐富的宿舍托管經(jīng)驗(yàn)。從事過(guò)多個(gè)行業(yè)包括宿舍托管等，有多年的管理工作經(jīng)驗(yàn)，真正起到核心作用。首先，建立了完善的宿舍托管組織。聘用的管理人員經(jīng)過(guò)認(rèn)真考評(píng)，不但能較好的履行工作職責(zé)，也能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作。其次，負(fù)責(zé)人能做到賞罰分明，靈活的運(yùn)用人性化管理及經(jīng)濟(jì)杠桿等多種方式做好員工的管理。充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情。第三、負(fù)責(zé)人能做好和學(xué)生的溝通，增進(jìn)了解拉近心理距離，做學(xué)生的阿姨，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，做好學(xué)生的心理引導(dǎo)。并帶領(lǐng)管理人員關(guān)心學(xué)生貼近學(xué)生，做到對(duì)學(xué)生管理的人性化。第四、負(fù)責(zé)人能協(xié)調(diào)處理宿管處內(nèi)部管理、學(xué)生之間、宿管和學(xué)生之間、宿管與學(xué)校之間的矛盾。第五、負(fù)責(zé)人具備較好的執(zhí)行力，保證學(xué)校的管理任務(wù)高質(zhì)量完成，臨時(shí)工作任務(wù)按時(shí)間保質(zhì)完成。第六、負(fù)責(zé)人能對(duì)宿管處工作有自己的思考，能不斷總結(jié)宿舍管理的經(jīng)驗(yàn)，不斷的發(fā)現(xiàn)管理中的問(wèn)題，及時(shí)和學(xué)校協(xié)調(diào)解決。
3、各方力量推動(dòng)宿舍管理工作的'進(jìn)步
（1）托管處機(jī)構(gòu)有提升宿管水平，提高宿管質(zhì)量的愿望。經(jīng)濟(jì)利益和名譽(yù)的要求促使宿管處有做好工作的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的工作保證名利雙收，內(nèi)在動(dòng)力較為明顯。負(fù)責(zé)人能盡最大能力，從內(nèi)心有做好工作的熱情。在實(shí)際工作中也付出了較多的精力，盡了最大的努力。
（2）學(xué)工處作為學(xué)校宿舍管理部門(mén)同樣有做好宿舍管理工作的熱情，托管的實(shí)施較大程度上減輕了學(xué)工處的工作壓力。減少了很多突發(fā)事件和違紀(jì)情況發(fā)生，提升了學(xué)校的形象。
（3）各班主任在宿舍托管后，極大的減輕了工作壓力，是托管工作的受益者。他們擁護(hù)和支持宿舍托管工作，也能理解宿舍托管的困難，能夠做好和宿管處的協(xié)調(diào)的配合工作。是宿舍托管的直接支持者，也是搞好托管工作的有力保證。
（4）學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)生能較直接的體會(huì)宿舍托管帶來(lái)的好處。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格、有效地管理與家長(zhǎng)的目標(biāo)一致，且沒(méi)有增加住宿費(fèi)用，所以學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)宿舍托管普通支持和好評(píng)。
（5）宿舍托管后，學(xué)校的住校學(xué)生外出上網(wǎng)，違紀(jì)情況已大為減少，社會(huì)的正面評(píng)價(jià)較高，實(shí)實(shí)在在的提升了學(xué)校的社會(huì)形象，如托管后沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重的宿舍意外傷害事件，也沒(méi)有在宿舍發(fā)生群體的傷害事件。
第二部分宿舍托管
與常規(guī)宿舍管理比較
1、宿舍托管負(fù)責(zé)人對(duì)宿舍的管理負(fù)責(zé)，是宿舍管理的第一負(fù)責(zé)人，有較大的工作責(zé)任和壓力，對(duì)宿舍管理工作中出現(xiàn)的所有問(wèn)題負(fù)責(zé)
常規(guī)管理是學(xué)工處、班主任管理學(xué)生，總務(wù)處管理宿舍財(cái)產(chǎn)及水電等，部門(mén)多且協(xié)調(diào)有難度。很多職責(zé)很難明確，如總務(wù)處負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)維修，但不負(fù)責(zé)學(xué)生安全，宿舍中發(fā)現(xiàn)了涉及學(xué)生安全的物品維修，總務(wù)處沒(méi)有學(xué)工處著急。而學(xué)生損壞公物的處理由學(xué)工處負(fù)責(zé)，學(xué)生的賠償也有學(xué)工處、班主任負(fù)責(zé)，在先賠再修，還是先修再賠的問(wèn)題上很難理清。而小的維修和無(wú)責(zé)任人的人為損壞更是容易發(fā)生堆委現(xiàn)象。托管后，宿舍內(nèi)部的水電使用安全，其它涉及學(xué)生人身的安全隱患等宿管處高度重視且能及時(shí)處理，如發(fā)生問(wèn)題宿管處負(fù)全部責(zé)任。宿管處有資金有能力可以及時(shí)簡(jiǎn)易的解決小維修。
2、托管處機(jī)構(gòu)較專業(yè)，有較高的解決問(wèn)題的能力
托管機(jī)構(gòu)多年專業(yè)從事學(xué)校宿舍托管工作，有托管工作的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在宿管處機(jī)構(gòu)組建、管理上有較高的能力。特別是在人事權(quán)、財(cái)權(quán)集中的前提下，能做到機(jī)構(gòu)內(nèi)部的有效管理。此外工作任務(wù)的相對(duì)獨(dú)立，使管理有時(shí)間和精力的保證。
學(xué)校的宿管部門(mén)多且管理人員非專業(yè)也非專職。學(xué)生工作和總務(wù)工作本身難度就大，對(duì)宿舍工作不能專心投入。只能階段性的加強(qiáng)管理，沒(méi)有長(zhǎng)效機(jī)制。此外學(xué)校中層管理部門(mén)沒(méi)有人事權(quán)和財(cái)權(quán)，對(duì)學(xué)校內(nèi)參與宿舍管理的人員獎(jiǎng)罰都缺乏力度，不能觸及根本，難以令行禁止。
班主任水平高低不平且時(shí)間、精力難以保證對(duì)宿舍長(zhǎng)效管理需要。總之，學(xué)校對(duì)宿舍管理是心有余而力不足。
3、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益是促使宿舍托管做好工作的強(qiáng)大動(dòng)力
在經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益面前，認(rèn)真做好宿舍托管是托管機(jī)構(gòu)的強(qiáng)烈愿望和奮斗目標(biāo)。托管機(jī)構(gòu)盡了最大努力，努力做到學(xué)校、學(xué)生、班主任、家長(zhǎng)各方面滿意。工作中不斷提高自身的親和力。在完成學(xué)校任務(wù)的前提下做到對(duì)學(xué)生管理的人性化。很好的做到了嚴(yán)而有度、嚴(yán)中有愛(ài)。
學(xué)校宿舍管理更多停留在“管理”的層面上，人性化通過(guò)班主任的工作水平體現(xiàn)，各人水平盡不相同。特別是中層部門(mén)和班主任做好宿舍管理工作的熱情相對(duì)不高，也沒(méi)有很大的壓力和動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有確切的聯(lián)系，精神上學(xué)校也無(wú)具體鼓勵(lì)措施。大家只是按學(xué)校要求，根據(jù)學(xué)校制度做事，積極性、主動(dòng)性很難體現(xiàn)，更談不上工作的熱情。
4、有干好工作的決心做保證
做好宿舍托管是托管處的終極目標(biāo)。在實(shí)施的過(guò)程中，負(fù)責(zé)人能在用人上嚴(yán)格要求，不怕得罪人，堅(jiān)決清退不合格人員，處罰違規(guī)人員，并對(duì)工作過(guò)程嚴(yán)格管理，盡心盡責(zé)。用心使每一個(gè)宿管人員都人盡其用，發(fā)揮最大效益。
學(xué)校的宿舍管理聘用人員往往是教師家屬和學(xué)校富于人員，中層機(jī)構(gòu)很難對(duì)這些人嚴(yán)格管理，隨時(shí)解聘。班主任更是不愿得罪管理員。管理人員沒(méi)有干好工作的強(qiáng)大壓力。責(zé)任心不強(qiáng)就顯而易見(jiàn)了。靠一支松散的宿管隊(duì)伍不可能造就高質(zhì)量宿舍管理。
5、完備且具有創(chuàng)新的制度是做好宿管工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾
宿管處針對(duì)自己的管理要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，所制定的完備制度是做好宿管工作強(qiáng)有力的后盾。并且宿舍管理者不斷和學(xué)工處協(xié)調(diào)完善和創(chuàng)新工作制度，使宿舍的制度管理更上新臺(tái)階。如晚點(diǎn)名制度、周末留校登記制度等在宿管工作中發(fā)揮重要作用。
學(xué)校宿舍管理中很難有針對(duì)性較強(qiáng)的制度，各部門(mén)結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)制度對(duì)宿舍進(jìn)行管理，沒(méi)有較大的力度。執(zhí)行起來(lái)難免有漏洞。此外，執(zhí)行力不強(qiáng)更是顯而易見(jiàn)的缺陷。
第三部分宿舍托管工作的不足與改進(jìn)
1、托管工作與學(xué)校各部門(mén)間的協(xié)調(diào)有問(wèn)題
相對(duì)獨(dú)立的宿舍托管機(jī)構(gòu)和學(xué)校管理之間的工作協(xié)調(diào)存在許多問(wèn)題，如我校學(xué)生有中專、綜合高中、高職等層次和類別，他們的管理部門(mén)各不相同，作息時(shí)間、放假、補(bǔ)課、就餐等多會(huì)有一些差別，宿管處能否及時(shí)得到信息，對(duì)有效管理至關(guān)重要。學(xué)工處是我校宿管的監(jiān)管協(xié)調(diào)部門(mén)，但協(xié)調(diào)各部門(mén)與宿管的聯(lián)系有相當(dāng)困難。不能保證信息暢通，萬(wàn)無(wú)一失。這項(xiàng)工作的推進(jìn)有賴于學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)，以及信息及時(shí)的網(wǎng)上。
2、學(xué)校內(nèi)部存在“托而不管”的思想
宿舍托管減輕了很多部門(mén)的負(fù)擔(dān)，但也發(fā)現(xiàn)了對(duì)宿舍管理不再管的現(xiàn)象。班主任去宿舍的次數(shù)明顯減少。當(dāng)宿管發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋后反應(yīng)不積極。宿管和學(xué)生發(fā)生矛盾后，班主任也不能及時(shí)介入調(diào)解。有一種學(xué)生在宿舍里不關(guān)我事的想法。學(xué)校了解這些情況后及時(shí)進(jìn)行了教育和引導(dǎo)，幫助班主任和部分領(lǐng)導(dǎo)確立宿舍托管理念。托管是學(xué)校對(duì)住校學(xué)生管理的一種有益實(shí)踐，是我校住校生管理的一種模式，是加強(qiáng)住校生管理的一種新力量，而不是唯一力量。
3、如何解決宿管與學(xué)生的的矛盾
宿管直接面對(duì)學(xué)生、管理學(xué)生。加之我校學(xué)生的基本素質(zhì)不高的問(wèn)題，學(xué)生與宿管發(fā)生矛盾的情況時(shí)有發(fā)生。一般情況下，為緩和矛盾由校保衛(wèi)科介入處理相關(guān)問(wèn)題，不能完全解決的有學(xué)工處處理。
4、學(xué)校如何及時(shí)了解宿舍托管情況，如何對(duì)托管進(jìn)行管理和考核
學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)4
寄宿制學(xué)校就是為學(xué)生提供飲食和居處條件的學(xué)校，目的在于為外出打工或雙職工這類因工作原因無(wú)暇照顧孩子的家長(zhǎng)們解除后顧之憂。大致可以分為：教學(xué)、活動(dòng)、飲食、住宿四個(gè)部分，在學(xué)生住宿這一部分，除了需要比較完善的硬件設(shè)施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外，更需要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓家長(zhǎng)們放心，讓孩子們住的舒心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)從何而來(lái)，這就得依靠規(guī)范而科學(xué)的管理。
我校是一所全封閉的以寄宿學(xué)生為主的私立小學(xué)，住校生人數(shù)約占全校學(xué)生的90%。寄宿制既是學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是學(xué)校生存與發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵所在。所以，寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣，對(duì)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展起著十分重大的影響。下邊就我對(duì)xx學(xué)校生活部的管理談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)。
一、組織健全，領(lǐng)導(dǎo)有方，為工作的順利開(kāi)展提供了有力保證
學(xué)校有一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勇于改革、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、作風(fēng)民主的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子，成立了下屬德育處的生活部，并從生活教師中選聘工作責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的生活教師擔(dān)任生活部主任。由于學(xué)校規(guī)模較大，為了把管理工作做的更細(xì)，生活部還實(shí)行分樓層管理，由每層樓的生活教師內(nèi)部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔(dān)任本層樓的樓長(zhǎng)，由該樓長(zhǎng)直接參與對(duì)本層樓宿舍的管理，而生活教師則具體負(fù)責(zé)自己宿舍的管理、衛(wèi)生、安全工作。生活部主任、樓長(zhǎng)、生活教師各有各的工作職責(zé)，各施其職，井井有條。
生活部的整個(gè)建設(shè)與管理工作納入了學(xué)校整體發(fā)展與管理工作的總體規(guī)劃，列入了學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃，工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有考核。在學(xué)校的整體規(guī)劃下，生活部主任再根據(jù)生活部的實(shí)際情況，擬定出具體可行的實(shí)施方案，然后經(jīng)過(guò)樓長(zhǎng)會(huì)議討論通過(guò)，最后定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開(kāi)展的可行性和實(shí)效性。
二、師資隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良，為工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)
寄宿制學(xué)校中的生活教師具備雙重角色，既要照顧學(xué)生的飲食、起居，還要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生自理能力、生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣的艱巨任務(wù)，所以可以說(shuō)生活教師既是體力勞動(dòng)者，也是腦力勞動(dòng)者(教育者)。所以，我們的生活教師除了要求較強(qiáng)的責(zé)任心外，還應(yīng)具備過(guò)硬的生活輔導(dǎo)教育技能。
學(xué)校的生活老師全部是面向社會(huì)公開(kāi)招聘而來(lái)。在招聘時(shí)都要求具備高中以上文化，會(huì)說(shuō)普通話，有教育小孩的經(jīng)驗(yàn)，有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心。招聘程序經(jīng)過(guò)了網(wǎng)上發(fā)布招聘信息、老師們報(bào)名、筆試、面試，本著“公開(kāi)公平公正”的原則，層層考核，擇優(yōu)錄取。新招聘的生活教師先進(jìn)行規(guī)范而嚴(yán)格的培訓(xùn)，達(dá)到相關(guān)合格要求才予上崗;而且還有一個(gè)月的試用期，試用期滿經(jīng)考核合格，才能簽訂聘用合同。
為了提升生活教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，力爭(zhēng)把工作做的更細(xì)、更好，學(xué)校經(jīng)常組織對(duì)生活教師進(jìn)行各級(jí)各類培訓(xùn)。首先，每個(gè)周周四第二節(jié)課時(shí)間定期召開(kāi)由分管校長(zhǎng)組織的全體生活教師工作例會(huì);其次，管理員根據(jù)工作中出現(xiàn)的具體問(wèn)題不定期召開(kāi)樓長(zhǎng)會(huì)議;第三，樓長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校安排或者具體某一問(wèn)題對(duì)本層樓的生活教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流。培訓(xùn)內(nèi)容范圍廣，涉及了各種法規(guī)、制度、職業(yè)道德、安全教育、衛(wèi)生知識(shí)以及職業(yè)技能等等。通過(guò)這些規(guī)范、嚴(yán)格的培訓(xùn)，使得我們的'生活教師都具備了較高的素質(zhì)，為更好的輔導(dǎo)學(xué)生、教育引導(dǎo)學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、以制度引領(lǐng)管理，做到工作開(kāi)展有章可循
生活部針對(duì)寄宿制的特點(diǎn)，制訂了各項(xiàng)管理制度。例如：考核教師的《生活教師管理制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》;評(píng)價(jià)宿舍的《先進(jìn)宿舍評(píng)比制度》、《文明宿舍評(píng)比制度》;規(guī)范學(xué)生的《寄宿學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生就餐制度》等等。生活教師們也結(jié)合自己宿舍的學(xué)生情況，制定本宿舍的制度。所有的制度都力求規(guī)范到每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如：就餐時(shí)，要安靜，加菜加飯都比手勢(shì)(1個(gè)指頭表示加飯，2個(gè)指頭表示加菜，3個(gè)指頭表示加湯);再比如，為了杜絕安全隱患，要求上鋪學(xué)生上下床時(shí)面向扶梯上下，疊被子時(shí)背靠著墻壁疊等等。通過(guò)這一系列的規(guī)章制度加強(qiáng)對(duì)生活教師的管理，規(guī)范了寄宿學(xué)生的日常生活行為。教師們的工作變得很有條理，學(xué)生們也養(yǎng)成了很多的良好的生活習(xí)慣。走進(jìn)學(xué)校的學(xué)生生活區(qū)，到處是一抹抹“亮麗”的風(fēng)景。
寄宿制學(xué)校最重要的就是學(xué)生的安全問(wèn)題，當(dāng)然這也是最令每一個(gè)老師頭痛的。學(xué)生之間難免追逐嬉戲，有些意外事故防不勝防，作為校方，主要任務(wù)就是落實(shí)責(zé)任，盡量排除一切可能的安全隱患，盡可能的減少不必要事故的發(fā)生。為此，學(xué)校成立了“公寓安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)”，設(shè)立了“門(mén)衛(wèi)監(jiān)督制度”和“錄像監(jiān)控制度”，制定了“安全工作細(xì)則”、“意外事件處理預(yù)案和報(bào)告制度”，確立了相關(guān)負(fù)責(zé)人，落實(shí)相關(guān)的安全工作職責(zé)，頒發(fā)了一系列的“關(guān)于加強(qiáng)安全工作的規(guī)定”。 如：遇到學(xué)生生病、受傷等情況，由生活教師陪同去醫(yī)院(原則上是縣級(jí)醫(yī)院)，并同時(shí)通知執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)和班主任，直到就醫(yī)結(jié)束方可回校。生活教師是宿舍安全的第一責(zé)任人，學(xué)校跟每一個(gè)生活教師都簽訂了“安全責(zé)任書(shū)”，落實(shí)責(zé)任，明確義務(wù)。生活教師平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、健康教育，開(kāi)展了消防演習(xí)，防震演習(xí)，加強(qiáng)疏散訓(xùn)練，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。
四、重過(guò)程，嚴(yán)檢查，把工作真正落實(shí)
詳盡的制度不僅僅是寫(xiě)在紙上，更重要的是落實(shí)在過(guò)程中，才能為營(yíng)造溫馨家園保駕護(hù)航。生活部根據(jù)制度要求制定了相應(yīng)的考核方案，考核宿舍的《五星級(jí)宿舍評(píng)比制度》，考核教師的《生活教師考核方案》，考核學(xué)生的“良習(xí)星牌”、“美習(xí)銀行卡”等等。每天樓長(zhǎng)檢查，生活部主任隨機(jī)抽查打分并公示，周末匯總頒發(fā)“宿舍管理流動(dòng)紅旗”，月末考核摘星，爭(zhēng)創(chuàng)“五星級(jí)宿舍”。其間如果發(fā)現(xiàn)某些個(gè)別問(wèn)題就立即跟相應(yīng)的生活教師交流，并讓樓長(zhǎng)督促檢查改正;如果是一些普遍都需要提高的，就在每周的例會(huì)中進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外，學(xué)校還開(kāi)通了網(wǎng)上評(píng)價(jià)平臺(tái)，家長(zhǎng)和學(xué)生可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)對(duì)生活教師的工作進(jìn)行打分。通過(guò)這些手段，把平凡而又充滿意義的工作落到實(shí)處，努力地提升生活部的服務(wù)質(zhì)量。
五、講原則，重人性，營(yíng)造融洽的工作氛圍，激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造力
我們的生活教師平時(shí)工作十分瑣碎而辛苦，還不能有半點(diǎn)的疏忽(比如：學(xué)生的健康，學(xué)生的安全)，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)班主任負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，所以他們自身也背負(fù)著相當(dāng)大的壓力。“制度是死的，人是活的!”在不違背原則的情況下，生活部盡量為每一個(gè)生活教師著想，注重人性化管理，重視人文關(guān)懷。生活教師犯錯(cuò)了，不是一味的謾罵批評(píng)，而是采用交流談心的方式讓其領(lǐng)會(huì)、改正。生活教師過(guò)生日時(shí)，我們鼓勵(lì)其他同事給她慶祝。教師節(jié)、感恩節(jié)，生活部主動(dòng)為她們慶祝，還鼓勵(lì)學(xué)生們?yōu)樾燎谡疹櫵齻兊纳罱處熕腿プ８：透兄x。通過(guò)這一系列的關(guān)懷，讓老師們的壓力得到充分的釋放，讓她們感受到生活部就是她們的家，生活部管理員是她們的家長(zhǎng)，雖然工作很辛苦，身體很累，但心是輕松的、是溫暖的。在這種氛圍中工作，生活教師們都會(huì)自覺(jué)的為生活部著想，從學(xué)校的大局考慮，有的教師還主動(dòng)的為生活部的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分的調(diào)動(dòng)起了她們的工作熱情、積極性和創(chuàng)造性。
六、強(qiáng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)牌，營(yíng)造溫馨家園，提升服務(wù)檔次
寄宿的學(xué)生年齡小的才4歲，他們的生活自理能力差，依賴性強(qiáng)，剛?cè)胱〕跗冢榫w極不穩(wěn)定。為此，我們提出了“三心”“四陪”原則。“三心”指：愛(ài)心：在生活管理上像媽媽一樣重視他、關(guān)注他、愛(ài)護(hù)他，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來(lái)看;細(xì)心：指的是關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止;耐心：指對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，要友善，要耐心細(xì)致幫助、教育，及時(shí)引導(dǎo)。“四陪”指：陪孩子一起活動(dòng)、和孩子一起用餐、指導(dǎo)低年級(jí)小同學(xué)洗漱、跟孩子們一起睡覺(jué)。我們充分強(qiáng)調(diào)“孩子至上”理念，要求生活教師增強(qiáng)“服務(wù)”意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，千方百計(jì)讓孩子們開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心。
由于長(zhǎng)期寄宿在學(xué)校，缺乏家庭的溫暖，生活部根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)十分重視宿舍的文化建設(shè)，努力給學(xué)生營(yíng)造“家”的感覺(jué)，體驗(yàn)“家”的溫馨——生活教師就是家長(zhǎng)，宿舍就是孩子們的家。過(guò)道上隨處可見(jiàn)的各種文明用語(yǔ)，宿舍內(nèi)每天的溫馨提示，無(wú)不包含著教師們對(duì)學(xué)生的愛(ài)。孩子們也把宿舍當(dāng)成了自己的家，精心的打扮著自己的小天地，快樂(lè)的享受著那一份單純的幸福。
為了檢驗(yàn)一下我們的工作成效，也為了給我們指明一個(gè)工作目標(biāo)，生活部積極開(kāi)展創(chuàng)牌活動(dòng)，如今我們已經(jīng)成功的實(shí)現(xiàn)了“瀘州市中初等學(xué)校示范公寓”的創(chuàng)牌，這既是對(duì)生活部工作的肯定，也激勵(lì)著我們往更高的方向奮斗，那就是——以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓入住的每一個(gè)學(xué)生舒心，讓每一個(gè)家長(zhǎng)朋友們放心。
學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)5
你好。我是5#宿舍的管理員。回首過(guò)去，20xx年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。這是不平凡的一年。這一年發(fā)生了很多事情，宿舍也發(fā)生了很多事情。現(xiàn)在，我想請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要介紹一下20xx年的工作。
從20xx年開(kāi)始，一整年都在準(zhǔn)備4月份的校評(píng)。可以說(shuō)學(xué)校所有的人都是沖著評(píng)價(jià)去的。作為學(xué)生的家園&宿舍樓，它是一個(gè)主要的調(diào)查對(duì)象。至于宿舍樓的衛(wèi)生，包括樓梯、樓周?chē)膲Ρ凇⒋芭_(tái)、玻璃等。，幾乎是三天一小檢，五天一大檢，天天抽檢，一直都是。很多勤工儉學(xué)的學(xué)生逐漸開(kāi)始厭煩，尤其是二三月份，天氣比較冷。學(xué)生們每天干活，手都凍紅了。我看著他們就心疼，但是沒(méi)辦法。作為一名大樓管理員，我的職責(zé)是擔(dān)當(dāng)起承辦人的角色，配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的工作，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)的指示。接下來(lái)要鼓勵(lì)和安撫同學(xué)，讓他們盡職盡責(zé)，準(zhǔn)確完成領(lǐng)導(dǎo)要求。雖然很多同學(xué)很煩，但我還是堅(jiān)持上級(jí)的要求。
但之后我經(jīng)常找他們談話，解釋特殊時(shí)期和特殊待遇，讓大家堅(jiān)持下去，經(jīng)常給學(xué)生提供細(xì)節(jié)。比如，為了防止他們的手被冷水凍住，我讓他們用溫水洗抹布，每次工作結(jié)束后用熱水洗手，離開(kāi)前用毛巾擦干等等。反正我們終于完成了樓上上級(jí)布置的任務(wù)，但是在測(cè)評(píng)中沒(méi)有做到。
拖學(xué)校后腿。除了特殊時(shí)期，作為一名合格的樓管，我主要有以下幾項(xiàng)工作:首先，我能保證值班率，這一點(diǎn)我做得還行。從未無(wú)故擅離職守或離崗，也未長(zhǎng)期擅離崗位。其次，每次例會(huì)的出席情況，我也是每次都早到，領(lǐng)導(dǎo)的安排都能及時(shí)傳達(dá)，沒(méi)有出現(xiàn)什么大的`差錯(cuò)或失誤。最后是管理好勞動(dòng)周學(xué)生和平時(shí)勤工儉學(xué)學(xué)生的工作，通過(guò)做好這兩項(xiàng)工作，做好宿舍樓的衛(wèi)生、安全等必要工作。
對(duì)于勞動(dòng)周的學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先，合理分工，讓他們明確自己的職責(zé)；其次，提前告訴他們，有的會(huì)很優(yōu)秀，有的會(huì)很好，有的會(huì)通過(guò)考試，以此來(lái)調(diào)動(dòng)他們的工作熱情，鼓勵(lì)他們?cè)谝恢軆?nèi)努力工作，防止他們產(chǎn)生“一日為僧，一日為鐘”的想法；最后，用一周時(shí)間對(duì)自己的工作做出客觀全面的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體會(huì)到信任、做人、工作的艱辛。
對(duì)于勤工儉學(xué)的學(xué)生，可以分配一個(gè)樓棟長(zhǎng)。對(duì)于樓長(zhǎng)，讓他做好自己的工作，讓他擔(dān)起權(quán)力和責(zé)任，讓他對(duì)整個(gè)樓的安全負(fù)責(zé)。一方面可以指導(dǎo)打工的學(xué)生明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該做什么，怎么做，這樣所有的工作都是個(gè)人的，每個(gè)單位每個(gè)人都有責(zé)任。每周進(jìn)行一次系統(tǒng)的健康檢查，在每次例會(huì)上進(jìn)行排名，指出不足之處。另一方面，督促他們每天打掃一次自己的區(qū)域，及時(shí)指出不足之處；最后，要做好簽到，堅(jiān)持每日簽到。
除了這些主要的工作，作為一個(gè)樓管，還有很多瑣碎的事情。比如每天都有很多同學(xué)丟了鑰匙或者被同學(xué)叫出家門(mén)。每次都會(huì)詳細(xì)詢問(wèn)情況，處理。在很多情況下，我會(huì)讓《勞工周》的學(xué)生去核實(shí)一下。再次，由于我們樓的特殊情況，人員流動(dòng)大，不確定因素多。我盡量讓勞動(dòng)周的同學(xué)每天查三次，勤工儉學(xué)的同學(xué)隨時(shí)查實(shí)際人數(shù)，讓樓里的人數(shù)基本清楚。
總之，作為一名優(yōu)秀的樓管，我要同時(shí)處理好與上級(jí)和同學(xué)的關(guān)系，讓兩者銜接起來(lái)，盡量讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作放心，讓同學(xué)住進(jìn)我管理的樓上。
學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)6
為了加強(qiáng)校園文明建設(shè)，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明水準(zhǔn)，優(yōu)化育人環(huán)境，努力使校區(qū)環(huán)境達(dá)到“清潔、整齊、文明、有序”的總體要求，同時(shí)也為了搞好我校學(xué)生宿舍衛(wèi)生工作，創(chuàng)造優(yōu)雅的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)《學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理制度》，特制訂本實(shí)施辦法。
一、總體要求
1、全體同學(xué)應(yīng)依照學(xué)生手冊(cè)的.要求，根據(jù)我校工作的總體部署和規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理制度》，嚴(yán)格要求自己，共同努力把我校的學(xué)生宿舍衛(wèi)生工作做好。
2、各班班委、團(tuán)支部、各宿舍長(zhǎng)，應(yīng)積極組織本班學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生的日常打掃，爭(zhēng)創(chuàng)紅旗宿舍。
二、組織機(jī)構(gòu)
我校學(xué)生宿舍衛(wèi)生工作是在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，各班班主任、宿管人員及各宿舍長(zhǎng)具體執(zhí)行。
三、檢查組織
周一至周五由宿舍長(zhǎng)代表在7：10——7：30之間進(jìn)行檢查并打分量化，周六、周日抽查部分宿舍；臨時(shí)衛(wèi)生檢查和重大活動(dòng)的衛(wèi)生檢查由政教處統(tǒng)一安排，各班班主任、班委、宿舍長(zhǎng)要積極組織配合。
四、評(píng)比方法
學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查工作采用打分制。滿分100分，其中床上用品擺放、被褥疊放占30分，窗臺(tái)、地面情況及鞋、洗漱用具的擺放占30分，墻面、門(mén)窗及整體布局占30分，宿舍門(mén)外“三包”部分占10分。由宿舍長(zhǎng)代表進(jìn)行檢查打分，周末對(duì)本周的分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)求平均，并下發(fā)到各班。分?jǐn)?shù)計(jì)入班級(jí)量化管理積分之中的宿舍成績(jī)。
五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、每天上午7：10前進(jìn)行一次內(nèi)務(wù)清掃，把垃圾直接倒入垃圾通道內(nèi)，一律不準(zhǔn)將垃圾掃出宿舍外，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。
2、被子疊得方正，擺放整齊統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)一處扣5分；床上無(wú)其
它物品，發(fā)現(xiàn)一處扣5分；床單應(yīng)抻平無(wú)褶皺，發(fā)現(xiàn)一處扣5分；個(gè)人物品（如書(shū)籍箱包等）擺放到箱子上整齊統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)一處扣5分；空鋪上的物品擺放要整齊統(tǒng)一并且無(wú)污物，發(fā)現(xiàn)一處扣10分。
3、窗臺(tái)上物品擺放要有序，無(wú)雜物，發(fā)現(xiàn)一處扣5分；洗漱飲食用具放在固定位置，擺放整齊化一，發(fā)現(xiàn)一處扣5分；床下鞋子等物品擺放統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)一處扣5分；地面清潔，無(wú)痰跡、無(wú)紙屑雜物，發(fā)現(xiàn)一處扣5分；地面無(wú)積水，發(fā)現(xiàn)一處扣5分；清掃工具擺放整齊，發(fā)現(xiàn)一處扣5分。
4、門(mén)窗玻璃干凈，無(wú)污點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一處扣5分；墻壁整潔干凈，無(wú)灰塵、蛛網(wǎng)、無(wú)涂抹，發(fā)現(xiàn)一處扣5分；四壁張貼物整齊一致，健康向上，發(fā)現(xiàn)一處扣5分；私拉亂接，晾掛衣物，發(fā)現(xiàn)一處扣5分；公物完整無(wú)損擺放整齊，發(fā)現(xiàn)一處扣5分；宿舍整體布局優(yōu)雅溫馨，文化氛圍濃，發(fā)現(xiàn)一處扣5分。
注：如在衛(wèi)生檢查中，發(fā)現(xiàn)有下列情況之一者該宿舍的當(dāng)日衛(wèi)生成績(jī)?yōu)椴缓细瘢辉俅蚍謾z查：①地面不清潔，未打掃；②有未疊被子現(xiàn)象。
六、獎(jiǎng)懲辦法
每月對(duì)各宿舍的成績(jī)進(jìn)行匯總求平均，按年級(jí)評(píng)出紅旗宿舍，并通報(bào)表?yè)P(yáng)，給予精神和物資獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)檢查中較差的宿舍，除即時(shí)改正外，還要扣除分?jǐn)?shù)。
學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)7
時(shí)光飛逝。回顧這半年的工作，雖短但很充實(shí)。作為管理人員，我主要負(fù)責(zé)7號(hào)樓的公共衛(wèi)生、安全、紀(jì)律等方面，概括如下:
一、勤工儉學(xué)
我們樓里有22個(gè)勤工儉學(xué)的，主要負(fù)責(zé)我們樓的立體衛(wèi)生。為了保證每個(gè)人都各司其職，我在他們之間做了明確的分工，責(zé)任在人。除了我的常規(guī)檢查，我還建立了一個(gè)由樓層經(jīng)理協(xié)助的量化監(jiān)督和評(píng)估系統(tǒng)，例如:
1.每隔一段時(shí)間，我們都會(huì)統(tǒng)一要求進(jìn)行一次徹底的清潔。
2.每周由樓層領(lǐng)導(dǎo)自發(fā)組織各崗位定期年終考評(píng)，考評(píng)不合格者將通過(guò)口頭勸退、扣工資等形式進(jìn)行合理處理。
3.每周通過(guò)衛(wèi)生檢查對(duì)各樓層的整體衛(wèi)生指標(biāo)進(jìn)行比較和排名，激發(fā)樓層管理者的積極性，層層競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。
主要是配合學(xué)校的方針政策，幫助分配到本樓勞動(dòng)實(shí)踐班的同學(xué)順利完成任務(wù)。包括主樓平面環(huán)境衛(wèi)生、外圍環(huán)境衛(wèi)生和值班室，并客觀評(píng)價(jià)其成績(jī)。
主要是配合學(xué)校的方針政策，幫助分配到本樓勞動(dòng)實(shí)踐班的同學(xué)順利完成任務(wù)。包括主樓平面環(huán)境衛(wèi)生、外圍環(huán)境衛(wèi)生和值班室，并客觀評(píng)價(jià)其成績(jī)。
二、紀(jì)律
每天7:00-22:00安排2-3名學(xué)生在一樓大廳值班室值班:
1.非樓內(nèi)人員要詳細(xì)登記，外人和可疑人員禁止入內(nèi)。
2.本建筑的公共財(cái)產(chǎn)，如凳子等。，應(yīng)該用學(xué)生證詳細(xì)登記。
3.及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告可能出現(xiàn)的意外情況。
三、安全
1.白天，我和各樓層的.同學(xué)不定時(shí)在各樓層巡邏，防止出現(xiàn)長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，保證所有宿舍人鎖門(mén)。
2.安排值日生每天三次查房，檢查本樓宿舍人數(shù)和宿舍內(nèi)活動(dòng)情況。
3.晚上我成立了以樓層長(zhǎng)為成員的巡邏小組，在熄燈后巡視各個(gè)樓層，及時(shí)制止一些妨礙學(xué)生正常休息、點(diǎn)蠟燭等不安全的現(xiàn)象。
四、公物和宿舍設(shè)施
公共設(shè)施由各樓層負(fù)責(zé)人隨時(shí)檢查，并及時(shí)向我匯報(bào)。宿舍設(shè)施保修可以在值班室的維修報(bào)告單上登記，方便學(xué)生隨時(shí)申請(qǐng)維修。
動(dòng)詞 （verb的縮寫(xiě)）宣傳
作為管理人員，我非常重視建設(shè)有我們自己特色的宿舍文化。我會(huì)定期組織樓長(zhǎng)利用一樓的黑板報(bào)向同學(xué)們做一些文化宣傳，比如時(shí)事新聞，學(xué)校政策口號(hào)，安全文明，衛(wèi)生保健，美文，小舉措等。，深受學(xué)生們的歡迎。
回顧這一年的工作歷程，是極其豐富和精彩的，尤其是4月份，迎來(lái)了評(píng)估，推進(jìn)了建設(shè)。我們?cè)谛l(wèi)生、安全、秩序等各方面都努力創(chuàng)優(yōu)，付出了巨大的努力，最終圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)。
當(dāng)然，我也知道我的工作還有很多不足之處需要改進(jìn)，比如:
1.宿舍樓里的小廣告，尤其是樓梯處的小廣告泛濫，嚴(yán)重影響了這棟樓的整潔和美觀。我們應(yīng)該找到徹底消除它們的方法。
2.這棟樓整體衛(wèi)生不錯(cuò)，但還是有很多小毛病，很難長(zhǎng)期保持。作為后進(jìn)生，我對(duì)我這學(xué)期的工作有一點(diǎn)點(diǎn)展望:
1.勤工儉學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐班的學(xué)生要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，努力使我們樓的衛(wèi)生性能穩(wěn)定在女生宿舍樓前三。
2.確保本樓秩序、安全等各方面井然有序、和諧正常，努力為學(xué)生創(chuàng)造更加溫馨舒適的宿舍環(huán)境。
學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)8
初三學(xué)生畢業(yè)了，初一初二的學(xué)生放暑假了。一學(xué)期的工作又結(jié)束了。回顧這學(xué)期我們校住宿生的成長(zhǎng)歷程，既有值得我們驕傲的方面和成功的經(jīng)驗(yàn)，也有許多不足的方面和失敗的教訓(xùn)。本學(xué)期伊始，我校擬定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體班主任老師的大力配合下，我們的工作很快地步入正軌，并按照本學(xué)期的`工作計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，積極致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
一、為使學(xué)生們學(xué)習(xí)好休息好我們晚上有單獨(dú)值班人員，每天晚上熄燈后都得在每排宿舍門(mén)前轉(zhuǎn)，有說(shuō)話的吃東西的批評(píng)他們，最難過(guò)的是下雪天或下雨天學(xué)生們?cè)谒奚醿?nèi)躺著，我們卻在門(mén)外轉(zhuǎn)著，很不是滋味。最可氣的是我們幾乎成晚上的不睡覺(jué)，有個(gè)別學(xué)生盯著我們值班老師偷著去上網(wǎng)。所以工作是很難做啊！
二、每周，全校宿舍衛(wèi)生大檢查，并排名公布于學(xué)校公開(kāi)欄中。為規(guī)范全校衛(wèi)生檢查工作，我們專門(mén)印發(fā)了《衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，專門(mén)制作了檢查表。
三、安排學(xué)生每天早上開(kāi)窗通風(fēng)，每周兩次消毒，并記錄在冊(cè)。
四、加強(qiáng)檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了日巡查制度，于每天晚上對(duì)各宿舍進(jìn)行安全巡查。存在安全隱患的及時(shí)修理并記錄在冊(cè)。
五、存在的問(wèn)題及不足
在我們完成任務(wù)、取得成績(jī)的同時(shí)，應(yīng)該看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學(xué)生住宿條件有待進(jìn)一步改善；增加夜間值班教師人數(shù)；對(duì)學(xué)生宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律獎(jiǎng)懲力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)；學(xué)生宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度需要繼續(xù)完善和規(guī)范。回顧過(guò)去一學(xué)年，我們?cè)诒３炙奚峁芾砉ぷ髌椒�(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，為學(xué)校的工作大局做出了一定貢獻(xiàn)。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)有限，差距很大！展望未來(lái)，我們將緊緊圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，服從大局，積極探索、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。
學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)9
宿舍是學(xué)生休閑、學(xué)習(xí)、生活的綜合場(chǎng)所，也是反應(yīng)學(xué)生文化追求、理想追求等思想動(dòng)態(tài)的重要場(chǎng)所.
主要有：
（1）自我定位還不夠，很難跟學(xué)生聊到實(shí)質(zhì)性的話題，走訪不夠頻繁，很多情況下是自己覺(jué)得有時(shí)間才下到學(xué)生宿舍，未能詳細(xì)制定走訪時(shí)間和次數(shù)，表現(xiàn)得不夠主動(dòng)；
（2）自我管理松懈，時(shí)間安排不合理，很少花時(shí)間自學(xué)，因此理論水平和實(shí)踐能力不高，在處理宿舍區(qū)內(nèi)的突發(fā)事件顯得經(jīng)驗(yàn)不足；
（3）食堂服務(wù)態(tài)度差，飯菜量少，經(jīng)常花了錢(qián)而吃不飽吃不好；
（4）宿舍區(qū)管理水平不高，進(jìn)出的門(mén)多，常有校外人員進(jìn)入宿舍區(qū)，機(jī)動(dòng)車(chē)輛也多，而且也存在大量的貓貓狗狗之類的寵物；
（5）宿舍區(qū)偷盜事件，學(xué)生財(cái)產(chǎn)沒(méi)有安全保障；
（6）輔導(dǎo)員宿舍環(huán)境差，時(shí)常與老鼠、蟑螂、蚊子、蜈蚣、蒼蠅同居一室；
（7）學(xué)校對(duì)輔導(dǎo)員入住學(xué)生宿舍重視不夠，相應(yīng)的規(guī)章制度不夠完善。
（8）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宿舍管理員的輕視是使管理就是不安心的.只要因素。
（9）教學(xué)人員進(jìn)宿管工作性質(zhì)不同，對(duì)這些人員的專業(yè)發(fā)展不利，在加上聘任的帽子，使他們氣不順，消極怠工。
（10）領(lǐng)導(dǎo)老好人，工作的量化水準(zhǔn)差，造成一些宿管走穴。
學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)10
這學(xué)期是我來(lái)到東風(fēng)小學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)初被安排到學(xué)生宿舍這邊協(xié)助管理工作和保證學(xué)生宿舍正常供水工作。一學(xué)期來(lái)，本人工作認(rèn)真、積極，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理。一學(xué)期下來(lái)，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生管理的難處，體會(huì)到了做宿舍管理員的滋味。管理人是一門(mén)很高深的學(xué)科，學(xué)生在不同的階段會(huì)有不同的思想和表現(xiàn)，高中生思想表現(xiàn)比較成熟，不喜歡受約束，行為帶有較強(qiáng)的主觀性。所以，他們的行為往往會(huì)和學(xué)校的規(guī)章制度相抵觸。但直接的批評(píng)又會(huì)損傷他們的自尊心，所以對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生的教育真的很講究藝術(shù)。如果處理不當(dāng)，效果會(huì)適得其反。
宿舍是學(xué)生生活、休息的地方，所以一定要有嚴(yán)格的作息時(shí)間安排。學(xué)校規(guī)定宿舍在中午一點(diǎn)鐘前必須關(guān)門(mén)，但很多同學(xué)經(jīng)常在剛剛關(guān)門(mén)時(shí)才回來(lái)，所以往往有一批同學(xué)不能進(jìn)去，有些同學(xué)會(huì)央求管理員放他們進(jìn)去。這一次進(jìn)去了，下次還是老樣子，照樣遲到。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們管理組幾個(gè)老師就商量決定，找代表來(lái)批評(píng)，殺一儆百。我們從登記表中找了幾個(gè)經(jīng)常遲到的同學(xué)出來(lái)，在廣播中批評(píng)他們，并罰他們打掃宿舍衛(wèi)生，使其他同學(xué)都知道遲到的后果很?chē)?yán)重。后來(lái)，遲到情況大有好轉(zhuǎn)，很多無(wú)法及時(shí)回到宿舍的同學(xué)都主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，并回到教室里學(xué)習(xí)，不影響其他同學(xué)休息。所以，有時(shí)候適當(dāng)?shù)膽土P是必要的。為此，我們通過(guò)班主任協(xié)助，找到相應(yīng)學(xué)生，和他們聊天、談心，耐心地教育他們。在做了多次思想教育工作后，這個(gè)問(wèn)題基本解決了。所以，教育學(xué)生一定要有耐心，要讓他們知道你是真心關(guān)心他們的。宿舍里住著三十多學(xué)生，問(wèn)題總是會(huì)有很多。其中，學(xué)生身體不適是經(jīng)常會(huì)遇到的。碰到從教室里請(qǐng)假回來(lái)的學(xué)生，我們都是耐心的動(dòng)員他們?nèi)タ瘁t(yī)生。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)自己認(rèn)為問(wèn)題不大，睡一覺(jué)就好了，所以，不看醫(yī)生就自己回來(lái)睡覺(jué)了。那些看完醫(yī)生回來(lái)休息的，我們就安排人每隔一段時(shí)間去留意一下他。這樣，我們的關(guān)心更能打動(dòng)學(xué)生，以后的工作就容易開(kāi)展。作為老師，關(guān)心學(xué)生是自然的責(zé)任和義務(wù)。有時(shí)候在深夜也會(huì)碰到學(xué)生身體不適，碰到這種情況，不管時(shí)間多晚，我送學(xué)生到東風(fēng)醫(yī)院就醫(yī)，并通知家長(zhǎng)出來(lái)后我才離開(kāi)。今學(xué)期就碰到好幾回了。事后家長(zhǎng)和學(xué)生都很感激我。對(duì)學(xué)生的這種關(guān)心更容易打動(dòng)他們，特別是平時(shí)表現(xiàn)差的學(xué)生，對(duì)我更是感激之余多了幾分佩服，之后的表現(xiàn)也越來(lái)越好。
住宿生人數(shù)多，供水系統(tǒng)壓力大。所以，供水系統(tǒng)經(jīng)常出問(wèn)題。一旦斷水，學(xué)生就容易騷動(dòng)，給宿舍管理帶來(lái)很大麻煩。因此，我感到壓力好大。為了保障正常供水，我經(jīng)常檢查抽水機(jī)和樓頂水池里的水位浮球。但意外在所難免。有時(shí)，浮球出現(xiàn)故障，抽水機(jī)就會(huì)不停抽水，水滿了就溢出。這種意外發(fā)生在深夜最麻煩，今學(xué)期就碰了幾回，都是在三更半夜里爬起來(lái)關(guān)抽水機(jī)的。做這工作其實(shí)很辛苦，每天里的24小時(shí)都要準(zhǔn)備著，一旦出問(wèn)題就要馬上解決的'，因?yàn)檫@關(guān)系到兩千多人的正常生活。真是責(zé)任重大呀！
總之，一學(xué)期就這樣過(guò)去了，有壓力同時(shí)也是動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展給了我工作上無(wú)窮的動(dòng)力！今學(xué)期結(jié)束了，但我在東風(fēng)小學(xué)的工作才剛開(kāi)始，我會(huì)把我的熱情更好地投入到自己的本職工作中，改正自己的不足，努力充實(shí)自己，為了東風(fēng)小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)11
為進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿區(qū)的精神文明建設(shè)，加深對(duì)寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學(xué)年以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生“學(xué)習(xí)時(shí)有精力、生活上能安心”作為指導(dǎo)管理我校寄宿生的總目標(biāo)，完成了各項(xiàng)常規(guī)管理工作。下面分項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)：
一、文明的居室，情趣的生活
擬定了一份計(jì)劃，具體如下：
1、每日早晚兩次不定時(shí)以高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各寢室予以檢查、評(píng)比，每月份公布1次最佳宿舍與后進(jìn)宿舍名單，這些評(píng)比成績(jī)與學(xué)生積分密切掛勾。
2、對(duì)住宿區(qū)的公共衛(wèi)生予以分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人。
二、嚴(yán)格管理，提高對(duì)寢室安全管理重要性的認(rèn)識(shí)，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
三、其次抓文明衛(wèi)生：
1、在宿舍，組織學(xué)生成員、各寢室長(zhǎng)積極行動(dòng)輪流值班，對(duì)宿舍內(nèi)外亂扔垃圾、吸煙、喝酒等不文明行為進(jìn)行督促檢查；
2、在宿舍內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，張貼文明用語(yǔ)，為學(xué)生創(chuàng)造文明的環(huán)境。
3、 自開(kāi)展創(chuàng)建文明寢室活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的`改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內(nèi)外蔚然成風(fēng)。
四、日常工作中重點(diǎn)突出抓財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)行財(cái)產(chǎn)損壞的責(zé)任追究制度。
五、對(duì)學(xué)生違紀(jì)方面的管理：
1、課余時(shí)間走進(jìn)學(xué)生宿舍，在平等、友善的基礎(chǔ)上，誠(chéng)懇與學(xué)生交流、溝通，耐心聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)方面反映解決。
2、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)答復(fù)；
3、寢室設(shè)學(xué)生聯(lián)絡(luò)員，由學(xué)生會(huì)干部成員和寢室長(zhǎng)擔(dān)任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)與家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴(kuò)大。
4、與政教處及時(shí)聯(lián)系。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如學(xué)生抽煙、喝酒、點(diǎn)蠟燭、鬧矛盾、丟失錢(qián)物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說(shuō)、糾正以外，及時(shí)告知政教處人員。
六、工作中存在的主要問(wèn)題與不足
1、對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生教育教育、安全意識(shí)教育應(yīng)常抓不懈。
2、工作方法還存在一定問(wèn)題，宿舍內(nèi)以活動(dòng)為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開(kāi)展不夠深入、扎實(shí)，科學(xué)管理、規(guī)范管理尚未實(shí)現(xiàn)；
3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒(méi)有深入人心，服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動(dòng)遲緩；
5、宿舍的文化建設(shè)、學(xué)生自我管理組織建設(shè)還沒(méi)有完全落實(shí)。
學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)12
本人在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)“某某某某〞，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的政治理論水平有較大提高，思想上受到了深刻的教育，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的自覺(jué)性。工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織分配，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)本質(zhì)工作，遵紀(jì)守法，廉潔自律。較好地完成了學(xué)校分配的任務(wù)。匯報(bào)如下。
1、堅(jiān)持不定期對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行平安防火檢查，確保學(xué)生公寓平安。
學(xué)生公寓平安防火工作十分重要，在逐步完善各種平安防火規(guī)章制度的.同時(shí)摸索出規(guī)律性時(shí)間，重點(diǎn)關(guān)注。如從11月后天氣變冷，在這些重點(diǎn)時(shí)間段經(jīng)常深入到學(xué)生寢室并積極進(jìn)行防火、平安檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)糾正。
2、堅(jiān)持每天檢查寢室衛(wèi)生，確保學(xué)生寢室干凈衛(wèi)生。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證寢室干凈整潔，做到經(jīng)常檢查，檢查過(guò)程中，對(duì)表現(xiàn)較差的寢室，通報(bào)批評(píng)，并對(duì)該寢室進(jìn)行思想教育工作直到該寢室的學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改正自新。
3、堅(jiān)持每天檢查寢室紀(jì)律，確保學(xué)生就寢紀(jì)律。
為了使每位同學(xué)養(yǎng)成良好作息時(shí)間習(xí)慣，確保同學(xué)晚上就寢平安，嚴(yán)格查寢。
4、充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用，做到每月跟寢室長(zhǎng)進(jìn)行一次交流，共同抓好學(xué)生寢室工作。
總結(jié)和回憶過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，感到工作很充實(shí)。今后我將本著“與時(shí)俱進(jìn)〞的精神，繼續(xù)保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的熱情，努力為學(xué)生做好效勞工作，認(rèn)真研究學(xué)生公寓管理工作。使學(xué)生公寓管理工作不斷趨向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、人文化。
學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)13
學(xué)生宿舍管理在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和學(xué)生處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的大力配合下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，積極致力于營(yíng)造良好的安全育人環(huán)境。尤其是在貫徹上級(jí)的有關(guān)精神之后，將宿舍安全、衛(wèi)生工作放在首位，扎實(shí)認(rèn)真做好工作。
一、圍繞中心，服從大局，做好宿舍調(diào)整及管理服務(wù)工作
1、做好宿舍調(diào)整工作。為了達(dá)到上級(jí)提出的有關(guān)住宿標(biāo)準(zhǔn)，宿舍管理方面，克服各種困難，積極做好學(xué)生的思想工作，有力確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定大局。
2、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理制度，熄燈后加強(qiáng)了查宿舍人員名單，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)情況。有什么問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。
二、完善制度，規(guī)范程序，加強(qiáng)管理，探索新形勢(shì)下的宿舍管理新模式
堅(jiān)決落實(shí)“依法治校”原則，注重加強(qiáng)制度建設(shè)。在原有制度基礎(chǔ)上，吸取管理經(jīng)驗(yàn)，推行程序化管理，規(guī)范統(tǒng)一補(bǔ)充完善了一系列的宿舍管理制度。
三、改善學(xué)生宿舍硬件設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境
1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，向?qū)W校報(bào)告，完成了對(duì)學(xué)生宿舍的維修改造工作，不僅安裝了鋼窗和防護(hù)網(wǎng)，并安裝了滅火器，以確保住宿生安全衛(wèi)生的居住環(huán)境。
四、進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍的安全與穩(wěn)定工作
1、加大宣傳力度，每周一組織學(xué)生學(xué)習(xí)宿舍管理制度。做好規(guī)定的解釋工作;另一方面，對(duì)于用電、防火、防盜等安全事項(xiàng)，我們進(jìn)行了持續(xù)不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩(wěn)定工作的.順利開(kāi)展。
2、加強(qiáng)檢查與維修。為杜絕安全隱患，學(xué)校建立了例常巡查制度，于每天宿管教師對(duì)各宿舍樓進(jìn)行安全巡查;有問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，除了平時(shí)的例常檢查外，有時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組、辦公室人員、班主任都會(huì)突擊檢查宿舍衛(wèi)生情況，使用電器、私拉亂接電線、等違紀(jì)情況進(jìn)行逐宿舍的徹底清查，對(duì)于違章電器堅(jiān)決予以沒(méi)收和教育。
3、進(jìn)行宿舍安全演練。學(xué)校制定出宿舍學(xué)生在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)的應(yīng)急處理預(yù)案，并專門(mén)做了多次的演練操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)的處理方法。
4、為了確保學(xué)生的經(jīng)濟(jì)（零花錢(qián)）的安全，采取了整存零取的管理制度。
5、堅(jiān)持每天檢查寢室衛(wèi)生，確保學(xué)生寢室干凈衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證寢室干凈整潔，做到經(jīng)常檢查，檢查過(guò)程中，對(duì)表現(xiàn)較差的寢室，進(jìn)行教育，并對(duì)該寢室進(jìn)行思想教育工作直到該寢室的學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改過(guò)自新。
6、堅(jiān)持每天檢查寢室紀(jì)律，確保學(xué)生就寢紀(jì)律。為了使每位同學(xué)養(yǎng)成良好作息時(shí)間習(xí)慣，確保同學(xué)晚上就寢安全，嚴(yán)格查寢。
7、充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用，做到每月跟寢室長(zhǎng)進(jìn)行一次交流，共同抓好學(xué)生寢室工作。
總之，這一個(gè)學(xué)期來(lái)，感到工作充滿了陽(yáng)光。今后我將本著“與時(shí)俱進(jìn)”的精神，繼續(xù)保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的熱情，努力為學(xué)生做好服務(wù)工作，認(rèn)真研究學(xué)生宿舍管理工作。使學(xué)生宿舍管理工作不斷趨向科學(xué)化、規(guī)范化、人文化。
學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)14
在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想，提升政治理論水平，增強(qiáng)自覺(jué)性和責(zé)任感。工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，敬業(yè)愛(ài)崗，廉潔自律。成功完成學(xué)校任務(wù)。
我注重定期對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行安全防火檢查，確保公寓安全。特別是天氣轉(zhuǎn)冷的關(guān)鍵時(shí)期，深入寢室，加強(qiáng)防火及安全巡查，及時(shí)消除隱患。
我每日檢查寢室衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)于衛(wèi)生狀況欠佳的寢室，予以批評(píng)，并開(kāi)展思想教育，直至其改正。
我嚴(yán)格執(zhí)行每日查寢制度，確保學(xué)生就寢紀(jì)律，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣。夜間的查寢工作嚴(yán)格且負(fù)責(zé)，保障同學(xué)們的.安全。
我還與寢室長(zhǎng)密切合作，每月至少溝通一次，共同努力提升學(xué)生寢室管理質(zhì)量。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期充實(shí)而有意義，未來(lái)我將以更積極的態(tài)度和熱情，深化學(xué)生公寓管理的研究，追求科學(xué)化、規(guī)范化、人性化的目標(biāo)。
學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)15
按照學(xué)校和集團(tuán)對(duì)今年暑假工作總體安排，學(xué)生宿舍管理中心于假前召開(kāi)了一次專項(xiàng)工作會(huì)議，研究制定了暑期詳細(xì)工作計(jì)劃，并將工作計(jì)劃布置下去。由于措施得力，服務(wù)和監(jiān)管工作到位，目前已高質(zhì)量完成了80％的工作項(xiàng)目，剩余的20％項(xiàng)目待新學(xué)年開(kāi)學(xué)后陸續(xù)完成。
一、強(qiáng)化職能保安全
根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)踐工作安排以及部分學(xué)生個(gè)人需求，今年暑假留校學(xué)生突破了3000人，較往年上升近50％，是歷年之最。因此，宿管中心制定了詳細(xì)的管理措施。
1、以學(xué)院為單位列出詳細(xì)的留校學(xué)生名冊(cè)一式三份，一份由學(xué)院自留，一份交由學(xué)生事務(wù)處備案，一份宿管中心存檔。為強(qiáng)化管理，確保人生安全，與每一位學(xué)生簽訂了一份安全留校協(xié)議；
2、以學(xué)校學(xué)生宿舍現(xiàn)有布局，對(duì)留校學(xué)生采取分片集中入住管理，每日出入詳細(xì)登記備案；
3、按照學(xué)生入住的宿舍區(qū)域，安排工作人員24小時(shí)輪流值守，在確保其他日常服務(wù)工作的同時(shí)，特別注意學(xué)生的安全，目前沒(méi)發(fā)生一起任何安全責(zé)任事故。
二、堅(jiān)守本職重服務(wù)
今夏的炎熱格外不同往年，每日高達(dá)40多度的氣溫殘酷地檢驗(yàn)著宿管人的意志和責(zé)任心。各崗工作人員在高溫下克服困難，盡心盡力完成著各項(xiàng)本職工作任務(wù)，沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)楦邷孛搷彛粵](méi)有一個(gè)人因?yàn)楦邷毓ぷ鞔蛘劭郏粵](méi)有一個(gè)人因?yàn)楦邷乩悟}滿腹改變服務(wù)態(tài)度，高效優(yōu)質(zhì)地完成了暑假留校學(xué)生的整體服務(wù)工作，贏得了同學(xué)們的高度贊揚(yáng)。
三、利用假期抓維護(hù)
每年暑期90％以上學(xué)生回家休假，這一時(shí)間段是對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行大面積維修的及添置服務(wù)項(xiàng)目的黃金期。假前宿管中心根據(jù)壞損程度和設(shè)施功能對(duì)每一處都請(qǐng)相關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行了嚴(yán)格的'現(xiàn)場(chǎng)查看，并列項(xiàng)上報(bào)審批。
1、南區(qū)15#、18A、18B、19A、19B室內(nèi)近100處衛(wèi)生間嚴(yán)重滲水改造；
2、東校區(qū)近150間畢業(yè)生寢室進(jìn)行套白處理；
3、東校區(qū)成套4#、6#近10套房室內(nèi)改造；
4、東校區(qū)10#樓頂、西校區(qū)3#樓頂嚴(yán)重滲水；
5、西校區(qū)1#、2#衛(wèi)生間上水管破損更換；
6、西校區(qū)3#、4#樓窗體改造；
7、西校區(qū)3#樓安全逃生樓梯護(hù)欄改造；
8、西校區(qū)3#樓墻體脫落維修；
9、全力配合水電中心對(duì)東西校區(qū)宿舍電力升級(jí)改造工作；
10、配合電信、移動(dòng)兩家公司對(duì)宿舍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造。
各項(xiàng)維修工作按計(jì)劃全面完工，待新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，相關(guān)職能部門(mén)審計(jì)驗(yàn)收。在維修改造過(guò)程中，中心對(duì)每一項(xiàng)目施工過(guò)程和質(zhì)量進(jìn)行了全程監(jiān)管，對(duì)施工進(jìn)度進(jìn)行了及時(shí)修正，確保工期和質(zhì)量。
四、引外資，改善住宿條件
隨著高校教育工作發(fā)展的要求，對(duì)學(xué)生宿舍環(huán)境和條件提出了新的標(biāo)準(zhǔn)，集團(tuán)緊跟高校發(fā)展形式，在現(xiàn)有學(xué)生宿舍的條件基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)考察論證，對(duì)西校區(qū)一年級(jí)工作部1#—6#、東校區(qū)10#、11#、南區(qū)17#、18A、18B、19A、19B學(xué)生宿舍衛(wèi)生間全部安裝洗浴系統(tǒng)。由于該項(xiàng)工程大、施工難度大，系統(tǒng)復(fù)雜，預(yù)計(jì)在9月中旬左右完工，待技術(shù)調(diào)試后，于9月底前投入使用。
為全力配合搞好該項(xiàng)工作，中心對(duì)改建樓棟安排專人進(jìn)行協(xié)調(diào)，對(duì)工程施工進(jìn)度質(zhì)量強(qiáng)化監(jiān)管，在施工過(guò)程中結(jié)合學(xué)生宿舍實(shí)際提出了施工方案修正建議，確保工程能順利完成。
五、精心規(guī)劃、確保迎新
1、根據(jù)學(xué)校今年招生計(jì)劃，宿管中心根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生宿舍資源及分布特點(diǎn)，進(jìn)行了認(rèn)真清理、并就入住學(xué)生與各院系，二級(jí)學(xué)院、社會(huì)化學(xué)生公寓等部門(mén)多次溝通協(xié)調(diào)，達(dá)成共識(shí)，制定完成可行入住方案，報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并發(fā)送到各相關(guān)學(xué)院和職能部門(mén)。由于學(xué)校資源有限，盡管宿管中心想盡了一切辦法，采取了一些措施，但仍不能全面滿足安排需求；
2、為搞好新學(xué)期開(kāi)學(xué)前的宿舍準(zhǔn)備工作，宿管中心員工從8月24日開(kāi)始全體上崗，對(duì)學(xué)生宿舍樓棟衛(wèi)生認(rèn)真清理、擦洗新生入住床鋪?zhàn)酪危瑱z查水電及消防設(shè)施設(shè)備是否完好，調(diào)配控電系統(tǒng)，整理入住資料等各項(xiàng)工作，以全新面貌迎接老生返校及新生入住。
3、根據(jù)集團(tuán)安排，宿管中心今年繼續(xù)承擔(dān)新學(xué)期新生的臥具分裝和發(fā)放工作。為此，中心召開(kāi)了“關(guān)于新生臥具分裝和發(fā)放工作專題會(huì)議”，對(duì)每一項(xiàng)程序和細(xì)節(jié)提出了嚴(yán)格要求，成立了以楊幼林為組長(zhǎng)的迎新工作小組，對(duì)于每一項(xiàng)工作具體落實(shí)到責(zé)任人，該項(xiàng)工作已全部準(zhǔn)備就緒。
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