文明校園創(chuàng)建工作總結15篇【優(yōu)選】
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的文明校園創(chuàng)建工作總結，希望能夠幫助到大家。
文明校園創(chuàng)建工作總結1
用環(huán)境文化建設孕育文明，承載著文明校園的形成；環(huán)境文化建設是學校文化建設的重點，是孕育文明的點晴之筆。我們堅持以;人文精神為指導，科學精神為基礎的方針，按照協(xié)調和諧、美觀大方、育文明人的思路，建構了十大系列的環(huán)境主題教育，促使著文明校園的形成：
1.以為學生終身的發(fā)展奠基和讓更多的孩子接受更好的教育為主題的辦學思想教育系列，主要教學樓樓頂求真務實，銳意進取的校訓，其中，實是我校歷屆領導和教師的工作作風，也是我校求是精神的集中體現(xiàn)。時刻提醒著我校教師應該明晰自己的職責，尊重每一位學生，相信每個學生的潛能，因材施教，琢璞成玉。讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的`熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工為創(chuàng)建文明校園而努力工作。
2.注重學生的養(yǎng)成教育。教學樓前的校風、學風、教風、社會主義核心價值觀等教標牌及教學樓內(nèi)的各種條幅及宣傳板，處處教育學生，從而養(yǎng)成遵紀守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習慣。
3.以陶冶藝術情操，展現(xiàn)藝術特長為主題的成功教育系列。主要分布在教學樓、綜合樓樓道，其內(nèi)容主要以書法、繪畫、活動場景為主。在這里學生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領會做人之哲理、做一位高尚的人。
4.各班教室內(nèi)墻、黑板報上，主要內(nèi)容包括;傳統(tǒng)美德、勵志故事、成語故事等內(nèi)容，學生在此通過學習、吸收、內(nèi)化，可以品味人生真諦，爭做文明人。
5.以“文化體育藝術”教育系列。主要體現(xiàn)在每期手抄報展板中，一年來共辦手抄報，其內(nèi)容主要以學生作品、資料摘錄、書法繪畫等為主。在這里學生可以品味實踐之樂、暢談人生理想、交流學習樂趣。真正發(fā)揮了學習的場所、實踐的基地、創(chuàng)新的樂園的育人功能。
6.以用愛實施教育，構建和諧校園。讓教師感悟師愛的意義、力量、體會師愛的價值、作用。從而自發(fā)的修師德、正師行、明師禮。
文明校園創(chuàng)建工作總結2
在新學期開始之際，在XXX的號召下，全鎮(zhèn)學校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規(guī)明行為養(yǎng)成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質教育，有著深遠的影響。現(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動如下：
一、工作思路
x月，各校結合學校實際，開展“三月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規(guī)范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養(yǎng)成了文明慣，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
二、加強宣傳，營造氛圍
學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好慣養(yǎng)成的重要性。
各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀慣的養(yǎng)成教育，各校還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。
三、主題明確，循序漸進
為逐步提高學生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求。“爭做文明學生”、“XXX”、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌慣到衛(wèi)生慣，從研究慣到體育鍛煉慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。
四、好人好事層出不窮
文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見動作，告別不良行為，我為黌舍添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為黌舍、班級服務，遇到校園內(nèi)不凈處自動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。
五、實踐活動有聲有色
首先，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班學生課前背一條，進行班與班比、組與組比、人與人比，中央校x月x日進行了小學生“守則、規(guī)范”競賽。
其次，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。XXX在六年級進行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。
第三，利用三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄铡⒏卸魇殖瓐蟆⑽覟閶寢尗I首歌等不同形式的主題教育。
第四，全鎮(zhèn)各校開展了“倡議禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動，中央校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽。
第五，為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評。
六、落實規(guī)范，鞏固成果
各班組織全體學生認真研究了《小學生一樣平常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學生的言行。同時，各校班都進行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學生留長發(fā)、戴首飾的不良慣進行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的'同學進行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅圍巾，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明慣。
同時，黌舍健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每一樣平常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自紀律等多方面加強了檢查力度，對呈現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度、值日生事情的質量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍加強。
通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來康樂，帶來溫馨。
七、積極總結，讓文明之風常駐校園
小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由XXX牽頭，各校積極總結，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結經(jīng)驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。
文明校園創(chuàng)建工作總結3
為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，建設中華民族共同精神家園的任務要求，為此，我校充分調動廣大師生參與精神禮貌建立活動，提高精神禮貌建立工作水平，發(fā)奮營造“禮貌校園”、打造“平安校園”、建設“質量校園”、創(chuàng)設“文化校園”，用心開展禮貌單位建立活動。加快了建立精神禮貌單位的步伐，取得了比較顯著的成效。現(xiàn)總結如下：
一、禮貌單位建立工作扎實有效地開展 學校成立了以校委成員為核心、以各班班主任為骨干的禮貌單位建設領導小組。堅持把實施科學人文的學校管理與禮貌單位建設緊密相結合，認真落實例會制度，及時傳達上級指示精神，討論和部署學校的.各項具體任務，真正做到了建立規(guī)劃周全、目標明確、工作全面、職責落實。先后被評為 x市普教工作先進群眾，XX縣繼續(xù)教育先進單位，XX縣科協(xié)、教育局、共青團授予“愛科學月”先進群眾等。
二、切實加強了思想道德風尚建設優(yōu)美散文摘抄 我校切實加強思想道德建設，深入對全體教師進行愛國主義、群眾主義、社會主義教育、世界觀、人生觀、價值觀、社會主義榮辱觀教育，堅持把師德教育與道德風尚建設相結合，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師師德考評辦法》等活動，以內(nèi)在的素質彰顯形象，為學生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。
三、加大校園文化建設
1、學校占地面積18300平方米，建筑面積9294平方米。學校教學設施顧小白經(jīng)典語錄 逐步完善，近年來，學校投入資金200多萬元用于教學設備和校園建設，設立了播放、儀器、體育、圖書等功能室；
建成了一棟四層20個標準教室，安放了校園廣播；
投資了30多萬元建設學校圍墻和校園硬底地板；
建成了24個文化宣傳窗。學校環(huán)境優(yōu)美、校園寬闊潔凈、綠樹成蔭，為師生帶給了優(yōu)雅的工作和學習環(huán)境。
2、學校用心開展匯演、書畫比賽、板報比賽等活動，為學校建立了健康、禮貌的氛圍；
最近年來，我校教師和學生參加上級舉辦的各種文體活動，并獲得了許多殊榮：學校參加鎮(zhèn)田徑戶外會總分分別獲第一名和第二名；
學校文藝隊參加鎮(zhèn)文藝匯演分別榮獲一等獎；
學校書畫隊參加縣級比賽獲三等獎。
四、安全教育強抓不懈 1、學校建立安全領導小組和《安全臺帳》，做到意識強，措施實。透過強化值日領導和值日教師的管理，完善警報系統(tǒng)，加強防范教育，以各部門的協(xié)同發(fā)奮，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故發(fā)生，無師生違法違紀案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。
2、學校經(jīng)常利用國旗下講話、校會、班會、班隊活動課對學生進行安全知識的教育，透過開展安全知識板報競賽和文化櫥窗安全知識宣傳等形式對師生強化安全防范意識，開展安全演練活動，有效地提高了師生的安全防范意識和有效地杜絕了重大安全事故的發(fā)生。
近年來我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風破浪、勇往直前，辦學效益顯著提高，發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞，在禮貌單位建立活動中取得了較好的成效。
文明校園創(chuàng)建工作總結4
為積極推動學生的安全應對意識和避險能力，保證學生安全，為此開展了建立安全文明校園主題班會，現(xiàn)總結如下：
班會以結合學院安全教育的主題，對教師進行安全教育，認識到安全的重要性為目的而召開。
主持人首先播放了一段形象而生動防火安全教育短片，接著又結合最近社會上出現(xiàn)的一些災害事件的安全事故做出預測。所例問題涉及同學人生安全和財產(chǎn)安全，宿舍電器使用安全而后，又對宿舍安全、校園安全等應留意的弊端做出說明以及必要的提示。然后，由主持人親身演示滅火器的使用方式，保證每個同學都會使用滅火器。
上次會議除了超過了預期的目標。生動活潑，也為朋友之間互助和班級的團結等方面起了切實的推動作用。
同時我們也意識到了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵郧拔覀兒雎缘姆矫妫谥蟮墓ぷ髦形覀儗σ幌聨讉�方面的不足之處做進一步的強化。
1、思想上的時時講安全，事事重安全、我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘鳴響，長抓不懈，確保學生安全。
2、宿舍是我們朋友在大學學習和生活的重要場所。我們會不時的'告誡同學留意宿舍個人的財務安全及用電安全。
3、校園安全。在天氣漸冷之際，積極提醒同學留意保暖，注意按時運動安全。
4、對發(fā)生的難題積極探討。采取舉措，未雨綢繆。
通過這次主題班會，使我們知道了防火的重要性。同時，我們也知道了在校園中我們怎么做到防火的相關常識，更重要的是我們知道了安全對于我們每一個人來說是如此重要。
文明校園創(chuàng)建工作總結5
為貫徹落實市委、市政府關于創(chuàng)建文明城市重大部署，也是我園文明單位創(chuàng)建工作關鍵的一年。根據(jù)莆市文明委《20xx年全市精神文明建設工作要點》工作部署，為結合教育工作實際，開展市文明校園的創(chuàng)建活動，現(xiàn)總結如下：
一、加強組織領導
（一）加強領導，創(chuàng)建機制。
1、執(zhí)行幼兒園園長負責制，成立五人園務領導成員和文明校園創(chuàng)建領導小組：組長傅玉清；副組長：陳建華、傅麗芳；成員：楊瓊軒、林海霞、姚麗芳、林惠欽、陳薇。班子成員廉潔自律，作風正派。
2、我園支部認真制定黨支部和文明校園創(chuàng)建工作計劃，建立保障、檢查考核、激勵約束等文明校園創(chuàng)建投機制。落實好“三會一課”制度，將其納入到學校教育教學工作總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，采取有力措施，切實抓出成效。
（二）齊抓共管，全員參與。
召集教職員工開好動員大會，組織學習相關文件，學習其他學校好的經(jīng)驗、方法，開闊眼界，提高品位。全園師生統(tǒng)一思想，提高認識，高度重視開展文明校園創(chuàng)建工作，將其列入學校工作的重要議事日程，上下一致，齊心協(xié)力。同時，調動廣大師生參與積極性，形成人人參與、自覺參與、積極參與的良好局面，營造濃厚的`創(chuàng)建氛圍，推動建設工作的深入開展。
（三）依法辦學、社區(qū)共建。
1、組織教職工認真學習貫徹黨的教育方針和《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要（試行）》，依法依規(guī)自主辦學；
2、依據(jù)幼兒園規(guī)章制度嚴格按規(guī)定招生，實行校務公開和收費公示制度，無亂收費現(xiàn)象；
3、充分利用愛國主義教育基地、公益性文化設施等社會資源，適時組織幼兒參與健康有益的校外活動；
4、建立家長委員會，落實家長開放日制度，組織“親子教育進社區(qū)”等志愿服務活動，為家長提供科學育兒指導，每學年向家長開發(fā)2—5次。
二、思想道德教育
（一）德育制度，激勵機制。
建立健全德育制度和表彰激勵制度，按照國家相關規(guī)定配足配齊教職工，學歷、職稱和健康素質上均具備從業(yè)資格和條件；建立全員育人制度，把教職工教書育人、管理育人、服務育人的績效納入評獎、評先和年終考評；
（二）學習理論，創(chuàng)建保證
1、深入學習宣傳社會主義核心價值觀。
布置與校園整體環(huán)境相融合的社會主義核心價值觀宣傳內(nèi)容，充分利用校園墻體、樓道、櫥窗、國旗下講話、宣傳欄、電視臺、電子屏、公益廣告、微信等多種形式進行全方位、多角度宣傳，組織廣大教職工學習“24字”社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，領會和把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，使社會主義核心價值觀深入人心。
2、通過“教師風采欄”宣傳學校優(yōu)秀教師、師德標兵的優(yōu)秀事跡。充分利用國旗下講話、校園網(wǎng)、廣播等宣傳陣地，大力宣傳好老師的先進事跡和精神品質。扎實開展各項先進個人評比活動，立足幼兒園實際，在園內(nèi)開展“我心目中的好教師”、“師德標兵”推薦活動，以先進典型人物為引領，穩(wěn)步提升校園文明素質。
文明校園創(chuàng)建工作總結6
自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來，我校高度重視，積極行動，成立了“文明校園” 創(chuàng)建工作領導小組和工作小組，校長負總責，各行政領導分工負責。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實施方案，把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學校的日常管理和師生的日常生活當中，融入到教師的教育教學當中，確保創(chuàng)建工作扎實有效地開展。
一、加強黨風廉政建設，重視領導班子建設，統(tǒng)一思想全員參與
學校領導班子帶頭抓好自身建設，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學決策。率先垂范，求真務實。成立了以教育局局長為理事長的理事會，負責學校的重大決策；成立了以教育局紀檢書記為會長的監(jiān)事會，負責對學校全方位的監(jiān)督；學校管理實行校長負責制，并成立了以學校校長為理事會執(zhí)行理事的校務會，負責學校的日常管理和執(zhí)行理事會的決議決策；成立了以工會主席為負責人的.教代會，負責對學校相關工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時學校還成立了家長委員會和家長學校，開通了校長信箱和學校網(wǎng)站，成立了學校陽光服務站。
黨建工作堅持“以學習促進步、以團結求發(fā)展”的原則，定期召開支委會和民主生活會，對全體黨員教師進行基礎知識培訓，按計劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風廉政建設教育活動，強化服務意識，提高工作效率。黨風廉政建設監(jiān)督落實到位，學校無家教家養(yǎng)、亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。
二、加強思想道德教育，強化“育人育心”
學校加強了社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦活動，成績顯著，去年成功舉辦了踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)場會。通過經(jīng)典誦讀比賽、主題班會、黑板報、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。
在我校 “一切活動皆課程，一切課程皆育人”和學科道德建設進課堂的課程理念指導下，我校長期堅持建設并實施 “一體兩翼”的課程體系，以國家課程、地方課程等基礎型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語口語課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會課、社團課、奧賽課等；以活動型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動、綜合實踐活動、國際交流活動、五大節(jié)活動、每日常規(guī)活動、學科競賽、文化建設活動等。把思想道德教育融入學校教學各個環(huán)節(jié)，融入學生學習生活各個方面，促進學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展，從而實現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標。
去年，我校還投資修建了常德市一流的高標準心理咨詢室，購買了最高檔的設備，建設了專業(yè)的團輔教室和個體咨詢室，專門配備了3名心理健康咨詢老師，開設了心理健康教育課程，加強學生心理健康教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成陽光心態(tài)、健康人格。
三、抓好陣地建設，開展系列活動
學校非常重視陣地建設，班級板報每月一主題、一更換、一評比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設，通過名人名言、社會主義核心價值觀宣傳、班級格言牌、校長寄語、同學寄語、哲理小故事等陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。
充分發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報校刊和團隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用，校園廣播站每天中午播音，校園電視臺2周一期節(jié)目，《白馬湖》、《鳴責》、《湖鑒》等校刊每期一期。重視校園網(wǎng)建設，打造學校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡平臺。通過各項工作，營造了豐富多彩的活動環(huán)境，拓展育人渠道和空間
四、嚴師紀、強師能，狠抓教師隊伍建設
我校長期堅持“用文化引領、用制度嚴管、用機制激活、用培訓強能”的隊伍建設措施。學校每年暑假都會舉辦為期一周的教師培訓班，一方面加強師德師風建設，規(guī)范教師從教行為，并與老師每學年簽訂師德師風責任狀；另一方面加強師技師能建設。充分利用各種培訓和激勵機制，如教師節(jié)表彰、評選校級名師、師徒結對，營造良好的學習和競爭氛圍；大力推行科研興教，如每年的教師論壇、每學年的四種課比武等，切實提高了教師教學水平。目前我校教師師德師風好、業(yè)務水平高、敬業(yè)和奉獻精神強。教師被評為市級及以上先進的有20人，教師教研論文獲獎和公開發(fā)表就有401人次，參加各級各類教學比武獲獎36人次，其中獲國家級特等獎1人次，獲國家級一等獎3人次。在全校教師的共同努力下，學校“三考”成績優(yōu)異，學校連續(xù)兩年被評為全市辦學水平綜合評估和學業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。
五、加強校園文化建設，彰顯學校辦學品位
我校建校之初就把“責澤未來——責立自我，潤澤未來”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向， 通過校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。
通過創(chuàng)新課程文化建設，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念，形成學校的課程思想文化；通過創(chuàng)新課堂文化建設培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風、班風以形成學校的精神文化；通過創(chuàng)新學校環(huán)境文化，形成學校特有的物質文化；通過創(chuàng)新外語特色文化，體現(xiàn)我校“全面發(fā)展，外語見長，注重能力，面向世界”的辦學理念。形成引領教育方向、開拓進取、求真務實的學校精神文化。
六、加強學校硬件建設，營造良好育人環(huán)境
作為市政府一次性投資3個億興辦的新學校，我校校園規(guī)劃合理，綠樹成蔭，自然景觀、人文景觀錯落有致；學校全部教室配備多媒體教學平臺；實驗室數(shù)量充足，儀器先進；圖書館典藏豐富，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷；體育設施完備，建有高規(guī)格的田徑場和體藝館。校園安全保衛(wèi)工作到位，周邊環(huán)境良好。營造了一個良好育人環(huán)境。
在總結創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認識到，創(chuàng)建文明校園是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級領導下，在全校師生的共同努力下，與時俱進，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學校的輝煌明天再接再勵，催馬揚鞭！
常德外國語學校
文明校園創(chuàng)建工作總結7
按照《關于在全區(qū)中小學深化社會主義核心價值體系教育強化未成年人思想道德建設的實施意見》精神，從基礎抓起，以養(yǎng)成良好習慣為目的，加強校園文化建設，堅持嚴格科學管理與和諧的人文教育相結合，樹立“為每個孩子的發(fā)展奠基”的辦學理念，以社會主義核心價值體系引領青少年，扎實推進學生養(yǎng)成教育，使素質教育再上新臺階。注重加強文明禮儀教育、法制教育、生態(tài)環(huán)保教育、生命教育、網(wǎng)絡道德教育和心理健康教育等六項教育，以創(chuàng)建“文明校園”、“生態(tài)校園”、“書香校園”、“平安校園”、“健康校園”為保證，促進德育工作更好的開展。
一、加強組織領導，提高精神文明建設成效。
1、領導重視，組織健全。我校領導高度重視文明校園建設工作，成立學校創(chuàng)建文明校園領導機構，校長國翠霞任組長，對此項工作高度重視，以黨建工作促進文明校園的創(chuàng)建。2010年學校黨建工作以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為主題。定期召開黨委會議，專題研究文明校園創(chuàng)建工作，確保創(chuàng)建工作部署到位、落實到位、保障到位。各科室按照文明校園指標體系要求，落實到人，夯實責任。由于加強了領導，落實了責任，全校師生員工齊心協(xié)力，團結拼搏，使校園文明建設緊張有序地向前推進，較好地完成了各項任務。
2、宣傳到位，思想統(tǒng)一。學校作為傳播和建設社會主義精神文明的重要陣地，擔負著培養(yǎng)具有良好思想道德素質和適應社會需要的技能型人才的重要任務。我們通過多種形式，使創(chuàng)建“文明校園”活動不留死角、深入人心。如：召開全校創(chuàng)建“文明校園”動員大會，在全校營造創(chuàng)建“文明校園”的良好氛圍；提高全校師生對文明校園創(chuàng)建的認識和重視。采取制作橫幅，板報、展板、廣播站等形式，通過黨、政、工、團、學生會等各個工作系統(tǒng)，對創(chuàng)建活動進行宣傳報道。在全校師生員工中廣泛征集校風、學風、教風、辦學理念，營造濃厚的校園文明創(chuàng)建活動氣氛，得到了師生的廣泛認同，形成了人人了解創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建、人人為創(chuàng)建做貢獻的良好氛圍。由于學校大力開展了深入扎實的宣傳動員工作，師生的思想觀念、精神狀態(tài)發(fā)生顯著變化，為持續(xù)推進校園文明建設打下了堅實的基礎。
二、加強理論學習，提高思想政治教育水平。
1、加強理論學習研究，重視理論武裝工作。我校把加強思想政治教育作為精神文明建設的根本任務來抓，在文明校園創(chuàng)建活動中注重結合師生的思想、工作和生活實際，狠抓理論武裝，打牢師生理想信念的理論根基。
2、加強學生思想政治教育。我校把加強和改進學生的思想政治工作作為精神文明建設的有機組成部分，針對師生思想中的種種疑惑、矛盾，通過有效的方式，動之以情，曉之以理，幫助師生解疑釋惑，以愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進取的精神投入工作、學習和生活。采取多種形式，利用各種資源，開展健康向上、豐富多彩的學生思想政治教育活動。以建國六十周年為契機，通過“中國精神頌”等活動，精心設計活動內(nèi)容，寓教其中。活動本著小、近、實的特點，先后舉行了“做一個有有道德的人”活動啟動儀式，召開“做雷鋒式的好少年”、通過學規(guī)范找差距——拒絕不文明行為活動。教育引導學生將感恩之情用實際行動回報父母、老師和社會，進而增強對學生的責任意識教育，做有責任感的好少年。大隊部開展“四個好少年”活動，特別是針對現(xiàn)在獨生子女個性較強，不愛勞動、合作力缺乏的.不良現(xiàn)象，學校開展了“大手拉小手姐妹班”活動，現(xiàn)在學校大型活動及勞動，初中各班級的同學都能自發(fā)地幫助小學部，校園內(nèi)外互助友愛的續(xù)曲正在唱響。
三、加強道德建設，提高師生思想道德素養(yǎng)。
1、加強師德師風建設，提高教師素養(yǎng)。教師是教育教學的主體，也是學校精神文明建設的重要力量，學校能不能為社會主義培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學生，關鍵在教師。多年來，學校從政策導向、制度保障等多層面多角度，教育廣大教師嚴謹治學、從嚴治教、誨人不倦和教書育人，不斷推進師德師風建設。對建設良好的師德師風提出了具體要求，使師德師風教育規(guī)范化、制度化和系統(tǒng)化。學校在教師年度考核、職稱晉升、崗位聘任、教學能手評比等環(huán)節(jié)，對教師的職業(yè)道德、人格品德等提出了嚴格的要求。
2、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任的工作能力。定期召開班主任經(jīng)驗交流會及班主任會議，為教師們提供養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流平臺，研究探討?zhàn)B成教育工作中所遇到的實際問題。
3、加強學生德育教育，提高學生思想道德素質。我校的精神文明創(chuàng)建活動始終把思想道德教育，把教育人、培養(yǎng)人放在工作的首位，作為工作的中心環(huán)節(jié)、核心內(nèi)容，使其以獨特的方式發(fā)揮其重要的教育功能。引導學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范。例如：要求學生遵守紀律，凡事履行請假手續(xù)，不說臟話、不隨地吐痰，不亂扔垃圾；養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的良好習慣。規(guī)范學生的儀表著裝、發(fā)型和飾品佩戴。不斷引導教育學生完善人格、健全體格、增強素質、提高修養(yǎng)。
四、加強環(huán)境建設，提高環(huán)境美化育人質量。
1、加強校園環(huán)境建設，綠化亮化美化環(huán)境。我校始終把環(huán)境育人作為精神文明建設的重要內(nèi)容，通過綠化校園來美化環(huán)境，通過美化環(huán)境凈化師生的心靈，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人、感染人、教育人。
2、加強治安綜合治理，確保校園和諧穩(wěn)定安全。制定了一系列安全穩(wěn)定制度和重大疫情、災情應急預案，與各科室每年都簽訂安全穩(wěn)定責任書，落實責任，消除事故隱患，杜絕重大事故發(fā)生。積極參加校園周邊環(huán)境整治，配備了兩名保安人員，建立了電子監(jiān)控校區(qū)，強化科技防范，確保學校安全穩(wěn)定。
回顧我校創(chuàng)建文明校園工作，我們欣喜地看到，學校精神文明建設取得了明顯進步：領導班子團結勤奮，內(nèi)部管理科學規(guī)范，教育質量穩(wěn)步提高，德育工作扎實有效，校園文化文明高雅，校園秩序穩(wěn)定和諧，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，行風建設成效顯著。在取得成績的同時，我們也清醒地認識到，我校的文明校園建設還存在著薄弱環(huán)節(jié)，需要我們總結和鞏固文明校園創(chuàng)建的成果，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，團結奮斗，拼搏進取，努力構建和諧校園，推動我校精神文明建設不斷邁上新臺階、提升新層次！
文明校園創(chuàng)建工作總結8
學校以“實、誠、苦、勤”的“求是”精神為依托，努力營造“厚德勵志，篤學尚禮”的校風，“博學善導，立德樹人”的教風，“自主自信，篤行進取”的學風。現(xiàn)就我校一年來創(chuàng)建文明校園工作總結如下：
一、以校園文化建設為契機，加強組織領導，使創(chuàng)建校園文明工作有序開展
學校是專門教育人的地方，文明是人類發(fā)展的最高目標，隨著學校文化建設的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領導小組，由校長全面負責創(chuàng)建工作，團總支、德育處各負其責，各個班主任鼎力配合做好創(chuàng)建工作。校長主要做好教師的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育；團總支負責升國旗儀式，積極落實《德育化實施系列方案》，負責文明班級、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；德育處主要抓好全體學生的思想品德及養(yǎng)成教育，由各班主任的積極配合，認真開展各項教育活動，使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展。
二、鑄師魂，練師能，打造一流的教師隊伍，為文明校園的創(chuàng)建奠定了堅實的基礎
“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，我們的具體做法是：開展講師德、鑄師魂、強師能、樹名師活動。明確“一個核心”即：“師愛”是文明創(chuàng)建的核心；注重“兩個結合”即：表彰和處罰相結合，考核和監(jiān)督相結合；堅持“三個到位”即：領導到位，活動到位，學習到位；抓好“四個環(huán)節(jié)”即：抓理論學習，抓黨員帶頭，抓好骨干隊伍建設，抓好質量創(chuàng)優(yōu)。
三、用環(huán)境文化建設孕育了文明，承載著文明校園的形成
環(huán)境文化建設是學校文化建設的重點，是孕育文明的`點晴之筆。我們堅持以“人文精神為指導，科學精神為基礎”的方針，按照“協(xié)調和諧、美觀大方、育文明人”的思路，建構了十大系列的環(huán)境主題教育，促使著文明校園的形成：
1、以“為學生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學思想教育系列”，主要在體現(xiàn)校史展室中，以及部室樓樓頂“求真務實，銳意進取”的校訓，其中“實”是我校歷屆領導和教師的工作作風，也是我校“求是”精神的集中體現(xiàn)。時刻提醒著我校教師應該明晰自己的職責，尊重每一位學生，相信每個學生的潛能，因材施教，琢璞成玉。怡心軒旁的校徽及釋義讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工為創(chuàng)建文明校園而努力工作。
2、注重學生的養(yǎng)成教育。學校大門內(nèi)側“一中靠我來發(fā)展，我來靠一中生存”和“知識改變命運，教育成就未來”增強學生愛校，重學的意識，教學樓前的'校風、學風、教風等教標牌及教學樓內(nèi)的各種條幅及宣傳板，處處教育學生，從而養(yǎng)成遵紀守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習慣。
3、以“陶冶藝術情操，展現(xiàn)藝術特長”為主題的“成功教育系列”。主要分布在教學樓、辦公樓樓道，其內(nèi)容主要以書法、繪畫、師生作品及活動場景為主。在這里學生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領會做人之哲理、做一位高尚的人。
4、各班教室內(nèi)墻、黑板報上，主要內(nèi)容包括“傳統(tǒng)美德、勵志故事、成語故事”以及“成功臺”“智慧角”“展示園”等內(nèi)容，學生在此通過學習、吸收、內(nèi)化，可以品味人生真諦，爭做文明人。
5、以“方寸小天地，藝術大舞臺”為主題的“百知識教育系列”。主要體現(xiàn)在每期手抄報展板中，一年來共辦手抄報，其內(nèi)容主要以學生作品、資料摘錄、書法繪畫、趣味知識、生活常識、百科知識等為主。在這里學生可以品味實踐之樂、暢談人生理想、交流學習樂趣。真正發(fā)揮了“學習的場所、實踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。
6、以“用愛實施教育，構建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分布在教師宿辦樓后小院內(nèi)。讓教師感悟師愛的意義、力量、內(nèi)涵，體會師愛的價值，作用。從而自發(fā)的修師德、正師行、明師禮。
四、豐富的活動載體，彰顯了校園文明的特色
豐富的活動是文明創(chuàng)建的血脈，它活躍著文化生活，使學校充滿生機和活力。在文明校園的創(chuàng)建過程中我校主要通過以下活動彰顯文明校園特色：
1、堅持主旋律，加強愛國主義、集體主義、社會主義和時事政治教育，引導學生增強愛國之心，報國之志。
我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學校教育事業(yè)的發(fā)展結合起來，以新開學典禮、每月升旗、學生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”教育活動；每年開展紅歌演唱會，唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好”增強學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。
2、加強社會主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導學生培養(yǎng)良好的道德品質。
大力開展實踐活動，堅持“愛心救助”、“一幫一”、“環(huán)保衛(wèi)士”活動。這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。
3、全員參與文明創(chuàng)建活動。
我們在教師中開展了“建學習型校園，做學者型教師”活動，引導教師學習理論，鉆研業(yè)務，提高技能，舉辦了教師才藝大賽，課改論壇，愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。
4、用先進文化孕育文明校園。
我校充分利用校廣播室、多媒體網(wǎng)絡、宣傳欄、校園手抄報、讀書征文比賽和文化、法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的活動，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍。弘揚先進文化，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。
5、開展豐富多彩的文化活動，彰顯文明特色。
利用節(jié)慶日開展各種文娛演出、體育比賽、知識講座、讀書討論、觀看電影光碟。定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽、廣播操比賽、運動會、元旦聯(lián)歡會以及書法、繪畫、征文、作業(yè)、手工藝品展覽等活動，豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學生風采，陶冶學生情操。擴大了學生的知識面，促進了學校德育和美育工作，提高了學生的鑒賞能力，使文明建設呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術性的特點。
6、把活動作為文明創(chuàng)建的載體，使校園文明在活動中體現(xiàn)。
如果活動貧乏，我們的教育教學就是平淡的，效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動的建設，把活動視為校園文明創(chuàng)建的生命。
今年，我們的創(chuàng)建工作在各級的指導下，盡管取得了較好成績，但仍存在不少需要改進和提高的環(huán)節(jié)。在今后的工作中，激勵自己，要求自己，總結經(jīng)驗，克服困難，一如既往地加強學校精神文明建設，全面推進素質教育，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。
一、創(chuàng)建基礎
我校建于1954年，學校原址在婁山關路上，20xx年10月，按照區(qū)委、區(qū)政府"拓展虹橋功能、落實科教興區(qū)"的整體規(guī)劃，在校慶50周年之即整體搬遷入位于天中路的新校舍。新的山天中學占地72畝，有行政樓、教學樓、住宿樓、藝體館，建筑面積3324萬平方米，擁有400米標準跑道的運動場，硬件設施設備先進、齊全。新校園傳承了綠色花園式單位的特色，學校環(huán)境怡人，綠樹撐天、芳草如茵，綠化率36.4%。學校既顯嚴肅、嚴謹?shù)膶W習氛圍，又有令人心曠神怡的生活氛圍；既有造型別致的現(xiàn)代化的教學樓，動感氣派的體育館，開闊平整的操場，又有亭臺樓閣、小橋流水，校園里充滿了濃郁的春的氣息。學校現(xiàn)有教工130人，其中中高級教師已超教師數(shù)的85%，擁有區(qū)學科帶頭人4名，區(qū)希望獎獲得者2人，青年骨干教師18人。學校現(xiàn)有高中30個教學班，學生近1400名，師生的綜合素質良好，獲得了良好的社會聲譽。
半個世紀以來，在歷屆區(qū)委、區(qū)政府的關心支持和歷任領導、師生員工的共同努力下，一代代的山天人秉承了“為人樸實、為學扎實、為事踏實”的辦學傳統(tǒng)和“崇德立志，務實創(chuàng)新”的堅實校訓以及"積極、文明、求實、創(chuàng)新"的優(yōu)良校風。我們以全面提升師生的綜合素質和學校文明程度為核心，以黨風、校風、教風、學風建設為重點，積極營造了一個綠化、美化、凈化、人文化的和諧文明校園，取得了一定的辦學成效。目前，學校是長寧區(qū)首批實驗性示范性高中，也是上海市首批生命教育試點校之一，學校曾先后被評為全國群體工作先進集體、上海市中小學行為規(guī)范示范校、市藝術特色學校、市花園式單位和上海市體育傳統(tǒng)學校，射擊、射箭國家奧運后備人才培訓基地。在全體師生員工的共同努力下，我們又連年榮獲了區(qū)文明單位、區(qū)教學工作先進集體、區(qū)德育工作先進集體和區(qū)科研工作先進集體等榮譽稱號。
二、創(chuàng)建文明單位（和諧校園）的認識
近年來，我們以創(chuàng)建上海市文明單位為目標，注重學校教育品牌的凝練。在校精神文明創(chuàng)建工作小組領導下，黨政工形成合力，齊抓共建共管，扎實有效開展創(chuàng)建活動。我們深刻地意識到：依法治校是重點，以德立校是根本，優(yōu)師興校是關鍵，科研強校是動力，文明建校是基礎。在推進學校可持續(xù)發(fā)展的進程中，我們緊密結合學校新三年發(fā)展規(guī)劃，進一步加強學校精神文明建設，全面提高全體師生的思想道德素質，以促進學校自主發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，學生全面發(fā)展，努力把山天中學建設成為德高人和、質優(yōu)境美、特色鮮明、師生和諧的上海市文明單位。
發(fā)展學校是每一任學校領導的不懈追求，在創(chuàng)建文明單位（和諧校園）的過程中，我們始終堅持平等與公正性，努力把將柔性的“合法、合理、合情”的原則融入理性的管理中。學校的辦學目標，校長的辦學思想，都要通過管理來得以實施，使大家形成一種自覺的行為，校內(nèi)各級各類干部講大局，謀發(fā)展，積極做好工作。我們以師生發(fā)展為本，形成一個民主的、和諧的，尊重人、理解人、信任人、激勵人的工作機制與氛圍。我們進一步重視和加強各部門間、部門內(nèi)部間的力量整合，做到心往一處想，勁往一處使，事往一處做，使學校發(fā)展的辦學理念逐步達成共識，形成合力；使教職工的注意力轉移到學校的辦學目標、德育的實效、教學的質量，師生的發(fā)展這樣的核心問題上來。在校內(nèi)積極營造顧全大局講團結、敬業(yè)高效講質量、人人為校作貢獻的氛圍，賦予學校文化新的內(nèi)涵，使職業(yè)道德、家庭美德、社會公德、青少年品德教育都能落到實處。黨政工同心同德同力把創(chuàng)文明單位、建文明組室、做文明教工（學生）活動扎實有效開展，積極推進了學校又好又快地發(fā)展。
三、創(chuàng)建活動的豐富實踐和生動開展
20xx年以來，在創(chuàng)建文明單位的過程中，我們結合學校三年發(fā)展規(guī)劃的實施，以“高中生命教育的實踐研究”為主抓手，學校黨政工從不同的角度關注教職員工的專業(yè)發(fā)展，學生的全面發(fā)展和學校的自主發(fā)展。學校有計劃進行教職員工的思想政治、業(yè)務學習和多樣文體活動以及黨團員的專題學習和主題實踐活動，學校堅持數(shù)年開展教職員工的“三優(yōu)”的評選以及“天中杯”的教育、教學、科研、管理的評優(yōu)活動。黨政工深入開展凝聚力的建設工程，組織教職員工的校本培訓和學習考察等活動，在學校每年舉辦的藝術節(jié)、科技節(jié)、外語節(jié)、體育節(jié)、社團節(jié)等校園文化活動中精心組織教工共同參與，讓師生從中體驗文明與快樂，不僅增強了師生的友情，也激發(fā)了師生的生命活力。
文明校園創(chuàng)建工作總結9
為加強抗菌藥物臨床應用管理，促進抗菌藥物合理使用，保證醫(yī)療質量和醫(yī)療安全。我院積極落實縣衛(wèi)生局相關工作要求，嚴格執(zhí)行院內(nèi)抗菌藥物管理的相關制度，現(xiàn)將一年來相關工作總結如下：
一、工作開展情況
1、制定了《xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院抗菌藥物合理使用管理領導小組》明確了領導責任和小組各成員的職責分工。結合我院實際情況制定了《xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院抗菌藥物合理使用臨床醫(yī)師責任狀》并與臨床醫(yī)師層層簽訂，落實責任制。
2、結合《基本藥物制度》嚴格篩選現(xiàn)有抗菌藥物的品種數(shù)量，制定了《20x'x年度抗菌藥物采購目錄》并上報衛(wèi)生局備案，使全院抗菌藥物控制在24個品種以內(nèi)，做到既可滿足臨床日常工作需求，又優(yōu)化了抗菌藥物供給結構。
3、組織全體醫(yī)務人員認真學習了文件精神，進一步提高醫(yī)院醫(yī)務人員對此次活動的思想認識，切實認清該項活動的.重要性和必要性。同時還組織醫(yī)務人員認真開展了《抗菌藥物臨床應用指導原則》《抗菌藥物臨床應用分級管理目錄》等抗菌藥物知識的培訓。
4、
通過這一系列舉措使我院抗菌藥物應用逐步規(guī)范，各項主要評價指標均達到規(guī)定范圍內(nèi)。
二、努力方向
1、繼續(xù)加強醫(yī)務人員的培訓，提高醫(yī)務人員對于合理使用抗菌藥物意義的認識，逐步改變醫(yī)師用藥習慣。定期開展抗菌藥物合理使用全員培訓，使臨床醫(yī)師熟悉并掌握藥物的適應證、抗菌活性、藥動學等，在實際工作中正確選用抗菌藥物。
2、加強抗菌藥物合理應用的監(jiān)督管理。將合理應用抗菌藥物納入醫(yī)療質量管理，嚴格落實抗菌藥物分級管理、使用制度。每月對全院臨床醫(yī)師的處方及病歷進行抽查、點評，并將點評結果進行匯總分析。對抗菌藥物超常使用采取預警制度。對出現(xiàn)抗菌藥物超常處方且無正當理由的醫(yī)師提出警告；對存在不合理用藥的問題限期進行整改；對多次不合理使用抗菌藥物的醫(yī)師予以院內(nèi)通報，并計入考核。
3、建立和推行長效機制，不斷發(fā)現(xiàn)和改進工作中的遇到的新情況、新問題，持之以恒的深入開展抗菌藥物合理使用工作，使抗菌藥物使用的各項指標逐步達到規(guī)定要求。
4、加大宣傳力度，讓全民意識到濫用抗生素的危害，切實做到抗菌藥物合理應用。
總之，醫(yī)務人員只有充分認識到抗菌藥物合理應用的重要意義和現(xiàn)實要求，認真總結工作中的經(jīng)驗和不足，并將抗菌藥物臨床應用管理工作轉入制度化、規(guī)范化的軌道，才能達到促進抗菌藥物臨床合理應用能力和管理水平的持續(xù)提高。今后我院亦將圍繞這些不足進一步加強制度建設和日常管理，將我院抗菌藥物合理使用提升到一個新的高度。
文明校園創(chuàng)建工作總結10
兩年多來，在上級有關部門的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，以文明單位創(chuàng)建為推動力，積極開展以“六好”(組織領導好、工作業(yè)績好、道德風尚好、安全教育好、環(huán)境建設好、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設“質量校園”、創(chuàng)設“文化校園”、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的.進展，現(xiàn)對學校創(chuàng)建工作開展情況總結如下：
一、組織領導好
1、班子團結，作風民主。因學校人事變動，我校于-年x月及時調整了新一屆文明單位建設領導小組。在班子隊伍建設中，認真落實“三會”制度：堅持每周一次校務會議，每雙周一次教師會議，每月一次支委會，及時傳達上級指示精神，討論和部署本校階段工作的各項具體任務;積極開展“三好班子”建設活動：每位班子成員管好一條線，蹲好一個組，教好一門課。整個班子團結健康、奮進開拓，勤政廉政治校，干群關系融洽。
2、認識到位，組織有力。我校堅持把實施科學人文的學校管理與文明單位建設緊密結合。
3、積極貢獻，服務社會。以黨、團、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學校各班的學習或思想有困難的學生締結幫困關系，同時學校行政每學期對政府確定的困難戶家庭子女落實減免。多次承辦上級有關部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機關運動會、乒乓球活動提供場所、器材，并與清溪小學、武康小學等單位開展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。
二、工作業(yè)績好
爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來，我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標準化學校、市一級小學、市語言文字規(guī)范化示范校、市七紅旗大隊、縣衛(wèi)生先進單位，同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊工作綱要》實施試點學校、縣教育科學研究實驗基地、縣綠色學校、縣“國土學校”等團體榮譽稱號;-學年獲評市職工之家五達標基層工會、縣教育局“先進性教育”先進集體、縣學校安全、收費及綜合治理工作先進單位、縣“交通安全宣傳月”活動先進集體、先進職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進集體、五目標管理學校、游子文化節(jié)“先進單位”等殊榮。
文明校園創(chuàng)建工作總結11
我校始終堅持以精神文明建設為動力，遵照德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的戰(zhàn)略主題，秉承中國傳統(tǒng)國學文化，確立“成”文化理念，以“奠基人生、成就未來”為辦學愿景，旨在培養(yǎng)學生成長成人成才成事，注重鑄造紅十字“眾志成城”的學校精神、“有志竟成”的校風、“桃李成蹊”的教風和“磨杵成針”的學風，點石成金，達到“玉成其美”的培養(yǎng)目標。堅持“管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人”，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學質量和學校文明水準。
一、領導重視，建章立制，為開展活動提供組織保證
統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍，全校從領導到教師，通過多次會議明確、強調文明學校創(chuàng)建工作的重大意義。按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的創(chuàng)建領導小組，范玲芳校長任組長，統(tǒng)領全局，組織、協(xié)調、指揮創(chuàng)建工作。由副校長、各科室主任任組員，分工明確，各負其職。教導處具體負責“文明班級”與“文明學生”的評選工作。通過召開校會、主題班會、開展隊活動等手段，加強創(chuàng)建工作的宣傳，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。為了使創(chuàng)建目標人人知曉，個個為創(chuàng)建工作盡責盡力，學校通過簡報、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳活動。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動，規(guī)范學校校園宣傳、公告的張貼行為。以廣大學生和家長滿意為標準，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學生思想政治教育工作為重點，著力解決學校發(fā)展過程中存在的突出問題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質的教學樹立文明和諧學校的新形象。
二、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進學校德育工作
學校始終將德育教育放在學校一切工作的首位，把教書育人、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生作為育人的根本目標。按上級精神要求，結合本校實際，開展了一系列切合實際的道德素質教育，而且收到了良好的效果。
（一）以師德教育為根本，全面提高師德水平。
1、緊抓學習，以學促進，確保德育工作落到實處。平時要求教師關心、愛護每位學生，嚴禁體罰與變相體罰，樹立良好的教師群體形象，在校當個好教師，校外是個好公民、好模范。通過學習，讓教職工懂法、守法。幾年來，全校教職工無發(fā)生違法違紀現(xiàn)象，大家一心一意搞教育，齊心協(xié)力求發(fā)展。
2、強化措施，優(yōu)化管理，努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵和督促機制，是師德建設中的重要一環(huán)。幾年來，我校實行校長負責制，切實加強教師職業(yè)道德建設，先后修訂與完善了《王家堡小學教職工目標管理獎懲考核細則》、《王家堡小學班主任工作考核細則》等措施和制度，不斷規(guī)范教師從教行為。抓好活動組織實施，定期檢查督促，及時總結經(jīng)驗，提出改進意見，使教師在教育教學工作中有法可依、有章可循。同時，把師德放在教師綜合評價的首位，與評先、晉級、年度考核、職稱評聘掛鉤，以此激勵教師努力提高自身素質。
（二）切實加強少年兒童思想道德教育
1、加強未成年人思想道德教育，是學校進行思想道德建設的重要組成部分。推進少年兒童道德建設，必將促進全社會的文明向更高層次發(fā)展。我校少先隊十分重視學生道德行為的培養(yǎng)，積極探索對未成年人進行道德教育的方法和途徑，在提高學生道德認識，加強道德信念養(yǎng)成的基礎上，更主要的是讓學生在實踐中鍛煉，在豐富多彩的活動中明白做人的道理，增長才干。如開展”道德講堂”培養(yǎng)了學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，時時講誠信，事事講誠信，做一個誠實守信的好學生。還有學校開展的“學習雷鋒”的活動與勞動、環(huán)保相結合既增強了同學們的環(huán)保意識，又讓少先隊員們在活動中對雷鋒精神有了更為深刻的認識和理解，同時紛紛表示在今后的學習生活中，將會從一點一滴做起，爭當新時期的“小雷鋒”。慶“六一”主題活動給孩子們提供了一個多姿多彩的活動場所，愉悅了學生的身心。
2、少先隊組織立足自身挖掘潛力，定期開展大隊例會。紅領巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮其重要作用，讓隊員們的紀律、衛(wèi)生等行為習慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)了他們的良好習慣，各組監(jiān)督員以身作則，認真負責，及時記錄并反饋，收到了良好的效果。廣播站能結合學校藝術特色及各方面的知識，對學生進行心理、安全等方面知識的宣傳，通過這一途徑，對隊員們進行有效的教育。
3、常規(guī)教育毫不松懈。重視每星期的.升旗儀式，由五、六年級的優(yōu)秀少先隊員擔任升旗手。每次那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白作為新世紀的接班人，要懂得從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。黑板報月月主題分明。堅持“文明班級評比”制度，這幾年根據(jù)《班主任工作考核細則》，從常規(guī)管理工作、中隊記事袋、晨周會等方面的考核、少先隊活動考核、文明班級考核等方面綜合評價輔導員的班級管理工作，充分調動了輔導員老師的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，也促進了班級管理工作的制度化、規(guī)范化。
4、認真開展家長學校活動，做到目標明確，計劃落實，同時做好資料的搜集、積累工作。通過家長會、家校聯(lián)系意見反饋表，告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導。每學期定期舉辦家長學校活動。通過活動，更好地溝通了校群關系，學校的工作也充分得到了廣大家長的肯定與贊賞。
5、開展心理健康教育。在開展心理健康教育過程中，我們切實做到三抓：抓全員參與。師生同是心理健康教育的對象。每一位師生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學之中，融入到學校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實施。根據(jù)學生的年齡特點，以預防、發(fā)展為目標，通過團體心理輔導、心理咨詢、悄悄話信箱、學科滲透、開設心理健康教育課、班隊活動、家長學校、宣傳欄等方式，以課堂教學為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生還及時進行認真、耐心、科學的心理輔導。三抓以校為本。立足學校實際，一切以培養(yǎng)身心健康的學生為宗旨，聘請專家指導，竭力做到以學生為中心。
三、堅持以人為本，加強師資隊伍建設
1、學校遵從“育在平常、重在落實、貴在細節(jié)、成在堅持”的教育原則，堅持學校有特色，教師有特點、學生有特長的“三特”發(fā)展目標，在特色化、內(nèi)涵式發(fā)展上不斷擴大空間。教育教學中，我們以“六成（完成、做成、生成、達成、形成、養(yǎng)成）”為標準，以“四個有效（有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效評價）”為載體，立足課堂常規(guī)，重在低負高效；隊伍建設上，以“三提高”為目標，即：提高自身素質、提高教學技能、提高教育教學方法，以師德師風建設為切入點，以“三個一體化”為抓手，即：崗位練兵常態(tài)化、師徒結對有效化、教研課題一體化；重在學習（理論）——實踐（課堂）——反思（總結提高）——再學習（理論升華）—再實踐（提高）—再反思（能力轉化）“四環(huán)節(jié)”培訓模式，力促新入教師上軌道，青年教師成骨干，中年教師能引領，形成“百花齊放”的教學特色。
2、素質教育方面，學校嚴格落實國家地方校本三級課程標準，開足開齊國家地方課程，創(chuàng)新校本課程，構建了“成長課程、成人課程、成才課程、成事課程等四個支點為主的“成”文化課程體系，將學生發(fā)展中必備的基礎學科、道德修養(yǎng)、實踐體驗和創(chuàng)新思維課程融為一體，50余類課程通過綜合實踐、第二課堂、課外活動等課內(nèi)外相結合的途徑，全面提高學生綜合素養(yǎng)。學校注重學生身心素質發(fā)展和藝術教育，嚴格落實“一小時”鍛煉要求，陽光體育、足球、器樂、合唱、美術等特色顯著，學校現(xiàn)為x市陽光體育示范校、藝術教育示范校。
四、注重心靈熏陶，構建校園環(huán)境文化
1、以創(chuàng)建“文明學校”為契機，積極開創(chuàng)學校體育和衛(wèi)生工作新局面。學校能認真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，做好《學生體質健康標準》的測試工作和衛(wèi)生保健工作，定期舉辦學校體育運動會。幾年來，我校的體育工作成效顯著，碩果累累。
2、構文明學校創(chuàng)建活動開展以來，我校十分重視校園環(huán)境建設工作，改善教學、學生生活和校園環(huán)境設施，強化環(huán)境教育的氛圍，全力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動，規(guī)范學校校園宣傳、公告的張貼行為。組織開展開展戒煙和衛(wèi)生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。通過上述努力，校園環(huán)境整潔，垃圾日產(chǎn)日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象。校園文化得到了有效地升華，真正起到了凈化心靈、陶冶情操的作用。
3、開展各種有益身心的活動是校園文化的一部分。豐富多彩、健康向上的活動能幫助受教育者認識社會、探索人生、展示才華、陶冶情操，形成良好的思想品德。每學期定期舉行的校書法、美術比賽，深受學生喜愛，激發(fā)了學生學藝術的熱情，豐富了學生的藝術素養(yǎng)，提高了學生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
五、校園環(huán)境整潔有序
重視學校穩(wěn)定工作，“平安校園”建設上軌道，校內(nèi)治安責任制落實，工作網(wǎng)絡健全，安全保衛(wèi)措施到位。配合有關部門搞好校園周邊治安綜合治理，有效消除不安定隱患。無重大刑事案件，無重大責任事故，無嚴重違法違紀案件，學校學習、工作秩序井然。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，人文景觀布局合理，環(huán)境保護意識強；重視綠化、美化、凈化工作，綠化覆蓋率達30%以上，無亂停車輛、違章搭蓋、亂堆雜物、亂貼亂畫、亂設攤點等現(xiàn)象；道路平整、排水通暢，衛(wèi)生防疫達到省定標準。
總之，學校精神文明建設，是整個育人工程的根本。我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯煽冎灰馕吨^去，我們還要不斷努力，開拓進取，扎實工作。展望未來，我們更加深切地感到任重道遠，我們一定會在新的起跑線上，繼往開來，與時俱進，勵志有為。
文明校園創(chuàng)建工作總結12
為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“創(chuàng)建文明校園”活動。
一、宣講禮儀，提升認識
積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。
二、開展活動，循序漸進
1、開展“我身邊的不文明行為”調查和認識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向學生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的`不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質得到了提高。
2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。禮儀重在實踐，為讓學生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽，“校園中美的尋訪”調查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。
從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全體同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
三、師德表率，感染學生
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。
四、好人好事層出不窮
文明校園活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。
五、實踐活動有聲有色
首先，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班學生課前背一條，周周進行班與班比、組與組比、人與人比，除此之外還舉行了小學生“守則、規(guī)范”競賽。
其次，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。xx小學在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。
第三，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動，中心校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽。
第四，為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評。
六、落實規(guī)范，鞏固成果
各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學生的言行。同時，各校班都進行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領巾，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣。
同時，學校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。
校園內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
七、積極總結，讓文明之風常駐校園
小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結，學校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結經(jīng)驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。
文明校園創(chuàng)建工作總結13
上海市徐匯區(qū)向陽小學創(chuàng)建于1932年，現(xiàn)有兩個校區(qū)，1600多名學生，104名教師員工，學校曾連續(xù)兩次獲得過全國文明單位，上海市文明單位十五連冠，以“輕負擔、高質量、有特色”的素質教育辦學實績獲得了黨和政府認可、學生的認可、家長的認可。
向陽小學在辦學工作中始終將校園安全工作作為基礎工程來抓，為學生營造一個健康、安全的學習成長，為教師營造一個和諧、舒適育人環(huán)境是學校工作的重中之重。為此，我校成立了以校領導為首的安全文明校園建設工作領導小組，將該項工作列入學校重要議事日程，每個學期將安全工作列入學校工作計劃，分派行政領導主抓兩個校區(qū)的安全工作，做到有制度、有崗位、有落實，技防與人防相結合，并且常抓不懈。學校治安安全工作得到上級主管部門的高度評價，與徐匯公安分局、天平派出所、交警中隊等長期共建，攜手維護社區(qū)安全。
一、抓組織、步步落實到位
針對我校安全文明校園建設的實際情況，學校一方面成立了“安全文明校園建設工作領導小組”，為把相關工作落實到位，由洪雨露校長親自擔任領導小組組長，由朱艷平副校長分管安全教育工作，總務主任許菊英、張楊負責總務后勤方面的安全工作，教導主任夏彬老師負責行政協(xié)調工作，德育主任黃之穎老師負責學生工作，每個年級由各年級組長負責，班級的責任人由班主任擔任，做到層層分工，級級到位，事事有人管理，件件有責任人。
學校不斷更新完善安全工作的各類責任制度，在原有的基礎上根據(jù)客觀環(huán)境、社會形勢的不斷發(fā)展變化，更新完善了各個崗位的安全責任制度，進一步完善向陽小學安全工作細則、向陽小學突發(fā)事件應急預案、向陽小學突發(fā)事件應急疏散預案，形成了向陽小學緊急疏散演習序列實踐活動，每月開展一次全校規(guī)模的緊急疏散演習，起到了防患于未然的效果。我校為落實安全校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，層層簽訂安全工作責任書，配備專職安全保衛(wèi)人員，并配備一名安全信息員，定期對班級安全進行檢查，堅持做到“一日一小查，一周一大查，一月一匯報”，常抓不懈。還將安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創(chuàng)建工作的合力。完善日常安全工作環(huán)節(jié)責任落實制度。每天除門衛(wèi)值崗外，還有領導班子的一名成員、二名教師、四名值日崗干部早晚在校門口值崗。課間、午休開展校園巡邏。對門衛(wèi)值班和消防檢查工作進行落實，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳；電腦室、網(wǎng)絡中心、儀器室、食堂等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，對于一些不安全因素及時進行整改，消除治安隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。
我校為落實安全校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，層層簽訂安全工作責任書，配備專職安全保衛(wèi)人員，并配備一名安全信息員，定期對班級安全進行檢查，堅持做到“一日一小查，一周一大查，一月一匯報”，常抓不懈。還將安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創(chuàng)建工作的合力。完善日常安全工作環(huán)節(jié)責任落實制度。每天除門衛(wèi)值崗外，還有領導班子的一名成員、二名教師、四名值日崗干部早晚在校門口值崗。課間、午休開展校園巡邏。對門衛(wèi)值班和消防檢查工作進行落實，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳；電腦室、網(wǎng)絡中心、儀器室、食堂等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，對于一些不安全因素及時進行整改，消除治安隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。
二、抓宣傳，提升綜合素質
以全面育人為核心，學校開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教師，尤其是注重針對學生的安全教育工作，以學生發(fā)展的階段模式為主軸，開展切實有效寓教于樂的教育活動。
為了進一步加強我校師生消防安全意識和抵御災害事故的能力，加強全體師生居安思危的意識，增強學校處置校園突發(fā)事件的應急反應能力，建設“和諧校園”，我校邀請徐匯區(qū)吳興消防支隊、徐匯區(qū)公安局天平警署、上海市軌道交通公安局警犬大隊與的戰(zhàn)士和民警與學生們進行交流，為學生們講解防范各類突發(fā)事件的要點。我校邀請交警通過大量的實例作交通安全教育，并定期舉辦交通安全片展，讓師生們通過大量的感性認識上升為理性認識，提高學生遵守交法的自覺性。我校邀請司法所的同志和法官到我校作法律講座，以提高師生的知法守法的意識。
結合學生的身心特點，我校開展多層次、多形式的安全教育和普法教育，重視加強陣地宣傳，在校內(nèi)積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。我校結合安全日開展安全教育，每期要開展安全教育周系列活動，結合“6.26”禁毒日，組織學生參加禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園沒有迷信”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥善處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動中的各項措施。積極發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議，邀請在安全管理方面有一技之長的家長為學校的安全工作出謀劃策，邀請在相關單位工作的家長為師生進行安全教育。
我校努力做好各種傳染病的'預防工作，有效保障師生的生命安全和身體健康，最大限度地防控兒童常見傳染病在學校中的發(fā)生和擴散，我校做到：成立領導工作小組，制定防控方案，落實防控工作責任，規(guī)范預防工作，在傳染病高發(fā)季節(jié)在全校實行晨檢制度、報告制度、消毒制度，重視上好每周一節(jié)專題健康教育課；整治學校環(huán)境衛(wèi)生等。
三、抓監(jiān)管，做實校安工程
20xx年，在區(qū)教育黨工委、區(qū)教育局的指示下我校將開展“校安工程”，對兩個校區(qū)進行全面的加固維護，這是關系到師生家長等各個方面的大事，為此我校成立了由校長掛帥的工程領導小組，由總務主任符合與教育行政部門和工程方的具體聯(lián)系接洽。20xx年9月，向陽小學的校安工程正式竣工，校舍質量經(jīng)官方權威部門審查符合標準。
我校成立了校安工程領導小組，由洪雨露校長任組長，總務主任許菊英、張楊，教導主任夏彬，工會主席王婷等行政領導長期撲打在工程第一線監(jiān)督工程質量、檢查安全措施、督促工程進度，聯(lián)系協(xié)調工程方，他們放棄暑假的休息，全身心投入到學校的建設中來，為校安工程的如期竣工立下汗馬功勞。
校安工程期間，我校多次召開全體教工大會，向全體教工介紹校安工程的意義和重要性，引導廣大教工重視該項任務、做好該項任務。教導處匯同德育部門多次召開家長會，向家長做好解釋工作，疏導家長情緒，排摸特殊情況，為校安工程的順利有序進行奠定了基礎，創(chuàng)造了良好的校園氛圍。為了保證校安工程期間學校的設備設施不受損失，我校對全體門崗人員進行了專項培訓，對學校的各類設施、財產(chǎn)進行了全面的清點，做好了裝箱搬運和打包封鎖的準備，對于學校的網(wǎng)絡設施和光纖器材也由專人負責管理。為了保證校安工程期間學校正常的教育教學秩序，學校教導處和大隊部分別多次利用教工政治學習和班主任工作例會的時間對全體教工開展專項培訓，對全體班主任進行專題學習，統(tǒng)一思想，形成共識，研究方法，全力以赴做好相關工作。
整個校安工程，我校嚴格按照時間節(jié)點完成工作，在學生進入修葺一新的校舍之前，校舍已經(jīng)經(jīng)過了長期間的透氣、凈化處理，因此學生、家長對校安工程的反響普遍很好，而且在整個施工中學校工地沒有發(fā)生過任何意外事故，校安工程名符其實。
四、抓培訓，力保校園安全
做好安全文明校園創(chuàng)建工作，向陽小學注重人防與技防相結合，明確人力資源是第一資源的理念，一切工作要落實到人。要做到這一點，最重要的是不斷加強對教工創(chuàng)建校園安全文明的培訓工作。學校定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規(guī)章制度。組織全體教師學習《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等文件精神，并對各部門的安全指標進行考核，考核結果與責任人見面并與月評、期末獎金掛鉤，從而調動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學校的安全文明創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學校的和諧穩(wěn)定。
學校不斷加強硬件設備建設。為了提高對學校及周邊治安的綜合治理，提高學校保安員的工作效率及反應速度，我校在財務室、電腦專用室等主要地方設置監(jiān)視設備并安裝報警器與110報警中心連接；在主要的圍墻安裝了電纜和紅外報警設備，在關系著師生飲食安全的校園食堂中安裝遠程監(jiān)控設備直接與區(qū)總監(jiān)控相連，一系列的投入和舉措大大提高我校保安員的工作效率。
安全文明校園建設，學校做了大量的工作，保證制度的建設、執(zhí)行常抓不懈，保證師生的學習、演練常抓不懈，保證各單位的共建、協(xié)作常抓不懈。在各方面的齊抓共管下，我校取得了一定的成績，獲得了上海市文明單位十四連冠的榮譽。
安全文明校園建設，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯诖嘶A上我們要不斷努力、不斷鉆研、不斷尋找更好更合理的方法，把事情做得更好。
文明校園創(chuàng)建工作總結14
在創(chuàng)建市級文明校園中，我校全面貫徹黨的教育方針，遵循辦人民滿意教育的理念，積極實施素質教育，用“扎實細致、科學規(guī)范、開拓創(chuàng)新”的工作原則，推行精細化管理，加大教育教學改革，從各方面取得了可喜的成績，具體情況總結如下。
一、更新教育理念，探索科學的管理模式
我們利用周會組織學校領導、教師學校新的管理理念、先進經(jīng)驗，師德理論、典型案例。以達到更新理念，提高教育教學水平。進一步規(guī)范領導值日制度，值日期間對教育教學管理負全責（常規(guī)教學管理、放學、課間、晚上休息安全巡查，對突發(fā)事件的處理）。在教師中倡導學校管理無小事，事事皆育人。學校管理無閑人，人人皆育人，學校管理無盲區(qū)，處處皆育人，學校管理無空時，時時皆育人；教育無小節(jié)，處處是楷模的思想，要用對學生愛心，對家長熱心，對事業(yè)忠心，對同事真心，對學校關心的標準嚴格要求自己，以愛崗敬業(yè)為起點，以知識淵博、嚴謹治學為根本，以依法執(zhí)教、廉潔從教為品格。在全校大力推行“問題在一線發(fā)現(xiàn)，困難在一線解決，經(jīng)驗在一線總結，典型在一線推廣，任務在一線落實”的一線工作法。形成了“民主依法，管理注情，凝結師心”的工作機制。
二、強化德育工作，創(chuàng)建平安校園
我校德育工作始終遵循“以人為本，育人為首”的原則，以創(chuàng)建文明校園、和諧校園、平安校園為動力，以提高學生素質為根本，以養(yǎng)成教育安全教育為突破口，以的與隊伍建設為抓手，以學生喜聞樂見的活動為載體，著力搭建德育工作平臺，深入開展“五項教育”即：“愛國主義教育、思想品德教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育”，堅持五抓，即：“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”。不斷探索德育工作的途徑，拓展德育工作的新領域，開創(chuàng)德育工作的新局面。
1、深化班級管理。
班級管理是學校管理的重中之重。我校在班級管理是這樣做的（1）加強班主任工作，倡導班主任要有吃苦精神，要有奉獻精神，要有“三心”即：熱心，耐心，愛心。做到“三勤”即：勤觀察、勤指導、勤督促。定期召開班主任研討會，針對教育中的典型現(xiàn)象，典型問題，教育方法，大家集思廣益，相互借鑒。（2）設立文明班評比專欄，對班級的紀律、車管、衛(wèi)生等進行評比，做到日查、周公布、月總結。（3）開好晨會和主題班會，各班主任精心設計備課，確保班會的主題鮮明、內(nèi)容充實，形式多樣，效果良好。（4）各班開辟了“班級動態(tài)、奮斗目標、完成措施、學習紀律衛(wèi)生標兵、名人名言、教師寄語、學生諾言”欄目。讓學生在老師的希望和賞識中激發(fā)進取欲望，用名人名言勵志，在評比中體味成功的快樂，兌現(xiàn)自己的諾言。
2、落實養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育我們遵循“從大處著眼，小處著手”的原則，從一點一滴抓起，（1）開學初，我們組織學生集中學習《小學生日常行為規(guī)范》、《文明學生標準》、《小學生守則》以及有關規(guī)定細則，使學生有規(guī)可循，有法可依，并由他律向自律轉化。（2）開展“養(yǎng)成教育月”主題活動，在養(yǎng)成教育月活動教育中，我們制定了詳細的活動方案，細化了活動條例，從學生的儀容儀表到言談舉止都有明確的規(guī)定，確保活動月成效顯著。（3）建立文明監(jiān)督崗，負責養(yǎng)成教育的日常監(jiān)督，培養(yǎng)學生自我監(jiān)督意識。（4）開展德育加油站活動，利用班會讓部分學生將自己一周來的表現(xiàn)如實匯報，并以自評、互評、師評等方式反思。讓每個學生在反思中自省自悟，通過強化養(yǎng)成教育，學生語言文明了，儀表端正了，行為端正了，校園風氣凈化了，從而使學生身心得到健康發(fā)展。
3、培育校園文化。
校園文化對學生的成長有著潛移默化的作用，為此（1）重視周一的升旗儀式，由學生撰寫國旗下的演講稿，內(nèi)容貼近學校生活，關注學生的行為，關注身邊的小事，從小處著眼，從小事從揭示出大道理。學生的演講在莊嚴的國旗下，在嚴肅的氣氛中，收到了良好的教育效果。（2）利用校園網(wǎng)站、校園廣播、校園板報、校報教育的優(yōu)勢，引導學生、武裝學生、塑造學生，使學生潛移默化中得到啟示，受到鼓舞。（3）開展豐富多彩的文體活動。如紅歌賽、英語繪畫、國學經(jīng)典朗誦賽、繪畫書法展以及各種體育比賽，陶冶了學生的情操，提高了學生的綜合素質，同時通過活動發(fā)現(xiàn)了學生的特長潛能，并適時引導，不斷開發(fā)。（4）開展國學經(jīng)典誦讀活動，讓學生在誦讀中體味國學經(jīng)典的博大精深，富有哲理中華民族五千年的歷史，在誦讀中明圣人理，知天下事，在誦讀中養(yǎng)性，在誦讀中親近經(jīng)典，在親近中熱愛經(jīng)典。在熱愛中弘揚中華文化。
4、重視法制安全教育
學校安全重于泰山，我校堅持安全第一，預防為主的原則。細化工作責任，強化工作措施，將安全教育貫穿于學校工作的全過程。學校通過各種制度和措施，保障安全工作的落實；通過開展安全知識演講，做專題報告，舉辦安全征文大賽等形式，豐富師生的安全防范知識，強化師生的安全意識；通過形式多樣實踐演練，提高師生的自我防護保護能力。堅持從大處著眼，從細微處著手，堅持教育與管理、預防與引導、治理與建設相結合。（1）宣傳疏導，提高認識，利用各種行之有效的形式反復對學生進行安全教育，使學生認識到“從講安全，事事講安全，處處講安全，一生才安全”“居安思危，才能防微杜漸”印發(fā)了安全宣傳單，特別是流行病的預防知識宣傳，明確病從口入的道理，引導學生了解傳染病的途徑，預防的方法，傳染病的癥狀，教育學生講究衛(wèi)生，遠離傳染病源。通過致家長公開信，與家長鑒定安全責任書，使學生明確安全的重要性，加強學生節(jié)假日的監(jiān)護工作。（2）建章立制，齊抓共管。使學生的安全工作沿著制度化、科學化、法制化軌道邁進。（3）嚴防死守，明確責任。建立了安全責任追究制度，于各老師、各班級簽定了安全責任書，建立了校園安全定期檢查、排查制度，安裝了廣播系統(tǒng)，增添了攝像頭，確保校園安全在我們的視線以內(nèi)，不定期地收繳學生中管制刀具，及時發(fā)現(xiàn)并調解學生中的矛盾，排除隱患。加強門衛(wèi)制度，門衛(wèi)24小時有人值班，設置了《來訪登記表》，家長來訪時間告知牌，門房中貼有教師、班主任聯(lián)系電話，來訪人員必須通電話聯(lián)系走訪人。防止了一些不法分子混入校園，建立重大特大安全事故預案，自然災害預防案，并進行了必要的安全防范演練。（4）強化交通安全教育。我校要求班主任利用晨會、班會開展交通安全宣傳活動。要把交通安全掛在嘴邊，周周講、會會講、反復講，讓學生提高安全意識，自覺遵守交通安全。（5）嚴格遵守上級規(guī)定的作息時間，不允許學生提前到校，也不允許延緩放學時間并印發(fā)了致家長的一封公開信。總之，我校把安全教育滲透于學校管理，學校教育活動的各個“毛細血管”中，打造了“安全天天講，時時抓”的平安校園。
三、優(yōu)化教學過程，打造特色課堂
（1）學校遵循“專家引領，同伴互助，個人反思”的原則，全面打響了校本培訓和校本教研的攻堅戰(zhàn)，充分利用國家遠程培訓計劃，鼓勵教師邊學習邊實踐邊交流，迅速將學到的知識轉化為業(yè)務能力，并寫下體會與總結，不斷反思有效的提高了我校教師的.整體教學水平。（2）校本學習規(guī)范化，學校組織教師每周集體學習一次，要求教師每天學習一小時。每周記寫學習筆記一千字，每學期讀一本教學專著，寫兩篇高質量的教研論文，使教師在“外引內(nèi)修”的過程中完善自己，發(fā)展自己、超越自己。（2）輔助于課堂教學的比賽評比活動經(jīng)常系列化，學校先后開展了優(yōu)秀教學設計展評，教學反思展評，全員參與的說課大賽，各類比賽都達到了預期的目的。（3）“會課”活動經(jīng)常化，為了使每個教師課前準備更充分、更有效、更實際、更深入，學校實施了課前“會課”制度，在“會課”的過程中大家坦露思想、交流看法、資源共享、達成共識，充分發(fā)揮備課組的集體合力，爭取教學效果的最大化。（5）“曬課”活動會員化，曬課是指事先不打招呼的集體聽課，把教師的課堂教學過程，曬于大庭廣眾之下，從而促使每個教師把每堂課都當作精品去經(jīng)營，當作示范課去操持，并開好“曬課”后的評析會，在個人反思的前提下，同行們暢所欲言，全員診斷，大家評優(yōu)點、指不足，提建議，并把評課活動變?yōu)榘咐菅谢盍Γ园刚f教，以案促教，最終達到全員進步，共同提高的目的。（7）教學反思堂堂化，教學能力的提高需要在實踐中錘煉，更需要在實踐中反思，只有會反思，才會有所悟、有所創(chuàng)新，學校要求每位教師養(yǎng)成課后反思自己教學過程的習慣，體味教學中的所感所悟，所得所獲，成功與敗筆，尤其是將自己的教學與課改的精神，新課標要求，在反思中總結，在總結中完善，在完善中提高，（7）教研活動專題化、實效化，力求每一次教研活動能以解決問題為切入點，引起各教師的爭論、交流、反思，使每一次教研活動成為教師的一次鍛煉和提高的機會。賦靜態(tài)的教研活動以生命力。通過這一系列活動全力打造學習型、專家型的教師隊伍。
通過校本培訓，課題突破，專題研討，課組教研，課堂實踐，大大激發(fā)了教師的教研熱情和教研的積極性，教師把實踐中經(jīng)驗、教訓拿出來與同行交流，進行升華形成材料，一篇篇論文、一篇篇優(yōu)秀的教學設計記錄著教師的教研成果。
四、加大常規(guī)管理力度，把好教學質量關
本學期，由于許多客觀原因，我校生源有所流失，壓力巨大，但是我們堅信有壓力，有危機才有動力，于是我校在教學常規(guī)管理中，樹立兩個觀念，即“教學質量觀”和“教學過程觀”牢記兩個中心：即教學以課堂為中心；課堂以質量為中心。通過“聽、查、看、議、比”落實常規(guī)管理，使每個教師明確“功在課前，立在課堂，思在課后”。（1）領導堅持推門聽課，深入教學第一線，掌握教師教學情況的一手材料，從及時給予必要的點評和指導。（2）加大辦公紀律和教師上課檢查，要求教師遵守辦公紀律，保證辦公時間，保持辦公室衛(wèi)生，在辦公時間不大聲喧嘩，不做與辦公無關的事情，倡導教師等課制，不能隨便調課，杜絕教室無教師現(xiàn)象。（3）實施周常規(guī)檢查制度，督促教師寫好教學反思，各級主管領導每周例會后檢查下周備課以及本周的教后反思，杜絕無教案、學案執(zhí)教現(xiàn)象。（4）強化月常規(guī)檢查，要求每一位教師的備課要有創(chuàng)造性，要注重教案、學案的實用性，教學過程點撥的恰當性，教學反思的深刻性，作業(yè)布置做到科學合理，形式多樣，內(nèi)容實用，數(shù)量適中，批改及時，批閱細致，并有作業(yè)批改記實。聽課要求每個教師每周至少聽2節(jié)，聽課有記實，有評價。每月的檢查以A、B、C三個等級來評價老師，并把檢查結果及時通報，提出改進建議，并限時整改。
五、規(guī)范漢語文字，傳承民族文化
一年來，我校把寫字教學作為教學工作的重要組成部分，積極培養(yǎng)學生規(guī)范、端正、整潔書寫漢字的態(tài)度，促進學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，為此學校組織全體師生認真學習上級有關語言文字工作的文件精神。具體落實部署各項工作，定期或不定期地對各項工作的落實及質量進行跟蹤、督促，確保工作的順利開展。組織開展各種形式的漢字書寫大賽。聯(lián)絡各方力量，齊抓共管，形成合力。總之在校委會的正確領導下，我校基本形成了以領導小組為中心，輻射到各科，各位教師的立體化管理網(wǎng)絡，使規(guī)范漢字書寫列入教學常規(guī)的管理工作之中，滲透于各種教育活動中，打造了語言文字工作，層層有人抓，事事有人管的良好局面，為推動全校書寫規(guī)范漢字的開展奠定了良好的基礎。上好寫字課，促進學生養(yǎng)成規(guī)范的寫字習慣。寫字課是訓練學生寫字技能的重要途徑。我校由專職教師擔任寫字課教學，寫字課主要教給學生寫字的技能和方法，矯正學生不良的寫字習慣。“兩字一畫”為抓手，加強教師基本功訓練，六月底學校對任課教師的“兩字一畫”進行了檢測，
六、做好后勤服務，保障學校工作正常運轉。
1、學校后勤強化服務意識，本著為“學校服務，為教師服務，為學生服務”的宗旨做好此項工作。學校嚴格執(zhí)行上級部門關于后勤服務的相關規(guī)定，保證財務管理，財產(chǎn)賬目健全，實行收支兩條線，審批一支筆的財務審批制度。
2、為教學提供有力保障。暑期后勤處配合工程隊搞好危漏房的拆除修繕工作，整理校園，調配辦公用品，學生的課桌板凳，負責調配發(fā)放課本，作業(yè)本等各處室、教室的衛(wèi)生用具，整修了校園電路，健全了物品采購，供應、發(fā)放、維修制度。及時維修保養(yǎng)各類教育教學設施，保證了學校教育教學工作順利開展。
3、開源節(jié)流，勤儉辦學。堅持勤儉辦學，嚴格財務管理，讓有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的效益，做到少花錢，多辦事，辦好事，辦實事，在經(jīng)費使用上，貫徹實事求是原則，從學校實際出發(fā)，處處精打細算，不該花的錢一分也不花。
4、合理使用固產(chǎn)。對于固定資產(chǎn)的管理，學校建立了相關的制度，做到物盡其用，“用管結合”“責任到人”，學校定期對固產(chǎn)進行檢查核對，如有損壞及時責令責任人賠償。
5、加強安全防范。本著安全無小事的原則，加大了管理力度。對容易造成學生傷害的設施，如樓房門窗、用電開關、取暖設備等，實行每天檢查制度，隨壞隨修，徹底堵塞和消除造成學生不安全的隱患。對食堂、商店這些重點部門加強檢查，勤看、勤問，發(fā)現(xiàn)問題限期改正；對學校的飲用水加強管理和防護，實行嚴格監(jiān)督和檢疫制度，確保學校師生安全萬無一失。
面對新的工作目標與要求，我們不能有絲毫的松懈，要以創(chuàng)建“文明校園”為契機，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，扎實工作，提高效率，為把學校辦得更好而努力奮斗。
文明校園創(chuàng)建工作總結15
隨著我們學校積極參與安康城區(qū)創(chuàng)建省級文明城市工作的全面開展，我們按照市區(qū)創(chuàng)建辦的統(tǒng)一部署，結合學校實際情況，充分發(fā)揮全體師生在創(chuàng)建省級文明城市中的主體作用。我們在注重學校文明校園自身建設的基礎上，積極組織師生走出校園，深入社區(qū)，通過社會實踐來大力宣傳創(chuàng)建省級文明城市的重要意義。我們在校園內(nèi)外營造了良好的創(chuàng)建工作氛圍，為推進我們所在區(qū)域的文明創(chuàng)建工作做出了應有的貢獻。現(xiàn)將我們學校創(chuàng)建文明城市工作總結如下：
一、前期工作總體情況
1、組織機構建全，學校領導重視。
為了確保創(chuàng)文工作的扎實有效進行，加強責任意識和擔責意識，激發(fā)全體師生的主動性和積極性，我校特設立了一個“創(chuàng)建文明城市工作領導小組”，由書記和校長擔任組長，副書記和主管創(chuàng)建工作的副校長擔任責任組長，其他副校級領導擔任副組長，各部門負責人和六個年級組組長擔任組員。該小組的主要任務是根據(jù)各處室的工作性質和創(chuàng)建文明城市實地考察點位的測評標準，進行有效對接，并進行詳細分工，將具體工作分配到各個部門，確保工作落實到人。
2、在文明城市創(chuàng)建工作啟動階段，學校領導對本次創(chuàng)文的目標和意義進行了詳細闡述，明確了學校創(chuàng)文工作的重要性和任務，激發(fā)了我們對創(chuàng)建文明城市的責任感。我們深刻認識到，創(chuàng)建文明城市是我們自己的事情，我們要樹立起主人翁意識，積極參與并主動推動創(chuàng)文工作。校長對工作分工進行了明確和部署，并強調這些工作平時就是學校長期堅持不懈的重點工作。他要求我們務必抓好日常教育教學管理等各項工作，并注意搜集和完善日常過程性材料，以展現(xiàn)學校有序良好的發(fā)展態(tài)勢。此外，校長還強調各部門間要加強團結合作，創(chuàng)建辦和辦公室將負責牽頭，協(xié)調各方面的工作，以確保創(chuàng)建文明城市的順利進行。
二、前期創(chuàng)文工作主要成效。
1、注重創(chuàng)文工作氛圍的營造，動員宣傳工作及時扎實，富有成效。充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)絡、櫥窗、板報、條幅等宣傳輿論媒體，大力宣傳和報道活動開展情況，積極營造創(chuàng)文氛圍。同時，校團委積極組織青年志愿者在校園內(nèi)進行宣傳和文明勸導，德育處還在校園的重要場所制作了專門的宣傳櫥窗欄，形成了良好的氛圍，全校師生的知曉率和參與度高，有力地推動了“創(chuàng)文”活動的順利開展。
2、以活動為載體，深入開展“創(chuàng)文”活動。
（1）積極開展"創(chuàng)文"活動，倡導衛(wèi)生先行。組織全體師生參與衛(wèi)生打掃，徹底清理校園內(nèi)的各個角落，確保沒有任何遺漏。同時，我們還會認真清理校門前的花壇和道路兩側的圍墻，讓整個校園煥然一新。除此之外，我們還將開展"培養(yǎng)衛(wèi)生習慣"的教育活動，讓全體師生自覺養(yǎng)成保持公共場所衛(wèi)生的良好習慣。通過"小手拉大手"的方式，我們希望能夠感染家長們，讓他們自覺遵守公共秩序，自覺維護公共衛(wèi)生。讓家長和社區(qū)的人們都了解到"創(chuàng)文"的重要性，共同為創(chuàng)造整潔、美麗、有序的環(huán)境做出貢獻。
（2）“文明志愿者”活動。 學校團委和政教處牽頭，年級組密切配合，組織不同年級的師生開展不同的社會實踐活動，學生向行人、居民宣傳，進行勸導市民文明行走、文明出行活動，文明參觀，教育市民不撞紅燈、不走快車道、推車過馬路等。在辛苦的活動過程中，學生的收獲很大。
（3）為了提倡文明禮貌，我們開展了“從我做起，倡導文明禮貌”活動。每個班級都舉行了“文明禮貌伴我行”的主題班會，班主任向同學們講解了文明禮儀的淵源、文明禮儀在現(xiàn)實生活中的意義以及文明禮儀對個人修養(yǎng)的重要性等內(nèi)容。為了讓同學們更深入系統(tǒng)地了解文明禮儀，學校還向每位學生發(fā)放了《江北高中文明禮儀讀本》。通過這些措施，我們希望幫助同學們逐步樹立正確的人生觀和是非觀，從而提高他們的思想品行。
（4）“文明從我做起，創(chuàng)文人人有責”主題班會。在舉辦“文明從我做起，創(chuàng)文人人有責”主題班會中，全體學生積極參與，認真學習，并積極參與討論。學生們深刻反思自己的言行舉止，時刻注意自己的言談舉止，懂得尊重他人，懂得感恩父母，學會友好交往，愉快地與他人相處。他們將文明習慣付諸實踐，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學生們成為文明禮儀行動的先鋒，為爭創(chuàng)全國文明城做出自己的貢獻。
（5）“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”宣傳活動。進一步加強學校、社區(qū)、家庭對未成年人網(wǎng)絡教育和監(jiān)管力度，培養(yǎng)未成年人文明上網(wǎng)意識，正確、合理使用網(wǎng)絡資源，激發(fā)未成年人對文明、美好網(wǎng)絡生活的向往和追求，促進未成年人綠色上網(wǎng)，健康成長，利用 信息 技術課堂倡導和鼓勵同學們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，認清網(wǎng)絡善惡美丑的界限，喚起同學們對于網(wǎng)絡道德的關注，喚醒沉迷在網(wǎng)絡游戲中的學子，使學生文明上網(wǎng)的自覺性增加。倡導網(wǎng)絡文明新風，使用網(wǎng)絡文明語言，不沉溺于虛擬時空，自覺抵制各種虛假、消極內(nèi)容，營造校園網(wǎng)絡文明、健康的環(huán)境，創(chuàng)建網(wǎng)絡文明新氣象，爭做文明學生，為“創(chuàng)文”做出貢獻。
3、為了確保學校創(chuàng)文工作的順利進行，我們學校創(chuàng)建文明城市領導小組辦公室按照相關要求，采取了定期檢查和隨機抽查相結合的方式，組織了工會、政教處、總務處、團委等相關部門的人員，對學校的各個區(qū)域進行了多次檢查。通過實地查看，我們及時肯定了取得的成績，并指出了存在的不足之處。對于一些問題比較突出的情況，我們提出了整改意見，以便發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足。同時，我們還認真聽取了廣大師生、學生家長等不同群體的意見和建議，并主動幫助解決他們在工作中遇到的具體困難。
三、前期工作中存在的不足
1、整個“創(chuàng)文”工作的宣傳力度還不足，由于學校工作特點所決定的，六、七月份進入考試頻繁期，再加之今年全面防疫的特殊性和延遲開學，學校教學工作時間非常緊，這致使學校對整個創(chuàng)文工作的啟動宣傳力度不足、效果不佳的.現(xiàn)象。尤其是個別人員對做好創(chuàng)城工作重要性的認識不夠到位，動作比較遲緩，效果不夠明顯，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題未能得到及時解決。
2、校園環(huán)境衛(wèi)生死角沒有得到徹底根除，在一些偏僻角落存在臟亂差的現(xiàn)象；部分辦公室物品擺放零亂，辦公用具、文件的擺放缺乏條理性；學生公寓衛(wèi)生還較差，多次檢查后，改善情況不夠明顯。
3、相當一部分學生的良好衛(wèi)生習慣還沒有形成，部分師生缺乏“彎腰”精神，沒有主人翁意識，還存在隨手亂扔垃圾，看見垃圾視而不見的現(xiàn)象，教室衛(wèi)生環(huán)境保持較差的不良現(xiàn)象。因此，整個校園內(nèi)時而不時的還出現(xiàn)不“凈”的狀況。
4、“創(chuàng)文”工作的長效機制、監(jiān)督機制、獎懲機制還沒有建立起來。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，還需要認真思考和研究。
四、當前工作反思和今后工作打算
在以后的創(chuàng)文工作中，學校將以建立“創(chuàng)文”工作長效機制為目標，以建立健全監(jiān)督機制、獎懲機制為保障，以“衛(wèi)生、誠信、文明禮儀”等學生養(yǎng)成教育主題為抓手，引導、促使師生自覺培養(yǎng)良好的文明習慣為重點，以營造校園優(yōu)美育人環(huán)境為根本，鞏固我市區(qū)創(chuàng)建省級文明城市成果。后期主要工作任務：
1、進一步推進“除惡習、樹新風”活動，重點加強對“三亂”現(xiàn)象的整治。具體工作內(nèi)容包括：禁止隨地吐痰、吐口香糖等不文明行為；嚴禁隨地亂扔果皮、紙屑等垃圾；堅決制止隨意傾倒（堆放）垃圾、污水等廢物。
2、建立完善的長期機制和監(jiān)督機制，并確保監(jiān)督檢查工作得以有效執(zhí)行，特別是規(guī)范學生用餐的時間和地點，嚴禁學生攜帶零食和早點進入校園，禁止飯菜和方便面等食品從食堂帶出并在教室和宿舍內(nèi)就餐，同時加強環(huán)境衛(wèi)生的維護工作。
3、積極推動學生行為習慣和文明禮儀的培養(yǎng)，以“涵養(yǎng)新風、傳承正氣、弘揚禮儀、倡導文明”為主題，不斷提升學生的文明素養(yǎng)。教職工要以身作則，成為良好示范和表率，將創(chuàng)文工作與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動緊密結合起來。
總之，在上級部門的正確指導下，經(jīng)過全體師生的不懈努力，學校各部門認真落實并密切配合，我校順利完成了區(qū)教體局對教體系統(tǒng)布置的各項創(chuàng)文工作任務。學校將以創(chuàng)建省級文明城市為契機，繼續(xù)開展相關活動，加大宣傳力度，進一步提高師生的創(chuàng)文意識，同時加強未成年人的思想道德建設工作，致力于打造一個環(huán)境優(yōu)雅、書香文明、品行高尚的新時代文明校園，為我市區(qū)創(chuàng)建省級文明城市做出應有的新貢獻。
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