教務(wù)處工作總結(jié)常用[15篇]
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的教務(wù)處工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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教務(wù)處工作總結(jié)1
本學(xué)期，校園教務(wù)處團(tuán)隊(duì)認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，以杜絕“不良現(xiàn)象”、培養(yǎng)“優(yōu)秀學(xué)生”為目標(biāo)，做好教育管理工作。在此，對(duì)本期工作進(jìn)行總結(jié)如下：
一、課程建設(shè)：本學(xué)期，教務(wù)處重視教育教學(xué)的“核心問(wèn)題”，鼓勵(lì)多樣性、靈活性，采用開(kāi)放性和多元性的課程模式和建設(shè)模式。同時(shí)，加強(qiáng)與各管理部門(mén)的`協(xié)作，共同打造德育之家，積極推進(jìn)校園文化環(huán)境建設(shè)。
二、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督：嚴(yán)格監(jiān)控教育教學(xué)的質(zhì)量，重視對(duì)教師教學(xué)方法的指導(dǎo)，及時(shí)解決教育教學(xué)中的“疑難問(wèn)題”，在較短時(shí)間就做出最佳方案。
三、學(xué)生管理：積極爭(zhēng)創(chuàng)校園文化內(nèi)涵，通過(guò)改進(jìn)學(xué)生管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常細(xì)節(jié)管理和品質(zhì)監(jiān)督，引導(dǎo)學(xué)生在正確領(lǐng)導(dǎo)下積極思考問(wèn)題、善于自我反思，起到引導(dǎo)和激勵(lì)的作用。
四、數(shù)據(jù)管理：加強(qiáng)數(shù)據(jù)管理，提高工作效率，保障教育教學(xué)和作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范處理學(xué)校進(jìn)度、時(shí)間、考核等管理方面的數(shù)據(jù)，確保信息的實(shí)時(shí)準(zhǔn)確性。
在今后的工作中，校園教務(wù)處團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)把學(xué)校管理工作做好，積極推動(dòng)事業(yè)的更快發(fā)展，為提高教育水平和創(chuàng)造優(yōu)秀畢業(yè)生做出更大努力。
教務(wù)處工作總結(jié)2
根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期10月31日至11月11日(第十、十一周)開(kāi)展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作。10月31日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查重點(diǎn)。在接下來(lái)的兩周里，我校各教學(xué)院重點(diǎn)圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)，教學(xué)平臺(tái)建設(shè)等重點(diǎn)進(jìn)行了認(rèn)真的自查;同時(shí)教務(wù)處對(duì)于全校各學(xué)院教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量、以及全校實(shí)驗(yàn)室、各多媒體教室、語(yǔ)音室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心等的正常運(yùn)行、有效維護(hù)和安全管理進(jìn)行了全面細(xì)致的抽查和走訪(fǎng)。
現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、基本情況
各教學(xué)系對(duì)期中教學(xué)檢查工作高度重視，領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄洠瑥V大教師積極參與，把期中教學(xué)檢查工作當(dāng)作大事來(lái)抓。制定了本系的實(shí)施方案,對(duì)期中教學(xué)檢查工作做到計(jì)劃具體、分工明確、檢查到位、總結(jié)詳實(shí)。
教學(xué)及教學(xué)管理方面的材料整理歸檔基本趨于規(guī)范，均能按照教學(xué)管理要求將各類(lèi)教學(xué)文件、教學(xué)資料整理歸檔。在本學(xué)期教學(xué)管理方面都在不斷探索適合本系情況的管理方法和方式，做了大量工作，在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步并取得了較好的效果。
二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教材建設(shè)
(一)優(yōu)點(diǎn)
在常規(guī)教學(xué)工作中，各系對(duì)專(zhuān)業(yè)、課程建設(shè)工作都十分重視，分別制訂了相關(guān)的政策和措施予以支持和推動(dòng)，廣大教師工作熱情高，專(zhuān)業(yè)建設(shè)及課程建設(shè)取得一定成效。主要表現(xiàn)為：
1.大多數(shù)老師能主動(dòng)學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)有關(guān)文件精神，對(duì)本科教學(xué)培養(yǎng)方案的理解深入，并積極的把自己的教學(xué)特色融入到專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中。例如我校工程實(shí)訓(xùn)中心正在積極的進(jìn)行鑄工、車(chē)工、銑工、刨工等工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練課的教材的整理和完善，保證校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程的規(guī)范實(shí)施和高效教學(xué)。
2.越來(lái)越多的老師參與到專(zhuān)業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)中來(lái)，例如我校化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)和過(guò)程裝備與控制專(zhuān)業(yè)積極的落實(shí)卓越工程師教育培養(yǎng)，將特色專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，力爭(zhēng)培養(yǎng)出市場(chǎng)和社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)工程師人才。
3.很多老師就課程建設(shè)和專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題提出了很好的建議。
例如化工與材料工程學(xué)院的油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)可以有效的與機(jī)電學(xué)院的工業(yè)工程，過(guò)程裝備與控制等相互合作，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文的整體創(chuàng)新和質(zhì)量的進(jìn)一步提高，同時(shí)從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，理論水平及運(yùn)用知識(shí)解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。
(二)存在的問(wèn)題或建議：
通過(guò)座談，學(xué)習(xí)了解到制約各系專(zhuān)業(yè)、課程建設(shè)的因素有所不同，但其中經(jīng)費(fèi)緊張、教學(xué)資源不足、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)協(xié)助等是比較一致的問(wèn)題;另外還有教學(xué)團(tuán)隊(duì)的組建問(wèn)題、教師教學(xué)工作量過(guò)大精力不足問(wèn)題、教師積極性不高等問(wèn)題。
希望各系在今后的工作中高度重視，精心組織，發(fā)動(dòng)全體教師，發(fā)揮集體智慧，為加強(qiáng)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)、課程建設(shè)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、師資隊(duì)伍建設(shè)既年輕教師培養(yǎng)
本次調(diào)查主要采用教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)到各院系實(shí)地走訪(fǎng)和座談的形式。
(一)基本情況
從查看資料的情況看，各系都比較重視師資隊(duì)伍建設(shè)和年輕教師培養(yǎng)工作，都制定了師資隊(duì)伍建設(shè)及年輕教師培養(yǎng)規(guī)劃。多數(shù)院系都針對(duì)青年教師制訂了培養(yǎng)方案，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等形式，在師德建設(shè)、教學(xué)常規(guī)、教育科研等方面對(duì)青年教師進(jìn)行全面指導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)地考察了解到年輕教師都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)學(xué)生到各廠(chǎng)和公司進(jìn)行實(shí)習(xí)和觀(guān)摩，并且在實(shí)地的學(xué)習(xí)中，師生共同得到了很大提高，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
從檢查和座談中我們也發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別系對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作只是流于形式，沒(méi)有真正做穩(wěn)做實(shí)。有的系都把新來(lái)的教師安排在辦公室或團(tuán)總支工作，過(guò)多的事務(wù)性工作影響了業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)與提高。還有的的系在指導(dǎo)青年教師方面只注重上課能力的培養(yǎng)。我們認(rèn)為對(duì)青年教師的指導(dǎo)應(yīng)是全方位的，包括一言一行對(duì)青年教師施以積極的影響，讓他們盡快的站穩(wěn)講臺(tái)只是能力培養(yǎng)的一部分，更重要的是以自身的行為影響青年教師，培養(yǎng)青年教師的敬業(yè)態(tài)度。
(二)建議：
1.希望各系對(duì)青年教師的培養(yǎng)在培養(yǎng)時(shí)間上應(yīng)統(tǒng)一，培養(yǎng)時(shí)間至少三年，扶上馬送一程。
2.希望各系對(duì)新進(jìn)教師能給予較寬松的時(shí)間和精力進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，而不是壓上其他工作擔(dān)子。始終把對(duì)青年教師敬業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)應(yīng)列為第一位的。
四、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等工作方面
(一)取得的成績(jī)
從檢查情況來(lái)看，總體上實(shí)踐教學(xué)管理工作水平有了較大的.提高，具體表現(xiàn)在以下幾方面：
1.重視實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。我校現(xiàn)已做到現(xiàn)有條件情況下，克服困難，安排好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，盡最大努力保證實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的開(kāi)出率，同時(shí)加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程管理，最大限度的保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
2.重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作，能夠按照學(xué)院要求，采取機(jī)動(dòng)靈活、形式多樣的形式安排學(xué)生實(shí)習(xí)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，安全教育關(guān)，不斷規(guī)范實(shí)習(xí)工作。有些院系克服資金不足、人手不夠等困難，盡最大努力組織學(xué)生集中實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，扎實(shí)有效。
3.多數(shù)院系能夠嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃組織實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)訓(xùn)練項(xiàng)目開(kāi)出符合大綱要求。能夠針對(duì)目前學(xué)生人數(shù)多，儀器設(shè)備條件有限的情況，積極采取措施，盡量多的給學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
4.注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力訓(xùn)練，專(zhuān)業(yè)學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)參與各種資格證認(rèn)定考試，例如會(huì)計(jì)資格證考試，工程師資格證考試等等。
5.重視工學(xué)結(jié)合，校企合作進(jìn)一步深化。目前，我校除少數(shù)幾個(gè)新建立專(zhuān)業(yè)例如資源循環(huán)科學(xué)與工程等，各系均與吉林市內(nèi)各大國(guó)企、民企、事業(yè)單位建立的長(zhǎng)久的合作關(guān)系，為學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)校校外實(shí)習(xí)工作的切實(shí)執(zhí)行奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)存在的問(wèn)題：
通過(guò)檢查也發(fā)現(xiàn)了一些存在的實(shí)際問(wèn)題，具體是：
個(gè)別系存在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的安排和具體實(shí)施缺乏整體的管理和督導(dǎo)，實(shí)習(xí)工作還不夠細(xì)致，學(xué)生出校組織和秩序有待加強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)訓(xùn)練指導(dǎo)教材質(zhì)量不高，這在一定程度上影響了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的效果和質(zhì)量，應(yīng)進(jìn)一步完善細(xì)化。
校外實(shí)習(xí)基地總體數(shù)量少及受到各個(gè)實(shí)習(xí)基地管理和生產(chǎn)條件限制，直接影響實(shí)習(xí)工作的正常開(kāi)展和實(shí)習(xí)工作質(zhì)量的提高。
五、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面
(一)基本情況
各系都制訂了行之有效的管理措施，充分發(fā)揮系督導(dǎo)組的作用，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。為了更加客觀(guān)、準(zhǔn)確的了解教師上課等情況，在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)走訪(fǎng)、座談會(huì)的形式和突擊抽查的形式，廣泛了解了學(xué)生出席情況、課堂秩序、教學(xué)質(zhì)量等情況。從抽查的情況了解到，本學(xué)期各系都嚴(yán)格了考勤制度，加大了對(duì)學(xué)生的考勤力度。各系舉行了一系列活動(dòng)，如有的系開(kāi)展了“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，圍繞這項(xiàng)活動(dòng)，制訂了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，實(shí)行了學(xué)風(fēng)建設(shè)考核評(píng)價(jià)制度及輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度。
(二)不足
有的系某些制度很好，但落實(shí)的效果不理想，個(gè)別班級(jí)存在部分學(xué)生曠課現(xiàn)象、由于管理力度不夠，計(jì)算機(jī)課上存在學(xué)生上機(jī)不專(zhuān)心學(xué)習(xí)、上網(wǎng)玩游戲現(xiàn)象。
希望各系在今后的工作中，根據(jù)檢查中存在的問(wèn)題，制訂切實(shí)有效的整改措施，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高管理水平，使我院的教學(xué)工作能夠適應(yīng)創(chuàng)建工作的要求，再上新臺(tái)階。
教務(wù)處工作總結(jié)3
在這一學(xué)期里，總務(wù)工作開(kāi)展取得比較順利的有序，在此我要感謝后勤全體同志的積極配合和全校師生充分的理解。
總務(wù)工作其實(shí)是里應(yīng)外合的過(guò)程，大家的支持和配合，給了我很大的動(dòng)力和信心。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)、調(diào)控下，后勤人員積極開(kāi)展工作，全力服務(wù)教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，基本上按學(xué)校要求完成了該年度任務(wù)。
為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，更好的開(kāi)始今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)如下：后勤工作下分幾個(gè)小組，分頭作業(yè)：１、保安組、２、生活部、３、廚房組４、財(cái)務(wù)組５、衛(wèi)生組、６、水電、維修組
保安組：我們加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)工作人員的職責(zé)，和過(guò)去相比，門(mén)衛(wèi)工作天翻地覆：
1、嚴(yán)把師生出入校園關(guān)，該項(xiàng)工作實(shí)行出入登記法，做到凡出校者，一律憑條，否則，不得進(jìn)出，并且設(shè)立了“進(jìn)入人員登記表”進(jìn)出人員嚴(yán)把進(jìn)出關(guān)，進(jìn)出人員一律按規(guī)定辦事，嚴(yán)格控制每一個(gè)出入人員，有力維護(hù)了學(xué)校正覺(jué)教學(xué)秩序，凈化了學(xué)校環(huán)境，教育了學(xué)生，基本上已構(gòu)成不遲到，不早退，無(wú)隨意離崗的良好局面。
2、充分利用空余時(shí)間，搞好花草樹(shù)木管理工作，做到了各盡其職，為所能及，在值班的同時(shí)對(duì)花草樹(shù)木的修剪和管理都很及時(shí)。
3、協(xié)助生活老師和值班人員管好住校生的就寢，起床，安全，財(cái)產(chǎn)等工作。
生活部：學(xué)生住宿得到了加強(qiáng)，個(gè)性是后期工作，就從參觀(guān)了海天住宿生管理和衛(wèi)生之后，得到了明顯改觀(guān)，為了確保學(xué)生安全制定了嚴(yán)格的作息和交接制度，值班人員分工輪流，加強(qiáng)職責(zé)巡查檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，對(duì)學(xué)生發(fā)育狀況進(jìn)行正常體檢。預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和蔓延，提高學(xué)生的預(yù)防潛力和自我持續(xù)意識(shí)，真正做到了學(xué)生在校住校安全，家長(zhǎng)放心。
廚房：改善師生生活是我們的最大心愿，兵馬未動(dòng)，糧草先行，廚房是學(xué)校的核心，也是生產(chǎn)的重地，務(wù)必有細(xì)致的管理和過(guò)硬的管理隊(duì)伍，我們實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格、程序，提高工作效率，降低成本，確保菜肴標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量，提高服務(wù)態(tài)度，讓可口的飯菜和微笑帶給師生們的好情緒和食欲。
財(cái)務(wù)：認(rèn)真做好預(yù)算和決算工作，使經(jīng)費(fèi)更合理，做好一切的收費(fèi)和追繳費(fèi)工作，特別是后勤的追繳費(fèi)工作十分艱巨，基本上到達(dá)了預(yù)期的.目地。
衛(wèi)生：校園環(huán)境衛(wèi)生直接影響師生的情緒，能有一個(gè)好的情緒應(yīng)對(duì)工作和學(xué)習(xí)。在成效上不勝一籌，在這方面我們的清潔區(qū)不畏堅(jiān)苦，起早摸黑，給全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
水電、維修，為徹底管好用好學(xué)校內(nèi)的水、電、各種教學(xué)用品及設(shè)施，制定了一套完整的財(cái)產(chǎn)管理辦法，實(shí)行誰(shuí)用誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)保管，如有損壞照價(jià)賠償?shù)脑瓌t，進(jìn)一步加強(qiáng)，完善了財(cái)產(chǎn)的領(lǐng)用制度，因此，保證了學(xué)校水電暢通無(wú)阻《停水、停電除外》各種教學(xué)設(shè)施的完好無(wú)損。到達(dá)我們的預(yù)期目的。
當(dāng)然，我們存在的問(wèn)題也不少，由于各方面差異，苦樂(lè)不均，干多干少一個(gè)樣的狀況存在，甚至越做事，弊病越多。只謀人，不謀事的局面時(shí)有發(fā)生。
綜合上述各方面，我們要大力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，不斷調(diào)整思路，發(fā)奮務(wù)實(shí)，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上作出不平的成績(jī)。
教務(wù)處工作總結(jié)4
根據(jù)區(qū)教育局精神，結(jié)合我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教科研工作效益的工作重點(diǎn)，在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一部署下，教務(wù)處認(rèn)真組織貫徹實(shí)施，教學(xué)工作認(rèn)真展開(kāi)，秩序井然。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理方面主抓了教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)的分層次、分時(shí)段工作。初三年級(jí)全力沖刺20xx屆中考，工作忙而有序，忙而有效。校本培訓(xùn)和教科研工作，思路清晰，重點(diǎn)突出，效果明顯。我們教務(wù)處、教科室?guī)孜煌敬笫抡?qǐng)示匯報(bào)，小事共同協(xié)商，分工明確，責(zé)任到人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相提醒，互補(bǔ)不足。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，在過(guò)去的一學(xué)期里，教學(xué)科研工作也有了不少收獲：
(一)、以科研促教學(xué)，以創(chuàng)新促發(fā)展。
1、精心組織教師積極參加上級(jí)安排的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。如省級(jí)的體育、美術(shù)教師培訓(xùn)，參加民進(jìn)中央副主席、教育專(zhuān)家朱永新報(bào)告會(huì)，所有數(shù)學(xué)教師參加了南京大學(xué)數(shù)學(xué)系教授、國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽選題委員會(huì)委員，中國(guó)奧林匹克國(guó)際級(jí)教練馬傳漁教授的關(guān)于“數(shù)學(xué)趣味與數(shù)學(xué)思維”培訓(xùn)，英語(yǔ)老師多次參加區(qū)教研室組織的送陪下鄉(xiāng)活動(dòng)等，注重在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提升教師素質(zhì)內(nèi)涵。
2、通過(guò)參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科基本功競(jìng)賽，提升教師的業(yè)務(wù)水平。如政治、歷史青年教師基本功競(jìng)賽等。歷史趙平老師代表武進(jìn)區(qū)參加了常州市的決賽，獲得常州市三等獎(jiǎng)。我校萬(wàn)麗娜、翟麗群兩位青年教師分別被評(píng)為市級(jí)骨干教師、區(qū)級(jí)骨干教師，順利實(shí)現(xiàn)我校五級(jí)梯隊(duì)人數(shù)逐年增加的預(yù)期目標(biāo)。
3、新形勢(shì)下的校本培訓(xùn)。期初，認(rèn)真設(shè)置校本培訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)，然后按計(jì)劃逐項(xiàng)開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。至今，我校已開(kāi)展并通過(guò)了上半年的所有培訓(xùn)項(xiàng)目，提前并大比例超額完成了上級(jí)有關(guān)校本培訓(xùn)的最低課時(shí)要求。此外還通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，摘抄讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)讀后感、讀書(shū)沙龍，促老師進(jìn)一步拓寬視野，更新教育教學(xué)觀(guān)念，提高自身的教育教學(xué)理論素養(yǎng)，適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革對(duì)教師的要求。
4、本學(xué)期從抓校級(jí)微型課題出發(fā)，各備課組從具體教學(xué)問(wèn)題出發(fā)，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題，以課題促質(zhì)量。同時(shí)增強(qiáng)課題資料的歸檔工作，將課題研究常態(tài)化。
(二)、以細(xì)節(jié)促特色，以務(wù)實(shí)促成績(jī)。
1、教學(xué)常規(guī)管理。我們自始至終把教學(xué)常規(guī)的落實(shí)當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，在教學(xué)常規(guī)管理方面再次作出調(diào)整，可操作性及實(shí)效都是明顯的。本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了教學(xué)進(jìn)度的計(jì)劃性和作業(yè)的分層次、分時(shí)段布置的落實(shí)性。延續(xù)了上學(xué)期教學(xué)反思的撰寫(xiě)要求，繼續(xù)提出撰寫(xiě)“我的教學(xué)故事”，改變了原來(lái)教學(xué)反思枯燥無(wú)味的面孔，增加了可讀性。我們?cè)谧鳂I(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)量的.控制、作業(yè)的分層次、分時(shí)段等方面提出了明確的要求，每個(gè)班級(jí)、每周都有學(xué)校統(tǒng)一要求的作業(yè)布置記載本，并在全校進(jìn)行了多次調(diào)查，確保學(xué)生能獨(dú)立完成在校作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，訓(xùn)練學(xué)生做作業(yè)速度，有效遏制了學(xué)生抄作業(yè)、不做作業(yè)的狀況。同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期的期中、期末考試中我校初一年級(jí)組各學(xué)科、平均總分在橫林協(xié)作片都名列前茅。
2、課堂教學(xué)研究。按照學(xué)校要求，每個(gè)教研組都能認(rèn)真對(duì)待各教師的校級(jí)公開(kāi)課，從備課、聽(tīng)課到評(píng)課，全員參與，相互交流，共同提高。在校領(lǐng)導(dǎo)的有力推進(jìn)下，周一的聽(tīng)課已經(jīng)常態(tài)化，教師也慢慢成為一種習(xí)慣，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的高效性更加注重，形成良性循環(huán)。
(三)、以經(jīng)驗(yàn)促成長(zhǎng)，以動(dòng)力展未來(lái)。
畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重，畢業(yè)年級(jí)按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。與戴溪初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了初三復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，各備課組相互交流，揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲取最佳的有效復(fù)習(xí)方法。同時(shí)我們重點(diǎn)抓了培優(yōu)、補(bǔ)差工作，真抓實(shí)干，跨出了一小步。年級(jí)組統(tǒng)籌安排，多次進(jìn)行了優(yōu)秀生的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)困生的基礎(chǔ)訓(xùn)練。多次召開(kāi)優(yōu)秀生動(dòng)員會(huì)議、初三任課教師會(huì)議，全體教師做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活，個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)激勵(lì)，有效提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校“改變現(xiàn)狀，重樹(shù)形象”的目標(biāo)。順利完成了畢業(yè)生理化實(shí)驗(yàn)操作考試，中考報(bào)名等系列工作，尤其是今年作為中考考點(diǎn)，我校排除一切困難，認(rèn)真準(zhǔn)備，確保中考零失誤。
本學(xué)期在全體教師的共同努力下，按部就班完成了各項(xiàng)工作，但作為負(fù)責(zé)全校教學(xué)的部門(mén)，我們的工作還存在許多不足，教學(xué)的創(chuàng)新、措施的落實(shí)，檢查的力度，評(píng)價(jià)的到位等方面都有待改進(jìn)，相信在二校合并之后，我們新學(xué)校一定會(huì)有更美好的明天。
教務(wù)處工作總結(jié)5
本學(xué)期我校高中部教學(xué)工作以“一切為了學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，按照“鞏固成果、穩(wěn)步提高、搶抓機(jī)遇、積極推進(jìn)”的方針，遵循“以學(xué)校發(fā)展為基礎(chǔ)，以教師發(fā)展為中心，以學(xué)生發(fā)展為目的”的發(fā)展理念，抓住教育質(zhì)量的生命線(xiàn)，以積極的態(tài)度把高中部的各項(xiàng)工作推向新臺(tái)階。
一、主要工作及取得的成績(jī)
1、抓好各年級(jí)尤其是高三年級(jí)各類(lèi)考試工作及高二年級(jí)學(xué)業(yè)測(cè)試工作
本學(xué)期教務(wù)處組織布置開(kāi)展的考試有期中、期末兩次大型考試，兩次月考及高三年級(jí)大慶市第一次摸底考試，教務(wù)處從考場(chǎng)布置、人員監(jiān)考等方面做出詳盡的安排，除高一期中考試部分學(xué)科試題因?yàn)橥庑W(xué)生原因產(chǎn)生的問(wèn)題外，各項(xiàng)考試工作開(kāi)展得有條不紊，未出一點(diǎn)紕漏。教務(wù)處尤其重視高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，在各種會(huì)上、各種課堂檢查通報(bào)上多次強(qiáng)調(diào)高二年級(jí)學(xué)業(yè)測(cè)試工作的重要性，強(qiáng)調(diào)理科班要注重本班文科學(xué)科的學(xué)習(xí)，文科班要注重理科學(xué)科的學(xué)習(xí)。
2、卓有成效地開(kāi)展了說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)
高中部教務(wù)處精心組織安排了本學(xué)期的說(shuō)課競(jìng)賽，從發(fā)布說(shuō)課競(jìng)賽方案到召開(kāi)說(shuō)課教師動(dòng)員會(huì)，以至最后說(shuō)課的圓滿(mǎn)結(jié)束，教務(wù)處用心良苦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們高度關(guān)注，評(píng)委們本著公平公正的原則，對(duì)參賽教師的說(shuō)課進(jìn)行了客觀(guān)準(zhǔn)確的評(píng)分，參賽教師表現(xiàn)出了較高地專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，王翠翠、董春玲、王巖、付堯、修紅梅等五位老師獲得本次說(shuō)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，武超、車(chē)艷影、許雪飛、焦桂超、尹萬(wàn)忠、楊旭、宋立靜、胡曉燕等八位老師獲得二等獎(jiǎng)。
3、開(kāi)展有實(shí)效的教研活動(dòng)
①本學(xué)期教研活動(dòng)安排主要是每一名教師都要精心準(zhǔn)備出兩份本年級(jí)本學(xué)科的考試題，一份期中，一份期末，在期中期末時(shí)組卷作為考試卷或備用考試卷，這種做法提高了每一個(gè)人的`教科研水平。
②雖然本學(xué)期沒(méi)有固定的時(shí)間來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，但教務(wù)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示要求全體教師要隨時(shí)隨地開(kāi)展研究探討活動(dòng)，教學(xué)中的點(diǎn)滴疑惑要及時(shí)討論解決，重實(shí)效，從而升教育教學(xué)質(zhì)量。
③組織多次考試質(zhì)量分析
考試必分析，本學(xué)期教務(wù)處組織了兩次質(zhì)量分析，讓每一個(gè)老師的教學(xué)成績(jī)上看學(xué)生問(wèn)題并客觀(guān)找出自己的問(wèn)題，進(jìn)而有效地解決；
④舉行一次教師業(yè)務(wù)考試
1月份舉行了教師業(yè)務(wù)考試，與高三學(xué)生同時(shí)進(jìn)行，本次活動(dòng)對(duì)老師的業(yè)務(wù)能力的提高有重要作用。
4．教學(xué)常規(guī)常抓、嚴(yán)抓不懈，重方法、講時(shí)效
①加強(qiáng)常規(guī)管理，向教師的教案要質(zhì)量，要求教師的教案重點(diǎn)要突出實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效，強(qiáng)化集體備課功能，突出備課的實(shí)用性，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展。教師要在備課上下真功夫，一節(jié)課成功與否關(guān)鍵在備課上。本學(xué)期教務(wù)處共檢查教師教案三次，教師們都書(shū)寫(xiě)合格，檢查教師聽(tīng)課筆記三次，各項(xiàng)目齊全，檢查學(xué)生作業(yè)三次，多數(shù)教師能按學(xué)校要求完成作業(yè)批改。
②嚴(yán)抓課堂教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)校要求實(shí)施“低起點(diǎn)、小步子、勤反饋”的教學(xué)策略，落實(shí)校園巡課制度，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期課堂檢查40多次，通報(bào)17次。
5．完成高級(jí)職稱(chēng)的評(píng)選工作
教務(wù)處經(jīng)過(guò)細(xì)心安排，按照上級(jí)文件要求開(kāi)展了評(píng)聘高級(jí)職稱(chēng)教師的述職工作，評(píng)聘高級(jí)職稱(chēng)的教師說(shuō)課工作，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下按文件精神對(duì)教師的政績(jī)和業(yè)績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)加分，最后我校推薦的高級(jí)職稱(chēng)人選為程永璐、王冬梅。
二、下學(xué)期工作展望
1、做好高三年級(jí)備考工作，高三年級(jí)教學(xué)工作是教務(wù)處工作重點(diǎn)中的重點(diǎn)；
2、常規(guī)管理繼續(xù)常抓不懈；
3、做好尖子班周周清與培優(yōu)補(bǔ)差工作
4、做好幾次大型考試工作；
5、加大力度對(duì)青年教師的培養(yǎng)；
回顧即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，教務(wù)處的工作收到了一定的成效，展望未來(lái)，教務(wù)處教學(xué)管理水平的提高還有極大的空間，教務(wù)處的所有教師堅(jiān)信：一分耕耘，一分收獲。
教務(wù)處工作總結(jié)6
一、規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化六認(rèn)真管理
本學(xué)期，我們進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化六認(rèn)真管理，具體做法如下：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。本學(xué)期，以“開(kāi)齊上足教好”為要求，剛性執(zhí)行國(guó)家課程方案。在日常教學(xué)中，由校長(zhǎng)室和教務(wù)處安排人員，加強(qiáng)日常的巡課和抽查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋整改，讓教學(xué)更規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”，落實(shí)中小學(xué)減負(fù)的各項(xiàng)規(guī)定，努力減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)學(xué)籍管理，建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍變動(dòng)快速響應(yīng)機(jī)制。
2、優(yōu)化教師“六認(rèn)真”管理。本學(xué)期，我們進(jìn)一步優(yōu)化教師六認(rèn)真工作管理，從教師個(gè)人、教研組、學(xué)校三個(gè)層面加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評(píng)價(jià)和反思的過(guò)程性指導(dǎo)和管理。積極落實(shí)教師自查，教研組月查，教務(wù)處抽查的三級(jí)管理制度。教務(wù)處對(duì)教師“教學(xué)六認(rèn)真”情況堅(jiān)持采用定期檢查和不定期抽查、全面檢查和專(zhuān)項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，并及時(shí)認(rèn)真總結(jié)，與教師交換意見(jiàn)，對(duì)部分存在問(wèn)題的教師及時(shí)提出了限期整改意見(jiàn)和措施。并把檢查的情況納入教師績(jī)效考核，有效地規(guī)范了教師教學(xué)行為，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，有效提升了教育教學(xué)質(zhì)量。
二、推進(jìn)教研轉(zhuǎn)型，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、加強(qiáng)主題教研活動(dòng)。各教科研組結(jié)合學(xué)校主課題，從“研究學(xué)生”出發(fā)，確定教科研組研究主題，以學(xué)情前測(cè)為抓手，深入開(kāi)展主題教研活動(dòng)。在教科研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各教科研組圍繞主題，開(kāi)展一次有深度的主題課堂觀(guān)察或課例研究，為青年教師的課堂教學(xué)把脈，再構(gòu)課堂。一課多磨的深度主題教研方式，切實(shí)有效地提升了青年教師的課堂教學(xué)水平。
2、搭建平臺(tái)促發(fā)展。為促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)初，我們就為每位新教師指定了師父，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)，發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢(shì)，做好引領(lǐng)示范作用；聯(lián)合教師發(fā)展中心，為我校新上崗教師和非在編教師制定培訓(xùn)菜單，開(kāi)展培訓(xùn)工作，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。組織青年教師積極參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)、湖震分會(huì)賽課活動(dòng)等。本學(xué)期，金怡婷、顧永麗等老師在湖震分會(huì)賽課中獲一、二等獎(jiǎng)；沈黎霞老師在吳江區(qū)優(yōu)秀綜合實(shí)踐輔導(dǎo)教師競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；周靜、錢(qián)丹紅等老師在新教育論壇杯賽課中分獲一、二等獎(jiǎng)；錢(qián)丹紅、龐靜茹、張建華、金怡婷等老師在xx市小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)；俞娟老師在江蘇省杏壇杯賽課中獲一等獎(jiǎng)；孫建兵老師在xx市小學(xué)語(yǔ)文評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；沈志浩、胡錦華老師在xx市小學(xué)體育優(yōu)秀課評(píng)選中分獲一、二等獎(jiǎng)。孫建平老師獲xx市小學(xué)第十三屆青年教師教壇新秀雙十佳稱(chēng)號(hào)；薛雅雯、張斌、朱珺等25位老師在xxxx年度一師一優(yōu)課曬課評(píng)選活動(dòng)中分獲省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)課稱(chēng)號(hào)。
3．開(kāi)展有效課堂研究節(jié)活動(dòng)。結(jié)合區(qū)教育局的相關(guān)精神，我校積極開(kāi)展第七屆有效課堂研究節(jié)活動(dòng)。10月26日下午，組織校級(jí)青年教師基本功競(jìng)賽，確定了校級(jí)教學(xué)基本功優(yōu)勝者名單和區(qū)級(jí)競(jìng)賽名單，吳曉來(lái)等27位老師獲校級(jí)教學(xué)基本功優(yōu)勝者稱(chēng)號(hào)，潘xx等18位老師參加區(qū)級(jí)青年教師基本功競(jìng)賽；10月27日下午，英語(yǔ)特級(jí)教師潘開(kāi)英老師來(lái)到我校開(kāi)展有效課堂教學(xué)英語(yǔ)名師引領(lǐng)活動(dòng)，張建華老師也同臺(tái)上課；11月8日下午，錢(qián)校長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)名師引領(lǐng)課，愛(ài)心小學(xué)的老師也參與了聽(tīng)課活動(dòng)；11月21日~25日，我校分學(xué)科開(kāi)展骨干教師示范課活動(dòng)。一系列的活動(dòng)，推進(jìn)了我校有效課堂的研究，提升了青年教師的課堂教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)課程建設(shè)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
1、優(yōu)化社團(tuán)建設(shè)。本學(xué)期，我校以社團(tuán)活動(dòng)為依托，有效建設(shè)校級(jí)社團(tuán)和班級(jí)社團(tuán)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)推進(jìn)足球進(jìn)校園工作，做好足球師資培訓(xùn)、課內(nèi)課外足球訓(xùn)練等工作。推進(jìn)藝術(shù)教育，開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加省中小學(xué)生“金鑰匙”科技競(jìng)賽和區(qū)級(jí)電子百拼等競(jìng)賽，成績(jī)突出，金悅、吳致遠(yuǎn)等同學(xué)分獲區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。跳繩社團(tuán)在區(qū)級(jí)比賽中獲團(tuán)體第三名。籃球社團(tuán)和科技創(chuàng)新社團(tuán)在吳江區(qū)優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選中分獲二等獎(jiǎng)。《水韻山湖》小學(xué)生研究性成果集獲吳江區(qū)二等獎(jiǎng)。
2、創(chuàng)建書(shū)香校園。為營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園和全員讀書(shū)的良好氛圍，本學(xué)期，我們組織人員編寫(xiě)了校本閱讀課程，共六冊(cè)。舉辦了第七屆校園閱讀節(jié)，扎實(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀、故事比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、整班課外閱讀等讀書(shū)活動(dòng)，幫助學(xué)生形成扎實(shí)的語(yǔ)文素養(yǎng)、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學(xué)生在書(shū)香中成長(zhǎng)，在書(shū)香中成才。梁xx等同學(xué)的作文發(fā)表在《開(kāi)發(fā)區(qū)通訊》《吳江日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志上；沈邵菡、趙鈺萱等幾十位同學(xué)在江蘇省小學(xué)生詩(shī)歌競(jìng)賽中獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；王xx、羅xx等同學(xué)被評(píng)為吳江區(qū)閱讀之星；六（1）班被評(píng)為xx市書(shū)香班級(jí)。宋xx同學(xué)在江蘇省小學(xué)生詩(shī)歌競(jìng)賽中獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。
3、抓好水文化特色建設(shè)。圍繞學(xué)校特色——水文化建設(shè)，積極開(kāi)展水文化教育，舉辦了第六屆水韻山湖科技節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展了豐富的競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)水品質(zhì)，展示水文化，建構(gòu)水文化特色課程，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
四、關(guān)注核心素養(yǎng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量
1、把握課標(biāo)，研制核心素養(yǎng)訓(xùn)練單。期初，我們分學(xué)科按年級(jí)組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師參加課標(biāo)解讀和教材把握培訓(xùn)，由我校骨干老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)和解讀，引導(dǎo)老師關(guān)注各學(xué)段各學(xué)科的核心素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)科核心素養(yǎng)訓(xùn)練單的研制，在日常教學(xué)中進(jìn)行核心素養(yǎng)訓(xùn)練。
2、培養(yǎng)教師試卷編制能力。12月份，我校以教科研組為單位，組織期末制卷培訓(xùn)，指導(dǎo)老師根據(jù)課標(biāo)，圍繞年段的核心素養(yǎng)和學(xué)情，編制出規(guī)范的.期末試卷。在此基礎(chǔ)上，我們組織了期末制卷競(jìng)賽，在教師全員參與的基礎(chǔ)上，形成了具有一定質(zhì)量的期末試卷，并評(píng)選出優(yōu)秀試卷，一等獎(jiǎng)39份，二等獎(jiǎng)54份。
3、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。建立教學(xué)質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控機(jī)制，從教師、教研組、教務(wù)處三個(gè)層面進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教務(wù)處有針對(duì)性地加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研和常規(guī)調(diào)研，開(kāi)展診斷式調(diào)研和督促式調(diào)研，注重監(jiān)控反饋，查漏補(bǔ)缺，跟蹤監(jiān)控，9月29日，教務(wù)處組織第一次質(zhì)量監(jiān)控“整班寫(xiě)字”專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，二年級(jí)的整班鉛筆字、三年級(jí)的英文書(shū)寫(xiě)、四年級(jí)的鋼筆字。三（11）班在區(qū)級(jí)整班英文書(shū)寫(xiě)比賽中獲二等獎(jiǎng)，四（2）班在區(qū)級(jí)整班鋼筆字競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。10月底開(kāi)展第二次質(zhì)量監(jiān)控——一年級(jí)漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)。10月24日上午，完成四年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試工作。11月，組織了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)、英語(yǔ)期中質(zhì)量調(diào)研。1月份，開(kāi)展了期末質(zhì)量調(diào)研。通過(guò)三級(jí)質(zhì)量教學(xué)監(jiān)控，切實(shí)有效地提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，教務(wù)處工作雖然取得了一定的成效，但也存在一些不足，由于新教師和代課教師頗多，在日常巡課和檢查中，個(gè)別教師的課堂教學(xué)出現(xiàn)不夠規(guī)范、課堂效率不高的現(xiàn)象。深度教研活動(dòng)的質(zhì)量也有待提高，在今后的工作中，要進(jìn)一步發(fā)揮教科研組的引領(lǐng)作用。
教務(wù)處工作總結(jié)7
本學(xué)期我校以保持“20xx區(qū)先進(jìn)教導(dǎo)處”工作為起點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“20xx區(qū)教育教學(xué)常規(guī)管理示范校”為契機(jī)，繼續(xù)進(jìn)一步理清教育教學(xué)常規(guī)管理思路，在常規(guī)工作的計(jì)劃制定、過(guò)程督查、質(zhì)量評(píng)價(jià)上形成符合新課改要求的比較系統(tǒng)的規(guī)章與制度;我們充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組、教研組、備課組的工作積極性，扎扎實(shí)實(shí)地作好各項(xiàng)常規(guī)工作。兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)中高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，取得轉(zhuǎn)折性突破，具體匯報(bào)如下：
一、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)，不斷健全學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度
教學(xué)常規(guī)工作是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本抓手，教務(wù)處注重從“備教改導(dǎo)考析”六個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，更加主動(dòng)地突出“厚重基礎(chǔ)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教”的教學(xué)特色，不斷探索適應(yīng)新課程改革的教學(xué)管理體系，從源頭上抓牢提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期教育局教育教學(xué)常規(guī)檢查我校的教學(xué)常規(guī)管理工作贏(yíng)得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，被認(rèn)為是教學(xué)常規(guī)管理在完中是做得最好的。常規(guī)管理主要是堅(jiān)持以往的制度和做法的基礎(chǔ)上，更加注重檢查落實(shí)。
1、制定相關(guān)的管理制度，進(jìn)一步規(guī)范和理順管理思路。本學(xué)期教導(dǎo)處針對(duì)管理中存在的問(wèn)題，先后出臺(tái)了部分制度和規(guī)定。如《20xx中學(xué)關(guān)于考試和作業(yè)批改的規(guī)范與要求》、《20xx中學(xué)集體備課要求》、《20xx中學(xué)教學(xué)事故處理暫行規(guī)定》等文件和規(guī)定。在制定教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上加大檢查的力度，對(duì)教學(xué)常規(guī)采取周、月抽查的制度，每周一上午教務(wù)處突擊檢查一個(gè)年級(jí)的教學(xué)常規(guī)，并就檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)。為確保部分非高考學(xué)科課堂教學(xué)安全，教務(wù)處及時(shí)出臺(tái)了《關(guān)于重申部分學(xué)科課堂教學(xué)的相關(guān)規(guī)定》，對(duì)體育課的課堂程序作出明確的要求，對(duì)微機(jī)課教學(xué)內(nèi)容作了具體的安排，并把四月定為“課堂教學(xué)安全管理月”，通過(guò)檢查前一階段我校沒(méi)有發(fā)生一起課堂安全事故。
2、推門(mén)聽(tīng)課抓實(shí)課堂教學(xué)。本學(xué)期在加大課堂一日常規(guī)的巡查的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)校中層以上干部進(jìn)課堂。我校已請(qǐng)來(lái)虞京蕾等一批特級(jí)教師到校作專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告。本學(xué)期學(xué)校以區(qū)教育局“每一節(jié)課都是合格課、優(yōu)質(zhì)課”的活動(dòng)為載體，校級(jí)干部、中層干部和骨干教師組成六個(gè)聽(tīng)課小組推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)課人次已達(dá)60人次。采取聽(tīng)課――檢查教案――學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查――課后反饋的程序，通過(guò)評(píng)議組的評(píng)定和學(xué)生的問(wèn)卷合格課為100%。
3、逐步構(gòu)建教師評(píng)價(jià)體系。以“家長(zhǎng)開(kāi)放日”為窗口，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。本學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日，教務(wù)處推出了四個(gè)年級(jí)的六位教師的優(yōu)質(zhì)課，四個(gè)年級(jí)的80位家長(zhǎng)對(duì)六位教師的課給予了很高的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了很高的贊譽(yù)。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)全校四個(gè)非畢業(yè)年級(jí)的教師課堂教學(xué)進(jìn)行學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)學(xué)生評(píng)教不斷豐富對(duì)教師的評(píng)價(jià)。
二、夯實(shí)內(nèi)涵發(fā)展，加大中青年教師和骨干教師的培養(yǎng)力度。
抓緊青年教師的培養(yǎng)。今年4月組織學(xué)校青年教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試，并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。以區(qū)教育局教師五項(xiàng)技能比賽為契機(jī)，認(rèn)真組織校內(nèi)的選拔賽，19名青年教師參加五輪的角逐，推選蔡丹、孫偉同志參加區(qū)教育局五項(xiàng)技能比賽。請(qǐng)來(lái)虞京蕾等一批特級(jí)教師到校作專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告。本學(xué)期我校有6位教師被評(píng)為20xx區(qū)第六屆學(xué)科帶頭人，3位教師被評(píng)為20xx區(qū)第六屆優(yōu)秀青年教師，分別有2位教師被推選參評(píng)市學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師。07屆初高三很多青年教師中高考成績(jī)顯著，表明我校青年教師的培養(yǎng)已初見(jiàn)成效。以此為契機(jī)學(xué)校準(zhǔn)備啟動(dòng)第二屆中青年骨干教師研修班。
三、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，中高考再創(chuàng)輝煌。
初三從學(xué)校整體工作出發(fā)，強(qiáng)化留優(yōu)工作，中考成績(jī)喜人。初步預(yù)計(jì)上11中指令線(xiàn)3人，調(diào)節(jié)線(xiàn)十幾人。初中輟學(xué)率為0.7，一次性合格率93.9，省級(jí)示范上線(xiàn)率25，普高上線(xiàn)率56.1。
高三工作以“促上線(xiàn)，保不掉”為工作方針，抓實(shí)過(guò)程管理，強(qiáng)化細(xì)節(jié)落實(shí)，高考成績(jī)?nèi)〉棉D(zhuǎn)折性的突破。三批上線(xiàn)人數(shù)位居20xx區(qū)第三位，各批次上線(xiàn)人數(shù)全面超過(guò)部分省級(jí)示范高中，一批上線(xiàn)數(shù)26人，保優(yōu)率130%;二批上線(xiàn)數(shù)110人，保優(yōu)率144%;三批上線(xiàn)數(shù)278人，保優(yōu)率104%。
四、抓好教育科研，為全面進(jìn)入課改打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在省市區(qū)教科院的組織指導(dǎo)下，我校立項(xiàng)、申報(bào)的.省級(jí)重點(diǎn)課題《中學(xué)教師發(fā)展共同體理論與實(shí)踐研究》已順利開(kāi)題。化學(xué)教研組承擔(dān)的中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”重點(diǎn)規(guī)劃課題子課題《高中化學(xué)”情景-探究-反思-創(chuàng)新”教學(xué)模式的實(shí)證研究》，以進(jìn)入中期實(shí)證研究階段。語(yǔ)文教研組承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題《語(yǔ)感教學(xué)與研究》已申報(bào)立項(xiàng)。
五、抓實(shí)處務(wù)常規(guī)工作，確保學(xué)校教學(xué)工作的平穩(wěn)推進(jìn)。
1、認(rèn)真組織好各種類(lèi)型的考試。本學(xué)期教務(wù)處除認(rèn)真組織好高中考和高自考等國(guó)家級(jí)的考試外，還認(rèn)真組織好全校的期中、期末考試和各年級(jí)的月考。三次國(guó)家級(jí)考試確保三零目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，贏(yíng)得了上級(jí)相關(guān)部門(mén)的好評(píng)。而各年級(jí)的期中、期末考試和各年級(jí)的月考我們從試卷的制作，考務(wù)的安排到監(jiān)考、質(zhì)量分析始終是全面參與，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成。教務(wù)處本學(xué)期組織考務(wù)這個(gè)方面的確是做得贏(yíng)得別人的高度贊揚(yáng)。
2、教學(xué)檔案的整理細(xì)處求規(guī)范。
本學(xué)期為普九迎國(guó)檢，教務(wù)處認(rèn)真組織資料，有的資料有時(shí)甚至要重復(fù)幾次，但教務(wù)處全體職員發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，認(rèn)真細(xì)致的完成了這項(xiàng)工作。同時(shí)組織中考、高考志愿填報(bào)工作，全體職員發(fā)揚(yáng)任勞任怨的精神也順利的完成。
教務(wù)處工作總結(jié)8
在“雙減”背景下，教導(dǎo)處緊緊圍繞教體局“四層面72字”工作要求，規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)教研力度，深化課堂改革，完善評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)家校共育，聚焦強(qiáng)課提質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
落實(shí)立德樹(shù)人堅(jiān)持教育歸真
1、落實(shí)會(huì)議精神，入腦入心。
為全面落實(shí)教學(xué)工作會(huì)議要求，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，首先召開(kāi)了支委會(huì)，傳達(dá)了會(huì)議精神，并就落實(shí)會(huì)議內(nèi)容做了詳細(xì)安排。然后召開(kāi)了全體教師會(huì)，全文學(xué)習(xí)趙局長(zhǎng)講話(huà)，傳達(dá)精神，落實(shí)工作。同時(shí)，教師領(lǐng)學(xué)《教師的幸福感是什么》的文章，展開(kāi)了師德師風(fēng)大討論，提高了教師教書(shū)育人的責(zé)任感。
此后，召開(kāi)了班主任專(zhuān)題會(huì)，為強(qiáng)化班主任責(zé)任意識(shí)，教育培訓(xùn)班主任適應(yīng)不斷變化的教育新形勢(shì)，切實(shí)提高“五項(xiàng)管理”、“雙減”背景下班主任的管理能力；召開(kāi)中層干部會(huì)，深度解讀上級(jí)相關(guān)文件政策，深入研判學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)形勢(shì)，詳細(xì)部署辦學(xué)的相關(guān)舉措，辦好人民滿(mǎn)意教育。
此外，學(xué)校還運(yùn)用升旗儀式、級(jí)部例會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)宣傳教育形勢(shì)；在公眾號(hào)發(fā)布相關(guān)活動(dòng)，向教師、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳政策；整理會(huì)議文件匯編下發(fā)，供干部教師隨時(shí)學(xué)習(xí)，確保會(huì)議精神落實(shí)落地入腦入心。
2、開(kāi)展系列活動(dòng)，落實(shí)教育歸真。
xx月xx日，學(xué)校公眾號(hào)推送教育部文章《學(xué)校落實(shí)“雙減”應(yīng)做到“四個(gè)嚴(yán)格”》。
xx月xx日，安排部署“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作，推進(jìn)工作向?qū)嵦幾觯蚣?xì)處做，向過(guò)程要，向落實(shí)要，圍繞立德樹(shù)人，五育并舉，聚焦教體局“72”字工作要求，做好“備好課、上好課、輔導(dǎo)好孩子、批改好作業(yè)”四件事，在干中學(xué)，學(xué)中干，用心干。
xx月xx日，舉行班主任工作論壇，四位優(yōu)秀的班主任代表做了精彩的交流發(fā)言，為大家傳經(jīng)送寶，分享了各自的智慧經(jīng)驗(yàn)，校長(zhǎng)與班主任互動(dòng)交流，探索新形勢(shì)下學(xué)生管理的方式方法。
xx月xx日，四個(gè)級(jí)部分別錯(cuò)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。就“五項(xiàng)管理”、“雙減”、“課后服務(wù)”與家長(zhǎng)交流，力求家校共同持續(xù)關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)、德智體美勞的全面發(fā)展，給孩子們一個(gè)健康的心理、強(qiáng)健的體魄、美好的未來(lái)！
xx月xx日，具體安排課后服務(wù)工作，抓實(shí)課后服務(wù)落實(shí)五項(xiàng)管理筑牢安全基石提升綠色質(zhì)量，xx月29日正式開(kāi)展課后服務(wù)。
xx月xx日，組織班主任管理調(diào)動(dòng)會(huì)，校長(zhǎng)細(xì)致指導(dǎo)班主任以制度規(guī)范言行以情感凝聚眾心。
3、把準(zhǔn)方向，落實(shí)立德樹(shù)人
我們討論修訂了學(xué)校年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生和教師千分考核制度，既要要做好“減法”，做到四個(gè)還給（把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把快樂(lè)還給學(xué)生、把輕松的書(shū)包還給學(xué)生），更要做好“加法”，做到八個(gè)提質(zhì)（課堂提質(zhì)、作業(yè)提質(zhì)、教研提質(zhì)、備課提質(zhì)、常規(guī)提質(zhì)、課后提質(zhì)、家校提質(zhì)、管理提質(zhì)），用制度引領(lǐng)教師落實(shí)市落實(shí)“雙減”、五項(xiàng)管理和教體局“72字”工作要求。
我們將持續(xù)加強(qiáng)教師思想教育，提高教師政治敏銳度和辦學(xué)責(zé)任感。
我們將更加注重“雙減”背景下的家長(zhǎng)管理與培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)成才觀(guān)念，提高家長(zhǎng)育人水平，使五項(xiàng)管理和“雙減”高質(zhì)量落地，使課后服務(wù)高質(zhì)量歸真，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
當(dāng)前，學(xué)校嚴(yán)格按照《關(guān)于組織開(kāi)展“五項(xiàng)管理”專(zhuān)項(xiàng)督查的通知》（xx教基函（20xx）xx號(hào)）等文件精神，完善修定了課后作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理、體質(zhì)健康、考試管理等相關(guān)制度，各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展，從前期的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)調(diào)查情況看，教師施教規(guī)范，各項(xiàng)制度落實(shí)落地，學(xué)生身心健康發(fā)展，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度高。
聚焦課堂，深化四研究，提升教師素質(zhì)，提高綠色質(zhì)量。
中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》——指導(dǎo)思想指出：堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
要把學(xué)生負(fù)擔(dān)“減”下來(lái)，就必須把課堂質(zhì)量“提”上來(lái)。為此我們繼續(xù)深化四個(gè)研究，強(qiáng)化“360”課堂教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)能力，達(dá)到強(qiáng)課提質(zhì)的目的。
（一）拓展半天教研，提高管理者和教師理論實(shí)踐水平。
一方面教研提質(zhì)，學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間表，定時(shí)間定地點(diǎn)開(kāi)展半天研討，兼職教研員牽頭學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和學(xué)科教學(xué)規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)要求細(xì)化“四個(gè)研究”，開(kāi)展集體備課，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐交流學(xué)習(xí)心得，完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升學(xué)科教學(xué)把控能力，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
另一方面管理提質(zhì)，開(kāi)設(shè)“邊中講壇”“邊中論壇”，集中兼職教研員、中青年教師、班主任、管理人員，開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，進(jìn)行專(zhuān)題研討，提高管理者的管理水平、提高教師的執(zhí)教能力。
（二）深化四個(gè)研究，提高“360”課堂效益
本學(xué)期開(kāi)展了骨干教師示范課、人人曬課，三課兩評(píng)一反思、復(fù)習(xí)課研討課例研究活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)都著力深化四個(gè)研究，突出學(xué)校“360”課堂教學(xué)要求，圍繞四個(gè)研究、學(xué)生講的`精彩、課堂訓(xùn)練題研究設(shè)計(jì)課堂觀(guān)察量表，提升教師駕馭課堂的能力，展示教師的教學(xué)個(gè)性，構(gòu)建實(shí)效課堂。
1、骨干教師立標(biāo)展精彩，觀(guān)摩促提升。
兼職教研員引領(lǐng)或推薦骨干教師，組成立標(biāo)團(tuán)隊(duì)，聚焦“四個(gè)研究”，先行優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)教學(xué)方法和學(xué)生活動(dòng)，提供示范觀(guān)摩課，全體教師現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習(xí)，課后反思提升，實(shí)踐提高個(gè)人課堂教學(xué)水平。活動(dòng)的開(kāi)展既助推骨干教師進(jìn)一步鍛煉提升，又為全體教師互觀(guān)互學(xué)、交流研討搭建平臺(tái)，提供了良好的學(xué)習(xí)范例，對(duì)學(xué)校青年教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、專(zhuān)業(yè)水平的提高起到了示范引領(lǐng)作用，為提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、教師人人曬課，互觀(guān)互評(píng)共提高。
在骨干教師上示范課的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，推動(dòng)我校廣大教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革研究，積極引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師不斷鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、提高自身素質(zhì)，促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，各學(xué)科組相繼開(kāi)展了每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，學(xué)期初組織“人人曬新授課”，學(xué)期末“人人賽復(fù)習(xí)課”。老師們認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教法和學(xué)法，制作課件，細(xì)致打磨，優(yōu)化教學(xué)流程，紛紛曬出了自己的獨(dú)運(yùn)匠心，課后大家進(jìn)行了深入而細(xì)致的的研討交流，起到了互幫互學(xué)的作用。同時(shí)，組織曬教師備課、曬聽(tīng)課記錄促進(jìn)教師課堂流程設(shè)計(jì)、教材研究、教法學(xué)法運(yùn)用和習(xí)題的交流借鑒，互觀(guān)互評(píng)，共同提高備課質(zhì)量。
3、論壇專(zhuān)題推進(jìn)教學(xué)研究，提高課堂效益。
立足當(dāng)前教育問(wèn)題，我們邊中論壇專(zhuān)設(shè)了“開(kāi)展四個(gè)研究”“推進(jìn)大閱讀”“讓學(xué)生講的更精彩”三個(gè)專(zhuān)題，力求發(fā)揮校內(nèi)業(yè)務(wù)骨干細(xì)化落實(shí)教體局工作要求，提高雙減背景下課堂教學(xué)效益。下一步期我們將持續(xù)專(zhuān)注相關(guān)專(zhuān)題，將研究走、深走實(shí)，出效果。
4、線(xiàn)上培訓(xùn)，開(kāi)闊眼界。
疫情之下，不能走出去，我們就積極組織教師參加線(xiàn)上學(xué)習(xí)，xx市骨干教師培訓(xùn)、第三屆課堂教學(xué)論壇、思政課教師十八大精神培訓(xùn)、道德與法治學(xué)科省級(jí)工作坊同步在線(xiàn)培訓(xùn)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科的線(xiàn)上課堂研討會(huì)等都為教師提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊了眼界。
（三）系列比武成就幸福教師。
為提高教師常規(guī)教學(xué)教研水平，本學(xué)期開(kāi)展了優(yōu)秀備課展評(píng)、最美課堂評(píng)選、最美板書(shū)和粉筆字展示、課件制作的研究等“最美系列化比武”活動(dòng)，通報(bào)表?yè)P(yáng)優(yōu)勝教師，納入評(píng)估，這些專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)夯實(shí)了教師教學(xué)基本功，深化了四個(gè)研究，成就了教師職業(yè)幸福感。
致力學(xué)生終身發(fā)展，全面提升學(xué)生素養(yǎng)
雙減政策旨在全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。我們圍繞學(xué)生素養(yǎng)提升，積極開(kāi)展工作。
1、開(kāi)全開(kāi)足課程規(guī)范辦學(xué)行為
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的課程計(jì)劃，落實(shí)《xx省普通中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)十五條》的要求，按照學(xué)校常規(guī)管理“十規(guī)范”的文件精神，堅(jiān)持開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，按照巡課表隨機(jī)進(jìn)行常規(guī)巡課，實(shí)施課程紀(jì)實(shí)記錄制，一班一表，一天一查，一周一匯總，監(jiān)控課堂教學(xué)的規(guī)范實(shí)施，確保學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)套餐高質(zhì)量。
2、校本社團(tuán)激興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)
周三設(shè)置校本社團(tuán)，根據(jù)教師特長(zhǎng)和學(xué)生特點(diǎn)，自主選擇和集中活動(dòng)相結(jié)合，本學(xué)期開(kāi)設(shè)了《指尖上的藝術(shù)》、《極限飛盤(pán)》、《花樣跳繩》等10個(gè)趣味社團(tuán)，《經(jīng)典誦讀》、《紅色教育》等10門(mén)校本課程，開(kāi)闊學(xué)生視野，滿(mǎn)足了學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí)需求。
金秋體育藝術(shù)活動(dòng)悅身心。舞蹈、樂(lè)器演奏、朗誦等比賽“暢響青春，舞出風(fēng)采”；硬筆書(shū)法、剪紙等比賽“展示自我，描繪夢(mèng)想”；體質(zhì)達(dá)標(biāo)、跳繩、拔河等集體項(xiàng)目“磨礪意志、凝聚力量、強(qiáng)我體魄”。豐富多彩的藝體活動(dòng)展示了學(xué)生的風(fēng)采，愉悅了學(xué)生身心，校園成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
3、推進(jìn)大閱讀，厚植學(xué)生文化素養(yǎng)
開(kāi)學(xué)典禮營(yíng)造書(shū)香氛圍。xx月xx日開(kāi)學(xué)典禮“以青春名義，書(shū)人生華章”主題，校長(zhǎng)和教師分別提出希望，發(fā)出號(hào)召，做出指導(dǎo)，之后，總結(jié)寒假讀書(shū)獲獎(jiǎng)情況，舉行“暑假讀一本好書(shū)”征文比賽，發(fā)起讀書(shū)倡議，再掀讀書(shū)熱潮。
語(yǔ)文課堂提高閱讀能力。繼續(xù)利用語(yǔ)文閱讀推介課、閱讀指導(dǎo)課、閱讀分享課強(qiáng)化閱讀教學(xué)指導(dǎo)，提高閱讀水平；提倡每月讀兩本書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的習(xí)慣。
開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)讀書(shū)興趣。定期舉辦級(jí)部、班級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得交流，推廣分享閱讀經(jīng)驗(yàn)；開(kāi)展以閱讀積累展示為主要內(nèi)容的各類(lèi)比賽，讓學(xué)生在“讀讀讀”中體驗(yàn)快樂(lè)，厚積薄發(fā)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
4、讓學(xué)生充分展示，講出精彩
課上提高“講”的水平。繼續(xù)規(guī)范“5+40”課堂教學(xué)要求，以“讓學(xué)生講的更精彩”為重點(diǎn)，嚴(yán)格“360”課堂教學(xué)小組合作、交流展示和五分鐘展示等環(huán)節(jié)要求，在小組合作中講、在課堂展示中講、在探究活動(dòng)中講，讓學(xué)生去享受“講出來(lái)”的成就感，真正做到激興趣、提能力，語(yǔ)文的“閱讀分享”、道法課的“圖說(shuō)時(shí)政”、地理課的“談天說(shuō)地”逐步規(guī)范。
課下搭建“講”的平臺(tái)。學(xué)科組開(kāi)展了推普宣傳周系列活動(dòng)、講故事比賽、朗誦比賽、國(guó)防演講、學(xué)科講題析題等活動(dòng)；年級(jí)部組織學(xué)生學(xué)習(xí)心得交流；學(xué)校升旗儀式、文藝匯演都由學(xué)生主持，這些都為學(xué)生提供了展示的平臺(tái)，讓學(xué)生講的更精彩。
5、素養(yǎng)展示，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)
運(yùn)用好市千人素養(yǎng)大賽平臺(tái)。上學(xué)年我校33名學(xué)生參加了8個(gè)學(xué)科的大賽，27人獲市一等獎(jiǎng)。為發(fā)揮大賽的引領(lǐng)作用，我們讓獲獎(jiǎng)選手在校內(nèi)、年級(jí)內(nèi)展示，動(dòng)員更多同學(xué)大膽講、創(chuàng)新做、動(dòng)手寫(xiě)，濃厚積極向上的氛圍。
開(kāi)展好學(xué)校素養(yǎng)展示活動(dòng)。曬優(yōu)秀作業(yè)，展示教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，展示學(xué)生漂亮的書(shū)寫(xiě)、規(guī)范的作答，激發(fā)學(xué)生見(jiàn)賢思齊。練賽結(jié)合提能力，規(guī)范物理、生物、化學(xué)和勞技課教學(xué)，加強(qiáng)功能室管理，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、剪紙活動(dòng)室動(dòng)手實(shí)踐，提升動(dòng)手操作能力。學(xué)科教學(xué)一周一練，學(xué)思結(jié)合，開(kāi)動(dòng)腦筋，講練結(jié)合，強(qiáng)化答題技巧和方法指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)效果；組織個(gè)別學(xué)生學(xué)科能力培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享，讓學(xué)生在取長(zhǎng)補(bǔ)短比學(xué)趕超中成長(zhǎng)。
6、落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
推進(jìn)工作向?qū)嵦幾觯蚣?xì)處做，完善修定了課后作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理、體質(zhì)健康、考試管理等相關(guān)制度，各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展，教師施教規(guī)范，各項(xiàng)制度落實(shí)落地，學(xué)生身心健康發(fā)展，提高了家長(zhǎng)滿(mǎn)意度。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，就“五項(xiàng)管理”、“雙減”、“課后服務(wù)”與家長(zhǎng)交流，細(xì)致排課后服務(wù)工作，抓實(shí)課后服務(wù)，自xx月xx日，課后服務(wù)工作有條不紊、學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，既有勞動(dòng)實(shí)踐，更要有興趣培養(yǎng)，圍繞慶元旦各年級(jí)展開(kāi)廣播操比賽、跳繩比賽、拔河比賽、墊球比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、學(xué)生才藝展示活動(dòng)，四個(gè)級(jí)部都組織了“學(xué)生雙十星總結(jié)表彰暨慶20xx年元旦文藝匯演”，學(xué)校舉行“最美邊中人表彰暨慶20xx年元旦文藝匯演”，這些活動(dòng)都大大激發(fā)學(xué)生青春活力，豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，增進(jìn)了師生情感。
下一步工作思路
我們新學(xué)期工作思路是：圍繞一個(gè)中心，貫徹兩條主線(xiàn)，提高三項(xiàng)工作，抓好四個(gè)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)五項(xiàng)突破，學(xué)校工作要緊緊圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，以教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)提升為主線(xiàn)，提高課堂教學(xué)改革、教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)三個(gè)基點(diǎn)，抓好五項(xiàng)管理和雙減工作落實(shí)、學(xué)校三級(jí)課程體系建設(shè)、“360”課堂優(yōu)化、青藍(lán)工程提升四個(gè)重點(diǎn)工作，努力爭(zhēng)取在綠色成績(jī)、教育科研、數(shù)字化教學(xué)、藝體比賽、優(yōu)生培養(yǎng)、學(xué)困生提高五個(gè)方面實(shí)現(xiàn)較大突破，實(shí)現(xiàn)教師有底氣、學(xué)生有靈氣，學(xué)校有名氣的目標(biāo)，學(xué)校教育教學(xué)綜合評(píng)估和教學(xué)質(zhì)量保一類(lèi)上位次，爭(zhēng)創(chuàng)xx市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
未來(lái)已來(lái)，將至已至。新學(xué)期我們站在新起點(diǎn)創(chuàng)造新希望，堅(jiān)持明確目標(biāo)，明確責(zé)任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿(mǎn)的熱情、積極的心態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神，攜手并肩使學(xué)校教育教學(xué)工作又上一個(gè)新臺(tái)階。
教務(wù)處工作總結(jié)9
本學(xué)期教務(wù)處全體人員在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按學(xué)校工作計(jì)劃與教務(wù)工作計(jì)劃，有序開(kāi)展工作，履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)，較圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、回顧工作：
1、認(rèn)真開(kāi)展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)，按照上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)文件精神有計(jì)劃地組織教師參加新課改學(xué)習(xí)活動(dòng)，參學(xué)教師回校后利用教研組活動(dòng)的時(shí)間向教師進(jìn)行反饋交流，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討，使廣大教師迅速了解新課程、適應(yīng)新課程、從而達(dá)到勝任新教材的教學(xué)。本學(xué)期分別組織馬麗霞、徐莉外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)、張風(fēng)華參加了省青年教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)故事200多個(gè)，教學(xué)小論文共上交70篇，教學(xué)反思達(dá)到了每人6篇以上。
2、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容，有措施。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規(guī)范化，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。在學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)校組織教師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)，收到了較好的效果，使全校大部分教師能用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、開(kāi)展了“每人一節(jié)公開(kāi)課”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了教師間的相互了解,各位教師在互聽(tīng)互評(píng)中提高了自己的業(yè)務(wù)水平，有力的促進(jìn)了我校教師的.課堂教學(xué)登臺(tái)階、上水平、提質(zhì)量。在鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我校教師馬麗霞、秦巧麗、李蘭芝、劉冰清、王麗娟、張偉整、徐麗被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課教師，組織教師參加了市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，有李媛媛、李蘭芝、范霞、馬麗霞被評(píng)為市優(yōu)質(zhì)課教師，我們總結(jié)了成功的經(jīng)驗(yàn)，有力地促進(jìn)了我校教師對(duì)教學(xué)研究探討的力度，使年輕教師得以迅速成長(zhǎng)。
4、 深入開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。本學(xué)期，我校組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，收集學(xué)生對(duì)教師的考評(píng)意見(jiàn)，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識(shí)情況，根據(jù)學(xué)生的反饋意見(jiàn)，及時(shí)地與相應(yīng)教師進(jìn)行工作交流。
5、在本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范操作，我們通過(guò)聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查科學(xué)、客觀(guān)、公正、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用。
6、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期組織了月考、期中和期末考試，考場(chǎng)安排、監(jiān)考、改卷等考務(wù)工作都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析。在鎮(zhèn)舉行的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，一、二年級(jí)均取得了較好的成績(jī)，特別是一年級(jí)在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先地位。三年級(jí)在中招考試中取得了輝煌的成績(jī)，達(dá)到了回民中學(xué)的升學(xué)率連年奪冠的預(yù)定目標(biāo)。
二、工作中的不足
1、檔案意識(shí)還不太強(qiáng)，有部分過(guò)程性材料未能及時(shí)歸檔。
2、有些工作缺乏雷厲風(fēng)行。
3、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化，個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。
總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著不足。我們決心在各位校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)回中跨越式發(fā)展而努力。
教務(wù)處工作總結(jié)10
本次的年度工作匯報(bào)，因?yàn)閺堉魅握?qǐng)假，委托我匯報(bào)教務(wù)處年度的工作。教務(wù)處上半年的工作，張主任之前已向?qū)W校做過(guò)詳細(xì)的匯報(bào)，我參與教務(wù)處管理僅半年，所以重點(diǎn)匯報(bào)本年度下半年的工作，如有疏漏，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工配合，做好教務(wù)處日常管理工作。
開(kāi)學(xué)初，張主任對(duì)教務(wù)處四位副主任的工作做了安排，張主任全面負(fù)責(zé)教務(wù)處各項(xiàng)工作；王夢(mèng)玲分管教學(xué)目標(biāo)考核、教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查；劉艷分管文科教學(xué)、迎檢、計(jì)劃總結(jié)等文字撰寫(xiě)工作：王鵬分管理科教學(xué)、考務(wù)、課時(shí)編排工作；張麗分管教學(xué)檔案、學(xué)生學(xué)籍管理。
各位主任團(tuán)結(jié)一致，各司其職，主持日常教務(wù)工作。大家制訂日課表、任課表和作息時(shí)間表；合理安排教師請(qǐng)假、代課工作；分年級(jí)組織好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作、和六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)工作。精心組織學(xué)校教學(xué)檔案資料和各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作；組織好學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，并作好獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)及獎(jiǎng)狀存檔工作；傳達(dá)上級(jí)各類(lèi)通知，安排好學(xué)校的教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)。
這些細(xì)小而繁瑣的教務(wù)日常管理，在大家的通力合作，分工協(xié)調(diào)下，變得井井有條，忙而不亂。
二、了解教師的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)和教學(xué)水平，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)，科學(xué)安排教學(xué)工作。
暑期教師培訓(xùn)期間，張主任和王鵬主任一起，利用休息時(shí)間，加班一周，對(duì)全校教學(xué)人員進(jìn)行了合理調(diào)整安排，在教學(xué)人員極度缺乏、又突增3個(gè)教學(xué)班的情況下，千方百計(jì)、數(shù)次跨年級(jí)，跨學(xué)科調(diào)整，保證教學(xué)人員到位。
10月份，在病事假多人，教學(xué)人員缺崗5人的情況下，協(xié)助辦公室選用頂崗實(shí)習(xí)生、組織崗前培訓(xùn)、認(rèn)真指導(dǎo)他們上崗教學(xué)。合理的教學(xué)安排，保證了全校69個(gè)班教學(xué)井然有序。
三、制訂并實(shí)施學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，明確教學(xué)工作方向。
8月25日新學(xué)年開(kāi)始，由劉艷起草，張主任審稿，鄧校長(zhǎng)審核，報(bào)校辦審閱，確定了教學(xué)工作方向。即以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，以年級(jí)管理為著力點(diǎn)，以落實(shí)“五抓五促 ”為重點(diǎn)，以“探索高效課堂”為切入點(diǎn)，以特色課程創(chuàng)建為亮點(diǎn)，加大教學(xué)改革力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
各年級(jí)在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃后，根據(jù)各年級(jí)各學(xué)科的特點(diǎn)，分別制定了年級(jí)、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，保證了學(xué)校的教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行。
四、檢查并總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作，總結(jié)教學(xué)工作管理經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期，除了每月一次向?qū)W校總結(jié)匯報(bào)教學(xué)工作外，重點(diǎn)迎接了市教科院的兩次大型教學(xué)工作檢查。9月20日，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流及調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)，我校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)《規(guī)范教學(xué)管理 引領(lǐng)高效教學(xué)》在全市小學(xué)校長(zhǎng)教務(wù)主任會(huì)上交流，贏(yíng)得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)各學(xué)校管理同行的好評(píng)；12月21日，迎接市教科院教學(xué)常規(guī)檢查，我們所作的《立足常規(guī) 科學(xué)管理 提高質(zhì)量》的教學(xué)管理工作匯報(bào)，得到教科院專(zhuān)家的肯定，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流。注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，不僅能提高教務(wù)處教學(xué)管理的水平，還能在全市推廣我校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，提高了學(xué)校的聲譽(yù)。
五、建立科學(xué)的教學(xué)管理制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理
本年度教務(wù)處將原有的教學(xué)管理文件、方案進(jìn)行了整理，修訂，在保留原有的行之有效的文件的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)、打印了《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)巡查記載本》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)人員請(qǐng)假、代課安排登記本》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)單元檢測(cè)制度》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師監(jiān)考規(guī)則》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生考試守則》等，使教學(xué)管理的制度更健全、更規(guī)范、更精細(xì)。
六、實(shí)行教學(xué)過(guò)程的全程監(jiān)控，提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量
我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)管理中實(shí)施常規(guī)教學(xué)全過(guò)程監(jiān)控。學(xué)校制定了《常規(guī)教學(xué)五抓五促方案》，對(duì)教學(xué)的全過(guò)程進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)和監(jiān)控。教務(wù)處堅(jiān)持對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級(jí)集體備課時(shí)間，各年級(jí)主任交叉檢查記載；每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時(shí)間，教務(wù)處主任、各年級(jí)主任參與聽(tīng)課、評(píng)課，監(jiān)督記載；每月的前半個(gè)月，年級(jí)組長(zhǎng)抽查年級(jí)教師備課、聽(tīng)課、教案、作業(yè)等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)情況，月底年級(jí)主任普查，并記載；我們還特別重視課堂教學(xué)的巡查。教務(wù)處安排專(zhuān)人每天對(duì)全校各班課堂教學(xué)情況巡查2-3次，年級(jí)主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查，有時(shí)還做到了一節(jié)課幾人查。每天巡查情況要及時(shí)向年級(jí)主任反饋，教務(wù)主任簽字后向組長(zhǎng)甚至個(gè)人反饋，好的肯定，不好的提出改正要求。
教務(wù)處也特別重視是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
11月，本學(xué)期期中考試結(jié)束后，教務(wù)處組織1——6年級(jí)各年級(jí)主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學(xué)小結(jié)活動(dòng)。各年級(jí)主任通報(bào)了年級(jí)常規(guī)教學(xué)檢查情況；詳細(xì)匯報(bào)了期中考試情況，分析了各種考試數(shù)據(jù)，提出了下階段教學(xué)努力的方向；嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保了教學(xué)質(zhì)量的準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性。
本年度，我校的學(xué)生在市教育局組織的'語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品等學(xué)科的調(diào)考中名列前茅，在剛剛結(jié)束的期中考試中，全校學(xué)生的及格率達(dá)到95%以上，優(yōu)秀率達(dá)到80%以上。規(guī)范科學(xué)的教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，保證了常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
回顧20xx年的教務(wù)工作，我們倍感欣慰，展望20xx年，我們還將在堅(jiān)持各項(xiàng)有效的教學(xué)管理的同時(shí)，加大以下三方面的管理力度：
1、進(jìn)一步提高教學(xué)管理的效益。
進(jìn)一步重視和加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)與管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理。在具體的管理過(guò)程中，進(jìn)一步確立“目標(biāo)一一檢評(píng)一一反饋一一獎(jiǎng)懲”的教學(xué)管理模式，努力提高教學(xué)管理效益。
2、努力構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。
目前，高效課堂的研究，我們才剛剛起步，我們已經(jīng)擬定了實(shí)施方案，確定了實(shí)驗(yàn)人員。教務(wù)處和教科室聯(lián)合制定《構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式實(shí)施方案》已交各年級(jí)討論，我們準(zhǔn)備開(kāi)展自上而下的教學(xué)研究，爭(zhēng)取在一到三年的時(shí)間內(nèi)建設(shè)出符合我校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式。
3、探討年級(jí)主任負(fù)責(zé)制和學(xué)科教學(xué)分塊管理的相關(guān)制度。
教務(wù)處工作總結(jié)11
本學(xué)期教務(wù)處堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn)，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)就本期工作作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念
1、通過(guò)組織教師再次學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀(guān)念”的共識(shí)。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋?shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。
2、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力。
二、加強(qiáng)校級(jí)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
1、晏先友老師做了加強(qiáng)民主團(tuán)結(jié)教育的培訓(xùn)；熊祥武老師作了學(xué)科滲透法制教育的培訓(xùn)；文艾老師作了未成年思想品德的教育等。大大的提升我校教師的素質(zhì)。
2、開(kāi)學(xué)初教務(wù)處對(duì)教師明確提出“四個(gè)一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng)，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。
3、本學(xué)期開(kāi)展了每月一次月考的活動(dòng),加大學(xué)科整合，加強(qiáng)知識(shí)積累，興起了學(xué)習(xí)的高潮。
4、學(xué)科教學(xué)突出愉快學(xué)習(xí)，掌握數(shù)學(xué)思想和方法，獲得教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；英語(yǔ)和語(yǔ)文突出情境教學(xué)，提高學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”能力。
三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效
1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線(xiàn)的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫(xiě)教后記。
3、開(kāi)學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)確定四次全校月考的統(tǒng)一考試時(shí)間，除了期中考試外,還有三次月考。卷由教師命題，實(shí)行教、考分離，既體現(xiàn)了公平性，又能最大限度了
解外界信息，拓寬老師思路。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)，考試過(guò)程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改，流水作業(yè)，以保證考試成績(jī)真實(shí)可靠，拆封后成績(jī)統(tǒng)計(jì)迅速，第二天就能為教師提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會(huì)就能按時(shí)召開(kāi)，使后段的教學(xué)更具有針對(duì)性。
4、科學(xué)完善并制定期末教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。該獎(jiǎng)勵(lì)方案打破“吃大鍋飯”的平均思想，最大限度地激勵(lì)老師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量而奮力拼搏。
5、加強(qiáng)油印工作管理，特別注重責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。本學(xué)期，本學(xué)期，我們購(gòu)進(jìn)了一臺(tái)速印機(jī)，滿(mǎn)足了各年級(jí)考試測(cè)評(píng)及教師教學(xué)工作的需要。
6、加強(qiáng)圖書(shū)室清理工作，圓滿(mǎn)完成開(kāi)學(xué)學(xué)生教材和作業(yè)本、教師教具和辦公用品的發(fā)放工作，確保開(kāi)學(xué)工作及時(shí)有序。
7、理化實(shí)驗(yàn)室添置了大部分實(shí)驗(yàn)器材和藥品，制訂了新的實(shí)驗(yàn)室管理章程和實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)，提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、重視抓好過(guò)程管理
教務(wù)處分工協(xié)作，實(shí)行年級(jí)組和教研組分層管理，利用年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)抓好組內(nèi)日常管理工作。教務(wù)處定期安排工作人員到各年級(jí)組和教研組召開(kāi)會(huì)議，了解教師的教學(xué)情況和各班的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。在日常管理中，教務(wù)處做好了下列工作：
1、教案、作業(yè)布置與批改的過(guò)程管理。教務(wù)處定期檢查每周的集體備課活動(dòng)，教案的編寫(xiě)使用情況、作業(yè)的精選與批改情況，并定期向教研組反饋信息，對(duì)不能及時(shí)完成工作的備課組及教師個(gè)體提出改進(jìn)意見(jiàn)。
2、課堂教學(xué)的過(guò)程化管理：教務(wù)處全體工作人員能認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教學(xué)理論，以此來(lái)指導(dǎo)自己的管理工作，在探索過(guò)程中，教務(wù)處確立了“以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為突破口”的改革思路。在教學(xué)管理中，通過(guò)公開(kāi)課、隨堂課、問(wèn)卷調(diào)查、師生座談會(huì)等形式來(lái)了解教師的教學(xué)情況，以課堂教學(xué)能否調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與、能否引導(dǎo)學(xué)生自主探究、能否激發(fā)學(xué)生思維、能否培養(yǎng)學(xué)生能力作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效果的主要依據(jù)。使課堂教學(xué)改革落到實(shí)處。本學(xué)期，除組織教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課以外，還組織了校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，鄧波老師在縣級(jí)評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，陳樂(lè)才校長(zhǎng)在地級(jí)評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)。
3、教師平時(shí)考核的過(guò)程化管理：教務(wù)處工作人員通過(guò)檢查教案、作業(yè)批改情況、隨堂聽(tīng)課、教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式對(duì)教師進(jìn)行全方位考核。本學(xué)期，召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)為期末學(xué)校準(zhǔn)確考核教師提供了依據(jù)。
4、抓好考試的過(guò)程管理：本學(xué)期，教務(wù)處適時(shí)調(diào)整了課時(shí)，對(duì)相關(guān)學(xué)科作了強(qiáng)化，通過(guò)努力，學(xué)科教學(xué)取得了大面積豐收，期中期末均取得了理想的成績(jī)。
5、考勤管理：本學(xué)期我校切實(shí)強(qiáng)化了新工作量標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，一方面提高了教職工的積極性，杜絕了以往個(gè)別教師有無(wú)故曠課和遲到、早退現(xiàn)象的發(fā)生現(xiàn)象。教務(wù)處按照學(xué)校的要求，嚴(yán)格實(shí)行了考勤管理措施，并與工作量課時(shí)津貼掛鉤，促進(jìn)教職工自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，形成良好的校風(fēng)。同時(shí)，教師有外出學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)或其它情況而不能按時(shí)上課時(shí)，教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行調(diào)課，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
6、著實(shí)抓好體衛(wèi)工作：扎實(shí)上好體育課,加強(qiáng)課堂考勤,增強(qiáng)課堂安全意識(shí)和防范,認(rèn)真測(cè)試,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。認(rèn)真做好衛(wèi)生健康教育,本期我們利用課外活動(dòng)時(shí)間針對(duì)女生作了性教育的專(zhuān)題健康教育，取得了預(yù)期的結(jié)果。
五、認(rèn)真抓好教科研工作
1、積極開(kāi)展教研組、備批輔改的活動(dòng)。文小龍老師充分利用多媒體技術(shù)直觀(guān)、形象、生動(dòng)的有利條件激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)推動(dòng)我校教學(xué)模式的改革和教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變具有很大的促進(jìn)作用。
2、通過(guò)教研活動(dòng)各組室正確領(lǐng)會(huì)課改的有關(guān)理念，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)策略、模式和手段的研究，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的信息反饋和評(píng)價(jià)過(guò)程，起到了良好的教學(xué)效果。
3、不斷優(yōu)化、鞏固教師隊(duì)伍，充分重視各學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，尤其是中青年教師的培養(yǎng)工作，近年來(lái)，有不少青年教師踏上工作崗位，他們年富力強(qiáng)、精力旺盛但缺乏足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而我校富有教學(xué)、教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老教師是我校一筆寶貴的'財(cái)富和資源。
為此，我們一開(kāi)學(xué)就開(kāi)展了師徒帶教活動(dòng)。為了進(jìn)一步做好我校的帶教工作，使帶教教師真正起到傳、幫、帶的作用，同時(shí)又使青年教師盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，擔(dān)負(fù)學(xué)校教學(xué)、教育的重任，我們要求師徒間相互聽(tīng)課，一學(xué)期不少于10節(jié)課。同時(shí)還要求帶教老師在每學(xué)期末指導(dǎo)被帶教的青年教師上好一堂校級(jí)公開(kāi)課并寫(xiě)好一份詳案及案例分析交學(xué)校教務(wù)處保存。帶教工作扎扎實(shí)實(shí)，卓有成效。
六、強(qiáng)化初三畢業(yè)班管理
為提高初三學(xué)生的整體素質(zhì)，教務(wù)處傾注了大量心血，經(jīng)常召開(kāi)教研組會(huì)議，了解各學(xué)科教學(xué)情況，注重抓好學(xué)生跟蹤管理，及時(shí)分析各次摸底考試質(zhì)量，積極尋找提高學(xué)科成績(jī)的對(duì)策，經(jīng)過(guò)努力，初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有了較大提高。并認(rèn)真及時(shí)準(zhǔn)確地做好畢業(yè)班各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,不出半點(diǎn)紕漏。
七、舉辦各種競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
1、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮我校教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，辦出我校特色，打造我校品牌，我們掀起了晨讀活動(dòng)，教師帶頭讀，學(xué)生人人讀，校園內(nèi)一片書(shū)聲瑯瑯。
2、期中過(guò)后，為提高學(xué)生寫(xiě)好一筆字的積極性，讓學(xué)生一生受益無(wú)窮，兩位美術(shù)老師組織了硬筆書(shū)法競(jìng)賽，促使學(xué)生全面發(fā)展。
3、為了提高學(xué)校的藝術(shù)氛圍，我們還舉辦了書(shū)法、美術(shù)展覽活動(dòng)。
八、未來(lái)工作展望。
學(xué)校現(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的絕佳時(shí)期，針對(duì)全縣狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，為了我校長(zhǎng)久立于不敗之地，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提高管理效能，我們?cè)谙聦W(xué)期還要引進(jìn)杜郎口中學(xué)先進(jìn)的教學(xué)模式，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。
1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀(guān)念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。
3、針對(duì)個(gè)別班主任工作缺乏活力，主動(dòng)性和積極性不夠造成班級(jí)有些混亂和成績(jī)提不上，有必要進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。
4、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校聯(lián)考，橫向比較了解自身不足，采取針對(duì)性措施以期做得更好。
5、精心組織每次考試活動(dòng)，為下期我校舉辦五校聯(lián)考做好充分準(zhǔn)備，力爭(zhēng)完善，確保萬(wàn)無(wú)一失。
6、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處，真實(shí)體現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念，使我校的口碑更好。
教務(wù)處工作總結(jié)12
第一部分
主 要 成 績(jī)
一、切實(shí)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校的發(fā)展重在教師，本年度，在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面主要做了以下幾方面工作：
1.引領(lǐng)工作
⑴發(fā)揮校優(yōu)秀教師的示范輻射工作，各年級(jí)組成教學(xué)案審核組，由審核組成員負(fù)責(zé)教學(xué)案的編寫(xiě)和審定，確保教學(xué)案的質(zhì)量，并由審核組成員開(kāi)設(shè)微型課，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
⑵組織市、縣學(xué)科帶頭人在校內(nèi)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、研討課引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，并組織骨干教師去興化楚水中學(xué)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)，去縣內(nèi)東溝中學(xué)、陳集中學(xué)上示范課。
⑶組織青年教師積極參加市組織的名教師、學(xué)科帶頭人選拔活動(dòng)，共有張錦洲、顧乃春等五位老師被評(píng)為鹽城市名教師、學(xué)科帶頭人。
2.積淀工作
①元月份組織教師參加高三年級(jí)的市調(diào)研考試，八月份組織老師參加全國(guó)高考試卷和江蘇省高考考試說(shuō)明測(cè)試，讓每位老師都能夠了解最新的命題形勢(shì)，掌握新考綱對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的具體要求，進(jìn)一步提高廣大教師研究高考、研究教材的自覺(jué)性。許多老師高度重視這項(xiàng)工作，認(rèn)真參考，成績(jī)良好。
②重視青年教師的“苦做千題”和“讀書(shū)學(xué)習(xí)”活動(dòng)，本年度，我處對(duì)青年教師“苦做千題” 和“讀書(shū)學(xué)習(xí)”活動(dòng)的情況進(jìn)行了兩次認(rèn)真檢查，絕大部分老師對(duì)這項(xiàng)工作是重視的，從題目的選取到解后的反思，以及讀后感都很認(rèn)真，尤其是徐曉華、周紅芹、姜必青、李新軍、鄧海霞、江風(fēng)芹、陳海燕、余中飛、周金金、余莉、皋春等老師解題數(shù)量較多，過(guò)程完整，且絕大多數(shù)都有解題心得。認(rèn)真安排好各年級(jí)的青藍(lán)結(jié)對(duì)工作，組織教師觀(guān)看南通名校網(wǎng)站，學(xué)習(xí)南通名校的成功做法，多數(shù)老師能結(jié)合自己的本職工作撰寫(xiě)體會(huì)。
二、積極實(shí)施課堂教學(xué)改革
1、課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制情況。課堂是學(xué)生接受知識(shí)的主陣地，也是教師傳道、授益、解惑的主場(chǎng)所，提高課堂45分效益，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。新學(xué)期，教務(wù)處圍繞下列幾個(gè)方面努力為提高課堂質(zhì)量服務(wù)。一是完善修定分年級(jí)、分學(xué)科課堂教學(xué)基本要求，在三微課堂的基礎(chǔ)上，完善“6543”高效課堂模式，二是組織推薦已合格的老師在校內(nèi)和縣內(nèi)三星級(jí)高中開(kāi)設(shè)示范課，共有黃愛(ài)華、劉佐、曹曉芹等三十多位老師在我縣東溝中學(xué)、陳集中學(xué)以及興化楚水中學(xué)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，發(fā)揮我校在課堂教學(xué)改革示范輻射作用；三是通過(guò)分年級(jí)、分學(xué)科、分期、分批的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，今年下半年我處組織骨干教師對(duì)高三年級(jí)近130位老師課堂教學(xué)進(jìn)行了驗(yàn)收，讓課堂教學(xué)基本要求內(nèi)化為老師們的自覺(jué)行為；四是通過(guò)中層以上干部參與的以點(diǎn)帶面，先少后多的同課異構(gòu)活動(dòng)，配以教學(xué)效果驗(yàn)收，推動(dòng)高效課堂建設(shè)。
2．走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。拓寬教師的視野。本年度，我們共組織近150位老師參加市、縣組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，同時(shí)積極組織教師參加兄弟學(xué)校的教研活動(dòng)，共派出近200人參加近20所四星級(jí)高中公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，尤其是一些蘇南名校開(kāi)展的一些大型教研活動(dòng)，讓廣大教師來(lái)感受名校的教研氛圍，親身感受名師的風(fēng)采，另一方面積極延請(qǐng)市、縣研究部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，本年度，市教科院四次、縣教研室近十五次深入我校課堂，參加我校的教研活動(dòng)，為我校的教學(xué)教研問(wèn)診把脈，著力提高教師的教研水平和教學(xué)能力；同時(shí)通過(guò)與大豐中學(xué)、建湖中學(xué)的聯(lián)考及交流，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、加大教學(xué)管理力度
1. 加快管理節(jié)律。著力抓好教學(xué)六認(rèn)真，進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)要求，以加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)管理為重點(diǎn)，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，對(duì)教師的教學(xué)六認(rèn)真實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合，送查與抽查相結(jié)合，課外查與課上查相結(jié)合。本年度，我處會(huì)同督導(dǎo)室、教科處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)每月定期檢查一次，不定期抽查一次，要求每位教師每課時(shí)精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施高效課堂，精心確定教學(xué)內(nèi)容，精心編選例題和練習(xí)題，嚴(yán)把作業(yè)量關(guān)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生自習(xí)管理，班主任、教師輔導(dǎo)要落實(shí)到位。同時(shí)科學(xué)合理安排課時(shí)，充分利用一切可以利用的時(shí)間組織教學(xué)與測(cè)試。進(jìn)一步規(guī)范老師的教育行為，定期進(jìn)行學(xué)生民意測(cè)評(píng)與問(wèn)卷調(diào)查，堅(jiān)決杜絕體罰與有償家教等不良行為。
2. 每次學(xué)校組織考試后，教務(wù)處會(huì)同相關(guān)處室對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科、薄弱備課組進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，以聽(tīng)課、檢查常規(guī)、問(wèn)卷調(diào)查為主抓手，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的有關(guān)問(wèn)題，對(duì)共性問(wèn)題大會(huì)通報(bào)，對(duì)個(gè)性問(wèn)題及時(shí)交流，突出問(wèn)題發(fā)放通報(bào)，使教學(xué)視導(dǎo)實(shí)現(xiàn)從“暴露問(wèn)題”到“解決問(wèn)題”的實(shí)效意義的轉(zhuǎn)變。
3. 校本資料及校內(nèi)命題情況。教務(wù)處不斷完善考試的各個(gè)環(huán)節(jié)。
對(duì)校內(nèi)組織的命題考試將成立學(xué)科命題組，加強(qiáng)對(duì)命題的研究，確保教、考的對(duì)位。認(rèn)真做好各項(xiàng)考務(wù)工作，各環(huán)節(jié)做到周密安排，確保零失誤。
4. 嚴(yán)格考課、考勤管理。嚴(yán)格檢查課表的落實(shí)情況，進(jìn)一步規(guī)范調(diào)課工作，對(duì)各種不正常情況，認(rèn)真記載，及時(shí)通報(bào)反饋，每周匯總考課的反饋檢查情況，學(xué)期結(jié)束時(shí)嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
5. 繼續(xù)響應(yīng)縣局提出的'打造“聽(tīng)課特色校”的號(hào)召。對(duì)每個(gè)老師聽(tīng)課情況提出了剛性要求，中層干部聽(tīng)課情況上網(wǎng)公示，老師聽(tīng)課按周匯總，及時(shí)反饋聽(tīng)課工作的落實(shí)情況，從一學(xué)期的檢查和匯總情況來(lái)看，絕大多數(shù)老師都能認(rèn)真地完成這項(xiàng)工作，不僅聽(tīng)課節(jié)數(shù)足，而且隨感詳細(xì)、記錄具體，其中秋學(xué)期聽(tīng)課在80節(jié)以上的有劉迎會(huì)、朱 敏；70節(jié)以上的有鄒穎芳、薛學(xué)民、裴志華、何海霞、徐開(kāi)波、掌勝?lài)?guó)；聽(tīng)課在盧晶晶、李天賜、徐穎、張明鳳、孫雪雪、鄧海霞、劉盟、徐波、張擎華、張永林等。
四、認(rèn)真做好各項(xiàng)考務(wù)工作
本年度，各種考試十分頻繁，從月考、期中、期末考試到英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高考、中考、市、縣組織的各種學(xué)科競(jìng)賽、讀書(shū)競(jìng)賽，每一次我們都認(rèn)真組織，一絲不苛，尤其是幾次大型考試，各個(gè)環(huán)節(jié)我們都周密安排，未雨綢繆，行動(dòng)步步到位，督查環(huán)環(huán)緊扣，嚴(yán)防死守，做到零失誤，這項(xiàng)工作我們的工作受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)、考生、家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。其中王軍、徐國(guó)榮、曹恒祥等老師為各次考試的順利開(kāi)展做了大量的具體工作。
五、加強(qiáng)調(diào)查研究工作
本年度，我們高度重視調(diào)查研究工作，通過(guò)聽(tīng)課、問(wèn)卷調(diào)查、信息反饋、常規(guī)檢查等方式多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況，了解學(xué)生的需求和希望，及時(shí)和有關(guān)部門(mén)或個(gè)人交流與溝通，為有關(guān)部門(mén)的正確決策提供了有效依據(jù)。
六、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量
學(xué)期初，我們?cè)谌耸趾芫o的情況下，盡快地發(fā)放了各年級(jí)的書(shū)籍和簿本；理、化、生實(shí)驗(yàn)老師都能與課任老師密切配合，做好實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；根據(jù)省“五嚴(yán)”規(guī)定與素質(zhì)教育的要求，實(shí)驗(yàn)工作被擺到越來(lái)越重要的位置，各位實(shí)驗(yàn)老師都能根據(jù)教學(xué)大綱的要求，用足用全現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，最大限度的做好實(shí)驗(yàn)工作。劉玉香等老師為此做了大量工作，高考報(bào)名工作，煩瑣復(fù)雜；各種考試工作，程序多要求高，蔣守培主任能做到：細(xì)之又細(xì)、慎之又慎、嚴(yán)之又嚴(yán)，從未出過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)；為保證學(xué)校的教學(xué)工作有序，王軍老師排各年級(jí)課表和監(jiān)考表時(shí)，經(jīng)常加班熬夜，從沒(méi)有過(guò)半句怨言。
第二部分
不足之處與整改措施
一、不足
1. 由于部分老師對(duì)實(shí)驗(yàn)工作的認(rèn)識(shí)不足，做實(shí)驗(yàn)的積極性不高，有時(shí)存在以講代做的情況，致使學(xué)生的動(dòng)手能力不強(qiáng)。
2. 部分青年教師教學(xué)責(zé)任心不強(qiáng)，辦公時(shí)間偏短，教學(xué)技能欠缺，導(dǎo)致教學(xué)實(shí)績(jī)相對(duì)滯后，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)帶來(lái)嚴(yán)重隱患，成為整體升學(xué)人數(shù)提升的“瓶頸”。
3. 部分老師的教研激情不高，個(gè)人的研修工作不實(shí)。
二、整改措施
1. 進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做好對(duì)他們的課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)的引導(dǎo)、指導(dǎo)、督查、考核工作，努力使他們盡快適應(yīng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越提升的發(fā)展要求。
2. 加大校內(nèi)視導(dǎo)的力度和頻度，在執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，不斷尋求提升教學(xué)質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)和突破口，優(yōu)化管理方法，提升管理績(jī)效，從而推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn)、快速的提升。
3. 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考核力度，想方設(shè)法增添教學(xué)儀器和設(shè)備，特別是電腦房的裝配，努力提高學(xué)生的動(dòng)手能力，把素質(zhì)教育工作抓到實(shí)處。
教務(wù)處工作總結(jié)13
教務(wù)處工作總結(jié)及規(guī)劃
1、兩次學(xué)考，第一次，現(xiàn)在正在報(bào)名，9月12—14日考試，主要是高三補(bǔ)考，一中不設(shè)考點(diǎn)，第二次學(xué)考12月7—9日，10月份高三報(bào)名，高二考籍拍照、注冊(cè)、報(bào)名。
2、電教委員會(huì)培訓(xùn)會(huì)。
3、初中教師多媒體應(yīng)用培訓(xùn)。
4、上學(xué)期教學(xué)資料、照片和視頻收集整理歸檔，檔案室資料規(guī)范整理。
5、進(jìn)一步優(yōu)化新高考下的成績(jī)計(jì)算辦法，總結(jié)優(yōu)化。
6、高考成績(jī)計(jì)算。
7、信息技術(shù)教師觀(guān)摩課。
8、音美通用技術(shù)網(wǎng)考、信息技術(shù)考試。
9、教師資格考試、研究生考試、成人高考。
10、高考報(bào)名資格審查、信息核對(duì)、攝像、交費(fèi)。
11、空軍民航招飛。
12、績(jī)效工資計(jì)算。
13、各功能室安全排查。
14、17級(jí)學(xué)生檔案整理，學(xué)籍表和畢業(yè)證等材料發(fā)放，高校錄取信息收集。
教務(wù)處工作謀劃
1、進(jìn)一步增強(qiáng)信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，各行各業(yè)都在充分利用信息技術(shù)，來(lái)促進(jìn)行業(yè)不斷變革創(chuàng)新，同樣，信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的.作用，也非常重要。我們重要從如下幾個(gè)方面來(lái)盡心。
A、備課環(huán)節(jié)，資源的收集和應(yīng)用，智能組卷，協(xié)同備課。
B、智慧教室的進(jìn)一步提升，增強(qiáng)手機(jī)在教學(xué)中的應(yīng)用。
C、普及網(wǎng)上閱卷，提高閱卷效率，快速反饋考試數(shù)據(jù)。
D、大數(shù)據(jù)的分析和應(yīng)用。
E、移動(dòng)辦公桌面的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校辦公的無(wú)縫銜接。
2、根據(jù)各功能室職能，調(diào)整分工，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)工作積極性，加強(qiáng)各功能室的協(xié)同合作，更好的為一線(xiàn)教學(xué)服務(wù)。
3、出臺(tái)新高考形勢(shì)下的考評(píng)方案。
4、謀劃假期學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)上輔導(dǎo)整體解決方案，包括在線(xiàn)作業(yè)、定時(shí)打卡、在線(xiàn)課堂、討論答疑、數(shù)據(jù)收集等。
5、小班招生工作，包括制作宣傳彩頁(yè)和宣傳片、各學(xué)校宣講、招生政策等等。
6、加強(qiáng)學(xué)校宣傳，通過(guò)網(wǎng)站、微信、宣傳片等多種形式，擴(kuò)大一中的影響力和知名度。
教務(wù)處工作總結(jié)14
一、教學(xué)運(yùn)行工作:
教學(xué)運(yùn)行工作是教學(xué)秩序是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵,為了既保證教學(xué)秩序正常運(yùn)行,又科學(xué)利用教學(xué)資源、節(jié)約教學(xué)成本,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,科學(xué)合理制定出10級(jí)、11級(jí)、12級(jí)、教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃,對(duì)相同專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,安排在同一學(xué)期進(jìn)行。
2、安排指導(dǎo)制定各個(gè)年級(jí)各學(xué)期的總課表,分課表,并使總課
表的合班率達(dá)到70%以上。
3、每天對(duì)上課班級(jí)的到課人數(shù)進(jìn)行檢查,并且每月總結(jié)上報(bào)主管院長(zhǎng)。
4、本學(xué)期的第11,12周進(jìn)行期中教學(xué)檢查,對(duì)任課教師的教案、
授課計(jì)劃和教學(xué)日志進(jìn)行全面檢查,以保證課堂有效教學(xué)。
5、每學(xué)期前兩周對(duì)學(xué)生反映較差的任課教師進(jìn)行聽(tīng)課后溝通,無(wú)法改正的教師辭退,本學(xué)期年共辭退4名不合格教師。
6、為了監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期共計(jì)安排教師互聽(tīng)課和各級(jí)教學(xué)人員聽(tīng)課212節(jié)次,對(duì)聽(tīng)課記錄進(jìn)行總結(jié),并信息反饋。
7、為了保證教學(xué)秩序正常進(jìn)行,本學(xué)期在原有教務(wù)規(guī)章制度基礎(chǔ)
上,又完善增加了《教學(xué)管理手冊(cè)》《任課教師暫行規(guī)定》等4種教務(wù)規(guī)章制度。
8、召開(kāi)6次學(xué)生座談會(huì),對(duì)學(xué)生提出的建議和意見(jiàn)給予及時(shí)解決。
9、指導(dǎo)制定20xx--20xx年度第二學(xué)期校歷,使學(xué)年教學(xué)有序進(jìn)行。
10、指導(dǎo)完成每月的教師課酬結(jié)算,全年沒(méi)有出現(xiàn)少算、多算課酬情況發(fā)生。
11、為了促進(jìn)學(xué)生到課率和推動(dòng)任課教師加強(qiáng)課堂管理,指定專(zhuān)
人對(duì)每節(jié)課進(jìn)行課堂檢查共計(jì)700余節(jié)次,并對(duì)巡課進(jìn)行總結(jié)分析,向主管領(lǐng)導(dǎo)提供各種數(shù)據(jù),促進(jìn)有效課堂的管理步伐。
12、每周對(duì)教學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行檢查,對(duì)有損壞的`教學(xué)場(chǎng)地設(shè)備進(jìn)行進(jìn)行及時(shí)上報(bào)維修.如:本學(xué)期上報(bào)教學(xué)樓燈管損壞10余次.為正常教學(xué)提供有力的物質(zhì)保障.
13.完成13學(xué)年圖書(shū)館系統(tǒng)升級(jí),續(xù)簽維護(hù)合同,為圖書(shū)館正常運(yùn)行打下基礎(chǔ).
14.對(duì)本學(xué)期新開(kāi)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)大綱進(jìn)行指導(dǎo)和收集整理,共完成6個(gè)專(zhuān)業(yè)36門(mén)課程的教學(xué)大綱檢查和整理。
15.配合完成本學(xué)期2次國(guó)考工作,2次校考安排工作和一次畢業(yè)清考工作,共巡考、監(jiān)考46場(chǎng)次。
二.師資管理工作
師資管理工作是否科學(xué)是關(guān)系到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為此采取學(xué)科骨干教師培養(yǎng)配置計(jì)劃、擴(kuò)展教師資源等方法,進(jìn)行科學(xué)管理.具體內(nèi)容有以下幾點(diǎn):
1. 新專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)前,根據(jù)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)任課教師,合理制定招聘計(jì)劃,本學(xué)期經(jīng)過(guò)嚴(yán)格試講,共聘用專(zhuān)兼職教師9名.逐漸對(duì)個(gè)別專(zhuān)業(yè)進(jìn)行科學(xué)教師結(jié)構(gòu)配置。
2. 新課程開(kāi)設(shè)前應(yīng)廣泛宣傳,讓更多人知道目前缺哪些課程的教師,擴(kuò)展教師資源的源泉。
3. 對(duì)專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍進(jìn)行優(yōu)化,本學(xué)期經(jīng)過(guò)多次測(cè)評(píng)、考核、交流.辭退兼職教師4名。
三.教材管理工作
我院目前有9個(gè)專(zhuān)業(yè),9個(gè)教學(xué)行政班,各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教材選用是否合理關(guān)系到教學(xué)效果的優(yōu)劣,為此采取以下幾點(diǎn)工作保證教學(xué)質(zhì)量;
1. 通過(guò)研究各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)課程設(shè)置,組織各教研室對(duì)各專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行商討論證,選擇最佳教材。
2. 對(duì)教材經(jīng)銷(xiāo)商進(jìn)行調(diào)研,選擇信譽(yù)好、價(jià)格優(yōu)的經(jīng)銷(xiāo)商并與之簽定采購(gòu)合同,保證教材100%正版。
3. 經(jīng)過(guò)各課任課教師推薦,為各專(zhuān)業(yè)學(xué)生訂購(gòu)合適的教材輔導(dǎo)書(shū)。
4. 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及時(shí)發(fā)放教材,保證正常教學(xué)。
5. 按學(xué)期及時(shí)結(jié)算教材財(cái)務(wù)工作。
6. 按財(cái)務(wù)管理規(guī)定,科學(xué)地把教材管理分為定書(shū)、報(bào)帳和入庫(kù)、出庫(kù)、管庫(kù)兩方面工作。
教務(wù)處工作總結(jié)15
一年之計(jì)在于春，借這個(gè)春暖花開(kāi)日，我來(lái)整理總結(jié)一下自己在教務(wù)處辦公室工作的這幾年的思緒，人生總是要不斷的總結(jié)才會(huì)有新的高度。
20xx，這是我進(jìn)入服裝領(lǐng)域的第4個(gè)年頭，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)之前的路雖然曲折，但還是一步一步邁上新的高度，每一個(gè)高度，都會(huì)有新的認(rèn)知。從最初對(duì)服裝市場(chǎng)的不解，到現(xiàn)在思路及行動(dòng)的步步打開(kāi)，我覺(jué)得堅(jiān)持做一件事情很重要！更重要的是要有一套行之有效的標(biāo)準(zhǔn)體系和準(zhǔn)確的方向，因?yàn)楝F(xiàn)在我明白做：一件事的對(duì)與否在于最前面的15%的方向，方向錯(cuò)了，后面再努力也沒(méi)用。同樣，一件事情想要成功，系統(tǒng)的重要性占到94%。只有6%的因素在于人。
一開(kāi)始的時(shí)候和很大多數(shù)人一樣把上班當(dāng)做混，沒(méi)有方向沒(méi)有方法，一天又一天。混會(huì)把人混掉，把思想混沒(méi)，這不是我想要的，所以要改變。要改變，先轉(zhuǎn)變態(tài)度，把混打敗！凡事積極解決，工作上的問(wèn)題從開(kāi)始的逃避轉(zhuǎn)為迎難而上，因?yàn)槁奈抑溃行┦孪胫y，解決起來(lái)，也未必就真難。只要去行動(dòng)，就會(huì)有進(jìn)展，對(duì)待事物就會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，并且越戰(zhàn)越勇。認(rèn)真工作是提高自己最快的辦法，把工作當(dāng)成業(yè)余愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)工作的'樂(lè)趣，復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做。不斷的總結(jié)規(guī)律，尋找感覺(jué)。通過(guò)工作這個(gè)平臺(tái)，逐漸充實(shí)了人脈，增加了見(jiàn)地，鍛煉了能力。更重要的是工作中不斷的主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題并且解決問(wèn)題的過(guò)程中，對(duì)品牌服裝終端店鋪銷(xiāo)售的提升以及公司的又快又好發(fā)展建立起了一套屬于自己的理論，在通過(guò)實(shí)際工作中不斷的與客戶(hù)以及同行業(yè)的朋友們交流，讓公司和客戶(hù)降低運(yùn)營(yíng)成本提高競(jìng)爭(zhēng)力提高營(yíng)業(yè)額的同時(shí)，更使我將理論升級(jí)到一套切實(shí)可行的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，這是我非常欣慰的。
可我知道，自己現(xiàn)在的層次就好像是一只裝滿(mǎn)了大石塊的木桶，還有小石塊，沙子和水沒(méi)有裝入，要保持激情，繼續(xù)上路。只有向著正確的方向運(yùn)用系統(tǒng)且科學(xué)的方法堅(jiān)持不斷的前進(jìn)，我一定會(huì)有更高的成就，你可以說(shuō)我是有野心的，沒(méi)錯(cuò)，我的野心就是王侯將相寧有種乎，我們不是富二代，不代表我們成為不了富一代。我要證明每一個(gè)人都是有無(wú)限的價(jià)值。
相信看到這里的你在內(nèi)心深處的某個(gè)角落也有我一樣的精神，那就是我們塵封已久的奮斗，同作為服裝領(lǐng)域的營(yíng)銷(xiāo)人，我們不但要時(shí)刻保持有拼搏向上的精神，更是要把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，整合服飾領(lǐng)域上下游產(chǎn)業(yè)鏈條的各個(gè)結(jié)點(diǎn)的優(yōu)秀資源，做到真正服裝營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家，在未來(lái)的時(shí)間，體現(xiàn)出我們更大的價(jià)值，那時(shí)候需要這個(gè)領(lǐng)域的你、我、他的融入和參與！敬請(qǐng)期待吧……
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