（熱門）教研室工作總結(jié)15篇
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的教研室工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教研室工作總結(jié)1
20xx年度，我校把教研教改作為一項重要工作來抓，學(xué)校教研室根據(jù)上級文件精神，緊緊圍繞“落實課改精神，提高課堂實效，打造高效課堂”這一中心，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)，扎實開展各項教研教改活動，力求轉(zhuǎn)變廣大教師教學(xué)觀念，努力開創(chuàng)我校教研教改工作新局面，從本年度來看，我校在教研教改方面主要做好了如下工作。
一、認(rèn)真抓好三個教研組建設(shè)和管理工作。
1、落實行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，督導(dǎo)教研組工作。
本年度，根據(jù)我校教師分工特點，繼續(xù)成立了語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組，三個教研組長都是經(jīng)驗豐富、在教學(xué)教研方面能起領(lǐng)頭雁作用的年輕人，由教研室負(fù)責(zé)具體教研工作，邱凱校長總抓，由李紅梅副校長主管教研工作。為便于開展集體備課等分組活動，語、數(shù)教研組又按照年級各分為六個年級組，各分設(shè)年級組長，這樣，教研網(wǎng)絡(luò)簡潔明朗，各組分工又合作，目的只有一個：更好地搞好各項教研活動，全面提高教研教學(xué)水平。
2、制定科學(xué)有效的教研工作計劃和教研組工作計劃。
各組嚴(yán)格按計劃開展各項活動，為保證教師能按時參與，學(xué)校把星期五下午定為教研活動時間，語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組分單雙周開展教研活動。實行實名簽到制，并與《考勤制度》掛鉤，鼓勵教師積極自覺參與每次的教研活動。
3、每次教研組活動堅決做到四定：定人、定時間、定內(nèi)容、定地點，每次教研活動都由教研組長提前安排。做到有準(zhǔn)備、有主講人，內(nèi)容有課改理論學(xué)習(xí)、聽課評課、集體備課、課例反思交流、外出學(xué)習(xí)心得交流、說課、觀看優(yōu)秀課例等，形式多樣，收效明顯。
二、加強對各年級教師的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)。
學(xué)校六位副校長及教研組長、備課組長、教研室主任隨時深入課堂，實行“推門聽課制”，聽課后及時與任課教師交流探討，據(jù)不完全統(tǒng)計，除教研組組織的公開課外，邱凱校長及各位副校長下課堂聽課次數(shù)都在30節(jié)以上，聽課覆蓋面達(dá)到90%以上。由于行政人員隨時深入課堂，老師上課的隨意性行為少了，工作責(zé)任心強了，課改理念滲透比以前多了，課堂教學(xué)效果比以前有了較大的改觀。
三、積極關(guān)注老師們的課堂效率。
本年度，我校以“怎樣提高課堂有效性”為大課題，各年級組根據(jù)本年級教學(xué)特點設(shè)立子課題，分別進(jìn)行小課題研究，并利用集體備課時間進(jìn)行交流研討，期末時根據(jù)課題實施情況，寫出小課題報告單，從本月常規(guī)檢查看，我校大部分教師都認(rèn)真地完成了小課題報告單的填寫。
四、各項教研活動講求實效。
由于我校教研工作按計劃開展，每次教研活動都有具體的內(nèi)容，而且提前做了安排，讓每位組員有充分準(zhǔn)備的時間。每次活動開展后，老師們都有不同的收獲，特別是評課、問題探討等，我們要求每次問題探討，各組都能從實際教學(xué)出發(fā)，提出自己在教學(xué)中值得探討的`問題，在小組討論交流中尋求解決的辦法。這樣，一個學(xué)期下來，各組就能解決很多教學(xué)中的困惑，從中受益。
五、豐富活動載體，開展了形式多樣的教研活動。
1、開展了“一幫一”結(jié)對互學(xué)活動。
每學(xué)期，我校都會開展“青藍(lán)結(jié)對”活動。由于我校建校才幾年，老師們來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，水平參差不齊；再加上嚴(yán)重缺編，每學(xué)期都會引進(jìn)實習(xí)老師，因他們在業(yè)務(wù)、實戰(zhàn)能力方面還缺乏經(jīng)驗，為幫助他們盡快熟悉業(yè)務(wù)、成為教學(xué)能手，我們開展了"一幫一"結(jié)對活動：挑選了經(jīng)驗豐富、教學(xué)業(yè)務(wù)強的年輕教師，每人與一名實習(xí)老師或教學(xué)經(jīng)驗相對薄弱的老師結(jié)對，此項工作由教研副校長監(jiān)督落實，要求每位指導(dǎo)老師寫出詳實的輔導(dǎo)計劃，定時、定內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，并有記載。通過努力，實施效果達(dá)到了預(yù)期目的，教師的業(yè)務(wù)水平有了一個質(zhì)的飛躍，在每期進(jìn)行的“青藍(lán)結(jié)對匯報課”活動中，年輕老師展示了自己良好的素質(zhì)。
2、堅持開展“周三教學(xué)開放日”活動。
按照教育局要求，我們對周三教學(xué)開放日做出了精細(xì)安排，開學(xué)制定了《教學(xué)開放日實施方案》。每個年級組安排好本年級的開放日活動，到了周三，老師們相互聽課、評課已成為一種自覺行為。在教學(xué)開放日中，我們發(fā)現(xiàn)了一大批優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例。除此外，按《郴州市中小學(xué)日常管理手冊》之規(guī)定，每人上組級公開課一節(jié)，便于組內(nèi)交流。
3、新進(jìn)教師推門聽課及匯報課。
本期，我校新調(diào)進(jìn)11位老師，為了及時了解他們在教育教學(xué)方面的能力及水平，學(xué)校行政分別分組進(jìn)行了推門聽課，當(dāng)然，推門聽課對象不局限于這11位老師，領(lǐng)導(dǎo)們隨機聽課，聽后及時點評。11月份專門進(jìn)行了“新進(jìn)教師教學(xué)展示課”活動，通過活動，促進(jìn)了學(xué)校對新進(jìn)教師的了解，也促進(jìn)了這些新教師業(yè)務(wù)水平的提升。
4、課改展示課。
每期，我校都會舉行年輕教師的示范課活動，每個教研組至少安排2節(jié)以上，由教研室統(tǒng)一安排時間，組織廣大教師參與聽課活動，并集中進(jìn)行點評，通過示范課活動推動老師們對新課程理念的把握及應(yīng)用。
5、抓好小課題研究。
上期，我校劉春蘭老師組織的小課題獲得縣級一等獎，本期，老師們開展小課題研究的熱情很高，學(xué)校還專門請教研室曾植英主任來校進(jìn)行課題研究專題講座，學(xué)校也抽出時間召開了課題小組成員的會議。通過曬選，共有5個小課題獲得縣教研室通過。
6、承擔(dān)了兩項大型教研活動。
一是城區(qū)片小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科聯(lián)組活動；
二是“國培項目————湘南學(xué)院送培到縣培訓(xùn)活動”，這兩項活動，學(xué)校高度重視，召開了專門的調(diào)度會議，做好了精心安排，使兩項活動取得圓滿成功。
7、青年教師素養(yǎng)大賽。
上期，教研室組織了35歲以下青年教師素養(yǎng)大賽。通過開展說課、上課、基本功或特長展示等方式，綜合考察我校青年教師的綜合素養(yǎng)，也是對青年教師綜合能力的一次大檢閱。
六、以常規(guī)檢查為契機，完善教學(xué)管理，帶動教研活動的開展。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《郴州市中小學(xué)日常管理手冊》的要求，嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)“四關(guān)”：
1、備課關(guān)——要求每位教師備教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法，并注重課中、課后反思，及時捕捉教學(xué)中的成敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。
2、課堂教學(xué)關(guān)——要求每位教師在課堂教學(xué)中，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的自主、合作、探究等教學(xué)方法，堅持面向全體，少搞花架子。
3、嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)——作業(yè)批改要求及時、認(rèn)真批改，抓實學(xué)生錯題訂正。
4、輔導(dǎo)關(guān)——堅持“抓兩頭促中間”，加強對學(xué)困生和特長生的指導(dǎo)工作。
為抓好教學(xué)常規(guī)工作，教研室根據(jù)《郴州市中小學(xué)日常管理手冊》，制定了詳細(xì)的量化細(xì)則，學(xué)校對常規(guī)工作嚴(yán)格執(zhí)行“一月一查一通報”制。每期學(xué)校進(jìn)行校本教研工作檢查四次（一月一次），每次都有詳細(xì)記載、量化分?jǐn)?shù)，并在教師例會中通報，從這幾次檢查看，我校教師在常規(guī)方面是認(rèn)真的，沒有出現(xiàn)有不完成或達(dá)不到要求的現(xiàn)象。
七、加強了對學(xué)校骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。
在校級公開課上，我校特別注意“新秀獻(xiàn)技”、“名師優(yōu)課”的教學(xué)展示活動，讓骨干教師在教研教改活動中真正起到“領(lǐng)頭羊”的示范引領(lǐng)作用。一批批老師在這樣的活動中不斷得到鍛煉而成為教學(xué)能手，如劉印、沈佳佳、鐘江蘭、范信發(fā)、易芬、劉麗芬、呂華娟、陳乃華、譚潔等。
總之，我校的教研教改活動突出了一個“實”字：講究實際，堅決不搞花架子；講究實在，堅決圍繞教育教學(xué)出發(fā)；講究實效，力求對老師有幫助。一年以來，我校教研工作緊張有序，效果明顯，在各種檢查中都得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，力求在教研教改方面有更高的突破。
教研室工作總結(jié)2
一、加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
作為教研員，我深知這項工作決定著一個區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量，教研員的水平?jīng)Q定著一個區(qū)域的教師的素質(zhì)，教研員的理念決定著一個區(qū)域的教改方向。在工作中，為了充實自我的理論水平，我不斷加強學(xué)習(xí)，讀各類業(yè)務(wù)書籍，瀏覽各類教學(xué)網(wǎng)站，獲取更新的教學(xué)信息，逐步構(gòu)成自我的教學(xué)理念。
1、著重研讀課標(biāo)。經(jīng)過我縣有效課堂教學(xué)改革活動的深入開展，自我對課程新標(biāo)準(zhǔn)有了更深一層的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。在與實踐相結(jié)合的過程中，我對課程標(biāo)準(zhǔn)體會的更加深刻，能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué)。
2、著重對教材進(jìn)行深度的研究。首先，對全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，同時，對每一冊的單元布局及主要篇章進(jìn)行重點分析。其次從多角度對初中數(shù)學(xué)階段的教材進(jìn)行梳理，在自我頭腦中構(gòu)建知識框架圖，以此引領(lǐng)學(xué)科教師瀏覽并進(jìn)一步內(nèi)化構(gòu)建知識體系。
3、關(guān)注教育信息。學(xué)習(xí)了《中學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實施》等會相關(guān)書籍，充實自我，了解教育最前沿的'信息。
二、具體任務(wù)完成情景
1、下鄉(xiāng)視導(dǎo)情景
深入學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)調(diào)研，在視導(dǎo)調(diào)研中，注重理論與實際相結(jié)合，努力做到貼近教師的教學(xué)思想，貼近教師的教學(xué)實際，貼近教師的教學(xué)困惑；同時視導(dǎo)調(diào)研于一線教師交流，及時發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行會診號脈，對話研討，案例解剖，實現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航作用。經(jīng)過走進(jìn)課堂，更多的接觸教師與學(xué)生，了解他們在教與學(xué)中的問題和困惑，幫忙他們解決問題，總結(jié)推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗，到達(dá)共同學(xué)習(xí)共同提高的目的；當(dāng)好課程改革的指導(dǎo)者、參與者、合作者。
2、基本功訓(xùn)練活動
結(jié)合下鄉(xiāng)視導(dǎo)的教研活動，檢查各類學(xué)校的教學(xué)檔案及教師個人工作檔案，對教師說課、講課、評課等各類基本功進(jìn)行驗收評比。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學(xué)，整體驗收效果良好，到達(dá)了90%。
3、網(wǎng)絡(luò)教研活動
下半年，我們開展了數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動，從九月底到年末，我們共開展了16此活動，全縣31所中學(xué)都參與了進(jìn)來。活動中，教師的積極性很高，研討的問題更貼近教學(xué)實際。在有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)策略研究方面，我們進(jìn)行了深度的思考與研究，總結(jié)了必須的教育教學(xué)經(jīng)驗，也獲取了很多的文字性材料和音響資料。
4、網(wǎng)絡(luò)交流平臺建設(shè)
為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺為教師服務(wù)的作用，我們建立了初中數(shù)學(xué)教師qq群，開通了大城縣初中數(shù)學(xué)論壇，呱呱社區(qū)房間。利用qq群，我們及時與學(xué)科教師進(jìn)行交流，利用數(shù)學(xué)論壇及時把學(xué)科的相關(guān)動態(tài)及要求向全體教師進(jìn)行公布，在呱呱房間開展大型教研活動，也把名家的課堂教學(xué)實錄與專家的講座在視頻中播放。能夠說，網(wǎng)絡(luò)交流平臺的建設(shè)不僅僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作用，同時對提高我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量起到了不可比擬的推動作用。
5、團隊組建與訓(xùn)練
為更好的推進(jìn)我縣“雙有效”課堂教學(xué)的實驗工作，我們以學(xué)校為單位成立了課題研究團隊，同時，以網(wǎng)絡(luò)教研平臺為連接點，我們又成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，一年來，課題研究團隊做了很多的工作，也取得了較好的工作成績。
6、暑期培訓(xùn)
培訓(xùn)期間，由市教研員做了專題講座，主要從六年來的課程改革實踐的得與失入手，進(jìn)行剖析，繼而進(jìn)行有關(guān)“有效教學(xué)”研究的主題講座。全縣170多名一線數(shù)學(xué)教師參加了培訓(xùn)活動，經(jīng)過活動，教師們都感覺到眼界大開，今后的教育教學(xué)工作有了具體方向，對如何提高教育教學(xué)質(zhì)量也有了很大的信心。
7、期末質(zhì)檢
基礎(chǔ)年級質(zhì)量檢測，共處檢測試題5份，年底對八年級進(jìn)行了全縣范圍內(nèi)的抽查，抽查中，教研室同一批卷，統(tǒng)一計算成績，在期末質(zhì)檢活動中，我積極參與巡視，評卷、統(tǒng)計成績等工作，嚴(yán)格按要求操作，順利的完成了工作任務(wù)。
回首一年來的工作，忙碌中感覺到踏實，辛苦中留下回味。勤勉間播種了收獲，今后的工作還等待著我去思考，去探索，去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路，踏踏實實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
教研室工作總結(jié)3
一、工作回顧
過去一年，思政教研室團結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞學(xué)校黨委的工作部署，深入貫徹落實黨的教育方針，積極推進(jìn)馬克思主義理論研究和思想政治教育工作，取得了一系列顯著成績。在全體教師的共同努力下，思政教研室的工作取得了以下幾方面的進(jìn)展：
1. 教學(xué)工作
思政教研室注重教學(xué)質(zhì)量，深入開展教學(xué)研究，不斷探索教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。我們組織開展了一系列教育教學(xué)研討活動，推動了教師教學(xué)水平的提升。同時，我們還積極參與課程建設(shè)，推動了思政課程的更新與完善，為學(xué)生的思想政治教育提供了更好的保障。
2. 研究工作
思政教研室圍繞當(dāng)前社會主要矛盾和黨和國家工作重點，深入開展了馬克思主義理論研究。我們組織開展了一系列理論研究活動，形成了一批具有學(xué)術(shù)影響力的研究成果，為學(xué)校的思想政治工作提供了理論支撐。
3. 學(xué)生工作
思政教研室注重學(xué)生思想政治教育工作，積極參與學(xué)生思想政治教育實踐活動，開展了一系列豐富多彩的思想政治教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，取得了顯著成效。
4. 管理工作
思政教研室加強了內(nèi)部管理，建立了健全的管理制度和工作機制，提高了工作效率和管理水平。同時，我們還積極配合學(xué)校黨委的各項工作，做好各項工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、存在問題
在工作中，思政教研室也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 教學(xué)內(nèi)容更新不及時，教學(xué)方法和手段需要進(jìn)一步創(chuàng)新。
2. 部分教師教學(xué)能力有待提高，需要加強教師培訓(xùn)和指導(dǎo)。
3. 研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用較為薄弱，需要加強理論研究與實際工作的結(jié)合。
4. 學(xué)生思想政治教育工作還存在一些短板，需要進(jìn)一步改進(jìn)。
5. 內(nèi)部管理仍需進(jìn)一步完善，提高工作效率和管理水平。
三、下一步工作計劃
為了進(jìn)一步推動思政教研室工作的`發(fā)展，我們將在新的一年里制定以下工作計劃：
1. 加強教學(xué)研究，更新教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。
2. 繼續(xù)加強馬克思主義理論研究，推動研究成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，為學(xué)校的發(fā)展提供理論支撐。
3. 深入開展學(xué)生思想政治教育工作，豐富多彩的思想政治教育活動，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
4. 加強內(nèi)部管理，健全管理制度和工作機制，提高工作效率和管理水平。
思政教研室將以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實的作風(fēng)，為學(xué)校的思想政治教育工作繼續(xù)努力奮斗！
教研室工作總結(jié)4
本學(xué)期我組教研工作，緊緊圍繞市教研室工作研訓(xùn)計劃和學(xué)校教育教學(xué)工作安排。以三課活動為契機，加強集體備課和課堂教學(xué)研討，學(xué)習(xí)高效課堂有關(guān)知識，進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)教學(xué)方法。積極組織我組全體教師學(xué)習(xí)和探索教學(xué)新思路和新方法，結(jié)合我校實際，開展富有針對性和實效性的教研活動，注重解決課堂教學(xué)中存在的問題。把握正確的課堂教學(xué)思路，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為了總結(jié)經(jīng)驗，再接再勵，更好地開展今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期九年級數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)如下：
一、加強教師理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)期我組全體教師，抽時間、擠時間，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等不同的形式，學(xué)習(xí)了市教研室工作研訓(xùn)計劃，學(xué)習(xí)了初中數(shù)學(xué)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材，分析教材，及時制定出了切實可行的，富有實效性的教研工作計劃和教學(xué)工作計劃，為本學(xué)期的教育教學(xué)明確了工作的方向，作了必要的準(zhǔn)備。使我組教師教有目的，研有方向。
回顧一學(xué)期的工作，我組每位教師都非常注重自身業(yè)務(wù)知識的積累和道德素質(zhì)的提高。并以實事求是的態(tài)度將各種計劃付諸實際教學(xué)工作中，從身邊的教學(xué)實踐中，學(xué)習(xí)探討，立足本職，教書育人的優(yōu)秀經(jīng)驗和方法，了解了許多的教學(xué)信息，不斷更新觀念，力爭用比較正確的、比較科學(xué)的、比較先進(jìn)的理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐。由于不斷的努力，不斷的總結(jié)，使我組的每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大的提高。
二、開展多種有效的教研活動，不斷提高教師教學(xué)能力
無論何時，我們始終都以提高教師課堂教學(xué)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極開展教研活動。本學(xué)期我組教師，每人都認(rèn)真準(zhǔn)備上了一節(jié)公開課。同時，我組教師互相聽課學(xué)習(xí)，虛心聽取其他老師的意見和建議，共同探索提
高課堂教學(xué)效率的方法和途徑，認(rèn)真做好每堂課的聽課和評課工作，互相學(xué)習(xí)，互相提高。通過“同課異構(gòu)”、“集體備課”等形式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期開學(xué)，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心計劃和組織下，九年級數(shù)學(xué)組率先開展了三課活動。在三課教學(xué)活動中，我組每位教師都認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計，一展他們的豐彩。一張張幻燈片，一個個細(xì)小的環(huán)節(jié)都浸入了他們的辛苦。與此同時，我組也組織了有關(guān)《圓與圓的位置關(guān)系》同課異構(gòu)活動，我組每位教師都精心準(zhǔn)備，設(shè)計各具特色。適當(dāng)對教材進(jìn)行了改革，不死教教材，而是創(chuàng)造性地使用教材。通過這一活動的開展，也使我組教師之間能夠互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相提高。他們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度教育了學(xué)生，以幽默的語言吸引了學(xué)生，以真心的話語激勵了學(xué)生，以甜甜的微笑肯定了學(xué)生，使我們從這一節(jié)節(jié)課堂中，看到了教師的努力和基本功，也看到了我們教師課堂教學(xué)水平的提高。
在這項活動的開展中，組長劉學(xué)兵老師，雖然工作兼職較多，任務(wù)繁忙。但他帶頭講課，起到了組長的表率作用，為其他老師帶了個好頭。他講課嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計合理，多媒體操作熟練。陸俊平老師雖然年輕，但她思維活躍，創(chuàng)新能力較強，能隨機應(yīng)變，善于鉆研。唐曉紅老師，講課條理清晰，一步一個腳印，踏踏實實，以學(xué)生為主體，方法較適合學(xué)生。康金玲老師，踏實認(rèn)真，重視變式練習(xí)，設(shè)計新穎。但在這次活動中，也存在一些不足之處：有些老師準(zhǔn)備不太充分，對教材挖掘的不夠深，課堂出現(xiàn)了意外情況；有些老師語言不太通順，說話不太流利，影響學(xué)生聽課；有些老師對學(xué)生的'程度估計不準(zhǔn)確，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。這些都有待于在今后的教學(xué)中進(jìn)一步改進(jìn)。
中考總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。在進(jìn)入復(fù)習(xí)之前，教師首先要計算復(fù)習(xí)時間，然后要計算復(fù)習(xí)課時，其次要認(rèn)真分析近幾年寧夏中考試卷，精心制定好復(fù)習(xí)計劃。經(jīng)過我們幾個數(shù)學(xué)老師翻資料，翻課本，多次討論，反復(fù)思考，精心計劃，最后制定出切實可行的有針對性的中考復(fù)習(xí)計劃，為后期的數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)作了必要的準(zhǔn)備。在第一階段中我們重視基礎(chǔ)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，精選典型例題、練習(xí)和習(xí)題讓學(xué)生弄懂、會做，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。在專題復(fù)習(xí)中，我們狠抓重點內(nèi)容，從網(wǎng)上精選寧夏中考常見題型或自己編題，并適當(dāng)練習(xí)熱點題型。在模擬考試中，每考一次我們都要認(rèn)真分析試卷，找出學(xué)生存在的問題加以解決，并在中考前要求教師給學(xué)生講數(shù)學(xué)選擇題答題方法與技巧，以提高學(xué)生答題的效率，從而爭取中考取得更好的成績。
與此同時，我組強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同發(fā)展。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。在教學(xué)中注重科學(xué)化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在先穩(wěn)定學(xué)生思想后，逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，全組教師進(jìn)行了本學(xué)期的期中期末考試分析，組內(nèi)每一位教師都重點分析了學(xué)生的學(xué)和教師的教，總結(jié)了好的經(jīng)驗和做法，同時也反思了自己在教學(xué)中存在的問題。通過此次教研活動，全組教師討論形成了一些新的有效措施和方法；
三、存在的問題和今后的打算：
經(jīng)過認(rèn)真的思考，我認(rèn)為還存在以下不足之處：
（1）教研活動形式不豐富，有點單一；
（2）我組個別教師教研活動熱情不是太高；
（3）個別教師鉆研教材不夠深，管理學(xué)生方法簡單。
以上幾個方面有待于在今后的工作中，進(jìn)一步改進(jìn)和提高，使教研工作做得更好。
教研室工作總結(jié)5
本學(xué)期，教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點”，與教師的專業(yè)化發(fā)展為根本目的，堅持理論聯(lián)系實際的原則，大力推進(jìn)教研、科研與課堂教學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造性地開展教研、科研工作，逐步提高教師的科研水平，促進(jìn)教師教育內(nèi)涵的積累與提升。經(jīng)過全體教師的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。作為教研室主任，對本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、主要工作
1、教學(xué)常規(guī)管理
加強常規(guī)管理，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持群眾備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學(xué)扎實高效。
2、認(rèn)真鉆研教學(xué)方法，提升教學(xué)水平
為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷改善教學(xué)方法，能應(yīng)用到教學(xué)中去，并取得了良好的成績。教研室9名任課教師完成了34個班的理論教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)，教師根據(jù)各自的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)出適合于我院學(xué)生的教學(xué)方法，為下學(xué)期的教學(xué)開展帶給了便利條件。
3、注重實踐動手潛力，提高雙師素質(zhì)
作為數(shù)控技術(shù)教師，在教學(xué)上不僅僅要求理論過硬，而且要求教師實踐動手潛力也要過關(guān)。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數(shù)控機床操作培訓(xùn)和上崗考核，1人次參加CAD/CAM培訓(xùn)，并順利畢業(yè)。
同時，注重教學(xué)管理規(guī)范的學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)潛力。在學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)范比賽中徐嘉樂獲得全院唯一的第一名，高建國獲第三名;在說課比賽中，馬雪峰獲得高級職稱組第一名，葉穗老師獲得中級職稱組第一名的好成績。
4、積極參加科研工作，提高科研水平
科研是先導(dǎo)，借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報20xx年校級課題“數(shù)控技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合深層次的實踐與研究”，用心準(zhǔn)備申報省級精品課程《數(shù)控編程與加工技術(shù)》，申報了省級數(shù)控技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團隊，并以此為基礎(chǔ)申報了省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎，協(xié)助填報了“江蘇省示范性院校”的'部分材料。
全體教師已經(jīng)認(rèn)識到教科研的重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時編寫了數(shù)控技術(shù)(兩年制)省級精品教材《數(shù)控銑削/加工中心技術(shù)》，《數(shù)控車削技術(shù)》、《數(shù)控編程實用技術(shù)》、《數(shù)控編程與加工技術(shù)》實訓(xùn)篇(第二版)、《數(shù)控實訓(xùn)教程》(校本)等5本教材。
在數(shù)控三年制開展數(shù)控專業(yè)教學(xué)改革，組織項目教學(xué)的改革與實施，撰寫項目實施方案和實施計劃。平時老師撰寫教案、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并用心在教學(xué)中進(jìn)行實踐。
二、存在的問題和經(jīng)驗教訓(xùn)
盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心，導(dǎo)致有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要原因一是教研室團結(jié)力量不夠，二是老師增強了科研的意識，但不明白從何入手。
三、今后工作的設(shè)想和計劃
總結(jié)過去的一年，我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作帶給了良好的基礎(chǔ)。因此，在新的一年里，我們必須加強團結(jié)，做好傳幫帶工作，下學(xué)期工作計劃如下：
1、充實完善精品課程資料，高起點，嚴(yán)要求，保質(zhì)保量完成精品課程的建設(shè)。
2、作好科研的分工項目，開展課題的開題準(zhǔn)備與實施。
3、用心開展教學(xué)的研討，理順教學(xué)大綱，為數(shù)控技術(shù)(三年制)教學(xué)的開展作準(zhǔn)備。
千里之行，始于足下，立足崗位，開拓進(jìn)取。注重教研室的和諧，有了團結(jié)就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能發(fā)展，在今后的工作中，帶領(lǐng)本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。
教研室工作總結(jié)6
為了加強我院教師隊伍的建設(shè)，在系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，教研室與5月17日和19日兩天舉行了全體教研室教師說課比賽，現(xiàn)將比賽情況總結(jié)如下：
一、說課情況
1、影響大、參與面廣
由于說課是個新鮮事物，怎么說不僅新教師，連老教師也沒經(jīng)驗，在說課任務(wù)布置后，教研內(nèi)新老教師互相幫助、互相研討、互相學(xué)習(xí)的氣氛空前高漲，在全教研室掀起了互助互學(xué)、相互探討的熱潮。本次教研室14名教師全部參加了比賽，活動取得了理想的效果。
2、參賽教師高度重視
參賽教師通過查閱資料、制作課件、寫說案、反復(fù)演練，每個人都作了精心準(zhǔn)備，通過參賽，互相學(xué)習(xí)，使自己在理論方面、鉆研教材、處理教材方面都得到了很大的提高。
3、說課效果理想
雖然絕大部分教師是第一次說課，但從賽課情況來看，教師對說課的理解上了層次，是經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)和思索的，絕大部分教師說課，語言流暢優(yōu)美，處理教材得當(dāng)，教學(xué)設(shè)計活潑新穎，說課有根有據(jù)，教育理論知識豐富。
二、成功之處
1、本次活動做到了有計劃有安排。在賽前進(jìn)行了關(guān)于說課的培訓(xùn)，制定了詳細(xì)的方案。
2、本次活動成功地為教研室全體教師搭建了一個展示自我，互相學(xué)習(xí)交流的平臺。每位教師在這次活動中都有不少收獲，基本功得到了一定的提高。
3、參與面廣，體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的精神，做到人人參與，認(rèn)真準(zhǔn)備。
4、本次說課的整體水平較高。各位參賽老師準(zhǔn)備都非常認(rèn)真、充分，在教材分析，重難點的把握上，理論與實際的結(jié)合上做得比較好，在語言的表達(dá)上普遍較好，比較流利。
三、不足之處
雖然這次說課的總體水平較高，但在說課過程中也存在不足之處。
1、語言方面部分老師的語言表達(dá)有待提高，說課的語氣顯得平淡，語速無變化，太死板，缺乏生動性，感染性。體態(tài)語言不夠好，不能利用體態(tài)語言感染聽者，部分老師是在念說課稿，對臺下的關(guān)注太少。
2、教材分析這一塊，如何吃透教材、教參，對于教材在整個教材體系中的`地位和作用、編寫意圖、內(nèi)在聯(lián)系說得不夠。
3、教學(xué)理論的指導(dǎo)利用不夠，特別是說教學(xué)過程中沒有更多地說將怎么做及這么做的依據(jù)，所以廣大教師還需多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
4、隨機應(yīng)變的能力不夠，說課過程中太拘泥于自己的說課稿了，臨場發(fā)揮顯得不自如。
5、制作課件的實用性有待于加強，學(xué)科特色教師體現(xiàn)不夠。
教研室工作總結(jié)7
一、工作回顧
過去一年，思政教研室團結(jié)一心，積極開展各項工作，全面推進(jìn)思政課程建設(shè)和教學(xué)改革。在黨和國家高度重視思想政治工作的背景下，思政教研室緊緊圍繞學(xué)校的思政課程建設(shè)目標(biāo)，堅持立德樹人的根本任務(wù)，牢固樹立正確政治方向，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作成果
1. 課程建設(shè)：思政教研室結(jié)合學(xué)校實際，深入研究課程體系，完善課程設(shè)置，不斷創(chuàng)新課程內(nèi)容和教學(xué)方法，使思政課程更加貼近學(xué)生實際，更具吸引力和感染力。
2. 教學(xué)改革：積極探索思政課程的教學(xué)模式，引入多種教學(xué)手段，如案例教學(xué)、互動討論、角色扮演等，提高教學(xué)效果，增強學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣。
3. 師資培訓(xùn)：組織教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，提高教師的教學(xué)水平和思政理論素養(yǎng)，不斷提升思政教研室的整體教學(xué)質(zhì)量。
4. 學(xué)生管理：加強對學(xué)生的思想政治教育，組織開展各項思政活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。
三、存在問題
1. 教學(xué)資源不足：部分教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備有待進(jìn)一步完善，需要加大投入力度，提高教學(xué)條件。
2. 教師隊伍建設(shè)：部分教師教學(xué)水平和思政理論素養(yǎng)有待提高，需要加強對教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，提高整體教學(xué)水平。
3. 學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生對思政課程缺乏興趣，需要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高思政課程的吸引力和感染力。
四、工作展望
1. 深化課程改革：進(jìn)一步研究課程體系，完善課程設(shè)置，不斷創(chuàng)新課程內(nèi)容和教學(xué)方法，使思政課程更加貼近學(xué)生實際，更具吸引力和感染力。
2. 提高教學(xué)質(zhì)量：加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和思政理論素養(yǎng)，不斷提升思政教研室的.整體教學(xué)質(zhì)量。
3. 拓展教學(xué)資源：加大投入力度，完善教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備，提高教學(xué)條件，為教學(xué)改革提供更好的保障。
4. 強化學(xué)生管理：加強對學(xué)生的思想政治教育，組織開展各項思政活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。
總之，思政教研室將繼續(xù)圍繞學(xué)校的思政課程建設(shè)目標(biāo)，堅持立德樹人的根本任務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
教研室工作總結(jié)8
本學(xué)期計算機教研室承擔(dān)30個教學(xué)班級、27門課程的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期為學(xué)院參加教育部人才培養(yǎng)工作水平評估備戰(zhàn)的一個學(xué)期，教師們在承擔(dān)大量的教學(xué)工作的同時，還承擔(dān)了許多的評估材料的準(zhǔn)備與技能訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，因而教學(xué)工作和事務(wù)性工作異常繁重。在學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在系各部門的大力協(xié)助下，通過全教研室教師的團結(jié)合作與努力，克服了教學(xué)任務(wù)、評估工作事務(wù)繁重的困難，順利地完成了本學(xué)期的各項工作和任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、政治思想方面
1、認(rèn)真組織全室教師的政治學(xué)習(xí)活動，積極宣傳黨的教育路線、方針、政策，注重培養(yǎng)育人意識。重師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師為人師表，講職業(yè)道德，教書育人，管教管導(dǎo)。
2、注重發(fā)展教師黨員。本學(xué)期教工支部有1名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，1名教師入黨，確定了2名教師為培養(yǎng)發(fā)展對象。
3、教師黨員協(xié)助系學(xué)生黨支部工作，本教研室7名黨員分別聯(lián)系3-4名學(xué)生入黨積極分子，了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，幫助他們進(jìn)步，向?qū)W生支部提出入黨參考意見。
4、及時將學(xué)生的建議和問題反饋給教師，以加強師生之間的溝通與交流。本學(xué)期召開學(xué)生座談會一次，參加人員有教研室的歐陽國軍、李梅，各班的班長、學(xué)習(xí)委員。對學(xué)生提出的教學(xué)建議與問題作了紀(jì)錄，有些問題當(dāng)場進(jìn)行了解決，并將其中的重要問題向系部及相關(guān)教師進(jìn)行了反映。
二、教研室日常工作方面
1、根據(jù)教學(xué)計劃和評估的要求，組織全室教師編寫和修訂了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》等44門課程的教學(xué)大綱，《應(yīng)用程序設(shè)計技能訓(xùn)練》等5個綜合技能實訓(xùn)教學(xué)大綱及一批畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，每位教師承擔(dān)了2—4個大綱的編寫任務(wù)，工作任務(wù)非常大。
2、針對xx級學(xué)生使用的xxxx版教學(xué)計劃存在的課程關(guān)聯(lián)順序倒置、內(nèi)容重疊、課程落后于技術(shù)發(fā)展等情況，在教學(xué)實施過程中我們對xx級學(xué)生的教學(xué)計劃進(jìn)行了較大的調(diào)整并及時報告給系里和教務(wù)處，使教學(xué)內(nèi)容更符合社會需求。
3、本期我們教研室外聘了10 名教師。本期我們注重外聘教師的質(zhì)量，聘請的都是有教學(xué)經(jīng)驗的教師，在開課前對每一位外聘教師進(jìn)行了學(xué)院教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)注意事項等方面的交待。本期外聘教師的教學(xué)質(zhì)量也受到了學(xué)生的肯定。
4、加強了教材建設(shè)的力度。各位教師選用高職高專教材及獲獎教材，比例達(dá)到80%以上。根據(jù)計算機技術(shù)更新速度快的特點，我們還規(guī)定選用的教材是近2年之內(nèi)出版的。
5、由李梅老師負(fù)責(zé)編制了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》試題庫與實訓(xùn)題庫，并用于全院各專業(yè)的教學(xué)中，使該課程在全院率先實行了教考分離。
三、教學(xué)研究工作方面
1、以課程教學(xué)小組的形式組織教師的教學(xué)活動。本學(xué)期有《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)》、《C/C++程序設(shè)計》等8門課程是由2名以上的教師承擔(dān)其教學(xué)任務(wù)，上同一門課的教師結(jié)成一個教學(xué)小組，開展集體備課、交流教學(xué)經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)、改進(jìn)教學(xué)方法等教研活動，效果很好，保證了教學(xué)質(zhì)量的一致性。
2、本教研室的各位教師努力鉆研教學(xué)理論，積極引入先進(jìn)的教學(xué)觀念并積極實踐，獲得了較好成效，從學(xué)生反饋的信息來看，教學(xué)效果有了明顯的提高。本學(xué)期教研室的三位教師參加學(xué)院的中青年教師講課比賽，分獲二、三等獎及進(jìn)步獎。
3、特別鼓勵本教研室的教師圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生就業(yè)競爭力開展教學(xué)研究工作。本學(xué)期參加“校慶20 周年暨高職人才培養(yǎng)模式研究學(xué)術(shù)研討會”的兩篇論文都是這方面的.研究成果，并分別獲得一等獎與優(yōu)秀獎。
4、軟件競賽等活動
四、教研室建設(shè)工作
1、專業(yè)建設(shè)。
配合系里完成了《廣告設(shè)計與制作》、《圖文信息技術(shù)》和《計算機軟件測試》三個專業(yè)的論證與申報工作，編制了這三個專業(yè)的教學(xué)計劃。
在系部與教務(wù)處指導(dǎo)下，組織教師編寫了《示范性計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地》項目可行性報告。
2、課程建設(shè)。
在系里、教務(wù)處的支持與指導(dǎo)下，本教研室非常重視課程建設(shè)工作。根據(jù)計算機技術(shù)更新?lián)Q代快的特點，本期及時對xxxx版教學(xué)計劃中軟件專業(yè)、信息管理專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)專業(yè)、計算機應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的《網(wǎng)頁制作》等4門課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了更新。
積極開展與IT行業(yè)的專家及主管部門的溝通與交流，在他們的指導(dǎo)下我們開發(fā)出了一批應(yīng)用性、實踐性非常強的課程，如：《計算機應(yīng)用技能訓(xùn)練》、《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技能訓(xùn)練》、《局域網(wǎng)應(yīng)用技能訓(xùn)練》、《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》等。
用《國家精品課程評審指標(biāo)體系》和學(xué)院《院級精品課程管理暫行條例》指導(dǎo)各門課程的建設(shè)，并申報了《VB程序設(shè)計》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》兩門課程進(jìn)行精品課程建設(shè)，以此為龍頭，帶動其他課程的建設(shè)。
3、教師隊伍建設(shè)。
本教研室積極支持青年教師的專業(yè)進(jìn)修與提高，現(xiàn)有4名青年教師就讀華南理工大學(xué)的在職碩士，在教學(xué)任務(wù)安排時考慮不要與他們的學(xué)習(xí)時間沖突，盡力為他們提供學(xué)習(xí)的方便。
積極考察和引進(jìn)教師，本學(xué)期在系部的安排下，教研室已聽了20 多位應(yīng)聘人員的試講，本學(xué)期已調(diào)入3名教師，充實了教師隊伍。
五、評估工作方面
1、專業(yè)分析材料
由于我們教研室專業(yè)多，需要準(zhǔn)備的專業(yè)分析材料也多。各專業(yè)負(fù)責(zé)教師在承擔(dān)超量的教學(xué)任務(wù)的同時，利用一切可以利用的時間加班加點，不計報酬的進(jìn)行專業(yè)分析材料的撰寫、收集、整理工作。現(xiàn)已完成計算機軟件、計算機信息管理、計算機應(yīng)用與維護(hù)、商務(wù)信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等五個專業(yè)的近500份材料的準(zhǔn)備。
2、計算機應(yīng)用技能訓(xùn)練工作
3、專業(yè)技能訓(xùn)練工作
4、綜合技能訓(xùn)練工作
六、科研方面
配合系里實施《國家緊缺型技能人才培養(yǎng)》項目；
繼續(xù)精品課程《VB程序設(shè)計》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》的建設(shè)；
繼續(xù)課題《學(xué)生管理系統(tǒng)》的開發(fā)與研究（課題名我記不住了）
本期教師撰寫學(xué)術(shù)論文 篇。
七、存在的問題
在取得一定成績的同時，由于種種原因我室在下述方面也存在著不少問題：
（一）教學(xué)管理方面
1、由于計算機系各個教學(xué)班學(xué)生數(shù)量普遍較多，課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)問題也越來越多。尤其是學(xué)生的缺課、遲到、課堂上講話、睡覺等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，教師的管理還顯得力度不夠，管理的辦法還不多。
2、教研室及各教師主動與年級主任、學(xué)生的溝通還不夠，對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題如：學(xué)生對所學(xué)專業(yè)就業(yè)方向的了解問題、所學(xué)課程與就業(yè)的關(guān)系、加強實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練問題、教學(xué)內(nèi)容的針對性不夠、因材施教問題、老師過于嚴(yán)厲要求導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大等等，不能及時予以解決。
3、實施分級管理后，本教研室還未按照《xxx農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研室工作規(guī)范》和《xxx農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)工作手冊》的要求，在教師的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)限等方面建立健全相應(yīng)的管理規(guī)定。
（二）科研方面
1、由于教學(xué)任務(wù)繁重，教師很難擠出時間搞科研，因而科研工作相對滯后。
2、個別老師科研意識不強，忽視科研對教學(xué)的促進(jìn)作用，如本學(xué)期參加“校慶20周年暨高職人才培養(yǎng)模式研究學(xué)術(shù)研討會”的論文數(shù)量就較少。
（三）教學(xué)方面
1、教師在實施教學(xué)過程中，要進(jìn)一步強調(diào)所教課程的應(yīng)用性、實踐性及與學(xué)生將來就業(yè)的關(guān)系。
2、教師自身也需要加強專業(yè)應(yīng)用技能與教學(xué)技能的學(xué)習(xí)、進(jìn)修，使自己成為一名合格的“雙師型”教師。
3、教師們教學(xué)任務(wù)繁重，相互間的聽課學(xué)習(xí)計劃無法全部落實，致使同事間的交流無法深入開展，不利于教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
4、由于師資十分緊張，外聘老師數(shù)量較大，不利于教學(xué)管理，這在一定程度上影響了教學(xué)的有效性。
5、少數(shù)教師的教學(xué)責(zé)任心亟待加強，在教學(xué)過程中學(xué)生意見較大。
教研室工作總結(jié)9
在學(xué)校和外語系的正確領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)用英語教研室全體老師的共同努力下，本學(xué)期我們在教學(xué)、科研、管理等方面都取得了優(yōu)異的成績，共開展教研活動10次，平均每兩周一次。現(xiàn)將本學(xué)期教研室工作總結(jié)如下：
一、逐步訂立教研室各項工作制度
逐步訂立了教研室教學(xué)質(zhì)量檢查制度、聽課、說課和評課制度、青年教師導(dǎo)師制、備課制度、命題制度、試卷批改、試卷裝訂制度、科研工作制度等教研室教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)改革各項工作制度。制度齊全，且規(guī)范性、科學(xué)性和可行性強。
二、圓滿完成教學(xué)工作任務(wù)
圓滿完成了本教研室的教學(xué)工作任務(wù)。期初教研室組織所有任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各課程教學(xué)大綱和考試大綱，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，并要求任課老師嚴(yán)格按授課計劃和進(jìn)度表施教學(xué)。
三、共同做好畢業(yè)論文指導(dǎo)工作
在外語系畢業(yè)論文工作指導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，共同做好09級專科畢業(yè)生的畢業(yè)論文評閱、后期檢查、及存檔工作；督促指導(dǎo)教師和學(xué)生嚴(yán)格按照畢業(yè)論文寫作進(jìn)度要求完成各階段工作。
四、認(rèn)真開展公開課聽課評課活動
為進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)模式、提高教師教育教學(xué)能力、提升課堂教學(xué)質(zhì)量，教研室組織了盧老師的《綜合英語》和何老師的《跨文化交際》兩次公開課的觀摩和評議活動。盧老師和何老師課前精心準(zhǔn)備，深入鉆研教材、精心選擇教法，發(fā)揮出了較高的教學(xué)水平。在課后教研室組織的集體評課會議上，聽課老師暢所欲言，對課堂教學(xué)進(jìn)行真實全面的評價，既褒揚了他們在教學(xué)過程中的亮點，又能指出其中的不足，同時也對自己的課進(jìn)行了深刻的反思和總結(jié)，形成了濃郁的教研氛圍。
五、認(rèn)真做好20xx級人才培養(yǎng)方案的修訂工作
教研室教師在學(xué)科帶頭人蘇福寶老師的帶領(lǐng)下，同心協(xié)力，積極探索應(yīng)用英語專業(yè)發(fā)展的.目標(biāo)與改革的方向，修訂本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，使本專業(yè)所培養(yǎng)的人才能夠符合市場需求。
六、集體研討征訂20xx年秋季教材
根據(jù)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)計劃和外語系學(xué)生的具體條件和需求，教研室組織任課教師認(rèn)真開展了20xx年秋季教材選用及征訂工作，確保了征訂教材的質(zhì)量。
七、做好期末考試命題及審核工作
教研室認(rèn)真組織安排了本學(xué)期期考命題工作，對所收集的樣卷命題的覆蓋面、難易程度、題量大小、語言文字、分值分配、參考答案、評分標(biāo)準(zhǔn)、版面格式等方面都進(jìn)行了嚴(yán)格細(xì)致的審核，對有問題的試卷都已通知命題老師修改重新送審，確保了命題的質(zhì)量。
八、認(rèn)真完成本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查工作
按照教務(wù)處的統(tǒng)一部署和外語系工作計劃,教研室于5月20日至25
日對本室任課教師的教學(xué)工作進(jìn)行了檢查和評估，通過抽查學(xué)生作業(yè)、檢查教案和教學(xué)進(jìn)度、召開學(xué)生座談會等方式全面檢查了本教研室教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
九、積極開展科學(xué)研究
在圓滿完成教學(xué)工作任務(wù)的同時，教研室堅持開展科學(xué)研究工作，積極撰寫教學(xué)、科研論文，申報教學(xué)、科研項目，青年教師的科研能力提高很快。本學(xué)期教研室老師申報省級教改課題2項，參與課題4項。
十、學(xué)生第二課堂活動
組織學(xué)生參加學(xué)校、系的各項活動或競賽。配合系部做好高職高專英語寫作大賽和大學(xué)英語知識競賽的選拔工作。本學(xué)期于20xx年6月13日在20xx級和20xx級舉行了一場別開生面的英文將故事比賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
教研室工作總結(jié)10
本學(xué)期的工作漸近尾聲，回顧本學(xué)期，本教研室始終堅持以人為本的教學(xué)指導(dǎo)思想，積極開展豐富多彩的教研活動，極大地調(diào)動了各老師的積極性，取得了一個又一個可喜的工作成果。現(xiàn)將本學(xué)期的教研室工作總結(jié)如下：
一、制定完整的工作計劃，并依據(jù)計劃積極開展工作
1、學(xué)期初，本教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師共同商討本學(xué)期工作計劃的制定。依據(jù)學(xué)院、教務(wù)處及系部工作安排，有目的地將本學(xué)期的主要工作作了一個系統(tǒng)的安排，安排表見教學(xué)工作行事歷。并嚴(yán)格按照行事歷，有條不紊地開展相關(guān)工作。
2、相關(guān)的主要工作有以下幾點：
（1）作為一學(xué)期的“三檢”工作。學(xué)期初，檢查教師提前備好的前兩周教案、學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)大綱是否齊全等；學(xué)期中，檢查教師的教學(xué)進(jìn)展情況，教案完成情況，作業(yè)或?qū)嶒瀳蟾媾那闆r等；學(xué)期末，檢查教師的教學(xué)資料歸案情況，教學(xué)資料的完整情況等。
（2）作好“傳、幫、帶”工作的安排。將各青年教師的培養(yǎng)任務(wù)交給相關(guān)有經(jīng)驗的教師進(jìn)行指導(dǎo)，要求他們之間進(jìn)行互相聽課、學(xué)習(xí)，并及時檢查他們的培養(yǎng)情況。
（3）作好09級動漫設(shè)計與制作專業(yè)的崗前綜合技能方面訓(xùn)練的工作安排。從第一周開始，就全面安排教師布置09級學(xué)生的的崗前綜合技能訓(xùn)練，作好工作安排表、學(xué)生作品的進(jìn)度表、檢查表及指導(dǎo)記錄表等。
（4）抓好11級動漫設(shè)計與制作專業(yè)學(xué)生的'二維與三維方向的分班工作。按照本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，嚴(yán)格執(zhí)行本專業(yè)學(xué)生的分方向工作，讓學(xué)生有目的、有重點地發(fā)展自己的專業(yè)方向。
（5）抓好校企合作工作。制作與企業(yè)的合作方案、與企業(yè)相關(guān)人員座談，了解行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，為進(jìn)一步做好人才培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
（6）安排布置中段考、期末考的相關(guān)事宜，及時了解教師的教學(xué)工作是否與學(xué)生的實際相符，便于教師及時調(diào)整自己的教學(xué)策略或教學(xué)方法等。
二、工作成績
1、成功地完成了xx級學(xué)生的崗前綜合技能訓(xùn)練的指導(dǎo)。第一周，檢查學(xué)生的暑期社會調(diào)研情況，讓學(xué)生熟悉了本行業(yè)的社會發(fā)展動態(tài)，堅定了學(xué)生的學(xué)生目標(biāo)。從第二周開始，組織學(xué)生進(jìn)行了為期8個星期的崗前綜合技能訓(xùn)練的指導(dǎo)、檢查、資料匯總、成果匯報等方面的工作，學(xué)生分成校外崗前綜合技能訓(xùn)練和校內(nèi)崗前綜合技能訓(xùn)練兩個方面。將專業(yè)教師有計劃、有目的地分到各個小組進(jìn)行指導(dǎo)。通過8個星期的指導(dǎo)，156名學(xué)生共完成12個技能項目：《海南傳奇》、《高山流水》、《奇幻之旅》、《紅色娘子軍》、《黎母山傳說》、《爾尉》、《盎哇鳥》、《夸父追日》、《貪得無厭》、《孟母三遷》、《鰲的傳說》11個反映中國古代文化和海南特色文化的動畫短片和由張莉絲一人完成的“動作設(shè)計與調(diào)試”。通過各老師的選評，《高山流水》和《奇幻之旅》入選為優(yōu)秀作品，并有12人獲得院級優(yōu)秀技能證。
2、11級動漫設(shè)計與制作專業(yè)分為二維動畫制作方向一個班、三維動畫制作方向兩個班，為學(xué)生專業(yè)的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
3、大部分的教師均能按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)，教師的作業(yè)批改、實驗報告的批改、教案撰寫，均表現(xiàn)很認(rèn)真、很積極。教師之間能互相聽課、評課，形成了一種良好的教學(xué)氛圍。
4、完成新的人才培養(yǎng)方案的撰寫工作。
三、下一步打算
1、進(jìn)一步完善課程的教學(xué)大綱修訂工作；
2、加強對新老師的教學(xué)指導(dǎo)工作；
3、加強本專業(yè)的特色建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量；
4、進(jìn)一步挖掘海南特色文化，為國際旅游島建設(shè)服務(wù)；
5、加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開展第二課堂；
教研室工作總結(jié)11
本期來，學(xué)校教研室認(rèn)真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的團結(jié)協(xié)作下，根據(jù)期初制定的工作計劃，真抓實干，扎實工作，進(jìn)一步加強教師隊伍的建設(shè)，繼續(xù)立足于課堂教學(xué)改革，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，深化課堂有效教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本期來的教研室工作總結(jié)如下：
一、主要開展的工作
（一）制定切實可行的教研活動計劃
學(xué)期初，教研室根據(jù)學(xué)校工作計劃安排，認(rèn)真制定教研室工作計劃。在計劃制定后及時組織召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室人員、各教研組組長、學(xué)科骨干教師共同參加的教研會議，圍繞本學(xué)期教研活動的總體要求，對本年度要開展的教研活動作了一個全盤的規(guī)劃和布置。會后要求各教研組制定各自較為科學(xué)系統(tǒng)、符合實際的工作計劃，明晰工作思路，落實工作分工，讓教研工作的開展有章可依。
（二）加強校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、繼續(xù)加強教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
本學(xué)期我們繼續(xù)加強了教育教學(xué)理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀點，探索教學(xué)法則。以集中研討等形式組織教師學(xué)習(xí)《教育新理念》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《新課程理念和課堂教學(xué)實施》、《教育評價的多元化》；以專題講座形式組織教師學(xué)習(xí)《上課基本功專題培訓(xùn)》、《新課程教學(xué)設(shè)計》等。讓教師通過學(xué)習(xí)，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的轉(zhuǎn)變。此外，加大提倡教師業(yè)余自學(xué)的監(jiān)控力度，讓他們養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，且要求每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)隨筆。
2、加強校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用
本學(xué)期我校新進(jìn)12位新教師，外校交流教師25位，為了充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，本期初教研室積極鼓勵青年教師向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師拜師學(xué)藝，優(yōu)秀教師針對教學(xué)常規(guī)（如何備好課、如何撰寫教學(xué)設(shè)計、如何上好課、如何評課）、教材研修及課堂教學(xué)法的學(xué)習(xí)及班級管理工作（如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作）對新教師進(jìn)行全面無私的傳幫帶。通過課堂教學(xué)示范課、觀摩課、典型課例研討等，加速新教師在思想上和業(yè)務(wù)上的成熟。
3、加強教師計算機知識應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)運用、多媒體使用的培訓(xùn)
本學(xué)年，教研室邀請信息中心的專業(yè)老師分批次對全體教師進(jìn)行40學(xué)時的現(xiàn)代教育信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)的具體內(nèi)容包括：一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn)，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)，全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識、基本操作。通過計算機培訓(xùn)提高教師教育技術(shù)水平和能力，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力，為教學(xué)帶來了生機。
（三）積極開展豐富的教研活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1、加強對公開課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽評課活動的指導(dǎo)和管理
認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們進(jìn)一步規(guī)范了教師公開課和聽評課的開展流程。特別注重教研質(zhì)量和實效，做到活動事先有計劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：對于校級公開課，由教研室組織安排、對于各科組內(nèi)公開課由教研組長負(fù)責(zé)組織安排，且要求聽課教師做好聽課記錄。及時安排聽課人員參與評課，當(dāng)場做好課堂教學(xué)得失的總結(jié)。本年度在語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、信息、體育等學(xué)科開設(shè)校級公開示范課共16人次、各科組內(nèi)公開課要求每人1—2次，做到人人參與。
2、組織好以“賽”育人活動
本年度教研室認(rèn)真組織教師開展各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競賽活動，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開展“同課異構(gòu)”、“教學(xué)設(shè)計”大比武；優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結(jié)評比、優(yōu)秀案例分析評比、優(yōu)秀課件展示評比等活動，有效地促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。數(shù)學(xué)組疏龍祥、黃同兵、許進(jìn)參加了縣市優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎。何林美老師代表樅陽縣參加銅陵市地理優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎。陳煒建老師代表樅陽縣參加第xx屆長三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽并獲一等獎。我校英語組積極參加關(guān)于線上線下教學(xué)優(yōu)劣評價座談會并形成書面報告，受到上級教研部門的充分肯定。
3、加強對課堂教學(xué)指導(dǎo)和引領(lǐng)。本學(xué)期，教研室按照校長室的要求，組織各教研組長、骨干教師深入課堂，推門聽課，指定聽課，查看備課本，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學(xué)生意見，及時了解教學(xué)基本情況，及時反饋教學(xué)中的得與失，真誠幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
4、組織參加各級主管部門舉辦的教研活動，積極承擔(dān)上級交辦的教研任務(wù)。
本學(xué)期教研室注重“走出去”和“請進(jìn)來”，鼓勵老師參加上級舉辦的各種教學(xué)研討活動，這不但讓老師把握機會鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價值，而且也在為學(xué)校爭取榮譽。本學(xué)期學(xué)校派出語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理等學(xué)科老師積極參加市、縣組織的區(qū)域聯(lián)動課堂教學(xué)研討活動，教師受益頗豐。同時我們積極承擔(dān)上級教研部門交辦的教研任務(wù)。我校英語組精心組織了關(guān)于線上線下教學(xué)優(yōu)劣座談會并形成了詳細(xì)的匯報材料；市教科所組織的全市音樂學(xué)科教研活動在我校順利舉行；全市初中生物學(xué)區(qū)域聯(lián)合教研活動也在我校成功舉辦。這些活動的開展，既讓我校全體教師得到更好的學(xué)習(xí)交流的機會，更是一次學(xué)校教研成果的充分展示。
（四）與其他處室密切配合，形成教育合力。
配合教導(dǎo)處對教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并做好記錄，以便為教師工作評價提供重要依據(jù)。與學(xué)校團委共同舉辦迎新春學(xué)生書畫比賽和展覽，為進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)起到了積極的推動作用。
二、取得的成績
1、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課程研究意識進(jìn)一步增強
通過本年度開展的各項教研活動，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)意識和課程研究意識進(jìn)一步增強。主要表現(xiàn)在：外出學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程網(wǎng)上學(xué)習(xí)、組內(nèi)交流與自學(xué)等的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，這些教研活動促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)提高；集體備課、討論在教育教學(xué)中碰到的'困惑問題等都增強了教師的課程研究意識。教研活動的開展成為教師專業(yè)成長的有效途徑，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
2、教師的工作態(tài)度和工作方法得到進(jìn)一步改善
本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范教研活動，促使教師端正了工作態(tài)度，扭轉(zhuǎn)了過去很多教師備課依靠現(xiàn)成的“教案”到現(xiàn)在大多數(shù)教師都在備課上都能做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點、難點及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。作業(yè)也改變了布置馬虎的懶散的工作局面。通過校級公開課、聽課、評課等教研活動，使教師能認(rèn)識到自己教學(xué)上的不足，積極向其他教師請教或探討，改變教學(xué)方法，以提高自己的教育教學(xué)能力。
3、教師的課堂教學(xué)手段得到進(jìn)一步提升
本學(xué)期老師們自制課件（或從網(wǎng)上下載修改）到多媒體教室上課，已蔚然成風(fēng)。掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課的高潮。使課堂教學(xué)更生動、容量更大，從而提高了課堂教學(xué)的效率。
三、存在的問題與不足
回顧本學(xué)期的教研工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些問題，主要有：
1、有些教研組教研活動流于形式，個別教師參與教研活動的積極性不高，教研組活動記錄不詳細(xì)等。
2、有些新任教師公開課的教學(xué)設(shè)計不規(guī)范，在評課的過程中也存在許多不盡如人意，聽的多，評的少，即使有的課評了，有礙情面，也是敷衍了事，走過場。評議平淡膚淺，泛泛而談，觸及不到關(guān)鍵問題。
3、學(xué)校教師在教研課題申報方面積極性不高，要加強鼓勵和引導(dǎo)。
4、怎樣讓新教師更快地成長，師徒結(jié)對制度如何更好地貫徹落實，行動上力度還不到。
四、今后努力方向
我們在今后的工作中，將針對這些不足，采取有效措施，爭取把教研工作越做越好。
1、加強教研室自身建設(shè)，注重自身教研能力的提高，通過理論學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出參觀等形式，提升教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力。
2、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。要加大培訓(xùn)力度，以課改培訓(xùn)、教科研活動為載體，要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。
3、開展形式多樣的教研活動。形式單一的教研活動會使教師失去學(xué)習(xí)的興趣。對今后的教研工作，要認(rèn)真探究本校的情況，結(jié)合有限的資源，并常與兄弟學(xué)校交流開展教研活動的經(jīng)驗，開展適合本校的形式多樣的教研活動，使教研工作更充滿活力。
我們相信，只要我們認(rèn)真規(guī)劃，精心組織，堅定信心，扎實工作，努力克服薄弱環(huán)節(jié)，抓住重點，攻克難點，把握疑點，瞄準(zhǔn)焦點，搶抓機遇，乘勢而上，與時俱進(jìn)，我們就一定能夠“百尺竿頭，再進(jìn)一步”不斷提升教研工作的層次與水平。
教研室工作總結(jié)12
本學(xué)期，我們教研組認(rèn)真落實學(xué)校《工作計劃》，全組教師通力合作，立足實際、搞好教學(xué)，更新知識、提高素質(zhì)，順利完成了科組的各項教育教學(xué)工作，營造了良好的信息技術(shù)教學(xué)教研氛圍，并順利通過省示范校重點專業(yè)的驗收工作。
下面我們從兩個方面來總結(jié)這學(xué)期的工作：
一、我們的.付出
根據(jù)學(xué)校的工作計劃，我們在期初就及時制定了我們組合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。雖然我們的教研活動時間經(jīng)常被各種其他活動所沖擠，但只要有時間，我們總能進(jìn)行專題性理論學(xué)習(xí)及教學(xué)研討，并能針對平時教學(xué)中遇到的問題及時交流。
在實際教學(xué)中，我們繼續(xù)抓好各種教學(xué)常規(guī)，建立規(guī)范、嚴(yán)格的機房管理制度，并且設(shè)立了多種登記表，做到有檢查、有記錄。每節(jié)課課前，我們都認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生、備教材、備素材、備教法，上課時以學(xué)生為本，針對學(xué)生特點，靈活采用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，取得了良好的教學(xué)效果。
除了正常的教研教學(xué)，我們還組織了攝影、影視制作、動漫等多個興趣小組，利用課余時間進(jìn)行第二課堂活動，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們動手、動腦及創(chuàng)新的能力。
二、我們的收獲
1、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
組內(nèi)教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文，課題。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，組內(nèi)多位老師參加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會，莊春生教師在市縣各類比賽中獲獎。
2、 競賽輔導(dǎo)成果較好
本學(xué)期我組組織學(xué)生競賽輔導(dǎo)幾十次，合計幾百余人次，市學(xué)生計算機技能比賽中，我校參加了四項，成績良好，也有一些比賽，比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽，說明了市縣教育局、教研院對我校信息技術(shù)教學(xué)的充分肯定。
忙碌而充實的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，我們忙，我們累，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪!成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我們還會做得更多，做得更好!
教研室工作總結(jié)13
一、工作回顧
過去一年，思政教研室團結(jié)一心，積極推動各項工作，全力以赴履行職責(zé)，取得了一定的成績。在黨和國家的號召下，我們積極踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，全面推進(jìn)高校思政工作，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)了自己的力量。
二、工作亮點
1. 深入推進(jìn)思政課程建設(shè)：我們積極參與學(xué)校思政課程建設(shè)，結(jié)合學(xué)科特點，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和形式，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，取得了顯著成效。
2. 強化學(xué)生思想政治教育：我們組織開展了一系列形式多樣的思想政治教育活動，包括主題班會、思政講座、讀書分享等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3. 深入開展師德師風(fēng)建設(shè)：我們重視教師隊伍建設(shè)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師的思想政治素養(yǎng)和專業(yè)水平。
4. 積極參與社會實踐活動：我們組織學(xué)生參與各類社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生深入社會、了解社會，增強社會責(zé)任感和使命感。
5. 加強科研和教研工作：我們積極開展思政教育研究，推動教研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革。
三、存在問題
在工作中，我們也面臨一些問題和挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 思政課程建設(shè)仍需進(jìn)一步深化，需要更多的跨學(xué)科融合和創(chuàng)新教學(xué)手段。
2. 學(xué)生思想政治教育需要更多的`差異化措施，以更好地滿足學(xué)生的成長需求。
3. 師德師風(fēng)建設(shè)需要加強監(jiān)督和考核機制，確保教師的師德師風(fēng)行為規(guī)范和優(yōu)良。
4. 社會實踐活動需要更多的社會資源支持和校外合作，以提升活動的實效性和深度。
5. 科研和教研工作需要更多的資源投入和團隊合作，以推動教研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
四、未來展望
在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神，不斷提高工作水平和質(zhì)量，努力解決存在的問題，努力推動思政教研室各項工作再上新臺階。我們將不斷完善思政課程建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)模式，提升教學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)生思想政治教育，注重差異化教育；深化師德師風(fēng)建設(shè)，加強教師隊伍建設(shè)；積極開展社會實踐活動，提升學(xué)生社會責(zé)任感和實踐能力；加強科研和教研工作，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革。我們堅信，在全體教職工的共同努力下，思政教研室一定能夠迎來更加輝煌的明天！
教研室工作總結(jié)14
時間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過去，本年在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)英語教研室的各項工作開展有序，更深入地開展了英語教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力入手，提高了學(xué)生的知識文化素質(zhì)與實際運用潛力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面的工作總結(jié)如下。
一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動。
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動的展開，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運行，大學(xué)英語教研室在本學(xué)年開展了多次活動，具體狀況如下：
1．召開學(xué)生座談會。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學(xué)生座談會，認(rèn)真聽取了學(xué)生對老師的評價和意見，并認(rèn)真做好了座談會記錄。大學(xué)英語老師大都深受學(xué)生喜愛，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語好；陳小蘋老師知識面廣，并能理論聯(lián)系實際。根據(jù)每班的座談會記錄，將學(xué)生意見反饋給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改善，認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
2．定期進(jìn)行教學(xué)狀況檢查。大學(xué)英語教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計劃，群眾備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃相貼合。教師調(diào)（停）課、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負(fù)責(zé)對本教研室教師考勤，無遲到、早退、提前下課的狀況。在群眾備課的.基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對上課的資料做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書本上沒有的具有實際操作性的知識。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。
二、用心開展各項學(xué)生競賽活動。
針對非英語專業(yè)學(xué)生英語實際應(yīng)用機會少，潛力無法提高的現(xiàn)象，大學(xué)英語教研室用心組織學(xué)生參加各類競賽活動，包括“全國大學(xué)生英語競賽”，“紹興市大學(xué)生口語競賽（非專業(yè)組）”等。教研室成員也用心投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績。
這一年來本教研室教學(xué)教研工作取得了必須的成績，但也存在著不足。全體教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的英語實踐方式，構(gòu)建貼合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新潛力培養(yǎng)的英語教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面潛力有更好的提高，也使自己在英語教學(xué)中能上一個更高的臺階。
教研室工作總結(jié)15
一、加強學(xué)習(xí)，充實自我，提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
作為一名新手，我深知教研員肩頭職責(zé)之重大。我為了充實自我的理論水平，我不斷加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息，不斷拓寬教學(xué)研究視野，努力提高教研水平和本事。
二、強化語言文字工作
為提高我縣學(xué)校師生地方語言文字提高我縣學(xué)校師生地方語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平，帶動、引領(lǐng)全縣學(xué)校語言文字應(yīng)用水平，帶動、引領(lǐng)全縣學(xué)校語言文字工作向科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展。我縣觀風(fēng)海小學(xué)和猴場小學(xué)積極申報市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。10月13日、14日，在卯所長的帶領(lǐng)下，對申報學(xué)校進(jìn)行了初評。10月16日、17日，陪同市教育局劉玲一行對申報校進(jìn)行了評估檢查。經(jīng)過聽、查、問、訪的方式，對所到學(xué)校進(jìn)行了客觀全面的檢查和評估。既肯定成績，又中肯地提出缺點和不足。最終認(rèn)定猴場小學(xué)為20xx年市級語言文字規(guī)范化示范校。
三、扎實推進(jìn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動
組織全縣優(yōu)質(zhì)課比賽和全縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽活動。提高教師把握教材、駕馭課堂的本事。在本校經(jīng)過全員參與，層層評比，廣泛研討，規(guī)范選拔的原則，推出秀的教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。在全縣選出曾獲縣級優(yōu)質(zhì)課獎項的教師擔(dān)任評委。評比時嚴(yán)格按照教育局的評比依據(jù)公正、公開、公平的進(jìn)行評比。大部分參賽選手八仙過海，各顯神通，令評委和觀摩的教師贊不絕口。當(dāng)然有部分教師基本功不夠扎實，對教材的掌握不夠熟練，評委們也對他們的課做了中肯的評判，并提出了下步的改善意見。局里還要求所有教師回校都要上示范課，本學(xué)科教師要參加聽、評課。
四、強化賽后示范、推動校本工作
幾個月來，先后深入威寧二小、草海小學(xué)、迤那小學(xué)、蓮花小學(xué)、威寧二中、威寧三中聽課、評課、座談、交流，聽課達(dá)50余節(jié)。經(jīng)過聽課、與教師座談，了解到部分基層教師在教學(xué)過程中結(jié)合對新課標(biāo)的認(rèn)識產(chǎn)生的一些新的想法和舉措，對他們的做法在給予肯定之余，并針對教師在實施過程中產(chǎn)生的一些困惑和問題提出了建設(shè)性的意見。幫忙教師有所頓悟，有所提升。異常是聽迤那小學(xué)孔艷瓊教師的示范課，我看到了她的提高，看到了聽課教師的認(rèn)真學(xué)習(xí)，看到了領(lǐng)導(dǎo)的重視。優(yōu)質(zhì)課真正起到了示范引領(lǐng)的作用。在總結(jié)會上，我?guī)退齻冋J(rèn)真分析課堂上存在的問題，教師不要只想著我怎樣教才出彩，而應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的生成，關(guān)注學(xué)生的困惑點和感興趣之處，順學(xué)而導(dǎo)，順學(xué)而教。抓住教學(xué)主線，選準(zhǔn)語言訓(xùn)練點，使學(xué)生課課有所得。
五、下步工作打算
1、進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，做實、做好、做細(xì)自我的'業(yè)務(wù)工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事。
2、在實踐的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)資料止于淺表而失于虛，組織活動取悅學(xué)生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象。
3、積極主動、誠懇及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，交流感情、溝通情景、得到指點、查漏補缺、及時改善、和諧工作，切實改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。
在教研員工作的主陣地上，我將一如既往，以腳踏實地、注重實效為工作導(dǎo)向，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓積極，與時俱進(jìn)，竭盡全力彰顯自我的工作特色，實現(xiàn)自我的人生價值。
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