大學(xué)班主任工作總結(jié)

　　總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的大學(xué)班主任工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學(xué)班主任工作總結(jié)1

　　一、常規(guī)工作總結(jié)

　　作為班主任，本學(xué)期，我一直盡心盡責(zé)地開展著班級工作。在學(xué)生學(xué)業(yè)、思想、品德、紀(jì)律等方面開展了一系列有效的工作。以下是我的總結(jié)：

　　1、學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　學(xué)生成績普遍較好，但有部分學(xué)生存在學(xué)情不穩(wěn)定的情況。因此，為了提高班級學(xué)習(xí)成績，我采取了以下措施

　　（1）監(jiān)管學(xué)生的作業(yè)情況，提醒學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。

　　（2）針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，開展有針對性的輔導(dǎo)，例如，在班級微信群內(nèi)發(fā)布考試知識點(diǎn)，每天定時(shí)推送考試題型。

　　（3）及時(shí)通知缺課、曠課、遲到的學(xué)生和他們的家長，并對他們進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)課或者點(diǎn)名查寢。

　　2、思想政治教育。

　　在本學(xué)期，班級紀(jì)律嚴(yán)格。通過組織集體議事、課堂上生動(dòng)的`教育文化活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育。通過班級的集體活動(dòng)、班會，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

　　3、品德風(fēng)尚教育。

　　在平時(shí)教育過程中，加強(qiáng)了學(xué)生的品德教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好道德風(fēng)尚，并在教育上說做到引領(lǐng)風(fēng)氣，影響同學(xué)。班級表現(xiàn)化了學(xué)生健康成長的正確方向，我們關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，督促學(xué)生遵守時(shí)間表和作息規(guī)劃，并鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外的藝術(shù)、體育等各種活動(dòng)。

　　二、近期特別工作總結(jié)

　　1、新年晚會。

　　為了歡度新的一年，讓學(xué)生們在一起歡快的度過假期。班級組織了一場以歌舞、相聲節(jié)目等多樣化藝術(shù)形式，將學(xué)生的興趣和特長發(fā)揮出來，增加了班級凝聚力。

　　2、志愿者活動(dòng)。

　　我們的班級積極參與了學(xué)校的志愿者活動(dòng)，并結(jié)合班上學(xué)生的文化興趣和特長，積極為學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行文明志愿服務(wù)。學(xué)生們充分發(fā)揮自己優(yōu)秀的素質(zhì)，將其融合到志愿者活動(dòng)中，體現(xiàn)了我們班的文明和愛心。

　　3、資助貧困生。

　　班上新學(xué)期共有兩名貧困生，為了幫助他們，班級開展了籌款活動(dòng)，并捐助了一定的實(shí)物。班級向貧困生傳遞了珍愛生命、珍愛學(xué)習(xí)的正能量。

　　三、全年工作計(jì)劃

　　1、邀請優(yōu)秀教師在學(xué)校進(jìn)行講座。

　　增強(qiáng)學(xué)生的教育成果和對學(xué)生的愛好扶持。

　　2、舉辦文化活動(dòng)。

　　加強(qiáng)班級文化宣傳、活動(dòng)組織策劃、增強(qiáng)班級凝聚力。

　　3、提高自治性和管理能力。

　　讓學(xué)生參與班級管理，為班級提供可持續(xù)和長遠(yuǎn)發(fā)展的保障。

大學(xué)班主任工作總結(jié)2

　　隨著時(shí)間的流逝，即將送走20xx年，迎來新的一年，回顧過去，展望未來，在20xx年各項(xiàng)工作取得了一定的成績，是與上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的幫助是分不開的，我會更加努力的工作，在我們學(xué)院即將升本的工作中，做出我的應(yīng)有貢獻(xiàn)！

　　一、提高管理工作的標(biāo)準(zhǔn)、再創(chuàng)新佳績。

　　作為一名班主任，首先要有一種高度的責(zé)任心，用慈母般的一顆心，深深地打動(dòng)每個(gè)同學(xué)的心，和具有一種雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度，因此在20xx年，班級工作開展的狠順利、受到各級領(lǐng)和職能不問的認(rèn)同、在管理班級的工作上，要有一個(gè)號的方式，方法。在管理上要有一個(gè)創(chuàng)新的思想進(jìn)一步提高我的責(zé)任心。

　　根據(jù)新的形勢制定好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標(biāo)、用共同愿景引導(dǎo)學(xué)生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學(xué)中樹立起模范形象，以競爭機(jī)制激勵(lì)同學(xué)，用之差異的教育方法培養(yǎng)學(xué)生，在20xx年的管理上要有一個(gè)很大的突破，不能只停留在管理嚴(yán)格，看好學(xué)生的水平上，應(yīng)該放手觸動(dòng)學(xué)生的積極性，抓住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的職能作用，更加努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變是必然的，勢在必行，加強(qiáng)與人溝通的能力，提高學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀了解社會，用自己所學(xué)的知識與實(shí)踐相結(jié)合、用實(shí)際行動(dòng)樹立齊職院的'良好形象，取得更大成績。

　　二、突出班級集體觀念、營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　只有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才是取得班級各項(xiàng)工作優(yōu)異成績的前提，因?yàn)闄C(jī)械081，082在年底就要離開學(xué)院進(jìn)入就業(yè)實(shí)習(xí)階段，在加上大三沒有固定教室、實(shí)行走讀、學(xué)生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。

　　因此我每天堅(jiān)持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，有的同學(xué)愛睡懶覺，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費(fèi)，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后，對有一些同學(xué)有了一定的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，積極分子，班級干部必須起模范帶頭作用，犯類似錯(cuò)誤的重罰。在我的精心管理下，機(jī)械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并召開了各種班會《文明寢室，從我做起》、《文明離寢》等主題班會，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，真正的做到了文明離寢，使同學(xué)們對學(xué)員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績。

　　三、抓好學(xué)生的思想教育，提高班級的凝聚力。

　　新生同學(xué)，9月份剛剛離開親人，來到齊職院呆著心中的夢想來求學(xué)，離開了家長的精神呵護(hù)，來到60人的集體。機(jī)電一體化101班，不能讓學(xué)生感到一種失落，作為一名班主任，就應(yīng)該先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學(xué)，每天到軍訓(xùn)場，深入到寢室，關(guān)心學(xué)生的生活入手，不讓學(xué)生有意思想家或失落感，有的同學(xué)想家，而且做他們的思想工作，同學(xué)能和老師說出自己的心里話，暢想自己的未來和理想。從談話中，我也在物色班級干部，有一些事物交給他們?nèi)プ觥Ｌ暨x出班級同學(xué)擁護(hù)的工作能力強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍，首先教育學(xué)生要有集體榮譽(yù)感，在軍訓(xùn)期間，我和學(xué)生一樣在炎熱的太陽下站著，團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗(yàn)每一位同學(xué)的毅力，走步齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，半年來，我們機(jī)電一體化101班的班委會，認(rèn)真積極工作，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)一心，只要學(xué)院及學(xué)生科下達(dá)學(xué)生任務(wù)，全班同學(xué)積極參加，順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)。取得了較好的成績，俗話說團(tuán)結(jié)就是力量。

　　四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境

　　我們班主任，在管好班級的日常管理的同時(shí)，認(rèn)真做好寢室的管理工作，培養(yǎng)學(xué)生要有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設(shè)中，每周深入寢室3—5次，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在班級制定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習(xí)慣，大一是打基礎(chǔ)的時(shí)候，必須嚴(yán)格把關(guān)，先從情字入手，積極關(guān)心學(xué)生的身體狀況，學(xué)生有病，我必須第一時(shí)間到寢室慰問，送藥，使同學(xué)感受到有一種母愛的溫暖，用情來感化同學(xué)。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認(rèn)真做好機(jī)械081、082、機(jī)電一體化101班的寢室管理工作。為機(jī)電系爭光添彩，為創(chuàng)建品牌寢室做出我班主任的一份貢獻(xiàn)。

　　五、用北大學(xué)子的學(xué)習(xí)精神、激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)盡頭

　　同學(xué)剛剛步入大學(xué)，剛接受專業(yè)課，沒有興趣，當(dāng)我們其中考試結(jié)束后，看到同學(xué)的考試成績，令我震驚的是電路基礎(chǔ)專業(yè)、高數(shù)班級60人，確達(dá)到50%不及格！給我一個(gè)致命的打擊。

　　一夜不能入睡，我必須找出切入點(diǎn)，怎樣才能調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)的積極性，專業(yè)課學(xué)得不好，將來怎樣接觸社會、適應(yīng)社會的需求？將來的前途會一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習(xí)課時(shí)間把我的女兒怎樣學(xué)習(xí)、最終怎樣考入北大―研究生―博士生的學(xué)習(xí)方法。

　　講給全班同學(xué)，我認(rèn)真做好了準(zhǔn)備，從學(xué)習(xí)方面，我談到如何勤奮刻苦，增加一種韌勁，并舉出大量的實(shí)例進(jìn)行講解，同學(xué)們聽的非常認(rèn)真，當(dāng)我把我女兒所獲得全部證書、獎(jiǎng)狀、拿到同學(xué)們面前，同學(xué)們眼前一亮，讓同學(xué)們邊聽我的講座邊看證書，和登載在齊齊哈爾報(bào)，增加真實(shí)感，目的就是激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，你們之所以沒有考入重點(diǎn)院校，就是你們在高中時(shí)學(xué)習(xí)不夠刻苦、貪玩；

　　所以才考入了專科學(xué)院，既然你們已經(jīng)錯(cuò)過了一次機(jī)會，決不能再錯(cuò)過在校讀書的美好時(shí)光，我講的很細(xì)，有的同學(xué)聽后寫了一篇聽后感，寫的很實(shí)在，都是心理話，老師：“你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人羨慕。

　　我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法，和刻苦學(xué)習(xí)的那種韌勁，和刻苦精神，在今后的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，專業(yè)文化知識，回報(bào)我的父母，感激我的老師，讓我知道將來應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學(xué)習(xí)她永不服輸?shù)木�神，將來才不會被社會所淘汰，我們要努力學(xué)習(xí)，不要再給自己留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時(shí)間里，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能，樹立正確的人生觀，我聽完這一刻，我又重新審視了我自己，好像看到了成功的大門正向我們打開……”

　　看到同學(xué)的聽后感，我很激動(dòng)和高興，我的付出會收到很大的效果，這才是我最重要的目的同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛很濃，積極性而已很高了。自習(xí)課認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真畫圖，上課注意聽講。不懂得問題敢于提出，形成了一個(gè)積極向上的學(xué)風(fēng)是令我欣慰的。

　　我深深的感到，班主任工作的偉大，因?yàn)槲覀兪桥囵B(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的良師益友，不但要做好本職工作，更重要的是要有一個(gè)高境界，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，發(fā)展的引領(lǐng)者。所以我們要不斷完善自己，要學(xué)會提高自己的境界，把自身的各項(xiàng)工作做好，學(xué)生成長我成熟，班主任要積極協(xié)助專業(yè)長的工作，狠抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，起到一個(gè)紐帶的作用，一切為學(xué)生著想，班主任與我們的學(xué)生共同走向成熟，共同提高。

　　我們班主任工作是一種人格，是照亮班級的一盞燈，感到我們肩上的責(zé)任更重了，我們齊職院，20xx年最重要的工作是升入“本科”院校，是我們學(xué)院的大事，一定要在工作中努力工作，學(xué)院的利益高于一切，我做的每一項(xiàng)工作，與學(xué)院發(fā)展來講都是微不足道的，在全院同志與學(xué)生的共同努力下，我們學(xué)院的升本工作一定成功，我愿做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大學(xué)班主任工作總結(jié)3

　　班主任是全班的組織者和引導(dǎo)者,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的中堅(jiān)力量,對學(xué)生的德育教育、知識教學(xué)和其它各項(xiàng)管理工作的實(shí)施,協(xié)調(diào)任課教師的教學(xué)工作、對于學(xué)校、學(xué)院與班之間的聯(lián)系與溝通，班主任工作起著紐帶和橋梁作用。所以說,班主任的素質(zhì)和工作優(yōu)劣對學(xué)生成才關(guān)系甚大。

　　在擔(dān)任班主任期間我通過自身工作經(jīng)驗(yàn)，組織和引導(dǎo)、在班干部和班級全體成員的共同努力，創(chuàng)建了一個(gè)優(yōu)秀班集體。我在管理春季成人雙語班過程，有以下幾方面的工作體會。

　　一、性格和心理教育

　　1.成人學(xué)生與大學(xué)生在學(xué)習(xí)、課余生活、人際關(guān)系等方面都有很大區(qū)別，他們相當(dāng)多的有家庭所以他們進(jìn)校以后有不適應(yīng)，有負(fù)擔(dān)，遠(yuǎn)離家庭等復(fù)雜的思想壓力，這對于每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

　　我在管理春季成人雙語班過程中，充分認(rèn)識到了他們的適應(yīng)性問題，幫助轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為對學(xué)生的關(guān)心是做好工作的前提和基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)與生活方面，正確引導(dǎo)，堅(jiān)持耐心平和的說服教育，思想上疏導(dǎo)，讓學(xué)生感覺到了“親朋摯友之間的友愛”，“黨和社會對他們的無限關(guān)愛”。

　　2.我引導(dǎo)班干部成為全班的積極分子和骨干力量，他們成了推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行著。在班明確班了干部的.職責(zé)，我對班干部有明確分工，對工作有布置、有檢查、調(diào)動(dòng)班干部的積極性和自信性、主動(dòng)性、責(zé)任心、組織管理能力、交際能力、解決問題能力。鼓勵(lì)支持班干部獨(dú)立地去開展工作。鼓勵(lì)班干部在學(xué)習(xí)成績，積極參加學(xué)校，學(xué)院和班組織的各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中騎模范作用。

　　3.一個(gè)班集體應(yīng)該有明確的目標(biāo)，我們班的目標(biāo)是學(xué)好漢語打好專業(yè)基礎(chǔ)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生思想方面的實(shí)際情況，經(jīng)常鼓勵(lì)他們。在全班形成凈增氣氛，班干部和全體學(xué)生共同努力下學(xué)校要求的HSK水平達(dá)到了95%以上，漢語進(jìn)度過率和專業(yè)考試達(dá)到了好的水平，全班形成了學(xué)習(xí)上互相友好凈增和幫助，生活上關(guān)愛的氣憤。

　　二、抓學(xué)習(xí)，搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　1.我首先利用班會介紹學(xué)習(xí)漢語的方法，講授有些本科生學(xué)習(xí)漢語的過程和他們的進(jìn)步，我們大部分學(xué)生是南疆學(xué)生，漢語水平較差聽力困難，讓他們多聽廣播，經(jīng)常鼓勵(lì)養(yǎng)成自學(xué)能力。

　　我們班畢業(yè)之際綜合素質(zhì)有了明顯提高，漢語表達(dá)，專業(yè)水平方面領(lǐng)先，本次實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們班的學(xué)生雖然在漢族學(xué)校實(shí)習(xí)但在上課和學(xué)生交流當(dāng)中留下了好的影響。這次雙語教育對我們班學(xué)生的成長和發(fā)展，對素質(zhì)的提高與專業(yè)的深入，有了好的作用。我相信他們在各自的崗位發(fā)出光和熱，成為我區(qū)數(shù)學(xué)雙語基礎(chǔ)教育的生力軍。

　　2.在雙語和專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)中全班將“團(tuán)結(jié)、勤奮、努力、鉆研”作為班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，樹立了正確的思想認(rèn)識。我們班有41名學(xué)生，將一半是哈族學(xué)生，和田的學(xué)生也多，他們和哈族學(xué)生在語言上溝通有困難，但在我的引導(dǎo)下他們互相了解互相理解和幫助最終樹立了一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，在班上我得到了同學(xué)的認(rèn)可。通過這種方法和教育引導(dǎo)，形成了良好的班風(fēng)。全班共同努力，通過班集體的建設(shè)，形成了一個(gè)具有團(tuán)結(jié)，努力學(xué)習(xí)，自信、主動(dòng)、積極、責(zé)任心、心理承受能力叫強(qiáng)的、良好班風(fēng)、為個(gè)人成長和發(fā)展打下了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和思想基礎(chǔ)，我們班上半年在講課比賽，藝術(shù)創(chuàng)造，應(yīng)音樂表現(xiàn)方面得到了好的成績。

　　三、抓民族團(tuán)結(jié)共同進(jìn)步

　　1.對學(xué)生實(shí)行認(rèn)同教育，讓學(xué)生懂得新疆的發(fā)展與繁榮是各族人民共同開發(fā)、共創(chuàng)斑斕多姿西域文化的歷史劇，古老的新疆文化東傳西播，對東西方的歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，古老新疆文化是我們共同創(chuàng)造的，新疆各族人民互親互愛，攜手并肩，新的絲綢之路會更加繁榮,多民族共居的新疆明天更好。

　　2、春季成人雙語班課程基本上由漢族教師講授，本班有維，哈等民族，所以語言，習(xí)慣，思維有所不同，我用傳統(tǒng)方面教育學(xué)生，通過全體教師和學(xué)生的努力，實(shí)現(xiàn)了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了一個(gè)具有團(tuán)結(jié)，努力學(xué)習(xí)，良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)、這種環(huán)境對他們的未來打下了基礎(chǔ)。

　　3.常抓學(xué)習(xí)教育是很必要的，首先抓學(xué)習(xí)，搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，為了全體學(xué)生全面發(fā)展，對學(xué)生的“關(guān)心”是我工作的前提和基礎(chǔ)，我常善于從政治上引導(dǎo)從學(xué)習(xí)和生活上具體指導(dǎo)，要用自己的人格魅力感染學(xué)生，讓學(xué)生崇敬、信服，形成團(tuán)結(jié)，努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)，這種環(huán)境為學(xué)生發(fā)展有了良好的開端。

班主任：塔實(shí)甫拉提

　　20xx年10月5日

大學(xué)班主任工作總結(jié)4

　　作為計(jì)算機(jī)0003班的班主任，我是自豪的。在短短兩年的接觸中，我們彼此信賴、彼此尊重。我下決心要成為他們的良師益友，在過去的兩年中，我正是為了這樣的目標(biāo)不斷努力著。現(xiàn)把過去一年的工作作如下總結(jié)：

　　嚴(yán)格地督促他們的學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的中心，學(xué)好知識、掌握本領(lǐng)是他們的立身之本。

　　1、樹立良好的學(xué)風(fēng)是提高成績的前提。我制定了嚴(yán)格細(xì)致的考勤制度，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)記錄堂課出勤情況，每周五我查看考勤表。對于缺勤的學(xué)生，要求其說明原因，并經(jīng)常與任課教師接觸，了解課堂情況。

　　2、在大二沒有英語課的情況下，要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)英語的氛圍便是利用早讀。我要求學(xué)生堅(jiān)持早讀，每天至少提前20 分鐘到上第一堂課的教室朗讀英語，營造全班一起學(xué)英語的氣氛。

　　3、召開兩次學(xué)習(xí)大會。讓通過四級的學(xué)生現(xiàn)身說法，傳授經(jīng)驗(yàn)，對沒過四級的學(xué)生要求寫出學(xué)習(xí)計(jì)劃書，從思想上提高他們對學(xué)習(xí)的重視。

　　4、學(xué)生的懶惰，厭學(xué)情緒時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常打電話督促學(xué)習(xí)不夠自覺的學(xué)生并要求班干盯緊，及時(shí)匯報(bào)情況，我適時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)與教育。

　　本年度的綜合測評，在同專業(yè)評比中，我班獲獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)最多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同專業(yè)班級。截止到上次的四級考試，我班累計(jì)通過人數(shù)為18，通過率為64.29％，位居全院第三（除國貿(mào)）。

　　鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外活動(dòng)。只知道埋頭學(xué)習(xí)的學(xué)生不一定是好學(xué)生，現(xiàn)代社會需要的是全面發(fā)展的綜合性人才，課外活動(dòng)有利于豐富他們的課外生活，拓寬視野，鍛煉能力，從而培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

　　1、大二上學(xué)期的系演講大賽，在我的大力宣傳下，參賽選手15名中6名為我班學(xué)生，其中一名獲一等獎(jiǎng)，四名獲三等獎(jiǎng)。這次演講大賽使那些平時(shí)羞于開口的學(xué)生勇敢的站到了臺上，增強(qiáng)了自信。

　　2、02年11月份的以班級為單位的歌詠比賽，我請了專業(yè)教師指導(dǎo)，與他們一起進(jìn)行緊張有序的排練，最后勇奪二等獎(jiǎng)。這次的活動(dòng)使班級空前團(tuán)結(jié)，極大增強(qiáng)了班級凝聚力。

　　3、在院級英語小品比賽中，借著身為英語教師的.優(yōu)勢，為他們審閱劇本，修改臺詞，觀看多次排練。演出劇目《荊軻刺秦王》給全院學(xué)生留下了深刻印象，并獲得了二等獎(jiǎng)的好成績，全班人心振奮。

　　4、系首屆運(yùn)動(dòng)會幾乎全班同學(xué)都踴躍參加，從運(yùn)動(dòng)會開幕直到結(jié)束，我全程觀看，為本班同學(xué)加油鼓勁。

　　上學(xué)年我班被評為“院先進(jìn)班級”和“院先進(jìn)團(tuán)支部”,班級學(xué)生在院系學(xué)生團(tuán)體分別任學(xué)生會主席、宣傳部長、文藝部長、創(chuàng)新聯(lián)合會副部長，是學(xué)生干部中的骨干。

　　在生活中努力作他們的知心朋友。先后多次與學(xué)生談心，為他們分憂；每逢節(jié)日，出資出力與學(xué)生一起共度佳節(jié)；建議學(xué)生給我寫信，無論是電子郵件還是信件。全班每位同學(xué)都至少一次給我寫過信，他們經(jīng)常與我通電話，訴說學(xué)習(xí)生活中的苦惱。這一切增進(jìn)了我們彼此之間的了解和信任。

　　付出的汗水不會白費(fèi)，學(xué)生的成績、表現(xiàn)是對老師最大的安慰。在新的學(xué)年里，我會以更加飽滿的狀態(tài)去迎接我的班主任工作，把計(jì)算機(jī)0003班建設(shè)成為一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。

大學(xué)班主任工作總結(jié)5

　　一切仿佛還在月初制定計(jì)劃的時(shí)候，殊不知一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)悄然的消逝了，這個(gè)月在緊急與勞碌中匆忙的度過了，現(xiàn)在認(rèn)真回憶，對我班上個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)：

　　一、班干部工作方面：

　　召開了班干部工作會會議，班干部們通過月初對本月心理健康月的活動(dòng)精神，積極響應(yīng)學(xué)校心理健康月里的各項(xiàng)號召，用自己飽滿的熱忱來完成了這一個(gè)月以來的各項(xiàng)工作。

　　二、班級活動(dòng)方面：

　　在五月十五日于xx班教室對全體同學(xué)召開了以“和諧人際關(guān)系”為主題的班級教育活動(dòng)。本次活動(dòng)促使本班學(xué)生了解了心理健康的價(jià)值和意義，本班學(xué)生充分熟悉到接受心理咨詢不等于心理疾病，同學(xué)能夠自我調(diào)整，采取有效途徑解決心理問題的意識，本次活動(dòng)解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題，增加了班級凝聚力。

　　三、系里活動(dòng)方面：

　　同學(xué)們參與了心理老師的講座之后，同學(xué)們明白作為社會活動(dòng)的主要推動(dòng)力氣，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。他們明白了自己的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的心情不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素養(yǎng)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學(xué)樹立健康的`心理意識。

　　四、班級日常工作及存在的問題：

　　在班級日常工作中我們發(fā)覺一些問題，我們發(fā)覺我們班里的一些宿舍中出現(xiàn)了小團(tuán)體的現(xiàn)象，針對這個(gè)問題我們將在下個(gè)月里集中解決。雖然有一些小問題但是我們班本月考勤、衛(wèi)生等方面還是值得表揚(yáng)的。

　　在這一個(gè)月里，我們雖然出現(xiàn)了一些問題，但是總體來說還是很好的，期望下個(gè)月我們可以把問題解決，同時(shí)好的方面連續(xù)保持。

大學(xué)班主任工作總結(jié)6

　　在20xx—20xx學(xué)年度本人擔(dān)任20xx級音樂學(xué)二班的代班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過輔導(dǎo)員等全體師生的共同努力，在這將近一年的時(shí)間里20xx級音樂學(xué)二班己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將近一年的代班主任工作總結(jié)如下：

　　第一：以身為學(xué)，以心待人

　　在這一年得時(shí)間里，從20xx級音樂學(xué)二班的同學(xué)一進(jìn)學(xué)校開始，就是由我們帶著同學(xué)們?nèi)ラ_始接觸這個(gè)學(xué)校，開始去了解這個(gè)學(xué)校。到現(xiàn)在已經(jīng)完全了解了這個(gè)學(xué)校得一切。仔細(xì)想想，大一的他們都是剛剛從高中畢業(yè)，轉(zhuǎn)眼來到大學(xué)，很多東西都很缺乏，特別是面對大學(xué)這一系統(tǒng)化的而學(xué)習(xí)環(huán)境。大學(xué)不在是以前那樣，整天的上課，不在是只是死讀書就可以理解的。所以怎么樣讓他們更好更快的融入這個(gè)新環(huán)境，就是關(guān)鍵。

　　在大學(xué)里面，我們也曾經(jīng)是大一的，而一轉(zhuǎn)眼我們就是大二大三了，那么我們就有這樣的經(jīng)歷，因?yàn)槲覀兌荚��?jīng)是從大一一步步走過來的。，要想讓他們更快的了解，就必須給他們講述自己的好經(jīng)歷不管是學(xué)習(xí)，還是生活，只有做到“以身為學(xué)，以心待人”才能真正的使他們?nèi)谌脒@個(gè)學(xué)校。

　　第二：思想共同的轉(zhuǎn)變

　　作為一個(gè)大三的學(xué)生，同時(shí)也作為，20xx級音樂學(xué)二班的代理班主任，怎么能夠帶好這個(gè)班級，是我始終思考的問題。回顧以前從我們大一開始的經(jīng)歷，幾乎每一屆的新生班級都有比較積極的，但同時(shí)也有比較“低調(diào)”的。那么為什么會出現(xiàn)這樣的情況就值得深思。

　　在我看來大一的他們就想思想可以理解為一個(gè)新的開始，零的開始，就像一張白紙。從他們進(jìn)校開始無形之中就在為這張白紙，添加自己的記號，對于每一個(gè)大學(xué)生都是一樣。只是他們有的是有序，有的無序;有的認(rèn)認(rèn)真真，有的一筆帶過。而我們作為一個(gè)代理班主任能夠做到的就是帶著他們?nèi)ピ捄妹恳还P。

　　第三：班主任，學(xué)長，朋友

　　說實(shí)話，通過這一年的代理班主任工作，使我學(xué)到了很多的東西。因?yàn)槲覀兪谴笕�的學(xué)生，所以在面對他們的時(shí)候我們不僅僅是一位班主任，同時(shí)也是一學(xué)長位，一位朋友，在這一年里，也恰恰正是通過這樣的關(guān)系存在，才使得20xx級音樂學(xué)二班有了很好的發(fā)展。

　　一個(gè)班主任是要叫我們?nèi)绾问菇踢@個(gè)班級更好的整合，更好的管理，做到有序的開展班級、學(xué)校的`各項(xiàng)工作;一個(gè)學(xué)長是要交給他們在大學(xué)里如何學(xué)習(xí)，怎么去學(xué)習(xí)，怎么用最好最實(shí)用的方法去完成學(xué)習(xí)任務(wù);而作為一個(gè)朋友，就需要我們了解他們心里在想什么，雖然和他們見面的時(shí)間不是很多，但任何一種方式方法都的需要我們一步一步去完成。

　　第四： 言傳身教，培養(yǎng)他們的積極自覺意識

　　由于大學(xué)的性質(zhì)所決定，學(xué)習(xí)乃最為關(guān)鍵的，由于他們都是從高中剛進(jìn)入大學(xué)，很多知識都還是比較系統(tǒng)、牢固，尤其是一些難以學(xué)習(xí)的課程，而由于大學(xué)時(shí)間的自主性，為了讓培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性，和對課程難易的把握，讓他們端正對大學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度，培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我常常用班會，或團(tuán)會的時(shí)間對他們進(jìn)行疏導(dǎo)。還有，在一些活動(dòng)方面，由于他們很多都缺乏活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、技巧等等，所以針對他們的具體情況，對他們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)以及技巧的講解和聯(lián)系。

大學(xué)班主任工作總結(jié)7

　　前兩天剛剛參加完本科畢業(yè)十周年返校聚會，全校性集體活動(dòng)結(jié)束后是各班的自由活動(dòng)。喝咖啡、品紅酒、唱老歌、辦晚會、逛校園、游郊外，回憶往昔、重識自我，熱鬧喧囂中，當(dāng)年班主任們的待遇差別就出來了。有穩(wěn)坐在那受膜拜的，有跟大家一起瘋的，也有來跟大家講兩句就走的，以及坐家里看電視啥也不知道的。我突然就在想，若干年后，我所擔(dān)任過班主任的班級聚會，小伙伴們會叫我么？

　　看來確實(shí)有必要好好地總結(jié)一下我的班主任工作。

　　現(xiàn)在想來，自從1999年9月走進(jìn)人民大學(xué)校園，青春和理想就擱這兒了。在社會學(xué)從本科游到博士，再奔向公管做博后到留校任教，在人大十四余年光陰，經(jīng)歷困惑與奮發(fā)、苦悶與歡笑、失意與驚喜，生活逐漸歸于平靜，想做的事情、能做的事情也逐漸清晰。對于我而言，班主任工作不是一份兼職，而是一份主業(yè)。

　　由于一個(gè)美麗的誤會，我目前同時(shí)擔(dān)任公共管理學(xué)院城市管理專業(yè)20xx級本科班和20xx級本科班兩個(gè)班的班主任。在此之前，擔(dān)任城市規(guī)劃管理專業(yè)20xx級碩士班班主任。總的來說，自己有五個(gè)方面的努力。

　　努力把位子擺正

　　從合法性上講，班主任是學(xué)校教學(xué)行政體系中的基層工作者，而在實(shí)踐中，班主任又常常需要代表全班同學(xué)利益才能更好地履行職責(zé)。應(yīng)該說，近年來在學(xué)校越來越重視人才培養(yǎng)工作的背景下，這兩個(gè)方面可以很好地統(tǒng)一起來，有著共同的核心目標(biāo)，即學(xué)生身心健康成長與能力素質(zhì)發(fā)展。能夠感覺到，近年來學(xué)校“三班”建設(shè)工作的'基本導(dǎo)向和重點(diǎn)已經(jīng)開始從“解決突發(fā)問題”轉(zhuǎn)向“制度體系建設(shè)”，我也在這樣的背景下，對自己從事的班主任工作有一個(gè)“三做三不做”基本定位，力求做到既不缺位，也不越位。對于定期、全面、系統(tǒng)地了解同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，及時(shí)回應(yīng)、處理學(xué)生提出的問題和困難，關(guān)注并研究影響青年學(xué)生思想發(fā)展的輿論熱點(diǎn)，是必須堅(jiān)持做的事情；而在班委團(tuán)支部選舉、獎(jiǎng)助學(xué)金評定、綜合測評等工作，則充分尊重學(xué)校和學(xué)院制度框架下的學(xué)生自治。

　　努力多跟同學(xué)在一起

　　同學(xué)有思考、有困惑的時(shí)候，遇到困難或者需要做選擇的時(shí)候，會不會想起班主任，會不會主動(dòng)找班主任溝通和商量？從我自己學(xué)生時(shí)代的觀察來看，各班情況差別很大。想想道理也很簡單，同學(xué)把班主任當(dāng)“自己人”，對班主任有期待，自然就會感受到班主任的存在。但事實(shí)上，除了給同學(xué)們上課以外，班主任和同學(xué)見面的機(jī)會都是需要?jiǎng)?chuàng)造的。就我自己的做法而言，主要是努力地通過參與班級活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生社會實(shí)踐、與學(xué)生共同開展學(xué)術(shù)調(diào)研、個(gè)別談話等各種方式，多與全班同學(xué)接觸、交流，希望能夠真實(shí)地存在于同學(xué)們的生活世界中。盡管我不知道我的看法、意見能夠在多大程度上影響到學(xué)生，但是我見到某個(gè)同學(xué)的時(shí)候，基本知道他最近在忙啥。這樣的感覺，很踏實(shí)。

　　努力講道理談底限

　　從同學(xué)們反映的情況來看，我是屬于比較啰嗦的。做班主任工作常常需要向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校和學(xué)院的各種制度和政策。一般來說，除了告訴大家應(yīng)該怎么做以外，我更愿意結(jié)合自己的理解告訴大家學(xué)校或者學(xué)院為什么要這么做。事實(shí)上，任何制度和政策都難以讓每個(gè)人滿意，認(rèn)同與否是一碼事，理解政策的出臺背景和過程是另一碼事。而后者，不論是對于公共管理學(xué)院學(xué)生的專業(yè)能力發(fā)展，還是對于增進(jìn)幸福感而言，都十分重要。

　　在講出道理的同時(shí)，我也常常就如何在現(xiàn)有的制度框架下做好自己的事情與同學(xué)們交流，可能我講得最多的是“底線”二字。一方面，不論在教學(xué)還是班級建設(shè)管理工作中，我都希望事先與同學(xué)們就各個(gè)事項(xiàng)的規(guī)則和底線達(dá)成共識，并且以公平作為自己從事班主任工作的基本底線；另一方面，我特別鼓勵(lì)大家在內(nèi)心確立并堅(jiān)守自己的底線。我想，這也是所謂“秩序”的建設(shè)吧。

　　努力服務(wù)學(xué)生成長發(fā)展

　　隨著學(xué)校本科人才培養(yǎng)改革路線圖的全面實(shí)施，學(xué)校各個(gè)部門為本科生搭建了越來越多的成長和發(fā)展平臺，涉及社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、文化藝術(shù)、國際交流、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)等各個(gè)領(lǐng)域。在鼓勵(lì)學(xué)生投身到這些活動(dòng)中的同時(shí)，我也不斷嘗試將課堂教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)和班級建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，近期正在以學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為切入點(diǎn)，在班級層面建立社會調(diào)研、討論分享和成果交流的機(jī)制與平臺。

　　就業(yè)創(chuàng)業(yè)是學(xué)生遲早需要面對的事情，作為班主任，有責(zé)任幫助同學(xué)們將職業(yè)理想和職業(yè)能力統(tǒng)一起來，明確發(fā)展職業(yè)能力、實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的方向和途徑并為之努力。我也努力從各種渠道搜集用人單位及人力資源管理從業(yè)者的相關(guān)觀點(diǎn)和建議，并與同學(xué)們分享，幫助他們減少就業(yè)準(zhǔn)備過程中的盲目性，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想做更充分的準(zhǔn)備。

　　努力建設(shè)人大精英社區(qū)

　　不論是班級建設(shè)，還是學(xué)生組織建設(shè)，我都有“建設(shè)人大精英社區(qū)”這樣一種愿景。關(guān)于“精英”，是希望每個(gè)同學(xué)都具有堅(jiān)定的信仰、良好的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)社會的意識，而所謂“社區(qū)”，則是借用社會學(xué)家滕尼斯的概念，希望班級成為以情感為紐帶的共同體，希望班級能夠在日后成為同學(xué)們生活中最重要的社會支撐。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我努力讓同學(xué)們理解當(dāng)前國家“發(fā)展”壓力傳導(dǎo)到高校導(dǎo)致人才培養(yǎng)出現(xiàn)功利性、工具化傾向的機(jī)制和過程，希望大家超越現(xiàn)實(shí)利益來認(rèn)知樹立更高遠(yuǎn)的職業(yè)理想和精神追求。

　　這種愿景能在多大程度上實(shí)現(xiàn)，我想需要更多的時(shí)間來檢驗(yàn)。不過，最近剛剛結(jié)束的20xx級本科生推薦免試研究生工作，還是令人十分欣慰。一方面，沒有一個(gè)同學(xué)對其他同學(xué)的自我測評提出任何異議，競爭有序，結(jié)果圓滿；另一方面，我能夠看到，不論是申請保研還是放棄保研，許多同學(xué)的選擇中已經(jīng)包含了相對成熟的思考，對于自身發(fā)展的路線已經(jīng)有了自主、清晰的規(guī)劃。

　　最后想說的是，感謝同學(xué)和同事對我長期以來的支持，感謝學(xué)校能夠給我實(shí)現(xiàn)人生理想的空間和舞臺。教師這份職業(yè)和班主任工作帶來的榮譽(yù)感、責(zé)任感和成就感，將激勵(lì)我繼續(xù)努力。希望若干年后，小伙伴們聚會的時(shí)候，記得叫上你們的班主任。

大學(xué)班主任工作總結(jié)8

各位老師：

　　大家好！今天的班主任茶話會使得我們?nèi)�校的班主任老師歡聚一堂，互相探討和研究班主任工作的心得和體會。大家都知道班主任與學(xué)生接觸最緊密，是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”，是學(xué)生健康成長過程中的引路人。因此，班主任的工作要求我們?nèi)�身心地投入，走進(jìn)學(xué)生心靈深處，而且要深入到到學(xué)生個(gè)性心理層面。愛每一位學(xué)生，是教師、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出許多，但這種付出是值得的，因?yàn)橛袝r(shí)會改變一個(gè)學(xué)生的一生。那么面對新時(shí)期大學(xué)生思想道德開展的新要求，怎樣當(dāng)好班主任就至關(guān)重要了。

　　今天我就自己擔(dān)任班主任工作以來的心得和體會來跟大家進(jìn)行交流，其實(shí)我的有些經(jīng)驗(yàn)和做法是跟在座的一些老師學(xué)的，比方張慶椿老師等，因?yàn)槲矣X得他在擔(dān)任班主任其間都有一套獨(dú)特的管理方法和管理理驗(yàn)，而且是比較成功的，那么今天我就在此借花獻(xiàn)佛了。

　　一、抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)

　　百年大計(jì)，教育為本。教育的目的就是使學(xué)生成為“德、智、體、美、勞”全面開展的世紀(jì)人才。德育是教1育中的重中之重。因此，學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他們的各方面素養(yǎng)。在班級工作中，我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級管理的主要工作來抓。利用班會課，結(jié)合班級實(shí)際進(jìn)行素養(yǎng)教育、安全教育等。班主任從某一層面上來講，是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生的榜樣。教育學(xué)生不能只是靠說教，更主要的是靠教師身教、潛移默化。因此，在做任何工作上，我都要求自己忠于職守，全心盡職。

　　此外，還要認(rèn)真做好個(gè)別教育。俗話說“十個(gè)指頭有長有短“。每個(gè)班級都有一些后進(jìn)生，他們要么思想差要么學(xué)習(xí)有困難。對于他們，我在思想上不輕視他們，在教育上，做到動(dòng)之以情，曉之以理，鼓舞他們，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。對于優(yōu)秀生，特別是那些容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，自認(rèn)為成績好，容易放松思想品德方面的要求或是輕視文體方面的教育的學(xué)生，我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心，使他們認(rèn)識到自己身上的缺乏和缺點(diǎn)，從而提高自身的素養(yǎng)。我們班有個(gè)男生趙選，性格比較反叛，上課不認(rèn)真聽講，看小說書，班干部做什么他都認(rèn)為不對或者就對班級活動(dòng)不感興趣！于是我就經(jīng)常找他談心，他很坦白地跟我將對環(huán)境工程這專業(yè)不感興趣，有點(diǎn)不想學(xué)了。

　　我針對他的心態(tài)，分析了原因，也舉出了現(xiàn)在社會上好多沒有學(xué)歷以及對找工作帶來的后果，勸他在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)可以針對自己的愛好學(xué)一些其他的東西。開始的時(shí)候他還只是點(diǎn)點(diǎn)頭，到了后來他自己主動(dòng)表態(tài)，也表示要安下心來學(xué)習(xí)。慢慢的我發(fā)覺這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度及與同學(xué)相處方面有了很大的`改觀，期中考試后他會跑到我辦公室來問自己的成績，問自己的成績有沒有進(jìn)步。平常他對課外知識非常感興趣，于是我就推薦他參加今年11月份進(jìn)行的__省首屆理工科大學(xué)生人文知識競賽，很快樂地是他不但證明了自己的優(yōu)點(diǎn)所在，也為我們學(xué)校爭得了榮譽(yù)，獲得了全校唯一的，__省也為數(shù)極少的二等獎(jiǎng)。這也增加了我對培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的信心。同時(shí)我還要求同學(xué)們積極上進(jìn)，向黨組織靠攏，開學(xué)不到一個(gè)月已有多名同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請書。

　　二、健全班級管理機(jī)制

　　班集體是學(xué)生成長的一個(gè)大環(huán)境，因此班級建設(shè)也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。剛開始做班主任的時(shí)候，我每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問題就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班干部在一定程度上是班主任與學(xué)生之間的橋梁，因此培養(yǎng)班干部就顯得尤為重要的。因此我會在公共場合給班干部帶高帽子，鼓勵(lì)班干部做事情的積極性。但每一個(gè)人的情緒不可3能永久高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。

　　舉一個(gè)例子，去年開學(xué)不久，有個(gè)班干部抱怨他舉辦的活動(dòng)同學(xué)們反響冷淡，不夠熱情，比方班長提出來星期六在江心洲搞一次燒烤，結(jié)果表示要參加者全班37人只有不到20個(gè)同學(xué)去了。后來我問了其他班干部，為什么沒參加，其他班干部說是他的工作方式令到許多人談天、打游戲，有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)峻。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手，曉以本學(xué)期學(xué)習(xí)的利害；另一方面就是及時(shí)和各科任課教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　三、標(biāo)準(zhǔn)管理，制度嚴(yán)明。

　　主動(dòng)貫徹學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、部署到位、實(shí)施有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、催促、檢查工作。經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等催促檢查并考核登記，經(jīng)常性地觀看其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)懷、教育并且催促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

　　四、需要改良的地方

　　下學(xué)期仍需加強(qiáng)的是：充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，明確學(xué)習(xí)目的。教育同學(xué)們?yōu)楦改赣H負(fù)責(zé)，為前途負(fù)責(zé)，做有責(zé)任心的莘莘學(xué)子。為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí)。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。

大學(xué)班主任工作總結(jié)9

　　在自治區(qū)組織部的正確指導(dǎo)下和學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及同志們的關(guān)懷和幫助下，20xx年新疆自治區(qū)“天池計(jì)劃”崗前培訓(xùn)工作即將圓滿結(jié)束，我擔(dān)任了雙語培訓(xùn)班的教學(xué)組長及維語三班的班主任老師，作為一名從事自治區(qū)大學(xué)生村官崗前雙語培訓(xùn)工作五年多的教師，我一直信守著"學(xué)為人師、行為世范"的原則，以身作則，牢記自己的崗位職責(zé)，滿懷著對教育事業(yè)的熱愛和對青年學(xué)員的關(guān)愛，認(rèn)真努力、積極奉獻(xiàn)，在自己的工作崗位上取得了一定的成績，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)借自我評議之際，將本人50多天的工作從以下幾個(gè)方面做一總結(jié)，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予指正。

　　一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以先進(jìn)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨先進(jìn)的理論知識，時(shí)刻以黨先進(jìn)的理論武裝自己，不斷加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)，并注重將理論和實(shí)際相結(jié)合，使其成為指導(dǎo)開展各項(xiàng)工作的'方向。作為年級組長和班主任老師，這更對自己的思想政治素質(zhì)和理論學(xué)習(xí)提出了更高的要求。

　　1.抓好學(xué)員骨干隊(duì)伍建設(shè)。在平時(shí)，采取個(gè)別談話、班委會等形式教育引導(dǎo)班干部、學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)、常規(guī)管理等方面發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，幫助他們確立"勤奮學(xué)習(xí)，服務(wù)同學(xué)，提升能力"的工作理念，并以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步強(qiáng)化班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和常規(guī)管理工作，同時(shí)，班干部積極服務(wù)于學(xué)校、學(xué)院學(xué)生會工作，有3人在院學(xué)生會擔(dān)任干部。

　　2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員日常思想政治教育。針對村官學(xué)員的特殊性，其參與校園文化活動(dòng)積極性普遍減弱，學(xué)員集體活動(dòng)時(shí)間相對少，因此思想政治教育途徑需多樣化實(shí)施，經(jīng)常組織班委干部召開座談會，了解學(xué)員思想動(dòng)態(tài)，傳達(dá)學(xué)院各項(xiàng)精神和要求，并建立暢通的信息傳遞渠道，及時(shí)了解學(xué)員思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)員思想教育工作。在學(xué)校園文化活動(dòng)方面，積極引導(dǎo)學(xué)員通過元旦晚會的舞臺提升自身能力，楊萌、蒲蘭蘭等多位學(xué)員成為學(xué)院文化活動(dòng)的積極分子。

　　3.加強(qiáng)學(xué)生行為管理，抓住常規(guī)，規(guī)范行為。認(rèn)真完成學(xué)院布置的查訪學(xué)員宿舍、休假期間學(xué)員留宿統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)工作任務(wù)。多次召開班會、宿舍舍長會議、班干部會議、督促班長就抓好"課堂"、"晚自習(xí)"、"早課"、"宿舍"等工作做了明確要求，并建立班級交流群及班級學(xué)習(xí)群，保證信息渠道的暢通；經(jīng)常深入班級學(xué)生宿舍去看一看，說一說，對于班級個(gè)別男生抽煙等情況提出了批評和建議，并不定期采用

　　4.多渠道關(guān)注、關(guān)心學(xué)生心理狀況。關(guān)于宿舍成員關(guān)系處理，同學(xué)關(guān)系處理、學(xué)員戀愛觀等方面利用主題班會和個(gè)別交流等形式進(jìn)行引導(dǎo)，對于主要班干部，采取直接參與管理的辦法管理，即給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，創(chuàng)造條件，讓他們直接參與到學(xué)生管理、教育工作。

　　5.加強(qiáng)班級凝聚力，積極參加學(xué)院集體活動(dòng)，讓更多的學(xué)員參與到活動(dòng)中來，在活動(dòng)中能力得以提升。如組織班級學(xué)員積極參加院元旦晚會，共排練了三個(gè)節(jié)目，涉及班級學(xué)員共計(jì)15人以上；引導(dǎo)班級學(xué)員踴躍參加教學(xué)組組織的雙語知識競賽活動(dòng)，并取得了良好的成績。

　　6.及時(shí)做好學(xué)院黨政、相關(guān)部門交辦的各項(xiàng)工作，協(xié)助學(xué)院其他部門做好相關(guān)工作。在做好班主任老師各項(xiàng)工作基礎(chǔ)上，我還定期與班級干部及分管領(lǐng)導(dǎo)等溝通情況，上情下達(dá)，下情上報(bào);對學(xué)員中的突發(fā)事件正確引導(dǎo)、迅速反映、及時(shí)處理，做好學(xué)生穩(wěn)定工作；此次培訓(xùn)工作，本班共計(jì)上報(bào)三篇簡報(bào)和六篇簡訊。

　　二、教學(xué)組長工作方面。作為教學(xué)組長，嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和雙語培訓(xùn)組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好，盡可能地發(fā)揮教學(xué)組的作用，配合做好學(xué)院分配的的各項(xiàng)工作，特別是及時(shí)做好上情下達(dá)、下情上傳工作。盡自己最大的努力。

　　1.加強(qiáng)師德建設(shè)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。本次培訓(xùn)開始，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，貫徹落實(shí)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不僅提高了雙語培訓(xùn)教師的思想認(rèn)識，并且付諸于教學(xué)實(shí)踐，使老師們認(rèn)識到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹自治區(qū)黨委的教育方針，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，用先進(jìn)的培訓(xùn)教學(xué)方式和創(chuàng)新的思維意識武裝學(xué)員的頭腦。

　　2.注重營造辦公室的學(xué)習(xí)交流氛圍。在課余時(shí)間，組織各班培訓(xùn)教師就教學(xué)中遇到的問題和教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行熱烈討論和交流，并組織各培訓(xùn)班之間開展了形式多樣的雙語知識競賽活動(dòng)，提高了學(xué)員們學(xué)習(xí)雙語的積極性，增強(qiáng)了學(xué)員們濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3.學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位，為了杜絕校內(nèi)的安全隱患，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，提高各培訓(xùn)班教師的安全意識，特別是休假外出安全。提醒各班主任老師，時(shí)刻牢記對學(xué)員加強(qiáng)安全教育。經(jīng)過50多天的努力，本教學(xué)組在培訓(xùn)期間沒有發(fā)生一例重大安全事故。

　　4.做好上傳下達(dá)工作。把校領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，做好傳達(dá)工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見及時(shí)向上反映。同時(shí)，記錄好本次培訓(xùn)教學(xué)組長工作記載。

　　三、總結(jié)培訓(xùn)期間的工作，也感覺自己還有很多不足和需要改進(jìn)的地方。

　　50多天來，自己經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的關(guān)懷和幫助，每當(dāng)我工作中遇到困難時(shí)，總會得到大家無私的幫助，使工作得以不斷推動(dòng)，自己也得到不斷的進(jìn)步和提高。這段時(shí)間我自己也學(xué)到了很多東西，受益匪淺。也體會到有一些不足之處，比如:自己經(jīng)驗(yàn)不是很足，工作中有時(shí)會出現(xiàn)急于求成的心態(tài)，對待學(xué)員要求有些嚴(yán)格。還有，由于事務(wù)多、教學(xué)任務(wù)重，對工作的總結(jié)和理論升華做得還不夠，對于工作的總結(jié)、提煉還不夠深刻。總之，這50多天來，自己在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷及幫助下，在工作上取得了一些進(jìn)步，但也還存在很多不足，希望大家能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)指出我的問題，并給予批評和建議，幫助我把工作做得更好。

　　我相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體教師共同努力下，工作定能邁向更高的臺階。

大學(xué)班主任工作總結(jié)10

　　班主任，管理學(xué)生的基層工作者，擔(dān)負(fù)的責(zé)任可謂重大。人的工作是最難做的，我們要挑戰(zhàn)的正是這難的事，并且做的不僅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我們要做工作的對象——學(xué)生，擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)、幫助的責(zé)任，使他們成為一個(gè)獨(dú)立的健康的人，一個(gè)具有社會價(jià)值的人。

　　我自20ｘｘ年起，擔(dān)任班主任一職，“教育有法，但無定法，貴在得法”，經(jīng)過上一年的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。因?yàn)樗鶐О嗉壎际牵�ｘ級，所以要從基礎(chǔ)抓起。在學(xué)院學(xué)工科，教務(wù)科和同事們的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作。總結(jié)起來，這學(xué)期主要開展了以下幾個(gè)方面的工作。

　　一、完善班級管理規(guī)章制度

　　結(jié)合學(xué)期開始的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動(dòng)，自習(xí)，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們按納的違紀(jì)處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。

　　二、培訓(xùn)班干部

　　開學(xué)初，通過民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門的班干部都負(fù)責(zé)班級具體的管理工作，實(shí)行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長負(fù)責(zé)，班長向班主任負(fù)責(zé)的層級管理體制。班干部結(jié)合學(xué)院的工作安排，每周負(fù)責(zé)組織一至兩次主題班會，主題班會按計(jì)劃，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。

　　三、嚴(yán)格班級常規(guī)管理當(dāng)班級實(shí)行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議，了解同學(xué)們對班級的建議和意見；另一方面，不定時(shí)地對班級管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查自習(xí)紀(jì)律，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評。

　　四、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　人們常說大學(xué)是象牙塔，但象牙塔并不意味著輕松的時(shí)光和散漫的.情調(diào)。要讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識到班級學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)思想的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的樹立對今后的發(fā)展有著極為重要的作用。全班同學(xué)共同努力，形成了“唯實(shí)、創(chuàng)新”的濃厚學(xué)風(fēng)。

　　五、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題

　　我們知道，綜合測評、先進(jìn)評比、獎(jiǎng)學(xué)金評定、貧困生認(rèn)定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評定一直是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情。所以，我在處理這些問題時(shí)，都要在班級中進(jìn)行全面細(xì)致地觀察和調(diào)查，嚴(yán)格堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則。

　　六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

　　當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會，個(gè)別談心，書面交流，鼓勵(lì)，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來。

　　七、組織各種課外活動(dòng)

　　本學(xué)期我們一共組織開展了5項(xiàng)大型課外活動(dòng)：學(xué)院演講比賽，學(xué)院合唱比賽，學(xué)院辯論賽，校運(yùn)動(dòng)會，班級戶外比賽等活動(dòng)。在每次集體活動(dòng)之前，我都認(rèn)真作好動(dòng)員工作，讓學(xué)生明確活動(dòng)意義，活動(dòng)注意事項(xiàng)，并號召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神，為集體爭光，很多學(xué)生在這些活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

　　八、做好家長溝通工作

　　家長溝通工作一定不能等學(xué)生在校出現(xiàn)紀(jì)律學(xué)習(xí)問題后才開展。在日常班級管理中，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，我及時(shí)與家長溝通，努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育。與家長溝通也不能只限于問題學(xué)生。對于每一位學(xué)生，當(dāng)我認(rèn)為和家長共同努力能促進(jìn)學(xué)生更好的時(shí)候，我就會同家長商量，一起做學(xué)生的思想工作。把學(xué)校對學(xué)生的管理措施，班級對學(xué)生的要求一一向家長交待清楚，使我們的工作取得家長的支持、理解、配合，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果。在這次的預(yù)繳學(xué)費(fèi)中也完成了任務(wù)。

　　在工作中也還有一些問題，我班晚自習(xí)紀(jì)律一般情況下比較好，學(xué)生反映一旦出現(xiàn)集體討論的問題后，同學(xué)們往往剎不住車，有時(shí)甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，沒有及時(shí)復(fù)習(xí)功課，造成知識的遺忘。在以后的工作中還要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，加強(qiáng)指導(dǎo)，把工作做得更好。

大學(xué)班主任工作總結(jié)11

　　轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)拉下帷幕，我擔(dān)任班主任工作已經(jīng)兩年半的時(shí)間了，這兩年多的時(shí)間里，我和我的學(xué)生一起成長，尤其是從XX年到XX年度，我對班主任工作，有了更深的體會。

　　這一多年來，我主要工作如下：

　　一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作

　　大學(xué)生思想相對成熟、獨(dú)立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我對學(xué)生的思想政治工作主要是從兩方面開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國主義情懷。另一方面，我利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的.教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。

　　二、加強(qiáng)班級日常管理

　　在班級的日常管理中，配合學(xué)校，學(xué)院，認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。 同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。經(jīng)過努力，我班班紀(jì)良好，沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。

　　三、狠抓班級學(xué)風(fēng)

　　由于初進(jìn)大學(xué)，班級有些學(xué)生放松了學(xué)習(xí)，過分注重了各類校園活動(dòng)，我班學(xué)生大一的成績并不理想。進(jìn)入大二之后，我狠抓班級學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)乃是學(xué)生是根本，在對學(xué)生嚴(yán)格要求之時(shí)，注重學(xué)生從思想上的重視，我讓每一位學(xué)生在開學(xué)初給自己定了本學(xué)期的目標(biāo)交給我保管，在學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我再發(fā)給每一位學(xué)生，讓他們回顧自己定下的目標(biāo)，促進(jìn)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)，在大二到大三的這年度中，我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，絕大多數(shù)同學(xué)還把以前不及格的功課補(bǔ)考通過，整個(gè)班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。

　　四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

　　后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因才施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

　　五、積極開展文體活動(dòng)

　　鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活。這一年多中，班級學(xué)生積極參加學(xué)校及學(xué)院各項(xiàng)體育活動(dòng)和文娛活動(dòng)，在院足球聯(lián)賽中勇奪冠軍。在校運(yùn)動(dòng)會中，動(dòng)員學(xué)生積極參與。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

　　六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

　　心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響，有不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對性地為學(xué)生排憂解難。

　　總之，在這一年多里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 在工作中，我認(rèn)識到，班主任工作的重中之重是對學(xué)生的思想工作，這是貫穿在每一個(gè)具體的工作之中的，只有做好了學(xué)生的思想工作，其他的一切工作才能順利開。，在對學(xué)生的思想工作中，又要因人而異，因才施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風(fēng)面對個(gè)性各異的學(xué)生。我們班學(xué)生的大學(xué)生活還有一年多，下面將面臨著畢業(yè)及就業(yè)等實(shí)際問題，擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更大的成績。

大學(xué)班主任工作總結(jié)12

　　根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來，我以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

　　作為專業(yè)理論課的老師，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，積極參教研組的活動(dòng)。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。

　　此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點(diǎn)難點(diǎn)，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

　　我通過教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績，幫助差生進(jìn)步，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎(jiǎng)，兩人獲得三等獎(jiǎng)。在應(yīng)知應(yīng)會考試中，學(xué)生通過率100%，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　　作為班主任，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者，我注意以德為本，結(jié)合生活實(shí)際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力。運(yùn)動(dòng)會期間，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各校比賽，提升班級的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績。

　　同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長保持聯(lián)系，與家長共同教育和管理好學(xué)生。對個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

　　通過我的不斷努力，班上學(xué)生沒有發(fā)生很嚴(yán)重的違紀(jì)行為，保持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意。

　　對于許多新做教師的人來說，班主任工作是他們的一個(gè)很大難題。看著許多有經(jīng)驗(yàn)的老班主任做起工作來得心應(yīng)手，游刃有余，而輪到自己時(shí)卻是處處受制，舉步維艱，還不明白問題出在什么地方。真是學(xué)又學(xué)不像，做又做不來。再碰到學(xué)生不懂事的反目，也只能“自己的心情自己感受”了。我對于自己的班主任工作，談不上有什么心得，只能說是有一點(diǎn)感受吧!

　　一、班主任不能溺愛學(xué)生，不要寵孩子。

　　在剛開始接手08數(shù)控6班的時(shí)候，我什么都不知道。沒有任何經(jīng)驗(yàn)可言。那時(shí)候最關(guān)心的一個(gè)問題就是：如何處理好與學(xué)生之間的關(guān)系?可是，因?yàn)槿狈��?jīng)驗(yàn)，并沒有把握準(zhǔn)與學(xué)生之間的距離的尺度。一心想著和學(xué)生交心，希望他們在中專生活中找到自信。但是，與學(xué)生距離近了之后，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生會不尊重我，班級紀(jì)律成問題，學(xué)生們并不自重，理想中的民主成了現(xiàn)實(shí)中的散漫，學(xué)生自信過了頭。

　　在軍訓(xùn)和養(yǎng)成教育的十幾天里，我和學(xué)生朝夕相處。那時(shí)候，我就覺得自己已經(jīng)成為他們的保姆，他們有任何困難，我都盡可能的幫他們解決。但是，也正因?yàn)檫@樣，學(xué)生養(yǎng)成了懶散的性格。后來想想，其實(shí)，班主任就要懶點(diǎn)。

　　而后，我對每個(gè)班干部布置了具體的任務(wù)。我要求每一位班干部都要發(fā)揮他們的作用。晚自習(xí)采取每個(gè)班干部負(fù)責(zé)看管幾個(gè)人，再由班長管理全班的辦法。而這個(gè)方法也收到了很好的效果。在平時(shí)的生活中，我都盡量讓班干部先對日常事務(wù)進(jìn)行思考和處理，而后再由我對他們的工作進(jìn)行改正。有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這些班干部能做的`很好，甚至比我自己處理更好。我想，只有班主任放松些，給班干部事情做，這樣，班干部的個(gè)人能力才能得到提高。

　　二、保持適當(dāng)距離，讓學(xué)生看不透老師

　　當(dāng)學(xué)生正式進(jìn)入日常的學(xué)習(xí)生活中后，我擔(dān)任了本班的《機(jī)械制圖》老師，可以說，在剛開始的第一個(gè)學(xué)期里，我天天與他們打交道。在我的學(xué)生面前，我演著兩個(gè)不同的角色。作為班主任，我要求他們上課認(rèn)真、安靜。但是，作為一名任課老師，我希望學(xué)生能喜歡上我這門課，我喜歡在一個(gè)輕松、活躍的課堂氣氛下進(jìn)行授課。說真心話，我并不喜歡上自己班上的課。而開學(xué)后，我們班在全科的八項(xiàng)評比中，一直沒有取得讓人滿意的成績。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我一開始想與學(xué)生輕松相處的想法是很難繼續(xù)下去了。他們完全清楚我的脾性。這時(shí)候，我請教了其他有經(jīng)驗(yàn)的老師。改變了我與他們相處的方法。我嚴(yán)格要求自己班上的學(xué)生，讓他們改變以往懶散的態(tài)度。甚至在我的課堂上，我也會因?yàn)閷W(xué)生的不良表現(xiàn)發(fā)火，教育學(xué)生。這時(shí)候，由于學(xué)生對我的突然改變無法適應(yīng)，他們也不再像以前那樣無所謂。學(xué)生總算是有些進(jìn)步。

　　到了這個(gè)學(xué)期，由于我改上07級的課，并且每周課也很多。并沒有太多的時(shí)間與我班上的學(xué)生相處。也就只能是上課的時(shí)候從班級經(jīng)過，下課的時(shí)候去看看他們了。但是，我發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)檫@樣，學(xué)生反而對我很好了。也更聽話了、更懂事了。學(xué)生變的很貼心。他們會偷偷的給我說“老師很想你啊”。你交代的一些事情，他們也能更好的完成。我覺得班主任和學(xué)生之間還是應(yīng)該要保持適當(dāng)?shù)木嚯x。不過，這點(diǎn)，可能也就只能用在我這樣的班主任身上了。我是真的不太會罵學(xué)生。這點(diǎn)還真是很失敗!

　　三、要?jiǎng)側(cè)岵⒂?/strong>

　　這點(diǎn)，我覺得是最難的了。太兇了，會傷了孩子的心。而且讓他們長時(shí)間處在一個(gè)高壓的環(huán)境下，他們的精神壓力得不到放松。這樣，一旦壓到極限的時(shí)候，孩子就會出現(xiàn)反常的行為。但是太柔了，學(xué)生只會騎到自己頭上。失去了老師的威信。有些有經(jīng)驗(yàn)的班主任教我“對學(xué)生就是打一個(gè)耳光，給一顆糖”。對學(xué)生嚴(yán)厲的同時(shí)，也要讓學(xué)生知道班主任的好。不過，這點(diǎn)說著挺容易的。卻是我自己最難做到的了。可能是自身性格的原因吧，我不太容易生氣。通常對我們班那些調(diào)皮鬼都是溫柔大大的多過了嚴(yán)厲。這是我最致命的缺點(diǎn)，也是我在今后班主任工作中需要重點(diǎn)突破的地方。

　　以上是我對自己這大半年來班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)感觸。在所有的“主任”中,職位最小的是“班主任”,但責(zé)任最大的卻是“班主任”。我深知自己的責(zé)任重大，在今后的班主任工作中，我會更加的努力。爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能在兩年的校園生活中，快樂成長。

大學(xué)班主任工作總結(jié)13