(熱)音樂教研組工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它是增長才干的一種好辦法，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的音樂教研組工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
音樂教研組工作總結(jié)1
一、認(rèn)真組織音樂教研活動
本學(xué)期，音樂教研組在教研活動中繼續(xù)認(rèn)真貫徹<藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)>，以深化課程改革為核心，深入研究課堂教學(xué)的方法和手段，組織了一系列與之有關(guān)的教研活動。如學(xué)習(xí)<讓音樂課堂成為充滿藝術(shù)靈動的音樂之旅>、學(xué)習(xí)研討<靜悄悄的革命>等教研內(nèi)容，讓教研組的每一位老師都能在教研活動中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)理念及優(yōu)秀的教學(xué)方法、手段，來更新自己的教學(xué)觀念，更好地適應(yīng)課程改革。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂
教研組內(nèi)還通過公開課、研討課、參賽課等活動來進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。本學(xué)期戴俊老師率先帶頭，在學(xué)期初的句容市音樂教研活動中執(zhí)教了示范課<綠葉>，受到了與會老師的一致好評。馮麗老師結(jié)合音樂教研的目標(biāo)，送教石獅小學(xué)上了音樂研討課<顛倒歌>，在向家長開放活動中，開設(shè)了<大鹿>，以其新穎的教學(xué)理念受到聽課老師的好評。韓利、孫君老師也分別在組內(nèi)上了<共同擁有一個家>和<買菜>的教研課。在鎮(zhèn)青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動中，馮麗、韓利獲得一等獎，孫君、戴俊獲得二等獎。馮麗老師還被教育局評為“教壇新秀”。在對華陽片教學(xué)開放活動中，韓莉老師的<神奇的節(jié)奏>獲得了大家的一致認(rèn)可，在此基礎(chǔ)上，再接再厲，認(rèn)真參加了鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在課堂的應(yīng)用比賽活動，通過參賽，使她在教學(xué)業(yè)務(wù)上有了長足的進(jìn)步。
三、教育教學(xué)研究碩果累累
馮麗老師撰寫的教學(xué)論文<音樂屬于每一個孩子>在獲得鎮(zhèn)江市中小學(xué)音樂教育教學(xué)論文評比一等獎的.基礎(chǔ)上，又送江蘇省參加比賽并取得了一等獎的好成績。在鎮(zhèn)江市中小學(xué)“新課程、新課堂、新走向”優(yōu)質(zhì)課評比中，韓利老師獲得一等獎，樊國娟老師獲得三等獎的好成績，樊國娟在鎮(zhèn)江市第四屆教育科研優(yōu)秀案例評選中榮獲二等獎。戴俊老師還獲得“句容市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的稱號。
四、積極開展興趣活動，參加小學(xué)生文藝匯演。
在認(rèn)真開展好教研組工作的同時，音樂教研組還配合學(xué)校工作，積極舉行校園藝術(shù)節(jié)，通過各項文藝活動來豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，也為我校挖掘了一批藝術(shù)新苗。活動的成功舉辦和音樂教研組的各位老師的努力協(xié)作是分不開的。在句容市“新苗杯”器樂比賽中，韓利老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得好成績，她本人也獲得了指導(dǎo)老師獎，同時還被授予“江蘇省音樂考級優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。在“華陽中心小學(xué)首屆教師故事講述大賽”中，韓利老師也榮獲一等獎。
本學(xué)期最大的活動，是參加了句容市小學(xué)生文藝匯演。各位老師利用自己帶領(lǐng)的興趣小組的成員，經(jīng)過精心的策劃，充分的準(zhǔn)備，刻苦的排練，精選了四個節(jié)目參加比賽。在匯演中取得了三個一等獎，一個二等獎的優(yōu)異成績。<鼓風(fēng)><快樂的小豬>還獲得了創(chuàng)作獎，孫君等五位老師也獲得了指導(dǎo)獎。其中，拉丁舞還被選中在鎮(zhèn)江市文藝展演中演出，并錄制了光盤參加江蘇省的比賽。
這學(xué)期教研組的老師還根據(jù)本學(xué)期開展的教研活動提出了一些建議和希望，如在教學(xué)方法的研究上還要有創(chuàng)新，還要努力挖掘教材，把握重難點；要有機(jī)會多安排老師外出學(xué)習(xí)來提高自身素質(zhì)等等。相信在新的學(xué)期里，我們教研組將會更加認(rèn)真地開展好教研活動，提高自身的教育教學(xué)能力，教研組的全體老師還將繼續(xù)努力，為學(xué)校的藝術(shù)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
音樂教研組工作總結(jié)2
本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在爭創(chuàng)雨花教育強(qiáng)區(qū)的形勢下，音樂組本著以加強(qiáng)教育科研為先導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點，深入開展校本教研，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，開拓進(jìn)取，圓滿地完成了各級教育行政與教研部門下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)。作為音樂教師，我們深感時代所賦予自己的責(zé)任是重大的，也深感時代對自己所明確提出的挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。本學(xué)期，我們本著以更新教育觀念，提升教師與學(xué)生的音樂文化素質(zhì)為基本點；以狠抓音樂課堂教學(xué)這個主渠道為主陣地促教改，展開了一系列的有針對性的活動。
一、建設(shè)隊伍抓好常規(guī)發(fā)揮研究指導(dǎo)服務(wù)功能
組內(nèi)老師實在扎實地上好每一節(jié)音樂課，是我們作為音樂教師的基本責(zé)任和義務(wù)，也是常規(guī)教學(xué)中的重中之重。要做好這項工作需要一支優(yōu)秀的師資隊伍，因此教材的培訓(xùn)，教師技能培訓(xùn)的高質(zhì)量開出尤為重要。
1）教材培訓(xùn)。
本學(xué)期的第二周認(rèn)真聽取了區(qū)音樂教研組織的音樂教師如何進(jìn)行新教材的施教和處理等培訓(xùn)，并將新教材每課的`課時安排、教學(xué)內(nèi)容、知識重點、教學(xué)建議及教學(xué)方法均作了祥盡的傳授，指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行教材內(nèi)容的教學(xué)。
2）技能培訓(xùn)。
本學(xué)年，我們接受了全區(qū)中小學(xué)教師《班級歌唱教學(xué)講座》、《中小學(xué)音樂教師鋼琴即興配彈講座》《維也納童聲合唱團(tuán)演出與講座》等一系列培訓(xùn)，使合唱教學(xué)能力、鋼琴即興配彈能力得到進(jìn)一步提升。
二、營造氛圍樹立品牌充分展示勞動?xùn)|路小學(xué)音樂教育的實力
在20xx年度我與組內(nèi)其他幾位音樂教師積極奮進(jìn)，努力鉆研，捧得了很多沉甸甸的果實，也為勞動?xùn)|路小學(xué)的藝術(shù)教育書寫了碩果累累的新一頁篇章。
音樂教研組工作總結(jié)3
學(xué)期初，音樂教研組以大綱教材為要求，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生的基本狀況，合理制定了本學(xué)期與單元計劃，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪福员ＷC有質(zhì)有效的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。做到內(nèi)容充實，滲透分層次、情感教育、創(chuàng)新教育等多種教學(xué)方法。在教學(xué)上敢與大膽創(chuàng)新改革。我們音樂教研組本學(xué)期的主要圍繞，簡譜教學(xué)和學(xué)生演唱音準(zhǔn)這一課題展開。現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：
一、基本情況概述
教研組13名成員，擔(dān)任著學(xué)校1至6年級的音樂教學(xué)任務(wù)，雖然音樂專業(yè)教師不多，但教研組全體同事憑著對音樂教育事業(yè)的熱愛，克服了各種困難，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和多媒體設(shè)備，采用靈活多樣的教學(xué)形式，讓學(xué)生們真正喜歡上音樂課，喜歡音樂。教研組積極開展各種活動，給學(xué)生創(chuàng)造了展示自身才能的機(jī)會。
二、主要成績與經(jīng)驗
1、學(xué)期初，教研組成員共同探討了新課標(biāo)后新的理念、新的教學(xué)方向，潛心鉆研如何上好每一節(jié)音樂課。
2、本學(xué)期，組內(nèi)對兼職教師的簡譜演唱和節(jié)奏進(jìn)行了培訓(xùn)，并與教師們一起交流經(jīng)驗，有好多的老師都會以數(shù)學(xué)、語文等教學(xué)角度來學(xué)習(xí)音樂，使我們對音樂教學(xué)有了新的認(rèn)識，受益匪淺。
3、兼職教師與孩子們一起運(yùn)用游戲和小樂器在不同年級進(jìn)行簡譜教學(xué)，在高年級中穿插了一些流行音樂的簡譜學(xué)習(xí)，增加學(xué)生的音樂興趣。
4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并組成了校合唱隊，在教學(xué)中提升學(xué)生的.專長。
5、多數(shù)教師積極教育并指導(dǎo)學(xué)生開展了各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
四、存在不足及今后努力方向
隨著教學(xué)的深入，讓我們必須具有新的教育理念和新的教學(xué)方式。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好我校的音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
1、因各種原因，教研活動按計劃開展的不夠及時，積極性、主動性不夠。今后應(yīng)該更努力按計劃開展活動。
2、個人教學(xué)素質(zhì)有待提高，今后還需努力學(xué)習(xí)。多讀教育教學(xué)類的書籍，開闊眼界。與其他教師多交流。
3、對學(xué)生音樂習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后對學(xué)生要嚴(yán)格要求，對學(xué)生各個方面的能力要堅持培養(yǎng)。
4、簡譜教學(xué)在本部有了一定的成效，爭取將好的教學(xué)點子散播到我們2個分部的學(xué)校中。
3、指導(dǎo)學(xué)生開展了各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。在平湖市的鼓樂大賽和平湖市的器樂大賽中榮獲了金獎、銀獎。
4、十一月份參加平湖市音樂欣賞教學(xué)的主題式研訓(xùn)活動，聽了兩位教師的課堂展示和名師的課堂點評，在吳老師執(zhí)教的欣賞《四小天鵝舞曲》，她用美麗的童話故事和舞姿，吸引著孩子們使他們對欣賞這首樂曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。在聽、唱、動的情境中，調(diào)動孩子們的多個感官和通道去欣賞音樂。在課堂中，還欣賞了圣桑—《天鵝》。兩首樂曲截然不同的音樂情感、速度、節(jié)奏的變化。孩子們能鮮明的對比出2首樂曲的情感表達(dá)不同。《四小天鵝舞曲》給孩子們的感受是高興、愉快、輕松。《天鵝》給孩子們的感受是憂傷、傷感、安靜的。在旋律和節(jié)奏的變化下。孩子們能充分地感受樂曲的情感。最后欣賞教師的“天鵝舞”被這樣一副美的畫面所感動。都不想下課了。在課后的討論中，有老師提到，我們不會跳舞，怎么樣上這堂課？人多力量大啊！你一句我一句，一個新的方案出來了。可以讓孩子們用雙手代替雙腳，模仿踮起的足尖，跳跳芭蕾舞的舞步。全體教師一起體驗了一把，感覺真的不錯。在自己的課堂中可以實踐一下。
還有一位錢老師，執(zhí)教了《友誼的回聲》，因為這一課的內(nèi)容在四年級的第七課，上次沒有時間上，今天有幸聽到了這堂課，給我的感覺要上好這堂課還是要去反復(fù)的研讀教材，這其中有幾個難點：
（1）回聲的演唱，強(qiáng)弱的對比。在平時的課堂中，總會有幾個頑皮的孩子故意把弱唱強(qiáng)，引得其他學(xué)生笑。課堂教學(xué)不能有序的進(jìn)行。
（2）八分休止符的演唱。這個問題在課后的討論中，已經(jīng)解決了。可以點一下頭，做一下唱的動作，手放下后直接唱很多方法。
（3）切分節(jié)奏XXX強(qiáng)拍應(yīng)該在中間的那一拍，在演唱時不用過分強(qiáng)調(diào)，但在教師的范唱中可以體現(xiàn)出來，讓孩子聽聽這幾句歌詞唱時，有沒有什么變化。這首歌曲，教師的范唱很重要，情感的處理和有節(jié)奏、有感情的念歌詞對演唱鋪設(shè)了條件。
音樂教研組工作總結(jié)4
各位老師從四面八方匯聚到青島通濟(jì)實驗學(xué)校，在充實的工作中，這一個學(xué)期的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，想想一開始音樂組的幾位老師們從一開始的相互不熟悉、不了解，工作中思路的磕磕絆絆一直成長到組內(nèi)一位老師有問題全部組員都幫襯出點子的團(tuán)結(jié)團(tuán)隊，身為教研組長的我著實很欣慰；這半年我們曾經(jīng)為了一個課題的題目爭執(zhí)過，為了同年級的一堂課反復(fù)研究過，為了我們成立的興趣小組中的一個動作、一個指法、一個演唱技巧反復(fù)修改過，為了我們演出的節(jié)目、效果反復(fù)的調(diào)整過。現(xiàn)在到了學(xué)期末，我們的各項任務(wù)也都早已步入正軌了，也是我們該交一張滿意答卷的時候了。
在本學(xué)期初，我從教研工作的開展、課堂教學(xué)（低中高年級）、興趣小組任務(wù)、本學(xué)期具體任務(wù)布置等幾方面來制定了教學(xué)目標(biāo)。在學(xué)期末，我也將從這幾大方面總結(jié)一下本學(xué)期的成果。
在這之前我要先來總結(jié)我們這個音樂組的大家庭：
李秋紅：一開始因為不熟總不愛說話的她現(xiàn)在是我的得力助手，她的發(fā)言毫不吝嗇，直性子，讓我們在這半年中都能坦然的面對各自的缺點，學(xué)期初，我聽的她第一堂音樂課是的那么的有活力，孩子們很快樂，但課堂卻有些亂糟糟，在這半年中我們反復(fù)給她出主意，到了學(xué)期末她的課堂已經(jīng)有了明顯改善。
徐安娜：她是個有很多新奇想法的姑娘，很多課堂中知識創(chuàng)新的講法都讓我們大開眼界，這學(xué)期中在她的課上給我印象最深的就是她把附點音符用水花濺起的方式講給了同學(xué)們。但是她在課堂中僵硬的表情與沉悶的課堂氣氛也讓我們組的各位老師給她出了不少點子，做了很多次嘗試，這才有了點樣子。
曲美玲：這是我工作中的小秘書，你分配給她的任務(wù)她總是能很負(fù)責(zé)任的完成，她也是在課堂教學(xué)中范唱能力最強(qiáng)的，連我這個教研組長也得跟她好好學(xué)習(xí)。但是她在課堂教學(xué)中總是那么不自信，讓我們很傷腦筋，為了這個我們就得總是給她聽課，而她在一次次的講課中也慢慢成長起來。
一、教研工作總結(jié)：
哪個組首先少不了教研工作的開展，這是一切工作的開頭。學(xué)期初，因為新的學(xué)校不熟的緣故，我在制定教研計劃的時候并沒有和老師們商量，以至于在學(xué)期中開展的某些工作老師們毫無頭緒。在學(xué)期中，集體備課是我們討論最多的話題，因為我從來沒有接觸過集體備課，不知道思路，因此，第一個集體備課就在我們都不太熟悉的氣氛，不怎么發(fā)言，沒有思路的情況下出爐了。當(dāng)最后一個集體備課做出來以后，看看第一個才知道當(dāng)時的發(fā)言全是套話。在這個過程中，我們各自看了很多資料，問了辦公室里的老教師，相互了解、討論、發(fā)表自己意見，相互抨擊、相互學(xué)習(xí)優(yōu)點，一遍遍說、改，大家一起圍著看優(yōu)質(zhì)課的視頻，出點子、聽課、再改、再聽，評課時不給對方留面子，這樣才讓我們組的老師們一次次的進(jìn)步了。
二、教學(xué)方面總結(jié)：
A、（各年級教學(xué)成果總概括）
（1）歌詞訓(xùn)練總結(jié)
這個方面是學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)。在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)我組成員能在進(jìn)行完自身歌曲范唱以后，指導(dǎo)學(xué)生用比較標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話朗誦歌詞，并加入了注意咬字、吐字的準(zhǔn)確度和清晰度，要求字正腔圓等要求。同時根據(jù)每個年級歌詞的內(nèi)容向?qū)W生進(jìn)行愛國主義等方面的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的文明精神。
（2）歌曲的情緒訓(xùn)練總結(jié)
所有音樂課本上在演唱歌曲的左上角往往會出現(xiàn)如“親切地”、“歡快地”、“深情地”、“熱烈地”、“莊嚴(yán)地”等歌曲情緒。在學(xué)期初本組教師大多不太注意，只注意演唱準(zhǔn)確度，到了學(xué)期中已經(jīng)可讓學(xué)生結(jié)合歌詞含義，將歌唱處理的恰到好處。
（3）讀譜訓(xùn)練總結(jié)
讀譜子在音樂中相當(dāng)于一個人的心臟。在學(xué)期初，本組教師包括我在內(nèi)也只是教給學(xué)生一句一句的演唱，這樣很難達(dá)到學(xué)生六年音樂學(xué)習(xí)后學(xué)生有一個自主識譜的能力，所以我們在討論研究后覺得在音樂識譜方面應(yīng)該先給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)音，即歌曲的調(diào)號。當(dāng)學(xué)生按標(biāo)準(zhǔn)音演唱有一定的困難時可進(jìn)行音階訓(xùn)練，但是學(xué)生音域窄，確實難以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)音時可以適當(dāng)降調(diào)，并鼓勵學(xué)生要經(jīng)常練習(xí)音階，達(dá)到拓寬自己音域的目的。
（4）教唱總結(jié)
這一步是每個音樂老師歌唱教學(xué)中必備的環(huán)節(jié)，也是前四步的綜合訓(xùn)練。我們組內(nèi)在學(xué)期初討論決定首先教師應(yīng)范唱二至三遍讓學(xué)生聆聽，對于較長或難度較大的樂句可以先分小節(jié)教唱再連接起來唱，一直到圓滿完成全部教唱。但是在學(xué)生對本歌曲沒有完全學(xué)會之前不能讓學(xué)生練唱，因為學(xué)生自己識譜能力有限，一但個別樂句唱錯，就難以糾正了。
B、（低中高年級音樂教學(xué)成果概括）
（1）蘭浩文、李秋紅、徐安娜老師擔(dān)任了低年級的音樂教學(xué)。對于一、二年級學(xué)生來說，自制力差，但動感極強(qiáng)。我們在本學(xué)期采用“律動教學(xué)法”，把每節(jié)所學(xué)歌曲以律動的形式來進(jìn)行，我們在學(xué)期末反饋時一致認(rèn)為這樣的方法既省時又省力，還提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
（2）徐安娜老師擔(dān)任了中年級的音樂教學(xué)。對于三、四年級的學(xué)生來說，有了一定的自制力，但識譜能力較差，我們討論讓安娜采用“聽唱教學(xué)法”，即在學(xué)習(xí)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的聽力，在反復(fù)視聽的.過程中來完成教學(xué)任務(wù)，效果不錯。
（3）蘭浩文、李秋紅、曲美玲老師擔(dān)任了高年級的音樂教學(xué)。對于五、六年級學(xué)生來說，已經(jīng)有了一定的識譜能力，自制力也相對提高，我組討論采用“視唱教學(xué)法”，讓他們在范唱的過程中體驗歌曲的旋律，并能進(jìn)行簡單的識譜訓(xùn)練，讓學(xué)生在自學(xué)的形式下來完成教學(xué)，這種方法進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，學(xué)期末檢測時效果明顯改善。
三、教師教學(xué)能力總結(jié)
學(xué)期末監(jiān)測成果：低中年級的學(xué)生演唱考核較好，但應(yīng)加強(qiáng)節(jié)奏的訓(xùn)練，高年級音樂樂曲比較難，在音樂教學(xué)中教師還應(yīng)該在加強(qiáng)音準(zhǔn)方面的訓(xùn)練。
四、各活動社團(tuán)訓(xùn)練成果
合唱隊：我作為小學(xué)合唱隊的負(fù)責(zé)老師，剛開始我覺得這個任務(wù)對于我這個鋼琴專業(yè)出身的小外行來說，真的很難。光挑選學(xué)生就用了將近一個半月的時間，在訓(xùn)練的過程中，又有存在假變聲期的孩子，單音準(zhǔn)，模唱不準(zhǔn)的孩子，還需要頻繁交換學(xué)生。對于演唱的套路我也不太清楚，幸好我們組的曲美玲是聲樂專業(yè)的，幫我一起摸清了套路，在接下來的兩個月中雖不能說已經(jīng)很好了，但基本上已經(jīng)上路了，這讓我很欣慰。我把我在本學(xué)期訓(xùn)練的內(nèi)容和效果做出總結(jié)：
（1）挑選隊員、劃分聲部
合唱對學(xué)生的要求較高，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行。所以，一開始，我和李秋紅老師在創(chuàng)建合唱隊時所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng)，并對音樂感興趣的學(xué)生。選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將發(fā)聲輕松自如、音色清亮的學(xué)生劃分為高聲部，將低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的學(xué)生劃分為低音部。另外還根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，為下一步的訓(xùn)練打下了堅實的基礎(chǔ)。
（2）合唱隊的訓(xùn)練
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。（這個部分，我用了一個月來訓(xùn)練）
a、呼吸訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動力.在訓(xùn)練合唱前，要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。
b、發(fā)聲訓(xùn)練剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)。
因為是剛創(chuàng)建的合唱隊，而且水平高低不一，光是選隊員，劃分聲部，我用了將近一個半月的時間，除去開會等一些不可排除因素外，在剩余的不到兩個月的時間內(nèi)，我?guī)缀跞坑脕碛?xùn)練了呼吸和發(fā)聲，看似很簡單的兩個方面，確是為明年參加藝術(shù)節(jié)做了堅實的準(zhǔn)備，這樣到了學(xué)期末在組員的一致評定中才算是步入了正軌。
舞蹈隊：徐安娜和曲美玲老師負(fù)責(zé)了小學(xué)舞蹈隊的訓(xùn)練。其中徐安娜老師負(fù)責(zé)低年級的舞蹈隊，從一開始孩子們聽不太懂口令，沒有基礎(chǔ)到現(xiàn)在形成初步的樣子。這幾個月，安娜也付出了很大的努力，因為孩子小，所以每個動作都要親力親為的示范，孩子太小不能領(lǐng)會動作要領(lǐng)，安娜就要一個一個手把手的教，有的動作在幾星期之內(nèi)甚至做50遍都是小舞隊訓(xùn)練的家常便飯。
曲美玲老師負(fù)責(zé)高年級的舞蹈訓(xùn)練。開始和美玲一起選人的時候，覺得大孩子學(xué)舞蹈應(yīng)該都還不難，動作要領(lǐng)理解快，掌握快，可是真的到教學(xué)的時候，才發(fā)現(xiàn)，高年級孩子的骨骼已經(jīng)發(fā)育較完全，且太散漫，動作都懂，就是怎么也做不到位，我們組內(nèi)商量給大學(xué)生練練軟功，但商量的不盡人意，因為大舞的學(xué)生高，做軟功怕傷到，但是不練又不行。在那段時間里，我們組的老師都頂著冒險的壓力，一點一點，一個人一個人的開軟度。因此，到了學(xué)期末才有可能排練去北京比賽的舞蹈。
這兩個學(xué)舞蹈專業(yè)的老師在學(xué)期中不斷摸索，也算是有了自己社團(tuán)教學(xué)的路子，我們來聽聽她們的社團(tuán)教學(xué)總結(jié)：
（1）基本功訓(xùn)練
通過軟開度的訓(xùn)練，學(xué)員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高。在舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中，學(xué)生對音樂的節(jié)奏感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識，能較明顯的表現(xiàn)出老師所想要的舞蹈風(fēng)格。
（2）組合訓(xùn)練
本學(xué)期學(xué)生能獨立完成組合，而且完成效果較好。我們按舞蹈計劃實施教學(xué)，除了一些軟開度的訓(xùn)練，同時也給學(xué)生們做了一些體能訓(xùn)練，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓(xùn)練，為下個學(xué)期學(xué)習(xí)成品舞蹈奠定基礎(chǔ)。同時也學(xué)習(xí)了較多組合，大舞隊小舞隊的學(xué)生能獨立完成其中兩至四個舞蹈組合，并根據(jù)要求盡量動作到位。學(xué)生每學(xué)完一個組合，都會要求大舞隊小舞隊的所有學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，請學(xué)生相互學(xué)習(xí)和展示，全體音樂組教師共評。這樣既提高了學(xué)生對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣和欣賞能力，也使學(xué)生具備獨立完成舞蹈的機(jī)會，加強(qiáng)了舞蹈學(xué)習(xí)的成效。
（3）展示訓(xùn)練
經(jīng)過每一階段的舞臺展示訓(xùn)練，在學(xué)期末學(xué)生敢于大膽展示自己，舞臺表現(xiàn)力較好，促進(jìn)了學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體的表演中也培養(yǎng)了學(xué)生相互合作的能力，學(xué)會與他人一起協(xié)調(diào)配合。（徐安娜，曲美玲）
當(dāng)然在我們年終討論的時候也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足：舞蹈展示活動中，由于舞蹈人數(shù)的要求有些學(xué)生不能上，這時兩個舞蹈教師會選擇比較好的學(xué)生，剩下的學(xué)生就只能在旁邊做替補(bǔ)。很明顯地感受到學(xué)生有受挫感的消極情緒。而有的舞蹈學(xué)生全上了，可總有那么幾個怎么跳怎么別扭，指導(dǎo)下來問題還是很突出。所以為了整體效果是該把這個幾個學(xué)生刷下來，還是繼續(xù)留在舞臺上？希望在明年的舞蹈社團(tuán)當(dāng)中，這兩位老師能夠做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
電鋼琴社團(tuán)：電鋼社團(tuán)成立的比較晚，在11月底正式開班，由李秋紅老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，秋紅是鋼琴專業(yè)的老師，可以很好的勝任電鋼的教學(xué)。但是鋼琴教學(xué)涉及到五線譜的學(xué)習(xí)及足夠的練琴時間。因此，進(jìn)行起來效果顯現(xiàn)的比較慢，在本學(xué)期社團(tuán)結(jié)束的時候，學(xué)生已達(dá)到基本的識譜能力和手型掌握。
古箏社團(tuán)：古箏社團(tuán)成立的時間在12月初，由外聘老師擔(dān)任，學(xué)生在學(xué)期末基本掌握了古箏的各個構(gòu)造及弦音。在下學(xué)期將集中學(xué)習(xí)彈奏方法。
五、具體活動效果總結(jié)
組內(nèi)成員完成詳案與簡案，教案在學(xué)期內(nèi)由一開始每個環(huán)節(jié)一句帶過到每個環(huán)節(jié)擴(kuò)充完成，每個草稿教案都要在實際課堂上找出問題加以修改。
五個集體備課完成。集體備課在學(xué)期中經(jīng)過集體意見、修改、試講、修改、聽課、評課、再修改、最終定稿。
五個校本研修完成，校本研修在學(xué)期中經(jīng)過選題、討論、篩選題、定題、集備、修改、最終定稿（選定的題目必須是最適合自己教學(xué)中的問題）
各社團(tuán)能夠在學(xué)期末較好完成學(xué)期初的計劃，但是時間沒能和計劃很好的搭配起來，下學(xué)期要注意社團(tuán)開設(shè)的機(jī)動性，靈活開展。
衛(wèi)生檢查，組內(nèi)各成員在學(xué)期末相互檢查各社團(tuán)衛(wèi)生及器材歸檔。學(xué)期末北京參賽節(jié)目如期排練。以上是音樂組對本學(xué)期活動的總結(jié)。
音樂教研組工作總結(jié)5
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平的教育“三個面向”及學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，倡導(dǎo)“書香校園、和諧校園”的理念。建立一種“和諧、人文、科學(xué)、自然”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標(biāo)，大面積提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、主要措施
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2．結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的'質(zhì)量。
3．各校積極組織開設(shè)興趣班（器樂、聲樂、舞蹈），挖掘有特長的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)。
4．加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5．抓好師資培訓(xùn)，造就高素質(zhì)教師隊伍。支持中心組內(nèi)教師加強(qiáng)自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各類音樂教師基本功比賽。
6．團(tuán)結(jié)音樂組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。
7．認(rèn)真做好平時的教學(xué)工作，在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色
8．學(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平。積極開展教研活動，扎實有效地聽課評課，并安排教師進(jìn)行說課，其他成員各抒己見，互相學(xué)習(xí)，通過組內(nèi)教師共同聽課交流，相互促進(jìn)，共同提高。抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)。
音樂教研組工作總結(jié)6
20xx—20xx第二學(xué)期音樂教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好，提高學(xué)生的審美情趣為目標(biāo)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)助，盡心盡職，順利而圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：
一、組織學(xué)習(xí)，制訂教學(xué)計劃
開學(xué)初，組織全校音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同探討、感悟《新課標(biāo)》的理念，豐富組員的理論水平。
教研組根據(jù)學(xué)校的工作計劃制定了切實可行的教研組計劃。每位教師根據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個人的教學(xué)計劃、科研課題計劃，并在日常教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化疫情期間的音樂課堂
本學(xué)期因為疫情原因，時間短，任務(wù)重。每個音樂教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。教學(xué)中以新課標(biāo)教育理念為指導(dǎo)，重點強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)的規(guī)范化，突出欣賞教學(xué)，充分利用現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。重視對學(xué)生的“過程性評價”，把學(xué)生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，努力做到全方位的去評價每一位學(xué)生。
三、完善管理，做到責(zé)任到人
本學(xué)期完善了音樂教室的管理，提高了使用率，規(guī)范了使用要求，明確了使用職責(zé)，做到責(zé)任到人。并配合學(xué)校完成了“市中小學(xué)裝備管理示范學(xué)校”的驗收工作，為更好的.開展音樂教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
四、開展活動，提高教學(xué)能力
1、定期組織主題研訓(xùn)活動
利用集體備課時間開展主題研訓(xùn)活動，針對“學(xué)生音樂課堂常規(guī)的養(yǎng)成”、 “如何提高學(xué)生的識譜能力”、 “提高音樂欣賞教學(xué)的實效性”、 “音樂期末評價方式”等課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了相關(guān)探討，老師都能按時參加，積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步，做到了有主題、有內(nèi)容、有實效。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文及合唱視頻等，并認(rèn)真做好筆記，注重了多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。
2、參加各級音樂學(xué)科聽評課活動
音樂組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做到教學(xué)五認(rèn)真的同時，還多次參加網(wǎng)絡(luò)課程的聽課活動，在聽課、評課與研討活動中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學(xué)水平。教研組內(nèi)還通過展示課、公開課、研討課等活動來進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力，本學(xué)期共上研究課2節(jié)。
音樂教研組工作總結(jié)7
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間學(xué)期又將結(jié)束了。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作是極其繁忙而又瑣碎的。在這一學(xué)期中，音樂組全體老師團(tuán)結(jié)一心，在校長室及所有領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在每一位音樂教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初定的目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。
組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，制定學(xué)期計劃
開學(xué)初，組內(nèi)老師聚集在一起，認(rèn)真細(xì)讀，共同探討教研室指定的學(xué)期工作計劃，根據(jù)本學(xué)期的知識體系，注重知識與知識，單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性，并結(jié)合我校的實際特點，制定出適合我校音樂教研計劃。
認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂
教研組內(nèi)還通過公開課、研討課、參賽課等活動來進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。本學(xué)期xx老師率先帶頭，在學(xué)期初的組內(nèi)教研活動中執(zhí)教了示范一年級的《鐵匠波爾卡》一課，并在一年級家長開放日活動中獲得一致好評；xx老師執(zhí)教的《纜車》一課，在經(jīng)過組內(nèi)反復(fù)的試教后，在xx區(qū)第二屆青年教師匯教中獲得一等獎。
教育教學(xué)研究碩果累累
xx老師撰寫的教學(xué)論文《戲曲教學(xué)“樂作舟”》在獲得xx區(qū)中小學(xué)音樂教育教學(xué)論文評比二等獎的基礎(chǔ)上，又送xx市參加比賽并取得了三等獎的好成績。徐路老師執(zhí)教的一年級欣賞課《牧童短笛》在xx市中小學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中被評選為“優(yōu)課”。在xx區(qū)“歌頌祖國，贊美xx”音樂教師技能大賽中xx老師獲得一等獎，xx老師獲得三等獎。
積極開展興趣活動，參加小學(xué)生文藝匯演
在認(rèn)真開展好教研組工作的同時，還配合學(xué)校工作，舉辦了“慶六一暨社團(tuán)展演”活動，通過文藝活動來豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，也為我校挖掘了一批藝術(shù)新苗。活動的成功舉辦和音樂教研組的各位老師的努力協(xié)作是分不開的。在xx區(qū)中小學(xué)生合唱比賽中，校合唱隊取得了小學(xué)組二等獎，xx老師、xx老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，取得的成績離不開全組老師的支持和配合。
這學(xué)期教研組的'老師還根據(jù)本學(xué)期開展的教研活動提出了一些建議和希望，如在教學(xué)方法的研究上還要有創(chuàng)新，還要努力挖掘教材，把握重難點；要有機(jī)會多安排老師外出學(xué)習(xí)來提高自身素質(zhì)等等。相信在新的學(xué)期里，我們教研組將會更加認(rèn)真地開展好教研活動，提高自身的教育教學(xué)能力，教研組的全體老師還將繼續(xù)努力，為學(xué)校的藝術(shù)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
音樂教研組工作總結(jié)8
本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在爭創(chuàng)雨花教化強(qiáng)區(qū)的形勢下，音樂組本著以強(qiáng)化教化科研為先導(dǎo)，以全面實施素養(yǎng)教化、推動課程改革為重點，深化開展校本教研，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開拓進(jìn)取，圓滿地完成了各級教化行政與教研部門下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)。作為音樂老師，我們深感時代所給予自己的責(zé)任是重大的，也深感時代對自己所提出的挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。本學(xué)期，我們本著以更新教化觀念，提高老師與學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)為基本點；以狠抓音樂課堂教學(xué)這個主渠道為主陣地促教改，綻開了一系列的有針對性的活動。
一、建設(shè)隊伍抓好常規(guī)發(fā)揮探討指導(dǎo)服務(wù)功能
組內(nèi)老師實在扎實地上好每一節(jié)音樂課，是我們作為音樂老師的基本責(zé)任和義務(wù)，也是常規(guī)教學(xué)中的'重中之重。要做好這項工作須要一支優(yōu)秀的師資隊伍，因此教材的培訓(xùn)，老師技能培訓(xùn)的高質(zhì)量開出尤為重要。
1）教材培訓(xùn) 。本學(xué)期的其次周仔細(xì)聽取了區(qū)音樂教研組織的音樂老師如何進(jìn)行新教材的施教和處理等培訓(xùn)，并將新教材每課的課時支配、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)問重點、教學(xué)建議及教學(xué)方法均作了祥盡的傳授，指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行教材內(nèi)容的教學(xué)。
2 ） 技能培訓(xùn)。
本學(xué)年，我們接受了全區(qū)中小學(xué)老師《班級歌頌教學(xué)講座》、《中小學(xué)音樂老師鋼琴即興配彈講座》《維也納童聲合唱團(tuán)演出與講座》等一系列培訓(xùn)，使合唱教學(xué)實力、鋼琴即興配彈實力得到進(jìn)一步提高。
二、營造氛圍樹立品牌充分展示勞動?xùn)|路小學(xué)音樂教化的實力
在20xx年度我與組內(nèi)其他幾位音樂老師主動奮進(jìn)，努力鉆研，捧得了很多沉甸甸的果實，也為勞動?xùn)|路小學(xué)的藝術(shù)教化書寫了碩果累累的新一頁篇章。
音樂教研組工作總結(jié)9
不知不覺中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，音樂備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下、全體音樂教師的共同協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。在這一學(xué)期里，本組教師一如既往積極開展學(xué)校組織的教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。我組教師以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢。現(xiàn)將這學(xué)期的工作做個簡單總結(jié)，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足。
一、教學(xué)常規(guī)
1、每一位教師都能認(rèn)真做好音樂教學(xué)的本職工作，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂音樂課。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在教學(xué)中，教師能突出音樂學(xué)科的特點，啟迪廣大學(xué)生智慧，培養(yǎng)共處意識和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。
2、教學(xué)常規(guī)管理能做到有要求、有檢查、有落實。全組教師都能按學(xué)校要求，定好教學(xué)工作計劃;都能認(rèn)真規(guī)范地寫教案;都能按規(guī)定完成聽課、評議任務(wù);較好地完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。
二、拓展、探究課堂響應(yīng)學(xué)校的生本實驗教學(xué)為本學(xué)期工作亮點
1、備課組每位教師進(jìn)行生本實驗教學(xué)取得了一些成效，音樂的生本實驗教學(xué)是音樂課堂的探究與拓展，充分發(fā)揮學(xué)生的探究、實踐、創(chuàng)新的`能力，培養(yǎng)了學(xué)生表達(dá)能力和實踐合作精神，并將學(xué)生的音樂興趣點發(fā)揮極致。
2、學(xué)校舞蹈隊、合唱隊、管樂隊堅持訓(xùn)練。訓(xùn)練期間，我們備課組的幾位老師互相協(xié)助、認(rèn)真負(fù)責(zé)，各項工作有序開展。
3、于國平、張麗 、厲霞、陳志諾老師本年度輔導(dǎo)的文藝節(jié)目在全縣中小學(xué)文藝匯演比賽中獲得中學(xué)組一等獎。
總之，這一學(xué)期的工作比較平穩(wěn)扎實。在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認(rèn)真做好音樂教學(xué)的本職工作，同時還要不斷深入地開展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);完善學(xué)校第二課堂各團(tuán)隊的建設(shè)與訓(xùn)練，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻(xiàn)出一份力。
十月份，對我們音樂團(tuán)隊來說真是忙碌而又興奮的一個月，雖有些辛苦，但我們不亂陣腳，一切都是井然有序，可圈可點：
1、十月份的網(wǎng)絡(luò)教研開始之前，我們已做好了充分的思想準(zhǔn)備，在教研員的主貼一出現(xiàn)，我們并沒有馬上盲目跟貼，而是經(jīng)過深思熟慮，保質(zhì)保量地上傳了我們的觀點和主張。音樂組全體成員本著一個原則：我們大眾完小的音樂教師絕不傳沒有價值的垃圾貼，要傳就傳具有個人教學(xué)特色的，并能展現(xiàn)我校情智教學(xué)的精華帖。我們還本著及時向全市音樂教師溝通學(xué)習(xí)的思想，跟帖的同時，及時借鑒和學(xué)習(xí)有價值的帖子。雖然10月份上傳的帖子不多（43個），但精華貼（17）位于全市第一名，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。
2、十月份，張紅麗主任及時地帶領(lǐng)大家聽了音體美教師的課。為了上好這節(jié)匯報課，我們音樂教研組的姐妹們經(jīng)常利用課間休息以及網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，加大了相互間的溝通和交流，加強(qiáng)了集體備課的力度，做到共同進(jìn)步，共同提高。這次匯報課，我們每人都精心準(zhǔn)備了一節(jié)能展現(xiàn)自己教學(xué)特色的課，并且，通過聽課，我們還從美術(shù)及體育老師那里學(xué)到一些可貴的東西，真是受益匪淺。
3、十月可真是我們音樂教師開心的日子，因為省級音樂現(xiàn)場會在我市舉行，我們大眾完小這個百年老校被選為三個主會場之一，這標(biāo)志著我們大眾完小已經(jīng)成功地向百年名校邁出了好幾大步呢。為了這次活動的萬無一失，市教研員王斌老師把很多重任交給了我們。從市區(qū)三個主會場，到各大賓館、購物地點的線路圖及各公交車的線路圖的設(shè)計工作；到設(shè)計打印50名參賽選手的講課順序，我們都是熬夜完成。從準(zhǔn)備800份大會需要的各種材料的裝訂，到接待全省各地的音樂教師報名、收錢、安排住宿等繁雜的工作，很多老師都是連飯都沒吃上一口，一直忙到晚上近十點才回家。特別令人感動的是徐華濱老師，她剛剛小產(chǎn)回來就直接進(jìn)入了繁忙的接待工作。那天天氣很冷接近零度，一天的開單收錢，她從沒歇息過，連教研員都有些不忍心了。我們的王燕霞老師很是不容易，婆婆病重，孩子入托接送，家里里里外外都靠她，可為了大會的接待工作，她一個假都沒請，不但忙活我校的接待工作，而且還幫助別的學(xué)校完成接待任務(wù)；為了完成教研員交給的打印任務(wù)，她還開車轉(zhuǎn)了整個市區(qū)，連飯也沒吃上一口，一直忙到晚上8、9點。我們組于宏偉老師從早忙到晚，一年級的兒子也顧不得接送，在別的教師吃飽的時候，她正空著肚子帶著省里的老師拷課件，調(diào)音響，試鍵盤，天天如此。帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任，我們都為了共同的目標(biāo)毫無怨言。可喜的是，這次優(yōu)質(zhì)課評選活動在我們學(xué)校進(jìn)行的特別成功，因為領(lǐng)導(dǎo)的重視，再加上我們學(xué)校的接待工作細(xì)分到人，所以一切都很順利，受到了省教研員李冬老師和威海教研員張望老師的多次表揚(yáng)和特別的感謝。
我們是一支和諧的音樂團(tuán)隊，我們也是一支充滿生機(jī)和對未來充滿美好前景的快樂的音樂團(tuán)隊。我們胸襟開闊，待人誠懇，既講原則，也講感情、講友誼；我們互相尊重，互相信任，互相支持，團(tuán)結(jié)一致，擰成一股繩。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步努力打造一支充滿和諧與創(chuàng)新的強(qiáng)有力的團(tuán)隊。
音樂教研組工作總結(jié)10
《綱要》中指出:在培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動中，幼兒能大膽表現(xiàn)自己的情感用自已喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。幼兒都愛音樂更愛音樂游戲因為幼兒園的音樂游戲是幼兒游戲活動中的一種，它將音樂活動內(nèi)容溶于游戲的形式中讓幼兒在游戲中感受音樂、理解音樂、創(chuàng)編動作從而使幼兒在情感上獲得美的陶冶。現(xiàn)將本學(xué)期教研組工作做出總結(jié)，以便今后工作取得經(jīng)驗使教研工作更好的開展。
一、開學(xué)初的班級活動區(qū)制定
以幼兒的審美能力為目標(biāo)，大力加強(qiáng)音樂游戲在班級有效性的研究。在班級開設(shè)不同的區(qū)域，從而幫助班級有效的提高音樂教育教學(xué)的質(zhì)量，同時引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。讓環(huán)境和孩子對話，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、共同合作，編排大型六一活動《舞力全開》
在我園舉辦的“六一”慶祝活動中，我們音樂教研組的成員創(chuàng)編了各具特色的班級節(jié)目，有美輪美奐的服裝秀，激情四射的籃球秀，溫情脈脈的親子舞蹈等。此次，每位老師都參與進(jìn)來，前期積極的排練，后期才會有完美的效果展現(xiàn)在眼前。此活動不僅得到了幼兒和家長的好評，也讓家長了解了我園正在開展的一些活動，擴(kuò)大了對外宣傳力度。
三、幼兒的音樂表現(xiàn)——日常教學(xué)+“闖關(guān)活動”
在大班音樂目標(biāo)中，重點提到了：在生活和游戲中，鼓勵幼兒用動作表演大膽表現(xiàn)自己對音樂的想象、聯(lián)想和情感體驗。根據(jù)目標(biāo)，我們在班級開展豐富、多樣的音樂活動。有歌唱、律動、舞蹈、手指游戲、音樂游戲、舞蹈、打擊樂等。并在學(xué)期中，結(jié)合班級幼兒的情況，首先在大班組開展綜合的闖關(guān)活動，把音樂元素有效的融合在一起。讓孩子聽音樂表現(xiàn)自己的所思所想。并且提高難度，以合作的游戲進(jìn)行。從活動中顆粒了解哪些幼兒是較好完成，哪些幼兒還需要加強(qiáng)輔導(dǎo)。班級老師也心中有數(shù)。
四、分年齡段音樂測評
音樂測評活動，是對幼兒一學(xué)期的學(xué)期情況做一個科學(xué)化、正規(guī)化的`梳理和總結(jié)。既是對班級音樂活動開展的一個總結(jié)，也是對下學(xué)期班級音樂活動的提供參考依據(jù)。所有參與測評的老師一起通讀目標(biāo)，學(xué)習(xí)測評的要求。在測評中，以公平、公正的態(tài)度，對班級幼兒進(jìn)行考核。在考核后，我們會對班級進(jìn)行分領(lǐng)域的排名，相互激勵，獲得更大的進(jìn)步。
五、大班畢業(yè)演出
每年的畢業(yè)季，我們班級音樂組的老師都會群策群力，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，給孩子一個難忘的畢業(yè)紀(jì)念。在孩子們盡情揮灑的律動中，給幼兒園的生活畫上一個圓滿的句號。
音樂教研組工作總結(jié)11
20xx年8月30日的東升鎮(zhèn)教研工作會議安排在9月1日之前，這一匠心獨具的安排可見東升鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦、東升鎮(zhèn)中小學(xué)教研中心對于提升全鎮(zhèn)教育教學(xué)水平的重視和迫切的希望。注定這個學(xué)期會是不平凡的一個學(xué)期，是讓我們音樂老師激情燃燒的歲月，要在東升的教育史上畫下濃墨重彩的一筆，事實亦如此。本學(xué)期我們音樂中心教研組在鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦和鎮(zhèn)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，較全面的完成了東升鎮(zhèn)20xx學(xué)年度教研工作計劃《突出五個重點、強(qiáng)化四項工作、實現(xiàn)三大目標(biāo)》中關(guān)于音樂教研組要完成的任務(wù)，為吸取教訓(xùn)和發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、優(yōu)化組合，加強(qiáng)中心教研組建設(shè)
謀事在人，成事在天。雖然不盡如此，卻說明人的一件事情里的重要性，為了提升中心教研組的教研能力，教科文衛(wèi)辦藝術(shù)教研員盧魏強(qiáng)老師和教科文衛(wèi)辦領(lǐng)導(dǎo)從專業(yè)的配置，老中青的`安排，高中小學(xué)各個學(xué)校的層次等各方面的考慮，在學(xué)期初調(diào)整、充實了學(xué)科中心教研組的組員，從本學(xué)期的各項活動的完成情況來看，這次的調(diào)整很及時，對勝利完成本學(xué)期工作，起了決定性的作用。
二、全力支持，創(chuàng)建等級規(guī)范化學(xué)校
為了中山市早日實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，我鎮(zhèn)本學(xué)期共有新勝小學(xué)、民小學(xué)、高沙小學(xué)、勝龍小學(xué)、益隆小學(xué)、東升小學(xué)創(chuàng)建市一級學(xué)校，東升鎮(zhèn)高級中學(xué)的省教學(xué)水平評估。為了順利通過這些學(xué)校的市一級評估和高中的省教學(xué)水平評估，在教研室的安排下，我們中心教研組對每所學(xué)校進(jìn)行一到多次課堂教學(xué)的診斷，提出修改意見。在規(guī)范教學(xué)管理，提升課堂效益，提升學(xué)生素質(zhì)等方面也交流心得，讓大家共同提高。每一次視導(dǎo)申報學(xué)校的文藝演出時，我們都從節(jié)目質(zhì)量，節(jié)目編排，舞臺人員安排、主持人的言行，舞臺燈光等方面提出意見，以便讓整臺晚會的質(zhì)量從各個層面得到提升。
三、全力以赴，編排高水平的復(fù)評晚會
學(xué)期初在鎮(zhèn)教研工作會議上，主管教育的劉威良副鎮(zhèn)長說了一句有關(guān)這臺復(fù)評晚會的話：這臺晚會不說比教育強(qiáng)鎮(zhèn)晚會好，但至少不能比教育強(qiáng)鎮(zhèn)晚會差。這句話在教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評晚會沒完成之前，總是時不時在我和盧魏強(qiáng)老師耳邊響起，鞭策我和盧老師不斷的想辦法從各個細(xì)節(jié)方面提升晚會的質(zhì)量。
首先是從節(jié)目行選擇上：我們就兼顧了高中、初中、小學(xué)、公辦學(xué)校與民辦學(xué)校；從節(jié)目類型上兼顧器樂、小品、原生態(tài)民歌、舞蹈、歌唱、合唱等藝術(shù)種；從參與演員來看兼顧了老師和學(xué)生，以學(xué)生為主。可說這臺晚會確實是東升鎮(zhèn)音樂教育教學(xué)水平的最好展現(xiàn)，也是恰如其分的展現(xiàn)，不過分低調(diào)，也不過分張揚(yáng)。
其次全力以赴提升每個節(jié)目質(zhì)量，由于與中山市第四屆合唱比賽、全國農(nóng)民合唱大會沖突，我們的晚會節(jié)目的時間只有一個多月的時間，時間緊，任務(wù)壓頭，盧魏強(qiáng)老師和我們音樂中心教研組的老師車輪一樣在各個有節(jié)目任務(wù)的學(xué)校穿梭，有時一天跑幾個學(xué)校。也就是這樣，在一個多月的時間里，有各校的校長和音樂老師以及師生生的技持下，我們的節(jié)日達(dá)到了要求。
最后是高強(qiáng)度的彩排為我們完善晚會提供了保障。為了不影響學(xué)校的教學(xué)秩序，盧魏強(qiáng)老師將幾次彩排都定在周六，而且是一整天。為此相知工作人員犧牲了自己的休息時間來提升晚會的質(zhì)量，這臺晚會因為演出人員眾多，道具任務(wù)相當(dāng)大，最多時同時上下具的時間要34個人，而這34個人要在幾十秒內(nèi)完成，并將道具擺放到位，難度可想而知，但在工作人員的艱苦工作下，我們不斷的排練，最后終于在規(guī)定時間內(nèi)達(dá)到了要求，為晚會的流暢完成作出了巨大貢獻(xiàn)。雖然最后評估專家一句話對我們的工作作了總結(jié)，我也是聽說的，就是說我們的晚會可以與中央臺的綜世晚會媲美，我們參與的人員都感到值。現(xiàn)在想起來心里還時時有鼓暖流。
四、有效教研，扶持精品課程建設(shè)
為了提升教師的教研能力，結(jié)合市教育局的精品課程建設(shè)，組織了部分音樂老師做精品課程，這為青年教師的成長找到了一條道路，用精品，學(xué)精品，做精品，創(chuàng)精品，這也許就是開學(xué)初教研室王洪主任所說的“白骨精”當(dāng)中對“精”字最好的汪解。本學(xué)期音樂方面有高中金莎莎、勝龍小學(xué)、新勝小學(xué)、坦背小學(xué)、利生小學(xué)完成了精品課程并已上交。
下學(xué)期工作的展望：
1、高、初，小學(xué)三個組別音樂優(yōu)質(zhì)課比賽；
2、中山市教育局藝術(shù)歌曲比賽；
3、東升鎮(zhèn)中小學(xué)生“六一”文藝匯演；
4、繼續(xù)推進(jìn)音樂精品課程建設(shè)。
音樂教研組工作總結(jié)12
本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在爭創(chuàng)雨花教育強(qiáng)區(qū)的形勢下，音樂組本著以強(qiáng)化教育科研為先導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點，深入開展校本教研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，開拓進(jìn)取，圓滿地完成了各級教育行政與教研部門下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)。作為音樂教師，我們深感時代所賦予自己的責(zé)任是重大的，也深感時代對自己所提出的挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。本學(xué)期，我們本著以更新教育觀念，提高教師與學(xué)生的音樂文化素質(zhì)為基本點；以狠抓音樂課堂教學(xué)這個主渠道為主陣地促教改，展開了一系列的有針對性的活動。
一、建設(shè)隊伍 抓好常規(guī) 發(fā)揮研究指導(dǎo)服務(wù)功能
組內(nèi)老師實在扎實地上好每一節(jié)音樂課，是我們作為音樂教師的基本責(zé)任和義務(wù)，也是常規(guī)教學(xué)中的重中之重。要做好這項工作需要一支優(yōu)秀的師資隊伍，因此教材的培訓(xùn)，教師技能培訓(xùn)的高質(zhì)量開出尤為重要。
1）教材培訓(xùn) 。本學(xué)期的第二周認(rèn)真聽取了區(qū)音樂教研組織的`音樂教師如何進(jìn)行新教材的施教和處理等培訓(xùn)，并將新教材每課的課時安排、教學(xué)內(nèi)容、知識重點、教學(xué)建議及教學(xué)方法均作了祥盡的傳授，指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行教材內(nèi)容的教學(xué)。
2 ） 技能培訓(xùn)。
本學(xué)年，我們接受了全區(qū)中小學(xué)教師《班級歌唱教學(xué)講座》、《中小學(xué)音樂教師鋼琴即興配彈講座》《維也納童聲合唱團(tuán)演出與講座》等一系列培訓(xùn)，使合唱教學(xué)能力、鋼琴即興配彈能力得到進(jìn)一步提高。
二、營造氛圍樹立品牌充分展示勞動?xùn)|路小學(xué)音樂教育的實力
在20xx年度我與組內(nèi)其他幾位音樂教師積極奮進(jìn)，努力鉆研，捧得了許多沉甸甸的果實，也為勞動?xùn)|路小學(xué)的藝術(shù)教育書寫了碩果累累的新一頁篇章。
音樂教研組工作總結(jié)13
絲竹發(fā)歌響，假器揚(yáng)清音。不知歌謠妙，聲勢出心中。20xx即將遠(yuǎn)去，20xx飛奔而來。這一年，我們在教學(xué)中始終不忘：以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力。孩子可以深刻感受到音樂的魅力，真正的做到學(xué)音樂、懂音樂、愛音樂，樂在其中！
教智融合：
提升課堂教學(xué)的質(zhì)量
課堂教學(xué)中，潘謙老師從始至終扮演好了孩子們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者角色，把生本課堂發(fā)揮的淋漓盡致。從開始的引導(dǎo)孩子們?nèi)ヱ雎牶５穆曇簦l(fā)現(xiàn)海的節(jié)奏，到后面運(yùn)用海的節(jié)奏舉辦了盛大的海洋音樂會。讓課堂成為了歡樂的海洋，讓孩子們成為了真正的學(xué)習(xí)主體。
郭玲老師執(zhí)教的是一年級上冊的《法國號》一課。郭老師在課堂上語言流暢、自然,具有親和力,用豐富的教學(xué)方法,有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生體驗、感受、參與每一個音樂片段。有效利用課堂樂器,培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)能力,充分尊重孩子的自主性,立足生本。音符難,怎么辦?不怕,郭老師有妙招!先通過小游戲?qū)⒁舴麑殞毸突丶?再給本節(jié)課出現(xiàn)的音符寶寶穿上手勢衣,孩子們學(xué)得開心極了!生動的音樂課堂,不僅培養(yǎng)了孩子們對音樂的喜愛,感受到音樂的魅力,而且促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展。
課堂上，杜玲窕老師通過旋律哼唱、體態(tài)律動、情景表演、畫旋律線和打擊樂器等教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗了管弦樂不同樂器音色特點及各個主題的音樂要素，并用不同的表演方式表現(xiàn)不同的主題音樂和人物形象，一起領(lǐng)略了波斯集市繁華喧鬧、五彩繽紛的場景。通過樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒、情感等發(fā)展，達(dá)到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一；用生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)表現(xiàn)手段吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力。
《青春舞曲》是王洛賓根據(jù)維吾爾族民歌整理創(chuàng)編的歌曲。本節(jié)課陳依寧老師多以采用“模仿”“體驗”的形式，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的音樂情緒。這首歌的歌詞真摯地警示著年輕人：要珍惜大好的青春時光。全曲的節(jié)奏輕快、跳躍、充滿活力具有維吾爾族民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風(fēng)格。這是一節(jié)教唱歌曲并伴有音樂實踐活動——樂器伴奏和舞蹈表演等感受音樂情緒風(fēng)格的音樂課。
落實雙減：
優(yōu)化音樂表達(dá)的實踐
美育能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、感受美和創(chuàng)造美的能力，是孩子全面發(fā)展不可缺少的組成部分。因此，世外實驗學(xué)校一直堅持以美育人。
哆來咪”童聲合唱團(tuán)成立于20xx年，由3到6年級的學(xué)生組成。合唱團(tuán)旨在提高團(tuán)員的合唱藝術(shù)、聲樂藝術(shù)、多聲聽覺、音樂審美、音樂表現(xiàn)等方面專業(yè)水平的基礎(chǔ)上，為學(xué)生們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)音樂、美學(xué)等學(xué)科起到引領(lǐng)作用；合唱培養(yǎng)團(tuán)員們認(rèn)真專注、積極進(jìn)取的精神，在合唱中感受生活的美好，團(tuán)結(jié)合作，善良感恩。讓合唱成為教育的重要手段，讓童聲合唱傳遞音樂和諧之美。讓學(xué)生真正感悟藝術(shù)的魅力，這是學(xué)校開設(shè)合唱社團(tuán)的初衷。在合唱團(tuán)老師和團(tuán)員們的帶動下，孩子們用最美的聲音傳遞他們對藝術(shù)的熱愛，心若有艷陽就會有美好。藝術(shù)教育溫暖著孩子的情感，激蕩著孩子的心田。
通過薩克斯/單簧管重奏樂團(tuán)的學(xué)習(xí)，對孩子們進(jìn)行審美教育。掌握薩克斯/單簧管正確的演奏方法，同時科學(xué)的進(jìn)行薩克斯重奏排練。多次代表學(xué)校參加市綠谷之春比賽，并舉辦音樂會，公益演出等豐富多彩的藝術(shù)實踐活動。通過重奏樂團(tuán)的排練活動，培養(yǎng)孩子建立團(tuán)隊合作意識，以美促學(xué)、以美增智、以美樹德。
弦上樂民樂團(tuán)由小學(xué)和初中共同組建。通過校內(nèi)的民樂專業(yè)課、合奏訓(xùn)練、演出、交流等實踐活動，訓(xùn)練學(xué)生的獨奏、重奏、合奏能力。現(xiàn)目前民樂團(tuán)主要以琵琶、揚(yáng)琴、阮、古箏、柳琴、笛子、大提琴等樂器為主。校園樂團(tuán)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅對樂器的演奏水平有較高的要求，更能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作能力和音樂審美能力。通過參加校園樂團(tuán)的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，學(xué)生從對樂器一無所知，經(jīng)過不斷的揣摩，反復(fù)鉆研，細(xì)心體會，到最終掌握彈奏要領(lǐng)，駕馭樂器。在此基礎(chǔ)上通過分聲部的練習(xí)與合作，加深對音樂、對美的理解。既鍛煉學(xué)生的`毅力，樹立合作精神，同時創(chuàng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
為培養(yǎng)少先隊的群體意識，增加集體榮譽(yù)感，鼓號隊的精彩表演體現(xiàn)少先隊獨有的特色，擴(kuò)大少先隊的聲勢。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使隊員、鼓手能認(rèn)識鼓號的名稱和各部分的結(jié)構(gòu)，在合作中的作用功能，并學(xué)會打鼓以及鼓點、鼓輪清楚，會打一些簡單的花樣。號手會掌握號的結(jié)構(gòu)原理，每個號隊隊員都能吹出四分音符，也能吹出簡單的號譜，提高號手和鼓手之間的協(xié)作能力。通過這些訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生刻苦頑強(qiáng)的品質(zhì)，鍛煉隊員們的自主能力，通過鼓號隊的活動，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生健康的個性，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，展示少年兒童的風(fēng)貌。
活動育人：
營造美育校園的氛圍
學(xué)校創(chuàng)新“了不起的爸爸”系列品牌活動，充分發(fā)揮爸爸在孩子教育當(dāng)中的獨特作用。20xx年12月29日開展了“了不起的爸爸”系列活動之爸爸的音樂會，引起了社會的廣泛關(guān)注，并取得顯著成效。鳳凰網(wǎng)浙江教育、處州晚報、麗水電視臺兔兔新聞、麗水市教育局官微等報道。
為踐行我校“讓每一個人都精彩”的辦學(xué)理念以及“健康、誠信、博雅”的校訓(xùn)，音樂組與德育處一同開展實驗秀，給學(xué)生創(chuàng)造了一個展示自我的音樂平臺。
綻放是一粒種子自然的經(jīng)歷。綻放非為炫耀，綻放非為取悅。綻放是生命本然的狀態(tài)，讓生命如是綻放。回首20x，x為踐行“讓每一個孩子都精彩”的教育理念，音樂組的老師們始終懷著一份初心，耕耘在音樂的海洋。歲月不居，時節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼新年的鐘聲敲響，這一年，在社會各界的支持關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，音樂組開展了豐富多彩的活動，也取得了令人欣喜的成績。這份年終盤點，請接收！
音樂教研組工作總結(jié)14
本學(xué)期，我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)、在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操、本學(xué)期教研組活動的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂教師的整體素質(zhì)，開創(chuàng)我校音樂教學(xué)的新局面、以下就是我們組這學(xué)期的具體工作：
一，認(rèn)真制定教學(xué)計劃
根據(jù)學(xué)校的和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學(xué)計劃，科研課題計劃，及本教研組的，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行、全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的工作、每位教師都注意加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，為六月份廣陵區(qū)音樂教師基本功能力達(dá)標(biāo)做好充足的準(zhǔn)備，都取得了較好的成績、
二、定時認(rèn)真開展教研組活動
定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加，活動中認(rèn)真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)，互相討論研究，共同進(jìn)步、除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案，論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的.運(yùn)用、本學(xué)期我校音樂組與育才小學(xué)音樂組就有效性教學(xué)進(jìn)行了課堂交流活動，劉德琴老師和袁建平老師各上了一節(jié)課，讓學(xué)生們從視覺，聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果較好、
三、認(rèn)真對待學(xué)校各種活動
9月份，加拿大教育代表團(tuán)來我校參加"常懷感恩心，快樂伴我行"中隊主題會，音樂組負(fù)責(zé)其中的演出部分，獲得好評、
10月份，與育才小學(xué)音樂組進(jìn)行音樂課堂有效性教學(xué)的交流活動、
11月份，承擔(dān)學(xué)校大隊主題會中合唱，舞蹈的編排與演出、
12月30日，合唱"最美的女人是媽媽"參加廣陵區(qū)"慶六一"表彰會的演出、組織學(xué)生參加揚(yáng)州市中小學(xué)生才藝大賽，李添，范浩田等同學(xué)脫穎而出、
組織教師參加廣陵區(qū)藝術(shù)教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核、
總之，本學(xué)期的收獲是有的，但不足之出更多，這需要在今后的活動中逐步加以解決、
音樂教研組工作總結(jié)15
本學(xué)期，我們音樂教研組全體成員在學(xué)校教師發(fā)展中心的指導(dǎo)下，順利完成了教研任務(wù)和訓(xùn)練任務(wù)，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一、組織音樂教研活動，認(rèn)真?zhèn)湔n優(yōu)化課堂
本學(xué)期，音樂教研組在教研活動中繼續(xù)認(rèn)真貫徹《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以深化課程改革為核心，深入研究課堂教學(xué)的方法和手段，組織了一系列與之有關(guān)的教研活動。教研組內(nèi)還通過公開課、研討課等活動來進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。本學(xué)期，音樂教研組長黃妮妮老師率先帶頭，在學(xué)期初學(xué)校的`音樂教研活動中執(zhí)教了示范課《詠鵝》，受到了與會老師的一致好評。
二、積極開展興趣活動，參加石獅市合唱展演
在認(rèn)真開展好教研組工作的同時，音樂教研組還配合學(xué)校工作，積極舉行學(xué)校六一匯演。本學(xué)期，從學(xué)期初開始，經(jīng)過三個月的合唱訓(xùn)練，由黃妮妮老師帶領(lǐng)的學(xué)校合唱隊，在石獅市的合唱展演中，以一首優(yōu)美動人的《梨花又開放》和一首浪漫獨特的《藍(lán)藍(lán)的夜藍(lán)藍(lán)的夢》這兩首合唱曲完美展現(xiàn)。
相信，在新的學(xué)期里，我們教研組將會更加認(rèn)真地開展好教研活動，提高自身的教育教學(xué)能力，教研組的全體老師還將繼續(xù)努力，為學(xué)校的藝術(shù)工作貢獻(xiàn)力量。
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