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被表揚作文600字

時間:2026-03-20 20:59:22 表揚信

被表揚作文600字四篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的被表揚作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

被表揚作文600字四篇

被表揚作文600字 篇1

  我是一個搗蛋鬼,課間活動十分鐘,他人上一洗手間喝個水,我則懷著個籃球賽匆匆忙忙去足球場投好多個球,上課時間來到,我又滿身是汗返回課室授課,通常授課好長時間才可以恢復出來。教導主任老田毫不遲疑持續(xù)查獲了我2個球。

  從此害怕了,手里都沒有球了。但是心癢難耐的,手癢癢的,不可以打籃球的日子難過呀。離期末考也有一段時間,我慢慢吞吞趕到老師辦公室,過意不去地說:”老田啊,我明白不對,您看我平時考試語文課從不成績及格,期末考我考上72分成績及格分,您還給一個球怎么樣?”

  老田笑了:“72分太少,那樣吧,考上80分我都你一個球,考上90分我都你2個球,你覺得怎樣?”

  有點兒艱難,但我不敢不同意。就言猶在耳地說:“好的,老田,我保證拿回一個球。”“相信你一定能夠的。”老田銘記補一句。

  平常沒把閱讀放在心里,許多 該閱讀書籍沒念好,為了更好地籃球賽,是該奮發(fā)圖強了。

  課后練習的詞句英語聽寫,從此害怕粗心大意了;古文和古詩文,要一篇一首地背了;很有可能考的名篇,還要翻一翻看一看了;一些難題關鍵,要多跑幾回公司辦公室問老田了……

  考試出來,個人感覺還不錯,最少比平常許多了。心里還是惶恐不安,80分,80分,一件事而言是一個歷史時間新境界,90分臨時還不太可能。萬一差一分,差2分……害怕想想。

  20xx年元月19日,就是我回學校取通知單的'日子,我很早趕到院校,等候著老田的來臨。來啦,來啦,老田總算來啦,手里拿著一個籃球賽,我還在內(nèi)心笑了。

  老田銘記夸獎我:“劉子銘,言而有信,你是真實的小男子漢,繼續(xù)加油!”

  老師打手心夸獎的覺得真棒。老田,請安心,您給我好好地存放另一個球,待我下一次考上90分的情況下,您還記得要還給喲。

被表揚作文600字 篇2

  今天我的心情很好,不是因為別的,就是因為我被表揚了。

  昨天老師給我們布置了一個家庭作業(yè),老師說希望我們能夠獨立完成。等到今天一早,老師就讓班長將作業(yè)給收上去了。

  到上老師的課后,全班的同學都規(guī)規(guī)矩矩的坐在自己的座位上。沒有想到的是,老師最先就朝著我們說道,昨天的家庭作業(yè)里,全班的錯誤率已然高達百分百,就差全軍覆沒了。當老師說到這個時候的時候,突然就看向了我,接著又朝著全班同學的面道:“這一次作業(yè),最該表揚的是我班的陽同學。”接著老師走到了我的身邊,拍了拍我的肩膀,復道:“全班四十幾個人就一個認將昨天的.那道題目給做了出來。”

  老師的這句話一說出來,班上的同學們?nèi)伎聪蛄宋遥疫@還是第一次接受到了全班所有人的視線。一下子,我變得別扭起來,但是我的心里還是無比高興。但是,接下來的事情更加的讓我意外了。老師居然讓我拿著自己的作業(yè)本去講臺上,朝著全班所有人的面,將這道題目的解題過程寫下來。

  這對我來說無疑是一個挑戰(zhàn),但最終我還是在老師的鼓勵下走上了講臺。一開始我說話還有一些的結巴,但是很快的,我就調(diào)整了自己的狀態(tài)。一番講解下來,越來越順暢。今天的這一天,可以算是我收獲最大的一天了,也是最高興的一天。

  今天放學回了家后,我興沖沖的將我的作業(yè)本拿給了家人看,我的家人們也都表揚了我一番。特別是我說這道題目,全班就只有我做出來后,家人們更是為我鼓起了掌。

  今天,我被表揚了,被老師表揚了,還被家人表揚了,今天是難忘的一天。

被表揚作文600字 篇3

  每個人都會這樣吧?被老師批評了會心情低落,相應的被老師表揚了又會感到開心。范仲淹筆下的“不以物喜,不以己悲。”到底還是一個為圣賢的標準,不是誰都可以達到,也不是誰都會以此為標準的。

  還是一個初中生的我,學過《岳陽樓記》這篇課文,也沒見得自己被影響多少,照樣的,我還是會因為別人對我的評價而感到開心或者不開心,特別是老師對我的評價,現(xiàn)在的我還沒辦法不用在自己身上,被老師批評了,我會難過很久,被老師表揚了,我也會開心很久。昨天我就被老師表揚了,因為我的期中考試上升了好幾個名次,老師在班上分析期中考試情況的時候,在班上點名表揚了我,說我平日里在很努力的.學習,這次考試成績就提高了很多,是有看得見的大進步。老師站在講臺邊說,我在下面聽得不好意思的把頭盡可能的低下來,有埋進課桌的趨勢,但為了讓別人在老師提到我時看見我的整體面貌,我又盡量把頭還是不繼續(xù)往課桌里埋。

  在一邊聽老師表揚一邊回憶這次考試包括前期準備的整個過程,我的情緒也隨著老師的表揚而變得高興,特別是我還回想起自己努力背書努力刷題的那些晚上,得到老師的表揚也是非常合情理的一件事情,要是付出了那么大的努力卻還是沒有收獲,我又會怎么樣呢?會不會因為沒有進步就陷入沮喪呢?會不會老師直接越過我一如往常的成績?nèi)ケ頁P別的同學也會讓我感到不開心呢?說實話,我可能真的會不開心,現(xiàn)在情況是我付出了努力也得到了回報,可要是我付出了努力又沒有得到回報,我一定還是會變得心情沮喪吧?

  我又想起了范仲淹的話。何時我能夠有那樣的境界,那樣的胸襟呢?哪一天到了,我還會因為被老師表揚而高興一天嗎?我不知道。我希望我不要因為老師的批評而不開心。

被表揚作文600字 篇4

  星期六,我被老爸帶進學校,之后便來到他的新辦公室。“哇!”這辦公室可比原來的漂亮多了,墻壁潔白如雪,哪怕一個小小的黑點都那么明顯。不像原先的,這里一只大蜘蛛,那兒一個黑腳印。我想:本來應該是一面潔白的墻,由于不斷遭到破壞,導致就像小孩手里的.“涂鴉板”。

  我隨便找了一個位置坐下,拿出早已準備好的讀物——“陽光姐姐”所寫《蝴蝶結的約定》。不知過了多久,我終于看完。于是開始寫媽媽布置的家庭作業(yè),不一會兒也完成了。我迫不及待整理桌子準備下樓玩。可看了看辦公室,一塌糊涂,椅子東倒西歪,桌上的書本亂七八糟。我決定花點時間稍稍整理一下。

  說干就干,我趕緊拿起掃帚,扛起拖把,挺身而出與“灰塵大軍”進行艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。沒想到它們也不是好惹的,好不容易把它們聚集在一起,風先生卻來瞎搗亂,一個大哈欠將我的成果付之東流。這些小家伙又回到自己的領域,開始張牙舞爪,得意洋洋。我雖然掌握不了風,但可以掌握門。“哈哈……哈哈……砰,風啊風,我看你還有什么能耐,有本事你就破門而入!”我重新收拾殘局,將吹散的灰塵掃到一起,而后又費了九牛二虎之力將它們遣回老家——垃圾桶。“灰塵大戰(zhàn)”結束,我又開始椅子大戰(zhàn),這張排齊,又覺得那張凸在外面,只得來回忙碌,真可謂:“一波才平,一波又起啊!”

  辦公室不大,但椅子可真不少。我將每一把椅子插入桌肚,好讓它們母女團圓。在第一排,我后退一小步,準備去排第二張桌子,哪知一不小心絆到電線,摔了個“四腳朝天”。唉,真是“悲催”!

  就在這時,龍老師進來拿資料,看到我把辦公室順得井井有條,贊嘆不已,直夸我能干。我聽了之后心里美滋滋的,像喝了蜜一樣。啊,被表揚的感覺真好!

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