（實(shí)用）學(xué)生管理工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的學(xué)生管理工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生管理工作總結(jié)1
一、明確做好組織部以下的工作職責(zé)：
1、了解和掌握各支部的組織狀況，經(jīng)常與各支部組織委員保持聯(lián)系，檢查督促各支部的組織生活，搞好團(tuán)建、推優(yōu)、評(píng)優(yōu)工作，督促各支部的團(tuán)活動(dòng)正常進(jìn)行；
2、建立全系團(tuán)員花名冊(cè)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各支部做好對(duì)要求入團(tuán)積極分子的培養(yǎng)和考查，積極穩(wěn)妥地做好新團(tuán)員的發(fā)展的工作；
3、負(fù)責(zé)團(tuán)的組織建設(shè)和團(tuán)活動(dòng)的組織策劃管理工作，負(fù)責(zé)做好新團(tuán)員的發(fā)展工作，超齡團(tuán)員的退團(tuán)工作，轉(zhuǎn)接團(tuán)的組織關(guān)系；
4、抓好團(tuán)總支的組織建設(shè)和組織管理工作，健全團(tuán)總支各項(xiàng)工作制度；
5、依時(shí)做好全系團(tuán)費(fèi)的收繳、團(tuán)員統(tǒng)計(jì)，協(xié)助團(tuán)委做好團(tuán)員證的頒發(fā)，及每年團(tuán)員民主評(píng)議和團(tuán)籍注冊(cè)工作；
6、協(xié)助采編部負(fù)責(zé)系科學(xué)生會(huì)各類資料（工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、通知）的起草、發(fā)送、并歸檔；
7、負(fù)責(zé)大一各班班級(jí)的自習(xí)考核評(píng)比工作；
8、系科交給的其他任務(wù)。
二、組織部各項(xiàng)工作內(nèi)容：
1、在新的一年里，我們組織部努力完成各項(xiàng)工作，妥善安排好各項(xiàng)任務(wù)，積極配合輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)工作；
2、財(cái)管系團(tuán)委學(xué)生會(huì)招新工作：招新工作的開始，同學(xué)們積極踴躍的報(bào)名，在半個(gè)月的考核期中，通過相應(yīng)的考驗(yàn)，最終成為我們組織部的一員，并相信他們能在日后的工作中克服困難，順利地完成團(tuán)委學(xué)生會(huì)交給我們的任務(wù)；
3、新生團(tuán)員檔案整理以及關(guān)系轉(zhuǎn)入：為了搞好團(tuán)支部團(tuán)員檔案管理工作和對(duì)團(tuán)員的考核工作，從團(tuán)檔案的收繳、整理、統(tǒng)計(jì)到蓋章確認(rèn)，經(jīng)過了組織部全體部委、干事的集體努力、合作。我們順利地完成了團(tuán)員檔案的整理、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)入這項(xiàng)工作；
4、建立全系團(tuán)員花名冊(cè)，從新清點(diǎn)了全系現(xiàn)有的團(tuán)員人數(shù)及團(tuán)員情況，使團(tuán)委工作得以順利進(jìn)行；
5、團(tuán)證蓋章和開收據(jù)：在各班的團(tuán)證及團(tuán)費(fèi)的收繳過程中遇到了一點(diǎn)困難，進(jìn)度比較緩慢。通過輔導(dǎo)員的教導(dǎo)和本部門干事的協(xié)助，收繳團(tuán)證團(tuán)費(fèi)的工作得以有序地進(jìn)行；
6、團(tuán)證補(bǔ)辦以及入黨申請(qǐng)書的收繳；
8、配合并策劃其他部門舉辦辯論賽、晚會(huì)等活動(dòng)；
9、舉辦團(tuán)日活動(dòng)。
三、工作心得體會(huì)：
1、我們部門作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的主要職能以及日常職能部門，組織部有著它特別的工作性質(zhì)和要求，首先要求每個(gè)人都是一桿秤公平。其次又必須是一名好的金匠細(xì)心。組織部主要負(fù)責(zé)工作有推優(yōu)工作、團(tuán)員評(píng)議工作、各類評(píng)優(yōu)選先工作、日常檔案整理工作以及黨校安排工作。
另外，組織部還必須做到管理好各班團(tuán)支部活動(dòng)，負(fù)責(zé)安排團(tuán)干部培訓(xùn)工作，搞好團(tuán)支部、團(tuán)員檔案管理工作和對(duì)團(tuán)員的考核工作，評(píng)優(yōu)推先，推薦入黨、入團(tuán)，收繳團(tuán)費(fèi)，做好團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的'工作總結(jié)、定期向團(tuán)委學(xué)生會(huì)匯報(bào)工作以及完成團(tuán)委學(xué)生會(huì)安排的其他工作等等工作。而這也鑄就了我們細(xì)心、耐心的工作作風(fēng)！
2、在一陣陣?yán)坐Q般的掌聲伴隨下，我們財(cái)管系舉辦的各類活動(dòng)獲得比較好的成績(jī)。回顧這些活動(dòng)臺(tái)前幕后的各項(xiàng)工作大體上是不錯(cuò)，在大家的共同努力下，本部門順利地完成了系科學(xué)生會(huì)分配給我們的任務(wù)。從中收獲到一種團(tuán)隊(duì)的合作精神，一個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中的重要性。只有發(fā)揮合作精神，才能更加容易在所有的工作中感到輕松自如從而達(dá)到最優(yōu)的效果。我們部門的干事們能在這次的工作過程中得到更進(jìn)一步的交流、認(rèn)識(shí)和了解，增進(jìn)了與其他干事之間互相合作的信任感，以便在以后的工作中更加順利地完成我們的工作。
學(xué)生管理工作總結(jié)2
（一）構(gòu)建和完善學(xué)生思想政治教育體系
一直以來，我系堅(jiān)持將感恩教育、職業(yè)教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育，"四項(xiàng)素質(zhì)教育"融入到豐富多彩的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)之中去，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣和行為規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生成人成才。
（1）感恩教育
我系把開展感恩教育作為培養(yǎng)大學(xué)生崇高理想信念、良好思想道德、強(qiáng)烈責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)精神的重要途徑，我們采取多項(xiàng)措施，把感恩教育滲透到大學(xué)生思想政治教育的方方面面。我系利用主題班會(huì)、博客宣傳等方面全方位、多角度地宣傳感恩文化，營(yíng)造感恩教育氛圍。通過開展系列主題活動(dòng)，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩朋友、感恩國(guó)家和社會(huì)。一是弘揚(yáng)傳統(tǒng)，舉辦親情感恩系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母養(yǎng)育的感恩之心。二是親情互動(dòng)，舉辦感恩書信活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩之情。三是走出校園，舉辦回報(bào)社會(huì)系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)家、社會(huì)的感恩之情。
（2）職業(yè)教育
為了幫助學(xué)生樹立科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃理念，20xx年9月，我系召開20xx級(jí)新生開學(xué)典禮，拉開了學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的序幕；6月25日，在09級(jí)酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)順利歸來、10級(jí)酒店管理專業(yè)學(xué)生即將開始頂崗實(shí)習(xí)之即，我系組織開展了"09、10級(jí)酒店管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐交流會(huì)"，更好地構(gòu)建起了高低年級(jí)之間的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，使同學(xué)們對(duì)頂崗實(shí)習(xí)有了更全面、更深入的了解，為圓滿完成下階段頂崗實(shí)習(xí)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20xx年11月，我系啟動(dòng)"學(xué)風(fēng)建設(shè)月"活動(dòng)，推進(jìn)職業(yè)規(guī)劃工作的開展。各專業(yè)輔導(dǎo)員查閱相關(guān)資料，以主題班會(huì)的形式向同學(xué)介紹了何為職業(yè)生涯規(guī)劃，然后結(jié)合專業(yè)實(shí)際，從目標(biāo)確立、自我評(píng)估、認(rèn)識(shí)差距、制定規(guī)劃等環(huán)節(jié)介紹了設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃的方法與步驟。進(jìn)行學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，將職業(yè)規(guī)劃理念灌輸?shù)矫课煌瑢W(xué)的腦海中，有助于新生學(xué)會(huì)自我角色定位，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)之間的差距，從而使自己的努力更具有動(dòng)力和方向性。
（3）養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育重在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。針對(duì)我系學(xué)生存在著學(xué)習(xí)自覺性差、目的不明確，思想不統(tǒng)一，我系從重點(diǎn)高校請(qǐng)來教授舉辦各種類型的講座，讓同學(xué)們養(yǎng)成規(guī)劃，計(jì)劃自己人生的習(xí)慣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在平時(shí)的工作中也經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行深刻的思想教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣引導(dǎo)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生普遍存在著生活能力，生活自理能力不強(qiáng)，生活習(xí)慣不好等特點(diǎn)。我系開展了文明寢室評(píng)比活動(dòng)，各寢室長(zhǎng)討論大會(huì)，集中分析討論存在的問題，提出了不少切實(shí)有效的解決方案。針對(duì)大多數(shù)學(xué)生欠缺時(shí)間管理觀念，仍處在"迷茫"狀況的現(xiàn)象，工商管理系組織開展了系列主題班會(huì)，就如何合理安排大學(xué)時(shí)間等問題與新生們進(jìn)行交流。班會(huì)上，輔導(dǎo)員列舉出目前學(xué)生中普遍存在的問題事實(shí)，讓大家看清自身現(xiàn)狀。輔導(dǎo)員強(qiáng)調(diào)，在大學(xué)里，最重要的是學(xué)會(huì)思考、養(yǎng)成自覺性、提高解決問題的能力。就如何合理安排個(gè)人時(shí)間，輔導(dǎo)員給出了三點(diǎn)建議：遵守記憶規(guī)律，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃；了解時(shí)間成本觀念，注意方法效率；擺脫無關(guān)糾纏，學(xué)會(huì)恰當(dāng)拒絕。通過開展這樣的主題班會(huì)，幫助大家適應(yīng)大學(xué)生活，培養(yǎng)大家的時(shí)間觀念及自覺意識(shí)。
（4）心理健康教育
我系在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對(duì)他們的心理健康教育。平時(shí)多關(guān)心學(xué)生，充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)與班級(jí)心理委員的作用，注意觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，采取單獨(dú)談話的方式，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
（二）積極探索大學(xué)生思想政治教育新途徑
積極探索大學(xué)生思想政治教育新途徑，是我系學(xué)生工作一貫秉承的方針。我系結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生思想特點(diǎn)，進(jìn)一步探索適合工商管理系實(shí)際情況的學(xué)生工作新特色。
我系積極搶占網(wǎng)絡(luò)陣地，以博客的形式架起輔導(dǎo)員與學(xué)生之前溝通交流的橋梁。一方面，博客內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生工作，即時(shí)傳播時(shí)事信息，充分利用隨機(jī)教育，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的政治敏銳度和關(guān)注度。另一方面，通過記錄作者的真情實(shí)感，引導(dǎo)讀者和作者一起對(duì)一些問題進(jìn)行思考，提升對(duì)很多現(xiàn)實(shí)問題的感悟，與此同時(shí)，拉近了教師與學(xué)生的心理距離。博客作為一個(gè)新興事物，是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的必然和趨勢(shì)，也是工商管理系探索網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生工作新途徑的有效嘗試。
（三）打造系部文化活動(dòng)精品，加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)
一直以來，我系高度重視校園文化建設(shè)，我們以堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)文明、提升文化品位、優(yōu)化育人環(huán)境、培養(yǎng)高素質(zhì)人才為主題，以實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃為重點(diǎn)，以系分團(tuán)委和學(xué)生會(huì)干部為依托，持續(xù)開展了主題鮮明、品位高雅、特色突出的校園文化系列活動(dòng)，為提高師生綜合素質(zhì)和學(xué)院精神文明建設(shè)水平搭建了廣闊平臺(tái)。如：20xx年11月至20xx年12月，我系舉辦"學(xué)風(fēng)建設(shè)月"系列活動(dòng)，開展了先進(jìn)班集體評(píng)選、輔導(dǎo)員組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，"如何度過大學(xué)三年"主題班會(huì)等。20xx年11月，今年校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在系學(xué)生會(huì)分團(tuán)委的精心組織下，系運(yùn)動(dòng)健兒頂住重重壓力，以良好的體育競(jìng)技狀態(tài)和頑強(qiáng)的拼搏精神，勇奪四連冠。20xx年12月，我系在報(bào)告廳舉行元旦晚會(huì)，選手們帶來了舞蹈、唱歌、相聲、樂器等精彩表演，在美麗的舞臺(tái)上盡情綻放著自己的魅力。
系部宣傳工作更是我系學(xué)生工作的一大亮點(diǎn)。在建設(shè)和諧校園的總體思想的指導(dǎo)下，我們緊密圍繞學(xué)校的中心工作及本系的學(xué)生工作，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，充分利用學(xué)院網(wǎng)站、校報(bào)、宣傳板等形式，對(duì)我系各方面工作及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，讓大家及時(shí)了解我系動(dòng)態(tài)，同時(shí)也豐富了學(xué)生視野。20xx年以來，我系相繼對(duì)校園文化、校企合作、實(shí)習(xí)招聘、志愿服務(wù)等重大事件進(jìn)行了宣傳報(bào)道。
（四）積極實(shí)踐，大力開展日常學(xué)生管理工作
1.狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣
一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素之一，一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。我們把重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為工作的靈魂貫穿到日常工作的每一項(xiàng)具體事務(wù)中。每次主題班會(huì)，學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)能力"的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。自開學(xué)以來，我們輔導(dǎo)員每周每天查課，同時(shí)我系明確了規(guī)范的考勤制度，每周如曠課達(dá)四次者張榜通報(bào)批評(píng)。制度的規(guī)范，在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。
2.強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)
對(duì)于這點(diǎn)，我們主要從培養(yǎng)學(xué)生骨干作為工作的重點(diǎn)。各班在軍訓(xùn)之后即成立了班委會(huì)，制定了班委成員明細(xì)的職責(zé)。為了培養(yǎng)同學(xué)自我管理、自我發(fā)展的能力，各班班長(zhǎng)定期組織召開班會(huì)，填寫班會(huì)記錄表，每位班干部準(zhǔn)備一個(gè)工作本，記錄好自己的本職工作，作為以后學(xué)生干部考核的一個(gè)重要材料。這樣，學(xué)生干部的考核就有了規(guī)范化的`依據(jù)無論是對(duì)干部自身的激勵(lì)還是對(duì)同學(xué)的監(jiān)督都有積極的促進(jìn)作用。
我們?cè)趯W(xué)生工作中，除強(qiáng)調(diào)集體協(xié)作的重要性外，還借助集體協(xié)作活動(dòng)，如開展"我與祖國(guó)同行"主題班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生歷史使命感，增強(qiáng)集體歸屬感和集體認(rèn)同感。
3.優(yōu)化寢室風(fēng)氣
由于大學(xué)實(shí)施的彈性學(xué)分制，學(xué)生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。我們輔導(dǎo)員定期召開寢室長(zhǎng)會(huì)議，要求寢室長(zhǎng)牢記一舍之長(zhǎng)的職責(zé)，鼓勵(lì)寢室長(zhǎng)發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，我們通過走訪學(xué)生宿舍，一方面了解學(xué)生們是否按時(shí)回宿舍，一方面觀察寢室人員的興趣與愛好，了解大家的性格與平時(shí)的寢室生活，一方面找學(xué)生談心，加強(qiáng)彼此的溝通和了解。通過這些工作，凝聚宿舍的向心力，營(yíng)造良好的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識(shí)，建立起與宿舍共榮辱的觀念。同時(shí)，通過寢室方面的工作，使我們了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
4.加大安全工作力度
平安、和諧是推進(jìn)院系改革發(fā)展、充分發(fā)揮辦學(xué)職能和樹立良好社會(huì)聲譽(yù)的根本保證。為此，我系一方面加強(qiáng)了對(duì)這方面工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，另一方面通過組織開展交通安全、消防安全、生命和財(cái)產(chǎn)安全等專題教育，為維護(hù)安全穩(wěn)定提供了重要保證；再者，我系輔導(dǎo)員定期查寢，加強(qiáng)宿舍管理，強(qiáng)化安全意識(shí)，對(duì)違規(guī)使用大功率電器的同學(xué)給予及時(shí)的制止與通告批評(píng)。()這一年來，我系無一起安全事故發(fā)生，為學(xué)生的教育成長(zhǎng)環(huán)境提供了安全保障。
（五）認(rèn)真實(shí)施獎(jiǎng)、勤、貸、補(bǔ)、扶、幫困助學(xué)工程
我們對(duì)班級(jí)里的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并通過走訪寢室人員等形式，組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。同時(shí)，我們認(rèn)真仔細(xì)地做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位等工作，把國(guó)家、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好。20xx年我系共有40名學(xué)生獲勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，有316名學(xué)生獲國(guó)家助學(xué)金。通過一系列的幫扶措施使家庭貧困的同學(xué)生活得到了保障，解決了后顧之憂，使他們能夠安心地學(xué)習(xí)。
幾點(diǎn)不足：
1、師資隊(duì)伍建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)
我系在校內(nèi)實(shí)踐指導(dǎo)教師安排上還是存在一定的不足，個(gè)別專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)與引進(jìn)力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、"訂單式"合作還需進(jìn)一步深化
經(jīng)過不斷的摸索與嘗試，我系先后在房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、旅游管理（酒店管理）兩個(gè)專業(yè)，與合作企業(yè)共同開展了"訂單式"培養(yǎng)模式，但其合作的深度和廣度不夠，從全系角度而言，"訂單培養(yǎng)"的學(xué)生人數(shù)和專業(yè)覆蓋面還不夠，教師深入企業(yè)合作力度還不夠。
3.心理有障礙的學(xué)生教育問題、家庭困難學(xué)生的幫扶問題、學(xué)費(fèi)的收繳問題有待進(jìn)一步解決。
4.學(xué)生黨支部建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
5.學(xué)生危急事件的應(yīng)急制度與能力還須進(jìn)一步加強(qiáng)。
學(xué)生管理工作總結(jié)3
學(xué)生宿舍管理在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和學(xué)生處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的大力配合下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，積極致力于營(yíng)造良好的安全育人環(huán)境。尤其是在貫徹上級(jí)的有關(guān)精神之后，將宿舍安全、衛(wèi)生工作放在首位，扎實(shí)認(rèn)真做好工作。
一、圍繞中心，服從大局，做好公寓調(diào)整及管理服務(wù)工作
1、做好宿舍調(diào)整工作。為了達(dá)到上級(jí)提出的有關(guān)住宿標(biāo)準(zhǔn)，宿舍管理方面，克服各種困難；積極做好學(xué)生的思想工作，有力確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定大局。
2、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理制度，熄燈后加強(qiáng)了查宿舍人員名單，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)情況。有什么問題及時(shí)上報(bào)。
二、完善制度，規(guī)范程序，加強(qiáng)管理，探索新形勢(shì)下的宿舍管理新模式
堅(jiān)決落實(shí)“依法治校”原則，注重加強(qiáng)制度建設(shè)。在原有制度基礎(chǔ)上，吸取管理經(jīng)驗(yàn)，推行程序化管理，規(guī)范統(tǒng)一補(bǔ)充完善了一系列的宿舍管理制度。
三、改善學(xué)生宿舍硬件設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境
在有關(guān)部門配合下，完成了對(duì)學(xué)生宿舍的維修改造工作，不僅進(jìn)行了屋面修理和內(nèi)外墻粉刷，還做到了隨時(shí)檢查安裝了塑鋼窗和防護(hù)并更換了滅火器，以確保住宿生安全衛(wèi)生的居住環(huán)境。
四、進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍的安全與穩(wěn)定工作
（1）加大宣傳力度。對(duì)于甲流期間的安全穩(wěn)定工作，我們注重正面引導(dǎo)，加強(qiáng)了信息的.公示和披露。并定期消毒，開放門窗流通空氣；一方面做好規(guī)定的解釋工作；另一方面，對(duì)于用電、防火、防盜等安全事項(xiàng)，我們進(jìn)行了持續(xù)不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩(wěn)定工作的順利開展。
（2）加強(qiáng)檢查與維修。為杜絕安全隱患，學(xué)校建立了例常巡查制度，于每天宿管教師對(duì)各宿舍樓進(jìn)行安全巡查；有問題及時(shí)上報(bào)，除了平時(shí)的例常檢查外，有時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組、辦公室人員、班主任都會(huì)突擊檢查宿舍衛(wèi)生情況，使用電器、私拉亂接電線、等違紀(jì)情況進(jìn)行逐宿舍的徹底清查，對(duì)于違章電器堅(jiān)決予以沒收和教育。
（3）進(jìn)行宿舍安全演練。學(xué)校制定出宿舍學(xué)生在突發(fā)事件來臨時(shí)的應(yīng)急處理預(yù)案，并專門做了多次的演練操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在突發(fā)事件來臨時(shí)的處理方法。
學(xué)生管理工作總結(jié)4
根據(jù)縣教體局基教科學(xué)籍管理的相關(guān)政策，我校結(jié)合本校實(shí)際，把學(xué)籍管理設(shè)為學(xué)校最基本的常規(guī)管理之一，皆在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化，及教育、教學(xué)發(fā)展教育過程中起著一定作用。為了更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，就本學(xué)期的學(xué)籍管理工作，作如下總結(jié)：
一、基本情況
我校目前共有12個(gè)教學(xué)班，一到六年級(jí)各2個(gè)教學(xué)班。上學(xué)年在校生數(shù)547人，上期畢業(yè)生97人，新招一年級(jí)新生102人,上學(xué)年轉(zhuǎn)入75人，轉(zhuǎn)出28人，休學(xué)2人，本期實(shí)有在校在597人。
二、學(xué)籍管理情況
學(xué)籍管理是學(xué)生教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提，為了使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，本學(xué)期開學(xué)前，郇校長(zhǎng)就專門召開由各班子成員參加的新生入學(xué)、學(xué)籍籌建工作會(huì)議，要求班子成員根據(jù)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實(shí)際，認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)籍籌建設(shè)工作。本期實(shí)際在校學(xué)生為597人,而學(xué)籍中僅僅只有589人，其中還包括籍在人不在的7人和人在籍不在的15人，產(chǎn)生這種情況的主要原因是從外省轉(zhuǎn)回來的本戶籍學(xué)生，沒有提供正式的學(xué)籍手續(xù)，但不能不收，一旦你收下學(xué)生后家長(zhǎng)便外出打工，再追究手續(xù)就成了一個(gè)難題。本學(xué)期以來始終沒有放棄追收學(xué)籍資料和聯(lián)系對(duì)方學(xué)校進(jìn)行調(diào)檔工作。
三、加強(qiáng)各種學(xué)籍表冊(cè)檔案的管理
本學(xué)期開學(xué)以來建立：新生名冊(cè)，小學(xué)生畢業(yè)名冊(cè)，小學(xué)義務(wù)教育入學(xué)通知書存根，在籍學(xué)生名冊(cè)，分年級(jí)做好各種套表及各種原始材料，及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況等，能按縣局有關(guān)規(guī)定，做好各項(xiàng)工作。并追收以前班主任手中的一切與學(xué)生個(gè)人信息相關(guān)的資料，收集入存檔。
加強(qiáng)入學(xué)管理。為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書發(fā)到家長(zhǎng)手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強(qiáng)小學(xué)入學(xué)管理，做好小升初銜接工作，嚴(yán)控學(xué)生流失，有針對(duì)性的解決 因各種原因引起的輟學(xué)問題；強(qiáng)化學(xué)校建設(shè)，增加幫扶對(duì)子，千方百計(jì)確保我校輟學(xué)率控率在省定標(biāo)準(zhǔn)以下。本學(xué)年中我校沒有學(xué)生輟學(xué)。輟學(xué)率為0。
四、重視“控流保學(xué)”工作的制度建設(shè)。
1、“三冊(cè)”制度。每學(xué)期開學(xué)初造學(xué)生花名冊(cè)，點(diǎn)名簿，每年新生入學(xué)后制好學(xué)籍簿，建好了學(xué)生檔案，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生“學(xué)籍戶口”管理。
2、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須憑轉(zhuǎn)學(xué)證明。轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由本人或?qū)W生家長(zhǎng)申請(qǐng),班主任審查同意,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。凡因病或其他特殊原因休學(xué)，退學(xué)的學(xué)生必須由本人申請(qǐng)，班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，辦理休學(xué)、退學(xué)手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的學(xué)生班主任必須在學(xué)籍簿上注明轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)的時(shí)間、原因。教導(dǎo)處建立了專冊(cè)登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)，自動(dòng)不到校學(xué)習(xí)的流動(dòng)生，班主任及時(shí)做好了學(xué)生、家長(zhǎng)的思想教育工作，動(dòng)員到校辦理手續(xù)。對(duì)休學(xué)期滿的學(xué)生，學(xué)校按時(shí)通知到校插班復(fù)學(xué)。
五、實(shí)行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。
學(xué)籍資料填寫、存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的`原則。我們對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。一是購(gòu)置了檔案盒，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對(duì)檔案資料及時(shí)收集，對(duì)各種表冊(cè)及時(shí)建立、及時(shí)填寫、整理、分類。及時(shí)裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表，使檔案規(guī)范化。
六、存在的問題及下學(xué)期主要設(shè)想
1、學(xué)生學(xué)籍信息不完整，特別是班主任老師收集的第一手資料出現(xiàn)誤差，導(dǎo)致部分學(xué)生的信息在學(xué)籍信息與公安戶口信息對(duì)接時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤而被鎖定。
2、部分學(xué)生家長(zhǎng)還沒有學(xué)籍意識(shí)，濫用國(guó)家法律法規(guī)，給學(xué)校學(xué)籍管理增加難度。不及時(shí)提供相應(yīng)學(xué)籍證明。
3、學(xué)生流動(dòng)性太大，部分學(xué)生上學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)或轉(zhuǎn)出，學(xué)籍手續(xù)還沒完善又有了下一步變動(dòng)。給學(xué)籍管理帶來麻煩。
4、目前存在部分留級(jí)學(xué)生的現(xiàn)象，又不能不讓孩子讀書，造成人籍不符的現(xiàn)象。
5、留守兒童過多，隔代監(jiān)護(hù)無力完善學(xué)生學(xué)籍手續(xù)。
下學(xué)期起將針對(duì)相關(guān)問題盡量做到層層把關(guān)，完善學(xué)生相關(guān)學(xué)籍信息。
學(xué)生管理工作總結(jié)5
我從1981年參加工作以來，一直在農(nóng)村學(xué)校，長(zhǎng)期教寄宿制學(xué)生，有8年的農(nóng)村寄宿班班主任工作經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任了20年的農(nóng)村寄宿學(xué)生的管理工作，對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)生的特殊性，對(duì)這些學(xué)生的教育管理有一定的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、五中的基本情況及農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn)分析。
攀枝花市第五初級(jí)中學(xué)校（原平江中學(xué)）創(chuàng)建于1966年，是攀枝花市最早建校的中學(xué)之一，是西區(qū)唯一的一所農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有教職工37人，有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生367人，其中，住讀學(xué)生308人，占學(xué)生總數(shù)的89%。這些學(xué)生主要來自于格里坪鎮(zhèn)大麥地村、竹林坡村、爛壩村、莊上村、苦喬村、金家村、格里坪村等農(nóng)村，還有部分外來務(wù)工人員子女。
學(xué)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在：
（1）民族構(gòu)成復(fù)雜。我校學(xué)生三分之二屬漢族，三分之一屬少數(shù)民族，共有16個(gè)少數(shù)民族。
（2）學(xué)生文化節(jié)基礎(chǔ)較差。由于農(nóng)村學(xué)前教育的薄弱等多方面原因，農(nóng)村學(xué)生具有“先天”的基礎(chǔ)欠缺，加之優(yōu)秀學(xué)生留失，我校學(xué)生的文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。20xx年6月畢業(yè)的片區(qū)小學(xué)生共240人，最后到校報(bào)名的120名，許多基礎(chǔ)較好的學(xué)生均到了城區(qū)學(xué)校。
（3）學(xué)生的行為習(xí)慣較差。
一是衛(wèi)生習(xí)慣差。許多學(xué)生從小就沒有刷過牙，進(jìn)初中后也沒有牙膏、牙刷、口缸等用具，許多學(xué)生早晚均不洗臉孔，一周不換衣服、不洗衣服，亂丟亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重，甚至有隨地大小便的現(xiàn)象。
二是學(xué)生習(xí)慣差。學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、完成作業(yè)的習(xí)慣等都存在很大問題。
（4）學(xué)生思想構(gòu)成復(fù)雜。
一是我校學(xué)生主要由少數(shù)民族學(xué)生、山區(qū)學(xué)生、外來務(wù)工人員子女構(gòu)成，加之當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平發(fā)展的差異，形成了思想的復(fù)雜性。
二是學(xué)生的法律觀念、紀(jì)律觀念不強(qiáng)，安全意識(shí)差。
三是受農(nóng)村“新的讀書無用論”的影響，學(xué)校不思學(xué)習(xí)，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。
（5）學(xué)生家庭教育缺失。一是農(nóng)村家長(zhǎng)文化素質(zhì)偏低。農(nóng)村家長(zhǎng)受環(huán)境、條件限制，普遍只有小學(xué)、初中文化，甚至是文盲。二是農(nóng)村父母與子女缺乏溝通。
1與父母缺乏溝通直接影響到農(nóng)村孩子的心理，他們?cè)趯W(xué)校中多數(shù)表現(xiàn)為性格內(nèi)向、沉悶、自卑、不善與人交往。三是農(nóng)村家長(zhǎng)重男輕女嚴(yán)重。由于受傳統(tǒng)觀念影響，重男輕女現(xiàn)象在農(nóng)村很普遍。
二、對(duì)寄宿制學(xué)生教育管理的幾點(diǎn)思考。
寄宿制學(xué)校和走讀學(xué)校相比管理難度大，從學(xué)校層面說，每天24小時(shí)面對(duì)的是幾百學(xué)生，對(duì)班主任來說，每天從早到晚也有幾十個(gè)學(xué)生，這些學(xué)生的安全問題、學(xué)習(xí)問題、生活問題，包括吃喝拉灑住，老師都得管，有個(gè)校長(zhǎng)這樣說，住讀學(xué)校只要有學(xué)生在每天覺都睡不好，特別但心晚上按到電話。這充分說明寄宿制學(xué)校工作的難度，學(xué)生教育管理的難度。近年來，我們著力從以下幾方面加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生的管理。
1、建立一支責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。
寄宿制班的同學(xué)由于絕大部分時(shí)間都在學(xué)校度過，他們接觸的成年人主要是老師，接觸、交流最多的是班主任，作為他們學(xué)習(xí)的對(duì)象老師和班主任必須有較高的素質(zhì)，要講究育人藝術(shù)，為人師表，起到“師范”的表率作用。
一是選好班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍的好環(huán)是寄宿制學(xué)校學(xué)生管理的關(guān)鍵。在五中當(dāng)班主任至少要具備三個(gè)條件：住在學(xué)校；擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)；有工作責(zé)任心。為此，我們精心挑選了班主任，這些老師均是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，是學(xué)科帶頭人，這樣就確保了住校生的管理。
二是加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核。學(xué)校充分利用班主任績(jī)效考核這一平臺(tái)，班主任績(jī)效獎(jiǎng)的發(fā)放與班級(jí)管理、住校生管理嚴(yán)格掛鉤。對(duì)班主任考核的內(nèi)容主要有：住讀學(xué)生的安全教育管理；班級(jí)教學(xué)總體成績(jī)；班級(jí)德育量化評(píng)分。在績(jī)效考核上拉開檔次，拉開差距，這樣充分調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性。
三是加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)。每學(xué)期學(xué)校都對(duì)班主任進(jìn)行校本培訓(xùn)，優(yōu)秀班主任每學(xué)期做經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流。同時(shí)，近年來，班主任中：陳偉、王偉、吳興龍、尹云虎、何燕、宋朝英、蔣利華等老師被送住市外培訓(xùn)，通過培訓(xùn)班主任的素質(zhì)得到提高，特別是對(duì)寄宿制學(xué)生的`管理水平得到大的提升。
2、強(qiáng)化住校生的自主管理，著力培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
一切教育都是自我教育，所有的教育只有內(nèi)化成學(xué)生自己要求上進(jìn)、要求進(jìn)步的力量才是真正的教育。同時(shí)，做寄宿制班主任工作一定不能站到學(xué)生的對(duì)立
面，擺出一副與學(xué)生為敵的戰(zhàn)斗姿態(tài)。我們寄宿制的班主任在學(xué)校里是孩子的依靠，充當(dāng)著孩子“代家長(zhǎng)”角色，動(dòng)輒大發(fā)雷霆對(duì)孩子會(huì)有無形的心靈傷害，這在寄宿制學(xué)校是非常大的隱患。
如何促進(jìn)學(xué)生自我管理？我校的學(xué)生自主管理工作主要從三個(gè)方面開展。
一是學(xué)校層面。學(xué)校建立了分管校長(zhǎng)牽頭、德育主任總管、團(tuán)總支書記協(xié)助、班主任指導(dǎo)、學(xué)生管理組（學(xué)生會(huì)）自主管理的運(yùn)行機(jī)制。建立了“學(xué)生會(huì)抓管理、示范生做示范”的德育管理工作思路。依拓學(xué)生會(huì)對(duì)名班開展日常檢查、材料積累，結(jié)果作為文明班級(jí)評(píng)比的重要依據(jù)。團(tuán)總支的“共青團(tuán)之聲廣播站”作為學(xué)生自主管理的宣傳陣地，發(fā)揮“示范生”的帶動(dòng)作用。
二是各班級(jí)層面。落實(shí)“班委會(huì)”、“值日班長(zhǎng)”的基本管理思路，依據(jù)各班班規(guī)對(duì)整個(gè)集體成員進(jìn)行督導(dǎo)記錄，記入班級(jí)日志中，起到互相督促的作用。
三是學(xué)生個(gè)人層面。主要小組管理。寄宿的學(xué)生朝夕相處，最適合分小組管理。小組的成員坐在一起，學(xué)習(xí)、值日、考評(píng)在一起，形成競(jìng)爭(zhēng)。
實(shí)行自主管理，互相監(jiān)督，學(xué)生中的講臟話、亂丟亂扔、不刷牙等許多不良行為得到的糾正，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生有了很大改變，寢室衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生都有了很大提高。
3、很抓安全管理，確保校園穩(wěn)定。
如果說寄宿制學(xué)校什么最重要，那只能是安全。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，住校生的管理難度非常大，為了確保校園安全，我們重點(diǎn)抓了這幾點(diǎn)工作：
一是落實(shí)安全隱患排查。我校建校時(shí)間比較長(zhǎng)，很多建筑存在問題，同時(shí)我校又是一所撒并學(xué)校，政府已不可能有大的投入。因此，學(xué)校必須加強(qiáng)安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排查，及時(shí)整改，這樣才能確保校園安全。
二是堅(jiān)決制止校外青年進(jìn)校。由于我校城處城鄉(xiāng)結(jié)合部，有一“園中路”從校園通過，校外青年經(jīng)常進(jìn)校。為此，學(xué)校結(jié)合“保安進(jìn)校園”工程，安裝了校園監(jiān)控設(shè)備，加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境的治理，加強(qiáng)了校園巡邏，學(xué)生寢室24小時(shí)值班，確保了校園的安全穩(wěn)定。
三是充分發(fā)揮班主任在住校生安全管理方面的作用。班主任每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是一些重要的安全規(guī)定，做到周周講、天天講。班主任每天下學(xué)生寢室，檢查寢室安全隱患，檢查違禁物品，處理突發(fā)事件。班主任下寢室情況
作為績(jī)效考核的重要內(nèi)容。
4、重視與家長(zhǎng)間的溝通。
寄宿制學(xué)生離家長(zhǎng)比較遠(yuǎn)，父母不在自己的身邊，有的學(xué)生認(rèn)為在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋父母不知道，有的學(xué)生在家瞞父母，在校騙老師等。因此，作好家訪工作非常重要。
（1）開好家長(zhǎng)會(huì)。如果說城區(qū)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)比較容易，家長(zhǎng)也比較支持，農(nóng)村寄宿制學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)還真困難。農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)許多沒通訊電話，聯(lián)系不易，有時(shí)開家長(zhǎng)會(huì)，一半的家長(zhǎng)都來不到，因此，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)這一“家校溝通”的重要時(shí)機(jī)，學(xué)校不能草草了事，班主任不能“走過場(chǎng)”，要做好精心準(zhǔn)備，把學(xué)校住校生的管理規(guī)定和要求詳實(shí)的吿訴家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的信任和支持，對(duì)一些特殊學(xué)生更要單獨(dú)交流，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
（2）班主任要進(jìn)出學(xué)校，走進(jìn)農(nóng)家。家校聯(lián)系的最好方式就是家訪。農(nóng)村寄宿制學(xué)校有其特殊性，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校還有三分之一的家長(zhǎng)沒有電話，有部分家長(zhǎng)的電話長(zhǎng)期打不通，這為“家校聯(lián)系”帶來了難題，這就要求我們班主任必須深入農(nóng)戶進(jìn)行家訪，家訪與班主任績(jī)效考核掛鉤，班主任是否進(jìn)行了家訪，由學(xué)校（德育處）了解學(xué)生確定。通過這幾年的實(shí)踐，這一方式收到了良好的效果，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生認(rèn)可。
以上是我對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)生教育和管理的認(rèn)識(shí)、感悟、思考和做法，還比較粗疏。目前，我國(guó)農(nóng)村教育綜合改革正進(jìn)一步推進(jìn)，農(nóng)村教育資源將進(jìn)一步整合，寄宿制學(xué)校也將進(jìn)一步發(fā)展，因此，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)手段，進(jìn)行教育教學(xué)改革，提高服務(wù)意識(shí)，提高班級(jí)教育管理水平，繼續(xù)探索，努力實(shí)踐，管好一個(gè)班，教好一批人，發(fā)展一所學(xué)校，為明天更加燦爛輝煌的農(nóng)村教育盡自己最大的努力。
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學(xué)生管理工作總結(jié)6
工作總結(jié)本屆學(xué)生會(huì)有新的成員進(jìn)入之后，在院領(lǐng)導(dǎo)、老師和各部門同學(xué)的幫助和支持下，緊緊圍繞學(xué)院基本情況和教育目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作意識(shí)，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃，并取得了一定的成績(jī)，一個(gè)學(xué)期匆匆而過，文體部在自身的努力下，以及各兄弟部門的支持、配合下，順利開展了一系列別開生面的活動(dòng)。現(xiàn)就即將過去一個(gè)學(xué)期，我將從文體部的工作概況、活動(dòng)心得進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)，以及附上自己親自負(fù)責(zé)的活動(dòng)及工作表現(xiàn)等總結(jié)，并力圖提出一些體會(huì)和心得，希望能盡可能的詳細(xì)寫出文體部在這學(xué)期中所作出的工作內(nèi)容：
一、完善文體部規(guī)章制度的
堅(jiān)持完善學(xué)生會(huì)內(nèi)部管理機(jī)制。加強(qiáng)管理，培養(yǎng)高水準(zhǔn)、高素質(zhì)的學(xué)生會(huì)干部，直接關(guān)系到學(xué)生會(huì)的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力。應(yīng)進(jìn)一步完善制度，把學(xué)生會(huì)納入制度化的軌道，避免因干部的頻繁交接引發(fā)的工作的斷層，以制度的穩(wěn)定來保證組織運(yùn)轉(zhuǎn)的穩(wěn)定，保證學(xué)生會(huì)工作的延續(xù)性。制度源于實(shí)踐，是實(shí)踐的總結(jié)和提高。為提高學(xué)生會(huì)的工作效率和規(guī)范程度，學(xué)生會(huì)在制度建設(shè)方面也進(jìn)行了許多有益的嘗試，學(xué)生會(huì)加強(qiáng)了開會(huì)時(shí)的工作記錄，使得開會(huì)內(nèi)容更加明確具體，有記錄可循。在部員的工作也有了進(jìn)一步的考核，對(duì)于每個(gè)人員在工作中作的付出，都有記錄可循，對(duì)于每個(gè)部員的工作積極性和工作質(zhì)量都有了進(jìn)一步的提高；文體部也詳細(xì)的編寫了一份文體部的規(guī)章制度文件，使每個(gè)部員都能提高紀(jì)律性，戰(zhàn)斗力和團(tuán)結(jié)能力。
二、體育文化節(jié)
學(xué)校在10月上旬開始到11月下旬的體育文化節(jié)是我校的經(jīng)典活動(dòng)之一，目的在于豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)。其中包括籃球比賽、排球比賽、輪滑比賽、踢毽跳繩比賽、拔河比賽、乒乓球比賽、太極拳比賽、健美操比賽和體育攝影比賽。在20xx年的體育文化節(jié)中，我院取得了籃球比賽第一名、排球比賽第一名、踢毽跳繩比賽團(tuán)體第三名、乒乓球比賽團(tuán)體第三名、太極拳比賽第三名以及團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。再各項(xiàng)比賽中，文體部成員在沒有特殊情況下，都會(huì)到場(chǎng)加油助威，如果負(fù)責(zé)的同學(xué)需要幫助，大家也會(huì)馬上去協(xié)助。在此次比賽中，健美操付出的時(shí)間和精力最多，雖然沒有拿到獎(jiǎng)杯，但每個(gè)參加人員工作人員的付出，大家都看在眼里，記在心里，雖然成績(jī)并不理想，但也得到了老師們的肯定和支持。這里真的很感謝老師和各位同學(xué)的支持和幫助，還有付出。經(jīng)過這次比賽的經(jīng)歷，我相信在明年的健美操比賽中，文體部會(huì)吸取這次比賽中的教訓(xùn)，在下次比賽時(shí)完善不足，繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，得到更加好的成績(jī)來回報(bào)各位老師和同學(xué)們。
在此次體育文化節(jié)中，因?yàn)殚_學(xué)比較晚，所以每個(gè)活動(dòng)都很緊湊，每個(gè)部員都要負(fù)責(zé)2—3個(gè)活動(dòng)，并且對(duì)于比賽人員的訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人員都會(huì)積極的借還所需器材和場(chǎng)地，并且陪著比賽人員進(jìn)行訓(xùn)練，直至比賽結(jié)束，她們投入到下一項(xiàng)工作中。所以對(duì)于剛進(jìn)入文體部的各位成員來說，是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，但她們都用自己優(yōu)秀且積極的表現(xiàn)，交了份值得稱贊的答卷。
三．管理學(xué)院歌舞才藝大賽
為豐富女院同學(xué)的課余生活，提供一個(gè)讓大家展示才藝的機(jī)會(huì)，管理學(xué)院在11月20日舉行了歌舞大賽。大賽中，同學(xué)們都踴躍參與，將女院學(xué)生柔美、活潑、自信、多才多藝的特質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致。此次大賽發(fā)掘了同學(xué)們才藝方面的潛能，提升了同學(xué)們的自信心，同時(shí)也為校園增添了一抹活潑的色彩。在此次管院歌舞才藝大賽中，是文體部開始策劃，招攬選拔，進(jìn)行正式比賽負(fù)責(zé)的.一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)槭抢^去年的比賽一起，所以這次比賽的選拔非常精彩，每個(gè)部員在前期準(zhǔn)備中，都積極參與討論，出謀劃策；在前期宣傳的過程中，每個(gè)部員都積極調(diào)動(dòng)自己班級(jí)的同學(xué)和認(rèn)識(shí)的朋友，鼓勵(lì)她們參加此次的才藝比賽，發(fā)揮出自己的才藝，展現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。為了支持文體部的工作，許多部員還自己加入其中，起到積極的帶頭作用。在正式比賽前，文體部展開了多次會(huì)議，討論各位部員在此次活動(dòng)中自己具體工作，多次敲定后，確保了每位部員都清楚了自己的工作職責(zé)和崗位地點(diǎn)。在比賽場(chǎng)地，文體部的每位成員都快速有序的進(jìn)行場(chǎng)地整理和布置，在最快的速度下，整理出了比賽稱帝，布置好各位比賽人員和觀眾的座位。在此次活動(dòng)中，部長(zhǎng)田思唯主要負(fù)責(zé)全部工作人員的工作安排和進(jìn)行整個(gè)活動(dòng)工作的調(diào)整指揮；副部肖雅迪主要負(fù)責(zé)協(xié)助部長(zhǎng)和各位部員的工作，有突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)；馬盛進(jìn)行比賽的主持活動(dòng)；劉曉楠負(fù)責(zé)音響；張燦璨和惠澤負(fù)責(zé)道具和話筒；王琳負(fù)責(zé)比賽人員的引入和座位安排。楊絲棠和林瑩負(fù)責(zé)比賽人員和觀眾的接待引領(lǐng)，當(dāng)比賽開始后，負(fù)責(zé)場(chǎng)中秩序和安靜的環(huán)境。
在此次活動(dòng)中，雖然開始有點(diǎn)混亂感，不過當(dāng)比賽激勵(lì)的開展中，每個(gè)部員也進(jìn)入了有序的工作流程，活動(dòng)開始步入正軌，最后順利的結(jié)束了此次歌舞才藝大賽。每個(gè)部員在此次活動(dòng)中，都成長(zhǎng)并且收獲頗多。比賽結(jié)束后文體部的每個(gè)成員都留下來進(jìn)行收拾清理工作，盡管已經(jīng)勞累一天，但每個(gè)部員都沒有任何怨言，迅速的進(jìn)行了場(chǎng)地清理還原。在此也要感謝學(xué)生會(huì)其他部門的支持和幫助。
四、院慶晚會(huì)
為活躍校園文化生活，給學(xué)生提供展示才能、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，也為紀(jì)念管院成立五周年，并喜迎20xx年的到來，我院于12月18日在禮堂舉行了管理學(xué)院成立五周年院慶晚會(huì)。晚會(huì)豐富了女院同學(xué)的課余文化生活，營(yíng)造了文明健康、積極向上的校園文化氛圍，促進(jìn)了校園文化建設(shè)的健康發(fā)展，也提高了學(xué)院在校的知名度和影響力。
文體部的各位部員被分配到各個(gè)項(xiàng)目的工作中，部長(zhǎng)田思唯負(fù)責(zé)音響監(jiān)督；副部肖雅迪負(fù)責(zé)禮儀和協(xié)助話筒組；張燦璨負(fù)責(zé)外場(chǎng)嘉賓的接待；劉曉楠負(fù)責(zé)協(xié)助禮儀；馬盛負(fù)責(zé)穿越劇和軍旅小合唱并且參加演出；林瑩負(fù)責(zé)開場(chǎng)舞健美操。楊絲棠負(fù)責(zé)快閃演出和協(xié)助視頻組。王琳負(fù)責(zé)協(xié)助視頻組和進(jìn)行歌曲串燒演唱。惠澤負(fù)責(zé)協(xié)助燈光組。
在管理學(xué)院學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的積極協(xié)助和配合下，管院晚會(huì)順利拉上帷幕，并且得到了本校同學(xué)和外銷嘉賓的一致肯定和贊譽(yù)。
五、工作心得
回顧這一學(xué)期的工作歷程，細(xì)數(shù)其中的酸甜苦辣，展望這一學(xué)期的風(fēng)采之旅，心間不由得綻放出一朵朵浪花。這一工作過程總是讓我心生感激，留戀往返于其中，我在工作過程中磨礪，也在工作過程中成長(zhǎng)。因?yàn)楣ぷ鬟^程的成敗決定了舉辦一個(gè)活動(dòng)取得的成敗，在工作過程中的優(yōu)秀表現(xiàn)是作為學(xué)生干部該有的風(fēng)度。在接下來的日子，文體部會(huì)再接再厲，力圖提升個(gè)人的干部素質(zhì)及專業(yè)水平知識(shí)和部員的工作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。以后的工作我們會(huì)以一顆善于發(fā)現(xiàn)的心不斷去減少工作上的失誤，以一顆創(chuàng)新的心去開創(chuàng)文體事業(yè)上的新領(lǐng)域，為廣大的同學(xué)創(chuàng)造出更多快樂。本學(xué)期一系列活動(dòng)的順利開展有賴于同學(xué)們的參與，其他部門的大力支持配合，當(dāng)然最重要的是各部門的努力和大力支持。
六、工作不足
通過這學(xué)期的工作我們發(fā)泄了一些工作上的不足之處，主要是在活動(dòng)安排上還需要更加細(xì)致和充分，不能出現(xiàn)分配任務(wù)不明確，同學(xué)間出現(xiàn)協(xié)作的不夠默契，從而導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢，甚至拖沓，互相推卸責(zé)任的問題。參加體育文化街是我們部重要工作之一，是我們這一屆新升上任的每個(gè)成員在文體部的第一份任務(wù)，第一次挑戰(zhàn)。我們?cè)诖舜位顒?dòng)中，還是尋在很多不足，對(duì)于每個(gè)項(xiàng)目的準(zhǔn)備時(shí)間，我們應(yīng)該給予更多的時(shí)間和經(jīng)歷，為每個(gè)參賽人員創(chuàng)造更加好的訓(xùn)練環(huán)境和比賽優(yōu)勢(shì)，對(duì)于賽后的福利應(yīng)該有更多的宣傳，讓更多有能力的同學(xué)加入其中。
對(duì)于歌舞大賽的策劃、選拔和比賽的安排進(jìn)行，整個(gè)文體部人員都努力的完成了此次活動(dòng)，并且交上了一份讓自己滿意的答卷。但此的活動(dòng)中，我們也不得不承認(rèn)有著諸多失誤好不足，對(duì)于比賽人員的接待和座位安排，和比賽各個(gè)節(jié)目的銜接還是存在人員配合不足，導(dǎo)致進(jìn)度受到影響。對(duì)于賽場(chǎng)的整個(gè)秩序，還是存在于前期比較混亂的情況，大家不能迅速的進(jìn)入工作狀態(tài)，對(duì)于自己負(fù)責(zé)的工作不能迅速處理完成，在此方面文體部還需要加強(qiáng)。
對(duì)于管院晚會(huì)的各項(xiàng)工作，各位部員雖然是分配到晚會(huì)的各個(gè)工作組中，所以進(jìn)入新的組后，不能立即投入到工作環(huán)境中，顯得有些局促。
對(duì)于下學(xué)期的工作，我們會(huì)以一顆善于發(fā)現(xiàn)的心不斷去減少工作上的失誤，為廣大的師生創(chuàng)造出更多更好的活動(dòng)。本學(xué)期一系列活動(dòng)的順利開展有賴于各個(gè)部門的支持和各老師的幫助。沒有你們我們做不到！不足的地方我們會(huì)努力改進(jìn)，好的地方我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，為我院的文體工作繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。
最后再次感謝各位文體部的成員、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的支持和協(xié)助以及各位老師的關(guān)懷和幫助。
學(xué)生管理工作總結(jié)7
我已經(jīng)加入工作行業(yè)整整十五年了，這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多不同的崗位，從前勤到后勤，但我一直秉持著教師最初的教育理念，對(duì)工作充滿熱情和責(zé)任感，始終以奉獻(xiàn)為先，成為了自己人生中寶貴的精神財(cái)富，同時(shí)也給學(xué)生們樹立了良好的榜樣。
我已經(jīng)在宿舍管理工作中度過了十三年，從剛開始毫無經(jīng)驗(yàn)到現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)豐富，這一路上可謂艱辛。但是，我從未想過要放棄，因?yàn)槲疑钪粌H僅是我的職業(yè)，更是我作為一名老師的使命感。對(duì)于我的本職工作，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
1、堅(jiān)持責(zé)任心：作為宿舍管理員，我時(shí)刻保持著對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。我認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該享受一個(gè)干凈、安全、舒適的居住環(huán)境，因此我會(huì)盡力維護(hù)宿舍的衛(wèi)生和秩序，確保學(xué)生的日常生活得以順利進(jìn)行。
2、與學(xué)生建立良好關(guān)系：我始終嘗試與學(xué)生建立親近的關(guān)系，讓他們?cè)敢庑湃挝也⑴c我合作。我會(huì)定期與他們交流，了解他們的需求和問題，并盡力為他們提供幫助和支持。通過建立良好的關(guān)系，我能更好地了解他們的想法和困難，從而更好地指導(dǎo)和引導(dǎo)他們。
3、靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件：作為宿舍管理員，我面對(duì)各種突發(fā)事件，如突發(fā)火警、緊急疏散等。在這些情況下，我必須冷靜應(yīng)對(duì)，并迅速采取相應(yīng)的措施保障學(xué)生的安全。經(jīng)過多年的實(shí)踐和培訓(xùn)，我已經(jīng)具備了較強(qiáng)的應(yīng)變能力和處理突發(fā)事件的能力。
4、持續(xù)學(xué)習(xí)和提升：宿舍管理工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。為了更好地履行我的職責(zé)，我會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，參加培訓(xùn)和研討會(huì)，與其他同行交流經(jīng)驗(yàn)。通過不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我能更好地適應(yīng)工作中的挑戰(zhàn)并提供更好的服務(wù)。總之，我在宿舍管理工作中十分珍惜這份使命感，我會(huì)一直努力做好本職工作，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的居住環(huán)境和成長(zhǎng)條件。我相信，只要堅(jiān)持和努力，我可以給予學(xué)生們更多的支持和幫助，為他們的未來貢獻(xiàn)一份力量。
一、以學(xué)生為親人，像對(duì)待弟弟或孩子一樣關(guān)懷，這是解決教育問題和矛盾的關(guān)鍵。只要我們將學(xué)生視作自己的家人，便能找到解決問題的方法，不存在難以克服的困境。
當(dāng)我們真心的愛護(hù)學(xué)生的時(shí)候，學(xué)生是感受得到的。真心一定可以換來真心，因?yàn)槟阄乙冀K相信愛是打開心門的鑰匙。記得有一個(gè)孩子名叫紀(jì)偉，剛上初中的時(shí)候在宿舍里那是囂張跋扈，幾乎沒有不懼怕他的。平時(shí)我也沒有少費(fèi)心，不過就如同很多老師碰到的情況一樣，溝通陷入僵局。但是有一天晚上十一點(diǎn)多，他因?yàn)楹屯瑢W(xué)打斗，造成頭部受傷，鮮血淋漓。立刻自己開車帶著他到醫(yī)院，也不嫌棄弄得車?yán)锩娑际茄?/p>
二、明確責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，在崗在職期間絕對(duì)兢兢業(yè)業(yè)，絕對(duì)不空崗！
因?yàn)槲覀兊墓ぷ饔袆e于前勤的老師，他們上班期間我們相對(duì)清閑，他們下班吃飯睡覺了，我們就要忙起來了，所以即使我的身體因?yàn)槌Ｄ甑娘嬍巢灰?guī)律，休息沒有固定的時(shí)間段，造成我身體素質(zhì)下降，甚至我還因?yàn)楣ぷ鞣敝刈≡骸５俏覐膩頉]有耽誤過一天的工作，沒有因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤單位的事情！
學(xué)生在的時(shí)候，我一定是提前到崗，安排好所有的工作，只為工作做到位。堅(jiān)持轉(zhuǎn)宿舍，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，決定不吧工作拖延到下一個(gè)崗位的同志。遇到同時(shí)有需要幫忙的時(shí)候。
三，高尚的情操是保證革命事業(yè)成功的必要條件，我從來都是對(duì)我從事的工作懷有最深的感情，因?yàn)樗枪ぷ鳎彩俏业娘埻搿?/strong>
1、我對(duì)我管理的孩子是中存有一顆感恩的心，因?yàn)樗麄兙褪俏业囊率掣改福褪俏业亩魅耍∪绻麤]有他們的配合，我的工作沒法展開，我的工作阻力會(huì)很大，我即使有辦法也是費(fèi)盡力氣，這樣還沒有好的效果。因?yàn)楦卸鳎覀儨贤]有障礙。
2、對(duì)于孩子的`生活問題我向來是有求必應(yīng)，不知道有多少的孩子因?yàn)闆]有回家的錢向我借我都給了，但是因?yàn)楹⒆油浟耍矣刑嗟腻X沒有收回來，但是我沒有怨過他們，畢竟他們就是孩子；也不知道有多少的孩子因?yàn)闆]有手機(jī)需要和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)的時(shí)候，我沒有要過一分錢的電話費(fèi)；
3、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)我一直都盡心盡力地履行職責(zé)，確保工作的順利進(jìn)行。這也是我應(yīng)盡的責(zé)任，因?yàn)槲覀兿聦俚穆氊?zé)就是解決上級(jí)的煩惱。每年年底都是檢查團(tuán)來訪的高峰期，我總是提前做好安排，確保一切準(zhǔn)備就緒，親自參與并沒有遺漏任何問題，給領(lǐng)導(dǎo)們帶來了安心。比如最近的首屆樹人畢業(yè)季匯報(bào)演出，我自己進(jìn)行了十多次的排練，并親自安排了各個(gè)工種的工作。無論是音響師還是劇務(wù)人員，無論是群眾演員還是拉幕人員，無論是學(xué)生還是同事，我都兼任了多個(gè)角色，既是主持人又是策劃師；不僅是總導(dǎo)演，還是總督導(dǎo)。我為了這次演出付出了全部的努力，特別是在我母親住院生病期間，我完成了上述工作。因?yàn)槲乙恢毕胫热活I(lǐng)導(dǎo)給我分派了任務(wù)，我就一定要不辱使命，做好我的本職工作。
4、帶著感情去工作，就沒有干不好的工作；
對(duì)于上述的觀點(diǎn)，我深有體會(huì)。我認(rèn)為同事是我最好的戰(zhàn)友，我一定要盡我所能幫助他們。無論是哪位同事，我都堅(jiān)持真誠(chéng)相待，盡力滿足他們的需求。因此，同事們?cè)敢夂臀医粨Q班次，這并不是因?yàn)槲視r(shí)間充裕，而是因?yàn)樵诮粨Q班次期間我從未耽誤過工作，也沒有發(fā)生任何安全事故。對(duì)于我的學(xué)生，我以真心對(duì)待每一個(gè)人，因此他們都親切地稱呼我為“亮哥”。我從未認(rèn)為這個(gè)稱呼是對(duì)我的輕蔑，相反，我視其為學(xué)生對(duì)我工作的認(rèn)可，并且這種稱呼也無形中拉近了我們之間的距離，便于工作的開展。至于我的領(lǐng)導(dǎo)和上司，我非常尊敬他們，畢竟他們給了我很多工作方面的指導(dǎo)意見，這些都是非常有見地和具有遠(yuǎn)見的。感謝你在我的工作中出現(xiàn)，感謝你在我的生活中存在！
四、不忘初心，堅(jiān)守教育夢(mèng)想；
剛剛步入職場(chǎng)時(shí)，我們心懷教育的美好理想，對(duì)未來抱有無限期望。然而，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷打擊，我們夢(mèng)想破滅。在撲朔迷離的人際關(guān)系中，以及種種不公平的現(xiàn)實(shí)面前，我們開始懂得如何保護(hù)自己，并逐漸退縮。
然而，我從未膽怯地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。我堅(jiān)信，在這世間上仍存在著真情。我深信一時(shí)的挫折不會(huì)將我擊倒。因此，我持之以恒，堅(jiān)守至今。最終，我用自己的真誠(chéng)奉獻(xiàn)，用我的無私精神，用我的真摯感情贏得了我所渴望的尊重和聲譽(yù)。
在未來，我將繼續(xù)保持真誠(chéng)對(duì)待他人的精神，讓我們的工作充滿詩(shī)意，讓我們的學(xué)生深深喜愛我們，同時(shí)也讓我們熱愛工作的感覺。努力使我們的工作效率更高。
總之，堅(jiān)守初心，不忘教育理想，堅(jiān)持奉獻(xiàn)，不忘自己的使命和責(zé)任，我們必將成為優(yōu)秀的從教者，合格的職工，以及心靈工程師。
學(xué)生管理工作總結(jié)8
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間20xx20xx年上半學(xué)期已結(jié)束，在本學(xué)期開學(xué)之際，我們秘書處通過彭老師和主席團(tuán)的指導(dǎo)下抱著“全力以赴，做到最好”的精神，努力完善我部的工作。在原有優(yōu)秀活動(dòng)基礎(chǔ)上，開拓創(chuàng)新，努力做出高水平活動(dòng)。我部對(duì)本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：
一、招新成員
為了完善管理秘書處和增加后備軍，本部門在9月初開展了招新成員的工作。根據(jù)本部門的實(shí)際情況而定下了嚴(yán)格的招新要求，設(shè)定內(nèi)涵豐富考核機(jī)制，最后尚悅、楊婧等8名同學(xué)表現(xiàn)突出最終成為秘書處的一份子，從而擴(kuò)大了秘書處的力量，組成了11人的團(tuán)隊(duì)。
二、迎國(guó)慶征文比賽
在祖國(guó)六十歲生日之際，我部及學(xué)習(xí)部承辦了我系的迎國(guó)慶征文比賽。本次征文比賽以慶祝建國(guó)60周年為主線，以學(xué)院的發(fā)展建設(shè)和師生生活為中心話題，結(jié)合本人實(shí)際，抒發(fā)心中的話語，祝福祖國(guó)，祝福校園。大一各班同學(xué)踴躍參加此次征文比賽。最后由主席團(tuán)及院報(bào)編輯部同學(xué)共同評(píng)出《中國(guó)品格：理性、開放、博大》、《風(fēng)雨路程》等13篇優(yōu)秀文章。并在2號(hào)教學(xué)樓410室舉行了頒獎(jiǎng)儀式，彭老師、張老師到會(huì)并予以肯定。
三“愛國(guó)情”演講比賽
本次演講比賽由經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)工委學(xué)生會(huì)主辦，秘書處、學(xué)習(xí)部承辦。經(jīng)歷了一個(gè)多月，分預(yù)選賽、復(fù)賽和決賽，全系數(shù)百人積極參與。預(yù)選賽由大一各班舉行，挑選出優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽在2號(hào)樓401室舉行，復(fù)賽把祖國(guó)六十年分為六個(gè)時(shí)段進(jìn)行，每時(shí)段由若干選手進(jìn)行演講，最后在主席團(tuán)的評(píng)審下挑選出12名選手進(jìn)入決賽。決賽分十二個(gè)參賽詩(shī)組，兩個(gè)表演項(xiàng)目，分科技、經(jīng)濟(jì)、軍事、文體四個(gè)板塊。歌頌祖國(guó)日益昌盛，抒發(fā)心中愛國(guó)情懷，并加入了個(gè)人對(duì)大學(xué)的展望，注重實(shí)際和現(xiàn)實(shí)意義對(duì)學(xué)生今后在校生活有比較大的影響。本次決賽決出了尚悅、馬怡婷等優(yōu)秀選手及141902和143901兩個(gè)紀(jì)律優(yōu)秀班級(jí)，在迎新年晚會(huì)上舉行了頒獎(jiǎng)儀式。
四、內(nèi)部工作
各干事及部長(zhǎng)對(duì)工作都抱著熱忱的態(tài)度，具有甘于犧牲、甘于奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真落實(shí)并協(xié)助學(xué)生會(huì)及各部門開展工作，并能做好有關(guān)的記錄。將老師及主席團(tuán)命令及時(shí)下達(dá)到各部。認(rèn)真完成每次例會(huì)的考勤和會(huì)議記錄，以及學(xué)生會(huì)文件的制訂和制作。
我們?cè)诳偨Y(jié)回顧自開學(xué)以來的'工作時(shí)，不會(huì)忘記關(guān)心我們成長(zhǎng)的主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，如果沒有關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)們就不會(huì)取得今日這優(yōu)異的成績(jī)。在此，我代表秘書處向所有關(guān)心幫助我們成長(zhǎng)，支持秘書處工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！并致以崇高的敬意！盡管我們?cè)诟鞣矫娴年P(guān)懷與支持下，取得了顯著的成績(jī)和長(zhǎng)足的進(jìn)步，但我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自身的差距和不足。我們的工作與時(shí)代的發(fā)展和廣大師生的要求還有一定的要求還有一定的距離，這就需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)，我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)幫助和廣大師生一如既往的支持下，我們今后的工作一定能取得更大的進(jìn)步和成績(jī)！
學(xué)生管理工作總結(jié)9
班主任工作是學(xué)校教育工作中的重要組成部分，雙手捧著太陽而不被炙傷，把它傳給后面的人是一項(xiàng)艱苦，但也是受祝福的任務(wù)。幾年來，在班主任工作的實(shí)踐中，我不斷地探索，逐漸的形成了一種屬于自己的工作心得。不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的在實(shí)踐中充實(shí)自己，我努力將自己的青春獻(xiàn)給偉大而又平凡的教育事業(yè)，為姹紫嫣紅的春天孕育收獲的桃李!
班主任是班級(jí)的管理者，我對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理要求主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、全程管理、全員參與、全面服務(wù)。
全程管理是指學(xué)生從早上起身道晚上就寢，都要到位，都要實(shí)施管理。
1、嚴(yán)抓紀(jì)律：班主任首先明確班級(jí)紀(jì)律，從內(nèi)容上來說要嚴(yán)格執(zhí)行。
2、重抓抓學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是班級(jí)管理的中心與核心，班主任對(duì)學(xué)習(xí)理想的樹立和追求，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和落實(shí)，學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成和調(diào)整，學(xué)習(xí)時(shí)間上的利用和分配等進(jìn)行積極引導(dǎo)核科學(xué)的管理。
3、常抓衛(wèi)生：包括環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生，搞好環(huán)境衛(wèi)生能帶來凝聚力和向心力，學(xué)生有了強(qiáng)健的體魄和健康的心理，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和效果的重要保障。
4、狠抓跑操：班級(jí)整齊的`步伐，響亮的口號(hào)，能加強(qiáng)版記得凝聚力，打造積極向上、健康神武的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。
全員參與是指從班主任、任課教師、團(tuán)支部、舍長(zhǎng)、組長(zhǎng)都是班級(jí)管理的主體，都有責(zé)任、都有管理的任務(wù)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體不可能自發(fā)產(chǎn)生，必須通過班集體成員共同努力。班主任的工作通過自己的智慧、創(chuàng)造性的勞動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自我管理、自我教育、自我調(diào)適的環(huán)境，給學(xué)生一雙自由的翅膀，才能讓學(xué)生放飛希望。
首先，要制定各項(xiàng)目標(biāo)，全面落實(shí)各項(xiàng)制度。班長(zhǎng)組閣制、班干部責(zé)任制、班委例會(huì)制、周日總結(jié)制、定期評(píng)議制、宿舍評(píng)優(yōu)制、范處問診制、目標(biāo)激勵(lì)制。班主任要多做觀察、多指導(dǎo)，多提醒、多總結(jié)，充分發(fā)揮班干部和學(xué)生的聰明才智，實(shí)現(xiàn)人人有事做，事事有人做。
其次，班主任要組織人員定期進(jìn)行目標(biāo)的檢查和評(píng)定，通過目標(biāo)的檢查和評(píng)定進(jìn)行獎(jiǎng)懲，使學(xué)生都能得到終身難忘的教育，使他們精神飽滿，高高興興，不抱怨，讓他們體驗(yàn)到只要努力自己天天都精彩紛呈，讓他們感受自己是命運(yùn)的主人。
全面服務(wù)是指從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、心理、生活等諸多方面關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生。具體而說，我個(gè)人感覺應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
a，加強(qiáng)思想引導(dǎo)。班主任要明確道理、樹立典型，引導(dǎo)學(xué)生思想上積極追求進(jìn)步，向團(tuán)組織、黨組織靠攏，耐心引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度、不斷上進(jìn)。
b，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。班主任要指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力做到課前、課堂、課后一起抓，聽、思、問一起抓，學(xué)、練、考一起抓;要做到先預(yù)習(xí)后聽課、先理解后記憶、先思考后動(dòng)筆、先復(fù)習(xí)后作業(yè)。
c，重視心理疏導(dǎo)。當(dāng)代中學(xué)生的心里很復(fù)雜，要具體問題具體分析，對(duì)成績(jī)停滯不前、成績(jī)經(jīng)常波動(dòng)的學(xué)生，我們要幫助學(xué)生從基礎(chǔ)與目標(biāo)、課程與方法等方面進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生個(gè)人前途遇到困惑時(shí)，幫助學(xué)生堅(jiān)定信念、樹立理想。
d，時(shí)刻生活教導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生早戀、單戀、日戀等心理活動(dòng)，要幫助他們充分認(rèn)識(shí)到其中的危害，要教育學(xué)生科學(xué)的安排日常的生活，指導(dǎo)學(xué)生處理好各種人際關(guān)系，包括與同學(xué)關(guān)系、與老師關(guān)系、與家長(zhǎng)關(guān)系與社會(huì)關(guān)系。
二、班級(jí)管理工作的四種方法和技巧。
第一，健康娛樂感染發(fā)。個(gè)人的事再大是小，集體的事再小也大;先做自己應(yīng)做的事，再做自己喜歡做的事;成小事者靠才能，成大事者靠品質(zhì)。
第二，榜樣與競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)法。好學(xué)生是表揚(yáng)出來的，激勵(lì)出來的，評(píng)優(yōu)選模，激勵(lì)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，大力宣傳，榜樣激勵(lì)，學(xué)生不斷前進(jìn)，榜樣引導(dǎo)學(xué)生走向成功。
第三，捕捉教育時(shí)機(jī)法。人能走多遠(yuǎn)?這句話不是問雙腳，而要問志向;人能攀多高?這句話不是問雙手，而要問意志。
第四，自我教育內(nèi)需法。引導(dǎo)學(xué)生問自己我來干什么?我今天來干了什么?我干的怎么樣?經(jīng)常倡導(dǎo)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切，叫上的泡是自己走的，輝煌的人生使自己創(chuàng)造出來的，只有促進(jìn)自我教育的教育，才是真正的教育，自我教育使學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)力，是一個(gè)人形成正確的世界觀、道德觀自覺能動(dòng)性的表現(xiàn)。
三、三心是指班主任要有愛心，把愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，不做不負(fù)責(zé)的事;班主任要對(duì)學(xué)生有信心，把信心植根于學(xué)生的心中，讓每個(gè)學(xué)生都能抬起頭來聽課，挺起腰桿做人;班主任要有耐心，耐心教育學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，采取新上或贊美得眼光去審視學(xué)生。
四、誓言激勵(lì)和情感激勵(lì)。
激情宣誓，能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。在班刊中寫道我自信、我出色、我努力、我成功，自信創(chuàng)造奇跡，批駁續(xù)寫神話,腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒海可移。早、午檢時(shí)，全體學(xué)生舉起右手，握緊拳頭，在值日班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下莊嚴(yán)宣誓：我勤奮好學(xué)，我潛力無窮，我要在老師的引導(dǎo)下：刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。用汗水澆灌理想之花，又勇氣叩開成功之門;有自信拓開成才之路;用言行唱響文明之歌;用誠(chéng)信鑄造品德之魂。放飛美好的愿望，相信自己會(huì)成為社會(huì)的棟梁。鏗鏘有力的誓言，叩擊每一位同學(xué)的心弦，滌蕩去心底的消沉，激起昂揚(yáng)的斗志，張揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
情感激勵(lì)，巧用情感激勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。人都渴望得到贊揚(yáng)，得到贊揚(yáng)后，人的心情愉快，對(duì)工作、生活、學(xué)習(xí)信心倍增，從而奮發(fā)向上，取得更大的進(jìn)步。美國(guó)心理學(xué)家詹姆士說：人最本質(zhì)的需要，是渴望被肯定。學(xué)生有強(qiáng)烈的自尊心，渴望被贊揚(yáng)，從而增強(qiáng)他們的自信心，推動(dòng)他們的自我管理和自我教育，從而產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力量。我們可以從兩個(gè)方面來做好這方面的工作。1.動(dòng)情的語言，教學(xué)效果最好。常言說的好，給人一份歡樂，你會(huì)得到雙份歡樂，給人一張笑臉，你得到兩個(gè)晴天，給人一束玫瑰，手有余香。在工作中充分發(fā)揮情感的教育作用，教師對(duì)學(xué)生的情感是與學(xué)生朝夕相處的過程中形成的比較穩(wěn)定的情緒，對(duì)我們來說既充滿愛又能增強(qiáng)教育作用。反之，就會(huì)削弱教育作用。處于特殊境地的學(xué)生，更需要得到老師的尊重、信任、體貼，班主任要善于用情激勵(lì)學(xué)生，用情鞭策學(xué)生。2.情感激勵(lì)能使?jié)撃苌M(jìn)步。莎士比亞說：贊美是照在人心靈上的陽光，沒有陽光，我就不能生長(zhǎng)。作為學(xué)生，無時(shí)不想得到老師的肯定。潛能生當(dāng)然也是如此。用情感激勵(lì)可以點(diǎn)燃希望之火，喚醒他們的進(jìn)取心。我們相信，每個(gè)學(xué)生都能教育好，都能成才。潛能生與優(yōu)秀生相比，更需要老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷。情感激勵(lì)是一種感情投資，是催人奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的源泉。
以上幾點(diǎn)班主任工作的體會(huì)，只是與同業(yè)的朋友進(jìn)行的一點(diǎn)心得的交流，以期起到拋磚引玉的作用!
學(xué)生管理工作總結(jié)10
宿舍是同學(xué)們生活、休息的場(chǎng)所，每天有三分之一的時(shí)間是在宿舍里度過的，宿舍環(huán)境的優(yōu)劣，關(guān)系到同學(xué)們的身心健康和學(xué)習(xí)進(jìn)步，關(guān)系到每一個(gè)家庭、每一個(gè)學(xué)生的未來；“整潔雅致的宿舍環(huán)境，健康文明的生活方式，團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系”，是我們每個(gè)同學(xué)所向往的，是同學(xué)們專心學(xué)習(xí)的重要前提，是家長(zhǎng)和學(xué)校共同期待的，是學(xué)校開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。
一、當(dāng)前我校學(xué)生宿舍現(xiàn)狀：
作為一所寄宿制學(xué)校，我校學(xué)生宿舍管理的重要性不言而喻，當(dāng)前我校宿舍狀況總體良好，但班級(jí)之間參差不齊，有很多班級(jí)的宿舍管理逐漸走上了良性循環(huán)的軌道，工作越來越順手，負(fù)擔(dān)越來越小，但個(gè)別班級(jí)宿舍還存在一些不文明、不和諧的現(xiàn)象，如亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重，衛(wèi)生狀況不佳；晚上宿舍比較吵鬧，大部分同學(xué)不能按時(shí)就寢；同學(xué)之間有時(shí)不能和睦相處，鬧矛盾搞幫派，甚至發(fā)展到打架斗毆等等，這些問題如不盡快加以解決，必將危害同學(xué)們的身心健康，影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，影響到學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)大局。
就同一個(gè)班級(jí)來看，由于班主任日常事務(wù)較多，有時(shí)無法顧及宿舍，宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律狀況可能就會(huì)走下坡路，因而出現(xiàn)宿舍狀況時(shí)好時(shí)壞的問題。就以上現(xiàn)象來看，我校宿舍管理還是沒有擺脫班主任或管理員在發(fā)號(hào)施令、學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài)的局面，同一寢室的學(xué)生群體未能形成共同的價(jià)值觀，個(gè)體行為不能納入集體規(guī)范中，宿舍凝聚力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。
二、我校學(xué)生宿舍管理的對(duì)策：
針對(duì)我校宿舍管理中存在的問題，針對(duì)高中這個(gè)年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)其積極性，發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成良性自主管理機(jī)制，就會(huì)大大地減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率，把宿管工作做得更好。相反，如果作為一名班主任有重智育輕德育的思想，對(duì)宿舍那種說起來重要、干起來次要、忙起來不要的做法，就教學(xué)抓教學(xué)也是不可能成功的。現(xiàn)對(duì)我校宿舍管理提出以下對(duì)策。
首先，建立健全宿舍管理組織機(jī)構(gòu)。
成立班級(jí)宿舍管理小組，由副班長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管本班的宿舍管理工作，下設(shè)男女生宿舍管理員、舍長(zhǎng)，同時(shí)，所有班委同學(xué)要主動(dòng)配合，通力合作，以宿管小組為中心形成管理合力。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于學(xué)生干部的使用，要下大氣力選拔、培養(yǎng)得力的學(xué)生干部，畢竟，他們是各項(xiàng)管理制度的具體實(shí)施、執(zhí)行者。要選拔那些熱心集體事務(wù)、積極追求上進(jìn)、有責(zé)任心的同學(xué)組成班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。當(dāng)然，學(xué)生干部的選拔使用不能搞“終身制”和絕對(duì)任命制，要定期對(duì)他們進(jìn)行民主測(cè)評(píng)和信任度投票，將他們置于全體同學(xué)的.監(jiān)督之下，對(duì)那些工作不夠積極，失誤較多，同學(xué)信任度不高的學(xué)生干部及時(shí)進(jìn)行提醒督促，甚至撤換，以保證各項(xiàng)工作的順利落實(shí)和有效執(zhí)行。
其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校宿舍管理規(guī)定，并制定本班級(jí)宿管條例。
由宿管組長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)學(xué)校宿舍管理規(guī)定，明確在宿舍中什么該干、必須干，什么不能干，并明確宿舍管理的標(biāo)準(zhǔn)要求，把制度銘記心上，這樣才能做到令行禁止。學(xué)完之后，結(jié)合本班實(shí)際，全體同學(xué)民主討論制定班級(jí)宿舍管理的相關(guān)條例，作為班級(jí)管理制度的重要組成部分。將各種違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行量化，記錄到每個(gè)學(xué)生本人檔案，如被學(xué)校宿管中心通報(bào)批評(píng)，扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)到個(gè)人；優(yōu)良表現(xiàn)則進(jìn)行相應(yīng)加分。量化分?jǐn)?shù)由宿管小組定期匯總公布，督促鞭策落后同學(xué)，激勵(lì)先進(jìn)，并以此作為各種評(píng)優(yōu)和學(xué)期成長(zhǎng)檔案評(píng)級(jí)的重要依據(jù)。由本宿舍全體成員討論制定出自己的宿舍公約和值日要求、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和宿管目標(biāo)，并將每一天的活動(dòng)任務(wù)具體到人，做到人人有責(zé)任，事事有人干，責(zé)任明確，杜絕由于責(zé)任不明導(dǎo)致扯皮推諉。
第三，狠抓開頭的習(xí)慣養(yǎng)成。
良好的開端是成功的關(guān)鍵。作為高一的新生，絕大部分從未離家住過校，很多內(nèi)務(wù)整理都是由家長(zhǎng)代勞的，即使最基本的疊被、疊衣也未必會(huì)做，甚至有的學(xué)生可能連襪子都沒洗過。所以，對(duì)這樣一群初次離家，獨(dú)自在外學(xué)習(xí)、生活的孩子，就應(yīng)該以高度的耐心，結(jié)合軍訓(xùn)，耐心細(xì)致地教會(huì)學(xué)生如何疊被、整理床鋪、擺放物品、打掃衛(wèi)生、甚至如何洗衣。手把手地教會(huì)他們?cè)鯓舆m應(yīng)住宿生活，用耐心加嚴(yán)格開好頭，搞好習(xí)慣養(yǎng)成教育。讓學(xué)生克服初次離家的恐懼、無助、不知所措的心理，逐漸適應(yīng)寄宿生活，能較好地安排自己的日常生活。
第四，定期班會(huì)反饋。
作為班會(huì)的內(nèi)容之一，每周班會(huì)時(shí)候，抽出部分時(shí)間由宿管小組組長(zhǎng)作一周宿管總結(jié)發(fā)言，表揚(yáng)先進(jìn)，找出問題，并制定整改措施。可以根據(jù)實(shí)際情況，找宿管方面表現(xiàn)突出的宿舍介紹經(jīng)驗(yàn)，談體會(huì)，以此啟發(fā)、帶動(dòng)其他宿舍共同進(jìn)步。
第五，男女生不定期互換抽查，查找疏漏，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，并可以拍照記錄，在班級(jí)公布。
由若干男生帶領(lǐng)女生代表檢查男生宿舍，若干女生帶領(lǐng)男生代表檢查女生宿舍。所有同學(xué)都有上進(jìn)心和自尊心，尤其在異性同學(xué)面前，誰也不想給人留下一個(gè)不好的印象，所以，大家都格外重視這一條。抽查結(jié)果出來后，以課件的形式公之于眾，受表揚(yáng)者定會(huì)油然而生自豪感和榮譽(yù)感；遭到批評(píng)者，即使不點(diǎn)名，也定會(huì)如坐針氈，如芒在背，無地自容的。
學(xué)生管理工作總結(jié)11
本學(xué)期主要工作回顧。
1、豐富“愛的教育”內(nèi)涵，抓實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)期初在全校班主任、德育干事大會(huì)上，我們明確提出：本學(xué)期學(xué)生處工作，以校風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，繼承學(xué)校德育管理的許多優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀方法，堅(jiān)持共性與個(gè)性結(jié)合原則，積極推進(jìn)學(xué)校德育精細(xì)化管理，探索和構(gòu)建以學(xué)生為本，充滿人文關(guān)懷，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的大型學(xué)校“有效德育”的教育創(chuàng)新模式。
我們把“愛的教育”分解為“傾聽、感恩、尊重、寬吮四個(gè)因素，對(duì)于班主任隊(duì)伍建設(shè)滲透“5E”方法。指出：一個(gè)優(yōu)秀的班主任所應(yīng)具有的基本素質(zhì)(5E)是：遠(yuǎn)見卓識(shí)的眼力(Envision);影響團(tuán)隊(duì)的魅力(Energize);大膽開拓的魄力(Eager);快速行動(dòng)的執(zhí)行力(Execute);開誠(chéng)布公的道德力(Ethics)。本學(xué)期為提高班主任對(duì)日常班級(jí)管理信息的收集、處理能力，強(qiáng)化班主任的規(guī)則意識(shí)、細(xì)節(jié)意識(shí)，我們把21條班主任常規(guī)編輯整理成《班主任工作手冊(cè)》，人手一本，規(guī)范記載，定期考核。我們還把原來一月一次的“班主任論壇”對(duì)象擴(kuò)大到德育干部共同參與的“德育論壇”，實(shí)施“德育論壇申報(bào)登記、現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、網(wǎng)上分享學(xué)習(xí)”三步走的論壇形式，尤其是激發(fā)了班主任的“話語權(quán)”。
11月學(xué)校組織了第二屆“十佳”班主任的評(píng)選，借助筆試與面試形式，筆試內(nèi)容為班主任應(yīng)了解掌握的基本心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)及相關(guān)教育法律法規(guī)，面試采用二選一方式，或者抽搭1個(gè)案例應(yīng)用題目進(jìn)行5-7分鐘說課;或者圍繞本班實(shí)際管理情況，開展5-7分鐘“班主任話細(xì)節(jié)”活動(dòng)，加強(qiáng)了班主任的技能磨練與展示，并把其中6名推薦到慈溪市參加市第四屆“十佳班主任”聯(lián)評(píng)。
此外，我們還抓住班主任外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，共派出2名骨干班主任參加寧波骨干班主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí);5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí);2名心理輔導(dǎo)老師參加浙江省心理劇觀摩活動(dòng);5名德育管理者參加浙江省班主任年會(huì);2名老師參加寧波心理博士報(bào)告會(huì)。涉及培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師有16人，學(xué)習(xí)回來，都寫出了培訓(xùn)體會(huì)，供其他老師分享學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)以弘揚(yáng)愛國(guó)主義為核心的主題教育活動(dòng)。
為貫徹落實(shí)今年9月份全國(guó)第五個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”的實(shí)施要求，我校不但把此活動(dòng)列入學(xué)期德育計(jì)劃,而且通過宣傳橫幅、廣播臺(tái)、國(guó)旗下講話、開學(xué)典禮等形式，
營(yíng)造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學(xué)第一周組織08級(jí)千名新生參加軍訓(xùn)。以隊(duì)列會(huì)操、內(nèi)務(wù)整理、國(guó)防教育、《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)等為內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、集體意識(shí)和吃苦耐勞的精神。組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》、《安全防范碟片》、白天以及晚上兩次演習(xí)滅火疏散方法，撰寫感言體會(huì)，這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)既提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)，又增強(qiáng)了學(xué)生的生命責(zé)任意識(shí)。藝術(shù)部06美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生還在班主任叢楊老師的指導(dǎo)下，推出了“抗震、奧運(yùn)、環(huán)保”主題海報(bào)展示活動(dòng)，陶冶了學(xué)生高尚的情操。
作為陶研實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我校始終實(shí)踐陶行知先生的生活教育理論，弘揚(yáng)陶行知先生的偉大教育思想，推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展。為繼續(xù)廣泛宣傳人民教育家陶行知先生的偉大事跡，探討陶行知教育思想的現(xiàn)代價(jià)值，凸現(xiàn)“生活教育”的辦學(xué)特色，走好行知路，育好行知人，本學(xué)期特舉辦“陶行知”文化月暨“陶行知故事隨感”大獎(jiǎng)賽，針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生，采用探究性、體驗(yàn)性、互動(dòng)性的活動(dòng)方式，加強(qiáng)感恩教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育、愛心奉獻(xiàn)教育、公民責(zé)任教育、珍愛生命教育、預(yù)防災(zāi)難教育、冬季萬米校園接力賽跑健康教育、青春期教育等，掀起“學(xué)陶、研陶、師陶”活動(dòng)高潮，促進(jìn)學(xué)生思想行為的'健康成長(zhǎng)。最后評(píng)比出“十佳班級(jí)”、“十佳學(xué)生”以及14名“陶行知故事隨感”大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀選手，6名優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
3、組建三個(gè)管理小組，深入推進(jìn)“溫馨教室”、“星級(jí)寢室”、“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。
每周五專業(yè)部德育主任工作學(xué)習(xí)例會(huì)和每周一專業(yè)部德育工作小結(jié)網(wǎng)上交流，讓校部?jī)杉?jí)管理盡量做到透明、順暢。本學(xué)期我們還組建了三個(gè)管理小組：寢室周三內(nèi)務(wù)檢查組、學(xué)校德育日巡查組、周五放學(xué)管理班主任輪流組，每個(gè)組都由學(xué)生處、德育主任、德育干事親自帶隊(duì)，基本做到全面觀察學(xué)生、了解學(xué)生、教育學(xué)生，一定程度上促進(jìn)了學(xué)校“和諧校園”、“平安校園”的建設(shè)。
對(duì)于寢室整頓,初步貫徹了企業(yè)管理的先進(jìn)理念，引進(jìn)“7S”現(xiàn)場(chǎng)管理方法,出臺(tái)”寢室內(nèi)務(wù)整理12條”，周三寢室巡查，每周三下午對(duì)全校4幢公寓樓554只寢室一一檢查，檢查后既有組長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫的檢查小結(jié)，又有每一個(gè)寢室的得、扣分情況通報(bào)，引起全校班主任與住宿生的共同關(guān)注。信息部、綜合部還專門組織住宿生內(nèi)務(wù)整理比賽。學(xué)校德育日巡查組，抓住住宿生離開寢室前;通學(xué)生早上進(jìn)校門;學(xué)生傍晚放學(xué)時(shí)三個(gè)時(shí)間段，加強(qiáng)管理，指導(dǎo)值周班開展全校性值周工作。設(shè)計(jì)出操作簡(jiǎn)易，內(nèi)容醒目的三項(xiàng)檢查數(shù)據(jù)表，即全校性值周記錄表、寢室檢查反饋表、學(xué)生會(huì)督查記載表，每日在網(wǎng)上及時(shí)公布，接受師生的監(jiān)督與反饋
周五放學(xué)管理班主任輪流組，則主要就學(xué)生周五大規(guī)模放學(xué)時(shí)的車輛安全、校門口以及校門對(duì)出50米外東西各100米處的學(xué)生行為舉止、滋事跡象，起到一定的抑制作用。
4、強(qiáng)化班會(huì)課質(zhì)量，班會(huì)課專課專上，扎實(shí)開展班會(huì)課的上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。
本學(xué)期安排四輪校主題班會(huì)公開課，共有19位班主任承擔(dān)任務(wù)。每次校級(jí)主題班會(huì)公開課主題集中，各班能結(jié)合班級(jí)專業(yè)特點(diǎn)，借助專業(yè)情景小品、專業(yè)技能成果展示、歌舞詩(shī)歌書法演繹以及優(yōu)秀畢業(yè)生回母校、家長(zhǎng)代表談體會(huì)等各種載體，充分顯示出在班主任引領(lǐng)下，放手發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生開展主題班會(huì)活動(dòng)的無限活力。每次主題班會(huì)公開課還安排400余位師生觀摩，達(dá)成臺(tái)上臺(tái)下學(xué)生的互動(dòng)學(xué)習(xí)與促進(jìn)，每節(jié)班會(huì)課結(jié)束既安排骨干老師的5分鐘現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，又安排評(píng)課老師的填表記載，從班會(huì)課體現(xiàn)的主題意識(shí)、布局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、主導(dǎo)意識(shí)、主題意識(shí)、媒體意識(shí)、時(shí)間意識(shí)等7個(gè)項(xiàng)目來評(píng)議，改進(jìn)了班會(huì)課的質(zhì)量。
5、密切開展家校聯(lián)系工作。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德情操培養(yǎng)的重要組成部分。學(xué)校組織了家庭教育知識(shí)競(jìng)賽，下發(fā)《國(guó)慶告家長(zhǎng)書》，期中考試后，以專業(yè)部為單位，分部召開家長(zhǎng)會(huì)。藝術(shù)部還開展了學(xué)習(xí)陶行知“愛滿天下·學(xué)做真人”之“十佳孝敬父母學(xué)生”的評(píng)比活動(dòng)。當(dāng)前學(xué)校籌劃了首屆家長(zhǎng)委員會(huì)名單，著手起草家長(zhǎng)委員會(huì)章程，正醞釀條件，預(yù)計(jì)在12月底召開家委會(huì)。
6、各專業(yè)部圍繞學(xué)生處工作中心，開展了豐富多彩的專業(yè)思想教育活動(dòng)。
財(cái)經(jīng)部邀請(qǐng)到校心理咨詢室葉均衡老師給學(xué)生做一次心理講座——《走出困惑》。葉老師采用師生互動(dòng)法及案例分析法為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)，帶來良好的心理疏導(dǎo)。此后，杭州灣大酒店來到財(cái)經(jīng)部多媒體舉辦了一場(chǎng)專業(yè)招聘會(huì)。由該酒店的人力資源部經(jīng)理、西餐廳經(jīng)理本次招聘會(huì)，06旅游(2)，06商英(2)、(3)、(4)的學(xué)生參加了本次現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。用人單位與求職者積極洽談、交流、場(chǎng)面火爆，現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常熱烈，整個(gè)財(cái)經(jīng)多媒體洋溢著特別的氛圍，本次活動(dòng)拉開了2008學(xué)生就業(yè)服務(wù)進(jìn)校園活動(dòng)的序幕。
為豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶了學(xué)生高尚情操，更好地展示了專業(yè)技能，促進(jìn)了優(yōu)良班集體建設(shè)，藝術(shù)部開展了紀(jì)念“一二·九”首屆班級(jí)才藝展示大賽，并為十佳“溫馨教室”“溫馨寢室”以及十佳“富有愛心”“勤而好學(xué)”“文明言行”“遵紀(jì)守規(guī)”和“孝敬父母”學(xué)生公開頒發(fā)了榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。此外藝術(shù)部、信息部將要于12月底分別推出幼師專業(yè)、建筑專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)洽談會(huì)。
7、學(xué)生處其他10項(xiàng)工作：(1)完善學(xué)分制學(xué)籍信息平臺(tái)的數(shù)據(jù)輸入工作;做好學(xué)生退學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等各類學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)的跟蹤記錄;填報(bào)市三類學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)以及學(xué)校學(xué)生年報(bào)數(shù)。(2)開展學(xué)生國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金審核評(píng)優(yōu)工作。(3)開展全校學(xué)生的體檢工作。(4)開展2008屆畢業(yè)生就業(yè)信息反饋以及20xx屆畢業(yè)生信息采集工作。(5)召開班級(jí)心理健康聯(lián)絡(luò)員會(huì)議。(6)進(jìn)行22名特殊學(xué)生跟蹤談話以及部與部之間的偶發(fā)事件處理。(7)召開學(xué)生會(huì)代表補(bǔ)選會(huì)議。(8)召開全校12位女宿管員、4位男生輔與專業(yè)部德育干事協(xié)調(diào)會(huì)議。(9)校園“一卡通”內(nèi)容打櫻(10)學(xué)生安全工作由學(xué)生處副主任專項(xiàng)負(fù)責(zé)，因隸屬主管校長(zhǎng)不同，
學(xué)生管理工作總結(jié)12
本文通過“正視自己，我很重要；發(fā)展自己，我能行；超越自己，我還可以做得更好。”三個(gè)方面的班級(jí)管理實(shí)踐闡述了施行學(xué)生自主管理班級(jí)，學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了培養(yǎng)，煥發(fā)出管理的積極性，釋放出管理班級(jí)的潛能。學(xué)生的自主管理才能體現(xiàn)得越充分，主人翁意識(shí)越強(qiáng)，積極性就越高，班風(fēng)學(xué)風(fēng)就越好。
班級(jí)是學(xué)校教學(xué)的基本單位，是進(jìn)行教育活動(dòng)的基本組合和基本形式，是學(xué)校教育功能的最直接最集中的反映。作為一個(gè)班級(jí)的“導(dǎo)演”——班主任，如何通過班級(jí)教育來實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的特別功能呢？這是我們每一個(gè)班主任班級(jí)工作的目標(biāo)，蘇霍姆林斯基指出：“真正的教育是自我教育。”所以筆者認(rèn)為，班級(jí)管理不應(yīng)是老師約束學(xué)生，而是學(xué)生自我約束，現(xiàn)代班級(jí)教育要以學(xué)生全面發(fā)展為本，著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力和主人翁意識(shí)。學(xué)生作為班級(jí)的主人，只有主動(dòng)參與到班級(jí)管理中去，才能營(yíng)造一個(gè)自信、快樂、和諧、實(shí)力強(qiáng)大的班集體。
所謂學(xué)生自主管理，實(shí)際上是學(xué)生自我管理，是在班主任指導(dǎo)下依班級(jí)主體——學(xué)生自身的力量進(jìn)行自我教育和發(fā)展的一種管理方法。自我教育的最高價(jià)值是：使學(xué)生能夠在實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造性地完善自我。這不僅是班級(jí)自主管理的最重要目標(biāo)，更是素質(zhì)教育實(shí)效性的要求。
本學(xué)年，我接手了一個(gè)新班級(jí)，在班級(jí)管理實(shí)踐中，我針對(duì)班級(jí)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)嘗試以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生主體作用的班級(jí)管理實(shí)踐活動(dòng)——班級(jí)自主化管理。在班級(jí)管理中給學(xué)生提供進(jìn)行自我教育和發(fā)展能力的機(jī)會(huì)，通過主動(dòng)參與班級(jí)管理，讓每個(gè)學(xué)生在“正視自己、發(fā)展自己、超越自己”的.體驗(yàn)中，從他律走向自律，從自律走向自覺、自為，進(jìn)而提高學(xué)生自我發(fā)展的能力。
一、正視自己：我很重要。
通過班級(jí)教育活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子正視自己的班級(jí)角色，讓每一個(gè)孩子面對(duì)班級(jí)都能自信地說：“我很重要！”從而提高他們參與班級(jí)自主管理的積極性，實(shí)現(xiàn)從他律走向自律。
對(duì)于三年級(jí)的小學(xué)生來說，他們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些非紀(jì)律言行，紀(jì)律、班級(jí)這些基本的意識(shí)對(duì)于他們沒有多大約束，然而要實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的實(shí)效就必須有班級(jí)紀(jì)律作為保障，有了紀(jì)律的約束才能實(shí)現(xiàn)班級(jí)的管理。班級(jí)是以學(xué)生為主體的特殊集體，小學(xué)生都有一種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，只要讓每一個(gè)學(xué)生正視自己在集體中的角色、作用， 他們?cè)谶@種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望的“誘惑”下，往往能超能力地創(chuàng)造出“奇跡”。
1、引導(dǎo)學(xué)生自主確立班級(jí)的目標(biāo) 。
為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班隊(duì)管理、活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，真正成為班級(jí)的主人，我在班內(nèi)通過兩次主題班隊(duì)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)，“自己的事情自己做，自己的班級(jí)自己管”的想法，通過豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“自己的事情自己做”的光榮。要求同學(xué)們?cè)诩彝ァ嗉?jí)、學(xué)校等環(huán)境中，在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等領(lǐng)域內(nèi)，學(xué)著進(jìn)行自我管理，逐步養(yǎng)成自我管理、自我督促的良好習(xí)慣。雖然我沒有直接對(duì)學(xué)生說這就是我們班級(jí)的奮斗目標(biāo)，但不到一個(gè)月，這樣的想法學(xué)生都能贊成，并且大家都能用實(shí)際行動(dòng)來證明自己，全班都認(rèn)識(shí)并做到了，也就自然而然地成為了我們的班級(jí)管理目標(biāo)了。
2、激發(fā)學(xué)生自主管理的興趣和欲望。
“興趣是最好的老師。”學(xué)生們往往會(huì)對(duì)自己感興趣的東西尤為重視與鉆研，也通常在這些方面最容易做出成就。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，我指導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)開展“良性競(jìng)爭(zhēng)”， 充分激發(fā)學(xué)生自我管理的意識(shí)和參與欲望。
本學(xué)期，我在班級(jí)圍繞“六個(gè)好習(xí)慣之星評(píng)比”這一重點(diǎn)，展開了一系列有針對(duì)性的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。它對(duì)班級(jí)里每個(gè)同學(xué)在早讀、兩操、課堂紀(jì)律、課間秩序、衛(wèi)生值日等各方面表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)比，突出獎(jiǎng)勵(lì)班內(nèi)那些言行舉止文明、學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)。當(dāng)孩子上課舉手發(fā)言積極了、作業(yè)整潔了、學(xué)習(xí)進(jìn)步了、助人為樂了、保護(hù)環(huán)境了、愛護(hù)公物了……都能獲得相應(yīng)的“小明星”稱號(hào)。半學(xué)期下來，很多孩子都獲得了引以為榮的稱號(hào)，他們的自信心得到了增強(qiáng)，言行舉止變得更為文明，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了不少。
二、發(fā)展自己：我能行。
培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理，促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理“從自律走向自覺”。通過學(xué)生班級(jí)自主管理實(shí)踐，學(xué)生人人心服口服，個(gè)個(gè)心情舒暢，每個(gè)學(xué)生都能自豪地說：“我能行！我是真的很不錯(cuò)！”從而更加激發(fā)他們蓬勃向上的決心和信心。
為此要發(fā)揮班委會(huì)的核心力量。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶。”一個(gè)好的班集體，班干部所起的作用不容忽視，其作為班級(jí)的火車頭，起著“唯余馬首是瞻”的作用。我馬上組織班級(jí)同學(xué)自己選舉班干部，要求新當(dāng)選的班干部即要以身作則，身先士卒，從小事做起，從我做起；又要積極開展工作，大膽管理。剛開始時(shí)他們能力很欠缺，需要精心指導(dǎo)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要放權(quán)給他們管理。如：班干部有權(quán)力對(duì)班上的好人好事給予加分，給予揚(yáng)；對(duì)一些不良行為要及時(shí)用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行批評(píng)指正；樹新風(fēng)，揚(yáng)正氣。
班級(jí)事務(wù)人人做，自己的責(zé)任自己承擔(dān)，給學(xué)生自由施展的空間。
有自主管理意識(shí)的人，他就一定會(huì)主動(dòng)地、頑強(qiáng)地將困難克服。如果每一件事都交給他們或規(guī)定他們按固定的程序完成，就會(huì)妨礙他們主動(dòng)參與、自主發(fā)現(xiàn)，束縛他們的手腳。對(duì)培養(yǎng)其主觀意識(shí)絕對(duì)沒有好處。為了避免教師束縛學(xué)生，聘任之后就形成這樣的管理體制：班干部聘任完之后，形成一個(gè)監(jiān)督體制即：老師監(jiān)督班長(zhǎng)工作、班長(zhǎng)監(jiān)督各委員工作，各委員監(jiān)督各位同學(xué)工作。如：值日完畢后，我請(qǐng)勞動(dòng)委員自己看哪里的桌椅沒有擺整齊，哪里的地面有垃圾。如果他們檢查不出來，我再告訴他，時(shí)間長(zhǎng)了，他自己就會(huì)評(píng)價(jià)、管理了。班級(jí)眼保健操不好，我先問小班長(zhǎng)該怎么辦，方法好就用，方法不好就告訴他，你看我怎么做。后來小班長(zhǎng)還養(yǎng)成了眼保健操后及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，選出下次眼保健操監(jiān)督員的好習(xí)慣，使管理公開化。
加強(qiáng)自主管理，豐富班級(jí)管理角色，還應(yīng)讓更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)集體。增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)和班級(jí)的凝聚力，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，鍛煉他們的管理能力，并讓他們從管理者的角色中學(xué)會(huì)管理他人、學(xué)會(huì)自我管理，使“班級(jí)的事，事事有人做；班級(jí)的人，人人有事做。”本學(xué)期，我班除了通常的班級(jí)干部崗位外，增設(shè)了許多特殊崗位。如：“純凈水管理員”負(fù)責(zé)擦洗飲水機(jī)和帶領(lǐng)班上的“大力士”領(lǐng)取純凈水；
“早讀小老師”負(fù)責(zé)組織班內(nèi)同學(xué)進(jìn)行早讀；“燈長(zhǎng)”負(fù)責(zé)開關(guān)日光燈；“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”督促同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾……班級(jí)實(shí)行“崗位負(fù)責(zé)制”，對(duì)班委干部、課代表和其他同學(xué)都有明確具體的崗位職責(zé)，使班級(jí)的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人。例如：負(fù)責(zé)電燈的同學(xué)，教室內(nèi)光線暗時(shí)及時(shí)開燈，教室內(nèi)光線明亮?xí)r或室內(nèi)無人時(shí)及時(shí)關(guān)燈；負(fù)責(zé)擦黑板的同學(xué)，要保證每節(jié)課前黑板和講臺(tái)的清潔、同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)不愛護(hù)粉筆亂涂亂寫、亂扔粉筆頭的同學(xué)進(jìn)行教育和處罰；負(fù)責(zé)開窗戶的同學(xué)，要及時(shí)開、關(guān)窗戶，保證人在窗開，人走窗關(guān)；負(fù)責(zé)開門的同學(xué)，在教室內(nèi)無人時(shí)，要及時(shí)關(guān)門……半學(xué)期下來，班級(jí)產(chǎn)生了一批“崗位能手”，同時(shí)對(duì)部分不能勝任崗位的同學(xué)也作了適當(dāng)調(diào)整。孩子們?nèi)巳擞泄芾矸⻊?wù)的崗位，在讓他們知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任的過程中，逐步嘗試讓他們自我服務(wù)、自我監(jiān)督、自我管理。
這時(shí)候，被動(dòng)的管理變成主動(dòng)的管理。
學(xué)生管理工作總結(jié)13
今年是我院建校以來取得飛躍性成果的一年，從基礎(chǔ)建設(shè)到制度管理都逐步完善起來，圍繞著校慶60周年，我們物管站始終堅(jiān)持“以人為本，根植服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造良好育人氛圍，與時(shí)俱進(jìn)，提高管理水平，創(chuàng)建一流學(xué)生公寓。”的工作方針，在公寓辦和學(xué)工處的決策和正確領(lǐng)導(dǎo)下，及各系輔導(dǎo)員的大力配合下，做了大量艱苦的努力工作。較好的完成了本月的工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī)。
一.宿舍安全
1.安全宣傳
天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,不少宿舍休息時(shí)仍然將門窗打開.為了使學(xué)生提高安全意識(shí),以及提高身體素質(zhì)，我們管理人員每天晚上在熄燈之后,將事先錄好的`廣播在每層樓道里播放,提醒同學(xué)們及時(shí)鎖好門窗,注意宿舍財(cái)產(chǎn)安全，和注意天氣變化。然后到院內(nèi)和外圍巡視,發(fā)現(xiàn)仍有陽臺(tái)和門窗未鎖的宿舍,及時(shí)到其宿舍進(jìn)行面對(duì)面的批評(píng)教育.同時(shí)我物管站也以板報(bào)的形式提醒學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全,用電安全等.本月中我物管站失竊現(xiàn)象為零,并得到了師生的一致好評(píng).
2.深入宿舍安全檢查
我物管站自聽到其他院校失竊的消息后,我們物管站人員和維修人員及時(shí)對(duì)各個(gè)寢室進(jìn)行嚴(yán)格的安全大檢查.為了確保學(xué)生在校期間財(cái)產(chǎn)安全,我們檢查每個(gè)宿舍每個(gè)陽臺(tái)門窗是否已經(jīng)加固螺絲,并對(duì)部分宿舍進(jìn)行了整改,保障學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全.
二.內(nèi)務(wù)教育工作
學(xué)生公寓是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,也是學(xué)校形象的體現(xiàn),也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的重要陣地.因此我物管站對(duì)學(xué)生內(nèi)務(wù)嚴(yán)抓不放,我們不僅嚴(yán)格檢查學(xué)生寢室衛(wèi)生,還及時(shí)和學(xué)生交流,指出學(xué)生宿舍不合格的地方,同時(shí)我們幫助、督促監(jiān)督,為了貫徹落實(shí)院公寓辦的指導(dǎo)思想,提高文明宿舍的質(zhì)量.我們工作人員更是全身心的投入到工作中.夏季即將到來,學(xué)生宿舍異味較重,我們物管人員深入各寢室,對(duì)其蹲坑上的污垢進(jìn)行清除,這樣的舉動(dòng)起到了重要作用,使宿舍內(nèi)務(wù)繼續(xù)保持著良好的狀況.同時(shí)在本月的文明宿舍評(píng)比中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
三.思想下公寓
為了迎接校慶60周年，我們物管站積極配合學(xué)院相關(guān)部門的號(hào)召，在學(xué)生公寓藝海徜徉部分對(duì)校慶進(jìn)行宣傳和動(dòng)員。
學(xué)生不管在上課還是下課時(shí)，只要經(jīng)過藝海徜徉，都會(huì)駐足觀看，也積極向物管站咨詢關(guān)于校慶的一些情況。只要我們知道的，都會(huì)言無不盡。
四．親情服務(wù)
天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，風(fēng)也隨之增強(qiáng)。但是，還是有不少學(xué)生喜歡把被子曬在陽臺(tái)和院子里，都沒有防范措施。導(dǎo)致被子被風(fēng)刮走，飄落在地。我們物管站值班人員，每一段時(shí)間就會(huì)到外圍巡視，查看是否有學(xué)生被子飄落在地的現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)，我們管理人員都會(huì)將其拾起并放在物管站值班室，等到學(xué)生的認(rèn)領(lǐng)。
為了方便同學(xué)，我們?cè)诠⒃簝?nèi)搭起了晾衣桿，為此，受到學(xué)生的贊揚(yáng)。
五．維修進(jìn)百舍
在同學(xué)們的日常生活中，會(huì)有一些物品損壞和老化現(xiàn)象，并存在著安全隱患。為了排除同學(xué)們的憂患意識(shí)，我們維修工師傅會(huì)立即對(duì)其進(jìn)行維修。我們值班人員在巡視檢查中，發(fā)現(xiàn)其問題,立即聯(lián)系維修工師傅上樓維修，保證了同學(xué)們的財(cái)產(chǎn)安全。
六．系部老師下公寓
系部港航系：吳國(guó)建、王統(tǒng)娟、魏瓊英、張麗、楊勁藝、吳蓉蓉
學(xué)生管理工作總結(jié)14
本學(xué)期我校確定的工作總體指導(dǎo)思想是"在踏實(shí)中保質(zhì)量在穩(wěn)定中求發(fā)展"。各部門都能很好地圍繞這一指導(dǎo)思想認(rèn)真履行各部門的工作職能，分別在六個(gè)方面把握的很準(zhǔn)，取得了預(yù)期的效果。培訓(xùn)與升學(xué)處能以普惠制培訓(xùn)為契機(jī)，不斷擴(kuò)大服務(wù)社會(huì)的培訓(xùn)功能。這是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵把握的準(zhǔn)。學(xué)生工作能很好的貫徹"德育為先學(xué)會(huì)做人，情境創(chuàng)設(shè)學(xué)會(huì)做事，技能為本學(xué)會(huì)做工的"的育人理念，把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣作為工作重點(diǎn)，這是提高育人質(zhì)量的根本任務(wù)把握的準(zhǔn)。教學(xué)工作以教師教學(xué)技能比賽和學(xué)生技能大賽為載體，開展規(guī)范課堂教學(xué)活動(dòng)。這是提高教學(xué)質(zhì)量的途徑把握得準(zhǔn)。
招生就業(yè)指導(dǎo)工作不斷創(chuàng)新招生、就業(yè)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作模式，這是提高招生就業(yè)以及實(shí)習(xí)工作質(zhì)量的策略把握的準(zhǔn)。宣傳工作能不斷提高服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化服務(wù)理念，注重把學(xué)校的各項(xiàng)工作及時(shí)宣傳，這是提高質(zhì)量的方向把握的準(zhǔn)。后勤保障工作能堅(jiān)持以人為本，服務(wù)師生，這是提高后勤保障質(zhì)量的理念把握的準(zhǔn)。
一、培訓(xùn)與升學(xué)就業(yè)工作。
(一)以普惠制培訓(xùn)為契機(jī)，不斷擴(kuò)大服務(wù)社會(huì)的培訓(xùn)功能
1、積極開展普惠制培訓(xùn)工作，大力宣傳、積極運(yùn)作，把政府的惠民政策送到千家萬戶，通過我們培訓(xùn)的平臺(tái)，讓百姓感受到政府的關(guān)心、黨的溫暖。完成了政府免費(fèi)培訓(xùn)項(xiàng)目焊工、車工的培訓(xùn)工作。老師們載著為人民服務(wù)為學(xué)校爭(zhēng)光的使命，實(shí)認(rèn)真的工作，贏得了教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)勞動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)、市人力資源保障局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。12月9日，全市舉辦了政府免費(fèi)培訓(xùn)工作座談會(huì)，在60多個(gè)承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的單位中選10家工作踏實(shí)認(rèn)真的單位進(jìn)行交流，我們學(xué)校榮幸被邀。
2、在普惠培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們又與區(qū)人社局聯(lián)合，舉辦了營(yíng)業(yè)員培訓(xùn)，數(shù)控車床培訓(xùn)、焊工培訓(xùn)、冷作工培訓(xùn)、電工培訓(xùn)等，為企業(yè)在崗職工培訓(xùn)1100人次。與安監(jiān)局聯(lián)合進(jìn)行了多期安全員培訓(xùn)，有企業(yè)法人安全員培訓(xùn)、焊接切割安全員培訓(xùn)、電氣安全員培訓(xùn)、維修安裝安全員培訓(xùn)、高架安全員培訓(xùn)等912人次，為企業(yè)職工上崗培訓(xùn)做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們與街道聯(lián)合，送教下鄉(xiāng)為街道下崗職工進(jìn)行免費(fèi)的母嬰護(hù)理培訓(xùn)。先后培訓(xùn)600余人次，母嬰護(hù)理課程被推薦為旅順口區(qū)社區(qū)教育特色課程。在教師儲(chǔ)備上完成了養(yǎng)老護(hù)理師資的培訓(xùn)工作。
3、為了更好的開展培訓(xùn)工作，我們參加大連市公共實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)工作，為下一步培訓(xùn)工作搭建更好的平臺(tái)。
(二)積極開展文化藝校工作
加大文化藝校招生工作。在全面推行中小學(xué)減負(fù)的情況下，保證給孩子搭建發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái)，與大連藝術(shù)學(xué)校聯(lián)合舉辦鋼琴、舞蹈、主持人聲樂、美術(shù)、書法等輔導(dǎo)班。聘請(qǐng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的知名教師為我校的文化藝校上課。在文化藝校服務(wù)社會(huì)方面，我們不走獨(dú)木橋，而是尋求合作共同發(fā)展，與多家辦學(xué)單位和個(gè)人實(shí)體聯(lián)合辦學(xué)，在資源共享上我們提供辦學(xué)許可，教室等，利益共享。
(三)強(qiáng)化機(jī)制，讓更多的學(xué)生獲得更多發(fā)展的機(jī)會(huì)
與大連教育學(xué)院、遼寧石油化工學(xué)院、遼寧裝備技術(shù)學(xué)院、大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院簽訂聯(lián)辦協(xié)議，使我們的學(xué)生有繼續(xù)深造的(專科學(xué)歷和本科學(xué)歷)的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生拿到大專及本科文憑。為了提高學(xué)生的升學(xué)率，我們開設(shè)成考大專輔導(dǎo)班、根據(jù)考綱認(rèn)真組織教學(xué)和輔導(dǎo)工作，本學(xué)期經(jīng)過全體同仁的積極努力，我們的大專在籍學(xué)生145人。我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真的組織上課、考試及論文答辯工作。同時(shí)，學(xué)校積極探索學(xué)生出國(guó)研修、勞務(wù)之路，積極治好信譽(yù)高的出國(guó)機(jī)構(gòu)，與他們聯(lián)合，為學(xué)生出國(guó)留學(xué)、研修、勞務(wù)提供方便。舉辦畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)宣講會(huì)，把留學(xué)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)進(jìn)來，為學(xué)生服務(wù)，做好出國(guó)咨詢及介紹。
二、教學(xué)工作
(一)以教師教學(xué)技能比賽和學(xué)生技能大賽為載體，教學(xué)相長(zhǎng)，進(jìn)一步提升教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的專業(yè)技能水平。三名教師參加國(guó)家級(jí)教學(xué)比賽比賽，他們精心準(zhǔn)備，榮獲佳績(jī)，分別是：翟希福老師榮獲 "人教杯"中職語文教師教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng);陳健老師和周日穎老師榮獲全國(guó)職業(yè)院校 "創(chuàng)新杯"教師教學(xué)設(shè)計(jì)與說課比賽二等獎(jiǎng)。賽后，教務(wù)處組織召開了匯報(bào)會(huì)，三位教師分別做了成果展示和經(jīng)驗(yàn)介紹，促進(jìn)全體教師在日常課堂教學(xué)中不斷研究和創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)效率。
組織參加了由大連市人民政府主辦，市教育局等部門聯(lián)合承辦的大連市首屆職業(yè)院校學(xué)生技能大賽。我校根據(jù)所設(shè)置專業(yè)參加了院校獨(dú)立競(jìng)賽項(xiàng)目和全市競(jìng)賽項(xiàng)目，在學(xué)苗數(shù)量相對(duì)比較少、參賽年級(jí)比其他學(xué)校較低的情況下，有26名同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，總成績(jī)?cè)?8所參賽的中職學(xué)校中排名第16，在縣區(qū)學(xué)校中排第三。其中，參加全市競(jìng)賽項(xiàng)目的是數(shù)控專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)。學(xué)前教育專業(yè)的關(guān)俊祎同學(xué)在鋼琴比賽中取得全市第四名，數(shù)控專業(yè)的王東揚(yáng)同學(xué)在數(shù)控車技能比賽中獲得全市第10名，分別獲銀獎(jiǎng)。
(二)開展規(guī)范課堂教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
為落實(shí)校長(zhǎng)在開學(xué)初提出的"向管理要質(zhì)量"的工作精神，學(xué)校舉行了"規(guī)范課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量"系列活動(dòng)。開展了中年教師的'規(guī)范課展示活動(dòng)，張炳利、趙宏、鄒擁軍、李建芝分別代表專業(yè)課和公共基層課教師上了展示課，組織全體教師觀摩。在學(xué)生評(píng)教打分統(tǒng)計(jì)中，66名上課教師中有65名教師在95分以上。
(三)組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)和開展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。本學(xué)期組織教師參與的培訓(xùn)項(xiàng)目有：1、國(guó)家級(jí)培訓(xùn)骨干教師培訓(xùn)2人，市級(jí)培訓(xùn)骨干教師清華培訓(xùn)班1人;中西式面點(diǎn)師培訓(xùn)2人;營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)1人;心理咨詢技能培訓(xùn)2人;3D室內(nèi)效果圖培訓(xùn)1人。同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)了在全國(guó)大賽中獲獎(jiǎng)的外校教師到我校上觀摩課實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)。
(四)積極探索有效的教學(xué)模式和方法，推進(jìn)課堂教學(xué)改革
繼續(xù)推進(jìn)"工學(xué)結(jié)合"教學(xué)模式和"做學(xué)教一體化"項(xiàng)目課程的開展，積極探索適合我校專業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)模式和教法，從培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力出發(fā)，注重知識(shí)、技能和情感態(tài)度的培養(yǎng)，注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。本學(xué)期根據(jù)專業(yè)和年級(jí)課程特點(diǎn)，共安排了12個(gè)班級(jí)在校內(nèi)外開展了集中實(shí)訓(xùn)教學(xué)，并加強(qiáng)安全教育與紀(jì)律教育，制定了不同的考核和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的專業(yè)動(dòng)手能力與綜合能力得到明顯提高，并且無安全事故。
引導(dǎo)教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。如今，在我校的課堂教學(xué)中，越來越多的教師能積極合理地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和新的教學(xué)方法，多媒體課件運(yùn)用、仿真教學(xué)、模擬法教學(xué)、數(shù)字故事運(yùn)用、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、游戲法等的有效使用，讓許多教師的課堂充滿了活力。
三、招生實(shí)習(xí)就業(yè)工作
(一)實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)情況
不斷創(chuàng)新創(chuàng)新招生、實(shí)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)工作模式。在就業(yè)指導(dǎo)工作中認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，廣泛地接觸各類企業(yè)，全力開辟學(xué)生新的實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)效性。其中把工作重點(diǎn)放在了10級(jí)7、8班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)分配和檢查督導(dǎo)工作;招生工作繼續(xù)發(fā)展鞏固生源地，力爭(zhēng)13年招生工作有所突破。實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)：創(chuàng)新招生工作模式，發(fā)展、鞏固生源地，20xx年招生數(shù)量275人;20xx級(jí)頂崗實(shí)習(xí)率達(dá)到99%，努力實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)滿意的就業(yè)指導(dǎo)工作形勢(shì)。
(二)招生具體工作
全面、認(rèn)真總結(jié)我校12年秋季招生工作經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，為20xx年招生奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去等模式，主動(dòng)接觸計(jì)算機(jī)中專招生主任、大連輕工業(yè)學(xué)校招生主任，虛心學(xué)習(xí)、借鑒各地中職學(xué)校招生先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，增加招生工作辦法，提高招生效率。加強(qiáng)與旅順各兄弟學(xué)校的聯(lián)系，全力做好秋招后續(xù)回訪工作，堅(jiān)守好本地生源校;隨時(shí)與黑龍江、吉林以及遼西、遼北等生源地溝通聯(lián)系鞏固12年招生成果，并以此作為宣傳點(diǎn)，做好上述地區(qū)的招生工作。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳工作。首先，協(xié)助相關(guān)部門做好教育教學(xué)工作，利用學(xué)生和家長(zhǎng)的口碑宣傳學(xué)校;其次利用好各種活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)校宣傳提高影響力;另外，通過各種媒體宣傳學(xué)校，提高學(xué)校出鏡率，要讓旅順百姓都知道我校，使旅順職業(yè)中專成為一個(gè)品牌。著手準(zhǔn)備13年春季招生，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定13年招生計(jì)劃并設(shè)計(jì)好招生工作方案;著重修改就業(yè)方向，如電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)方向增加網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)，焊接技術(shù)增加鉚工內(nèi)容，學(xué)前教育專業(yè)設(shè)立高職升學(xué)班，有針對(duì)性召開招生工作會(huì)，力爭(zhēng)在13年增加招生數(shù)量并提高生源質(zhì)量。
(三)頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)工作
做好頂崗實(shí)習(xí)的跟蹤調(diào)查與管理中開發(fā)新的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，如：北車集團(tuán)、大連的幼兒園等，為學(xué)生的發(fā)展提供更加廣闊的平臺(tái)。三是加強(qiáng)與企業(yè)的溝通與聯(lián)系，如：帶領(lǐng)12級(jí)新生走進(jìn)企業(yè)，與焊接專業(yè)組走進(jìn)造船企業(yè)等活動(dòng)，為學(xué)校的課程改革提供依據(jù)。與教務(wù)處配合加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)教學(xué)管理，使校內(nèi)實(shí)習(xí)與校外實(shí)習(xí)能夠很好地結(jié)合起來，實(shí)習(xí)處定期走入車間對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，進(jìn)一步探求我校實(shí)習(xí)教學(xué)與企業(yè)崗位實(shí)際差異。加強(qiáng)學(xué)生的校外實(shí)訓(xùn)安排與考核，如11級(jí)7班、11級(jí)9班和11級(jí)10班等。利用10、11、12月份時(shí)間廣泛與大中型企業(yè)和名牌企業(yè)聯(lián)系，開辟新的實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，為學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)造有力條件。探索思考國(guó)家實(shí)施免學(xué)費(fèi)政策下校企合作模式，以及學(xué)生第三年頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)費(fèi)交納辦法。結(jié)合經(jīng)濟(jì)形勢(shì)初步設(shè)計(jì)好11級(jí)頂崗實(shí)習(xí)方案。同時(shí)，認(rèn)真完成落實(shí)好國(guó)家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)政策。做好免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金的宣傳、申報(bào)、審核、公示及發(fā)放工作。
學(xué)生管理工作總結(jié)15
秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，轉(zhuǎn)瞬酷暑已過，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，但是機(jī)械工程學(xué)院秘書部卻抱著飽滿的熱情完成各項(xiàng)老師下達(dá)的任務(wù)，一直以來，秘書部本著踏實(shí)的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求完成各項(xiàng)工作。在10月份里，秘書部將繼續(xù)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、做好例會(huì)會(huì)議記錄，認(rèn)真評(píng)估、監(jiān)督各部門的工作開展，完成好上傳下達(dá)的任務(wù)。結(jié)合本院學(xué)生會(huì)的工作實(shí)際，為了能把十月份工作完成得更好，現(xiàn)對(duì)十月份工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)組織建設(shè)
十月份，機(jī)械工程學(xué)院秘書部將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的組織建設(shè)，提高學(xué)生干部素質(zhì)。一個(gè)組織的優(yōu)劣，關(guān)鍵在于成員的素質(zhì)高低。學(xué)生會(huì)要想蓬勃發(fā)展，必須將自身建設(shè)作為一項(xiàng)基本工作常抓不懈。
我們將進(jìn)一步要求學(xué)生干部提升綜合素質(zhì)，完善和執(zhí)行學(xué)生會(huì)內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度。
加強(qiáng)學(xué)生干部的服務(wù)精神，大力倡導(dǎo)學(xué)生干部身先士卒、親力親為的作風(fēng)，防治“學(xué)生官”現(xiàn)象。在每?jī)芍艿睦龝?huì)前，學(xué)生干部們都將有一次素質(zhì)拓展小訓(xùn)練。
學(xué)生會(huì)換屆工作已經(jīng)完成，在10月份機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生分會(huì)也將組織學(xué)生會(huì)納新，對(duì)10級(jí)有意向加入學(xué)生分會(huì)的同學(xué)進(jìn)行面試和選拔，計(jì)劃在大一新生中照入100名學(xué)生會(huì)預(yù)備干事，并對(duì)他們進(jìn)行進(jìn)一步培訓(xùn)。
二、重點(diǎn)對(duì)大一新生進(jìn)行管理
大一新生剛?cè)胱∥倚＃瑢?duì)學(xué)校環(huán)境以及學(xué)校制度了解的不夠深刻，秘書部將聯(lián)合各個(gè)部門對(duì)大一新生的日常生活進(jìn)行管理。
配合生活部對(duì)新生內(nèi)務(wù)進(jìn)行不定時(shí)檢查，對(duì)寢室的物品排放以及疊被情況進(jìn)行檢查，對(duì)不合格的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)處理。
配合體育部進(jìn)行檢查早操出勤情況，對(duì)做操不合格以及不出操的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)通報(bào)。
配合治保部檢查夜不歸寢，加大對(duì)外來人員的檢查力度，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好而又安全的寢室環(huán)境。
配合學(xué)習(xí)部對(duì)新生晚自xxx行檢查，保證每天晚自習(xí)的出勤率以及紀(jì)律情況。
三、配合校學(xué)生會(huì)的'工作
機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生分會(huì)秘書部將一如既往的支持和配合校學(xué)生會(huì)開展各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展盡一份綿薄之力。
機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)始終堅(jiān)持以服務(wù)同學(xué)為宗旨，為校園文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們將一如既往，在老師的指導(dǎo)幫助和全院師生員工的支持參與下,繼續(xù)以“服務(wù)同學(xué)，完善自我，創(chuàng)新生活，共同發(fā)展”為工作宗旨,通過學(xué)生會(huì)的全體成員共同努力，克服各種困難，本著以學(xué)生為本的原則，共創(chuàng)和諧校園生活，共創(chuàng)學(xué)生會(huì)新局面。
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