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小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課總結(jié)

時(shí)間:2024-11-14 11:32:58 工作總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課總結(jié)

  20xx年11月27日,數(shù)學(xué)組口算競(jìng)賽活動(dòng)在教學(xué)樓舉行。此次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,教務(wù)主任蘇老師親自參加活動(dòng)。

  一、活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程及具體的實(shí)施過(guò)程:

  經(jīng)過(guò)全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論,小學(xué)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽于11月27日下午3:30開(kāi)始,活動(dòng)按年級(jí)組來(lái)競(jìng)賽,有四位教師擬定50道口算題,在班中進(jìn)行預(yù)賽,選出10名學(xué)生參加競(jìng)賽。具體安排如下:

  1、二年級(jí)組安排在實(shí)驗(yàn)室,由朱沛華老師負(fù)責(zé)。

  2、三、四年級(jí)組安排在四樓多媒體教室,由劉艷春老師負(fù)責(zé)。

  3、競(jìng)賽的時(shí)間為10分鐘,負(fù)責(zé)人要記好收試卷的時(shí)間以及評(píng)卷的工作,到時(shí)候統(tǒng)一交給組長(zhǎng)。

  二、本次活動(dòng)主要針對(duì)目標(biāo)

  以研討“人文計(jì)算”這一課題作為動(dòng)力,在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的口算、簡(jiǎn)算等教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)教學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧、全面發(fā)展。

  三、組辦了本次活動(dòng)取得的成效

  為了激勵(lì)更多的學(xué)生參與到“學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”活動(dòng)中,我們注重學(xué)生的參與過(guò)程,整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得緊張而有序。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn),很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo),并取得優(yōu)異成績(jī)。

  四、總結(jié)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足

  1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)。

  2、缺乏邏輯思維能力,對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)的題,沒(méi)有很好的思考,導(dǎo)致出錯(cuò)。

  五、通過(guò)本次的競(jìng)賽,我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中要做到以下幾點(diǎn):

  1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),在平時(shí)的教學(xué)中,務(wù)實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

  2、加大練習(xí)量,開(kāi)闊學(xué)生的視野。

  3、培養(yǎng)邏輯思維能力,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

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