【通用】減負(fù)工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的減負(fù)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
減負(fù)工作總結(jié) 篇1
20xx年，我校根據(jù)上級下發(fā)有關(guān)“減負(fù)提質(zhì)”的文件精神，提出和制定了結(jié)合我校實際的具體的要求和詳實的措施。現(xiàn)把學(xué)校20xx年“減負(fù)提質(zhì)”工作做如下總結(jié)，并提出20xx年“減負(fù)”工作的思路如下：
一、20xx年“減負(fù)提質(zhì)”工作中的具體措施和成效
1、認(rèn)真貫徹教育行政部門的減負(fù)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，嚴(yán)格做到“五要五不要”：堅決按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不準(zhǔn)隨意增減課時；堅決按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅決按課標(biāo)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅決按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅決按規(guī)定的考試要求，不隨意增加考試次數(shù)。
2、嚴(yán)格按照規(guī)定科學(xué)安排作息時間。全校教師不得組織學(xué)生提前上課；不得在周末、節(jié)假日和寒暑假組織學(xué)生補(bǔ)課；不得利用學(xué)生休息時間或者空閑時間安排學(xué)生上課；禁止教師拖延上課時間，擠壓學(xué)生課間休息時間；保證學(xué)生有足夠的睡眠時間。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。教師布置作業(yè)不在多而在于精，要求一、二年級課外不留書面作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)量不超過45分，五、六年級課外書面作業(yè)不超過1小時。盡量將《作業(yè)本》擠進(jìn)課堂；堅決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性或難度過大的.作業(yè)，要通過量的控制來促進(jìn)質(zhì)的提高，給學(xué)生提供充裕的自主整理、鞏固的時間，減少無謂的浪費(fèi)。另外，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間。
4.嚴(yán)格規(guī)范考試管理，建立健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。我們不把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為唯一的評判標(biāo)準(zhǔn)，不根據(jù)學(xué)生的考試成績對學(xué)生進(jìn)行排名，我們實行成績評定的分級制度，不公布學(xué)生的考試成績。
5.嚴(yán)格控制教具和信息訂閱。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，任何教師不得組織學(xué)生購買教輔材料。
6、引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，大膽嘗試教學(xué)改革，努力構(gòu)建新的教育教學(xué)模式，做到“減負(fù)提質(zhì)”，老師不得參與動員、組織學(xué)生參加社會力量舉辦各類補(bǔ)習(xí)班。
7、嚴(yán)格獎懲制度。對學(xué)生反映課業(yè)負(fù)擔(dān)輕、教學(xué)效益高的教師進(jìn)行表揚(yáng)。凡被查實違反省、市教育行政部門減負(fù)規(guī)定的教師，按教育行政部門有關(guān)規(guī)定處理。
二、20xx年“減負(fù)提質(zhì)”工作的新思路
1.精耕細(xì)作，重在訓(xùn)練。盡量縮短老師在課堂上的授課時間，盡可能多的留給學(xué)生學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的時間，連續(xù)授課時間不超過5分鐘，以學(xué)促講。調(diào)動學(xué)生的參與熱情。
2.減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，要求40分鐘有質(zhì)量。課前精心設(shè)計，課中精心組織，精選習(xí)題，合理布置作業(yè)。讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣。
3.每天給學(xué)生一個微笑，每天最少與一個學(xué)生單獨(dú)交談一次；關(guān)心“待優(yōu)生”，每天最少說一句激勵他們的話。讓每一位學(xué)生都能體會到來自老師的關(guān)懷，感受到學(xué)校的溫暖。
4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思。借鑒學(xué)到的經(jīng)驗，結(jié)合教學(xué)實際，加以實踐，不斷反思。
5.改革考試和評價制度。減負(fù)提質(zhì)是一項長期而艱巨的任務(wù)。在師生、家長和社會的共同努力下，學(xué)校將采取扎實的措施，持之以恒，不斷加強(qiáng)監(jiān)管，期待把這項工作做得更好！
減負(fù)工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)如下：
一、建綠色意識，觀念指導(dǎo)行動
開設(shè)綠色講壇，學(xué)習(xí)減負(fù)文件和精神，樹立正確的“教學(xué)觀”“作業(yè)觀”和“學(xué)生觀”。
制定《臺湛路小學(xué)育人指南》等，規(guī)范教師的教育教學(xué)常規(guī)工作。每月末對教學(xué)常規(guī)工作的落實情況進(jìn)行自查和互查，做到一月一清。
二、營造綠色課堂，增效與課堂同行。
開展“課堂作業(yè)最優(yōu)化研究”，根據(jù)課程特點(diǎn)和學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)情況，提煉設(shè)計精準(zhǔn)的課堂作業(yè)，讓學(xué)生“精學(xué)”“精做”。
錘煉綠色課堂藝術(shù)。堅持集體備課制度，實行“基礎(chǔ)+個性”的備課模式，任教者在別人“一備”的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自己的“二次備課”，實現(xiàn)資源共享，共同提高。開展“以思促行，綠色課堂”活動，立足于課堂教學(xué)的解剖，開展課堂教學(xué)指導(dǎo)，提高教師的.課堂教學(xué)水平，不斷錘煉教師的教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。
采用新型的教研活動方式——深層式研討，即集體備課-初次執(zhí)教-集體反思-再次執(zhí)教-再次反思，在這個往復(fù)循環(huán)的過程中，不斷提高教師解讀教材的能力、反思的能力以及駕馭課堂的能力，不斷煉課，形成精品課例，提升課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。
三、布置綠色作業(yè)，讓減負(fù)與快樂同行
創(chuàng)新作業(yè)形式，各學(xué)科根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計完成“綠色實踐作業(yè)”。作業(yè)的內(nèi)容在班級博客中公示。學(xué)校選取優(yōu)秀的“綠色作業(yè)”，參加市北區(qū)首屆“綠色作業(yè)”展評活動。
四、開展綠色活動，讓減負(fù)與生活相伴
（一）實踐活動“鍛能”
為了讓學(xué)生學(xué)得快樂，學(xué)校開展了“陽光體育運(yùn)動”，確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時的體育活動時間，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。同時，學(xué)校開展了跳繩比賽，多米諾骨牌比賽等學(xué)生感興趣的活動，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，并在活動中提升綜合能力。
（二）綠色評價“彰優(yōu)”
學(xué)校繼續(xù)開展了“星光少年”評價活動。學(xué)校再次明確了評價的標(biāo)準(zhǔn)，并且先組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評，再組織教師和家長對學(xué)生進(jìn)行評價。綜合這四方面的評價，各班選出10位星光少年，學(xué)校進(jìn)行表彰。
減負(fù)工作總結(jié) 篇3
“減負(fù)增效”是當(dāng)前新形勢下的教育任務(wù)，這種新的要求正成為推動教育改革向縱深方向發(fā)展的原動力。從學(xué)科角度，探討“減負(fù)增效”的實施策略，全面提升學(xué)生的素養(yǎng)，顯得尤為重要。
一、作業(yè)管理，輕負(fù)擔(dān)
“減負(fù)增效”在作業(yè)上的體現(xiàn)并不是簡單的少留作業(yè)。作業(yè)是“減負(fù)”的一方面，同時也是“增效”的重要手段之一。
精心設(shè)計，事半功倍。要減負(fù)，就必須讓孩子從成堆的作業(yè)中解放出來，就要求教師要精選習(xí)題，精心琢磨，作業(yè)要適量，難易度要適當(dāng)。量過多或難度過高都會直接影響學(xué)生及時認(rèn)真地完成。自編自擬也必不可少，這樣的習(xí)題目的性更強(qiáng)，減負(fù)增效更明顯。作業(yè)設(shè)計應(yīng)成為備課中的重要內(nèi)容，提高作業(yè)設(shè)計的含金量，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡“分層作業(yè)”、“自主作業(yè)”，設(shè)計“作業(yè)超市”或“作業(yè)套餐”，供學(xué)生選擇倡導(dǎo)教師分層布置作業(yè)，根據(jù)部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況免做部分作業(yè)。推行“計時”作業(yè),要求教師在布置作業(yè)時，注明中等程度學(xué)生完成作業(yè)的時間，以此嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，提高學(xué)生完成書面作業(yè)的效率。
當(dāng)堂作業(yè)，有效指導(dǎo)。課后做作業(yè)，學(xué)生雖然完成了，但有一部分學(xué)生是草草了事。教師批改后不能反饋到真實的信息，學(xué)生也沒有起到鞏固練習(xí)作用，課后作業(yè)成了一道虛設(shè)的工程，費(fèi)時費(fèi)力無效果，且形成惡性循環(huán)，逃學(xué)、厭學(xué)者應(yīng)運(yùn)而生。現(xiàn)在為了真正地能反饋到學(xué)生掌握和應(yīng)用知識的程度，同時為了真正地減負(fù)增效，教師可以盡量留一些課堂時間(一般5～10分鐘)給學(xué)生用來完成作業(yè)。教師同時巡視、察看學(xué)生當(dāng)堂的作業(yè)情況，獲得正確反饋并可及時糾正、指導(dǎo)學(xué)生錯誤的認(rèn)識，學(xué)生也會最大限度的.自己開動腦筋考慮問題，獨(dú)立完成作業(yè)，真正做到“做有成效”。課堂上作業(yè)后，課外可以少布置或布置一些思考題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，理論聯(lián)系實踐的能力，讓學(xué)生沒有那種課業(yè)負(fù)擔(dān)的心理，反到有一種意有未盡的感覺，激發(fā)他們再學(xué)習(xí)，再探索的興趣和熱情。
批改輔導(dǎo)，示范激勵。教師的批改也間接影響學(xué)生及時認(rèn)真地完成作業(yè)。教師的批改一定要做到及時，決不能拖拉，以獲得及時信息進(jìn)行評講和糾正典型錯誤;批改一定要認(rèn)真，
這將對學(xué)生起到一個示范的作用。作業(yè)評價體現(xiàn)人文關(guān)懷，既關(guān)注學(xué)生知識技能的理解和掌握，要關(guān)注學(xué)生情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，這樣學(xué)生會十分喜歡看自己的作業(yè)，有再做作業(yè)的愿望。另外，教師的工作應(yīng)分課堂和課外兩部分。課堂以授課為主，課外以指導(dǎo)為主。課堂面向全體學(xué)生，課外面向部分學(xué)生，做好提優(yōu)補(bǔ)差。對差生多鼓勵、少批評，多輔導(dǎo)，不放任，做到對學(xué)生的學(xué)情心中有數(shù)，從而采取切實有效的辦法幫助學(xué)生提高。教師可以每人準(zhǔn)備一本“錯題記錄本”，記錄學(xué)生作業(yè)與練習(xí)中出現(xiàn)的典型問題，根據(jù)班級情況將這些題目定期(一般不超過一個月)進(jìn)行練習(xí)。
多方結(jié)合，細(xì)化要求。應(yīng)調(diào)動多方力量，創(chuàng)造性地分年級細(xì)化作業(yè)布置要求。如：一二年級無書面回家作業(yè)，為了讓家長及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，要求各班在校園網(wǎng)上每周公布語數(shù)英學(xué)科的一周學(xué)習(xí)要點(diǎn)，并提供家長、學(xué)生留言板，方便家校聯(lián)系和溝通。可設(shè)計免作業(yè)章，方便老師執(zhí)行免做作業(yè)制度。各班發(fā)放作業(yè)布置統(tǒng)籌本，方便班主任協(xié)調(diào)控制語數(shù)英等各科作業(yè)總量等等。
二、立足課堂，增實效
課堂教學(xué)，是“減負(fù)增效”的根本，也是一項比較復(fù)雜的工程。
深入研究小學(xué)生語文知識與能力訓(xùn)練序列。清晰準(zhǔn)確的目標(biāo)意識，是實現(xiàn)高效課堂的前提。為改變教師平時教學(xué)目標(biāo)“模模糊糊一大片”的現(xiàn)象，要求強(qiáng)化各年段的教學(xué)目標(biāo)意識，明確課標(biāo)中各年段目標(biāo)與總目標(biāo)、各年段目標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)，認(rèn)真開展年段教學(xué)序列的研究，遵循學(xué)科特點(diǎn)和各年段學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，探究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力的教學(xué)策略，開展科學(xué)有效的教學(xué)，把好年段質(zhì)量關(guān)。力求將訓(xùn)練目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計片段與語文實踐設(shè)計三者結(jié)合，為一線教師提供教學(xué)訓(xùn)練的抓手，提升教學(xué)效益。
努力提升細(xì)讀文本深度備課的能力。教師要多給自己一些時間進(jìn)行備課，吃透教材。語文教學(xué)，失去研讀教材的時間，就是在浪費(fèi)和消耗自己的教育時間，放棄自己的成長。因此，要在精研文本上下功夫，從讀者、教師、學(xué)生等多個角度解讀文本，要通過對語言的理解走進(jìn)作品的藝術(shù)世界，與作品對話，與作者對話，用自己的心靈去感受。教師既要沉入文本，又要跳出文本，既在細(xì)節(jié)處探查入微，同時還要對文本有一個整體宏觀的把握。要用全新的眼光去審視文本，發(fā)掘新的意義，從語言、細(xì)節(jié)、篇章結(jié)構(gòu)到文化背景都努力做出獨(dú)到的解讀。在日益增大的競爭壓力下，學(xué)習(xí)壓力下，孩子們的書包一天比一天沉，戴上眼鏡的同學(xué)越來越多，希望這里大家可以好好看看小學(xué)語文減負(fù)總結(jié)。
減負(fù)工作總結(jié) 篇4
“減負(fù)”無疑是從政府部門到各級學(xué)校關(guān)注最多的熱點(diǎn)。學(xué)習(xí)時間過長、家庭作業(yè)太多、睡眠時間太少……社會各方的呼聲強(qiáng)烈，課程改革直指“減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)”，今年開學(xué)，我校對上學(xué)期工作做了認(rèn)真調(diào)查，填寫了調(diào)查問卷，以切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。現(xiàn)將20xx學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，改變方法，從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。
我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育工作會議的精神，了解昆明教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實二期課改精神,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們要求教師，“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動，給學(xué)生多一點(diǎn)時間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個性地發(fā)展。要求課堂教學(xué)設(shè)計必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識，取得怎樣的學(xué)科成績作為教育(質(zhì)量高低的評價標(biāo)準(zhǔn);而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會的能力。
二、制定措施，落實到位，加強(qiáng)管理。
本學(xué)期一開學(xué)，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕。
1、一、二年級原則上不留書面回家作業(yè)，三、四、五年級作業(yè)總量控制在30分鐘，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生，否則按違紀(jì)一次處理。
2、各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時間。課外活動、晚托班時間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課，否則按違紀(jì)一次處理。
3、各科教師要認(rèn)真鉆研教材、教法按時完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂。拖堂一次按違紀(jì)一次處理。
4、各年級取消百分制，實行等級制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等。發(fā)現(xiàn)一次按違紀(jì)一次處理。
5、音、體、美學(xué)科教師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。
6、各科教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的`身心健康。
7、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時間。
8、教導(dǎo)處不定期地對學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查，及時掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況，反饋于教師，以便改進(jìn)。
三、全面調(diào)查，了解全校課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，及時反饋于教師。
20xx年6月23日，我們向全校學(xué)生家長分發(fā)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查表。調(diào)查結(jié)果如下：
一年級：有49%的家長認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，x%家長認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都輕與較輕。7%的家長認(rèn)為語文作業(yè)負(fù)擔(dān)重與較重，x%的家長認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)重與較重。二年級：有x%的家長認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，x%家長認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都輕與較輕。x%的家長認(rèn)為語文作業(yè)負(fù)擔(dān)重與較重，x%的家長認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)重與較重。三年級：有x%的家長認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，x%家長認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都輕與較輕。x%的家長認(rèn)為語文作業(yè)負(fù)擔(dān)重與較重，x%的家長認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)重與較重。四年級：語文學(xué)科：有x%的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，25%家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，x%的家長作業(yè)負(fù)擔(dān)重。數(shù)學(xué)學(xué)科：有%的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，x%家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，x%家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。
五年級：有x%的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，x%家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，10%家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。
六年級：有x%的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)適量，x%的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，7%的家長人為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。
經(jīng)上述調(diào)查，我們認(rèn)為我校教師布置的作業(yè)量能夠按照減負(fù)精神落實，出現(xiàn)的部分班級，部分學(xué)科作業(yè)量試重的問題有以下幾方面：
(1)課任教師屬新教師，要求過高。
(2)部分學(xué)生基礎(chǔ)差，導(dǎo)致作業(yè)時間長，不能完成。
(3)部分教師的課堂40分鐘效率不高。
四、今后努力方向。
今后學(xué)校教務(wù)處將堅定不移的貫徹減負(fù)工作，深入課堂，深入學(xué)生，加強(qiáng)管理，督促教師向40分鐘要質(zhì)量。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，達(dá)到減負(fù)不減質(zhì)的目標(biāo)。
減負(fù)工作總結(jié) 篇5
為認(rèn)真貫徹落實縣委、縣政府“標(biāo)本兼治、保穩(wěn)促調(diào)、減負(fù)幫扶”精神，我局結(jié)合實際及時出臺了相關(guān)措施，主動服務(wù)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，促進(jìn)仙居經(jīng)濟(jì)發(fā)展。現(xiàn)將今年有關(guān)工作匯報如下：
一、明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識。做好企業(yè)減負(fù)工作是充分履行質(zhì)監(jiān)職能、提升企業(yè)信心、服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、助推經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展的重要使命，也是整肅本單位行風(fēng)、樹立質(zhì)監(jiān)新形象的迫切需要。為此，我局按照縣委、縣政府的工作部署和要求，結(jié)合涉企評議活動進(jìn)一步加大減負(fù)力度，以優(yōu)化服務(wù)、提升能力、強(qiáng)化監(jiān)督和規(guī)范行為為抓手，以企業(yè)負(fù)擔(dān)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為目標(biāo)，扎實推進(jìn)我局企業(yè)減負(fù)工作。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實。把減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)作為重要工作來抓，由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實際制定和落實了企業(yè)評議涉企政府部門工作實施方案、工作（宣傳）計劃，扎實推進(jìn)各項利企、惠企服務(wù)舉措；把企業(yè)治亂減負(fù)工作納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和年度工作目標(biāo)責(zé)任制考核，按照分工負(fù)責(zé)、分級管理和誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，明確了單位主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室和人員涉企收費(fèi)及治亂減負(fù)工作責(zé)任，企業(yè)治亂減負(fù)工作做到了與業(yè)務(wù)工作同計劃、同部署、同檢查、同考核、同落實。
三、強(qiáng)化管理，規(guī)范行政行為。規(guī)范行政執(zhí)法行為，推行人性化執(zhí)法機(jī)制，對首次不涉及人身健康安全的輕微違法行為企業(yè)能及時進(jìn)行整改的，以教育規(guī)范為主，責(zé)令企業(yè)限期整改，不予行政處罰。進(jìn)一步規(guī)范行政許可行為，公開行政許可的項目、辦事程序，公開收費(fèi)項目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、辦結(jié)時限，實行行政審批責(zé)任制和過錯追究制。本著“減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)”的原則，免征小微企業(yè)代碼證書工本費(fèi)、“個轉(zhuǎn)企”企業(yè)代碼證費(fèi)，積極為我縣企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
四、企業(yè)幫扶，深化服務(wù)意識。20xx年，我局繼續(xù)把幫扶企業(yè)作為質(zhì)監(jiān)部門轉(zhuǎn)變職能、強(qiáng)化服務(wù)的重要工作來抓。以涉企評議活動為契機(jī)，堅持“利企、惠企”的原則，深入開展質(zhì)量管理、名牌培育、標(biāo)準(zhǔn)提升、檢驗檢測、節(jié)能減排、市場準(zhǔn)入、安全監(jiān)管、法律法規(guī)、便民利企、清費(fèi)減負(fù)服務(wù)等“十項服務(wù)”活動，切實加強(qiáng)質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)、計量、認(rèn)證、檢測、信息等方面為企業(yè)服務(wù)的力度，通過推行首席質(zhì)量官制度，組織企業(yè)卓越績效培訓(xùn)，開展質(zhì)量承諾，爭創(chuàng)名牌產(chǎn)品等工作，有針對性的對企業(yè)開展質(zhì)量服務(wù)工作，為企業(yè)加強(qiáng)質(zhì)量管理、保障生產(chǎn)安全提供服務(wù)。至目前，已聯(lián)系、走訪了142家企業(yè)，完成對10家企業(yè)的指導(dǎo)工作。
五、健全制度，構(gòu)建長效機(jī)制。為使減負(fù)工作進(jìn)一步深入，我局堅持建立減負(fù)工作的長效機(jī)制。設(shè)立多種舉報渠道，形成有效的監(jiān)督網(wǎng)，切實制約不規(guī)范行為。挖掘減負(fù)工作潛力，打造服務(wù)平臺。為充分加強(qiáng)與企業(yè)溝通，協(xié)調(diào)，發(fā)揮質(zhì)監(jiān)技術(shù)力量的'優(yōu)勢，我局在企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定、質(zhì)量檢驗、質(zhì)量認(rèn)證、質(zhì)量體系認(rèn)證、名優(yōu)產(chǎn)品申報等方面積極引導(dǎo)企業(yè)，解決企業(yè)的實際困難，樹立質(zhì)監(jiān)良好社會形象。
下一階段，我局將根據(jù)縣委縣政府關(guān)于減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)專項治理工作的部署和要求，認(rèn)真做好質(zhì)監(jiān)涉企減負(fù)工作。一是在提升服務(wù)企業(yè)質(zhì)量上下功夫。繼續(xù)開展利企惠企大走訪活動，實現(xiàn)計劃企業(yè)走訪全覆蓋，并在走訪中主動服務(wù)，為企業(yè)解決一批實實在在的難題，助推企業(yè)做優(yōu)做強(qiáng)。同時，繼續(xù)組織技術(shù)專家組上門幫扶，并開展各類品牌標(biāo)準(zhǔn)化、特種設(shè)備和食品安全知識等宣傳活動，切實做到服務(wù)政策在一線落實，民情民意在一線掌握、急難問題在一線解決、干部作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變，發(fā)展環(huán)境在一線優(yōu)化，不斷提高企業(yè)對質(zhì)監(jiān)部門的滿意度。二是推進(jìn)陽光執(zhí)法上下功夫。推行“全程說理式行政執(zhí)法”, 以全程說理、以理服人為手段，以查審分離、說理式執(zhí)法文書等制度為保障，用充分的說理使當(dāng)事人認(rèn)識到違法行為的危害性及被處罰的合理合法性，及時化解或避免引發(fā)不必要的行政爭議，有效地提高行政執(zhí)法的工作效率。推行“開門審案”，邀請司法機(jī)關(guān)、效能辦、人大代表、政協(xié)委員等司法、法律監(jiān)督部門、社會各界的代表參與公開審理全過程，充分接受社會監(jiān)督，提高案件審理質(zhì)量。三是在優(yōu)化隊伍建設(shè)上下功夫。開展“五星五聯(lián)”服務(wù)型機(jī)關(guān)黨組織創(chuàng)建，在服務(wù)全局工作中以實干論英雄，不斷提升自身能力；嚴(yán)格落實中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，省委“七個一律”和“六個嚴(yán)禁”文件要求，加大明查暗訪力度，嚴(yán)肅查處各種違紀(jì)違規(guī)問題。進(jìn)一步規(guī)范行政服務(wù)行為，加強(qiáng)管理，緊緊結(jié)合職能，努力為企業(yè)的發(fā)展辦實事辦好事，有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
減負(fù)工作總結(jié) 篇6
近一年來，我校深入貫徹落實市教育局頒布的《八項規(guī)定》和《十六條要求》，通過做好“加減乘除”，加強(qiáng)教學(xué)管理，增強(qiáng)教學(xué)實效，提高學(xué)生素質(zhì)，提升辦學(xué)品位，取得了減負(fù)增效提質(zhì)的良好效果。
一、豐富內(nèi)涵做加法
1、轉(zhuǎn)變教育思想。我校利用政治學(xué)習(xí)時間，增加了相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。一方面組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市局頒布的兩項重要文件，并進(jìn)行了理論測試，簽訂了教師承諾書；另一方面，組織教師開展教育思想大討論，提升職業(yè)責(zé)任感與使命感，樹立正確的人才觀﹑教育觀和師生觀。
2、關(guān)注教師成長。“減負(fù)增效提質(zhì)”的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)，我校積極為教師成長做“加法”。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行背誦和測試，探索校本培訓(xùn)形式，促進(jìn)青年教師個人成長。其次，做細(xì)“青藍(lán)工程”，培養(yǎng)骨干教師，一年時間已誕生市級教學(xué)能手、教壇新秀4人。再次，開展“人人上好一節(jié)課”系列活動（骨干教師示范課﹑青年教師比武課﹑新教師亮相課），全校教師周周有課聽，人人有長進(jìn)。
3、豐富學(xué)生活動。巧動腦筋，增設(shè)了學(xué)生喜聞樂見的課外活動，既有校內(nèi)主題活動，如“福娃迎奧運(yùn)”系列活動﹑“冬季三項”鍛煉活動﹑科技館體驗活動等，又有校外實踐活動，如參觀訪問﹑社區(qū)調(diào)查等，為學(xué)生個性和諧發(fā)展推波助瀾。
二、嚴(yán)格控制做減法
1、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校明確規(guī)定不留超時超量作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)，低年級不留書面家庭作業(yè)，中年級作業(yè)控制在45分鐘以內(nèi)，高年級不超過1小時。
2、嚴(yán)格控制在校時間。認(rèn)真執(zhí)行《泰州市中小學(xué)作息時間表》，按時放學(xué)﹑靜校，不延長或變相延長學(xué)生在校時間。
3、嚴(yán)格控制練習(xí)資料。學(xué)校嚴(yán)禁大量使用現(xiàn)成練習(xí)冊，增強(qiáng)作業(yè)的針對性﹑層次性，作業(yè)設(shè)計有必做題、選做題和思考題。
三、過程管理做乘法
科學(xué)的過程管理能產(chǎn)生強(qiáng)大的乘法效益，為“減負(fù)”升華至“增效”﹑“提質(zhì)”提供了有力保證。
1、強(qiáng)化集體備課。集體備課前，教研組長分配備課內(nèi)容，每位教師先行獨(dú)立備課；集體備課時，教師相互交流，促進(jìn)信息溝通、資源共享，在個人初備的基礎(chǔ)上形成具有共識性的教學(xué)預(yù)案；集體備課后，教師根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，根據(jù)本班學(xué)生的實際，進(jìn)行二次備課，形成自己具體的教學(xué)“個案”；教后，教師及時總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗，審視教學(xué)中的困惑或感悟，做到一課一反思。
2、實施有效教學(xué)。以承辦全區(qū)“提高課堂有效性”專題研討活動為契機(jī)，將“有效”“優(yōu)效”理念輻射至各學(xué)科。語文學(xué)科以承擔(dān)的“科學(xué)認(rèn)讀――培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)”課題為切入點(diǎn)，倡導(dǎo)學(xué)生用閱讀浸染童年。數(shù)學(xué)學(xué)科強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)生活數(shù)學(xué)﹑問題數(shù)學(xué)。英語學(xué)科聽說領(lǐng)先，創(chuàng)設(shè)情景，強(qiáng)化交際。音體美學(xué)科享受藝術(shù)、發(fā)展特長，充分挖掘特長生的潛能，讓每位學(xué)生體驗真、善、美。
3、改革評價方式。首先，以“班級喜報”激勵評價、學(xué)習(xí)日記自我評價、學(xué)生成長記錄袋評價等方式，全面衡量學(xué)生學(xué)業(yè)狀況。其次，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，把書面考試、口試、表現(xiàn)性考試結(jié)合起來，并努力提高教師命題的針對性和科學(xué)性。
四、家校聯(lián)系做除法
減負(fù)不光是學(xué)校的事情，也需要社會﹑家庭的支持與分擔(dān)。我校充分發(fā)揮“家校通”這一平臺的服務(wù)功能，認(rèn)真落實家校聯(lián)系制度，在教育孩子的理念、實際操作方面達(dá)成共識。每學(xué)期至少召開一次家長會，讓家長及時了解孩子的在校生活、學(xué)習(xí)情況。成立家長學(xué)校，將家長請進(jìn)校園，請家長聽、看、議、談，參與學(xué)校教育教學(xué)工作。通過家長會、告家長書、個別交流等形式，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的.家庭教育方法。
減負(fù)﹑增效﹑提質(zhì)，是一組辯證的話題，只有減輕無效的負(fù)擔(dān)，才能達(dá)成增效的目標(biāo)；反之，只有提高教學(xué)的質(zhì)量，才能切實減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。減負(fù)﹑增效﹑提質(zhì)，是一項長期而艱巨的任務(wù)，但為了桃李爭妍的共同夙愿，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，責(zé)無旁貸！
減負(fù)工作總結(jié) 篇7
20xx年我市企業(yè)治亂減負(fù)工作認(rèn)真貫徹十六屆三中、四中全會和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照國務(wù)院減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)部際聯(lián)席會議的工作部署，全面落實自治區(qū)政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的自治區(qū)減負(fù)辦20xx年自治區(qū)企業(yè)治亂減負(fù)工作實施意見的通知精神，加大標(biāo)本兼治和綜合治理力度，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了大量細(xì)致和卓有成效的工作，下大力氣抓了企業(yè)治亂減負(fù)工作，企業(yè)治亂減負(fù)取得了新的成效。現(xiàn)將我市的治亂減負(fù)工作總結(jié)如下：
一、主要工作的完成情況：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實
市委、市政府高度重視企業(yè)治亂減負(fù)工作，將其納入了政府目標(biāo)考核。市政府領(lǐng)導(dǎo)在不同場合多次指出企業(yè)治亂減負(fù)工作的重要性，要求治亂減負(fù)要與我市實際相結(jié)合，與整頓市場經(jīng)濟(jì)秩序工作相結(jié)合，與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，把做好企業(yè)治亂減負(fù)工作提高到講政治、反腐敗、實踐“三個代表”重要思想，密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，改善投資軟環(huán)境，保持社會穩(wěn)定的高度來實施，全面落實國家和自治區(qū)部署的各項工作。
年初，市糾風(fēng)辦、減負(fù)辦對全市減負(fù)工作進(jìn)行了分解，對相關(guān)工作做出了具體安排，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實責(zé)任制，各級各部門都成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu)，做到了責(zé)任、人員、措施、工作“四到位”。把企業(yè)治亂減負(fù)工作與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，切實轉(zhuǎn)換政府職能、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，明確提出了對投資者負(fù)責(zé)就是對人民負(fù)責(zé)，為投資者服務(wù)就是為人民服務(wù)的口號，一心一意為企業(yè)辦實事。通過開展部門行風(fēng)評議，簽訂責(zé)任制，做到年初與經(jīng)濟(jì)工作同部署、同安排，年終同考核、同獎懲。
（二）加強(qiáng)整治工作，以優(yōu)化生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境為契機(jī)，認(rèn)真做好企業(yè)減負(fù)工作
我市按照自治區(qū)的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織開展了整治和優(yōu)化生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境工作，對涉企收費(fèi)進(jìn)行全面清理，通過召開企業(yè)家座談會，對重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行走訪，追根溯源，查擺問題，認(rèn)真分析梳理，努力從制度建設(shè)上尋求突破，重點(diǎn)建立了企業(yè)繳費(fèi)登記制度、檢查備案制度、查實下崗或待崗制度，力爭從源頭上治理“三亂”和“吃、拿、卡、要”等頑癥。《行政許可法》實施后，我們按xxx自治區(qū)的有關(guān)規(guī)定，由市法制辦牽頭對各部門現(xiàn)有的收費(fèi)項目進(jìn)行細(xì)致清理，對不符合《行政許可法》的行政許可項目和收費(fèi)項目堅決予以取消，對經(jīng)批準(zhǔn)保留的收費(fèi)項目根據(jù)實際情況降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，縮小收費(fèi)范圍。共清理343項，涉及行政許可內(nèi)容的文件142件，其中5件予以廢止，取消行政許可項目31項，進(jìn)一步完善各項制度436項。以xx區(qū)為例，20xx年共取消15個單位共86項收費(fèi)項目，降低2個單位共19項收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，減少審批事項46項。市財政局、市物價局及時將20xx年行政事業(yè)性收費(fèi)目錄向社會進(jìn)行了公布，強(qiáng)化社會監(jiān)督，我市亂收費(fèi)現(xiàn)象基本得到控制。為企業(yè)的發(fā)展壯大提供了一個良好的發(fā)展空間。
清理、簡化年檢和涉企報表。結(jié)合《行政許可法》的實施，我們對向企業(yè)年檢、年度復(fù)核和年度審核事項進(jìn)行了全面清理，從而減化了辦事程序，減輕了企業(yè)和群眾負(fù)擔(dān)，除法律、法規(guī)以外的年檢事項一律取消。改革了企業(yè)年檢制度，杜絕了在年檢時搭車收費(fèi)、搭車亂訂報刊的現(xiàn)象。
涉企收費(fèi)的重點(diǎn)單位、重點(diǎn)部門規(guī)范工作，開展了對涉企收費(fèi)的重點(diǎn)單位、重點(diǎn)部門進(jìn)行專項檢查工作。對規(guī)范中介機(jī)構(gòu)收費(fèi)、生產(chǎn)及銷售的收費(fèi)、部分行業(yè)協(xié)會的.“亂排序、亂培訓(xùn)、亂收費(fèi)”問題作出了明確的規(guī)定。市糾風(fēng)辦也召集有關(guān)部門就責(zé)任目標(biāo)的落實情況進(jìn)行了檢查，推動了治亂減負(fù)工作向縱深發(fā)展。
全面推行市、旗縣區(qū)、部門和單位收費(fèi)公示制度。按照國家和自治區(qū)要求，所有收費(fèi)部門在今年底前必須實行收費(fèi)公示。目前，全市絕大部分收費(fèi)單位的公示工作已經(jīng)完成，所有單位將在年底前完成收費(fèi)公示工作。
全面清理行政事業(yè)性收費(fèi)。今年，我市按照“清費(fèi)、治亂、減負(fù)”要求，深入貫徹落實國家和自治區(qū)清理整頓收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)的決定，結(jié)合《行政許可法》的貫徹實施，積極做好全市行政事業(yè)性收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)的清理整頓工作，擬報請市政府公布一批取消的收費(fèi)項目，減輕社會各方面負(fù)擔(dān)。
（三）鞏固、規(guī)范“三查”活動
加大“三查”（查基層單位、查薄弱環(huán)節(jié)、查突出問題）力度，鞏固“三查”成果，規(guī)范“三查”行為開展了深入的工作。通過這些工作，推動我市各級、各部門深入貫徹落實了國家和自治區(qū)有關(guān)企業(yè)治亂減負(fù)各項政策，改變了行業(yè)作風(fēng)，規(guī)范了行政行為，提高了辦事效率。
（四）加大公路“三亂”專項治理力度
按照《國務(wù)院辦公廳關(guān)于治理向機(jī)動車輛亂收費(fèi)和整頓道路站點(diǎn)有關(guān)問題的通知》（國辦發(fā)[20xx]31號）和《國務(wù)院減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)部際聯(lián)席會議關(guān)于貫徹落實〈國務(wù)院辦公廳關(guān)于治理向機(jī)動車輛亂收費(fèi)和整頓道路站點(diǎn)有關(guān)問題的通知〉的實施意見》（國減負(fù)[20xx]11號）精神，我市繼續(xù)開展了清理整頓公路和城市道路收費(fèi)站點(diǎn)，治理公路“三亂”工作。市交通局成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，使我市清理機(jī)動車輛收費(fèi)和整頓道路站點(diǎn)工作得以順利開展，成效明顯。
嚴(yán)格貫徹落實收費(fèi)公示制度。將每個收費(fèi)站點(diǎn)的收費(fèi)項目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)期限等，均制作公示牌，向社會進(jìn)行了公示，自覺接受社會、企業(yè)和廣大車主的監(jiān)督。根據(jù)國辦發(fā)[20xx]81號文件“國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范出租汽車行業(yè)管理有關(guān)問題的通知”精神，取消對城市客運(yùn)出租汽車的運(yùn)輸管理費(fèi)征收；根據(jù)內(nèi)蒙古財政廳、發(fā)改委、交通廳轉(zhuǎn)發(fā)《財政部、國家發(fā)改委、交通部關(guān)于對三輪汽車免收有關(guān)收費(fèi)等問題的通知》（內(nèi)財非稅[20xx]717號）文件精神，取消農(nóng)牧民使用的營業(yè)性三輪車、四輪車的運(yùn)輸管理費(fèi)的征收。
嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線和罰繳分離制度。我市各種交通規(guī)費(fèi)均實行了收支兩條線，納入財政專戶存儲，其中運(yùn)管費(fèi)從20xx年8月份起實行“單位開票、銀行代收、財政統(tǒng)管”的銀行代收制管理辦法。認(rèn)真清理和治理向機(jī)動車輛的收費(fèi)行為。對所有收費(fèi)項目進(jìn)行了認(rèn)真清理，對于國家、自治區(qū)明確公布取消的收費(fèi)項目，均在規(guī)定時間停止了收費(fèi)，通過自查自糾和檢查，沒有發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)行為。
目前我市境內(nèi)的磴巴高速公路收費(fèi)所于20xx年6月9日開始征收車輛通行費(fèi)，車所是一所兩站（xx站和xxx站）結(jié)構(gòu)，若車輛從xx站（或xxx站）駛?cè)耄敲窜囍骶蛷谋菊绢I(lǐng)卡，然后到駛出站xxx（或xx）刷卡、繳費(fèi)。磴巴所從開征到目前為止，還未實行聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)系統(tǒng)。
認(rèn)真整頓道路收費(fèi)站點(diǎn)，強(qiáng)化“綠色通道”建設(shè)。路橋收費(fèi)部門認(rèn)真執(zhí)行通行費(fèi)的調(diào)整政策和“綠色通道”政策，做好糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料運(yùn)輸工作，維護(hù)好運(yùn)輸市場秩序，保持運(yùn)輸價格相對穩(wěn)定，防止哄抬運(yùn)價。同時堅決打擊壟斷貨源和欺行霸市的違法經(jīng)營行為。
整頓了收費(fèi)公路車輛通行費(fèi)和城市橋梁、隧道收費(fèi)，從20xx年4月開始，根據(jù)自治區(qū)交通廳統(tǒng)一部署，我們對全市范圍內(nèi)收費(fèi)公路站點(diǎn)進(jìn)行了清理整頓，目前全市共有收費(fèi)公路7條，10個公路收費(fèi)站。收費(fèi)橋梁一座，1個收費(fèi)站。7條收費(fèi)公路的投資建設(shè)、設(shè)站收費(fèi)均經(jīng)自治區(qū)計委、交通廳批準(zhǔn)。xx區(qū)境內(nèi)曾投資建設(shè)臨古公路，并建站收費(fèi)。撤盟設(shè)市后，xx區(qū)委、政府為方便群眾通行，減輕沿線企業(yè)負(fù)擔(dān)，于20xx年8月主動撤消收費(fèi)站。
嚴(yán)格貫徹落實治理公路“三亂”責(zé)任制，強(qiáng)化各項治理措施，防止發(fā)生反彈。加強(qiáng)了對偏遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)村道、重點(diǎn)公路建設(shè)工程沿線附近鄉(xiāng)村道路等“三亂”易發(fā)地區(qū)的明查暗訪；對在檢查中發(fā)現(xiàn)的公路“三亂”事件及時查處，防止“三亂”現(xiàn)象抬頭。加強(qiáng)了節(jié)假日期間明查暗訪的力度，禁止任何部門和人員以任何理由借節(jié)假日之機(jī)上路亂檢查，搞“創(chuàng)收”。
（五）鄉(xiāng)企減負(fù)，重點(diǎn)突出
在全面貫徹一系列政策性文件的同時，市領(lǐng)導(dǎo)親自督辦，有關(guān)部門正在做深入細(xì)致的工作，尋求解決問題的辦法和途徑。為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和民營企業(yè)的創(chuàng)業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境。
根據(jù)《國務(wù)院減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)部際聯(lián)席會議關(guān)于開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)治亂減負(fù)工作“回頭看”活動的通知》（國減負(fù)[20xx]5號）文件精神，我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)治亂減負(fù)工作“回頭看”活動廣泛深入開展，旗縣區(qū)工作扎實認(rèn)真，中央和各級政府明確取消的收費(fèi)項目全部得到了執(zhí)行；“三亂”現(xiàn)象已經(jīng)扼制；各旗縣區(qū)更加健全了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)負(fù)擔(dān)管理機(jī)構(gòu)，完善了收費(fèi)公示制度、“兩證一卡一票”制度，涉企執(zhí)收執(zhí)罰制度、收支兩條線管理制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理制度。產(chǎn)業(yè)化辦公室和部分旗縣區(qū)分別制定下發(fā)今年鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)治亂減負(fù)工作意見。減負(fù)監(jiān)督工作正在向規(guī)范化、制度化方面發(fā)展。
（六）規(guī)范檢查，給企業(yè)寬松的經(jīng)營環(huán)境
按照全市20xx年企業(yè)治亂減負(fù)工作檢查安排意見要求，我市召開了由市糾風(fēng)辦、市經(jīng)委、市監(jiān)察局、市交通局等單位參加的貫徹落實會議，制定了實施方案，召集部分企業(yè)進(jìn)行座談，了解，反饋的情況表明，全市各級、各部門執(zhí)行情況較好。市國稅局認(rèn)真落實對同一企業(yè)在同一年度中檢查不超過兩次的有關(guān)規(guī)定，一方面，嚴(yán)把企業(yè)檢查審批關(guān)，各下屬局每年12月中旬將次年要檢查的企業(yè)報法制部門審批。另一方面，稽查部門合理制定稽查計劃，確保選案的計劃性、科學(xué)性，從而防止了盲目檢查、重復(fù)檢查、多頭檢查。
二、治亂減負(fù)工作中存在的主要問題
盡管我市今年在企業(yè)治亂減負(fù)工作方面取得了較大的成績，但是，我們也清醒認(rèn)識到治亂減負(fù)工作的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，仍然還存在著許多問題：
1、變相收費(fèi)，加重企業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象還時有發(fā)生。有的部門強(qiáng)制企業(yè)加入?yún)f(xié)會；有的部門強(qiáng)制服務(wù)或只收費(fèi)不服務(wù)；有些單位和部門開辦各種研討會、培訓(xùn)會多而雜，企業(yè)不敢得罪，牽涉企業(yè)不少精力；還有個別職能部門抽檢、檢查、檢測活動頻繁，增加了企業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、治亂減負(fù)工作量大面廣，財政部門實行部門預(yù)算后，沒有專項工作經(jīng)費(fèi)，有許多具體工作措施想得到，做不到，工作的深度、力度無法達(dá)到要求。
3、制度還不夠健全落實。有的制度仍需進(jìn)一步完善，如控制對企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)檢查的制度在執(zhí)行中還不夠落實。有的部門所進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)檢查未向市減負(fù)辦申報備案，“兩證一卡一票”制度仍不夠完善。
三、20xx年工作安排：
1、繼續(xù)對全市涉及企業(yè)行政性收費(fèi)項目進(jìn)行清理。規(guī)范收費(fèi)行為，按照不同企業(yè)，不同行業(yè)，明確收費(fèi)單位、收費(fèi)項目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。做好清理、整頓、公示工作。進(jìn)一步減少行政事業(yè)性收費(fèi)。繼續(xù)抓好取消涉及行政審批的部分行政事業(yè)性收費(fèi)項目的落實和督查，2、圍繞企業(yè)反映強(qiáng)烈的問題，加大治亂減負(fù)“三查”力度。堅持和完善“兩證一卡一票”制度。實行收費(fèi)審查，登記制度，凡需到企業(yè)收費(fèi)的單位和收費(fèi)員，必須持有效證件，按照企業(yè)的行政管轄，經(jīng)審核后方可去企業(yè)收費(fèi)。
3、認(rèn)真開展專項治理工作，加強(qiáng)監(jiān)督，抓典型、抓查處。每年開展兩次以上專項檢查，對重點(diǎn)單位、重點(diǎn)行業(yè)，進(jìn)行重點(diǎn)檢查，查找典型案件，堅決處理。
4、認(rèn)真開展好專項治理工作。采取集中整治與長效監(jiān)控等多種手段，對交通、公安、建設(shè)、工商、稅務(wù)、環(huán)保、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、檢驗檢疫、藥品監(jiān)督等重點(diǎn)部門涉企收費(fèi)進(jìn)行整頓規(guī)范。全面清理下崗職工再就業(yè)的收費(fèi)項目，不符合規(guī)定的要堅決取消。監(jiān)督檢查下崗職工再就業(yè)收費(fèi)減免政策落實情況。抓好建筑企業(yè)收費(fèi)項目和木材生產(chǎn)經(jīng)營收費(fèi)項目的清理整頓工作。深入開展對企業(yè)和社會反映強(qiáng)烈的亂檢查、亂評比、亂排序和強(qiáng)制企業(yè)訂購書報刊物、音像制品行為的治理。
5、按照《國務(wù)院辦公廳關(guān)于治理向機(jī)動車輛亂收費(fèi)和整頓道路站點(diǎn)有關(guān)問題的通知》（國辦發(fā)[20xx]31號）、《國務(wù)院減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)部際聯(lián)席會議關(guān)于貫徹落實〈國務(wù)院辦公廳關(guān)于治理向機(jī)動車輛亂收費(fèi)和整頓道路站點(diǎn)有關(guān)問題的通知〉的實施意見》（國減負(fù)[20xx]11號）要求，繼續(xù)開展好治理向機(jī)動車輛亂收費(fèi)和整頓道路站點(diǎn)工作。重點(diǎn)整頓多頭管理、亂發(fā)證照、對機(jī)動車輛重復(fù)檢測、重復(fù)收費(fèi)、大噸小標(biāo)等問題。
6、建章立制，規(guī)范政府部門收費(fèi)行為和檢查行為。加大監(jiān)督檢查和執(zhí)法力度，加大軟環(huán)境整治力度，把企業(yè)治亂減負(fù)工作納入法制化軌道。進(jìn)一步完善控制對企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)檢查的規(guī)定，做好各旗縣區(qū)、市級有關(guān)部門控制對企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)檢查中的協(xié)調(diào)工作。
減負(fù)工作總結(jié) 篇8
針對小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重帶來的迫害性與如何切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在實行新課程教學(xué)過程中，我的教學(xué)班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重景象基礎(chǔ)上是不存在的。但“減負(fù)”不僅是名義的減“負(fù)擔(dān)”，而是應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變學(xué)法，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
蘇霍姆林斯基告知我們：“如果咱們想減輕學(xué)生的累贅，那么就應(yīng)該讓他瀏覽的東西，比請求記住的貨色多兩倍，甚至多四至五倍，假如我們真的想減輕學(xué)生的腦力勞動，那就讓我們在學(xué)生眼前，敞開途徑，讓他們走到藏書樓的書架跟前去，讓書籍從沉睡中醒來成為青少年時期的好友吧！”為此，作為老師我首先思維上有較深入的認(rèn)識，而后在實際中加以體現(xiàn)，如：安排功課的時候可以從學(xué)生的角度權(quán)衡，作業(yè)量是不是太多了、有不必要進(jìn)行反復(fù)性的操練、對不同的學(xué)生是否須要有不同的要部署等等。這樣既尊敬學(xué)生的自主抉擇，又能夠進(jìn)步學(xué)習(xí)效力，何樂而不為呢！當(dāng)然，若要真正做到“減負(fù)”又“高效”，關(guān)鍵是教師的素質(zhì)要提高。
尤其是新課程教材同舊教材比較，知識點(diǎn)有增無減。這就要求教師精心備課，精心取舍教學(xué)內(nèi)容，向40分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導(dǎo)解決個別學(xué)生問題，教師要整體支配教學(xué)過程，疏散難點(diǎn)，分解壓力，從而到達(dá)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)后果的'目標(biāo)。在教學(xué)中還可以履行3個方面的基本改變：1、教師要把單一知識傳授的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)樵鲞M(jìn)學(xué)生個性發(fā)展、啟發(fā)學(xué)生心智、促進(jìn)學(xué)生全面成長的綜合的過程。
2、要把教養(yǎng)中對前人常識的復(fù)制、灌注過程，轉(zhuǎn)化為學(xué)生樂于接收，培育學(xué)生思維品德的進(jìn)程。
3、把知識的死記硬背的過程，轉(zhuǎn)化為探討的過程，重視造就學(xué)生探究新知識的才能。就能使“減負(fù)”工作落到了實處，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也會覺得輕松、高興。
為了讓學(xué)生愛上學(xué)語文，我盡可能在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實情景以及民主、協(xié)調(diào)的教學(xué)氣氛。在這樣寬松自在的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我想無論是學(xué)生仍是老師，都是很愿意的。只有給予學(xué)生足夠的時光做自己想做的事，學(xué)本人想學(xué)的東西，學(xué)生就會說：學(xué)習(xí)是快活的！
減負(fù)工作總結(jié) 篇9
長期以來，中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾基礎(chǔ)教育的頑疾，已經(jīng)給中學(xué)生健康成長造成了很大的影響，為減輕中學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，各級政府相繼出臺了相關(guān)政策，但實際落實中卻存在一定差異，現(xiàn)將我校如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、 “減負(fù)”基本做法：
(一)、科學(xué)設(shè)置課程，使學(xué)生能學(xué)樂學(xué)是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的重要渠道
一是嚴(yán)格控制學(xué)生在校教學(xué)活動總量，規(guī)定不補(bǔ)課、不拖堂，把學(xué)生的活動總量控制在一定的范圍之內(nèi)，真正把學(xué)生的負(fù)擔(dān)減了下來。二是科學(xué)安排課表與作息時間表。科學(xué)搭配活動課與文化課，合理安排學(xué)習(xí)時間與休息時間，有效地減輕了學(xué)生的腦力勞動，真正使他們能學(xué)樂學(xué)。
(二)、打造“高效課堂”是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的主要途徑
拖堂、補(bǔ)課現(xiàn)象是加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原因之一 ，本應(yīng)一節(jié)課內(nèi)可以掌握的知識，卻要占用學(xué)生課間休息時間，甚至還要補(bǔ)課才能掌握，久而久之便形成了一種惡性循環(huán)。針對這一問題，我校倡導(dǎo)打造“高效課堂”，向45分鐘要效率。教師高水平的知識儲備是提高課堂效率的后盾;高質(zhì)量的教案是提高課堂效率的基本保證;高藝術(shù)的教法是是提高課堂效率的關(guān)鍵。
(三)、推行素質(zhì)教育，提高學(xué)生能力是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效方法
推行素質(zhì)教育，提高學(xué)生能力要做到“三重三輕”。一是重素質(zhì)培養(yǎng)，輕題海戰(zhàn)術(shù)。題海戰(zhàn)術(shù)大大加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，放棄題海戰(zhàn)術(shù)，教會學(xué)生思維方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。二是重能力考察，輕頻繁考試。頻繁考試是學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的主要表現(xiàn)，大考、小考、月考、抽考等各種考試加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)，降低了學(xué)習(xí)效果。狠抓學(xué)生素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，才能使教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得輕松。三是重課本基礎(chǔ)，輕課外雜書。在教學(xué)中，以本為本，扎扎實實打基礎(chǔ)，不給學(xué)生訂閱課外雜書，讓學(xué)生吃透教材，學(xué)透知識。
總之，“減負(fù)”不會犧牲學(xué)生的知識和能力，反而對學(xué)生學(xué)習(xí)知識會“增效”，“減負(fù)”對于培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，真正全面的推行素質(zhì)教育起到了很大的促進(jìn)作用。
二、經(jīng)驗和成效
經(jīng)過很長一段時間的積極探索和實踐，我校的“減負(fù)”工作取得了顯著成效，初步形成了“一轉(zhuǎn)、二提、三控、四規(guī)、五改、六促”六大常規(guī)。“一轉(zhuǎn)”是指轉(zhuǎn)變教育觀念，“二提”是指提升教師素質(zhì)，“三控”是指控制違規(guī)現(xiàn)象，“四規(guī)”是指規(guī)范教學(xué)行為，“五改”是指改革一日常規(guī)，“六促”是指促進(jìn)評價改革。“減負(fù)提質(zhì)”受到家長們的一致好評。現(xiàn)將幾點(diǎn)經(jīng)驗體會總結(jié)如下：
(一)、抓重點(diǎn)。“減負(fù)”重點(diǎn)抓：一是早上到校時間為7：20以后;二是所有年級在節(jié)假日、雙休日不再集中補(bǔ)課。同時要求學(xué)校確保學(xué)生每天集體文體活動不少于1小時;保證學(xué)生有充足的睡眠時間;嚴(yán)格控制作業(yè)量，要求精選精做。
(二)、打基礎(chǔ)。一日常規(guī)的構(gòu)建是“減負(fù)提質(zhì)”的基礎(chǔ)。一年來，我校提倡“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的辦學(xué)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在廣泛調(diào)研多次討論的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步完善了科學(xué)的一日常規(guī)的構(gòu)建，倡導(dǎo)“朝氣蓬勃的早晨、輕松愉快的課間、優(yōu)質(zhì)高效的課堂、歡樂活潑的中午、自主自動的傍晚”，以立體的、多彩的、富有魅力的育人環(huán)境影響學(xué)生的行為，陶冶學(xué)生的情操，鍛煉學(xué)生的才能，提升學(xué)生的發(fā)展品質(zhì)。
(三)、盯關(guān)鍵。優(yōu)化課堂教學(xué)是“減負(fù)提質(zhì)”的關(guān)鍵。我們提出了構(gòu)建快樂課堂，優(yōu)化教學(xué)過程的'目標(biāo)，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在課堂中體驗智慧的挑戰(zhàn)、情感的共鳴、發(fā)現(xiàn)的愉悅。開展教研員、學(xué)校行政人員進(jìn)課堂、訪學(xué)生活動，全面診斷教師的整體教學(xué)狀況，幫助被診斷教師重新認(rèn)識自己的課堂教學(xué)，找到問題，減少“無效教學(xué)”。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)，尊重學(xué)生的差異，注意不同學(xué)生的個性特長，注重縱向發(fā)展，淡化橫向比較，使評價真正為改善教學(xué)工作、提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心、引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
(四)、培動力。校園文化的培植是“減負(fù)提質(zhì)”的動力。優(yōu)秀的校園文化給師生心靈熏陶，我們提出培植校園文化，以增加學(xué)生接觸社會，了解自然，讓學(xué)生暢游知識海洋，形成德智體美勞的和諧互動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實處。為進(jìn)一步豐富校園文化生活，我校以“朱雀文學(xué)社”和“紅十字會”為抓手，積極開展了校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育健康節(jié)、科技節(jié)等活動，致力于培養(yǎng)有書香氣、有愛心、有活力的新一代中學(xué)生。這些活動學(xué)生參與面廣，內(nèi)容豐富，學(xué)生在活動中學(xué)技藝、揚(yáng)個性、品文化，為終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，也提高了學(xué)生校園生活質(zhì)量。
(五)、樹保障。考試評價制度改革是“減負(fù)提質(zhì)”的保障。考試評價制度改革應(yīng)該說是一項“傷筋動骨”的改革，為使改革充分有效，我們前期作了大量的調(diào)研，實施了一些改革舉措。一是頒發(fā)了《西安市第九十八中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價改革實施意見》，提出了五大學(xué)業(yè)評價實施原則：關(guān)注學(xué)生發(fā)展的全面性，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的階段性，關(guān)注學(xué)生個體的差異性，講究評價主體的多元化，講究評理價方式的多樣化，明確了民主參與，價值多元，異步提升的學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)勢推動非紙筆測試，綜合評定學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個性張揚(yáng)。二是進(jìn)行“義務(wù)教育均衡度分析調(diào)研”，做到科學(xué)命題，邀請專家做好學(xué)科抽測命題工作，體現(xiàn)數(shù)據(jù)的可參考價值;做到科學(xué)分析，重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村教育，重點(diǎn)關(guān)注“后30%學(xué)生”。做到科學(xué)應(yīng)對，要求采集的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確有效，真實反映。
經(jīng)過努力，我校的教育教學(xué)工作發(fā)生了可喜的變化：一是教育理念得到更新。“以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本”已成為我校全體教師的共識，學(xué)生的主體地位逐步得到認(rèn)同和落實，師生之間民主、平等的關(guān)系逐步形成，“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一課改核心理念，已成為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)。二是教師專業(yè)水平得到提升。課改給教師帶來巨大的壓力，也提供了無形的動力，教師參加教研、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)教育理論的熱情空前高漲，并形成了重學(xué)習(xí)、重研討、重反思、重合作、重總結(jié)的教研新風(fēng)，教師教學(xué)能力得到了提高，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。三是教育管理的良性運(yùn)行機(jī)制初步形成。學(xué)校各行政處室和教研部門較好地轉(zhuǎn)變了觀念，服務(wù)意識增強(qiáng)，工作重點(diǎn)和重心下移，對原來的管理制度進(jìn)行修正和調(diào)整，逐步建立了各項有利于學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)課改的制度和措施，保證教了育教學(xué)工作不斷健康發(fā)展。四是課堂教學(xué)面貌大為改觀。教師自覺實踐新課程理念，教師的“教”和學(xué)生“學(xué)”的方式都在發(fā)生深刻變化，教師更加注重教學(xué)方式、方法的改進(jìn)，注重課程資源的開發(fā)，滿堂灌現(xiàn)象少了，學(xué)生主動學(xué)習(xí)、探索的多了，課堂教學(xué)的生命力正在不斷被喚醒。 五是新型校園文化正在逐漸形成。學(xué)校由原來注重大樓和硬件設(shè)施轉(zhuǎn)變到注重學(xué)校文化的構(gòu)造、提煉和升華，學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境、制度規(guī)章、管理方式和人際關(guān)系等，都在力求體現(xiàn)“以人為本”的理念，把學(xué)校建設(shè)成師生共同成長、共同發(fā)展的精神家園，已日漸成為我校全體教師的追求目標(biāo)。
當(dāng)然，在具體工作的實施過程中，還存在很多問題，集中表現(xiàn)在一些教師教學(xué)水平不高，缺乏教育機(jī)智和駕馭課堂教學(xué)的能力，教學(xué)中存在著“穿新鞋、走老路”的現(xiàn)象，“提質(zhì)”難以落到實處。同時，在現(xiàn)行的中考制度下，部分教師存在疑慮心理，課內(nèi)課外均仍然放不開手腳。這些問題有待于在今后工作中加以研究和解決。我們將繼續(xù)努力，再接再厲，使我市“減負(fù)提質(zhì)”工作再躍新臺階，再創(chuàng)新佳績。
減負(fù)工作總結(jié) 篇10
為切實減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，為企業(yè)營造良好的發(fā)展環(huán)境，按照《石棉縣20xx年企業(yè)治亂減負(fù)工作實施意見》（石府辦函[20xx]48號）精神，我局以主管的煤礦企業(yè)、危化企業(yè)、煙花爆竹企業(yè)為重點(diǎn)，認(rèn)真開展了企業(yè)治亂減負(fù)工作。現(xiàn)將20xx年工作開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實
治亂減負(fù)工作于20xx年6月開始后，為了把企業(yè)治亂減負(fù)工作抓緊抓好，我局成立了企業(yè)治亂減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由局長葉秀斌同志擔(dān)任，副組長由副局長劉吉林同志擔(dān)任，局內(nèi)其他職工為成員。主要內(nèi)容是建立各項規(guī)章制度，開展專項治理工作。針對成員工作職責(zé)范圍，對每位成員均提出了要求。做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
二、建立企業(yè)行政審批事項規(guī)章制度
按照“三取消、一不準(zhǔn)“的規(guī)定，根據(jù)《行政許可法》、《安全生產(chǎn)許可證條例》、《四川省安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī)規(guī)定，我局對行政審批項目進(jìn)行了進(jìn)一步的清理。我局現(xiàn)有“煙花爆竹經(jīng)營（零售）許可證”、“非煤礦山安全生產(chǎn)許可證”、“危化品生產(chǎn)、經(jīng)營許可證”、“三類非藥品類易制毒化學(xué)品備案”、“煤炭經(jīng)營資格證”五項行政審批項目，并在政
務(wù)中心進(jìn)行了公示。按照相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，此四項行政審批項目均不收費(fèi)，故我局無涉企收費(fèi)項目。今年為全縣4個煤炭經(jīng)營資格證進(jìn)行了年檢，未收費(fèi)。轉(zhuǎn)報危化品生產(chǎn)、經(jīng)營許可證申報材料11家，未收費(fèi)。
三、規(guī)范中介機(jī)構(gòu)安全評價工作
企業(yè)辦理涉及安全的證件過程中，都要進(jìn)行安全預(yù)評價或安全現(xiàn)狀評價，由于石棉無安全評價機(jī)構(gòu)，企業(yè)要進(jìn)行安全評價工作，必須要到成都聘請，而成都安全評價機(jī)構(gòu)較多，工作效率及工作質(zhì)量參差不齊，為此，在全縣范圍內(nèi)實行安評備案制度，篩選6家安評公司在石棉內(nèi)進(jìn)行安全評價工作，并在政務(wù)中心進(jìn)行了公示，針對每個企業(yè)的安評工作，由企業(yè)選擇安評2～3家安評公司進(jìn)行磋商，出價低者取得安評工作業(yè)務(wù)，為企業(yè)減輕了負(fù)擔(dān)。
四、深入開展企業(yè)安全專項整治
我局認(rèn)真組織開展了水陸交通、非煤礦山、危化品、建筑施工等涉企行業(yè)的安全隱患專項排查和整治。在對非煤礦山企業(yè)的檢查中，排查出各類隱患10余處，對煤礦山企業(yè)的`檢查中，排查出各類隱患20余處，對危化企業(yè)的檢查中，排查出各類隱患30余處，要求企業(yè)進(jìn)行整改，未對企業(yè)做出罰款處理。指導(dǎo)宰羊建筑材料廠進(jìn)行煙囪爆破拆除，先鋒鄉(xiāng)廢棄煙囪爆破拆除對其他行業(yè)企業(yè)排查出的安全隱患也要求立即整改，并對整改情況進(jìn)行了督查，使各項隱患均得
到了整治，為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展?fàn)I造了一個安全的環(huán)境。
五、嚴(yán)格依法執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法行為
我局加強(qiáng)了對各項法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，要求執(zhí)法過程中嚴(yán)格依法辦事。針對涉企事項，也對干部職工提出了嚴(yán)格的要求：不以創(chuàng)收為目的進(jìn)行處罰；不強(qiáng)行向企業(yè)索要贊助、收取費(fèi)用、攤派報刊、安插人員；不準(zhǔn)接受企業(yè)提供的各種無償服務(wù)，不強(qiáng)行要求企業(yè)接受各種有償服務(wù)；不要求企業(yè)接受指定的服務(wù)單位提供的有償服務(wù)；不涉足安全中介機(jī)構(gòu)利益關(guān)系；不以任何理由強(qiáng)制企業(yè)接受指定中介服務(wù)，從中牟取利益；不對企業(yè)敲詐勒索、吃拿卡要等。
經(jīng)對照《20xx年縣級部門企業(yè)治亂減負(fù)工作目標(biāo)》，我局建立完善各項規(guī)章制度，計分40分，開展了專項整治，計分60分，共計100分，完成了下達(dá)的目標(biāo)。
減負(fù)工作總結(jié) 篇11
為深入貫徹“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”精神，落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》，依法規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，依據(jù)上級下發(fā)的“減負(fù)”工作方案精神，結(jié)合我校實際，做了一系列工作，來減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
一、全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的政績觀和科學(xué)的評價觀，不把升學(xué)率作為衡量辦學(xué)水平的唯一指標(biāo)，不給班級和教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。
二、嚴(yán)格控制了學(xué)生在校活動總量和作息時間，學(xué)生在校活動總量不超過8小時（含活動、自習(xí)、不含午休時間）。早7：40上學(xué)，下午16：40放學(xué)。保證學(xué)生每天有一個小時的'體育活動時間（上午30分鐘間操、下午45分鐘體育活動）。
三、除中考、畢業(yè)考試以外，不組織任何的統(tǒng)一考試和統(tǒng)一測試。課業(yè)成績評定實行等級制，不要依據(jù)學(xué)生的考試成績對學(xué)生排名次、分班和調(diào)整座位。
四、在職教師沒有開辦任何名目的有償補(bǔ)課班，沒有參加與社會有關(guān)部門和個人組織的任何形式的有償補(bǔ)課，學(xué)校和教師沒有強(qiáng)迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會上舉辦的補(bǔ)習(xí)班。
五、嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒課程計劃，沒增加或減少課程門類、難度和課時。合理安排教學(xué)進(jìn)度，不占用學(xué)生節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織集體補(bǔ)課、提前上新課。
六、課堂教學(xué)過程中，給學(xué)生更多的研究、討論的時間，強(qiáng)化學(xué)科德育滲透，堅決糾正教學(xué)內(nèi)容繁、難、偏、重及題海訓(xùn)練等做法。
七、按要求布置學(xué)生課外作業(yè)：七、八年級課外作業(yè)控制在1.5小時之內(nèi)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
八、嚴(yán)格按照教育局劃定用書目錄征訂教材，規(guī)定開設(shè)的課程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書和一種配套輔助教學(xué)資料。嚴(yán)禁夾帶征訂、濫訂、強(qiáng)迫學(xué)生征訂或變相要求學(xué)生統(tǒng)一征訂或購買教材和教輔材料。
九、未經(jīng)教育局批準(zhǔn)或同意，不準(zhǔn)組織學(xué)生參加各種競賽、評獎活動。
減負(fù)工作總結(jié) 篇12
本學(xué)期，“減負(fù)”的呼聲處于風(fēng)口浪尖的位置。如何解決學(xué)習(xí)時間過長、家庭作業(yè)太多、睡眠時間太少等等一系列的問題？本學(xué)期，我校根據(jù)教體局的工作部署，提出了“綠色減負(fù)”的口號，從 “綠色作業(yè)制度”、 “綠色評價體系”、“綠色監(jiān)控通道“三個方面開展了系列活動。
一、 完善“綠色作業(yè)制度”，將減負(fù)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
1、開學(xué)初，完善了《臺湛路小學(xué)作業(yè)布置、批改與講評規(guī)范》，并且組織全體教師學(xué)習(xí)，為“綠色作業(yè)”活動的有效開展定下了主基調(diào)。
2、開展了“零作業(yè)日”的活動，即沒有書面作業(yè)，代之以形式多樣的實踐性作業(yè)。例如：一年級學(xué)生在陌生人面前讀剛剛學(xué)會的拼音，中年級學(xué)生動手做科學(xué)實驗，高年級的.學(xué)生自己組織宣傳普通話活動……學(xué)生充分發(fā)揮自主能動性的同時，也在寬松的氛圍中將課本知識的學(xué)習(xí)融入了生活之中。
3、獨(dú)創(chuàng)了“快樂作業(yè)”活動。“快樂作業(yè)”的作業(yè)設(shè)計上求“新”。施行雙休日作業(yè)、節(jié)日作業(yè)。 “快樂作業(yè)”的作業(yè)布置上求“變”。學(xué)生自主選擇作業(yè)，必做題與選做題，文字題與操作題，學(xué)生自選完成方式，充分尊重學(xué)生興趣與選擇。“快樂作業(yè)”的展示上求“真”。學(xué)校深入班級，傾聽學(xué)生的意見，選取班級中學(xué)生最喜歡的作業(yè)、學(xué)生最希望展示的內(nèi)容，由高年級學(xué)生和老師一起，進(jìn)行錄像，并借助學(xué)校的“星光演播室”，進(jìn)行“情景再現(xiàn)”，讓全校學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。
二、 構(gòu)建“綠色評價體系”，將減負(fù)與評價有機(jī)結(jié)合。
1、學(xué)校開展了“學(xué)生學(xué)業(yè)評價”工作，每個孩子都有一張“學(xué)生學(xué)業(yè)評價”卡片。評價內(nèi)容涉及課堂常規(guī)、書面作業(yè)、實踐能力、合作水平四個方面。學(xué)校每兩個月由任課教師同各班的學(xué)生評價員一起對本班學(xué)生的各科學(xué)業(yè)情況以等級進(jìn)行評價，然后，將各科綜合情況填寫在這張卡片上。學(xué)生自己根據(jù)表現(xiàn)，在卡片上寫出自己的不足以及努力方向。學(xué)期末由教師對學(xué)生的學(xué)期情況進(jìn)行綜合評定。這種評定方式，不必排名次，學(xué)生就能知道自己學(xué)業(yè)上的不足，明確奮斗的目標(biāo)。這種評價的方式，減輕了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，保護(hù)了學(xué)生的自尊心，對于學(xué)生健康成長有著很好的推動作用。
2、學(xué)校開展了“星光少年”評比工作。“星光少年”評比，每兩月一次，學(xué)生可以爭“品德星”、“學(xué)習(xí)星”、“守紀(jì)星”、“健體星”、“特長星”。學(xué)校的每位任課教師都參與評價，每個學(xué)生都有表決權(quán)，每一個孩子都有“閃光”的機(jī)會。它對于塑造學(xué)生健康的心態(tài)具有很好的推動作用。
三、開辟“綠色監(jiān)控通道”，將減負(fù)與監(jiān)控有機(jī)結(jié)合。
1、組織了學(xué)生“記作業(yè)本”的檢查與反饋，針對發(fā)現(xiàn)的個別教師布置作業(yè)中出現(xiàn)的機(jī)械性內(nèi)容過多、實踐性內(nèi)容過少；只有學(xué)生必做的內(nèi)容，沒有學(xué)生能力提高的選做的內(nèi)容的現(xiàn)象，進(jìn)行了個別指導(dǎo)，并且跟蹤了整改情況。
2、開展了作業(yè)月檢查活動。學(xué)校將《同步》和《配套》的作業(yè)批改情況，列入了每月必查的內(nèi)容。全體干部在檢查當(dāng)天反饋檢查結(jié)果，并提出整改要求，隨后隨機(jī)檢查，跟蹤整改效果，為“綠色作業(yè)”活動的有效開展保駕護(hù)航。
3、開展了減負(fù)調(diào)查問卷活動，通過隨機(jī)抽取學(xué)生調(diào)查，了解學(xué)校“減負(fù)”工作的落實情況。
4、堅持“巡課制度”。每天檢查按課表上課情況，關(guān)注課堂教學(xué)的質(zhì)量；每天落實一小時體育活動，規(guī)范體育活動的內(nèi)容。
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