[熱門]學(xué)分認(rèn)證工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的學(xué)分認(rèn)證工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于教師培訓(xùn)的各項(xiàng)要求，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，確保每位教師按時、保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)，這一年來我園高度重視，積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)、研修活動，同時不斷完善園內(nèi)各種培訓(xùn)研修制度、考核機(jī)制，以確保教師培訓(xùn)工作培有提高，訓(xùn)有成效。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┫踩说某煽儯�但同時也存在一些這樣或那樣的問題。為了及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的工作開展提供寶貴經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本年度教師學(xué)分認(rèn)定工作總結(jié)如下：

　　一、高度重視，成立專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu)

　　教師培訓(xùn)工作，是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑，是建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的必由之路。我園高度重視教師培訓(xùn)工作，成立了以園長為組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，專項(xiàng)負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的選派、組織、考核等各項(xiàng)工作，確保教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

　　二、建章立制，細(xì)化要求

　　無規(guī)矩不成方圓，為了使培訓(xùn)工作有章可依，有制度可循。我園在本年度進(jìn)一步建立和完善了《幼兒園教師培訓(xùn)制度》、《幼兒園校本研修制度》《幼兒園教師培訓(xùn)獎懲制度》、，《幼兒園教師園本本研修考核辦法》等制度，進(jìn)一步規(guī)范明確了教師培訓(xùn)及研修的要求，進(jìn)一步提高教師培訓(xùn)研修的積極主動性。

　　三、堅(jiān)持走出去，帶回來的培訓(xùn)模式

　　本年度，我園在完成上級部門組織的各類培訓(xùn)活動之外，積極爭創(chuàng)機(jī)會組織我園教師外出培訓(xùn)、交流，并要求參培教師必須按時培訓(xùn)，認(rèn)真做好記錄，要把先進(jìn)理念、做法帶回園。在回園后，參培教師不僅要向其他教師交流參培的心得感悟，還要負(fù)責(zé)未參培教師的再培訓(xùn)工作，即一人參培全園受益。通過這種模式不僅使參培教師從中得到鍛煉，還能使培訓(xùn)效益得到最大化。

　　四、采用多種培訓(xùn)形式，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)根據(jù)上級區(qū)、市教師培訓(xùn)指導(dǎo)思想，依據(jù)我園實(shí)際，建立和諧、平等、信任的培訓(xùn)者和學(xué)習(xí)者的關(guān)系，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體，把師德培訓(xùn)放在首位，強(qiáng)化教師教學(xué)技能，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的品位，做到理論與實(shí)踐結(jié)合，集中與分組討論相結(jié)合，教師“自學(xué)”與“互學(xué)”相結(jié)合，培訓(xùn)與考核相結(jié)合。以“課例”為載體進(jìn)行教學(xué)型培訓(xùn)；以“課題”為載體進(jìn)行研究型培訓(xùn)；以“學(xué)”為著眼點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)型培訓(xùn)。按培訓(xùn)要求開展了以教研組為單位開展“主題研討”活動；對繼續(xù)教育教材，認(rèn)真研讀筆記及讀書心得體會，貼近教師課堂教學(xué)生活培訓(xùn)的內(nèi)容，教師相互學(xué)習(xí)相互啟發(fā)，有實(shí)效、有吸引力。

　　五、嚴(yán)格教師培訓(xùn)考核工作

　　年末我園對每位教師的培訓(xùn)研修情況，根據(jù)園內(nèi)的相關(guān)制度、細(xì)則進(jìn)行嚴(yán)格考核，考核過程堅(jiān)持公開公正，使考核結(jié)果能真正地反映出每位教師一年來的學(xué)習(xí)情況及效果。同時，幼兒園將把此項(xiàng)考核結(jié)果，作為教師的年終考評的重要依據(jù)，作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。

　　六、整理收集材料，充實(shí)教師發(fā)展檔案袋

　　教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真做好培訓(xùn)、考核工作的同時，隨時做好了教師繼續(xù)教育的檔案管理工作，嚴(yán)格按照方案開展培訓(xùn)工作，并及時做好培訓(xùn)記錄、考勤記錄、培訓(xùn)者的培訓(xùn)講稿或提綱、教師的學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)筆記、研討案例、教師教育教學(xué)案例等材料收集，充實(shí)教師檔案袋，為教師今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　七、培訓(xùn)成果

　　通過一年來的培訓(xùn)，我園教師師德修養(yǎng)得到大幅提高，教師的教育教學(xué)理念有了很大轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)行為的有效性，課堂教學(xué)能力都有所提高，園內(nèi)的每一位教師都超額完成了當(dāng)年的培訓(xùn)任務(wù)，整個教師培訓(xùn)工作運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)高效，成績突出。

　　總之，一年來，我園的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合；集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓(xùn)，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。

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