幼兒工作計(jì)劃

時(shí)間：2025-12-26 13:49:53 工作計(jì)劃

幼兒工作計(jì)劃范文匯編8篇

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的幼兒工作計(jì)劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒工作計(jì)劃范文匯編8篇

幼兒工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了切實(shí)搞好班級(jí)工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。

　　二、班級(jí)工作：

　　1、做好新生入園工作具體措施：

　　(1)向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。

　　(2)向家長(zhǎng)提出要求：幼兒園的'各項(xiàng)要求以及需要家長(zhǎng)配合的方面要及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使家長(zhǎng)了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作。

　　(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。

　　2、做好班級(jí)管理工作具體措施：

　　(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求，按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　(2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。

　　(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過的物品隨手放回原處。

　　(4)每天核對(duì)后及時(shí)填寫檢查表，保持活動(dòng)室干凈、整潔。(5)教育幼兒節(jié)約用水，不浪費(fèi)。

　　3、做好幼兒大體檢查工作具體措施：

　　(1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動(dòng)靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。

　　(2)鼓勵(lì)幼兒不挑食，不浪費(fèi)，吃完自己的一份飯菜。

　　(3)特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。

　　三、保教工作：

　　1、學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。具體措施：從思想上提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足。

　　2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。

　　3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：

　　(1)學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。明確工作目標(biāo)。

　　(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動(dòng)。

　　(3)充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾，節(jié)約材料。

　　4、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施：

　　(1)保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100

幼兒工作計(jì)劃篇2

　　20xx年春學(xué)期，我園的教科研工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，認(rèn)真實(shí)施幼兒園綜合課程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步提高我園的教學(xué)質(zhì)量，提升辦園品位，使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的希望搖籃。

　　一、工作目標(biāo)

　　1、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納信息，反思水平的整體提高。以課堂教學(xué)研究為載體，抓實(shí)各層次的教學(xué)研討活動(dòng)。以優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比為契機(jī)，營(yíng)造積極互動(dòng)的研討氛圍。

　　2、以課題為立足點(diǎn)，做好課題的研究工作。以點(diǎn)帶面，積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。

　　二、具體措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

　　教師是實(shí)施《綱要》和促進(jìn)幼兒發(fā)展之間的橋梁和紐帶，建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行豐富多樣的學(xué)習(xí)形式，把教科研與教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的科研能力和業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。

　　（1）豐富學(xué)習(xí)形式

　　本學(xué)期我們將繼續(xù)開展每周推薦“一篇好文章”學(xué)習(xí)活動(dòng)，每位教師認(rèn)真閱讀推薦文章，并做好學(xué)習(xí)筆記，在此基礎(chǔ)上，以讀書交流、主題研討、專題評(píng)議、學(xué)術(shù)沙龍等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。研究主題一方面根據(jù)當(dāng)前的教育發(fā)展與改革的形勢(shì)來確定，另一方面根據(jù)教師自身教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓勵(lì)教師暢所欲言，發(fā)表見解，在思維的碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花，將研討的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動(dòng)有質(zhì)量、有效果。

　　（2）注重教學(xué)反思

　　一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思型的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析研究和解決問題的能力。不同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期，每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，要深刻反思自己的教育行為，按照要求認(rèn)真撰寫每周的活動(dòng)反思或教學(xué)活動(dòng)反思或撰寫教育敘事。

　　（3）培養(yǎng)教學(xué)骨干

　　為了健全一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的`幼兒園中堅(jiān)力量。本學(xué)期，我們將開展各類競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，并鼓勵(lì)教師主動(dòng)申請(qǐng)上研討課、課題實(shí)踐課等，從各類活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)好苗頭，在活動(dòng)中鍛煉培養(yǎng)教學(xué)骨干，形成各具個(gè)人特色風(fēng)格的教師骨干隊(duì)伍。

　　2、深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

　　我園使用的教材是xx省教研室主編的《幼兒園綜合課程》，它可以幫助我們更好地落實(shí)新《綱要》精神，將先進(jìn)的教育觀念落實(shí)到教育行為中去。在鞏固已有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們要全面分析，抓準(zhǔn)主題活動(dòng)開展過程中存在的問題。本學(xué)期，為了發(fā)揮各教師的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，更大限度地挖掘每位教師的教學(xué)潛能，確保教育效率，我園實(shí)施課程計(jì)劃中的分科教學(xué)形式，這一形式更體現(xiàn)出班級(jí)集體的作用，既要分工又要協(xié)調(diào)，在實(shí)施過程中，我們要做到以下幾點(diǎn)：

　　一是圍繞每個(gè)主題的目標(biāo)，目的性，針對(duì)性要強(qiáng)，內(nèi)容的選擇具有可行性，組織活動(dòng)的開展要具有系統(tǒng)性、整合性，減少隨意性。

　　二是實(shí)施課程過程中，要強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，不流于形式，不浮于表面，每節(jié)教學(xué)活動(dòng)的開展手段、方法要適合幼兒，讓孩子喜聞樂見，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。兩位教師密切配合，共同提高課堂教效果。

　　三是發(fā)揮集體備課作用。各備課組對(duì)每周的教學(xué)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行研討，對(duì)一些課程內(nèi)容中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題共商討，找出解決的方法、對(duì)策，班與班之間要經(jīng)常相互聽課，每位教師要時(shí)常對(duì)自己的備課、上課等教育行為進(jìn)行反思，將自己的感受在備課組里與他人交流。

　　四是注重反思。每周五召開班會(huì)，對(duì)一周課程實(shí)施情況及班級(jí)各方面的情況進(jìn)行總結(jié)，重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，根據(jù)幼兒的興趣、需要及發(fā)展情況，審視教育過程，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的密切配合，注重家庭、社區(qū)資源的利用，使反思既具有小時(shí)間段的細(xì)膩，又有大時(shí)間段的提煉和概括。

　　五是師徒結(jié)對(duì)。在課程實(shí)施過程中，發(fā)揮師傅的引領(lǐng)作用，徒弟虛心請(qǐng)教，師徒相互聽課、評(píng)課。

　　3、立足課題研究，走科研提高之路

　　本學(xué)期，我園將全面啟動(dòng)一個(gè)國(guó)家級(jí)研究課題和兩個(gè)市級(jí)研究課題，課題人員已基本到位，近期將召開課題人員會(huì)議進(jìn)行合理分工，確定實(shí)驗(yàn)班級(jí)，各課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的相關(guān)調(diào)查，收集整理有關(guān)資料，分別形成三個(gè)課題的調(diào)查實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。為了規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進(jìn)行，本學(xué)期將在課題承擔(dān)者中開展“六個(gè)一”活動(dòng)，并形成制度貫徹執(zhí)行。

　　（1）學(xué)期初制定好課題研究階段計(jì)劃。

　　（2）每月參加一次教科研例會(huì)，匯報(bào)交流課題研究情況。

　　（3）完成一篇質(zhì)量較高的課題教育敘事或課題研究論文。

　　（4）圍繞承擔(dān)的課題上一節(jié)研究課，并進(jìn)行自我評(píng)析。

　　（5）期末寫好課題階段小結(jié)及論文，并積極向各專業(yè)刊物投稿。

　　（6）寫好幼兒觀察記錄。

　　三、月份工作安排

　　2月份

　　1、各班級(jí)制定班務(wù)計(jì)劃、專題計(jì)劃、個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃。

　　2、課題組活動(dòng)，形成各課題的調(diào)研報(bào)告。

　　3、通過幼兒園教科研計(jì)劃。

　　4、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，簽訂責(zé)任協(xié)議書。

　　3月份

　　1、開展小學(xué)高級(jí)教師上示范課活動(dòng)。

　　2、分組交流“分科教學(xué)”課程實(shí)施情況。

　　3、園本培訓(xùn)：班級(jí)管理、課題研究專題講座。

　　4、中班向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

　　5、教師專項(xiàng)基本功展示活動(dòng)。（朗誦或講故事）

　　6、圍繞“繪本閱讀”開展讀書沙龍活動(dòng)。

　　4月份

　　1、開展小學(xué)一級(jí)及以下職稱教師教師上優(yōu)秀課、合格課活動(dòng)。

　　2、交流個(gè)案記錄、活動(dòng)反思。

　　3、小班、大班向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

　　4、課題組活動(dòng)，交流匯報(bào)課題組研究情況。

　　5、教師專項(xiàng)基本功展示活動(dòng)。（寫、彈唱）

　　6、師徒沙龍。

　　5月份

　　1、采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”方法，指派部分教師外出學(xué)習(xí)、聽課，邀請(qǐng)專家來園講座。

　　2、教師專項(xiàng)基本功展示活動(dòng)。（舞蹈、繪畫、手工）

　　3、慶“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　4、課題組活動(dòng)，交流課題組研討情況。

　　5、開展首屆文化節(jié)。

　　6月份

　　1、結(jié)對(duì)教師上匯報(bào)課。

　　2、交流備課筆記、幼兒成長(zhǎng)檔案。

　　3、課題組活動(dòng)，交流課題組研討情況。

　　4、做好幼兒的復(fù)習(xí)、測(cè)評(píng)工作。

　　5、撰寫學(xué)期總結(jié)、教學(xué)論文、課題階段性小結(jié)。

幼兒工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹落實(shí)全國(guó)及省基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，努力造就一直德才兼?zhèn)洹⒏挥锌茖W(xué)理論和創(chuàng)新能力的骨干教師，帶動(dòng)全園教師整體素質(zhì)的提高，適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，促進(jìn)保教質(zhì)量的辦園水平的全面提高。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　我園18為專任教師中，3人為教學(xué)能手，1人為教壇新秀，骨干教師的占比為22%，占比還是很少的，所以我們得盡快加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　爭(zhēng)取在2年時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)1名教壇新秀，1名教學(xué)能手，xx爭(zhēng)取評(píng)學(xué)科帶頭人。

　　四、管理辦法：

　　1、落實(shí)分層培養(yǎng)，促進(jìn)教師自主成長(zhǎng)。

　　根據(jù)不同教學(xué)經(jīng)歷的教師實(shí)施差異性培養(yǎng)，引導(dǎo)教師自我認(rèn)識(shí)、自我思考、持續(xù)發(fā)展。力爭(zhēng)通過分層培養(yǎng)，讓每位教師都處在最能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的位置上。組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，分層培養(yǎng)，促進(jìn)新教師自主成長(zhǎng)。

　　2、本學(xué)期要求xx教師參加教學(xué)能手的評(píng)選，xx參加教壇新秀的培養(yǎng)。

　　A、加強(qiáng)她們敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)等方面的教育，重視其思想與師德方面的教育。

　　b、請(qǐng)園內(nèi)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的助理全方位的帶教這些教師，培養(yǎng)其作為教師的責(zé)任意識(shí)、學(xué)會(huì)駕馭一日生活的基本技能，使她們盡快成為幼兒園的教學(xué)骨干。

　　c、開展“六個(gè)一”培養(yǎng)工程：即讀一本好書;上一次公開活動(dòng);展示一項(xiàng)才藝;寫一篇優(yōu)秀案例;制作一個(gè)課件;選擇一個(gè)課題。

　　d、期末對(duì)新教師的工作情況給予總結(jié)評(píng)價(jià)，并將以此作為新考核依據(jù)。

　　3、加強(qiáng)對(duì)這些骨干教師的培養(yǎng)。

　　加強(qiáng)教師的.推優(yōu)力度和輻射作用，充分發(fā)揮教師群體智慧與合作能力，抓好骨干教師的培養(yǎng)是關(guān)鍵。

　　A、要求骨干教師履行好骨干教師的職責(zé)，在保教領(lǐng)域上要起領(lǐng)跑、創(chuàng)新與輻射作用，積極參加教科研、上示范課、承擔(dān)帶教任務(wù)等，提升自身的專業(yè)素質(zhì)，引領(lǐng)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。本學(xué)年xx將參加市級(jí)骨干教師展示活動(dòng)，郭海珍、林芳將參加片級(jí)骨干教師展示活動(dòng)。

　　B、推薦骨干教師培養(yǎng)對(duì)象候選人，在培養(yǎng)期間，幼兒園將積極為候選人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作、科研、學(xué)術(shù)交流等機(jī)會(huì)，為進(jìn)一步提高教學(xué)水平和科研水平打好基礎(chǔ)，使這批骨干候選教師產(chǎn)生新的發(fā)展和新的創(chuàng)新機(jī)會(huì)。

　　C、積極落實(shí)以骨干教師引領(lǐng)的自主式專題實(shí)踐研究。以幼兒園教學(xué)骨干引領(lǐng)的專題，本學(xué)期將按照計(jì)劃認(rèn)真開展，做到活動(dòng)開展有記錄、有反思、有成效，突出骨干教師在教研中的組織和引領(lǐng)作用，指導(dǎo)、幫助教師不斷地進(jìn)步。

　　D、積極為骨干教師爭(zhēng)取與搭建展示才華的舞臺(tái)，使課程實(shí)施成為交流、分享、碰撞的過程，更是教師個(gè)體探索轉(zhuǎn)化為集體研究的載體。另外，鼓勵(lì)骨干教師積極爭(zhēng)取外出展示、培訓(xùn)等機(jī)會(huì)，催化骨干教師成為思考型、研究型教師。xx分別外出學(xué)習(xí)。

　　4、給年輕教師壓擔(dān)子，讓她們快速成長(zhǎng)。園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宋天書進(jìn)行一日跟班活動(dòng)，并且要求她參加課程組活動(dòng)，讓她在鍛煉中成長(zhǎng)。

幼兒工作計(jì)劃篇4

　　這學(xué)期，我們小班將通過各種豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握許多初淺的環(huán)保知識(shí)，初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感態(tài)度。下面是我們小班環(huán)保教育的主要工作與措施：

　　一、制定明確目標(biāo)，保證環(huán)保教育的.長(zhǎng)效性

　　1.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護(hù)地球家園的情感和責(zé)任感;

　　2.教育幼兒具備基本的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣;

　　3.通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的理念。

　　二、完善教育內(nèi)容，保證環(huán)保教育的層次感

　　將環(huán)保教育滲透到語言教學(xué)、社會(huì)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)等五大領(lǐng)域中進(jìn)行。例如在語言教學(xué)中，通過看圖講述，故事，兒歌等活動(dòng)，讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會(huì)教學(xué)中，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術(shù)教學(xué)中，則通過歌曲，打擊樂，舞蹈，繪畫，手工等活動(dòng)教育幼兒，并開展了區(qū)域活動(dòng)，在各個(gè)區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過以上活動(dòng)讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個(gè)成員，逐漸明白人與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處的道理。

　　三、注重日常教育

　　1.盡可能綠化周邊環(huán)境。在教室外平臺(tái)及走廊上放置盆花、種植鮮花，將要綠化的地方都綠了起來，創(chuàng)建美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈，衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，教室內(nèi)一切井然在序、整潔。

　　2.讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設(shè)。與幼兒一起利用廢物材料布置教室，設(shè)計(jì)富有情趣的環(huán)保標(biāo)志語，如“花兒好看我不摘”“噓!輕點(diǎn)兒”“小魚說：請(qǐng)愛護(hù)我們的家”“不亂丟紙屑”“請(qǐng)節(jié)約每一滴水”等內(nèi)容的字畫，有針對(duì)性地掛在教室及幼兒園的各個(gè)角落，時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒。

　　四、主要活動(dòng)安排

　　九月份

　　1.熟悉幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)保教育

　　2.開展“寶貴的水”環(huán)保主題活動(dòng)

　　十月份。

　　1.開展“愛惜糧食”環(huán)保主題活動(dòng)

　　2.愛勞動(dòng)教育

　　3.豐富活動(dòng)區(qū)，自然角

　　十一月份

　　1.幼兒環(huán)保畫展

　　2.培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣

　　3.手工活動(dòng)：變廢為寶

　　十二月份

　　1.愛幼兒園教育

　　2.積極參與“大帶小”活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體

　　一月份

　　1.“環(huán)保標(biāo)語”制作比賽

　　2.“元旦”環(huán)保時(shí)裝表演

幼兒工作計(jì)劃篇5

　　后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，本學(xué)期認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境管理工作等。本學(xué)期，我園后勤工作將積極采納上級(jí)相關(guān)工作意見，切實(shí)落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃有關(guān)要求和工作任務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，繼續(xù)加強(qiáng)安全工作，有效改正上學(xué)期存在問題，不斷完善和積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量及后勤管理水平。主要工作任務(wù)及措施：

　　一、工作目標(biāo)

　　1、優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)后勤人員的服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任感。

　　2、扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作和日常安全工作。

　　3、加強(qiáng)日常管理，完善三大員規(guī)范操作。

　　二、主要工作

　　(一)優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識(shí)。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)三大員的培訓(xùn)與教育，使保育工作細(xì)化、量化，增強(qiáng)工作責(zé)任心，每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個(gè)字，積極主動(dòng)做好自己保潔區(qū)的清掃與消毒整理工作，盡力協(xié)助老師共同完成教育任務(wù)。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)員工的思想工作，引導(dǎo)、牢固確立保教意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹立工作主人翁精神。

　　3、繼續(xù)堅(jiān)持每日巡視制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo)功效。

　　4、繼續(xù)實(shí)施員工工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量。

　　三、強(qiáng)化幼兒園安保，促進(jìn)和諧發(fā)展

　　1.根據(jù)《校園綜合治安目標(biāo)管理責(zé)任制》，建立幼兒園安全隱患排查制度，每月進(jìn)行全園安全隱患大排查，并做好排查記錄，及時(shí)消除隱患，不斷完善安全隱患排查綜合治理工作。

　　2.加強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒的安全工作宣傳與教育。開學(xué)第一周組織各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全常規(guī)的糾正，各班應(yīng)通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)積極宣傳“一人一卡”接送制度，保證入離園正常秩序，如家長(zhǎng)確實(shí)有事情不能親自來園接幼兒，家長(zhǎng)必須要先和班主任老師聯(lián)系，說明具體原因，家長(zhǎng)方能叫別人來園代接，代接之人一定要帶上幼兒接送卡和代接人的身份證。只有這樣才能確保幼兒園幼兒的入、離園安全，促進(jìn)和諧發(fā)展。

　　四、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，杜絕安全事故發(fā)生

　　1.幼兒園行政值班人員和值班老師要嚴(yán)把晨檢關(guān)。值班教師做好晨檢記錄。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，及時(shí)與其家長(zhǎng)溝通交流共同教育幼兒。幼兒回到各班級(jí)之后，各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行第二次晨檢，一定要做到萬無一疏，杜絕一切不安全物品帶入園內(nèi)。

　　2.加強(qiáng)行政安全檢查與管理，實(shí)行“推門檢查”。檢查各班是否做好幼兒每天午睡前的午檢工作，保育員是否嚴(yán)格按照日常規(guī)范操作。做好衛(wèi)生、安全工作，照顧好午休的幼兒，尤其是要照顧好體弱幼兒。更要杜絕帶藥幼兒服錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

　　3.加強(qiáng)后勤工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高服務(wù)意識(shí)。定期組織保育員、廚房工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé);針對(duì)本園實(shí)際問題，開展互幫互學(xué)，不斷提高后勤工作人員的自身素養(yǎng)。尤其是要重點(diǎn)加強(qiáng)保育員的'培養(yǎng)，努力提高保育員運(yùn)用普通話與幼兒之間的輕聲細(xì)語交談的意識(shí)，學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)之間的文明溝通等等，鞏固幼兒園的優(yōu)質(zhì)口碑。

　　五、突出衛(wèi)生保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)

　　1.根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件，做好春季易發(fā)傳染病的防控工作。后勤管理人員應(yīng)根據(jù)季節(jié)變化特點(diǎn)，每月在幼兒園的衛(wèi)生保健專欄里出一期相關(guān)的幼兒衛(wèi)生宣傳知識(shí)。各班應(yīng)在開學(xué)初期向家長(zhǎng)開展春季傳染病的預(yù)防宣傳活動(dòng)，如做好手足口病、洛若病毒、紅眼病、流感、水痘等常見傳染病預(yù)防工作;在平時(shí)重視幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，注意開窗通風(fēng)，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。充分做好幼兒園和班級(jí)衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　2.各班教師和保育員配合做好衛(wèi)生保潔工作。對(duì)幼兒的毛巾、口杯、玩具、桌、椅、床、被褥和教室嚴(yán)格進(jìn)行定期或經(jīng)常的消毒，并做到有消毒有記錄。

　　3.加強(qiáng)膳食衛(wèi)生管理。廣泛聽取園領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營(yíng)養(yǎng)的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。

　　六、規(guī)范物品采購(gòu)工作，注意節(jié)約開支

　　1.幼兒園嚴(yán)格按計(jì)劃采購(gòu)物品，合理地使用好各類經(jīng)費(fèi)，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。同時(shí)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范收費(fèi)，落實(shí)園務(wù)公開公示制度。

　　2.堅(jiān)持勤儉辦園原則，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、氣、幼兒園日常用品和墻飾材料，減少浪費(fèi)。

　　3.愛護(hù)并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認(rèn)真做好各類檢修工作，對(duì)小型維修工作嘗試自己動(dòng)手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)開支。

　　七、新開學(xué)補(bǔ)充安排

　　1.檢修全園水電氣設(shè)施、大型玩具、體育器械和門窗桌椅，排查安全隱患。

　　2.購(gòu)置辦公、教學(xué)用品、廚房用品及其它日常用品的采購(gòu)工作。

　　3.更新大門口衛(wèi)生保健宣傳欄內(nèi)容。

　　4.做好新入學(xué)幼兒健康證、幼兒戶口簿(包括父母)和幼兒預(yù)防接種證復(fù)印件的收集工作。

　　5.做好新入學(xué)幼兒意外保險(xiǎn)的收費(fèi)工作。

　　6.針對(duì)班級(jí)上學(xué)期填寫表格在某些地方出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)的說明。

　　希望我們?nèi)w職工這學(xué)期在吳園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下把我們的天天幼兒辦的越來越壯大。

幼兒工作計(jì)劃篇6

　　新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作，特制定計(jì)劃如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

　　二、保教工作方面:

　　1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

　　2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

　　3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍教師工作計(jì)劃，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的.交往能力和語言表達(dá)能力。

　　4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

　　三、保健方面:

　　1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

　　3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　四、家園共育方面:

　　1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境教師工作計(jì)劃，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

幼兒工作計(jì)劃篇7

　　一、現(xiàn)狀分析

　　成績(jī)：

　　1、在集團(tuán)各部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，新的領(lǐng)導(dǎo)班子配合逐漸默契，充分發(fā)揮出了年輕人工作熱情高，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，圍繞“民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”認(rèn)認(rèn)真真的開展工作，各項(xiàng)工作落實(shí)情況好，工作效率比較高，教職工積極性高，責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。

　　2、依據(jù)《一級(jí)一類園驗(yàn)收細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)，采用師徒結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)，努力使各項(xiàng)保教工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，保教工作在集團(tuán)級(jí)類驗(yàn)收督導(dǎo)活動(dòng)中得到好評(píng)，并接待全集團(tuán)和來自全國(guó)姐妹園20余名教師的參觀學(xué)習(xí)。

　　3、開展豐富多彩的師幼活動(dòng)，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓幼兒和教師的素質(zhì)充分展示并不斷發(fā)展，本學(xué)期，結(jié)合實(shí)際開展了自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、教師及幼兒課間操評(píng)比、教師教育觀摩評(píng)比活動(dòng)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩日等活動(dòng)、慶六一演出活動(dòng)、慶集團(tuán)成立十五周年慶專場(chǎng)音樂會(huì)等大型活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)了幼兒發(fā)展，鍛煉了隊(duì)伍，展示了教學(xué)成果。幼兒園被評(píng)為“洪恩英語教學(xué)示范園”，小朋友的鋼琴和爵士鼓考級(jí)通過率100%，另有多名幼兒在繪畫比賽和爵士鼓比賽中獲得全國(guó)比賽金、銀、銅獎(jiǎng)。

　　4、全園上下一心做好安全、衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病工作，尤其是加大了對(duì)家長(zhǎng)的宣傳力度，取得了比較好的效果，本學(xué)期未發(fā)生安全事故、手足口等傳染病，在期末體檢中，幼兒的各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到一級(jí)一類園要求。

　　5、家長(zhǎng)工作信息化的運(yùn)用取得了階段性的成果，通過班級(jí)博客的普及與建立，使家長(zhǎng)們能夠利用照片、視頻、留言等多種形式直觀全面的了解幼兒情況，和教師的溝通更加便捷，特別是父母對(duì)幼兒園的了解更加深入，“家長(zhǎng)志愿者“活動(dòng)的開展讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，參與幼兒園的活動(dòng)，既協(xié)助完成了教師的工作又增加了溝通的機(jī)會(huì)，和教師一起共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　存在的問題與不足：

　　1、骨干教師的引領(lǐng)作用還需要進(jìn)一步發(fā)揮，特別是關(guān)注不同層次教師的需要和發(fā)展目標(biāo)，讓每位教師都能夠在工作中感受到成功的快樂，從而發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性創(chuàng)造性的開展工作。

　　2、教學(xué)工作中教育觀念如何轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為還有待研究，教研活動(dòng)的'實(shí)效性方面還有待提高，另外部分新教師教育觀念和教學(xué)能力還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不僅要注重游戲化的教學(xué)方法也要注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、衛(wèi)生保育工作的檢查力度不夠，對(duì)幼兒的生活照顧還不夠細(xì)致，尤其是對(duì)體弱兒(反復(fù)生病的幼兒)的關(guān)注和家長(zhǎng)教育指導(dǎo)還需要加強(qiáng)，保證每個(gè)小朋友健康成長(zhǎng)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　在市區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃和集團(tuán)管理服務(wù)中心的引領(lǐng)下，本期將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和我園“幼兒開心、教師舒心、家長(zhǎng)放心”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)，以《快樂與發(fā)展》課程為突破口，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。

　　三、`本學(xué)期工作目標(biāo)

　　（一）強(qiáng)化內(nèi)部管理，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個(gè)意識(shí)”：服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)。

　　（二）注重園本教研和課程實(shí)踐，提高實(shí)效性，鞏固特色教育成果，促進(jìn)幼兒與教師發(fā)展。

　　（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的良好園風(fēng)，打造一支以骨干教師為龍頭的思想好、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。

　　四、主要工作及措施

　　（一）園務(wù)管理

　　一、政治思想工作：

　　1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將每月組織一次教職工的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》《北方之星員工管理手冊(cè)》等。讓教職工進(jìn)一步了解國(guó)家、集團(tuán)對(duì)教育工作者的要求，提高思想覺悟和政治素質(zhì)，增強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。

　　有效的溝通，除談話外還要采取多樣的形式如博客和約談等，支持各班級(jí)有創(chuàng)造性的開展家長(zhǎng)溝通活動(dòng)，期末繼續(xù)進(jìn)行幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)約談活動(dòng)。

　　（三）經(jīng)常向家長(zhǎng)宣傳科科學(xué)的育兒知識(shí)

　　在工作中發(fā)現(xiàn)，不少家家長(zhǎng)缺乏科科學(xué)的育兒知識(shí)，本學(xué)期將通過家長(zhǎng)講座、開設(shè)家教宣傳欄、家教園地、利用博客與家長(zhǎng)口頭交流、建立幼兒成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)開放日等方式幫助家長(zhǎng)提高育兒水平、拓寬育兒知識(shí)面、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn)，每月還將舉行一次家長(zhǎng)沙龍，圍繞育兒話題邀請(qǐng)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例剖析、討論和答疑。

　　三、月工作安排

　　九月份

　　1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，新生入園適應(yīng)工作

　　2、抓好開學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)

　　3、幼兒園優(yōu)化美化環(huán)境及評(píng)比，

　　4、認(rèn)真制定各類計(jì)劃

　　5、慶祝教師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”活動(dòng)及集團(tuán)表彰活動(dòng)

　　6、召開家委會(huì)、新生家長(zhǎng)會(huì)、各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

　　7、第一次集團(tuán)早教課題組活動(dòng)并開辦親子班

　　十月份

　　1、認(rèn)真開展教研觀摩展示活動(dòng)

　　2、各班級(jí)半日活動(dòng)檢查與評(píng)比

　　3、組織教師外出聽課學(xué)習(xí)

　　4、組織第二屆“大手拉小手”重陽節(jié)遠(yuǎn)足親子活動(dòng)

　　5、開展早期教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

　　6、開展小班組親子秋游活動(dòng)，中大班“中華民族園”參觀活動(dòng)

　　7、國(guó)際班開展“萬圣節(jié)”親子郊游活動(dòng)

　　十一月份

　　1、教師園內(nèi)活動(dòng)音樂公開課暨綱要研討活動(dòng)。

　　2、園本培訓(xùn)課題中期評(píng)估活動(dòng)。

　　3、開展消防知識(shí)講座和疏散演習(xí)。

　　4、幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　十二月份

　　1、各班級(jí)特色教學(xué)展示活動(dòng)

　　2、各班級(jí)以民族特色為主題，開展民族特色慶祝新年游園活動(dòng)，感受中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化。

　　3、國(guó)際班舉行圣誕節(jié)親子游樂活動(dòng)

　　4、迎接集團(tuán)督導(dǎo)檢查工作

　　5、幼兒膳食展示及圣誕節(jié)自助餐活動(dòng)

　　一月份

　　1、教師教研論文、保育筆記和課例評(píng)比

　　2、教師基本功考核評(píng)比

　　3、做好期末總結(jié)和幼兒評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)約談工作

　　4、教師期末工作考核和評(píng)優(yōu)工作

　　5、課題階段性研究總結(jié)

幼兒工作計(jì)劃篇8

　　一、班務(wù)工作重點(diǎn)：

　　1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)美工角。

　　2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。

　　3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

　　4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國(guó)的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè)五小公民。

　　5、搞好十月家長(zhǎng)開放活動(dòng)

　　6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。

　　二、常規(guī)工作

　　1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生情況，舊生入園。

　　2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

　　3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。

　　4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)，分析本周工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

　　2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長(zhǎng)資源收集材料，每月更換或添設(shè)。

　　3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的.教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

　　四、教育教學(xué)

　　(一)健康領(lǐng)域

　　1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

　　2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。

　　3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累注意安全的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

　　5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。

　　(二)語言領(lǐng)域

　　1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

　　2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。

　　3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。