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設計方案

時間:2026-03-17 05:58:07 策劃書

實用的設計方案9篇(薦)

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,預先制定方案是必不可少的,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的設計方案9篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的設計方案9篇(薦)

設計方案 篇1

  一、概述

  (一)股權結構的含義

  股權即股份持有者所具有的與其擁有的股份比例相應的權益及承擔一定責任的權力,基于股東地位而可對公司主張的權利。股權結構是公司治理結構的基礎,公司治理結構則是股權結構的具體運行形式。不同的股權結構決定了不同的企業(yè)組織結構,從而決定了不同的企業(yè)治理結構,最終決定了企業(yè)的行為和績效。

  股權結構有不同的分類。一般來講,股權結構有兩層含義:

  第一個含義是指股權集中度。從這個意義上講,股權結構有三種類型:一是股權高度集中,絕對控股股東一般擁有公司股份的50%以上,對公司擁有絕對控制權;二是股權高度分散,公司沒有大股東,所有權與經(jīng)營權基本完全分離、單個股東所持股份的比例在10%以下;三是公司擁有較大的相對控股股東,同時還擁有其他大股東,所持股份比例在10%與50%之間。有學者研究表明,股權結構對企業(yè)價值的影響是曲線的,大股東持股比例和企業(yè)價值呈先遞增而后遞減的倒U形態(tài),股權從分散走向集中時,大股東的有效監(jiān)督機制會發(fā)生正面作用,但股權太集中時,就會產(chǎn)生大股東的利益侵占效應。可見,控股股東持股比例還是需要適度,過高和過低的持股比例都不利于提高企業(yè)價值。

  第二個含義則是股權構成,即各不同背景的股東分別持有股份的多少。在我國,就是指國家股東、法人股東及社會公眾股東的持股比例。從理論上講,股權結構可以按企業(yè)剩余控制權和剩余收益索取權的分布狀況與匹配方式來分類。從這個角度,股權結構可以被區(qū)分為控制權不可競爭和控制權可競爭的股權結構兩種類型。在控制權可競爭的情況下,剩余控制權和剩余索取權是相互匹配的,股東能夠并且愿意對董事會和經(jīng)理層實施有效控制;在控制權不可競爭的股權結構中,企業(yè)控股股東的控制地位是鎖定的,對董事會和經(jīng)理層的監(jiān)督作用將被削弱。

  (二)股權結構調(diào)整可選擇的.途徑

  1.調(diào)整股權集中度,即調(diào)整第一大或前五大股東的持股比例;

  2.調(diào)整不同背景股東的持股比例,即調(diào)整國家股東、法人股東及社會公眾股東的持股比例;

  3.調(diào)整不同性質(zhì)股東的持股比例,即調(diào)整內(nèi)資、外資企業(yè)(個人)股東的持股比例;一定的外資股比例可以享受國家相關稅收優(yōu)惠;

  4.引進戰(zhàn)略投資者、機構投資者,充分利用其相關資源;

  5.實行股權激勵,實現(xiàn)管理層和核心員工持股,使其個人利益與公司利益緊密結合。

  二、案例分析股權設計方案

  H公司成立于20xx年10月20日,注冊資本1000萬元,屬中外合資企業(yè),是一家集機加工、彎曲、焊接、拋光及電鍍業(yè)務為一體的衛(wèi)浴銅配件專業(yè)制造廠。公司處于高速發(fā)展階段,經(jīng)營業(yè)績良好,各項財務指標滿足IPO條件,目前正積極準備上市。

  (一)H公司原股權結構及存在問題

  1.目前,H公司的股權結構如圖1:

  張先生擁有A公司90%的股權,A公司擁有H公司75%的股權,張先生任A、B兩公司的董事長并兼總經(jīng)理,張先生為A、B兩公司的實際控制人,A公司為H公司的絕對控股股東。

  2.H公司該股權結構存在的問題:

  ⑴股權過度集中于A公司,一股獨大,使其難以建立起合理的法人治理結構;

  ⑵股權單一,僅有A公司和王先生兩個股東,股東資源有限;

  ⑶無股權激勵,除公司創(chuàng)始人張先生外,其他高中層管理人員無股權,管理層易追求短期利益,無追求長遠利益的動機。

  (二)H公司股權設計方案

  經(jīng)協(xié)商,H公司臺方出資人王先生有意退股,公司已與印尼TOTO公司(日本TOTO與印尼衛(wèi)浴專家文先生合資成立的公司)達成合作意愿,印尼TOTO公司愿以產(chǎn)業(yè)投資者身份投資H公司,印尼TOTO公司在國外衛(wèi)浴行業(yè)具有較大的影響力,H公司可以利用其資源進一步拓展海外市場。通過對高層及中層管理者進行股權激勵,使個人利益與公司利益緊密結合,促進公司的長遠發(fā)展。引入內(nèi)資風險投資公司,則有利于H公司在資本市場的健康發(fā)展。H公司是民營企業(yè),無國有股權,A公司轉讓部分股權(仍保留控股地位)后,可降低股權集中度。通過以上股權結構調(diào)整后,H公司的股權結構得到優(yōu)化,有利于公司建立法人治理結構和建立激勵機制和監(jiān)督約束機制,促進公司健康長遠發(fā)展。

  根據(jù)上述規(guī)劃,H公司改制后上市前的股權結構設計如圖2。

  對于上述規(guī)劃設計的H公司首次公開發(fā)行股票前的股權結構調(diào)整涉及的相關問題,作如下詳細介紹:

  1.整體變更方案

  (1)股本設置

  H公司以20xx年6月30日為整體變更的審計基準日,20xx年上半年公司實現(xiàn)凈利潤2771萬元。則截至20xx年6月30日,公司的凈資產(chǎn)約為17,495萬元,改制為股份公司時按1:2.1869比例折合成8,000萬股,改制后公司的每股凈資產(chǎn)2.19元。

  20xx年公司實現(xiàn)凈利潤4,696萬元全年每股收益為0.59元,20xx年全年每股收益預計為0.69元;如20xx年成功A股發(fā)行2,700萬股,則攤薄后的20xx年每股收益預計為0.52元;按20-30倍市盈率的發(fā)行價格測算,股票發(fā)行價格為10.4-15.6元,募集資金為2.81-4.21億元。

  (2)股權結構

  公司法規(guī)定,股份有限公司發(fā)起人持有的股份在公司成立后一年內(nèi)不得轉讓,因此欲進行股權結構調(diào)整的擬上市公司通常在整體變更為股份公司之前即完成目標股權架構的搭建。

  根據(jù)H公司的基本情況以及股權規(guī)劃,公司在整體變更之前即應完成印尼TOTO公司、高中層持股公司、風投公司的引入,入股方式采用存量股權轉讓的方式,從而為A公司收回部分投資收益。在整體變更之后,如公司還需引入其他投資者,則可以定向增資的方式引進。

  基于公司在上市前需保持外資企業(yè)稅收優(yōu)惠,則印尼TOTO公司持有H公司股份的比例應不低于25%;同時根據(jù)公司的發(fā)展規(guī)劃,A公司擬轉讓部分股權給高中層管理者,以實現(xiàn)骨干員工持股;高中層持股公司以及內(nèi)資風投公司的股權比例由公司討論決策,但需考慮上市股權稀釋后A公司的控制地位不發(fā)生改變。

  (3)股權轉讓價格

  ①印尼TOTO及內(nèi)資風投的股權轉讓價格

  目前公司所在行業(yè)企業(yè)的Pre-IPO通常一般按6-10倍PE計算入股價格,對應印尼TOTO公司持股25%的入股金額為:20xx年度每股收益0.59元×6-10倍×8,000萬股×25%的持股比例=7,080-11,800萬元;對應內(nèi)資風投的股權轉讓價格也應按此標準確定。又考慮到王先生在公司上市之前退股,必須得到充分回報,所以印尼TOTO公司的股權轉讓價格以不低于轉讓時點的2倍PB為佳,對應印尼TOTO持股25%的入股金額應不低于:20xx年6月凈資產(chǎn)17,495萬元×2×25%的持股比例=8,747.5萬元。

  ②管理層激勵的股權轉讓價格

  企業(yè)在進行股權激勵時,對管理層入股的定價方式較為多樣,加之高中層持股公司以受讓A公司存量股權方式獲得公司股權,不涉及對公司資產(chǎn)的侵蝕,所以定價方式更為靈活,股權轉讓價格可以每股凈資產(chǎn)為對價或自行協(xié)商確定;股權轉讓的形式需合規(guī),需履行相應的程序以及協(xié)議,并支付轉讓價款。

  (4)整體變更前后主要財務指標(模擬),見表1。

  (5)稅務籌劃

  截至20xx年6月底,公司未分配利潤將達1.499億元,公司于20xx年7月整體變更時,上述未分配利潤轉作注冊資本及資本公積,將視作利潤分配。

  根據(jù)我國個人所得稅管理辦法,企業(yè)將稅后的盈余公積金或未分配利潤直接轉增注冊資本,則視同利潤分配,對個人股東分得并再投入公司(轉增注冊資本)的部分應依照“利息、股息、紅利所得”項目征收個人所得稅,稅款由公司代扣代繳;而根據(jù)《國家稅務總局關于企業(yè)股權投資業(yè)務若干所得稅問題的通知》,法人在取得所投資企業(yè)的利潤分配時,如果系從享受國家稅收法規(guī)規(guī)定的定期減稅、免稅優(yōu)惠的被投資企業(yè)分回的投資收益,則不需并入投資企業(yè)的應納稅所得額,不需補繳企業(yè)所得稅。

  基于上述我國稅收法律框架,建議改制為股份公司前的股東盡可能全為法人股東,從而在整體變更時不產(chǎn)生額外的所得稅稅負成本;如管理層以個人直接持股方式持有公司股票,則在整體變更時需就未分配利潤轉增股本的股份繳納20%的個人所得稅。

  2.關于引入外資事項

  (1)入股方式:王先生直接轉讓股權給印尼TOTO公司

  在印尼TOTO公司的入股方式上,應采取王先生直接將股權轉讓給印尼TOTO公司的路徑。直接轉讓可以保持H公司外商投資企業(yè)資質(zhì)的延續(xù)性,操作上也相對簡單。

  (2)特別要求:王先生知曉公司上市計劃,轉讓手續(xù)齊全

  正常情況下,未上市公司的股權價值會隨公司的上市而大幅增值,所以企業(yè)上市之前的股東退股現(xiàn)象較為異常也難以理解,這也是證監(jiān)會關注的重點問題之一。基于上述情況,在王先生轉讓全部股權給印尼TOTO公司的過程中,建議公司履行下述義務:

  ①明確告知王先生公司上市計劃;

  ②取得王先生出具的說明文件,說明其知曉公司上市計劃,自愿退股;

  ③股權轉讓手續(xù)完備,所有協(xié)議均由王先生親自簽署;

  ④股權轉讓價格足額支付,并提供相關憑證。

  (3)持股比例:不低于25%的基礎上再行協(xié)商

  根據(jù)我國外商投資企業(yè)管理辦法,如外商投資企業(yè)在成立之后十年內(nèi)外資比例低于稅收優(yōu)惠要求的持股比例,則企業(yè)需補繳以前年度所享有的外資企業(yè)稅收優(yōu)惠。為避免這種情況,在印尼TOTO公司的入股比例上,建議以發(fā)行前持股不低于25%為最低標準,在此基礎上,由雙方協(xié)商確定入股比例。如入股比例超過25%,則超過的部分由A公司向其轉讓股權。

  根據(jù)相關規(guī)定,若企業(yè)上市后,外資股比例不低于10%,則還將列為外商投資企業(yè);從目前外資企業(yè)上市的操作案例來看,外資企業(yè)上市后外資比例低于25%的,不需就上市前享受的外資企業(yè)稅收優(yōu)惠進行補繳。所以,H公司上市后外資比例如低于25%,對公司已享受的稅收優(yōu)惠也不存在影響。

  (4)轉讓價格:以市場價格轉讓為宜(不低于2倍PB)

  根據(jù)國稅總局《關于加強股權轉讓所得征收個人所得稅管理的通知》,對個人股東股權轉讓的計稅依據(jù)明顯偏低(如平價和低價轉讓等)且無正當理由的,主管稅務機關可參照每股凈資產(chǎn)或個人股東享有的股權比例所對應的凈資產(chǎn)份額核定。為了規(guī)范以及合理解釋轉讓行為,避免日后核查,建議王先生以不低于2倍每股凈資產(chǎn)的價格轉讓其持有的H公司25%股權。

  (5)轉讓的稅負成本:20%的個人所得稅

  根據(jù)我國稅收管理辦法,個人轉讓股權財產(chǎn)增值部分,需按資產(chǎn)轉讓所得交納個人所得稅,所得稅率為20%。股權轉讓后,王先生應就本次股權轉讓收益(去除成本)交納20%的個人所得稅,其個稅的扣繳義務人為其本人,與企業(yè)無關,更有利于降低企業(yè)規(guī)范運作成本。

  (6)外資股權轉讓對外商投資企業(yè)的稅收優(yōu)惠的影響問題

  根據(jù)《關于外商投資企業(yè)合并、分立、股權重組、資產(chǎn)轉讓等重組業(yè)務所得稅處理的暫行決定》,企業(yè)外資股東股權轉讓屬股權重組行為,企業(yè)在股權重組后,依有關法律規(guī)定仍為外商投資企業(yè)的或仍適用外商投資企業(yè)有關稅收法律、法規(guī)的,企業(yè)按照稅法及其實施細則及有關規(guī)定可享受的各項稅收優(yōu)惠待遇,不因股權重組而改變。股權重組后,企業(yè)就其尚未享受期滿的稅收優(yōu)惠繼續(xù)享受至期滿,不得重新享受有關稅收優(yōu)惠。可見,H公司外資股東的股權全部轉讓對公司的所得稅優(yōu)惠不產(chǎn)生影響。

  (7)如公司于20xx年度完成上市,對其享受外資企業(yè)稅收優(yōu)惠的影響

  如果H公司在20xx年12月31日前成功上市,則外資股東持股比例將低于25%,公司將不能繼續(xù)享受中外合資企業(yè)“兩免三減半”的稅收優(yōu)惠政策,將執(zhí)行高新技術企業(yè)15%優(yōu)惠稅率(本企業(yè)于20xx年4月獲得高新技術企業(yè)資格)。

  根據(jù)目前國家的稅收政策,因上市導致外資比例低于25%,不需補繳以前年度享受的稅收優(yōu)惠,但為了規(guī)避風險,利于審核,大股東通常出具承諾,承諾如果公司發(fā)生需要補繳已獲減免稅款的情形,則大股東無條件全額承擔。

  如果為了保證在20xx年上市時依然能享受外資優(yōu)惠,則本次股權調(diào)整后,需為印尼TOTO公司保留33.34%股份;因原始股權在公司上市后的增值空間非常大,與股權上市增值空間相比,20xx年外資企業(yè)稅收優(yōu)惠影響可以適當舍棄,而且有高新技術企業(yè)為后續(xù)稅收優(yōu)惠資質(zhì),所得稅率變化對公司的影響不大。

  3.關于內(nèi)資股權調(diào)整事項

  (1)高中層持股公司的股權設置

  根據(jù)公司的股權規(guī)劃,公司準備對高中層管理人員進行股權激勵,激勵方式為部分授予現(xiàn)實股票,以示對高中層管理人員過去業(yè)績的肯定,部分為股票期權,待后續(xù)業(yè)績達到標準后再授予。基于上述構想,可設立一家以持有H公司股權為主營業(yè)務的“高中層持股公司”,該公司的人數(shù)應不超過公司法對有限責任公司人數(shù)的上限,即50人(若超過50人則再設立一個持股公司)。該公司可以以章程或協(xié)議方式約定高中層管理者的股權激勵辦法,并限制持股期限。

  對于實體股權的取得方式,可由A公司直接向其轉讓股權方式實現(xiàn),股權轉讓價格由雙方協(xié)商確定,但要求轉讓程序合規(guī),且轉讓價款真實足額支付。

  對于股票期權的持有方式,建議先由張先生持有,再由張先生與高中層管理人員簽訂《業(yè)績考核協(xié)議》,如果達到了業(yè)績考核指標,則再由張先生以特定價格轉讓其持有的持股公司股票給相關高中層管理人員。

  持股公司設立以后,可以以協(xié)議、章程等方式約定高中層入股、退股、分紅方式,基于高中層持股公司為有限責任公司,在操作上具有靈活性,能更好的切合公司的管理層股權激勵計劃,具體章程由律師協(xié)助發(fā)行人起草簽署。

  (2)高中層持股公司的持股資金支付問題

  目前證監(jiān)會對公司上市前的股權轉讓較為關注,要求股權轉讓價格有依據(jù),轉讓價格足額支付,不存在股權爭議。在中高層持股公司的股權轉讓款支付方面,建議相關人員足額支付股權轉讓的價款,以出資方式注入持股公司,再由持股公司支付給A公司。如不支付對價,或以明顯低于凈資產(chǎn)的對價取得股權,則易被稅務機關認定為股權贈與,從而征收個人所得稅,對企業(yè)高管人員的個人資信構成障礙。

  相關人員需能夠說明出資資金來源并保有證據(jù),不應存在代大股東持有股權的情況。

  4.股權調(diào)整的實施步驟

  股權調(diào)整的實施步驟詳見表2。

  按照該股權設計方案進行股權結構調(diào)整優(yōu)化后,H公司將順利完成股份制改造,其股權結構的形成清晰、規(guī)范、合法,為H公司首次公開發(fā)行股票(IPO)打下堅實的基礎。

設計方案 篇2

  1開發(fā)利用檔案信息資源情況

  1.1專業(yè)報告類

  (1)田陳井田精查補充地質(zhì)報告;

  (2)田陳井田詳查地質(zhì)報告;

  (3)田陳煤礦礦井地質(zhì)條件分類報告;

  (4)田陳煤礦礦井水文地質(zhì)條件分類報告;

  (5)田陳煤礦建井地質(zhì)報告;

  (6)田陳煤礦北七、北五地震探報告;

  (7)田陳煤礦首采工作面出水原因分析及防治水意見;

  (8)田陳煤礦首采工作出水分析及治理論證會報告。

  1.2基礎圖件類采掘工程平面圖

  (1)采掘工程平面圖(6張);

  (2)井上下對照圖(8張);

  (3)礦井充水性圖(4張);

  (4)地質(zhì)勘探剖面圖(10張);

  (5)煤層底板等高線圖(10張);

  (6)鉆孔綜合柱狀圖(70張);

  (7)水文相曲線圖(4張);

  (8)地質(zhì)地形圖(8張);

  (9)等水位圖(2張)。

  1.3說明書類

  (1)采區(qū)地質(zhì)說明書3套;

  (2)回采工程面地質(zhì)說明書5套;

  (3)掘進地質(zhì)說明書6套;

  (4)鉆孔設計說明書50套。

  1.4應用軟件類

  (1)北大遙感所地理信息研究所DZSJK(地質(zhì)數(shù)據(jù)庫);

  (2)北大遙感所地理信息研究所CLSJK(測量數(shù)據(jù)庫);

  (3)北大遙感所地理信息研究所,繪圖系統(tǒng)(平面圖形、剖面圖形、素描圖形、圖例庫)軟件;

  (4)原煤炭部的儲量管理軟件CL97;

  (5)windowoffice處理軟件;

  (6)澳大利亞SIROTEM型瞬變電磁儀處理軟件。

  2獲得經(jīng)濟效益和社會效益情況

  田陳煤礦北七采區(qū)是新開拓采區(qū),沒有直接的各類資料,以前的檔案資料難以綜合反映采區(qū)的整個水文規(guī)律及特性,無法為生產(chǎn)保好架、護好航,地測專業(yè)人員通過查閱第一手資料,充分的利用檔案資源形成了防治水的設計方案,該方案符合新《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦防治水規(guī)定》等有關規(guī)定,具有很好的可操縱性、實踐性,為田陳礦北七采區(qū)的安全生產(chǎn)提供了技術支持和保障。此次防治水方案的設計不僅滿足了實際生產(chǎn)的需要,而為企業(yè)節(jié)省大量的資金,并且使自己的技術隊伍得到了鍛煉,走出了一條利用檔案資源的新路子,同時也積累了大量的成功的經(jīng)驗,形成了新的電子版、數(shù)字化的檔案資源,在檔案資源的利用和指揮實際的安全生產(chǎn)走出了一條新路子。

  2.1直接經(jīng)濟效益

  若該項工程全部外委,費用相當高,據(jù)不完全了解,一些地質(zhì)機構的修編費用從50萬元到80余萬元不等,而本次所采用的聯(lián)合修編僅需用資金15萬元,至少給企業(yè)節(jié)約資金35萬元。

  2.2設計中重復使用的科技檔案創(chuàng)經(jīng)濟效益J

  2=aFTD-C式中:a-取數(shù)0.2;F-復印圖紙張數(shù),70張;T-所需要標準工作日,150;D-設計工作單價,50元;C-各項成本,4000元;J2=aFTD-C=0.2×70×150×50-4000=101000元

  2.3潛在經(jīng)濟效益

  用更加詳實、準確的`數(shù)據(jù)指導生產(chǎn),為礦井的生產(chǎn)接續(xù)、開拓布局、對找資源,提高回采率,延長礦井生命做出了巨大的貢獻。鍛煉了青年人才,強化了隊伍的動手及事物的分析能力,為更好地開展地測防治水奠定了基礎。

  2.4輻射帶動

  北七防治水設計和檔案資源利用以地測專業(yè)為軸心,輻射設計、生產(chǎn)、通防、機電、運輸各個專業(yè),必將帶動煤礦安全管理上升到新的層次,推動煤礦信息技術、安全管理、技術管理、檔案管理、檔案利用的全面革命。

  3開發(fā)利用檔案信息資源項目的獨創(chuàng)之處

  3.1數(shù)據(jù)的準確可靠

  此次防治水設計方案的所有的基礎資料(檔案信息)均從原始檔案中第一手分析整理出來,并有完善的審核和應用程序,所有的圖紙、數(shù)據(jù)均符合《煤礦防治水規(guī)定》。數(shù)據(jù)審核控制程序運行正常。對一些精度低、誤差大的檔案資源進行了分級篩選、逐級淘汰的精度平差法,使數(shù)據(jù)的準確性、可靠性進一步得到了提高。

  3.2節(jié)省資金

  給企業(yè)至少節(jié)約資金35萬元,設計中重復使用的科技檔案創(chuàng)經(jīng)濟效益10.1萬元。

  3.3程序化控制

  采用了先進的管理控制模式,引進了ISO的國際標準。并針對地測專業(yè)和檔案管理發(fā)布了自己的《程序文件夾》和《質(zhì)量手冊》,還編寫了具體操作的《作業(yè)規(guī)劃書》。從而使地測工作更加程序化,將防治水方案設計與檔案利用的相關資源作為過程進行管理,以便更高效地得到期望的結果。4.4計算機化本次防治水方案設計不僅利用檔案資源,而且使檔案資源信息有了進一步的發(fā)展,形成了一個完全統(tǒng)一的信息體,所有的檔案資源信息可以完全共享,減少了重復工作和無效的工作量,將地測專業(yè)的各類檔案資源聯(lián)接起來,實現(xiàn)了綜合系統(tǒng),極大地提高了效率。

設計方案 篇3

  1 后澆帶的概念及其功能

  在現(xiàn)澆整體式鋼筋混凝土結構中,只要在施工期間保留的臨時性變形縫,即稱為施工后澆帶。施工后澆帶按功能分為后澆沉降帶、后澆收縮帶和后澆溫度帶,分別用于解決高層主樓與低層裙房間差異沉降、鋼筋混凝土收縮變形相減小溫度應力等問題。這種后澆帶一般具有多種變形縫的功能,設計時考慮是以一種功能為主,其他功能為輔的原則。這就是利用“后澆帶”辦法控制裂縫,并達到不設置永久性伸縮、沉降縫的目的。

  2 高層建筑地下室底板后澆帶的施工技術

  2.1 模板

  后澆帶的堵頭板要根據(jù)接口形式制作,按后澆帶部位鋼筋的大小和間距,在模板上鉆孔安裝鋼筋,檢查模板的位置是否與設計相符,使用木模時要刨光并刷脫模劑,模板封口不能有縫,以防止后澆帶處混凝土跑漿1出現(xiàn)蜂窩孔洞。

  2.2 混凝土配比

  后澆帶混凝土強度宜用比原混凝土強度提高一級的無收縮混凝土,無收縮混凝土可用普通水泥摻膨脹劑或使用膨脹水泥在實驗室試配,確定合適的配合比,旌工時嚴格按配合比計量。

  2.3 施工工藝

  后澆帶施工時,必須鑿除接縫處的浮漿,鑿毛表面,充分洗刷清除縫內(nèi)雜物,特別是底板處雜物一定要清理干凈后才能支模。如果是泵送混凝土,潤泵砂漿一定要按要求運出施工部位,不能澆筑在后澆帶內(nèi)。

  后澆帶的施工時間應根據(jù)不同類型的后澆帶確定。沉降后澆帶宜在建筑物沉降穩(wěn)定后再施工混凝土,伸縮后澆帶由于先澆的混凝土水泥品種、水灰比、養(yǎng)護條件不同,必須待收縮完成后進行,一般以施工后60d為宜。由于工期特別困難時,也不宜早于28d。

  后澆帶混凝土澆灌必須連續(xù)從兩個方向澆灌,在中間合攏且不留旌工縫。混凝土傾落高度超過2m時,應用串筒、溜槽,防止混凝土離析。后澆帶振搗應用機械振搗,振搗時間為l0~30s,以混凝土開始浮漿和不冒氣泡為準,避免漏振、欠振、超振,特別是有梁的地方,由于鋼筋較密要特別注意,可以準備小直徑的振動棒。

  后澆帶混凝土終凝后應立即養(yǎng)護,在養(yǎng)護期間應保持混凝土表面濕潤。夏季應覆蓋草袋澆水,防止太陽曝曬:冬季采用蓄熱養(yǎng)護,防止混凝土凍融。養(yǎng)護時間不少于28d。

  2.4 后澆帶底板的施工處理

  根據(jù)設計要求后澆帶板筋一般為厚板筋的雙倍數(shù)量,因后澆帶板底筋數(shù)量多,給后澆帶砼施工前的清洗工作帶來困難,為了方便后澆帶板底筋的清洗,避免板筋長期受積水的浸泡,后澆帶底板必須預先進行麓工處理。充分利用后澆帶地梁梁底加深部位作為后澆帶板的集水坑,在后澆帶底板面上做1%的坡度使底板積水能流入地梁底,及時排水避免了因后澆帶底板積水而腐蝕板底鋼筋。

  3 高層建筑地下室底板后澆帶施工過程的常見問題及原因

  3.1 常見問題

  底板后澆帶常常因為作業(yè)條件差,難以清理完善,后澆混凝土難以保證質(zhì)量,而使地下室地梁、底板的混凝土截面受損、下部鋼筋失去混凝土保護,使后澆帶成為結構薄弱帶。

  清理底板后澆帶時,在密集的梁、板鋼筋中進行鑿剔、出渣等清理作業(yè),作業(yè)條件非常困難,稍不慎會鑿破板底的防水保護層、損壞下部的防水層。有的工程底板后澆帶封閉后變成了地下室底板堵漏的主要對象,還有的工程底板后澆帶隨著混凝土的封閉即出現(xiàn)細小的泉涌現(xiàn)象,個別工程先后反復清理、隱蔽檢查多次方才最終驗收合格。

  3.2 原因分析

  底板后澆帶位置低洼,位于建筑物相對最低洼處,非常容易匯集積水、淤泥、垃圾等。

  后澆等待的時間長(伸縮后澆帶不少于42d,沉降后澆帶在主體封頂之后封閉,需要幾個月甚至一年多),清理維護工作量大,費用高。因疏忽維護而使之成為積水池、垃圾坑。

  管理手段不到位,缺乏有效的監(jiān)督、制約手段。后澆帶到期準備封閉時,因清理作業(yè)條件困難。不愿作大的清理投入,忽視質(zhì)量,草率了事。

  在進行方案設計時,對排渣、清淤問題考慮不充分,沒有設計排水、排渣通道,污水、雜物落入后,不能夠順利排出,積淀成害。尤其是在橫穿后澆帶的地梁位置,形成深深的泥水渣池,密集的地梁下部鋼筋被埋在很深的沉積物中,清理條件極其困難。

  防水保護層上沒有設置隔離層,剔鑿后澆帶中混凝土、砂漿廢渣時,鑿破板底防水保護層,損壞防水層。

  后澆帶止水構造設計不當。有些設計者將中埋式止水鋼板設計成向下彎折的形狀,這是錯誤的,向下彎折的止水鋼板并不能蓋住上升的'水流,反而會給清理工作造成障礙,使鋼板下側難以清理完善。

  4 高層建筑地下室底板后澆帶的施工質(zhì)量控制要點

  4.1一般高層主樓與低層裙房高層建筑地下室底板后澆帶的施工質(zhì)量控制要點

  一般高層主樓與低層裙房的基礎同時施工,回填土后場地平整,便于上部結構施工。對于上部結構,無淪是高層主樓與低層裙房同時施工,還是先施工高層,后施工低層,同樣要按施工圖預留施工后澆帶。

  4.2 對高層主樓與低層裙房連接的建筑地下室底板后澆帶的施工質(zhì)量控制要點

  對高層主樓與低層裙房連接的基礎梁、上部結構的梁和板,要預留出施工后澆帶,再用微膨脹混凝土將它澆筑起來,使兩側地梁、上部梁和板連接成-個整體,二者差異沉降量就較小一些,這部分差異沉降引起的結構內(nèi)力,可由不設永久變形縫的結構承擔。

  在施工后澆帶處,混凝土雖為后澆,但鋼筋一般不宜斷開。如果梁、板跨度不大,可一次配足鋼筋;如果跨度較大,可按規(guī)定斷開,在補齊混凝土前焊接好。

  后澆帶的配筋,應能承擔由澆筑混凝土成為一整體后的差異沉降而產(chǎn)生的內(nèi)力,一般可按差異沉降變形反算為內(nèi)力,而在配筋上予以加強,鋼筋應保證準確位置而連續(xù)不斷。

  對于板,單層鋼筋下應設置墊塊,雙層鋼筋應設置支架對于梁,底部鋼筋亦應加墊塊,上部鋼筋一般直徑較大可不用支架。施工后澆帶的斷面形式應考慮澆筑混凝士后連接牢固,一般宜避久留直縫。對于板,可留斜縫;對于梁,可留企口縫,而企口縫又有多種形式,可根據(jù)結構斷面隋況確定。

  后澆帶兩側宜采用鋼筋支架鉛絲網(wǎng)或單層鋼板網(wǎng)隔斷鋼筋支架的鋼筋直徑及間距設置視構件斷面大小而定,以支撐穩(wěn)定為原則,鉛絲網(wǎng)的網(wǎng)眼一般不宜過大,以避免灌注混凝土時跑漿,如網(wǎng)眼偏大,可在網(wǎng)外粘貼一層塑料薄膜并支擋固定好,以承受灌注混凝土時的擠壓力,并保證不跑漿,待混凝土凝固后,薄膜即可撕去,鋼筋支架亦可除去,而鉛絲網(wǎng)則留在后澆帶兩側,即永久留在后澆帶內(nèi)。

  采用鋼筋支架鉛絲網(wǎng)隔斷,后澆帶兩側混凝土應局部干硬一些,塌落度小一些,既保證搓搗密實,又不跑漿,使1側面混凝土強度和其它混凝土一致。在澆注混凝土前,應將后澆帶處側面混凝土鑿毛,清刷干凈,底部碎屑清除徹底。增大配筋率減小鋼筋直徑即細筋密配有助于減少裂縫。

  結束語

  后澆帶在地下底板工程中的應用越來越普遍,通過多年來的實踐,按照規(guī)范要求靈活設計,嚴格按圖精心操作,細致施工就可避免結構出現(xiàn)問題,完全可以達到結構自防水的目的。

設計方案 篇4

  一、智能安防系統(tǒng)

  隨著計算機技術,現(xiàn)代通信技術和自動控制技術的迅速發(fā)展, 利用先進的計算機技術、通信技術、控制技術及IC卡技術基礎上,采用系統(tǒng)集成方法,逐步建立一個溝通社區(qū)內(nèi)部住戶與住戶、住戶與社區(qū)綜合服務中心,住戶與外部社會的多媒體綜合信息交互系統(tǒng),為住戶提供一個以家庭智能化為主的,營造舒適、安全、高品位、方便的家庭生活空間。

  智能社區(qū)的基本硬件設備

  社區(qū)設備自控系統(tǒng)

  現(xiàn)代智能社區(qū)免不了有許多公共設施或設備,如水泵、發(fā)電機組,供冷、供熱、照明、通風,電梯等設備。而這些設備本身既是管理監(jiān)測的難點,又往往都是耗能大戶,物業(yè)管理人員無需親臨現(xiàn)場,一切都可由系統(tǒng)自動完成。例如水壓降低,監(jiān)測系統(tǒng)自動通知水泵開啟;停電時,發(fā)電機組自動開始工作;住宅樓集中供冷熱時,外界溫度發(fā)生變化;中央空調(diào)機組將自動隨之變化;社區(qū)路燈和樓道燈管理系統(tǒng)是由控制中心控制器分別確定開關時間,而樓道燈是否開啟由聲控開關完成,這樣可以確保照明設備白天不亮,晚上有人在樓道行走時,樓道燈自動開啟。背景音樂及緊急廣播;電梯運行監(jiān)測;噴泉設施控制。社區(qū)安全防范及報警系統(tǒng)社區(qū)電視監(jiān)控:在社區(qū)的出人口、周界、車庫、以及重要場所設置監(jiān)視點。做到對社區(qū)實施全方位的監(jiān)視布控有助于社區(qū)的物業(yè)管理。

  1)、防盜報警:在社區(qū)每一住戶內(nèi)安裝防盜報警裝置。當住戶家中無人時,可把家庭內(nèi)的防盜報警系統(tǒng)設置為布防狀態(tài),當竊賊闖入時,報警系統(tǒng)自動發(fā)出警報并向社區(qū)安保中心報警。

  2) 巡更、周界報警系統(tǒng):在社區(qū)的圍墻上設置主動紅外探測器,防止罪犯由圍墻翻入社區(qū)作案,保證社 區(qū)內(nèi)居民的生活安全;在社區(qū)內(nèi)設置電子巡更系統(tǒng),讓保安人員定時定路線對社區(qū)內(nèi)進行巡視,以彌補其他技防手段的不足,及時發(fā)現(xiàn)可疑情況,防患于未然。

  3) 出入口控制系統(tǒng):對社區(qū)的車輛出入口、樓宇出入口進行監(jiān)視與控制,社區(qū)住戶與物業(yè)管理人員及保 安人員配備不同級別的IC智能卡,對社區(qū)住戶出入社區(qū)進行身份鑒別、確認、及出入信息登記,提供住戶出入社區(qū)信息的登記與查詢功能。

  4) 消防緊急報警:在社區(qū)的各個樓道內(nèi)安裝消防栓啟動按鈕,當有火災發(fā)生時,住戶可按下此鈕,通知物業(yè)管理中心,同時系統(tǒng)自動啟動背景音響系統(tǒng)中的.緊急程序,停止播放背景音樂,插播告警信息。

  5) 煤氣泄露報警:一當室內(nèi)煤氣超過正常標準時,煤氣泄露報警啟動,通知管理中心,井可關閉煤氣閥門,啟動排氣裝置。

  社區(qū)可視對講系統(tǒng)

  社區(qū)智能“三表”遠程抄表系統(tǒng)

  傳統(tǒng)方式的住戶水,電,氣表抄表給物業(yè)管理和用戶帶來極大的不便,誤差大、時效性差、統(tǒng)計計算工作量大,且?guī)в腥藶殡S意性,尤其用戶咨詢時極不方便。智能抄表系統(tǒng)的推出可以很好的解決傳統(tǒng)抄表方式帶來的問題,該系統(tǒng)節(jié)省時間、節(jié)省人力物力提高工作效率。降低物業(yè)管理成本,也解決了用戶想及時了解用水、電、氣情況的煩惱,真正實現(xiàn)物業(yè)管理為用戶著想的原則,準確。

  社區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)

  物業(yè)收費自動化系統(tǒng)。對納入社區(qū)收費管理的收費項目進行電子收費管理(主要是指對煤氣表、電表、水表的自動抄表與電子收費),提供網(wǎng)上應繳費用的查詢,定期催繳,對沒有上網(wǎng)能力的住戶提供電話查詢或者到物業(yè)管理中心進行查詢,具有收費的登記、轉帳、統(tǒng)計功能,及收費項目、記費方式的變更登記等功能,居民可通過社區(qū)電子銀行或IC卡繳費。

  社區(qū)停車庫管理系統(tǒng)

  車輛管理系統(tǒng)由出入讀卡器、自動開門機。

  地下車庫采用車位智能燈光引導系統(tǒng),車輛進入車庫,由燈光一路引導至車位,安全便捷。

  社區(qū)CATV系統(tǒng)

  二、物業(yè)服務管理系統(tǒng)

  物業(yè)日常公共服務:

  1、二十四小時保安,消防和車輛管理;

  2、公共場所保潔;

  3、公共綠化園藝保養(yǎng)和培植;

  4、住宅區(qū)生活垃圾收集和清倒;

  5、公共設施的維修和保養(yǎng)

  6、電話及訪客留言轉告;

  7、組織區(qū)內(nèi)業(yè)主聯(lián)誼活動;

  9、代收代繳水電費;

  10、代收代繳有線電視收視費;

  11、代辦報刊訂閱和收發(fā)、郵件收發(fā);

  12、代叫出租車;

  13、代聘司機;

  14、代請保姆;

  15、代請家教;

  16、代請私人保健醫(yī)生;

  17、代辦暫住證;

  18、代辦保險;

  19、代訂生日蛋糕、花籃;

  20、代聘裝潢設計、施工單位;

  21、代訂飛機、輪船、汽車、火車票;

  22、私宅報警器日常檢查和維護;

  23、來客訪問管理。對出入社區(qū)的外來人員進行人員信息、出入信息的登記、匯總、監(jiān)督管理。

  24、設備運行狀態(tài)信息管理及調(diào)控。對社區(qū)內(nèi)各類設備的基本信息及其運行狀況行登記、維護。 專項有償服務。

  三、信息化智能社區(qū)

  近年來隨著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和國家住房制度的改革,人們生活水平和自身素質(zhì)的提高,以及信息化社會日益逼近必將導致人們在家庭住房需求概念上的徹底變革。從以往追求居住的物理空間和豪華的裝修向著享受現(xiàn)代化精神內(nèi)涵與浪漫生活情趣的方向發(fā)展,追求更高的層次和境界。信息化智能社區(qū)使人們足不出戶就可以進行電子購物、網(wǎng)上醫(yī)療診斷、參觀虛擬博物館和圖書館、點播VOD家庭影院,甚至于在數(shù)千里之外遙控家里的空調(diào)設備進行溫度調(diào)節(jié)和家庭電器的控制,以及照明的亮度調(diào)整,當家庭中發(fā)生安全報警(包括:盜警。火警、煤氣泄漏以及疾病緊急呼救等),在外的家庭成員可以在接到報警信息以后,通過電話線路查詢和確認家庭中的安全狀況。

  信息化智能社區(qū)分級功能設置

  四、高速Internet接入

  INTERNET是基于TCP/IP協(xié)議的網(wǎng)絡互聯(lián)構成的遍布世界的網(wǎng)絡—即國際互聯(lián)網(wǎng)。近年來,INTERNET網(wǎng)絡應用得到迅猛發(fā)展,已經(jīng)逐步滲透到社會生活的各個領域,日漸成為人們?nèi)粘9ぷ魃畈豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

  社區(qū)的網(wǎng)絡系統(tǒng)采用INTERNET標準的TCP/IP協(xié)議,采用先進的網(wǎng)絡設備在園區(qū)范圍內(nèi)構建寬帶多媒體網(wǎng)絡環(huán)境,并與INTERNET網(wǎng)絡通過高帶寬線路互聯(lián),可以提供高速INTERNET網(wǎng)絡接入服務。同時社區(qū)信息服務系統(tǒng)為用戶提供MAIL,WWW,F(xiàn)TP等服務功能。

設計方案 篇5

  一、崗位簡介

  (一)目標崗位:人力資源總監(jiān)

  (二)工作描述

  職位規(guī)劃、指導、協(xié)調(diào)公司的人力資源管理與組織建設,最大限度地開發(fā)人力概要 資源,促進公司經(jīng)營目標的實現(xiàn)和長遠發(fā)展。 1、全面統(tǒng)籌規(guī)劃公司的人力資源戰(zhàn)略; 2、建立并完善人力資源管理體系,研究、設計人力資源管理模式(包含招聘、績效、培訓、薪酬及員工發(fā)展等體系的全面建設),制定和完善人力資源管理制度; 工 3、向公司高層決策者提供有關人力資源戰(zhàn)略、組織建設等方面的建議,并作 致力于提高公司的綜合管理水平; 內(nèi) 容 5、組織制定公司人力資源發(fā)展的各種規(guī)劃,并監(jiān)督各項計劃的實施; 6、為公司主管以上的管理者進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計; 7、及時處理公司管理過程中的重大人力資源問題; 8、完成總經(jīng)理臨時交辦的各項工作任務。 4、塑造、維護、發(fā)展和傳播企業(yè)文化;

  (三)任職資格

  教育背景 培訓經(jīng)歷 人力資源管理或相關專業(yè)本科以上學歷。 受過戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略人力資源管理、組織變革管理、管理能力開發(fā)等方面的培訓。 8年以上相關工作經(jīng)驗,3年以上人力資源總監(jiān)或人力資源部經(jīng)理工作經(jīng)驗。 1、對現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理模式有系統(tǒng)的了解和實踐經(jīng)驗積累,對人力資源管理各個職能模塊均有較深入的認識,能夠指導各個職能模塊的工作; 2、具備現(xiàn)代人力資源管理理念和扎實的理論基礎; 3、熟悉國家、地區(qū)及企業(yè)關于合同管理、薪金制度、用人機制、保知識技能 險福利待遇、培訓等方面的法律法規(guī)及政策; 4、熟悉行業(yè)知識、公司文化(發(fā)展歷史、價值觀等)、組織結構、基本規(guī)章制度和業(yè)務流程等; 5、熟悉辦公軟件及相關的人事管理軟件; 6、較好的英文聽、說、讀、寫能力。 1、具有戰(zhàn)略、策略化思維,有能力建立、整合不同的工作團隊; 2、具有解決復雜問題的能力; 能力態(tài)度 3、很強的計劃性和實施執(zhí)行的能力; 4、很強的激勵、溝通、協(xié)調(diào)、團隊領導能力,責任心、事業(yè)心強。

  二、測評內(nèi)容和測評指標

  (一)測評內(nèi)容的確定

  根據(jù)工作分析的結果得知,人力資源總監(jiān)是企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)的主要

  負責人,是一個企業(yè)經(jīng)營管理的核心頂尖管理人員之一,對此崗位勝任者的要求相對較高和完備。從素質(zhì)結構的角度分析,需要其在身體素質(zhì)、知識素質(zhì)和心理素質(zhì)上全面平衡。所以,對人力資源總監(jiān)的測評內(nèi)容確定為:身體素質(zhì)、知識素質(zhì)、心理素質(zhì)。

  (二)測評指標的確定

  針對身體素質(zhì)、知識素質(zhì)、心理素質(zhì)三項測評內(nèi)容,確定各項內(nèi)容的具體測評指標如下:

  (1)考慮到健康狀況是一個人基本的素質(zhì)要求,人力資源總監(jiān)作為企業(yè)的核心管理人員,對其健康狀況不可忽視。而健康一般包括身體健康和心理健康,在此,就身體素質(zhì)這一測評內(nèi)容,設計兩個測評指標為:生理健康、心理健康。

  (2)人力資源總監(jiān)的工作職責主要是把人力資源納入企業(yè)的運作體系之中,使之支持企業(yè)發(fā)展。對人力資源總監(jiān)的知識要求相對較高,需要其熟悉了解公司狀況,具備一定的管理知識和法律知識,能夠在實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標的前提下合理做好企業(yè)人力資源規(guī)劃,根據(jù)法律合理處理好勞資關系等。在擁有基本的理論知識儲備的基礎上,還需要具備一定的管理經(jīng)驗。因此,就知識素質(zhì)這一測評內(nèi)容,設計測評指標為:專業(yè)知識、管理經(jīng)驗。

  (3)心理素質(zhì)是能夠反映一個人深層次的特征,興趣是最重要的心理特征之一,職業(yè)興趣能夠幫助一個人盡情發(fā)揮他的才能。此外,人力資源總監(jiān)作為企業(yè)的高層管理之一,其自身需要具備一個領導者該具備的氣質(zhì),其價值觀應與企業(yè)不謀而合,并且具備各項綜合能力,在工作中充分發(fā)揮自己的才干為企業(yè)創(chuàng)造財富。基于這些,就心理素質(zhì)這一測評內(nèi)容,設計測評指標為:能力、氣質(zhì)、職6業(yè)興趣、價值觀。

  (三)測評要素的確定

  一個領導的素質(zhì)能夠反映一個企業(yè)的運作情況。人力資源總監(jiān)是一個企業(yè)的核心高層管理之一,對其各方面的素質(zhì)相對于其他崗位而言會較高。從人力資源

  總監(jiān)的勝任力模型分析,要求其能基于公司整體戰(zhàn)略規(guī)劃將人力資源管理、企業(yè)管理等學科知識運用于實踐,能夠靈活運用法律知識,保證企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的實現(xiàn)。熟悉業(yè)務范圍,懂得危機處理,能夠為企業(yè)的財務管理、經(jīng)營管理服務。具備各項綜合能力,能夠應對突發(fā)狀況,及時做出正確的決策,懂得合理的資源分配,能夠最大限度的調(diào)動員工的積極性等等。基于高管的高素質(zhì)要求,針對各項測評指標,分別確定具體測評要素如下:

  (1)生理健康:身體狀況良好,體檢各項達標,無器質(zhì)性病狀。

  (2)心理健康:無心理異常和精神病傾向。

  (3)專業(yè)知識:公司知識、管理知識、法律知識。

  (4)管理經(jīng)驗:工作經(jīng)驗、知識運用。

  (5)能力:應變能力、思維判斷能力、綜合分析能力、情緒控制能力、決策能力、時間管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、激勵能力。

  (6)職業(yè)興趣:企業(yè)型職業(yè)傾向,適合管理崗位。

  (7)氣質(zhì):儀表風度、談吐舉止。

  (8)價值觀:求職動機、價值取向。

  (四)測評內(nèi)容及指標一覽表

  這一部分主要運用了文獻查閱和對象分析法,分析得出人力資源總監(jiān)的勝任力模型,在此基礎上確定出人力資源總監(jiān)的各項測評指標和要素,歸納如下: 測評內(nèi)容 身體素質(zhì) 測評指標 測評要素 生理健康 身體狀況良好,體檢各項達標,無器質(zhì)性病狀 心理健康 無心理異常和精神病傾向 專業(yè)知識 公司知識、管理知識、法律知識 知識素質(zhì) 管理經(jīng)驗 工作經(jīng)驗、知識運用 應變能力、思維判斷能力、綜合分析能力、情緒控制能能力 心理素質(zhì) 力、決策能力、時間管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、激勵能力 職業(yè)興趣 企業(yè)型職業(yè)傾向,適合管理崗位 氣質(zhì) 價值觀 儀表風度、談吐舉止 求職動機、價值取向

  三、測評方法

  根據(jù)各指標的不同特點和實際情況,有針對性地選擇了不同的測評方法對被測者進行測評,具體測評方法如下表: 測評內(nèi)容 測評指標 測評方法 理由 體檢結果能最直觀反映一個人儀器測量(體檢)、檔案分析 當前的生理健康狀況,有無重大器質(zhì)性疾病,配合檔案分析,查看被試者是否有過重大疾病史或家族遺傳病等。 健康問卷成本低,測評方式簡心理健康 健康問卷 單,操作性強,問卷結果能考察被試者是否存在心理異常或精神病傾向。 筆試,使用專業(yè)專業(yè)知識 知識素質(zhì) 管理經(jīng)驗 知識考察的試卷 筆試的成本低,效率高,對被測者的知識考察覆蓋面廣,可以全面考察其對公司、管理、法律方面的知識水平 履歷表直接反映出被測者的`工履歷表技術、 作經(jīng)驗,結合面試法中通過對其面試法 提問解決突發(fā)狀況,測評被試者的管理經(jīng)驗 職業(yè)興趣對職業(yè)的影響很大,對筆試,使用霍蘭心理素質(zhì) 職業(yè)興趣 德職業(yè)偏愛測驗量表 (心理測驗) 職業(yè)興趣的研究最有成就的是美國職業(yè)指導專家霍蘭德,他的霍蘭德職業(yè)偏愛測驗量表是現(xiàn)在公認的職業(yè)興趣測評問卷,并且采用問卷測評成本低、效率高。 生理健康 身體素質(zhì) 氣質(zhì) 價值觀 儀表風度 談吐舉止 求職動機 價值取向 應變能力 思維判斷能力 綜合分析能力 情緒控制能力 決策能力 面試法 面試法是一種經(jīng)過精心設計,在特定場景下以面對面的交談和觀察為主要手段的測評方式,他具有對象單一性、內(nèi)容靈活性、信息復合型、交流互動性等特點,能夠由表及里測評應試者的有關素質(zhì),最能考察一個人的綜合素質(zhì)。 文件筐技術中測評情境與實際工作情境幾乎一致,綜合考查被能力 時間管理能力 文件筐 組織協(xié)調(diào)能力 (評價中心技術) 人際交往能力 試者在公文處理中表現(xiàn)出的一個領導者應該具備的決策、組織協(xié)調(diào)等能力,適合用以測評高層管理人員的KPI能力指標。并且,該方法在實際中便于操作,效度和信度較高,是評價中心用得最激勵能力 多的一種測評形式。

  四、測評方案與評分表

  (一)測評的層次與流程

  基于人力資源總監(jiān)是高層管理人員,對其的選拔我們采用依序測評,具體流程如下:

  資格審核 生理健康、心理健康 初選(筆試) 專業(yè)知識(公司、管理、法律)、職業(yè)興趣 管理經(jīng)驗、能力(應變、思維判斷、綜合分析、復試(面試) 情緒控制)、氣質(zhì)(儀表風度、談吐舉止)、價值觀(求職動機、價值取向) 三試(評價中心) 能力(決策、時間管理、組織協(xié)調(diào)、人際交往、激勵)

  1.資格審核

  (1)測評方法:儀器測評、檔案分析、健康問卷 (2)測評指標:生理健康、心理健康

  (3)操作方法:讓被試者參加各項生理指標體檢和心理健康調(diào)查問卷,對其各項結果進行分析,與正常指標進行對比評定。若其呼吸、心率、血壓、透視、心電、腦電、肝功能、腎功能等各項指標合格并無異常心理表現(xiàn),則通過資格審核,可以進入人力資源總監(jiān)該職位的選拔過程。

  (4)結果處理:該過程中對身體素質(zhì)測評的內(nèi)容只作為最基本的資格審核,其結果不作量化處理,最終成績不計入最后測評結果。

  2.初選

  (1)測評方法:筆試

  (2)測評指標:專業(yè)知識(包括公司知識、管理知識、法律知識)、職業(yè)興趣

  (3)操作方法:統(tǒng)一安排讓被試者參加筆試,具體筆試內(nèi)容分為兩部分,

  第一部分采用霍蘭德職業(yè)偏愛測驗量表,用以測試被試者的職業(yè)興趣傾向;第二部分為專業(yè)知識水平測試,考察被試者對于該崗位有關的公司知識、管理知識和法律知識的記憶、理解和應用。

  (4)結果處理:第一部分測試結果為企業(yè)型傾向,即E型得分最高者該試筆試成績有效,否則直接淘汰;第二部分滿分為100分,公司知識、管理知識、法律知識所占分額分別為20分、50分、30分,第一部分測試結果符合要求者,第二部分成績按比例20%計入最終成績。

  3.復試

  (1)測評方法:面試、履歷表技術

  (2)測評指標:管理經(jīng)驗、氣質(zhì)、價值觀、能力(應變、思維判斷、綜合分析、情緒控制)

  (3)操作方法:采用多對一半結構化面試,具體實施方案詳見后文。 (4)結果處理:面試總分成績?yōu)?00分,按比例50%計入最終成績。初選和復試成績總和的前五位可以進入三試。

  4.三試

  (1)測評方法:文件筐技術

  (2)測評指標:能力(決策、時間管理、組織協(xié)調(diào)、人際交往、激勵) (3)操作方法:具體實施方案詳見后文。

  (4)結果處理:該環(huán)節(jié)滿分100分,按比例30%計入最終成績。

  (二)心理測驗的運用

  職業(yè)興趣對于一個人的職業(yè)發(fā)展有著重大的影響,從事自己有興趣的工作能夠幫助一個人盡情發(fā)揮自己的才能。人力資源總監(jiān)作為企業(yè)的核心高管之一,對其的選拔應該做到謹慎,最終的人選必須是一個熱愛管理工作、職業(yè)興趣符合人力資源總監(jiān)這一崗位的人。為此,在進行選拔時,我們選擇了職業(yè)興趣這一對人力資源總監(jiān)任職資質(zhì)而言相關性比較高的心理特征,運用霍蘭德職業(yè)偏愛測驗量表對被測者進行測評。

  被測者根據(jù)霍蘭德職業(yè)偏愛測驗量表的具體要求進行作答,作答完畢后,分別統(tǒng)計6種職業(yè)傾向(R型、I型、A型、S型、E型、C型)的得分,得分最高

  項即為被測者的職業(yè)傾向類型。我們在測評過程中,被測者測評結果為企業(yè)型傾向,即E型得分最高者符合目標崗位的任職資格。

  (三)面試的具體實施方案

  1.面試前的準備

  (1)確定面試的類型:多對一半結構化面試。

  (2)確定面試主考官:企業(yè)總經(jīng)理、營運副總、市場副總。

  (3)其他準備工作:確定面試時間、地點,擬定面試內(nèi)容,準備面試所需要的各種表格和材料等等。

  2.面試的過程

  (1)預備階段:面試主考官向被試者簡短寒暄,緩解被試者的緊張情緒。

  (2)引入階段:可讓被試者進行自我介紹,以了解、驗證其個人信息,主要審核被試者的學歷、培訓經(jīng)歷等是否符合任職資格。

  (3)正題階段:按照計劃結合面試問話提綱向被試者進行提問,仔細傾聽、適當反饋和認真觀察,并做好相應的記錄。

  面試問話提綱

  面試指標 提問要點 評價要點 * 體形、體格、外貌、穿著、精神狀態(tài)、舉止、禮節(jié) * 履歷表中的工作經(jīng)驗 * 是否具備該崗位的相關工作經(jīng)驗 *知識的應用能力 * 對工作的態(tài)度 * 是否以企業(yè)發(fā)展為目標并兼顧自身利益 * 對薪金和成就關系的處理 *對未來的抱負與追求 * 能否正確面對批評 * 能夠理智、克制 * 對問題反應的快捷、準確性 * 對問題的理解是否正確貼切 * 思維的邏輯性、精確性、深刻性、創(chuàng)新性 * 分析與綜合能力,抽象、概括能力如何 氣質(zhì)(儀表風 度、談吐舉止) 管理經(jīng)驗 * 請介紹你的主要工作經(jīng)歷 * 請說一件曾經(jīng)的工作中自認為處理的最好的一件棘手的事情 價值觀(求職* 選擇本公司的原因 動機與愿望) * 以往的工作中最有成就感得一件事 * 你希望得到的工作待遇 * 你打算如何實現(xiàn)自己的理想 能力(應變、* 說一件令你氣憤的事 思維判斷、綜* 你的缺點和你如何克服這些合分析、情緒缺點 控制) * 你認為成功與失敗的區(qū)別是什么? * 美與丑的共同特點是什么? * 提一些小案例,要求其分析、判斷* 你如何籌建一個新部門?

  (4)結束階段:適時、適當?shù)慕Y束問話,并禮貌地辭送被試者。

  3.面試結果的評定

  根據(jù)各主考官對被試者的評分情況,嚴格按照評分表中對各指標的權重計算被試者面試的總分,再綜合筆試成績,按照排名情況,經(jīng)主考官協(xié)商達成一致后取前5位進入三試。

  面試評分表

  被測者姓名 應聘崗位 面試權重具體指標 指標 分數(shù) 儀表風度10 談吐舉止10 工作經(jīng)驗10 知識運用10 求職動機10 價值取向10 應變能力10 思維判斷10 綜合分析10 情緒控制10 標志 衣著得體、精神狀態(tài)飽滿 談吐流暢,舉止儒雅得體 有3-8年相關工作經(jīng)驗 能將理論運用于實踐,實踐性強 態(tài)度真誠、發(fā)揮自我才干為企業(yè)盈利 實現(xiàn)企業(yè)和個人的雙贏 反應快捷、準確,應對意外沉著冷靜、處理妥當 思維邏輯性強,具備一定創(chuàng)新意思 分析問題有條理、見解深刻、準確 理智、自控力強,能虛心面對批評 面試實施時間 得9-10 7-8 5-6 3-4 0-2 分 標度(分) 氣質(zhì) 20 管理經(jīng)驗 20 價值觀 20 完全基本一般不太不符 符合 符合 符合 符合 合 能力 40 合計 (四)文件筐技術的具體實施方案

  1、準備階段

  (1)材料準備:包括需要處理的一系列文件和答題紙,答題紙設計要求包括文件的處理編號、處理意見、處理的時間及理由。

  (2)場地準備:選擇比較寬敞、安靜的大辦公環(huán)境,每個被試者一桌一椅,相互間不受干擾。

  (3)主考官的確定:企業(yè)總經(jīng)理、外聘資深招聘專員、人員素質(zhì)測評研究方向的大學教授。

  2、實施階段

  主考官向被試者作簡單介紹,說明其扮演的角色、任務和測試要求,在被試者無疑問的情況下要求考生開始作答。

  考慮到招聘的目標崗位是人力資源總監(jiān),主要負責規(guī)劃管理企業(yè)人力資源的配置和使用,在文件筐測試中,我們要求被試者扮演公司的人力資源部經(jīng)理一職,通過其處理人力資源部日常事物的方式來考察其在管理上決策、時間管理、組織協(xié)調(diào)、人際交往和激勵方面的能力。

  具體測試題目如下:

  情境

  A公司是天津某大型中美合資集團,業(yè)務領域涉及水利工程,環(huán)保科技和電力自動化等多個領域,其人力資源部下設五個主管崗位,分別是招聘主管,薪酬主管、績效主管、培訓主管和勞動關系與安全主管,每個主管有2-3位下屬。今天是20xx年7月9日,你(假設為李張,下面簡稱李經(jīng)理)有機會在以后的3個小時里擔任該公司人力資源部經(jīng)理的職務,全面主持公司人力資源管理工作。

  現(xiàn)在是上午8點,你提前來到辦公室,秘書已經(jīng)將你需要處理的郵件和電話錄音整理完畢,放在了文件夾內(nèi)。文件的順序是隨機排列的,你必須在3個小時內(nèi)處理好這些文件,并做出批示。11點鐘還有一個重要會議需要你主持,在這

  3小時里,秘書會為你推掉所有的雜事,沒有任何人來打擾。

  任務

  在接下來的3小時中,請你查閱文件筐中的各種信函,電話錄音以及Email等,并用如下的回復表作樣例,給出你對每個材料的處理意見。具體答題要求是:

  1.確定你所選擇的回復方式。

  2.請給出你的處理意見,并準確、詳細地寫出你將要采取的措施及意圖。 3.所有的處理意見和理由必須寫在答題紙上。

  4.文件都是杜撰的,但是你務必當做真實文件來對待。

  請確認是否還有疑問,文件處理期間,考官將不再回答任何問題。

  文件材料

  【文件一】 類別:電話錄音

  來電人:劉 增 國際事業(yè)部經(jīng)理 接受人:李張 人力資源部經(jīng)理 日 期:7月8日 李經(jīng)理:您好

  我是國際事業(yè)部的劉增,去年10月中旬,人力資源部曾要求各部門上報20xx年的大學生招聘計劃。由于我部業(yè)務的特殊性,不僅要求較高的英語水平,而且要懂理一定的專業(yè)知識,這類人員在校內(nèi)招聘的難度很大。此外,由于我們公司薪酬水平較低,即使招聘來也很容易流失,過去幾年的流失率高達74%。為此我們國際事業(yè)部多次召開會議,并初步達成共識:公司需要制定中長期的人

  才規(guī)劃以吸引并留住優(yōu)秀人才。

  但是,到底該如何操作,尚無具體方案。我剛和總裁通過電話,他建議我直接與您溝通,不知您有何意見想法,請盡快告知。

  【文件二】 類別:電話錄音

  來件人:王睿 勞動關系與安全主管 收件人:李張 人力資源部經(jīng)理 日期:7月9日 李經(jīng)理:您好!

  我是王睿,有件事情非常緊急,今早七點,我接到鄭州交通管理局的電話,六點十分在鄭州203國道上發(fā)生重大交通事故,我公司銷售部的劉向東駕車與一輛人貨車相撞,劉向東當場死亡,對方司機重傷,目前正在醫(yī)院搶救,與劉向東同車的還有公司的銷售員人員蔡慶華、隋東和王小亮、三人都不同程度受傷,但無生命危險。目前事故責任還不能確定,我準備立刻前往鄭州處理相關事務,希望您能盡快和我聯(lián)系,商量一下應對措施。

  【文件三】 類別:電子郵件 來件人:張玲 績效主管 收件人:李張 人力資源部經(jīng)理 日期:7月7日

  李經(jīng)理:您好!

  公司今年結束年中的績效考核后,準備實施基于目標考核的新的績效考核系統(tǒng),從上周起要求各部門經(jīng)理和員工一起制定員工下半年的工作目標,按原定計劃,該項工作應在下周三前完成,績效監(jiān)督小組對工作進程進行了檢查,發(fā)現(xiàn)全公司32名部門經(jīng)理僅有4個完成了工作,大部分經(jīng)理尚未開始進行目標設定,當我們希望他們加快進度時,很多部門經(jīng)理抱怨根本沒有時間,覺得和員工共同制定工作目標是表面文章;還有部分部門經(jīng)理認為這是部門內(nèi)部的事,監(jiān)督小組是在干涉他們的工作。目前工作進展很不順利,請您能給我們一些支持。

  【文件四】 類別:電子郵件 來件人:陳欣 培訓專員 收件人:李張 人力資源部經(jīng)理 日期:7月8日 李經(jīng)理:您好!

  公司四月份在南非首次承接的420工程現(xiàn)已開工,工程部準備委派6名高級技術人員到南非提供技術報務。可是,這6名技術人員英語水平較差,雖經(jīng)過為期半年的在崗英語培訓,但效果不盡人意。因此,工程部計劃臨時安排他們?nèi)ビ⒄Z學校參加封閉式培訓,培訓時間為2個月,費用為每人10000元。該計劃已經(jīng)上報人力資源部。可是,昨天工程部來電稱,財務部不同意支付培訓費用,理由是該培訓事先沒有計劃和預算,資金周轉不過來,這幾名員工原計劃10月份赴南非,工程部擔心如果不能按期派人提供技術支持,可能會影響合同的執(zhí)行

  和公司的聲譽。目前,工程部非常焦急,請求您出面協(xié)調(diào),敬請盡快回復。

  【文件五】 類別:書面請示 來件人:婁奇 招聘主管 收件人:李張 人力資源部經(jīng)理 日期:7月7日 李經(jīng)理:您好!

  由于業(yè)務調(diào)整,今年三月,公司決定停止化工產(chǎn)品的研發(fā)工作,將化工研發(fā)小組并入到研究方向相似的環(huán)保研發(fā)小組,并由原環(huán)保小組的項目主管全權負責。最近幾個月,原化工小組的成員流失嚴重,我們高薪聘用了幾位博士也提出了離職申請,通過和他們的溝通,原化工小組的成員普遍反映無法與原環(huán)保小組的成員合作,在工作中受到忽視,重要的研討會議從來不通知他們,只讓他們做一些類似輸入數(shù)據(jù)的簡單工作。在上半年的績效考核中,很多原化工小組的成員覺得受到了排擠,考核結果都不理想。針對此事希望您能給予指示。

  【文件六】 類別: 便函 來件人:章 亮 總載

  收件人:李張 人力資源部經(jīng)理 日 期:7月8日 小李:

  9號下午你是否有空,我剛剛看過上半年的績效考評結果,綜合過去兩年來各部門運行情況,我覺得有必要對公司的中層干部進行調(diào)整。另外,公司明年要上一些新項目,需要有針對性地補充一些管理人員,我想聽聽你的意見,請準備一下相關資料,并與我聯(lián)系。

  章亮

  【文件七】 類 別:書面報告

  來件人: 華南分公司總經(jīng)理 收件人:李張 人力資源部經(jīng)理 日 期:7月8日 李經(jīng)理:您好!

  有一個重要情況向你反映。前兩天我們調(diào)查發(fā)現(xiàn),總公司派駐華南分公司負責人力資源工作的王呂駿,在編制20xx年度人力資源培訓費用預算時,采取虛報培訓項目,抬高項目價格,扯取回扣、刁難培訓公司等手法,違規(guī)牟利2萬余元。既給公司造成了經(jīng)濟損失,耽誤了工作,也損害了公司的形象,更敗壞了公司的風氣,按照總公司的規(guī)定,由總公司派往分公司的職員如果出現(xiàn)問題,需上報總公司人力資源部統(tǒng)一處理。因此,特向你匯報此事,如何處理,請您盡快指示。

  華南分公司總經(jīng)理

  【文件八】 類 別:電話錄音

  來件人:張 輝 副總裁(分管生產(chǎn)與物流) 收件人:李張 人力資源部經(jīng)理 日期:7月8日 明翔:你好!

  明年初、公司投資1500萬元的配電設備生產(chǎn)線即將在東莞分廠安裝并試運行,提供生產(chǎn)線的德國QDK公司也會提前安排4名技術人員參與生產(chǎn)線的安裝與運行,我想通過人力資源部安排一次關于新生產(chǎn)線崗位設置與人員安排的專題討論會,請你先提出一個大致想法,并在這幾天與我溝通一下這個問題。

  【文件九】 類 別:電話錄音

  來電人:常 進 業(yè)務一部 接受人:李張 人力資源部經(jīng)理 日期:7月8日 李經(jīng)理:

  您好!我是業(yè)務一部的經(jīng)理常進,2月中旬,我曾和薪酬主管王杰就業(yè)務一部的獎金分配方案進行過討論。我們部門的客戶和其他業(yè)務部不太一樣,多是大型客戶。在我們部門里,需要通過項目小組的模式才能完成客戶的定單,員工相互協(xié)作的要求很高。目前公司的獎金分配方案完全和個人的業(yè)績掛鉤,我認為這

  種發(fā)放方式不太適合我們部門的實情,在上次和王杰的討論中,我們曾設想采取基于團隊的獎勵計劃,但沒有做出具體的方案,您也知道,公司要求各部門的獎金分配方案必須在8月初制定完畢,所以我想聽聽您對我們采用團隊獎勵計劃的看法。

  【文件十】 類 別:電話錄音

  來件人:田力平 培訓專員 收件人:李張 人力資源部經(jīng)理 日期:7月8日 李經(jīng)理:您好!

  我是田力平。我剛收到一份通知,本月30日在北京召開大型企業(yè)人力資源管理研討會,此次會議的主要議題涉及我公司目前正在實施的“360度評估”、“EAP”和“企業(yè)文化建設實務”等內(nèi)容。該研討會級別較高,與會者均為各企業(yè)人力資源的主要負責人,還有一些人力資源管理專家和學者。會議費用也比較高,每人2500元,包括會議資料費,但不包括住宿和交通費用。

  公司一向重視培訓工作,但目前經(jīng)費較緊張,這次是否還派人參加?由于臨近報名截止時限,請盡快回復,以便我及早做出安排并辦理報名事宜。

  3、考評階段

  在此文件筐技術主要考察被試者的決策能力、時間管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、

  人際交往能力和激勵能力,各能力指標具體要求及評分細則如下:

  文件筐測試評分表

  被試者姓名 評價等級 及分數(shù) 測評指標 及權重 決策能力 好 較好一般 較差差 總(17-20) (13-16) (9-12) (5-8) (0-4) 計 20 時間管理能力 20 組織協(xié)調(diào)能力 20 人際交往能力 20 激勵能力 評分細則:

  20 五個指標所占權重分數(shù)分別為20分,總分為100分。各指標評價等級分為5級,每一級分差為4分,由主考官根據(jù)被試者表現(xiàn)酌情給分。

  (1)決策能力

  該指標得分高的被試對復雜的問題能進行審慎的剖析,能靈活地搜索各種解決問題的途徑,并做出合理的評估,對各種方案的結果有著清醒的判斷,從而提出高質(zhì)量的決策意見。考察內(nèi)容包括三部分:決策的質(zhì)量、實施的方案、影響因素。評價決策時,要細察決策背后的理性成分,考察被試是否考慮了短期和長期的后果,是否考慮了各種備選方案的優(yōu)缺點,假如采取某種行動方案,為什么?

  (2)時間管理能力

  該指標得分高的被試有較強的時間觀念,能在巨大的工作量和有限的時間壓力下,對需要處理的文件分清輕重緩急,進而合理分配時間,有條理地安排工作。

  (3)組織協(xié)調(diào)能力

  該指標得分高的被試能合有條不紊地處理各種公文和信息材料,有效地利用人、財、物、信息資源,合理授權,有計劃地安排工作。

  (4)人際交往能力

  該指標得分高者要求語言非常流暢,文體風格與情境相適應,能根據(jù)不同信

  息的重要性來分別處理,結構性很強,考慮問題很全面,能提出有針對性的論點,表現(xiàn)出熟悉業(yè)務的各個領域。主要考察被試的思路清晰度、意見連貫性、措辭恰當性及文體相應性。

  (5)激勵能力

  該指標得分高者能夠在公文處理中在以實現(xiàn)組織目標的前提下兼顧到到員工的利益,最大限度的為員工創(chuàng)造合適的發(fā)展空間,能有效調(diào)動員工的主動性,達到員工效用最大化。

  (五)分數(shù)的合成

  (1)整個測評方案的測評總分為100分,流程中四個環(huán)節(jié),資格審核不計分,初試、復試、三試每一項分數(shù)為100分,分別按照權重20%、50%、30%計入測評總分。

  (2)初試中,100分為對知識水平的測量,其中對公司、管理、法律知識的考察分別為20、50、30分。

  (3)復試中,氣質(zhì)、管理經(jīng)驗、價值觀、能力四個指標所占分數(shù)分別為20、20、20、40分,各指標中的測評要素(小指標)分數(shù)均為10分。

  (4)三試中,主要考察被試者的能力,決策能力、時間管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、激勵能力五個能力指標分別為20分。

設計方案 篇6

  教學目標:

  1、掌握課文內(nèi)容,了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力;

  2、指導學生通過分析人物形象,培養(yǎng)學生高度的概括能力;

  教學重難點:

   了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力;

  教學過程:

  一、情境導入

  以前曾流傳過許多關于愛因斯坦具有超自然能力的各種傳說。最為典型的一個故事,稱愛因斯坦小時候說出的第一句話竟然是抱怨牛奶太熱了,目瞪口呆的父母問他為什么以前一直不開口說話,誰料這個小天才回答:“因為,以前的一切都沒有什么問題呀!”

  根據(jù)愛因斯坦的姐姐瑪亞在一部從未出版過的自傳中稱,愛因斯坦的智力發(fā)展很慢,而且到了很晚才開始會說話。瑪亞說:“當愛因斯坦剛出生的時候,母親看見他那又巨大又有棱角的后腦勺都快嚇壞了。”

  二、課前熱身

  帶著問題讀課文:愛因斯坦小時候是什么樣子的?他是那種老師寵愛的學生嗎?他是不是很愛思考問題?他為什么能成為偉大的`科學家呢?

  三、合作探究

  (1)整體感知

  1、在學習小組內(nèi)讀通全文,理解掌握生字新詞。

  2、了解愛因斯坦少年時期的主要事跡,理清文章的行文思路。

  3、找出文章的過渡句并說出其作用。

  (2)師生互動。

設計方案 篇7

  活動主題:

  我愛我的班

  時間:

  20xx年11月23日 星期六

  活動人數(shù):

  50人

  活動對象:

  高一十二班全體學生

  活動目的:

  1、通過此次主題班會,目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感,增強班級的凝聚力,提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情,同時使學生對良好的學風有了正確的認識,讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長,并發(fā)揮自己的光和熱,努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

  2、激勵學生繼續(xù)學習的斗志,爭取順利度過高一階段的學習生活,為高質(zhì)量完成中學生活打下良好的思想基礎。

  3、讓學生在組織活動的`過程中,充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

  活動設計與方案:

  一、組織教學

  召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會,對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學們關心的熱點問題,確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目,班會具體準備工作分工。

  二、引入新課

  總結上周的各項工作情況

  (1)勞動委對衛(wèi)生情況進行總結。

  (2)學習委員對上周學習情況進行總結。

  (3)團支書對上周班上的一些主要問題進行總結。

  (4)班長進行總結。

  三、學生互動

  (1)“名人名言”互贈。

  (2)請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。

  四、課堂小結

  本節(jié)班會課的意義深遠,身為導航者的教師及時地為同學們打了法制“預防針”,如果同學們在這方面“白紙一張”地走上社會,很容易誤入歧途。我們不能讓同學們毀于無知!我們生活在一個法制的社會,必須時刻警醒,以法律為準繩,做一個知法守法的好公民。

  同學們的積極性很高,也在活動中受到了教育,獲得了體驗,鍛煉了能力,提高了素質(zhì)。

設計方案 篇8

  活動要求:

  一、幫助幼兒學習觀察畫面上人物形象以及白天與黑夜的背景變化,理解畫面所包含的內(nèi)容。

  二、幫助幼兒知道一幅畫可以用一段話說出它的意思。

  活動準備:

  大圖書一本

  活動過程:

  一、出示大圖書,引起幼兒興趣

  你們瞧,今天我有一本大圖書,想看嗎?

  看看這本書的`名字叫什么?(《黑夜》)

  猜一猜可能講些什么事?(幼兒自由討論)

  二、幼兒看大圖書一遍

  問:你看到些什么?

  三、一頁頁逐幅翻看

  1.圖片上有誰?這是什么時候?它在干什么?它是怎么睡的?

  2.這幅圖片講什么?它睡著了嗎?這么晚了,它為什么還不睡,你是從哪里看出來的?(幼兒扮演小狗)

  3.再來看看,還有誰也睡覺了?它是怎么睡的?

  4.快看,這是誰呀?他睡在哪兒?

  5.到了夜里,還有誰也睡覺了?小妹妹是怎么哄娃娃睡覺的?(幼兒集體表演,并請個別幼兒示范)

  注: (l)每幅圖片教師用二三句話小結。

  (2)讓幼兒知道老師剛才講的就是這一幅圖片,一幅圖片可以用一段話表示。

  四、完整地看大圖書,邊看邊聽老師講故事

設計方案 篇9

  一、概述

  《保護我們共同的家園》是高中生物(人教版)必修三第六章第二節(jié),是環(huán)境教育的一個重要教學內(nèi)容。國際環(huán)境保護形勢的發(fā)展和我國嚴峻的環(huán)境保護形勢,迫切需要加強環(huán)境教育,環(huán)境教育是一種終身教育,每個人從小開始直到離開人世以前一直要接受環(huán)境教育。本節(jié)內(nèi)容包括關注全球性生態(tài)環(huán)境問題、保護生物多樣性和可持續(xù)發(fā)展人類的必然選擇。涉及范圍廣,知識跨度大,生物圈中種群的數(shù)量非常之多,形態(tài)各異、結構復雜,生命現(xiàn)象表現(xiàn)豐富多彩,其使用價值也就更加多樣化了,學習這節(jié)課學生不僅需要擴散思維、概括、綜合能力,而且更需要學生的信息獲取、處理和表達能力。以往采用傳統(tǒng)的講授法教學,課堂上無法呈現(xiàn)豐富資料、無法創(chuàng)設交互情境、更無法培養(yǎng)學生的信息能力。利用計算機信息存貯量大,處理迅速,方便的人機交互功能,提供了良好的個別化學習環(huán)境等優(yōu)點,使學生能根據(jù)自己的學習能力、理解能力和發(fā)展水平,調(diào)節(jié)學習進度和難度,實現(xiàn)因材施教。

  二、教學目標分析

  1.知識目標描述生物多樣性面臨的威脅及其原因,描述所熟悉的珍稀動物的生存現(xiàn)狀。概述生物多樣性保護的意義和措施。

  2.能力目標

  (1)通過小組討論,制定保護生物多樣性的主要方案,在角色扮演活動中,培養(yǎng)學生收集資料、處理信息、口頭表達、與人合作能力和民主思想;

  (2)理解和學會處理在實施保護生物多樣性過程中,所涉及到的重大問題及各種關系,發(fā)展解決實際問題的決策能力。

  3.情感、態(tài)度與價值觀目標

  (1)通過辯論和協(xié)商怎樣保護白頭葉猴的活動,使學生關注我國特有的珍稀動植物,進一步增強學生關愛生命、熱愛祖國的情感,形成保護生物多樣性的參與意識和公民意識,真正把保護生物多樣性付諸于行動上。

  (2)健全法制觀念,認識到保護生物多樣性應全球合作,樹立人與自然和諧發(fā)展理念。

  (3)形成保護環(huán)境需要從我做起的意識。

  三、學習者特征分析

  學生在初中階段學習過人是生物圈的一員等知識,分析過人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例,在本模塊中也學習了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,在實際生活中也接觸了生物多樣性在減少,需要樹立可持續(xù)性觀點等知識。因此在教學中盡量發(fā)揮學生自主學習的`能力,關注生態(tài)倫理的道德問題,形成與自然和諧發(fā)展的情感態(tài)度和價值觀。

  四、教學策略與設計

  根據(jù)現(xiàn)代認知心理學的理論,本節(jié)教學應注重知識的條理性和結構化,強調(diào)與學生已有的認知結構相匹配,使其在原有認知結構基礎上,通過計算機的輔助達到同化和順應,從而形成新的認知結構。使CAI更注重于學生學習能力的形成、學習策略的掌握和提供更多的個別化教學選擇,強調(diào)教學的主體性,強調(diào)充分發(fā)展學生的個性。

  根據(jù)教材和學生的特點,結合教學目標,本課可采用的最好學習方法便是學生自主學習方法。這種教學方法是建立在現(xiàn)代建構主義學習理論和創(chuàng)造教育基礎之上的。以學生為中心,教學過程中由教師起組織者、指導者、幫助者和促進者的作用,利用情景、協(xié)作、會話等學習環(huán)境,充分發(fā)揮學生的主動性、積極性和創(chuàng)造精神,最終達到使學生有效地建構當前所學知識的意義與目的。與傳統(tǒng)教學相比,師生關系發(fā)生了互位變化,同時教材變成了學生主動建構意義的對象,多媒體則成了學生認知的工具。這種教學方法有利于學生認知能力、實踐能力以及創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。在多媒體課堂教學活動中,創(chuàng)設多元化的軟、硬件學習環(huán)境,使學生方便地利用多媒體計算機技術,通過人機交互作用去主動地發(fā)現(xiàn)、探索、思考,從而使學生高質(zhì)高效地獲取知識,培養(yǎng)創(chuàng)造能力。

  五、教具準備

  1、學校多媒體網(wǎng)絡教室。

  2、《生物多樣性及其保護》網(wǎng)頁式課件。

  六、教學及課件設計思路

  依據(jù)本節(jié)教材內(nèi)容和教學目標,采取以下的教學流程:問題導入自主探究交流合作歸納小結練習反饋。通過講授和學生操作計算機,以討論、談話組織整個教學過程。

  讓學生自己通過網(wǎng)頁瀏覽,自主、主動地參與探究,可以懂得知識是怎樣從對資料的解釋中產(chǎn)生的,可以把學生引向一個涉及到方法論且充滿了探究精神的研究過程,從而有助于學生理解科學的本質(zhì)和科學探究的一般方法。

  七、教學過程

  略

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