實用的學(xué)年工作計劃合集六篇
時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學(xué)年工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)年工作計劃 篇1
為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作，使下學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教
書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究學(xué)法和教法，研究教學(xué)大綱，研
究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，爭取把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。
2、矯正學(xué)生學(xué)習(xí)方法
要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，同代課老師聯(lián)系有針對性地幫助那些死學(xué)、苦學(xué)的孩子改正學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
3、充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為45分鐘的`課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。利用課余時間多聽課，學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)經(jīng)驗。
5、自主學(xué)習(xí)，開闊視野
課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加組內(nèi)的教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。
學(xué)年工作計劃 篇2
經(jīng)過一個學(xué)習(xí)的磨合，班級基本走上了正軌。從整體來看，學(xué)生們的集體榮譽感較強，大多數(shù)同學(xué)也都很好地度過了從小學(xué)到初中的適應(yīng)期。但是總覺得還是缺少那么一股健康朝氣的，積極向上的風(fēng)氣，一些缺乏文明禮儀的行為習(xí)慣往往成為同學(xué)之間交流相處的絆腳石，甚至成為矛盾的起源；班級特殊氣質(zhì)的學(xué)生較多，有自控能力問題的，有行為習(xí)慣問題的，等等。結(jié)合上學(xué)期班級建設(shè)中的得失，在本學(xué)期著力與以下幾個方面。
首先，是進一步強化日常管理。每日常規(guī)中包含的看似一件件的小事，看似一個不起眼的要求，在堅持做到位，堅持不扣分的背后，對于培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和責(zé)任心有著非常重要的作用。所以繼續(xù)嚴(yán)抓、勤抓常規(guī)管理，特別是對于上學(xué)期出現(xiàn)的典型問題，在開學(xué)初就嚴(yán)格要求，落實不放。
其次，在抓的同時，適時地放手管理。有了一個學(xué)期的鋪墊，他們各方面的能力有了一定的提高，我會注意把更多的主動權(quán)交給學(xué)生，如班會的組織開展，班級紀(jì)律的檢查落實，衛(wèi)生工作，學(xué)校活動等等，在一定的引導(dǎo)、指導(dǎo)下，放手讓班干部組織同學(xué)自己開展。在他們實踐摸索的過程中進一步得到能力的鍛煉，實現(xiàn)自主管理，向著將要求內(nèi)化為學(xué)生自生的行為習(xí)慣的方向努力。
再次，不放松班風(fēng)建設(shè)。從生活風(fēng)氣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣兩方面著手。生活上就從文明禮儀為切入口。從不說一句臟話，不插一次隊伍做起，互相幫助，友好相處，做一個文明的北郊人，形成一股正直向上的班級風(fēng)氣。學(xué)習(xí)上針對班級學(xué)生紀(jì)律意識淡薄，以自我為中心的現(xiàn)狀，堅持獎懲并用，恩威并施。對于制定的班級紀(jì)律條例，作為一種制度嚴(yán)格管理，嚴(yán)格執(zhí)行。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)的繼續(xù)建設(shè)過程中，依然緊緊抓住學(xué)校設(shè)計的各個月份的相關(guān)主題活動。除了貫徹在上個學(xué)期中做的調(diào)動全班同學(xué)參與的熱情，為班級爭取榮譽的積極性外，進一步關(guān)注學(xué)生在參與過程中取長補短、相互合作的意識，而不是僅僅局限在個別同學(xué)之間。
第四，關(guān)注班級的學(xué)習(xí)情況。班內(nèi)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度良好，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，方法得當(dāng)，因而在班里學(xué)習(xí)成績較好，但是并不拔尖。對于這些同學(xué)鼓勵其樹立較高的.學(xué)習(xí)目標(biāo)，精益求精。部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握比較差，究其原因，有家庭教育的欠缺，有學(xué)生自身學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，方法不夠合理，學(xué)習(xí)習(xí)慣更需要糾正和培養(yǎng)，還有個別學(xué)生甚至因為本身能力不足而無法彌補，家長都已經(jīng)放棄任之。本學(xué)期中，從各方面努力，抓牢并鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，落實基礎(chǔ)教學(xué)，盡量縮小與其他同學(xué)的差距，讓他們跟上班級的隊伍。
第五，在班級的各項常規(guī)工作跟隨學(xué)校的腳步穩(wěn)步展開的同時，努力尋求并形成自己班級的特色。
在對初中生活有了一個學(xué)期的了解和適應(yīng)以后，學(xué)生逐漸“活躍”起來，觀察他們的思想動態(tài)，摸清他們的內(nèi)心世界，了解他們的行為動向顯得尤為重要。在這個多變的學(xué)期中，爭取做到班級建設(shè)和學(xué)生發(fā)展能夠相互促進，共同進步。
學(xué)年工作計劃 篇3
新的學(xué)期，我們圍繞“堅持鞏固加強，改革創(chuàng)新提升”的主題，根據(jù)高二年級第二學(xué)期教學(xué)時段的特點，結(jié)合高二學(xué)年教師和學(xué)生實際，針對全校教職工討論活動中反饋的問題，研究制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
全面落實“教師第一，學(xué)生為本，關(guān)愛生命，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，深刻踐行“樸實、負(fù)責(zé)、求是、創(chuàng)造”的校訓(xùn)，以《黑龍江省普通高中課程設(shè)置方案》為指導(dǎo)，以全面實施新課程為核心，以切實提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以加強常規(guī)教學(xué)教研管理和學(xué)生日常行為管理為手段，積極探索新課程教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)實效，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
推動“文化立校”戰(zhàn)略的實施，積極參與“世界優(yōu)秀文化與中學(xué)教育教學(xué)整合”的課題研究，深入研究三維目標(biāo)，努力推動全員德育，豐富學(xué)校文化底蘊；精心研究新課程課堂教學(xué)，不斷提高新課程教學(xué)水平，不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)，努力實現(xiàn)“堂堂精彩，每分鐘精彩”；深入實施新課程，全面推進新課程管理方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評價方式的轉(zhuǎn)變；督促落實常規(guī)教學(xué)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育、教學(xué)、教研管理制度，認(rèn)真落實績效工資管理辦法，確保教學(xué)工作高效有序的開展；發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，努力培養(yǎng)青年教師，調(diào)動全體教師的工作積極性和創(chuàng)造力；加強學(xué)生日常行為管理，加強巡視、檢查和反饋，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)風(fēng)氣；積極落實職能部門安排的工作任務(wù)，出色完成學(xué)校下達的各項任務(wù)指標(biāo)。
三、重點工作及措施
（一）加強新課程日常教學(xué)管理，努力創(chuàng)設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的教風(fēng)
1、科學(xué)制定和落實細致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)期備課計劃、教學(xué)計劃，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教學(xué)實際，備課計劃中明確預(yù)習(xí)內(nèi)容的布置、教學(xué)重難點的確定、教學(xué)設(shè)計的思路、教學(xué)策略的選擇、作業(yè)的布置等重要內(nèi)容；教學(xué)計劃中明確教學(xué)內(nèi)容、進度、任務(wù)、方法等，把本學(xué)期的備課和教學(xué)內(nèi)容，總體思考，統(tǒng)籌安排，科學(xué)規(guī)劃，確保日常教學(xué)有的放矢，有章可循。
2、堅持日常教學(xué)巡課制度，充分利用錄課系統(tǒng)，實時檢查教師授課和學(xué)生聽課狀態(tài)，并加強及時反饋，督促教師規(guī)范教學(xué)行為，督促學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)年主任和備課組長一道通過聽課、評課等方式，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)，做好問題分析和診斷，及時反饋存在問題，督促教師及時整改和提高。
3、繼續(xù)落實任課教師重點負(fù)責(zé)學(xué)生的制度，承包任務(wù)明確，方法指導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)年督促到位。
4、落實優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)策略。一要在平時教學(xué)中注重基礎(chǔ)，加大難度，拓寬思路，增強靈活度；二要在周測試中強調(diào)基礎(chǔ)的同時，設(shè)置有針對性的難題；三要開設(shè)提優(yōu)班，形式上針對理科前90名、文科前30名，結(jié)合階段考試、期中期末考試成績進行滾動，促進學(xué)生勇爭上游，不甘落后；內(nèi)容上要求制定詳細的學(xué)期計劃，明確內(nèi)容、進程和預(yù)期效果，避免隨意性，增加科學(xué)性和系列性，精心編制每周一套高難度訓(xùn)練題，周五發(fā)給學(xué)生，周日講清、講透；思想上加強有針對性的關(guān)心和關(guān)注，增強心態(tài)關(guān)注和思想疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅定的自信和穩(wěn)定的心理。
（二）積極探索新課程教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)實效
1、加強集體備課的科學(xué)性和實效性。對各級各類班級課堂教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容的選擇、進度難度重難點的確定、教學(xué)方法策略的運用、習(xí)題選擇和作業(yè)布置、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等方面，進行認(rèn)真研究和確定，并積極探求科學(xué)有效的教學(xué)方法，加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，切實加強課堂教學(xué)的針對性和實效性。增加教學(xué)反思環(huán)節(jié)，促進教師對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程和教學(xué)策略方法的理性分析和回顧，促進教學(xué)能力提升，促進教學(xué)實效提高；強調(diào)課堂練習(xí)、課后作業(yè)、測試題目的.集體研究確定，要求講什么練什么學(xué)什么考什么，促進常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性、針對性和實效性。
2、明確ABC班級的教學(xué)目標(biāo)定位，加強相應(yīng)教學(xué)策略研究和運用，根據(jù)不同層次班級的教學(xué)實際和不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，精心研究、科學(xué)安排相應(yīng)的教學(xué)進度、難度、重點、難點，并重點加強文綜合科目的教學(xué)研究，采取相應(yīng)的教學(xué)策略和方法，確保各層次班級學(xué)生都實現(xiàn)充分發(fā)展。
3、科學(xué)嚴(yán)密地組織好各類考試，兩周組織一次小型測試，每月組織一次階段測試，強調(diào)學(xué)什么考什么，測試題分A、B兩套，同時A套題中設(shè)置針對A1班學(xué)生的加試題。學(xué)期初、期中期末組織三次大型考試，嚴(yán)密組織命題、考試、評卷、試卷分析、成績反饋、考風(fēng)考紀(jì)教育等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格控制試題的難度和層次，日常測試都要求全批全改、試卷講評、成績分析、問題匯總，在環(huán)節(jié)精細中創(chuàng)造教學(xué)實效，提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）積極開展新課程教學(xué)研究，努力提高教學(xué)藝術(shù)和水平
1、提高課堂教學(xué)藝術(shù)性、針對性和實效性，要求教師在教學(xué)語言、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)設(shè)計和師生互動等方面認(rèn)真思考，積極實踐，精心設(shè)計每一節(jié)課，促進全體教師努力學(xué)習(xí)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性，以此增強課堂教學(xué)的實效性。
2、開展高考題研究，督促教師認(rèn)真做好20xx年高考題。
3、繼續(xù)開展“新課程課堂教學(xué)研討”活動，針對新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課和試卷講評課四種課型，分研討、示范和學(xué)習(xí)探討三個步驟，采取講課、聽課和研討相結(jié)合的方式，講課環(huán)節(jié)強調(diào)落實學(xué)校制定的“課堂教學(xué)發(fā)展性評價標(biāo)準(zhǔn)”，對照改進提高，展示新課程學(xué)習(xí)研究成果；聽課環(huán)節(jié)強調(diào)全員參加，批判學(xué)習(xí)借鑒，加強同伴互助；研討環(huán)節(jié)強調(diào)學(xué)術(shù)精神，深度研究探討新課程教學(xué)方法，促進交流和提高。
4、深入落實學(xué)校開放課堂、全員聽課的要求，充分利用網(wǎng)上錄課系統(tǒng)，通過備課組積極推動、學(xué)年檢查督促相結(jié)合的方式，促進教師課后自我反思和自覺、廣泛、深入聽課，形成個體反思和相互學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（四）加強學(xué)生日常行為管理，努力創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
1、繼續(xù)組織開展系列主題班會活動，由班主任根據(jù)學(xué)生教育實際和自身研究專長，確定主題和內(nèi)容形式，經(jīng)學(xué)年班主任會研究確定，加強集體研討、把關(guān)和觀摩，加強班會的科學(xué)性、針對性和序列性，促進良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)生全面人格的形成。
2、加強班級建設(shè)，指導(dǎo)班主任加強制度建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、組織建設(shè)、文化建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、進一步完善規(guī)章制度，加強學(xué)生日常行為習(xí)慣教育和養(yǎng)成，通過班會形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)明確鐵中生的形象標(biāo)準(zhǔn)，定期組織對全學(xué)年學(xué)生發(fā)型、衣著、儀表、語言、舉止進行全面檢查整改，加強間操班主任跟班、眼操和課間巡回檢查，保持良好環(huán)境和秩序，督促學(xué)生形成良好習(xí)慣，培養(yǎng)文明鐵中生。
4、要求班主任加大班級管理力度，勤觀察、勤要求、勤談心，任課教師要齊抓共管，實施全員德育，做深入學(xué)生心靈的思想工作，共同創(chuàng)設(shè)良好的班級紀(jì)律環(huán)境，提高教育實效。學(xué)生填寫“班務(wù)日志”，任課教師簽字，實時監(jiān)控學(xué)生出勤情況，學(xué)年每周專門檢查；學(xué)年堅持嚴(yán)格的紀(jì)律管理，加強全程尤其是重點時段的檢查監(jiān)控，每天通報考核分?jǐn)?shù)和自習(xí)評定等級，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時解決，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境；加強全員教育管理，提出“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”的要求，每位教師必須組織好課堂上的教學(xué)秩序，晚自習(xí)秩序，設(shè)計發(fā)放“學(xué)生行為管理反饋單”，任課教師記錄學(xué)生在課堂、自習(xí)、課間等各個時段的不良表現(xiàn)，加強教育管理的同時，每周反饋給班主任，發(fā)揮集體教育功能和作用。
（五）加強組織建設(shè)、隊伍建設(shè)，推動教學(xué)和管理水平的提升
1、一方面通過健全制度規(guī)范，加強制度管理，經(jīng)常檢查勞動紀(jì)律，禁止教師工作時間打游戲、看電影、炒股票、聊天，做到有制度，有檢查，有反饋，有落實，督促教師保持良好的工作狀態(tài)；一方面創(chuàng)設(shè)嚴(yán)格有度、寬松有序的工作環(huán)境，既要有利于規(guī)范教學(xué)行為，又要有利于調(diào)動教師工作積極性。
2、統(tǒng)一教師思想，加強團隊意識和協(xié)作意識，引導(dǎo)大家心往一處想，勁往一處使，群策群力把學(xué)年各項工作出色完成好。
3、加強班主任隊伍、骨干教師隊伍、青年教師隊伍建設(shè)，弘揚團隊精神。
學(xué)年工作計劃 篇4
＂雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。＂為了繼續(xù)更好地踐行本社團＂涵養(yǎng)性情，變化氣質(zhì)；傳承文化，弘揚國藝；以道會友，以友輔仁；明習(xí)禮儀，抵制低俗；知行合一，圓成生命＂之宗旨，我社將繼續(xù)開展經(jīng)典研讀、＂名家講堂＂、實踐參訪等豐富多彩的活動。現(xiàn)將本社團20xx－XX學(xué)年第一學(xué)期的工作計劃匯報如下：
一、精讀經(jīng)典與泛讀經(jīng)典相結(jié)合。
堅持每周精讀《論語》，讀書時間改為每周六上午九點至十一點半；每雙周周五下午新增泛讀經(jīng)典，主要研讀近代著名學(xué)者對經(jīng)典的通俗性概論、品讀往圣先賢人物傳記、觀看國學(xué)方面的紀(jì)錄片或影片等；
二、經(jīng)典晨讀。
依然堅持每天早上6：50－7：30在晨鐘廣場的經(jīng)典晨讀，晨讀內(nèi)容為《論語》、《禮記》中的.《大學(xué)》、《曲禮》、《學(xué)記》等篇目。
三、沿襲＂名家講堂＂活動，將其更深更廣地做下去，注重邀請名家。
推舉本社團成員積極采訪本校退休老教授、市內(nèi)外、省內(nèi)外乃至全國著名的專家、學(xué)者、文化名人等，注意錄音及文字記錄和整理，并適時邀請他們給社團做講座或讀書指導(dǎo)。每學(xué)期預(yù)計舉辦三至四期的系列講座，并在新學(xué)期招募志愿者進行分工管理，各盡其職。也可組織本社團成員去其他學(xué)校、書院或單位聆聽講座。
四、增加社會實踐活動。
參訪書院、文廟、道觀、寺廟及文物古跡，條件成熟時，寒暑假可以組織骨干成員出游活動，讓社團成員開闊視野、增長見識、陶怡性情。
五、著手搭建更為寬廣的學(xué)習(xí)與交流平臺。
我們將開通本社的新浪博客、公共郵箱并創(chuàng)辦社刊，打造一個成員分享讀書心得、展示生命成長軌跡的平臺。社刊初創(chuàng)時，計劃一學(xué)期辦1－2期，條件成熟之后再增加期數(shù)。社員定期撰寫經(jīng)典學(xué)習(xí)心得，積極響應(yīng)學(xué)校相關(guān)刊物的征稿并主動投稿，如《研究生學(xué)報》、《師大青年》、校報、社團聯(lián)合會社團ing等，優(yōu)秀的文章可以社團名義向省市一級的報刊雜志推薦，以更好地擴大國學(xué)社的影響力和知名度，并吸引更多的國學(xué)愛好者、知名人士的青睞，同時記錄國學(xué)社的歷史，重點記錄對社團發(fā)展有影響力的重大事件、人物等。
六、與校內(nèi)外相關(guān)社團建立并保持良好聯(lián)系。
首先，積極配合學(xué)校社聯(lián)工作、參與兄弟社團活動。社團重大場合如社長換屆等邀請友好社團負(fù)責(zé)人觀禮，如《師大青年》編輯部、漢韻社、紅樓社、飛翔文學(xué)社、書法協(xié)會等。
其次，主動與貴州乃至外地國學(xué)類社團建立聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，適時派員交流乃至一起組織活動。如與北大國學(xué)社、清華大學(xué)西麓學(xué)社、北師大輔仁學(xué)會、云南師大國學(xué)社等負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系并建立友好關(guān)系，交流辦社團經(jīng)驗，取長補短，共同發(fā)展。
再次，與有品位、值得信賴的書店、文化公司及文化用品店等建立聯(lián)系，條件成熟時可與之聯(lián)合開展沙龍。
以上為本社團在20xx－XX學(xué)年第一學(xué)期的工作計劃。我們將始終以飽滿的熱情、不懈的努力全面開展新學(xué)期的各項工作，為弘傳中國傳統(tǒng)文化，也為繁榮校園文化、促進校園精神文明建設(shè)繼續(xù)貢獻力量。
學(xué)年工作計劃 篇5
級年級工作始終突出“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的思想，注重過程管理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，取得了較好的效果，為了進一步發(fā)揚０４級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：
１、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
２、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去０.２分／人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣０.５分／次）。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。
３、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的`學(xué)生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到０４級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
４、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達到督促教師的作用。
５、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。
６、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃，遲到或早退一次扣０.２分．一次未參加的扣0.5分．班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效．
７、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。
８、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。
學(xué)年工作計劃 篇6
學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。為大家整理了最新一年-最新學(xué)年第一學(xué)期八年級英語教學(xué)工作計劃，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進步吧!
本學(xué)期本人擔(dān)任八年級英語教育教學(xué)工作，為了順利完成教育教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中貫徹新目標(biāo)教學(xué)的要求，特制定本計劃。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生的思想認(rèn)識有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學(xué)校能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，還著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情。
2、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，不能只重視學(xué)習(xí)成績和分?jǐn)?shù)。
3、提高學(xué)生聽、說、讀、寫的各項能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教材分析
1、新教材充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的“以人為本”教學(xué)理念。達到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀，新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合.新教材非常注重話題，每個單元都圍繞一個具體的話題展開，突出了話題結(jié)構(gòu)、功能、實際運用三個方面的結(jié)合。讓每個話題貼近學(xué)生生活實際，更便于學(xué)生靈活運用。
2、倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)，強調(diào)課堂上師生互動。
本教材共12單元，。按要求，第一階段為1-6單元，第二階段為7-12單元。課本增加了讀寫訓(xùn)練的比重，以便于聽說讀寫的全面訓(xùn)練。其內(nèi)容主要反映了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活。課本設(shè)計了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景，便于介紹英語國家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化。題材范圍更廣，除了學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活，還反映了學(xué)生的校外活動、勞動、衛(wèi)生保健、體育運動、節(jié)日、尊師愛生、團結(jié)友愛、助人為樂的道德風(fēng)尚。
三、學(xué)生情況分析
根據(jù)上學(xué)期期考情況合格率達50%，優(yōu)秀率達15%，情況較好。基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，第一大題聽力得分率往往只有68%左右，閱讀寫作得分率低。課堂學(xué)習(xí)積極性較高，回答問題較積極，絕大多數(shù)同學(xué)能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文。受學(xué)習(xí)態(tài)度、風(fēng)氣的影響，刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)漸漸稀薄，輕浮之風(fēng)開始產(chǎn)生，很多學(xué)生上課不認(rèn)真，課后死記硬背，當(dāng)然有大部分學(xué)生還是勞逸結(jié)合，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。從學(xué)生成績來看，存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢不明顯，差生面較廣，培尖補差任務(wù)重。學(xué)生受當(dāng)今社會環(huán)境影響，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。
四、教學(xué)措施和要求
具體的要求：
A類學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大。
B類學(xué)生：加強雙基教學(xué)，多鼓勵多表揚，使他們愛好語文，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能回答上課提出的稍難問題。
C類學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心、多愛護他們，平時與他們多進行談話，讓他們認(rèn)識到英語學(xué)科的重要性，平時對他們要求嚴(yán)格但要求不過高。
具體的措施：
要達到這一目標(biāo)，首先，應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識講授、重譯寫和語法教學(xué)、輕視語言運用能力的培養(yǎng)，不僅調(diào)動不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，而且也不能充分達到教學(xué)目的。
其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時期英語教學(xué)要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學(xué)內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)效果也將越好。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點，起始階段的教學(xué)要從視聽入手，聽說的比重應(yīng)大些。
為實現(xiàn)這個目標(biāo)，重要的是要調(diào)動學(xué)生群體的積極性。
(1)采用任務(wù)型教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動，對新鮮事物充滿好奇的特點，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動學(xué)習(xí)”的心扉。在教學(xué)中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學(xué)。嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知，將實物與英語聯(lián)系起來，學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。
(2)采用情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中，我注意使用情景教學(xué)法，以聽說訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教學(xué)為依托，充分運用現(xiàn)有的`教學(xué)條件和設(shè)備，緊扣教材內(nèi)容，使教學(xué)活動盡可能置于語言情景中去進行，使學(xué)生的理解力、記憶力、運用能力處于最佳狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合，進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從而達到掌握和運用語言的目的。運用交際手段，培養(yǎng)學(xué)生的能力。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所,如何用好科學(xué)的教學(xué)方法，在有效的時間內(nèi)使學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)，我將做如下：
(一)、精心備課是提高課堂效率的前提。大家都懂得提高40分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課，會使我們做到胸有成竹，無論是重點、疑點、難點的落實，問題的設(shè)計，教法的選擇，都要精心考慮，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生(因人施教)，才能運用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率。
(二)、注重非智力因素開發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。面向全體，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，同時更要注重非智力因素(即信心、興趣和習(xí)慣等)的開發(fā)，這對后進生尤為重要。因為他們?nèi)狈χ饔^能動性，學(xué)習(xí)信心不足，興趣不濃，習(xí)慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績差。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。初中學(xué)生精力旺盛，記憶力好，獵奇心強，求知欲高，一般都能學(xué)好英語的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆嫷丶ぐl(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，如開展多種多樣的口語活動，朗讀比賽，趣味游戲等等。不斷增添學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。
(三)、上好英語復(fù)習(xí)課。英語的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡單重復(fù)，而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過的內(nèi)容。由于范圍廣、內(nèi)容多，授課時間短，所以復(fù)習(xí)課也要精心備課，將學(xué)過的各種語言現(xiàn)象進行系統(tǒng)的歸納、整理、分析。要認(rèn)真設(shè)計課堂教學(xué)程序，運用系列化教學(xué)，方法要靈活多變，激發(fā)學(xué)生興趣，點撥分析，鼓勵學(xué)生多思考、勤實踐，不能簡單地核對答案，草草了事。切忌濫發(fā)講義，將復(fù)習(xí)課變成“題海”戰(zhàn)場，如要進行模擬訓(xùn)練，題量也必須限制，質(zhì)量一定要保證 。
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