學校教務處工作總結匯總（15篇）
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的學校教務處工作總結，歡迎閱讀與收藏。
學校教務處工作總結1
根據(jù)學校教育局的要求，并結合我校全面實施素質教育的情況，為提升教科研工作效益，校長辦公室做出了統(tǒng)一部署。教務處在校長的指導下，認真組織和實施了教學工作，保證了教學秩序的井然有序。回顧過去兩個多月所參與的工作，我們既有收獲的喜悅，也有不足的感嘆。現(xiàn)將具體工作總結如下：
本學期我擔任九年級歷史課的教師，每周有6節(jié)課的授課任務。除了教學工作外，還負責學籍管理、學校裝備管理以及學校的衛(wèi)生防疫等工作。盡管管理工作繁忙，但我沒有因此影響到對學生的教學。特別是對畢業(yè)班的教學管理工作，得益于兩位班主任的精心指導和五位科任老師的密切配合，在課堂上、課間的秩序以及學生成績方面都取得了顯著的進步。我們采取了一些行之有效的方法，比如讓優(yōu)等生幫助較差的學生，建立了幫扶對子的關系。在學年組全體教師的共同努力下，我們共同商討并制定了良策。經(jīng)過兩次模擬考試和一次家長座談會，學生們各科目的成績穩(wěn)步提升。利用午休和課間等時間，老師們分頭給學生補習知識。三年組七位中考科目的老師都爭著上課，展現(xiàn)出緊張忙碌迎接中考的氛圍。再過一個月就是中考，我們力爭取得較為理想的成績。目前正是中考報考階段，根據(jù)學生的實際情況，我們主動聯(lián)系家長，幫助每個學生科學合理地填報志愿，爭取不讓現(xiàn)在在班的學生失去讀書的機會。
本學期學校的裝備管理工作運行穩(wěn)定，實驗室的常規(guī)管理和實驗課的開展都取得了良好的成績。實驗課的數(shù)量充足，進度一直順利，并且有詳細的實驗記錄。實驗室的衛(wèi)生清潔工作做得很好，備品排放整齊有序。其中，王金鶴老師和張本海老師的教學工作表現(xiàn)出色。5月10日進行的九年級理化實驗以及八年級生物實驗加試取得了很好的效果，準備充分，成績也很理想。這次實驗得到了流動監(jiān)考和十二中老師的贊揚。為了保持這種良好的態(tài)勢，我們所有的實驗員和科任教師要堅持下去，繼續(xù)上好實驗課，做好實驗室管理，充分發(fā)揮學校提供給我們的設備和備品在教學中的作用。
學籍管理工作非常重要，本學期是第二學期，沒有新生的錄入工作，只有轉入、轉出學籍維護工作。在這期間，我們處理了十多位學生的轉入和轉出手續(xù)，并且有兩名學生進行了休學和降級。此外，我們還妥善處理了一些問題學籍的情況。經(jīng)過學籍維護的處理，目前為止，我們學校沒有發(fā)現(xiàn)任何問題學籍的學生，也沒有出現(xiàn)無學籍的情況，學籍管理工作非常清晰有效。今年，我們還新增加了幼兒學籍的錄入工作。幼兒學籍的錄入流程與新生學籍錄入基本相同。在園長欒敬宇和幼兒園幾位班主任的緊密配合下，我們成功地錄入了176名幼兒的學籍信息，圓滿完成了幼兒園孩子的`學籍錄入工作。這為幼兒園的管理提供了有力的支持。
為了加強學校的衛(wèi)生防疫工作，我決定參加吉林市舉辦的學校衛(wèi)生防疫工培訓。假期過后，我立即向每個班主任下發(fā)了晨午檢、消毒、通風和曠課學生的追查跟蹤記錄，并為各班級和辦公室提供了84消毒液，要求班主任認真做好消毒工作。期中檢查時，高年級的班主任負責安排學生，而低年級的班主任則親自操作，這樣每個班級的工作都做得很出色。然而，在配制84消毒藥液時，我強調必須由班主任親自操作，以免學生被燒傷。未來，我們要堅持做得更好，不能只填寫記錄而不去進行晨午檢、消毒和通風。這個學期剛好是春季，也是傳染病高發(fā)期。為了及時掌握學校的衛(wèi)生狀況，縣教育局和衛(wèi)生管理部門實行了日報制度，要求每天上報兩次。幸運的是，所有班主任和幼兒園園長都積極配合，沒有發(fā)生漏報和缺報的情況。多虧了12位班主任的努力，我們學校沒有出現(xiàn)水痘、手足口病等傳染病例。每年的4月25日是結核病宣傳日，我們學校組織了講座，出版了宣傳材料，并請衛(wèi)生院的張孝文等衛(wèi)生防疫專家到班級宣講。相關的影像資料已經(jīng)上報并存檔。我會繼續(xù)努力，希望能為學校的衛(wèi)生防疫工作做出更大的貢獻。
經(jīng)過本學期的工作總結，我意識到上述總結并不完整。在接下來的工作中，我將繼續(xù)全力以赴，致力于做好本質工作。同時，我也會依靠學校堅強的領導和全體教師的通力合作，努力將各項工作做到盡善盡美。
學校教務處工作總結2
20--學年，我校以局工作支配為指導，以提高老師的教學實踐力氣和訓練科研力氣為目標，將科研與研修相結合，在學校的市級課題《對農(nóng)村學校生進行學校與家庭訓練相結合的爭論》的引導下，結合本校實際，組織老師開展了主動的校本研修。老師在實踐中學習，在反思中進步，取得了明顯的成效全校每位老師均保質保量完成了本次研修課程，促進了老師的提升，推動了學校的進展。
一、確立了明確的研修目標
隨著二期課改的全面開展，“運用 ‘課程資源’，深入到到二期課改”成為推動前進新課程改革的新亮點，寬闊老師無疑成了課程資源的開拓者，為使老師們正確熟識“課程資源”的開發(fā)與利用的價值與意義，使他們具有“整合有效資源，拓展課堂教學，提高教學效益”的實踐力氣，我們確立了本項研修專題。
依據(jù)我校領先提議的“研修目標人本化、層次化”的原則，我們制定的研修目標為：
1、適應訓練對老師提出的新要求，使老師形成科學的課程資源觀，充分熟識綜合實踐活動中的課程資源價值，提高我校老師整合課程資源的力氣。
2、將學科教學與綜合實踐活動有效結合，真正行之有效地動前進課程教學改革，提高課堂教學效益。
3、著力于校本課程的開發(fā)與爭論，圍繞 “學校綜合實踐活動校本課程的實踐爭論”這一區(qū)級重點科研課題，在“立足校本，整合資源，拓展課堂”方面形成學校特色，并最終以校本課程形式推廣、運用。
二、建立了完整的管理機制
1、完善組織架構
我校成立了“中心學校校本研修領導小組”，成立了以校長為第一責任人、訓練主任李素文為具體負責人，各教研組為實施者，每位老師為實際參預者的研修網(wǎng)絡，召開了全體老師參預的研修工作會議，落實相關的研修事宜。此外，我們結合研修內(nèi)容，聘請教研室教研員為輔導員，提高了本項研修的質量。
2、供應研修保障
一是經(jīng)費保障。我們設立了專項老師研修經(jīng)費，老師外出活動有規(guī)定的報銷標準，老師專業(yè)研修有確定比例的費用報銷。
二是資源保障。我們供應了研修所需的教材、書刊、雜志等作為理論學習的資料;依據(jù)階段研修需求，供應相應資源，如：協(xié)作學科課堂教學研修階段的需求，我們讓本校學科帶頭人喬鳳霞上課，聘請教研員作實踐指導及點撥;爭取各種機會，供應經(jīng)費，參預市級項目研修及外區(qū)縣兄弟學校的.各類 相關研討活動……
3、規(guī)范管理制度
一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結合，為老師考核供應依據(jù)。我們將本項研修活動資料裝訂成冊，便于審核和管理。
二是嚴格研修項目實施。我們認真檢查老師的研修過程，對老師的參預率、目標達成率等作了嚴格的記錄及考評;認真記錄每次研修內(nèi)容，并準時總結，以矯枉過正;認真開展動員、階段性總結及全面總結，以提高研修效率。
三是建立研修獎懲制度。我們把研修成果記入老師業(yè)務檔案，作為評優(yōu)和考核的必備條件，對老師研修學習的出勤率、學習態(tài)度、學習成果等與學校的月考、年度考核直接掛鉤。
三、制定了充實的研修內(nèi)容
針對本研修項目，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容，要求每個學科組依據(jù)學校的研修方案選擇各學科研修內(nèi)容，并作相應的記錄，每個老師都能認真分析自己的實際狀況，明確自己的研修目標，并能以實際行動朝著這個方向努力，使目標真正起到了導向作用。依據(jù)培訓方案給每位老師配備相應學習資料，一本學習筆記本，要求老師每次學習作好筆記，自己支配自主學習內(nèi)容。
四、接受應用了迅速而靈敏的研修形式
本項研修，針對不同的研修模塊，我們接受應用了迅速而靈敏、有效的研修方式，效果良好。
學校教務處工作總結3
廣饒縣啟慧教育學校的第一個學期結束了，回顧這一學期，教務處的工作一直在緊張而忙碌地進行著。為了能夠使下一步的工作在質量上、效率上再上一個臺階，現(xiàn)將本學期的教務工作做以下總結：
一、常規(guī)教學管理
本學期教務處進行了兩次常規(guī)檢查，第一次常規(guī)檢時間為20xx年11月16日，此次檢查中發(fā)現(xiàn)了很多問題，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，教務處及時作出總結，并對教師今后的常規(guī)工作做出了更為嚴格的要求。第二次常規(guī)檢查時間為20xx年1月11日，此次檢查中暴露出的問題較第一次檢查明顯減少，這也證明我校教師重視了常規(guī)工作的準備。
為了更好地促進青年教師的成長以及提高我校教師的教學水平，教務處開展了青年教師觀摩課比賽，8位青年教師高度重視本次比賽，認真準備，在比賽中各展風采。
送教上門是特殊教育學校教育教學工作必不可少的環(huán)節(jié)，在緊張而短促的一學期里，教務處積極籌劃，認真準備，相繼完成兩次送教上門工作。
二、教師專業(yè)發(fā)展
為了提高教師的教育教學水平，本學期教務處組織了三次教師培訓。20xx年9月4日至18日，7名教師赴東營市特殊教育學校跟崗培訓，20xx年11月8日，我校全體教師赴博興縣特殊教育學校跟崗培訓；20xx年1月11日至13日，13名教師赴濟南參加山東省特殊教育教學研究能力提升暨國家級教學成果交流研討會。
為了營造墨香校園氛圍，提升全體教師的專業(yè)素質，教務處組織開展了“三字一話”教師基本功比賽。本次活動對全體教師來說，既是一場比賽，又是一次檢閱，更是一次相互學習的機會。
三、特色活動
為了豐富學生的學習生活，教務處陸續(xù)開展了一系列特色活動。20xx年12月，“小小書法家”、“小小繪畫家”、“小小發(fā)明家”比賽活動如火如荼地展開了，經(jīng)過為期兩周的比賽，涌現(xiàn)了一批小書法家、小繪畫家和小發(fā)明家。20xx年1月，特色大課間的活動開展了，各個班級積極籌備，各展風采。
四、不足之處
教務處能開展圍繞各類教育教學活動，提高學生的綜合素質開展工作，但在協(xié)調各個環(huán)節(jié)上尚有欠缺，不能創(chuàng)造性地開展各項工作，尚需進一步的跟進和推動。
2、在教研的落實和研究上有待于進一步落實。要讓所有該學科的教師參與研討，認真聽課，課后進行評課與研討，進一步把握教研的實質，提高本教研的質量。
3、教研組長作用沒有發(fā)揮出應有效果，有些教研活動、業(yè)務培訓、集體備課流于形式，無實質性的內(nèi)容，如何才能提高，有待各方面集思廣益，走出這個困境。
五、下學期教學工作思路：
下學期，教務處將進一步完善各項教學常規(guī)制度，引入各種機制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學質量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作：
1、狠抓教學工作，提供適合學生的教育，確保學生能夠融入社會。
2、進一步加強教研組的功能建設，提高教研組活動實效。每次活動要落實內(nèi)容、人員，能就教研組建設、教學改革等相關內(nèi)容進行探討交流，強化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。
3、推行高效課堂教學模式，向課堂教學要質量，對全體教師進行更有力的教學評價，努力提高教師的課堂教學水平。
4、大力開展教學研究活動
（1）有計劃地組織了全校教學人員的'業(yè)務培訓，學習內(nèi)容涉及教學管理、教學科研、師德修養(yǎng)等多方面內(nèi)容。探求符合我校實際的教學思路和教學方法。
（2）結合實踐，組織部分教師到外校聽課學習，選派代表參加各種教學研究活動。
（3）扎實有效地實行聽課制度，各教研組教師相互聽課，做到聽、評結合。
5、開展豐富多彩的社團活動。可舉行各種競賽和特長活動，激發(fā)學生們的學習興趣，豐富學生的課余文化生活，活躍校園學習氣氛。改善學生感覺枯燥無味的校園生活。
6、重點嘗試改換教師的工作生活面貌，探索切實可行的管理模式，讓老師們的校內(nèi)生活變壓抑為輕松，變枯燥為多彩！
一學期以來，感謝各位領導和老師對教務處工作的支持，成績歸功于大家，在今后的日子里我們教務處會努力把工作做的更好。以上是教務處對這學期的教育教學工作的總結和反思，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績，但是我們也會時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結經(jīng)驗教訓，戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為我們啟慧教育學校教育教學和發(fā)展更上一個新臺階付出我們自己應盡的責任和義務。
學校教務處工作總結4
一年的工作就這樣結束了，在以前不斷的進步中，我在學校教務處的工作順利的完成，我作為教務處處長，也在經(jīng)過自己堅持不懈的努力后，順利的實現(xiàn)了自己的能力工作。回首一年以來的工作，我感慨萬千，感覺自己這一年的工作出現(xiàn)了很多的問題，也有很多的進步。主要工作成績和存在問題：
一、廉：能以共產(chǎn)黨員和干部的標準嚴格要求自己，自覺遵守學院關于黨風廉政建設的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學院發(fā)展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權謀私和徇私舞弊的行為。同時嚴格要求部門工作人員凡事公開、公平、公正。
二、德：能認真學習高等職業(yè)技術教育的理論和觀念，注意吸收先進的辦學理念和辦學模式，努力貫徹院黨委和各位院領導對學院教學工作的指導思想，能做到面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨，工作中注意以身作則、團結同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。能注意調動好教務系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學院的各項中心工作。
三、能：能注意總結工作中的經(jīng)驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，學習和借鑒國內(nèi)外的先進職教理念和教學管理模式。工作中有開拓進取的意識和不怕困難、奮勇前進的精神，在領導的支持和同志們的幫助下，自認為能夠較好的'勝任崗位。
四、勤：工作中不怕苦、不怕累，不計報酬和個人得失，認真對待每一項工作，努力將工作做出質量、做出水平。一年中無病、事假，為準備各種報告、材料、項目、報表，起草各種規(guī)范、文件，晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成各個上級部門和學院下達的工作任務。
五、績：能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求，有重點的組織好各種教學改革與建設，借學院質量管理年的東風促進部門工作效能、服務水平的提高。響應構建和諧校園的號召，開展為教育教學和全院師生服務，努力構建和諧教學運行與管理新機制，積極當好領導的參謀助手，為學院的各項重大事件出力，爭做學院內(nèi)涵建設和形象樹立工作的先鋒，一年中在完成各項日常協(xié)調和常規(guī)管理工作的同時圍繞重點主要成績有：
專項工作：
1、組織制定策應富士康來淮投資人才培養(yǎng)培訓方案。
2、組織開展大規(guī)模社會調查。
3、聯(lián)合開設高職教育論壇。
4、組織開展省實驗示范中心驗收。
5、組織省教育廳辦學條件檢查、校企合作狀況調查、產(chǎn)學研工作調查。
6、組織首批廳級教改試點專業(yè)通過驗收。
7、準備人才培養(yǎng)工作評后專訪。
8、組織制定十一五專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項規(guī)劃。
9、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。
10、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調研。
主要獲獎：
1、組織申報國家規(guī)劃教材獲十一五國家規(guī)劃教材立項部。
2、在中國電子職教發(fā)表實踐教學研究論文一篇。
3、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實訓》一部。
4、組織申報中國電子教育學會教學成果獲一等獎項（主持人）、三等獎項、鼓勵獎項。
5、組織申報省級專業(yè)建設獲品牌專業(yè)建設點個、特色專業(yè)建設點個。
6、組織申報廳級專業(yè)建設獲廳級特色專業(yè)4個、教改試點專業(yè)5個。
7、組織申報省級精品課程獲省級二類優(yōu)秀課程個。
8、組織申報廳級精品課程、省級優(yōu)秀畢業(yè)設計有多個項目通過初審。
9、參與組織省級多媒體課件評比獲二等獎項、三等獎項、優(yōu)秀獎項。
六、主要不足：實踐教學環(huán)節(jié)的管理不夠到位；專業(yè)課階段教學改革工作需深化；先進教學理念與模式的學習應用不夠；教學質量評價與監(jiān)控體系不完善；部門服務意識及內(nèi)部管理須加強。
在今后的工作中，我將繼續(xù)在學校領導的領導下，做好自己教務處處長的工作，學校教學工作才是最重要的，所以我要時刻的將自己的教務處工作做好，將學生的成績快速提高。自己對然不直接參與教學工作，但是卻要監(jiān)督所有老師的教學工作，這是最重要的，每一名老師必須要盡到自己的責任。我相信在新的一年我會做的更加的好的！
學校教務處工作總結5
轉眼間一個學期又接近尾聲，本學期教導處在學校領導的關心和統(tǒng)一指導下積極落實“雙減”政策及五項管理，緊緊圍繞全面育人這一中心開展教育教學管理和教學教研活動，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，平穩(wěn)有序、靈活創(chuàng)新圓滿完成本學期工作，現(xiàn)將主要工作總結如下：
一、嚴格落實雙減政策及五項管理，全面開展延時服務。
20xx年，“雙減”政策極大引起了整個社會的關注，也牽動著無數(shù)老師和家長的心，在舒校長的帶領下，教導處認真解讀雙減政策和五項管理，積極更新教育教學理念，嚴格落實雙減政策及五項管理，全面靈活開展延時服務。
1、減輕學生課業(yè)負擔。
制定每日作業(yè)清單制度和假期作業(yè)公示制度，以年級組為單位統(tǒng)籌布置學生上學日及假期作業(yè)。
2、教導處根據(jù)上級部門要求積極制定延時服務方案。
在方案實施過程中不斷完善，延時服務內(nèi)容及時調整。
3、制定實施并完善五項管理制度。
制定手機管理制度，并做好學生申請帶手機入校指導和宣傳，安排手機保管事宜；制定睡眠制度，確保住校生7：00出宿舍樓，走讀生7：45到校；制定學生作業(yè)管理制度；制定體質管理制度，靈活安排學生在校每天1小時體育鍛煉時間；制定讀物管理制度。
4、豐富學生在校生活。
本學期開學初，教導處根據(jù)本校實際情況成立籃球、足球、板網(wǎng)、排球、合唱團等10個社團，指導教師科學合理培養(yǎng)學生特長，組織學生報名并調動學生積極性，校長舒玉兵高度重視各社團工作的開展情況，時刻關注，在后續(xù)工作開展中，社團老師靈活調整活動方案，保障社團活動有序持續(xù)更快更好發(fā)展。
二、強化教學管理，全面提高教學質量。
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學期在教學管理方面教導處主要做好了“五抓”。
①抓課程的落實。本學期按照上級要求開齊開全課程，課程的設置豐富多彩，本學期加強勞動教育，新增了勞動技能教育課。
②抓備課。本學期要求教齡不滿6年教師手寫備課，其他教師打印備課，學期初教導處即對各種備課進行了統(tǒng)一要求，包括備課的內(nèi)容、打印用紙、格式、字號等等，認真落實“周檢查制度”，每周教研組對本組教師的教案和作業(yè)進行檢查，著重對教師的二次備課和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，二次備課到位，教后反思詳實有效。
③抓上課實效。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵，“雙減”背景下，教導處采取措施努力提高每位教師的課堂效率。教導處加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，對檢查結果及時公布，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
④抓當堂訓練和作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改檢查加強了檢查的力度。教研組對各科作業(yè)批改狀況按計劃檢查6次以上。于xx月xx—xx日組織開展以”科學設計、高效達標”為主題的優(yōu)秀作業(yè)展評活動，借助此次作業(yè)展評活動，全校老師可以進一步提高自身科學設計作業(yè)的能力。
⑤抓質量監(jiān)控。學校把階段成果展示和期末測評分析作為教學常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實，利用精細化測評軟件，用數(shù)據(jù)分析，歸納總結共性問題，及時做好講評和練習。本學期學校對全校各年級進行了兩次質量評估。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
2、抓教研，加強教研組隊伍建設，注重教研活動的時效性。
①各教研組能認真開展教研活動。每次活動要定時、定點、定人、定內(nèi)容，活動結束后及時上交活動記錄。
②各教研組能結合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。教研組長組織本組教師聽、說、講、評公開課，積極實施“優(yōu)帶新”活動，給每位新進教師和剛從其他科轉型到本組的教師各安排一位優(yōu)秀教師帶領。各教研組按照區(qū)教研室計劃組織各科教師參加區(qū)級常規(guī)教研活動和跟崗學習，積極承辦區(qū)級教研活動。本學期，各個教研組還組織承辦經(jīng)開區(qū)的青年教師過關課，共指導30多名新入職教師過關課展示，部分教師取得較好成績并進行公示，得到各校老師的一致認可。
③各教研組各具特色的活動豐富多彩：
語文組積極承辦經(jīng)開區(qū)《水滸傳》報告會。
理化生組教師代表赴xx中學物理化學交流學習共3次；生物組教師在課上和課下開展實踐活動，如模型制作、觀察苔蘚植物、種子的萌發(fā)實驗、酸奶制作等，物理老師組織學生探究凸透鏡成像的規(guī)律，這些極大的激發(fā)了學生學習的興趣。
音體美組分別組織足球聯(lián)賽、板式網(wǎng)球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽，組織書畫展5次；xx月份組織初二學生代表開發(fā)區(qū)參加xx市籃球比賽；“憶百年征程，譜時代新篇”20xx年迎元旦文藝匯演，展示了學生特長，極大活躍了學生的校園生活。
三、全面育人，辦人民滿意的教育。
教導處人員積極更新教育教學觀念，帶領各年級主任及所有教師讀懂讀透國家教育政策，把立德樹人作為教育導向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生作為目標，辦人民滿意的教育。
1、七年級新生報名、分班、入學工作。
xx月份，根據(jù)上級教育部門的要求，教導處結合開發(fā)區(qū)中小學招生簡章制定本校招生簡章，認真落實教務公開工作，合理制定招生流程，完成招生工作并組織陽光分班。因學生人數(shù)激增，床位有限，開學初教導處摸排全校20xx余人具體住址，根據(jù)距離遠近靈活統(tǒng)籌安排住宿。妥善做好不能住校學生和家長工作。
2、引領班主任盡快勝任本職工作。
本學期，剛入職新班主任較多，教導處多次對班主任進行全面細致培訓，指導各級部手把手培養(yǎng)新班主任，指導班主任及任課教師隨時發(fā)現(xiàn)孩子閃光點，用欣賞的眼光看每一個孩子，學會與家長交流溝通，對家長進行家庭教育的指導，xx月份，經(jīng)各級部統(tǒng)籌協(xié)調，41個班級秩序井然并圓滿完成召開家長會任務。
3、持續(xù)深入做好家長滿意度工作。
指導各年級主任制定記錄學生精彩瞬間方案，并圓滿完成一次全員拍攝和發(fā)送，經(jīng)過調查了解，此項活動收到了非常好的效果。為了讓孩子們增強自信，更好提升紀律性和自我約束力，寒假前教導處統(tǒng)籌安排班主任拍攝第二次精彩瞬間視頻并生成二維碼，和學生家書一起寄送家長。相信這一溫暖而真誠舉措不僅會成為我校工作的一大亮點，更會贏得社會對我校工作的極大認可。
四、教務人事管理常規(guī)化，提高工作效率。
1、按照課標要求制定各年級課程表，保證課程的落實。合理安排教師任課情況。
2、順利完成期初期末學生的教材征訂和電教軟件的征訂。安排班主任搬書、分書。
3、做好期中和期末的試卷征訂工作。
4、做好期末的學校師生獲獎狀況的統(tǒng)計。
5、做好各項材料的整理，規(guī)范檔案保管。
6、進一步完善音體美信息考核機制，美術試題改革，注重考查繪畫技能，信息考試注重上機操作。匯總各部門上報信息，核算全校教師考核。
五、俱樂部工作有序穩(wěn)步推進。
我校悅讀俱樂部成立于20xx年xx月份，自成立以來，不斷發(fā)展創(chuàng)新，積極推進學生活動的開展。
1、本學期多名語文教師在多功能廳執(zhí)教名著閱讀課，收到了較好的.效果。
利用閱讀課時間，七年級學生主要閱讀了《西游記》《朝花夕拾》兩部書，八年級學生閱讀了《紅星照耀中國》和《昆蟲記》，通過閱讀，學生拓寬了知識面，得到思想啟迪，并通過寫讀后感、做人物卡片等方式展示閱讀成果。
2、本學期，俱樂部設計完成閱覽室內(nèi)部分展示墻。
六、踐行黨的初心，為創(chuàng)城助力。
本學期，教導處順利完成了學校安排的各項創(chuàng)城和市級文明校園復審任務。根據(jù)創(chuàng)城每個月份的安排，合理制定計劃，安排分工，先后組織了文明上網(wǎng)、我們的節(jié)日、文明旅游志愿服務等多項活動，教導處根據(jù)時間節(jié)點及時上報創(chuàng)城材料，本學期共報送各項材料30多種。
七、心理健康教育全面細致。
本學期，在教導處的引領下，我校心理健康教育扎實有效開展。
1、開學初，制定學生心理篩查方案，通過完成心理測試量表的方式對全校20xx余名學生進行心理健康篩查。
2、本學期，進一步健全了心理咨詢制度。開齊開足心理健康教育課程。針對心理問題各班積極開展心理輔導，共幫助問題學生360余人次。
八、學籍管理制度不斷完善。
1、學校規(guī)模擴大，各種情況增多，根據(jù)學校實際情況進一步完善學籍管理制度。
2、根據(jù)上學期學生異動管理和學生學籍信息改進工作，遇到問題及時及時處理。做好20xx級新生建籍工作，新建學籍821人，做好學籍轉入、轉出登記上報工作。轉入、轉出18人。
3、本學期繼續(xù)做好控輟保學工作，控輟保學材料完成57人次。
九、其他工作：
1、加強規(guī)范書寫。xx月份，積極落實區(qū)教研室組織的規(guī)范書寫會議，組織班主任利用班會指導正確書寫，通過宣傳讓家長明確規(guī)范書寫的重要性。組織全校師生規(guī)范書寫大賽。
2、xx月份，設計制作車棚南宣傳展板。匯總各教研組材料，排版，設計，監(jiān)督安裝。
總之，全體教師同舟共濟，心往一處想，勁向一處使，教學工作取得了一定成績，各方面的工作都有了一定的改進，一定程度上提高了教學效率，促進了教育教學。相信在學校的一系列活動中，我們的老師、家長和同學都會收獲良多。在今后的工作中，我們將繼續(xù)把“一切為了學生的發(fā)展”作為學校教育工作的出發(fā)點，帶領全體教師發(fā)揚“厚積薄發(fā)、團結協(xié)作、求真務實、追求卓越”的東城精神，教導處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作，務求穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新。
學校教務處工作總結6
教務實習科在學校領導的指引和關懷下，在廣大教職工的大力支持和幫助下，在教務實習科各部門工作人員的共同努力下，克服了工作繁雜、頭緒眾多、人員不足的實際困難。較為圓滿地完成了學校日常教學的組織、管理及協(xié)調工作，完成了實訓實習工作，完成了全校學生教材的征訂與發(fā)放工作，同時也按時的完成了教材庫的搬遷和教材入庫，有效地保障了學校各方教學工作正常有序地開展和進行。總結一年工作，教務實習科主要做了下面幾個方面的工作：
一、常規(guī)工作有序推進、圓滿完成
1.全年舉行了兩次教師技能鑒定工作，培訓鑒定老師xx余人，完成了學校提出的老師鑒定目標任務。
2.在xx區(qū)教委和學校的領導下順利完成了校新生的小升初考試工作。從考試組織到考試實施、人員安排、安全保衛(wèi)、試卷分發(fā)和試卷收取等工作都受到教委負責考務工作領導的好評。
3.對負責招生片區(qū)的學生進行新學期的引導。聯(lián)系和跟蹤未到校的學生的具體情況，并對流失學生做了詳細的摸底調查。
4.完成了小升初畢業(yè)班的分班、教材修訂工作，對任課教師進行了認真的選擇和安排，分學科對教師召開了教學研討會。并加強對畢業(yè)班班的日常教學督查。
5.組織召開了20xx級小升初考試班任課教師會，分析總結了中期考試成績，為下一階段復習做好準備，制定出了升學班相關的管理獎勵制度。
6.啟動并初步完成了20xx年春季學期全校的教材的征訂。20xx年教務處工作總結
7.進一步強化對各專業(yè)科教學管理和教學督查，做好了教學督查的詳細記錄，并落實了每周教學督查通報和每月教學考核通報。
二、成績顯著
1.小升初考試創(chuàng)新高
通過認真的培養(yǎng)和引導，是我校學生在升學方面創(chuàng)下了又一史記，今年我校進入重點中學的.有xx人，這是對我校教學工作的充分肯定和最好的交代。
2.技能獲佳績
今年三月我校代表xx區(qū)參加xx市第x屆小學生技能大賽取得優(yōu)異成績及，獲獎學生達25人次，打破了我校一直在xx市級技能大賽成績落后的局面。
3.教師教學活動
我校于4月份啟動了新教師課堂教學展示活動，先由各專業(yè)科室組織初賽，10月份有每個科室選派兩名優(yōu)秀教師舉行了一次全校性的新教師優(yōu)秀課堂教學展示活動，獲得良好的效果。
4.職業(yè)技能上臺階
12月組織全校具有相應資格的教師進行了一次高級技能培訓及考試和考評員培訓及考試，以此促進我校的高級技能人才再上階段。
三、交辦任務
1.完成教材庫的搬遷和整理，在人手缺乏的情況下，堅持了早中晚休息時間加班發(fā)教材。同時還完成了原有積壓多期教材的退還工作。
2.根據(jù)重慶市新的高考方案，召開了xx屆畢業(yè)班班任課教師及學生會議，詳細解讀了我市20xx年新高考政策，并及時對我校各任課教師及課程進行了有效的調整。
3.按照重慶市教委文件規(guī)定、根據(jù)學校要求，我校積極準備、如期報送《xx市語言規(guī)范化示范校》申報材料。
4.還完成了上級部門及領導交辦的其他各項工作。
教務實習科是我校教育教學管理的一個核心部門，但在日常的教學督查和管理中還存在一些不足和疏漏，在以后的教學管理中多加強溝通和相互了解，以保障我校教學工作能夠更為正常的進行和開展。
學校教務處工作總結7
20xx年是我校的管理強校年和質量提升年，同時也是我校創(chuàng)建省級清廉學校的關鍵之年。 在以馮校長為首的學校領導班子的堅強領導下，在主管仇校長的直接帶領下，在教務陳主任的精心安排下，在學校各部門的大力支持下，在全體老師的通力配合下，在教務處全體同仁的共同努力下，本學期教務處以清廉教學為主線，以教學管理為抓手，扎扎實實，開拓創(chuàng)新，努力工作，做了一些實實在在的工作，現(xiàn)總結如下：
一、清廉教學方面：
1、學校“營”廉：人是環(huán)境之子，什么樣的環(huán)境，容易造就什么樣的人。學校堅持把陣地建設作為推動廉潔文化建設的有效抓手，著力挖掘山西和運城地方特色文化和歷史底蘊，創(chuàng)造永濟三中獨有的廉潔文化景觀，打造出一路一館三園“四正”長廊，即1條清風路，1個校史館，松、竹、梅三友園，4處清廉主題長廊（正心、正氣、正風、正節(jié)長廊），努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環(huán)境中，使清廉文化浸潤校園、滋養(yǎng)師生心靈。
2、年級“倡”廉：四個年級組利用班會、例會時間組織老師和學生觀看學習清廉教育的典型實例，從而讓師生們潛移默化的融入學校的廉潔建設當中。
3、教師“體”廉：本學期教務處在教師當中進行了大量的工作。要求每名教師簽署師德師風承諾書、建立廉潔從教教學檔案，并且組織了一次大規(guī)模的教師作風自查自糾整改，對照自己的平常教學行為，反思自己的教學實際。根據(jù)本學科的具體特點在平時課堂中滲透廉潔意識。
4、學生“踐”廉：除了利用環(huán)境來感染學生，教務處利用多種形式來培育學生的廉潔意識，讓他們通過自己的親身實踐來真正體會并踐行廉潔行動。通過社團活動如美術剪紙話社，讓學生在為清廉典型剪紙的過程中感受其中的廉潔意識，參與學生反響非常好。組織學生團體“永濟三中學風督察大隊”主要監(jiān)督學生的餐前讀書，讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，隊員通過此項活動鍛煉了人際溝通、為人處世、隨機應變等多種能力，更為重要的是讓學生有了一種濃厚的廉潔意識，特別是高一新生在新高考模式下，綜合素質評價顯得尤為重要，督察隊員的三年經(jīng)歷將作為其很好的社會實踐記錄在他的綜合素質評價里面。
二、常規(guī)管理方面：
1、教案：年級組每月一查，作業(yè)年級組每周一查，并及時匯總、公示和存檔，和量化考核掛鉤，并指出存在問題和不足，以便不斷提高；本學期教務處三次大規(guī)模抽查三個年級三大科作業(yè)，有力地促進了教師的批改。
2、課堂教學：年級組自查和教務處抽查相結合，切實保障課堂教學的實效性；本學期共抽查課堂教學40節(jié)，發(fā)現(xiàn)了不少問題并及時反饋給各年級組，督促及時整改。
3、候課：實行提前3分鐘候課制，候課期間找一位學生談話交流，鼓舞信心。本學期總共抽查候課35次，師生之間有了更多交流的機會。
4、坐班制：本學期總共抽查10次教師坐班，有力地規(guī)范了教師的教學行為規(guī)范和遵守校紀意識。
5、加強一天的常規(guī)檢查（早讀—宣誓—候課—課堂—操前讀書—活動輔導—晚自習），本學期總共檢查操前讀書25次和30節(jié)晚自習，讓學生有了爭分奪秒的競爭意識。
三、重要工作方面：
1、認真做好高一新生的招生和宣傳工作
今年學校特別重視高一和初一新生的招生和宣傳工作，由校領導牽頭，分組奔赴各村進行宣傳動員和招生。經(jīng)過不到一周不懈的努力，招生效果比較喜人。
2、組織了四次大型考試和兩次社會招聘考試
20xx年6月2日——6月29日教務處精心組織了高考、中考、20xx級會考、20x級x高一合格性考試等四次考試。在考場安排、監(jiān)考安排等考務工作方面都做到了科學高效，公正嚴明，組織嚴密井然有序，贏得了市教育局、家長和考生的一致好評。20xx年7月15、29日分別組織了永濟市中小學幼兒教師招聘筆試和面試工作，獲得了市人社局領導的高度評價。
3、落實和發(fā)放國家貧困資助。
國家資助工作是一項非常繁瑣但又非常重要的工作。為了更好地把國家的'各項貧困補助政策真正落到實處，教務處全力以赴做了很多接地氣的工作比如家訪、政策研究等各種繁瑣而又細致的事情。這一學期完成了20xx年春x季國家貧困專項資助項目等資助工作。
4、全力抓好高三復習備考，努力創(chuàng)新工作方法，不斷提升高三復習備考的成效，高考成敗關乎學校命運
1、理念引領，為廣大高三師生科學有效復習備考插上翅膀
2、目標激勵，學期初制定了高三整體奮斗目標
3、注重細節(jié)，以細節(jié)完美追求成功
20xx年高考我校以文理兩大類達線138人。一本上線24人的優(yōu)異成績完美收官。
四、其他工作方面：
1.自查有無違規(guī)招生。
2.問題學籍處理。領取高三發(fā)展報告冊，發(fā)放上屆有問題的畢業(yè)證
3.做好高一新生特長生招生工作
4.準備督導檢查有關教學和創(chuàng)建清廉學校的材料。
我們必須時刻堅持以教學為中心而決不能動搖這個中心，教學質量永遠是我們的生命線，必須以更大的決心更大的勇氣更科學更嚴格的管理來穩(wěn)定和提高教學質量！必須以鍥而不舍的精神和勇氣不斷創(chuàng)建永濟三中教學特色品牌！
學校教務處工作總結8
20xx年，鄭州市“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動在全市各級工會組織和廣大職工群眾中如火如荼地開展起來。
學校教務處全體成員認真有序地開展學習活動，制定了處室階段性讀書計劃，要求人人制定個人讀書計劃。對每天學習的時間進行科學系統(tǒng)地安排，將部門的學習日常化、制度化。制定了《鄭州市科技工業(yè)學校教務處學習制度》和《鄭州市科技工業(yè)學校教務處例會制度》，按照制度要求，把讀、講、研、賽有機結合起來。通過一系列的學習有效提升了教務處教師隊伍的管理理念和管理水平，現(xiàn)已形成了凝神聚氣，上下齊心，向管理和精神層面要質量的`團隊氛圍。同時努力營造良好的學習氛圍，達到學習工作化、工作學習化。
通過一年來開展學習型處室活動，教務工作喜見成效。在學校“構建具有科工特色的活力課堂”的教學模式研究推動下，完善教學管理制度，依“法”治教，依 “法”治學；建立推門聽課制度，規(guī)范課堂教學管理；完善校內(nèi)技能大賽制度，切實提高技能教學水平；進一步拓寬辦學渠道，提升專業(yè)建設水平；加大青年教師基本功培養(yǎng)，健全以指導為導向的教學督導制度。
學校教務處主任楊繼萍表示，榮譽只代表歷史，科工教務團隊將繼往開來，不斷積極探索在新形勢下創(chuàng)建學習型處室的新思路、新方法，并與實際工作相結合，促進處室整體管理水平與個人綜合素質的全面提高，爭取更豐碩的成果。
學校教務處工作總結9
本學期教導處在校領導的正確帶領下，貫徹教育局精神，全面落實學校工作意見，以“以生為本，減負增效”為教學理念，提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，積極推行生本教育課改工作，全面提高教學質量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展，總結經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將學校教導處工作總結如下：
一、加強隊伍建設，提高整體水平
不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅持把“以生為本，減負增效”這一教學理念作為自身教學的要求，引領教師專業(yè)化成長。本學期教研活動的開展分為年段組教研和中心組教研，開展了生本示范課、匯報課、研討課等活動。一個學期來，全校教師能夠積極參與教研活動，教師們不再把課改工作只掛在嘴上了，有好一部分教師已經(jīng)切實行動起來了，并在課改實踐中已經(jīng)初見成效，其中張春花、張小菊、何偉春、謝麗芳、彭燕軍等幾位教師的教學理念新，符合生本課改的要求，教學設計新穎，教學環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學中充分體現(xiàn)了學生的主體作用，真正做到了把學習的主動權交給學生，起到了引領作用。她們的課堂還在20xx年元月份本校舉行全縣生本課改示范公開日活動中得到了各校領導老師們的一致好評，為我校爭得了榮譽。各教研組每兩周定期進行年段組教研活動，學期初制訂教研計劃，明確任務。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。一如既往地利用教研活動時間開展集體備課等多種形式進行教研活動。在活動中切磋教法學法，上好每一堂課，積極開展評課交流，不斷總結提高。活動下來，老師們的評課說課上課的能力得到了提高，教研活動的質量得到了提高。
二、加強教學檢查，規(guī)范教學過程
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了檢查力度，教導處每月組織相關人員進行檢查教師教案、工作筆記、聽課筆記及學生作業(yè)等。每周不定期安排人員對常規(guī)工作進行抽查。在檢查后及時對檢查情況作出總結通報，并提出整改建議。在檢查中所有檢查人員積極認真參與檢查，全校教師均能較好的完成教學常規(guī)工作。在這一學期中有以下教師的教學常規(guī)做的尤為突出，綜合評定為“優(yōu)”，這里表彰通報如下：
高段教師：鐘桂花、吳芳、吳平、張春花、何炎青、羅溪、汪春娟
中段教師：王瑞蘭、張麗華、張小菊、朱君新、饒桂芳、張錦玉
高段教師：邱美珍、謝曉娟、劉惠蘭、張小春、饒桂珍、宋玉青、陳娛、羅曉華、李慧霖
本學期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理。合理使用教學器材，從而進一步加強了教學常規(guī)工作的管理。
（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了五次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)布置與批改。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導處都針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
（4）抓課外輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的'學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。
（5）學業(yè)成績的檢查與評定。本學期按照教學計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析。教導處總結了測試的問題，并召開了總結會議，提出了在以后教學中改正的方法。
2、全面提高教學質量，沒有優(yōu)質高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習能力存在著差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作，給學校轉化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開學初，學校提出把目標定位在關注各班后進生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立學困生幫扶計劃，落實補養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。
3、加強學籍管理，認真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學。嚴管電子新學籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。
三、開展豐富多彩活動，搭建教師、學生成長平臺。
我們在搞好文化課教學的同時，還開展了豐富多彩的活動，不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。本學期開展形式多樣的文體展示活動,根據(jù)校情學情，有序組織開展學生校運會、教師寫作大賽、教師藝術作品評選、學生手抄報比賽等系列活動，為學生提供展示風采的平臺，豐富學生的校園生活內(nèi)涵。教師的業(yè)務素質也從中得到了提高。每次活動達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果，學生在活動中快樂成長，每一位學生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學習，反而促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。
四、存在的不足
1、教導處工作千頭萬緒，再加上教導處人員兼任主科，工作有時無法兼顧，一些工作雖能及時完成，但是在質量還需要加強。
2、進一步加強師資培訓，特別是“名師”及青年教師的培訓。
3、教師能參與學校和教研組的各項教學研究活動，但積極性還應進一步提高。
回顧本學期，工作是忙碌的，但是我們教導處的各位成員凝心聚力，團結合作，努力把各項工作做好。當然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全等。但是我們相信，在今后的日子中，我們一定會學習著，工作著，切切實實做好引導和服務工作。
學校教務處工作總結10
回顧我國高等教育院校的歷史招生變化可以清晰看出，我國現(xiàn)有高等院校生源逐年上升，且教學資源種類愈發(fā)多樣，傳統(tǒng)教務管理理念及手段很難完成教學資源的有效配置，難免會造成教育教學資源浪費、師資設備分配不均、學生學習環(huán)境受到負面影響的不良局面。也就是說，在這樣的教育環(huán)境背景下，高校教務管理方法的突破動作迫在眉睫。
一、論文議題概念與意義
我國進入素質教育實施階段以來，眾多教育教學管理新生名詞出現(xiàn)，不斷推動教育改革浪潮前行，高校教務管理信息化便是其中之一。從字面關鍵字不難理解，其重點在于“信息化”，通過對其理解可以總結高校教務管理信息化的定義：將新穎信息處理技術、信息統(tǒng)計功能、信息共享服務等信息化手段運用于高校教務管理領域，旨在提升教務管理有效性。換言之，運用科學化信息管理手段整合、分配高校教學資源的方法探究對教學目標的實現(xiàn)有重要意義。
我們欣慰的發(fā)現(xiàn)，在高校教務管理近幾年的不斷嘗試中，對于IT軟件行業(yè)的運用比重不斷增加，利用手段不斷多元化，對于教務管理信息化演變有重要作用。高校教務管理信息化的意義從表面看可以理解為協(xié)助教務管理工作者們的工作，緩解其工作壓力、減小其工作難度，從高校教務管理涉及的工作內(nèi)容看，無論是師生考核成績的管理，還是師生檔案資料的管理，亦或是教學資料的管理，種種高校資源模塊的信息化處理必將影響高校整體的運作效率，進而對高校教學目標的完成產(chǎn)生良性促進作用。
二、高校教務管理信息化實踐現(xiàn)狀
然而，我們不能忽視的是，信息化技術手段在高校教務管理領域的運用與其預期效果存在很大差距，雖然目前高校所配備的科學化、信息化資源較多，但有效、合理的整體管理軟件的缺失成為相關教育從業(yè)者們的工作難題。面對日趨復雜化、多樣化的信息化教務管理資料該如何下手，令每一位高校教務管理者頭疼。
（一）整體改革特征
我們對于高校教務管理信息化的改革趨勢持肯定態(tài)度。IT技術改變了傳統(tǒng)人工記錄、人工操作、人工整理、人工查閱的全人工管理線，極大的縮短了高校教務工作者單項工作完成的時間、減少了人力資源浪費，提升了高校教務管理工作整體上的運作效率。操作便捷、快速的辦公模式、區(qū)別于人工整理的高穩(wěn)定性、區(qū)別于傳統(tǒng)管理理念的先進性以及整合全校資源的綜合性，都彰顯了高校教務管理信息化的顯著優(yōu)勢。無論從完成教學目標的效率、教務教學管理的規(guī)范度，還是從師生間交流模式的改變方面，信息化的高校教務管理模式無疑以正向反應催化劑的角色產(chǎn)生著積極影響。
查閱相關資料筆者發(fā)現(xiàn)，在高校教務管理信息化正式實施的過程中，一些具有共性的整體問題的出現(xiàn)也具有一定突出性，概括起來包括兩方面：不同學校的固有特征造成的信息化技術支撐存在定制需求，運用統(tǒng)一模板較難滿足每一個高校的訴求；相當數(shù)量的'高校在信息化手段運用過程中缺乏對于問題的應急處理能力，在高校教務管理信息手段出現(xiàn)與預期存在差別的問題時，高校教務工作者缺乏有效、快速的應對策略，往往會造成混亂擴散的局面。
（二）實際操作中存在的問題
高校教務管理信息化模塊的開展離不開人力配合與操作，除技術層面的制約外，人為因素對高校教務管理信息化演變的限制更為明顯。在實際操作過程中，高校教務管理與信息化技術手段在融合方面的具體問題主要包含以下幾方面：
第一、高校職能分配與高校教務管理信息化建設協(xié)調不暢。高校的固有屬性決定了其不同職能部門職責管理分配不同的特征，這就造成了覆蓋全校的高校教務管理信息化系統(tǒng)進度的開展在每一職能部門之間的操作觀念分歧。職能部門之間的人為觀念差異造成了管理流程實施受阻的情況，這也為高校相關領導敲響了警鐘：就高校教務管理信息化的建設初衷理念而言，不同高校職能部門之間的差異如何合理化處理，將會成為高校教務管理信息化系統(tǒng)的研究重點。
第二、人為操作部分的較大誤差影響了高校教務管理信息化系統(tǒng)的執(zhí)行效率。相關技術的掌握度不夠，往往造成高校教務管理工作者面對復雜多樣的教務工作內(nèi)容時手忙腳亂，即便擁有技術水平較高的信息化處理軟件，也會因操作不當、操作不完全等人為原因造成教務內(nèi)容、信息、資料的整合失靈。而這一點也可以理解為高校教務管理信息化建設過程中的規(guī)范度不足問題。雖然高校教務管理信息化的提出贏得了眾多高校領導及教育領域專家的支持，但后期的關注與監(jiān)督工作卻力度不足，這就造成建設細節(jié)在落實過程中會出現(xiàn)這樣那樣的問題，從而影響高校教務管理信息化系統(tǒng)的功能性。
第三、水平不一的高校教務管理信息化建設參與者影響了系統(tǒng)的效能。作為高校教務管理信息化處理改變的直接參與者與實施者，高校教務管理工作者的素質會對信息化建設的整體水平產(chǎn)生直接影響，這種影響很有可能是十分巨大的。當下高校教務管理從業(yè)者多數(shù)為傳統(tǒng)管理者，雖然經(jīng)驗豐富，但卻缺乏迎合現(xiàn)代社會發(fā)展特征的信息化理念，其以一線工作者的身份無法充分領會信息化處理的原則，極易造成高校教務管理信息化系統(tǒng)實施進度的瓶頸。也就是說，雖然國家大力提倡信息化技術手段在高校教務管理中的角色比重，但人員配置方面的傳統(tǒng)化無法迎合這一先進思想號召，具有現(xiàn)代化管理特色的工作意識的匱乏，直接導致高校教務管理信息化落實效果不佳的被動局面。
三、改進意見總結及有效性辨析
結合上述分析，可以總結高校教務管理信息化建設中的癥結之處在于人資力量與總體管理技術兩方面。在總結相關領域成功經(jīng)驗的基礎上，結合大量文獻資料的理論凝練結果，筆者對于高校教務管理信息化系統(tǒng)建設中問題應對的方法有如下意見：
首先，加強參與者的培訓力度，增強每一環(huán)節(jié)人員的規(guī)范化約束。新項目的展開必須配備完善有效的培訓機制與管理系統(tǒng)，這就要求高校教務工作者參與到為高校教務管理信息化建設的培訓課程中，從系統(tǒng)的管理、軟件的操作、溝通環(huán)節(jié)的開展等多個方面深入學習相關知識，為高校教務管理信息化工作的正確、有效落實打下基礎。培訓項目存在的必要性可窺一斑，而目前高校在施行教務管理信息化的過程中恰恰對這一工作的力度欠缺，因此，筆者認為，從項目直接參與者的素質入手，是提升項目整體運作效能最有效的方法之一。
學校教務處工作總結11
一年來，我們圍繞學校提出的關注“融和”，讓隨班就讀（小班化）課堂”“實”起來教學工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。圓滿地完成了本學期的教務任務，為總結經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學校教務工作總結如下：
1、規(guī)范課程設置，深化課程改革。
嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學期堅持按課程標準開足了課程。有能力的老師跨學科教學，同一學科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。
2、完善管理制度，強化教學管理。
落實常規(guī)檢查工作。在以往教學常規(guī)檢查的基礎上，結合市“教學四項規(guī)范達標”要求，教導處在開學初制定了《教學常規(guī)檢查方案》，就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進一步加強教學“五認真”檢查，并把它作為我校規(guī)范教學行為，提高教學質量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設計形成。每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫相關的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認真”努力的方向。本學期經(jīng)過三次檢查，評選出語文組2位、數(shù)學組1位，綜合組1位優(yōu)秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。繼續(xù)加強教研組建設。各教研組能認真制訂學期教研計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間（周二下午語文，周三下午數(shù)學，周四下午綜合組）開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法，上好課改示范課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結提高。活動做到有主題，有內(nèi)容。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
3、立足教學實踐，提升教學水平。
搭建平臺，展現(xiàn)教學風采。一年來，我校全體教師參加省平臺培訓，多人參加隨班就讀培訓省內(nèi)外系統(tǒng)的學習特殊教育理論、知識和技能及小班化培訓，結合自己學習實際開展隨班就讀和小班化結合開展校級公開課，課后反思診斷和經(jīng)驗分享，不斷地讓讓隨班就讀（小班化）課堂”“實”起來。20xx年我校與xx中心小學結對幫扶活動，語文組的'鄭青青、瞿海瓊老師、數(shù)學組的新教師蔣旭新分別有xx學區(qū)的師徒結對，給年輕教師搭建一個學習教學新理念的平臺，受到了老師們一致好評。5月份，我校徐淑珍、陳婷婷、鄭青青、鄭建東等幾位教師積極展示我校課堂教學風采。教學新苗xx在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟，教學業(yè)務能力大大得到了提高。積極參賽，凸現(xiàn)教學實效。本學期我校教師xx等積極參加參加優(yōu)秀論文評比、新常規(guī)教學設計評比、新常規(guī)作業(yè)設計評比等，獲縣級一、二、三等獎。學生參加縣、學區(qū)各類比賽均有獲獎，多名教師榮獲優(yōu)秀指導師。
4、推崇務實求真，提升教學質量。
教學質量是學校賴以生存的生命線。本學期我們努力在提高教學質量上下功夫，全面提高核心學科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學生的素質發(fā)展。
開學初，結合本校教學規(guī)范管理相關要求，我要求每個班級建設后進生檔案，針對后20%學生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃，并在教學過程中做好幫扶記錄。學期中，教導處在對所有班級進行調研，及時匯總相關數(shù)據(jù)，肯定了一些進步的班級和學生，同時也指出了不足。
總之，盡管在校本教研工作中，我們做了一些工作，但是和上級領導的要求還有一定的距離。在今后的工作中，我們將不斷地加大校本教研的工作力度，把這項工作做好做實，提高教師的教研能力，我們展望隨班就讀工作的重點不是“隨”下去，而是“讀”起來，它代表著一種先進的價值觀，它指引著我們的教育走向更加美好的未來。
學校教務處工作總結12
安全穩(wěn)定工作，是教務處順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩(wěn)定的環(huán)境，教務處的各項工作都無法正常進行。為此我們以對家長和學生高度負責的精神，認真開展好安全教育活動，并在安全教育基礎上普遍開展了安全檢查和建章立制工作。現(xiàn)將我處安全教育工作作如下總結：
一、抓安全工作措施得力，成效顯著。
我們對安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學期的開學要講安全；放歸宿假、寒暑假時，在給家長一封信也強調安全；同時加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用板報、電視、廣播宣傳安全常識；利用班會講安全。強調學生的坐姿。體育課上活動前先講安全及注意事項。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次對教室、寢室、學生活動場所的每一角落，每一個電源開關、燈頭、插座，進行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時更換。三是明確責任、建立規(guī)章，狠抓落實。班上發(fā)動同學個個參與，按區(qū)域劃分了責任，對教室、寢室、學生經(jīng)常聚集的.場所等易發(fā)生火災事故的部位，都明確了責任人。
二、扎實落實安全防范責任制。
本學期我們組成由班主任、科任教師、學生干部參加的安全檢查
組，對全班各寢室進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設施，對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險品進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了處理和報告、加以整改。我們還進一步明確了各寢室長安全職責，定期培訓、規(guī)定職責。
我們把維護安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓。一是強化管理，提高責任意識。成立了安全工作教務處管理小組，形成安全信息報告工作網(wǎng)絡。進一步深化了"責任重于泰山"的安全工作意識。二是加強教育，健全制度，落實安全穩(wěn)定責任制。為此，我加強了學生日常法制教育和安全教育。定期對學生進行法制教育和校規(guī)校紀教育，把安全教育貫穿到教育教學各項活動中，強化了學生安全防范意識。。三是加大督導檢查工作，加大整改措施。
總之，我們安全教育工作堅持了安全第一，預防為主、防治結合、重在教育的方針，做到了組織落實、教育及時、管理到位。一期來，學生沒有發(fā)生過安全事故，保證了我們正常的教育教學秩序。
學校教務處工作總結13
緊張而又忙碌的一學期又將結束了。回顧本學期的工作，在校長、主任領導下開展工作，一直本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想，堅持在學習狀態(tài)下積極主動做好每一項工作：
1、對本職工作責任心強，態(tài)度端正，認真踏實，熱情周到。
2、搞好教務處衛(wèi)生工作，完成學校領導分配的其他任務。具體工作：
（1）發(fā)放作息時間表、教學計劃表、登分表、課表及其它教學用品與資料。
（2）編制各種教學表冊，檢查登記教師計劃、備課、成績冊、質量分析、工作總結等常規(guī)資料。
（3）做好教師用書的分發(fā)、保管等工作，并記錄。
（4）做好期中期末統(tǒng)考考務安排、學生獎勵統(tǒng)計等工作，并按要求和有關規(guī)定及時填報，并存檔。
（5）做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書。
（6）掌握各班學生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關的表冊。
（7）全面負責教務處相關文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。
（8）做好教學資源的管理工作。
（9）按時、保質完成上級部門布置的各項任務。
（10）接受學校臨時安排的各項任務。
本學期主要從以下幾個方面進行總結，以便使今后的工作做得更好。
一、本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想
我本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想，平時，有的教師需要打印教學資料，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時遇到急用，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班。
二、做好試卷的保密和存檔
每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目。考試結束后，我都會將余卷留存，并保管好相應的磁帶、答案。
今后努力學習，提高自身素質。認真鉆研業(yè)務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。
本學期以“埋頭苦干，爭先進位”為教學工作的總要求。以“規(guī)范教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為工作重點，切實強化了教學常規(guī)工作和教學“五認真”工作，基本完成本學期的工作目標。
一、課堂教學管理
1、實行了“三項制度”。
一是校內(nèi)教學調研制度。
二是行政人員聽評課制度。本學期進行了三次聽評課活動，每次都材料匯總后，在教職工會上由校長進行點評。
三是通報分析制度。
針對每次教學調研、行政人員聽課和重大考試，及時將情況向全體教師進行了通報分析，針對每次考試，高一、二年級以備課組為單位各進行了二次質量分析會，高三年級則以班級為單位和備課組為單位進行質量分析會，面向全體學生進行教學質量跟蹤調查，切實關心每一位學生的成長。
2、堅持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實提高課堂教學的效益。通過“教室日志”，及時了解每周教學動態(tài)。
3、強化“五認真”檢查。在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記，其中優(yōu)秀備課為39.5%，良好備課為59.3%，合格為1.2%。作業(yè)批改優(yōu)秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教學后記共3271篇，人均19篇。
4、進行了學生民主測評。對教師的教學情況進行了由全體學生參與的民主測評。高一年級的滿意率平均91、92%，高二年級的滿意率平均為95、97%，高三年級的滿意率平均為92、21%，本學期滿意率三個年級均超過了90%。針對學生測評中出現(xiàn)的'問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
二、新課程的實施
成立了新課程領導小組和課程管理小組及選科指導小組和研究性學習領導小組，制訂了《江蘇省昆山中學新課程實施方案》，規(guī)范了我校新課程的實施。
1、培訓學習。本學期高一部分教師參加了省級培訓21人次，參加蘇州市級培訓16人次，參加昆山市培訓73人次。通過培訓，使高一全體教師對新課程的理念和實施策略有了認識，為新課程的實施提供了保障。
2、校內(nèi)研討。在學校新課程領導小組的布置下，教務處與教科處通力協(xié)作，成功舉辦了高一新課程研討活動。本次活動分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實施發(fā)表了各自的看法，達成了一定的共識，收到了良好的效果。各備課組內(nèi)積極探索，一周進行多次備課組活動，做到了人人參與，獻計獻策，營造了良好的研討氛圍。
3、邀請專家共同研討。利用學校對外公開教學的時機，邀請了揚州大學教科院10位專家教授來校作指導。專家與教師就新課程展開了面對面的坦誠的交流與研討，為我校新課程的實施提供了理論基礎和強大動力。
4、逐步開展研究性學習。根據(jù)新課程的要求，高一年級開設了研究性學習課程，我們采用集中時段、分步實施的方法。本學期共收集到課題22個，全體學生均選擇了自己參與的課題，參與面100%。本學期完成課題的前期工作——開題報告。
三、各類考務工作
本學期共組織了各類考試11次，共453場次。考前對教師和學生分別進行考務、考紀的培訓，增強了考試的嚴肅性，對考試過程中出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象進行公示制，確保了考試的客觀、真實、有效，形成優(yōu)良的考風、班風和學風。各類考試在總務、德育等處定的協(xié)助下均能順利進行，無一重大錯誤發(fā)生。
高一、二年級月考2次，期中期末考試，共4次；高三年級組織了摸底考試、xxxx年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。
10月高二信息技術等級考試，合格率98.37%。xxxx年江蘇省高考綜合考試一次合格率98.7%，有12人次不合格。
四、對外展示和教學研究
1、公開教學活動。本學期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對外公開教學活動，采用重點推出（22節(jié)課）和全面公開相結合，做到全體教師參與，同時也擴大了蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學能手的影響；通過對外公開教學，為全體教師提供研究、參與的舞臺，提升教學水平；通過對外公開教學，充分發(fā)揮“四”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學邀請了揚州大學教科院10位教授參與聽評課，并就高中新課程實施過程中存在的問題、困難與課程管理、評價問題和相關教師作了廣泛的交流。
2、參加了昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動。本學期，學校推出了7位二級學科帶頭人向全市進行了教學展示，反響很好。同時派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動，為年輕教師提供了學習的機會。
3、加強對各類考試的研究，深入對高考的研究。組織05屆高三教師研究____年江蘇省自主命題的試題，編寫了《____年高考試題評析》，對本屆高三的復習工作起到了指導作用。組織部分教師參加了“____年江蘇省高考信息與經(jīng)驗交流會”。
4、外出學習。本學期，共派出47人次外出聽課、學習；參加各類研討會、觀摩會、學科會議等活動共190人次。
5、加強教師聽評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領導、教研組長、導師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結果是全校人均聽課11、68節(jié)。
本學期各教研組均能正常開展活動，組內(nèi)公開課共45節(jié)，每次公開課均有聽評課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。
五、教學績效
1、學科期中成績。高一、高二在教學成績方面取得了預期的目標，期中考試中，高一年級確立了優(yōu)勢，總分796、17：775、99，900分以上的人數(shù)：42，其中高3分以上的學科有：數(shù)學、物理、化學、政治、地理；高二年級體現(xiàn)了選科的優(yōu)勢，平均總分510、51：497、22，600分以上的人數(shù)27：12，其中高3分的學科有：數(shù)學、物理、化學、歷史和地理。高三年級與常熟中學相比，平均總分低28、77分，存在一定的差距，600分以上的高分人數(shù)為32：93，低于常熟中學5分及以上的學科有：數(shù)學、物理、生物、政治和歷史。
2、加強了競賽等課外輔導工作。成立了學校學科競賽領導小組，確立了以部分教師參與的競賽輔導責任制。
本學期，組織學生參加全國中學生物理競賽，獲江蘇省二等獎8人、三等獎18人，獲蘇州市一等獎7人、二等獎11人、三等獎19人；
組織學生參加全國中學生化學競賽，獲江蘇省二等獎12人、三等獎17人；
組織學生參加全國中學生數(shù)學聯(lián)賽，獲江蘇省二等獎1人、三等獎3人、獲蘇州市一等獎9人、二等獎17人、三等獎12人；
組織學生參加第八屆北京高中數(shù)學知識應用競賽，獲二等獎1人、三等獎3人；參加第八屆北京高中數(shù)學知識應用論文比賽，獲二等獎3人、三等獎4人。
3、積極開展課外活動。語文組利用中午時間組織高一全體學生的課外閱讀活動并組織了征文比賽；高二語文和英語備課組開展了課本劇比賽，并參加了第四屆校園文化藝術節(jié)的匯報演出。藝體組利用課余時間開展了形成多校的體育活動比賽和文藝活動，確保了本屆藝術節(jié)的成功。
六、青年教師培養(yǎng)
1、進行了昆山市青年教師“一、二、三”工程的考核。
2、鼓勵中青年教師參加各級各類教學評比和論文評比。獲蘇州市教學基本功競賽二等獎1人，獲昆山市教學基本功競賽一等獎4人，獲昆山市評優(yōu)課特等獎1人、一等獎1人，獲昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”評比一等獎5人、二等獎4人、三等獎3人。獲蘇州市論文評比一等獎2人、二等獎6人、三等獎5人，獲昆山市論文評比一等獎2人、二等獎4人、三等獎1人。
3、開展了校內(nèi)青年教師課堂教學競賽活動。本次活動共分二個階段進行，先在各教研組內(nèi)進行評比，推出優(yōu)秀者參加學校的評比，通過評比，分別評出了文科組和理科組一等獎2名，二等獎3名和三等獎3名。
4、組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測試”。
七、其他工作
1、實驗室進行了管理人員的調整，各室均對內(nèi)部器材進行了重新整理，進一步健全了臺帳資料。實驗開設率高。
2、圖書館規(guī)范了閱覽室的開放時間和人員值班；完成了____年度書報征訂工作；完成了下學期教材的征訂。
3、醫(yī)務室完成了高一年級的健康登記、病史調查和常規(guī)體驗工作；協(xié)助工會進行教師文明辦公室的檢查；協(xié)助工會完成了教師健康登記工作。工作臺帳資料齊全、規(guī)范。
4、文印室制訂了關于試卷印刷和復印的規(guī)定，并規(guī)范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費。
5、接待和安排了南京師大、蘇州大學等6所院校的應屆畢業(yè)生的教育實習指導工作。
學校教務處工作總結14
本學期我校教務處在學校領導班子的正確領導下，全體教師同心同德，依照學期初制定的教學計劃，充分利用學校的現(xiàn)有教學資源，以“重實際，抓實事，求實效”為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，以全面提高學生的綜合素質為目的，強力推動我校校本研修，從而加速學校發(fā)展，提高教學質量。現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、加強了教師隊伍建設
增強教師意識形態(tài)工作的自覺性，加強師德建設。教師的意識形態(tài)工作要以師德建設為抓手，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，弘揚正能量，關愛學生、教書育人。我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了社會的尊重、好評。
認真執(zhí)行了《霍邱師范學校教學常規(guī)管理的若干實施細則》、《霍邱師范學校教學檢查制度暫行規(guī)定》、《霍邱師范學校課堂教學管理條例》、《霍邱師范學校聽課、評課制度》等規(guī)章制度，完善教師評價機制，嚴格管理，打造一支紀律嚴明、作風優(yōu)良的教師隊伍。關注教師身心健康，開展教師健身活動，營造輕松和諧的工作環(huán)境。
二、強化了工作紀律，認真落實各項教學常規(guī)
強化了工作紀律，完善考勤制度。良好的工作紀律是高效工作的前提保障。本學期加強了教學秩序的監(jiān)管力度，試行了教師教學量化管理制度。教師在遲到、早退、拖堂、私自停調課、上課、接打電話等性情況有了很大改觀，認真執(zhí)行了請銷假公開制度。
認真落實了各項教學常規(guī)。加強了教學常規(guī)管理，認真執(zhí)行了課程教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、聽評課，加強了聽評課力度，認真制定并嚴格落實《霍邱師范學校聽課、評課制度》，校級班子、中層領導、教研組長和普通教師的聽課節(jié)數(shù)基本達標。
三、分類教學、分層管理，積極探索適合我校實際的課堂教學新模式。
充分利用了現(xiàn)有多媒體教學資源，抓課堂教學，向課堂要質量，認真研究不同專業(yè)、不同層次的教學任務，加強教學工作的針對性，五年制小教專科加強教師資格證國考和教師競爭上崗考試的研究，三年制學前教育專業(yè)加強分類、對口考試的研究，就業(yè)班加強技能考核和教師資格證國考的教學研究。
加強了校內(nèi)教學視導，本學期擬配合教科處開展了對相關學科、相關教師的教學視導工作，文化課教學要突出普及，專業(yè)課要突出實訓，理論課要突出扎實。升學及考試要突出實戰(zhàn)，月考形成常態(tài)化，規(guī)范化，定期進行教學質量分析，并參加江南十校聯(lián)考，多位教師參加了聯(lián)考試卷分析會。
加強教學交流，推進教學改革和創(chuàng)新。充分發(fā)揮教研組作用，鼓勵教研組長要主動開展工作，履行職責，保證每一個組員都能參加教研活動。本學期將積極配合教科處，積極參加了縣教育局組織的校際間的教學研討交流活動，密切與皖西經(jīng)濟技術學校、霍邱工業(yè)學校的聯(lián)系，加強研討，共同發(fā)展。并邀請了“超星”集團，對我校青年教師進行一次現(xiàn)代教育技術培訓。
加強了畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質量穩(wěn)步上升。20xx年我校將有9個教學班畢業(yè)，本學期將安排7個班在城區(qū)實習，同時加強三年制對口班的教學工作，密切與江南十校的聯(lián)系，積極參加聯(lián)考，找差距、補短缺，加強質量監(jiān)測和學情分析。
加強了學生基本功訓練，突出師范特色。加強普通話、書法、繪畫、琴法、舞蹈等方面的'教學和練習。以省市技能大賽為抓手，強化技能教學與訓練，鼓勵師生積極參加各類技能大賽，以賽促教、促學。本學期將加強專業(yè)技能的考核，實行技能等級考核制度，繼續(xù)進行學前教育專業(yè)技能大賽，以備省市大賽。繼續(xù)開展“月讀書”活動，強化過程管理，做到借書有記錄，讀書有筆記，讀后有心得。各班級要以讀書活動為抓手，開展形式多樣的讀書活動，優(yōu)秀作品參加校內(nèi)外大賽，同時在校網(wǎng)上發(fā)表。
四、加強青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展。
為適應學前教育專業(yè)發(fā)展需求，廣大中青年教師要及時進行專業(yè)崗位調整和培訓，加強與縣直中心幼兒園的聯(lián)系，安排教師入園學習，快速對接幼兒園實際，以便更新教學理念，及時調整教學行為。繼續(xù)實施青年教師拜師結對活動，對青年教師有目的的展開傳、幫、帶。指導教師對青年教師的培養(yǎng)應從規(guī)范做起，力爭使其早成才、成好才。同時要求青年教師要多聽課，多向老教師求教，盡快使自己適應崗位，走向成熟。為了有效提升教師教學能力和專業(yè)化程度，組織形式多樣的校內(nèi)教學交流和教學技能大賽活動。本學期擬組織青年教師教學基本技能大賽，以賽促教，以教提能，具體方案另擬。此外請師訓部協(xié)助聘請學者來校講學，積極選派教師參加進修學校、縣市教育局所舉辦的各種研討培訓班，以期開拓眼界，提高教學能力的目的。
五、其他工作
1、認真完成了各項迎檢工作，并將教務處材料進行了歸檔；
2、豐富了學生課余生活，促進了學生的全面發(fā)展；
3、認真做好了體衛(wèi)工作；
4、完善了各功能室的使用和管理；
5、認真落實了各項教學安全措施；
6、做好了控輟保學工作；
7、安排好了普通話培訓與測試工作；
8、做好本學期的教育教學服務工作；
在緊張有序的教學活動中，一學期又結束了。回顧過去，課堂教學是我們的主陣地，規(guī)范管理是我們的磨刀石，教師隊伍的發(fā)展是我們的力量源泉，今后我們將一如既往，努力干好我們的本職工作，因為相信彩虹總在風雨后，所以我們不懼風雨。
學校教務處工作總結15
本年度教務處圍繞學校工作總目標（爭創(chuàng)省四星級高中）和學校工作具體目標（增強“四個意識”，做好“八項工作”），在教學管理上，繼續(xù)在“嚴”、“細”、“實”上狠下功夫，帶領全體教師扎實苦練教學內(nèi)功，取得了較顯著的成效。
在完成常規(guī)工作的基礎上，本年度重點做了以下幾點工作：
一、切實加強了學校教學全過程的監(jiān)管力度
1、針對學校教學現(xiàn)狀，多方聽取意見，起草并制定了教學常規(guī)“五認真”的細則及考核辦法，組織學科組、備課組認真學習并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗，而更注重過程。學校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進學校。
2、對認真上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學，努力向課堂40分鐘要質量。
3、對認真批改作業(yè)和認真輔導學生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學生、家長舉報，教務處必一查到底，本年度三位學生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告；二是不定時向學生問卷調查及開座談會調查，本年度共調查了三次；三是由教務處直接抽查，做好評估記錄。
4、根據(jù)不同年度，提出了不同教學目標達成度，加強了各年級教學質量的監(jiān)管，責任到備課組，責任到個人。
二、切實抓好提升教學質量的工程
1、本年度，我們開設了44個研究性學習課程，完成了82本校本課程的編寫工作。
2、各科教學做到“低起點，小坡度，生基礎，多輔導，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實提高了教學質量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學校的前茅。
3、打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了xxxx年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學生xxxx人，專科xxxx人，升學率為xxxx%。
4、打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了xxxx級生源有了進一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。
5、抓好各級各類學科競賽活動。學科競賽中，學生獲省化學奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人；全國英語競賽三等獎14人；全國中學生xxxx科技競賽獲二、三等獎7個；xxxx省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名；在xxxx省第xxxx屆“xxxx杯”機器人大賽中，學校代表隊獲高中組團體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。
6。完成了高二信息技術省會考的工作，通過率達95、1%，完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考，通過率都為100%。
三、積極穩(wěn)妥推進新一輪課程改革
1、本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓、課程管理、物質保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓。
2、在新課程教學管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結。制定了《xxxx高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次。
3、成功地組織了帶有新課程教學理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了教師、學校的`影響。
4、連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學校聽課學習。
5、由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學校的前列，教研中心14次學科的研討活動選在我校進行。
6、近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學科10位教師對外開設新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學科面向全省開設了新課程示范課。
7。歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行，我校xxxx、xxxx兩位老師開設了大市新課程研討課，受到好評。
四、認真細致做好搬遷的各項準備及四星級高中申報的有關材料
1、圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術室、文印室積極主動做好各和儀器設備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。
2、一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關材料工作，核對各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，對照標準，查漏補缺。
五、不足與需要改進的方面：
1、學生課業(yè)負擔還比較重，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴重；
2、在提倡主備課的前提下，個性化的教學風格還需要進一步的強化。
3、搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。
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