員工晉升述職報(bào)告

時(shí)間：2024-06-21 00:28:27 述職報(bào)告

員工晉升述職報(bào)告三篇

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告對(duì)我們來說并不陌生，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的員工晉升述職報(bào)告3篇，歡迎閱讀與收藏。

員工晉升述職報(bào)告三篇

員工晉升述職報(bào)告篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好!首先，我要借此機(jī)會(huì)，向在工作中支持我，鼓勵(lì)我，關(guān)心我各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事們表示由衷的感謝。光陰似箭，時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間，工作已經(jīng)接近尾聲。自20PC年，我辭去機(jī)械企業(yè)經(jīng)理職位毅然來到貿(mào)易部門至今，已有將近兩年時(shí)間。在這兩年中，我切身的了解到了貿(mào)易部門的工作實(shí)際，掌握了貿(mào)易部的發(fā)展進(jìn)程。

　　在年度的貿(mào)易部工作中，我腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作任務(wù)，并且結(jié)合20PC年的工作不足，吸取上一年度的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷在工作中得以成長。為能夠更好地完成我貿(mào)易部門的各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)際掌握自身的能力與不足，為我未來的貿(mào)易部工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我特對(duì)自身在年度的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了如下總結(jié)，并對(duì)自身存在的問題進(jìn)行深刻的反思與分析，以鞭策自己不斷進(jìn)步與努力。

　　一、深入探索，發(fā)展經(jīng)營

　　在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)型社會(huì)發(fā)展背景下，隨著市場經(jīng)濟(jì)和企業(yè)的迅速發(fā)展，企業(yè)市場經(jīng)營模式不斷變換，產(chǎn)品銷售種類不斷增多，導(dǎo)致了市場銷售矛盾日益激化，因此，我意識(shí)到開創(chuàng)出一種適合企業(yè)的銷售模式是十分必要的。為此，我將市場經(jīng)營調(diào)研工作作為工作的龍頭項(xiàng)目，我積極帶領(lǐng)員工開展各類市場調(diào)研活動(dòng)，實(shí)際分析我企業(yè)所購各種產(chǎn)品的市場銷售情況，以及市場營銷方式，及時(shí)統(tǒng)計(jì)出相應(yīng)的比例數(shù)據(jù)、賽選確立出銷售市場較好的焦炭、再生膠、下腳鋼材、胚芽粕、酸化油、蛋白*、玉米皮等典型產(chǎn)品，在年初實(shí)施采購共同再銷經(jīng)營市場。在經(jīng)營過程中，我積極帶領(lǐng)部員進(jìn)行深入的市場跟蹤調(diào)查，并觀察其他企業(yè)同產(chǎn)品的經(jīng)營方式，分析各產(chǎn)品的經(jīng)營效益，摸索探究出相對(duì)較為穩(wěn)定的產(chǎn)品銷售模式，成功的賣出了創(chuàng)新市場經(jīng)營模式的第一個(gè)步伐。

　　二、繼續(xù)深入，落實(shí)創(chuàng)新

　　在經(jīng)過對(duì)多種產(chǎn)品共同經(jīng)營的測(cè)試后，我發(fā)現(xiàn)単種采購再銷產(chǎn)品銷售經(jīng)營，是在同行業(yè)的經(jīng)營企業(yè)中較為缺乏而一種經(jīng)營方式。在現(xiàn)階段的大多數(shù)企業(yè)都是采用多種產(chǎn)品同時(shí)銷售的經(jīng)營方式，這種經(jīng)營方式過于普遍，導(dǎo)致市場產(chǎn)品的差異性較小，同種產(chǎn)品質(zhì)量平均，價(jià)格差異明顯，產(chǎn)品銷售難以突出。我緊抓這一市場缺陷，結(jié)合當(dāng)下市場經(jīng)營形勢(shì)，帶領(lǐng)部門員工轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念，由年初的多種產(chǎn)品同時(shí)購銷經(jīng)營轉(zhuǎn)變?yōu)閱畏N購銷經(jīng)營，經(jīng)營主要針對(duì)于在市場中銷量較好的玉米副產(chǎn)品。我緊抓玉米副產(chǎn)品市場，要求員工加強(qiáng)對(duì)玉米副產(chǎn)品的了解，以實(shí)現(xiàn)在玉米副產(chǎn)品經(jīng)營上實(shí)現(xiàn)做精做專。

　　三、堅(jiān)持探索，實(shí)現(xiàn)新效

　　為進(jìn)一步落實(shí)我企業(yè)的市場效益，實(shí)現(xiàn)市場專效高效性發(fā)展。我積極帶領(lǐng)員工，不斷的深入與跟進(jìn)對(duì)新型營銷模式的開發(fā)進(jìn)程。實(shí)際研究新購產(chǎn)品再銷經(jīng)營模式的實(shí)施情況，并從銷量，收益，成本，銷售效率等諸多方面進(jìn)行研究、探討。力求探索出一條最適合我XX企業(yè)的銷售經(jīng)營方式，實(shí)現(xiàn)我XX企業(yè)的利益提升，促進(jìn)我XX企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展。在研究與探索過程中，我發(fā)現(xiàn)我企業(yè)采購再銷的玉米副產(chǎn)品的生產(chǎn)廠家產(chǎn)品是直銷模式，并且各廠家質(zhì)量不一致、不穩(wěn)定，極易影響我企業(yè)的副產(chǎn)品專項(xiàng)銷售趨勢(shì)。為此，我特展開進(jìn)一步的研究與探討，決定在6月份在經(jīng)營玉米副產(chǎn)品的同時(shí)再加進(jìn)口DDGS業(yè)務(wù);雖然在新增業(yè)務(wù)之后，我XX企業(yè)的銷售情況有了明顯的好轉(zhuǎn)，但仍存在有一定的不足，在銷售實(shí)際中也存在有一定的缺陷，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，DDGS雖然質(zhì)量較穩(wěn)定、一致性好，但受進(jìn)口數(shù)量影響，因此，我企業(yè)的整體銷售效果還是不盡理想。為此，我堅(jiān)定開創(chuàng)新型銷售的理念，立志要提高我企業(yè)的銷售業(yè)績，堅(jiān)持不懈的繼續(xù)帶領(lǐng)我貿(mào)易部員開展各項(xiàng)市場調(diào)研工作，最終為我企業(yè)確定以經(jīng)營豆粕為主，兼營DDGS、噴漿玉米纖維的全新經(jīng)營方式。

　　四、自身問題與不足

　　雖然在年度的工作中，我雖積極帶領(lǐng)我貿(mào)易部的各個(gè)部員，堅(jiān)持地未完成我企業(yè)的制定目標(biāo)項(xiàng)目而不懈努力，為我企業(yè)經(jīng)營確立了適合的.全新型經(jīng)營模式，使得我企業(yè)的銷售業(yè)績有了較為明顯的提高。但是在實(shí)際的整體經(jīng)營上來說，我企業(yè)的經(jīng)營效益卻并不理想，并且在創(chuàng)新模式的過程中，我們也經(jīng)歷了許多坎坷與阻礙，耽誤了我企業(yè)的利益發(fā)展。對(duì)此，我深刻的意識(shí)到，我的工作還不夠努力，我部門的工作效益還具有很大的差異和不足。

　　1、未能了解各個(gè)企業(yè)的相關(guān)產(chǎn)品的報(bào)價(jià)、銷售流程及與銷售有關(guān)的部分?jǐn)?shù)據(jù)情況，導(dǎo)致市場研究存在差異性。

　　2、未能深入產(chǎn)品實(shí)際，分析預(yù)測(cè)產(chǎn)品成本損失，實(shí)際結(jié)合產(chǎn)品特色制定銷售方案計(jì)劃，影響產(chǎn)品銷售業(yè)績。

　　3、市場調(diào)研不夠深入，經(jīng)營理念意識(shí)陳舊。對(duì)各級(jí)企業(yè)的市場調(diào)研力度不足，沒有實(shí)際了解市場的需求與供應(yīng)總量，探尋新興業(yè)務(wù)的開發(fā)銷售方式，并且在進(jìn)行創(chuàng)新營銷測(cè)試時(shí)，不愿承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，存有保守經(jīng)營思想，導(dǎo)致在探究新型銷售模式時(shí)，較為坎坷，時(shí)間較長。

　　在貿(mào)易部工作的將近兩年時(shí)間里，我始終堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的工作理念嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持做好自身的本職工作，在工作中勤奮進(jìn)取，腳踏實(shí)地，爭取在貿(mào)易部這個(gè)平臺(tái)上散發(fā)出自己全部的光和熱，為我企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益做出實(shí)際貢獻(xiàn)。在未來的工作中，我將繼續(xù)的施展自己的才能，爭取取得優(yōu)異的業(yè)績，在工作中不斷提升自己的各方面能力，促進(jìn)我企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展與成長，我相信我XX企業(yè)的未來將會(huì)更加繁榮與輝煌!

　　以上就是我的述職報(bào)告，予以給位領(lǐng)導(dǎo)加以審評(píng)!

員工晉升述職報(bào)告篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家下午好！

　　首先，我對(duì)自己能工作在珠江這個(gè)充滿生機(jī)和活力的企業(yè)里，感到十分榮幸，其次感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我工作的支持與信任，感謝各位同事對(duì)我工作的支持與配合，沒有大家我今天也不會(huì)站在這次晉升人員群眾評(píng)議的舞臺(tái)。

　　美國著名政治家富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。”今天我本著鍛煉學(xué)習(xí)，為大家服務(wù)的宗旨，競聘人事主任，希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持。首先我談?wù)剬?duì)人力資源管理的認(rèn)識(shí)

　　隨著市場競爭的加劇，人力資源管理工作在企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展中的作用日益凸顯。一個(gè)企業(yè)能否健康發(fā)展，在很大程度上取決于員工素質(zhì)的高低與否，取決于人力資源管理在企業(yè)管理中的受重視程度。人力資源管理通過人力資源規(guī)劃、招聘錄用、培訓(xùn)開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理幾個(gè)模塊來對(duì)公司日常運(yùn)行進(jìn)行管理。企業(yè)要想在市場競爭中取得優(yōu)勢(shì)，就得做好這幾個(gè)環(huán)節(jié)。而在這整個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，人力資源部負(fù)責(zé)人的作用我們不可小覷，他是企業(yè)良好工作氛圍的創(chuàng)造者，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與員工溝通的橋梁。成功地做到“人盡其用，事得其人，人事相宜”才是一個(gè)合格的人力資源工作者。有人風(fēng)趣地說，人力資源是“上管天，下管地，中間管大氣”，其實(shí)HR的職責(zé)十分繁雜，既要事事處理體貼，又要處處帶頭實(shí)干——總之，一句話，吃、喝、拉、撒、睡，無所不管，無所不包。

　　其次我也談?wù)勎腋傔x人事主任的優(yōu)勢(shì)

　　1、是我熱愛人事工作。“惟才是舉，選賢任能”的人事工作已經(jīng)成為了我生命的一部分，我愿意為人事工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力；

　　2、多年的工作煉就了吃苦耐勞性格作風(fēng)要想做好管理工作，必須先做人，再做事。一個(gè)不稱職的管理者，只是件次品，而一個(gè)品質(zhì)不好的管理者，則是危險(xiǎn)品。我有著吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，胸懷坦蕩，勤奮務(wù)實(shí)。處事的原則是“做人要誠實(shí)、做事要扎實(shí)”。

　　3、具有積極奮取、努力學(xué)習(xí)的精神

　　自從工作以來，我始終不忘勤學(xué)習(xí)，善思考，不斷給自己充電，20xx年取得了HR經(jīng)理證書，現(xiàn)在也在利用業(yè)余時(shí)間考取人力資源管理師二級(jí)證書，多和業(yè)內(nèi)人事多學(xué)交流。

　　4、具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和永不服輸?shù)木?/p>

　　一個(gè)人如果沒有追求，沒有進(jìn)取精神，時(shí)刻以追求高標(biāo)準(zhǔn)來鞭策、激勵(lì)自己，那么，無論在工作上還是在事業(yè)上，都不會(huì)有大的作為。在這方面，我深有感觸，自參加第一份工作起，我就給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，那就是：無論做什么工作，干，就要干好，就要做得比別人優(yōu)秀，我相信自己的能力，經(jīng)過努力，我一定能成

　　功！

　　5、我覺得自己具備擔(dān)此重任的綜合素質(zhì)。自畢業(yè)以后已從事過會(huì)計(jì)、店長助理、行政人事多項(xiàng)工作，不同的工作經(jīng)歷使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是來到珠江以后不僅使我對(duì)人事工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，更為重要的是使我的綜合管理能力有了很大提高，具備了獨(dú)擋一面的能力。

　　如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，我將在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下做好“三項(xiàng)工作” 一是完善并修訂人事各項(xiàng)管理制度和工作目標(biāo)，提高工作水平，提高運(yùn)行效率，提高服務(wù)質(zhì)量，作好大家的人事保障工作，不拖不等。

　　1、結(jié)合工作勤于思考，從領(lǐng)導(dǎo)的角度思考應(yīng)該需要提供什么樣的'信息、要作出什么樣的工作部署；從其他部門的角度思考他們?nèi)鄙偈裁礃拥姆⻊?wù)，需要提供什么樣的信息；從員工的角度出發(fā)，思考員工目前有哪些實(shí)際困難，該如何去幫助解決。

　　2、做好“上行下達(dá)、下情上達(dá)”的重要環(huán)節(jié)。對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)、對(duì)其他部門的具體要求，能辦的一定馬上就辦；對(duì)反映工作的動(dòng)態(tài)性信息要嚴(yán)格按照時(shí)間要求及時(shí)上報(bào)。

　　3、多到各部門走走，多了解情況，以求及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，爭取工作主動(dòng)。

　　二是做好協(xié)調(diào)工作。首先是內(nèi)部協(xié)調(diào)，對(duì)內(nèi)部而言，在日常工作中，協(xié)調(diào)好上下級(jí)關(guān)系，遵循把方便留給各部門的原則，使其和諧順暢；其次是注意強(qiáng)化外部協(xié)調(diào)，與相關(guān)部門建立良好的工作關(guān)系，使公司一些工作能夠順利有效的進(jìn)行。

　　三是緊密圍繞公司的發(fā)展，樹立人才強(qiáng)企的觀念。以提高素質(zhì)和能力為重點(diǎn)，以重視績效、強(qiáng)化激勵(lì)為手段。緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才三個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞企業(yè)人才觀加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)公司發(fā)展目標(biāo)要求，編制員工培訓(xùn)規(guī)劃，建立健全員工培訓(xùn)管理體系。充分發(fā)揮培訓(xùn)在人事開發(fā)工作的重要作用，逐步推行員工培訓(xùn)制度，把崗位工作要求與培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)培訓(xùn)。從制度上引導(dǎo)和約束員工變“要我培訓(xùn)”到“我要培訓(xùn)”，使公司成為全員終身培訓(xùn)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型企業(yè)。抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和一線服務(wù)人員三支隊(duì)伍的培訓(xùn)。以多層次、多方面、多形式培訓(xùn)，全面提高員工的素質(zhì)和能力。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，面對(duì)著大家信任和期待，我看到了希望的所在，同時(shí)也意識(shí)到壓力的所在、責(zé)任的所在，但不管是壓力也好，阻力也罷，我很自信，相信自己，也相信人事主任工作將會(huì)凝聚大家的力量和智慧，相信“阻力”和“壓力”都必將成為我們工作的動(dòng)力。

員工晉升述職報(bào)告篇3

　　“做一名好老師”是我一生所追求的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

　　一、思想品德

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，時(shí)時(shí)做到教書育人。人際關(guān)系和諧融洽，學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。在平時(shí)的工作中，我在做好自己的本職工作之余，努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其它老師請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。閱讀了《拿什么打開思路——名師最吸引學(xué)生的課堂切入點(diǎn)》（馬友文主編）《單元主題教學(xué)》、《給教師的一百條建議》等一系列教育教學(xué)書籍。積極參加班主任導(dǎo)師團(tuán)外出學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各級(jí)各類培訓(xùn)，認(rèn)真記錄，不斷反思，并把培訓(xùn)收獲及時(shí)發(fā)表于校園網(wǎng)站和個(gè)人博客上。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的`精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。認(rèn)真參加暑期名師工程的培訓(xùn)，區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)。每周都能登陸教師博客，研讀他人博客，向他人學(xué)習(xí)。積極參加周家巷校區(qū)語文組、綜合組討論活動(dòng)。自己積極參加本科學(xué)位培訓(xùn)，還獲得了英語大專畢業(yè)證書。

　　二、教育工作

　　班主任工作細(xì)心認(rèn)真，以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，既教書又育人。樹立班級(jí)奮斗目標(biāo)，建設(shè)健康的班級(jí)文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，形成良好的班風(fēng)。加強(qiáng)班干部管理，讓學(xué)生自治自理；建立晨會(huì)制度，始終如一地堅(jiān)持半小時(shí)的班級(jí)讀書的制度，有效利用周三的班會(huì)課，組織開展專題性的活動(dòng)：交流自主學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)行意志教育、如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)步明顯。重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮“七彩橋”的作用，架起溝通橋梁。每學(xué)期都召開家長會(huì)。自己的工作得到家長、學(xué)校、學(xué)生的認(rèn)可。我對(duì)學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識(shí)教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長，用愛去溫暖和包容學(xué)生。工作中關(guān)注細(xì)節(jié)，教育教學(xué)工作都落到了實(shí)處。本人受聘為“班主任導(dǎo)師團(tuán)”成員，在校內(nèi)做班主任講座。近五年來，班級(jí)學(xué)生也取得了一些成績。蔡志強(qiáng)寫的環(huán)保征文《阿姨，請(qǐng)節(jié)約用水》獲省二等獎(jiǎng)，何艷波在給祖國媽媽的信書信大賽中獲得

　　一等獎(jiǎng)，尤雪晴獲二等獎(jiǎng)。多人在體育或機(jī)器人比賽中獲獎(jiǎng)。20xx年度，所帶中隊(duì)被評(píng)為“常州市五星級(jí)特色中隊(duì)”；20xx年度，我所帶中隊(duì)被評(píng)為“十佳優(yōu)秀中隊(duì)”；20xx年度，我被評(píng)為“全國優(yōu)秀班主任”；20xx、20xx、20xx、20xx年度，我被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，20xx、20xx、20xx年度被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；20xx年，我寫的教育故事《親近學(xué)生》獲得武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)，20xx年，我在綜合實(shí)踐基本功競賽中獲一等獎(jiǎng)；20xx年度，我被聘為“班主任導(dǎo)師團(tuán)”成員；20xx年度，我被評(píng)為湖小教育集團(tuán)“專業(yè)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人”；20xx年8月，我被評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”；20xx到20xx年，一次被評(píng)為“五星級(jí)教師”，五次被評(píng)為“四星級(jí)教師”，一次“三星級(jí)教師”；20xx年9月，周家巷小學(xué)獨(dú)立，在驗(yàn)收活動(dòng)中，我表現(xiàn)突出，獲“編輯獎(jiǎng)”“園丁獎(jiǎng)”“輔導(dǎo)獎(jiǎng)”“耕耘獎(jiǎng)”；20xx年，獲“管理育人獎(jiǎng)”；20xx年獲江蘇省“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”；20xx年獲“全國規(guī)范漢字書寫大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)”；20xx年被評(píng)為“博客之星”。20xx、20xx被評(píng)為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”

　　三、教學(xué)工作

　　在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，尊重學(xué)生的主體地位，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得，真正做到向40分鐘要效益。課后認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別學(xué)困生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高學(xué)困生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，形成你追我趕的良性學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)學(xué)困生，取得雙贏效果，并能定期檢查。發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起了學(xué)習(xí)熱潮。我每上完一節(jié)課都要及時(shí)的反思，把本節(jié)課的情況作一個(gè)總結(jié)。對(duì)學(xué)生的掌握情況和自身的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)推敲。采取取其精華，去其糟粕的原則，把課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)記錄下來，需要改進(jìn)的地方及時(shí)思考解決方法。不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)于網(wǎng)站上。建好自己的博客。20xx年5月被評(píng)為“博客之星”。每學(xué)期都進(jìn)行公開教學(xué)：任現(xiàn)職以來，上過兩節(jié)區(qū)級(jí)公開課：黃鶴樓送別（第二課時(shí)）、綜合實(shí)踐《走近中秋》，另外還上了15節(jié)公開課，均獲得同行好評(píng)。劉茜茜在常州作文競賽中獲得二等獎(jiǎng)，武進(jìn)區(qū)作文競賽中獲得一等獎(jiǎng)。高金茹寫的文章《那是一次成功的嘗試》發(fā)表于《作文大王》，劉夢(mèng)茹在鎮(zhèn)作文競賽中獲得一等獎(jiǎng)，劉茜茜、蔣玲玲獲得二等獎(jiǎng)

　　作為一名綜合教研組組長，我認(rèn)真組織綜合實(shí)踐活動(dòng)老師學(xué)習(xí)上級(jí)文件，制定計(jì)劃，集體備課，聽課交流。按照計(jì)劃，落實(shí)教研工作。學(xué)期結(jié)束做好總結(jié)評(píng)比工作。我的綜合實(shí)踐課堂也和語文課堂一樣，是開放的。我隨時(shí)歡迎老師們走進(jìn)我的課堂。公開課《各種各樣的聲音》、《走進(jìn)民工》獲好評(píng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)案例《橋的研究》獲武進(jìn)區(qū)綜合實(shí)踐論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。本人獲綜合實(shí)踐基本功競賽一等獎(jiǎng)。

　　四、教育科研

　　我積極參加市級(jí)課題《促進(jìn)流動(dòng)人口學(xué)生和諧發(fā)展的教育策略研究》，不斷總結(jié)，并撰寫與課題相關(guān)的教育教學(xué)論文。6篇文章發(fā)表，20多篇論文獲獎(jiǎng)。《看似缺憾，其實(shí)精彩》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》，《為流動(dòng)學(xué)生的課外閱讀開辟綠洲》發(fā)表于《常州教師教育》，《找準(zhǔn)切口，生成靈動(dòng)的課堂》發(fā)表于《學(xué)生之友》，《隨文練筆，提煉習(xí)作之“金”》發(fā)表于《中小學(xué)電教》，《情融語文，和諧雙贏》發(fā)表于《教育科研》，《“五字”預(yù)習(xí)，知己知彼》發(fā)表于《教學(xué)論壇》，《淺談學(xué)生作文自改能力的培養(yǎng)》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，《多管齊下，快樂闖關(guān)》獲江蘇省教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，《廣開渠路，有效生成》獲中國教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，《超越文本，關(guān)注兒童生命成長》獲江蘇省藍(lán)天杯論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，《我也做回詹天佑》、《等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春》、《隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲》等四篇案例獲集團(tuán)二三等獎(jiǎng)，《讓作文煥發(fā)綠色生命力》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)我在20xx年度和20xx年度被評(píng)為“新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”。

　　五、指導(dǎo)青年教師

　　我與沈陽娜、李芬2名青年教師進(jìn)行“新老教師傳幫帶結(jié)對(duì)”，每周堅(jiān)持走進(jìn)他們的課堂不少于兩次，每次聽課后均能和他們進(jìn)行交流，并提出合理的建議，他們的課堂教學(xué)水平日漸提高。班主任工作方面，我也是盡心盡力指導(dǎo)。其中沈陽娜被評(píng)為為“常州市教學(xué)能手”，在全國“創(chuàng)新杯”大賽中獲二等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)課堂教學(xué)大賽獲一等獎(jiǎng)，多篇論文獲獎(jiǎng)。李芬老師被評(píng)為“新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，文章發(fā)表于《習(xí)作教學(xué)》，執(zhí)教區(qū)級(jí)公開課獲得好評(píng)。另有多篇文章獲獎(jiǎng)，他們均能勝任小學(xué)語文教學(xué)工作及班主任工作。

　　總之，任職以來，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育科研上都有了很大的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

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