美術(shù)教研組工作總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的美術(shù)教研組工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美術(shù)教研組工作總結(jié)1
時間飛逝，又一個學期接近尾聲了，回顧一學期的教研組工作，感觸很多：在學校領(lǐng)導下，本學期我組堅持以德育為核心，以人為本，以課堂教學素質(zhì)化為基礎(chǔ)，積極參加外出學習，探索新課程改革，全面提升教育教學質(zhì)量。下面就本學期美術(shù)教研組的工作作簡單的總結(jié)匯報：
一.加強業(yè)務(wù)理論學習轉(zhuǎn)變教育教學觀念，為全面推進新課程改革奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1.美術(shù)教研組全組人員積極參加學校政治學習，擁護黨的教育方針。關(guān)心國事，注意時事動態(tài)，積極投身教育改革。能堅持正確的輿論導向，工作中關(guān)心愛護學生，注意言行，為人師表。
2.繼續(xù)認真學習教育教學法規(guī)，改善教育方法，加強課改意識，學習先進教師的事跡，加強師德，做到以德治教，除積極參加學校及縣教研室活動外，各位老師還加強自學。在廣泛學習的基礎(chǔ)上，我們還認真做了自學筆記和摘抄。
3.繼續(xù)深入學習《美術(shù)課程標準》，把新課程改革做得更好，并且不斷加強現(xiàn)代教育理論的學習，積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念，進一步確立了“一切為了學生的發(fā)展”的思想，切實提升自身的理論素養(yǎng)，把實施新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為，讓學生得到充分、全面的發(fā)展。
4.課堂之余，老師們堅持多讀書，讀好書，豐富自己。認真鉆研業(yè)務(wù)，參加學校以及各級組織的各種活動。
二.加強教研組常規(guī)管理，在“嚴、細、實、恒”上下功夫，向管理要效益。
1.本學期根據(jù)我校教學常規(guī)基本要求，教研組堅持教學“六認真”并配合教導處加強對各項工作的.檢查，主要包含：教學常規(guī)、備課筆記、聽課筆記的檢查，作業(yè)布置、批改、反饋檢查等，情況較好。
2.堅持共同進步的原則，互相學習，共同提升，并加強對自身專業(yè)的訓練，使教學工作得以深入開展。
3.嚴格執(zhí)行教學進度，教研組每位教師都做到了按時進班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，積極調(diào)動學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，采用靈活多樣的教學方法，教學形式，改變了教師一言堂的現(xiàn)象，給學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學習氛圍，使學生主動參與，極大提升了學習的積極性。
三.開展各種教學研討活動，提升教師業(yè)務(wù)水平。
1.教研組全體成員積極參加教研室等部門組織的優(yōu)質(zhì)課、公開課教學觀摩活動，提升了實施新課程的業(yè)務(wù)能力。
2.重視對提升學生學習美術(shù)興趣的方法、方式的研究，開展參與式、情景式、互動式的研討，特別是針對底年級教學策略的研究較為成功。
3.采用多種形式積極開展教研組活動：有底、中、高、初中的集體備課，加強中小銜接；有針對本學科的學科價值討論；有對中小學教學的交流；還有提升大家專業(yè)知識的座談。
4.本學期我組每位教師都緊緊圍繞實現(xiàn)新舊課程轉(zhuǎn)軌等課題進行研究探討，在研究的過程中不斷根據(jù)實際情況調(diào)整研究計劃，既不放棄雙基又體現(xiàn)個性化學習的操作策略。使美術(shù)課程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到調(diào)整，使美術(shù)課程內(nèi)容得到優(yōu)化，并創(chuàng)建有利于學生個性化學習的校本課程體系，從教案、個案、論文三方面書面體現(xiàn)了課堂教學的效果。
四.其它工作
美術(shù)教研組在完成好各自的教學任務(wù)外還為學校其它工作傾注最大的力量，本學期為學校設(shè)計讀書節(jié)海報等，并協(xié)助全校各個部門完成其他工作，并與其他組老師相互學習、相互探討。
第二課堂活動方面，美術(shù)教研組的老師認真輔導學生完成參賽作品，堅持每周的興趣小組活動，活動中學生的積極性較高，效果很好。
五.具體工作：
整個學期中，我們始終堅持貫徹執(zhí)行縣教育局和學校的工作要求，積極配合學校的各項常規(guī)管理，抓基礎(chǔ)，抓課題研究，抓課改。
1.學期初教研組長制定好教研組工作計劃，根據(jù)教導處的安排明確各位教師的工作任務(wù)。
2.確立教研組課題，認真開展課題研究。
3.積極配合學校的一些活動等。
4.積極參加省市縣組織的教研活動，為美術(shù)教學注入活力。
5.全縣書法繪畫比賽我校取得全縣第二，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校第一的好成績。
總之，經(jīng)過努力，美術(shù)組教學教研工作又上了一個新的臺階，每位教師從教學理念到教育教學方式方法都有較大的改善。當然，我們也不是每件事都做得很完美，能意識到這一點相信在今后的教育教學教研工作中，我們將會更加嚴格要求自己，爭取有更出色的表現(xiàn)。
美術(shù)教研組工作總結(jié)2
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期完畢了。半年來，美術(shù)教研組在教誨處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
開學初，我們遵照教誨處的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的，并盡可能地按方案開展了豐富多彩的活動：監(jiān)視教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨標準，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氣氛空前濃厚。
1、按照教誨處的.要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進展常規(guī)檢查，并不定時地進展抽查，催促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)歷和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進展教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和開展學生特長。
今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過標準的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面開展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氣氛，使我校美術(shù)教學更上一層樓！
美術(shù)教研組工作總結(jié)3
20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，20xx年正迎面而來。在學期初學校召開體藝教學專題擴大工作會上，呂校長對學校藝術(shù)工作提出了四點要求。美術(shù)教研組認真學習會議精神，明確目標和職責。在這一學期工作及教學中積極貫徹落實四個目標，開拓工作思路。現(xiàn)將本學期基本工作總結(jié)如下：
一、高考教學成績穩(wěn)步前進。
20xx年美術(shù)高考成績突出。美術(shù)班在校生35人參加高考，32人一本錄取，高考一本率達94%。其中徐睿、占鑫豪2人考入中國美院。20xx屆高三藝術(shù)首考也迎來開門紅，在考題難度增加及分數(shù)線不斷上漲的情況下，在校生54人，全部通過本科線（20xx年美術(shù)統(tǒng)考本科線xx5、高職高專165分）。
二、對照目標，多舉措加強專業(yè)生的培養(yǎng)力度。
1.在加大現(xiàn)有特長生的培養(yǎng)力度上，對國定班級教學進行改變，提前加強名校苗子的選拔。在目前的高二年級中，我們打破班級的界線，所有美術(shù)生按照綜合成績進行分組教學，每次考試完按照成績進行滾動和調(diào)整。雖然在執(zhí)行的過程中增加了教師的教學及管理難度，但是著眼于現(xiàn)有的實際情況，要想有所改變，教師就要打破慣性思維，以新的教學方法和管理方式來適應(yīng)教育教學工作。這樣的目的一方面在于促進學生自我學習目標的建立，另一方面也為我們在名校目標培養(yǎng)選拔上提供了更多的實際參考。
2.認真做好美術(shù)生的專業(yè)學習規(guī)劃指導工作。在20xx屆高三美術(shù)生在校學習期間，也就是高二下學期期中考試后我們就對每一個美術(shù)生的專業(yè)學目標進行了指導和規(guī)劃。讓他們在后面的專業(yè)學習中目標更加明確，也為我們在后期教學中提供了指導方向。比如金康莉同學，當時是高二下學期才到美術(shù)班進行專業(yè)的系統(tǒng)學習，根據(jù)她的自身學習目標的定位，和我們的.教學中對她個性化的指導，在統(tǒng)考中她的專業(yè)目標就已實現(xiàn)（統(tǒng)考目標245分，考試統(tǒng)考成績248分）。
3.在吸收全校意向?qū)W習美術(shù)的學生集中培養(yǎng)上做到積極落實。一方面積極吸收文化班級中意向?qū)W習美術(shù)的學生到美術(shù)班進行專業(yè)學習，另一方面配合年級做好文化生中藝術(shù)名校對象的培養(yǎng)，目前在高二年級李榮主任的工作指導下，已經(jīng)開始對吳連兵老師班中4名學生進行單獨培養(yǎng)，王罡老師班中這周也有1名學生加入進來。
4.在教導處的指導下，開展教學質(zhì)量月活動。通過家長會的活動，讓家長及時掌握孩子在校專業(yè)學習進展，同時對專業(yè)優(yōu)秀學生和專業(yè)困難生進行深入溝通，促進學生共同進步。通過期中學生專業(yè)及文化考試成績對每一個孩子進行定位分析，盡早幫助學生在學習過程中找到自己的目標和定位。通過專業(yè)班科分析會，進一步加強和班主任的溝通交流，在名校目標培養(yǎng)、班級管理上達成共識，形成合力。
三、在新課程、新高考的學習與實踐中積極開展教學教研活動。
1.積極參加各項新課程、新教材、新高考的培訓學習。在20xx年6月，曾垂武老師參加了“國培計劃”湖北省普通高中學科骨干教師及市縣高中學科教研員“新課改、新課程、新高考”專題培訓學習，在學習活動中被評為優(yōu)秀學員。在20xx年11月，魏剛毅老師參加了人教社高中美術(shù)教材審讀試教學習研討會，并上了一節(jié)新教材的試教課。
2.積極參加區(qū)、校教學質(zhì)量月活動。在學校教學質(zhì)量月活動中，曾垂武老師講授的《人物速寫》一課獲得一致好評。在全組教師的集體智慧和努力下，出色的完成了青山區(qū)教育局教學質(zhì)量月活動中的“說課-上課-評課”活動。
3.全體教師積極學習新知識、新理論，在教學教研中成績突出。在武漢市教育局組織的第十二屆學校藝術(shù)節(jié)論文案例評選中，曾垂武老師撰寫的案例《新課改下高中美術(shù)教學存在的問題及對策》獲一等獎并送省里參評。魏剛毅老師的論文《美術(shù)鑒賞課中因材施教的一點感悟》、葉向陽老師的論文《加強教師人文素養(yǎng)，打造幸福課堂》分別獲得市二等獎。
4.積極組織學生參加各類比賽活動，為學生發(fā)展提供機會和平臺。這一年中，學生在省市區(qū)各級比賽中成績突出。其中，蘭雪瑜在湖北省第22屆中小學生美術(shù)書法作品展中獲得一等獎。彭嘉慧創(chuàng)作的紙本繪畫作品《kuma》，經(jīng)區(qū)、市各級專家層評選在武漢市第12屆學校藝術(shù)節(jié)眾多學生美術(shù)作品中脫穎而出，被推薦參加湖北省教育廳組織的湖北省第11屆黃鶴美育節(jié)中小學生美術(shù)作品評比。武漢市共選送了五件小學生的繪畫作品和六件中學生的繪畫作品參加湖北省復賽。
20xx年工作目標方向
一、總結(jié)20xx年教育教學經(jīng)驗，為20xx屆高三教學工作提供經(jīng)驗指導。
二、進一步開拓思路，多走出去，加強研究和學習和交流，拓寬專業(yè)教學視野，實現(xiàn)藝術(shù)特色辦學取得更大的發(fā)展空間。
三、繼續(xù)加強教研組的集體教研和學習，不斷提高教師教學水平和業(yè)務(wù)能力，打造團結(jié)進取的優(yōu)秀團隊。
四、通過請進來、走出去，為學生提供更大的發(fā)展空間和學習的機會。創(chuàng)造條件開展一些名校游學活動，邀請大學美術(shù)專家教授來校開展講學活動，增強學生對美術(shù)學習的興趣和動力，拓展學生的美術(shù)視野，加強美育功能。
美術(shù)教研組工作總結(jié)4
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照教導處的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗：
1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時整改，使美術(shù)教學落到實處。
2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性，提高美術(shù)教學效果。本學期組織了5—6年級的繪畫比賽均受到了學生的歡迎。
我校沈樂、韓睿琦、沈書緣、吳怡瀾、張怡文五位同學在全國第九屆生肖(甲午年)個性化郵票青少年設(shè)計大賽中分別獲吳江賽區(qū)三等獎。
我校吳鎬杋同學的繪畫作品《古韻今風繪姑蘇》在吳江區(qū)“情系蘇州”學生優(yōu)秀書畫作品征集活動中獲獎。
3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，更應(yīng)虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
在省第十一屆“藍天杯”征文比賽中吳雪華老師的論文《構(gòu)建差異評價 促進差異發(fā)展》三等獎
吳雪華老師的論文《培養(yǎng)孩子學習興趣的`策略》發(fā)表于20xx年第7期《文化博覽》
4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學校自身的特點進行教學。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農(nóng)村學校之一。
美術(shù)教研組工作總結(jié)5
白駒過隙，在不知不覺中，新學期已過一個月啦。美術(shù)教研組在校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，全體美術(shù)老師同心、同行，完成了多項活動。現(xiàn)就九月份的工作做一個小結(jié)：
一、營造和諧美麗的校園
初秋美麗的晨曦揮灑在大同星沙小學的校園，陽光映襯著一張張歡樂的笑臉，新學期拉開了序幕。為了營造和諧美麗的校園，美術(shù)組的老師們精心布置的學生書畫展，色彩斑斕，把學校裝扮成充滿童心童趣的'樂園。
二、集體備課
開學伊始，我們小組就“如何上好開學第一節(jié)美術(shù)課”進行了探討。為全期美術(shù)教學做好準備，為充分激發(fā)孩子們的興趣打下堅實的基礎(chǔ)，讓孩子們更愛美術(shù)課。
三、以活動促教學
根據(jù)學期初的教研活動安排及德育處安排，我們組織了各種各樣的活動來調(diào)動老師們美術(shù)教學和學生美術(shù)學習的積極性。
黑板報比賽
廁所文明標語創(chuàng)意繪畫大賽
廁所是最受人關(guān)注的場所之一，除了凈化、美化，更重要的是“文化”。我們在我校二至六年級開展了“廁所文明標語創(chuàng)意繪畫大賽”。
四、承接學校各項宣傳活動
學生路隊牌設(shè)計
教研活動pop海報制作
我們將一如既往，同心，同行，做好各項工作，為培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力而努力。
美術(shù)教研組工作總結(jié)6
一學期即將結(jié)束，半年來，實驗校區(qū)的美術(shù)組在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。
我們組共有四位美術(shù)教師，課時量都很大，但本組老師事業(yè)心和責任心都很強，為了搞好教學，都參加了各種培訓，加強自身專業(yè)技術(shù)水平，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
二、不斷提高教研組課堂教學能力。
在教學上，我們組老師，認真深入研究學習新修訂的美術(shù)課程標準，在教學中注重教學方法和形式，面向全體學生，注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng)，關(guān)注個別學困生，加強輔導，不斷提高發(fā)展學生的藝術(shù)修養(yǎng)，全面發(fā)展學生的藝術(shù)個性。在本組成員的.合作下，組內(nèi)每人開設(shè)了一節(jié)公開課，沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動和xxx美術(shù)教研活動，執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評。
三、注重學生特長發(fā)展，為學生創(chuàng)造展示才華的平臺。
我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)、書法特長的學生，組織他們參加了各種比賽，取得以下成績：四（2）班在xxx小學生整班寫字比賽中獲得特等獎，xx在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎等。今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。
附本學期師生獲獎情況：
沈麗麗老師在xxx美術(shù)教研活動中執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評；
四（2）班在xxx小學生整班寫字比賽中獲得特等獎；
四（1）xx在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎。
美術(shù)教研組工作總結(jié)7
時間如流水，一學期完畢了。本學期，在上級領(lǐng)導和教研部門的指導下，順當完成了學期初的預定目標。在教學探究、教學管理、教學指導、教學評價探究及教育科研諸方面作了大量的工作，按打算完成了各項任務(wù)，收到較好的工作效果。
一、根本工作狀況概述：
開學初，美術(shù)教研組遵照學校要求，結(jié)合本教研組工作與學校學生的實際狀況，確立本學期的專題研討內(nèi)容為展示環(huán)節(jié)在教學活動中的有效組織與實施，針對這一主題，我們通過學校聽課活動綻開研討，謹慎做了以下幾方面的工作：
(一)扎實進展師資培訓，提升實施新課程水平。
本學期加大了老師崗位技能和新課程的培訓力度，把傳播課改、指導課改、開展課改活動作為應(yīng)盡的職責，通過各種教研和培訓活動開展課改傳播和指導。以探究、解決新課程試驗過程中的實際問題為
目標，總結(jié)了以往的學科培訓經(jīng)歷，進一步豐富培訓內(nèi)容，以“以人為本、問題中心、雙向互動、研訓一體化”的多元化老師培訓模式，組織好各層次的學科培訓活動，增加了老師培訓工作的科學性、實效性、針對性。
1、謹慎做好初、中學美術(shù)課改新理念的解讀與培訓工作，在全區(qū)中學教研活動中組織開展新課程新教材培訓和教學觀摩研討溝通活動4場，使廣闊中學美術(shù)老師進一步理解了新課程理念和新教學要求。
2、謹慎做好小學新課標試驗教材教法的滾動培訓工作。本學期我科擔當了培訓授課及組織工作任務(wù)，共舉辦了4場中小學課改專題輔導報告。工作中克制了種種困難，保質(zhì)保量完成了近101名美術(shù)老師的培訓任務(wù)。
(二)加強教研管理，，推動新課程實施
加大了教學教研工作的監(jiān)控檢查和指導管理的力度，謹慎探究新課程平穩(wěn)實施的方法與措施。加強科學管理教研工作意識、質(zhì)量意識和效勞意識，為基層學校效勞，為老師成長效勞。
1、以課程改革為核心，深化基層，視導、調(diào)研各校實施新課程、開展校本教研、開展性教學評價探究等狀況，重點進展了“中小學美術(shù)教學及老師現(xiàn)狀”“中小學美術(shù)新課程實施現(xiàn)狀”的調(diào)查探究。
2、深化課改一線了解課改狀況，進展有針對性的.指。教研員共深化到幾十所中小學進展課改狀況調(diào)研，通過聽課、訪談、問卷調(diào)查及與學校和老師進展互動式研討溝通，探究了解了課改現(xiàn)狀，總結(jié)了經(jīng)歷，發(fā)覺了典型，探究了問題，探究了解決問題和困難的方法，切實增加視導、調(diào)研工作的實效性，收到了明顯的效果。
(三)加強課改教學探究，大力推動課程改革
1、在前兩學年探究的根底上，接著深化開展了新課程教學和探究、合作、自主、體驗性學習方式的教學探究和實踐活動，教研員通過聯(lián)合數(shù)名骨干老師共同合作，以課題探究為抓手，作了有效的探究和實踐，取得了有益的經(jīng)歷并剛好把探究的經(jīng)歷傳遞給廣闊的一線老師。
2、接著組織開展小學“老教材新用法新教學”的探究，提倡“穿老鞋、走新路”，開學初即對老教材的運用教學目標的調(diào)整提出了導向性的要求，提出了詳細的分年段教學建議，具有較強的可操作性和可行性，受到廣闊老師的歡送。
3、謹慎組織新課改課堂教學觀摩研討活動。
深化開展了美術(shù)新課程教學探究活動，重點進展了美術(shù)新課程下教學和學習方式及評價方式方法的探究和探究，形成了一批可供操作的教學案例。在此根底上，舉辦了4場海珠區(qū)中小學美術(shù)新課程教學探究課例展示溝通和研討活動，組織全區(qū)101多名中小學美術(shù)老師進教學觀摩。分別由5中、中大附中、北大附中、金碧一小、江南一小等5所學校的小學、初中、中學美術(shù)骨干老師供應(yīng)展示了新課改優(yōu)質(zhì)試驗課共7節(jié)，為了確保觀摩活動展示的試驗課的質(zhì)量，我科對其中全部課都進展了詳細的指導，付出了心血。7節(jié)觀摩堅持以學生為主體，老師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中老師留意創(chuàng)設(shè)問題
的情景，留意充分調(diào)動學生的踴躍性，活潑學生的思維。踴躍引導學生對事物進展分析比擬，造就視察分析概括和審美及綜合運用學問的實力。
二、研討主題
在傳統(tǒng)教學中，礙于場地、學校條件、教師精力等各種緣由，這個環(huán)節(jié)常被教師們處理的簡潔潦草。常規(guī)課上許多美術(shù)教師都會在下課前收集個別優(yōu)秀學生作品，進展展示，簡潔評講。這樣的實施方法，存在著許多問題：
第一，沒有展示臺，教師時時是拿著學生作品，展示講解，說完了又換下一張，學生對全部的作品沒有全面的觀賞，甚至許多沒有完成作業(yè)的學生還在用心于自己的作業(yè)，教師的評講很無效;
其次，評價性語言的缺乏，教師時時用“畫得好”、“真不錯”、“有想法”來評價學生作品，這樣的評價語言沒有給學生準確的指示，究竟好在哪里?不錯在哪里?想法在哪里?聽的學生還是一頭霧水，這樣的評價語言是不能使學生獲得進步與開展的;
第三，教師為了節(jié)約時間，代替學生發(fā)言，干脆進展評述，學生習慣了教師長期的代替思索，失去了自己的判定與思索，無疑是對學生美術(shù)鑒賞實力的一種消磨;
第四，當教師把優(yōu)秀作品評講完，將作業(yè)退還給學生，對他們沒有更多的嘉獎鼓舞方法時，長此以往，學生就會失去努力完成好美術(shù)作業(yè)的激情，對他們而言畫好畫壞一個樣，這對于造就學生對美術(shù)學習的愛好，是特別不利的。
三、深化開展教育科研，推動課改向縱深開展
本學期我科本著以科研促教研，以教研促提高，以提高促開展的思路，在我科和區(qū)美術(shù)教研會和中心教研組內(nèi)開展了以下四個美術(shù)重點教科研課題：
(1)美術(shù)新課程各學習領(lǐng)域的教學試驗探究;
(2)信息技術(shù)與美術(shù)課堂教學整合的探究;
(3)開展性美術(shù)教學評價的探究;
(4)學生自主、合作、探究學習方式的探究。
1、加強學科課題探究的推動力度，重點開展了“美術(shù)開展性教學評價”“自主、合作、探究學習方式的探究”等課題的探究，通過做好課題探究打算的制定、實施、檢查、小結(jié)，召開匯報會、溝通會，促進了探究工作的深化，取得了有較大管用價值和推廣價值的探究成果。
2、抓好課題探究典型。加強對我室試點學校寶賢小學和我科試點小學金碧一小等學校的指導和協(xié)助，對試點學校老師實施探究的工作狀況加強跟蹤、調(diào)研，檢查工作進程，確定成果形式，剛好發(fā)覺問題并指導學校調(diào)整實施策略，剛好總結(jié)和推廣經(jīng)歷，樹立了踴躍開展課題試驗的先進學校典型，發(fā)揮科研試點學校和老師的先導和示范作用，推動了科研工作的開展。
3、舉辦了開展性教學評價探究成果評比活動，共收到68件參評成果，其中較具探究價值和水平較高的有十幾篇。通過開展活動，調(diào)動了區(qū)內(nèi)廣闊美術(shù)老師參加課改教學評價的學習、探究和實踐的踴躍性。
4、在評價探究成果評比活動的根底上，舉辦了一場全區(qū)開展性教學評價探究經(jīng)歷成果溝通展示活動，篩選出符合新課程理念的、有較高價值的新型教學評價探究范例和探究成果，進展了剛好的推廣與實踐應(yīng)用，使到會的教師受到了啟發(fā)。
在本學期開展的各項工作中，我組教師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的老師角色位置感受新課程給老師與學生帶來的締造和開展空間，在實踐中老師與學生共同進步，共同成長。
美術(shù)教研組工作總結(jié)8
◆指導思想
以市、區(qū)、教研室的教研工作計劃、意見為依據(jù)，以課改為中心，以提高區(qū)小學美術(shù)中心教研組的教研質(zhì)量為重點，提高小學美術(shù)教學質(zhì)量為核心，繼續(xù)開展校本教研研究，深入研究有效教學，促進本區(qū)小學美術(shù)教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，努力推動素質(zhì)教育改革。
◆工作思路
一、提高自身素質(zhì)、加強教研力度
繼續(xù)學習，提高自身的專業(yè)理論水平與業(yè)務(wù)管理水平，帶領(lǐng)小學美術(shù)骨干教師深入研究，以點帶面，提高全區(qū)教師的教學質(zhì)量。
二、完善中心教研組的教研制度
繼續(xù)加強中心組的教研規(guī)范，以公平、公正、公開、民主的態(tài)度，征集與修正中心教研組的'教研條例，通過重新整合，優(yōu)化管理制度。
三、加強人性管理，營造和諧教研氛圍
繼續(xù)營造民主、溫和、公正、公平、和諧的教研氣氛，強化服務(wù)意識，為中心教研組與中心組成員締造良好的教研條件。
四、深入研究“有效教學”，提高課堂教學效益
1、協(xié)助區(qū)教研員開展全區(qū)小學美術(shù)教材教法輔導培訓工作。分別在全區(qū)和東部學校舉辦中小學教材教法輔導活動，以教材分析講座、案例交流、教學觀摩研討、教學疑難解答等形式，幫助教師了解、熟悉教材，把握教學要求。
2、協(xié)助區(qū)教研員深入探索研究符合新課改要求的教學評價辦法，使其適應(yīng)課改教學理念和要求，推動基層學校教學工作的個性化、特色化和實用化。
3、大力開展“有效教學”專題研究，系列化形式探索課堂教學新模式，促進教學質(zhì)量提高
五、加強校本教研工作，提高教師教學質(zhì)量
1、協(xié)助區(qū)教研員開展全區(qū)學科教學疑難問題征集活動。加強對學校教師教學反思活動的引導，鼓勵教師提出具有研究價值或困惑的問題，引導和鼓勵教師在研究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，對教師解決不了的問題給予及時的梳理、研究和解答。通過活動增強教研的實效性，以此促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
六、繼續(xù)強化以科研促教研，提高骨干教師教學水平繼續(xù)執(zhí)行每個骨干教師有一個課題或子課題的要求，協(xié)助區(qū)教研員為教師創(chuàng)造科研條件，打造科研氛圍。
⑴開展骨干教師科研研討會，培養(yǎng)踏實研究的習慣，研討科研的困惑，解決研究中出現(xiàn)的問題。
⑵繼續(xù)開展“結(jié)對子”、“聯(lián)校教研”等活動，提高骨干教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學水平。
七、加強東西部交流，促進美術(shù)教育的均衡發(fā)展協(xié)助區(qū)教研員加大對東部學校的幫助工作，把中心教研組作為主要力量，通過開展“送教到校”、
“東西部研討”等活動，通過組織“一課兩上”等教學觀摩研討、教學疑難解答、集體備課等活動，達到東、西部學校的溝通與交流，均衡地提高全區(qū)的學校的美術(shù)教學發(fā)展。
八、協(xié)助區(qū)教研員組織、參加市開展的各項學科評比競賽活動
1、組織市第2屆學校動漫美術(shù)作品創(chuàng)作比賽活動。
2、20xx學年市中小學美術(shù)有效教學典型案例評選活動。
3、組織教師參加市美術(shù)教學現(xiàn)場研討會各區(qū)評選推薦工作。
4、組織區(qū)教師20xx年廣州市十大優(yōu)秀教師評選活動
5、區(qū)教師參加20xx年廣州市青年美術(shù)教師基本功大賽（籌備工作）。
九、本學期主要工作、活動安排（見附表）
美術(shù)教研組工作總結(jié)9
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。回顧這學期美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。
一、教學計劃貫徹情況
學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學美術(shù)教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況：
1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校安排的課時比較少（一周每班二節(jié)）這對于學生來講的很很喜歡的`二節(jié)課；但因為美術(shù)課的教學特點，學生上課特別容易興奮，需要我們好好管理。
2、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。
3、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。
三、經(jīng)驗和教訓
1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3．教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。
4．要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
5、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。
四、輔導學生比賽、學校工作以及個人能力學習
在輔導學生比賽里，這學期的成績是主要有
五（2）班劉祺科幻畫學區(qū)十優(yōu)、縣一等獎
五（5）班柯祺臻科幻畫學區(qū)十優(yōu)、縣二等獎
六（5）班胡千然科幻畫學區(qū)十優(yōu)、縣三等獎
總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。
美術(shù)教研組工作總結(jié)10
一學期即將結(jié)束，半年來，實驗校區(qū)的美術(shù)組在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。
我們組共有四位美術(shù)教師，課時量都很大，但本組老師事業(yè)心和責任心都很強，為了搞好教學，都參加了各種培訓，加強自身專業(yè)技術(shù)水平，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
二、不斷提高教研組課堂教學能力。
在教學上，我們組老師，認真深入研究學習新修訂的美術(shù)課程標準，在教學中注重教學方法和形式，面向全體學生，注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng)，關(guān)注個別學困生，加強輔導，不斷提高發(fā)展學生的`藝術(shù)修養(yǎng)，全面發(fā)展學生的藝術(shù)個性。在本組成員的合作下，組內(nèi)每人開設(shè)了一節(jié)公開課，沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動和吳江區(qū)美術(shù)教研活動，執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評。
三、注重學生特長發(fā)展，為學生創(chuàng)造展示才華的平臺。
我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)、書法特長的學生，組織他們參加了各種比賽，取得以下成績：四（2）班在吳江區(qū)小學生整班寫字比賽中獲得特等獎，何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎等。
今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。
附本學期師生獲獎情況：
沈麗麗老師在吳江區(qū)美術(shù)教研活動中執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評；
四（2）班在吳江區(qū)小學生整班寫字比賽中獲得特等獎；
四（1）何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎。
美術(shù)教研組工作總結(jié)11
20xx年我們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，營造和諧、團結(jié)型團隊；打造學習、教研型集體；創(chuàng)建平凡、本色型團體。我想從這三個方面對美術(shù)教研組的具體工作進行總結(jié)：
一、營造和諧、團結(jié)型團隊
我們美術(shù)教研組有12名教師，從年齡上看是老、中、青的搭配合理。可別小看我們這一群體，他們各有各的特點，各有各的絕招。王老師年輕而充滿活力，工作總是搶著干，遇到問題就虛心地找人請教，從不輕易服輸；趙王老師各項工作都拿得起放得下，愛動腦善于思考，我們常戲說她有大師風范；唐老師言語不多但心細如發(fā)，要設(shè)計標志、宣傳欄等工作找她準沒錯兒；姚校長雖然年紀大了點，但愛探索且富有經(jīng)驗，寫得一手好字，不斷追求新的藝術(shù)風格，創(chuàng)作的作品和輔導的學生作品多次獲獎……。我們是一個具有強大凝聚力的團隊。
在生活中，大家和睦相處。無論工作多忙，都保持辦公室的整潔溫馨。走進藝術(shù)辦公室，撲面而來的是濃濃的藝術(shù)氣息，墻上懸掛著具有代表性的東西方繪畫作品及一些裝飾物，幾盆小巧玲瓏的花草青翠怡人。優(yōu)雅的環(huán)境，讓組內(nèi)的教師有了家的感受。在這個“家”中，我們每個人坦誠相待，經(jīng)常交流自己的快樂與煩惱，相互的傾聽使我們能夠互相交心，當組里的老師有困難，有問題，大家總是傾其所能關(guān)心幫助。在教學中我們各展其能，互幫互助。每次聽課后大家都誠懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進的地方。這樣，一人上課，大家受益，在互評互助中大大提高了課堂教學效率。
二、打造學習、教研型集體
作為一個合格的美術(shù)教師，要想出色的完成自己的本職工作，必須具有廣博的知識、深厚的文化底蘊，這就需要不斷學習與吸收，提高自己的專業(yè)內(nèi)涵，積累豐富的知識。這樣，在教學中才能給學生以正確的`引導，使教學工作更加得心應(yīng)手。為此，我們不斷加強學習，汲取理論素養(yǎng)。本學期我們每位教師根據(jù)學校要求制訂切實可行的讀書計劃，加強政治理論和教育理論的學習，認真研究中外教育專家的書籍和各種美術(shù)書籍。在個人學習的
同時，教研組常進行主題性集體學習和教研活動。在活動中進一步交流學習，使學習與反思共行，反思與學習同步。
以往一提到教研活動，大家聯(lián)想到的就是在某個特定時間、全體教師一本正經(jīng)地坐在那兒研討某個問題。而我們美術(shù)組的教研活動不僅僅是如此，而是更具生活化，即在生活中教研，在教研中生活。我們立足教學生活，在每周的教研活動過程中，定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。進一步深化教研力度，在研討過程中，以教學中一些現(xiàn)實的問題，進行交流學習，解決工作中出現(xiàn)的問題，有效的促進了教學工作和課題研究，提高了教研組的整體教研能力與研究水平。同時開展即時教研，讓教研成為一種生活習慣。老師們充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間，進行即時教研。一探討教學手法，反思自己的教學行為，使教研滲透在日常工作中的時時刻刻。
俗話說：“尺有所短，寸有所長”，每個人都有自己的優(yōu)點。我們組的教師各具特色。大家互相交流，取長補短，充分發(fā)揮自己的特長，汲取其他教師的優(yōu)點，充實完善各自的教學方法，使每個人在教學中逐漸形成鮮明的教學風格。
三、創(chuàng)建平凡、本色型團體
在學校這個大家庭中，我們每位美術(shù)教師都是一個敬業(yè)的勤雜工。大家都知道美術(shù)組除了教學工作外，還有很多的雜務(wù)工作。感覺學校好多事情都和我們有關(guān)。如布置展室、美化舞臺、制作演出道具、布置宣傳欄、張貼標語字幕、為上課的同事做教具等。這些聽起來看起來不顯眼的事情，我們卻要付出大量的時間和精力。比如前些日子為迎接教育示范市的檢查，我們就做了大量的工作。每天到了學校除了上課就是干這些活兒，一天天時間就在這忙忙碌碌中過去了。由于長期做這種工作，我們辦公室無論老少每個人都有頸椎、肩周、胳膊、手腕兒等方面的毛病，有時遇到活兒多的時候，越是著急把活兒干完越不行，沒辦法大家只好干累了就起來活動活動稍微休息片刻馬上再接著干。雖然如此，但沒有一位教師喊苦喊累，大家心里都有一個原則，那就是盡自己的平凡之力，做好本職工作。
在總結(jié)工作的同時，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，如：作為美術(shù)教師，我們應(yīng)該克服學校課務(wù)繁重、雜務(wù)繁多的特點，在課余時間認真鉆研繪畫技能，相互切磋，使教師的繪畫能力不斷得到提高。另外工作中要不但要有敬業(yè)精神，還應(yīng)有創(chuàng)勁兒，不能只顧抵頭拉車。“不畏勞苦才能達到理想的頂峰”，為了給學校這個大家庭添一塊磚加一片瓦，也為了能實現(xiàn)自己更高的追求目標，今后我們將以此為起點，努力工作，相信我們美術(shù)教研組會逐漸成熟起來。
美術(shù)教研組工作總結(jié)12
在新課程理念的引領(lǐng)下，我們遂寧一小美術(shù)教研組著力從教育教學、學校校園文化著手，以學生生活體驗為載體，以激發(fā)學生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學科滲透為特征，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。現(xiàn)就本學期所做的工作作個總結(jié)：
1、加強理論學習，把握教改動向，積極開展教學研究。我們組的五位美術(shù)老師平常工作都很忙，可就算這樣，老師們還是一貫認真學習，積極開展教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。
除了教研組的`理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學習，并自行征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽，并取得了一定的成績：
2、強化集體備課，認真開展各項公開課
本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短。尤其是上公開課，開課老師幾次試教，其余組員能夠認真聽課，給予實施性的建議，使教學進一步完美。其中黃英老師代表學校參加了太和鎮(zhèn)賽課活動，并取得優(yōu)異的成績，其中也離不開各位美術(shù)老師的辛勤勞動。
3、上好每一堂課，切實提高教學質(zhì)量
我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進生活”，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神，課堂教學不僅要從內(nèi)容上反映生活，更要注意“兒童在課堂上的生活”，我們也正是朝著這個方向努力的。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，制作教具，充分利用學校的多媒體設(shè)備，使美術(shù)課更能吸引學生，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。
4、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動
我們每周組織開展一次興趣小組活動，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示在櫥窗，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
平時注重培養(yǎng)美術(shù)的好苗子，利用課余時間輔導學生創(chuàng)作。本學期組織學生參加了很多比賽，“科學幻想畫比賽”、“四川省中小學生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽”等等。其中科學幻想畫比賽有6人次獲一等獎、二、三等獎多人，我校美術(shù)組教師共輔導四幅科學幻想畫獲遂寧市一等獎，四川省二等獎和三等獎各二人次。
5、認真完成學校布置的各項工作任務(wù)
我們組的老師在完成正常的教育教學工作之外，還承擔了學校的校園文化建設(shè)，如學校的宣傳、歡迎黑板、各級各類版面制作、各項大型活動的標語橫幅等等。雖然我們的工作任務(wù)繁多，但我們每一位老師都無怨言，各項工作都能按時、按質(zhì)、按量完成。
在今后的工作中，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學校藝術(shù)文化的建設(shè)中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新！
美術(shù)組.
20xx-1-
美術(shù)教研組工作總結(jié)13
一、指導思想：
本學期連續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，仔細貫徹落實《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學討論、教學管理、教學指導和教學服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)老師參加教學討論，進一步推動課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進老師的專業(yè)進展，全面提升教育教學質(zhì)量。樂觀開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校愛好小組活動并落實到實處。
二、本學期的任務(wù)目標：
1、督促老師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和溝通活動，使全體美術(shù)老師相互學習取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的.開展，激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好，從而使他們能從中學到學問，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)布滿生氣和活力，營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他同學學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。
三、方法和措施：
1、依據(jù)教育處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，支配并組織教研活動。
2、杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通，提高老師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓舞美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。
5、結(jié)合本校實際狀況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好，豐富校內(nèi)文化生活。
6、組建美術(shù)愛好小組并樂觀開展好活動，培育和進展同學特長。
四、教研活動支配：
九月份：
1、制訂、收繳美術(shù)教學方案。
2、成立美術(shù)愛好小組。
十月份：
1、舉辦國慶書畫展。
2、愛好小組活動
十一月份：
1、參與組內(nèi)聽課評課活動。
2、優(yōu)秀案例評比。
美術(shù)教研組工作總結(jié)14
在這一學期里，全體美術(shù)教師在學校的領(lǐng)導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學校分配的各項任務(wù)。老師們既能做到教書又育人，上好美術(shù)課，又能盡心盡責地做好學校各項工作。并積極配合其他老師做好份外工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。
我們在思想上要求進步，關(guān)心國家大事，積極參加業(yè)務(wù)學習，遵守《教師法》、《教育法》，在實際工作中嚴于律己，做到為人師表、嚴于治教，熱愛本職工作，關(guān)心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情。
我們積極開展教研活動，認真研究教材，鉆研教法，不斷加強理論學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極進行教學改革實驗，為了更好的了解教育信息，我們共同閱讀有關(guān)的美術(shù)資料，學習學校相關(guān)的規(guī)章制度要求；多看和教育有關(guān)的書籍，提高自己的教學水平。從而開闊視野，提高了理論修養(yǎng)。
除課堂教學研討外，加強教師基本功練習，每周一張鋼筆字、一板粉筆字。我們組共有五位美術(shù)教師，課時量都很大，但本組老師事業(yè)心和責任心都很強，對工作認真負責，具有改革創(chuàng)新的能力，熱愛關(guān)心學生。本學期，我們團結(jié)一致，認真進行美術(shù)教學研究，除了學校組織的每周三上午第一節(jié)課集體研討之外，平時根據(jù)教學需要，隨時進行小組研討，形成濃厚的教研氛圍。
加強美術(shù)組成員云空間和教師個人博客的建設(shè)，按教導處具體要求及時上傳材料，同組成員做到人人瀏覽點評，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。重視反思在日常教學中的作用，養(yǎng)成良好的反思習慣。
二、不斷提高教研組課堂教學能力。
在教學上，我們組老師，認真深入研究學習新修訂的美術(shù)課程標準，把暑假里遠程研修的知識落實到課堂上，在教學中注重教學方法和形式，面向全體學生，注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng)，關(guān)注個別學困生，加強輔導，不斷提高發(fā)展學生的藝術(shù)修養(yǎng)，全面發(fā)展學生的藝術(shù)個性。
根據(jù)學生年齡的生理和心理特點進行課堂設(shè)計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系；在培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學的情感、美感陶冶功能，努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，提高學生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學美術(shù)教學素質(zhì)教育方向。通過各種形式對學生進行美術(shù)文化教育。例如利用課件美術(shù)資料對學生進行形象直觀的美術(shù)教學，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。例如與各班級班主任老師緊密配合，抓好課堂紀律，開展多種形式的美術(shù)課堂教學和美術(shù)創(chuàng)作活動，對學生進行美育教育等等。
提高課堂教學，實行先周備課。在本組成員的合作下，組內(nèi)每人一節(jié)公開課，進行了一系列課堂教學活動：教學能手觀摩課；青年教師研討課；學科教師達標課，迎接課堂大比武。平時認真?zhèn)湔n，堅持美術(shù)課理論技能堂堂清。同時對任教班級學困生情況了如指掌，時時刻刻關(guān)注上下兩端學生的成長狀況，結(jié)合學校開設(shè)的校本課程提高班，加強對學困生的針對性輔導。老師們在活動中得到了鍛煉，對課堂教學有了新的感悟，并明白了自身不足，從而確定了未來的發(fā)展目標。可以說，活動讓老師們不斷成長。
三、注重學生特長發(fā)展，為學生創(chuàng)造展示才華的平臺。
我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學生，組織他們在校本課堂上進行培養(yǎng)。為了使學生們學有樂趣、學有所獲，有大的飛躍，我們美術(shù)組老師做到有計劃，有步驟，有效果地培養(yǎng)學生。并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。體驗成功的樂趣，行成正確的價值取向。美術(shù)組展覽后進行作品收藏，校領(lǐng)導非常支持美術(shù)教育工作，多次給我們多次讓我們外出學習，開拓眼界。
作為美術(shù)教研組，我們把更多的精力放在對美術(shù)的鉆研和對學生的輔導上來，讓學校美術(shù)發(fā)展有自己的特色，能開出奇異的鮮花！
小學美術(shù)教研組工作總結(jié)本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術(shù)小學。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善。由于學校的需要，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù)學教學工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學教學中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教，認真鉆研教材，精心設(shè)計教學方案，并積極參加市，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓，以便在教學過程中及時了解各項教育教學改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì)，掌握教育教學的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命。
在美術(shù)教學中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學生進行大膽嘗試。撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導學生參加小學生周報社舉辦的'優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽、比賽，均取得可喜成績。對于數(shù)學教學，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟悉教材，仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍，在確保教學質(zhì)量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的成績，教學經(jīng)驗論文《巧設(shè)學習情景激發(fā)學習興趣》在區(qū)教育教學論文評選中獲二等獎，并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學教學，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。
在完成教學任務(wù)之后，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認真完成學校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù)，組織學生出好黑板報。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學，于1月修完大專的全部課程；并于今年11月份通過成人高考，繼續(xù)學習本科的學業(yè)。雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。小學美術(shù)教師年度工作總結(jié)日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，的腳步已走過了一半，一個學期也就要過去了。在校領(lǐng)導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)新時期的小學生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù)，以學生發(fā)展為本。所以，一直以來我都積極學習，認真?zhèn)湔n，及時書寫教后反思。一學期來，對于五年級的新教材，我加大了研究力度，備課時不但要被教材，還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學習有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學實踐做好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
本學期我擔任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學工作，課時量比較大，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成，課后仔細評價，不同類型得到課，不同年級采用不同評價方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。平時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。由于學校是寄宿制學校，對于有些課程，由于材料原因，無法正常進行，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的，學生就抓住這一特點，盡情的展示自己的才華，看著學生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
美術(shù)教研組工作總結(jié)15
回首本學年的美術(shù)教育教學工作，以我校的美術(shù)教育的實際情況出發(fā)，以美術(shù)新課程標準為理論依據(jù)，認真落實各項任務(wù)，積極探索、努力學習，為提高美術(shù)教師理論水平和教學研究水平，推進學校課程改革，提高我校美術(shù)教師水平和教育教學質(zhì)量，現(xiàn)簡要做一下總結(jié)。
一、以科研為載體，用新的教育理念，指導各項工作。
美術(shù)教研本著貼近學生，貼近教學第一線的原則，直接服務(wù)于教學。本學期美術(shù)組立足學校課堂教學實際，開展了課堂教學研討、教材內(nèi)容變革的探究，結(jié)合我校特色“篆刻”教學，溫德輝老師上了校級公開課“印章設(shè)計”一課，進行“印章構(gòu)圖”探究。李衛(wèi)東老師結(jié)合國畫教學實驗，上了“蝦”一課，探究國畫教學方法。林森老師結(jié)合自己教學特色上了“笑臉雙喜字”一課，探究剪紙教學方法。徐娜老師結(jié)合自己任教年級學生的年齡特點，上了一節(jié)課題為“漂亮的花瓶”的公開課，探究常規(guī)美術(shù)課的教學方法。通過這種“以校為本”的教研活動，促進了我校美術(shù)教學的深入發(fā)展。通過相互間的聽課、評課、學習，拓展了美術(shù)教育的思路。
二、加強理論學習和培訓，不斷更新觀念。確保美術(shù)教育教學穩(wěn)步發(fā)展。
積極認真地參加各級培訓。通過培訓學習，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，努力使美術(shù)教師成為合格的理論型、研究型、學者型教研人員。堅持每學期每位美術(shù)教師上一節(jié)組內(nèi)教研課，發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，鼓勵教師互相聽課、評課。充分發(fā)揮老教師的傳幫代作用，促進年輕教師的盡快成長。通過教學研討，座談，論文交流等一系列活動，構(gòu)建一個開放、寬松、暢通的對話機制，使美術(shù)教師能及時交流經(jīng)驗。結(jié)合我校美術(shù)教師實際，我們提出了“一師一色”的要求，即：每位教師都要有自己的特色。現(xiàn)在，我們基本上實現(xiàn)了“一師一色”的目標。如：溫德輝老師的“篆刻”、林森老師的“剪紙”、李衛(wèi)東老師的“國畫”、徐娜老師的低年級“簡筆畫”等。
三、加強教育教學研究，注重實效。
組織美術(shù)學科教師積極參加理論學習和業(yè)務(wù)學習，業(yè)務(wù)學習時間積極學習有關(guān)教研教改的理論文章，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學實際進行實驗研究，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的`不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。積極參加學校、區(qū)、市美術(shù)教研室組織的各種教研教改活動。總而言之，美術(shù)教師在教學過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階。
四、取得的成績。
在這一學年中，我校的美術(shù)教研組光榮的被評為鞍山市優(yōu)秀教研組。溫德輝老師的篆刻作品、李衛(wèi)東老師的國畫作品、林森老師的剪紙作品及10余名學生作品參加了市師生書畫藝術(shù)作品展。
學習興趣。以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用，至使美術(shù)課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質(zhì)量有了提高。
五、以評價為宗旨，深化課堂教學
采用多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學內(nèi)容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學生審美情趣，調(diào)整學生繪畫心態(tài)，開拓學生創(chuàng)造思維，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與學生的交流，促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的交流、溝通，了解學生的內(nèi)心想法，及時加以引導，是十分必要的。以反思為手段，促進個人成長。本學期我積極撰寫論文、反思并在教學中促進了自身的成長。
六、特長培養(yǎng)，堅持不懈
課外興趣輔導，學生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作，團結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。
“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天。
【美術(shù)教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章：
美術(shù)教研組工作總結(jié)08-20
美術(shù)教研組工作總結(jié)11-03
美術(shù)教研組長工作總結(jié)12-19