【熱門(mén)】實(shí)習(xí)自我鑒定三篇
自我鑒定是一個(gè)人對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié)，它能夠頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此我們要做好總結(jié)，寫(xiě)好自我鑒定。自我鑒定怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家整理的實(shí)習(xí)自我鑒定3篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1
回顧這三個(gè)月在****公司的實(shí)習(xí)，收獲良多。我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。首先從我所掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)層面上說(shuō)，這是一個(gè)由理論到實(shí)踐的升華；其次從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)了從未涉世大學(xué)生向正式工作人員的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系也開(kāi)始逐漸建立，為以后正式工作奠定了基礎(chǔ)。
剛來(lái)公司，我通過(guò)公司的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)資料，接觸了航次租船和期租的大概流程，對(duì)航次租船和期租有了初步的表面的認(rèn)識(shí)。接著就看公司的fix note，首先，他們讓我用我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，即法律的角度上去分析這些條款是否有問(wèn)題，然后再去理解每個(gè)條款這么規(guī)定，那我們到底需要做些什么。我首先自己想，然后再提出問(wèn)題，公司的法務(wù)部的經(jīng)理就慢慢給我講解，并且告訴我在實(shí)踐中，通常出現(xiàn)問(wèn)題的條款，以及我們?nèi)ト绾稳バ薷暮蛣h減條款。在這個(gè)過(guò)程中，從法律到業(yè)務(wù)，全程都是這位經(jīng)理在給我講解。接著，我就開(kāi)始接觸我以前從未見(jiàn)過(guò)的單據(jù)，如大幅收據(jù)、艙單、裝貨單、索賠函、租金單、檢驗(yàn)報(bào)告等等。我看了一條tct的船舶全部資料，每份單據(jù)我都細(xì)細(xì)研究，這個(gè)是什么，那個(gè)是什么，每個(gè)不懂的我都問(wèn)，關(guān)于船舶的，我就問(wèn)我們公司的港口船長(zhǎng)；關(guān)于操作的，我就問(wèn)我們公司的操作；關(guān)于法律的我就問(wèn)法務(wù)；關(guān)于貨和船的，我就問(wèn)我們公司的航務(wù)部經(jīng)理。最后被公司公認(rèn)成為了“問(wèn)題大王”。在這段時(shí)間里，我迅速的.掌握了他們口中需要三個(gè)月才能掌握的知識(shí)。每天最大的感覺(jué)就是，太充實(shí)，太飽滿(mǎn)。雖然很累，但是每天都很興致勃勃，因?yàn)橛邢ＭＮ铱释杆俚奈眨缓笱杆俚某砷L(zhǎng)。公司的領(lǐng)導(dǎo)可能也能感受到我對(duì)工作的激情，所以也很用心的培養(yǎng)我。
在這三個(gè)月期間，我出過(guò)兩次差。大約在我去公司的十幾天后，我第一次出差，和我們公司的三個(gè)人一去丹東港，查看丹東港的情況，這是我第一次去港口，對(duì)港口有了一個(gè)極為初步的認(rèn)識(shí)。但是在聽(tīng)公司的和港口調(diào)度的談話(huà)過(guò)程中。我知道了如何評(píng)論港口，不論是從船東還是貨主，同時(shí)我也了解了船舶進(jìn)港程序。在實(shí)習(xí)回來(lái)后，公司的經(jīng)理給我上了很生動(dòng)的一課，第一次這么真實(shí)的感覺(jué)到收獲。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，最最基礎(chǔ)的收獲就是我知道了如何去思考，如何行動(dòng)，在做一件事前首先應(yīng)該想好自己的目的是什么，為什么要做這件事，對(duì)這件事有個(gè)什么提前的認(rèn)識(shí)。第二次是去丹東港口和京唐港。這次是隨船走，首先在丹東港裝貨，然后我們?cè)仝s往京唐港裝貨。此次出差持續(xù)了12天，我全程都覺(jué)得精神很飽滿(mǎn)，對(duì)一切都充滿(mǎn)了新奇感和求知欲，終于見(jiàn)到了我每天在辦公室對(duì)著的文字、單詞到底是什么東西。但是過(guò)程也很辛苦，但是我能忍受，因?yàn)槲抑溃乙胱龊靡院蟮墓ぷ鳎@么最基本的東西，我必須知道、了解并掌握。只有了解了這次，我才能從源頭上為我以后的工作增色，也即是，從源頭上把多余的費(fèi)用掐掉，為公司盈利。在那之前，我看過(guò)船，但是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)船里面是什么樣的；我知道裝貨，但卻不知道到底怎么裝。經(jīng)過(guò)這次，我終于知道了。在這次的出差中，我和我們公司的港口船長(zhǎng)一直在船上，我住在pilot的房間。我跟著港口船長(zhǎng)一起查看、監(jiān)督裝貨，甚至嘗試著學(xué)習(xí)船長(zhǎng)配貨。值得驕傲的是，我中途配的貨，在裝船的時(shí)候很順利，雖然后來(lái)發(fā)生突發(fā)狀況，由于我配載的不錯(cuò)，后來(lái)也沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)此，我很引以為豪，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，我不但學(xué)會(huì)了配貨（這個(gè)很符合我們公司的要求，每個(gè)人都要了解船裝前到卸后的全過(guò)程），同時(shí)我更確定，我擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，我一定能在未來(lái)的工作中做得很好。經(jīng)過(guò)這次出差，首先我認(rèn)識(shí)了我在辦公室中看到的那些貨物、船舶單詞的真實(shí)樣子，也知道了關(guān)于船舶相關(guān)的
一些基礎(chǔ)的知識(shí)，對(duì)貨撿，p&i ,以及綁扎、墊料這一系列工作也不再局限于船長(zhǎng)之前的講解和自己的想象。
有了上述的知識(shí)后，公司讓我慢慢的開(kāi)始學(xué)習(xí)詢(xún)港口，詢(xún)港口的航道、吃水、泊位、工班、叉車(chē)拖車(chē)、作業(yè)效率等等。在與全球各個(gè)港口的船代的交流中，對(duì)于港口的認(rèn)識(shí)又進(jìn)一步加深。同時(shí)，我開(kāi)始以正式工作的方式操作航次租船，在航次開(kāi)始全，首先詢(xún)船動(dòng)態(tài)，船動(dòng)態(tài)確定后，通知貨主訂艙、督促報(bào)關(guān)，在船舶進(jìn)港前三天，密切關(guān)注船舶和港口動(dòng)態(tài)，確實(shí)是否會(huì)超laycon,如果超過(guò)就提前通知貨主，確認(rèn)新的laycon期。船舶到港口后，開(kāi)始關(guān)注船舶裝貨效率，什么時(shí)候能裝我司貨物，避免被甩貨。貨物成功裝船后，憑大副收據(jù)后向貨主的收取運(yùn)費(fèi)、放單、放貨等一系列事項(xiàng)。到目前為止，我對(duì)于航次已經(jīng)有了一個(gè)較深入的了解，當(dāng)然，在實(shí)踐中，肯定會(huì)產(chǎn)生很多突發(fā)狀況，這需要我的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)，第一，我了解了我最想做的工作的具體是做什么的，這讓我更加確定這就是我想要的工作。第二，我也進(jìn)一步了解了該公司，公司的文化讓我很欣賞，同時(shí)，公司的工作的氛圍也很好，并且公司的人很友善，都很樂(lè)意傳授與我業(yè)務(wù)知識(shí)，讓我很感動(dòng)。這個(gè)實(shí)習(xí)，給了我接觸工作、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，為我畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)，我很感激學(xué)校給的這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)的收獲真的很多。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2
1.實(shí)習(xí)目的
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，本人進(jìn)一步充實(shí)和鞏固了幾年來(lái)所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，綜合技能與整體素質(zhì)亦得到很大提高，同時(shí)強(qiáng)化了自身的實(shí)踐能力，為將來(lái)走上工作崗位奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)使我深深地認(rèn)識(shí)到，只有努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，參加更多的社會(huì)實(shí)踐，才能使所學(xué)到的理論知識(shí)得到比較充分的消化，才能盡早和更好地與社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)接軌，也只有這樣，才能在畢業(yè)后更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏，為我國(guó)新時(shí)期的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。
2.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
農(nóng)林大學(xué)教務(wù)處是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本（專(zhuān)）科學(xué)生教學(xué)建設(shè)與管理工作的職能機(jī)構(gòu)，下設(shè)教學(xué)研究科、教務(wù)行政科、教學(xué)管理科、教學(xué)質(zhì)量科、實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)科5個(gè)科室，教材中心掛靠教務(wù)處。
教務(wù)處現(xiàn)有22名管理人員，其中具有研究生學(xué)歷12人，占管理人員總數(shù)的54.5％，具有本科學(xué)歷人員8人，占管理人員總數(shù)的36％，具有研究生和本科學(xué)歷人員占管理人員總數(shù)的90.9％；具有副教授以上職稱(chēng)7人，占管理人員總數(shù)的31.8％；具有中級(jí)以上職稱(chēng)5人，占管理人員總數(shù)的22.7％，具有副教授和中級(jí)以上職稱(chēng)人員占管理人員總數(shù)的54.5％。
多年來(lái)，學(xué)校發(fā)揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、創(chuàng)新、樂(lè)群”的光榮傳統(tǒng)，以“注重素質(zhì)、培養(yǎng)能力、強(qiáng)化基礎(chǔ)、拓寬專(zhuān)業(yè)、嚴(yán)格管理、提高質(zhì)量”為本科教學(xué)改革的基本方針，著眼于國(guó)家發(fā)展和個(gè)人全面發(fā)展需要，堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，深化教學(xué)改革，注重學(xué)生能力和素質(zhì)培養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了特色鮮明的本科辦學(xué)模式。
3.實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)期間，我到教務(wù)處做了一名普通的辦事員，主要在學(xué)校的本科教學(xué)評(píng)估檢查工作進(jìn)行期間，負(fù)責(zé)收發(fā)各院系送來(lái)進(jìn)行教學(xué)檢查的試卷、論文等物件，以及在各評(píng)審老師進(jìn)行試卷評(píng)審工作期間為他們做好各項(xiàng)服務(wù)工作。這些工作要求具有良好的人際溝通能力和協(xié)調(diào)能力，因此，本次實(shí)習(xí)將是對(duì)我?guī)啄陙?lái)的學(xué)習(xí)成效的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)我個(gè)人能力的一次考驗(yàn)。
20xx年9月25日這一天下午，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情光榮地走上了自己的工作崗位。第一天的工作內(nèi)容是接收各院系送來(lái)的試卷和論文。下午2:00，我到行政樓教務(wù)處接收工作任務(wù)，教務(wù)處的袁偉老師認(rèn)真細(xì)致地向我解釋和說(shuō)明了工作內(nèi)容，然后到二主樓A208室等待接收試卷。接收時(shí)不僅要記錄下院系的名字，還要仔細(xì)清點(diǎn)送來(lái)物件的類(lèi)型和數(shù)量，并需要各院系負(fù)責(zé)人簽字。至下午5時(shí)左右，各院系送來(lái)的試卷和論文俱已收齊，將物品登記表送回教務(wù)處后，第一天的工作宣告結(jié)束。
從9月28日開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)始組織老師對(duì)上周送來(lái)的試卷進(jìn)行審閱。在試卷審閱期間，我主要負(fù)責(zé)在理工科試卷審閱室為各位評(píng)卷老師提供服務(wù)。理工類(lèi)試卷共有五位審閱老師，在老師們閱卷期間，我需要負(fù)責(zé)為他們整理、歸類(lèi)需要評(píng)
閱和已經(jīng)評(píng)閱完畢的試卷，同時(shí)分發(fā)各種審閱表，如試卷打分表、論文打分表、試卷總體評(píng)價(jià)表等等，供各位老師填寫(xiě)。經(jīng)過(guò)三天的試卷評(píng)審，工作宣告結(jié)束。9月30日下午，老師們?cè)诙鳂茿208室開(kāi)會(huì)總結(jié)這次試卷評(píng)審工作，結(jié)束后，我負(fù)責(zé)將這幾天來(lái)的物品收集整理，送回教務(wù)處，實(shí)習(xí)工作宣告結(jié)束。
4.實(shí)習(xí)感想
這次在教務(wù)處短短幾天的實(shí)習(xí)生活，對(duì)我而言有著十分重要的意義。它使我在實(shí)踐能力上得到了很大提高，真正地做到了學(xué)以致用。剛接觸新的.實(shí)習(xí)生活時(shí)，我對(duì)自己能否完成它曾表示懷疑，但是，在一次次理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中，在老師們悉心指導(dǎo)下，隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。總之，這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，在教務(wù)處的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了。在這短短幾天的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在老師的幫助下，我很快適應(yīng)了新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。在教務(wù)處實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)；現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3
為期六周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào)，在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任。回想起4月21日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到鋼城十四中，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào)，在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今，6個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作已結(jié)束，我們8位實(shí)習(xí)生的收獲，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，為我們的實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號(hào)!在這一個(gè)多月中，我感覺(jué)我經(jīng)歷了許多，這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。從開(kāi)始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺(jué)自己在一天天的長(zhǎng)大，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺(tái)上面對(duì)著五十五張?zhí)煺娴拿婵住⒌谝淮闻c學(xué)生面對(duì)面的探討問(wèn)題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來(lái)的收獲與感受和大家分享如下：
一、生活篇
時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò)，在這一個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品味。在鋼城十四中一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個(gè)人來(lái)自同班的不同寢室，在實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉，但在六個(gè)星期的實(shí)習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起等車(chē)，一起去學(xué)校，一起放學(xué)，一起吃中飯，在此期間，我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們一起打掃收拾我們的辦公室，講一個(gè)本來(lái)混亂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室整理成了一個(gè)干凈整潔的辦公室，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。
我們的組長(zhǎng)宋樂(lè)樂(lè)非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)期間，她帶領(lǐng)我們一起備課，一起聽(tīng)試講，一起討論問(wèn)題，在我們遇到難題的時(shí)候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到后來(lái)身體不舒服的情況下依然堅(jiān)持工作，直到最后一天生病一人趕到學(xué)校，她的工作精神真的讓我很欽佩，她不愧是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長(zhǎng)，其他的組員還有楊帆、張文利、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過(guò)了非常難忘的六周，留下了非常美好的回憶。
不管是我們一起備課討論，還是一起聽(tīng)課評(píng)價(jià)，一起討論各自帶的班級(jí)，一起在休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)等，這些都讓人感覺(jué)我們真的是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的'集體! 我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開(kāi)始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼，這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊(duì)友與我一起度過(guò)這六周的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。
實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì)，找到一份好的工作或者考研順利。 我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師，班主任是費(fèi)運(yùn)良老師，黃老師對(duì)人很熱心，對(duì)于我們的教學(xué)總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們;
費(fèi)老師將班主任工作的方法、管理班級(jí)的方法、經(jīng)驗(yàn)都很詳細(xì)傳授給我們，老師們都很熱情負(fù)責(zé)，對(duì)我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導(dǎo)，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利，事事如意。
二、教學(xué)實(shí)習(xí)篇
在六周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)高二的政治課。高二不同于其它年級(jí)，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實(shí)習(xí)階段，我講了四節(jié)課，在此感謝指導(dǎo)老師——陳慧老師。她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多，可以說(shuō)“竭盡所能”，我非常感謝她! !剛來(lái)鋼城十四中，她就詳細(xì)地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平，還告訴我上課應(yīng)該注意的事情。
在聽(tīng)課中，我個(gè)人體會(huì)很深。因?yàn)殛惱蠋煿步?個(gè)班級(jí)，學(xué)生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽(tīng)課的同時(shí)，我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級(jí)上課才能達(dá)到良好的效果。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等。聽(tīng)課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。
難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺(tái)，雖然課前準(zhǔn)備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺(jué)還是很緊，非常感謝同學(xué)們的配合，讓我最后順利的講下來(lái)這節(jié)課。課后黃老師和陳老師認(rèn)真的給我評(píng)課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過(guò)程中注意這些問(wèn)題。
雖然第一節(jié)課講下來(lái)了，但我總擔(dān)心自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間，我準(zhǔn)備好后，講課給老師聽(tīng)。指導(dǎo)老師聽(tīng)過(guò)以后，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問(wèn)題及建議，對(duì)我的講課給以了很高的評(píng)價(jià)并鼓勵(lì)我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開(kāi)始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。 教學(xué)工作中，我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫(xiě)詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì)，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。
2、試講：在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)行試講，讓指導(dǎo)老師聽(tīng)課并評(píng)課，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時(shí)注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改，給以及時(shí)的反饋
5、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉(cāng)促等不足。
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