小學(xué)德育處第一學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)德育處第一學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作總結(jié)1
20xx年，在上級(jí)主管部門和教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，基教股成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各股室密切配合，全縣德育工作，認(rèn)真貫徹中央、省、市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等文件精神，突出學(xué)校教育，德育首位，以培養(yǎng)學(xué)生的人品和能力為目標(biāo)，結(jié)合我縣實(shí)際，加強(qiáng)了對(duì)基層學(xué)校德育工作的管理、指導(dǎo)，開展了系列德育活動(dòng)，圓滿完成了全年的工作任務(wù)。現(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：
一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，德育工作不斷向前發(fā)展
德育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它與教育者、受教育者、教育環(huán)境有著千絲萬縷的關(guān)系。我縣德育工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，一是縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，在多個(gè)場(chǎng)合明確要求教育工作者要高度重視德育工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，親自參加德育活動(dòng)并作重要講話；二是教育局局長(zhǎng)、書記等領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，多次開會(huì)研究學(xué)校德育工作的管理，解決德育工作中遇到的困難，局領(lǐng)導(dǎo)親自率有關(guān)人員早中晚到基層學(xué)校明察暗訪，了解真實(shí)現(xiàn)狀，為德育活動(dòng)提供物質(zhì)保障。大多數(shù)教師樹立了教書育人的好思想，在各學(xué)科的教學(xué)中把思想品質(zhì)教育和道德教育貫穿于教育的全過程，并切實(shí)重視把思想品德教育放在素質(zhì)教育的首要位置來抓。寓德育于教學(xué)之中，促使廣大教師進(jìn)一步明確學(xué)校每個(gè)教師都是德育工作者。進(jìn)一步要求各班主任在班務(wù)工作中不斷出新點(diǎn)子，增強(qiáng)班務(wù)工作的管理，使我校的德育工作不斷向前發(fā)展。
二、活動(dòng)開展有效，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高
1、加強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)德育工作的管理。
為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校德育工作，年初教育局在全縣推行“xx教育局加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理十條規(guī)定”，其中德育管理方面作了五條規(guī)定：班主任工作要明確日、周、月、期常規(guī)要求，政教處要有配套檢查、評(píng)價(jià)方案；學(xué)校有統(tǒng)一的班級(jí)評(píng)比規(guī)定和情況通報(bào)；每月組織一次主題班會(huì)，每周班會(huì)要有檢查和評(píng)價(jià)；寢室管理、衛(wèi)生管理有專人負(fù)責(zé)督促與落實(shí)；每周一次班主任會(huì)議（一周為工作小結(jié)布置會(huì)，一周為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)）。為鼓勵(lì)學(xué)校營(yíng)造積極上進(jìn)的環(huán)境，教育局要求各學(xué)校開展“月月表彰活動(dòng)”，xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)等很多學(xué)校落實(shí)得很好。每月各學(xué)校將班級(jí)評(píng)比和班主任評(píng)比情況及時(shí)上傳到了縣教育局基教股，縣教育局進(jìn)行了評(píng)價(jià)、引導(dǎo)和通報(bào)。
2、注重了抓全縣中小學(xué)生的養(yǎng)成教育。
為進(jìn)一步加強(qiáng)全社會(huì)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局學(xué)安科組織的《關(guān)于對(duì)全市中小學(xué)養(yǎng)成教育情況進(jìn)行專項(xiàng)督查的通知》的文件精神，結(jié)合我縣環(huán)境衛(wèi)生“城鄉(xiāng)同治”活動(dòng)的開展，xx教育局教育局印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)的通知》并由基教股和綜治辦等聯(lián)合對(duì)全縣各中小學(xué)校進(jìn)行了多次專項(xiàng)督查，并不定期進(jìn)行暗訪，對(duì)督查不合格的學(xué)校，教育局將對(duì)其校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話，并要求學(xué)校一律限期整改，若沒有在規(guī)定的時(shí)間整改好，教育局行政將對(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行免職處理。通過一年時(shí)間的`整頓，我縣學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的好轉(zhuǎn)。
3、召開了高規(guī)格的全縣德育工作年會(huì)。
根據(jù)現(xiàn)在學(xué)校德育新的情況、新的問題，結(jié)合我縣德育工作的實(shí)際，我們召開了高規(guī)格的全縣德育工作年會(huì)。會(huì)議主要聽取了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院特邀教授陳xx教授作了“將成功傳給下一代”的專題報(bào)告，縣教育局對(duì)全縣范圍內(nèi)從事德育工作的先進(jìn)班主任和德育工作者代表進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，與會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)參觀了縣五中的校園、食堂、寢室等，同時(shí)市教育局學(xué)安科科長(zhǎng)、縣人大副主任、縣人民政府副縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)作了重要指示，通過年會(huì)的召開，進(jìn)一步加強(qiáng)了我縣德育工作的管理，對(duì)加大德育教育的交流起了很好的示范作用。
4、認(rèn)真開展了各項(xiàng)德育活動(dòng)。
根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，我局在九月份安排了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育活動(dòng)、“生命健康教育周”活動(dòng)、“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等一系列德育活動(dòng)，要求各學(xué)校認(rèn)真組織、積極宣傳、及時(shí)總結(jié)，并將好的做法在xx教育局教育信息網(wǎng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣。通過本次系列德育活動(dòng)的開展，大多數(shù)學(xué)生對(duì)如何珍愛生命，怎樣爭(zhēng)做一個(gè)有道德、講文明、對(duì)社會(huì)有益的人有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在細(xì)節(jié)上培養(yǎng)了同學(xué)們的高尚道德情操和濃厚的愛國(guó)情感，真正達(dá)到了自我教育、自我提高的目的。配合市局搞好了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的推薦評(píng)審工作；配合縣xx對(duì)第X屆“我與‘四好’”書信征文進(jìn)行了評(píng)審，并做好了第X屆愛國(guó)主義書信比賽的發(fā)動(dòng)工作；協(xié)助團(tuán)縣委推薦評(píng)選出“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”和“優(yōu)秀少先隊(duì)個(gè)人”；組織部分班主任參加了各級(jí)班主任培訓(xùn)和心理健康教育講座；組織了一系列愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。各學(xué)校開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，xx小學(xué)組織學(xué)生到xx開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；xx小學(xué)以少先大隊(duì)的名義于4月2日組織了全校師生開展“xxxx”的主題活動(dòng)；xx教育局xx組織開展“綠色行動(dòng)”，全校師生認(rèn)購(gòu)、領(lǐng)養(yǎng)、栽種樹苗，共同營(yíng)建綠色校園，xx的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)持之以恒，很有成效。
5、加強(qiáng)了中小學(xué)德育工作的研究。
為深入貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，探討新形勢(shì)下中小學(xué)班主任工作的新思路、新舉措，我們布置了征評(píng)班主任工作論文，共收集xx多篇，經(jīng)過認(rèn)真評(píng)選，我們?cè)u(píng)出了xx篇一等獎(jiǎng)?wù)撐模覀儼寻嘀魅魏玫淖龇ㄟM(jìn)行推介，真正達(dá)到總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)班主任工作的針對(duì)性和實(shí)效性的作用。
6、全力創(chuàng)建“快樂德育”特色學(xué)校。
為配合市局各項(xiàng)特色學(xué)校創(chuàng)建項(xiàng)目的開展，因我縣大多數(shù)學(xué)校基礎(chǔ)薄弱，各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備相對(duì)落后，再加上師資隊(duì)伍很不均衡，為此我局多次組織基層單位負(fù)責(zé)人、副校長(zhǎng)等分批到市區(qū)的市xx、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，為有效推進(jìn)“快樂德育”“陽(yáng)光體育”“校園文化建設(shè)”等項(xiàng)目的創(chuàng)建工作起了很好的作用。雖然我縣整體水平與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)還存在較大的差距，但大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性，部分學(xué)校已經(jīng)走上了創(chuàng)建之路，相信一段時(shí)間后會(huì)有飛速的進(jìn)步。
三、環(huán)境復(fù)雜多變，學(xué)校德育存在諸多問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
4、德育大環(huán)境還有待優(yōu)化，由于大量父母外出務(wù)工，留守兒童增多，家庭教育不到位，街道網(wǎng)吧和游戲廳管理欠規(guī)范等因素都不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
5、創(chuàng)新和發(fā)展德育工作難度較大，當(dāng)前德育工作要想在學(xué)生自我管理和培養(yǎng)有特色的班主任等方面取得較大進(jìn)展難度較大，學(xué)校管理隊(duì)伍素質(zhì)、老師尤其是班主任的素質(zhì)、學(xué)生現(xiàn)有素質(zhì)都影響著創(chuàng)新和發(fā)展德育工作的進(jìn)度和水平。
四、德育任重道遠(yuǎn)，今后工作的幾點(diǎn)設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從各學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
一年來，在上級(jí)主管部門和縣局黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能夠按時(shí)完成各項(xiàng)德育常規(guī)工作，取得了一定的成績(jī)。但隨著改革開放，社會(huì)的發(fā)展變化，德育的內(nèi)涵在不斷豐富，外延在不斷擴(kuò)大，我們將不斷調(diào)整和改進(jìn)德育工作方法，在來年把德育工作做的更好。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作總結(jié)2
“百年教育大計(jì)，立德樹人為先”一年來，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，注重內(nèi)涵發(fā)展，全面深化教育改革，積極創(chuàng)建市級(jí)、縣級(jí)文明校園，著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)校以“做最好的自己”的教育辦學(xué)理念，秉持“知行合一、止于至善”為校訓(xùn)，以“把方向、提質(zhì)量、重規(guī)范、創(chuàng)品牌”工作思路，堅(jiān)持“五育并舉，德育為先”，按照縣教育局德育工作要點(diǎn)的總體部署，積極探討學(xué)校德育工作的新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性，開展形式多樣主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)校打造成“夢(mèng)想家園、成長(zhǎng)樂園、書香校園”，辦人民滿意的學(xué)校。
縱觀一年來，主要抓好以下幾點(diǎn)工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化
(1)學(xué)校建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化，同時(shí)整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。定期組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
(2)加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)合起來，改變過去師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制，變“虛”為“實(shí)”，采取“學(xué)生評(píng)分、教師互評(píng)、學(xué)校測(cè)評(píng)”三者結(jié)合起來，將其結(jié)果納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。
(3)抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作，期末表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。
2、健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循
(1)制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
(2)每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合合教育新形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的`德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。
二、打造德育工作亮點(diǎn)，放大德育工作品牌
1、挖掘古鎮(zhèn)文化積淀，打造特色文化進(jìn)校園
xx縣xx中心小學(xué)坐落在中國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)——xx鎮(zhèn)，文化底蘊(yùn)深厚，創(chuàng)辦于1907年（清光緒33年）。初名為“xx縣兩等學(xué)堂”，是xx縣創(chuàng)辦最早、歷史最長(zhǎng)的公辦小學(xué)之一。百年老校，傳承文明，學(xué)校打造特色文化品牌校園。實(shí)施“三色”工程（紅色文化、廉政文化、陽(yáng)明文化），推進(jìn)“一校一特色，一生一特長(zhǎng)”建設(shè)。在積壘小學(xué)：以1928年3月8日打響“八閩第一槍”的“xx暴動(dòng)”所在地特有的紅色基因，開發(fā)“紅色文化”；
中心校地處xx縣衙舊址，追尋陽(yáng)明足跡，打造“陽(yáng)明特色文化”進(jìn)校園。學(xué)校以創(chuàng)建“陽(yáng)明傳習(xí)堂”、建設(shè)“傳習(xí)少年宮”為抓手，“陽(yáng)明文化墻”讓學(xué)生走進(jìn)王陽(yáng)明；開展“知陽(yáng)明、行文明、做新時(shí)新人”主題系列活動(dòng)：畫“心目中的王陽(yáng)明”、寫“讀陽(yáng)明心得”籌建“敷文書院”，讓閱讀成為新的生活時(shí)尚；設(shè)“立志勤學(xué)獎(jiǎng)評(píng)”、“美德少年”；“傳習(xí)堂”上晨讀午誦，傳承經(jīng)典，學(xué)生們陽(yáng)光自信，勇于展示；“傳習(xí)論壇”構(gòu)建校本教研學(xué)習(xí)平臺(tái)，教師們事業(yè)有追求，專業(yè)有成長(zhǎng)；陽(yáng)明文化深入校園，培育和踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、深入開展“兩香校園”建設(shè)，著眼核心素養(yǎng)全面提升
堅(jiān)持“五育并舉，德育為先”教育原則，踐行“立德樹人”根本任務(wù)，以“讀好書、寫好字、做好人”為主線，深入開展校園大讀寫活動(dòng)，營(yíng)造“閱讀生活化，書寫規(guī)范化，學(xué)習(xí)終生化”的書香墨香氛圍，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，打造“兩香校園”教育品牌。“傳習(xí)堂”上經(jīng)典晨讀
芬芳四月，書香滿花園。為響應(yīng)”4.23“世界讀書日，讓孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀陪伴成長(zhǎng)，讓書香浸潤(rùn)童年，我校開展“書香潤(rùn)校園，閱讀伴成長(zhǎng)”為主題的讀書活動(dòng)。
書文逐夢(mèng)長(zhǎng)傳道，法義銘心正鑄顏。5月31日，一場(chǎng)別開生面的“喜迎二十大‘筆山蘊(yùn)秀’書法臨創(chuàng)展”在xx縣xx中心小學(xué)拉開帷幕。展示了全體師生揮毫潑墨，用妙筆丹青歌頌的祖國(guó)山河，呼吁大家關(guān)注“保護(hù)母親河，同治花山溪，共享xx美”的生態(tài)問題，在兒童節(jié)前夕為花山溪母親河獻(xiàn)上最真摯的禮物。
3、落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)”管理政策，豐富課后服務(wù)菜單，全面育人。
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)”管理政策，豐富課后服務(wù)菜單，根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)及興趣愛好，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，整合校內(nèi)外各種資源，科學(xué)設(shè)計(jì)組織內(nèi)容。開設(shè)朗誦、書法、茶藝、國(guó)球、腰鼓、非洲手鼓、舞蹈等各類社團(tuán)活動(dòng)。同時(shí)，各班組織開展本班特色社團(tuán)活動(dòng)，講故事、玩游戲等，確保讓每一位學(xué)生參加活動(dòng)，享受活動(dòng)的快樂，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。非洲手鼓社團(tuán)
4、以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，進(jìn)行愛黨愛國(guó)愛校主題教育，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，開展勞動(dòng)項(xiàng)目，構(gòu)建“生命、生存、生活”的“三生”教育課堂，積極引導(dǎo)學(xué)生結(jié)交“兩個(gè)朋友”：圖書室和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)——與悅讀為伴，與運(yùn)動(dòng)為友，強(qiáng)健體魄，開拓視野，讓學(xué)生的成長(zhǎng)回歸校園。朗誦社團(tuán)
少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地，本學(xué)期狠抓了少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。
國(guó)慶假期里，孩子們利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等物品粘貼制作了一幅以“迎國(guó)慶”或“秋天的碩果”為主題的粘貼畫。孩子們充分發(fā)揮想象，有的利用紅豆、綠豆、黃豆等各種豆類在木板上拼成了向日葵。
三、密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，構(gòu)建三位一體教育網(wǎng)絡(luò)
1、建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，利用微信這個(gè)平臺(tái)，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、美篇等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，宣揚(yáng)當(dāng)前教育新理念，新方法，增強(qiáng)教育合力。2。積極開展學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。設(shè)立個(gè)別輔導(dǎo)檔案，開展個(gè)案調(diào)查和分析，通過組織開展心理健康主題講座、心理團(tuán)體輔導(dǎo)、手抄報(bào)等形式，增強(qiáng)師生心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力。通過努力，我校的心理健康教育工作的有效性、實(shí)效性等方面都有了提高。
四、碩果累累
1、我校認(rèn)真組織參加20xx年、20xx年度xx市規(guī)范漢字書寫大賽，再創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)校兩年均榮獲”xx市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”稱號(hào)，我校共有師生有136人獲獎(jiǎng)。
2、在20xx年xx縣小學(xué)籃球錦標(biāo)賽暨小學(xué)生陽(yáng)光籃球聯(lián)賽中，我校榮獲“小學(xué)組第三名”稱號(hào)；曾xx老師榮獲“xx縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)；
3、20xx年4月，xx小學(xué)三年級(jí)學(xué)生朱xx在第三屆xx市小學(xué)生手抄報(bào)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，林xx老師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”，xx小學(xué)三年級(jí)學(xué)生曾xx榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”；
4、20xx年5月，我校在縣首屆教育系統(tǒng)氣排球聯(lián)賽中，榮獲“優(yōu)勝獎(jiǎng)”稱號(hào)；
5、我校朱xx、朱xx、朱xx老師在xx縣“最美校園秋景”攝影活動(dòng)中分別榮獲二、三等獎(jiǎng)；
6、xx小學(xué)學(xué)生曾xx、曾xx參加20xx年全國(guó)“新時(shí)代好少年·強(qiáng)國(guó)有我”和xx省“書香好少年·我和我的家鄉(xiāng)”主題征文比賽，分別榮獲一、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師：周xx。
7、舉辦了20xx年度“xx教育基金”獎(jiǎng)教金發(fā)放儀式暨xx化學(xué)有限公司愛心捐贈(zèng)電腦儀式活動(dòng)，發(fā)放獎(jiǎng)金共計(jì)53000元，xx化學(xué)有限公司愛心捐贈(zèng)我校30臺(tái)電腦（價(jià)值人民幣12萬元），從而激勵(lì)更多優(yōu)秀的教師投身xx教育事業(yè)發(fā)展。
五、處在的不足之處和今后努力方向：
本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績(jī)，但也存在許多的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
2、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還有注意德育工作的層次性。
新的起點(diǎn)，新的希望，新的開始。我們將不忘教育初心，牢記立德樹人的使命，以飽滿的激情、積極的心態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神，攜手并肩再創(chuàng)佳績(jī)，以優(yōu)異成績(jī)迎接二十大勝利召開。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作總結(jié)3
學(xué)校德育、少先隊(duì)工作更承載著思想道德教育的重要作用。這一年，我們這樣子走過……
班主任工作例會(huì)
學(xué)校實(shí)行班主任聘任制，不斷細(xì)化班主任管理工作，20xx年xx月學(xué)校教代會(huì)通過了最新修訂的《班主任工作管理考核細(xì)則》，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作的制度化；同時(shí)，定期召開班主任工作例會(huì)，每月不少于兩次，總結(jié)、布置德育工作。
班主任培訓(xùn)活動(dòng)
本年度沈xx老師開設(shè)主題班會(huì)《干就對(duì)了》、朱xx老師開設(shè)《紅領(lǐng)巾心向黨》主題隊(duì)會(huì)，全體輔導(dǎo)員老師一起觀摩研討，上半年還一起前往xx市xx小學(xué)參加主題培訓(xùn)；同時(shí)，組織參加區(qū)初任班主任培訓(xùn)、區(qū)班主任基本功培訓(xùn)、區(qū)“一課三隊(duì)碰”觀摩活動(dòng)等，規(guī)范班主任隊(duì)伍建設(shè)。20xx年，學(xué)校繼續(xù)重視德育研究，開展《微習(xí)慣》讀書沙龍活動(dòng)，同時(shí)申報(bào)并立項(xiàng)“xx五”德育市課題《依托家庭敘事，構(gòu)建家校共育新模式的實(shí)踐研究》，組織教師開展研究。
班級(jí)文化建設(shè)
本年度，學(xué)校繼續(xù)夯實(shí)班級(jí)文化建設(shè)成果，根據(jù)“班級(jí)文化建設(shè)”評(píng)比方案，常態(tài)化開展評(píng)比，做到每月有更新，每期有評(píng)比并及時(shí)反饋，不斷優(yōu)化各班育人環(huán)境。
德育活動(dòng)·收獲成長(zhǎng)
本年度學(xué)校組織開展愛國(guó)教育、安全教育、傳統(tǒng)文化教育、疫情防控教育、勞動(dòng)教育等主題教育活動(dòng)共125項(xiàng)，學(xué)生積極參與，德育效果顯著。學(xué)校獲得xx市中小學(xué)家庭教育課程優(yōu)秀項(xiàng)目學(xué)校；xx市品格提升項(xiàng)目聯(lián)盟學(xué)校；黃xx、劉xx老師所帶中隊(duì)榮獲xx市優(yōu)秀中隊(duì)角；陳xx老師所帶的`六（1）劉xx中隊(duì)榮獲xx市英雄中隊(duì)。
20xx，我們一步一個(gè)腳印走過。20xx年，我們不忘初心，爭(zhēng)創(chuàng)“虎虎生威”的德育年！
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