教導(dǎo)處工作總結(jié)集合
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的教導(dǎo)處工作總結(jié)集合，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)年教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校四年規(guī)劃目標(biāo)，以高中新課程要求以新課程實施活動為抓手，以提高教學(xué)的有效性為重點，以教學(xué)過程管理的精細(xì)化為手段，認(rèn)真制定工作計劃，統(tǒng)籌安排各項工作。實施過程中，本著務(wù)實求真的態(tài)度，落實各項常規(guī)工作，并力爭有所創(chuàng)新。教導(dǎo)處的工作，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，并進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展。現(xiàn)將教導(dǎo)處本學(xué)年的工作簡要總結(jié)如下：
一、明確目標(biāo)，落實規(guī)范要求
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級部門有關(guān)文件精神和學(xué)校工作計劃，按新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置及課時計劃，開齊開足各門課程，堅持規(guī)范辦學(xué)，加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的管理，全心全意為教學(xué)服務(wù)，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。研究性學(xué)習(xí)、校本課程、學(xué)生社團(tuán)、綜合實踐課等課程定教師、有主題，課程的開設(shè)落到了實處。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，對學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)審批制度。
二、抓實常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作
1、抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。本學(xué)期，教導(dǎo)處在落實好學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)計劃等的同時，抓好教學(xué)管理制度、措施的完善和落實，增強(qiáng)管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。
2、以教研組為單位，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)教育理論、方針政策，學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，學(xué)習(xí)教科研成果，以適應(yīng)日益深化的教育教學(xué)改革。按照《東莞高級中學(xué)校本教研活動規(guī)定》要求每學(xué)期不少于召開科組長會議3次；單周為科組活動時間，雙周為備課組活動時間：要求活動內(nèi)容要有計劃、主題的開展。教導(dǎo)處不定期的進(jìn)行督察，檢查各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、集體備課情況及教學(xué)情況，并聽取各方面的建議。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)、教學(xué)秩序的檢查和教學(xué)督導(dǎo)。本學(xué)年采取了多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處集中時間分年級對教師備課、作業(yè)的布置和批改進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)專項檢查，如：對高一、二各各科的一周一小練及階段性的大練習(xí)；高三年級各科的一周一小練，兩周一大練，分析統(tǒng)計檢查。檢查后及時進(jìn)行了反饋，特別對各學(xué)科作業(yè)從作業(yè)量、作業(yè)的形式、作業(yè)的批改等方面進(jìn)一步明確了要求。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)對考試管理，高一、高二、高三自主命題，網(wǎng)上改卷，改卷后有評價、分析與反省，客觀、科學(xué)地評估教學(xué)質(zhì)量，提高考試的信度與效度。工作中與各年級協(xié)調(diào)，從出卷、交卷、印刷、閱卷、考場編排、監(jiān)考巡考安排等細(xì)處入手，確保考試工作的有條不紊。同時抓好考試后各備課組長的試卷質(zhì)量分析，對試卷全面總結(jié)，找出成功與不足。通過分析，提出今后教學(xué)中的整改措施。任課老師每學(xué)期的期中期末兩次考試也進(jìn)行對本班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績分析，促進(jìn)教師不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)。
5.組織學(xué)生問卷調(diào)查
中考后，在高各年級進(jìn)行了二項調(diào)查。一是對班主任、科任教師滿意度進(jìn)行了問卷調(diào)查，具體是對教師的工作態(tài)度，教育方法和對學(xué)生的關(guān)愛等方面進(jìn)行調(diào)查。二是對作業(yè)量、批改情況及講評情況調(diào)查。從調(diào)查情況看，有些老師作業(yè)量偏多，部分老師批改作業(yè)不及時等問題。對存在的問題各年級找相關(guān)的老師談話。
7.完善優(yōu)秀教師評選條例，建立教師個人業(yè)務(wù)檔案。
8、認(rèn)真落實和抓好高三英語聽說高考模擬訓(xùn)練和東莞市高三一模考試工作。加強(qiáng)了高三英語聽說訓(xùn)練的管理力度，每周一、三、下午的聽說練習(xí)英語老師全部到位，落班指導(dǎo)學(xué)生，并每周帶學(xué)生到電腦室上一節(jié)聽說課，確保學(xué)生能上機(jī)訓(xùn)練，提高聽說訓(xùn)練效果。高三一模做到了早計劃、早準(zhǔn)備，各項數(shù)據(jù)指標(biāo)在市區(qū)中處于領(lǐng)先地位。
三、教育科研方面。
本學(xué)期教育科研方面有好的成績
1.市級課題立項方面取得一定的進(jìn)展。一共有四個年輕老師獲得市級課題立項：常寶娟、陳翠蘭、馬永剛、江勇。
2.品牌學(xué)科方面，語文，地理獲得通過。
3.部分老師獲得市第四批學(xué)科帶頭人和第三批名師工作室。市第四批學(xué)科帶頭人：江柳環(huán)、梁秋、常寶娟、陳翠蘭；市第三批名師工作室：李萱老師
四、進(jìn)行高效課堂的探究。
五、統(tǒng)籌兼顧，做好其他工作。
1、提高檔案意識，加強(qiáng)檔案管理，注重日常工作資料的搜集整理工作。
2、做好實驗室、微機(jī)室、通用技術(shù)實踐室、資料室、圖書室、文印室等各功能室的工作，使之更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作。
3、精心安排、周密布署，確保我校承擔(dān)的英語口語測試、信息技術(shù)水平測試、學(xué)業(yè)水平測試、高考等各類考試考務(wù)工作的平穩(wěn)有序、萬無一失
回顧過去的工作，還存在一些不足的地方：教導(dǎo)處工作的系統(tǒng)性，規(guī)范性，針對性還有待加強(qiáng)；對教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理，精細(xì)化管理還未能完全到位；創(chuàng)新工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年，教導(dǎo)處將與其它部門緊密配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動積極的做好本職工作，強(qiáng)化崗位責(zé)任，全方位為全校師生，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
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