美術(shù)工作總結(jié)（薦）
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的美術(shù)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
美術(shù)工作總結(jié)1
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個老師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了五班級和學(xué)校部的美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作，現(xiàn)對半年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作反思如下：
時常有其他學(xué)科的老師艷羨地對我說：“你們美術(shù)課最好上了，不用從頭講到尾，同學(xué)興趣自然有，上課輕松又快樂。”我笑一笑，心想要是真能讓每一節(jié)美術(shù)課輕松快樂又有良好的效果，這個美術(shù)老師的造詣可不一般了。美術(shù)課要想上好，還真不是那么簡潔，課前的細(xì)心預(yù)備，課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)支配、共性輔導(dǎo)、多樣評價以及課后的反思等等一樣都不行少，都需要美術(shù)老師下功夫來思索、推敲。
這一學(xué)期來我始終在思索：什么樣的美術(shù)課稱得上好？怎樣上好美術(shù)課呢？在思索的同時，我把自己認(rèn)為正確的理念放到課堂里，在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中探尋答案。
思索一：美術(shù)課前的預(yù)備
美術(shù)課的預(yù)備絕不僅僅是教具的預(yù)備，它要有更廣泛的內(nèi)容。比如在五班級《團(tuán)扇》這一課里，我先制作了示范作品，為了讓課堂更有氛圍，我預(yù)備了影片片段和關(guān)于團(tuán)扇的圖片，影片和圖片結(jié)合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的課堂資源的預(yù)備之外，更要預(yù)備的是老師多方面的學(xué)問、深厚的文化底蘊(yùn)。這得靠老師長期的積累。
思索二：美術(shù)課堂教學(xué)
課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn)，很多問題都值得深入到到探討。這里我想談我始終在思索的`一個問題：課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會消逝的無序性的沖突。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證，這是大多數(shù)老師認(rèn)可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)法法規(guī)端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小伴侶湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的主動性，加入了玩耍、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效。國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作，可以畫在桌子上，可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說，在丟勒中學(xué)，同學(xué)作畫時可以戴耳機(jī)聽音樂，邊聽自己寵愛的音樂邊作畫。我想這在國內(nèi)確定是禁止的。學(xué)校要求課堂必需有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的共性，限制孩子的締造性。怎樣兼顧呢？那要求老師在組織教學(xué)上的收放自如，既不放縱，也不壓制。
思索
三：美術(shù)作業(yè)的評價
大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，亂七八糟！殊不知，兒童繪畫貴在無序、自然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且共性鮮亮，想象力豐富。有的孩子寵愛顏色，有的孩子畫畫寵愛用線條。還有的孩子只寵愛畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價應(yīng)當(dāng)有多重的標(biāo)準(zhǔn)，要擅長發(fā)覺兒童畫中閃光的東西。
在教學(xué)中確定會有更多的新問題新現(xiàn)象新思路值得我們?nèi)ニ妓鳎@的確是特別有意思的事情。
自身素養(yǎng)的培育
在教學(xué)之余，我也留意自身進(jìn)展進(jìn)步。主動參預(yù)校內(nèi)外聽課，評課以及區(qū)教研活動。向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，同時課外看了很多教學(xué)理論方面的書籍。周末常帶作品請教名師，參觀各種書畫展覽，提高自己的美術(shù)素養(yǎng)。
美術(shù)工作總結(jié)2
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革正在全國蓬勃展開。中小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識框架，從全新的角度提出了以“美術(shù)為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”為核心，以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動力，面向全體學(xué)生、注重個性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參與美術(shù)文化傳承、完善評價機(jī)制”等嶄新的美術(shù)教育理念。
在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中，我們科組老師努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，進(jìn)入新的課程環(huán)境中去認(rèn)識美術(shù)教學(xué)，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長。現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，確立現(xiàn)代教學(xué)觀念，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì),新課標(biāo)明確指出，美術(shù)學(xué)科是人文學(xué)科的核心之一，本身就凝聚著濃郁的人文精神。人的理想、愿望、情感、意志、價值、道德、尊嚴(yán)、個性、教養(yǎng)、生存狀態(tài)、智慧、美、愛、自由等人文特征都內(nèi)蘊(yùn)于不同歷史、不同國度的藝術(shù)家所創(chuàng)作的美術(shù)作品中。我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，保證每周一次科組活動時間，有考勤制度，記錄活動中心內(nèi)容和中心發(fā)言人；訂閱了《中國美術(shù)教育》、《油畫》、《中國美術(shù)》等雜志，以開闊視野、了解信息；我們還積極參與市教研室、學(xué)區(qū)、學(xué)校組織的教研活動，本學(xué)期我們科組老師分別到湖北、廣州、深圳等地進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)。通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課、參觀畫展、參加比賽等活動，吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，改變教學(xué)觀念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和發(fā)展自己的人文意識，豐富自身的人文素養(yǎng)。
二、開展素質(zhì)教育，努力探索教法，積極開展形式多樣的美術(shù)課外活動根據(jù)《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中對美術(shù)教育的要求，即以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強(qiáng)對大自然和人類社會的熱愛和責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望和能力。我們把這些指導(dǎo)思想通過消化吸收，運(yùn)用到日常教學(xué)工作中。
1.注重在教學(xué)中對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。我們在教學(xué)方法上，不僅拋棄那種“老師作范畫，學(xué)生臨摹畫”的美術(shù)傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而且給予學(xué)生在課程中體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、感悟、理解的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。在課堂上，老師對美術(shù)知識與美術(shù)技能的直接講解少了，而運(yùn)用比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，給予學(xué)生感悟、理解的機(jī)會多了。如在進(jìn)行一些專題作品欣賞或隨堂欣賞作品時，老師會先在課堂上創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生對藝術(shù)作品進(jìn)行自我感悟和認(rèn)識，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心，再組織學(xué)生通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生展開想象、體驗(yàn)、思考、鑒拓印。結(jié)果出乎意料，孩子們不光找到了各種樹葉、象棋、鑰匙的拓印，還在下水道蓋、課室門鎖、汽車輪胎、車牌號碼甚至自己的鞋底進(jìn)行了豐富多彩的拓印。學(xué)生們通過自己的尋找、判斷、實(shí)踐來向老師和同學(xué)展示自己的新發(fā)現(xiàn)。孩子的智慧真是不可估量！又比如，上《會飛的娃娃》一課，前半段孩子們在教室里制作，后半段他們在操場上像放風(fēng)箏一樣放飛自己的“娃娃”，看著他們歡笑著，奔跑著，比較自己和同學(xué)的“娃娃”誰的飛得高，誰的飛起來最漂亮，這種能享受自己親手制作的成果的巨大成就感和愉悅感，不正是學(xué)習(xí)的永恒魅力嗎？
2．加強(qiáng)美術(shù)與其它學(xué)科及生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維和綜合探索能力。新教材對教師提出了更高的要求，我們意識到，不光要徹底地打破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，丟掉自己習(xí)慣成自然的教學(xué)方法，還要不斷地加強(qiáng)文化修養(yǎng)，在理念上應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到美術(shù)必須加強(qiáng)與其他學(xué)科的聯(lián)系，將美術(shù)課當(dāng)成一種美術(shù)文化課來上。我們根據(jù)新教材的要求，在美術(shù)課堂上開展給語文課畫插圖，做創(chuàng)意拼音卡、數(shù)字卡、英語圣誕卡、彩繪衣服等活動。在這些活動里，學(xué)生們發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力和動手能力，他們筆下的數(shù)字變成了一樣一樣具體實(shí)在的`東西。比如“6”，在他們的筆下，是口哨，是娃娃，是正在工作的吹風(fēng)筒等等。學(xué)生的思維空間開闊了，使用的手段多了，選用的材料廣泛了我們正是通過此類教學(xué)活動來培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力的。
3.在正確的評價導(dǎo)向中引入競爭機(jī)制，采用多種評價方式
評價學(xué)生作業(yè)。學(xué)生十分重視教師對他們的教育教學(xué)評價，老師對學(xué)生的每一句表揚(yáng)和批評都會在學(xué)生的發(fā)展中產(chǎn)生影響，具有舉足輕重的作用，所以教師的評價非常重要。站在學(xué)生的角度，用學(xué)生特有的思維方式去認(rèn)識世界、解釋世界、創(chuàng)造世界、表現(xiàn)世界。對于學(xué)生的奇思怪想要給予充分的肯定，鼓勵學(xué)生用他們自己的、獨(dú)特的、嶄新的眼光去觀察事物、描繪事物，激發(fā)他們特有的創(chuàng)造細(xì)胞來創(chuàng)造不同于一般的圖畫。對學(xué)生標(biāo)新立異的作品，應(yīng)該進(jìn)行表揚(yáng)和適當(dāng)引導(dǎo)，關(guān)注誰的作品有獨(dú)到之處，就要抓緊時機(jī)，正確指正引導(dǎo)，使學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)揮不受約束。和學(xué)生多交談，多去感受，也能體會出他們在繪畫空間里所表現(xiàn)的感情內(nèi)容。我們不注意的幾個形狀、幾個點(diǎn)，不小心扭曲了的形狀，往往就是學(xué)生們想象中的快樂城，美麗童話的象征。同時，在評價過程中注意引入競爭激勵的機(jī)制，改變以往單一的作業(yè)評價方式，進(jìn)行師生互動。作業(yè)評價不僅評價結(jié)果，也注重過程，并使自我評價、學(xué)生相互評價、教師評價相結(jié)合，評價內(nèi)容也從多個角度進(jìn)行。如：
（1）學(xué)生的自評與互評內(nèi)容包括感興趣程度、創(chuàng)意、美觀；
（2）教師的評價內(nèi)容包括小組合作狀況、實(shí)施過程的興趣與投入、制作思維條理、實(shí)用性、美觀與創(chuàng)意等方面。教師積極充分去挖掘?qū)W生蘊(yùn)藏于自身的創(chuàng)造潛能，就能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力，使學(xué)生思維活躍豐富起來，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的自信心和欲望。讓學(xué)生用自己獨(dú)特的藝術(shù)語言去表現(xiàn)他們在美術(shù)繪畫中的個性創(chuàng)造能力的體現(xiàn)。
4．以各種生動有趣的教學(xué)手段，運(yùn)用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動。計算機(jī)輔助教學(xué)能刺激人的視覺和聽覺，能有效地喚起人的興趣、情緒和思維。課堂教學(xué)中，我們科組老師不但能借助計算機(jī)教學(xué)演示和美術(shù)欣賞，而且利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)室讓學(xué)生自己利用動手作和設(shè)計，自己在網(wǎng)絡(luò)中找尋學(xué)習(xí)資料。如：六年級的學(xué)習(xí)中，我們結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行了《標(biāo)志設(shè)計》、《郵票設(shè)計》等內(nèi)容課題實(shí)驗(yàn)。學(xué)生作業(yè)在電腦上完成，降低了作業(yè)的難度，也使學(xué)生的主動性得以提高。
5．開展形式生動多樣的校園美術(shù)活動，展示學(xué)生才華，活躍校園美術(shù)文化。第二課堂的開展是對課堂常規(guī)教學(xué)的延伸補(bǔ)充與提高。我們科組在第二課堂教學(xué)中增設(shè)具有學(xué)校特色和濃厚鄉(xiāng)土氣息的油畫、剪紙、印染與彩繪和陶藝學(xué)習(xí)等課程，并在學(xué)校藝術(shù)長廊進(jìn)行展示，使學(xué)生能有效地學(xué)習(xí)知識、發(fā)展身心。其中彩繪衣服在校慶五十周年慶祝活動的展示中，獲得來賓的好評，學(xué)生拿著自己動手完成的彩繪衣服，倍感自豪。
三、科組其它主要工作及成績“我做合格小公民”征畫活動小學(xué)組優(yōu)秀獎2名；完成校史展覽的設(shè)計與制作；完成實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校徽設(shè)計工作；參與市教育局學(xué)科網(wǎng)站美術(shù)部分(美術(shù)教與學(xué))的版塊設(shè)計和資料上傳；完成學(xué)期常規(guī)標(biāo)語與校慶期間宣傳標(biāo)語以及其它標(biāo)語的制作；共參與墻報宣傳（本科組和其它）制作12人次；完成學(xué)校各辦公室“科組、級組之窗”的框架邊條制作。
四、科組活動數(shù)據(jù)統(tǒng)計公開課情況：學(xué)區(qū)級1節(jié)，教學(xué)小分隊1節(jié)，十三周公開周1節(jié)；聽課情況：共聽課81節(jié)，平均每人27節(jié)；備課情況：獲優(yōu)3人；獲獎情況：教師1人，學(xué)生2人。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
美術(shù)工作總結(jié)3
本學(xué)期美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體美術(shù)教師團(tuán)結(jié)合作順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了科技節(jié)、美術(shù)室創(chuàng)建等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度
我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時上好美術(shù)課，按時搞好集體備課等教研活動，不斷努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、積極參加各項(xiàng)教研活動
根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、不斷提高自身業(yè)務(wù)水平
組內(nèi)教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。
4、通過大家共同努力，積極開展美術(shù)室創(chuàng)建活動，并取得良好成績。
三、采取的.方法和措施：
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動。
2、按時進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有多媒體條件和自制教具進(jìn)行教學(xué)。
5、開展美畫板興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
四、存在問題和解決措施
1、存在問題
（1）教師隊伍發(fā)展不均衡。
（2）少數(shù)教師教研活動參與積極性不高。
2、解決措施
（1）加強(qiáng)教師師徒傳幫帶活動的實(shí)效，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。
（2）豐富教研活動的形式。
（3）改變參與不參與一個樣的局面。
五、今后的努力方向
今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時營造出濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。
美術(shù)工作總結(jié)4
本學(xué)期的工作已接近尾聲。一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，深入開展美術(shù)教研教改工作，繼續(xù)改革并優(yōu)化課堂教學(xué)。我在思想上嚴(yán)于律己，在工作中大膽創(chuàng)新，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，提高了課堂教學(xué)效率，使學(xué)生的美術(shù)知識技能與審美能力有所提高。較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地開展今后的教學(xué)工作，特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，及時更新教育理念
新的教學(xué)模式，要求我們必須具有先進(jìn)的教育理念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。我積極參加了校領(lǐng)導(dǎo)組織的各種形式的政治理論、教育理論學(xué)習(xí)，及時做了大量的筆記、以此來指導(dǎo)自己的言行。還注意利用業(yè)余時間從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)思考和體會，努力更新理念，爭取做一名新形勢下的合格的美術(shù)教師。
二、求實(shí)創(chuàng)新，注重實(shí)效，加強(qiáng)教育教學(xué)研究
我感到，新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)教學(xué)，不再是一種單純的技能、技巧訓(xùn)練。教學(xué)中必須以學(xué)生全面發(fā)展為本，注重培養(yǎng)學(xué)生審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力;同時，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神、個性發(fā)展和全面發(fā)展。注意了教學(xué)中的協(xié)同合作，師生互動，因材施教，達(dá)到了教學(xué)相長之效果。
1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。
學(xué)習(xí)興趣是小學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。在美術(shù)教學(xué)中，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性起著重要的作用。在教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和兒童年齡特征的有效而又生動活潑的教學(xué)模式。采用音樂感染、故事誘導(dǎo)、直觀演示等多種形式開展教學(xué)活動，充分激發(fā)學(xué)生主動、持久的學(xué)習(xí)興趣。如在講授《花地毯》一課時，以學(xué)生喜歡聽的童話故事來創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，貫穿整個課堂，來激發(fā)他們的'學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。
2、以多媒體為手段，強(qiáng)化課堂教學(xué)。
在日常的教學(xué)中，我注重發(fā)揮現(xiàn)代化媒體教學(xué)在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，使學(xué)生在課堂上拓寬了思路，加深了對知識的理解，保持學(xué)習(xí)情趣的高漲、思維的活躍。從而，提高了教學(xué)的有效性。我在課前收集、準(zhǔn)備大量不同類型的資料，有文字、圖像、動畫，音樂等，編輯制作成教學(xué)課件。譬如：在教授美術(shù)課《乘著大船游世界》時，我收集大量有關(guān)船的起源，船的演變、發(fā)展的資料、圖片及歷史故事。通過多媒體展示，讓學(xué)生觀察各種船只的形態(tài)、色彩等;通過直接觀察與語言講解相結(jié)合的方法，使學(xué)生更容易了解了船的有關(guān)知識，激發(fā)了學(xué)生繪畫與制作的學(xué)習(xí)興趣。
美術(shù)工作總結(jié)5
本學(xué)期在局、室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷重視下，在教研室“加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)，提升教研服務(wù)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)xxxx教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的思想指導(dǎo)下，在我區(qū)全體中小學(xué)美術(shù)教師的共同努力下，我區(qū)的中小學(xué)美術(shù)教研工作，能夠按照預(yù)定計劃順利開展，并收到較好的效果。在認(rèn)真完成教研室集體教研工作和任務(wù)的同時，美術(shù)學(xué)科教研開展的主要工作有：
一、做好美術(shù)教研常規(guī)工作
1、制訂全區(qū)美術(shù)教研工作學(xué)期計劃和行事歷，規(guī)劃了美術(shù)教研的'全局工作；
2、開學(xué)初召開了新學(xué)期美術(shù)教研工作會，布置了美術(shù)教育教學(xué)工作任務(wù)；
3、積極參與市教育局、教研室組織的活動；
先后組織了美術(shù)教師觀看深圳市教師美術(shù)作品展，組織了我區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師參加全市美術(shù)課改教學(xué)研討會活動，組織了我區(qū)中學(xué)美術(shù)教師參加“深圳市中學(xué)美術(shù)課堂輔導(dǎo)教學(xué)研討會”活動，以及深圳市中小學(xué)現(xiàn)場書法比賽xxxx賽區(qū)活動
4、積極參加集體下校視導(dǎo)活動，加強(qiáng)對片區(qū)教研活動的組織和指導(dǎo)，提高區(qū)域教研活動的針對性和實(shí)效性，本學(xué)期聽課不少于40節(jié)；
5、開展了系列的教研活動；
（1）、組織了xxxx區(qū)第五屆中小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀錄像課優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動
（2）、組織了xxxx區(qū)第五屆中小學(xué)教師繪畫、書法、攝影作品評比活動并參加xxxx區(qū)文聯(lián)組織的國慶書畫展
（3）、選送教師繪畫、書法、攝影作品參加深圳市第二屆學(xué)校藝術(shù)展演季教師美術(shù)作品展，共有65幅作品獲獎。
（4）、組織了xxxx區(qū)中小學(xué)生書法作品評比活動，
（5）、舉辦了美術(shù)高考模擬考及校際美術(shù)高考學(xué)生作品現(xiàn)場交流
（7）、組織了xxxx區(qū)中小學(xué)生交通安全漫畫作品比賽，選送優(yōu)秀作品參加市漫畫作品比賽獲得優(yōu)異成績（我區(qū)獲一等獎1名，二等獎4名，三等獎10名，鼓勵獎20名，）
二、做好美術(shù)課改工作
1、進(jìn)行了區(qū)課改工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評選，“中小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀教研組、課改標(biāo)兵、課改積極分子”的評比，評為課改工作優(yōu)秀教研組的有福安學(xué)校美術(shù)組、清林小學(xué)美術(shù)組、新亞洲學(xué)校美術(shù)組，評為課改標(biāo)兵的有譚秋萍（福安學(xué)校）；李春霞（實(shí)驗(yàn)學(xué)校）；陳建平（xxxx中心小學(xué)），評為課改課改積極分子的有劉景艷（龍城小學(xué)）；徐桂華（南聯(lián)學(xué)校）；胡成（布吉中學(xué)）；
2、推薦福安學(xué)校譚秋萍老師參加市的課改標(biāo)兵評選。
3、實(shí)驗(yàn)學(xué)校李春霞老師代表xxxx區(qū)參加“深圳市中學(xué)美術(shù)課堂輔導(dǎo)教學(xué)研討會”，并做經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言。
三、做好美術(shù)課堂教學(xué)相關(guān)評價修訂工作
1、制訂了《xxxx區(qū)中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》，有效地指導(dǎo)和評價美術(shù)課堂教學(xué)，改善和提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)美術(shù)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化。
2、完善修訂了《xxxx區(qū)小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，并以此作為小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的方向標(biāo)，于xxxx年1月初組織開展了xxxx區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生美術(shù)素質(zhì)專項(xiàng)抽查活動，對xxxx區(qū)公辦小學(xué)二、五年級和初中二年級的學(xué)生共360人進(jìn)行了抽查測試，并以書面意見為全面提高我區(qū)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)提供可鑒性的建議。
四、做好美術(shù)科研工作
1、組織了部分美術(shù)骨干教師赴杭州參加教育部“十一五”規(guī)劃課題《城鄉(xiāng)兩地美術(shù)欣賞教學(xué)普及及提高的研究》開題研討活動；
2、制訂了“整體提高xxxx區(qū)中小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)”方案，
3、提交了深圳市“十一五”規(guī)劃“新課程理念下中小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的研究”課題申請；
4、開展了美術(shù)欣賞課堂教學(xué)觀摩研修活動，組織美術(shù)骨干教師在全區(qū)美術(shù)教師中上美術(shù)欣賞示范課
五、做好美術(shù)教師專業(yè)提升和師資培訓(xùn)工作
為更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師專業(yè)水平，充分利用學(xué)科基地或?qū)ｎ}式教研開展“研訓(xùn)一體化”活動，努力提高研訓(xùn)實(shí)效。專題式教研或研訓(xùn)一體化活動本學(xué)期開展了6次。
1、組織了區(qū)美術(shù)骨干班學(xué)員段歌、余靜等教師到盛平小學(xué)上示范課
2、舉辦了xxxx區(qū)教齡2年內(nèi)的美術(shù)青年教師課堂教學(xué)評比活動，
3、開展了xxxx區(qū)中小學(xué)美術(shù)青年教師課堂教學(xué)觀摩研修活動，
4、組織了部分美術(shù)骨干教師赴北京研修，
5、組織了部分美術(shù)新教師參加第五屆全國中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場觀摩研修，
6、組織開展了我區(qū)美術(shù)學(xué)科基地第五期師資培訓(xùn)活動，
7、組織開展了xxxx區(qū)美術(shù)課堂教學(xué)評課比賽活動
8、邀請全國美術(shù)教育專家侯令老師來我區(qū)開展了“從無錫全國美術(shù)賽課看美術(shù)教學(xué)”講座，
9、與xxxx婦幼中心嘗試開展了關(guān)于“美術(shù)校內(nèi)教育和校外教育的交流與合作”的專題研討活動會
六、做好“網(wǎng)上美術(shù)教研”建設(shè)工作
為開展網(wǎng)上教研活動或評課、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動做好準(zhǔn)備工作。積極探索網(wǎng)上教研，開通了美術(shù)教研博客和xxxx美術(shù)教育網(wǎng)站，強(qiáng)化了美術(shù)教育學(xué)科特色，為xxxx美術(shù)教育教研工作開拓了廣闊的空間，為廣大教師和學(xué)生美術(shù)素質(zhì)的提高創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)與交流平臺。
七、做好美術(shù)術(shù)科高考工作
在認(rèn)真分析總結(jié)2006—xxxx學(xué)年度美術(shù)高考經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，定出了切實(shí)可行的xxxx—xxxx學(xué)年度美術(shù)高考指導(dǎo)方案，通過舉辦美術(shù)高考經(jīng)驗(yàn)交流、高中學(xué)生美術(shù)習(xí)作交流（高考班）、聯(lián)考模擬考和組織美術(shù)高考輔導(dǎo)教師異地學(xué)習(xí)交流等做法以保持學(xué)科特色，今年美術(shù)術(shù)科高考提前于08年1月舉行，認(rèn)真組織學(xué)生參加了xxxx年全省統(tǒng)一的美術(shù)術(shù)科高考。
美術(shù)工作總結(jié)6
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如講匯報課、評課、參加各類比賽等一系列活動。
二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)：
1、堅持常規(guī)備課不放松。按學(xué)期初的工作計劃，對常規(guī)教學(xué)督促，并針對課改計劃及內(nèi)容課時調(diào)整，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的安排，積極參加河北省音樂美術(shù)優(yōu)質(zhì)評比錄像課，組織學(xué)生參加20xx年石家莊市第五屆中小學(xué)生書畫競賽活動，其中5人次參加，并全部獲得一等獎，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，在河北省教育科學(xué)研究所舉辦的教學(xué)課件設(shè)計《圖形與聯(lián)想》中獲得二等獎，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、完成高中美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試補(bǔ)考工作；20xx年5月組織新高一秋季美術(shù)專業(yè)招生考試，其中13人參加考試，實(shí)驗(yàn)中學(xué)8人，賈莊中學(xué)5人；今年的高三美術(shù)專業(yè)考試：參加河北省聯(lián)考的21名學(xué)生中，200分以上達(dá)到17人，225分以上達(dá)到8人，在外省專業(yè)考試中，崔明達(dá)取得清華美術(shù)學(xué)院全國前50名的好成績，其他學(xué)生陸續(xù)收到西安美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、西安民族大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)等專業(yè)合格證書。在高二學(xué)生完成學(xué)業(yè)水平測試之后，對他們進(jìn)行了專業(yè)課集訓(xùn)，取得了顯著的成績。上傳美術(shù)教研資料到學(xué)校教研網(wǎng)達(dá)到18次，多次進(jìn)行聽課、評課活動，提高本學(xué)科的業(yè)務(wù)水平。
4、提高認(rèn)識，加強(qiáng)自學(xué)。要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強(qiáng)自學(xué)，在教學(xué)過程中不斷向相關(guān)學(xué)科更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
5、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好學(xué)校的'各類宣傳，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織與相關(guān)教師進(jìn)行教學(xué)研討活動。
2、通過聽匯報課和教學(xué)研討，進(jìn)行的經(jīng)驗(yàn)交流和信息交流，促進(jìn)新教師的全面成長。
3、充分利用美術(shù)教室現(xiàn)有設(shè)備和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。
4、通過參加各類美術(shù)活動，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
5、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使美術(shù)教學(xué)成為我校獨(dú)具特色的學(xué)科之一。
美術(shù)工作總結(jié)7
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了五年級六個班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作。回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。
1.學(xué)期初，
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。
本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時，美術(shù)課時并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量，讓五年級的學(xué)生喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善于靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍⿲W(xué)生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手能力，也提高了學(xué)生的興趣。
3.在美術(shù)教學(xué)中，
我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的'基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動探求知識的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力，提高興趣。
4.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。
向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時，我會不斷反思，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題，爭取在下學(xué)期有所突破，有所提高。
美術(shù)工作總結(jié)8
在上一學(xué)年的教研工作中，本人能以樂觀仔細(xì)的工作態(tài)度，協(xié)作區(qū)教研室做好我的美術(shù)教研員工作。現(xiàn)將本人在美術(shù)教研方面所做的各項(xiàng)工作總結(jié)如下，以利今后不斷進(jìn)步和提高。
我關(guān)心美術(shù)教研室樂觀申報省級美術(shù)課題《建筑藝術(shù)在學(xué)校美術(shù)教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用》。以此為突破口，推動一線老師參加課題討論的熱忱，提高科研力量，為教育教學(xué)服務(wù)。本人在馬老師的指導(dǎo)下，參加了此項(xiàng)課題《開題（報告）》和《課題（實(shí)施方案）》的撰寫工作及開題會的預(yù)備工作。經(jīng)過大家的共同努力，課題得以順當(dāng)開題，并得到了省、市教育科研單位的'領(lǐng)導(dǎo)和專家的確定。開題會后，本人又完成了《開題報告》和《課題實(shí)施方案》的修改和整理工作。目前，有關(guān)課題的各項(xiàng)討論工作已全面綻開。仔細(xì)組織了全區(qū)美術(shù)老師基本功競賽。為進(jìn)一步提高我區(qū)美術(shù)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)藝術(shù)教育老師隊伍建設(shè)，培育我區(qū)骨干老師，更好地推動學(xué)校藝術(shù)教育工作的進(jìn)展，區(qū)美術(shù)教研室常年開展全區(qū)美術(shù)老師基本功競賽，今年的基本功競賽內(nèi)容為書法和教學(xué)設(shè)計。基本功競賽的開展，不僅使老師們在專業(yè)素養(yǎng)方面得到了熬煉，同時，也為廣闊老師供應(yīng)了相互學(xué)習(xí)與也溝通的機(jī)會。
學(xué)期一開頭，在教研室的支配下，本人樂觀仔細(xì)地組織了全區(qū)美術(shù)老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我以《居室的顏色搭配》一課的教學(xué)設(shè)計為內(nèi)容，在會上與全體美術(shù)老師做了溝通。針對我區(qū)美術(shù)老師現(xiàn)狀，加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科老師的藝術(shù)創(chuàng)作水平，也是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。為此美術(shù)教研室組織了全區(qū)美術(shù)老師走進(jìn)美術(shù)館活動，讓美術(shù)老師能在藝術(shù)的海洋中，感受到美的召喚，激發(fā)對觀賞美、制造美的熱忱，不斷的完善自身的藝術(shù)修養(yǎng)，提高藝術(shù)感知力量，更好的完成美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。本人樂觀組織并和馬老師一起帶領(lǐng)老師們前往參觀。仔細(xì)組織區(qū)級美術(shù)公開課教學(xué)觀摩活動。每學(xué)期的區(qū)級公開課是展現(xiàn)我區(qū)美術(shù)老師課堂教學(xué)水平的重要活動，為此本人樂觀組織相關(guān)老師，通過仔細(xì)預(yù)備，集體備課，多次研討修改，推出了兩節(jié)美術(shù)課，我本人也擔(dān)當(dāng)了其中的一節(jié)公開課。于5月20日在望龍學(xué)校三樓多媒體教室，進(jìn)行了美術(shù)學(xué)科區(qū)級公開課展現(xiàn)活動，受到了廣闊老師的歡迎和好評。我組織集體備課活動。在備課中留意發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，鼓舞各校老師相互聽、評課，以有閱歷的老師帶新成員老師;以骨干老師帶全體老師。達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。
堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現(xiàn)自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。
美術(shù)工作總結(jié)9
我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這學(xué)期，既忙碌又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課改標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)及學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的'教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向，隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)，外出聽課、聽講座等，使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識和見識。為自己更好地教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。本學(xué)期已有兩名教師參加保定市骨干教師培訓(xùn)，并參加教師基本功大賽，成績顯著。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我們努力將所學(xué)的教學(xué)理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色。形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式。更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提供高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我們堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內(nèi)內(nèi)容當(dāng)堂完成。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣。同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學(xué)反思。為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。我還針對學(xué)校民族特色教學(xué)對教材進(jìn)行了一些添加，精心設(shè)計了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開展了一系列的活動。“迎接省示范性中學(xué)檢查”、“美化新校園”、“布置迎新美展”等等。同時還有許多的墻報宣傳、展覽櫥窗、各種課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置的每項(xiàng)任務(wù)，我們都以最大的熱情把它完成好。
四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足：
1.在美術(shù)教學(xué)中，思考得不夠多，有時不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
2.教科研方面，本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3.對校興趣小組的培訓(xùn)還不夠，在時間、人員和效率上，小組還需要繼續(xù)努力，把興趣小組成績提高，爭取在全國、省、市各類比賽中多獲獎。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
美術(shù)工作總結(jié)10
回首本學(xué)年的美術(shù)教育教學(xué)工作，以我校的美術(shù)教育的實(shí)際情況出發(fā)，以美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，積極探索、努力學(xué)習(xí)，為提高美術(shù)教師理論水平和教學(xué)研究水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革，提高我校美術(shù)教師水平和教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)簡要做一下總結(jié)。
一、以科研為載體，用新的教育理念，指導(dǎo)各項(xiàng)工作。
美術(shù)教研本著貼近學(xué)生，貼近教學(xué)第一線的原則，直接服務(wù)于教學(xué)。本學(xué)期美術(shù)組立足學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際，開展了課堂教學(xué)研討、教材內(nèi)容變革的探究，結(jié)合我校特色“篆刻”教學(xué)，溫德輝老師上了校級公開課“印章設(shè)計”一課，進(jìn)行“印章構(gòu)圖”探究。李衛(wèi)東老師結(jié)合國畫教學(xué)實(shí)驗(yàn)，上了“蝦”一課，探究國畫教學(xué)方法。林森老師結(jié)合自己教學(xué)特色上了“笑臉雙喜字”一課，探究剪紙教學(xué)方法。徐娜老師結(jié)合自己任教年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，上了一節(jié)課題為“漂亮的花瓶”的公開課，探究常規(guī)美術(shù)課的教學(xué)方法。通過這種“以校為本”的教研活動，促進(jìn)了我校美術(shù)教學(xué)的深入發(fā)展。通過相互間的聽課、評課、學(xué)習(xí)，拓展了美術(shù)教育的思路。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新觀念。確保美術(shù)教育教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。
積極認(rèn)真地參加各級培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，努力使美術(shù)教師成為合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。堅持每學(xué)期每位美術(shù)教師上一節(jié)組內(nèi)教研課，發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，鼓勵教師互相聽課、評課。充分發(fā)揮老教師的傳幫代作用，促進(jìn)年輕教師的盡快成長。通過教學(xué)研討，座談，論文交流等一系列活動，構(gòu)建一個開放、寬松、暢通的對話機(jī)制，使美術(shù)教師能及時交流經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合我校美術(shù)教師實(shí)際，我們提出了“一師一色”的要求，即：每位教師都要有自己的特色。現(xiàn)在，我們基本上實(shí)現(xiàn)了“一師一色”的目標(biāo)。如：溫德輝老師的“篆刻”、林森老師的“剪紙”、李衛(wèi)東老師的“國畫”、徐娜老師的低年級“簡筆畫”等。
三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，注重實(shí)效。
組織美術(shù)學(xué)科教師積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校、區(qū)、市美術(shù)教研室組織的各種教研教改活動。總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的.創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。
四、取得的成績。
在這一學(xué)年中，我校的美術(shù)教研組光榮的被評為鞍山市優(yōu)秀教研組。溫德輝老師的篆刻作品、李衛(wèi)東老師的國畫作品、林森老師的剪紙作品及10余名學(xué)生作品參加了市師生書畫藝術(shù)作品展。
五、存在的問題和不足
美術(shù)學(xué)科教研組自身還存在著一定的問題，走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會少，思想閉塞，出現(xiàn)了原地踏步現(xiàn)象。這些都成為了制約美術(shù)學(xué)科組教研教學(xué)活動的正常開展的因素。望在下學(xué)期能夠克服這些困難，把我校美術(shù)教研活動再推上一個更高的臺階。
美術(shù)工作總結(jié)11
美術(shù)既能對學(xué)生進(jìn)行美的熏陶，又能對學(xué)生盡早進(jìn)行藝術(shù)培養(yǎng)，在不知所云教育的今天別忘了對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育。在教學(xué)行為上突顯為教師在教學(xué)中重技法傳授，輕方法指導(dǎo)，注重結(jié)果輕視過程，重視美術(shù)教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：
1、從思想上重視本科教學(xué)工作，保證美術(shù)教學(xué)時間，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、授予美術(shù)繪畫技巧，激發(fā)對美術(shù)課的興趣，掌握繪制美術(shù)作品的技巧。
畫圓方法，正方形方法，六邊形方法，再畫12邊形……的畫法技能。繪畫細(xì)節(jié)時可以用打格法等。
3、平時加強(qiáng)學(xué)生繪畫練習(xí)，提高繪畫質(zhì)量，在本學(xué)期教學(xué)中，要求學(xué)生認(rèn)真完成15幅繪畫作品外，還要求學(xué)生完成剪紙、雕刻等作品，收集范畫，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。四、注重美術(shù)美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，美術(shù)課要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)形式有益于社會和個人的情感、態(tài)度、價值觀。培養(yǎng)畫家的教育，美術(shù)教師的教學(xué)行為應(yīng)為促成學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)而努力。
總之，通過一個學(xué)期來的.努力，學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣并掌握了創(chuàng)作美術(shù)作品的技能和技巧，收到了良好的效果。
美術(shù)工作總結(jié)12
一學(xué)期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。不僅認(rèn)真執(zhí)行了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)（工作方案），也在連續(xù)推動前進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和美術(shù)選修課教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，創(chuàng)新選修課課程的設(shè)計和支配，改革美術(shù)選修課的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式，實(shí)施素養(yǎng)教學(xué)，收到很好的效果。
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了2班級、4班級一共8個班的教學(xué)，以及校隊二課堂兒童畫的教學(xué)。綜合的、迅速而靈敏的課程設(shè)置，讓同學(xué)學(xué)習(xí)的更自由、更實(shí)在、更有興趣，也更有締造力，是真正以培育同學(xué)的美術(shù)綜合素養(yǎng)為目標(biāo)的美術(shù)文化訓(xùn)練。
從本學(xué)期的教學(xué)來看，總共有以下幾點(diǎn)體會：
一、加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)
學(xué)校加強(qiáng)了美術(shù)老師的思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不僅在校內(nèi)開放了聽課說課，時常除外學(xué)習(xí)聽課的實(shí)踐活動也讓我們的教學(xué)水平提高不少，嚴(yán)格把好老師的教學(xué)關(guān)，從思想熟識的高度提高老師對課堂教學(xué)的重視。
二、創(chuàng)新美術(shù)課程的設(shè)計和支配
在美術(shù)選修課的課程設(shè)置上，美術(shù)組進(jìn)行了大膽而又創(chuàng)新的改革，組里把課程的選擇權(quán)充分的交給了授課老師和同學(xué)，依據(jù)老師的.專業(yè)特點(diǎn)和同學(xué)的興趣需要來設(shè)置。
三、改革美術(shù)課的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式。
本學(xué)期的美術(shù)活動一改過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動形式，把活動玩耍引入課堂，突破教室的束縛，把同學(xué)“放”出教室，充分利用校內(nèi)這個大環(huán)境，組織同學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐。同學(xué)動手的機(jī)會多了，視野也開闊了，活動體驗(yàn)也增多了，想象思維力氣也增加了，同學(xué)的興趣自然也就高漲了。
四、學(xué)校的宣布傳達(dá)工作
本學(xué)期前后為學(xué)校的宣布傳達(dá)工作進(jìn)行了各種各樣的電腦設(shè)計，版面設(shè)計，分別有招生辦宣布傳達(dá)版面更新設(shè)計，禮品包裝設(shè)計，（賀卡）設(shè)計，喜報設(shè)計，運(yùn)動會會標(biāo)以及標(biāo)語牌設(shè)計，老師座位牌底板、招生簡章、錄用通知書的排版和設(shè)計。通過設(shè)計各類的宣布傳達(dá)，讓自己的電腦專業(yè)水平也有了確定水平的提高。
五、虛心學(xué)習(xí)，提高老師自身素養(yǎng)
在自身的素養(yǎng)中，我還應(yīng)當(dāng)更加的豐富自己的素養(yǎng)，更好的授課給同學(xué)，加強(qiáng)美術(shù)課堂與社會生活的聯(lián)系。同學(xué)往往在生活視野和生活體驗(yàn)上表現(xiàn)不足，就更需要與外界加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，開闊視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
美術(shù)工作總結(jié)13
一眨眼，火熱的教學(xué)工作又要告一段落，此間我不只完成了分內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，還在著力改善教法，以及抓特長生的培養(yǎng)。并且在授課階段勤于反思，不斷錘煉自己的專業(yè)能力，用高強(qiáng)度的自我進(jìn)步，來增強(qiáng)授課能力，響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，這個學(xué)期工作取得了不錯的效果，也為以后的教學(xué)打開了局面，這里對這部分工作進(jìn)行總結(jié)：
1、強(qiáng)技博識的.教法
打破以往單純教技法和死扣理論的教授方法，而是借助豐滿的美術(shù)內(nèi)涵，來向同學(xué)說明原理。從更高的角度幫助他們認(rèn)識技法的要領(lǐng)，剖析更為銳利的知識層，讓學(xué)生能夠?qū)L畫藝術(shù)產(chǎn)生反思和共鳴。幫助他們拓寬眼界和審美思路，有利于創(chuàng)造力的養(yǎng)成。
2、求精增質(zhì)磨煉意志
美術(shù)的精髓不是在外在的形式上，他不是膚淺的潦草繪制，他是需要不斷研磨才能產(chǎn)生精致神韻。那么我則不斷對學(xué)生提高作業(yè)完成的標(biāo)準(zhǔn)，以考究的態(tài)度來看待每一篇作業(yè)中所描繪的作品。而不是讓學(xué)生去拼畫作的產(chǎn)量，而是把那種精細(xì)鉆研的意志注入進(jìn)去，讓他們產(chǎn)生敬畏，并感受繪畫的能量，然后再給予準(zhǔn)確的點(diǎn)撥。
3、組建興趣組
興趣組是一個美術(shù)進(jìn)步的載體，成員之間可以互相討論，老師也參與到里面提意見，跟學(xué)生互動。同學(xué)從熱愛的角度出發(fā)，往往能夠表現(xiàn)出執(zhí)著的毅力，對境界的追求能夠成為很大的推力，更能爆發(fā)出驚人的天分，也是特長生脫穎而出的搖籃。
在執(zhí)教美術(shù)課的期間，學(xué)生都表達(dá)了不同的審美觀點(diǎn)，都有一定的見解和思想深度，其中不乏眼光毒辣的學(xué)生。本學(xué)期有幾位學(xué)生拿出了非常出色的作品，有兩人在市里獲獎。學(xué)生的成績，對我是不小的鼓勵，更是以后授課的動力，下面我要自我精進(jìn)，帶好學(xué)生再創(chuàng)佳績。
美術(shù)工作總結(jié)14
一、基本情況概述：
開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的教研組工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，美術(shù)教師們的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、提高認(rèn)識，加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導(dǎo)處的'要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動。
2、按時進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4、每周組織美術(shù)和剪紙興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
美術(shù)工作總結(jié)15
一 、本學(xué)期教學(xué)工作回顧
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的與;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象和創(chuàng)造能力。
3、在教學(xué)之余，注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己;從行動上參加繼續(xù)學(xué)知識，學(xué)技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等。
二、工作亮點(diǎn)------從興趣入手，讓學(xué)生愛上美術(shù)課
對于不是美術(shù)專職老師的我來說，已經(jīng)教了一年的美術(shù)了。雖然沒有專職美術(shù)老師扎實(shí)過硬的美術(shù)基本功，但我明白：在美術(shù)教學(xué)中，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。
教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。這一個學(xué)期來，經(jīng)過自己的努力，從學(xué)生每課了就跑到我身邊問“老師，今天美術(shù)課我們做什么?是還是啊?”和每節(jié)課學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備充分等可以看出，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，我做到了，并且做得較好!
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)生來自不同的家庭環(huán)境，所以我在結(jié)合學(xué)生各自的同時，讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。通過泥工、布貼、拓印、剪紙、圖案設(shè)計等多種美術(shù)活動，讓學(xué)生喜歡制作課。如：《盤泥條》是一節(jié)泥工課，為了激發(fā)興趣，我首先自制各種泥工教具，啟發(fā)學(xué)生盤壓捏搓等捏泥方法，對這樣的教學(xué)活動，學(xué)生的興趣可高了，大家都踴躍地捏制。捏出了各種器皿。這樣不僅學(xué)會了美術(shù)的手工制作，而且大大地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，對美術(shù)課起到了推動作用。又如學(xué)生對布貼畫很喜歡，我就鼓勵學(xué)生一些零碎的花布，根據(jù)各種花布的紋樣進(jìn)行布貼畫設(shè)計，多生的作品都很形象，學(xué)生互相欣賞作品，極大地激發(fā)了他們對美術(shù)的興趣，都感到這樣的課總也上不夠。
三、主要教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及：
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間, 鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的`, 改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評價, 倡導(dǎo)學(xué)生主動參與, 積極探究, 保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn), 尊重學(xué)生的自尊心, 讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí), 在玩中學(xué), 促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績，更注重未來發(fā)展。展望未來的教學(xué)工作，揚(yáng)長避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績。
四、本學(xué)期存在的主要不足與：
1、組織教學(xué)還要狠抓，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、美術(shù)工具盒材料要求學(xué)生做生活中的有心人，想盡一切努力去搜集，并帶齊。
3、在三年級美術(shù)課的評價中，讓學(xué)生能運(yùn)用美術(shù)專業(yè)用詞去評價，例如：色彩搭配、外形設(shè)計、構(gòu)圖飽滿、注意觀察、有創(chuàng)意、效果突出、很特別、吸引、與眾不同……等等。
通過這學(xué)期的教學(xué)，我會進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語言組織能力、課堂調(diào)控能力，善于撲捉同學(xué)們的閃光點(diǎn)，讓他們喜歡上美術(shù)課，進(jìn)而喜歡美術(shù)，最終的目標(biāo)是讓他們喜歡藝術(shù)。
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