任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)優(yōu)秀15篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1
我于xx年畢業(yè)于xx市農(nóng)牧學(xué)校財會專業(yè)，同年畢業(yè)分配到竹基鄉(xiāng)農(nóng)科站工作。20xx年6月獲得助理農(nóng)藝師資格，20xx年調(diào)入縣農(nóng)業(yè)局農(nóng)廣校工作。自參加工作以來熱愛本職工作，不斷加強理論學(xué)習(xí)，做到理論與實踐相結(jié)合。于20xx年9月參加函授中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校園藝班學(xué)習(xí)，20xx年7月順利畢業(yè)；同時長期深入田間地頭開展各項技術(shù)指導(dǎo)，把農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)送到生產(chǎn)第一線，較好地完成本職工作。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、在政治思想和道德建設(shè)方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強服務(wù)理念，提高服務(wù)水平。按時按質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，履行工作職責(zé)，努力爭當(dāng)一名合格的基層農(nóng)村工作者。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我緊緊圍繞“建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入“牢固樹立服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的思想，參與了相關(guān)法律法規(guī)知識培訓(xùn)。以提高自身素質(zhì)，更好地服務(wù)“三農(nóng)”，為我縣的農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收竭盡自己的所能。
二、在工作業(yè)務(wù)表現(xiàn)及主要業(yè)績方面
（一）認(rèn)真做好農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作
為做好師宗縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，促進(jìn)我校農(nóng)村勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作做得更好，我深入學(xué)習(xí)上級部門相關(guān)文件精神，深刻認(rèn)識到開展農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)是推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和勞動力轉(zhuǎn)移，改善發(fā)展環(huán)境，破解發(fā)展難題實現(xiàn)新一輪大發(fā)展的重要舉措；是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升產(chǎn)業(yè)層次，增強產(chǎn)業(yè)競爭的通切需要；是推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和勞動力轉(zhuǎn)移，縮少地區(qū)差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高城鄉(xiāng)居民生活水平的有效途徑。
自開展農(nóng)民培訓(xùn)以來，我校培訓(xùn)了批共人（電工26人，起重工25人，架子工31人，叉車司機17人）在培訓(xùn)過程中，我注意做好：
1、認(rèn)真上好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)公共知識課。通過學(xué)習(xí)使學(xué)員提高認(rèn)識為務(wù)工做好思想準(zhǔn)備。
2、嚴(yán)格按教學(xué)大綱編寫教案，教學(xué)內(nèi)容、課時不得隨意縮減，保證教學(xué)質(zhì)量的落實。
3、實操教學(xué)按安全操作規(guī)程進(jìn)行特別注意矯正違章行為，培養(yǎng)良好的作風(fēng)，為日后上崗安全作業(yè)打好基礎(chǔ)。
4、嚴(yán)格課堂管理和考勤，對違反課堂管理的人和事進(jìn)行教育或批評，對缺課過多的學(xué)員按規(guī)定不準(zhǔn)予考試，這樣通過培訓(xùn)為他們?nèi)蘸笊蠉徸袷刈鳂I(yè)規(guī)章制度提前進(jìn)行教育。
（二）認(rèn)真抓好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”工作
嚴(yán)格按照上級陽光工程辦公室《關(guān)于做好20xx年農(nóng)村勞動力陽光工程培訓(xùn)》的指示精神，以“三個代表”重要 思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。配合國家、省在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域和農(nóng)村地區(qū)實施的重大項目，大力開展農(nóng)村勞動力就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村帶頭人培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高農(nóng)民就地就近就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和輻射帶動能力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)勞動力向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)延長鏈轉(zhuǎn)移，推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)，增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，把提高受訓(xùn)者自身素質(zhì)和技能培訓(xùn)列為整個勞動力培訓(xùn)工作的重點，做到踏實工作，讓農(nóng)民受益，促進(jìn)縣域經(jīng)濟的發(fā)展。
通過連續(xù)幾年的項目實施，我深深體會到：規(guī)范管理、有組織、有計劃、有針對性地開展“陽光工程”培訓(xùn)工作，是有效增加農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)村勞務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效途徑。主要業(yè)績體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是提高了我縣農(nóng)民的整體素質(zhì)。我縣農(nóng)民外出務(wù)工的人數(shù)多，受教育程度比較低。提高務(wù)工農(nóng)民的文化素質(zhì)和勞動技能既是廣大農(nóng)民的迫切要求，也是擺在我們面前的一項刻不容緩的重要任務(wù)。一是通過引導(dǎo)性培訓(xùn)，提高其遵守法律、法規(guī)和依法維護自身權(quán)益的意識和選擇就業(yè)的能力。二是通過技能培訓(xùn)，大大地提高了農(nóng)民的整體素質(zhì)。提高了農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力和就業(yè)的競爭力。三是通過農(nóng)
業(yè)科技培訓(xùn)，提高了農(nóng)民的科技素質(zhì)。
二是增強了農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)意識。通過實施陽光工程培訓(xùn)，使廣大農(nóng)民了解掌握了黨在農(nóng)村的各項方針政策、農(nóng)業(yè)法律法規(guī)及生產(chǎn)技能知識，增強了他們的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識。
（三）認(rèn)真開展成人學(xué)歷教育培訓(xùn)工作（與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦）
我校作為農(nóng)業(yè)局一個辦學(xué)綜合部門，與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)合負(fù)責(zé)成人學(xué)歷教育的管理，包括招生、教學(xué)、學(xué)籍管理、學(xué)生管理，直到畢業(yè)證書發(fā)放的全程工作。多年來，我院沿著“規(guī)范管理，提高質(zhì)量，改革創(chuàng)新，積極發(fā)展”的工作思路，堅持“質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)行為，增強服務(wù)意識，不斷提高科學(xué)化管理水平。目前我校注冊的成人教育學(xué)生人。學(xué)院在強化學(xué)籍學(xué)歷管理手段等方面大膽創(chuàng)新，保證了我校成人教育在規(guī)模擴大的同時，學(xué)籍學(xué)歷管理手段不斷創(chuàng)新，服務(wù)水平不斷提高，提升辦學(xué)競爭力，成人教育的辦學(xué)聲譽和社會知名度不斷提高。
（四）認(rèn)真完成“綠色證書”培訓(xùn)工作
綠色證書教育是在借鑒國外先進(jìn)的農(nóng)民教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過反復(fù)探索、實踐和矯正，終于找到適合于我國國情和農(nóng)情而比較系統(tǒng)、科學(xué)和有效的一種農(nóng)民職業(yè)技術(shù)教育
形式。通過分級、分層次培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)繼續(xù)教育、農(nóng)村社區(qū)教育緊密結(jié)合，推進(jìn)我國農(nóng)村綠色證書教育的改革與創(chuàng)新，培養(yǎng)專業(yè)農(nóng)戶和先導(dǎo)農(nóng)戶，更好地為我國區(qū)域農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展效益農(nóng)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)村城市化、現(xiàn)代化，增加農(nóng)民收入服務(wù)，進(jìn)行了科學(xué)、有益的探索。
為做好師宗縣綠色證書培訓(xùn)工作，強化師宗縣綠色證書制度建設(shè)，根據(jù)相關(guān)文件精神，把培訓(xùn)任務(wù)分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多次召開工作會議，研究了培訓(xùn)的.重點專業(yè)，就農(nóng)村教育培訓(xùn)和農(nóng)村實用人才培養(yǎng)等問題進(jìn)行探討研究。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)密切配合，根據(jù)農(nóng)閑季節(jié)，采用集中培訓(xùn)方式開展培訓(xùn)，做到關(guān)鍵環(huán)節(jié)主動入戶，技術(shù)咨詢隨時解答，學(xué)用結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)員生產(chǎn)技能水平。截至20xx年底，我縣綠證培訓(xùn)共821人，其中指導(dǎo)性培訓(xùn)412人，取證人數(shù)200人。
（五）做好新型農(nóng)民教育培訓(xùn)工作
為了深入貫徹縣委、縣政府關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村人才工作的意見精神，我校采取了加強培養(yǎng)、嚴(yán)格管理、分類考核等措施，不斷提高村勞動力的整體素質(zhì)，使其在全縣經(jīng)濟建設(shè)和社會各項事業(yè)建設(shè)中充分發(fā)揮聰明才智。在具體工作中，我們針對全縣的實際情況和發(fā)展需要，進(jìn)一步加強了新型農(nóng)民人才隊伍的管理和培養(yǎng)力度，努力培養(yǎng)適合我鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型期建設(shè)所需的管理人才、種植、養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)人才。
在培訓(xùn)中努力提高農(nóng)民教育培訓(xùn)效果，真正做到讓農(nóng)民
滿意。根據(jù)農(nóng)民的需要，采取農(nóng)民喜聞樂見的方式開展教育培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民教育培訓(xùn)效果。以培訓(xùn)內(nèi)容農(nóng)民是否需要、培訓(xùn)方式農(nóng)民是否接受、培訓(xùn)結(jié)果農(nóng)民是否滿意，來作為衡量農(nóng)民教育培訓(xùn)效果好不好、質(zhì)量高不高的標(biāo)準(zhǔn)。大力開展調(diào)查研究，摸清基本情況，準(zhǔn)確把握農(nóng)民需求，根據(jù)需求確定培訓(xùn)內(nèi)容；在組織實施上，做到進(jìn)村辦班，利用集中講解、現(xiàn)場指導(dǎo)等靈活多樣的培訓(xùn)方式，方便農(nóng)民學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，確保取得實效，努力做到真正讓農(nóng)民滿意。
（六）認(rèn)真完成上級業(yè)務(wù)部門交辦其他工作任務(wù)
三、獲得獎勵情況
20xx年獲得“曲靖市勞務(wù)產(chǎn)業(yè)先進(jìn)個人”稱號
綜上所述，本人自任助理農(nóng)藝師來，嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)，熱愛"三農(nóng)"工作；系統(tǒng)地掌握了糧食作物、蔬菜、油菜等理論知識，并能較好地運用到工作實踐中，同時善于總結(jié)。有較豐富的農(nóng)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗，工作能力、組織實施科技項目能力較強，在發(fā)展壯大師宗農(nóng)業(yè)經(jīng)濟上作出了積極的貢獻(xiàn)。本人認(rèn)為已符合晉升農(nóng)藝師條件要求。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2
本人20xx年X月研究生畢業(yè)于XX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)，同年X月進(jìn)入XX職業(yè)學(xué)院任教。從教以來，一直工作在教學(xué)第一線，對本職工作一絲不茍，盡心盡責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作量飽滿，勤懇敬業(yè)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，全心全意搞好教學(xué)，積極參與科研與教改工作，現(xiàn)將任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
本人能積極參加政治研究，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的研究。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。我與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取成為這個時代的主旋律。作為息時代的教師的我，勤于研究，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。我熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，為人師表，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，有奉獻(xiàn)精神。團結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽。認(rèn)真研究學(xué)院下達(dá)的上級文件，配合系部搞好各項教研活動，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
二、教學(xué)與教改方面
（一）教學(xué)工作方面
任職以來，我對待教學(xué)一絲不茍，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課。我掌握了系統(tǒng)而堅實的專業(yè)理論知識和一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識，努力研究教育理論和教學(xué)方法，吸收新的教育思想和教學(xué)理念，積極探索基于工作過程的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，針對本專業(yè)的課程特點大力推行和采用項目教學(xué)法，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段，積極制作多媒體課件，充分運用現(xiàn)代息技術(shù)為專業(yè)教學(xué)注入新的活力。我積極改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，注重教學(xué)內(nèi)容的與時俱進(jìn)，把社會中各種相關(guān)工作崗位的能力需求與專業(yè)課內(nèi)容緊密結(jié)合起來，向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的最新動態(tài)、發(fā)展方向和熱點問題，激發(fā)了學(xué)生的研究興趣、拓展了學(xué)生的知識面和視野。熱心與學(xué)生交流，悉心幫助學(xué)生，對學(xué)生提出的問題耐心講解和指導(dǎo)，并對學(xué)生反映的教學(xué)問題進(jìn)行總結(jié)和探索改進(jìn)，鼓勵學(xué)生在堂上大膽質(zhì)疑，在培養(yǎng)專業(yè)知識同時著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，自學(xué)能力，解決問題的能力，受到了學(xué)生的廣泛歡迎。
為了能更好改進(jìn)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，合理安排教學(xué)計劃，在擔(dān)任計算機息管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子息工程技術(shù)專業(yè)輔導(dǎo)員的工作期間，我主動擔(dān)任《C語言程序設(shè)計》、《程序設(shè)計基礎(chǔ)》、《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《VisualFoxpro程序設(shè)計》、《計算機專業(yè)英語》、《算法設(shè)計與應(yīng)用》六門課專業(yè)課程，通過親自授課，不但增強了我的專業(yè)知識，更使我了解各門課程之間的關(guān)系。每年平均課時量充足，工作量飽滿。
自任助理講師以來，我就一直參與本系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)工作中，我一絲不茍，嚴(yán)格按學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)文件進(jìn)行指導(dǎo)和管理，根據(jù)學(xué)生自身對專業(yè)知識掌握情況和社會需求設(shè)計題目，在指導(dǎo)過程加強跟學(xué)生交流，認(rèn)真審閱學(xué)生作品；通過畢業(yè)設(shè)計，讓學(xué)生掌握更多有用知識和技能。到現(xiàn)在為止，我共帶過計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機息管理、電子息工程技術(shù)三個專業(yè)三個年級學(xué)生，平均每年指導(dǎo)學(xué)生20余人。
（二）教學(xué)改革工作方面
在教改工作中，將高等職業(yè)教育教學(xué)要求、崗位實際要求、國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三者相結(jié)合，初步形成了具有高職特色的“三位一體”的崗位能力培養(yǎng)教學(xué)模式。針對實際工作體系重新構(gòu)建課程體系，并按實際工作結(jié)構(gòu)重新設(shè)計課程結(jié)構(gòu)。針對實際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動為主線，以培養(yǎng)職業(yè)能力為本位，重新組織和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。改造教學(xué)情境，打破單一的研究模式、課堂化教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)盡可能與工作實境接近的教學(xué)環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校環(huán)境與工作環(huán)境、校園文化與企業(yè)文化的有機融合。
運用先進(jìn)的教學(xué)手段，不斷革新教學(xué)方法，打破學(xué)科型課程教學(xué)以知識灌輸、學(xué)生被動接受、實踐與理論脫節(jié)的實施方式，形成主要進(jìn)行任務(wù)實施、學(xué)生主動構(gòu)建，融教、學(xué)、做一體的實施方式；以學(xué)生為中心，關(guān)注每個學(xué)生的特殊需要，尊重每個學(xué)生的職業(yè)成長體驗，完成從明確任務(wù)、制定計劃、實施檢查到評價反饋整個過程；在實踐教學(xué)方面，主要采用“校內(nèi)實訓(xùn)專周+職業(yè)技能鑒定+頂崗實習(xí)”教學(xué)形式，進(jìn)一步強化學(xué)生的職業(yè)技能，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的同時，促進(jìn)學(xué)生關(guān)鍵（核心）能力的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，受到學(xué)生歡迎，取得了良好的教學(xué)效果。
為更好的提高教研水平和能力，我積極參加多項教改。改革和完善考核方式。建設(shè)考試測試題庫，初步形成了“校內(nèi)實訓(xùn)專周+職業(yè)技能鑒定+頂崗實習(xí)”的綜合實踐教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)；探索了“過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合”、“校內(nèi)考核與企業(yè)實踐考核相結(jié)合”和“課程考核與職業(yè)資格考核相結(jié)合”的“三結(jié)合”考核形式。
（三）專業(yè)團隊及實訓(xùn)基地建設(shè)工作方面
任職以來，做為息工程系的專業(yè)教師，除了不斷加強自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)研究外，還積極追蹤本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研息，依據(jù)基于工作過程導(dǎo)向的教學(xué)理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革，探索適合學(xué)生專業(yè)研究的教學(xué)新路子。為配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整制定出更合理的人才培養(yǎng)方案，我多次到企業(yè)調(diào)研和總結(jié)，邀請和組織企業(yè)專家召開專業(yè)任務(wù)分析會，協(xié)助系部領(lǐng)導(dǎo)確定符合本系相關(guān)專業(yè)就業(yè)崗位的短期、中期、長期人才培養(yǎng)目標(biāo)。為系部修訂和完善XX~XX各級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。三年來一直對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，不計較個人得失，努力為把專業(yè)做強做大而奮斗。
同時為配合教學(xué)需要，為本系相關(guān)專業(yè)的建設(shè)提供配套教學(xué)實驗條件，我參與了本系專業(yè)教育實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)事情，同時還多次作為帶隊教師指導(dǎo)本系部相關(guān)專業(yè)學(xué)生的進(jìn)行教學(xué)性實習(xí)和頂崗實習(xí)。
（四）科研事情方面
正確理解科研與教學(xué)的關(guān)系，一個合格的高職院校教師除了教學(xué)，科研也是一個不可缺少的部分，高職高專院校更注重“雙師型”教師隊伍的建設(shè)，教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時要具備一定的.科研能力。為此，我在教學(xué)的同時也注重進(jìn)行科學(xué)研究，及時把握學(xué)科的發(fā)展方向，真正地把理論與實踐結(jié)合起來。結(jié)合在曲阜師范大學(xué)攻讀工程碩士學(xué)位期間跟隨導(dǎo)師所作的管理運籌學(xué)方面的課題工作，以及參加高職工作以來的教學(xué)及就業(yè)指導(dǎo)等教輔工作，我選擇了計算機算法與程序設(shè)計和大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃作為我的研究方向。參加工作以來，先后以第一或以第二作者身份撰寫的《有一個配送目的地的分批排序問題》、《一臺串行批處理機上的一類有主次指標(biāo)的排序問題》、《基于電子商務(wù)環(huán)境下物流配送系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)》、《基于Web的農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)》、《淺談高職高數(shù)課程的文化定位》、《淺談高職高專大學(xué)生如何樹立科學(xué)就業(yè)觀》六篇論文分別在《濟南大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》、《咸陽師范學(xué)院學(xué)報》、《科技息》、《中國科技博覽》、《職業(yè)技術(shù)教育》、《中國教師》等國內(nèi)相關(guān)中文學(xué)術(shù)期刊雜志公開發(fā)表。
同時，參加工作以來還積極參與了高職高專計算機專業(yè)教材的編寫工作，先后參加了由東北大學(xué)出版社出版的國家高職高專十一五規(guī)劃教材《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)理論與實踐》，和由清華大學(xué)出版社出版的21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材《計算機基礎(chǔ)實用教程》的相關(guān)章節(jié)的編寫工作。本人還作為參與人參加完成山東省教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”規(guī)劃課題：“多元化高校入學(xué)考試模式研究”，負(fù)責(zé)模型設(shè)計和數(shù)據(jù)分析工作，目前結(jié)題材料正在報送中。
三、德育工作方面
教書必須育人，我在教學(xué)的同時更注重對學(xué)生德育的培養(yǎng)，從教以來我每年都擔(dān)任本系相關(guān)專業(yè)的輔導(dǎo)員班主任工作，近三年來，先后擔(dān)任了XX級計算機息管理、XX級電子息工程技術(shù)、XX級計算機應(yīng)用技術(shù)班的班主任工作。在當(dāng)班主任工作期間，定時召開主題班會，加強學(xué)生的愛國主義教育，并對大學(xué)生對高校的生活出現(xiàn)的問題進(jìn)行活動設(shè)計。通過豐富的活動，學(xué)生的社會責(zé)任感得到提高，同學(xué)之間交流也活躍起來，班級凝聚力和活力得到增強。同時我從學(xué)生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行思想交流；對其錯誤的習(xí)慣進(jìn)行改正。在班級的整體管理上，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)；重視班干部的作用，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策；努力做到對學(xué)生有愛心、心、對工作有恒心。
總之，本人在學(xué)院、系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和其他教師的共同努力和幫助下，任現(xiàn)職以來，在教學(xué)、科研、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、班主任等事情中均取得了一定的成績，基本達(dá)到了講師的條件。本人將在以后的事情中繼續(xù)努力研究，進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，更好地為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)本人的一份力量。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3
自20xx年12月晉升小學(xué)一級教師資格以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。我堅持提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，恪盡守職，努力提高學(xué)生素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、適應(yīng)能力。
現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責(zé)。
二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。
我堅持“腳踏實地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。積極進(jìn)行新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、與運用實踐。現(xiàn)正值教學(xué)改革的新時期，本學(xué)期，我積極參加
學(xué)校組織的各種教研教改的活動，把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實踐中來。本學(xué)期學(xué)校搞了教師公開課，我也積極的參加。在整個公開課的活動中，我學(xué)會了許多，在以后工作和學(xué)習(xí)中去我將會更加積極、主動。
備課時，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
授課時，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
完善作業(yè)批改，作業(yè)布置精練，有針對性，層次性。為了做到這一點，我常在網(wǎng)上找資料進(jìn)行篩選，力求做一題就代表一類題的`效果。作業(yè)、試卷及時批改，認(rèn)真分析并記錄，將出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，透徹講評，對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有在放矢。錯題要求訂正。
此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一
點一點地求得進(jìn)步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我總是虛心努力學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗，認(rèn)真管理好班級，多次被評為文明班。積極向老班主任學(xué)習(xí)、向年輕人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗，應(yīng)用到實踐中，然后在實踐中加以改進(jìn)，讓間接的經(jīng)驗符合本班的實際；遇見事情勤動腦筋，思考對策，分析原因和影響，制定有效的解決方法，并且加以總結(jié)；付出真心，真情關(guān)愛學(xué)生。
我堅持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預(yù)見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。
在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法、新體會與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。堅持參加教學(xué)研討活動，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常在一起討論教學(xué)問題，不斷汲取他人寶貴的經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。多次聽其他老師公開課，包括校內(nèi)、校外的。自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的肯定，同時，理解他們提出的寶貴建議并調(diào)整今天努力的方向和方法。
四、勤學(xué)勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì)
成功的語文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量
教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。
總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職責(zé)。本人在教學(xué)工作中取得的點滴成績，離不開黨和國家制定的方針政策的指導(dǎo)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理，也離不開老師們的支持和幫助。今后，我將在教育教學(xué)工作中一如既往，銳意進(jìn)取，不被任何名利所搖，甘為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血，奉獻(xiàn)青春。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)4
我參加工作整10年，從事過鍋爐檢修技術(shù),辦公室業(yè)務(wù)、法律事務(wù),文書檔案、科技檔案、人事檔案管理，勞資社保管理、人事培教管理，黨支部、黨組織和企業(yè)管理等工作，對所從事的每個專業(yè)，每項技術(shù)和每個崗位工作，都盡職盡責(zé)，付出了辛勤的勞動，傾注了大量心血，通過克服一個又一個困難，逐步提高了自己的技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力和管理水平。
我于×年7月畢業(yè)于×××學(xué)校，動力系熱能動力專業(yè)。同年分配到×××鍋爐車間工作。當(dāng)時正值我國第一臺500MW機組生產(chǎn)準(zhǔn)備、投產(chǎn)前期，在我廠唯一的高級技師×××師傅的幫助下，在較短的`時間內(nèi)熟悉了系統(tǒng)，消化了大量相關(guān)的技術(shù)資料，參加編寫了崗位培訓(xùn)教材，特別是參加完成了＃l爐吹灰器減溫減壓系統(tǒng)技術(shù)改進(jìn)工作，突出完成了一個工程技術(shù)人員的工作任務(wù)。提前轉(zhuǎn)正定級，被廠部聘任為技術(shù)員。×年10月，華北電網(wǎng)最大的2×500MW機組全部投產(chǎn)運營。“三改”期間，通過競聘上崗，我走上了廠長辦公室秘書崗位，負(fù)責(zé)科技、文書檔案管理，信息、宣傳報道和總工秘書工作。針對全廠把技術(shù)難題分解成127個攻關(guān)項目，我和有關(guān)技術(shù)人員邊干邊學(xué)，查閱了大量資料，完成了從籌建到投產(chǎn)的檔案整理工作，并參加討論了“500MW機組主蒸汽的新型控制方法”，找到了500MW給水全過程控制系統(tǒng)的總體方案，為機組早投產(chǎn)、早穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
20××年，我被廠部聘任為助理工程師。在成績面前我不敢偷懶停步，更沒有驕傲。1995年，在劉宇平廠長的指示安排和馮雁山總工程師的幫助下，由我牽頭主編完成了《安全、質(zhì)量、技術(shù)三大保障體系》一書，并在全廠發(fā)布運用，不僅在當(dāng)時的設(shè)備、技術(shù)、生產(chǎn)條件下發(fā)揮了重要的作用，而且為指導(dǎo)今后的全廠工作特別是生產(chǎn)技術(shù)管理，起到了積極的作用，受到許多兄弟單位的學(xué)習(xí)和全局推廣。
20××年，×××已實現(xiàn)了原電力部“安全文明生產(chǎn)達(dá)標(biāo)企業(yè)”；×年，成為山西省第一個“無滲漏火電廠”和“二星級企業(yè)”；20××年被華北電力集團公司命名為“三星級企業(yè)”，是創(chuàng)一流的考核年。在此期間，我先后擔(dān)任廠長辦公室副主任、主任，法律事務(wù)室主任，人事部部長、社保處處長，人力資源部主任，先后兼職行政支部書記，組織部部長等，除了協(xié)助廠長完成相關(guān)工作，根據(jù)黨委安排完成各項任務(wù)以外，在各級報刊發(fā)表了大量文章，在各種會議上撰寫了經(jīng)驗交流材料。1998年，我被廠部聘任為工程師，考取并注冊了“企業(yè)法律顧問職業(yè)資格”。干一行愛一行，如今我兼任組織部部長，要努力做好本職工作，做一名合格的政工干部。
認(rèn)真工作每一分鐘，高度負(fù)責(zé)每一項工作，努力攻克每一道難關(guān)。在實踐中積累經(jīng)驗，運用理論指導(dǎo)實踐。我愿通過執(zhí)著追求和不懈努力，為美好的發(fā)電事業(yè)把工作搞得更好。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)5
本人于1983年參加工作,長期從事園林建設(shè)工程現(xiàn)場施工管理,任職施工員、技術(shù)員，項目負(fù)責(zé)人，副經(jīng)理。多年來一直從事工程技術(shù)工作，現(xiàn)就專業(yè)工作總結(jié)如下：
主持過陽泉市桃河治理工程礦區(qū)段園林綠化工程、中國礦業(yè)大學(xué)校區(qū)二期景觀施工；宜興市城市建設(shè)發(fā)展有限公司寧杭高速公路（宜興段）綠化；江蘇省海門市建設(shè)局北京路道路綠化工程;襄垣縣城鄉(xiāng)建設(shè)局開元東街東端兩側(cè)景觀綠化工程；太原市萬柏林區(qū)萬畝生態(tài)園項目；天長市城市建設(shè)投資有限公司南市區(qū)路網(wǎng)道路綠化、鋪裝工程等等.其中陽泉市桃河治理工程礦區(qū)段園林綠化獲“礦區(qū)段園林綠化施工先進(jìn)單位“；太原市萬柏林區(qū)萬畝生態(tài)園項目獲“優(yōu)秀施工單位”。
在任相關(guān)管理人員期間，參與了過陽泉市桃河治理工程礦區(qū)段園林綠化工程，宜興市城市建設(shè)發(fā)展有限公司寧杭高速公路（宜興段)綠化；主要負(fù)責(zé)工程質(zhì)量和施工進(jìn)度的監(jiān)督，負(fù)責(zé)材料進(jìn)場，竣工驗收.期間我按照國家有關(guān)規(guī)范文件要求，公司質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡地履行了自己的職責(zé)。兩項工程分別通過工程質(zhì)量監(jiān)督站驗收。任技術(shù)負(fù)責(zé)人后，我負(fù)責(zé)公司工程的施工組織，項目的質(zhì)量，成本，工期，安全，文明施工等工作.在此期間我充分利用自己所學(xué)的專業(yè)知識，注重在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，理論緊密聯(lián)系實際，用理論來指導(dǎo)實踐，用實踐來充實理論，同時加強自身專業(yè)素質(zhì)的'進(jìn)一步鞏固和提高，利用工作閑余，自學(xué)各類與工作有關(guān)的專業(yè)書籍.辛勤的工作學(xué)習(xí)換來的是豐碩的成果.通過充實自己的大腦，我在實
踐工作中更加得心應(yīng)手，一些過去工作中存在的問題和疑問隨之迎刃而解.例如在江蘇省海門市建設(shè)局北京路道路綠化工程中，我充分利用所學(xué)的專業(yè)知識和積累的經(jīng)驗，大膽地提出自己的看法和建議，通過技術(shù)論證，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)層決策后得到了采納，為該工程建設(shè)節(jié)約成本近百分之三，并提前半個月順利完成施工.也為公司贏得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益.在日常工作中注重提高組織協(xié)調(diào)能力,以適應(yīng)新的工作崗位。在新的形勢下，我邊工作邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新規(guī)范新技術(shù)，努力充電，勤下工地。保證了公司工程項目的順利施工，沒有發(fā)生一起安全事故，同時按期按質(zhì)完成了公司的所有項目。
同年12月，我被任命為公司經(jīng)理.這是組織對我過去工作的肯定，同時也飽含對我今后工作的期望，我一定加強學(xué)習(xí)，努力工作，不辱使命
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)6
本人于xxxx年3月參加教育工作，在五家鎮(zhèn)中心小學(xué)工作至今。xx99年1月破格晉升為小學(xué)高級教師，現(xiàn)任五家站鎮(zhèn)幼兒園園長，現(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下：
一、政治思想及師德
自99年1月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師、好園長。
二、教育教學(xué)及科研能力
(一)走得進(jìn)課堂——會上課，做一名教育教學(xué)的實踐者。
深入教學(xué)第一線，夯實自己的實踐基礎(chǔ)，這是我對自己提出的要求。我認(rèn)為任何一所學(xué)校的管理工作都是以教學(xué)為主，要管理好一所幼兒園，園長起碼應(yīng)當(dāng)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，她應(yīng)當(dāng)是一名出色的教師。如果沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，就很難被教師所信服。
幼兒園日常工作的繁忙勿容置疑，在繁忙中，我仍然給自己規(guī)定了“三課”——實踐課、示范課、隨堂課。實踐課是以“蹲班定人”的方式，帶著問題親自實踐，確保對自己的看家本領(lǐng)不生疏。示范課是以名師工作坊的形式，針對新教師在課程實踐中的問題做示范性指導(dǎo)，希望通過自己親身的示范教學(xué)為教師提供學(xué)習(xí)參照。隨堂課是對教師一日活動的隨機觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時指出或立即演示指導(dǎo)，這樣也便于了解教師們在課程實施各方面的情況，掌握各種信息。
在多年的教學(xué)實踐中，我體會到深入教學(xué)一線能為我、為幼兒園帶來三種好處;一是“學(xué)”，即向教師學(xué)習(xí)，“三人行必有吾師”，教師身上也有我不具備或是不了解的長處。二是“幫”，即幫助教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行教學(xué)研究。三是“傳”，即推廣、傳播教學(xué)經(jīng)驗。
由此可見，只有深入第一線，才能了解教學(xué)，及時掌握教學(xué)工作的第一手情況。而園長的專業(yè)示范猶如是在手把手的教學(xué)帶教，給了教師更多實踐的感性認(rèn)識，為教師無形中樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，同時讓教師有了信服你的理由，這是建立管理威信的基礎(chǔ)。
(二)坐得下教研——會引領(lǐng)，做一名教育教學(xué)的指導(dǎo)者
積極參與幼兒園教學(xué)研討活動。在教研中，我給自己的定位是我不僅是教育幼兒的'教師，更是教師的指導(dǎo)者--教師的老師。作為教師的指導(dǎo)者，我力求不僅要幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，更要引領(lǐng)教師去學(xué)會解決問題。每次的教研活動前我都會認(rèn)真?zhèn)湔n，每次的教研活動后我會仔細(xì)幫教師們梳理歸納。例如：一課多研是各個幼兒園都常用的教研方式。在觀摩活動后教師們會坐下來就活動情況進(jìn)行研討。這時我們往往會發(fā)現(xiàn)教師們都很想說，但說的問題都是些支離破碎、拘泥于小節(jié)的問題，有時漫無目標(biāo)。針對這一問題，我就充當(dāng)教研員的角色，以組長的身份引領(lǐng)教研，從目標(biāo)定位的恰當(dāng)性、活動設(shè)計的合理性、活動組織的有效性三個方面來引領(lǐng)教師開展研討，漸漸的教師們學(xué)會了從大到小、逐步深入的研討方式。再如：教研中也發(fā)現(xiàn)有的教師目光游離、注意力分散;有的永遠(yuǎn)是收聽者，不常發(fā)表意見，為了讓每次教研真正使每位教師都參與，做到人到心到、人心合一，真正把話語權(quán)交給每位教師，教研活動時我就創(chuàng)新形式，倡導(dǎo)愉快教研，讓每位教師開啟思想、亮出觀點，共同摩擦出教研的火花。
如果說，了解和參加教學(xué)是園長深入第一線的重要表現(xiàn)，那么園長更應(yīng)該站得高一點、看得遠(yuǎn)一點、想得深一點，去研究一些問題，去推動和改進(jìn)幼兒園教學(xué)工作，不斷提高保教質(zhì)量。園長的專業(yè)引領(lǐng)給了教師更多理性的思考與提升，有助于教師向一名有思想的教師邁進(jìn)。
(三)站得上講臺——會研究，做一名教育教學(xué)的探索者
園長就是一位教育教學(xué)改革的探索者。只有勇于改革創(chuàng)新，幼兒園的教育教學(xué)改革才會生氣蓬勃;如果園長自己沒有創(chuàng)造的火花，就無法點燃教師的創(chuàng)造的火焰。
作為一名園長，還需要有一定的科研意識和科研能力。這樣才能將教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的有價值的、值得研究的、熱點的問題提煉成科研課題進(jìn)行研究，做到教科研有機結(jié)合。近年來，我主持領(lǐng)銜了《幼兒課堂教學(xué)提問策略研究》等多個重點課題的研究。發(fā)表了多篇關(guān)于課堂教學(xué)提問策略研究的文章。
作為一個保教主管，為了全面提高幼兒園教師的整體素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提升，形成一支“師德高尚、觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精良、特長鮮明、善研能干”的教師隊伍。我認(rèn)真制定幼兒園的“xx”師資隊伍建設(shè)工作規(guī)劃，每學(xué)年定期召開幼兒園師資工作會議，制定每學(xué)年具體的師訓(xùn)工作計劃及具體的培訓(xùn)方案，并落實相關(guān)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)幫助教師盡可能加快了解園本課程，在理解基礎(chǔ)上提高園本課程的實踐能力。
三、工作業(yè)績
多年來，我以“在管理中求發(fā)展，在競爭中求生存，在保教中求質(zhì)量，在改革中求提高”為宗旨，帶領(lǐng)全園教師開拓進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，使辦園水平逐年提高，得到了孩子、家長的認(rèn)可，也得到了社會各界的高度贊揚。我曾多次榮獲縣優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、扶余教育名師等光榮稱號，多篇論文在全國教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)報、現(xiàn)代中小學(xué)教育、松原教育、扶余教育、扶余電子期刊等刊物上發(fā)表。
20xx年我被評為市級業(yè)務(wù)標(biāo)兵。我的論文《如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力》在現(xiàn)代中小學(xué)教育一書中發(fā)表。
20xx年我制作的教具《歡樂的夏日》在松原市第七屆優(yōu)秀自制教具展評中，榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。
20xx年我被授予扶余名師稱號。我的論文《淺談為幼兒終身的學(xué)習(xí)和發(fā)展做準(zhǔn)備》獲省級優(yōu)秀論文一等獎，并在省教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)報刊物上發(fā)表。
20xx年我被評為縣級優(yōu)秀教師。并被聘為縣進(jìn)修學(xué)校兼職幼教教研員。我發(fā)表的論文《幼兒早期識字活動嘗試》榮獲市級教育教學(xué)成果一等獎。
20xx年我制作的教具《豬八戒吃西瓜》》在松原市第八屆優(yōu)秀自制教具展評中，榮獲市級優(yōu)秀教研成果二等獎。
20xx年我制作的教具《快樂的幼兒園》在松原市第九屆優(yōu)秀自制教具展評中，榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。
20xx年我被評為縣級優(yōu)秀教師。
20xx年在首屆吉林省兒童多元智能展示系列活動之藝術(shù)智能——美術(shù)智能展示活動中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。同年6月，在扶余教育科研電子期刊上發(fā)表了論文《如何培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)7
一年的時光很快過去了，在一年里，我在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫忙下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍用心學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的職責(zé)感和事業(yè)心，用心主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專業(yè)知識、工作潛力和具體工作
我是x月份來到企業(yè)信息辦工作的，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時光內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作潛力，在具體的工作中構(gòu)成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，圓滿的完成了以下本職工作：
（1）協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報等工作，并把原先沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)
（2）協(xié)助辦公室主任進(jìn)行目前企業(yè)正在進(jìn)行的課題研究
（3）認(rèn)真、按時、高效率地做好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。
為了企業(yè)工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時光，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，到達(dá)預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的.完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為企業(yè)及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。總結(jié)一年的工作，盡管有了必須的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)8
1997年我從蘭州師專畢業(yè)，分配到臨洮縣廿鋪初級中學(xué)任教，與20xx年1月評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。任現(xiàn)職以來直擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，同時兼任班主任和學(xué)校教導(dǎo)主任，曾被甘肅省教育廳評為“甘肅省農(nóng)村中學(xué)骨干教師”，多次受到學(xué)校、鎮(zhèn)黨委以及臨洮縣縣委縣政府的表彰獎勵。就自已任現(xiàn)職以來在專業(yè)技術(shù)工作上的具體情況，總結(jié)如下:
一、思想政治素質(zhì)方面
自任教以來，我不僅認(rèn)真履行一名教師應(yīng)盡的義務(wù)，爭作表率，勇奪先進(jìn)。我熱愛教肓事業(yè)，愿意為中學(xué)教育奉獻(xiàn)畢生精力；我始終兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點，以極大的熱情投入到工作中；始終用行動詮釋著“終身熱愛學(xué)生，熱愛人民教育事業(yè)”的誓言。
二、教育教學(xué)方面.
在21年的教學(xué)經(jīng)歷中，我擔(dān)任了14年的班主任工作，其10年初三班主任工作，在班主任工作中，我要求學(xué)生做到的我必中身先士卒，做好嚴(yán)師的`角色，而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生，做好慈父的角色。真誠的對待每一個學(xué)生，真心的幫助觸動學(xué)生的心靈。
作為新時期的教師，我始終認(rèn)為，教師不僅要敬業(yè)，更要專，高效地讓每個學(xué)生全面發(fā)展，我通過準(zhǔn)確把握教學(xué)課標(biāo)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，并做到把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難深入淺出、通俗易懂，注重提高教學(xué)技巧，我一直嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備課、輔導(dǎo)、考試三個環(huán)節(jié)；
三、教導(dǎo)工作方面
每學(xué)期都提前制定好計劃，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學(xué)教研活動。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動。積極協(xié)助校長管理好學(xué)校，狠抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校獲得臨洮縣教育局評為“20xx年教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎”。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)9
本人1993年9月參加工作，大學(xué)本科畢業(yè)。參加工作以來，在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心校及村校、教學(xué)點任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)科教學(xué)并兼班主任工作。20xx年12月取得小學(xué)一級教師資格。
一、政治思想表現(xiàn)
任現(xiàn)職以來，堅決擁護黨的各項重大教育政策，忠誠黨的教育事業(yè)，并以高度的熱情投入到教育工作中去。本人嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表，熱愛學(xué)生，以學(xué)生為本，關(guān)注“問題學(xué)生”、“留守學(xué)生”，關(guān)心“貧困學(xué)生”，努力創(chuàng)建和諧班集體，促進(jìn)學(xué)生健康成長。遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度和安全紀(jì)律。本人沒有違紀(jì)違法行為，從不做任何有損人民教師形象的事情。服從組織安排，工作積極肯干，成績顯著。
二、文化專業(yè)知識
俗話說得好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，必須加強自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。因此，本人任現(xiàn)職期間，工作之余，根據(jù)教育教學(xué)工作的實際需要和個人發(fā)展的特點，自覺地、有計劃地參加了有關(guān)的進(jìn)修和培訓(xùn)。另外，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)理論水平和工作能力。
三、教育教學(xué)能力
1.教育能力
任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任班主任工作，在管理班級上，采取民主的方式對待班級的學(xué)生，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初，由學(xué)生自己擬定班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，老師修改調(diào)整后公布出來，人人皆知，學(xué)生對照自律，互相監(jiān)督，互相鼓勵，共同進(jìn)步。平時，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，以便疏導(dǎo)和啟發(fā)他們；我以寬廣的胸懷接納每一個學(xué)生，以一顆慈母的愛心，滋潤著每個學(xué)生的心田，給予學(xué)生精神上、生活上的`關(guān)心和幫助，讓他們感到溫暖，為之努力讀書；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和團結(jié)友善習(xí)慣。重視班干部的培養(yǎng)，幫助他們克服在工作中碰到的困難，提高工作能力，使他們盡快地熟悉各自工作，順利地配合我開展班級工作。除了關(guān)心孩子的生活、學(xué)習(xí)外，還非常關(guān)心學(xué)生的心理健康，積極與學(xué)生和家長溝通，及時掌握他們的思想動態(tài)，耐心地引導(dǎo)他們不斷提高思想覺悟。認(rèn)真組織學(xué)生參加縣、校級舉行的各種活動，并取得榮譽。由于我教育方法得當(dāng)，所帶班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)成績顯著，班級多次被評為校級“文明班級”。
2.教學(xué)能力
本人能獨立完成小學(xué)語文、數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)。任現(xiàn)職以來，一直從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué)科教學(xué)。工作中，堅持以教學(xué)工作為重，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材，能把著眼點放在學(xué)生身上，根據(jù)學(xué)生的實際，確定處理教材，不斷改進(jìn)教法，用新的教學(xué)理念教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作，堅持面向全體學(xué)生，加強課后輔導(dǎo)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，教學(xué)成績顯著，本人多次獲縣級、校級教學(xué)質(zhì)量獎。
3.教研能力
任現(xiàn)職以來，擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)科教學(xué)，始終把教研放在重要的位置，把“好老師”作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文、數(shù)學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢。積極參加國培、區(qū)培活動及學(xué)校的教研活動。經(jīng)常深入課堂，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。每學(xué)期聽課、評課不少于15節(jié)。在潛心研究和大膽創(chuàng)新的同時，積極撰寫論文，及時總結(jié)自己的得失，介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗，任現(xiàn)職以來，我堅持撰寫教育教學(xué)論文，其中有5篇論文分別獲區(qū)、市級獎，并且被選送到全鄉(xiāng)、鎮(zhèn)教師教研會上宣讀，得到同事們的好評。
還積極參加《字理教學(xué)》課題的學(xué)習(xí)，并參加競賽，獲得一等獎。
四、工作實績
1.班主任工作業(yè)績：任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任班主任工作，在管理班級上，由于我工作積極，所帶班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)成績顯著，冷梁桂等2位同學(xué)被評為縣級“三好學(xué)生”，李瑩瑩同學(xué)被評為縣級“優(yōu)秀班干部”，指導(dǎo)韋麗秋等5位同學(xué)參加羅城縣第一屆青少年書信、繪畫比賽，分別獲二等獎、優(yōu)秀獎，本人獲指導(dǎo)獎，因此，所帶的班級被評為校級“文明班級”。
2.教學(xué)工作成績：本人參加工作以來，能獨立完成小學(xué)語文、數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)，教學(xué)成績顯著。具體成績?nèi)缦拢?/p>
其中,20xx~2010學(xué)年度一年級語文、數(shù)學(xué)科被教育局評為“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師”，20xx~2011學(xué)年度一年級數(shù)學(xué)科獲得教育局“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀”獎；20xx－20xx學(xué)年度蒙鳳文等5位同學(xué)考取語文科A+；20xx年秋學(xué)期李瑩瑩同學(xué)語文、數(shù)學(xué)雙科總分排全鎮(zhèn)第二名，本人獲教學(xué)成績超標(biāo)獎；20xx年春學(xué)期韋麗秋、冷梁桂同學(xué)語文、數(shù)學(xué)雙科總分分別排全鎮(zhèn)第一名、第二名，本人獲教學(xué)成績超標(biāo)獎；20xx年秋學(xué)期韋麗秋、玉萬潔同學(xué)考取語文科A+，本人獲教學(xué)成績超標(biāo)獎。
3.教研成績：論文《如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的口語交際能力》獲區(qū)級一等獎，《農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)之我見》獲區(qū)級二等獎，《靈活運用識字方法提高識字教學(xué)效果》獲區(qū)級二等獎，《在新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)與生活的接軌》獲區(qū)級三等獎，《淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》獲市級一等獎；參加全國第二、三屆教師漢字知識競賽分別獲國家級一等獎。
五、履行職責(zé)
本人任現(xiàn)職以來，政治思想表現(xiàn)好，工作積極肯干。加強學(xué)生德育管理，扎扎實實做好班級工作。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)成績突出。加強教學(xué)研究，積極推廣教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。自認(rèn)為已符合晉升小學(xué)高級教師任職資格條件，并能履行其職責(zé)。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)10
我叫XXX，女，現(xiàn)年43歲，1995年7月畢業(yè)于安龍師范學(xué)校，1996年4月參加工作，20xx年6月取得貴州師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)專科畢業(yè)證書。從教20年來，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：
一、政治思想方面
任職以來，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書育人。
二、教學(xué)科研方面
在教育教學(xué)過程中，潛心鉆研，認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校數(shù)學(xué)科組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實的基本功，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系，積極推進(jìn)新課改，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我面對全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討語文教學(xué)方法。
作為一名教師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實改進(jìn)德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
當(dāng)班主任時，我積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。另外，我十分注意加強后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責(zé)，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面，我積極引導(dǎo)、敢于放手、對他們多表揚、少批評，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進(jìn)的意見和建議，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，滿足數(shù)學(xué)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。
針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教的班級，在期末測試中，均取得顯著成績。在教育實踐中，我深深體會到，只有尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長教師，更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c，如何突破難點，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然后和他一起總結(jié)，揚長避短，共同提高。
為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，我自己攢錢購買了一臺電腦，開始自學(xué)PowerPoint的使用方法，自己學(xué)制課件，應(yīng)用于教學(xué)中，取得了良好的效果。
三、履行職責(zé)方面
多年來，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)。多年來，我擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
回顧自己20年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
四、取得業(yè)績
任現(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰。20xx年被評為優(yōu)秀支教人員、20xx年9月被評為黃草街道辦事處優(yōu)秀教師，20xx年9月被評為優(yōu)秀教師;20xx年5月榮獲全市小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課三等獎，20xx年12月撰寫的論文《如何上好美術(shù)活動課》在黔西南州教育論文評比中榮獲三等獎。
通過我的努力，在課堂教學(xué)中取得了一定成績。首先，我引領(lǐng)的課堂已成為學(xué)生樂學(xué)，展示的舞臺。其次，改變了以老師為主宰的課堂，學(xué)生已真正成為課堂的主人。再次，我和學(xué)生建立起了合作型關(guān)系。
今后，我會不斷提高自身綜合素養(yǎng)，不斷豐富知識，成為一個擁有現(xiàn)代意識和富有創(chuàng)新型教師。在教學(xué)、管理工作方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)出一批批德智體美勞兼具的高素質(zhì)人才。
選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責(zé)，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面，我積極引導(dǎo)、敢于放手、對他們多表揚、少批評，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進(jìn)的意見和建議，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，滿足數(shù)學(xué)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。
針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教的班級，在期末測試中，均取得顯著成績。在教育實踐中，我深深體會到，只有尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長教師，更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師，他們對我來說是最實惠而又會說話的'書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c，如何突破難點，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然后和他一起總結(jié)，揚長避短，共同提高。
為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，我自己攢錢購買了一臺電腦，開始自學(xué)PowerPoint的使用方法，自己學(xué)制課件，應(yīng)用于教學(xué)中，取得了良好的效果。
三、履行職責(zé)方面
多年來，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)。多年來，我擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
回顧自己20年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
四、取得業(yè)績
任現(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰。20xx年被評為優(yōu)秀支教人員、20xx年9月被評為黃草街道辦事處優(yōu)秀教師，20xx年9月被評為優(yōu)秀教師;20xx年5月榮獲全市小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課三等獎，20xx年12月撰寫的論文《如何上好美術(shù)活動課》在黔西南州教育論文評比中榮獲三等獎。
通過我的努力，在課堂教學(xué)中取得了一定成績。首先，我引領(lǐng)的課堂已成為學(xué)生樂學(xué)，展示的舞臺。其次，改變了以老師為主宰的課堂，學(xué)生已真正成為課堂的主人。再次，我和學(xué)生建立起了合作型關(guān)系。
今后，我會不斷提高自身綜合素養(yǎng)，不斷豐富知識，成為一個擁有現(xiàn)代意識和富有創(chuàng)新型教師。在教學(xué)、管理工作方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)出一批批德智體美勞兼具的高素質(zhì)人才。
回顧自己20年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
四、取得業(yè)績
任現(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰。20xx年被評為優(yōu)秀支教人員、20xx年9月被評為黃草街道辦事處優(yōu)秀教師，20xx年9月被評為優(yōu)秀教師;20xx年5月榮獲全市小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課三等獎，20xx年12月撰寫的論文《如何上好美術(shù)活動課》在黔西南州教育論文評比中榮獲三等獎。
通過我的努力，在課堂教學(xué)中取得了一定成績。首先，我引領(lǐng)的課堂已成為學(xué)生樂學(xué)，展示的舞臺。其次，改變了以老師為主宰的課堂，學(xué)生已真正成為課堂的主人。再次，我和學(xué)生建立起了合作型關(guān)系。
今后，我會不斷提高自身綜合素養(yǎng)，不斷豐富知識，成為一個擁有現(xiàn)代意識和富有創(chuàng)新型教師。在教學(xué)、管理工作方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)出一批批德智體美勞兼具的高素質(zhì)人才。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)11
本人自19××年入下花園發(fā)電廠參加工作，分配到汽機車間水泵班，至20××年轉(zhuǎn)入設(shè)備部熱機車間風(fēng)機水泵專業(yè)。在此過程中透過多次設(shè)備檢修消缺維護及設(shè)備大小修，和有經(jīng)驗的老師傅學(xué)會了各種水泵的檢修工藝、掌握了各種水泵的結(jié)構(gòu)原理。所管轄的設(shè)備包括：工業(yè)泵、氫冷升壓泵、疏水泵、電動給水泵（大型多級）、循環(huán)泵、凝結(jié)泵、射水泵的日常檢修和搶維修工作;多次獨自帶領(lǐng)全組人員解決設(shè)備故障，保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交班的工作任務(wù)。
并于4月份參加北京市石景山電廠大修工作;20××年×月被公司指派到山西云岡發(fā)電廠參加檢修工作，帶領(lǐng)班組成員對#2循環(huán)水泵進(jìn)行搶修，包括水輪、機封、滾動軸承等主要部件進(jìn)行更換，并于8月×日一次試運成功，得到公司各界領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可;在同年×月參與張家口沙嶺子發(fā)電廠搶維修工作;20××年×月由于工作突出，被下花園電廠任為水泵班專業(yè)組長;20××年×月被內(nèi)蒙古大唐國際錫林郭勒盟多倫煤化工籌備處調(diào)入檢修工程處參與動設(shè)備檢修工作，多次參與化工區(qū)大型機組設(shè)備安裝、調(diào)試工作;在能源化工成立大唐阜新化工工程公司時，由于工作成績優(yōu)異，于20××年×月任命為空分分廠檢修班班長，在各界領(lǐng)導(dǎo)和同事的齊心努力下，我所帶領(lǐng)的空分保運班組先后對德國曼透平空壓機組、開工氮壓機、壓力氮壓機、低壓氮壓機、膨脹機及3臺冷箱進(jìn)行技改消缺任務(wù)，具體體此刻：
一、20××年×月—20××年×月：界外管廊柱架、高壓蒸汽管線復(fù)位、滑動管托、固定管托、彈簧吊架的恢復(fù)、搶修。當(dāng)時，化工各裝臵吹掃壓力為80Kg、溫度450℃，的由于工藝操作不當(dāng)致使冷凝液廠房北側(cè)去凈化、甲醇、MTP的DN650、DN450高壓蒸汽管線移位，管托、支架損壞20多處，軸架倒塌3處，變形、扭曲十多處，我們?nèi)找箵屝蓿貌坏桨雮�月的時間就已消除缺陷，為化工區(qū)順利吹掃帶給了有力條件。
二、甲醇水聯(lián)運調(diào)試：1）拆除常壓塔81—85層全部塔盤;2）、常壓塔84—85層降液扳和受液盤;3）、79—81層脫落的塔盤。并對其進(jìn)行安裝恢復(fù)。備注：81—85層拆除256塊塔盤（規(guī)格以1361.5×424為主，16Kg/塊，材質(zhì)0Cr18Ni9），84層—85層南邊受液盤（972×643，、R=3615）液封盤、降液板各一塊，79—81層安裝塔盤45塊（規(guī)格以1361.5×424為主，16Kg/塊，材質(zhì)0Cr18Ni9）
三、20××年×月—20××年×月：空分3#裝臵保運出合格產(chǎn)品。主要體此刻冷箱消缺、氮壓機、壓力氮壓機、低壓氮壓機、高、低壓液氧泵、液氮泵、小冷箱缺陷技改。
四、20××年×月—20××年×月：空分#1開工氮壓機（MW—173/3.93—81.5）大修。經(jīng)查連桿大頭瓦損壞、進(jìn)行更換，檢查十字頭、活塞環(huán)、滑道、小頭瓦;拆卸活塞和活塞桿組件，卸去活塞和活塞桿，重新裝配活塞，中間填料維修，刮油器維修，活塞桿跳動校正，測量和調(diào)整活塞桿的跳動量，調(diào)整十字頭—滑道間隙，活塞環(huán)和支承環(huán)的維修;檢查氣缸鏡面;承壓密封填料的維修。
五、空分德國曼透平空氣增壓機拆卸檢查。20××年×月×日，配合德國專家對空氣增壓機4.5級汽封（碳環(huán)式）、軸瓦、主軸進(jìn)行拆卸檢查，并進(jìn)行返廠檢修。
六、20××年×月—20××年×月：#1開工氮壓機整體拆卸重新拉線找正進(jìn)行搶修。由于基建、運行等問題，造成空分#1開工氮壓機#4主軸瓦燒瓦，從開始的找氮壓機同心度到現(xiàn)場排除缺陷中，發(fā)現(xiàn)氣缸、活塞等處間隙超標(biāo)，透過和分廠、煤化工、上壓專家討論決定對往復(fù)式壓縮機四級整體拆卸，特制定詳細(xì)的`施工方案和作業(yè)指導(dǎo)書，并且現(xiàn)場監(jiān)督進(jìn)行每項具體工作，對底角螺栓、中體面、曲軸箱進(jìn)行清理，加工250×100.200×100墊鐵（Q235）310塊，對三級、四級填料盒進(jìn)行回裝，土建用氣錘打掉壓縮機基礎(chǔ)十公分，重新進(jìn)行灌漿，基礎(chǔ)找平，隨之對機組進(jìn)行粗找正，找機組同心度，隨之在主要部件返廠維修后，用心帶領(lǐng)小組成員參與各項工作，透過努力，#1開工氮壓機一次試運成功;
好的環(huán)境塑造了好的人才，好的人才創(chuàng)造了好的環(huán)境，在大唐國際46萬噸煤基烯烴這個大舞臺上，我用真誠和汗水盡心盡意的努力付出。當(dāng)前，我將一如既往地和同事們一齊辛勤工作，為實現(xiàn)多倫煤化工全線工藝打通出產(chǎn)品的最終目標(biāo)而做最后的努力和沖刺！
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)12
本人于20xx年2月獲小學(xué)二級教師職稱。現(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下：
一、政治、思想方面。
自任現(xiàn)職以來，自己政治思想表現(xiàn)好，一如既往地?zé)釔蹖W(xué)校，熱愛教育，盡職盡責(zé)，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和健全的心理素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作積極肯干，勝任二級教師工作。不斷提高自己專業(yè)知識水平與業(yè)務(wù)能力，遵紀(jì)守法。年年工作量滿，業(yè)余堅持學(xué)習(xí)教育理論，因此教研水平不斷提高。
二、教學(xué)工作方面。
我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
1、做一個科研型教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。
2、做一個富有愛心的教師。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的'教育。
3、做一個理念新的教師。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。
4、做一個信息時代的教師。目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸。
三、完成本職工作的質(zhì)和量
20xx、1――20xx、7任教四年級一班、四年級二班英語、校本課程、地方課程，二年級二班品德，周課時11節(jié)，成績合格。
20xx、9――20xx、7任教四年級三個班英語、校本課程、地方課程，周課時12節(jié)，成績合格。
20xx、9――今任教四年級一班、三年級一班、三年級二班英語，周課時9節(jié)。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)13
本人20xx年12月任副教授職務(wù)以來，堅持四項基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，教學(xué)工作量飽滿。在教學(xué)和科研工作中不斷進(jìn)取，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對象，20xx年被遴選為馬克思主義基本原理專業(yè)碩士生導(dǎo)師，20xx年獲得中山大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位。任現(xiàn)職5年來，在教學(xué)和科研上取得了較為顯著的成績，系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論專業(yè)課和公共課，學(xué)生課評等級均為優(yōu)秀；在科研上，承擔(dān)科研課題12項，其中主持3項，出版了學(xué)術(shù)專著1部(獨著)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇，參編教材2部、論文集1部，構(gòu)成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐"這個明確而穩(wěn)定的研究方向。具體總結(jié)如下：
一、具有良好的師風(fēng)師德，愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論課程，2門選修課程，學(xué)生課評等級均為優(yōu)秀；主持教育教改課題1項，參加精品課程建設(shè)1門，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程課題1項，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇，獲得校級教學(xué)軟件比賽三等獎1項，教學(xué)成績顯著。
任現(xiàn)職以來，模范地遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持育人為本，德育為先，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了較為顯著的教學(xué)和教研成績。5年來，作為主講教師先后承擔(dān)碩士生、本科生和專科生的《馬克思主義哲學(xué)原理》、《馬克思主義基本原理》、《馬克思主義基本原理概論》、《馬列主義原著選讀》、《自然辯證法》以及博士生的《馬克思主義與現(xiàn)代科技》等6門馬克思主義理論課程的教學(xué)工作任務(wù)，開設(shè)《醫(yī)學(xué)美學(xué)》、《現(xiàn)代西方哲學(xué)》等2門選修課程，授課總學(xué)時到達(dá)1472學(xué)時，減去脫產(chǎn)攻讀博士學(xué)位的1年，年均學(xué)時到達(dá)368學(xué)時，教學(xué)工作量飽滿。本人深深熱愛教育教學(xué)工作，堅持學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)觀念，努力掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，積極改革教學(xué)方式和方法，積極參加和開展教育教學(xué)課題研究，探索提高教學(xué)實效的新渠道和新手段。
近年來，創(chuàng)造性地把參與性教學(xué)方法運用于《馬克思主義哲學(xué)原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學(xué)，把馬克思主義基本原理與學(xué)生的人生經(jīng)驗、課堂體驗和未來生活理想的聯(lián)系起來開展教學(xué)，促進(jìn)理論與實踐的滲透和互動，教學(xué)效果好，得到督導(dǎo)員和同行的肯定，學(xué)生課評的滿意度高，評價等級均為優(yōu)秀。指導(dǎo)5名本科生的選題和寫作，論文的質(zhì)量較高；負(fù)責(zé)指導(dǎo)的2名碩士研究生學(xué)習(xí)刻苦，積極參與課題研究以及撰寫學(xué)術(shù)研究論文。主持學(xué)校教育教學(xué)改革課題1項，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程項目1項，作為主要參加者參加的校級精品課程項目"馬克思主義基本原理"課被推薦為自治區(qū)精品課程項目。先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運用研究》等教學(xué)研究論文4篇，其中《關(guān)于"原理"課中人的勞動本質(zhì)觀的教學(xué)邏輯新探》發(fā)表在專業(yè)核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》上(20xx年第4期)。主持設(shè)計和制作的馬克思主義哲學(xué)原理課多媒體教學(xué)軟件獲得廣西醫(yī)科大學(xué)第四屆教學(xué)軟件比賽三等獎，20xx年被推薦參加全區(qū)思想政治理論課"精彩一課"講課比賽。
二、具有較強的科研潛力，科研水平不斷提高，科研成績顯著。主持科研課題3項，其中：省級課題1項，地廳級課題1項，校級課題1項；作為主要完成人參加科研課題9項，其中：國家社科基金課題1項，省部級課題3項，橫向課題3項，校級課題2項。出版學(xué)術(shù)著作1部(獨著)，發(fā)表有較高質(zhì)量和必須創(chuàng)見性的學(xué)術(shù)論文18篇，構(gòu)成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。
任現(xiàn)職以來，積極開展科研，在研究工作中具有獨立開拓、主持科研課題的潛力，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新潛力較強，能把握本專業(yè)學(xué)科的'研究熱點和方向，并把科研和教學(xué)緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)科研與教學(xué)的雙向互動，構(gòu)成并確立了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。出版學(xué)術(shù)專著1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇(含教學(xué)論文)，其中：登載在核心期刊6篇，登載在CSSCI刊物5篇，登載專業(yè)核心期刊1篇，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載1篇，人大復(fù)印資料專題庫收錄4篇；承擔(dān)科研課題12項，主持3項，其中：廣西""規(guī)劃課題一項，地廳級課題1項，校級課題1項；主要參加9項，其中：國家社科基金課題1項，省部級課題3項，橫向課題3項，校級課題2項(以上論文和課題詳見：《申報教授報送材料(二)》)。20xx年獲得廣西醫(yī)科大學(xué)"十佳青年學(xué)術(shù)標(biāo)兵"稱號，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對象。研究工作立足于馬克思主義人學(xué)視閾，運用多學(xué)科的理論與方法對人的發(fā)展的當(dāng)代問題展開了從理論到實踐的系列研究。
1、圍繞人的當(dāng)代發(fā)展的轉(zhuǎn)向問題展開研究。提出和論證了人的發(fā)展的審美維度，論證了審美作為人類社會生活的基本方面和生存體驗是人的生命的本體訴求，是人的自由全面發(fā)展的重要主題，深刻闡釋了馬克思主義實踐生存論的審美，論證了審美與人的發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，揭示了人的發(fā)展的功利價值與審美價值的內(nèi)在統(tǒng)一，并以當(dāng)代中國社會現(xiàn)代化的實踐為背景，探討了超越人的當(dāng)代發(fā)展困境的基本路徑，提出構(gòu)建審美的發(fā)展方式是人的當(dāng)代訴求、和諧社會是人的發(fā)展的審美自覺、構(gòu)建和諧社會是人的自由全面發(fā)展的當(dāng)代中國實踐等有創(chuàng)見性的觀點，為人的當(dāng)代發(fā)展帶給了新的理論基礎(chǔ)，深化了馬克思主義人學(xué)理論，為當(dāng)代中國人的發(fā)展帶給了具有實踐好處的思路，研究出版學(xué)術(shù)專著1部(《發(fā)展與審美》，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，20xx年10月版)，發(fā)表了《當(dāng)代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5篇，其中4篇發(fā)表在核心期刊上。
2、圍繞教育現(xiàn)代化與人的發(fā)展關(guān)系展開研究。針對教育現(xiàn)代化對人的發(fā)展的作用與影響，運用馬克思主義的人學(xué)觀點論述了道德教育和思想政治教育的人學(xué)根據(jù)和教育目標(biāo)，探討了政治現(xiàn)代化進(jìn)程中的公民教育問題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中人的發(fā)展問題，發(fā)表論文4篇，其中：2篇發(fā)表在核心期刊，1篇被人大復(fù)印資料《社會主義論叢》20xx年第2期全文轉(zhuǎn)載(《社會主義民主政治視閾中的公民教育》，學(xué)術(shù)論壇，20xx年第12期)。從教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系出發(fā)，運用社會學(xué)方法和馬克思主義的性別觀對廣西十所高校的1000名教師展開調(diào)查研究，進(jìn)行社會性別的研究與分析，發(fā)表《論廣西高校促進(jìn)社會性別平等資源的綜合開發(fā)問題》等系列研究論文4篇。
三、積極參與專業(yè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，參編教材2部，其中普通高等教育""規(guī)劃教材1部，獲得學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)獎1項，擔(dān)任多個相關(guān)學(xué)科研究會的理事，推動了相關(guān)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。
任現(xiàn)職以來，積極參與專業(yè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，圍繞馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，針對思想政治教育面臨的新課題和思想政治理論新課程問題展開理論研究，探討了思想政治教育的人學(xué)基礎(chǔ)和多維目標(biāo)，提出思想政治教育立美論的思想，為本專業(yè)學(xué)科在新形勢下的發(fā)展帶給有針對性和發(fā)展前瞻性的理論支持和實踐推薦。在廣西醫(yī)科大學(xué)工作期間，積極推動醫(yī)學(xué)人文社會科學(xué)的課程建設(shè)和研究，曾擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)美學(xué)與美容學(xué)分會中青年學(xué)術(shù)委員會委員、廣西醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)美學(xué)美容學(xué)分會委員、《中華醫(yī)學(xué)美學(xué)美容雜志》編委等學(xué)術(shù)兼職工作，主持開設(shè)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)公選新課程"醫(yī)學(xué)美學(xué)"，參加編寫醫(yī)學(xué)美學(xué)教材2部：《美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)》(人民衛(wèi)生出版社，20xx年8月版，普通高等教育""國家規(guī)劃教材)和《美容醫(yī)療技術(shù)》(科學(xué)出版社，20xx年3月版)，醫(yī)學(xué)美學(xué)論文集1部(《探索醫(yī)學(xué)之美》，東南大學(xué)出版社，20xx年5月版)任《美容醫(yī)療技術(shù)》副主編，《美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)》為普通高等教育""規(guī)劃教材，為醫(yī)學(xué)美學(xué)學(xué)科建設(shè)作出了較大貢獻(xiàn)，20xx年被中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)美學(xué)美容分會授予"學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)二等獎"。擔(dān)任廣西倫理學(xué)會理事、廣西婦女理論研究會常務(wù)理事、廣西民族大學(xué)社會性別與發(fā)展研究中心副主任、曾任廣西醫(yī)科大學(xué)婦女研究中心秘書長，積極參加和推動相關(guān)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。
四、加強進(jìn)修學(xué)習(xí)，堅持通過學(xué)習(xí)提高自我，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)會議交流，圓滿完成博士研究生課程學(xué)習(xí)并順利通過博士學(xué)位論文答辯，按期獲得博士學(xué)位，專業(yè)綜合素質(zhì)和潛力不斷提升。
任現(xiàn)職以來，堅持通過學(xué)習(xí)來提高自我，20xx年以優(yōu)異成績考取了中山大學(xué)馬克思主義基本原理專業(yè)博士研究生，20xx年6月圓滿完成了博士學(xué)位課程并順利通過博士學(xué)位論文答辯，按期獲得博士學(xué)位，完善了知識結(jié)構(gòu)，夯實了業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)，提升了綜合素質(zhì)和潛力，科學(xué)研究潛力顯著提高。在此期間，積極參加其他業(yè)務(wù)知識和繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后參加大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)、"三項專項學(xué)習(xí)"培訓(xùn)等。積極參加國際國內(nèi)相關(guān)學(xué)術(shù)會議，在香港教育學(xué)院舉辦"青少年法治教育與公民素養(yǎng)研究"中所作的大會主旨發(fā)言"參與性方法在青少年法治教育中的運用"獲得與會者的肯定；在"改革開放30年與思想政治教育發(fā)展"學(xué)術(shù)研討會上作的主旨發(fā)言"思想政治教育立美論"引起與會同行的關(guān)注。多次參加馬克思主義基本原理課的備課培訓(xùn)班并在大會上作了發(fā)言交流，多渠道持續(xù)提高自我的綜合素質(zhì)和潛力，英語水平明顯提高，計算機使用十分嫻熟，貼合免試條件。
五、積極參加大學(xué)生思想政治教育工作，堅持發(fā)揮思想政治理論課在大學(xué)生思想品德教育中的主渠道和主陣地作用，借助其他手段和平臺參與學(xué)生日常生活的思想政治教育工作，獲得教師和學(xué)生的肯定和好評。
思想政治理論課是大學(xué)生思想品德教育的主渠道和主陣地，作為一名思想政治理論課的專任教師，堅持刻苦鉆研馬克思主義基本理論，努力提高教學(xué)水平和改善教學(xué)方法，充分發(fā)揮思想政治理論課在學(xué)生政治思想品德教育中的主渠道和主陣地作用。在教學(xué)之余，認(rèn)真鉆研心理咨詢的理論和技術(shù)，通過電子郵件、電話等現(xiàn)代交往手段與學(xué)生進(jìn)行溝通，并借助心理咨詢中心的平臺為學(xué)生排解成長過程中的困惑，20xx年至20xx年擔(dān)任廣西醫(yī)科大學(xué)心理教育咨詢中心的兼職咨詢教師；積極參與大學(xué)生開展的社團活動，以前擔(dān)任廣西醫(yī)科大學(xué)綠色沙龍、心理咨詢等多個學(xué)生社團的指導(dǎo)老師，參加指導(dǎo)過多位學(xué)生的"科技之星"科研課題設(shè)計和社會調(diào)查活動，其中有兩位學(xué)生的課題和論文獲得資助和獎勵；多次擔(dān)任學(xué)生辯論賽、演講比賽等活動的評委，推動校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
任現(xiàn)職5年來，我在思想政治、教學(xué)、科研方面取得了較為顯著的成績，但仍需不斷努力地創(chuàng)新教學(xué)和研究，爭取更大進(jìn)步，為培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人盡自我的綿薄之力，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
綜上所述，本人已到達(dá)晉升教授專業(yè)技術(shù)資格評審條件的要求。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)14
我叫陳永勝，男，漢族，1969年8月出生，中共黨員，19xx年7月畢業(yè)于廣西宜山師范學(xué)校，同年分配在東蘭縣中山中學(xué)任教，1994年8月調(diào)入東蘭縣拔群中學(xué)任教，20xx年通過競聘調(diào)入東蘭縣民族中學(xué)任教至今。1999年7月以優(yōu)秀學(xué)員稱號于廣西師范大學(xué)體育教育專科（函授）畢業(yè)，20xx年1月于湖南師范大學(xué)體育教育本科（函授）畢業(yè)。20xx年12月取得中學(xué)一級教師資格。
任教以來，一直奮斗在中學(xué)教育教學(xué)第一線，曾經(jīng)擔(dān)任7年班主任工作以及教研組長工作，長期擔(dān)任初三年級體育中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)把關(guān)教員，是“廣西21世紀(jì)園丁工程”體育學(xué)科自治區(qū)級骨干教師，是《體育與健康》學(xué)科的帶頭人，是縣教研室評委庫、考題庫成員，是學(xué)校工會文體委員，是縣教育系統(tǒng)籃球主力隊員，從1990年至20xx年一直代表縣教育系統(tǒng)男子籃球隊參加河池市“教育杯”籃球賽（有11個參賽隊），其中1990年取得第四名、1999年取得第三名、20xx年取得第六名。20xx年8月考取國家貳級籃球裁判員資格；20xx年3月考取國家二級田徑裁判員資格。
辛勤耕耘，各級各部門給予充分肯定。任現(xiàn)職以來，曾有2次被評為市級先進(jìn)個人，5次被評為縣級先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀指導(dǎo)教師以及最佳教練員，3次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。20xx年至今年度考核全部合格以上，且20xx年獲“優(yōu)秀”等級，曾有8篇論文和教案公開發(fā)表或獲獎，另有多篇在教研會上交流。為振興東蘭教育教學(xué)做出突出貢獻(xiàn)。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的主要工作總結(jié)如下：
一、政治思想表現(xiàn)好，樹立良好形象讓人民滿意
一直以來，認(rèn)真履行一名中國共產(chǎn)黨員教師的義務(wù)職責(zé)，思想上要求進(jìn)步，行動上嚴(yán)于律己，與黨中央保持高度一致。政治思想表現(xiàn)
好，堅持四項基本原則，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹教育教學(xué)典型，爭當(dāng)優(yōu)秀人民教師。忠誠熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，安貧樂教。對工作熱情飽滿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、講求實效、樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，對學(xué)校分給的各項任務(wù)毫無怨言地按時按質(zhì)按量主動完成，還主動地加班加點完成學(xué)校的其它工作。近幾年來，本人還兼職縣教研室的體育教研員，協(xié)助縣教研室組織開展有關(guān)體育的各項工作。為人勤懇，出滿勤，出超勤，作表率，對同事熱心幫助，對學(xué)生愛護有加，愛生如子，樹立良好教育工作者形象，讓人民滿意，讓家長滿意。
二、專業(yè)文化知識扎實，展現(xiàn)中學(xué)體育骨干教師的魅力和風(fēng)采
本人具有較高的教育教學(xué)理論水平和扎實的教學(xué)基本功，在多年的教育教學(xué)實踐中積累了豐富的經(jīng)驗和做法。盡管如此，我始終重視文化專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與更新，不斷充實業(yè)務(wù)理論知識，提高實踐能力。除了在職完成專科升本科函授學(xué)習(xí)外，先后參加“廣西21世紀(jì)園丁工程”體育學(xué)科自治區(qū)級骨干教師培訓(xùn)、“校本學(xué)習(xí)與學(xué)校發(fā)展”專家講學(xué)活動、多次參加河池市體育教學(xué)研討活動。結(jié)合教學(xué)實踐，廣泛訂閱教學(xué)參考刊物，學(xué)習(xí)中學(xué)教師全員培訓(xùn)教材，還系統(tǒng)地自學(xué)了葉圣陶、魏書生等現(xiàn)當(dāng)代教育名家的教育理論著作以及相關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過多年的摸索與實踐，總結(jié)出一套完整的行之有效的教育教學(xué)方法，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
為適應(yīng)新形勢下新要求，本人還認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，積極參加相關(guān)教學(xué)技能考試，如職稱英語（綜合）、職稱計算機（四個模塊）、WTO知識、普法考試、中國東盟知識《創(chuàng)新能力培育》、“知識產(chǎn)權(quán)”公共教程等考試，成績?nèi)亢细瘛?/p>
三、教育教學(xué)成果顯著，群眾滿意度和社會聲譽逐年提高
任現(xiàn)職以來，本人加強優(yōu)化與拓展課程教學(xué)資源、強化課程教學(xué)
過程管理、堅持以學(xué)生為主、加強班級團體管理等方面入手，開展教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項目，進(jìn)行教學(xué)、教材、教法等改革探索與創(chuàng)新實踐，取得豐碩成果。
（一）堅持以人為本，班級管理成績顯著
任職以來，我曾經(jīng)擔(dān)任過拔群中學(xué)95（合班）、98班、125班的班主任工作。憑著“愛生如子，面向全體，不讓一個學(xué)生掉隊”的管理理念，把這三個班管理得有聲有色，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生們高度贊譽。
1、注重班級管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。主動貫徹落實學(xué)校對班級的各項要求，抓好班級日常管理工作。做到政令服從，部署到位，落實有策。抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)等環(huán)節(jié)工作。隨時觀察上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多地掌握第一手材料，做到有的放矢地加強班級管理。深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活及時了解，發(fā)揮教師的言傳身教之示范作用，督促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、注重學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。大膽搞好對學(xué)生干部管理能力的發(fā)掘和培養(yǎng)工作，盡可能地發(fā)揮學(xué)生的自我管理，自我監(jiān)督和自我教育的能力。125班為學(xué)校的學(xué)困班，從總體上說"領(lǐng)頭雁"幾乎無表率作用，工作難以開展。針對該班學(xué)生干部膽小怕事，明哲保身而不能形成集體核心這一狀況，深入學(xué)生，洞察情況，采取定期召開班干部會議或個別談話等方式，分析研究，指出其不足，授之建議、方法；同時進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)，人人有責(zé)，互相監(jiān)督，相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出一批得力的班干部，使班級管理步入了良性軌道。該班黃春鳳評為市級優(yōu)秀學(xué)生干部，黃波被評為市級"三好生"。
3、注重班風(fēng)管理，培養(yǎng)學(xué)生形成良好學(xué)風(fēng)。始終貫徹分層次教育，堅持"抓兩頭，促中間"，特別是不厭其煩地做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)
化工作，面向全體，總體提高。注重對學(xué)困生和行為偏差生的耐心教育和幫助，當(dāng)班主任往往會碰到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題。其實，要有效解決該問題，最重要的是班主任要善于發(fā)現(xiàn)這些“問題學(xué)生”的閃光點，積極引導(dǎo)，創(chuàng)造條件使后進(jìn)生施展自己的長處，使他們增強信心，看到希望，力求進(jìn)步。如：我任98班班主任時，黃宇康同學(xué)，小學(xué)時就紀(jì)律散漫，學(xué)習(xí)成績不好，愛打架鬧事，曾有"打手"的外號，被人稱為"害群之馬"。上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生非常喜歡踢足球，而且快速跑成績不錯。于是我根據(jù)他這個特點讓他當(dāng)體育委員，他覺得我看得起他，結(jié)果激起了他的熱情，他不但認(rèn)真訓(xùn)練，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐漸改變了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高，1998年代表我縣參加河池市中學(xué)生田徑運動會獲男子100米第一名，跳遠(yuǎn)第二名的好成績，順利考上了高中，高中畢業(yè)后考上廣西師范大學(xué)。我還擴大積極分子隊伍，形成良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。一個多學(xué)期后，該班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)漸漸變好。1997和1998年該班均被評為縣、市級先進(jìn)班級，先后有黃青鳳、陳麗逢等6位同學(xué)被評為縣、市級"三好學(xué)生"或"優(yōu)秀學(xué)生干部"，畢業(yè)時有39人光榮地加入共青團組織，占全班人數(shù)85%。且在當(dāng)年的中考時，有楊榮校、陳麗逢、黃青鳳等33位同學(xué)考取高一級學(xué)校，升學(xué)率達(dá)86%，創(chuàng)全縣鄉(xiāng)下學(xué)校班級升學(xué)率最高記錄。
（二）堅持改革創(chuàng)新，教學(xué)成績碩果累累
本人不斷改革創(chuàng)新教學(xué)理念，積累豐富教學(xué)經(jīng)驗。熟悉教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握初中教學(xué)原則和方法，在工作中我把自己精湛的`教育學(xué)、心理學(xué)理論和扎實的專業(yè)理論知識與實際相結(jié)合，充分開發(fā)學(xué)生的智力，挖掘?qū)W生的潛能，提倡 “自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在民主愉快的課堂氛圍中學(xué)會主動地學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,能根據(jù)教材的特點、學(xué)生的實際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài)，科學(xué)的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準(zhǔn)確、生動、流暢、通俗
易懂、動作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在長期的教學(xué)實踐中形成了“以指導(dǎo)歸納開路，以練習(xí)方式為主；變學(xué)生被動消極的‘要我學(xué)’為熱情主動的‘我要學(xué)’”的教學(xué)模式和“以‘健康第一’為指導(dǎo)思想、激發(fā)運動興趣、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識、以學(xué)生發(fā)展為中心、重視學(xué)生主體地位、關(guān)注個體差異、因材施教、面向全體”的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。歷年來，所教班級的學(xué)生體育成績比較突出。
——教學(xué)成績：每年所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率均達(dá)97%以上；優(yōu)秀率達(dá)37%以上；學(xué)生都能掌握1-2項科學(xué)的體育鍛煉方法。
——競賽成績： 20xx年全校廣播體操比賽中，我所教的60班獲第一名，58班獲第二名，63班獲第三名。20xx—20xx年的校運會中，我所任的87班、93班三年來在團體總分上都保持年級前三名。20xx—20xx年的校運會中，所任的122班團體總分保持年級三連冠，120班獲取2次第二和1次第三，117班獲1次第二和2次第三名。20xx年10月指導(dǎo)訓(xùn)練體操隊參加河池市中小學(xué)生第三套廣播體操比賽獲初中組一等獎。20xx年12月指導(dǎo)訓(xùn)練校田徑隊參加全縣中學(xué)生田徑運動會獲取團體總分第一名。20xx、20xx年訓(xùn)練校女子籃球隊在參加全縣中學(xué)生籃球運動會中都獲女子組冠軍，并且兩次獲取最佳教練員稱號。
——中考成績；20xx年的體育中考中，我所任班級58、59等7個班有68人考取滿分(滿分為30分)，占全縣滿分人數(shù)近一半（全縣143人滿分）,另外平均分為25.5分，超過全縣的平均分3分之多(全縣平均分為22.4分),排全縣第一，有唐妹、韋慶東等14人以體育特長生考取河池市高中、東蘭高中、宜州一中等學(xué)校，現(xiàn)在他們都已考上不同的體育院校。20xx年體育中考中，我所任的85、87等6個班有43人考取滿分（滿分為30分），占全縣滿分人數(shù)的40%.
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)15
本人20××年×月畢業(yè)于浙江工業(yè)大學(xué)機械工程及自動化教育專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位；同年×月進(jìn)入××任教至今。20××年×月取得并被聘為助理講師，任期已滿四年，符合申報講師的條件。現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況報告如下：
一、思想政治方面
本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線、方針和政策，切實貫徹黨的教育方針，為人師表，教書育人。平時認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動，提高了對黨的方針政策的認(rèn)識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并積極向先進(jìn)的同志學(xué)習(xí)，始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
二、教學(xué)與教研方面
任教以來，主要承擔(dān)了《機械制圖》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《電氣制圖》、《機械制造工藝與裝備》、《計算機繪圖》、《機床夾具設(shè)計》、《機械制造基礎(chǔ)》、《先進(jìn)制造技術(shù)》等8門大專函授課程專業(yè)基礎(chǔ)課、中級繪圖員考證培訓(xùn)、校外函授培訓(xùn)課程《機械制造工程學(xué)》及大專畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。在平日教學(xué)工作中，虛心主動地向老教師請教，學(xué)習(xí)專業(yè)技能和教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。
在教學(xué)過程中，本著對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計課堂教學(xué)，課堂上始終以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得，課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。在教學(xué)實踐中，摸索體會各種先進(jìn)的教學(xué)方法，教學(xué)目的明確，先后獲得過“教學(xué)優(yōu)秀”、“優(yōu)秀教案”、“課件比賽優(yōu)勝”等榮譽。在課余時間，耐心主動輔導(dǎo)學(xué)生，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。教學(xué)中始終注重啟發(fā)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生扎實的工程素質(zhì)和創(chuàng)新能力，取得了良好的教學(xué)效果，每學(xué)期都圓滿地完成學(xué)校及所在處、室布置的各項工作任務(wù)。
為適應(yīng)不斷變化的新形勢，積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。工作期間閱讀了大量有關(guān)教育管理方面的書籍和本專業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，并能利用課余時間刻苦鉆研，積極投身教研工作，參加了《機械制圖》校級精品課程的建設(shè)和參與編寫校本教材《模具設(shè)計習(xí)題冊》一書，近幾年來在省級刊物上發(fā)表教研論文三篇，反映效果良好。
此外我還積極參加校外專業(yè)培訓(xùn)，20××年7月參加了省教育廳舉辦的'中職學(xué)校機械制造與控制、機械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)研修培訓(xùn)，答辯合格；20××年×參加了《機械制圖、技術(shù)制圖》系列國家標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，考試合格；20××年×月參加了省教育廳舉辦的中職學(xué)校高技能“雙師型”教師數(shù)銑高級工培訓(xùn)，考核合格，取得高級工證書；另外我還每年堅持參加繼續(xù)教育，先后參加并完成《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力》、《心理健康與心理調(diào)適》、《溝通與協(xié)調(diào)能力建設(shè)》等培訓(xùn)課程，總計360學(xué)時。并于20××年參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試和浙江省職稱英語等級考試，成績合格。
三、班級管理及其他工作方面
在做好教學(xué)工作的同時，我也認(rèn)真做好班主任工作。自××年×月起擔(dān)任××班班主任，已有四年；所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被學(xué)校評為“文明班級”、“和諧班級”、“先進(jìn)團支部”，本人也多次被評為“校優(yōu)秀班主任”。除承擔(dān)正常的教學(xué)任務(wù)和班主任工作外，我還承擔(dān)了校團委的部分工作（分管學(xué)生會、廣播站、國旗隊），并連續(xù)三年在校技能文化節(jié)上開設(shè)文化類專題講座和為校機電類專業(yè)教師開設(shè)國標(biāo)宣貫講座等，效果良好，深受學(xué)生的喜愛和同行的好評。
參加工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好地完成教育教學(xué)工作，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到了上級、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評，20××年被學(xué)校推薦并被評為金華市20××—20××年度技工院校“市級優(yōu)秀教師”。
當(dāng)年從教是懷著對教書的熱愛，經(jīng)過這幾年的洗禮，更加堅定了我對教育事業(yè)的忠誠。作為教師，對于過去，我將永遠(yuǎn)記住并不斷的總結(jié)；對于未來，我將不懈地去攀登，在平凡的工作崗位上作出不平凡的事業(yè)來。
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