五年級組工作計劃

時間：2024-08-31 07:49:24 工作計劃

五年級組工作計劃模板合集七篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的五年級組工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級組工作計劃模板合集七篇

五年級組工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

　　二、工作目標：

　　1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能。

　　2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率。

　　3、認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與其他教研組教學的交流與協(xié)作，提高組員的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

　　4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　三、工作措施：

　　（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。

　　1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期要落實新標準在教學中的運用，促進小組教師的專業(yè)成長。

　　2、開展課堂教學的.研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。

　　（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。

　　1、備課：小組教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

　　2、上課：小組教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。

　　5、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程。

　　6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

　　（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。

　　1、單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。

　　2、數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。

　　3、期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質(zhì)量關。

　　四、具體活動安排：

　　本組上學校教研課老師：陳長海

　　組內(nèi)教研課：王閩

五年級組工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　新學期的數(shù)學教研工作將以學校教導處提出的“精誠”文化為引領，以促進師生共同發(fā)展為宗旨，以“學生學習品質(zhì)提升年”為抓手，堅持以教學為中心開展教研，進一步貫徹課標修訂精神，全面強化數(shù)學教學各項常規(guī)，有效提高組內(nèi)數(shù)學教師對課程理解力和課程實施力，從而提數(shù)學課堂教學質(zhì)量，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。

　　二、主要任務

　　1、繼續(xù)做好“學生學習品質(zhì)提升年”的推進工作，積極參與學校開展的沙龍活動，主要研究內(nèi)容：一是如何推進學習力提升，二是如何評價學生的學習力提升，爭取多出成果，出好成果。

　　2、認真組織組內(nèi)數(shù)學教師參加各層次教研活動，以提高教師素養(yǎng)，拓展教師視野，為教師專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)設高的平臺。

　　3、組織全體教師通過各種形式繼續(xù)學習把握《小學數(shù)學課程標準》，特別關注“四基”（基礎知識，基本技能，基本思想方法，基本活動經(jīng)驗）和“四能”（發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力），并組織相應的.測試。提前做好相應的準備，也是平時學習的主要內(nèi)容，并在平時的教研課中加以落實。

　　4、做好數(shù)學學科的質(zhì)量提升。一是做好期中的抽測準備，二是做好五年級數(shù)學應用能力測試的動員。

　　5、鼓勵組內(nèi)教師積極參加市縣好課評比活動，做好研課、磨課。從中讓教師體會新課標的理念以及好課評比的關注點：一是貫徹11版課標理念，二是關注學生，三是設計新穎，四是實施有效。

　　6、鼓勵組內(nèi)教師積極參加全縣數(shù)學教師綜合素養(yǎng)知識競賽，內(nèi)容主要是課標知識和解題能力兩方面。其中，解題能力要關注《小學生數(shù)學報》，在組內(nèi)開展解題，解讀新課標的活動。

　　7、積極登陸“教學新時空”網(wǎng)站，**，進行實名注冊，瀏覽豐富的資源。另外加入兩個群：一是實小數(shù)學教師，二是注冊ME博客，**，注冊后請申請加入**實小數(shù)學教師博客群:**

　　8、加強備課環(huán)節(jié)，提升課堂的駕馭力，教研課活動做到定時間、地點、內(nèi)容、主講人、參與活動人員，保證課后有研討，研討有專題。

　　9、做好兩個學生活動：一是全校學生參與的學生數(shù)學應用能力等級考試（5月下旬），二是組織全校部分學生參加的首屆“精誠”杯“數(shù)學快樂營”比賽（6月上旬）。

五年級組工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　認真貫徹實施學校教導處工作計劃，以全面實施素質(zhì)教育為重點，全面推進素質(zhì)教育。以關注學生，關注課堂為主線，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，強化教師的服務意識。深化課堂教學研究，提升教研活動的要求和質(zhì)量，努力使我組教研工作再出新成績，再上新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、以各種教研活動為契機，強化課堂教學實踐。

　　2、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，規(guī)范教學行為，提升教育教學能力，適應課改要求。

　　3、關注學生的`學習行為，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提高教學效果和質(zhì)量，全面發(fā)展和提高學生的素質(zhì)。

　　三、工作重點及具體措施：

　　1、認真學習新課程標準，進一步領會新課標的精神，轉(zhuǎn)變自己的教學觀念；認真?zhèn)湔n，提高對新教材的駕馭能力。

　　2、嚴格執(zhí)行教學“五認真“工作，努力提高課堂教學質(zhì)量。認真?zhèn)湔n，仔細研讀新教材，提高備課質(zhì)量，加強課后反思；加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。每堂課要留有時間給孩子完成部分課堂作業(yè)。

　　3、認真組織開展集體備課和教科研活動。

　　開展“學—研—講—改”系列活動，根據(jù)活動安排，有任務的老師要根據(jù)內(nèi)容及早作好準備，精心上好每節(jié)示范課，圍繞專題作好每一次的小型講座，其他成員結(jié)合課堂實際，圍繞課題，積極參與評課，保證教研活動的時間，努力提高教師的教學素養(yǎng)和教育教學水平。

　　4、針對學生的個性差異，努力做好培優(yōu)補差工作

　　要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，要堅持不放棄每一個后進生，要以寬容的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己需要的數(shù)學。

　　5、開展數(shù)學興趣小組活動。

　　我組在本學期有組織地開展數(shù)學興趣小組活動，進一步發(fā)展學生的興趣，開發(fā)學生的潛能，發(fā)展學生的思維，開闊學生的視野。

　　6、統(tǒng)一作業(yè)的類型與要求

　　作業(yè)類型有：課堂作業(yè)、補充習題、練習冊。教師要即及時批改、講評和輔導，切實提高作業(yè)質(zhì)量。

　　四、本組教研活動安排：

　　1、間周三放學后教研組集體備課，每次活動提前告知備課課題，每位教師先備課，認真鉆研教材，撰寫教案，積極參加集體討論，交流心得體會。

　　2、每位教師積極參加鎮(zhèn)級課題教研活動和本組教研活動。

五年級組工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　本學期緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則，一切從孩子的角度出發(fā)，切實有效的完成學校布置的各項工作。根據(jù)本年級學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。

　　二、工作目標

　　1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的.常規(guī)工作。

　　2、形成穩(wěn)定高效而團結(jié)的隊伍，齊心協(xié)作，出色完成本學期的各項任務。

　　3、形成學科老師集體備課，鉆研教法，依照教學規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學效果。

　　4、關心每一個孩子的身心發(fā)展，關注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

　　三、主要工作

　　八月份

　　1、假期返校，教師了解學生學習生活情況。

　　2、到新校區(qū)進行新教室的打掃和新環(huán)境的布置。

　　3、學生報到，組織做好開學前教育工作，發(fā)放各學科用書。

　　4、組織好學生進行常規(guī)訓練和開學典禮。

　　5、各學科教師參加市、區(qū)教材培訓活動。

　　6、班主任填寫班級四表、值日生輪值表。

　　7、各班級布置教室內(nèi)的板報。（我的心愿）

　　九月份

　　1、制定好本學期年級組工作計劃、備課組教研計劃，各學科制定教學計劃，討論教學進度。

　　2、確定備課日及主題

　　語文時間：每周一上午地點：三辦主題：關于“清晰目標有效設問”主題制定新學期計劃

　　數(shù)學時間：每周一下午地點：三辦主題：有效數(shù)學中如何關注學生的可持續(xù)發(fā)展

　　3、師徒掛鉤會議，馬鴻與施葉青老師簽訂師徒結(jié)對合同。

　　4、制定年級“閱讀計劃”，各班制定班級讀書計劃。

　　5、確定本年級的信息負責人：（施葉青）

　　6、做好迎接區(qū)綜合督導的各項工作。迎接進修學校課堂教學、備課本、聽課本、作業(yè)本、《成長的腳印》等各項檢查。

　　7、召開課外閱讀及綜合實踐工作會議。

　　8、各科任教師接受本月備課本的第一次檢查。

　　9、召開班主任會議，發(fā)放班主任工作條例。

　　10、語、數(shù)、英學科統(tǒng)一作業(yè)批改要求，強化教學常規(guī)。

　　11、語、數(shù)、英教師認真批改學生的暑假作業(yè)，及時請學生訂正。

　　12、各班認真檢查學生《成長腳印》的填寫情況。第三周接受教導處的抽查。

　　13、組內(nèi)班主任組織學生出一期黑板報及櫥窗，（主題：未定）。

　　14、組內(nèi)班主任組織學生競選中小隊干部活動。

　　15、參加區(qū)、市級教研組活動。

　　16、第三屆“我的生活與數(shù)學”區(qū)級競賽活動前期動員、組織工作。

　　17、各學科開展教學沙龍活動。

　　十月份

　　1、組織學生參加第五屆“我的生活與數(shù)學”競賽活動。

　　2、組內(nèi)教師參加學校教學沙龍活動。

　　3、語、數(shù)、英、科任教師接受本月常規(guī)檢查：學生作業(yè)本檢查。

　　4、數(shù)學教師組織學生參加第四屆“我的生活與數(shù)學”區(qū)級競賽活動。

　　5、迎接年級組視導工作。

　　6、五年級部分學科校內(nèi)階段教學調(diào)研。

　　7、“五四杯”教學競賽校內(nèi)選拔賽。

　　8、班主任組織學生出一期黑板報。（主題：未定）

　　9、確定備課日及主題

　　語文時間：每周一上午地點：三辦主題：立足高遠目標，腳踏實地研討——研討如何“有效設問”

　　數(shù)學時間：每周一下午地點：三辦主題：有效數(shù)學中如何重視學習方式的合理運用

　　10、語文年級組發(fā)博客。

　　十一月份

　　1、組織本年級各學科期中質(zhì)量調(diào)研。

　　2、“五四杯”教學競賽校內(nèi)選拔賽。

　　3、數(shù)學教師組織參加第五屆小學生“我的生活與數(shù)學”學生作品評選。共2頁，當前第1頁12

　　4、各科任教師接受本月常規(guī)檢查：檢查教研組、備課組的活動記錄。備課本第二次檢查。

　　5、語文年級組發(fā)博客。

　　6、組內(nèi)教師參加學校教學沙龍活動。

　　7、班主任組織學生出一期黑板報。

　　8、確定備課日及主題

　　語文時間：每周一上午地點：三辦主題：結(jié)合自己的課堂教學，談談如何在自己的備課中避免問題的瑣碎

　　數(shù)學時間：每周一下午地點：三辦主題：有效數(shù)學中如何處理好直觀與抽象的關系

　　9、語文教師開展學科競賽活動。內(nèi)容：閱讀理解競賽，時間：11月中旬，表彰形式：張紅榜表揚。

　　10、英語教師開展學科競賽活動。內(nèi)容：（暫未定）時間：11月下旬，表彰形式：張紅榜表揚。

　　十二月份

　　1、上交教師記分冊，接受第三次教師備課筆記本檢查。

　　2、組內(nèi)教師填寫素質(zhì)報告書底冊。

　　3、班主任組織學生出一期黑板報。（主題：慶元旦，迎新年）

　　4、組內(nèi)教師參加學校教學沙龍活動。

　　5、確定備課日及主題

　　語文時間：每周一上午地點：三辦主題：結(jié)合五四杯校內(nèi)選拔課，圍繞主題評課

　　數(shù)學時間：每周一下午地點：三辦主題：有效數(shù)學中如何處理好預設與生成的關系

　　6、語文年級組發(fā)博客。

　　7、數(shù)學老師組織開展小數(shù)的加減乘除計算能力競賽活動。時間：12月中旬；表彰形式：學校張紅榜表揚。

　　XX年元月份

　　1、迎接區(qū)部分年級、部分學科教學情況調(diào)研。

　　2、班主任組織學生出一期黑板報。（主題：展望新學年）

　　3、語、數(shù)、英、科任教師接受本月常規(guī)檢查：教師聽課筆記。

　　4、語文年級組發(fā)博客。

　　5、各學科制定期末復習計劃。進行“有效復習課”教學的探討。

　　6、各科老師做好各學科期終調(diào)研檢測工作。

　　7、組內(nèi)教師參加“小學有效課堂教學案例評比”。

　　8、組內(nèi)老師做好學期結(jié)束總結(jié)工作。

　　9、組內(nèi)老師填好各項填寫表格。

　　10、班主任填寫好《成長腳印》，并進行自查工作。

　　11、班主任填寫學生學籍卡，交與教導處。

　　本年級組成員：江倩（語文、班主任）劉寧（語文、班主任）

　　馬鴻（語文）楊代瑞（數(shù)學、班主任）

　　施葉青（語文、班主任）孔艷（數(shù)學）

　　尚萍（英語）曹文清（英語）

　　王瑋（科學）邵娟娟（美術）

　　備注：本年級組特色活動

　　1、語、數(shù)、英學科競賽活動。

　　2、本年級信息上報員：施葉青

五年級組工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　本學期，以學校教學工作計劃為指導，結(jié)合本教研組的實際情況，以課堂教學為中心，教研組團隊建設為關鍵，以提高教學質(zhì)量研究為核心，以讀寫結(jié)合的研究為科研主攻方向，將務實創(chuàng)新、健康高效具體落實在教學與科研工作中。重點加強課堂常規(guī)的管理，抓教學常規(guī)，營造積極熱烈的學術研究氛圍，輕松愉悅的工作環(huán)境，使老師們能靜下心來學習、提高、研究，共同促進年級組語文教學的整體向上發(fā)展。

　　二、主要工作：

　　（一）加強團隊建設，提升教研水平。

　　1、首先組織全組老師學習第十冊教學目標和教學要求。引導老師統(tǒng)覽教材，把握重難點。

　　2、本學期教學時間短，教學任務重。我組要認真研討如何提高課堂教學效率和學生學習效率。這個問題雖然上學期就有所思考，但不夠成熟，一開學我們就要坐下來研討這個問題。

　　3、加強理論與實踐的學習與研究，建設研究型教研組。提倡教師多讀書，讀好書，每位教師一學期至少推薦一本好書。要認真研讀對于好文章，新的教育教學理論互相推薦，共同學習。在學習活動中努力提高我五語教師的專業(yè)水平。

　　4、充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力，發(fā)揚團結(jié)合作、樂于研究的團隊優(yōu)點，以“用人之長，人盡其才”的原則進行分工合作，積極營造“自覺學習、人人善思”的學習氛圍，繼續(xù)發(fā)揚取人之長補己之短，互幫互學、共同進步，整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　5、每次教研組活動，以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主，進行討論，補充。會后中心發(fā)言人交發(fā)言稿。

　　6、教研活動結(jié)束時，每位組員總結(jié)心得體會，并將自己的收獲撰寫成論文，交到學校。

　　（二）強化教學管理，提高教學質(zhì)量。

　　1.完善備課要求，加強對備課的檢查。繼續(xù)堅持上學期的備課要求：每個單元要有教材分析，選擇一課進行教材分析。在上課前依據(jù)學情進行再次備課，上課后，就某一點認真總結(jié)，形成有質(zhì)量、有效的課后反思。

　　2.提高教師的教學水平，制定聽課制度，促使教師間的相互學習。

　　3.開展經(jīng)典誦讀、閱讀課、寫字活動，形成校本教材特色。

　　三、具體工作安排：

　　二月份：工作重點：學習課標，落實常規(guī)要求，規(guī)范教學常規(guī)。

　　1.組織全體老師認真學習新課標，對本冊教材有比較深入的分析、理解，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，幫助老師準備年級組推門聽課，并組織本組教師參與備課、說課，并交流授課后的心得反思。

　　2.抽查備課本、聽課本和作業(yè)本，推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗，促進教師間的'相互學習。

　　3、安排教師參加區(qū)學科備課研討

　　4、落實讀書月活動計劃

　　三月份：

　　1.繼續(xù)加強對教學常規(guī)的要求，提高課堂教學質(zhì)量。

　　2.參加全區(qū)教師課堂教學抽賽。

　　3、課程標準、教材考試。

　　4.繼續(xù)抽查備課本、聽課本和作業(yè)本，對本月工作進行總結(jié)，推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗，促進教師間的相互學習。

　　5、鼓勵本組教師積極參加學校骨干教師示范課活動。

　　四月份：

　　1、開展家長開放日活動。

　　2、組織期中質(zhì)量檢測分析，針對學生情況及時分析、制定指導方案。開好家長會。

　　3、優(yōu)秀教案、學生作業(yè)展評。

　　4、學生寫字朗誦比賽。

　　五月份：

　　1.制定畢業(yè)復習計劃，使復習教學更有實效性。

　　2.青年小組課堂教學觀摩。

　　3、參加學校組織的教學能手評選活動。

　　4.繼續(xù)抽查備課本、作業(yè)本和聽課本。

　　5、迎接學校組織的畢業(yè)班復習檢測。

　　六月份：

　　1.迎接學校開展的評選品牌教研組和教研組博客活動

　　2.做好期末總結(jié)測評工作。

　　3.設計暑假作業(yè)，幫助學生度過一個有意義的暑假。

五年級組工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　以課改理念為指導，以深入推進課程改革、全面實施素質(zhì)教育為重點，深化教學研究，提高教研質(zhì)量，改善評價體系，強化教學管理，促進教師發(fā)展。抓好教學質(zhì)量和面向全體，加強對教學質(zhì)量的檢查、分析和管理力度，有效提高備課組教師的業(yè)務素質(zhì)，提高教學水平使教學質(zhì)量再上一個新臺階。

　　二、具體工作：

　　根據(jù)教導處工作計劃和數(shù)學教研組計劃，本學期我們備課組將進一步深入學習，更新觀念，每個教師努力提高自身修養(yǎng)和教學水平，注重學生自主學習能力的培養(yǎng)，深入開展新課程改革。做到勤學習、重研究、多交流，積極探索在新課程改革背景下教學工作新體系，提高自身的教育教學水平。

　　（一）加強理論學習，轉(zhuǎn)變教學觀念

　　配合教導處組織備課組老師認真學習《小學數(shù)學課程標準》，以及有關教育教學的新理論和先進經(jīng)驗，提高教師的教學業(yè)務水平，倡導數(shù)學教育要從以獲取知識為首要的目標轉(zhuǎn)變?yōu)槭紫汝P注人的發(fā)展，創(chuàng)造一個有利于學生生動活潑、主動發(fā)展的教育環(huán)境，提供給學生充分發(fā)展的時間和空間。

　　（二）抓好課堂常規(guī)，提高教學效益

　　在日常教學中，要借用備課組的'集體力量，認真研究“新課程、新理念”下的課堂教學，積極推進課程改革的實施，不斷改進備課方法，提高備課質(zhì)量，把集體的智慧與個人的特色溶于一體，積極采取集體重點準備、個人能根據(jù)班級實際加以調(diào)整、教后能及時地做好教學反思。尤其是要以教導處倡導的高質(zhì)量的、深層次的、課后教學反思的切入為重點，切實做好自身備課。合理安排每一個教學內(nèi)容和教學環(huán)節(jié)，真正做到有的放矢，教學有針對性、教學有成效。努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發(fā)學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的愿望和動力，自主地學、能動地學，讓學生學會學習、學會探究和發(fā)現(xiàn)，真正讓新課程的理念在教學中得以貫徹和實施。

　　（三）做好常規(guī)工作，注重質(zhì)量監(jiān)控

　　配合教導處做好期中、期末、階段性檢測，備課組要針對自己薄弱環(huán)節(jié)，進行分析、講評，對薄弱班科和檢測中凸顯的問題進行細致深入的分析，尋找存在質(zhì)量問題的原因，提出扎實有效的改進措施；開好教學質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，分析原因，促進提高。

　　（四）做好拉差培優(yōu)工作，全面提高質(zhì)量

　　從思想上、習慣上、學習上關心學生，愛護每一位學生，讓不同程度的學生在思想上、習慣上、學習上有不同的提高。根據(jù)自己備課組的實際情況確定主題，充分利用課余時間認真做好培優(yōu)補差工作，根據(jù)小學生的身心發(fā)展特點，對他們多鼓勵，逐漸使他們感到“我能行”從而達到“我真棒”。面向全體學生，尤其對學習困難學生加以關注和研究。教學中實現(xiàn)“分層教學、分層遞進。”課外提倡奉獻精神，拉差補缺，同時落實“一幫一”結(jié)對子幫教活動，全面提高教學質(zhì)量。

　　三、集體備課安排：

　　1、軸對稱楊繡銀

　　2、旋轉(zhuǎn) 王琨

　　3、因數(shù)和倍數(shù) 楊繡銀

　　4、認識分數(shù) 王琨

　　5、找規(guī)律楊繡銀

　　6、分數(shù)的基本性質(zhì) 王琨

　　7、統(tǒng)計楊繡銀

　　8、分數(shù)加法和減法王琨

　　9、數(shù)學廣角楊繡銀

　　10、圓王琨

　　11、整理與復習楊繡銀

五年級組工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　以學校教學工作目標為指導，以貫徹落實《語文課程標準》為契機，以學生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教改為中心，結(jié)合五年級語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供廣闊有趣的語文學習空間，讓教師們不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，讓學生感到語文學習的樂趣，積極參與、主動實踐、大膽創(chuàng)新、全面提高學生的語文素養(yǎng)，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。

　　二、主要工作要點

　　課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立"以人為本"的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。

　　1、加強集體備課，實現(xiàn)資源共享，互助共贏。組織本組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，落實主備課制，有書面的材料，從而保證課堂40分鐘的有效性。

　　2、引導全體老師共同學習《小學語文教師》，每月有一個主題，結(jié)合教學實踐，落實課堂。

　　3、精神勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做"研究型教師"。

　　3、大力推進班級讀書會計劃。

　　4、繼續(xù)加強朗讀的針對性和有效性，切實提高學生的朗讀水平。

　　5、積極探索寫作教學的模式與實踐，努力提高學生的寫作興趣和水平。

　　6、重視鋼筆字的書寫質(zhì)量和規(guī)范，舉行鋼筆字考級活動。

　　三、具體工作措施

　　一、認真學習，大膽實踐，不斷嘗試新舉措。

　　1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。以課程改革為契機，努力實踐"主動學習、自主體驗、同伴互助、全程指導"的課堂教學模式，努力實現(xiàn)三個"轉(zhuǎn)變"：由重視教學效果向重視教學過程轉(zhuǎn)變；由重視知識傳授向重視方法設計轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。要確立以教研促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的.創(chuàng)造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。

　　2、改革評價制度。課堂教學評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學生，關注學生的發(fā)展，學生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從多角度考慮全面提高學生的綜合素養(yǎng)；加強學生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價；做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，單一評價和多種評價相結(jié)合，基礎性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。提倡學生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學生自己學習過程和結(jié)果的資料，如關于學生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學生的自我反思和小結(jié)、教師和同學的評價、來自家長的信息等，在評價中獲得體驗和發(fā)展。

　　3、繼續(xù)嘗試班級圖書會的研究。每個年級根據(jù)學生的年齡特點，給學生重點推薦幾本課外書作為學生的語文補充教材，逐步引導學生讀懂讀透，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣和興趣，營造良好的讀書氛圍，積極推進班級讀書會工作。

　　4、不定期開展讀書論壇活動，調(diào)動老師閱讀的積極性。

　　四、教研活動安排

　　2月份：

　　1、制定教研組計劃，學習學校工作計劃精神。

　　2、學習教研組工作計劃，號召青年語文教師制定個人學習、成長計劃。

　　3 、討論每月主題。

　　3月份：

　　主題教研：同課異構(gòu)

　　教師讀書故事演講

　　籌備藝術節(jié)活動

　　4月份：