精選我被表?yè)P(yáng)了作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我被表?yè)P(yáng)了作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 篇1
學(xué)期剛開始，我們的語(yǔ)文老師就換了，語(yǔ)文老師姓鄒，讓人感覺她有些兇，但實(shí)際上她并不是很兇。
有一次上課，鄒老師問我們?nèi)嗤瑢W(xué)：“你們知道港字去掉三點(diǎn)水變成什么字嗎？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地回答道：“知道，它念巷。”“很好。”鄒老師有些狡詐的說：“那你們知道巷的意思是什么嗎？”班上同學(xué)都沉默不語(yǔ)，顯然他們不知道“巷”的意思，而我知道“巷”的意思，但是我不敢說出來。“勇敢的說出來吧，說錯(cuò)了老師不會(huì)怪你的。”鄒老師有些著急了，因?yàn)樵谏瞎_課，后面坐著很多聽課的老師，鄒老師的這句話鼓動(dòng)了我，我勇敢的舉起了我的`那只百年難得一舉的右手。鄒老師叫起了我，我有些膽怯的說：“這巷子的意思是小道，胡同。”“很好，以后要大膽地把手舉起來。”鄒老師笑咪咪的看著我。鄒老師表?yè)P(yáng)了我，雖然這句話很微小，但我頓時(shí)心花怒放。我記住了鄒老師的那句話和那個(gè)燦爛的微笑，以后每次鄒老師提問什么問題，我都大膽的把手舉起來，并且能給鄒老師一個(gè)滿意的答案。
有人說，一句表?yè)P(yáng)的話就能改變?nèi)说囊簧磥磉@句話是正確的。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 篇2
表?yè)P(yáng)是生活中必不可少的，我有很多次被表?yè)P(yáng)了，上課我積極發(fā)言我被老師表?yè)P(yáng)了，幫助媽媽提水被媽媽表?yè)P(yáng)了。我最難忘的還是那次老師表?yè)P(yáng)了我。
天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的一個(gè)中午，我吃過中午飯就上床睡覺，鬧鐘“叮鈴鈴”的響了起來，我背著書包高高興興地走到了學(xué)校上課，過了一會(huì)兒上課零聲響了，我坐到了自己的座位上，老師開始上課了，是做卷子，老師說：“你們自己做，要讀完題目才可以做題。”我聽完老師的話，我迫不及待的認(rèn)真地做起卷子來，我每做一道題就讀一次題目，老師從我的旁邊走過，表?yè)P(yáng)我說：“星瑞，你真棒。”我高興的笑了，我很快就做完了，成績(jī)出來了，我的了一百分，老師再一次表?yè)P(yáng)了我，說：“星瑞，你很認(rèn)真，你太棒了。”我太開心了。
這就是老師表?yè)P(yáng)我的.經(jīng)歷，我太高興、太開心了，我感受到了成功的喜悅，下次再考個(gè)一百分，讓老師變的很開心，但是我不能驕傲。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 篇3
有一次，在一個(gè)，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，老師叫我來跳后挽花，我特別緊張，因?yàn)槲液ε挛姨坏?0個(gè)以上，于是我就無(wú)精打采的來到走廊準(zhǔn)備測(cè)試，但是我又覺得我能跳上70個(gè)以上。于是，我就鼓足了勁兒，準(zhǔn)備跳到80個(gè)以上！
王老師嚴(yán)厲的對(duì)我說了一聲：“開始。”我立馬開始瘋狂的跳繩！當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我跳了60個(gè)都沒有壞，我覺得這次真的能上80了！快要結(jié)束的時(shí)候，我咬牙切齒得跳，過了一會(huì)兒，王老師又喊道：“好，停！”王老師的臉上的笑容，像一朵剛剛盛開的花，那么美麗！那么好看！王老師對(duì)我說：“你真的.好棒誒！跳了81個(gè)后挽花！”當(dāng)時(shí)，我興奮得差點(diǎn)就要跳的8尺高！王老師還抱住我，在我的臉蛋兒上，輕輕的親了我?guī)紫履兀∫矊?duì)我輕輕地說了一聲：“要加油哦！”我感到非常的自豪！非常的驕傲！
但是我又一想：我要是驕傲的話，我就會(huì)越來越瞧不起別人。于是，我就對(duì)王老師說：“好的，老師，我會(huì)更加努力的！”當(dāng)時(shí)，我的心中像升起了一絲絲紅光，雖然今天跳得很累，但是，我覺得今天我跳的是最棒的一天，當(dāng)然，我也不會(huì)特別得驕傲，我只會(huì)為自己感到自豪！而且，我也是在為2年級(jí)11班爭(zhēng)光！
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 篇4
一次，老師上完課，讓我們寫字。我一本正經(jīng)地寫作業(yè)，好像我很認(rèn)真地在寫作業(yè)。寫了一節(jié)課，我就拿給老師批改。老師改了一會(huì)兒，改完了，我拿起本子，打開一看，我得了一百分！我高高興興地上完課，回家去了。
我一回家，說：“爺爺，爸爸，媽媽，我寫字得了一百分。”他們說：“孩子，你真棒！”
第二天回到教室，老師說：“昨天的作業(yè)劉子文第一個(gè)拿給我，還有，全班同學(xué)只有他一個(gè)人是一百分，我要表?yè)P(yáng)他，獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)小印章！”我說：“謝。謝大家，我會(huì)繼續(xù)努力！”
今天，回家，我說：“爺爺，告訴您個(gè)好消息！”爺爺說：“有什么好消息？”我說：“我昨天的作業(yè)得了一百分，全班只有我一個(gè)，老師還表?yè)P(yáng)我了！”“是嗎？”我說：“是的！”爺爺又說：“太好了！我去告訴你的爸爸媽媽”
我心里說：“經(jīng)過這次表?yè)P(yáng)，我會(huì)更加努力，會(huì)爭(zhēng)取下一次也得一百分。但我不會(huì)驕傲，會(huì)更加努力，不能自大自傲，要謙虛不要驕傲，驕傲的`話，遲早有一天會(huì)排到最后一名。我可不會(huì)那樣，要不老師就會(huì)批評(píng)我了！”
我以后要超過我們班最厲害的周正陽(yáng)，也要成為全班第一。考試要得一百分，作業(yè)要得一百分，我要成為“三好學(xué)生”。
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