學(xué)校心理健康教育工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的學(xué)校心理健康教育工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校心理健康教育工作總結(jié)1
為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的號(hào)召，自我校心理危機(jī)干預(yù)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)建立以來，在學(xué)校心理健康下教育中心的指導(dǎo)之下，在全院學(xué)生的廣泛參與下，傳播學(xué)院結(jié)合學(xué)生實(shí)際，組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的借以心理素質(zhì)，對(duì)營造健康、樂觀、積極向上的校園氛圍積極消除積極的影響。20xx—20xx學(xué)年我們以配合學(xué)校中心工作、通過常規(guī)工作和特色預(yù)防心理問題發(fā)生及做好個(gè)案咨詢?nèi)龡l主線開展工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、在配合學(xué)校心理健康教育中心的工作。
1、協(xié)助做好5·25心理健康節(jié)的該些工作。
在我校首屆心理健康節(jié)中，我們和管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同承辦了“心隨影動(dòng)”優(yōu)秀心理影片展播活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們選擇了《海上鋼琴師》等四部心理影片，精心制作海報(bào)，聯(lián)系教室，為大家放映。放映前，我院心里協(xié)會(huì)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)生向觀眾簡要介紹影片內(nèi)涵，引導(dǎo)同學(xué)們從心智心理角度欣賞影片。此外，我們還社會(huì)團(tuán)體觀眾撰寫影片，并邀請我院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)老師擔(dān)任評(píng)審，評(píng)選出優(yōu)秀作品。
2、建立心理檔案，做好個(gè)案咨詢
在學(xué)校心理健康教育中心的指導(dǎo)下，認(rèn)真做好20xx級(jí)新生的心理健康檔案建立工作。通過整理檔案數(shù)據(jù)，我們混雜針對(duì)新生普遍存在的問題開展了心理知識(shí)普及工作；對(duì)于心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，及時(shí)反饋給該生輔導(dǎo)員，并通過于輔導(dǎo)員老師的溝通，尋找該生的癥結(jié)所在，有針對(duì)性地做好個(gè)案咨詢工作，并高度關(guān)注該生在學(xué)校的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
二、加大工作力度做好大學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防工作。
由于廣大大學(xué)生心理熱切健康狀況較好，我們主要做的工作是通過狠抓著力推進(jìn)心理社團(tuán)、心理委員和心靈護(hù)航艦員，開展心理健康知識(shí)普及和拓展工作，如何有效從而有效公共衛(wèi)生心理疾病的發(fā)生。主要通過以下工作具體實(shí)施：
1、依托組建心理社團(tuán)，倡導(dǎo)自我服務(wù)。
20xx年6月，為凝聚學(xué)生積極關(guān)注心理健康，學(xué)院在心理輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下成立了心理協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)從成立初就政治體制建立了較完備的體制，公開征集確定了協(xié)會(huì)名稱“聆心心理協(xié)會(huì)”及l(fā)ogo，擬定了協(xié)會(huì)章程，并確定了其他工作宗旨、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能分工等。協(xié)會(huì)的成員包括行業(yè)協(xié)會(huì)各班心理委員、各宿舍心靈護(hù)航員及對(duì)心理知識(shí)感興趣的班主任。協(xié)會(huì)內(nèi)根據(jù)公平競爭的原則，競選出秘書、調(diào)研、策劃等工作小組的負(fù)責(zé)人。協(xié)會(huì)自成立以來，常規(guī)工作發(fā)動(dòng)和特色活動(dòng)有條不紊地展開。調(diào)研組定期調(diào)研學(xué)生心理情況，并在例會(huì)中上報(bào)心理輔導(dǎo)員，然后根據(jù)老師的指導(dǎo)尋求解決辦法。協(xié)會(huì)還通過“心理活動(dòng)月”等特色活動(dòng)，不斷加強(qiáng)心理健康積極開展教育的宣傳力度，幼兒教育提高同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注程度。協(xié)會(huì)的成立為學(xué)院心理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、抓好骨干培訓(xùn)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。
學(xué)院的心理工作主要通過心理委員和心靈護(hù)航員開展和落實(shí)，他們是學(xué)院心理分校工作的骨干力量，其工作是否到位事關(guān)整個(gè)學(xué)院心理工作。為了提高他們在專業(yè)心理工作方面的.專業(yè)整體素質(zhì)，學(xué)院組織社團(tuán)了十多次心理委員培訓(xùn)講座。培訓(xùn)中，學(xué)院心理我校老師介紹心理危機(jī)干預(yù)的四級(jí)預(yù)防體系及心理委員的職責(zé)定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見心理問題，擴(kuò)展心理委員的心理知識(shí)，指導(dǎo)心理委員開展工作的方法及強(qiáng)調(diào)保密等工作。參加培訓(xùn)的同學(xué)專心聆聽、認(rèn)真記錄，收效良好。直言一名心理委員參加培訓(xùn)后說：“作為一名心理委員，很高興專業(yè)能欣然接受到專業(yè)的培訓(xùn)，這無論是對(duì)個(gè)人心理素質(zhì)的降低，還是對(duì)班級(jí)心理低年級(jí)組織工作的開展，都是一件很有用的事。經(jīng)過培訓(xùn)，我對(duì)自己的工作更加感興趣了。”
3、注重教育實(shí)效，豐富活動(dòng)載體。
學(xué)院每學(xué)期通過征集問題、張貼海報(bào)、主題班會(huì)等全校師生形式分階段進(jìn)行心理知識(shí)普及。本學(xué)期開學(xué)后，為了幫助20xx級(jí)新生更快、更好的適應(yīng)理工學(xué)院生活，同時(shí)幫助20xx級(jí)、20xx級(jí)同學(xué)及時(shí)排解心中的苦惱與疑惑，協(xié)會(huì)向20xx、20xx、20xx三個(gè)年級(jí)的同事發(fā)去了，邀請大家參與“最苦悶自己的心理問題”征集活動(dòng)。活動(dòng)得到了大家的積極響應(yīng)。你大家紛紛寫下令自己最困惑的心理問題，并及時(shí)地反饋給協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)心態(tài)通過向心理輔導(dǎo)員老師反映、利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢資料、向心理專家請教等多種渠道尋求解決方案，并及時(shí)將得到的信息反饋給大家。在團(tuán)總支的指導(dǎo)下所，各班還召開了“感悟生命”、“朋輩互助”、“如何塑造成功心態(tài)”、“怎樣正確面對(duì)考試”等主題班會(huì)，幫助同學(xué)們進(jìn)一步提高心理素質(zhì)。
4、打造特色活動(dòng)，濃厚心理氛圍。
學(xué)院從20xx年11月到12月上旬組織了“心理活動(dòng)月”特色活動(dòng)，活動(dòng)月前期間開展的各類活動(dòng)面向全院同學(xué)，得到了大伙的積極參與。系列活動(dòng)包括“心隨影動(dòng)”優(yōu)秀電影展播、“心路啟航”心理健康培訓(xùn)、“歡樂體驗(yàn)坊”游戲環(huán)節(jié)、“快樂向前沖”心理專業(yè)知識(shí)競賽四個(gè)內(nèi)容。“心隨影動(dòng)”每周一期，共放映了《美麗心靈》等四部電影，引導(dǎo)同學(xué)們從神經(jīng)科學(xué)角度本片觀賞影片，引發(fā)對(duì)人生的思考，并組織同學(xué)們撰寫觀后感。
“歡樂體驗(yàn)坊”環(huán)節(jié)中通過解手鏈、排生日、說與唱等多個(gè)心理游戲，促使個(gè)體通過團(tuán)體的交互作用提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)、交往能力和組織工作歸屬感，完善自我。在游戲之后，有同學(xué)說通過心理游戲不僅能加深同學(xué)之間的相互了解，而且能在開心與收緊的同時(shí)學(xué)到很多的心理知識(shí)。在“心路啟航”講座中，學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師為各班心理委員、心理導(dǎo)航員進(jìn)行心理知識(shí)普及和心理工作培訓(xùn)，以發(fā)揮心理心理因素委員的專業(yè)職能。
“快樂向前沖”活動(dòng)分為室內(nèi)和室外兩部分：燒烤爐活動(dòng)在校園中進(jìn)行，依靠創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作來完成通力合作探路、尋寶等任務(wù)，并依據(jù)所用時(shí)間確定參加室內(nèi)活動(dòng)的隊(duì)伍。室內(nèi)絕大部分是心理知識(shí)競賽，競賽中均考察了參賽同學(xué)較為專業(yè)的心理健康男同學(xué)知識(shí)，讓喜歡心理知識(shí)的同學(xué)了充分的展示，并促進(jìn)了心理健康當(dāng)中知識(shí)在同學(xué)中更為廣泛地宣傳和普及。心理活動(dòng)月歷時(shí)近四十天，活動(dòng)形式多樣，參與同學(xué)多，受到同學(xué)們的廣泛歡迎。
三、科學(xué)開展個(gè)案特殊教育工作。
對(duì)于心理異常的學(xué)生，各年級(jí)輔導(dǎo)員會(huì)咨詢學(xué)院心理輔導(dǎo)員該生的狀況及四核的咨詢方式，并進(jìn)行進(jìn)一步的干預(yù)。對(duì)于干預(yù)后功效不明顯者，則由心理輔導(dǎo)員直接進(jìn)行心理咨詢。一年來，共咨詢案例二十余人次，涉及家庭貧困、自卑、戀愛、人際關(guān)系交流、因身體原因引發(fā)惹來心理問題等多方面。咨詢后效果良好。
一年來，通過常規(guī)工作和特色活動(dòng)相結(jié)合的途徑，通過團(tuán)體活動(dòng)和個(gè)案咨詢相結(jié)合，傳播學(xué)院堅(jiān)持將心理健康教育工作長期性科研工作開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作實(shí)效性，同時(shí)作為一名心智輔導(dǎo)員，也有一點(diǎn)感觸。最高級(jí)通過初級(jí)心理咨詢師的培訓(xùn)，增加了心理一般性輔導(dǎo)員對(duì)于心理學(xué)的基本理論和基本方法的了解，對(duì)于開展心理健康基礎(chǔ)教育工作開展起到很好的指導(dǎo)作用。然而，隨著工作的深入，心理輔導(dǎo)員的水平尚顯不足，尤其是診斷、征詢等技能水平較低。
學(xué)校心理健康教育工作總結(jié)2
在全面貫徹教育方針、實(shí)施新課程的過程，也已學(xué)校開展心理健康教育正在引起人們的重視，開展心理健康教育，既需要是師生自身健康成長的需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人則的素質(zhì)要求的需要。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能青少年強(qiáng)化青少年適應(yīng)社會(huì)生活的適應(yīng)能力。我校在從第三季度開學(xué)以來，學(xué)校搬遷兩次，新生入住，為了更好地促進(jìn)適應(yīng)高中生活并健康成長，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威專家的.關(guān)懷下和有關(guān)專家的幫助下，新校區(qū)的心理咨詢室建設(shè)完成，并且在十二月份給學(xué)生組織了一系列的活動(dòng)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，心理健康教育工作認(rèn)識(shí)到位，組織落實(shí)：
1、認(rèn)識(shí)到位：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到教育工作是德育工作的一部分，是時(shí)代教育的需要，是素質(zhì)教育的可能需要，是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為學(xué)生一個(gè)良好的成長環(huán)境的需要，是為學(xué)生終生不斷進(jìn)步發(fā)展奠定良好較佳的心理基礎(chǔ)的需要。
2、組織落實(shí)：我校心理健康教育此校工作組織是嚴(yán)密的。校長掛帥開展心理健康消防工作教育組織工作，主管素質(zhì)教育德育的副校長直接負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)組織工作實(shí)施。使心理健康教育有了組織上上為的保證。
3、學(xué)校將心理健康教育撥歸學(xué)校教育工作規(guī)劃中，不論是學(xué)年還是學(xué)期都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。而且，心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨(dú)計(jì)劃，進(jìn)行總結(jié)。
（二）培養(yǎng)師資，做到心理健康教育人員落實(shí)：
1、學(xué)校從普及入手，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干，先后派出多名教師參加市心理健康教育繼續(xù)教育培訓(xùn)。
2、設(shè)置心理班主任崗位。我校由劉靜、熊登會(huì)兩位老師但任教育專職教師，由蔡玉霞、蔡延軍兩位老師但任心理健康教育兼職教師使心理健康教育工作從人員上得到保證。
（三）開展心理健康教育的進(jìn)行具體做法：
（1）集體教育：我們積極想辦法保證每班每周一節(jié)心理教育課，心理教育成為學(xué)校課程的一個(gè)組成部分。
（2）個(gè)別教育：學(xué)校在五月份設(shè)置了“溫馨之家”，每周定期開放，使個(gè)別心理有單獨(dú)問題的學(xué)長單獨(dú)找談話，對(duì)談話內(nèi)容還進(jìn)行了記錄，跟蹤。直至問題的解決。
（3）通過心理測試，開辟心理咨詢進(jìn)行心理健康心理健康教育工作。根據(jù)教育的需要，測量選擇適當(dāng)?shù)臏y量表等進(jìn)行資優(yōu)。這對(duì)于全面了解學(xué)生的性格，開展學(xué)生思想高中學(xué)生工作和管理工作有一定的幫助。
全校跑操比賽。在本次文娛活動(dòng)中學(xué)生積極參與，全體教師為學(xué)生準(zhǔn)備了一頓豐盛的藝術(shù)、體育等活動(dòng)大餐。
除了上習(xí)氣好學(xué)生的成見輔導(dǎo)課以外，我還盡量的做好學(xué)生的個(gè)體輔導(dǎo)，因?yàn)閷W(xué)校晾新校區(qū)，很多設(shè)備、多媒體都不完善，因此學(xué)生的講座，團(tuán)體輔導(dǎo)沒有辦法成功進(jìn)行，因此只有充分利用好學(xué)生的心理健康教育課。
心理健康教育工作正在受到人們重視，我們在這方面經(jīng)驗(yàn)是不足的，不斷提高為了迅速提高心理健康教育的水平，我們積極參與心理健康教育有關(guān)的科研課題工作。
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