小學(xué)部團(tuán)支書老師學(xué)生課余活動(dòng)工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)部團(tuán)支書老師學(xué)生課余活動(dòng)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)部團(tuán)支書老師學(xué)生課余活動(dòng)工作總結(jié)1
時(shí)光飛逝，我從擔(dān)任班上團(tuán)支書已有三個(gè)學(xué)期了，回望這一年來(lái)的工作和個(gè)人思想的變化，于此做以簡(jiǎn)單小結(jié)，以再認(rèn)識(shí)工作的具體情況，同時(shí)提點(diǎn)自己時(shí)刻改進(jìn)。
一、在班級(jí)工作方面：
在本學(xué)期，團(tuán)支部主要進(jìn)行了團(tuán)推優(yōu)活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等團(tuán)學(xué)活動(dòng)，以及籃球友誼賽、排球友誼賽等小型文體活動(dòng)，積極組織并策劃了“重憶紅色路，再添山河青”主題爬山活動(dòng)。在日常工作中，以鼓動(dòng)大家進(jìn)行其他實(shí)踐活動(dòng)主動(dòng)性、主人翁意識(shí)和學(xué)習(xí)生活的積極性為主要內(nèi)容，同時(shí)積極認(rèn)真完成了院團(tuán)委交給的指示和各項(xiàng)任務(wù)。
雖然正常的工作及指示可以順利完成，但并不是足夠出色。究其原因，其主要有先在以下幾個(gè)方面，需要修正和改進(jìn)：
(1)、隨著時(shí)間的進(jìn)行，已大二的同學(xué)們的積極性已經(jīng)降低很多，通常情況下只以學(xué)習(xí)為大學(xué)的最重，少數(shù)同學(xué)自然只對(duì)自己的成績(jī)?cè)谝猓鴮?duì)不關(guān)乎學(xué)習(xí)的事持有事不關(guān)己的態(tài)度和想法，這當(dāng)然不是個(gè)人大學(xué)學(xué)習(xí)的本意也不是以后工作值得借鑒之處。在原有的工作日程里，雖然將各項(xiàng)活動(dòng)積極認(rèn)真通知，并且以獎(jiǎng)勵(lì)德育成績(jī)等方式鼓勵(lì)大家參與，但是收效不大，更應(yīng)該在日后的工作中采取其他可行的方式以提高同學(xué)們的興趣，改變現(xiàn)在的這種不利于同學(xué)們個(gè)方面進(jìn)步的情況。
(2)、同學(xué)與社會(huì)的接觸依然不足，沒(méi)有真正了解社會(huì)的需求，自然對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有完備的計(jì)劃和規(guī)劃，以至于缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)的方向。現(xiàn)在的同學(xué)們大都只會(huì)以上級(jí)或未來(lái)的硬性要求做為個(gè)人的目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)中問(wèn)題的.解決措施或答案。就我個(gè)人的認(rèn)識(shí)，好多學(xué)生面對(duì)太多的鼓勵(lì)和道理已經(jīng)逐漸麻木，未來(lái)的生存對(duì)于他們才真的有意義。于是在后期的工作中需要盡可能多的開(kāi)展“大學(xué)生職前教育”或是“社會(huì)應(yīng)求”等方面的知識(shí)學(xué)習(xí)。
二、在個(gè)人工作方面：
本學(xué)期以來(lái)，自己就原有工作中的缺點(diǎn)進(jìn)行了改進(jìn)。在本學(xué)期的原日程工作方面，不再去職依靠自己或部分班委的力量，而是將工作的具體內(nèi)容分配并協(xié)同支部所有的班委一起完成，這不僅有助于工作完成的效率，更有助于調(diào)動(dòng)大家的積極性，不僅可以提高大家的工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更是對(duì)大家工作能力的相信和認(rèn)可，有一定的成效，可以繼續(xù)保持并不斷提高。在平時(shí)的班級(jí)活動(dòng)和會(huì)議里，盡力構(gòu)造一個(gè)和諧愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，在此方面有過(guò)不斷地嘗試和努力，但是由于個(gè)人所選取的方式不足以使這種氛圍有更大的突破，此種思想應(yīng)該堅(jiān)持，但是方法需要再做修正。
在完成日常工作的基礎(chǔ)上，作為班級(jí)團(tuán)支部的代表，還有不盡如意之處，需要作出以下的改進(jìn)和提高：
(1)、在認(rèn)真細(xì)致的同時(shí)，必須把全局觀念更有意識(shí)地加入平時(shí)的工作中。雖然在平時(shí)的工作中，注意到了可能存在的需要解決的小問(wèn)題，并積極解決完成，但是，當(dāng)有幾部分的事項(xiàng)堆疊時(shí)，常會(huì)顧此失彼，使時(shí)間浪費(fèi)，應(yīng)該去向周圍做的很好的班級(jí)干部學(xué)習(xí)。
(2)、在平時(shí)的工作中，應(yīng)該使自己具有使眾人信服的氣質(zhì)。在平時(shí)的工作中常以追求效率和完成的方式作為工作的要求，無(wú)疑忽視了工作的主體：親愛(ài)的同學(xué)們。雖然會(huì)完成工作，但必然會(huì)是少部分同學(xué)不理解，降低了工作完成的質(zhì)量。在正常的工作之余，應(yīng)該培養(yǎng)與大家的感情和信任度，與每一個(gè)人都有充足的接觸，這樣不僅會(huì)有助于工作做完成的質(zhì)量，更會(huì)提高班級(jí)的凝聚力和大家的執(zhí)行力。就此應(yīng)該多向我班班長(zhǎng)請(qǐng)教，多多提高和改進(jìn)。
我現(xiàn)在可能不是一具最出色的團(tuán)支書，但我努力讓自己做到最好。雖然擔(dān)任班上的團(tuán)支書很累，但我不后悔。因?yàn)槲掖_實(shí)從中學(xué)到了許多無(wú)價(jià)的東西。這個(gè)職位也是一個(gè)很好的舞臺(tái)，給了我一個(gè)展現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)!
小學(xué)部團(tuán)支書老師學(xué)生課余活動(dòng)工作總結(jié)2
一是加強(qiáng)工作自身建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1.建立健全工會(huì)組織機(jī)構(gòu)。今年召開(kāi)了六屆八次教代會(huì)，設(shè)置了副主席、女工委員會(huì)，經(jīng)審委員會(huì)，民事調(diào)解委員會(huì)和老干部和關(guān)心下一代工作委員會(huì)等工會(huì)組織。
2.加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)
今年9月，由于臺(tái)嶺、熊店和義和等三所完小的五年級(jí)學(xué)生集中就讀于我校，我校原先自聘的九名代課教師解聘，李春華、黃憲斌退休，從臺(tái)嶺、熊店和中學(xué)調(diào)進(jìn)8名教師，教師的年齡身份以及教代會(huì)成員發(fā)生變化，因此，我們?cè)诮衲?月召開(kāi)職代會(huì)，增補(bǔ)劉集調(diào)進(jìn)的周元學(xué)同志為職代會(huì)成員，萬(wàn)家平同志為老干部和關(guān)工委工作組長(zhǎng)。12月又進(jìn)行了新一屆職代會(huì)代表?yè)Q屆選舉，選舉了唐先進(jìn)等14名同志為新一屆職代會(huì)代表，分別代表不同的老師成份和年齡階段，并且誠(chéng)實(shí)、正直、公正、廉潔，充滿活力與凝聚力，充分體現(xiàn)了較強(qiáng)戰(zhàn)斗力。
二是維護(hù)職工合法權(quán)益，積極參與學(xué)校民主管理和民主決策。
在維護(hù)教師合法權(quán)益上，我們的作法是凡是涉及教職工利益的決策或管理制度必須經(jīng)職代會(huì)討論通過(guò)才予公布實(shí)施，否則，不予實(shí)施。例如20xx年的30%的`獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放和今年的獎(jiǎng)懲實(shí)施方案，從制定、修訂、到測(cè)算發(fā)放都是由職代會(huì)成員全程參與，并交全體教師一致通過(guò)才實(shí)施發(fā)放的。由于職代會(huì)全程參與，體現(xiàn)了公平、公正原則，發(fā)放后都心悅誠(chéng)服，表示無(wú)異意。籌資幫教職工購(gòu)買平安保險(xiǎn)。與縣人社局聯(lián)系，申報(bào)公益性崗位，為職工買社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)。女職工葉春秀生病住院期間，除工會(huì)前往看望外，還組織教職工前往醫(yī)院探視。
在對(duì)與民主管理和民主決策上，主要體現(xiàn)在：一是在在學(xué)校“四創(chuàng)”活動(dòng)中，在各項(xiàng)工程項(xiàng)目的爭(zhēng)取、資金的籌措、質(zhì)量的監(jiān)管以及工程結(jié)算上，我們都派有職代會(huì)成員全程參與和管理。其參與代表分別有劉勛華、楊中華、唐先進(jìn)、張?bào)w珍、何懷明、丁平貴、董麗、楊震等。二是學(xué)校小賣部招投標(biāo)問(wèn)題，因楚康利生源連鎖店嫌承包費(fèi)3.8萬(wàn)高了，經(jīng)營(yíng)中途退出，職代會(huì)討論后，由學(xué)校老師，最后學(xué)校家屬以5.8萬(wàn)中標(biāo)。三是參與學(xué)校財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理，重在對(duì)與對(duì)學(xué)生食堂的食品安全和食品原材料的采購(gòu)管理。做到了每次采購(gòu)食品都有職代會(huì)成員全程對(duì)與驗(yàn)質(zhì)、定價(jià)、過(guò)稱。保證了食品的數(shù)量、質(zhì)量與價(jià)格。四是老師崗位設(shè)置，無(wú)論是崗位的設(shè)置，還是比例的分配，我們也都有職代會(huì)成員參與。
三是積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)局面構(gòu)建和諧校園。
本年度，我們?cè)诿袷抡{(diào)小組的協(xié)調(diào)下，先后調(diào)解5起學(xué)生糾分和2起職工糾分。例如一（2）班現(xiàn)兩名學(xué)生在玩耍時(shí)不小心把一名學(xué)生的踢的出血了，結(jié)果一方的家長(zhǎng)不依不饒鬧到學(xué)校，通過(guò)調(diào)解，雙方家長(zhǎng)化干戈為玉帛。又如兩工友因閑聊產(chǎn)生誤會(huì)鬧起矛盾，進(jìn)而將幾名女教師也捎帶進(jìn)去了。一時(shí)間有人哭，有人請(qǐng)假不上班。后在職代會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和督學(xué)辦領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)解下，雙雙握手言和。在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，安定民辦教師工作上，學(xué)校和職代會(huì)多次上門做民師李志成的工作，幫助其辦理社保手續(xù)，從感情和經(jīng)濟(jì)上給與關(guān)心與支持，終于使其受到感化，拒絕其他民辦教師的一次次邀請(qǐng)，沒(méi)有外出上訪。
四是開(kāi)展多項(xiàng)有益活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活。
在今年，我們?cè)诩訌?qiáng)職工之家建設(shè)的同時(shí)，還先后開(kāi)展了慶祝第101個(gè)“三八”婦女節(jié)文藝不聯(lián)歡活動(dòng)、“五四”象棋和乒乓球比賽、組織教師參加了縣“移動(dòng)杯”環(huán)城長(zhǎng)跑和教師健身舞等活動(dòng)，極大地豐富了教職工的文化生活。教師節(jié)前后，我們相繼組織老干部到校座談，部分老教師和優(yōu)秀教師到明顯陵游玩。十月我們工會(huì)又與京山小學(xué)工會(huì)聯(lián)誼，開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，并通過(guò)手拉手活動(dòng)，興建師生健身樂(lè)園。
五是開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)競(jìng)賽，爭(zhēng)當(dāng)滿意老師和滿意學(xué)校。
回想過(guò)去的一年，我們雖然做了一定的工作，但距職工的要求還很遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力。
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