精選表揚(yáng)作文300字六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的表揚(yáng)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
表揚(yáng)作文300字 篇1
那次，我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報紙。
回到家，我想我作為組長應(yīng)該負(fù)責(zé)任，我馬上開始構(gòu)思，我們小組名為“歡樂小組”、課題為“什么時候要洗手”，該怎么把它表達(dá)得既清楚又美觀呢？我想了好一會兒，終于有了主意：用花的'形式表現(xiàn)出來。
我說干就干，首先用彩色鉛筆畫了一朵大花，在中間的花心兒里寫上了什么時候要洗手的內(nèi)容：“洗手千萬別馬虎……”，然后在各個花瓣中畫出都在哪些時候要洗手的圖畫，這樣就非常形象地展現(xiàn)出“什么時候要洗手”。再在旁邊的空白處畫上了向日葵和樓房。最后給這份報紙起名叫“歡樂快報”。我又用彩色鉛筆給這份報紙圖上底色，這樣一份報紙就辦好了。
我看了看做完的報紙，感覺很好，就拿給家人去看，他們一看都說：“嗯！這份報紙辦得真好，看得出你的綜合水平提高了。”我聽了家人的表揚(yáng)，心里別提有多美了。我暗暗下定決心：我不能因為這一次的好就驕傲，要再接再勵，爭取辦得更好！
表揚(yáng)作文300字 篇2
記得在那天的一節(jié)語文課上，我被班主任徐老師表揚(yáng)了，此時我的心里比吃了蜜糖還要高興，被表揚(yáng)的感覺真好!因為，被徐老師表揚(yáng)來之不易，考試作文寫的比以前有了許多進(jìn)步，連續(xù)幾天家庭作業(yè)上的字寫的`干干凈凈，質(zhì)量又高，或者考試有進(jìn)步等，我的作文被老師讀給全班同學(xué)聽，查資料作業(yè)也有時讀給全班同學(xué)聽，那時我的臉紅彤彤的，像一個剛剛成熟的蘋果，心里砰砰直跳。讓我獲得全班同學(xué)的鼓勵和稱贊，頓時，我的心里樂開了花，但我的'尾巴"不能翹到天上去，比如我也會忘記把作業(yè)抄在家長聯(lián)系冊上，有時也想偷懶，但得到的是媽媽的批評，同時也暗暗鼓勵，下次在接著努力。
俗話說得好:含淚播種的人，一定得到含笑的收獲，為了嘗嘗被表揚(yáng)的滋味，我要再接再厲，同學(xué)們!加油啊!和我一樣嘗嘗被表揚(yáng)的感覺吧!
小朋友，你有沒有被老師表揚(yáng)過?你們也寫成文吧!讓你說出被老師表揚(yáng)的感覺吧!加油!我相信你一定可以成功的，有志不在年高。
表揚(yáng)作文300字 篇3
我的老師，是位中年婦女，雖然從沒有體罰過同學(xué)，但是對學(xué)生的態(tài)度——很嚴(yán)厲。
我在這個班級里，算是個好學(xué)生。紀(jì)律跟其他人比，沒得說；學(xué)習(xí)成績呢，也不錯，次次穩(wěn)居前三名；我體力充沛，賽跑常常得到名次；手工比賽，我的手工作品有很多貼在班級中的“展示板”上。
可是我這樣的學(xué)生，大、中、小隊長沒有沾到邊；體育、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動委員，沒有當(dāng)上；一、二、三、四組的組長，沒有我；班長就更沒有我的份兒了。我最終變成“壞學(xué)生”了。
這些還是次要。拉開打架的學(xué)生被牽扯其中，生病沒有寫完作業(yè)被老師拉進(jìn)辦公室……
上面發(fā)生的.事情不算太糟糕，最糟糕的事還在下面。
在一個陰云密布的中午，我看見本班的分擔(dān)區(qū)沒有完全被打掃干凈，我本想做點好事，于是就將分擔(dān)區(qū)清掃得一塵不染，本來心里以為老師會表揚(yáng)我，但因為我衣服上淋下來的水（被雨澆的）把教師地面弄臟了，又被說了一頓。
我多想得到老師的表揚(yáng)！
表揚(yáng)作文300字 篇4
星期六下午，我做完作業(yè)以后下樓去找我的小伙伴玩。正在玩的時候，我們看見了一個老人被一位年輕人絆倒了，圍觀的人都這樣看著，而不去幫助這位老人。我看見了就沖進(jìn)人群，把那位老人扶了起來。我看見老人穿著衣衫襤褸的衣服時，我就想到他肯定吃不飽穿不暖。于是我想小伙伴們提出了一個建議：不如我們就幫幫他吧！
說著說著，大家各自掏出了自己第一點零花錢，我們用這些錢給老人買了些吃的，他非常激動的'對我們說謝謝。這是媽媽正好從菜場里買菜回來，看見了我們幾個在幫助來人的情景就表揚(yáng)了我們，并從錢包里拿住了一張100元給那位老人。從此以后如果小區(qū)里在發(fā)生這種是的話，我和小伙伴們一定會去熱性去幫助他人。回到家媽媽跟爸爸說了這件事以后爸爸也一起表揚(yáng)了我。這天是我最難忘地一天。
表揚(yáng)作文300字 篇5
我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，上過的課已經(jīng)不計其數(shù)了，其中最令我難忘的是一節(jié)英語課。
這是我四年級下冊的時候，那天是星期四、第五節(jié)是英課。我先來介紹一下我們的英語老師“miss張”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴響了，教室里雀然無聲。鐺.鐺.鐺......一陣輕快地腳步聲傳來。她清了清嗓門，說道：“今天，我們來學(xué)四十六頁的'四個單詞和兩個句子。”說完，miss張便讀起來，我全神貫注地聽著，miss張讀一個，我們跟讀一個，大約是分鐘過去了，老師開始挑人領(lǐng)讀起來。“宋雯，你來領(lǐng)讀。”宋雯領(lǐng)讀完了。“孔雨欣你來領(lǐng)讀。”天哪！難道我聽錯了嗎？老師竟然再叫我，我愣了一下，老師又叫了我一遍，我才回過神來，開始領(lǐng)讀，我不知道哪里來的勇氣，我的聲音竟然會那么洪亮，讀得又是那么的準(zhǔn)確。啊！我讀完了，教室里響起了陣陣掌聲，掌聲在教室里持續(xù)了很久才停下來。啊！miss張說話了，說：“verygood!”啊！那句話是我心里甜甜的，嘴也忍不住咧開了。
啊!這是老師第一次表揚(yáng)我呀！這句話是我信心倍增。從那時起，我喜歡上了英語課，喜歡上了教我們的英語老師—miss張!
表揚(yáng)作文300字 篇6
媽媽，您一直是一個盡職的好母親，無論對我的學(xué)習(xí)，還是對我的'生活，都一絲不茍，可唯一不足的就是對我的表揚(yáng)太少，難道您就不能多表揚(yáng)表揚(yáng)我嗎？
記得二年級語文期末考試的時候，我語文考了95分，放學(xué)后便像鳥兒似的飛回了家。您見了，不但沒有表揚(yáng)我，反倒說：“考的還可以，不過，這卷子上的題目這么簡單，仔細(xì)想想，打100分也是應(yīng)該的。”聽完這句話，我小小的心里充滿了委屈，眼淚在眼里直打轉(zhuǎn)，我還是忍住眼淚沒掉下來。
再看媽媽，手捧著卷子，一題一題地閱讀起來。忽然您指著試卷，質(zhì)問道：“這個字你是不是寫錯了？你粗心扣了5分，下次要改掉這粗心的壞習(xí)慣，知道嗎？”我的臉通紅通紅的慢呑呑地說“嗯。”
不過，媽媽看著我一臉的堅強(qiáng)，這一次，媽媽還是表揚(yáng)了我。
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