成長(zhǎng)總結(jié)作文
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)總結(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)總結(jié)作文1
每個(gè)人都需要心靈的加油站，增加自己前進(jìn)的動(dòng)力。您可知道，當(dāng)我情緒低落的時(shí)候，是誰(shuí)在安慰我、為我打氣？您可知道，當(dāng)我覺(jué)得被同學(xué)誤會(huì)的時(shí)候，是誰(shuí)站出來(lái)替我主持公道？您可知道，當(dāng)我覺(jué)得做什么事都枯燥乏味時(shí)，是什么陪伴我度過(guò)那段時(shí)光？
當(dāng)我情緒低落時(shí)，家人就是我的加油站。從小，我就是天之驕子，也無(wú)法忍受一些小挫折，所以常常悶悶不樂(lè)。這時(shí)，家人便成為我的知心好友，用溫柔的語(yǔ)氣來(lái)?yè)嵛课沂軅男⌒⌒撵`，我的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。有一次定期考查，我考的不理想，心情像從天空墬入山谷底。回到家后，不愉快的心情全寫在臉上。我悶不吭聲的走進(jìn)房里，關(guān)上門，將頭深深埋進(jìn)被褥里，兩行如珍珠般的淚珠忍不住奪眶而出，淚珠中充滿自責(zé)與懊惱。待我情緒宣泄完畢，房門緩緩打開(kāi)。啊！是媽媽。媽媽問(wèn)明原委后，不但沒(méi)有罵我，反而柔聲安慰。媽媽的話如同冬陽(yáng)般，照在我早已冰冷的心，讓我覺(jué)得好溫暖，也為我加入更多活力。
當(dāng)我被同學(xué)誤會(huì)的時(shí)候，好朋友就是我的.加油站。同學(xué)相處難免有一些誤會(huì)、摩擦。當(dāng)我被誤會(huì)而百口莫辯時(shí)，心中感到非常無(wú)助。想澄清，又不知如何說(shuō)起？這時(shí)，我的好朋友便站出來(lái)替我說(shuō)話。記得四年級(jí)時(shí)，班上同學(xué)有一枝筆不見(jiàn)了，因?yàn)槲乙灿型钍降墓P，有人即誣賴我，說(shuō)我是小偷。不管我如何辯解，同學(xué)都不相信。我頓時(shí)如枯萎的花朵，再也沒(méi)有昔日的朝氣篷勃，無(wú)奈的蜷縮在角落咳聲嘆氣，朋友聞聲趕了過(guò)來(lái)。他一面為我加油打氣，一面替我仗義執(zhí)言。聽(tīng)了朋友替我說(shuō)的公道話，心情立刻舒坦些，也感到一股暖流，瞬間流入心扉。
當(dāng)我覺(jué)得做什么事都無(wú)趣的時(shí)候，是書(shū)本陪伴我度過(guò)那枯燥乏味的時(shí)光。有時(shí)候，我會(huì)不想做任何事。看電視，無(wú)聊；聽(tīng)音樂(lè)，吵雜；；睡覺(jué)，睡不著；運(yùn)動(dòng)，沒(méi)勁兒。這時(shí)，我就打開(kāi)滿是書(shū)香的書(shū)柜，抽出一本心愛(ài)的書(shū)細(xì)細(xì)品味。此時(shí)我的心情如風(fēng)箏般，隨著書(shū)中的情節(jié)時(shí)起時(shí)落。煩躁的心情隨之一掃而光，所有的不安都被拋到九霄云外。書(shū)，有時(shí)候像涓涓細(xì)流，流過(guò)我的心田；有時(shí)候像滔滔巨浪，激蕩我的心靈。書(shū)為我枯燥的時(shí)光，加滿新鮮感。
家人是我的加油站；朋友是我的加油站；書(shū)本是我的加油站。他們總是在我需要時(shí)，為我注入源源不絕的生命力。
成長(zhǎng)總結(jié)作文2
和煦春風(fēng)送暖，大地重獲新生，萬(wàn)物煥然一新，充滿著生機(jī)，強(qiáng)壯參天的大樹(shù)們棵棵伸展著軀干，一身綠意盎然；光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，朝四面八方射出無(wú)數(shù)的光芒，大地披上綠油油的春衣；精神抖擻的小動(dòng)物們，則在生氣蓬勃的林間活蹦亂跳，玩得不亦樂(lè)乎……，大地回春，此情此景，不禁讓人心曠神怡，也讓人感慨、贊賞新生的偉大！
“唧唧唧！唧唧唧……”夏天一來(lái)，蟬鳴聲不絕于耳，熱情的蟬兒在樹(shù)梢上引吭高歌，贊頌重見(jiàn)光明的喜悅、贊頌盛夏的蒞臨、也贊頌著新生的到來(lái)！夏天也是新生的生命熱鬧的季節(jié)啊！喧鬧的蟬鳴，千里的荷香，香甜的西瓜……我也在夏天看見(jiàn)生命新生的欣喜！
夏季是送走舊學(xué)期，迎向新學(xué)期的開(kāi)始，我正告別美好的童年，迎接璀璨的初中生活。即將面臨新體驗(yàn)的我，要確切反省過(guò)去的錯(cuò)誤，像是粗心大意、作業(yè)忘東忘西、東西丟三落四……等等不勝枚舉的過(guò)錯(cuò)，并一步一腳印的逐步完成人生計(jì)劃，畢竟“有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)！”首先，我期許自己能像海綿一樣，不斷吸取大量的知識(shí)充實(shí)自己；再來(lái)，就是要下定決心面對(duì)每一件事，如果只是空口說(shuō)白話，卻不懂得腳踏實(shí)地實(shí)行，那也只是一場(chǎng)癡人說(shuō)夢(mèng)而已！正所謂：“從前種種譬如昨日死，以后種種譬如今日生。”所以，我相信，不只是我，只要人人都愿意痛下決心，改過(guò)向善，就能宛如新生！
“喀！”的一聲，監(jiān)獄的大門開(kāi)啟，一名衣衫整潔且容光煥發(fā)的更生人邁開(kāi)大步走向陽(yáng)光。此時(shí)的他，全身上下散發(fā)著自信，彷彿是浴火重生的鳳凰一般。洗心革面的他，重新回到社會(huì)的懷抱，期許他的人生將能如倒吃甘蔗般地漸入佳境，努力重獲新生！只要他有心向善，我們就要給他鼓勵(lì)、機(jī)會(huì)，讓他東山再起，獲得新生，看見(jiàn)人生的璀璨希望和光明。
不論是萬(wàn)物新生、人生新生或求學(xué)生涯的`新生，雖然剛開(kāi)始的階段，或許會(huì)如同草莓般地脆弱，但未來(lái)成長(zhǎng)的歷程卻是緩慢而持久的，因此面對(duì)任何事情都要互相關(guān)懷、包容，彼此鼓勵(lì)、幫忙、打氣，不要因?yàn)橐粫r(shí)的不如意就垂頭喪氣，甚至一蹶不振；應(yīng)該要及時(shí)改正，重整旗鼓，重新再出發(fā)，才能讓新生變得多采多姿！新生也是充滿期待與希望的，不論是向上還是往前，重要的就是基礎(chǔ)要穩(wěn)固、扎實(shí)，就如同蓋房子一樣，若是底層的支柱沒(méi)弄好，缺乏真材實(shí)料，哪來(lái)我們舒適合宜的溫暖房子呢？
人生過(guò)程，每個(gè)人都可能犯錯(cuò)，但只要肯痛改前非、努力踏實(shí)、奮力一搏，就一定能重獲新生喔！期待大家都能把握人生每一的新生階段，往下扎根，相信甜美、豐碩的果實(shí)終能欣喜的收成！
成長(zhǎng)總結(jié)作文3
有些東西，失去了才會(huì)珍惜；有些事物，要經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì)。就好像“舍”與“得”一樣，如果你舍棄了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，任憑的嬉戲玩耍，當(dāng)花果飄零、歲月遞嬗之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩手空空，一無(wú)所有，那時(shí)，你才會(huì)恍然大悟，感到時(shí)光勿勿，“逝者如斯，不舍晝夜。”可是為時(shí)已晚；如果你得到了充足的時(shí)間，而沒(méi)有善加的利用，也是一事無(wú)成。所以，不管舍棄或是獲得，我們都要好好的利用時(shí)間，把握分分秒秒，做些有意義的事。
很多事情都是有舍才有得。舍棄玩樂(lè)的時(shí)間，得到的是好成績(jī)，古人所說(shuō)的“十年寒窗”的孜孜矻矻、焚膏繼晷，才有“一舉成名”的飛黃騰達(dá)、富貴功名。雖然我們不是汲汲營(yíng)營(yíng)世俗的名利，但這些言語(yǔ)已是說(shuō)明“舍”與“得”的意義。我們也知道要辛苦的工作，才會(huì)珍惜自己流血流汗的成果，也才能擁有舒適的生活，先舍棄安逸而辛勤的勞動(dòng)賺錢，才能品嘗到開(kāi)花結(jié)果的芳香。這個(gè)世界的規(guī)則就是如此，所以說(shuō)，“含淚的播種，才有歡笑的收割。”
我舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明：五年級(jí)上學(xué)期第一次期中考后，我看到好多同學(xué)泣不成聲，因?yàn)樗麄兛嫉貌簧趵硐搿？此麄兞牡檬俏骞馐碾妱?dòng)、電視上的連續(xù)劇或是好看的漫畫(huà)書(shū)，在課業(yè)上沒(méi)有投下任何的時(shí)間，如果如此，他們還能考得好，那就沒(méi)有什么天理了。他們得到了那么多的歡樂(lè)安逸的時(shí)間，盡情的歡樂(lè)，終于在考試時(shí)慘遭“滑鐵盧”。所以說(shuō)，得到的，要好好的珍惜與利用，才不會(huì)失去更多寶貴的東西。
如果工蜂不舍棄自我，整天歡欣的飛舞于花間，不事生產(chǎn)的工作，那些嗷嗷待哺的幼蛹豈非餓死，蜂王也會(huì)消瘦如竹，整個(gè)蜂窩不久就會(huì)自行毀敗，灰飛煙滅；如果螞蟻不舍棄自我，群策群力，合作無(wú)間，那么就無(wú)法搬動(dòng)龐然大物。由于蜜鋒的舍棄自我，成就整個(gè)蜂巢；由于螞蟻不計(jì)較辛勤，所以能詮釋“團(tuán)結(jié)力量大”這句諺語(yǔ)。舍棄之后往往能得到更大的回饋，雖然這個(gè)回饋不見(jiàn)得是本身得到，卻是整個(gè)團(tuán)體的光芒，也就是人們常說(shuō)的“犧牲小我，完成大我。”的涵意。
看過(guò)一樹(shù)樹(shù)的龍眼花嗎？如果龍眼花沒(méi)有凋謝的話，哪來(lái)可口的龍眼？看過(guò)一樹(shù)樹(shù)的梅花嗎？如果梅花的綠葉沒(méi)有凋落的話，哪來(lái)如雪的`白梅？看過(guò)一大片隨風(fēng)起伏的青稻嗎？如果沒(méi)有的油菜花的“化作春泥更護(hù)花”，哪來(lái)的金黃稻穗？有了自己的舍身，成就他人偉大的事跡；有了自己的舍棄，成為他人更磅礡的獲得。所以，舍棄并不是完完全全的失去，而是可以漣漪更多更廣的“擁有”。
屬于我的新年新希望是：內(nèi)心能夠成長(zhǎng)、更懂事。
成長(zhǎng)總結(jié)作文4
生氣，是一種情緒的表逹，每個(gè)人都有握緊雙拳，感到氣憤難當(dāng)?shù)臅r(shí)候。老師生氣時(shí)，就像醞釀已久的火山，瞬間爆發(fā)，噴發(fā)的巖漿讓遍野哀鴻，那一字一句的責(zé)備，就像劍一樣，挑出了學(xué)生的錯(cuò)誤，刺穿了學(xué)生的面具。當(dāng)爸媽生氣時(shí)，嚴(yán)厲的責(zé)備有如機(jī)關(guān)槍一樣的掃射，批評(píng)著我，傷了我的心，使我感到無(wú)比的挫敗。而當(dāng)我感到內(nèi)心不平時(shí)，我也會(huì)有生氣的情緒。
猶記得剛升上小學(xué)時(shí)，我的身體里充滿了好奇的基因，和同學(xué)相處得很愉快。但那一天，一群同學(xué)才下課便蜂擁至球場(chǎng)打籃球，那時(shí)大伙的個(gè)子小，而我是班上“鶴立雞群”的“高”手，當(dāng)然被寄予厚望，但那場(chǎng)球賽只因?yàn)槲覜](méi)投進(jìn)一球二分球，分?jǐn)?shù)被對(duì)方占了上風(fēng)，某位同學(xué)馬上在球場(chǎng)上毫不留情的對(duì)我破口大罵，甚至拳腳相向，而我也不甘示弱的“回敬”他幾招，你一拳我一腳，在球場(chǎng)上扭打了起來(lái)，直到老師飛奔而來(lái)厲聲制止，我們才停止打斗，雙方憤憤不平的回到教室。那時(shí)的我，怒火高漲，眼中有火、腹中有怒意，惡狠狠的瞪著那位同學(xué)，真想把他生吞活剝吞進(jìn)肚里，以抒發(fā)自己憤怒的情緒。
老師告訴父母這件事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)以為會(huì)換上一頓責(zé)備，我已在心中擬好千百個(gè)“辯白”的對(duì)話，我要訴說(shuō)自己的委屈、無(wú)奈，讓父母站在我這一邊為我出氣。沒(méi)想到爸媽卻靜下心來(lái)告訴我：“在學(xué)校，與同學(xué)意見(jiàn)不合、起爭(zhēng)執(zhí)是難免，但不應(yīng)該以暴力來(lái)解決問(wèn)題，而是該用和緩的情緒與同學(xué)溝通，尋找最佳的解決辦法。”，一夜思索，待我的心情平復(fù)以后，我細(xì)細(xì)的思量著父母的這番話，才發(fā)現(xiàn)憤怒對(duì)解決問(wèn)題無(wú)濟(jì)于事。
我告訴自己下次再有讓自己忍無(wú)可忍的時(shí)候，先克制自己的行為，和同學(xué)理性的溝通，不用卑劣的字眼，不以暴力的'方式相待，更重要的是找出方法解決我的血?dú)夥絼偅F(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)利用打球、下圍棋、甚至吹直笛的方式，在揮灑青春的汗水中，在沉浸于悠揚(yáng)的笛音聲中，任自己失控的情緒被分解到汗水與樂(lè)音交織的空氣里。
蘇格拉底說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省的人生，是不值得活的人生。”，我時(shí)時(shí)反恭自省，尤其知道生氣不能解決問(wèn)題，不但大腦會(huì)失去理智，也會(huì)傷害與他人之間的友誼，我們應(yīng)控制好自己的情緒，先檢討自己再三思后行，找到抒發(fā)自己怒氣方式，少一點(diǎn)沖突、多一點(diǎn)體諒，讓我們的生活漾滿暖暖關(guān)懷與諒解。
成長(zhǎng)總結(jié)作文5
“不會(huì)吧！摩托車沒(méi)油了！”媽媽語(yǔ)帶哀怨的說(shuō)。“她在跟你鬧脾氣。”我笑。覺(jué)得她跟自己還真像，每次鬧起脾氣，總要進(jìn)加油站，才會(huì)“好”起來(lái)……
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、英語(yǔ)、社會(huì)……，長(zhǎng)長(zhǎng)一大串，有完沒(méi)完。好不容易捱到放學(xué)，又像是油快用完的摩托車，咬牙硬撐。我只得“推”著自己機(jī)車般沉重的金屬外殼，在所有能源耗費(fèi)殆盡之前，趕在最后一秒抵達(dá)加油站。“煩死人了！作業(yè)那么多，考試又一大堆，搞什么鬼呀！”我考得很差，暗自咒罵著。心情遭透了，一張臉臭得像過(guò)期的三明治。升上高年級(jí)以后，我時(shí)不時(shí)便發(fā)起牢騷，抱怨東抱怨西的，我看也只能回加油站好好“泄憤”啰！
“什么嘛！我又沒(méi)做錯(cuò)什么。”和同學(xué)大吵一架后，心情真的很差。氣在上頭，誰(shuí)也不敢靠近我，就怕一不小心踩到地雷；火上加油，又把我給惹毛了。面對(duì)同學(xué)的不講理，我也失去理智般的吼了回去，就這樣你一句、我一句氣氛僵到了極點(diǎn)，隨即“我再也不跟你好了。”又一哄而散。沒(méi)辦法，迫于無(wú)奈，我看也只能請(qǐng)加油站，替我加油，順便滅火啰！
跟平常一樣，我回到了加油站。我的加油站，其實(shí)是房間里那張舒服溫暖的“床”。而它旁邊的垃圾桶，更是常常滿出來(lái)，有時(shí)候是衛(wèi)生紙團(tuán)，有時(shí)候是心靈垃圾，我總是往它肚里塞。心靈垃圾一清空，心情自然坦然些，也比較能夠釋懷。重義氣的，還有布娃娃和枕頭，抱著他們發(fā)泄情緒，陪著我生氣難過(guò)。哭累了，大花臉?biāo)疲膊活櫺蜗螅瓦@么睡著了。
回想起來(lái)，也不知道自己究竟在床上哭過(guò)幾次，因?yàn)椴弧坝洝逼鋽?shù)。神奇的'是，這加油站服務(wù)特別周到，消了氣，還送你一個(gè)滿意的微笑，睡到一半，做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，不自覺(jué)地?fù)P起嘴角，隱隱露出淺淺的笑，那笑是“雨過(guò)天空，海闊天晴。”暴風(fēng)雨過(guò)后，彩虹高掛，明天又是美好的一天。
小時(shí)候，每次泄氣、漏油，都是他替我“加滿”。交通工具的加油站是一個(gè)能夠讓他重新動(dòng)起來(lái)的補(bǔ)給站；而我的加油站，為我“加油”，讓我重新“好”起來(lái)。我的加油站，讓我重新“站”起來(lái)的休息站──床。
成長(zhǎng)總結(jié)作文6
午后心血來(lái)潮，隨手整理了百寶箱里雜七雜八的私房寶貝：五彩透明的玻璃珠，琳瑯滿目的小貼紙，都是頑皮嬉鬧的收藏；海灘帶回的貝殼，林間撿拾的松果，全是旅行的印記；蝴蝶發(fā)飾、泛黃照片，則是成長(zhǎng)的軌跡，隨著雙手不停地翻攪，記憶也不斷地鮮明。驀然一個(gè)深埋角落，仔細(xì)包裹的藍(lán)絲絨護(hù)袋闖入眼簾，輕啟封口，細(xì)細(xì)端詳，色澤已經(jīng)斑駁，輕輕撫摸，棱線些許剝落，我仍然緊握著貼心珍藏的時(shí)光寶物——木算盤，莞爾一笑，輕聲一句：好久不見(jiàn)！
與算盤的第一次接觸，該慶幸不是膝下跪著的'痛楚，而是眼睛見(jiàn)著的新奇，那是城隍廟里高懸的巨大算盤，兩旁掛著“毫厘不爽”、“乘除分明”的牌匾，大人說(shuō)這是象征著神明賞善罰惡，一清二楚，所以小孩子一定要乖乖聽(tīng)話。進(jìn)幼兒園時(shí)，我的算數(shù)較弱些，加減容易搞混，雖然心里頭有千百個(gè)不愿意，但礙于城隍爺賞善罰惡的神威，只好乖乖聽(tīng)話學(xué)習(xí)珠算課程，硬著頭皮和算盤再續(xù)前緣！
剛開(kāi)始，撥弄著一顆顆珠珠，覺(jué)得挺有趣的，只是進(jìn)度愈到后頭愈難，個(gè)位數(shù)尚能勉強(qiáng)應(yīng)付，一進(jìn)位就開(kāi)始手足無(wú)措，每次上課見(jiàn)到密密麻麻的數(shù)字時(shí)，同學(xué)已經(jīng)飛快解題，我還在慢慢的撥、努力的算，心里就會(huì)有種揮之不去的挫敗感，更幾度在放棄與堅(jiān)持之間徘徊、掙扎，無(wú)奈之余，我突發(fā)奇想，或許消失的算盤，能讓我就此擺脫珠算的糾纏。于是我迷糊地忘記帶算盤，甚至適時(shí)地忘記算盤放在哪里，日子一久，家里的算盤雖不至于堆積如山，但也足以呼朋引伴了，媽媽似乎看穿了我的心思，卻總是不忍苛責(zé)。在一次例行的算盤失蹤記，媽媽突然拿出一個(gè)木制算盤，語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：每個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，難免都會(huì)遇到瓶頸，只要堅(jiān)持不放棄，滴水也可以穿石，難題就會(huì)迎刃而解，我默默地下定決心：從今以后，木算盤絕不迷航。
我開(kāi)始努力地背誦口訣，木算盤也不厭其煩地陪著我反復(fù)演算，沒(méi)多久，我的程度便突飛猛進(jìn)，和同學(xué)的學(xué)習(xí)落差也日漸擴(kuò)大，奇妙的是木算盤細(xì)致的紋理，淡淡的香氣，加上媽媽滿滿的呵護(hù)與關(guān)心，不但撥打起來(lái)聲音特別響亮，彷佛也為我?guī)?lái)了幸運(yùn)，只要它出馬，大大小小的檢定比賽，總能一試即過(guò)，無(wú)往不利，它也幫我也拿到了才藝學(xué)習(xí)的第一張合格證書(shū)。
現(xiàn)在的我，每次看到一張張的合格證書(shū)，總會(huì)慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)有遇到挫折就選擇放棄，而陪著我四處征戰(zhàn)的木算盤，雖然不再嶄新如初，但給我的溫?zé)嵋琅f，輕輕地?fù)芘舅惚P，心里只想說(shuō)聲：“一路有你，真好！”
成長(zhǎng)總結(jié)作文7
想起小時(shí)候的我，經(jīng)常依偎在父母的懷抱中，問(wèn)東問(wèn)西，而父母也經(jīng)常解開(kāi)我心中的謎，就在我們一問(wèn)一答中，我了解許多的人生哲學(xué)，從無(wú)知變成有腳書(shū)櫥，這都要感謝父母在當(dāng)不厭其煩的教導(dǎo)我們，才能讓我像一只蠶一樣，從繭中爬出來(lái)，有如脫胎換骨一般。
依稀，記得小時(shí)候，剛上幼兒園的我，心中充滿了許多問(wèn)號(hào)，像是為什么輪胎是圓的而不方的.？為什么鳥(niǎo)會(huì)飛而人卻不會(huì)呢？為什么昆蟲(chóng)有六只腳而人只有兩只呢？……最令我刻骨銘心的事，莫過(guò)于為什么神有千百種呢？當(dāng)時(shí)，我們?nèi)覄偮眯薪Y(jié)束，沿途參觀了許多有千年歷史的廟，而每座廟所供奉的神都不盡相同，幼小的我好奇的問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么每一座廟的神都不一樣啊？為什么不能統(tǒng)一啊？”爸爸先是笑得人仰馬翻，接著跟我說(shuō)：“傻孩子，每個(gè)人的信仰都不一樣，有人信基督教、有人信佛教、還有人信道教，況且不管神有幾個(gè)，只要你膜拜祂，那祂就會(huì)守護(hù)你喔！”又一次，爸爸又解決了我心中的疑惑。
升上了小學(xué)，知識(shí)已經(jīng)有一定的水準(zhǔn)了，我不再像從前一樣那么愛(ài)發(fā)問(wèn)，有些問(wèn)題便會(huì)把它視為理所當(dāng)然，生活也不像以前那么輕松，每天過(guò)著三更燈火五更雞的生活，每天活在數(shù)學(xué)、社會(huì)、自然和語(yǔ)文的世界，有如一個(gè)犯人被禁錮在監(jiān)獄里，像一只被關(guān)在鳥(niǎo)籠里得不到自由的鳥(niǎo)，整個(gè)世界有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，生活變得無(wú)聊呆板，事情不見(jiàn)得事事順利，我開(kāi)始像一艘在汪洋中流浪的小船，漫無(wú)目的的往前航行，每天過(guò)著一樣的生活。終于，到了某一天，我開(kāi)始認(rèn)真思索著人是因?yàn)槭裁炊畹模松囊饬x何在。
這段期間，我常常跑去圖書(shū)館尋找我渴望得到的答案，或是去找?guī)熼L(zhǎng)同學(xué)討論，經(jīng)過(guò)幾十天的找尋答案，我終于在一本書(shū)上得到了一把能開(kāi)啟我心中疑惑的鑰匙，書(shū)上說(shuō)：“選你所愛(ài)，愛(ài)你所選。”人如果要快樂(lè)就必需心里要有愛(ài)，選擇你所愛(ài)的，愛(ài)你所選的，你才能擁有快樂(lè)。有對(duì)夫妻有兩個(gè)兒子，大兒子和小兒子都天生聰穎，到了考大學(xué)那年，大兒子依照父母的意思考進(jìn)醫(yī)學(xué)院就讀，而小兒子卻依自己的愿去當(dāng)廚師而且開(kāi)創(chuàng)了一間五星級(jí)的餐廳，而大兒子讀了兩年因?yàn)楦尾《輰W(xué)，整天愁眉苦臉，郁郁寡歡。
“選你所愛(ài)，愛(ài)你所選。”這句話已經(jīng)變成了我的座右銘，選擇你愿意去做得事情，你才會(huì)感到快樂(lè)，朋友們，我們是不是應(yīng)該這么做呢？
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