精選檢討書(shū)作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的檢討書(shū)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
檢討書(shū)作文 篇1
尊敬的xx：
我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作文，老師布置作文的'原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，可是我卻用抄作文這種方式應(yīng)付，我錯(cuò)了!
我抄襲作文的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫(xiě)完作文早點(diǎn)玩，誰(shuí)都想玩，但是假如為了玩就抄作文的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會(huì)，假如學(xué)習(xí)不好，以后找不著工作，沒(méi)錢(qián)吃飯，還談的上玩嗎?我抄襲作文業(yè)抱有一種作文是做給老師看的這種想法，其實(shí)根本不是，我們不做作文，老師就不用批改作文，反而更輕松。所以，作文是為自己做的，我這么想辜負(fù)了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
通過(guò)這一事件，我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我保證以后好好學(xué)習(xí)，絕對(duì)不再抄作文了，也希望老師接受我的檢討，給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，謝謝!
檢討人：xx
檢討書(shū)作文 篇2
尊敬的英語(yǔ)老師：
那天晚上，我（敘述你發(fā)生了什么事情，不管你是參加葬禮還是貪玩），開(kāi)始做作業(yè)時(shí)已經(jīng)十分晚了，我做了幾樣作業(yè)后便想睡覺(jué)，于是就萌生了明天早上起來(lái)補(bǔ)作業(yè)的念頭（最后寫(xiě)第二天也沒(méi)補(bǔ)）
我知道我這樣做是不對(duì)的，無(wú)論忙到多晚，一定要寫(xiě)完老師布置的作業(yè)。作業(yè)是我們學(xué)習(xí)情況的反饋，作業(yè)是老師汗水的結(jié)晶。我們理應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)去努力完成作業(yè)。而我卻辜負(fù)了老師，辜負(fù)了自己的前程。為了享一時(shí)之快而放棄學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，這是我對(duì)自己人生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，所以我一定不允許自己再發(fā)生這樣的情況...
其實(shí)，作業(yè)是給自己寫(xiě)的，不是給老師寫(xiě)的。從小學(xué)起老師就教育我們要寫(xiě)作業(yè)，告訴我們上了初中，老師就不怎么查作業(yè)了，要憑自覺(jué)；后來(lái)到了初中，老師告訴我們要寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)以后上了高中老師就基本不查作業(yè)了，必須自覺(jué)。后來(lái)到了高中，說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得高中查作業(yè)要比初中和小學(xué)嚴(yán)格多了。老師總說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)給自己學(xué)的，不是給父母，更不是給老師，而作業(yè)也是一個(gè)道理。那為何老師要查作業(yè)呢？難道作業(yè)是給老師寫(xiě)的？難道學(xué)習(xí)是給老師學(xué)的？……后來(lái)我知道了。
其實(shí)，處于青春期的我們，渴望自由，渴望那種無(wú)束縛的生活，我常常思考，寫(xiě)作業(yè)時(shí)對(duì)自己好，可以查漏補(bǔ)缺。我總認(rèn)為作業(yè)應(yīng)該引人而宜，選擇適合自己的對(duì)自己好的做，老師的參與可能會(huì)影響或是破壞一種好的氛圍。可是后來(lái)我不這樣想了。
其實(shí)，我常常被老師查作業(yè)這一現(xiàn)象弄得很郁悶，說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得這種教育方式并不先進(jìn)，或是太陳舊了。這樣的方式是有可能對(duì)學(xué)生造成一些心理上的影響。其實(shí)表面和本質(zhì)是兩個(gè)不同的概念。但后來(lái)我改變了思想。后來(lái)我明白很多道理，作業(yè)的確是給自己做的，而老師這樣做是在監(jiān)督我們給自己寫(xiě)。
在一個(gè)班里，每個(gè)人學(xué)習(xí)情況都不一樣，如果不選作業(yè)做，而是按照老師留的作業(yè)一一完成，好處可能會(huì)比較小，但百分之百?zèng)]有壞處。作為我們，并不是老師適應(yīng)我們，而是我們適應(yīng)老師，老師數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：老師不會(huì)害我們的。
在不知不覺(jué)中，我們的學(xué)習(xí)得到了進(jìn)步時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)想到這與老師每天魔鬼式的辛苦的查作業(yè)有關(guān)。在不知不覺(jué)中，我們養(yǎng)成了不忘事，對(duì)上級(jí)的`安排得到重視的好習(xí)慣，又有誰(shuí)會(huì)想到高中的班主任章老師那日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛苦為查作業(yè)奔波。當(dāng)我們長(zhǎng)大有了自己的孩子，當(dāng)自己的孩子因?yàn)椴粚?xiě)作業(yè)被請(qǐng)了我們過(guò)去時(shí)，可曾想到高中時(shí)有一位章老師日日月月的為我們辛苦勞累。偉大的老師，誰(shuí)知道她臉上的皺紋為我們而起。
我對(duì)此事萬(wàn)分抱歉，再次作深刻檢討，望老師原諒，也望得到自己良心的饒恕。
XXX
檢討書(shū)作文 篇3
由于今天早上為了看湖人對(duì)凱爾特人，所以起了個(gè)大早，導(dǎo)致今天中午極度困倦，于是又進(jìn)行了一下慘無(wú)人道的午睡活動(dòng)，懷念的檢討書(shū)。然后我一睜眼，宿舍王彬跟我說(shuō)：胡華東，鐘妹（我班班長(zhǎng)，雄性）讓你寫(xiě)個(gè)檢查，下午四點(diǎn)之前交到團(tuán)委老師處。哇塞！晴天霹靂，但是，好懷念啊！！話說(shuō)胡華東這前20年的受教育生涯，檢討書(shū)就是一條線索啊！！我來(lái)懷舊一下。
話說(shuō)第一次寫(xiě)檢討是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候（也許之前還有，但是記不住了，說(shuō)不定是用拼音寫(xiě)的。）原因我記不大清楚了，貌似是上課的時(shí)候和老師插嘴了，老師忍耐再三后終于受不了了，于是就叫我一個(gè)人站到墻角去！要知道，對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，恐怖的老師和周?chē)鷮W(xué)生同情的目光讓我覺(jué)得無(wú)所適從，于是我便發(fā)泄一般的在教室“雪白”的墻壁上踢了一腳。好了，闖禍了，寫(xiě)檢查，叫家長(zhǎng)！恩，對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，心里受到的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于同學(xué)的目光和老師的批評(píng)！還好媽媽總是站在我這邊。這一次，我委屈的不得了，覺(jué)得自己犯下了好大的錯(cuò)誤，是不是以后會(huì)被關(guān)到監(jiān)獄里去。或者發(fā)配邊疆什么的。于是我萎靡了好幾天，但是一階段以后，我就又是老樣子了。
下一次有印象的是小學(xué)二年級(jí)，這時(shí)候班主任換了，來(lái)了一個(gè)老古董（當(dāng)時(shí)說(shuō)他是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師！），記得又一次，我在班級(jí)里打打鬧鬧，還有就是喜歡和異性說(shuō)說(shuō)話（注意，我是小學(xué)二年級(jí)，純潔中，檢討書(shū)《懷念的檢討書(shū)》。），然后有一次下課打鬧的時(shí)候把玻璃打碎了。老古董如禽獸一般對(duì)著我噴口水，說(shuō)什么忍我很久之類(lèi)的，記不住了。然后我又寫(xiě)了份檢討，還是媽媽領(lǐng)回去的。我當(dāng)時(shí)委屈的一直在哭，還是媽媽好，一直安慰我的。恩，基本上經(jīng)過(guò)了這兩次較大打擊（還有一些小打擊以后），我對(duì)寫(xiě)檢討這種事情就不感冒了~~~臉皮越寫(xiě)越厚，也是看破紅塵，有淚不輕撣了。甚至在后來(lái)看到同學(xué)因?yàn)閷?xiě)檢討而哭泣的時(shí)候，我都有一種暗暗的喜悅之情。哎~~我是過(guò)來(lái)人了！后來(lái)有陰險(xiǎn)的大概是5年紀(jì)了，這個(gè)老師是個(gè)挺神氣的青年教師，據(jù)說(shuō)帶完了我們之后就辭職開(kāi)網(wǎng)吧去了。他的方法就是，上課給老師點(diǎn)名批評(píng)的，放學(xué)后不許走！站在走廊里，直到他來(lái)訓(xùn)話，他的原則是，事不過(guò)三！倒霉的我貌似正好是4次。當(dāng)時(shí)也寫(xiě)了一份檢討交過(guò)去，反正內(nèi)容格式就是 尊敬的***，我以后再也不******x了。當(dāng)時(shí)老師看了我交檢討的`樣子，覺(jué)得我心不在焉，極為不爽！！于是我媽就又出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)中國(guó)義務(wù)教務(wù)的最大悲劇就是，它不僅教育了孩子，還教育了父母，從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我估計(jì)以后還得受一到兩次義務(wù)教育。時(shí)光如水 歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼初中啦，然后貌似檢討有點(diǎn)過(guò)時(shí)了。記得我初一的時(shí)候都沒(méi)寫(xiě)過(guò)什么檢討，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在我們班，我是默默無(wú)名啊，哈哈~~還有更多的需要檢討的人，呵呵。
下一次是初二，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)老師不肯當(dāng)我們班主任了，說(shuō)管不住（這個(gè)老師對(duì)我而言，可謂恩同再造，我小學(xué)3年紀(jì)以后唯一一次在老師辦公室里哭就是在她的辦公室了，今天就不細(xì)說(shuō)了，我記得她后來(lái)生孩子的時(shí)候我還去看過(guò)，她生了3胞胎，哈哈），然后就來(lái)了一個(gè)體育老師當(dāng)班主任。哎~~人高馬大，下手狠毒！有東西二廠錦衣衛(wèi)的感覺(jué)！一來(lái)就說(shuō)，在我班里，最好乖乖的！然后記得的就是他的種種暴力手段，什么摔人家GBA啦，踢人啦（我是受害者！），反正罵人寫(xiě)檢討這種文弱的招式他是不屑的！后來(lái)初三分班的時(shí)候，我到實(shí)驗(yàn)班啦，哈哈哈，成績(jī)好沒(méi)辦法！但是貌似我在這邊也不安分，記得當(dāng)時(shí)剛剛發(fā)育好，各方面的身體素質(zhì)都起來(lái)了，可以夠到籃筐了，也可以吊在上面，于是就整天整天的在教師里跳來(lái)跳去（當(dāng)時(shí)是流行趨勢(shì)！！！）然后有一次把吊燈打壞了，我弄壞的那次貌似已經(jīng)是第三次了，所以班主任大發(fā)雷霆。寫(xiě)了個(gè)檢討，格式還是那個(gè)樣子。
檢討書(shū)作文 篇4
親愛(ài)的主人：
你好！
我是被你趕出的小狗。
我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我不該放狐貍進(jìn)羊圈，輕信它的花言巧語(yǔ)，我沒(méi)有看好您的小羊兒，我不該離開(kāi)我的崗位……
我在外面的生活非常悲慘，每天餓一頓飽一頓，大部分時(shí)候都是吃垃圾。有時(shí)候，比我兇猛的獵狗會(huì)來(lái)欺負(fù)我。我在外面過(guò)的非常不開(kāi)心，每次我經(jīng)過(guò)街邊，就有人會(huì)用力的踢我，那時(shí)，我真的非常疼，只好趕緊躲起來(lái)，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)特別渴望回家。
這些天，我真的非常非常想您，想念那些和你一起玩耍、牧羊的日子，我們還一起去河邊散步，去草地放風(fēng)箏……現(xiàn)在只要我到睡覺(jué)的時(shí)候，我就會(huì)想起您那可愛(ài)的模樣。
我真的很想回家，主人，請(qǐng)?jiān)徫遥蚁胛夷菧嘏?小窩、想那美麗可愛(ài)的小羊們、我想那美麗的小屋、我還想那寬闊的農(nóng)場(chǎng)。
主人，請(qǐng)你原諒我之前的過(guò)錯(cuò)，我以后會(huì)提高注意力，打起精神，認(rèn)真看好羊圈。如果看不好的話，您可以讓我永遠(yuǎn)不要回來(lái)。
主人，如果可以的話，請(qǐng)讓我回家吧！
檢討書(shū)作文 篇5
我和朋友幾乎玩遍了所有的游戲（不是電子游戲），于是百般無(wú)聊的嚼著草根，臥在綠油油的草地上，什么事也不知道做。就這樣呆了大半天，朋友忽一躍而起大聲說(shuō)道：“咳咳！我宣布，李方，你因?yàn)闊o(wú)事可做，被罰一檢討書(shū)；我，XXX，也應(yīng)為無(wú)事可做，被罰一篇檢討書(shū)！”
我聽(tīng)了，嘟囔著：“你沒(méi)發(fā)燒吧？鬼才沒(méi)事去寫(xiě)檢討書(shū)呢！你是不是犯了什么錯(cuò)，想讓我陪你一起寫(xiě)檢討書(shū)哇！”朋友毫不示弱的白了我一眼，說(shuō)：“No！我的意思是，寫(xiě)個(gè)無(wú)厘頭的檢討書(shū)，寫(xiě)著玩兒！”我一聽(tīng)，這才極其情愿的拿出了紙和筆（不要問(wèn)我紙筆從何來(lái)）。過(guò)了難熬的沉默不語(yǔ)的二十分鐘，兩篇“創(chuàng)世杰作”誕生了。
我先念出朋友是怎么寫(xiě)的：
某年某月某日某時(shí)某分某秒，本人手端著橙汁，昂首闊步向前走，不慎踩死一只螞蟻。我等對(duì)螞蟻的九族表以深深的歉意，這都是我的.錯(cuò)，是我的不對(duì)，是我的不是，是我的不應(yīng)，是我的不該，是我的不應(yīng)該，是我的不能……本人將至死者螞蟻的家屬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)九十度的深深道歉鞠躬。本人將戴上顯微鏡，尋找螞蟻的尸體，并安放在我家綠色盆栽之下，讓他老人家在“綠泉”之下安寧。我會(huì)為螞蟻播放一首貝多芬的《悲愴》，并為他點(diǎn)上十分之一炷香。我也將會(huì)每年往盆栽里放一粒蘋(píng)果籽，當(dāng)做祭品。根據(jù)《螞蟻刑事法》第514條規(guī)定，兇手必須給予被害人家屬賠償。于此，本人將支付巨額賠償款——三粒飯粒，和十顆面包渣……請(qǐng)多見(jiàn)諒！
雖然我看了以后，很無(wú)語(yǔ)，但相比之下，我的雖短，但也不遜色……我念出了我寫(xiě)的：
一個(gè)風(fēng)和不日麗的下午，我吃掉了老爸藏了不到十秒的一個(gè)蘋(píng)果派。對(duì)此，我想向老爸表示深深的竊喜……咳，深深的歉意。對(duì)于我偷看了老爸藏蘋(píng)果派，我深深覺(jué)得氣憤！嘿，憑什么不讓我也咬一口再藏啊？……咳，我深深覺(jué)得不安！對(duì)，我不應(yīng)該偷看老爸藏東西。對(duì)于我翻出了老爸私藏著的蘋(píng)果派，我更是深深的不屑……咳，深深的內(nèi)疚。對(duì)于我吃掉了蘋(píng)果派，我也深感到應(yīng)該……咳，深感到不該。對(duì)不起，臭老爸，誰(shuí)叫你不給我吃？咳……好老爸，請(qǐng)?jiān)徫摇Ｎ覍?duì)了，啊不，我錯(cuò)了……
念完后，我從“檢討書(shū)”后偷偷瞄了眼朋友，看見(jiàn)她已經(jīng)趴在地上笑的不省人事了……
檢討書(shū)作文 篇6
花季般的少年，正處于一個(gè)分叉口，一個(gè)上坡，一個(gè)下坡，這個(gè)選擇由你思想的來(lái)決定。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，是一個(gè)陽(yáng)光男孩墜入黑暗的世界的經(jīng)過(guò)，這當(dāng)中的一個(gè)罪魁禍?zhǔn)资?--電玩廳。
還是我們老師為了讓我們引以為戒，說(shuō)起了這個(gè)痛心遺憾的遭遇。那時(shí)他和我們現(xiàn)在處于同樣的年齡，充滿陽(yáng)光，洋溢溫暖，即將步入初中生活。在六年級(jí)下半學(xué)期期中考試，他的成績(jī)一落千丈，老師肯定這當(dāng)中必有原因，可他死活不說(shuō)只是一句粗心馬虎一筆略過(guò)。老師也無(wú)可奈何，只好在暗地里觀察他。
一天晚上，男孩家長(zhǎng)打來(lái)電話詢問(wèn)孩子為什么還沒(méi)回家，當(dāng)時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了。平常五點(diǎn)多已經(jīng)放學(xué)，最終在那游戲廳找了他。老師也摸清了那次考試退步的原因。本以為老師苦口婆心的教育，他會(huì)重新步入正軌，可他對(duì)游戲廳走火入魔，也不聽(tīng)家人與老師的'勸告，只好斷了他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
這似乎激怒了他，于是在他去辦公室時(shí)偷偷拿走了其他班老師的200元錢(qián)。繼續(xù)到游戲廳逍遙去了。連續(xù)幾天夜不歸宿，有意逃學(xué)。老師發(fā)現(xiàn)丟錢(qián)之后，調(diào)查監(jiān)控查出來(lái)是那個(gè)男孩兒，迫不得已把這個(gè)事交給警察處理。
這樣的事我相信還有，這也是老師對(duì)我們的告誡。那個(gè)罪魁禍?zhǔn)滓彩且粋�(gè)休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，我也去過(guò)幾次，是它向一個(gè)個(gè)陽(yáng)光少年伸出魔爪，把他們變得像魔鬼，走火入魔。或許這不是它的責(zé)任，也可能孩子們的抗誘惑力差，還是被推入了火坑，如果這東西不存在孩子們?cè)趺纯赡艹缕侣纷呷ァ?/p>
因?yàn)槔骝?qū)使，它是不可能消失，但我們要增強(qiáng)抵抗誘惑的能力。從自己的內(nèi)心開(kāi)始，要讓我們對(duì)美好的方面有憧憬，永不放棄，不懈追逐。
這是一份檢討，從一個(gè)少年同誘惑戰(zhàn)斗開(kāi)始。
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