遠程教育工作總結(jié)(匯編15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的遠程教育工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
遠程教育工作總結(jié)1
北門口社區(qū)黨委認真貫徹落實上級遠程辦的安排部署，按照“高起點規(guī)劃、高標準建設(shè)、高效率管理、高質(zhì)量運用”的要求，著眼于遠程教育的長期性和學用的實效性，加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制，強化措施，規(guī)范管理，同步推進硬件軟件建設(shè)。自建成遠程教育系統(tǒng)以來，社區(qū)緊緊圍繞“注重管學用并舉”這一中心，讓遠程教育真正成為“讓干部經(jīng)常受教育、使居民長期得實惠”新型教育平臺。
一、完善制度，規(guī)范管理，確保站點管理規(guī)范化
1、加強制度建設(shè)。社區(qū)黨委通過制定完善遠程教育組織學習、督促檢查、信息反饋等制度使遠程教育工作實現(xiàn)用制度管人、用制度管網(wǎng)、按制度辦事的工作格局。《遠程教育管理制度》、《遠程教育收看制度》一目了然。
2、加強隊伍建設(shè)。自站點建成以來，北門口社區(qū)成立了以社區(qū)黨委書記為組長的`遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專人來管理，同時，按照“講實用、重實際、求實效”的要求，管理人員基本上達到會管理、會使用、會維護和會排除一般性故障的“四會”標準，從而確保了社區(qū)現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管得好，用得了。
二、學用結(jié)合，注重實效，發(fā)揮站點作用
開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育，“建”是基礎(chǔ)，“管”是關(guān)鍵，“學用”是目的。為此，社區(qū)黨委在工作中努力求取“學用”實效。
1、把握不同需求，抓好因材施教。適應(yīng)黨員學習需要，開展“集中式”教學。定期組織開展黨員群眾集中學習。社區(qū)黨委每月分支部組織集中開展教育，每次時間2小時以上。同時重點組織學習好政治理論、政策法規(guī)、實用技術(shù)和經(jīng)營管理等知識的同時，適當增加社會保障、市場信息、農(nóng)村衛(wèi)生等專題講座內(nèi)容，開闊社區(qū)黨員群眾視野。同時在保證黨員集中學習基礎(chǔ)上，社區(qū)黨委利用重大節(jié)假日等有利時機，為廣大社區(qū)居民提供收看學習、文化娛樂等服務(wù)，讓他們切身感受到黨的溫暖，激發(fā)和調(diào)動群眾參與、支持遠程教育工作的積極性。
2、加強同步引導(dǎo)，抓好學用轉(zhuǎn)化。組織收看與現(xiàn)場講解同步，解決黨員群眾“看了學不會”的問題。針對社區(qū)離退休黨員居多、學知識難度大的情況，社區(qū)黨委在每次組織收看之后，還為未學懂的老黨員解疑。
3、實踐應(yīng)用多樣化。社區(qū)黨委在開展學習教育之余，重點加強幾個方面的培訓(xùn)：重點對社區(qū)黨務(wù)工作者進行理論知識和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高基層黨員干部的組織協(xié)調(diào)能力和服務(wù)能力；重點對社區(qū)黨員干部、離退休黨員、下待崗黨員、流動黨員、在職黨員和新社會團體黨員等進行分類培訓(xùn)，做到因時、因地、因人施教；重點社區(qū)居民群眾進行培訓(xùn)，提高他們參與構(gòu)建和諧社會的意識和能力。
除此，社區(qū)黨委將遠程教育和社區(qū)黨建特色——文體緊密聯(lián)系起來，通過組織黨員群眾收看文體節(jié)目，更好地用于社區(qū)的文體工作。
通過發(fā)揮遠程教育資源豐富、學習培訓(xùn)方式靈活等優(yōu)勢，為社區(qū)黨員、群眾開展各種文體活動提供支持，使遠程教育站點成為培訓(xùn)社區(qū)居民和傳播精神文明、政治文明的陣地，成為社區(qū)黨組織教育黨員、凝聚人心、構(gòu)建和諧社會的有效平臺。
遠程教育工作總結(jié)2
201 年，我社區(qū)在街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，明確指導(dǎo)思想，精心組織，認真研究新時期農(nóng)社區(qū)工作中出現(xiàn)的熱點、難點問題，結(jié)合遠程教育這一新契機，不斷將各項工作引向深入，并以此為依托，加快了我社區(qū)的現(xiàn)代化教育和科技興社區(qū)的步伐，切實把現(xiàn)代遠程教育建設(shè)成為農(nóng)社區(qū)信息化建設(shè)的綜合性平臺，為我社區(qū)科學發(fā)展提供服務(wù)保障，在深入了解農(nóng)民的需求的前提下不斷探索、不斷總結(jié)，現(xiàn)就我社區(qū)開展遠教工作情況總結(jié)如下：
一、切實加強對遠程教育工作的管理
建立健全遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，為遠程教育工作的順利實施，提供組織保障，全面負責，落實遠程教育的各項工作，成立了以社區(qū)支部書記及社區(qū)委主任為主要負責人的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負責遠程教育的管理與維護工作。根據(jù)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的具體要求結(jié)合我社區(qū)的實際情況，有條不紊、循序漸進的開展遠程教育工作。
二、明確了教學管理職責
1、按照上級要求，建立遠程工作計劃;
2、重點圍繞群眾、生產(chǎn)中心工作發(fā)展經(jīng)濟中心為群眾服務(wù);
3、做好信息、記錄、收集、認真總結(jié)經(jīng)驗及時，匯報情況
三、建立完善了教學管理制度
1、“兩委”將遠程教育納入議事工作日程。
2、認真組織黨員干部、群眾、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學技術(shù)。
3、專人管理，對設(shè)備勤保養(yǎng)，及時收集匯報，做好記錄，建好檔案。
四、以場地建設(shè)為重點，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
在實施現(xiàn)代遠程教育工作中，充分調(diào)動廣大黨員干部群眾的積極性，發(fā)揮農(nóng)社區(qū)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在時間短、任務(wù)重、資金困難的情況下，不等不靠，積極組織廣大黨員和群眾投入到遠程教育活動場地建設(shè)中去。一是完善社區(qū)室建設(shè)。二是構(gòu)建平安工程。在全社區(qū)開展安全知識宣傳，進一步增強社區(qū)民的安全意識。三是整治鄉(xiāng)社區(qū)環(huán)境。對社區(qū)組生產(chǎn)、生活道路進行了硬化，綠化;使鄉(xiāng)社區(qū)環(huán)境實現(xiàn)了規(guī)范化管理。四是開展便民服務(wù)。對養(yǎng)殖戶進行養(yǎng)殖知識培訓(xùn)。五、加強宣傳，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，提高農(nóng)民致富奔小康的能力
遠程教育是個新事物，要為廣大黨員干部和農(nóng)民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓(xùn)學習，提高黨員干部政治思想素質(zhì)、提高新時期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力。我們利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學習，加強了對遠程教育的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以縱觀天下之事，掌握最新、最快的先進信息，并充分運用現(xiàn)代遠程教育這一先進技術(shù)手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓(xùn)學習活動和各項實用農(nóng)業(yè)技術(shù)個性化學習培訓(xùn)。針對我社區(qū)的實際情況，通過網(wǎng)絡(luò)更加廣泛、深入的學習了相關(guān)專業(yè)知識，結(jié)合我社區(qū)的現(xiàn)狀，研究提出了更加科學合理的'管理方案，為今后的發(fā)展提供了更加可靠的理論依據(jù)。同時又組織專人進行學習，把新知識，新思想及時普及給廣大社區(qū)民，為他們提供了更新的農(nóng)業(yè)科普技術(shù)，讓農(nóng)民朋友們真正地感受到了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性，使我社區(qū)經(jīng)濟建設(shè)如虎添翼。
五、今后工作打算
今后我們將利用這個信息平臺，加大黨員群眾教育培訓(xùn)力度，制定培訓(xùn)計劃，根據(jù)時節(jié)組織黨員干部進行觀看種植、養(yǎng)殖、市場信息、黨的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好討論，理思路，提建議，談打算，促發(fā)展。做到教育培訓(xùn)與實際生產(chǎn)相結(jié)合，與黨員聯(lián)戶相結(jié)合，及時解決種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)生活中的實際問題，為他們提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的系列服務(wù)，增加農(nóng)民的收入，促進農(nóng)社區(qū)經(jīng)濟全面發(fā)展。
遠程教育工作總結(jié)3
通過幾個月的網(wǎng)上學習，使我懂得更多更新的教育理論和教育觀念，我對新課程標準有了進一步的理解，對新教材有了一個新的認識，其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學生的全面發(fā)展，使我進一步深刻的認識到了：
一、教育的核心是“育人”(即教育學生)。
我們教育工作者只有站在“育人”的高度，用真誠的心，廣博的愛，去關(guān)注、關(guān)心每一個學生，“賞識”和“寬容”每一個學生，公平、公正的對待每一個學生，才能使學生有一個良好的心態(tài)去學習，才能不斷地激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)新欲望。
二、課改的關(guān)鍵是“教師”。
新課程標準主張，在課堂教學中教師要少講多練，精講多練，先自學后講解，先練習后講解;主張學生參與新知識形成的全過程，讓學生自己去感知知識，體會知識，在感知中體會，在體會運用中升華和創(chuàng)新知識，還課堂于學生。這就要求教師首先要不斷學習，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，改變教學模式，從過去單一的、不厭煩的傳道、授業(yè)、解惑的過程中解放出來相信學生，放手讓學生去探索。其次要努力提升駕馭教材和開發(fā)教材的能力;提升駕馭課堂教學，特別是駕馭開放式課堂教學的能力。其三是要學會反思，學會研究，敢于“發(fā)表”。
在聆聽了專家的講座之后，能多項選擇，交流互動，不僅和組內(nèi)的同學在網(wǎng)上討論交流，發(fā)表自己的意見和觀點，并且還積極與其他組的同學進行交流互動。在交流互動中認識了許多成功的教師，他們的教學理念，教學智慧也給了我很多啟迪。
三、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本次學習，結(jié)合專家講座、作業(yè)練習、教師間相互交流等學習方式，讓自己樹立起了先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的'發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會我還會通過技能培訓(xùn)、外出聽課、做公開課等形式使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
在獲得不小收獲的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、在教科研方面能認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
3、教研中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
總之，遠程培訓(xùn)給我們帶來的是學習，是反思、是提高，更是思考。讓我們在實際工作中帶著這些反思和思考，本著勤學、善思、巧干的準則，為扎實地推進新一輪課程改革貢獻自己的一份力量吧!
遠程教育工作總結(jié)4
一年來，我校在國家實施的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程中，為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理和現(xiàn)代遠程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，與學科教學進行有機整合，有力促進了學校教學質(zhì)量的顯著提高。我校做了大量的工作，進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠程教育工作總結(jié)如下：
一、加強意識，健全保障機制
學校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認識到，利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，可以迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，可以促進教學質(zhì)量的提高。
1、教師意識到位
學校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，通過學習、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認真組織、精心安排
為了加強學校信息化工作，學校成立了由校長組長，以及其他任課教師為組員的.信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費投入有保障
本學年來，學校投入了一定資金用于信息化建設(shè)確保學校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。
4、健全各種管理制度
為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，學校依據(jù)縣教體局及學區(qū)安排，結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度，如：設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護等。
二、加強軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平
1、加強信息資源的整合
現(xiàn)代遠程教育實施后，學校的資源十分豐富，有教學教育光盤，《師資培訓(xùn)》、《學科教學》等，同時教師登錄。國家資源平臺，國家教育網(wǎng)等尋找資源，討論交流。
三、注重培訓(xùn)，提高了教師運用遠程教育資源的能力
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學中。我校對全體教師進行有關(guān)遠程教育知識的培訓(xùn)，學校專門召開了遠程教育動員會，從思想上讓廣大教師了解遠程教育，重視遠程教育，認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際意義，逐步達到人人愛遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開遠程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實培訓(xùn)計劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，根據(jù)學校發(fā)展實際，培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實用技術(shù)，讓大家盡快進入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)內(nèi)容如計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、制作、internet網(wǎng)、遠程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運
用遠教資源輔助教學，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用能力和編制課件的能力。
五、加強資源應(yīng)用的廣度和深度，營造運用遠程教育資源的良好氛圍
1、以校本教研為依托，深化遠程教育資源應(yīng)用
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的全面推進，我校利用遠程教育資源，拓寬了校本教研的渠道。一方面利用光盤播放讓老師觀看課堂實錄，優(yōu)秀課例，專家點評，讓老師們從中了解到新課標的精神，學習先進的課改經(jīng)驗。另一方面采用邊學邊練，練中提高的形式，即“上課—聽課—議課—觀優(yōu)秀課例—寫體會”和“觀課例—上課—再觀課例—再上課—寫體會”既希望每位教師積極參與，可是，在大家驚嘆資源富多彩的同時，卻不知該如何將它們應(yīng)用自己的實踐工作中。出臺了一系列具有可操作性的辦法來強化應(yīng)用。
2、重視資源的收集，實行科學分類保存
現(xiàn)代遠程工程的實施，豐富了我校教育教學資源，轉(zhuǎn)變了教育教學理念，開闊了視野，優(yōu)化了教育教學手段，提高了課堂教學效率，促進了教育事業(yè)的發(fā)展。遠程教育工程的實施，為學校教育教學事業(yè)的發(fā)展開辟了一條新的道路。我們將以這次創(chuàng)建為新的起點，努力探索，加快學校教育信息化的進程，不斷推動教育現(xiàn)代化的實施，真正實現(xiàn)學校教育水平的全面提升。
遠程教育工作總結(jié)5
xx社區(qū)黨委認真貫徹落實上級遠程辦的安排部署，按照“高起點規(guī)劃、高標準建設(shè)、高效率管理、高質(zhì)量運用”的要求，著眼于遠程教育的長期性和學用的實效性，加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制，強化措施，規(guī)范管理，同步推進硬件軟件建設(shè)。自建成遠程教育系統(tǒng)以來，社區(qū)緊緊圍繞“注重管學用并舉”這一中心，讓遠程教育真正成為“讓xx經(jīng)常受教育、使居民長期得實惠”新型教育平臺。
一、完善制度，規(guī)范管理，確保站點管理規(guī)范化
1、加強制度建設(shè)。社區(qū)黨委通過制定完善遠程教育組織學習、督促檢查、信息反饋等制度使遠程教育工作實現(xiàn)用制度管人、用制度管網(wǎng)、按制度辦事的工作格局。《遠程教育管理制度》、《遠程教育收看制度》一目了然。
2、加強隊伍建設(shè)。自站點建成以來，xx社區(qū)成立了以社區(qū)黨委書記為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專人來管理，同時，按照“講實用、重實際、求實效”的要求，管理人員基本上達到會管理、會使用、會維護和會排除一般性故障的“xx”標準，從而確保了社區(qū)現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管得好，用得了。
二、學用結(jié)合，注重實效，發(fā)揮站點作用
開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育，“建”是基礎(chǔ)，“管”是關(guān)鍵，“學用”是目的。為此，社區(qū)黨委在工作中努力求取“學用”實效。
1、把握不同需求，抓好因材施教。適應(yīng)黨員學習需要，開展“集中式”教學。定期組織開展黨員群眾集中學習。社區(qū)黨委每月分支部組織集中開展教育，每次時間x小時以上。同時重點組織學習好政治理論、政策法規(guī)、實用技術(shù)和經(jīng)營管理等知識的同時，適當增加社會保障、市場信息、農(nóng)村衛(wèi)生等專題講座內(nèi)容，開闊社區(qū)黨員群眾視野。同時在保證黨員集中學習基礎(chǔ)上，社區(qū)黨委利用重大節(jié)假日等有利時機，為廣大社區(qū)居民提供收看學習、文化娛樂等服務(wù)，讓他們切身感受到黨的溫暖，激發(fā)和調(diào)動群眾參與、支持遠程教育工作的積極性。
2、加強同步引導(dǎo)，抓好學用轉(zhuǎn)化。組織收看與現(xiàn)場講解同步，解決黨員群眾“看了學不會”的問題。針對社區(qū)離退休黨員居多、學知識難度大的情況，社區(qū)黨委在每次組織收看之后，還為未學懂的老黨員解疑。
3、實踐應(yīng)用多樣化。社區(qū)黨委在開展學習教育之余，重點加強幾個方面的培訓(xùn)：重點對社區(qū)黨務(wù)工作者進行理論知識和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高基層黨員干部的組織協(xié)調(diào)能力和服務(wù)能力；重點對社區(qū)黨員干部、離退休黨員、下待崗黨員、流動黨員、在職黨員和新社會團體黨員等進行分類培訓(xùn)，做到因時、因地、因人施教；重點社區(qū)居民群眾進行培訓(xùn)，提高他們參與構(gòu)建和諧社會的意識和能力。
除此，社區(qū)xx將遠程教育和社區(qū)黨建特色——文體緊密聯(lián)系起來，通過組織黨員群眾收看文體節(jié)目，更好地用于社區(qū)的文體工作。
通過發(fā)揮遠程教育資源豐富、學習培訓(xùn)方式靈活等優(yōu)勢，為社區(qū)黨員、群眾開展各種文體活動提供支持，使遠程教育站點成為培訓(xùn)社區(qū)居民和傳播精神文明、政治文明的陣地，成為社區(qū)黨組織教育黨員、凝聚人心、構(gòu)建和諧社會的有效平臺。
遠程教育最大的優(yōu)勢在于它的.內(nèi)容豐富和信息及時，它擺脫了原有固定學習團體、時間和地點的教學模式，可以在同一時間對不同空間的個人、團體進行個性化教學。依托現(xiàn)代遠程教育開展政治理論學習，為新形勢下卓有成效地開展黨員教育，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟提供了新途徑，黨員干部是國家政策的解讀人和宣傳人。因此對國家干部的要求是綜合性的、高要求的。干部除要具備基本的法律常識、行政知識外，還要具備行政能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個人素質(zhì)。許多的工作要抓，以致于自身建設(shè)都沒有足夠的意識和實踐。現(xiàn)在每星期的干部培訓(xùn)已經(jīng)納入了日常規(guī)范，成為了基層黨員的一項基本要求。
三、遠程教育存在的問題
與要達到的目標相比較，現(xiàn)階段我們的遠程教育還可以更深入，學習效果應(yīng)該還可以更好。學習計劃還缺乏長遠的規(guī)劃，工作缺乏細致性，顯得籠統(tǒng)，落實起來有些困難。同作為長效機制的載體，一方面是要有牢固的遠程教育理念和群眾基礎(chǔ)、組織管理機制、流暢的信息反饋，就像計劃生育政策一樣，深入人心；另一方面是要有常備不懈的人力資源保證。站點管理人員遠程教育素養(yǎng)、信息技能和應(yīng)用能力以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識、市場信息意識等。
四、對遠程教育實施的措施
1、做好宣傳，持續(xù)加強宣傳力度，讓干部接受遠程教育觀念，讓群眾深入了解什么是遠程教育，遠程教育究竟會給群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。只有認識到了，想學了，才能收到學習的效果。懂得遠程教育的意義很有必要。在宣傳的同時，大量收集群眾的意見和建議，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，建立地域性的信息資源庫。
2、開展遠程教育作為一個長遠的民心工程，要長期堅持下去，就需要有一套完整的制度和運行程序。
3、“黨員干部素質(zhì)”和“群眾利益”是互相牽制和互相促進，我們從中可以起橋梁的作用，利用好遠程教育這樣一個好的學習交流機制，爭取更多的自下而上的反饋信息，再將遠程教育逐漸內(nèi)化成終身學習的內(nèi)容之一。社區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的作用，不斷提高運用遠程教育開展黨員教育培訓(xùn)。
遠程教育工作總結(jié)6
20xx年來，鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得優(yōu)惠”的長效機制，加強了黨員積極性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實用技術(shù)教育，切實搞好各站點工作。現(xiàn)將全鎮(zhèn)20xx年(請您支持)上半年遠程教育工作開展情況總結(jié)如下：
一、基本情況
二、開展工作情況
（一）完善管理制度、抓好培訓(xùn)工作
第一、為確保各站點正常發(fā)揮，鎮(zhèn)黨委選好以村干部為主的一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，有責任心的同志為操作員進行技術(shù)指導(dǎo)與日常播放工作。
第二、完善信息反饋制度。要求各站點操作員每月上報遠教設(shè)備運行使用情況，根據(jù)報送情況，鎮(zhèn)遠程辦工作人員到各站點對設(shè)備進行調(diào)試，對于故障排除不了的，向縣遠教辦反映。
（二）抓好遠教教育，服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟
遠程教育就是讓廣大農(nóng)民得到實惠，我鎮(zhèn)年初以來，各站點對農(nóng)民進行種植、養(yǎng)殖、生產(chǎn)等培訓(xùn)共計1000余人次。其中為曾家村大棚西瓜培訓(xùn)50人次，戴家村金銀花養(yǎng)植培訓(xùn)200人次，龍?zhí)链宓~養(yǎng)殖培訓(xùn)50人次，各村水稻種植及制種技術(shù)700余人次。
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。按照區(qū)委組織部的有關(guān)文件精神，鄉(xiāng)黨委將農(nóng)村遠程教育工作作為黨建工作的一項重要工作來抓，明確由鄉(xiāng)黨委副書記親自抓，鄉(xiāng)黨建辦具體負責，積極探索培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，并指導(dǎo)好全鄉(xiāng)的遠程教育工作。
二是突出培訓(xùn)重點。著眼于農(nóng)村黨員、基層干部“素質(zhì)工程”建設(shè)，進一步完善“干部受教育、群眾得實惠”的良性機制，形成農(nóng)村基層干部教育培訓(xùn)的長效機制。堅持以政治理論教育為重點，以崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)、實用技術(shù)培訓(xùn)和學歷教育相配套，全面提高村干部綜合素質(zhì)，增強村干部帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟、增收致富的本領(lǐng)。
三是講求培訓(xùn)實效。堅持理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)時代要求，做到按需施教、學以致用，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋政治理論、思想作風教育、黨建基本理論、社會主義市場經(jīng)濟知識、法律法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟和社會管理知識、農(nóng)村實用技術(shù)等方面。
四是落實培訓(xùn)經(jīng)費。年初鄉(xiāng)黨委將遠程教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，統(tǒng)籌安排，確保教育培訓(xùn)工作落到實處，收到實效。天頂鄉(xiāng)現(xiàn)已建立遠程教育站點3個，共投入資金近十萬元。今年將在燕聯(lián)村新辦公樓建立遠程教育站點和黨員服務(wù)中心，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定，準備投入資金近10萬元，把xx村建成一個天頂鄉(xiāng)的.示范工程站點。
五是加強督促檢查。由鄉(xiāng)黨建辦不定期對農(nóng)村遠程教育工作進行督促檢查，及時向鄉(xiāng)黨通報有關(guān)情況，對遠程教育工作開展好的村，給予通報表揚；對不重視遠程教育工作的村，給予通報批評。通過強有力的督促檢查，確保遠程教育工作健康發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會培養(yǎng)新型人才打下堅實的基礎(chǔ)。
遠程教育工作總結(jié)7
我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照教育局的有關(guān)要求，不斷完善教學設(shè)施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育的教學質(zhì)量，取得了較好的效果。現(xiàn)將本期遠程教育工作總結(jié)如下：
一、利用遠程教育，為幅射學校、社區(qū)提供軟件資料
在運行的過程中，下載了許多資源，組織全校師生以教研組、班級小組、興趣小組等不同形式進行觀看，特別是“示范課”、“同步課堂”、“學科資源”、“信息技術(shù)”等欄目，對教師的教育教學工作帶來了較大的方便；讓學生初次感受到身在邊遠山區(qū)而享受特級教師授課的喜悅。
二、利用遠程教育，加強對教師的培訓(xùn)
開學來，學校多次召開專題會議，研究培訓(xùn)方案，認真做好了教師培訓(xùn)工作，結(jié)合學校人多機少實際情況，將教師分為兩個大組，即有一定基礎(chǔ)知識、參加過計算機培訓(xùn)的為一組；完全沒有基礎(chǔ)的分為一組，每周星期三、星期四分組集中進行理論培訓(xùn)，其余時間由教師利用課余、中午或下午等時間自由練習，但每人每天必須保證有一節(jié)課的練習時間。結(jié)合學校師資培訓(xùn)的實際情況，學校安排了馬春玲、巴合特、阿斯哈爾等幾位教師分別對教師們進行Windows基本操作、Word、Excel基本操作等科目的培訓(xùn)，學校要求行政人員、學科帶頭人、骨干教師、教研組長要帶頭參加培訓(xùn)，成為遠程教育教學研究的骨干。認真做好了遠程教育項目的日常事務(wù)工作：
1、成立了學校遠程教育項目領(lǐng)導(dǎo)小組、研究小組、實施小組。
2、將所有技術(shù)資料及遠程教育接受的'目錄裝訂成冊；
3、對光碟、軟件資料按要求進行妥善保管；
4、規(guī)章制度上墻；
5、將所有資料（簿記表冊、明細帳、技術(shù)資料、光碟、軟件以及下載資料）歸類存放于資料柜中，并在柜上相應(yīng)位置貼切上標簽。
6、及時將設(shè)備登記到明細帳上；
7、將自己《計算機應(yīng)用》專科函授教材存入資料柜中，為教師們自學、查閱資料提供方便。
三、在遠程教育工作過程中遇到的一些困難
1、由于電力的原因，許多資源經(jīng)常接收不完全，導(dǎo)致無法運用。
2、由于資金困難，學校電腦不夠用，專用電腦無法專用。
3、硬件設(shè)施不夠齊全，對于教師的再培訓(xùn)達不到良好的效果。
4、由于受到網(wǎng)絡(luò)資源的影響，相對而言，遠教資源用的就比較少了。
5、由于受到傳統(tǒng)教育的影響，許多老教師在短時間內(nèi)無法運用遠教資源上課。
計算機管理員盡量正確處理了項目管理工作和其它工作的關(guān)系，不計得失，盡力做到“收好、用好、做好、寫好”等工作，在今后的工作中還應(yīng)在“用”字上下功夫，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，充分調(diào)動教師參與的積極性，加強對項目在技術(shù)、資源的使用、遠程教育與學科教學的整合等方面的研究。
遠程教育工作總結(jié)8
本學期，我們按照市教育局電教館的有關(guān)要求，不斷完善教學設(shè)施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育資源的充分利用，為學校的教育教學工作提供了有力的支持，取得了較好的效果。現(xiàn)將本期遠程教育工作總結(jié)如下：
一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境
自我校的遠程教育工作開展以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行環(huán)境和資源建設(shè)，對遠程教室進行粉刷、裝窗簾、鋪地塑、配櫥柜等，建立了有關(guān)遠程教育各種資料，為組織、管理、備課、輔導(dǎo)提供優(yōu)良的條件，進一步明確規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)各成員職責和要求。
二、利用優(yōu)質(zhì)教育資源深入開展各項工作
1、在教師中開展利用遠程教育資源講課活動。
今年四月份，我校教師在全市優(yōu)質(zhì)課比賽中，利用遠程教育資源中一些有效的視頻和一些課件獲得了較好成績，把我校遠程教育應(yīng)用活動推向高潮。全校教師一有時間就到遠程教育室去查詢相關(guān)資源，把這些資源運用到自己平時講課當中去。
2、在學校開展有關(guān)信息技術(shù)這一學科培訓(xùn)活動。
這個學期，我們學校召開了2次全校遠程教育和信息技術(shù)校本培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，注重解決老師們平時在工作當中碰到的一些技術(shù)上的問題，同時相互交流平時在利用遠程教育資源中好的做法、好的經(jīng)驗。學生每周不但要上好一節(jié)信息技術(shù)課，而且每周要觀看一次老師錄制好的空中課堂的內(nèi)容。同時，老師每周還要帶學生觀看自己本周講過一篇課文的視頻，讓的資源得到充分的利用。
3、整合網(wǎng)絡(luò)資源和遠程教育資源。
雖然學校普及寬帶網(wǎng)，把各種信息引入學校，但是有些教學方面的資源，在網(wǎng)上沒有遠程教育那么全面，那么系統(tǒng)。因此我們把遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源有效的結(jié)合起來，充分發(fā)揮兩種資源的優(yōu)點，做到優(yōu)勢互補。
三、加強遠程教育教師技術(shù)培訓(xùn)工作
我校現(xiàn)代遠程教育教師及技術(shù)管理人員，責任心強，熱愛遠程教育工作，計算機理論水平高，操作技能熟練，在現(xiàn)代遠程教育工作中起主導(dǎo)作用。
(1)進行基礎(chǔ)技術(shù)培訓(xùn)
這個學期，我們對全體教師重點培訓(xùn)計算機基礎(chǔ)知識和有關(guān)計算機的維護知識。首先解決如何把漢字輸入到電腦，年輕教師練習五筆輸入，中老年教師練習拼音輸入，對文字進行簡單的排版，運用excel制作簡單的表格，同時教給各個老師一些計算機的簡單的維護，讓老師碰到問題，做到心中有數(shù)。為了進一步提高管理員的操作技能，熟練掌握IP數(shù)據(jù)卡的設(shè)置和遠程教育資源接收平臺的操作，我校多次派管理員參加縣教育局組織的培訓(xùn)活動。同時，為了使全校教師了解教育資源的內(nèi)容并能儲存，熟練接收資源、處理資源、動用資源，本學期，我校組織教師分批集中培訓(xùn)，力求每次培訓(xùn)解決兩個問題。
(2)做好資源的接收與整理
學校配了專人負責資源的接收與整理工作，每天按時開機接收資源，及時登記，方便教師瀏覽，為教師教學的應(yīng)用提供了有力的保障。每個學期我們都根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)章制度，對設(shè)備維修進行登記，設(shè)備使用情況進行登記，資源接收進行登記，根據(jù)接收資源編寫資源目錄表，同時老師在使用這些資源時，進行登記，以便掌握資源是否發(fā)揮其作用。
(3)整合接收資源
學校遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員為了讓教師了解資源，每周組織教師觀看精心篩選的資源，讓教師有更多的機會接觸資源，了解資源，從而達到在課堂中運用資源的目的。這個學期，我們使用光盤播放設(shè)備教學50多次，使用衛(wèi)星資源接收設(shè)備教學80多次，觀看影視達60場次。本學期，幾個年輕教師嘗到運用資源的妙處后，推而廣之，帶動了一大批教師，使多媒體教室的'利用達到了極限，資源的利用激發(fā)了學生學習的興趣，教師的教學水平也得到了提高。
四、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)
為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。在硬件設(shè)施的使用和管理上，始終堅持“一頭管理、雙向服務(wù)”的原則，所有遠程教育設(shè)備作為校有固定資產(chǎn)，納入固定資產(chǎn)登記。
五、加強管理、嚴格考核
學期結(jié)束，將教師遠程教育技術(shù)掌握、運用程度納入年度考核，考核的內(nèi)容有：
1、培訓(xùn)出勤，如果沒有按時出勤，就要扣除個人綜合評估分。
2、IP數(shù)據(jù)接收卡掌握運用能力;
3、遠程資源應(yīng)用知識，要求教師學會接收資源、處理資源、運用資源;
4、每位教師每學期至少利用遠程條件上一節(jié)公開課;
5、利用遠程教育資源，嘗試開展電子備課;
6、利用遠程資源，探索校本教研;
7、利用遠教條件，開辟第二課堂，讓學生觀看空中課堂的內(nèi)容，通過空中課堂，讓他們學習到課本上無法學到的內(nèi)容。
六、今后打算
為把現(xiàn)代遠程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學期一開學就正式納入學校的教學工作，做到“三進”，即進課本、進課堂、進學生;努力做到“三性”，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時;再次，進一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠程教育手段進行教學，培養(yǎng)2-5名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進行教學并起到示范作用;再次，開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設(shè)。
一個學期來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由于工作經(jīng)驗不足，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創(chuàng)新，使遠程教育工作上一個新的臺階。
遠程教育工作總結(jié)9
如今，信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學的最佳途徑。信息技術(shù)的使用符合了小學實現(xiàn)信息化、媒體化教學、提高課堂教學質(zhì)量的迫切要求。
自從我接收了豐富的教學資源以來，并利用資源實現(xiàn)了教學質(zhì)量的穩(wěn)定提高。我總結(jié)了以下三點體會：
一、集思廣益，充分利用遠程教育資源
面對如此充足、精美的遠程教育資源，我感到非常的興奮、激動，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題，我把有關(guān)教學資源應(yīng)用于實際教學中，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境，喧染了課堂氣氛，在講課中適時利用數(shù)字電影、動畫，通過圖文并茂、有聲有色的演示，讓學生在輕松愉快的氣氛中學到了知識，既減輕了學生的.負擔，又提高了學生的興趣。
二、精益求精，更加有效利用遠程教育資源
在充分利用遠程教育資源之后，我感到不滿足了，便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華，從而更有效的組織利用資源，制作出更符合實際教學的多媒體課件。用進課堂，更加激發(fā)了學生們的探索精神及求知欲：
如我在講這課時，利用課件動畫素材制作課件，創(chuàng)設(shè)了情景，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來，在播放時同學們一下子明白了原來數(shù)學中的時分就在我們身邊，引起了孩子們極大的興趣，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間，并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學知識，而且使學生更加懂得珍惜時間，合理利用時間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習慣。
三、活學活用，利用資源實施素質(zhì)教育
遠程教育為我提供了多姿多彩的資源，為進行素質(zhì)教育提供了條件。
在利用學生自習時，我利用多媒體課件，有計劃的播放一些數(shù)學知識，在數(shù)學知識節(jié)目中同學們了解了數(shù)學的發(fā)展，體會到數(shù)學的力量，憧憬著數(shù)學的未來，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧，使同學們感覺到生活中處處有數(shù)學，明白了數(shù)學的價值和魅力所在。
經(jīng)過一年多的努力，我己取得了一些成績，我所帶的學生不再感覺到數(shù)學的乏味，而是爭先恐后地要上數(shù)學課。我也覺得非常的慰藉。我認為，如果我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案，進行教學設(shè)計，這樣既節(jié)省了時間，又能使老師有更多時間去探索教法、研究學生，因材施教，這何嘗不是一種好教法呢?
遠程教育資源的適當運用，能夠使學生的視野變得更開闊了、信息更靈通了，變得更"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿?我相信我的學生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。
遠程教育工作總結(jié)10
利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教學，是以多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照上級的要求和結(jié)合本校特點，不斷完善教學設(shè)施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育的教學質(zhì)量，取得了較好的效果。現(xiàn)將本期遠程教育工作總結(jié)如下：
一、建立健全了各種規(guī)章制度，促進了遠教項目的規(guī)范化
為了提高我校教育教學質(zhì)量，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極貫徹上級指示精神，成立了以校長為首的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)，嚴格執(zhí)行各種遠教規(guī)章制度，為我校遠程教育項目的順利實施奠定了基礎(chǔ)。
二、認真做好了遠教資源的接收與整理工作
遠程教育是以下載遠程教育網(wǎng)的教育資源，為學校教育教學工作服務(wù)為主的教育項目，要充分發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，服務(wù)教育教學工作，我們就得認真做好網(wǎng)上文件接收整理工作。為此，我們在這一方面大下力度，要求各校堅持做好了以下工作：
1、堅持每天定時開機，準時接收到中央教育臺衛(wèi)星放送的.中央電教育館的優(yōu)秀遠程教育資源，資源接收完整，達到了小學各科教育資源有機整合的資源庫。
2、做好了各種網(wǎng)上文件的下載和保存和使用工作。本學期主要針對課件、示范課、課程輔導(dǎo)等資源進行整理，接收資源容量達到2GB。
三、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動。
為了有效地組織學員按照各學科教學計劃聽課學習，我們采取多種方法和形式開展教研活動。本學期我校開展了多次關(guān)于遠程資源應(yīng)用的公開教學，擔任講課的老師認真?zhèn)湔n，講課中一絲不茍，受到了領(lǐng)導(dǎo)與教師的好評，對遠程資源應(yīng)用工作起到了示范作用。
（一）按統(tǒng)一的計劃自主學習
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今天，我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學習。霞光中心小學仍然把接收資源利用局域網(wǎng)，在各個教室中讓老師瀏覽下載使用，同時微機教室中計算機接通互聯(lián)網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)為老師服務(wù)，提高了工作效率。
(二)、扎實抓好培訓(xùn)工作
學校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學科的教學，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
（1）抓好教師的培訓(xùn)
本期來我校積極參加上級的培訓(xùn)活動。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每天下午的第六節(jié)課后，組織老年教師進行計算機培訓(xùn)。這時間老師處理完自己的業(yè)務(wù)后，都到培訓(xùn)教室來學習。經(jīng)過一年來的自主培訓(xùn)，現(xiàn)在我校大多數(shù)教師基本都能熟練地利用（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件，能用powerpoint把接收到的資源進行整合，使之更加適合自己使用。
（2）按時做好遠程教育資源的接收和整理工作
為保證各校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行，我們對設(shè)備進行經(jīng)常維護，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使我校的遠程教育設(shè)備經(jīng)常運行在最佳狀態(tài)。
我校積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。要求每位教師每個學月聽遠程教育示范課2節(jié)，并參加遠程教育研究活動。學期初我校組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐。
四、存在的困難和問題
1、教師使用遠程教育資和設(shè)備的熟練程度有待于提高。經(jīng)驗有所欠缺，這一方面還有待于進一步提高。
2、對遠程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完善和提高。
3、要有常備不懈的人力資源保證。
總之，現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我校現(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步完善和深化。加強管理，深入扎實地搞好資源應(yīng)用，充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源，以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。
遠程教育工作總結(jié)11
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，搞好協(xié)調(diào)配合
我區(qū)以整體推進基礎(chǔ)建設(shè)為前提，狠抓“三個到位”。
一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。區(qū)委高度重視遠程教育工程建設(shè)，成立了由區(qū)委書記蔡同民任組長，區(qū)委副書記、紀委書記朱加云、區(qū)委常委、組織部長由西鋒任副組長，有關(guān)部門負責人為成員的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了由黨委書記任組長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、分管副書記任副組長，相關(guān)工作人員任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面抓遠程教育硬件設(shè)施建設(shè)工作。在遠程教育中心成立后，區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)同志多次召開書記辦公會、常委會、遠程教育工作會議部署遠程教育工作，遠程教育工作開展一年多來，區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)先后6次到遠程教育工作聯(lián)系點進行調(diào)研和指導(dǎo)工作。
二是部門配合到位。我區(qū)在遠程教育工作中以區(qū)遠程辦作為中心，工作牽頭抓總，相關(guān)部門配合發(fā)揮職責，區(qū)遠程辦不定期召開農(nóng)業(yè)、廣電、黨校、信息產(chǎn)業(yè)等區(qū)直相關(guān)部門協(xié)調(diào)會議，明確下步工作計劃和實施意見，并對前期工作檢查落實情況，把站點的管理和使用作為基層黨建工作的一項重要內(nèi)容，同時也作為部門領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處一把手年終考評重要依據(jù)，確保了人員到位、責任到位、工作到位。
三是建設(shè)資金到位。在建設(shè)資金上領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將建設(shè)資金分別納入?yún)^(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政盤子，嚴格按照專款專用原則層層落實經(jīng)費，區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)同志先后9次過問資金落實情況;迄今為止，區(qū)財政投入資金410萬余元，每個站點上網(wǎng)費、電話費、電費、人員補助等運行經(jīng)費達到1100元，使遠程教育工作正常開展有了資金保證，確保了資金按時足額到位。
二、規(guī)范管理，建立工作長效機制
經(jīng)上級批準東昌府區(qū)于20xx年9月成立了區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育中心，正科級單位，編制7人，下設(shè)綜合、網(wǎng)絡(luò)管理、課件制作三個小組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處也建立了遠程教育接收站點，并統(tǒng)一制定了《遠程教育管理制度》、《管理人員工作職責》等制度和規(guī)定，并且各終端點制度上墻。在設(shè)施配備上，區(qū)遠程辦后配備了電腦、攝像機、錄像機、數(shù)碼相機、光盤刻錄機和先進的數(shù)碼編輯設(shè)備;各站點也配備了整套遠程教育設(shè)備;在網(wǎng)絡(luò)維護上，嚴格落實網(wǎng)絡(luò)管理維護措施，根據(jù)遠教設(shè)備特點，按照誰損壞誰賠償了原則，制定了防盜、防塵、防火、防雷、防潮等安全管理和日常維護措施，保證了遠教工作管理有序。
(一)在站點管理上，注重“三個建設(shè)”和信息反饋
一是抓好管理人員隊伍建設(shè)。采取黨組織推薦和考選相結(jié)合的辦法，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處選拔配備了2至3名，每個村都選拔配備了1名政治素質(zhì)好、文化層次高、熱愛遠程教育工作的專職管理員和1名兼職管理員。20xx年6月、11月和20xx年3月先后舉辦三次共9期培訓(xùn)班，組織全區(qū)終端接收站點管理員集中培訓(xùn)，并聘請省監(jiān)理公司專家和市遠程辦專家授課，培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處管理員1680人(次);目前，全區(qū)共選拔站點管理員944名，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理人員40名，村級管理員904名。
二是抓好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。針對廣大黨員和農(nóng)民素質(zhì)參差不齊，對遠教網(wǎng)上知識理解不夠的實際，我們建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員包鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村聯(lián)系點制度。按照以縣級為主，重點從黨校教學人員，縣鄉(xiāng)普法人員，農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水產(chǎn)、畜牧、衛(wèi)生、計劃生育等部門的`科級人員，農(nóng)村中小學教師、農(nóng)村“科技大王”等方面專業(yè)人員中，選配到隊伍中來進行教學輔導(dǎo)。區(qū)委黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員和涉農(nóng)技術(shù)干部每人包一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、聯(lián)系一個村;鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員每人聯(lián)系2至3個村，結(jié)合遠程教育培訓(xùn)內(nèi)容，進行現(xiàn)場講解。到目前為農(nóng)民解決困難200多個，舉辦講解班60多期，增強了學習效果。
三是抓好技術(shù)服務(wù)人員建設(shè)。針對站點設(shè)備精致，工作人員技術(shù)匱乏的特點，建立了技術(shù)服務(wù)人員隊伍，負責對全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、村接收站點管理員進行技術(shù)培訓(xùn)，保證管理人員持證上崗。目前，技術(shù)服務(wù)人員共有44人，區(qū)遠程辦4人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處2人，工業(yè)園4人。形成了一套完善的技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
四是抓好信息反饋制度建設(shè)。堅持“用制度管事、用制度辦事”的原則，進一步建立和完善了信息反饋制度，以下村干部和村民組長作為各村的信息員，及時反饋農(nóng)村黨員干部和廣大農(nóng)民群眾的需求。并統(tǒng)一制作了長2米、寬1.2米的制度牌下發(fā)到各終端接收站點，懸掛在接收站點墻上的醒目位置;鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處每半月召開一次例會，主要聽取各終端接收站點的情況匯報。區(qū)遠程辦每月召開一次例會，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處工作開展情況、好的做法和典型經(jīng)驗等進行通報。到目前共收到反饋信息100余條，制定整改措施13項，向省市級反饋信息30余條。有力的促進了全區(qū)遠程教育工作的順利開展。
遠程教育工作總結(jié)12
我校位于馬邊縣北大門，20xx年6月份“教育部李嘉誠基金會西部中小學現(xiàn)代遠程教育”項目下?lián)艿轿倚＃敃r我校得到的項目是模式二，只配一臺計算機，9月我校開始開展遠程教育項目工作。這幾年來，由于學校電腦設(shè)備較為落后，數(shù)量也很少。因此，在遠教項目實施過程中，遇到了很大的因難。但我校根據(jù)實際情況，在實踐過程中不斷地摸索如何用好遠教資源。本學期在上級部門的大力支持下，經(jīng)過國家級“兩基”驗收及本學期遠教項目再配置，我校遠教項目升級為模式三。因此，今后將如何用好遠教資源為教育教學服務(wù)，提高教師使用現(xiàn)代教育教學技術(shù)手段，是我校一項重要工作。現(xiàn)把本學期遠教設(shè)備安裝、使用情況及今后工作設(shè)想總結(jié)如下：
一、設(shè)備到位及安裝情況
八月底，我校遠教程教育設(shè)備基本到位，一臺服務(wù)臺器，一臺教師機，30臺無盤工作站，多媒體設(shè)備一套以及一些教育教學軟件。從設(shè)備到校及安裝，上級部門較為重視，多次到校指導(dǎo)工作，督促本校做好安裝場地準備工作，并派專業(yè)人員來安裝、調(diào)試的，積極做好設(shè)備驗收。
九月十二日，遠程教育安裝工程隊到我校安裝設(shè)備。為了使我校相關(guān)教師盡快掌握新設(shè)備的調(diào)試、使用及維護，設(shè)備安裝過程中，我校組織相關(guān)教師全天配合設(shè)備安裝，并認真學習相關(guān)知識。經(jīng)過遠程教育項目的升級備配，加上“兩基”備配的20臺電腦，使我校有了較好的計算機網(wǎng)絡(luò)教室。計算機網(wǎng)絡(luò)教室室內(nèi)設(shè)備安裝規(guī)范，供電電源符合要求，布線合理，但設(shè)備調(diào)試不是很順利。主要是服務(wù)器點不亮，無法對其他設(shè)備進行調(diào)試。我校把這種情況報告給區(qū)電教站后，在區(qū)電教站的關(guān)心下，于十月二十五日把更換的服務(wù)器安裝好，于是計算機網(wǎng)絡(luò)教室基本能正常運轉(zhuǎn)。
二、設(shè)備使用及培訓(xùn)計劃
遠程教育項目模式三在我校實施后，為了使教師能夠用好遠程教育資源，充分發(fā)揮遠程教育資源的作用，對教師的培訓(xùn)是非常重要的。雖然從20xx年至20xx年我校不同程度地對教師進行計算機知識的掊訓(xùn)。但由于諸多因素的影響，教師計算機知識培訓(xùn)成果沒有得到及時的應(yīng)用，以致很多基礎(chǔ)知識又感覺生疏。所以學期初我校成立信息技術(shù)組，其成員負責制定遠程教育項目培訓(xùn)方案及培訓(xùn)內(nèi)容。從最基本基礎(chǔ)知識開始，逐步提高的原則，從對新東西的陌生到接受，并不斷地提高。使教師會查閱資料及對資料的'簡單處理，用好備課系統(tǒng)，會用多媒體技術(shù)上課等。通過先使少部分教師掌握，然后以點帶面，逐步使更多的教師用好遠教資源。由于各教師電腦基礎(chǔ)差別較大，培訓(xùn)工作或多或少會遇到一些因難。但通過學校重視及教師的共同努力，相信這些困難終將得到解決。同時，在本年度六月份，我校為支持本鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)，在區(qū)教育的領(lǐng)導(dǎo)下，利用近一個月時間為本鄉(xiāng)板慶村的幾名村干部掌握計算機基礎(chǔ)知識進行培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，既注重理論知識的掌握，更強調(diào)操作實踐。通過這次培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的人員都能基本掌握操作和使用計算機。這也是我校遠程教育項目首次服務(wù)于農(nóng)村的突破，同時也相信在以后的工作中把遠程教育資源服務(wù)于農(nóng)村更深入。
三、設(shè)備使作遇到的問題：
遠程教育設(shè)備安裝后，從目前來看，設(shè)備整體運行較為良好，但運行當中也遇到一些問題。主要體現(xiàn)在以下幾點：
1、電源箱工作半小時左右出現(xiàn)過壓報警，找不出是什么原因。
2、交換機柜的排氣扇不工作。（原來正常）
3、服務(wù)器上不了Internet。
4、教師機中速龍多媒體軟件屏幕廣播無法播放流媒體影像視頻，網(wǎng)絡(luò)影院無法播放。
5、多媒體教室的投影機工作約半小時后自動關(guān)機。（原來正常）
6、如何把“兩基”的電腦連入服務(wù)器。
遠程教育項目是國家一項宏偉工程，資金投入很大。現(xiàn)代教育技術(shù)對課堂教學的滲透是一種發(fā)展趨勢。由于遠程教育工作剛剛在我校實施開展，許多工作尚在計劃之中，還沒有具體落實的措施，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊。沒能真正實現(xiàn)為當?shù)亟?jīng)濟、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享，優(yōu)勢互補！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實踐現(xiàn)代遠程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。因此，如何充分利用遠教程教育資源服務(wù)教育教學，服務(wù)三農(nóng)，是學校及教師們值得深思的一個問題。
遠程教育工作總結(jié)13
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學工具和手段。透過一年的努力，在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結(jié)如下：
一、學校基本狀況：
有教師9人。衛(wèi)星收視室1間，光盤播放室1間，模式二衛(wèi)星收視設(shè)備1套。我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)下，按照上級的要求，結(jié)合我校的實際開展了工作，使我校利用好遠教資源為教學服務(wù)，我校的教學質(zhì)量有必須的提高。設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全
學校重視遠程教育工作，建立健全了我校現(xiàn)代遠程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)。成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，全校教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導(dǎo)小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)指導(dǎo)小組。并制定切實可行的學校遠程教育工作計劃、資源應(yīng)用計劃、培訓(xùn)計劃，教師個人也制定了適合自我的使用遠程教育資源教學工作計劃；教導(dǎo)處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應(yīng)用計劃、現(xiàn)代遠程教育管理制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ)。
三、制度完善
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學初就制定切實可行的.管理制度。現(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。
四、設(shè)備管理
我校認真完成設(shè)備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設(shè)備管理，我校遠程教育設(shè)備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。一學年以來，我校未發(fā)生一齊故意損壞設(shè)備現(xiàn)象，也未發(fā)生一齊設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。
五、應(yīng)用狀況
我校認真完成了資源接收、教學應(yīng)用等日常工作
1、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際狀況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結(jié)合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結(jié)。并寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。
2．用心配合學校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學有關(guān)的遠程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
3．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務(wù)項、為學生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結(jié)。
六、做好培訓(xùn)工作。
1．按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓(xùn)。本年度學校組織開展了計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和縣教育組織的遠程教育考試。
2．做好校本培訓(xùn)工作。
組織培訓(xùn)教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
七、不足之處
就遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準備，認識還需進一步提高；二是教師培訓(xùn)力度有待加強，少數(shù)教師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究用心性不高。
八、在以后學校的遠程教育工作展望：
1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應(yīng)用，在到達上級要求的狀況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務(wù)。
2、進一步加強教師培訓(xùn)工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來，能制作課件，進行有關(guān)遠程教育的課題研究。
3、加強硬件建設(shè)。在電教室配置1臺投影儀，為電教室修建講臺和電腦教學桌。
4、加強外宣工作，注重遠程教育成果化，用心參與各級各類競賽活動，提升我校的遠程教育水平。
遠程教育工作總結(jié)14
本學期的教育教學工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學期中我校的遠程教育工作也取得了必須的成績，為了總結(jié)經(jīng)驗提高成績，現(xiàn)對遠程教育工作做以下總結(jié)：
一、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校成立了以校長為組長，副校長李飛為副組長，信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學校實際，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設(shè)備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，職責到人。對教師的學習進修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預(yù)算和安排。
二、加強校本培訓(xùn)，讓人人都會利用遠程教育資源首先，調(diào)動教師用心性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系鎮(zhèn)上學校，信息技術(shù)落后，教師的計算機操作水平不高的狀況。我校利用每周一下午的教師會，對教師進行遠教資源的培訓(xùn)，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調(diào)用遠程教育資源。
三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質(zhì)量遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要透過資源共享，讓農(nóng)村學生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村學校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時將所接收的資源公布，讓所有老師和學生都能最快的理解最新資源。
2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結(jié)合起來，教導(dǎo)處定期檢查。
3、每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自我能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等資料，教會學生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學生的`自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養(yǎng)學生的個性。
5、這學期要求每位教師務(wù)必要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉升、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學課堂，優(yōu)化課堂教學效果，提高教學質(zhì)量。
由于設(shè)備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今后的遠程教育工作中，要加強設(shè)備的管理，讓遠程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。
遠程教育工作總結(jié)15
遞鋪鎮(zhèn)東濱社區(qū)位于縣城西郊，處在塘浦工業(yè)園區(qū)核心地段，交通便捷，工業(yè)經(jīng)濟發(fā)達，村域總面積3.55平方公里，有山林面積4000畝，水田旱地520畝，全村轄一個中心村，6個自然村，農(nóng)戶698戶,常住人口1866人，正式黨員54名；居民收入已從種植轉(zhuǎn)移到工商業(yè)，全社區(qū)有私營個體企業(yè)二十多家、商業(yè)服務(wù)業(yè)個體戶四十多家，20xx年人均收入達到1.3萬元。安吉經(jīng)濟開發(fā)區(qū)東浜社區(qū)于20xx年8月完成遠程教育終端接收站點建設(shè)任務(wù)。幾年來，村黨支部認真貫徹執(zhí)行省、市、縣遠程教育工作文件精神，以信息化建設(shè)帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化，加強遠程教育規(guī)范化建設(shè)工作，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，推進新農(nóng)村建設(shè)，取得了良好的社會效應(yīng)。我們的做法：
一、加強領(lǐng)導(dǎo) 確保運轉(zhuǎn)
落實責任分工。實行村黨支部書記負責制，村支書是村遠程教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是直接責任人，具體抓好遠程教育工作的管理和使用工作。遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期進行交流和討論，積極探索遠程教育工作的新形勢、新方法，并明確遠程教育設(shè)備管理，負責設(shè)備的維護、使用。根據(jù)需要，積極搜索、下載學習資料，并及時做好學習記錄。
提升操作管理員管理能力。信息時代下的遠程教育，也很具時代特征，更新速度快，淘汰周期短。因此，不斷加強學習至關(guān)重要，我村定期選送配備的2名終端接收站點操作管理員參加市、縣組織的專題培訓(xùn)，使業(yè)務(wù)技能水平不斷得到提升。 加強設(shè)備日常維護。認真落實遠程教育設(shè)備“三定”、“五防”、“三不準”制度，保證設(shè)備完好率。聘請電腦公司技術(shù)人員擔任設(shè)備協(xié)助維護員，保證小故障及時排、一般故障電話聯(lián)系解。同時，建立設(shè)備維護責任制，做到播放系統(tǒng)穩(wěn)定，播放圖像清晰，嚴禁使用終端站點的電腦訪問非法網(wǎng)站。
二、加強投入 促進發(fā)展
規(guī)范制度建設(shè)。為確保黨員干部遠程教育信息平臺的長期發(fā)揮作用，村里制定了黨員干部現(xiàn)代遠程教育的管理辦法、工作措施和設(shè)備管理使用制度等一系列規(guī)章制度，做到制度上墻，執(zhí)行有序。
規(guī)模硬件設(shè)施。根據(jù)遠程教育服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的態(tài)勢，村兩委審時度勢，將遠程教育中心的設(shè)備更新工作放在重要位置，不斷加強站點設(shè)備的更新，將投入近3萬元資金，布置教育場所，配齊電腦、彩電、桌椅等觀看設(shè)備，進一步優(yōu)化電腦配置。并落實設(shè)備、器材的登記制度，把各種設(shè)備、器材按照編號、名稱、型號、數(shù)量等登記建檔，及時更換和補充損毀設(shè)備，做到設(shè)備齊全，觀看有序。
執(zhí)行VIS視覺識別系統(tǒng)。根據(jù)縣遠程辦的系統(tǒng)標準，做到6個方面的規(guī)范，制作安裝遠程教育制度板塊、播放點標示牌、戶外指示燈箱、戶外導(dǎo)向牌和遠程教育宣傳櫥窗。
規(guī)范教學計劃。定期組織黨員學習，定時開放終端站點，積極配合上級黨委的中心工作和各種學習活動，做到心思多樣化，時間制度化，內(nèi)容具體化；加強工作管理，年初制定計劃，季度碰面小結(jié)，年終全面總結(jié)，做到計劃詳細，執(zhí)行有據(jù)。充分利用遠程教育，加強黨的十七大精神宣傳力度，開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的教育，社會風氣好，群眾安居樂業(yè)，民風淳樸，班子融洽，戰(zhàn)斗力強。
三、嚴格管理 強化指導(dǎo)
為建立遠程教育管理的長效機制，我們從創(chuàng)新方式入手，不斷強化站點的管理工作。全面推行我村遠程教育輔導(dǎo)員制。按照政治素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、服務(wù)意識好、具備一定文化程度和專業(yè)技術(shù)的標準，在配齊配強村級管理員的基礎(chǔ)上，每個自然村都選聘一名輔導(dǎo)員。目前，向6名自然村輔導(dǎo)員頒發(fā)了聘書，在全村形成了專職管理員—自然村管理員—駐村指導(dǎo)員三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。不斷完善獎懲機制。建立健全管理員工作守則、設(shè)備管理與使用、信息反饋、督促檢查等管理制度，確保了各項任務(wù)目標的落實。
四、規(guī)范操作 狠抓落實
首先把遠程教育和提升村黨支部的凝聚力相結(jié)合。遠程教育還突出了在黨員學習教育主陣地上的作用，堅持每月開展一次黨員學習，黨員干部在學習了各類先進事跡和法律知識后，黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用更加明顯，先進性更加突出，干部的戰(zhàn)斗力更強。同時，在布置遠程教育節(jié)目時，注重培養(yǎng)村兩委班子的團隊合作精神，并積極在村民中宣傳好黨的方針政策，讓村民在收看遠程教育節(jié)目的過程中增加對村集體的'認知度，從而為村集體開展各項工作贏得廣泛的群眾基礎(chǔ)。其次把遠程教育和促進農(nóng)業(yè)發(fā)展相結(jié)合。針對村黃花梨產(chǎn)業(yè)特點和群眾致富的強烈愿望，采取了“遠程教育+基地+專家”的模式，開展黃花梨的種植、嫁接，早園竹的覆蓋技術(shù)，白茶的病蟲害防治等實用農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，邀請農(nóng)業(yè)局專家現(xiàn)場授課10次，幫助果農(nóng)茶農(nóng)解決問題，遠程教育受到了群眾的歡迎。過組織村民收看一系列健康方面、飲食方面、家庭教育方面、健身方面、文藝方面的講座和觀看一些有意義的課件、碟片，讓村民遠離賭博，戒掉陋習，形成良好的社會主義新農(nóng)村風尚。
五、遠程教育，深得民心
通過組織農(nóng)村黨員干部學習，為黨員干部更新和完善知識結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變思想觀念、提高工作能力探索了一條新路，進一步增強了黨組織的凝聚力、號召力和向心力。正如一位老黨員所說，沒有開展遠程教育之前，沒事就打打牌，自從建起了遠程教育點后，沒事就想往遠程教育點走。遠程教育在村里效組織管理下，除了黨員外，村民也踴躍參與了紅色經(jīng)典電影，實用技術(shù)，普法知識等內(nèi)容的觀看學習，較好地提高了村民的文化素質(zhì)，豐富了農(nóng)村的業(yè)余文化生活，全村形成了濃厚的學習氣氛。把大量的農(nóng)村實用知識、致富經(jīng)驗和市場信息等源源不斷地傳送到了農(nóng)村，使農(nóng)村廣大黨員干部和群眾開闊了視野，增長了見識，提高了科學文化素質(zhì)，增強了致富本領(lǐng)，架起了致富的橋梁。特別是在梨業(yè)種植技術(shù)方面通過定期組織果農(nóng)學習，收到了明顯示的效果。
我村黨支部將一如既往的堅持遠程教育“服務(wù)黨員干部，服務(wù)廣大群眾，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)”的理念，注重實效，嚴格管理，創(chuàng)新載體，多元結(jié)合，從以下三個方面繼續(xù)努力，做好此項工作的進一步提升：進一步完善管理制度的建設(shè)，讓遠程教育工作的組織和開展更合理；進一步加強專職人員的培訓(xùn)，讓遠程教育工作的播放和操作更準確；進一步探索學用結(jié)合的途徑，讓遠程教育工作的效果和作用更突出。
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