學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)1
20xx年，是我們XX市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的關(guān)鍵年，在提升整體市民素質(zhì)，提升城市文明素養(yǎng)方面，作為學(xué)校，有著非常關(guān)鍵的橋梁紐帶作用。根據(jù)市教育局以及上級(jí)有關(guān)部門的要求，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮廣大學(xué)生在創(chuàng)建全國(guó)文明城市中的生力軍作用，在抓好學(xué)校自身建設(shè)的同時(shí)，積極全體師生走上街頭、深入家庭、社區(qū)，大力宣傳創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重大意義，在社會(huì)上營(yíng)造了良好的創(chuàng)建工作氛圍，為深入推進(jìn)我市文明創(chuàng)建做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。活動(dòng)中，我們著眼創(chuàng)新，注重實(shí)效，在全校師生的共同努力下，校園的面貌發(fā)生了明顯的變化，創(chuàng)建活動(dòng)取得了顯著的成效。現(xiàn)將學(xué)校年創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)如下：
一、20xx年創(chuàng)建文明城市工作總體情況
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)建全為扎實(shí)開展創(chuàng)城工作，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮主動(dòng)性，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為組員的“創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，然后根據(jù)各處室的工作性質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)分工。具體工作分配到部門，并落實(shí)到人。對(duì)文明城市創(chuàng)建中考察學(xué)校的項(xiàng)目進(jìn)行了細(xì)致分工，其中測(cè)評(píng)項(xiàng)目分為：校園環(huán)境整潔、臺(tái)賬資料健全、校風(fēng)教風(fēng)文明、校園德育工作扎實(shí)、實(shí)施健康素質(zhì)計(jì)劃、加強(qiáng)校園管理工作、做好校園、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系、做好心理輔導(dǎo)工作、宣傳發(fā)動(dòng)等。每項(xiàng)內(nèi)容都制訂了分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)要求、完成時(shí)限、分管部門和負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)。這樣，工作分工明確，落實(shí)到位。
2、創(chuàng)建文明城市工作調(diào)度和動(dòng)員會(huì)情況學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就本次創(chuàng)城的意義進(jìn)行了詳細(xì)說明，明確工作意義，增添了責(zé)任感，感到創(chuàng)建文明城市等是我們自己的事情，是值得自豪的，樹立了主人翁意識(shí)。然后，領(lǐng)導(dǎo)就工作分工情況進(jìn)行了明確和部署，同時(shí)強(qiáng)調(diào)這些工作平時(shí)就是學(xué)校工作的重點(diǎn)和中心，這就要求我們抓好日常教育教學(xué)管理等各項(xiàng)工作，注意搜集和完善日常過程性材料，展現(xiàn)出學(xué)校有序良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。最后，提出了要求，各部門間加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，政教處負(fù)責(zé)牽頭，協(xié)調(diào)各方面的工作等，為創(chuàng)建文明城市做好保障。之后，召開了全校師生創(chuàng)建文明城市工作動(dòng)員大會(huì)。賀校長(zhǎng)就創(chuàng)城工作強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：一要高度重視，精心，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，要有主人翁意識(shí)。二要抓好重點(diǎn)工作目標(biāo)落實(shí)，配合協(xié)調(diào)其他責(zé)任目標(biāo)落實(shí)。三要注意收集、采集信息資料，建立健全各項(xiàng)資料。四是加強(qiáng)督查，促進(jìn)創(chuàng)城工作圓滿完成。
二、年創(chuàng)建文明城市工作主要成績(jī)和不足
1、主要成績(jī)
1）、重視工作氛圍的營(yíng)造，動(dòng)員宣傳工作主動(dòng)扎實(shí)，富有成效充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、板報(bào)等宣傳輿論媒體，大力宣傳和報(bào)道活動(dòng)開展情況。為了讓廣大師生能夠方便學(xué)習(xí)掌握有關(guān)知識(shí)和要求，學(xué)校專門印制了知識(shí)卡片，下發(fā)到每一位師生手中。同時(shí)，校團(tuán)委積極青年志愿者在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳和文明勸導(dǎo)，政教處還在校園的重要場(chǎng)所制作了專門的宣傳櫥窗欄，形成了良好的創(chuàng)建整治氛圍，全校師生的知曉率和參與度高，有力地推動(dòng)了創(chuàng)城活動(dòng)的順利開展。
2）、以活動(dòng)為載體，深入開展創(chuàng)城活動(dòng)
①、開展給力“創(chuàng)城”，衛(wèi)生先行活動(dòng)全體師生開展打掃衛(wèi)生活動(dòng)，對(duì)學(xué)校周邊的道路以及道路兩邊的綠化帶進(jìn)行徹底大掃除，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，注意個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，自學(xué)注意保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生受到教育的同時(shí)，通過“小手拉大手”，使家長(zhǎng)也受到感染，能自覺地遵守公共秩序，自覺保持公共衛(wèi)生，讓家長(zhǎng)和社區(qū)的人都知道“創(chuàng)城”，大家都應(yīng)該為營(yíng)造整潔、優(yōu)美、有序的環(huán)境出一份力。
②、開展“文明志愿者”活動(dòng)。xxx月份是我市“創(chuàng)建”沖刺階段，我校全體師生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生向行人、居民宣傳，進(jìn)行勸導(dǎo)市民文明行走、文明出行活動(dòng)，教育市民不撞紅燈、不走快車道、推車過馬路等。活動(dòng)雖然很辛苦，但是學(xué)生的收獲很大。
③、“文明禮貌，從我做起”活動(dòng)班主任向同學(xué)們講解了文明禮儀的淵、文明禮儀在現(xiàn)實(shí)生活中的意義、文明禮儀對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的重要性等內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)文明禮儀有了進(jìn)一步的了解，幫助他們逐步樹立正確的人生觀、是非觀。
④、“文明從我做起，創(chuàng)城人人有責(zé)”舉辦“文明從我做起，創(chuàng)城人人有責(zé)”主題班會(huì)，老師帶領(lǐng)全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，學(xué)生們對(duì)自己的'言行舉止進(jìn)行了反思，時(shí)時(shí)注意自己的言行談吐，知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會(huì)友好交往，快樂地與人相處，將文明習(xí)慣落到實(shí)處，使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城做出自己的貢獻(xiàn)。
⑤、“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”宣傳活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)教育和監(jiān)管力度，培養(yǎng)未成年人文明上網(wǎng)意識(shí)，正確、合理使用網(wǎng)絡(luò)資，激發(fā)未成年人對(duì)文明、美好網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，促進(jìn)未成年人綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)，利用信息技術(shù)課堂倡導(dǎo)和鼓勵(lì)同學(xué)們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)善惡美丑的界限，喚起同學(xué)們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)道德的，喚醒沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中的學(xué)子，使學(xué)生文明上網(wǎng)的自覺性增加。倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)，使用網(wǎng)絡(luò)文明語(yǔ)言，不沉溺于虛擬時(shí)空，自覺抵制各種虛假、消極內(nèi)容，營(yíng)造校園網(wǎng)絡(luò)文明、健康的環(huán)境，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明新氣象，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為“創(chuàng)城”做出貢獻(xiàn)。
⑥、我為“創(chuàng)城”出謀獻(xiàn)策活動(dòng)通過校會(huì)、國(guó)旗下講話向全校師生發(fā)出號(hào)召，要求大家人人“爭(zhēng)做文明人，共創(chuàng)幸福城。”并召開“我為‘創(chuàng)城’出謀獻(xiàn)策”研討會(huì)，進(jìn)行討論、互動(dòng)活動(dòng)，宣傳創(chuàng)城主題，讓全校師生明白創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要意義，人人從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為，提升自身的素養(yǎng)，樹立良好的個(gè)人形象和形象。
3）、加強(qiáng)檢查、及時(shí)指導(dǎo)，確保工作的順利開展學(xué)校創(chuàng)建文明城市按照要求，采用明查暗訪的形式，工會(huì)、政教、總務(wù)、保衛(wèi)、團(tuán)委等相關(guān)部門人員，先后多次對(duì)學(xué)校相關(guān)區(qū)域進(jìn)行了檢查。通過明查暗訪，采取一看二問三查的方式，及時(shí)肯定成績(jī)，指出不足，對(duì)個(gè)別問題較為突出的情況提出整改意見。同時(shí)他們還認(rèn)真聽取群眾的意見和建議，主動(dòng)幫助解決工作中的具體困難。
2、創(chuàng)建文明城市工作存在的不足
1）、整個(gè)創(chuàng)城工作發(fā)展還不夠平衡，尤其是個(gè)別人員對(duì)做好創(chuàng)城工作重要性的認(rèn)識(shí)不夠到位，動(dòng)作比較遲緩，效果不夠明顯，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題未能得到及時(shí)解決，在一定的程度上影響到學(xué)校的聲譽(yù)。
2）、校園環(huán)境衛(wèi)生存在死角，在部分偏僻地點(diǎn)存在臟亂差的現(xiàn)象；部分辦公室物品擺放零亂，辦公用具、文件的擺放缺乏條理性；部分寢室衛(wèi)生還較差，多次檢查后，改善情況不夠明顯。
3）、創(chuàng)城工作的長(zhǎng)效機(jī)制還亟待加強(qiáng)建設(shè)。工作機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制還沒有普遍建立起來。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，還需要認(rèn)真思考和研究。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)2
一、學(xué)校的基本情況
xxx小學(xué)始建于1936年，是xxx中心小學(xué)轄區(qū)內(nèi)一所規(guī)模較大的完全小學(xué)，在近80年的歷史發(fā)展中，我校積淀了深厚的校園文化和人文精神。學(xué)校現(xiàn)占地面積4956平方米，現(xiàn)有教師13人，學(xué)生370人，施教區(qū)包括xxx村、下新樓村、馬三村三個(gè)行政村，總?cè)丝?500多人。教師學(xué)歷合格率達(dá)100％，其中本科學(xué)歷的有1人，大專學(xué)歷的有8人。小學(xué)高級(jí)教師有6人，其中，張萬清老師是市級(jí)語(yǔ)文科骨干教師，張錦發(fā)老師是省級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師，漳州市數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人。
學(xué)校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，確立“依法治校，以德立校，科研興校，特色辦校，質(zhì)量樹校”的理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等一系文件精神，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn)，努力形成具有學(xué)校特色和時(shí)代特征的學(xué)校精神，塑造學(xué)校師生新形象，不斷提高學(xué)校的文明程度。
二、主要成效和取得的榮譽(yù)
近年來，學(xué)校以“做人民滿意的教師、建人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為辦學(xué)目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成教育理念新、學(xué)校校風(fēng)正、教育質(zhì)量高、社會(huì)效益好的群眾滿意的學(xué)校。在各級(jí)、各部門的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件也得到不斷的改善，硬件設(shè)施得到不斷更新，新建校安工程校舍800平方米；新設(shè)多媒體教室1間，添置電腦30臺(tái)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，德育工作成效顯著，學(xué)校先后榮獲“平和縣第十一屆文明學(xué)校”、“愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校” “漳州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“xxx中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理優(yōu)秀學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。教師被評(píng)為市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的有1人，縣優(yōu)秀教師2人，縣少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人，縣三八紅旗手1人。學(xué)生被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生1人，縣三好學(xué)生4人，在縣級(jí)以上各級(jí)、各類比賽、競(jìng)賽中有12人次獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、我們的主要做法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力營(yíng)造濃郁的創(chuàng)建氛圍
創(chuàng)建文明學(xué)校具有重大意義，學(xué)校成立了“創(chuàng)建文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制訂了創(chuàng)建工作三年規(guī)劃，并確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，塑造學(xué)校師生新的形象，完善學(xué)校依法治教，以德立校的體系，構(gòu)建團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍”的創(chuàng)建目標(biāo)。充分利用學(xué)校廣播、宣傳欄，黑板報(bào)等陣地，通過召開校會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)等宣傳公民基本道德規(guī)范，樹立健康的社會(huì)主義榮辱觀，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃郁的創(chuàng)建氛圍。
2、與時(shí)俱進(jìn)，加快創(chuàng)建文明學(xué)校的步伐
近年來，根據(jù)創(chuàng)建規(guī)劃，面對(duì)新形勢(shì)下的新任務(wù)、新情況，學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手，努力提升廣大教師的文明素養(yǎng)，開展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，通過開展一系列活動(dòng)，極大地激勵(lì)了廣大教師的工作熱情。教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，逐步樹立“學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)尊重、同行佩服”的教師形象，全校師生好學(xué)上進(jìn)，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，為初中輸送全面發(fā)展的合格生源，得到中學(xué)的肯定，受到社會(huì)的好評(píng)，辦學(xué)效益也得到不斷提高。
3、規(guī)范管理，大力推進(jìn)學(xué)校的德育工作
近年來，學(xué)校全面貫徹落實(shí)中央德育工作會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化德育的核心地位，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，以愛國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)了德育工作的方式方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，建成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“文明、好學(xué)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)，突出了以下幾項(xiàng)內(nèi)容：
①、建立并完善了學(xué)校德育管理體制，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作，建立了班主任工作考評(píng)制度，注重組織、思想、作風(fēng)等方面的建設(shè)。
②、加強(qiáng)了德育工作的流程管理，通過嚴(yán)格的行為規(guī)范訓(xùn)練，班級(jí)學(xué)生的自主管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，能做到不抽煙，不說臟活，考試不作弊，不亂涂亂畫，勤儉節(jié)約。
③、充分發(fā)揮了思想品德課、班會(huì)課的主渠道作用，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，通過鼓勵(lì)教師開展符合時(shí)代特點(diǎn)的'教育模式、方法、手段的探索與研究，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)要緊密聯(lián)系社會(huì)和學(xué)生兩個(gè)實(shí)際，采用啟發(fā)式、討論式和研究性等生動(dòng)活潑的方式組織教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增強(qiáng)了課程的針對(duì)性、生動(dòng)性和高效性。
④、堅(jiān)持主旋律教育，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，堅(jiān)持做好每周一早上的升國(guó)旗儀式，完善國(guó)旗下的講話制度，進(jìn)一步增強(qiáng)了小學(xué)生的愛國(guó)熱情，提高他們的愛國(guó)主義情感。全校師生愛校如家，安全、衛(wèi)生、法制意識(shí)增強(qiáng)，并逐步形成習(xí)慣，校園做到無果皮紙屑，無污水，無不健康讀物流傳；師生愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為零，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故。
⑤、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過社會(huì)實(shí)踐強(qiáng)化了學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，完善少先隊(duì)自主化的建設(shè)，抓好一年級(jí)入學(xué)培訓(xùn)，各年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加“希望工程”、“手拉手”、“愛心助學(xué)”等活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)愛心。
⑥、以“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范和小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各項(xiàng)教育活動(dòng)做到經(jīng)常化、系列化、多樣化、規(guī)律化，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風(fēng)。
⑦、進(jìn)一步健全完善家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系和對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的育人框架。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；加強(qiáng)學(xué)校與政府、派出所、綜治委等社會(huì)職能部門的有機(jī)聯(lián)系，學(xué)校聘請(qǐng)了綜治副校長(zhǎng)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。
⑧、注重教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)師資素質(zhì)。以共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過學(xué)習(xí)教育、撰寫心得體會(huì)，進(jìn)行問題查擺，制訂整改措施，開展批評(píng)與自我批評(píng)等一系列活動(dòng)，促進(jìn)和鞭策師德師風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。通過健全學(xué)校規(guī)章制度，全體教師認(rèn)真做好教書育人的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，為人師表，遵紀(jì)守法，扎實(shí)工作的良好風(fēng)氣逐步形成。
4、科研興校，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
“科研興校，特色辦校，質(zhì)量樹校”是我們不變的理念。多年來，全校上下一如既往地重視教育科研工作。我們始終認(rèn)為，通過教育科研的實(shí)踐，可以在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一種濃郁的學(xué)習(xí)、研究的氛圍，能鍛煉出一支科研意識(shí)濃，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，基本功過硬的教師隊(duì)伍，進(jìn)而促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在素質(zhì)教育的大背景下，我們通過教育科研的實(shí)踐，建立了教研、科研一體化的運(yùn)行模式，促成了教師隊(duì)伍的不斷優(yōu)化，更促進(jìn)了教育教學(xué)方式方法的不斷改進(jìn)，不斷增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的實(shí)力和底氣，保障學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。近年來我校教育教學(xué)質(zhì)量在中心校名列前茅，例如20xx屆畢業(yè)考試，我校語(yǔ)文科成績(jī)居全中心校第一名，數(shù)學(xué)科成績(jī)居全中心校第三名。
5、群策群力，切實(shí)做好安全工作
學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)攬全校的綜治安全工作，為爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校夯實(shí)了基礎(chǔ)。切實(shí)做好校園的安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，制訂了“突發(fā)性事件應(yīng)急工作預(yù)案”，群策群力，扎實(shí)開展創(chuàng)“平安校園”工作，確保了學(xué)校秩序的井然有序，定期請(qǐng)xxx派出所民警到學(xué)校舉辦法律知識(shí)講座，為了強(qiáng)化安全防患意識(shí)和自護(hù)自救本領(lǐng)。學(xué)校每年都舉行3—4次應(yīng)急疏散演練，并結(jié)合“安全教育日”“防災(zāi)減災(zāi)日”扎實(shí)有效地開展安全教育工作。學(xué)校師生無違法亂紀(jì)現(xiàn)象，無中毒事件發(fā)生，確保了校園平安，師生平安。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建文明學(xué)校是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，通過創(chuàng)建活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀，形成良好的文明習(xí)慣需長(zhǎng)期堅(jiān)持，我們決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生員工共同努力，以創(chuàng)建文明學(xué)校作為一個(gè)良好的起點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，詮釋永恒的“育人”主題，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)文明優(yōu)質(zhì)學(xué)校、辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo)。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)3
為深入貫徹縣委文明辦、縣教體局關(guān)于開展“創(chuàng)建文明學(xué)校”活動(dòng)的文件精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，我校根據(jù)縣委文明辦、縣教體局有關(guān)文件要求和我校制定的創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案，在全校范圍內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)開展創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，使創(chuàng)建工作上了新臺(tái)階。
現(xiàn)將本學(xué)年文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
一、開展有效創(chuàng)建活動(dòng)，掀起創(chuàng)建工作熱潮
1、營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍
為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉，個(gè)個(gè)為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力，學(xué)校通過板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、櫥窗、廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳活動(dòng)。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。以廣大學(xué)生和家長(zhǎng)滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點(diǎn)，著力解決學(xué)校發(fā)展過程中存在的突出問題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹立文明和諧學(xué)校的新形象。
2、開展扎實(shí)的創(chuàng)建活動(dòng)
學(xué)校把開展創(chuàng)建文明班級(jí)的活動(dòng)作為創(chuàng)建文明學(xué)校的基礎(chǔ)性創(chuàng)建工程來抓，扎實(shí)開展全面創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真制定了評(píng)比條件，天天檢查、周周驗(yàn)收、月月評(píng)比。通過這一基礎(chǔ)性的創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)我校各項(xiàng)管理工作的制度化、規(guī)范化，促進(jìn)了工作水平和管理水平的提高，把創(chuàng)建文明學(xué)校工作真實(shí)落到了實(shí)處。
3、提升校園的文明品位
文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)開展以來，我校十分重視校園環(huán)境建設(shè)工作，改善教學(xué)、學(xué)生生活和校園環(huán)境設(shè)施，強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍，全力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。組織開展“除四害”活動(dòng)，開展戒煙和衛(wèi)生防疫、防病教育系列宣傳活動(dòng)，提倡師生員工健康生活。通過上述努力，校園環(huán)境整潔，垃圾日產(chǎn)日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象。校園文化得到了有效地升華，真正起到了凈化心靈、陶冶情操的作用。
4、強(qiáng)化師生的思想建設(shè)
學(xué)校堅(jiān)持以思想建設(shè)為先導(dǎo)，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)。一是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，利用教師例會(huì)等時(shí)間，組織教師政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟。二是加強(qiáng)思想品德教育和養(yǎng)成教育。通過多種有效方式加強(qiáng)以世界觀、人生觀、價(jià)值觀，愛國(guó)主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，提升學(xué)生的道德情操。三是抓好師生文明素質(zhì)教育，著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。
二、抓好創(chuàng)建工作落實(shí)，創(chuàng)建工作卓有成效
經(jīng)過精心組織，周密部署，認(rèn)真落實(shí)，我校在創(chuàng)建縣級(jí)文明校園活動(dòng)中，取得了明顯的成效，學(xué)校在教育教學(xué)工作中也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力
學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，辦學(xué)目標(biāo)明確，形成辦學(xué)特色。積極進(jìn)行辦學(xué)和管理體制改革，努力推進(jìn)教育“兩個(gè)重要轉(zhuǎn)變”的實(shí)現(xiàn)。把創(chuàng)建文明學(xué)校與和諧校園工作擺上重要議事日程，目標(biāo)明確、規(guī)劃科學(xué)、措施有力、責(zé)任落實(shí)。重視班子思想、作風(fēng)建設(shè)，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，以身作則，在師生中有較高威信。
2、內(nèi)部管理民主規(guī)范
學(xué)校思想道德教育、教育科研、總務(wù)后勤等各項(xiàng)規(guī)章制度健全，有具體明確、便于操作、易于考核的工作規(guī)范。學(xué)校改革和發(fā)展中的`重大問題能實(shí)行科學(xué)決策與民主決策，充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)、教代會(huì)以及民主黨派和群團(tuán)組織的作用。推行校務(wù)公開和收費(fèi)公示制度，建立健全各項(xiàng)安全管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機(jī)制，無亂攤派亂收費(fèi)現(xiàn)象。
3、思想教育扎實(shí)有效
認(rèn)真貫徹《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育意見》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，建立健全校長(zhǎng)及行政系統(tǒng)為主實(shí)施的德育管理體制，思想道德教育和主題實(shí)踐能結(jié)合師生的思想實(shí)際進(jìn)行，引導(dǎo)教職員工做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表;利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和“公民道德宣傳日”等重要節(jié)日開展道德教育與實(shí)踐活動(dòng)，師生的思想道德素質(zhì)明顯提高。
4、教育設(shè)施不斷完善
學(xué)校堅(jiān)持以育人為宗旨，以深化教育改革為動(dòng)力，以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以德智體美全面發(fā)展為原則，努力推進(jìn)特殊教育知識(shí)教學(xué)、養(yǎng)成教育和職業(yè)培訓(xùn)的教育資源優(yōu)化;重視人文社會(huì)科學(xué)教育，師生文化素質(zhì)不斷提高;文化宣傳陣地健全，文體活動(dòng)活躍，校園文化特色鮮明。設(shè)施建設(shè)條件達(dá)標(biāo)，校園面積、體育場(chǎng)地和辦公生活用房，以及教室、寢室、餐廳人均面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備完善，校舍維護(hù)、設(shè)施保養(yǎng)完好率高。
5、校園環(huán)境整潔有序
重視學(xué)校穩(wěn)定工作，“平安校園”建設(shè)上軌道，校內(nèi)治安責(zé)任制落實(shí)，工作網(wǎng)絡(luò)健全，安全保衛(wèi)措施到位。配合有關(guān)部門搞好校園周邊治安綜合治理，有效消除不安定隱患。無重大刑事案件，無重大責(zé)任事故，無嚴(yán)重違法違紀(jì)案件，學(xué)校學(xué)習(xí)、工作秩序井然。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，人文景觀布局合理，環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng);重視綠化、美化、凈化工作，綠化覆蓋率達(dá)30%以上，無亂停車輛、違章搭蓋、亂堆雜物、亂貼亂畫、亂設(shè)攤點(diǎn)等現(xiàn)象;道路平整、排水通暢，衛(wèi)生防疫達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
總之，我校高度重視文明學(xué)校創(chuàng)建工作，各項(xiàng)工作按照預(yù)定計(jì)劃有序開展，并取得了階段性成效。當(dāng)然，對(duì)照文明學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們還存在著一定的差距。我校將嚴(yán)格對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查擺問題，采取有效措施，著力進(jìn)行整改，力爭(zhēng)順利通過縣委文明辦、縣教育局的評(píng)估驗(yàn)收。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)4
為貫徹“滁州市文明餐桌行動(dòng)實(shí)施方案”的精神，積極投入到創(chuàng)建安徽省衛(wèi)生先進(jìn)單位的行動(dòng)中來，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，從小培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、文明禮貌的美德，優(yōu)化我校食堂就餐環(huán)境，普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐、健康飲食，不斷提高學(xué)生文明素質(zhì)，在我校樹立起安全衛(wèi)生和諧的風(fēng)尚，我校廣泛開展了“文明餐桌”活動(dòng)，現(xiàn)將開展的活動(dòng)總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)實(shí)施方案，并結(jié)合本校實(shí)際，制定出本校的活動(dòng)實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員明確分工，職責(zé)分明，各施其職，完善各項(xiàng)資料的收集整理歸檔，迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。
2、完善學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準(zhǔn)則，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，學(xué)生吃上了放心的營(yíng)養(yǎng)餐為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、5月中旬，開展了校園“文明餐桌”活動(dòng)的宣傳教育，教師利用國(guó)旗下講話的時(shí)間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí)，教師熱情洋溢的講話仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代，使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對(duì)勤儉節(jié)約的認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng)不僅時(shí)間跨度大，而且內(nèi)容豐富，主要包括“四個(gè)”文明用餐。首先是宣傳文明用餐，學(xué)校將組織人員在食堂門口設(shè)置文明餐桌創(chuàng)建宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)，在食堂的墻壁上，餐桌上張貼勤儉節(jié)約、文明用餐的名言警句，營(yíng)造文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng)的良好氛圍。其次是引導(dǎo)文明用餐，食堂應(yīng)負(fù)責(zé)任地做餐飲，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)。推行服務(wù)文明用語(yǔ)，主動(dòng)提醒學(xué)生避免浪費(fèi)。再次是鼓勵(lì)文明用餐，食堂提供餐盒，學(xué)校對(duì)切實(shí)踐行了“勤儉節(jié)約文明用餐”的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。最后是示范文明用餐，堅(jiān)持典型引路、示范帶動(dòng)，評(píng)選出文明用餐的同學(xué)，引導(dǎo)文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng)深入推進(jìn)。
4、學(xué)校還通過宣傳專欄、大屏幕、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的'文明理念滲透課堂教學(xué)，引導(dǎo)師生從小學(xué)會(huì)節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。
5、我校自20xx年遷至新校區(qū)以來，在科學(xué)化的管理模式下未曾出現(xiàn)過飲食安全問題。學(xué)校委派專人監(jiān)督食堂工作，加強(qiáng)食堂管理。并且為了保證學(xué)生的飲食安全，學(xué)校規(guī)定食堂每位工作人員都要向?qū)W校遞交健康證；食堂經(jīng)營(yíng)者在購(gòu)買食材的時(shí)候必須索要相關(guān)票據(jù)，并上報(bào)至學(xué)校，確保檢查食品的衛(wèi)生安全，且學(xué)校總務(wù)財(cái)務(wù)處針對(duì)食堂飲食衛(wèi)生工作也制定了一系列規(guī)章制度。
通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生不僅知道了從小要節(jié)約糧食，文明用餐，還從中學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)5
幼兒園自開展“我與文明同行，文明從我做起”觀活動(dòng)開展以來，在教管中心正確領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，結(jié)合幼兒園實(shí)際，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，創(chuàng)新特色，注重實(shí)踐，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了初步成效，主要做了以下幾方面工作：
一、宣講禮儀，營(yíng)造氛圍
一個(gè)好的氛圍能夠影響人的行為與行動(dòng)，因此我園在開展文明禮儀活動(dòng)中，注意營(yíng)造良好的氛圍，讓幼兒在一個(gè)好的氛圍里成長(zhǎng)。
充分利用園內(nèi)陣地 。首先在學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)上，把學(xué)校要開展的“文明禮儀伴我行”活動(dòng)分別發(fā)布出來，并提出了不同的要求：園外主要是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校正在開展的教育活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)校、老師做好此項(xiàng)工作。校內(nèi)主要是讓老師針對(duì)本班具體情況，有針對(duì)性地開展活動(dòng)。
二、形式多樣，開展活動(dòng)
1、開展了“文明從我做起”環(huán)境區(qū)角評(píng)比活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行展覽，進(jìn)一步營(yíng)造了文明禮儀的.氛圍。（附圖片）
2、爭(zhēng)做“文明禮儀星”活動(dòng)。每班每天選出兩名文明禮儀星，晨檢時(shí)做好接待工作，使幼兒進(jìn)一步感受到文明禮儀的氛圍。
3、唱響禮儀新童謠。為了配合“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，學(xué)校發(fā)動(dòng)全校師生開展“文明禮儀伴我行”童謠編唱活動(dòng)。
4、開展家長(zhǎng)開放活動(dòng)，向家長(zhǎng)展示我園將文明禮儀教育滲透到了一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。 通過開展我與文明同行，文明從我做起活動(dòng)，我園無論是教師還是幼兒都受到了一定的教育，并收到了良好的效果。目前為了把文明禮儀活動(dòng)繼續(xù)開展下去，我園正擬開展家庭文明禮儀活動(dòng)及社會(huì)文明禮儀活動(dòng)，讓文明禮儀之花不僅在李幼開放，還要開放到家庭、開放到社會(huì)，營(yíng)造出一片人人都講文明禮儀的氛圍。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)6
宛如終南山腳下一顆璀璨的明珠，好似草堂沃土上一支秀麗的奇葩，這就是草堂鎮(zhèn)中心學(xué)校一座既美麗又文明的示范中心小學(xué)。
她創(chuàng)建于1946年，位于草堂鎮(zhèn)宋西村，占地11660平方米，建筑面積5725平方米。現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生662人，教師40人，中師學(xué)歷7人，大學(xué)專科20人，大學(xué)本科13人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。其中小學(xué)二級(jí)教師3人，一級(jí)教師17人，小學(xué)高級(jí)教師20人。學(xué)校先后被評(píng)為西安市德育先進(jìn)集體、西安市教改先進(jìn)單位、西安市示范家長(zhǎng)學(xué)校、戶縣教學(xué)常規(guī)管理示范學(xué)校、戶縣電化教學(xué)先進(jìn)集體、戶縣教學(xué)先進(jìn)集體、戶縣兒童歌舞教育特色學(xué)校等。
多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“為學(xué)生發(fā)展著想，為學(xué)生一生奠基”的辦學(xué)理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。尤其是自小學(xué)開設(shè)英語(yǔ)課以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，在課時(shí)安排、師資投入、設(shè)備保障方面都給予了傾斜，通過規(guī)范又豐富的教學(xué)活動(dòng)，師生的英語(yǔ)水平和會(huì)話能力都得到了很大的提高。在20xx年縣教育局組織的小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)抽考中，我校三個(gè)班分獲三、四、五名，學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)學(xué)校。優(yōu)異的成績(jī)、年青的教師隊(duì)伍、草堂鎮(zhèn)開發(fā)所帶來的多元文化特征都讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到了我校在英語(yǔ)教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)和潛力，20xx年9月，在新學(xué)期的教學(xué)工作會(huì)議上，我校正式提出“創(chuàng)建農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)特色校”的目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)，我們做了大量相關(guān)的工作，也積累
了一定的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將此項(xiàng)工作的開展情況作以具體匯報(bào)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，硬件保障，英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)順利開展。
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視英語(yǔ)教學(xué)工作，主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是在課時(shí)上進(jìn)行傾斜。英語(yǔ)課由原來的每周2課時(shí)，改為每周4課時(shí)。英語(yǔ)早讀每天20分鐘，周四又另加30分鐘英語(yǔ)早讀，每周英語(yǔ)早讀時(shí)間累計(jì)130分鐘，比語(yǔ)文早讀（120分鐘）要多10分鐘；二是在師資配備上優(yōu)先考慮。我校三至六年級(jí)共12個(gè)班，英語(yǔ)教師共配有12名，這些教師雖然都是兼職，但年齡都在35歲以下，年青的教師隊(duì)伍，保證了英語(yǔ)教學(xué)的規(guī)范有序開展；三是在硬件設(shè)備上提供保障。學(xué)校給每位英語(yǔ)教師都配備了錄音機(jī)，教學(xué)樓上每個(gè)樓層都配有電視機(jī)、影碟機(jī)，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，方便了教學(xué)，也使課堂教學(xué)更加豐富多彩。
二、制度完善，管理規(guī)范，英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)有序推進(jìn)。
（一）建立健全各項(xiàng)制度，為英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行提供保障。學(xué)校建立了《英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》《英語(yǔ)教研組工作制度》《英語(yǔ)集體備課制度》，教研組、備課組每學(xué)期都要制定《英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃》《英語(yǔ)集體備課計(jì)劃》，各教師均要制定學(xué)期《英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃》，規(guī)范的制度保證了各項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。
（二）加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理，抓實(shí)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量形成的過程。
1、規(guī)范英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理。一是規(guī)范完善教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范與否直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的好壞。學(xué)校對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出了明確的要求，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查和考核。
要求全體英語(yǔ)教師要自覺、嚴(yán)格地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)（即教學(xué)“六認(rèn)真”），認(rèn)真做好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。二是嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校建立了英語(yǔ)教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)管理制度和考核辦法。對(duì)英語(yǔ)教師教學(xué)“六認(rèn)真”執(zhí)行情況的管理與考核等同于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科。并把教學(xué)常規(guī)的檢查結(jié)果作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)重要依據(jù)。
2、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，向35分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了提高我校英語(yǔ)教師駕馭課堂的能力，除了要求教師嚴(yán)格落實(shí)“英語(yǔ)教學(xué)六認(rèn)真”要求外，我們每學(xué)期都要進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)評(píng)優(yōu)，要求參加評(píng)優(yōu)的教師要努力做到全英文組織教學(xué)。在20xx年9月份的教學(xué)評(píng)優(yōu)中，我校英語(yǔ)教師在評(píng)優(yōu)課上能達(dá)到60%的時(shí)間使用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，但是經(jīng)過近兩年的實(shí)踐探索，在20xx年的教學(xué)評(píng)優(yōu)課上，我校教師能達(dá)到90%的時(shí)間使用英文組織教學(xué)。在創(chuàng)建英語(yǔ)教學(xué)特色校的過程中，按照小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)，我校教師也摸索出了符合我校學(xué)生實(shí)際，適合教學(xué)需要的課堂教學(xué)模式，即：導(dǎo)入呈現(xiàn)模仿操練應(yīng)用。導(dǎo)入階段，常用的方式有：師生問候、歌謠（歌曲）、游戲、詢問（與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的信息）；呈現(xiàn)，即知識(shí)的認(rèn)知階段，常用的方式有：通過錄音、實(shí)物、圖片、體態(tài)語(yǔ)言、動(dòng)作等與口語(yǔ)相結(jié)合的方法，幫助學(xué)生感知、認(rèn)知單詞、短語(yǔ)、對(duì)話；模仿，即重復(fù)練習(xí)，常用的方式有：（1）雙向式練習(xí)（Inpairs）。（2）小組式練習(xí)（Ingroups）。（3）縱向式練習(xí)。（4）橫向式練習(xí)。（5）大組式練習(xí)。（6）角色扮演。操練，指學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情景中對(duì)模仿階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行替換練習(xí)。應(yīng)用，是在替換練習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生圍繞某一主題，綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行英語(yǔ)交流。
兩年的實(shí)踐證明，在“導(dǎo)入呈現(xiàn)模仿操練應(yīng)用”的教學(xué)模式中，學(xué)生是教學(xué)的主體，學(xué)生的聽、說、讀、寫都能得到訓(xùn)練，尤其是英語(yǔ)會(huì)話能力得到了很大的發(fā)展。
（三）狠抓英語(yǔ)教科研工作，英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、建立、健全了英語(yǔ)教研組和各年級(jí)英語(yǔ)備課組。英語(yǔ)教研組和備課組的教研活動(dòng)能做到規(guī)范化、制度化、實(shí)效化。活動(dòng)能嚴(yán)格做到有計(jì)劃、有記錄、有主題、有總結(jié)。
2、加強(qiáng)了校本教研，積極開展集體備課活動(dòng)。英語(yǔ)集體備課，能做到“三定”：定單元集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學(xué)進(jìn)度。“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評(píng)價(jià)測(cè)試。
3、重視小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的研究和學(xué)習(xí)。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，提倡英語(yǔ)教師從自身教學(xué)活動(dòng)中尋找教學(xué)研究的切入點(diǎn)，堅(jiān)持進(jìn)行“小專題研究”，為解決實(shí)際問題服務(wù)。
4、重視小學(xué)和初中英語(yǔ)教學(xué)銜接的專題研究。包括：課程設(shè)置的銜接、教學(xué)內(nèi)容及其處理方式的銜接、教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的銜接、教學(xué)評(píng)價(jià)的.銜接等，為今后初中英語(yǔ)教學(xué)的順利開展奠定基礎(chǔ)。
三、創(chuàng)造條件，強(qiáng)化培訓(xùn)，促進(jìn)英語(yǔ)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
業(yè)務(wù)能力是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。學(xué)校非常重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，積極鼓勵(lì)英語(yǔ)教師提高學(xué)歷層次和文化水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶領(lǐng)全體教師積極參加了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、課程改革工作通識(shí)培訓(xùn)等。兩年來，我校先后派劉穎同志參加了20xx年暑期在臨潼舉行的全省小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)，派徐穎、趙翼、宋利娜參加縣局組織的英語(yǔ)培訓(xùn)，派崔亞利、鄭阿艷、吳雪言、陳翠等參加了陽(yáng)光師訓(xùn)工程，我校教師陳翠、葉瑞自費(fèi)參加了縣局組織的英語(yǔ)培訓(xùn)。除了積極參加上級(jí)安排的培訓(xùn)活動(dòng)外，我校還充分創(chuàng)造條件，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。20xx年11月13日下午，邀請(qǐng)西安市西一路小學(xué)的昝琪老師、王毅老師為我校英語(yǔ)教師上“英語(yǔ)浸入式”教學(xué)示范課，兩位教師的英語(yǔ)素養(yǎng)和富有創(chuàng)意的組織教學(xué)使與會(huì)老師的心靈受到了深深震撼。20xx年4月10日，組織14名教師到西安市西一路小學(xué)開展“兩地教師牽手，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)”的教學(xué)交流研討活動(dòng)。20xx年1012月每周一晚6點(diǎn)至8點(diǎn)，學(xué)校聘請(qǐng)外語(yǔ)學(xué)院培訓(xùn)部的王蕊老師為全校青年教師培訓(xùn)英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)，切實(shí)提高了教師的英語(yǔ)專業(yè)化水平。
專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的保障。
四、堅(jiān)持活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，英語(yǔ)教學(xué)特色逐漸彰顯
（一）營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的氛圍。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過在教室、墻面、走廊等場(chǎng)所懸掛“雙語(yǔ)式標(biāo)語(yǔ)”（中英文對(duì)照），營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境；
2、重視校園生活中英語(yǔ)日常用語(yǔ)的推廣和普及。為了給師生營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和運(yùn)用氛圍，切實(shí)提高師生的英語(yǔ)會(huì)話能力，學(xué)校整理下發(fā)了《英語(yǔ)教師課堂用語(yǔ)集錦》《小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)100句》，組織教師從課本中篩選出貼合學(xué)生實(shí)際的日常用語(yǔ)，要求3~6年級(jí)學(xué)生在校園使用英語(yǔ)日常用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大使用的范圍和詞匯量，規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。
（二）堅(jiān)持開展了形式多樣的英語(yǔ)活動(dòng)。
生動(dòng)有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，不僅使師生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣更濃，而且使師生們的英語(yǔ)會(huì)話水平和交際能力得到鍛煉。我們開展的活動(dòng)有：
1、形式多樣的英語(yǔ)主題活動(dòng)。為了檢驗(yàn)英語(yǔ)教學(xué)的成績(jī)，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)英語(yǔ)交際的展臺(tái)，我校每學(xué)期都要開展英語(yǔ)主題活動(dòng)。
（1）每年“父親節(jié)”、“母親節(jié)”、“萬圣節(jié)”、“圣誕節(jié)”舉行全校師生參與的校園主題活動(dòng)。
（2）為了鞏固學(xué)生所學(xué)英語(yǔ)單詞，在三、四、五、六年級(jí)定期舉行以“IlikeEnglish,Ilikerecital.”“走進(jìn)英語(yǔ)世界展示你我風(fēng)采”等為主題的英語(yǔ)詞匯、會(huì)話比賽。
（3）英語(yǔ)主題觀摩活動(dòng)。如：Englishwordsmatch,Englishactivity等。每學(xué)期開展1~2次，為各位英語(yǔ)教師提供了展示教學(xué)特色的平臺(tái)和學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)。
2、英語(yǔ)收集積累活動(dòng)。一是在學(xué)生中推廣使用詞匯記憶積累本，讓學(xué)生在自己零碎的時(shí)間里記憶所學(xué)的英語(yǔ)單詞，加大詞匯記憶和應(yīng)用的力度；二是開展教師“每周贈(zèng)言”活動(dòng)，每位英語(yǔ)教師于周一早上進(jìn)行贈(zèng)言，贈(zèng)言內(nèi)容多為教學(xué)生勵(lì)志、惜時(shí)、勤勉的名言警句。然后班級(jí)英語(yǔ)科代表將贈(zèng)言抄寫在教室黑板指定位置，利用每天早讀時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生積累的名言為英語(yǔ)寫作提供便利。
3、英語(yǔ)手抄報(bào)創(chuàng)辦與展評(píng)活動(dòng)。英語(yǔ)手抄報(bào)的創(chuàng)辦，為學(xué)生提供了一個(gè)知識(shí)梳理與應(yīng)用的平臺(tái)，既可以幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)和積累的知識(shí)，又可以鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)和繪畫能力。對(duì)于學(xué)生創(chuàng)辦的手抄報(bào)，班級(jí)先進(jìn)行展評(píng)，選出優(yōu)秀作品參加學(xué)校組織的展評(píng)活動(dòng)。英語(yǔ)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)兩個(gè)月進(jìn)行一次。
由于我校非常重視英語(yǔ)教學(xué)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，重視校園文化的育人作用，堅(jiān)持開展經(jīng)常性的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，師生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)得到了全面的提升，英語(yǔ)教學(xué)已形成特色。但成績(jī)中仍存在著不足：
1、我校英語(yǔ)教師師資總體偏緊，教師的專業(yè)素養(yǎng)需進(jìn)一步提高。英語(yǔ)高學(xué)歷專業(yè)畢業(yè)的教師較少，尤其是既有高學(xué)歷又有高水平的教師太少，再加上教師課業(yè)負(fù)擔(dān)普遍較重，因而，英語(yǔ)教師鉆研教材、優(yōu)化教法、輔導(dǎo)學(xué)生、自我提高等都受到一定程度的影響。
2、英語(yǔ)學(xué)科的校本教研還比較薄弱，校本教材的開發(fā)存在空白。教師對(duì)教材缺少認(rèn)真的分析和鉆研，重、難點(diǎn)的突出和突破不夠明確，對(duì)具體板塊教學(xué)目標(biāo)的理解不夠深刻，處理不到位。由于缺乏專業(yè)的教師，因此校本教材開發(fā)無從下手。
今后，我們將更加努力，進(jìn)一步加大創(chuàng)建工作力度，爭(zhēng)取使我校的英語(yǔ)教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)7
兩年多來，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校堅(jiān)持以黨的“十六大”精神為指針，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，以文明單位創(chuàng)建為推動(dòng)力，積極開展以“六好”(組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績(jī)好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo)，努力營(yíng)造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進(jìn)展，現(xiàn)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)好
1、班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動(dòng)，我校于XX年x月及時(shí)調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊(duì)伍建設(shè)中，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)”制度：堅(jiān)持每周一次校務(wù)會(huì)議，每雙周一次教師會(huì)議，每月一次支委會(huì)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神，討論和部署本校階段工作的各項(xiàng)具體任務(wù);積極開展“三好班子”建設(shè)活動(dòng)：每位班子成員管好一條線，蹲好一個(gè)組，教好一門課。整個(gè)班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，勤政廉政治校，干群關(guān)系融洽。
2、認(rèn)識(shí)到位，組織有力。我校堅(jiān)持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅(jiān)持黨政齊抓，各部門協(xié)同，先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、廉正文化進(jìn)校園、社會(huì)主義榮辱觀教育等一系列實(shí)事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實(shí)。
3、積極貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)。以黨、團(tuán)、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系，同時(shí)學(xué)校行政每學(xué)期對(duì)政府確定的困難戶家庭子女落實(shí)減免。多次承辦上級(jí)有關(guān)部門舉辦的工作會(huì)議、公安局的會(huì)議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球活動(dòng)提供場(chǎng)所、器材，并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。
二、工作業(yè)績(jī)好
1、爭(zhēng)創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來，我校被評(píng)為省平安校園、省a級(jí)食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級(jí)小學(xué)、市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、市七星級(jí)紅旗大隊(duì)、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位，同時(shí)被授予國(guó)家少科院科普基地、市《少先隊(duì)工作綱要》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地、縣綠色學(xué)校、縣“國(guó)土學(xué)校”等團(tuán)體榮譽(yù)稱號(hào);XX學(xué)年獲評(píng)市職工之家五星級(jí)達(dá)標(biāo)基層工會(huì)、縣教育局“先進(jìn)性教育”先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費(fèi)及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣“交通安全宣傳月”活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進(jìn)集體、五星級(jí)目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)“先進(jìn)單位”等殊榮。
2、教學(xué)業(yè)績(jī)穩(wěn)步提升。經(jīng)過有效的教育管理，師生的辛勤耕耘，我校獲得全國(guó)中小學(xué)生第二屆書信寫作比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、省西博會(huì)合唱比賽銅獎(jiǎng)、縣稅法宣傳活動(dòng)特別創(chuàng)新獎(jiǎng)、縣第二屆游子文化節(jié)“萬人同唱游子吟”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、縣“米奇杯”中小學(xué)生器樂大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“漂萊特杯”讓綠住我家環(huán)保活動(dòng)中少先隊(duì)被評(píng)為“綠色大隊(duì)”、第三十三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)丙級(jí)隊(duì)第一名等。獲評(píng)縣級(jí)以上名教師、教壇新秀、教學(xué)中堅(jiān)等榮譽(yù)稱號(hào)和各類優(yōu)質(zhì)課賽事二等獎(jiǎng)以上的教師，從原來的14人次增加到了40人次;05學(xué)年在縣五年級(jí)
教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中獲得佳績(jī)，合格率99.6%，超過縣平均2個(gè)多百分點(diǎn)，優(yōu)良率69.89%，超過縣平均13個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率39.2%，超過縣平均17個(gè)百分點(diǎn)，比04學(xué)年有了大幅度的遞增，名列前茅。學(xué)生在全國(guó)科技創(chuàng)新大賽上，在省、市藝術(shù)比賽中，在縣藝術(shù)、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到社會(huì)各屆的一致好評(píng)。
3、實(shí)驗(yàn)文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語(yǔ)文“精彩課堂本色語(yǔ)文”特級(jí)教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)、XX市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。先后承擔(dān)了縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、音美等大組活動(dòng)，組織了磨練精品課教學(xué)的“參與·體驗(yàn)”教研周活動(dòng)、“實(shí)驗(yàn)杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長(zhǎng)開放周等活動(dòng)。并組織教師赴南路小學(xué)開展了“送教下鄉(xiāng)” 活動(dòng)。與杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校，組織教師參觀慈溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寧波江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、義烏實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑞安安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報(bào)告、評(píng)點(diǎn)指導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。
三、道德風(fēng)尚好
1、榜樣示范引領(lǐng)，教師積極響應(yīng)。我校堅(jiān)持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過“三愛、三送、三不”活動(dòng)，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹立了榜樣，教師工作得到了社會(huì)各界普遍好評(píng)。同時(shí)，無論是上級(jí)下達(dá)的扶貧幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù)，還是本校自發(fā)的公益服務(wù)，我校都能認(rèn)真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。
2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)開展先進(jìn)性教育活動(dòng)、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、外出參觀、工會(huì)小組主題活動(dòng)，以及形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，校園生活豐富多彩，人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊(duì)、排球隊(duì)在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績(jī)，并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
3、學(xué)校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、每學(xué)期1-2次家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放周、家訪、家長(zhǎng)聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺(tái)、《告家長(zhǎng)書》等方式，與社會(huì)及家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，逐步形成對(duì)學(xué)生教育的.共識(shí)和合力;我校學(xué)生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計(jì)劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國(guó)衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評(píng)和先進(jìn)嘉獎(jiǎng)。
四、環(huán)境建設(shè)好
1、我校占地面積110畝，建筑面積29076平方米。學(xué)校辦學(xué)條件一流，建有教學(xué)樓三幢60個(gè)班的教室，還有藝術(shù)樓、報(bào)告廳、室內(nèi)體育館等主體建筑，有獨(dú)立的閉路電視、智能廣播、校園網(wǎng)、非編室、通訊網(wǎng)、監(jiān)控等系統(tǒng)，擁有自己的校園電視臺(tái)和廣播站，各種硬件設(shè)施達(dá)到了省一類標(biāo)準(zhǔn)化
學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有班級(jí)33個(gè)，學(xué)生1475人，在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費(fèi)421萬元，全部委托裝備站招標(biāo)，完成班級(jí)設(shè)施配備和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)塑膠場(chǎng)地的鋪設(shè)工作;投入經(jīng)費(fèi)80萬元，配備了學(xué)校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室;投入資金85萬元基本完成學(xué)校綠化，綠化面積40000平方米，綠化率達(dá)56%。
2、學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個(gè)性化、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下，從環(huán)境文化、禮儀文化、學(xué)習(xí)文化和社團(tuán)文化等領(lǐng)域積極開拓，傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的“櫥窗文化”、“長(zhǎng)廊文化”、“路牌文化”，受到社會(huì)各屆的一致好評(píng)。日本國(guó)矢板市教育代表團(tuán)兩次來校訪問，矢板市教育委員會(huì)教育長(zhǎng)高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達(dá)了自己的感言：“在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動(dòng)，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深!
3、學(xué)校將“校園管理”版塊納入到《學(xué)校常規(guī)管理基本要求》，就校園環(huán)境建設(shè)工作做出了明確的要求;進(jìn)一步充實(shí)和完善了各項(xiàng)衛(wèi)生制度，主要有《學(xué)校衛(wèi)生打掃制度》、《學(xué)校禁煙措施》等;進(jìn)一步壯大了后勤工作人員隊(duì)伍，確保了校園綠化、凈化、美化等工作。
五、安全教育好
1、師生員工模范遵紀(jì)守法，強(qiáng)調(diào)安全教育，建立《安全臺(tái)帳》，做到意識(shí)強(qiáng)，措施實(shí)。通過強(qiáng)化門衛(wèi)管理，完善警報(bào)系統(tǒng)，加強(qiáng)防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學(xué)校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。
2、堅(jiān)持民主管理、民主辦學(xué)、民主評(píng)議校長(zhǎng)，并在按規(guī)定進(jìn)行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，對(duì)教職工關(guān)心的評(píng)先、考核、獎(jiǎng)勵(lì)全過程公開，為大家創(chuàng)設(shè)了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會(huì)制度，有效地維護(hù)了職工合法權(quán)益，保障了教育改革快步推進(jìn)。
3、通過健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、櫥窗展示等多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，通過向師生發(fā)放《學(xué)生安全接送“十必須”》、《家長(zhǎng)接送“十須知”》的安全教育知識(shí)教育卡等形式強(qiáng)化安全意識(shí);通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生法制教育;開展了以“珍愛生命 防止溺水”為主題的學(xué)生安全教育活動(dòng)，進(jìn)行了全校性的安全知識(shí)競(jìng)賽等。
六、創(chuàng)建形式好
1、文明“細(xì)胞”，滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭(zhēng)創(chuàng)五好黨支部、綠色?文明辦公室評(píng)比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長(zhǎng)、每月之星、青藍(lán)工程等文明“細(xì)胞”建設(shè)，切實(shí)提升教師群體素質(zhì);組織行政下年級(jí)組指導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班星級(jí)考評(píng)、每周升旗儀式及國(guó)旗下講話、愛護(hù)公物之星評(píng)比、文明路隊(duì)評(píng)比、文明學(xué)生評(píng)比和各單項(xiàng)評(píng)比、節(jié)約之星評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班評(píng)比、禮儀文明之星評(píng)比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動(dòng)等一系列教育活動(dòng)，有效地推進(jìn)了學(xué)生文明道德建設(shè)。
2、陣地建設(shè)，內(nèi)外延伸。鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會(huì)，我校與永興社區(qū)、舞陽(yáng)社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽(yáng)光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系，永興社區(qū)為學(xué)生德育基地，陽(yáng)光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實(shí)驗(yàn)學(xué)校“星星少年”社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐基地，并經(jīng)常性開展活動(dòng);以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體，打造學(xué)校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì);開展了“創(chuàng)平安、進(jìn)社區(qū)”、“送法進(jìn)民心”、“稅法宣傳進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng);建立了“青蘋果讀書吧”，開展“讀書節(jié)”活動(dòng);組建了各類學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓(xùn)引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作，讓“學(xué)做人”的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(黑板報(bào))、一課(課堂)一動(dòng)(活動(dòng))中。
3、各項(xiàng)制度規(guī)范完善。加強(qiáng)了對(duì)預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對(duì)象的教育和幫助，并落實(shí)聯(lián)系人責(zé)任制，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、談話、交流;積極鼓勵(lì)學(xué)校先進(jìn)教師、優(yōu)秀團(tuán)員教師向黨組織靠攏;實(shí)行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細(xì)則和“五星班級(jí)”評(píng)估體系;改變“紅領(lǐng)巾督察崗”檢查方式，采用值周班輪流，規(guī)范實(shí)行“常規(guī)示范班”月考制度;改革學(xué)生德育評(píng)價(jià)形式，推行“我成長(zhǎng)、我快樂”素質(zhì)評(píng)價(jià)單，推出“五星少年”評(píng)價(jià)制度，努力營(yíng)造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍，構(gòu)建科學(xué)有效的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。回顧這兩年多來的創(chuàng)建工作，我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前，辦學(xué)效益顯著提高，發(fā)展態(tài)勢(shì)令人鼓舞。回顧過去，我們問心無愧;立足現(xiàn)在，我們充滿自信;展望未來，我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，講師德、講學(xué)習(xí)、講工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，力爭(zhēng)使學(xué)校辦成讓社會(huì)滿意的學(xué)校，辦出讓人民滿意的教育。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)8
后勤工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，根據(jù)（教辦發(fā)【20xx】1194號(hào)）《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校后勤管理工作的指導(dǎo)意見》、（教辦發(fā)【20xx】1156號(hào)）《關(guān)于開展中小學(xué)后勤管理工作“三個(gè)創(chuàng)建”活動(dòng)的通知》精神，我校創(chuàng)建“文明宿舍”活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
****學(xué)校位于****，始建于1962年秋，經(jīng)過五十多年的滄桑巨變，現(xiàn)已發(fā)展成為集小學(xué)、初中為一體的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班45個(gè)，在校生為20xx人，在編教職工177人，其中專任教師130人，教輔人員2人，工勤人員42人。中學(xué)生公寓樓20xx年春季投入使用，小學(xué)生公寓樓20xx年秋季投入使用，目前學(xué)校中小學(xué)住宿生有700多人。
二、開展創(chuàng)建“文明宿舍”活動(dòng)情況。
1、制度是前提。
在學(xué)生宿舍的管理上，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，值班領(lǐng)導(dǎo)和專職宿舍管理員是直接責(zé)任人，學(xué)生宿舍舍長(zhǎng)又具體管理各個(gè)宿舍。為規(guī)范學(xué)生宿舍的管理，我校制定了《學(xué)生宿舍管理制度》、《宿管員職責(zé)》。學(xué)校每學(xué)年初都要和宿舍管理員簽訂《安全管理責(zé)任書》，和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》，對(duì)宿舍管理員和住宿生的管理都作出了明確的規(guī)定。
2、管理是根本。
（1）在學(xué)生宿舍的日常管理上，我校主要從清潔衛(wèi)生、設(shè)施安全、學(xué)生就寢情況等方面進(jìn)行。清潔衛(wèi)生上，宿舍管理員每天至少檢查兩次，一日一匯總，一周一總結(jié)，評(píng)選“文明宿舍”并上報(bào)至德育處，在周一升國(guó)旗儀式上頒
發(fā)流動(dòng)紅旗。設(shè)施安全上，后勤處每周對(duì)學(xué)生宿舍的床鋪、門窗、水電暖等進(jìn)行一次細(xì)致檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)排除。晚自習(xí)后，我校每晚有學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，宿舍管理員督促學(xué)生洗漱、就寢，學(xué)生就寢后，宿管員半夜還要查鋪兩到三次，幫學(xué)生蓋被，有時(shí)還要喚醒低年級(jí)學(xué)生起夜。這樣措施能夠及時(shí)解決學(xué)生宿舍中出現(xiàn)的一些問題，同時(shí)也保證學(xué)生的住宿安全。
（2）學(xué)生宿舍建立了《宿管員值班記錄》，上面記錄著宿管員值班情況、交接班記錄、家長(zhǎng)來訪情況及學(xué)生請(qǐng)假情況。為保障學(xué)生在住宿期間的安全，我校還投入資金為宿舍的每個(gè)樓道安裝了攝像頭，確保學(xué)校及時(shí)了解突發(fā)事情。學(xué)校從安全教育出發(fā)，從掌握技能入手，每學(xué)期都要組織一次抗震疏散及消防演練，重點(diǎn)在于防火防電防偷盜以及樓道疏散，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，掌握技能，學(xué)會(huì)自救，做到防患于未然。
（3）宿舍管理是一個(gè)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，單靠宿舍管理人員的力量是無法完成的。我校的每個(gè)宿舍評(píng)選一名舍長(zhǎng)，一層樓評(píng)選一名樓長(zhǎng)，平時(shí)由樓長(zhǎng)管理舍長(zhǎng)，舍長(zhǎng)管理宿舍的其他學(xué)生。學(xué)生宿舍舍長(zhǎng)是宿舍管理的中堅(jiān)力量，是宿舍管理各項(xiàng)措施的執(zhí)行者，是對(duì)宿舍進(jìn)行監(jiān)督、檢查的主體，只有統(tǒng)一了學(xué)生宿舍舍長(zhǎng)的思想，才能保證宿舍管理取得實(shí)效，才能把宿舍管理變成一種自覺行為，才能讓每個(gè)學(xué)生為文明宿舍的創(chuàng)建出力，也才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久的宿舍文明。
3、教育作保證。我校每學(xué)期都要舉行的一次家長(zhǎng)會(huì)，有一項(xiàng)重要內(nèi)容就是向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍、住宿生的管理制度，同時(shí)和家長(zhǎng)們交流學(xué)生家庭教育的一些辦法，通過家校聯(lián)合，讓學(xué)生的行為越來越規(guī)范，越來越文明。我們還通過每學(xué)期的`法制、安全教育講座，向?qū)W生進(jìn)行法紀(jì)教育、安全育、文明住宿教育，不斷提高學(xué)生的文明意識(shí)，從而不斷提高我校學(xué)生宿舍的文明品位。
4、關(guān)愛無縫隙。
我校一直倡導(dǎo)“以人為本、以生為本”的教育理念，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，把關(guān)愛體現(xiàn)在每一處管理細(xì)節(jié)中。
（1）完善住宿生基本信息。學(xué)校建立了住宿生檔案，詳細(xì)記載了在校住宿生的基本信息（如：家庭住址、監(jiān)護(hù)人、監(jiān)護(hù)人電話、班主任及班主任電話），使值班領(lǐng)導(dǎo)、宿舍管理員、班主任以及舍長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有更多的了解，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)處理。在出現(xiàn)緊急情況時(shí)，確保第一時(shí)間能和班主任及家長(zhǎng)的聯(lián)系。
（2）加大投入，改善條件。為讓學(xué)生住得舒適、住得安全，學(xué)校不斷加大投入，盡力改善學(xué)生住宿條件。除了為每層樓安裝了攝像頭以外，學(xué)校還投入資金給每個(gè)宿舍樓安裝了電熱水器和純凈水直飲機(jī)，解決了供應(yīng)學(xué)生開水的問題。最近學(xué)校還為宿舍每個(gè)盥洗室安裝了過水熱，保證學(xué)生在冬季寒冷的情況下用到溫水便于洗漱。
5、精挑細(xì)選，組建隊(duì)伍。
選拔有能力的宿舍管理員隊(duì)伍。宿舍管理員的狀況決定了學(xué)生宿舍管理工作的質(zhì)量。因此，我們挑選熱心學(xué)生工作、自我要求嚴(yán)格、工作細(xì)致認(rèn)真的員工擔(dān)任學(xué)生宿舍管理員。
6、強(qiáng)化消防安全教育，樹立消防安全意識(shí)。
根據(jù)上級(jí)精神，今年我校有針對(duì)性地對(duì)學(xué)校師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識(shí)。
在提高師生消防意識(shí)，掌握消防知識(shí)的同時(shí)，我校每年至少開展兩次消防
滅及抗震疏散演練活動(dòng)。特別是消防演練形成常態(tài)化，提高了廣大師生臨災(zāi)的避險(xiǎn)自救能力。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，提高了廣大師生臨災(zāi)的避險(xiǎn)自救能力，增強(qiáng)了師生的防災(zāi)意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)校教師、學(xué)生的主動(dòng)性，讓防災(zāi)減災(zāi)成為廣大師生的自覺行動(dòng)。
三、存在的問題。
我校雖在學(xué)生宿舍管理上進(jìn)行了一些探索，也取得了比較顯著的效果，但是仍有一定問題存在。學(xué)生的文明意識(shí)和行為習(xí)慣還處在參差不齊的水平中，這還需要我們繼續(xù)加大教育力度和管理力度。無論怎樣，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，以生為本”的原則，努力為學(xué)生營(yíng)造“干凈、整潔、文明、和諧”的溫暖之家。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)9
我校創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)，在市縣文明辦的指導(dǎo)幫助下，本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步”的原則，以共建帶自建，自建促共建，攜手合作，相互促進(jìn)，取得了顯著的創(chuàng)建工作成效，促進(jìn)了各項(xiàng)工作順利的開展，鞏固和提升了共建市級(jí)文明單位工作成果。現(xiàn)將一年來開展創(chuàng)建工作的情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃。自獲得創(chuàng)建市級(jí)文明單位稱號(hào)以來，學(xué)校一直把創(chuàng)建工作納入重要的議事日程和目標(biāo)考核，制定了創(chuàng)建規(guī)劃，成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工協(xié)作，各司其職，周密部署，精心安排。同時(shí)堅(jiān)持召開了聯(lián)系會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)以及創(chuàng)建工作總結(jié)會(huì)的工作制度。
2、嚴(yán)格規(guī)章制度，規(guī)范創(chuàng)建活動(dòng)。在創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校黨政十分重視規(guī)章制度的建立健全工作，以單位內(nèi)部管理規(guī)章制度進(jìn)一步規(guī)范創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校把班子建設(shè)列為創(chuàng)建工作的重頭戲，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子工作列會(huì)制度，按期召開班子成員會(huì)、民主生活會(huì)，做到工作有計(jì)劃，活動(dòng)有安排、有總結(jié)，以創(chuàng)建為龍頭，帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
3、強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好細(xì)胞工程建設(shè)。圍繞創(chuàng)建工作，學(xué)校按照規(guī)劃先后開展了文明班、教研組、文明職工、五好家庭等創(chuàng)建活動(dòng)，激發(fā)了廣大干部職工的創(chuàng)建熱情，更好的調(diào)動(dòng)了大家的創(chuàng)建積極性。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)，提高整體綜合素質(zhì)
加強(qiáng)隊(duì)伍思想政治建設(shè)，開展了創(chuàng)建工作。學(xué)校以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，開展了教職工愛崗敬業(yè)思想
2、突出抓好畢業(yè)班工作，千方百計(jì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。學(xué)校將畢業(yè)班工作作為學(xué)校形象工程之一來抓，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系畢業(yè)班制度，召開好了學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)，為畢業(yè)班鼓勁加油、落實(shí)措施、明確目標(biāo)。畢業(yè)班教師對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行了分析，確定了分層次培養(yǎng)目標(biāo)。教務(wù)處、教科室加強(qiáng)了學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)工作，及時(shí)提出各階段的指導(dǎo)性意見。學(xué)校按上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，分解到班和教師人頭，把對(duì)踩線生、偏科生的.輔導(dǎo)提高工作落實(shí)到各科教師，在認(rèn)真抓好新課講授的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評(píng)講課的研究指導(dǎo)工作，切實(shí)提高單科及格率和優(yōu)、尖生率。
3、重視教學(xué)科研工作。我校的教學(xué)科研已取得初步成效,縣級(jí)課題《學(xué)生學(xué)習(xí)成就研究》正在實(shí)施中，學(xué)校的每位教師針對(duì)自己的實(shí)際確定微型課題，并針對(duì)課題進(jìn)行研究，并書寫出課題研究中的成功案例，課題的研究對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量起到了明顯的促進(jìn)作用,教師撰寫的教學(xué)此了輝煌的成績(jī)，上國(guó)家級(jí)示范高中線的有9人，市級(jí)示范高中線的25人，創(chuàng)歷史新高。
四、群策群力，打造和諧平安校園。
學(xué)校以開展活動(dòng)為載體扎實(shí)開展群眾性的創(chuàng)建活動(dòng)。一是較好的堅(jiān)持了升國(guó)旗制度和國(guó)旗下的講話及主題班會(huì)制度。二是充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳廚窗等宣傳陣地，對(duì)師生進(jìn)行主題教育活動(dòng)。三是運(yùn)用重大節(jié)日、歷史事件、觀看影片等加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。四是以關(guān)愛留守學(xué)生為重點(diǎn)開展相關(guān)主題活動(dòng)，如建立了留守學(xué)生之家，舉辦了以關(guān)愛留守學(xué)生為主題的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”活動(dòng)。通過各種德育活動(dòng)，未成年人思想道德教育取得一定實(shí)效。,,
好人實(shí)事暖人心。學(xué)校把關(guān)心干部職工的工作學(xué)習(xí)和生活，為他們排憂解難作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。職工生病住院和職工家屬生病都要進(jìn)行探望和慰問，同時(shí)積極組織職工開展捐資助學(xué)活動(dòng)，及時(shí)把愛心捐款送到需要幫助的人手中。學(xué)校積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)籌措資金，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境的建設(shè)，改善辦學(xué)條件，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，組織開展義務(wù)植樹活動(dòng)，確定專人負(fù)責(zé)花草樹木的管理，保證單位環(huán)境整潔優(yōu)美。
進(jìn)一步做好愛國(guó)衛(wèi)生、計(jì)生工作、社會(huì)治安綜合治理、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作，樹立了良好的文明風(fēng)氣。積極組織廣大教職工開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治行動(dòng)，按照“四有八好十六無”的總體要求，圍繞治理“臟、亂、差、貌、暗、壞”六大重點(diǎn)，進(jìn)行整治，從一點(diǎn)一滴的小事做起，使全體師生員工養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。學(xué)校無一例計(jì)劃外生育的，無和封建迷信活動(dòng)，無一人參加邪教組織，無一起違法案件發(fā)生。
五、形式多樣，寓教于樂注重實(shí)效
學(xué)校十分重視職工培訓(xùn)教育、科技文化和體育活動(dòng)的開展，為精神文明建設(shè)的創(chuàng)建和推動(dòng)整體工作的開展注入新的活力和塑造良好的精神面貌。中心校堅(jiān)持以文化、文體活動(dòng)為載體，不斷提高了教職工素質(zhì)和豐富了師生精神生活。中心校元旦春節(jié)開展了對(duì)貧困和生病住院的教職工、離退休教職工的慰問活動(dòng)；三八節(jié)開展了三多寨農(nóng)家樂活動(dòng)，同時(shí)開展了趣味接力比賽和猜字游戲活動(dòng)；四月組織開展了講臺(tái)春秋征文比賽活動(dòng)，“我們的節(jié)日——讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”，開展校園杯藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展了1000名教師大練兵活動(dòng)；五月開展了“我評(píng)議、我推薦身邊的好人”活動(dòng)；六月組織開展了“六一”兒童節(jié)的慰問活動(dòng)，協(xié)助婦聯(lián)開展了“澳川育苗行動(dòng)”，組織開展了工會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)；七月組織教師參加夢(mèng)想課程培訓(xùn)；8月組織教師參加國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)；9月開展了教師節(jié)慶祝系列活動(dòng)；開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)、感恩之聲大家唱活動(dòng)；10月組織開展講課賽、重陽(yáng)節(jié)慰問活動(dòng)，開展教師講課賽活動(dòng)，“除陋習(xí)樹新風(fēng)”集中整治“七亂”活動(dòng)，安全用電征文活動(dòng)；11月開展了“歷史的選擇”讀書教育活動(dòng)，舉辦第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過各種活動(dòng)的開展，既愉悅了身心，豐富了職工的精神生活，增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了凝集力，提升文化品味，促進(jìn)全體職工的身心健康，進(jìn)而以更好的精神風(fēng)貌來創(chuàng)造更優(yōu)異的成績(jī)。
一年來，我校文明單位的創(chuàng)建工作取得了一定的成績(jī)，也存在一些問題，今后我們將再接再厲，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)Xx教育的輝煌。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)10
有高遠(yuǎn)的文化追求，才能鑄就一流的職業(yè)教育。中專經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐和探索，塑建了以“陶文化”為核心的校園文化，并提煉出“真、精、善、美”的陶文化精義，以此精心建設(shè)校園文化，文化韻味遍及校園，文化氣質(zhì)提升師生，文化形象享譽(yù)社會(huì)。
一、文化追求特色鮮明
陶藝具有天地之真、藝術(shù)之精、實(shí)用之善、渾然之美。在年的辦學(xué)歷程中，中專凝煉出“求真求精，至善至美”的陶文化精神，并以之為校訓(xùn)，確立了“培養(yǎng)熱愛生活，勇于實(shí)踐創(chuàng)新的技術(shù)人才和現(xiàn)代公民”的辦學(xué)宗旨，樹立了“以陶載文，以技傳人”的辦學(xué)理念，形成了“堅(jiān)守樸實(shí)，實(shí)踐創(chuàng)新”的校風(fēng)由此形成，彰顯了“真教、精教、善教、美教”的教風(fēng)，高揚(yáng)著“樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)篤學(xué)”的學(xué)風(fēng)。
為使價(jià)值理念系統(tǒng)標(biāo)識(shí)化，形象化，學(xué)校更新了立足于新校訓(xùn)的校徽闡釋體系。學(xué)校校徽的主體是一雙手捧起一團(tuán)火，雙手連著一個(gè)同心圓。陶藝，是手上的藝術(shù)，是土與火的藝術(shù)，職業(yè)教育要教給學(xué)生的正是手上的'藝術(shù)，通過一雙巧手實(shí)現(xiàn)美麗人生!火，是老師們奉獻(xiàn)教育的熱火，更是學(xué)生燃燒著的青春之火!校徽主色調(diào)是藍(lán)色，意味著要培養(yǎng)寧?kù)o致遠(yuǎn)、富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的藍(lán)領(lǐng)人才。這一標(biāo)志已廣泛用于學(xué)校會(huì)標(biāo)、指示系統(tǒng)、聘書、榮譽(yù)證書、工作筆記本、信封、名片及各類標(biāo)牌，并賦予了標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色，成為校園文化最具特色的視覺標(biāo)識(shí)，張揚(yáng)著學(xué)校的文化追求，為宜興職教事業(yè)增添了亮色，在省校園文化標(biāo)識(shí)評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。
二、文化風(fēng)骨卓然挺立
xx中專在校園文化環(huán)境建設(shè)上有大規(guī)劃、大手筆和大格局。學(xué)校古樸典雅、綠意蔥蘢、花木扶疏，是省園林式單位。其中，又以三館三室三工場(chǎng)為風(fēng)骨撐起校園文化的厚重文脈，閃爍著“真、精、善、美”的文化光芒。
走進(jìn)中專三個(gè)藝術(shù)館，強(qiáng)烈感受到大美無言的文化熏陶。在吳開誠(chéng)藝術(shù)館，近距離感受藝術(shù)大師真誠(chéng)的藝術(shù)追求、精湛的藝術(shù)造詣;在陶藝陳列館，盡情品賞紫砂、精陶、彩陶、均陶、青瓷的一代風(fēng)華;在孫伯春作品陳列館，讓人深深領(lǐng)會(huì)學(xué)校 “真教、精教、善教、美教”教風(fēng)。
學(xué)校將大師文化引入校園文化建設(shè)之中，創(chuàng)建了汪寅仙、李守才、徐安碧等大師工作室，引導(dǎo)師生仰大師之德，學(xué)大師之藝，走大師之路。同時(shí)還建立了校內(nèi)名師工作室，以名師文化推動(dòng)教育教學(xué)，帶動(dòng)年輕教師迅速成長(zhǎng)，劉煒杰工作室、華順方工作室等已經(jīng)成為技能教學(xué)競(jìng)賽的骨干力量，成為教學(xué)新秀、教學(xué)能手的最佳孵化器。此外，學(xué)校還集合創(chuàng)新文化打造創(chuàng)新工作室，創(chuàng)新工作室的湯泓老師以新穎的構(gòu)思和出色的教學(xué)基本功奪得了省兩課評(píng)比文化藝術(shù)組第一名。
學(xué)校本著“真、精、善、美”的原則精心設(shè)計(jì)工場(chǎng)文化，在創(chuàng)建的紫砂、數(shù)控、電子電工三個(gè)工場(chǎng)中引入企業(yè)文化管理理念，力行7s管理，以圖片長(zhǎng)廊和產(chǎn)品擺設(shè)營(yíng)造富于企業(yè)精神和專業(yè)品質(zhì)的氛圍，激勵(lì)學(xué)生在工場(chǎng)實(shí)訓(xùn)中“樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)篤學(xué)”。在先進(jìn)文化的引領(lǐng)下，學(xué)校紫砂陶實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地，并被列為中央財(cái)政扶持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目。
三、文化品格靈動(dòng)閃耀
中專以三大工程和四個(gè)校園為抓手，緊緊圍繞“真、精、善、美”的陶文化精義，推進(jìn)教師文化和學(xué)生文化和專業(yè)文化建設(shè)，亮點(diǎn)閃耀。
學(xué)校并以“真教、精教、善教、美教”的教風(fēng)為指引，大力推行 “青藍(lán)工程”、“名師工程”、 “雙師型工程”，著力培育德行修養(yǎng)高尚、文化底蘊(yùn)深厚、專業(yè)技能精湛的師資隊(duì)伍。一種健朗向上、真心奉獻(xiàn)、精心教育、善于鉆研、美好課堂的教師文化蔚然成風(fēng)，成為校園文化大花園中美麗的景致!目前學(xué)校已有高級(jí)教師67人，碩士學(xué)歷教師逐年增多，無錫、宜興學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手30余人，擁有國(guó)家技能競(jìng)賽金牌教練、高級(jí)工藝美術(shù)師等高端教師人才，師資隊(duì)伍閃耀著靈動(dòng)奪目的文化品質(zhì)。
學(xué)校推出“四個(gè)校園”新概念——“溫心校園”、“文藝校園”、“書香校園”、“服務(wù)校園”，深受學(xué)生歡迎。“溫心校園”心理熱線傾聽并解決學(xué)生成長(zhǎng)中的心理困惑，引導(dǎo)學(xué)生走出校園做義工，為和諧社會(huì)奉獻(xiàn)愛心。“文藝校園”社團(tuán)活動(dòng)不斷，演講賽、書法展、民樂演出、心理劇比賽、文明風(fēng)采大賽等活動(dòng)呼喚青春勵(lì)志之心。“書香校園”的美文晨讀十分鐘活動(dòng)，將一篇篇?jiǎng)?lì)志美文化為瑯瑯的晨讀聲，午間閱覽室更是莘莘學(xué)子們最喜愛的地方。“服務(wù)校園”讓優(yōu)秀畢業(yè)生回到母校，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講，幫助學(xué)弟學(xué)妹規(guī)劃自己的職業(yè)生涯， “為您服務(wù)，小紅帽在行動(dòng)”讓學(xué)生參與學(xué)校管理建設(shè)，鍛煉學(xué)生服務(wù)社會(huì)的能力。年學(xué)校被評(píng)為省德育特色學(xué)校。
學(xué)校將“求真求精，至善至美”的陶文化精神貫徹到專業(yè)和課程建設(shè)中，著力打造強(qiáng)勢(shì)專業(yè)和精品課程，以卓越的專業(yè)建設(shè)和精彩的課程體系贏得社會(huì)的認(rèn)可和贊譽(yù)。目前，學(xué)校擁有省品牌專業(yè)-----機(jī)電技術(shù)應(yīng)用和省特色專業(yè)-----工藝美術(shù)(紫砂陶藝)，擁有工藝美術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)四個(gè)無錫市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)以及商務(wù)英語(yǔ)、裝潢設(shè)計(jì)等宜興市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，建成陶藝教程、數(shù)控車削技術(shù)訓(xùn)練、機(jī)械制圖與cad、紫砂陶裝飾、素描等五門無錫市精品課程和泥塑基礎(chǔ)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、紫砂陶裝飾、車削技術(shù)訓(xùn)練和素描等六門宜興市精品課程。
四、文化保障堅(jiān)實(shí)有力
優(yōu)秀文化需要良好的制度保障。學(xué)校認(rèn)真實(shí)施《省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范(試行)》，建立和完善了160多項(xiàng)規(guī)章制度，編印了《制度匯編》和《學(xué)生手冊(cè)》，努力讓文化融入制度，讓制度體現(xiàn)文化。學(xué)校在常規(guī)管理上努力創(chuàng)新，將企業(yè)的“7s 管理”模式與學(xué)校常規(guī)管理有機(jī)融合，不斷優(yōu)化師生行為習(xí)慣，提升師生素養(yǎng)。根據(jù)師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等情況，先后出臺(tái)了教學(xué)區(qū)(辦公室、教室、實(shí)習(xí)室)、生活區(qū)(宿舍和餐廳)、活動(dòng)區(qū)管理規(guī)范，借助黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園廣播站、校園網(wǎng)等媒體廣泛宣傳，使得全體師生熟知規(guī)范。對(duì)師生每一個(gè)時(shí)點(diǎn)的行為全方位量化考核，使之自覺養(yǎng)成清理、清掃、整理、整頓的良好習(xí)慣，并通過召開規(guī)范管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，進(jìn)一步提升管理質(zhì)量。多年的實(shí)踐，使教學(xué)區(qū)清潔整齊，生活區(qū)清新怡人，實(shí)訓(xùn)區(qū)規(guī)范有序，為學(xué)生畢業(yè)后順利走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)11
為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)中華民族共同精神家園的任務(wù)要求，為此，我校充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與精神禮貌建立活動(dòng)積極性，提高精神禮貌建立工作水平，發(fā)奮營(yíng)造“禮貌校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”，用心開展禮貌單位建立活動(dòng)。加快了建立精神禮貌單位的步伐，取得了比較顯著的成效。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、禮貌單位建立工作扎實(shí)有效地開展
學(xué)校成立了以校委成員為核心、以各班班主任為骨干的禮貌單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與禮貌單位建設(shè)緊密相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)例會(huì)制度，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神，討論和部署學(xué)校的各項(xiàng)具體任務(wù)，真正做到了建立規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、工作全面、職責(zé)落實(shí)。先后被評(píng)為x市普教工作先進(jìn)群眾，XX縣繼續(xù)教育先進(jìn)單位，XX縣科協(xié)、教育局、共青團(tuán)授予“愛科學(xué)月”先進(jìn)群眾等。
二、切實(shí)加強(qiáng)了思想道德風(fēng)尚建設(shè)優(yōu)美散文摘抄
我校切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入對(duì)全體教師進(jìn)行愛國(guó)主義、群眾主義、社會(huì)主義教育、世界觀、人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)主義榮辱觀教育，堅(jiān)持把師德教育與道德風(fēng)尚建設(shè)相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師師德考評(píng)辦法》等活動(dòng)，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹立了榜樣，教師工作得到了社會(huì)各界普遍好評(píng)。
三、加大校園文化建設(shè)
1、學(xué)校占地面積18300平方米，建筑面積9294平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施顧小白經(jīng)典語(yǔ)錄逐步完善，近年來，學(xué)校投入資金200多萬元用于教學(xué)設(shè)備和校園建設(shè)，設(shè)立了播放、儀器、體育、圖書等功能室；
建成了一棟四層20個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室，安放了校園廣播；
投資了30多萬元建設(shè)學(xué)校圍墻和校園硬底地板；
建成了24個(gè)文化宣傳窗。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、校園寬闊潔凈、綠樹成蔭，為師生帶給了優(yōu)雅的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、學(xué)校用心開展匯演、書畫比賽、板報(bào)比賽等活動(dòng)，為學(xué)校建立了健康、禮貌的氛圍；
最近年來，我校教師和學(xué)生積極參加上級(jí)舉辦的各種文體活動(dòng)，并獲得了許多殊榮：學(xué)校參加鎮(zhèn)田徑戶外會(huì)總分分別獲第一名和第二名；
學(xué)校文藝隊(duì)參加鎮(zhèn)文藝匯演分別榮獲一等獎(jiǎng)；
學(xué)校書畫隊(duì)參加縣級(jí)比賽獲三等獎(jiǎng)。
四、安全教育強(qiáng)抓不懈
1、學(xué)校建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組和《安全臺(tái)帳》，做到意識(shí)強(qiáng)，措施實(shí)。透過強(qiáng)化值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的'管理，完善警報(bào)系統(tǒng)，加強(qiáng)防范教育，以各部門的協(xié)同發(fā)奮，有效地保障了學(xué)校天天平安，無重大安全事故發(fā)生，無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。
2、學(xué)校經(jīng)常利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育，透過開展安全知識(shí)板報(bào)競(jìng)賽和文化櫥窗安全知識(shí)宣傳等形式對(duì)師生強(qiáng)化安全防范意識(shí)，開展安全演練活動(dòng)，有效地提高了師生的安全防范意識(shí)和有效地杜絕了重大安全事故的發(fā)生。
近年來我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前，辦學(xué)效益顯著提高，發(fā)展態(tài)勢(shì)令人鼓舞，在禮貌單位建立活動(dòng)中取得了較好的成效。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)12
幾年來，淮鎮(zhèn)中街小學(xué)堅(jiān)持以人為本，以提高校園文明程度、師生文明素質(zhì)，創(chuàng)建人文校園、和諧校園，構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，圍繞“以管理求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以學(xué)生為中心，為二十一世紀(jì)培養(yǎng)建設(shè)人才”的辦學(xué)宗旨，貫徹落實(shí)各級(jí)文明辦提出的各項(xiàng)任務(wù)和要求，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，深入領(lǐng)會(huì)“以德治國(guó)”的思想，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以構(gòu)建文明校園為目標(biāo)，積極開展文明單位創(chuàng)建工作，進(jìn)一步提高師生思想道德素質(zhì)和校園文明程度，進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。為切實(shí)加強(qiáng)文明校園創(chuàng)建工作，保證創(chuàng)建工作的實(shí)效性，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自抓，學(xué)校內(nèi)部層層落實(shí)創(chuàng)建工作責(zé)任制，全體師生共同參與創(chuàng)建活動(dòng)，不斷使文明創(chuàng)建工作經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。
2、細(xì)化創(chuàng)建規(guī)劃。嚴(yán)格對(duì)照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于創(chuàng)建文明校園的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的文明校園創(chuàng)建工作實(shí)施計(jì)劃，并作為學(xué)校重點(diǎn)工作擺上重要議事日程，與學(xué)校教育教學(xué)工作一同部署、一同落實(shí)、一同檢查、一同評(píng)比、一同獎(jiǎng)懲。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，發(fā)揮創(chuàng)建示范作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和精神文明創(chuàng)建方面知識(shí)，提高政治理論水平，以優(yōu)良的工作作風(fēng)和良好的人格形象為全校教職員工做好表率。
二、堅(jiān)持以德立校，師生共創(chuàng)和諧。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師文明素養(yǎng)，充分發(fā)揮教師的示范作用。教師尤其是班主任的言傳身教對(duì)學(xué)生的道德風(fēng)貌和行為習(xí)慣起著非常重要的作用。因此，我們采取多項(xiàng)措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用。
一是積極開展干部作風(fēng)建設(shè)年，提高思想認(rèn)識(shí)和理論水平，同時(shí)以此為契機(jī)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查找不足，增強(qiáng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
二是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。在教師中開展優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀先進(jìn)工作者的評(píng)比，同時(shí)與績(jī)效工資緊密掛鉤，激發(fā)教師追趕先進(jìn)的積極性，營(yíng)造教師積極向上的氛圍。
三是建立反饋體系。采用調(diào)查問卷、座談會(huì)等形式，讓學(xué)生參與教師師德考評(píng)，并作為教師個(gè)人考評(píng)的重要參考指標(biāo)。
四是定期組織教職工開展了讀書筆會(huì)、工作研討、崗位業(yè)務(wù)大練兵等活動(dòng)，努力提升教育水平和業(yè)務(wù)能力，著力解決教育、教學(xué)和管理方面的突出問題積極引導(dǎo)全體教職工在師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
2、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，扎實(shí)開展學(xué)校德育工作。德育工作是學(xué)校教育教學(xué)的基礎(chǔ)性工作，以德育教育為先是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的根本前提。
我校結(jié)合德育工作實(shí)際情況，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。
一是堅(jiān)持正面引導(dǎo)和制度規(guī)范相結(jié)合的原則，為了凸顯人文關(guān)懷，我校全面翻新了校園，新建了文化墻，圍繞“愛國(guó)、仁愛、尚學(xué)、誠(chéng)信、立志、惜時(shí)、勤奮、知禮、寬容、分享、感恩、孝敬、求智、創(chuàng)新”十四方面展開教育，讓學(xué)生與圣人為伍，與經(jīng)典同行，領(lǐng)略文化魅力，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)尚學(xué)、仁愛知禮、寬容感恩、志存高遠(yuǎn)的優(yōu)秀品質(zhì)。還從語(yǔ)言、行為、禮貌和交往等方面在教學(xué)樓大廳制作出教育板面，并制定出相關(guān)的教育切實(shí)可行的標(biāo)準(zhǔn)，在日常學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格檢查和要求，督促學(xué)生形成講文明、懂禮貌、重道德品質(zhì)、誠(chéng)信做人的好習(xí)慣。建立《中華經(jīng)典誦讀》長(zhǎng)廊，讓學(xué)生了解中華文明，傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神，塑造其良好的思想品德、健全其人格修養(yǎng)，使其充滿自信，勇于挑戰(zhàn)自我，樂觀面對(duì)生活。也讓學(xué)生們?cè)谥腥A五千年悠久歷史所積淀的精美華章的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀、人生觀，讓傳統(tǒng)文化之光，引領(lǐng)孩子們健康成長(zhǎng)，并讓他們受益終生。
二是加強(qiáng)常規(guī)檢查，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，充分發(fā)揮檢查考核的正面導(dǎo)向作用。規(guī)范學(xué)生的著裝打扮，行為舉止。教導(dǎo)處和學(xué)生會(huì)進(jìn)行了多次檢查，杜絕了男女生染發(fā)、男生留長(zhǎng)發(fā)、女生戴首飾的現(xiàn)象。三是努力提高學(xué)生自我教育和自主管理水平。以文明禮儀監(jiān)督崗為載體，充分發(fā)揮了學(xué)生骨干的積極作用。指導(dǎo)學(xué)生積極開展工作，不斷拓寬學(xué)生工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，充分發(fā)揮了學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的'工作職能。
3、組織黨員教師開展愛心幫扶活動(dòng)，“一對(duì)一”幫扶重點(diǎn)困難生，對(duì)存在差異的學(xué)生一視同仁，特別關(guān)注學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生、日常行為規(guī)范表現(xiàn)不穩(wěn)定的學(xué)生和外來流動(dòng)兒童少年，讓這些學(xué)生享受到愛的溫暖，接受到平等的教育。
三、豐富活動(dòng)形式，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。
1、學(xué)校加強(qiáng)以法制教育為主題的校園文化建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育陣地常規(guī)教育，學(xué)校法制教育逐漸凸現(xiàn)出鮮明的發(fā)展特點(diǎn)，成功的走出了一條法制教育發(fā)展之路。一是定期開展法制講座或報(bào)告。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，預(yù)防和減少違法犯罪，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，我校多次邀請(qǐng)派出所干警到學(xué)校開展法制教育講座報(bào)告會(huì)，就預(yù)防未成年人違法犯罪和安全知識(shí)進(jìn)行細(xì)致地講解。二是積極拓寬工作渠道，與鄉(xiāng)派出所建立法制教育共同體，邀請(qǐng)民警走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，組織學(xué)生進(jìn)行觀看法制宣傳觀片。使學(xué)生受到更直觀、更生動(dòng)的教育，三是充分發(fā)揮第二課堂法制滲透作用，協(xié)助學(xué)校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作，加強(qiáng)對(duì)嚴(yán)重不良行為學(xué)生的幫教力度，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三方聯(lián)動(dòng)的德育管理機(jī)制，有效預(yù)防未成年人違法犯罪。
2、定期組織群體性文體活動(dòng)。為營(yíng)造文明、輕松的校園氛圍，豐富師生課余生活，學(xué)校各類文體活動(dòng)蓬勃開展。組織開展了學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置了跳長(zhǎng)繩、籃球投準(zhǔn)、負(fù)重接力、踢毽子等多個(gè)趣味項(xiàng)目；每年xx月xx日組織女教工開展休閑活動(dòng)，慶祝三八節(jié)；組織教職工外出教育采風(fēng)，開闊了視野，增強(qiáng)了知識(shí)；平時(shí)學(xué)校工會(huì)還積極關(guān)心教工生活，開展五必訪、送溫暖活動(dòng)，把學(xué)校的關(guān)心問候及時(shí)送到教工的心里。同時(shí)，學(xué)校開展校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組建學(xué)生表演隊(duì)，豐富學(xué)生校園生活，讓學(xué)生充分感受校園生活的快樂和美好。
3、定期開展文明評(píng)比活動(dòng)。為了激發(fā)全體師生參與文明創(chuàng)建活動(dòng)的積極性，達(dá)到全員參與的效果，學(xué)校組織了各類形式的文明評(píng)比活動(dòng)，主要有文明教室、文明備課組、文明班級(jí)、文明宿舍，評(píng)比活動(dòng)涉及到了校園的每一個(gè)角落。通過文明評(píng)比活動(dòng)，無論是教師的精神面貌、教學(xué)工作，還是學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了可喜的變化，組室內(nèi)人人弘揚(yáng)“敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)”的精神，教室內(nèi)處處洋溢愛校、愛班級(jí)的集體榮譽(yù)感。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)。一是在制定切實(shí)可行的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，不斷提高教師教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)的管理，嚴(yán)抓教學(xué)四環(huán)節(jié)，努力使教師做到：勤于鉆研教材，精心上課，切實(shí)提高40分鐘的效率；科學(xué)布置與批改作業(yè)，兼顧“質(zhì)”與“量”；面向全體認(rèn)真開展課外輔導(dǎo)，著力培優(yōu)補(bǔ)差；注重考試結(jié)果的分析與評(píng)價(jià)，并以此作為改進(jìn)教學(xué)方式、方法的有效依據(jù)。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教育行政部門有關(guān)“減負(fù)”文件精神，認(rèn)真落實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)及實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，設(shè)立學(xué)校教學(xué)活動(dòng)公示欄，接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督；20xx學(xué)年開展“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)問題探究活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)較往年有了明顯進(jìn)步，提高了學(xué)校美譽(yù)度。
五、優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生安全，推動(dòng)我校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。
1、幾年來學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，新教學(xué)樓投入使用，并逐步完善了多功能廳各科室的硬件設(shè)施，切實(shí)改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，為學(xué)校的現(xiàn)代化教育提供了有力的設(shè)施保障。同時(shí)美化，綠化校園，為努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境做了努力。
2、安全工作是學(xué)校的高壓線，長(zhǎng)期以來，學(xué)校始終把校園安全工作放在一切工作的首位。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，校園安全管理制度完善，安全管理資料齊全，制定有安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校重視安全教育宣傳，在一樓樓道張貼各種安全口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全，還堅(jiān)持做好節(jié)假日寒暑假前的安全教育，多次開展安全演練。學(xué)校與教育局、辦事處簽定了綜合治理責(zé)任書，與每位教師簽定了校園安全責(zé)任書。后勤人員對(duì)校園中的各種用具、器械進(jìn)行檢查，加強(qiáng)門衛(wèi)制度，不斷提高師生的安全防范意識(shí)，排除各種隱患，確保師生安全。后勤人員樹立服務(wù)教學(xué)一線的思想，建立各種臺(tái)帳，認(rèn)真執(zhí)行“收支兩條線”的管理制度，合理開支，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，沒有擅自擴(kuò)大收費(fèi)項(xiàng)目，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象，開學(xué)做到“一證、四公示”。
近年來，在抓校園精神文明建設(shè)工作和保持縣級(jí)文明單位活動(dòng)中，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)。先后被評(píng)為滄州市優(yōu)秀先進(jìn)單位；滄州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；同時(shí)還涌現(xiàn)出市級(jí)、縣級(jí)先進(jìn)教師、文明個(gè)人、五好家庭等一批先進(jìn)人物，多名教師的論文和課例獲獎(jiǎng)，多名學(xué)生分別被評(píng)為市、縣級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。
通過不懈的努力，學(xué)校精神文明建設(shè)工作在原有的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)一步提升，創(chuàng)建文明校園活動(dòng)不斷深入，教師的師德修養(yǎng)和學(xué)生的思想品德水平有了很大提高，安全文明、和諧優(yōu)美的校園育人環(huán)境已經(jīng)形成，為教學(xué)工作的順利開展創(chuàng)造了良好的條件，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作與文明創(chuàng)建工作兩手抓、兩手硬、兩促進(jìn)的最終目的。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。闊步奮進(jìn)中的中街明德小學(xué)將全面貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，把教育教學(xué)質(zhì)量辦得更好，把精神文明的旗幟舉得更高，在素質(zhì)教育的跑道上跑得更快，在與時(shí)俱進(jìn)中更出成績(jī)，讓精神文明之花在校園中處處盛開。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)13
年初，根據(jù)縣里有關(guān)會(huì)議精神，我鎮(zhèn)就制定了開展此項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案，在此項(xiàng)活動(dòng)的開展過程中，鎮(zhèn)黨委、政府給予了大力支持和切實(shí)地指導(dǎo)，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視
為了把此項(xiàng)工作做好，鎮(zhèn)里成立了專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由主管政法的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，成員包括主抓文教衛(wèi)的副職及工商、公安、綜治等職能部門的主要負(fù)責(zé)人，在下發(fā)整治學(xué)校周邊環(huán)境通知的同時(shí)，還與各職能部門簽訂責(zé)任書，要求各盡其職，各負(fù)其責(zé)。為使學(xué)校有一個(gè)良好的周邊環(huán)境，每個(gè)部門都要將此項(xiàng)工作擺到重要日程。
二是宣傳發(fā)動(dòng)
為了使此項(xiàng)工作開展得有聲有色，使群眾家喻戶曉，整治學(xué)校周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組。專門組織了兩臺(tái)宣傳車在全鎮(zhèn)巡邏宣傳。此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，還在主要街道書寫標(biāo)語(yǔ)，并印發(fā)了一千余份宣傳冊(cè)下發(fā)到有關(guān)人員的手中。
三是確定工作目標(biāo)
從活動(dòng)開始到６月底，通過整治使校園及周邊秩序有較大改觀，在此基礎(chǔ)上建章立制，落實(shí)好各項(xiàng)安全措施。
四是采取多種形式，開展扎實(shí)有效的工作
１、以工商、公安派出所牽頭，取締校門口200米以內(nèi)的電子游戲室、臺(tái)球室、錄像放映點(diǎn)和網(wǎng)吧等服務(wù)性場(chǎng)所，全鎮(zhèn)共取締臺(tái)球室一個(gè)，清理網(wǎng)吧一家。
２、由鎮(zhèn)城建部門負(fù)責(zé)，在學(xué)校30米外設(shè)禁區(qū)線，全部取締禁區(qū)線以內(nèi)的經(jīng)營(yíng)，堵門經(jīng)營(yíng)占道經(jīng)營(yíng)的商業(yè)餐館等服務(wù)業(yè)，這種現(xiàn)象鎮(zhèn)四中比較嚴(yán)重，現(xiàn)已得到有效治理。
３、在校園周邊道路交通混亂地段設(shè)禁鳴、限速標(biāo)志，重點(diǎn)是一中、xx、xx、中心幼兒園周邊，確保學(xué)校門口道路暢通，交通有序通行安全。
４、學(xué)校組織義務(wù)巡邏隊(duì)，一般有男教師和高年級(jí)男生組成，目前全鎮(zhèn)四個(gè)中學(xué)已組建完畢以便起預(yù)防犯-2-罪和打擊犯罪的`目的。各項(xiàng)還設(shè)了110舉報(bào)中心，如發(fā)生案件，能及時(shí)與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系。
５、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部建設(shè)，使校園整治優(yōu)美，車輛停放有序，無違章建筑，服務(wù)設(shè)施布局合理。
６、規(guī)范學(xué)生食堂和校內(nèi)經(jīng)銷店的管理，普遍得到加強(qiáng)、組織健全、管理規(guī)范。
７、組織學(xué)校學(xué)生參加法制培訓(xùn)班，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，各種不安定因素消除。
切實(shí)有效的工作，取得了可喜成績(jī)，全鎮(zhèn)有五所學(xué)校被縣命名為花園式學(xué)校，有2個(gè)是依法治校先進(jìn)單位。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)14
一、整體策劃，有效組織的組織保障。
我校在正常的教育教學(xué)工作中，把創(chuàng)建工作納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃中。成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成穩(wěn)定的組織機(jī)構(gòu)，制定了活動(dòng)方案，明確了交通安全教育工作要求，層層簽定了責(zé)任書，確保創(chuàng)建工作的有效實(shí)施，與活動(dòng)的順利開展。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)牽頭，教導(dǎo)處具體組織的工作小組，配備了校內(nèi)外和門前交通管理人員。針對(duì)我校校園和社區(qū)交通環(huán)境的特點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)部位和重點(diǎn)時(shí)段實(shí)行定人、定崗、定責(zé)任的方法，確保交通安全無事故。保證了校園內(nèi)外的交通通暢。校門口張貼了交通標(biāo)志。
二、制度落實(shí)，措施得力。
在該項(xiàng)活動(dòng)中，堅(jiān)持“教育為主，重在防范”的指導(dǎo)思想。在校長(zhǎng)和各中層干部的共同領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行了“層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)，重在防范，定人定崗”的工作管理模式。工作領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)我校的實(shí)際情況，逐層逐級(jí)制定了責(zé)任書，明確了責(zé)任范圍、工作要求。首先，制定了活動(dòng)方案，組織全員學(xué)習(xí)方案，并將方案精神傳達(dá)到學(xué)生家庭。形成社會(huì)、家庭與學(xué)校共同教育的氛圍。通過宣傳和學(xué)習(xí)，提高了全校師生與學(xué)生家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)。增強(qiáng)了防范意識(shí)，人人都是交通安全監(jiān)督員，人人都有監(jiān)督崗，人人知曉防范措施。并開展生動(dòng)活潑豐富多彩的教育活動(dòng)，
1、交通安全主題活動(dòng)月、專題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、墻報(bào)版畫、家長(zhǎng)一封信等，宣傳發(fā)動(dòng)，強(qiáng)化意識(shí)，促進(jìn)落實(shí)。
2、每個(gè)班設(shè)立2名安全信息員，每天對(duì)本班學(xué)生上學(xué)和放學(xué)都要進(jìn)行報(bào)告。
3、建立了路隊(duì)制，我校轄區(qū)的6條道路選出了6個(gè)路隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)要對(duì)他一路的'學(xué)生安全負(fù)責(zé)。
4、每個(gè)學(xué)生佩戴了安全信息卡。卡上記錄了學(xué)生的詳細(xì)信息。
5、組織全校學(xué)生與自己的家長(zhǎng)簽定了交通安全協(xié)議書。通過孩子的力量牽動(dòng)家長(zhǎng)，向社會(huì)宣傳交通安全活動(dòng)的目的意義。三、成績(jī)顯著，交通無事故。
盡管我校學(xué)生離校很遠(yuǎn)，交通不好，通過有組織、有計(jì)劃的開展教育活動(dòng)，全校師生對(duì)創(chuàng)建“文明交通學(xué)校”活動(dòng)方案的知曉率達(dá)100%。實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期交通事故零記錄。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)15
本次課我本著務(wù)實(shí)、探索、創(chuàng)新的思路。認(rèn)真研讀教材、《課程標(biāo)準(zhǔn)》，站在學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)教學(xué)過程，去制定教學(xué)目標(biāo)，整個(gè)課堂能夠反映出：認(rèn)知、技能、情感、社會(huì)交往四個(gè)教學(xué)目標(biāo)，能基本上完成了課堂的預(yù)期目標(biāo)。
本課從尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法入手，力求讓學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)，通過學(xué)生模仿雄鷹盤轉(zhuǎn)飛翔的動(dòng)作，顯示學(xué)生豐富的想象力和表現(xiàn)力。掌握動(dòng)作方法的同時(shí)，學(xué)會(huì)觀察、思考、模仿、比較的學(xué)習(xí)方法，懂得主動(dòng)與他人合作的重要性，使體育精神的培養(yǎng)和平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。同時(shí)給學(xué)生提供一個(gè)大舞臺(tái)，盡情發(fā)揮主動(dòng)性和能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生想象、研討、實(shí)踐、拓展的能力，鼓勵(lì)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好和敢于實(shí)踐的精神。
首先，本堂課教學(xué)設(shè)計(jì)思路得到了較好的體現(xiàn)。在進(jìn)行堂課教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我著重想要突出的是師生互動(dòng)的課堂氣氛、內(nèi)容層次和教學(xué)目標(biāo)的遞進(jìn)提升。課后我自己認(rèn)為這些都在課堂教學(xué)過程中得到了展示，特別是為學(xué)生的小組學(xué)習(xí)形式提供了多方面交流的平臺(tái)，讓師生互動(dòng)學(xué)習(xí)效果明顯提高。應(yīng)該說本課是依據(jù)新課標(biāo)、采用新形式、針對(duì)新內(nèi)容、追求新的教學(xué)目標(biāo)的一次有意義的嘗試。但是，在教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)際教學(xué)進(jìn)程之間還存在著一定差距，為了彌補(bǔ)這種差距，教師在教學(xué)中采用分組教學(xué)、激勵(lì)鞭策、促趣游戲等方法，創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的課堂氛圍，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。
其次，在教師的教學(xué)方法、手段、習(xí)慣上也有所創(chuàng)新。本課我力圖讓自己的情緒感染學(xué)生，事實(shí)證明效果明顯。本課采用情境教學(xué)，讓學(xué)生在充分發(fā)揮想象力的同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，既保證了體育教學(xué)的鍛煉效果又充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)，帶著問題實(shí)踐，在競(jìng)賽中提高，都收到了預(yù)期的效果。教學(xué)中，采用直彎道對(duì)比，讓學(xué)生根據(jù)問題自主分析、合作探究，了解彎道跑的原理，體驗(yàn)彎道跑的技術(shù)，善于發(fā)揮體育骨干和小組長(zhǎng)的帶頭作用。以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，特別顯現(xiàn)出男生跑外圈，女生跑內(nèi)圈，引學(xué)生邊看、邊想、邊練。教師不失時(shí)機(jī)的調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，減少了討論的時(shí)間，增加了練習(xí)的次數(shù)，使學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握在教師的調(diào)控之中。本課的高潮部分，利用游戲教學(xué)，既能活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)情緒，又可調(diào)整本節(jié)課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生人人都能動(dòng)起來，人人都能參與到教學(xué)活動(dòng)中。
場(chǎng)地規(guī)劃布局合理，為教學(xué)目標(biāo)的完成創(chuàng)造了條件，學(xué)生組織井然有序，教學(xué)組織也較好。
最后，談?wù)劚菊n的不足：
第一、課堂教學(xué)還略顯生硬，還需要更完整的故事情節(jié)和生動(dòng)有趣的語(yǔ)言來組織。
第二、教學(xué)過程中設(shè)疑、討論進(jìn)行的不夠深入。
第三、授課時(shí)，教師對(duì)動(dòng)作強(qiáng)調(diào)的較多，比較重視結(jié)果，其實(shí)結(jié)果和過程同樣重要。
一堂好的體育課應(yīng)該是歡笑與汗水的交融，健康觀念在潛移默化中得以實(shí)現(xiàn)，學(xué)生的身心都應(yīng)該得到鍛煉與培養(yǎng)。課堂是教師的天地在實(shí)踐的過程中對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，增強(qiáng)其成就感和自信心，不斷提高學(xué)習(xí)的興趣，取得新的進(jìn)步。在學(xué)生興趣昂然的時(shí)候想方設(shè)法去穩(wěn)定和保持這種興趣，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果。同時(shí)，教師更應(yīng)該注重教學(xué)方法和課堂用語(yǔ)，要讓教學(xué)方法存在一種可操作性，讓語(yǔ)言更富有激勵(lì)的語(yǔ)氣，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)參與的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)由艱辛而獲得成功所帶來的喜悅，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
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