精選給學校的建議書匯編8篇
在日常生活和工作中，我們使用上建議書的情況與日俱增，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，要求具體明確，有針對性。那要怎么寫好建議書呢？以下是小編收集整理的給學校的建議書8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給學校的建議書 篇1
親愛的校長：
轉眼間，小學的六年時光就過去了。為了使學校更加受大家的歡迎，我想向您提出一些建議。
事情是這樣的：每當我們去包干區(qū)打掃衛(wèi)生的時候，總能發(fā)現有一些墻灰在地上，把地面都染成了白色，下雨時還和水混在了一起，把整片地面都弄臟了。于是，我們會趕緊清理掉它們。可是當中午時，我們卻又發(fā)現這樣的墻灰。一開始，我還以為是因為我們沒有掃干凈，可這樣重復幾次之后，我就十分奇怪，心想：這墻灰怎么會有分身術呢？我一定要調查清楚！于是，我就抬頭一看，發(fā)現上面的墻上千瘡百孔，原來墻灰都是從上面掉下來的呀！據說，學校每年都花錢來修補上面的.漏洞，特別是老教學樓，但是收效甚微，對此，我想出了以下一些辦法：
第一，可以在每年修補教學樓上的漏洞時多花一些費用，這樣會使新刷的涂料質量提高，不易脫落，既比每年都修省錢，又可以保持環(huán)境衛(wèi)生。
第二，可以在修補教學樓上的漏洞時由學校相關部門人員進行監(jiān)督，以防工作人員偷工減料，對學校造成不必要的損失。
第三，可以讓工作人員在修補漏洞時更換涂料，以防劣質涂料脫落，影響公共環(huán)境衛(wèi)生。
第四，可以請專業(yè)人士對涂料脫落的地方進行修補，防止涂料再次脫落。
這就是我的建議，希望校長采納。
建議人：六年級七班 周xx
5月13日
給學校的建議書 篇2
尊敬的校長：
春天的來臨，讓我們的校園又增添了一分美。可美中還是有不足呀走在樓梯上，時常會看見糖果紙在樓道上安家;在操場上，紙屑隨風游蕩;升旗臺上，易拉罐在臺邊望哨……種種劣跡使我不得不向校長您，提出以下的建議：
一、在校宣傳欄上，提出環(huán)保的重要性。
二、開展關與保護環(huán)境的黑板報、手抄報、兒童畫等活動。讓同學們對環(huán)保加強認識。
三、評選衛(wèi)生班級。讓同學們以競爭心理保持班級、公共區(qū)的衛(wèi)生。
謝謝校長在百忙之中看我的.書。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
給學校的建議書 篇3
尊敬的校長：
您好！
我是六年級一班的XXX。我在母校已經上了快六年學了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。
現在，我們學校的校園已經很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學校”。 但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現，影響了校園的美。有的學生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的.亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現，說明我校的學生并沒有講文明，同學的思想素質急需提高。 為了讓我們的學校真正成為“綠色學校”，我有以下幾點建議：
一、加強對學生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學生進行教育，是使同學們認識到學校的風采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。
二、 組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。通過學習，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據這些
來規(guī)范自己的行為。
三、 在全體學生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學生從自身做起，從點滴小事做起，為學校爭取榮譽。
四、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花，使學校更加美麗。
五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學們活動時不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學校會變得更加美麗！ 以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。
給學校的建議書 篇4
尊敬的各位校領導：
您們好！
我是九年級三班的張嘉豪，時間過的真快呀！我馬上就要離開母校了，真舍不得，在我走之前，出于對母校的熱愛之情，也希望母校能越來越好，特此給母校提以下幾點建議。
一：分班
建議從今年九月份初中不要分實驗班和平行班，因為學校的學生多部分都是外來務工人員的子女，他們的自身素質本身就有待提高，如果把這些學生分到一個班里，那么這個班的，班風就會受到很大的影響，沒有好的班風哪有好的學習氛圍，沒有好的學習氛圍就不可能有好的升學率，如果分平行班，什么樣的.學生都有，可以讓好學生用他們的行為，來影響其它學生，我個人認為這才是一個好班。
二：值周
建議學校應該建立健全，值周教師考勤制度，本制度與教師工資掛鉤，建議讓學生會干部、少先隊干部與值周教師互相監(jiān)督，每周上報一次，德育處將值周情況和監(jiān)督結果在每周一升旗儀式上公布。
三：學生會工作
建議學校德育處、校團委指導學生會工作，學生會建立健全考勤制度，做到一人一班，不得隨意換班，衛(wèi)生檢查要徹底，學生會主席要領導好，學生會工作并經常向德育處、校團委匯報工作，配合學校各部門迎接各項檢查。
建議學校應該配合、支持學生會工作，建議學校德育副校長聽取學生會的工作并做出指示，為更好的了解學校的情況，建議學生會主席參加學校部分會議。四：班級建設、團隊建設 建議學校德育處、校團委、大隊部對各班（支部、中隊）的工作進行監(jiān)督、考評，到學期末評選出優(yōu)、良、中、差四個等級，對工作優(yōu)秀的班級、支部、中隊進行表彰并加以宣傳，對不合格的進行點名道姓，通報批評，責令其限期整改。尊敬的校領導，以上是我個人的一點點建議，供校領導參考，這也是我為母校做的唯一能做的事。
校領導們，我非常感謝您們和老師們，對我的照顧和支持，在此我謝謝學校給了我一次讀書的機會，領導們，母校不但教會我知識而且教會我做人的道理，我在母校這九年里使我終身受益，母校對我有恩，我一輩子也忘不了母校，領導們，我在這做出承諾，不管我以后在哪，只要學校有用得著我的地方，我一定回來！
最后祝母校的明天更加燦爛輝煌！
即將畢業(yè)的學生：xxx
給學校的建議書 篇5
尊敬的領導：
那天看見經視臺說到學校食堂的伙食問題，說很多家長都有意見，說學校強制學生必須在學校食堂吃飯等等！大有要政府取消學校食堂的建議。加上我每天都接外孫，天天都聽見一年級的年輕家長也在議論學校的伙食，我只是說說我個人對這事的一點看法。
現在的學生家庭大致分這四類：一類家庭請有幫俑料理家庭和自家孩子；二類家庭是母親離職在家專業(yè)相夫教子；三類家庭有老人專業(yè)接送孩子上、放學；四類家庭是夫妻二人自己接送孩子上、放學，料理孩子的生活。
先說這一類家庭，已經非常好了！這是多少人都夢寐以求的好事，家有幫俑，別說一天接送兩次孩子，就是每節(jié)課東家要她把孩子接回家，幫俑也絕無意見。拿東家的錢，按東家的要求做事，天經地義。當然，前題是：該家庭必須有高額的收入！
再說二類家庭，也很好了！媽媽能在家專業(yè)料理，足見夫君收入可觀。有時間專業(yè)相夫教子，自然愿意一天四趟接送自家的孩子，和幫俑不同的是，她會考慮自己的娛樂時間。估計不大會每節(jié)課接送孩子。
第三類家庭也算不錯了，自己的兒女在拼搏工作，老人腿腳利索，能動的情況下擔負起接送孫子或者外孫的上，放學的任務，已經是對兒女的最大支持。一天一接一送老人還可以，一天兩送兩接，老人就很麻煩了！何況老人的身體是說不準的，哪天有個不適，不能按后輩的要求接送孩子，后果嚴重！
最要緊的是第四類家庭，這類家庭是上無老人可依傍，下有孩子要教養(yǎng)，夫妻二人還要合力在外打拼賺錢。一大早就得把孩子從熱被窩里拉起來，簡單梳洗后就必須送到學校，哪怕學校沒有開門，也只能教孩子在門口等著。放學的時候家長沒有來，孩子也只能在學校門衛(wèi)處站著等家長！
四類不同的家庭對孩子學校的伙食要求絕對是不一樣的。
我們再來計算一下學校的'伙食成本情況。
今年這學期交的伙食費是1285，按3月1號開學，7月15號放假計算，共有日歷天數136天，孩子共計在校時間是94天，1285元除以94天，每天的伙食費是13。67元。按10元的飯菜（包括油、氣鹽、佐料、按現在的物價和事業(yè)單位的收費標準，這還不知道夠不夠）成本，下余的3。67元還要扣除下午的午點成本，多余的才是學校的收益。這個收益就是要給付生活老師的工資等！（這其中還應該包括學校辦食堂上級管理部門的檢查、發(fā)證、年檢費用）以我看見的鋼花小學的伙食實際狀況，所交的這個伙食價位是武漢某些區(qū)學校家長所奢望不到的。
不同家庭的家長對自己孩子的伙食要求是不一樣的！這種不一樣的要求在孩子一年級的時候家長表現尤為突出。究其原因，是因為孩子放學回家總是找家長要吃的，這就給家長產生一種聯想：是不是學校的伙食不好，飯菜不夠？孩子每餐都沒有吃飽？但絕少有家長考慮自己的孩子會不會吃飯？吃飯是快是慢？是把玩放在第一還是把吃飯放在第一？對于上述一、二類的家庭肯定對孩子操心要多些，因為這類家庭的孩子在家享用的物質不一樣，家長有時間、有條件精烹細繪，學校伙食再好，總是大鍋飯菜，那學校的土豆燒牛肉不可能比餐館的鐵板牛肉細嫩可口。第三類家庭可就不一定了，那第四類家庭的家長要求簡單：孩子有吃的、能吃飽就行。這類家庭的孩子一般也都會吃會喝，家長沒有辦法操心，孩子也不用家長操心。
我是學校辦食堂的堅定擁護者；我堅決反對取消學校食堂！我的想法很簡單：
第一，我家孩子的家庭屬于三類家庭，我年紀只會越來越大，一天一接一送孩子，目前可以。但遇上冬天冰雪天，我就非常害怕出事，隔代帶孩子，責任如山啊。
第二，社會因素，這個不用多說，大家都清楚。
第三，交通因素，一天兩次一接一送，壓力小點，搞慢點，風險也小點，如果一天四次，這個交通風險不是我一方所能完全控制，過馬路時，那汽車如狼似虎，天知道哪天點子低，后果不堪設想。
我建議學校在未來的學年對不愿意在學校吃飯的孩子聽其自便，辦理相關手續(xù)。要吃飯的孩子繳費就是一學期，停伙食的一停也是一個學期。
我請求教育局的有關官員切莫做一刀切的事情，多調查一下，對那些確實以學生食堂牟利的不法人士要堅決打擊，對那些腳踏實地為孩子、為家長服務的學生食堂要保留、要扶持、要鼓勵！
我建議學校定期組織家長代表參觀學校食堂和學生伙食，讓家長知道學校的伙食怎樣、親眼目睹自家孩子在學校會不會吃飯、是快是慢、是把吃飯放在第一位還是把玩放在第一位！相信家長親眼看過后，議論就少多多了。
建議人：xxx
給學校的建議書 篇6
尊敬的校領導：
您好！我是六年級（1）班的學生，在學校生活快6年了，我真有點舍不得離開母校。在離校之前，我有幾點建議想對你們說，希望你們能采納我的建議。
我們讀書的學校原來是一所廠辦子弟校，校舍非常破舊。操場上的兩個籃球架也生銹了。教學大樓非常陳舊，只有三層樓的教學大樓光線也不好；教學樓旁邊僅有4個用磚頭砌成的乒乓球臺，不能滿足同學們活動的需要。現在可好了，新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢。教學大樓穿了“新衣服”──樓頂又加修了一層，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。大樓里面，三、四層樓的過道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新，墻上還貼了1米左右高的墻磚。我們在這樣的環(huán)境里學習非常愉快。學校換了新貌，同學們也更愛自己的學校了。
我們的學校還在改造中，但是還不夠理想，我想給校領導提以下幾點建議：
●操場還沒有修好，應該修快點。學校的`活動場地太小了，所以最好把學校四周的一些地征用了，擴大活動場地，建成一個塑膠足球場。
●教學大樓前面的籃球場最好也是塑膠的，這樣既美觀，又能方便同學們的活動。
●在圍墻內，還可以多種花草，多栽樹，讓我們的校園變得更美，像個大花園一樣。
●原來的校門旁，有許多小食店，很多同學喜歡買零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅影響了學校的環(huán)境衛(wèi)生，而且那些小食品店的食品不是很衛(wèi)生，會影響同學的身體健康，希望有關部門把那些小食品攤點拆掉。學校大隊部還要加強同學們愛清潔、講衛(wèi)生的習慣教育，不亂吃零食。
●有的同學把小食品帶到學校里吃，只要離果皮箱遠一點就扔在地上，很不。建議多設幾處小一點的垃圾桶，方便同學們扔臟物。不過最好還是不允許同學們帶零食到學校來吃。
以上五點建議，不知對不對，僅供校領導們參考。
韋xx
20xx年4月
給學校的建議書 篇7
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們:
辛苦了！
我的孩子在那里讀書我很放心，孩子如果不聽話請必須嚴加管教，我們家長必須大力支持！由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現不是很了解，我期望老師能多和家長聯系，多反映孩子的狀況，以便我們共同把孩子教育好。
由于此刻很多孩子都比較懶惰，我期望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下，我期望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的潛力，以適應未來的'社會生活。（還可結合自身實際需要以委婉的語氣提出其他推薦。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像）
推薦學校多組織學生進行社會實踐（當然，這只適用用于高年級），學校還能夠多組織藝術節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的口才，還能夠舉行演講比賽。當然，運動會也能夠。平時能夠進行小測試。
社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際潛力，否則變成家長作業(yè)；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復雙休日培訓班。
XX
xxxx年XX月XX日
給學校的建議書 篇8
敬愛的校長：
您好！
我是五年二班的一名學生，感謝您和老師們在這五年來，把一個不懂事的我，教育成一個講文明、懂禮貌的好學生。為了使我們校園能辦得更好，在這里我向您提出兩點建議。
第一，我們的學校有一個圖書室，但是至今還沒有開放。高爾基說過書是人類的階梯。書能讓人增長知識，不但可以提高我們的學習成績，而且還能讓沒那么多書讀的同學進行閱讀。圖書室的圖書可以是學校買的，不夠的話，還可以號召全校同學一起動手，讓每位同學自愿捐獻圖書，本數不限。圖書要分類，可以分成科學類、動物類、……還可以以年級分類，如：比較簡單的'書分為低年級；像短篇小說的書，分為中年級的一類；像中篇小說的書，分為高年級的一類。圖書室要有人管理，可以分配各個班級的老師做管理員，還要制作借書卡。制訂借閱制度，學校可以定期開展“我”為校園添書香，舉辦交流讀書心得的活動，引導大家好讀書，讀好書。
第二，我們校園里很少開運動會，因為我們整天幾乎都在學習之中，六年級的哥哥姐姐門們一刻也不放松，這對身體有所影響，俗話說：“生命在于運動。”沒有運動，人可能會有疾病。每一個月辦一次運動會，不但能讓同學們進一步去投入學習。
以上兩點建議供參考，希望我的建議能讓您采納。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
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