教育工作總結(jié)【精華】
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的教育工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
教育工作總結(jié)1
抓好幼兒園的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問題的戰(zhàn)略舉措。通過幼兒園健康保健衛(wèi)生教育，是增強幼兒健康觀念，培養(yǎng)健康習(xí)慣和建立健康行為的最有效手段。結(jié)合幼兒園健康教育開展情況總結(jié)如下。
一、健全組織，提高認識幼兒園健康教育
遵循"預(yù)防為主，嚴堵源頭為重"的原則，成立以園長為組長、副園長為副組長，各班班長、醫(yī)務(wù)人員為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。使幼兒園對健康教育責(zé)任到人，落實到位，切實有效地開展健康教育工作。充分發(fā)揮幼兒園健康教育管理組織，即幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)室與班主任、家長委員會的三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，組織學(xué)習(xí)教育部、市教育局下達的有關(guān)貫徹、落實幼兒園衛(wèi)生健康教育等文件，進行動員宣傳教育。
二、制訂計劃
根據(jù)教育部和衛(wèi)生部幼兒園健康教育要達到的要求，提高幼兒健康促進相關(guān)知識的知曉率。培養(yǎng)幼兒健康的生活方式；增強自我保護意識和能力。改善幼兒的健康從而提高幼兒的生活能力；改善體質(zhì)和精神健康。
三、把健康教育融入到生活中
按照幼兒園健康教育基本要求，將健康教育納入幼兒園教學(xué)計劃，提高健康教育的效果。通過常規(guī)教育、講解故事等形式，將有關(guān)知識滲透到生活的'點點滴滴，使健康教育工作做到制度化、經(jīng)常化、教育形式的多樣化，反復(fù)強調(diào)、不斷滲透、貫穿整個學(xué)年，確保健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。
四、把健康教育融入到班級活動
結(jié)合幼兒園的實際，針對孩子的年齡的特點，把健康教育以活動課的形式展開教育活動。利用多媒體、電視、家長園地等廣泛開展衛(wèi)生知識，幼兒期生理衛(wèi)生保健、禽流感等流行性疾病的預(yù)防知識宣傳。并根據(jù)季節(jié)進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育推進素質(zhì)教育的重要組成部分，必須和幼兒園的各項工作完整的結(jié)合在一起。健康教育工作是一個長期的過程，是和幼兒園面向全體，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標一致的。
通過實踐，我們認識到師生對常見疾病預(yù)防基本知識的知曉率有了很大的提高。幼兒園的政策、制度及教師對健康教育的認識也有了很大進步。幼兒的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經(jīng)常洗手等不健康的生活行為方式已幼顯著成效。我們已確保健康教育工作貫徹執(zhí)行并落到實處。
大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是百依百順，從而形成了孩子飯來張口，衣來伸手的習(xí)慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，必須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。
首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進行并與其他學(xué)科結(jié)合進行最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。
本年度，在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在身體發(fā)展方面：通過戶外體育區(qū)域活動、遠足活動、戶外體育游戲促進幼兒大肌肉發(fā)展達到肌體的有效鍛煉：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會了一個跟著一個走成圓圈，學(xué)會了做模仿操等。小肌肉動作方面，多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等。
在自我保健方面，通過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育，提高幼兒自我保護意識，從而使幼兒適應(yīng)外界變化和抵御疾病能力的增強。但游戲中，自我保護意識不強；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣。在生活能力方面，幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提醒。在心理健康方面，通過創(chuàng)設(shè)寬松和諧平等民主的班級氛圍，開設(shè)各種游戲區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強自信心，促進交往能力的發(fā)展，使幼兒形成良好的個性。
教育工作總結(jié)2
個別化教育是針對某學(xué)生的某種特殊需要或某項缺陷補償，制訂出一份完整的書面教育計劃，并按計劃實施的過程。把教學(xué)目的、要求、方法、落實到某一個人身上，而不是每一個人身上，落實在某一個范圍、區(qū)域內(nèi)而不代替整個教學(xué)計劃。國家教委已經(jīng)明智地提出，特殊教育要實施分類教學(xué)，邁出個別化教育的第一步，特殊教育應(yīng)該有自己的辦學(xué)特色--實施個別化教育計劃。我國特教界權(quán)威人士陳云英博士曾說過：“整個教育學(xué)、心理學(xué)都在研究‘人的差異’，目的是開發(fā)每個人的潛能，必須實現(xiàn)個別化教育計劃”、“特殊教育學(xué)校不搞個別化教育，就不是特殊教育學(xué)校，好像靈魂都沒有了”。
《特殊教育辭典》中提出個別化教育計劃：“主要內(nèi)容包括（1）該生受教育的現(xiàn)狀。（2）該生應(yīng)達到的短期階段性目標和年終目標。（3）為該生提供的專門服務(wù)設(shè)施，該生可參與普通教育計劃的程度說明。（4）實施本計劃預(yù)定日期和期限。（5）衡量本計劃目標實現(xiàn)與否的標準和評估手段。”具體做法為：第一步寫出“個案分析”，對幫助或矯治的需求做出分析；第二步制訂個別化教學(xué)計劃；第三步按計劃認真實施；第四步評估改進。
1、個 別 化 教 育 步 驟
1.1 搜集資料
1.1.1 基本情況：包括個體的性別、年齡、家庭人口、父母學(xué)歷、工作、教養(yǎng)方式、生活環(huán)境、過往病史、發(fā)病時間、智力水平、服藥情況、評估得分、強化物等等。
1.1.2 前期觀察：也稱為基線特征，即對確定實施個別化教育的個體進行詳細記錄，尤其是針對孤獨癥兒童的思維認知水平、情緒行為、語言溝通、社會交往、精細運動和大運動等進行詳盡而準確的描述，也是教育取得成效的參照。為了使各項指標相對穩(wěn)定正確，最少應(yīng)持續(xù)半個月。
1.1.3 初定目標：通過了解個體的基本情況以及對其半個月的觀察，可以初步擬定個別化教育計劃的目標。該目標只是一個輪廓，其科學(xué)性、實踐性都還需在后面的實踐中改進。
1.1.4 家校聯(lián)合：對學(xué)生進行個別化教育單靠一個老師的力量是不夠的，而且學(xué)生的個性發(fā)展需要一個寬松、和諧、同一的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，這就需要諸多因素一起加入到對該個體進行個別化教育的活動中來。尤其是家庭的配合，家長的全力配合為學(xué)生的良好發(fā)展起到了無可替代、事半功倍的作用，避免出現(xiàn)“5+2=0”的教育盲點。
1.2 制訂計劃
1.2.1 訓(xùn)練目標：目標可以分為長期目標、短期目標。長期目標是該計劃的指導(dǎo)方針，短期目標則是圍繞長期目標分級制定的漸進性階段目標。目標必須是在對他的前期觀察上制定出來的，應(yīng)該符合實際。
1.2.2 訓(xùn)練項目：根據(jù)訓(xùn)練目標制定訓(xùn)練項目，主要以模仿、大運動、精細動作、手眼協(xié)調(diào)、語言與認知、自理與社交為主。要對各項目進行橫向和縱向的.比較，使整個訓(xùn)練計劃更趨系統(tǒng)性、漸進性。
1.2.3 訓(xùn)練內(nèi)容：訓(xùn)練內(nèi)容是訓(xùn)練項目的具體化、詳細化，是短期目標完成的具體措施，要盡可能詳盡，將所有準備實施的方案都囊括在內(nèi)，銜接得體、一目了然，以便做到心中有數(shù)。
1.2.4 訓(xùn)練時間：主要是起始時間和完成時間，做階段性記錄分析時要盡可能的把時間標注清楚。
1.2.5 能力體現(xiàn)：根據(jù)訓(xùn)練過程及完成情況，有梯度地分為獨立完成、口語提示下完成、手勢或表情提示下完成、在輔助下完成、沒反應(yīng)（不配合）等，還可以根據(jù)訓(xùn)練時的具體情況分得更細。
1.2.6 興趣反映：主要分為積極主動型、社會強化型（贊揚、撫摩等）、食物強化型（強化物）、毫無興趣型。
1.3 具體操作
具體操作的各個環(huán)節(jié)關(guān)系到個別完成時間，做階段性記錄分析時要盡可能的把時間標注清楚。
具體操作時要根據(jù)訓(xùn)練目標、訓(xùn)練內(nèi)容、能力及興趣采用各種最行之有效的方法，應(yīng)用行為分析法和結(jié)構(gòu)化等訓(xùn)練方法都可以滲透到各個訓(xùn)練環(huán)節(jié)中。例如訓(xùn)練某生的注意力、手眼協(xié)調(diào)、運筆的能力時，可以采取描線這一內(nèi)容，由描垂直線（考慮到由上至下運筆是最簡單、最易掌握的）開始，接著描水平線，之后描波浪線（波浪由平緩到凹凸、由圓到尖），最后是各種形狀的組合（基本圖形―組合圖形―不規(guī)則圖形等），由易到難，使個體更容易產(chǎn)生成功感，更愿意接受訓(xùn)練。
尤其值得注意的是，配合訓(xùn)練使用的器材、輔助工具（如圖片、實物、作業(yè)紙）、場景、強化物的使用好壞在很大程度上影響著訓(xùn)練的效果，往往起著舉足輕重的作用，絕對不可以忽視。
1.4 評估改進
每隔一階段都要對個別化訓(xùn)練結(jié)果進行評估，目前的評估手段有自然觀察法、兒童適應(yīng)性行為量表（ADQ）、心理教育測量（PEP）、孤獨癥行為檢查表（ABC）等。評估應(yīng)立足于現(xiàn)實，實事求是，肯定優(yōu)點，重視缺點，尤其應(yīng)對學(xué)生出現(xiàn)的新傾向作出分析。通過評估全面地了解該計劃對該生的有效點和局限點，揚長補短；對計劃中不適合的部分比如要求過高或過低、訓(xùn)練內(nèi)容過難或過易做出調(diào)整，便于繼續(xù)實施。在訓(xùn)練中（或訓(xùn)練后）要即時做好相關(guān)的記錄。
2、個 別 化 訓(xùn) 練 案 例
予為今年9歲，是名典型的孤獨癥兒童。通過前期觀察，結(jié)合他的特點對其進行模仿、大運動、精細動作、手眼協(xié)調(diào)、語言與認知方面的個別化訓(xùn)練。各方面的訓(xùn)練不是單一獨立的，而是一個有機的整體，相互融合，相互影響，相互制約。訓(xùn)練時間：二○○二年十一月初至十二月中
2.1 模仿
予為的模仿能力比較強，但注意力集中困難，嚴重影響了他的學(xué)習(xí)能力。
2.1.1 操作性的模仿：如看著老師怎樣完成一個簡單汽車的繪畫或積木模型的制作，然后照著做。從亦步亦趨過渡到老師做完后孩子仿做。
2.1.2 手部的動作模仿：尤其是手指動作的模仿，配以先前錄制的手指操兒歌，加以簡單的如X X、XX X節(jié)奏，提高其理解力和注意力。
2.1.3 模仿發(fā)聲方面，著重在開口韻母、聲調(diào)、咬字、句子的完整性上。除了教他多說話外，更重要的是要訓(xùn)練其理解語言和場景間的關(guān)系，并能把握這種關(guān)系，建議家長在日常生活中即時即景訓(xùn)練效果最好。
2.2 大運動
予為看上去在大運動方面沒有什么異常，反而覺得比其他孩子靈活，但其實他在控制肌肉張力、靈活伸展肌肉方面有一定得困難，更不能把握活動和場景的關(guān)系，并因此帶來判斷力低下，顯得反應(yīng)遲鈍。予為在蹦跳、跳臺階、追逐性的跑步方面經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練效果非常理想。由于體力大量的被消耗，飲食和睡眠質(zhì)量相應(yīng)的提高了。
2.2.1 四肢協(xié)調(diào)的訓(xùn)練：四肢著地爬欄桿，然后站起來跳過去，反復(fù)多次。欄桿的高度隨著予為的協(xié)調(diào)性增強而降低。現(xiàn)在予為已經(jīng)能從與他身體厚度相當(dāng)?shù)母叨扰肋^去，且一高一低的爬跳有助于其體質(zhì)的增強。
2.2.2 單腳站立：左右腳交換站立時間逐漸延長，單腳跳和按指定線路或方格跳。
2.2.3 傳球訓(xùn)練：教師在傳球前告之將把球投向某個方向，讓其做好接球的準備，在此基礎(chǔ)上變換投點傳接球。無形中引入了方位的概念，現(xiàn)在予為能以自己為中心區(qū)分上下左右前后。
2.2.4 跨跳障礙物：此項訓(xùn)練為了訓(xùn)練其聽指令，其次是提高判斷力。
2.2.5 手部力度的訓(xùn)練：這一項主要是為后面的反向用力做準備。具體做法是老師用手拎起予為的雙腿，讓其以手代腳在光滑的地面上爬行，可以促進血液循環(huán)和手腕的力量。
2.3 精細運動
基本的精細動作都已經(jīng)掌握，主要加入使用雙手并方向相反的動作，如擰螺絲等。
2.3.1 多用手指，增強手指的靈活性。撿豆子和紙削，紙削可以是各種形狀或顏色的，要求聽老師的指令撿，如“紅色的紙”“三角形的紙”“紅色的三角形”“五粒豆子”等，不僅鍛煉了他的手指靈活性，而且輔助鍛煉了他在顏色、形狀、數(shù)量的認知能力。
2.3.2 用筆的訓(xùn)練。從任意涂鴉到點連線、描圖、上色、寫字，無論哪一步，都嚴格要求他握筆姿勢正確，注意力集中，坐的姿勢也要標準。
2.3.3 折紙、撕紙和剪紙：要求做出一定的形狀，如折一把扇，撕一個人頭，剪一顆心等，并且工作完成后，要他幫助收拾，真正做到“有始有終”。這項工作和前面的畫畫相結(jié)合，可以激發(fā)予為興趣，并培養(yǎng)他享受工作成就，體會成功的喜悅。
2.3.4 反向用力的訓(xùn)練：鍛煉他同時用兩手尤其是反向用手的能力，搜集礦泉水瓶做擰瓶蓋的練習(xí)，拔塞，擰螺帽，開鎖等。
2.4 手眼協(xié)調(diào)
手眼協(xié)調(diào)是由小肌肉的能力配合知覺能力而組成的。但因為予為的注意力難以集中，目光不能依附在某事物上，因而阻礙了他的學(xué)習(xí)。首先要在視覺對焦、視覺追蹤上下功夫，其次多做小肌肉練習(xí)（精細運動），有了一定的基礎(chǔ)以后進行大范圍的手眼協(xié)調(diào)活動，再漸漸縮小活動范圍，最后才能具備獨立完成較精細的手眼協(xié)調(diào)活動的能力。
2.4.1 搭積木：可以是想象的、也可以是聽指令或按要求的，從仿搭積木到自己搭積木。仿搭的過程主要是讓他看、聽、做相結(jié)合。在這個過程中可以復(fù)習(xí)鞏固其它部分所學(xué)的內(nèi)容，如顏色、形狀、上下、高低、左右等概念。仿搭的數(shù)量可以三塊到數(shù)十塊。達到這個水平后鼓勵其自己搭。一開始要求搭個房子，搭座橋等。使各種物品在他的頭腦中有一個清晰的印象，這種印象非常重要，因為孤獨癥兒童總是讓一些無用的東西占據(jù)他的腦空間，而我們要幫助他改變這種狀態(tài)。
2.4.2 串珠子：根據(jù)予為的具體情況可以加大難度，按教師提出的要求串珠，從中鞏固顏色、數(shù)量和圖形的知識，并且培養(yǎng)他按圖操作的能力。
2.4.3 拼圖：予為的拼圖能力較好，因此在原有的基礎(chǔ)上加大難度。選擇一些內(nèi)容較為復(fù)雜、顏色區(qū)分度較低、數(shù)量較多、接口相似的圖片，這樣的訓(xùn)練可以幫助他樹立部分與整體的概念，培養(yǎng)他抓住事物的主要特征，訓(xùn)練他的注意力。
2.5 語言與認知
孤獨癥兒童不能從以往的經(jīng)驗中歸納出一些定律，對他周圍的事物和他人的行為缺乏真正的理解，學(xué)習(xí)方法較死板。要透過這一部分的訓(xùn)練來協(xié)助他理解周圍的環(huán)境，提高對周圍事物的認識，語言方面的訓(xùn)練貫穿始終。
2.5.1 遵從兩步指令：培養(yǎng)他的配合意識和動作能力，提高語言理解能力。予為對一步指令的接收和完成較好，因此著眼于對他進行簡單的兩步指令的訓(xùn)練，如“把紅本子拿給徐老師”“把門和窗戶關(guān)上”等。
2.5.2 分類：
2.5.2.1 對一樣、不一樣的理解，注意提問多樣化，用不用的語氣和不同的表達方式來發(fā)同一種指令。
2.5.2.2 按已經(jīng)學(xué)過的顏色分類，一開始是同一種物品只是顏色不同，以免視覺混亂，等他理解什么是分類以后，加入多種物品，而他只要按顏色分開就行，這樣做的好處是打亂他的思維方式，讓他能完全按要求來做。
2.5.2.3 按形狀進行分類。
2.5.3 常用的方位詞如上下、前后、里外等，在平時做其它訓(xùn)練的時候結(jié)合實際教給他，在發(fā)指令的時候就要經(jīng)常用。如要求他往前跳兩步，把積木往后擺；把桌子上面的鉛筆拿給老師，把桌子下面的足球踢給老師等。
2.5.4 數(shù)概念的訓(xùn)練：
予為數(shù)的概念相對于其它的方面明顯感到差，可以由1順數(shù)到30左右，但偶有出錯（20以下較好），不會倒數(shù)，初步能按任意起止數(shù)數(shù)，如b訴他3―6，他就能從3數(shù)到6（不能自行停止）；訓(xùn)練其對數(shù)字的感受能力和把數(shù)和動作聯(lián)系起來的能力，為點數(shù)能力和按數(shù)取物能力做準備；訓(xùn)練其按物數(shù)數(shù)的能力，掌握物與數(shù)的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其數(shù)概念（10以內(nèi)）；訓(xùn)練其按物取物的能力，可以幫助予為理解總數(shù)與量的關(guān)系，為比較多少和大小做準備；認讀20以內(nèi)的數(shù)字。
2.6 訓(xùn)練效果
通過一個月的個別化訓(xùn)練，用心理教育測量（PEP）對他進行了評估檢測，得分由47分上升至68分，達到4歲兒童的能力。結(jié)果顯示他在大運動、手眼協(xié)調(diào)、數(shù)概念方面進步最快，能夠輕而易舉的通過測試；在模仿、認知和精細動作方面有發(fā)展的可能，是接下來的訓(xùn)練重點；語言及交往方面還需加大強度訓(xùn)練，否則會倒退。
3、小 結(jié)
特殊教育的最終目標就是使殘疾兒童通過適當(dāng)?shù)慕逃顾麄兊纳硇牡玫娇祻?fù)發(fā)展，潛能得到開發(fā)，掌握一定的科學(xué)文化知識和技能，學(xué)會生存，學(xué)會交往，能夠順利地融入主流。個別化教育的出現(xiàn)并得到普遍的認同和廣泛的實施，也正是基于此。如何使個別化教育更有利于孤獨癥兒童的學(xué)習(xí)與康復(fù)，還有賴于志同道合者的不懈努力！
教育工作總結(jié)3
我校社區(qū)教育堅持以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)活動要求為出發(fā)點，結(jié)合社區(qū)和學(xué)校實際，以開展社區(qū)教育為核心，開展了系列教育、宣傳活動，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)
開展社區(qū)教育活動，離不開社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視，更離不開學(xué)校的積極參與，建立了保障機構(gòu)和激勵機構(gòu)，使社區(qū)教育工作與學(xué)校整體工作相結(jié)合。與學(xué)校各項教育教學(xué)考評制度相結(jié)合，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、人人參與的良好氛圍。
二、社區(qū)活動豐富多彩
1、“換個角色我還行”居委會體驗活動
在全社會提倡素質(zhì)教育的今天，充分挖掘社區(qū)資源，以社區(qū)為落腳點，加強服務(wù)，開展體驗活動是德育工作的有效途徑。為此，我們團委利用暑期，組織團隊干部走進社區(qū)、了解社區(qū)、深入社區(qū)，開展“換個角色我還行”居委會體驗活動。隊干部們分發(fā)、張貼宣傳資料，冒著高溫酷暑每家每戶送戶口本；為社區(qū)填寫各種資料表格；參加衛(wèi)生勞動……活動增強了團隊干部為人民服務(wù)的奉獻意識，增強了社會實踐機會和鍛煉機會，為他們今后走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。
2、深入開展“體驗環(huán)衛(wèi)、愛護環(huán)境、從小做起，爭當(dāng)模范小市民”主題系列活動。學(xué)校政教處、團委向全體同學(xué)發(fā)出“愛我家園，保護環(huán)境，從我做起”的倡議書。同時學(xué)校組織師生深入社區(qū)開展環(huán)境整治活動。分別去了北疆、興盛、新興等社區(qū)開展環(huán)境整治活動。同學(xué)們認真地將小區(qū)草坪、花壇中的垃圾撿拾掉。學(xué)校希望通過環(huán)境整治活動，使我校每個同學(xué)樹立起奉獻社區(qū)的責(zé)任意識，也促使每個團員青年養(yǎng)成良好的環(huán)保意識和行為，努力使他們成為熱愛家鄉(xiāng)、投身于先進衛(wèi)生區(qū)建設(shè)的高質(zhì)量、高素質(zhì)人才。
3、社會實踐基地
為了讓學(xué)生在勞動實踐中磨礪堅強意志、克服驕嬌二氣；同時通過勞動體驗環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛，從而自覺增強環(huán)保意識，增強勞動觀念，根據(jù)德育工作的總體規(guī)劃，于5月26、27、28日在初二年級中開展了“當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工人”的活動。每天二個班學(xué)生從5：45——6：30打掃學(xué)校門前一條街道。整個一條街都能看到學(xué)生們背著書包打掃的身影。
為組織落實好本次活動，在勞動前，各班主任老師認真做好學(xué)生思想發(fā)動和組織工作，讓學(xué)生們認識到這一活動的意義，從而使全體學(xué)生能自覺認真地投入到這項活動之中。勞動中，全體學(xué)生服從工人師傅的安排，聽從工人師傅的指導(dǎo)，禮貌地對待過路行人。不在路段上嘻鬧追逐，也不
在大街上高聲喧嘩。同時在勞動的過程中注意交通安全。勞動結(jié)束后，各班還組織學(xué)生利用班會課交流勞動體會，同時每個學(xué)生寫好心得體會并挑選具有代表性的五篇體驗文章交學(xué)校德育處進行評獎。
雖然只有短短的一周，每個同學(xué)也只有一個早晨的體驗，但在寒冷的冬天學(xué)生的體驗感受還是很深，同學(xué)們在體驗中寫道：一天二天能早起，可能還能堅持，但一年365天每天都這樣，這真是難能可貴，所以我們要學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)工人堅強的意志；通過自己打掃馬路，才深刻認識隨意亂扔垃圾，造成的危害，因此在平時的日常生活中，從小事做起，使我們的校園、家園干凈整潔。
4、慰問光榮的解放軍叔叔
在八一建軍節(jié)來臨之際，學(xué)校都要組織師生上共建單位消防九中隊進行慰問活動。同學(xué)們帶去了自制的慰問品、游戲、文藝演出，讓官兵們度過了一個愉快的節(jié)日。同時雙方還進行了親切的座談。座談中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)回顧了我校與消防九中隊近年來“雙擁”工作情況及軍民共建情況，對部隊過去在協(xié)助我校國防教育、學(xué)生軍訓(xùn)、安全等項工作中給予的'大力支持表示感謝，同時，學(xué)校代表校黨政表示今后將進一步做好擁軍的優(yōu)屬工作，一如既往地支持部隊建設(shè)，共同促進軍政軍民團結(jié)，把我校“雙擁”工作和精神文明建設(shè)不斷推向新的高度。
5、社、校聯(lián)動，共育實中人
每年寒暑假，學(xué)校都要組織我校學(xué)生所在的居委、村婦女干部召開聯(lián)席會議，共同商討寒暑假學(xué)生工作，特別是對行為偏差生及貧困生的教育、關(guān)注達成了共識，居委干部們表示愿與學(xué)校共同教育幫助我們的學(xué)生，寒假期間關(guān)心好貧困生家庭的生活，關(guān)注好行為偏差生的活動，及時與學(xué)校取得聯(lián)系，使我們的學(xué)生度過一個安全、愉快的假期。
6、把“愛”留給社區(qū)需要幫助的人
（1）、為進一步貫徹“三個代表”重要思想，永葆共青團員先進性的現(xiàn)實要求，有效推進社會主義精神文明建設(shè)。在學(xué)期初，校團委倡議全體團員青年積極行動起來，主動參加幫困助學(xué)，參與結(jié)對幫扶貧困學(xué)生活動，特困生籌集學(xué)習(xí)和生活經(jīng)費，一年來，全校師生捐款捐物合計五千余元，主動為他們排憂解難，促進他們健康、快樂成長。
（2）、在敬老日來臨之際，團員青年上敬老院、孤寡老人家、為自己爺爺奶奶服務(wù)共500多人次。
7、豐富有益的暑期活動
為豐富學(xué)生的暑期生活，讓每個學(xué)生在暑期中參與豐富多彩的社區(qū)活動。活動中，各居委充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，充實了我校學(xué)生的假期生活。同學(xué)們分別參加了社區(qū)組織的“感恩社區(qū)行”活動，“環(huán)境整治及廢電池回收”活動、“文藝匯演”活動、“交通安全宣傳講座”等等，學(xué)生們通過聽、
看、實踐、體驗，受到了很好的教育。特別是“感恩社區(qū)行”活動，結(jié)合工我校開展的感恩活動，讓我校的學(xué)生體會更深，學(xué)生們表示在今后的學(xué)習(xí)、生活中如何用一顆感恩的心，用一份真摯的情去學(xué)會感恩。從感恩父母、感恩老師到感恩恩社會，積極爭做社區(qū)優(yōu)秀小公民，小手牽大手，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、示范小區(qū)作出應(yīng)有的貢獻。
此外，學(xué)校教師積極配合社區(qū)工作，派專門教師到社區(qū)進行文化輔助、知識講座，專題家長會等。總之，教育離不開家庭、學(xué)校、社會，學(xué)校在今后的工作中，會加強社區(qū)教育，把學(xué)校、家庭、社會三者緊密的聯(lián)系起來、互相滲透，互相促進、協(xié)調(diào)一致，形成統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡(luò)，教育好孩子們“在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民”。
教育工作總結(jié)4
教育之重，師德為基。學(xué)校是社會精神文明的窗口，是教師的主陣地。如何造就一代新人，師德起著至關(guān)重要的作用。因此，師德師風(fēng)是校園建設(shè)的重中之重。有五種精神，即：解放思想，實事求是的精神；緊跟時代勇于創(chuàng)新的精神；知難而進勇往向前的精神；艱苦奮斗，務(wù)求實效的精神；淡泊利名，無私奉獻的`精神；我們認真開展了“鑄師魂、養(yǎng)師德、練師能、做師長〞活動，并取得一定的成績。現(xiàn)把前階段我校學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的活動情況作一小結(jié)，具體如下：
一、高度重視，機構(gòu)建全
我校從校長、書記到普通教職工高度重視師德建設(shè)的工作，行政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增添抓好師德建設(shè)中的責(zé)任感和緊迫感。同時，研究制訂詳細的活動方案，成立以校長、書記為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)，每項活動領(lǐng)導(dǎo)均做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。
二、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)
1、學(xué)校有方案、有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動，在7月12日召開了發(fā)動大會，在7月13日上、下午各開展了兩次集中活動大會，上午是教研組織活動，下午是年級組活動，開展了師德自省，開展了積極的自己批評。我校還組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》《預(yù)防未成年有犯罪法》《未成年人保護法》。提高了教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
2、制訂了本校相關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)制度及處理方法，凈化了學(xué)校育人風(fēng)氣，主要在以下幾點：
①依法治校，凈化育人環(huán)境，責(zé)任狀；
②杜絕亂收費，亂辦班責(zé)任處理；
③嚴肅工作紀律，加強教師職業(yè)道德建設(shè)；
3、學(xué)校充分利用假日，組織教師認真學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師正確理解教師了職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德標準及教師法規(guī)，提高認識，標準行為，采用集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)講課輔導(dǎo)與集中討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新能力得到大幅度提高。此外學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學(xué)，并寫出千字以上師德體會。
通過前階段學(xué)習(xí)，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關(guān)心、保護、培養(yǎng)教育每一位學(xué)生。
教育工作總結(jié)5
20xx年，我局緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)愛衛(wèi)會工作部署，始終把健康教育工作作為一項重要內(nèi)容來抓，堅持以人為本的宗旨，以促進和諧為目標，以科學(xué)態(tài)度為指導(dǎo)，以美化環(huán)境為內(nèi)容，以預(yù)防疾病為主體，以健康為重點，組織全體干警認真履行職責(zé)，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認識，勤奮工作，積極進取，狠抓四個到位：
一、高度重視，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)愛衛(wèi)會對衛(wèi)生工作的要求，作為文明創(chuàng)建的重要組成部分，我局高度重視健康教育工作，專門成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由局黨組書記。。。。親自擔(dān)任，其他局領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長，各內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)在局辦公室)具體負責(zé)日常創(chuàng)建工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)在局辦公室)具體負責(zé)日常工作，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，布置工作任務(wù)，明確責(zé)任，要求干警統(tǒng)一思想、提高認識，確保健康教育工作落到實處。
二、加強宣傳，確保思想發(fā)動到位
為進一步加大健康教育工作宣傳力度，我局結(jié)合單位實際，開展了形式多樣的健康教育活動，如聘請醫(yī)學(xué)教授舉辦健康教育講座、深入街頭宣傳健康知識、舉行健康教育知識測試等豐富多彩的健康教育活動。此外，我們還建立健康教育宣傳欄，訂購健康期刊讀物，普及衛(wèi)生知識，干警都能掌握基本衛(wèi)生常識，普遍形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、健全機制，確保后勤保障到位
一是制定了環(huán)境衛(wèi)生管理制度，劃分了環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，公共過道和會議室的衛(wèi)生由局聘請的保潔人員負責(zé)日常清掃和維護，辦公場所分別由各辦公室人員負責(zé)，要求日常辦公環(huán)境窗明幾凈、整潔有序;今年以來，我局狠抓內(nèi)部防范工作，制定了《24小時值班制度》并聘請了四名專職保安人員24小時具體負責(zé)辦公樓、機關(guān)大局的安全保衛(wèi)工作。節(jié)假日堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班、干警排班制度及重大事項報告制度，對家屬區(qū)全面推行門棟關(guān)照和十戶聯(lián)防制度，并發(fā)放了十戶巡邏記錄冊，重新確定了戶長，明確了工作內(nèi)容、職責(zé)。其次我局加強了對各種不穩(wěn)定因素的排查，今年以來沒有發(fā)現(xiàn)火災(zāi)、被盜等不安全隱患，使大家平安地度過了 “五一”“十一”等節(jié)假日。
二是形成定期衛(wèi)生檢查制度，局辦公室定期(每月一次)組織有關(guān)人員各部門辦公室進行衛(wèi)生檢查，由檢查人員采用分項打分的方式進行衛(wèi)生評比，并及時將檢查結(jié)果予以通報;
三是為了把衛(wèi)生工作做得更好，各辦公室配備了垃圾袋裝桶，公共走廊和衛(wèi)生間設(shè)立衛(wèi)生容器。為了美化綠化環(huán)境，辦公室、會議室和公共過道擺放了花卉盆景。辦公樓除機關(guān)值日人員清掃外，我局還雇傭了一名專職保潔人員，配備了專門的清洗、消毒工具，做到辦公樓衛(wèi)生間每日清掃一次，辦公室和會議室窗玻璃每周徹底擦洗一次。辦公場所清潔衛(wèi)生，辦公設(shè)施及物品擺放整齊，衛(wèi)生間無積水、無漫溢、無污痕。通過定期徹底打掃，機關(guān)環(huán)境衛(wèi)生得到了有效保潔。
四、豐富載體，確保措施落實到位
近年來，我局先后開展了多項專題活動，豐富了創(chuàng)建載體，確保了創(chuàng)建成效。一是堅持開展除“四害”活動，通過觀察鼠糞查找鼠窩，采用滅鼠靈、粘蟑條等藥物和專業(yè)捕殺工具進行捕殺，現(xiàn)在辦公場所已不見“四害”蹤跡;二是根據(jù)區(qū)愛衛(wèi)會部署，積極參加“三城聯(lián)創(chuàng)”、“愛國衛(wèi)生突擊月”、“創(chuàng)建衛(wèi)生城市上街大掃除”等活動，我局先后有50余名干警踴躍報名參加，據(jù)統(tǒng)計，活動中共清運街道、河道兩邊暴露垃圾900余公斤，清洗。。。路等重點路面近500平方米，清洗沿街70多根電線桿，清除野廣告800余張，疏通污水溝**0余米;三關(guān)定期組織干警進行健康體檢，局黨組十分關(guān)心干警身體健康，每年安排一次集中體檢，并負責(zé)建立干警健康檔案，把健康“隱患”消滅在萌芽狀態(tài)，做到讓干警自己放心，家人放心，使他們更好地投入到本職工作中去。
20xx年，我局的'健康教育工作雖然取得了一定的成效，但離上級的要求還有一定的差距，在今后的健康教育工作中，我們繼續(xù)保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，進一步增強愛國衛(wèi)生工作的緊迫感和責(zé)任感，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為營造潔凈、健康和諧的工作生活環(huán)境而不懈努力。
教育工作總結(jié)6
秋季來臨，風(fēng)干物燥，已進入火災(zāi)多發(fā)期，公眾要注意防火，正確使用家用電器、養(yǎng)成良好用火習(xí)慣能有效防止火災(zāi)。安徽省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局提醒大家注意以下事項：
一、不要私自亂拉亂接電線，要使用安全的保險絲，嚴禁使用銅絲代替保險絲。
二、白熾燈泡、日光燈與可燃物之間保持至少0.5米以上的安全距離；不要用布、紙等可燃物做燈罩；在散熱條件較差的`燈具附近的電線，應(yīng)有耐熱絕緣護套保護。
三、保證電器有足夠的散熱條件，不要在電視機、空調(diào)、電腦、電暖器、冰箱等周圍放置窗簾、衣物、書籍等可燃物品。
四、不要在無人的情況下使用電熱棒、電吹風(fēng)、電磁爐等電器，注意人走切斷電源。
五、經(jīng)常查看電器線路有無破損、短路、接觸不良等故障，發(fā)現(xiàn)問題及時檢修。
六、使用液化氣、煤爐等有明火的灶具應(yīng)有單獨場所，保持良好通風(fēng)，并與可燃物保持至少一米以上的距離。
七、養(yǎng)成良好用火習(xí)慣，不要隨意亂丟煙蒂和火柴梗。
八、不要使用大功率電器，不要同時使用幾種功率超過1000瓦的電器，以免線路超負荷引發(fā)火災(zāi)。
九、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，要迅速關(guān)閉氣源閥門，打開門窗通風(fēng)，切勿觸動電器開關(guān)和使用明火，并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。
十、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
教育工作總結(jié)7
為了進一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護意識，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的'思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭創(chuàng)市的綠色學(xué)校。在南區(qū)環(huán)保所和教科文衛(wèi)辦的工作指引下，我校開展了環(huán)保系列活動，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動：
1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓
師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。教室內(nèi)設(shè)有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學(xué)校有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花
每班出版一期環(huán)保板報，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學(xué)生進行教育。
3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會
為了強化學(xué)生環(huán)保意識，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè)，學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭，清掃街道，進行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。
4、在學(xué)生中開展“綠色征文”大賽，讓學(xué)生把身邊的事情做好。
5、開展了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵;并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。
6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎(chǔ)上，選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，其中獲一等獎的學(xué)生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學(xué)校參加區(qū)的比賽。
通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強了學(xué)校堅持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè)，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，與時俱進，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進行到底。
（一）課堂教學(xué)
進行相關(guān)學(xué)科的滲透。在本校各門學(xué)科中，環(huán)境知識的內(nèi)容都有不同程度的體現(xiàn)，教師們在挖掘現(xiàn)有的環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校“環(huán)境教育課題”活動，把環(huán)境教育滲透到各個學(xué)科教學(xué)中。
在常識教學(xué)中，環(huán)境知識的內(nèi)容最多，老師們在常識教學(xué)中始終能結(jié)合我國資源豐富，但流失嚴重，保護不利等因素，進行環(huán)境知識教學(xué)和環(huán)保技能的培養(yǎng)，如利用動手實驗，通過純凈水和自然水的比較讓學(xué)生了解本地區(qū)水污染情況；許多課還安排學(xué)生課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)作業(yè)為實地考察、社會調(diào)查、訪問等，使學(xué)生能帶著問題去思考、去學(xué)習(xí)，通過實踐使學(xué)生自覺樹立起環(huán)保意識，規(guī)范自身環(huán)保行為。
在語文教學(xué)中，許多教師能抓住學(xué)校中開展的豐富多彩的環(huán)保活動，以環(huán)保為切入口來引導(dǎo)學(xué)生表達真情實感，把作文教學(xué)與環(huán)保活動結(jié)合起來。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師們把環(huán)境保護中的實際問題引進課堂，利用環(huán)保數(shù)據(jù)編寫應(yīng)用題和數(shù)學(xué)趣味故事，如：小明站在一個路口統(tǒng)計半小時內(nèi)各種車輛通過的數(shù)量，并制成統(tǒng)計圖。另外，每輛車用水管沖洗車，20分鐘，用水約240升，用水桶盛水沖洗車，需3桶水，用水約30升，請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)，算一算共節(jié)水多少升？你能有哪些建議？再如：校園里有一個滴水龍頭，它每分鐘滴50滴，重量為40克，求這個水龍頭一年來要多支付多少水費？該怎么辦呢？
在思想品德學(xué)科中，有專門講到環(huán)境保護的問題，老師們結(jié)合課文引導(dǎo)學(xué)生，保護環(huán)境要從身邊的一點一滴做起，如不亂扔紙屑，愛護花草樹木，不浪費水電等，培養(yǎng)學(xué)生愛護自然環(huán)境的意識。
在美術(shù)教學(xué)中，鼓勵學(xué)生通過畫筆來表達自己的思想和情感，表達自己對環(huán)境保護的美好設(shè)想。我校余登榮老師組織學(xué)生開展了“變廢為寶”的.手工制作活動，岑福勇老師組織學(xué)生設(shè)計了環(huán)境保護公益廣告。
（二）課外活動
1、校園文化建設(shè)
學(xué)校專門開辟了環(huán)境保護宣傳欄，定期舉行環(huán)境教育報刊展閱；很多班級自發(fā)辦起手抄報宣傳保護環(huán)境，把手抄報張貼在教室的墻壁上，張貼在學(xué)校的宣傳欄里。還有些班級的學(xué)生自制環(huán)保宣傳小標語牌，樹立在校園的綠化區(qū)，這些小標語充滿童心和愛心，讀起來朗朗上口，如“小花小草我愛你，就像老鼠愛大米”，“你的一腳，我的一生”，“說愛我，就別破壞我”，“花兒笑，我也笑，我們一起把春報”。
為倡導(dǎo)學(xué)生愛護花草樹木，美化生活環(huán)境，增強學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣，我校開展了“我為大地添新綠”活動，由團支部倡導(dǎo)，各班采取自愿捐花的形式，將花草帶入校園，裝扮自己的教室和宿舍，同學(xué)們分組對花草進行養(yǎng)護，孩子們在養(yǎng)花護花的過程中，既了解到了每種植物的習(xí)性、特點，增長了見識，又培養(yǎng)了勞動習(xí)慣，增強了環(huán)保意識。
積極回收，變賣廢品，把廢品按塑料罐、易拉罐、廢報紙、硬紙板、鐵等不同種類分類存放，小分隊還在校內(nèi)外綠化帶建立了護綠區(qū)，發(fā)動全校師生人人動手盆載花木，美化校園，進行衛(wèi)生大掃除，回收各種廢棄物。
（三）活動的成果
1、校園處處可見環(huán)保宣傳，處處可見環(huán)保帶來的綠意，校園處處充滿美麗與生機。
2、學(xué)生環(huán)保知識明顯增長，環(huán)保意識明顯增強，環(huán)保行為初步養(yǎng)成，全面素質(zhì)普遍提高。
3、造就了新型的教師隊伍，提高了教師的整體素質(zhì)。
教育工作總結(jié)8
20xx年我鄉(xiāng)的健康教育工作在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)部門的支持和指導(dǎo)下，積極推進“億萬農(nóng)民健康促進行動”，廣開渠道，大力宣傳衛(wèi)生工作。通過全鄉(xiāng)健康教育工作者的共同努力，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)就20xx年全鄉(xiāng)健康教育工作總結(jié)如下：
一：村級健康教育工作穩(wěn)步推進
20xx年在鄉(xiāng)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的精心組織和積極協(xié)調(diào)下，各村都成立了以村主任為組長，村衛(wèi)生室為成員的村級健教組織。并以村衛(wèi)生室負責(zé)人為第一責(zé)任人。要求他們每月出一期健教宣傳材料，并積極配合防保所的健教宣傳工作。在每次的`宣傳活動中，向村民發(fā)放宣傳單，張貼標語，拉橫幅，廣播宣傳稿等。今年我們加大了村級健教工作的管理力度，以前雖然工作布置下去但流于形式，不能使村民真正了解衛(wèi)生防病知識，為了改變這種不利形式，我們實行了不定期入戶調(diào)查的方法，對工作不積極，村民衛(wèi)生防病知曉率低的村給以通報批評，并責(zé)令改正，并把此項工作納入年終考評。
二：認真落實中小學(xué)健康教育課基本做到課本，教師，教案，作業(yè)齊全。
使中小學(xué)生衛(wèi)生防病知識知曉率有了很大的提高。
三：積極推進農(nóng)民健康促進行動”
20xx年，全鄉(xiāng)兩萬農(nóng)民健康促進行動”在20xx年的基礎(chǔ)上得到了進一步的深化。一是明確了20xx年全鄉(xiāng)“行動”工作的核心信息。經(jīng)對當(dāng)前我鄉(xiāng)農(nóng)村的主要衛(wèi)生問題和健康教育工作實際的分析，決定以結(jié)核病防治知識為核心信息，重點傳播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，應(yīng)該想到可能患了肺結(jié)核病“如果懷疑患了肺結(jié)核病，請到縣結(jié)防科接受免費拍胸片、查痰”等5條主要信息。并與縣疾病預(yù)防控制中心合作，印制了宣傳單1500份在鎮(zhèn)集貿(mào)市場發(fā)放；二是進一步完善了“行動”的組織領(lǐng)導(dǎo)；三是嚴格按照《全國億萬農(nóng)民健康促進行動檢查評比標準》要求開展自評工作；五是組織召開全鄉(xiāng)“農(nóng)民健康促進行動”領(lǐng)導(dǎo)小組會議，全面總結(jié)20xx年全鄉(xiāng)的行動工作，并對20xx年的工作做出安排部署。
四：廣開渠道，強化衛(wèi)生宣傳工作
在縣衛(wèi)生局及縣疾控中心的安排部署下，鎮(zhèn)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過發(fā)放宣傳單、出板報等形式對當(dāng)前的衛(wèi)生政策和我鎮(zhèn)的衛(wèi)生工作動態(tài)進行了宣傳。
五：結(jié)合重大衛(wèi)生日，普及衛(wèi)生知識
在做好全縣健康教育工作的同時，鎮(zhèn)健教工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合有關(guān)部門組織各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作，在4月7日世界衛(wèi)生日進行了全鎮(zhèn)范圍的宣傳。發(fā)放各類宣傳材料800余份。在4。25計免宣傳日進行了大型的計劃免疫宣傳活動，計發(fā)放各類宣傳材料1500余份。進入4月份以后舉行了幾次大型的夏季腸道傳染病宣傳活動。發(fā)放各類宣傳材料5000余份。全年共舉行了兩次艾滋病防治知識宣傳，發(fā)放各類宣傳材料1000余份等等。總之，一年來全鎮(zhèn)的健康教育工作取得了一定的成績，社會效益較為顯著。但同時也存在著諸多的不足之久，如有的地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，工作經(jīng)費緊張，工作發(fā)展不平衡等，這些問題在一定程度上制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的發(fā)展。隨著衛(wèi)生改革的不斷深化，健康教育工作必將會有新的突破，走出一條適宜的發(fā)展新路。
教育工作總結(jié)9
我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長馬起林作為安全第一責(zé)任人，趙志副校長分管學(xué)校安全，李文廣副主任具體抓，辦公室設(shè)在政教處，總務(wù)處和教務(wù)處以及年級組分別分工負責(zé)，各崗位負責(zé)人具體負責(zé)并組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨、校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各班和功能室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各功能室和班主任以及全體教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生及家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校各項安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、化學(xué)藥品等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
三、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鎮(zhèn)派出所、縣衛(wèi)生、大秦鐵路派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育日、安全教育周、安全生產(chǎn)月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、消防、飲食衛(wèi)生、抗震、課間活動等的安全教育。
1、認真做好安全重大節(jié)日工作。3月30日即安全教育日以“強化防震減災(zāi)意識，爭創(chuàng)文明和諧校園”主題，組織學(xué)生進行防火應(yīng)急演練，組織開展各項
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《致家長一封信》的形式，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、宿舍管理工作到位。圍繞“以科學(xué)管理，主動和諧發(fā)展”這個核心，實現(xiàn)三個運行機制的建設(shè)：一是以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為主的教師責(zé)任制管理，構(gòu)建合理、有序的學(xué)校宿舍管理運行機制；二是教師參與學(xué)校宿舍管理，構(gòu)建學(xué)校宿舍管理的全面、全方位的管理運行機制；三是以政教處為主，總務(wù)處、教務(wù)處以及年級組為主體的跟蹤督查、通報責(zé)任制，構(gòu)建嚴格、有效的監(jiān)控、督促機制。遵循“嚴、細、實”的管理辦法，制定教師、學(xué)生目標管理的標準，充分體現(xiàn)了我校教師全員參與學(xué)生宿舍管理的積極性、主動性，同時也體現(xiàn)我校教師教育管理的自身價值和落實我校管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人的`思想，保證學(xué)生宿舍管理的全面性、規(guī)范性和針對性，推動學(xué)校管理向“一流管理”的預(yù)定目標前進，全面實施規(guī)范化和精細化管理。
4、認真開齊開好安全教育課，讓安全教育進入課堂。我校嚴格按照課程計劃的安排，認真開齊開好了安全教育課，做到了“計劃、課時、師資、讀本、考核”無落實。部分班主任受到了學(xué)校和總校表揚，并依據(jù)班級安全量化考核標準授以“安全先進班集體”稱號。同時，在校本課中適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，讓法制教育進入課堂，提高學(xué)生的自我保護能力和安全、法制及 為進一步提高營業(yè)部員工安全責(zé)任意識，做到強化執(zhí)行、積極防控，保障業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展，實現(xiàn)全年無案件、無責(zé)任事故、無不良影響，持續(xù)打造“平安金融”單位，根據(jù)總行“關(guān)于開展?fàn)I業(yè)網(wǎng)點安全教育月活動通知”和分行相關(guān)文件要求，營業(yè)部自接到分行保衛(wèi)部通知后，即開始了本次安全教育月活動的各項工作。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教有所方
為高效開展本次的教育月活動，營業(yè)部決定將今年調(diào)整后的“平安金融”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組同步為本次安全教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由小組副組長張國銳同志具體負責(zé)按分行相關(guān)要求督促執(zhí)行本次教育月活動各項進程，各支行行長具體負責(zé)本支行的教育活動開展工作，及時上報活動開展情況，確保本次教育活動扎實、有效地開展。
二、全員大會宣講，確保育有所效
在3月中旬營業(yè)部各項工作推進全員大會上，活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長周瑋總經(jīng)理向全員宣講了本次教育月活動的相關(guān)文件以及工作布署，并傳達了省分行姚楨副行長關(guān)于本次活動講話的部份要點內(nèi)容，要求營業(yè)部各支行：一是行長要具體負責(zé)本支行的活動各項要求的落實，認真仔細地帶領(lǐng)全員學(xué)習(xí)總分行相關(guān)文件精神;二是要扎實地開展安全預(yù)案的日常教育和演練工作，使員工清楚地掌握每個崗位在發(fā)生突發(fā)安全事件時的職責(zé)，做到熟記于心，確保執(zhí)行到位;三是各支行、各崗位員工要以本次活動為契機，通過開展集中學(xué)習(xí)、預(yù)案演練，使大家提高安全責(zé)任意識，做到嚴格制度落實，規(guī)范安全操作，進一步強化自身的風(fēng)險意識和合規(guī)意識。
三、支行執(zhí)行到位，確保學(xué)有所用
經(jīng)過前期的活動宣講，各支行根據(jù)《交通銀行江蘇省分行“開展?fàn)I業(yè)網(wǎng)點安全教育月活動”實施方案》，分團隊開展學(xué)習(xí)活動，認真學(xué)習(xí)了分行要求的各項文件內(nèi)容，觀看了《銀行系統(tǒng)防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙業(yè)務(wù)培訓(xùn)》和總行《交通銀行營業(yè)網(wǎng)點一日安全保衛(wèi)工作指引》，使員工更加直觀的了解到網(wǎng)點在日常工作中的安全保衛(wèi)要求，特別是營業(yè)部本部，通過短片的學(xué)習(xí)，對作為營業(yè)網(wǎng)點早晚在網(wǎng)點外接送包和網(wǎng)點內(nèi)安全設(shè)防撤防的要求有了更進一步的認識，為即將開始的分行營業(yè)大樓搬遷和網(wǎng)點角色轉(zhuǎn)換打下基礎(chǔ)。
在教育活動開展期間，營業(yè)部還接到兩則喜訊：一是在20xx年市公安局開展的“銀行柜面電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件挽損競賽行動中，營業(yè)部成功堵截了一起涉案金額達30萬元的電信詐騙，防止了客戶的資金損失，這起案例得到了南京市公安局的高度認可，相關(guān)人員被評為競賽行動先進個人，并由公安局給予了現(xiàn)金獎勵，營業(yè)部在周例會上及時將獎勵直接兌付給相關(guān)工作人員，并以此更加激勵全員要在當(dāng)前嚴峻的電信詐騙形勢下，持續(xù)地進行防控，保護廣大老百姓的資金安全。
二是營業(yè)部分管副總張國銳同志榮獲南京市公安局頒發(fā)的“20xx年度單位內(nèi)保工作先進個人“稱號，這榮譽是個人的，更是代表了整個營業(yè)部團隊的每一位同仁在去年安全保衛(wèi)工作中做出的努力，是上級領(lǐng)導(dǎo)對營業(yè)部整體安全保衛(wèi)工作的認可。
相關(guān)學(xué)習(xí)活動和獎項，我們也及時通過營業(yè)部微博自媒體進行宣傳報道，等本次學(xué)習(xí)活動結(jié)束，也將在營業(yè)部微信公眾平臺“繽紛交銀”中進行全系列報道。
四、安全演練測試，確保應(yīng)對自如
根據(jù)活動要求，營業(yè)部所轄各網(wǎng)點開展了一季度安全預(yù)案演練，分管領(lǐng)導(dǎo)親自參與了部份演練并提出指導(dǎo)意見。此外，營業(yè)部還組織全員參與了“20xx年全轄安全保衛(wèi)知識考試”，使全員進一步掌握安全保衛(wèi)的各項規(guī)章制度，當(dāng)遇到安全保衛(wèi)事件時，方可應(yīng)對自如。
五、微博微信宣傳，確保宣傳到位
活動開展期間，營業(yè)部還通過微博、微信等自媒體平臺進行宣傳，使全員知曉活動開展進度和相關(guān)工作情況。
根據(jù)分行行長室要求，本次“安全教育月”活動要當(dāng)成保衛(wèi)條線的開門紅來抓，營業(yè)部各級管理人員正確認識，認真落實，通過開展“安全教育月”活動，切實提高營業(yè)部安全保衛(wèi)工作水平，提升各崗位員工安全防范意識和處置突發(fā)事件的能力，為營業(yè)部業(yè)務(wù)平穩(wěn)發(fā)展提人工強有力的保障。
教育工作總結(jié)10
20xx年，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，在基層單位的支持下，我縣社區(qū)健康教育廣泛普及了重大傳染病和常見、多發(fā)、慢性非傳染性疾病的防治知識，為進一步提高社區(qū)居民的健康知識水平和自理能力做出了一定的貢獻和成績，總結(jié)如下：
一、健全組織機構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)
根據(jù)上級工作要求和年初工作安排，各社區(qū)充實調(diào)整健康教育網(wǎng)絡(luò)隊伍，成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步完善縣、鄉(xiāng)三級健康教育網(wǎng)絡(luò)。各級健康教育網(wǎng)絡(luò)定期召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，將健康教育納入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作計劃，進一步完善健康教育教材和工作臺賬，真正落實健康教育。
二、突出防病重點，開展健康教育活動
在4月愛國健康月和健康教育宣傳月期間，縣愛衛(wèi)辦對社區(qū)和部分單位開展愛國健康宣傳，指導(dǎo)相關(guān)社區(qū)和單位懸掛宣傳月主題旗幟，更新健康教育宣傳欄，營造健康衛(wèi)生的工作環(huán)境，積極營造宣傳月氛圍。組織有關(guān)單位和人員在中醫(yī)院、縣醫(yī)院、太和社區(qū)開展一系列宣傳活動，為居民免費提供會診、免費門診等醫(yī)療活動，受到廣大居民的高度贊揚。縣電視臺的“民生面對面”跟蹤報道進一步擴大了健康和疾病預(yù)防的效益。
5月19日啟動的科普宣傳周期間，配合縣科委、計生委、安監(jiān)局、環(huán)保局等二十四個部門，組織縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位30余名醫(yī)務(wù)人員，陸續(xù)走進城區(qū)華廈廣場、縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)、古桑鄉(xiāng)三塘村開展了一系列健康咨詢、義診活動。共發(fā)放宣傳單6000余份，擺放10余塊宣傳展板，接受咨詢3000余人次，免費為1000余人測量血壓。廣泛普及健康素養(yǎng)66條、煙草控制、性病防治、職業(yè)病防治等衛(wèi)生科普知識，積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
今年，世界結(jié)核病控制日為3.24天，世界衛(wèi)生日為4.7天，全國癌癥預(yù)防和控制宣傳周為4.15天，計劃免疫周為4.25天，全國瘧疾日為4.26天，全國缺碘日為5.15天，世界禁煙日為5.31天，全國健康生活方式日為9.1天，全國牙齒護理日為9.20天，10月8日全國高血壓日也已啟動。11.14聯(lián)合糖尿病日、12.1世界艾滋病日，共開展10多項健康促進活動。
三、強化陣地宣傳，普及科學(xué)健康知識
所有社區(qū)都設(shè)立了標準化的健康教育公告欄。城市健康教育發(fā)布的'20xx健康窗口結(jié)合季節(jié)、流行特點和規(guī)律，用于宣傳疾病預(yù)防與健身、控?zé)熃逃⑿圆 滩》乐蔚戎R，每月更新1期，每期至少2頁。
四、健康資料入戶，普及防病知識
今年，根據(jù)每個社區(qū)報告的家庭數(shù)量，共定制了216516個小掛歷“我行動，我健康，我快樂”，并分發(fā)給每個社區(qū)，包括分發(fā)登記、圖片和其他材料。
五、開展健康巡講，傳播健康理念
今年年初，縣衛(wèi)生局和縣愛健康辦公室聯(lián)合成立了健康素養(yǎng)講師團隊，制定了覆蓋100%社區(qū)的旅游計劃，開展了健康旅游活動。今年，全縣共舉辦巡回講座220余場，觀眾1.18萬余人次，制作展板340余塊，巡回展覽430余次。
六、面向重點人群，開展健康咨詢
所有社區(qū)都開展了以老年人、婦女和青少年為重點的健康知識咨詢活動。全年共進行了820多次健康咨詢，并附有咨詢記錄和照片。
七、醫(yī)療機構(gòu)控?zé)煟氏葼I造無煙環(huán)境
今年，在縣衛(wèi)生局和愛與健康辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)深入廣泛地開展反吸煙工作。各社區(qū)成立了控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，有考核、獎懲制度和記錄，按時上報控?zé)焾蟊怼Ｖ攸c區(qū)域有明顯的禁煙標志，室外吸煙區(qū)有明確指示，縣直屬醫(yī)療單位有戒煙診所。
八、開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提高社區(qū)居民兩率
教育工作總結(jié)11
中考成績出來后，我們到處咨詢，得知有兩家普高愿意錄取我，于是家人就想讓我去上普高，當(dāng)時我也有這想法，但轉(zhuǎn)念想，上普高的目的就是要考大學(xué)，就我有幾門課的水平，上大學(xué)靠譜嗎?都說高中課程難，初中這水平，考大學(xué)靠譜嗎?所以我最終選擇了職業(yè)學(xué)校，剛開始家人是不情愿的，感到很丟臉，上這個考不了大學(xué)，當(dāng)不了白領(lǐng)，該多難看啊，而我卻不這么認為，因為我對職業(yè)學(xué)校的方方面面非常滿意，我對相關(guān)政策作了很深的了解，因此我想發(fā)表下我的觀點，以證明其與普高地位等同，在有些方面比普高更有優(yōu)勢。
職業(yè)學(xué)校也可以上大學(xué)可以通過專升本，對口升學(xué)，考試實現(xiàn)本科生夢想。過去我常聽大人說上職高最沒面子，考不了大學(xué)，當(dāng)不了白領(lǐng)，能當(dāng)工人工資低，千萬別上，定要上普高，因為普高能考大學(xué)出來工作好找，當(dāng)白領(lǐng)容易，坐辦公室，工資高，最有面子。現(xiàn)在我知道了，大人們的這種思想已經(jīng)嚴重過時了，不切合當(dāng)今社會實際了，中職升高職升本科的通道已經(jīng)打通，國家正在大力發(fā)展職業(yè)教育，而且相關(guān)的鼓勵政策也出臺了。這充分反映了黨和國家對大力發(fā)展職業(yè)教育的重視，也給中職生進步深造，實現(xiàn)自己人生的價值創(chuàng)造了極佳的機會，這也打破了“上職高就完了”的言論。我們現(xiàn)在也給這言論畫上個大大的`“叉”。所以，即使上了這種學(xué)校，只要有夢想樹立自己的人生理想，有想考本科的決心，并加倍努力，認認真真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，朝著這個目標不斷前進，努力奮斗就不會有“中職生上不了本科”的神話，所以我想強調(diào)的是:只要努力，切皆有可能。
職業(yè)學(xué)校考本科比普高考本科更有就業(yè)優(yōu)勢，也就是隨著我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級，社會對于技術(shù)技能型人才需求量越來越大，我們要實現(xiàn)全面小康，實現(xiàn)民族復(fù)興，里面有個重要指標:GDPC國內(nèi)生產(chǎn)總值我們要實現(xiàn)GDP的增長，就需要各行各業(yè)的共同發(fā)展，在當(dāng)今社會，是學(xué)術(shù)研究型行業(yè)對GDP增長貢獻最大還是技術(shù)技能型行業(yè)對GDP增長貢獻最大?相比之下，技術(shù)技能型行業(yè)的貢獻最大的。學(xué)術(shù)研究型行業(yè)固然重要，他負責(zé)的是理論研究運用抽象思維研究的抽象事物，是做頂層設(shè)計，而要實現(xiàn)其中的具體目標，就需要技術(shù)技能型行業(yè)做支撐。所以說，技術(shù)技能型行業(yè)是實施者，學(xué)術(shù)研究型行業(yè)是領(lǐng)導(dǎo)者，是領(lǐng)導(dǎo)者還是實施者貢獻最大呢?當(dāng)然是實施者領(lǐng)導(dǎo)者做頂層設(shè)計，并沒有具體去做，而實施者是具體實現(xiàn)目標，因此實施者(技術(shù)技能型行業(yè))對GDP貢獻最大，是經(jīng)濟發(fā)展的根本，比如制造業(yè)。
綜上所述，技術(shù)技能型人才是國家最需要的人才，因此國家才會大力發(fā)展職業(yè)教育，這就為中職生創(chuàng)造了很多就業(yè)機會。相比學(xué)術(shù)型人才，國家需要最多的是技能型人才，因此學(xué)術(shù)型人才就業(yè)機會就少些，所以職校考本科比普高考本科更有就業(yè)優(yōu)勢。
剛工作時是工人，但努力表現(xiàn)出色，被領(lǐng)導(dǎo)看好，同樣可以升級成為“小老板”。
發(fā)表以上意見，歸根結(jié)底其實就句話:不要管別人怎么說，只要努力，切皆有可能。
教育工作總結(jié)12
一、提高認識，加強部門協(xié)調(diào)、鞏固組織機構(gòu)建設(shè)
健康教育是一項利國、利民、全面建設(shè)小康社會的民心工程。提高認識，加強部門協(xié)調(diào)是組織保證的條件。根據(jù)上級健康教育工作要求，鎮(zhèn)政府重新建立分管鎮(zhèn)長為組長，一位副鎮(zhèn)長，衛(wèi)生院院長為副組長，包括鎮(zhèn)宣傳、民政、婦聯(lián)、團委、農(nóng)牧業(yè)、學(xué)校、文化廣播電視中心的負責(zé)人在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組，行動規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了“行動”辦公室。各部門互相協(xié)調(diào)，密切配合，做了規(guī)劃工作，并納入了今年工作計劃之中。
二、今年我們的開展我鎮(zhèn)的健康教育工作，推動健康教育工作的深入發(fā)展。
今年6月份，鎮(zhèn)政府召開了“億萬農(nóng)牧民健康教育與健康促進行動小組協(xié)調(diào)會議”，協(xié)調(diào)解決“行動”工作中存在的問題，研究討論“行動”的有關(guān)工作。
1、利用各種手段，開展形式多樣，生動活潑的宣傳活動是實施健康教育工作的重要內(nèi)容。
在接到市場人口活動較為密集地進行了傳染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品衛(wèi)生、計劃免疫、職業(yè)病防治、人禽共患病健康教育等內(nèi)容的宣傳活動搞2次。發(fā)放宣傳冊(單)320余份、貼出宣傳標語58條，受益人數(shù)7000余人，“行動”辦公室的成員督導(dǎo)和走訪了堅實的基礎(chǔ)。
2、按照上級業(yè)務(wù)部門的'要求，我們于20xx年7月2——3日在鎮(zhèn)政府舉辦了“健康教育與健康促進專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班”，共38人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)后知識知曉率達到了75%以上。
3、加快傳播速度，上報“行動”信息及播放電視錄像開講座課堂等形式，讓群眾不反掌握了衛(wèi)生科學(xué)知識和對健康教育的進一步認識。
4、在鎮(zhèn)中小學(xué)校均開設(shè)了健康教育課，授課有專兼職教師，課程有計劃，有安排、有教案，通過教育課使學(xué)生樹立了正確的保健信念。
三、存在問題和不足
我們的工作雖然收到了一定的成績，但發(fā)展不夠平衡。電教設(shè)備缺乏，經(jīng)費不足，要進一步提高健康教育工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教育工作總結(jié)13
一、本年度的以來，全面貫徹新的教育方針。落實學(xué)校交給的各項任務(wù)。根據(jù)勞動教育課程的目標，通過實踐參與勞動和勞動教技術(shù)課的講授，收到很大的成就。
二、在實際勞動操作中，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的勞動觀念和態(tài)度。特別市去五虎山社區(qū)的勞動觀念和態(tài)度。表現(xiàn)出很多吃苦耐勞的學(xué)生。其中有初一一班的`溫小雅、徐可、吳月等同學(xué)。
三、每次公益活動中，特別市去立交橋打掃衛(wèi)生活動中。也有一些學(xué)生爭先恐后，爭當(dāng)文明先鋒，其中有初一一班的丁波，陳樂等同學(xué)。
四、每次在學(xué)校參加集體勞動時，也有一部分同學(xué)表現(xiàn)出布怕苦，布怕累的吃苦精神，值得我們學(xué)習(xí)。
五、根據(jù)勞動教育課程目標傳授知識時，我注重科學(xué)性，結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶攸c和資源，民族特點，選取本地區(qū)課操作的課題。在教師沒有教材的前提下教師總結(jié)先做示范操作，做出樣本，然后讓學(xué)生模仿制作，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。創(chuàng)造出更多更好的優(yōu)秀作品。
六、每次教授課程做到了人人動手，個個創(chuàng)新。以班集體為單位的授課形式保證教師便于組織教學(xué)和集中掌握知識以及操作的連續(xù)性。
七、本學(xué)期的主要作品制作是以民間傳統(tǒng)剪紙工藝品，吹塑紙精品制作禮品盒的設(shè)計與包裝，立體紙型的制作，簡單拉花制作，以及學(xué)生總結(jié)愛好的創(chuàng)作等小制作工藝品。
八、20xx年9月份我校進行了一次勞技作品比賽，評選出很多的優(yōu)秀作品，獲得區(qū)教委的表揚和學(xué)校的獎勵。特別區(qū)教委的多次參觀表揚，我校在勞動技術(shù)課程講授中，走在全市的前面知識與勞動相結(jié)合。
九、對學(xué)生在進行勞動教育的基礎(chǔ)上，又進行了政治思想教育和德育教育。堅持把教育方針貫徹整個教學(xué)活動之中。圓滿的完成了總結(jié)本學(xué)年的教學(xué)工作。
教育工作總結(jié)14
近年來，樅陽縣婦聯(lián)充分發(fā)揮優(yōu)勢，整合社會資源，積極推進家庭教育，認真制定并貫徹實施家庭教育工作“十二五”規(guī)劃，以促進兒童身心健康為目標，以提高家長素質(zhì)為主線，以留守兒童活動室、家長學(xué)校為陣地，以特色活動為載體，全面深入地開展家庭教育工作，取得了一定的成效。
一、夯實兩個基礎(chǔ)，保證家庭教育工作順利開展
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實家教基礎(chǔ)。家庭教育是學(xué)校教育、社會教育的基礎(chǔ)，對未成年人健康成長起著不可替代的作用。我縣把家庭教育工作納入婦聯(lián)工作議事日程。及時制定了樅陽縣家庭教育“十二五”規(guī)劃，充實調(diào)整樅陽縣家庭教育協(xié)調(diào)小組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育工作指導(dǎo)小組成員；認真履行婦聯(lián)牽頭職責(zé)，籌備成立樅陽縣家庭教育指導(dǎo)中心，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別建立家庭教育工作指導(dǎo)站，負責(zé)指導(dǎo)縣鄉(xiāng)的家庭教育工作，為家長開展家庭教育搭建學(xué)習(xí)交流平臺；同時，堅持把家庭教育工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)年度工作考核；把家庭教育規(guī)劃的實施情況作為評選示范家長學(xué)校、家庭教育工作先進單位等的重要依據(jù)，不斷推動家庭教育工作制度化、規(guī)范化。
（二）加大宣傳力度，夯實輿論基礎(chǔ)。不斷創(chuàng)新宣傳載體。縣婦聯(lián)將家教知識的宣傳與各種活動結(jié)合起來，組建家庭教育報告團，定期舉辦家庭教育報告會，使家庭教育新理念不斷深入人心。一是抓節(jié)日宣傳。各級婦聯(lián)充分利用元旦、春節(jié)、“三八”節(jié)、母親節(jié)、“六一”節(jié)等有利時機，印發(fā)致全縣留守兒童家長一封信和樅陽縣留守兒童活動室建設(shè)政策宣傳冊等宣傳資料，宣傳黨和政府對留守兒童的關(guān)愛和政策。宣傳《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》。二是抓陣地宣傳。通過網(wǎng)絡(luò)、電視、專欄、街頭咨詢等形式，宣傳家庭教育陣地活動情況，把家庭教育工作與縣婦女兒童活動中心建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童活動室的運行管理、村級“婦女之家”建設(shè)、家長學(xué)校的規(guī)范管理結(jié)合起來，發(fā)揮陣地的作用，宣傳家庭教育知識。三是抓部門協(xié)作。與縣關(guān)工委聯(lián)合舉辦了“敬老愛親、為國教了、大手牽小手”事跡報告會10余場，樹立各種家庭道德建設(shè)典型，營造家庭文明建設(shè)的社會輿論。與縣衛(wèi)生局聯(lián)合開展街頭咨詢和兒童義診活動，宣傳有關(guān)兒童衛(wèi)生、教育方面知識。配合縣公安局、縣司法局、縣法院、縣計生委等單位開展了“維護婦女兒童合法權(quán)益，深入開展關(guān)愛女孩行動”的宣傳活動。深入貫徹《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《母嬰保護法》等法律法規(guī)，開展預(yù)防青少年違法犯罪工作暨校園周邊環(huán)境整治工作，查處、打擊“兩非”和弱棄女嬰等違法犯罪活動。通過這些活動向婦女、向家庭、向社會進一步宣傳了保護婦女兒童合法權(quán)益的法律法規(guī)，提高了廣大婦女兒童的法律意識和依法維權(quán)能力，增強全縣人民保護婦女兒童的法制觀念。四是舉辦家教骨干培訓(xùn)班、組織“家教經(jīng)驗交流會”、“三優(yōu)知識競賽”、家庭運動會等形式多樣的活動，擴大家庭教育宣傳，營造良好的輿論氛圍。五是抓項目培訓(xùn)。舉辦“健康教育”宣傳員、巾幗志愿者、愛心媽媽、家庭教育肯干等培訓(xùn)班，廣泛宣傳尊重婦女兒童、保護婦女兒童的法律知識，打擊侵害婦女兒童權(quán)益的違法行為。營造尊重兒童，維護兒童合法權(quán)益的良好社會氛圍。六是抓典型宣傳。堅持定期開展評選活動，評選出一批“好媽媽”、“合格家長”“優(yōu)秀家教工作者”，將她們的事跡通過電視、報紙等形式在全縣進行宣傳，以帶動全縣廣大家長重視家教工作；
二、穩(wěn)固四個陣地，建立健全家庭教育網(wǎng)絡(luò)
為構(gòu)建家庭，學(xué)校，社會三結(jié)合的教育模式，針對節(jié)假日孩子出現(xiàn)學(xué)校管不到，家長管不了，社會無人管的現(xiàn)狀，縣婦聯(lián)從抓陣地建設(shè)入手，建立健全家庭教育組織網(wǎng)絡(luò)，不斷提高家庭教育知識的普及率。
1、建立婦女兒童活動陣地
一是加大縣婦兒活動中心建設(shè)力度。為早日建立婦女兒童培訓(xùn)基地，縣婦聯(lián)連續(xù)幾年提交了“把縣婦女兒童活動中心建設(shè)納入了縣政府十件實事”的提案。提案得到了縣委縣政府高度重視，把縣婦女兒童活動中心建設(shè)被納入了樅陽縣“十二五”規(guī)劃，列入20xx年縣政府十件實事。縣婦女兒童活動中心集幼兒園與培訓(xùn)中心于一體，其中寄宿制幼兒園12個班，培訓(xùn)中心12個班。中心總建筑面積4498平方米，總投資1100多萬元，政府投入300萬元，缺額資金由婦聯(lián)自籌解決。目前，中心大樓土建工程已全面完工，將投入使用。
二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立留守兒童活動室。全縣22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均建立了留守兒童活動室，活動室實行周末開放，每天開放不少于3個小時，節(jié)假日延長開放時間。每季度開展一次愛心家長培訓(xùn)，加強與孩子的溝通。
三是村級建立“婦女之家”。全縣259個村（居）均建立了“婦女之家”，“婦女之家”定期開展家庭教育宣傳員培訓(xùn)，全縣共培訓(xùn)家庭教育宣傳員344名、愛心媽媽1722人。通過專家講課、經(jīng)驗交流等形式，對祖輩家長進行基本的家庭教育思想、理論知識和教育方法的傳授與指導(dǎo)。四是創(chuàng)建示范家長學(xué)校。全縣共創(chuàng)建示范家長學(xué)校100所，其中省級示范家長學(xué)校5所，市級示范家長學(xué)校15所，示范家長學(xué)校的創(chuàng)建使家庭教育知識得到了廣泛傳播。
2、建立健全關(guān)愛兒童網(wǎng)絡(luò)
一是成立關(guān)愛活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為使兒童得到全社會更多的關(guān)愛，縣婦聯(lián)成立了關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應(yīng)成立了以黨政主要負責(zé)人為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了關(guān)愛留守兒童的社會幫扶措施、建立了“留守兒童活動室”和“愛心媽媽”工作職責(zé)等制度，為深入開展關(guān)愛活動奠定了堅實基礎(chǔ)。二是繼續(xù)開展“千名機關(guān)干部結(jié)對關(guān)愛留守兒童”活動。充分發(fā)揮黨員示范帶動作用，開展黨員干部結(jié)對關(guān)愛留守兒童活動。印發(fā)“黨員干部結(jié)對關(guān)愛留守兒童”倡議書和愛心結(jié)對卡。全縣22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共征招了“愛心媽媽”近萬名。萬名愛心媽媽結(jié)對關(guān)愛留守兒童行動，構(gòu)建了家庭、學(xué)校、社會三位一體的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。三是成立關(guān)愛行動服務(wù)隊。縣婦聯(lián)還成立了由兒童教育專家、法律工作者和“五老”人員等組成的家教服務(wù)隊，對留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進行了深入調(diào)查，全面了解了“留守兒童”的生存狀況和成長需求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均成立了關(guān)愛行動服務(wù)隊，負責(zé)組織兒童關(guān)愛活動的開展。全縣共建立了“留守兒童”檔案2600多份。
三、抓好三個結(jié)合，增強家庭教育工作活力
（一）家庭教育與家庭文化建設(shè)相結(jié)合。把家庭教育工作與“五好文明家庭”、“和諧家庭標兵戶”、“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建等活動緊密結(jié)合，開展了富有特色的家庭教育活動；開展“小手牽大手”教育活動,通過“教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,拉動一個社區(qū)”的方式,開展節(jié)能減排活動，向兒童和家長宣傳低碳經(jīng)濟和節(jié)能減排有關(guān)知識，讓家長和孩子共同樹立科學(xué)低碳理念及文明健康生活方式；開展“共沐書香——母子讀書”活動，組織開展“同讀書、共成長”親子征文、“我與孩子共成長”親子讀書演講比賽等系列活動，促進廣大家長努力提高自身素質(zhì)，樹立良好家風(fēng)，科學(xué)教育子女；幾年來縣婦聯(lián)開展了“人人愛讀書、家家飄書香”的讀書進家庭活動，在全縣評選了100戶環(huán)保家庭，50戶學(xué)習(xí)型家庭，進一步激發(fā)家長和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，讓父母和孩子在讀書中體驗親子共同成長的快樂，營造和諧的家庭氛圍。
（二）家庭教育與小公民道德建設(shè)相結(jié)合。組織留守兒童兒童參加“安徽省留守兒童征文比賽”和安慶市“民生杯”書畫、文藝表演賽，榮獲省組織工作三等將。與縣委宣傳部、縣教育局、團縣委、縣環(huán)保局等單位聯(lián)合，通過開展青少年文藝表演、“愛國主義讀書教育”、“環(huán)保家庭”評比等活動，營造宣傳氛圍。開展“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，發(fā)動廣大家長和未成年人一起參加網(wǎng)絡(luò)簽名寄語活動，發(fā)揮家長的示范帶動作用，引導(dǎo)未成年人傳唱優(yōu)秀童謠，爭做有道德的`人；每年母親節(jié)期間，宣傳發(fā)動子女們“為父母做一件好事、送一份小禮物、說一句暖心話”，讓孩子在潛移默化中學(xué)會尊重父母、關(guān)心父母，從小培養(yǎng)他們關(guān)心、尊敬父母的美好品德；自20xx年起持續(xù)開展“朝陽映夕陽”、“學(xué)雷鋒、見行動”等家庭道德教育實踐活動活動，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生尊老敬老，參與幫扶社會弱勢群體，奉獻愛心，促進家庭道德教育建設(shè)。
（三）家庭教育與扶貧幫困相結(jié)合。務(wù)真求實，從婦女兒童需要解決和熱切關(guān)注的問題入手，為兒童的健康成長辦實事、做好事、解難事。一是繼續(xù)做好春蕾計劃實施工作。對每年新出現(xiàn)的貧困兒童進行摸底登記，建立檔案，爭取社會有識之士的支持，籌集資金，資助貧困兒童。春蕾計劃實施以來，全縣共籌集資金55.3萬元，資助了647名兒童（每人500元）和30名大學(xué)生（每人20xx元）。二是縣婦聯(lián)堅持“以活動促活力、以活動促關(guān)愛”的兒童關(guān)愛模式，通過開展豐富多彩、健康向上的關(guān)愛活動，來營造全社會共同關(guān)注兒童的良好氛圍。“六一”節(jié)期間，縣直8個口婦委會發(fā)動500多名機關(guān)黨員干部以各種方式結(jié)對關(guān)愛留守兒童，縣直各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員50%以上都與留守兒童結(jié)成了幫扶對子，他們通過走下去：深入學(xué)校和留守兒童家中慰問；請進來：把留守兒童接到自己家里，或請到縣城召開茶話會等多種形式，讓留守兒童過上了愉快的節(jié)日。樅陽鎮(zhèn)、公安等單位婦聯(lián)組織，“六一”節(jié)都為留守兒童集體慶祝節(jié)日。這些關(guān)愛活動的開展，在社會上引起了強烈反響。
我縣家庭教育工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有很大差距。下一步，我們將按照領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷創(chuàng)新工作思路，努力推動樅陽縣家庭教育工作再上新臺階。
教育工作總結(jié)15
學(xué)校法制教育歷來是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，它與預(yù)防和減少青少年違法犯罪有直接關(guān)系。一年來，我校認真貫徹落實國家，省、市、縣“關(guān)于進一步加強青少年法制教育工作的意見”精神，堅持教育為本、預(yù)防為主的原則，扎扎實實開展學(xué)校法制教育工作，切實維護了少年兒童的合法權(quán)益，增強了少年兒童的法制觀念和自我保護意識。我們的主要做法是：
一、工作制度化
我們認為，要讓學(xué)校的法制教育工作有條不紊地開展，必須提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，克服法制教育工作說起來重要，干起來次要，忙起來不要的現(xiàn)象。
(一)牢固確立法制教宵的“三個地位”。一是認真貫徹“思想政治素質(zhì)是重要的素質(zhì)”的素質(zhì)教育思想，將法制教育作為學(xué)校的德育工作的重點，納入學(xué)校工作的重要議事日程，確保法制教育在學(xué)校規(guī)劃中的地位。二是將法制教育與教職工的工作實績評價直接掛鉤，實行一票否決制，落實法制教育在班級管理和教職工管理中的地位。三是成立以校長為組長，分管德育的副校長為副組長，處室負責(zé)人、班主任、思品課教師為主體的法制教育領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，確保法制教育在學(xué)校各個管理機構(gòu)中的地位。在確定了法制教育的“三個地位”的基礎(chǔ)上，我校組織全體教職工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及上級有關(guān)文件精神，幫助教職工進一步提高對法制教育重要性和必要性的認識，牢固樹立學(xué)法、守法、用法意識。由于采取了行之有效的學(xué)習(xí)管理制度，我校教職工法制觀念逐步增強，依法治教的水平不斷提高，參加上級部門組織的“四五”普法考試也取得了較好的成績。
(二)切實做到法制教育的“四個落實”。每學(xué)期，學(xué)校均能根據(jù)縣局要求，認真制訂法制教育工作意見并認真組織實施，切實做到法制教育計劃，課時、教材、師資“四落實”。在教學(xué)內(nèi)容的安排上，我們不僅征訂國家規(guī)定的法制教育教材，做到教師人手一冊，還根據(jù)學(xué)生的實際，精心選擇一些法律法規(guī)材料，納入教育教學(xué)計劃之中，我們組織低年級學(xué)生學(xué)習(xí)“交通法規(guī)”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，組織中年級學(xué)生學(xué)習(xí)“治安管理條例”、“未成年人保護法”，組織高年級學(xué)生學(xué)習(xí)“預(yù)防未成年人犯罪法”、“義務(wù)教育法”、“公民道德建設(shè)實施綱要”，取得了較好的教育效果。
二、隊伍網(wǎng)絡(luò)化
法制教育面廣量大，不僅僅是某些部門或部分教職工的責(zé)任，需要建立全方位，多渠道、立體化的教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的局面。
（一）學(xué)校的主導(dǎo)作用。一是發(fā)揮學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組的導(dǎo)向作用。我校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校法制教育工作，工作中做到“三個堅持”，即堅持每學(xué)期研究制定學(xué)校法制教育工作總計劃，堅持組織好兩周一次的教育法律、法規(guī)及有關(guān)文件精神學(xué)習(xí)，堅持做好法制教育宣傳周、規(guī)章制度教育周、安全教育周等專項工作的總結(jié)。二是發(fā)揮班主任、輔導(dǎo)員的主體作用。班主任、輔導(dǎo)員是學(xué)校法制教
育工作的主力軍，對提高學(xué)校法制教育工作水平起著關(guān)鍵作用。我校通過組織班主任，少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)，不斷增強他們實施法制教育的能力和水平，許多班主任、少先輔導(dǎo)員通過開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”等活動，有機滲透法制教育，取得了較好的教育效果，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，得到了家長的肯定。三是建立了全員育人，全程育人機制。我們一直強調(diào)學(xué)校無小事，事事育人，教師無小節(jié)、節(jié)節(jié)楷模。我們要求全體教職工，進一步樹立“全員育人、教書育人、管理育人、環(huán)境育人”的意識，以身立教，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍。思品課是對學(xué)生開展法制教育的主學(xué)科，我們積極開展思品課教學(xué)模式的研究，不斷提高法制教育的質(zhì)量。
（二）家庭的配合作用。家庭的配合是搞好學(xué)校教育非常重要的一環(huán)。我們通過組織教師家訪，定時召開家長會，舉辦家長學(xué)校，建立家校聯(lián)系制度等，充分發(fā)揮家庭在法制教育中的作用。針對畢業(yè)班學(xué)生各種思想問題相對較多的情況，今年上半年，我們組織召開了初中部東西圩學(xué)生和高一、高二學(xué)生家長會，向家長如實反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)、思想狀況，取得了家庭的配合，從而讓畢業(yè)班學(xué)生愉快地完成了中業(yè)前的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們還建立了家校聯(lián)系制度，學(xué)校與每個家庭建立聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在家、在校情況，起到了較好的'教育效果。今年我們邀請徐師大專家李梅進行專題講座，學(xué)校印發(fā)了多份《告家長信》，向家長宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，努力實現(xiàn)家校互動，幫助家長增強法制意識，樹立良好的育人觀，提高法制教育的質(zhì)量。
（三）社會的輔導(dǎo)作用。我校還十分重視發(fā)揮社會的輔導(dǎo)作用，先后聘請了法制副校長，法制輔導(dǎo)員各1名，組織他們?yōu)槿W(xué)生作“交通法規(guī)”、“治安管理條例”講座，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識、自我保護意識；組織學(xué)生參加司法局、綜治辦等部門組織的法制漫畫競賽、法制教育主題隊會展示等活動，在校園內(nèi)營造了濃郁的學(xué)法氛圍。
三、活動多樣化
精心設(shè)計和策劃組織豐富多彩的教育活動，是促使青少年法制觀念形成的重要途徑。我校根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點，認真落實“四個結(jié)合”，不斷提高法制教育實效。
（一）結(jié)合日常行為規(guī)范訓(xùn)練開展法制教育。進行法制教育，不能光停留在口頭上，最終還是要落實到行動上。對中學(xué)生而言，主要是抓好養(yǎng)成教育。在養(yǎng)成教育中，我們既重視提高學(xué)生的法制意識，使他們懂一些淺顯的道理，同時相應(yīng)地提一些合理、適度、具體而明確的行為要求，并進行嚴格的訓(xùn)練。如我們把訓(xùn)練學(xué)生上下樓梯，正確安排課間活動與治安管理條例的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要求學(xué)生上下樓梯，課間活動時講紀律、講安全??以“法”規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生行為訓(xùn)練更加規(guī)范，更具實效。
（二）結(jié)合“雙文明”評比開展法制教育。我校堅持開展“文明班級”、“文明宿舍”的評選中，有很多內(nèi)容涉及法律知識，如學(xué)生進出校門是否有序，同學(xué)相處是否團結(jié)，兩操是否安全，班級環(huán)境是否衛(wèi)生等都與相關(guān)的法律法規(guī)有關(guān)。我們通過“法制之聲”專等廣播、學(xué)校櫥窗、營造出一種濃郁的學(xué)法氛圍，我們將“雙文明”評比結(jié)果在學(xué)校
廣播上予以公布，并將評比結(jié)果與“優(yōu)秀班主任”的評比掛鉤，增強了班主任開展法制教育的主動性、自覺性。
（三）結(jié)合班隊活動開展法制教育。每學(xué)期，我校各班隊都要以法制教育為主題，開展豐富多彩的專題教育活動，今年上半年，我們組織開展“撐起法律這把保護傘”、“我是小小治安管理員”等活動，讓學(xué)生受到了深刻的法制教育。我們在思品課中實施案例教學(xué)，形成了以知法、懂法為目標的課堂教學(xué)體系，我們將法制教育的觸角伸向其它學(xué)科，進行有機的滲透，形成了以增強法制意識為目標的學(xué)科滲透體系。
（四）結(jié)合校外活動開展法制教育。我們將法制教育由課內(nèi)延伸到課外，由校內(nèi)延伸到校外，讓學(xué)生在豐富多彩的系列活動中學(xué)法、懂法、守法，如我校組織學(xué)生進行法制漫畫競賽；組織學(xué)生自辦法制小報；參觀圖片展覽，觀看法制教育影片，開展學(xué)法征文競賽等等，強化學(xué)生法制觀念。
四、管理規(guī)范化
要抓好法制教育工作，離不開規(guī)范的管理，近年來，我校在規(guī)范法制教育管理上做了一定工作。
（一）校園環(huán)境規(guī)范化。我校定期布置法制教育板報、櫥窗，廣播站也定期播音，向?qū)W生宣傳法律知識。我校切實加強綜合治理工作，積極開展周邊環(huán)境整治，在學(xué)校大門附近設(shè)立了“警民信箱”，指定專人負責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，切實保證校園環(huán)境安靜，和諧、健康，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（二）檢晝評比經(jīng)常化。為了促進學(xué)校法制教育工作順利開展，我校定時組織法制教育工作的檢查評比。我們規(guī)定每周通報“雙文明”評比結(jié)果，每學(xué)期評選1次法制教育優(yōu)秀備課。評比活動的開展，規(guī)范了學(xué)校法制教育的各項工作。
（三）表彰獎勵多樣化。我們對評出的先進班級、先進個人以及學(xué)生中涌現(xiàn)的守法用法的先進典型，通過上光榮榜、廣播通報、大會表彰等形式，及時給予表彰，獎勵先進，鞭策落后，對師生法制觀念的形成，對學(xué)校良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，對創(chuàng)建省市級文明單位均起到了有力的推動作用。
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