【精品】留校申請(qǐng)書(shū)3篇

　　在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，我們都會(huì)用到申請(qǐng)書(shū)，申請(qǐng)書(shū)不同于其他書(shū)信，是一種專用書(shū)信。寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)真像想象中那么難嗎？下面是小編精心整理的留校申請(qǐng)書(shū)3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

留校申請(qǐng)書(shū) 篇1

尊敬的XXX：

　　我叫XXX，是XX班的學(xué)生，現(xiàn)住XXX寢室。

　　我家住XXXXXXX。經(jīng)父母同意（家里聯(lián)系電話XXX），特申請(qǐng)暑假留校。

　　因需要參加開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的'學(xué)習(xí)活動(dòng)，故暑假務(wù)必待在學(xué)校，我必須嚴(yán)格遵守假期公寓管理規(guī)定，服從學(xué)生公寓安排和管理，樹(shù)立安全防范意識(shí)。

　　請(qǐng)予批準(zhǔn)。

　　以此

敬禮

　　申請(qǐng)人：xxx

　　20xx年xx月xx日

留校申請(qǐng)書(shū) 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫XX，我是XX學(xué)院XX級(jí)XX專業(yè)的學(xué)生。 因?yàn)槭罴俜偶倨陂g我在學(xué)校附近找到一份實(shí)習(xí)工作，在鍛煉自己的同時(shí)勤工儉學(xué)，但是苦于沒(méi)有住宿的'地方，經(jīng)家長(zhǎng)同意，特此申請(qǐng)暑假期間留校學(xué)習(xí)和工作。望校方批準(zhǔn)!為了維護(hù)自身安全和學(xué)校的管理秩序，配合學(xué)校做好假期學(xué)生安全管理工作，現(xiàn)作如下承諾：

　　一、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)

　　不聚眾賭博、酗酒或參與酗酒、不尋釁滋事、打架斗毆。宿舍內(nèi)不使用違禁電器，不使用或存放管制刀具、有毒有害和易燃易爆物品，不使用蠟燭、不私拉亂拉電線或網(wǎng)線。增加法制觀念，提高政治思想素質(zhì)，做遵章守紀(jì)模范。 五、牢記樹(shù)立安全觀念，提高自我防范和保護(hù)意識(shí)

　　二、嚴(yán)格遵守學(xué)校假期集中住宿安排和管理

　　聽(tīng)從學(xué)院安排及時(shí)入住指定房間，自覺(jué)服從和協(xié)助宿管老師搞好工作。團(tuán)結(jié)互助，不與同學(xué)發(fā)生糾紛和矛盾，中途離校或短期外出及時(shí)向?qū)W院和宿舍管理值班室請(qǐng)假登記，說(shuō)明去向、往返時(shí)間和聯(lián)系方式，返回時(shí)及時(shí)報(bào)到、銷假。

　　三、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和假期宿舍管理規(guī)定

　　不晚歸、不在外住宿、不留宿外來(lái)人員。熄燈關(guān)門(mén)后，不擅自外出。在宿舍內(nèi)不高聲喧嘩、吵鬧或播放音樂(lè)等而影響他人休息。

　　四、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施和宿舍配置物件

　　不拖欠住宿費(fèi)、水電費(fèi)，不人為損壞樓幢和宿舍內(nèi)所有配置的公有設(shè)施(如消防設(shè)施、水電管線、電話、門(mén)窗玻璃、鎖具、桌、椅、床、柜等)，對(duì)自然損壞的物件及時(shí)報(bào)告值班室，以便維護(hù)人員及時(shí)維護(hù)或更換，避免造成更大破損，給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)不便。

　　五、樹(shù)立安全觀念，提高自我防范和保護(hù)意識(shí)

　　進(jìn)出宿舍隨手關(guān)門(mén)，貴重物品和現(xiàn)金妥善收藏保管，外出時(shí)注意關(guān)閉水電開(kāi)關(guān)、拔掉電源插頭，鎖好門(mén)窗。外出游玩須結(jié)伴而行，不參與任何無(wú)安全保障的活動(dòng)(如野外游泳、登山、探險(xiǎn)等)，注意提高辨別是非和識(shí)別騙局的能力，避免遭受無(wú)謂傷害。

　　以上承諾，本人將自覺(jué)遵守并嚴(yán)格履行，若因違反而導(dǎo)致意外傷害事故，一切責(zé)任與校方無(wú)關(guān)，由自己承擔(dān)。

　　此致

敬禮!

　　申請(qǐng)人：yjbys

留校申請(qǐng)書(shū) 篇3

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

　　我是來(lái)自09出版2班的劉安娜，即將面臨畢業(yè)，心情有點(diǎn)惆悵，也充滿了感恩之情。感謝學(xué)院和老師在這三年里給了我這么多的機(jī)會(huì)，讓我不斷學(xué)習(xí)，從而不斷認(rèn)識(shí)自己的不足，不斷地進(jìn)步。

　　當(dāng)我收到學(xué)院擬聘兩名辦公室工作人員的時(shí)候，心里十分激動(dòng)，突然想起一直以來(lái)堅(jiān)持的夢(mèng)想——做一名人民教師，教師，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是一份情。自小學(xué)至今，每一個(gè)階段都有一個(gè)不斷激勵(lì)我，讓我難忘的教師。有曾經(jīng)在我無(wú)助的時(shí)候給我安慰，有曾經(jīng)在我失足的時(shí)候給我鼓勵(lì)的，對(duì)于他們我充滿感激。并不是提醒自己：“用最初的心，做永遠(yuǎn)的事”。至今有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我希望自己能牢牢抓住。

　　在深職院近三年里，每一年里的每一件事情都讓我收獲匪淺，并且提升了個(gè)人能力。 在高一期間，我擔(dān)任辦公室助理，在此過(guò)程當(dāng)中，不斷地在琢磨，提升，在處事方面我學(xué)會(huì)了，細(xì)心，按時(shí)，主動(dòng)關(guān)注問(wèn)題提出問(wèn)題并且解決問(wèn)題，低調(diào)做人，高調(diào)做事。在此期間，協(xié)助老師處理大學(xué)生醫(yī)保，助學(xué)貸款，困難補(bǔ)助，獎(jiǎng)學(xué)金，并且協(xié)助老師上傳下達(dá)，收集資料文件等等。

　　同時(shí)還參與了“啟明星耀和平愛(ài)心支教”行動(dòng)，在此過(guò)程當(dāng)中積極做調(diào)研，關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，并且協(xié)助各種后勤以及授課工作。

　　在高二期間，通過(guò)重重的競(jìng)選，我成為了一名助理輔導(dǎo)員，在帶領(lǐng)10傳播2班的時(shí)候，與他們進(jìn)行交流，在其中與他們共同成長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí)，及時(shí)向老師反饋信息，并且在此過(guò)程當(dāng)中嚴(yán)格要求自己。同時(shí)也積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在“中國(guó)包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)高賽”當(dāng)中獲得三等獎(jiǎng)，在校技能高比武中獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)自高一以來(lái)多次獲三等獎(jiǎng)學(xué)金和二等獎(jiǎng)學(xué)金。

　　此外，在7月份，我加入了高運(yùn)會(huì)志愿者的高家庭里，在10月份，再次作為一名志愿者加入到馬拉松接力賽的服務(wù)當(dāng)中。

　　我的成長(zhǎng)，與學(xué)院、領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)是分不開(kāi)的，是高家給了我施展的舞臺(tái)。剛來(lái)深職，我就一步步開(kāi)始協(xié)助老師做媒體學(xué)院的一點(diǎn)一滴的工作，我較熟悉學(xué)院以至學(xué)校的工作流程，并且對(duì)于媒體二字有獨(dú)特的'感情，不管是09、10還是11級(jí)的學(xué)生們，我就感覺(jué)他們的每一件事情都與我相關(guān)，我想這是一份責(zé)任感，時(shí)常我會(huì)在微博或者日志中提起，我愛(ài)媒體學(xué)院，這是一個(gè)我成長(zhǎng)的和停靠的港灣。

　　選擇留校，是因?yàn)槲易畛醯膲?mèng)想，并且我喜歡教師這個(gè)行列，但是我也深知，我的知識(shí)面較窄，工作能力還是要不斷提升，倘若我能留下，我會(huì)在這方面不斷發(fā)展。

　　請(qǐng)學(xué)院和老師接受我的申請(qǐng)！

　　申請(qǐng)人；

　　20xx年02月23日