實(shí)用的檢討書作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的檢討書作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
檢討書作文 篇1
人總會(huì)犯錯(cuò)誤的，但給我印象最深刻的一次還是一次寫作文時(shí)，不是我自己寫的，完全是照本宣科，從網(wǎng)上照抄下來(lái)的。
我還記得那篇作文題目是《給自己的新年禮物》，當(dāng)時(shí)我腦袋是一團(tuán)漿糊，不知道從何寫起。這時(shí)，我就想到是不是可以從網(wǎng)上找一下，抄一份下來(lái)，看到我寫得不錯(cuò)，說(shuō)不定還可以得到老師的表?yè)P(yáng)呢。懷著這份心思，我就到百度中去搜。別說(shuō)，還真讓我找到了，當(dāng)時(shí)我高興壞了。一筆一筆的'，我就從網(wǎng)上摘抄下來(lái)了。可惜啊，我怎么一個(gè)字都沒改呢，被同學(xué)們抓個(gè)正著，他們以前在網(wǎng)上就看過(guò)這篇作文。當(dāng)時(shí)，我就想，我怎么這么倒霉啊，這回啊，別說(shuō)被老師夸獎(jiǎng)了，不被罵就算上帝保佑了，我哭死。以后發(fā)生了什么事，大家都知道了。沒辦法，我只好在網(wǎng)上發(fā)布道歉信，公布自己的“罪行”，向全體同學(xué)和老師道歉，保證以后不再犯類似錯(cuò)誤。
通過(guò)這件事，我總結(jié)出來(lái)。網(wǎng)上的資料是給你自己借簽的，是學(xué)習(xí)他們好的文筆。但歸根結(jié)底，作文還是要靠自己一步步寫出來(lái)的。就象做人一樣，作事一定要腳踏實(shí)地。
檢討人：xx
檢討書作文 篇2
太陽(yáng)肆意地把陽(yáng)光灑向空中，任它們隨風(fēng)飄蕩，到達(dá)世界的各個(gè)角落。而在空中游蕩的我，便任由那攜帶著溫暖氣息的風(fēng)穿過(guò)我的羽毛之間。
父母總是說(shuō)我與其他的鳥兒不一樣，是只怪鳥。其他的鳥兒早起是為了捉蟲子吃，但來(lái)看看我，“好”嘛！比人家起得更早，卻只為了去看那些人類，也不知是哪根筋搭錯(cuò)了。
不論我的鳥爸鳥媽怎么教育開導(dǎo)我，我總是一意孤行。還仿佛著了魔，不論是那經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依然矗立不倒的石林，還是人類生活中令人望而生畏的學(xué)堂，或是那豐富的情感世界。在其他鳥眼里看來(lái)毫無(wú)趣味的畫面，在我眼中卻擁有獨(dú)特的色彩，如同水墨丹青，令我回味無(wú)窮。
我曾看見過(guò)，某些家庭并不富裕，而且人們口中所說(shuō)的“學(xué)歷”也不高的女孩子，不知是因?yàn)樯系鄣膽z憫或是天意，總會(huì)在咖啡廳來(lái)一場(chǎng)唯美的邂逅，擁有那千億分之一的可能性，與一個(gè)喜歡自己并身份高貴的`人結(jié)婚，從此麻雀飛上枝頭變成鳳凰。
知道這些事的女孩們，肯定會(huì)心生羨慕，也有些會(huì)打起心里的小算盤。“這嫁得好，可比考得好強(qiáng)多了，有功夫還不如多去咖啡廳逛逛，說(shuō)不定就瞎貓碰上死耗子了呢，當(dāng)一個(gè)闊太太總比當(dāng)一個(gè)‘三無(wú)’人員強(qiáng)。我負(fù)責(zé)貌美如花，他負(fù)責(zé)勇闖天涯，君臨天下。”
但總有一些人似乎是“理性”的代言人，一位高三的楊老師就做了一份報(bào)告。讓我們知道了許多公司的CEO或領(lǐng)導(dǎo)人都是畢業(yè)于名校，百度公司CEO，李彥宏，畢業(yè)于北大：搜狐公司CEO，張朝陽(yáng)，畢業(yè)于清華：京東商城，劉強(qiáng)東，畢業(yè)于人大。但是，他們的妻子同樣不凡，甚至更為學(xué)霸，李彥宏的妻子，劉東敏，畢業(yè)于中國(guó)科技大學(xué)少年班，美國(guó)新澤西州立大學(xué)，生物博士；扎克伯格的妻子，是他哈佛大學(xué)時(shí)的同學(xué)；而克林頓是在耶魯大學(xué)愛上的學(xué)姐，希拉里。
雖然高考并不是唯一的出路，我們能像曹文軒一樣成為作家，也能像馬云一樣成為老板……但我們必須足夠優(yōu)秀，才有底氣，去般配其他的優(yōu)秀。
人生就像是一朵曇花，會(huì)盛開到極致，然后慢慢枯萎，凋零，落一地花瓣。所以——人生很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)，真的。
檢討書作文 篇3
時(shí)間：某年某月某日某時(shí)某分某秒
地點(diǎn)：育才一小六（3）班教室
人物：我、李老師、許東潔
那天，天空萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗，在我們班里卻發(fā)生了一場(chǎng)“校園暴力”，霎時(shí)“血光四濺”幾個(gè)祖國(guó)的花朵的生命就光榮“死”在李老師的手下。
我最怕的就是李老師了，他心情好的時(shí)候，非常的和藹，像一位慈祥的“老爺爺”。他一但發(fā)飆，我的“心臟病”就 “復(fù)發(fā)”了。沒犯錯(cuò)的人都會(huì)感覺自己有罪。我們班級(jí)的同學(xué)一旦犯了大錯(cuò)，解決的辦法就是“檢討書”！而檢討一般都在一千字以上，嚴(yán)重時(shí)李老師會(huì)很兇很兇的說(shuō)：“那要看你的檢討深不深刻了。”我十分懼怕檢討書，更怕李老師。所以上課的時(shí)候我都不舉手，有事情的時(shí)候，我也很少當(dāng)面對(duì)李老師說(shuō)，一般采用發(fā)短信，這種有效的方法。
那天可是歷史上驚天動(dòng)地的一天，發(fā)生了一件非常不愉快的事。我們正在學(xué)《中華少年》這一課。老師讓我們先在臺(tái)下練習(xí)，然后四人小組上去朗誦。一開始我們的興趣很濃，都高高舉著手。可是舉的.手要“抽筋”了老師看沒點(diǎn)到我們了，于是我們的興趣被水澆滅了。老師點(diǎn)了蔡汶釗那個(gè)小組，他們開始朗誦，蔡汶釗那極富個(gè)性的腔調(diào)逗的班里同學(xué)捂著嘴偷笑。他們朗誦完了，有些同學(xué)也笑的肚子痛了。
在我們還沒緩過(guò)勁來(lái)的時(shí)候，正當(dāng)我們還在捂嘴偷笑時(shí)，李老師卻的點(diǎn)了我們小組，真是早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)。我頓時(shí)狂冒冷汗，恐懼上升，雙腳發(fā)抖，面部表情還在笑。我們站在講臺(tái)前，第一個(gè)朗誦的是黃約翰，他很鎮(zhèn)定，第二個(gè)朗誦的是王牧青他也朗誦的很成功。第三個(gè)是我，我讀著讀著就笑了出來(lái)，李老師沒有說(shuō)什么。第四個(gè)是許東潔，她也讀著讀著笑了出來(lái)。李老師突然嚴(yán)肅起來(lái)。我望了一眼李老師嚇的我不敢再笑，又到了許東潔朗誦她卻又笑了出來(lái)，我受到她的傳染也哈哈大笑起來(lái)。李老師生氣的把我們敢出了教室。我們?cè)诮淌彝饷孀錾羁痰姆词。S約翰他們因?yàn)闆]犯錯(cuò)回到了座位上。
站在教室外面讓我想起了一首歌——小白菜，地里黃。下課以后，李老師很嚴(yán)肅的批評(píng)了我們兩個(gè)一頓，并叫我們兩個(gè)寫一份檢討，還說(shuō)：“寫多少字要看你們自己反省的深不深刻了。”
于是我生平第一次寫的檢查，就這樣誕生了。那次我寫了一千多字的檢查，還好寫完檢查這件事就過(guò)去了，還沒有打電話給家長(zhǎng)，要不然我很難想象我會(huì)吃怎樣的棍子肉。
希望以后不要再發(fā)生這樣的事。檢討書實(shí)在是太可怕了！
檢討書作文 篇4
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1. 在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2. 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3. 思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。
之所有的.問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。
對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
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