(精)家長委員會工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的家長委員會工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
家長委員會工作總結(jié)1
開學(xué)伊始，我們班迎來了30多位小朋友，他們剛剛進入幼兒園，家長們對我們也很不了解，對幼兒園的各項活動開展也不了解。為了規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與班級的管理和監(jiān)督工作，推動家園溝通、聯(lián)動，幫助老師有效的管理好班級，積極為班級建設(shè)出言獻策，我們班在開學(xué)的第一次家長會上成立了我們小五班的家長委員會。
在開學(xué)的一段時間里，我就在積極醞釀這件事情，因為班級幼兒剛剛?cè)雸@，家長之間還很陌生，我一邊留心觀察家長，一邊了解家長的家庭基本情況，做到心中有個大致的合適人選，以便有個臨時的家長委員會的成立。因為是小班第一學(xué)期，如果通過選舉產(chǎn)生怕有一定的困難，家長委員會工作是剛剛起步，很多事項留待以后改善，等家長之間比較了解的時候，再通過選舉產(chǎn)生正式的家長委員會。
在第一次的家長會上，我特地就家長委員會的問題做了專門的介紹，他們都是第一次當(dāng)上家長，自然對這個組織的性質(zhì)和功能十分陌生。我主要從工作性質(zhì)方面對家長進行宣傳。
作為家長委員會的成員要主動參與班級管理和監(jiān)督工作，家長委員會要維護好幼兒和家長合法權(quán)益，對我們班級的教育教學(xué)質(zhì)量和師德師能師風(fēng)做好評價和監(jiān)督
具體的'例如有關(guān)班級環(huán)境、衛(wèi)生、保育、教學(xué)、師風(fēng)師德等等方面都可以積極的明確提出意見和建議，家長有什么要求都可以積極反饋給老師。
通過在家長會上的宣傳，家長們看到了班級老師的誠意，同時也樹立了主人翁的意識。
接下來，我把自己這段時間的觀察和自己心中的人選拿出來和家長討論，并承諾以后的家長委員會成員會通過選舉產(chǎn)生。
我覺得家長委員會成員肯定要“愛管閑事”，敢于直言不諱。開學(xué)初，文文爺爺對我很不滿意，原因是文文是老生，從以前的小班留下來的，她爺爺認為我只顧著去照顧那些哭哭啼啼的孩子，冷落了他的孫女，我知道他爺爺?shù)恼J識雖有偏差，但能直接向老師明確提出來，也是很可貴。另外欣欣的奶奶比較的有“維權(quán)”意識。來到班級前前后后的，上上下下的打量，發(fā)現(xiàn)我們班級的衛(wèi)生間沒有隔壁班的干凈，裝修不好，馬上明確提出意見，園里國慶節(jié)假期就重新裝修了衛(wèi)生間，我認為欣欣奶奶也是比較合適的人選。在班級委員會中，我們還需要男家長，他們思維方式不一樣，很多時候，和我們女教師考慮的不同，因此，我通過觀察，發(fā)現(xiàn)安安爸爸算是全職爸爸，來幼兒園時間較多。我把自己的想法和大家一一分享，也讓家長更加理解了家長委員會的作用，就這樣，我們班的臨時家長委員會成立啦。
家長委員會果然在后來的很多工作中幫了我們較大的忙，因為我們班的保育員臨時有調(diào)整，家長們的情緒較大，聚集在校園準備找園長理論，大家情緒不好，這時候，家長委員會成員主動明確提出，先跟班級教師溝通，家長把他們的不滿和要求轉(zhuǎn)達給我，我一方面做好家長的安撫工作，一方面積極把家長的意見反饋給園領(lǐng)導(dǎo)，避免了家長們在情緒惡劣的情況下溝通不暢，弄的家園關(guān)系緊張。
班級幼兒都比較的金貴，小孩子之間難免磕磕碰碰，很多時候我們家長委員會的成員總是替老師承擔(dān)起一部分的工作，安撫家長，家長之間也相互傳達著要相互體諒，也要多體諒老師的意識，這比我們自己來要求家長體諒的效果就完全不一樣了，家長委員會的成員自身素質(zhì)都比較高，大家相互影響，整體家長素質(zhì)也在不斷的提升。
班級會有一些活動開展，家長因為不了解，總會有畏難情緒，這時候，我們通過家長委員會的宣傳，讓他們帶頭參加，家長之間相互影響，班級活動中，家長參與的程度也非常高。
班級成立家長委員會是對家長的基本尊重，是教師開展好各項活動一個有利的助手，是融洽家園關(guān)系的一個好的紐帶。
家長委員會工作總結(jié)2
一、樹立正確的指導(dǎo)思想
根據(jù)國家《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》有關(guān)規(guī)定，為積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育體系，讓家長充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。增強家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，使學(xué)校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達到“合力”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，發(fā)揮家長委員在學(xué)校決策和發(fā)展中的特殊作用，進一步與家長增加信息交往、全方位溝通，并使家長更好地支持和參與學(xué)校部分管理工作，不斷提高學(xué)校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。籌建了膠河中心小學(xué)家長委員會。
二、積極推進組織建設(shè)
組織建設(shè)采取了“家長自薦班級推薦召開代表大會及學(xué)校協(xié)助決定成立校家長委員會”的流程。
三、具體實施步驟
1、在家長自薦和班主任推薦的基礎(chǔ)上，各班成立了班級家長委員會，選出了一名班級家長委員會主任，組成學(xué)校家長代表。我校共選出了18名學(xué)校家長代表。
2、召開了有18人組成的學(xué)校代表大會，本次會議推選出了學(xué)校家長委員會委員10名，常務(wù)委員6名，設(shè)立了主任委員1名、副主任委員2名、秘書長1名。
3、家長委員會組織結(jié)構(gòu)：
學(xué)校家長委員會（主任、副主任、秘書長、委員）班級家長委員會（班級家長委員會主任）
四、進一步明確了責(zé)任與要求
（一）家長委員會職責(zé)是：
1、定期召開家長委員會會議。聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作安排等方面的情況介紹，就學(xué)校發(fā)展中的重要問題進行研究，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。
2、建立家長委員會和學(xué)校定期溝通協(xié)調(diào)的議事機制，就學(xué)生家長、學(xué)生、社會等反映的有關(guān)問題及時與學(xué)校進行溝通協(xié)商。
3、為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境。家長委員會要發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長，與學(xué)校緊密協(xié)作，在依法治校、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實踐等方面，積極為學(xué)校和學(xué)生辦實事、辦好事，切實幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的`實際問題和困難，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
6、幫助開展家庭教育工作。積極向家長和社會宣傳解釋學(xué)校工作制度和工作措施，協(xié)助學(xué)校開展家庭教育工作；做好家長思想工作，動員所有家長，積極學(xué)習(xí)教育知識；動員和組織家長參與學(xué)校活動和家長培訓(xùn)，增進家長對學(xué)校工作的理解和支持，促進家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任協(xié)助下，以班級為單位，每學(xué)期組織不少于兩次的家庭教育講座活動，可與家長會合并舉辦，也可單獨組織。
7、選派家長委員列席學(xué)校校務(wù)、教務(wù)等會議，與學(xué)校一起組織家長聽課、家長接待日，參與對學(xué)生和教師的評價，幫助學(xué)校改進和完善教育教學(xué)工作。
8、尊重教師勞動，在精神上關(guān)心、鼓勵、支持教師依法履行教育管理職責(zé)，大力宣傳教師教書育人的先進事跡，宣傳學(xué)生家長尊師重教典型事例，宣傳品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進班集體。
9、促進社會教育，支持和幫助學(xué)生的校外實踐活動，為學(xué)校和學(xué)生開展社會實踐活動提供方便。
10、家長代表大會閉會期間，由其常務(wù)委員會代行其職責(zé)。
（二）家長委員會委員職責(zé)：
1、學(xué)習(xí)、宣傳黨的教育方針，關(guān)心、愛護青少年健康成長。
2、了解學(xué)校教育工作現(xiàn)狀，對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出積極意見和建議。
3、密切聯(lián)系本班所有學(xué)生家長，與他們充分交流意見、形成共識并向?qū)W校反映和溝通。積極協(xié)調(diào)家長之間、社會部門與學(xué)校班級之間的關(guān)系，加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系。
4、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。
5、舉止文明，情趣健康，家庭和睦，家庭教育環(huán)境較好。能夠關(guān)心、愛護、嚴格要求，但不溺愛、不縱容、不打罵、不歧視自己的子女，善于理解寬容子女，保障子女的合法權(quán)益。
6、協(xié)助學(xué)校每年定期組織家長代表大會、家長會、家長接待日，舉辦家長委員會，開展家庭教育咨詢等活動。幫助學(xué)校發(fā)展社會實踐，開辟第二課堂，提高學(xué)生的社會實踐活動能力，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)。
7、積極參加家長委員會的活動，認真參加會議，不無故缺席，為學(xué)校教育教學(xué)管理工作、可持續(xù)發(fā)展等方面積極獻言獻策。
五、召開會議
新當(dāng)選的學(xué)校家委會委員參加了4月23日召開本學(xué)期家長委員第一次會議，會議明確了自己的職責(zé)與權(quán)利，為進一步搞好家長委員會工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
家長委員會的建立，進一步參與了學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家長的橋梁和紐帶。今后，進一步完善這方面的制度措施。
家長委員會工作總結(jié)3
我校家長委員會緊緊圍繞學(xué)校、年級、班級工作的總體目標，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，在推進學(xué)校的民主化管理進程和教育教學(xué)等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能，為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。現(xiàn)就具體工作情況總結(jié)如下：
一、建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)
為了增進家長與學(xué)校、老師之間的溝通，促進教育的和諧發(fā)展，我校建立家長委員會，納入學(xué)校的整體工作計劃之中，并切實加強管理，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起。
學(xué)校堅持“建立三級機構(gòu)、成立兩支隊伍、落實一個目標”做法。
1.三級機構(gòu)：在家長和教師推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了班級、年級、校級家長委員會。
2.兩支隊伍：建立了由校長任組長，分管副校長、部門負責(zé)人、家委會主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組;建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。
3.一個目標：各級組織職責(zé)明確，分工協(xié)作，共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實踐能力、個性健全發(fā)展、適應(yīng)未來需求的優(yōu)秀學(xué)生”的培養(yǎng)目標而努力奮斗。
二、制訂了完善的計劃和制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。
三、方法多樣，促進教育教學(xué)工作正常開展
1.每新學(xué)年伊始，由學(xué)校統(tǒng)一召開新生家長會，由范彥江校長介紹課改背景下我校教育教學(xué)開展情況、開學(xué)以來的基本情況、家庭應(yīng)如何重視培養(yǎng)孩子的良好的行為習(xí)慣等，并與家長進行廣泛交流。
2.家長委員會支持并參與學(xué)校內(nèi)部管理，并通過他們向社會宣傳學(xué)校的內(nèi)部管理。每新學(xué)年舉行校級家長委員會人員的聘任儀式，由校長介紹學(xué)校的概況，講述成立家長委員會意義，家長充分享有學(xué)校教育的知情權(quán)、選擇權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)及參與決策權(quán)。
3.以班級為單位，定期召開家長會。召開家長會，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，及時與家長進行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學(xué)生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心。
4.教育作為一個整體，學(xué)校教育、社會教育和家庭教育就是這個整體中相互作用、相互依賴的有機組成部分。為真正體現(xiàn)家委會成員的“五權(quán)”，使學(xué)校民主管理工作落到了實處。
(1)每年度全體校級家委會成員聆聽了校長的年度述職報告。
(2)每學(xué)年參加校級三好學(xué)生的評選工作。
(3)有計劃地開設(shè)教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質(zhì)量，有利于子女的成長、進步。
四、家校共建，共筑學(xué)生成長之路
3.家庭教育指導(dǎo)，使家長轉(zhuǎn)變教育觀念，從單一地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績向關(guān)注孩子的心靈成長轉(zhuǎn)變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導(dǎo)老師專門對全體家長作家庭教育指導(dǎo)，深入淺出的報告博得了家長的信任，許多學(xué)生家長對于如何教育子女有了更多的認識和思考，覺得受益匪淺。
五、工作成效
通過學(xué)習(xí)，不僅提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀，更使我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺樹立起教師的良好形象。
家長委員會的工作得到了家長的認可和信賴，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發(fā)揮家長的.參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進一步配合學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
一、成立各級家長委員會，發(fā)揮家委會的橋梁紐帶功能
我們學(xué)校的各級家長委員會都以“各班學(xué)生家長推薦、自愿報名、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。班級家委會由三人組成，并設(shè)主任一人主持日常工作。讓家委會成為了學(xué)校、家庭、社會之間一座尊重、平等、合作的橋梁。
二、家委會積極參與學(xué)校教育管理工作
三、加強家長學(xué)校工作，重視家庭教育的實效性
創(chuàng)辦家長學(xué)校是提高家長家教水平的有效途徑，是家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合教育的有效載體，我們家委會通過家長學(xué)校主要對家長進行現(xiàn)代家庭教育思想和教育方法的培訓(xùn)，同時傳授先進有效的育子經(jīng)驗。通過典型案例的分析，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念，由“重智輕德”轉(zhuǎn)到“德才兼?zhèn)洹鄙希瑯淞⒄_的人才觀。家長學(xué)校還鼓勵家長在教育孩子時講究教育藝術(shù)性，多看孩子優(yōu)點，一分為二地看待孩子；用尊重、平等的態(tài)度對待孩子；愛嚴結(jié)合。這些講座，既有學(xué)校老師的功勞，也有家委會代表的智慧。很多時候，家長的現(xiàn)身說法，更加適合其他家長的需求，比較切實有效。
家長委員會工作總結(jié)4
我校家長委員會緊緊圍繞學(xué)校、年級、班級工作的總體目標，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，在推進學(xué)校的民主化管理進程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能，為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。現(xiàn)就具體工作情況總結(jié)如下：
一、建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)
為了增進家長與學(xué)校、老師之間的溝通，促進教育的和諧發(fā)展，我校建立家長委員會，納入學(xué)校的整體工作計劃之中，并切實加強管理，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起。
學(xué)校堅持“建立三級機構(gòu)、成立兩支隊伍、落實一個目標”做法。
三級機構(gòu)：在家長和教師推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了班級、年級、校級家長委員會。
兩支隊伍：建立了由校長任組長，分管副校長、部門負責(zé)人、家委會主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組；建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。
一個目標：各級組織職責(zé)明確，分工協(xié)作，共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實踐能力、個性健全發(fā)展、適應(yīng)未來需求的優(yōu)秀學(xué)生”的培養(yǎng)目標而努力奮斗。
二、制訂了完善的計劃和制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。
學(xué)校修訂了《學(xué)校家長委員會工作章程》、制定了《學(xué)校家長委員會工作計劃》，使大家做到目標清、方向明，從而確保家長委員會工作扎實開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、年級、班級三級家長委員會的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》《家長參與學(xué)校活動制度》《家長評議制度》等，開設(shè)了“校長信箱”，開通了“校長熱線”。
三、方法多樣，促進教育教學(xué)工作正常開展
每新學(xué)年伊始，由學(xué)校統(tǒng)一召開新生家長會，由范彥江校長介紹課改背景下我校教育教學(xué)開展情況、開學(xué)以來的基本情況、家庭應(yīng)如何重視培養(yǎng)孩子的良好的行為習(xí)慣等，并與家長進行廣泛交流。
家長委員會支持并參與學(xué)校內(nèi)部管理，并通過他們向社會宣傳學(xué)校的內(nèi)部管理改革。每新學(xué)年舉行校級家長委員會人員的聘任儀式，由校長介紹學(xué)校的概況，講述成立家長委員會意義，家長充分享有學(xué)校教育的知情權(quán)、選擇權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)及參與決策權(quán)。
以班級為單位，定期召開家長會。召開家長會，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，及時與家長進行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的'家長，因為他們與學(xué)生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心。
教育作為一個整體，學(xué)校教育、社會教育和家庭教育就是這個整體中相互作用、相互依賴的有機組成部分。為真正體現(xiàn)家委會成員的“五權(quán)”，使學(xué)校民主管理工作落到了實處。
（1）每年度全體校級家委會成員聆聽了校長的年度述職報告。
（2）每學(xué)年參加校級三好學(xué)生的評選工作。
（3）有計劃地開設(shè)教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質(zhì)量，有利于子女的成長、進步。
四、家校共建，共筑學(xué)生成長之路
家訪、校訪是對家庭進行個別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任認真主動地與家長溝通，采取家訪、校訪電話聯(lián)系等方式，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、待進或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過溝通，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。
教育教學(xué)開放周活動，搭建起家校溝通的橋梁。為加強家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，使老師能夠及時改進工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，也使家長充分體會到學(xué)校對教學(xué)的重視程度，更好地配合學(xué)校的教育，了解學(xué)校的教育、教學(xué)方向，促進學(xué)校的工作更上一層樓，創(chuàng)造讓社會、家長滿意的教育，每學(xué)期學(xué)校定期開展“教育教學(xué)開放周”活動。請家長們走進課堂，親身參與課堂親身感受教與學(xué)互動的過程。家長們在聽課的同時認真填寫了《家長課堂教學(xué)評價反饋表》，對教師課堂的各個方面提出了自己的寶貴意見。家長開放日活動，使家長近距離地感受了孩子的學(xué)習(xí)生活，促進了學(xué)校和家長之間的雙向互動，架設(shè)了家校溝通的橋梁，取得了良好的活動效果。
家庭教育指導(dǎo)，使家長轉(zhuǎn)變教育觀念，從單一地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績向關(guān)注孩子的心靈成長轉(zhuǎn)變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導(dǎo)老師專門對全體家長作家庭教育指導(dǎo)，深入淺出的報告博得了家長的信任，許多學(xué)生家長對于如何教育子女有了更多的認識和思考，覺得受益匪淺。
設(shè)立家長咨詢?nèi)眨龠M家長與學(xué)校的聯(lián)系。由年級主任負責(zé)接待來訪家長解答和探討家長提出的問題。通過咨詢活動，使學(xué)校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
五、工作成效
我校家長委員會堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，在家長及教員的積極配合下，家長委員會工作取得了一定的成績，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用，促進了學(xué)校工作的提高，進一步推進了素質(zhì)教育。家長學(xué)校開辦以來，廣大學(xué)生家長與學(xué)校、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動獲得了第一手材料，主動配合學(xué)校，配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長，原先認識不到位，認為自己的孩子成為雙差是老師水平低，教育無方。現(xiàn)在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識，能正確對待學(xué)校與老師，主動調(diào)整教育的方向，取得很好的教育效果。
通過學(xué)習(xí)，不僅提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀，更使我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺樹立起教師的良好形象。
家長委員會的工作得到了家長的認可和信賴，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進一步配合學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
家長委員會工作總結(jié)5
家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用，在對孩子安全意識方面也起著重要的作用。因此，學(xué)校應(yīng)該指導(dǎo)家長給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來，這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長學(xué)校是指導(dǎo)家長如何給孩子以正確的教育的一個重要途徑，是系統(tǒng)地開展家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我一直都致力于通過家長委員會活動的開展，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起，始終把辦好“家長委員會”納入班級的整體工作計劃之中，并切實加強管理。
一、組織與管理
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校，把家長委員會工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開會議，制定計劃，有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作。學(xué)校建立健全家長學(xué)校的各項規(guī)章制度，有家長學(xué)校管理，教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長學(xué)校目標明確；在學(xué)期工作小結(jié)中有家長學(xué)校工作總結(jié)。家長學(xué)校制度完善，每次活動都有家長簽到，統(tǒng)計人數(shù)。記錄較為完整，并與未到家長及時取得聯(lián)系，有較為嚴格的考核制度。
二、改進方法，把握切實有效的教育途徑
我們能針對學(xué)生在校生活過程中反映出的現(xiàn)象，及時與家長進行溝通，組織家長學(xué)校的.活動。有時，學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進行教育與宣傳。家訪是對家庭進行個別指導(dǎo)的一種有效的形式，要求認真家訪，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。
三、主要成效
由于重視家長學(xué)校工作，面向全體家長，通過學(xué)習(xí)，提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀，教育效果明顯，許多家長積極配合學(xué)校工作，促進了學(xué)生素質(zhì)明顯提高，精神面貌積極向上，形成了良好校風(fēng)。
家長委員會工作總結(jié)6
為深入貫徹上級有關(guān)文件，充分發(fā)揮家長在學(xué)校教育中的作用，學(xué)校設(shè)立了家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，在推進學(xué)校的民主化管理進程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能，為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。現(xiàn)就本期家長委員會的開展情況總結(jié)如下：一、健全組織，成立家長委員會
家長委員會是代表家長參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大家長的橋梁和紐帶。我校的家長委員會是以年級為單位，各級家長委員會都以“自愿報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長，對所推家長要求熱身于教育事業(yè)，要求所在年級的家長委員會成員工作環(huán)境不單一，盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學(xué)問題。并經(jīng)全體家委會成員推薦產(chǎn)生了校家委會正、副主任。二、制訂計劃，完善制度
為了使家長委員會工作落到實處，我們根據(jù)學(xué)校的`實際情況，修訂了《雁山中學(xué)家長委員會工作章程》、制定了《雁山中學(xué)家長委員會工作計劃》，使大家做到目標清、方向明，從而確保家長委員會工作扎實開展。學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長參與學(xué)校活動制度》等，開設(shè)了“校長信箱”，開通了“校長熱線3550006”。三、工作的做法以及取得的成績
1.針對校園安全問題，開學(xué)初，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調(diào)了學(xué)校安全的重要性：一是向家長們通報發(fā)生的校園事件，使家長們認識到學(xué)生安全工作的緊迫性和重要性；二是匯報學(xué)校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持；三是通過集中交流學(xué)習(xí)后，學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學(xué)生進行有效的監(jiān)護和教育，保證學(xué)生能夠健康、安全學(xué)習(xí)和成長。
2.通過家長委員會參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。每學(xué)期期中考試后，組織召開全校家長會，相互溝通，加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。專門召開初三全體家長會，結(jié)合中考準備期、中考改革、中考報名與錄取等內(nèi)容，向家長傳遞新理念、新信息。在講課的過程中深入淺出，使家長能坐得住、聽得進、有收獲。每次活動結(jié)束，教師都主動與家長交流，聽取家長對授課內(nèi)容的反饋，不斷改進和提高家長會質(zhì)量。
3.設(shè)立校長信箱。讓家長支持學(xué)校工作，我們必須廣泛聽取家長的意見和建議，校長信箱的設(shè)立，拉近了學(xué)校與家長的溝通，越來越多的家長愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如，有家長提出：放學(xué)時，校門口擁堵，過往車輛太多，存在不安全因素。學(xué)校立即召開行政會議，加強行政值班力度，進行徹底整改。現(xiàn)在，各路口有領(lǐng)導(dǎo)、教師值班，秩序井然，家長反響良好。
4.我校家長委員會的構(gòu)成有機關(guān)事業(yè)單位人員、小商小販、農(nóng)民、醫(yī)生等，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息，及時的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學(xué)校的辦學(xué)聲譽一直處于領(lǐng)先行列。四、存在的問題
1.關(guān)于召開家長委員會例會時，因為涉及到的家長工作特點，參加例會的時間不好確定，從而導(dǎo)致參加人員不夠。
2.在家長委員會任職的家長，在權(quán)利的使用以及相關(guān)的待遇方面，學(xué)校因財力物力有限，無法予以解決。
3.學(xué)校通過家長委員會來了解班級內(nèi)的一些情況時，因為家長的工作環(huán)境和能力原因，導(dǎo)致對班級工作的情況不好收集。五、下步打算
家長委員會的工作得到了家長的認可，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后，將繼續(xù)努力，進一步配合學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
家長委員會工作總結(jié)7
為深入貫徹上級有關(guān)文件，充分發(fā)揮家長在學(xué)校教育中的作用，學(xué)校設(shè)立了家長委員會，現(xiàn)就近期家長委員會的開展情況總結(jié)如下：
一、家長委員會的設(shè)立
家長委員會是代表家長參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大家長的橋梁和紐帶。我校的家長委員會是以年級為單位，各級家長委員會都以“自愿報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長，對所推家長要求熱身于教育事業(yè)，要求所在年級的家長委員會成員工作環(huán)境不單一，盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學(xué)問題。
二、工作的做法以及取得的成績
1、針對校園安全問題，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調(diào)了學(xué)校安全的重要性：首先是向家長們通報發(fā)生的校園事件，使家長們認識到學(xué)生安全工作的緊迫性和重要性；第二是匯報學(xué)校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持；第三是通過集中交流學(xué)習(xí)后，學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學(xué)生進行有效的監(jiān)護和教育，保證學(xué)生能健康、安全學(xué)習(xí)和成長。
2、通過家長委員會參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的不錯形象。
3、召開家長會，聘請專家給家長做報告，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”等主題入手，處處滲透對孩子的關(guān)愛，也處處彰顯孩子對父母的孝心。
4、我校家長委員會的構(gòu)成有機關(guān)事業(yè)單位人員、小商小販、農(nóng)民、醫(yī)生等，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息，及時的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的.教育，學(xué)校的辦學(xué)聲譽一直處于領(lǐng)先行列。
三、存在的問題
1、有關(guān)召開家長委員會例會時，因為涉及到的家長工作特點，參加例會的時間不好確定，從而導(dǎo)致參加人員不夠。
2、在家長委員會任職的家長，在權(quán)利的使用以及相關(guān)的待遇方面，學(xué)校因財力物力有限，無法予以解決。
3、學(xué)校通過家長委員會來了解班級內(nèi)的一些情況時，因為家長的工作環(huán)境原因，導(dǎo)致對班級工作的情況不好征集。
四、下步打算
家長委員會的工作得到了全體家長的認可，越來越多的家長明確提出要加入此項活動，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進一步配合學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、推動的作用，爭取更好的成績。
家長委員會工作總結(jié)8
學(xué)校家長委員會是代表在校學(xué)生家長參與學(xué)校民主管理的主要機構(gòu)，其工作的開展有利于進一步增強學(xué)校、家庭、社區(qū)共建力度，一學(xué)期來，我校的家長委員會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長委員們的積極參與下，工作進展很大，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、完善規(guī)章制度，提供有力保障
1.學(xué)年初，我校制定了《家長委員會章程》、《家長委員會設(shè)置與管理辦法》，同期建立了家長委員會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，家長委員會工作制度，為家長委員會工作的開展規(guī)范了標準和要求，明確了家長委員會在學(xué)校中的地位，賦予了家長相應(yīng)的權(quán)利。學(xué)校建立健全了家長委員會的各項規(guī)章制度。
2.加強對家校合作工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。我校高度重視家校合作工作，加強指導(dǎo)，加大投入，確保家校合作的深入開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次參與家長委員會例會，學(xué)校有關(guān)評議、決策等充分重視、尊重家長意見，邀請家長參與。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把家長委員會工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開會議，制定計劃。
3.加強師資培訓(xùn)。教師作為學(xué)校教育的直接承擔(dān)者，在家校合作的過程中負有重要責(zé)任。我校建立了一支穩(wěn)定的家庭教育指導(dǎo)工作隊伍，促進家校合作的有效開展。
二、開展有效活動，共建和諧校園
結(jié)合學(xué)校實際需要，學(xué)校家長委員會認真組織，有計劃地開展了多種輔助活動，滿足了家長的愿望。
1、適時召開家長會。開學(xué)初及時召開了家長會，就學(xué)生階段性學(xué)習(xí)及表現(xiàn)等方面向家長匯報，與家長溝通，和孩子共同找差距，幫助孩子共同進步。
2、定期召開“教子有方”經(jīng)驗交流會。通過家長典型的現(xiàn)身說法，更好地指導(dǎo)家庭教育，把從家長學(xué)校學(xué)來的理論知識與家庭教育的實際有機地結(jié)合起來。
3、適時進行家訪。家訪是對家庭進行個別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任認真主動地與家長溝通，采取家訪、校訪電話聯(lián)系等方式，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、待進或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過溝通，不僅掌握了大量的第一手材料，有效地加強了學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起了一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生了一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。
4、定期開展“學(xué)校教學(xué)工作開放日”活動。為加強家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，使老師能夠及時改進工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，也使家長充分體會到學(xué)校對教學(xué)的重視程度，更好地配合學(xué)校的教育，了解學(xué)校的教育、教學(xué)方向，促進學(xué)校的工作更上一層樓，創(chuàng)造讓社會、家長滿意的教育，每學(xué)期學(xué)校定期開展“學(xué)校教學(xué)工作開放日”活動。請家長們走進課堂，親身參與課堂，親身感受教與學(xué)互動的過程。家長們在聽課的同時認真填寫了《家長課堂教學(xué)評價反饋表》，對教師課堂的各個方面提出了自己的寶貴意見。家長開放日活動，使家長近距離地感受到了孩子的學(xué)習(xí)生活，促進了學(xué)校和家長之間的雙向互動，架設(shè)了家校溝通的橋梁，取得了良好的活動效果。
5、進行家庭教育指導(dǎo)，使家長轉(zhuǎn)變教育觀念。從單一地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績向關(guān)注孩子的心靈成長轉(zhuǎn)變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導(dǎo)老師專門對家長作家庭教育指導(dǎo)，深入淺出的報告博得了家長的信任，許多學(xué)生家長對于如何教育子女有了更多的認識和思考，覺得受益匪淺。
三、一路高歌，一路收獲
1、廣大家長關(guān)心教育、支持教育。
家長委員會成立以來，取得了較好的社會效應(yīng)。廣大家長熱心學(xué)校的教育與發(fā)展，家長委員會成員經(jīng)常為學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀劃策，大大改善了學(xué)校的教書育人環(huán)境。同時，也摸索出了家長參與學(xué)校管理的新辦法，家長們熱心幫助化解學(xué)校與社會之間的矛盾，爭取社會各界的支持與理解。有的家長文化水平高，利用這一優(yōu)勢，他們協(xié)助班主任和課任教師解決教育教學(xué)中的具體問題，正確處理“嚴格教育”與“愛護學(xué)生”的`關(guān)系，“減負”與“升學(xué)”的關(guān)系，學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)得以減輕。
2、暢通家庭學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力。
充分利用好家長網(wǎng)校這個教育平臺，有效實現(xiàn)了家校溝通，增強了教育合力，提高了教育教學(xué)效果，使我校的教育教學(xué)效果得以穩(wěn)步提高，形成良好的教育氛圍，得到社會各界的認可。
3、教師家長共同轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷推進素質(zhì)教育。學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系，使家長與教師的教育觀念得以同步轉(zhuǎn)變，對素質(zhì)教育的認識達成共識，樹立了正確的人才觀和成才觀，一致認為學(xué)生良好的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣對孩子的整個人生影響巨大，使學(xué)校教育進一步得到家長和社會的支持和理解。
4、家長和學(xué)校關(guān)系和諧，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。通過家長委員會的有效工作，使家長更加了解學(xué)校，更加理解支持教師的工作；也使班主任和課任教師更加了解學(xué)生的家庭狀況，有的放矢地采取正確的教育方法。學(xué)生的健康成長使家長和教師、學(xué)校的關(guān)系日益融洽、和諧，有利地促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
和諧社會帶來和諧發(fā)展，家長、學(xué)校、社會三者教育的有機整合一直是我校教育的重要課題。今后，我校將一如既往，開拓進取，積極探索并形成一套有效的家長、學(xué)校管理模式。我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進一步配合學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用，爭取更好的成績，培育出更多更好的合格人才。
家長委員會工作總結(jié)9
一、學(xué)校家委會主要做了以下幾方面的工作：
1、建立家庭與學(xué)校的綠色通道。根據(jù)學(xué)校設(shè)立的“家長接待日”，學(xué)校定期向家長開放。家委會委員積極協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)接待家長來訪，對家長提出的問題進行歸類整理，及時解答，幫助家長解答感到困惑的和急需解決的問題。
2、鼓勵家長積極參與學(xué)校管理。學(xué)校向家長委員會成員頒發(fā)督察員聘書，家長隨時可以到校監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運作，了解學(xué)校民主管理制度、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標等內(nèi)容，并向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項工作。同時定期召開家長會，通報學(xué)校教育教學(xué)等方面工作，聽取家長意見、建議。
3、建立家長評價的運作機制。采用多種形式，為家長能客觀公正地評價教師的教學(xué)工作、班主任工作以及學(xué)校工作提供平臺。并將意見、建議反饋給教師，提高教師工作效率，有利于學(xué)校打造公信教育。
4、學(xué)校家長委員會充分尊重和支持學(xué)校對學(xué)生的教育管理工作，不干涉、不干預(yù)學(xué)校的內(nèi)部管理活動。但家長委員會又隨時監(jiān)督學(xué)校內(nèi)部管理，幫助學(xué)校依法行使管理權(quán)，提高管理效益。
5、學(xué)校家委會在學(xué)校有自己的辦公室，每周都有家委會委員協(xié)同家長代表駐校辦公，時間定在每周五上午，有每一組的組長負責(zé)召集協(xié)調(diào)家長到校行使職責(zé)。家長們都掛牌上崗，通過參觀考察教學(xué)現(xiàn)場，了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、課程管理和教育教學(xué)過程和結(jié)果;巡視了解學(xué)校安全教育、安全管理和安全防范等工作，共同建設(shè)安全溫馨和諧的校園環(huán)境;協(xié)助并積極參加學(xué)校組織的各項家長義工活動等。本年度家長駐校辦公得到了全體家長的認可，取得了較為理想的效果，越來越多的家長提出要參加此項活動，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。
一年的工作即將結(jié)束，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽円搏@得了很多經(jīng)驗。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進一步配合學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質(zhì)量
采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。
(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。
(3)親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子們的家閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的.方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。
同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。
(4)專家講座：從家的實際需要出發(fā)，本學(xué)期我園針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動。
幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，教師應(yīng)做到“五公布”：
1、每月公布月工作計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2、每周向家長公布周計劃。看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。
3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。
4、每周公布一周點心譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家長飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù)。
5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
二、以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍
讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過準薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，
并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動或幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認知和社會性發(fā)展。
與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。
2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延。
《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”本學(xué)期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成社區(qū)早教委員會，開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教。與此同時，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗民間文化習(xí)俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節(jié)我們可鼓勵家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等。
3、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地
隨著社會的進行，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學(xué)期，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0-3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴大家教指導(dǎo)對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
四、具體安排：
1、制定本學(xué)期家長工作計劃;
2、各班家訪，了解班內(nèi)幼兒基本情況;
3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。
4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會。
5、各班家長會。
6、家長閱覽室開放。
7、家長老師進課堂活動。
8、講座：小班幼兒秋季疾病的預(yù)防和識別(保健員);
9、基地老師進課堂。
10、家委會會議。
11、教師學(xué)習(xí)：與不同的家長該如何交流?
12、教師沙龍“我眼中的家長工作”;
13、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復(fù)。
14、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總;
15、評比“好家長”，撰寫家教心得;
16、撰寫家長工作總結(jié).
家長委員會工作總結(jié)10
我校的家長委員會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，家長委員會工作進展很大，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、完善家長委員會工作機制和結(jié)構(gòu)調(diào)整：
學(xué)期初，我校制定了家長委員會各項章程，同期建立了家長委員會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，家長委員會工作制度，為家長委員會工作的開展規(guī)范了標準和要求，明確了家長委員會在學(xué)校中的地位，賦予了家長相應(yīng)的權(quán)利。
二、工作的做法以及取得的成績
1.針對校園安全問題，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調(diào)了學(xué)校安全的重要性：一是向家長們通報發(fā)生的校園事件，使家長們認識到學(xué)生安全工作的緊迫性和重要性；二是匯報學(xué)校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持；三是通過集中交流學(xué)習(xí)后，學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學(xué)生進行有效的監(jiān)護和教育，保證學(xué)生能夠健康、安全學(xué)習(xí)和成長。
2.通過家長委員會參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。
3.我校家長委員會的`構(gòu)成來自社會各個階層，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息，及時的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學(xué)校的辦學(xué)聲譽一直處于領(lǐng)先行列。
三、 正在改進和今后需要改進的方面
我們計劃在今后的家長委員會工作中主要做以下調(diào)整：
（1）調(diào)整班級、年級、學(xué)校家長委員會成員結(jié)構(gòu)，對于和我們雷同行業(yè)的家長盡量減少，充分發(fā)揮其他行業(yè)的家長作用。
（2）關(guān)于召開家長委員會例會時，因為涉及到的家長工作特點，參加例會的時間不好確定，從而導(dǎo)致參加人員不夠。
（3）通過提高班主任家訪數(shù)量和質(zhì)量提高家長對學(xué)校的信任度，通過家訪，還可以發(fā)掘更好的家長代表，將他們吸納到學(xué)校各級家長委員會之中。
（4）學(xué)校通過家長委員會來了解班級內(nèi)的一些情況時，因為家長的工作環(huán)境原因，導(dǎo)致對班級工作的情況不好征集。
四、下步打算
家長委員會的工作得到了全體家長的認可，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進一步配合學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
家長委員會工作總結(jié)11
開學(xué)伊始，我們班迎來了30多位小朋友，他們剛剛進入幼兒園，家長們對我們也很不熟悉，對幼兒園的各項活動開展也不 了解。為了規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與班級的管理和監(jiān)督工作，促進家園溝通、聯(lián)動，幫助老師有效的管理好班級，積極為班級建設(shè)出言獻策，我們班在開學(xué)的第一次家長會上成立了我們小五班的家長委員會。
在開學(xué)的一段時間里，我就在積極醞釀這件事情，因為班級幼兒剛剛?cè)雸@，家長之間還很陌生，我一邊留心觀察家長，一邊了解家長的家庭基本情況，做到心中有個大致的合適人選，以便有個臨時的家長委員會的成立。因為是 小班第一學(xué)期，如果通過選舉產(chǎn)生怕有一定的困難，家長委員會工作是剛剛起步，很多事項留待以后改善，等家長之間比較熟悉的時候，再通過選舉產(chǎn)生正式的家長委員會。
在第一次的家長會上，我特地就家長委員會的問題做了專門的介紹，他們都是第一次當(dāng)上家長，自然對這個組織的性質(zhì)和功能十分陌生。我主要從工作性質(zhì)方面對家長進行宣傳。
作為家長委員會的成員要主動參與班級管理和監(jiān)督工作，家長委員會要維護好幼兒和家長合法權(quán)益，對我們班級的教育教學(xué)質(zhì)量和師德師能師風(fēng)做好評價和監(jiān)督
具體的比如關(guān)于班級環(huán)境、衛(wèi)生、保育、教學(xué)、師風(fēng)師德等等方面都可以積極的提出意見和建議，家長有什么要求都可以積極反饋給老師。
通過在家長會上的宣傳，家長們看到了班級老師的誠意，同時也樹立了主人翁的意識。
接下來，我把自己這段時間的觀察和自己心中的人選拿出來和家長討論，并承諾以后的家長委員會成員會通過選舉產(chǎn)生。
我覺得家長委員會成員一定要“愛管閑事”，敢于直言不諱。開學(xué)初，文文爺爺對我很不滿意，原因是文文是老生，從以前的小班留下來的，她爺爺認為我只顧著去照顧那些哭哭啼啼的孩子，冷落了他的孫女，我知道他爺爺?shù)恼J識雖有偏差，但能直接向老師提出來，也是很可貴。另外欣欣的奶奶比較的有“維權(quán)”意識。來到班級前前后后的，上上下下的打量，發(fā)現(xiàn)我們班級的衛(wèi)生間沒有隔壁班的干凈，裝修不好，馬上提出意見，園里國慶節(jié)假期就重新裝修了衛(wèi)生間，我認為欣欣奶奶也是比較合適的人選。在班級委員會中，我們還需要男家長，他們思維方式不一樣，很多時候，和我們女教師考慮的不同，所以，我通過觀察，發(fā)現(xiàn)安安爸爸算是全職爸爸，來幼兒園時間較多。我把自己的想法和大家一一分享，也讓家長更加理解了家長委員會的作用，就這樣，我們班的臨時家長委員會成立啦。
家長委員會果然在后來的很多工作中幫了我們很大的忙，因為我們班的保育員臨時有調(diào)整，家長們的情緒很大，聚集在校園準備找園長理論，大家情緒不好，這時候，家長委員會成員主動提出，先跟班級教師溝通，家長把他們的不滿和要求轉(zhuǎn)達給我，我一方面做好家長的安撫工作，一方面積極把家長的'意見反饋給園領(lǐng)導(dǎo)，避免了家長們在情緒惡劣的情況下溝通不暢，弄的家園關(guān)系緊張。
班級幼兒都比較的金貴，小孩子之間難免磕磕碰碰，很多時候我們家長委員會的成員總是替老師承擔(dān)起一部分的工作，安撫家長，家長之間也相互傳達著要相互體諒，也要多體諒老師的意識，這比我們自己來要求家長體諒的效果就完全不一樣了，家長委員會的成員自身素質(zhì)都比較高，大家相互影響，整體家長素質(zhì)也在不斷的提高。
班級會有一些活動開展，家長因為不熟悉，總會有畏難情緒，這時候，我們通過家長委員會的宣傳，讓他們帶頭參加，家長之間相互影響，班級活動中，家長參與的程度也非常高。
班級成立家長委員會是對家長的基本尊重，是教師開展好各項活動一個有利的助手，是融洽家園關(guān)系的一個好的紐帶。
家長委員會工作總結(jié)12
孩子的成長過程中，家庭教育是其受教育過程的起點，最初的家庭教育的成敗，直接影響今后學(xué)校教育和社會教育的效果，家庭教育在孩子一生的教育中具有奠基的、特殊的、長久的地位和作用。家長是子女的終生教育，是家庭教育的實施者，家長的素質(zhì)，決定著家庭教育的培養(yǎng)目標、教育內(nèi)容和教育方式，在家庭教育中起著決定性作用，正如教育家福祿貝爾所說：“國民的生命，與其說操在當(dāng)權(quán)者手中，不如說握在母親手中”。因此，以家長素質(zhì)為突破口，提高家庭教育質(zhì)量，已成為社會各屆的共識。
我園對家長工作高度重視，家長工作不僅成為幼兒園、班級學(xué)年工作計劃中重要的一環(huán)，更落實在每月、每周的工作日程中，成為評價幼兒園、班級保教工作的主要內(nèi)容之一。現(xiàn)將我園家長學(xué)校工作回顧如下：
一、班子健全，制度嚴格
1、“校長”學(xué)習(xí)制度：
2、家長委員會制度：
成員：來自于各班級推選的家長代表
性質(zhì)：家長委員會是家長們的群眾性的組織，配合幼兒園對孩子進行教育。
任務(wù)：理解教育方針，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，了解幼兒園在工作特點、任務(wù)和做法，并向家長和社會進行宣傳，熱情支持幼兒園健康有益的活動，為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻計策。
職責(zé)：
（1）每個委員向其他家長、社會宣傳幼兒教育工作的意義、地位和作用。
（2）參與幼兒園的各項工作管理，定期聽取幼兒園園務(wù)工作，教育教學(xué)工作和衛(wèi)生保健工作的匯報，并提出意見和建議，并將情況向廣大家長宣傳教育，在行動上給予一定的支持。
（3）為改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的與教育相適應(yīng)的環(huán)境，能夠力所能及地為幼兒園辦些實事。
（4）平時每個委員可以以各種形式與幼兒園聯(lián)系，使家長和幼兒園互相溝通、互相理解，同時能積極鼓勵廣大家長為幼兒園獻計獻策。
（5）參加并協(xié)助幼兒園開展家長開放日活動，了解家長對幼兒園教育教學(xué)、保教人員工作的意見和建議，及時反饋給幼兒園。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣
幼兒時期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高。在家長學(xué)校的教育內(nèi)容上，我們既有每學(xué)期的重點專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容，使家長全方面地接收信息、指導(dǎo)實踐，主要形式及內(nèi)容如下：
（一）專題性的家長講座
根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育教學(xué)目標制定講座內(nèi)容，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：《大班幼兒入小學(xué)準備》《家園合作做好新生入園》《兒童家庭保健常識》等等。
（二）小型家長會
以班級為單位的家長會：一學(xué)期兩次，向家長介紹本學(xué)期班級各項教育活動內(nèi)容及家長配合的方面或匯報，幼兒以語言、音樂、勞動、自我服務(wù)等項目的內(nèi)容展示給家長。
（三）全園開放日
每學(xué)期至少一次對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的一日生活程序及學(xué)習(xí)、勞動、游戲、鍛煉等教學(xué)內(nèi)容，并進行意見反饋。
（四）家園親子活動
（1）家園同樂會：家長、幼兒、教師共同參加。項目有：《快樂冬令營》《相親相愛一家人》等。
（2）“六一”聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮：大班家長與幼兒、老師共同參加活動，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛、眷戀之情。
（五）科學(xué)育兒宣傳欄
為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護理”；“保護牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的'喂養(yǎng)、鍛煉”；“合理膳食，均衡營養(yǎng)”；“微量元素的作用”等等，受到了家長的歡迎。
（六）家園聯(lián)系欄
每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容。
（七）園長咨詢
幼兒園設(shè)立“園長信箱”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見，征求教育方法。
（八）積累教材
幼兒園堅持訂閱、收集《家庭教育》《家庭保健報》雜志及其他家教刊物作為學(xué)校的教材，并積累各項講座的講稿。
三、成效與體會
幼兒園家長學(xué)校自開辦一年以來，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，能理解并積極配合幼兒園的各項教育工作，熱情為班級、幼兒園服務(wù)，幼兒園工作得到了家長的大力支持和社會的肯定。在20xx年10月份我園還選了一大批的優(yōu)秀家長。一年多的實踐和探索，我們在“家長學(xué)校”辦學(xué)工作中有了一些初步的體會和收獲，也得到了上級有關(guān)部門的鼓勵和指導(dǎo)，但離成功家長學(xué)校還有很大的距離，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化，提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長學(xué)校“抓一代促兩代”，達到事半功倍的社會效益。
總之、幼兒園的工作，需要家長的理解與支持，只有敞開心扉，將那些熱心的家長請進來，通過腳踏實地地面對面的交流，才能夠和家長真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴。
家長委員會工作總結(jié)13
家長委員會是學(xué)校教育教學(xué)的參謀、咨詢機構(gòu)，也是促進與加強學(xué)校、家庭、社會三方面教育力量整合的一種組織形式。充分發(fā)揮家長委員會的作用，是學(xué)校和諧發(fā)展、提高育人效果的必然。在20xx年中，我們小學(xué)家長委員會主要做了以下這些工作：
一、成立各級家長委員會，發(fā)揮家委會的橋梁紐帶功能
我們學(xué)校的各級家長委員會都以“各班學(xué)生家長推薦、自愿報名、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。班級家委會由三人組成，并設(shè)主任一人主持日常工作。校級家長委員會由各班家長委員會主任擔(dān)任，校級家長委員會設(shè)主任一人，副主任兩人，學(xué)校德育室主任與家委會主任共同擔(dān)當(dāng)校級家長委員會的組織工作。同時又根據(jù)校級家委會委員的本身工作性質(zhì)、實際工作能力等情況分成了三個組：分別是安全督察組，師德督察組，教學(xué)督察組，分別與學(xué)校保衛(wèi)科、德育室、教導(dǎo)處等部門對口聯(lián)系，以便發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。三個組又各自設(shè)立組長，開展工作。這樣在正、副家委會主任、各督察組組長的組織協(xié)調(diào)下，讓家委會成為了學(xué)校、家庭、社會之間一座尊重、平等、合作的橋梁。
在我們學(xué)校家長委員會主要發(fā)揮了以下作用：
1、定期聽取校長對學(xué)校工作計劃、總結(jié)、工作情況的介紹，并對學(xué)校各項工作提出建設(shè)性意見，參與學(xué)校決策。
2、廣泛聽取家長對學(xué)校安全、教師師德、教育教學(xué)等方面的意見，并及時與學(xué)校對口部門聯(lián)系，交換意見。
3、參加學(xué)校組織的大型活動，如“六一”慶祝活動，科技節(jié)，教學(xué)節(jié)，風(fēng)箏節(jié)，家庭教育宣傳周等。
4、參與幫助學(xué)校搞好各種主題教育活動，如：參觀曹王農(nóng)民別墅，祭掃王超烈士墓，素質(zhì)教育課外實踐活動，清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動，各種節(jié)日教育活動如“三八”節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)等。
5、參加各級家長會、家長代表會，協(xié)助學(xué)校舉辦家長學(xué)校，進行家庭教育講座。
二、家委會積極參與學(xué)校教育管理工作
1、家長委員會參與學(xué)校管理工作。
家長委員會充分尊重和支持學(xué)校對學(xué)生的教育管理工作，不干涉、不干預(yù)學(xué)校的.內(nèi)部管理活動。但家長委員會又隨時監(jiān)督學(xué)校內(nèi)部管理，幫助學(xué)校依法行使管理權(quán)，提高管理效益。學(xué)校家委會在學(xué)校有自己的辦公室，每周都有家委會委員協(xié)同家長代表駐校辦公，時間定在每周五上午，通過參觀考察教學(xué)現(xiàn)場，了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、課程管理和教育教學(xué)過程和結(jié)果；巡視了解學(xué)校安全教育、安全管理和安全防范等工作，共同建設(shè)安全溫馨和諧的校園環(huán)境；協(xié)助并積極參加學(xué)校組織的各項家長活動等。
2、家長委員會參與學(xué)校教育工作。
協(xié)助學(xué)校建立和鞏固家庭學(xué)校社區(qū)教育三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，促使其充分發(fā)揮作用。支持和協(xié)助學(xué)校做好各校外德育基地的創(chuàng)建、維護工作，搞好愛國主義、集體主義、法制、安全、健康、心理、環(huán)境教育等；大力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的家庭生活美德、社會公共道德和職業(yè)道德；培養(yǎng)孩子熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動和正直、善良、勇敢、誠信、進取的優(yōu)良品質(zhì)，塑造孩子具有平等、守法、民主、博愛的公民觀念，為孩子指引正確的人生道路。
3、家長委員會參與學(xué)校文化建設(shè)。
支持和協(xié)助學(xué)校開展豐富多彩的校園民族文化藝術(shù)活動。
三、加強家長學(xué)校工作，重視家庭教育的實效性
創(chuàng)辦家長學(xué)校是提高家長家教水平的有效途徑，是家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合教育的有效載體，我們家委會通過家長學(xué)校主要對家長進行現(xiàn)代家庭教育思想和教育方法的培訓(xùn)，同時傳授先進有效的育子經(jīng)驗。通過典型案例的分析，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念，，由“重智輕德”轉(zhuǎn)到“德才兼?zhèn)洹鄙希瑯淞⒄_的人才觀。家長學(xué)校還鼓勵家長在教育孩子時講究教育藝術(shù)性，多看孩子優(yōu)點，一分為二地看待孩子；用尊重、平等的態(tài)度對待孩子；愛嚴結(jié)合。這些講座，既有學(xué)校老師的功勞，也有家委會代表的智慧。很多時候，家長的現(xiàn)身說法，更加適合其他家長的需求，比較切實有效。
總之，在各方努力下，學(xué)校家長委員會工作取得了一定的成績，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用，促進了學(xué)校工作的提高，進一步推進了素質(zhì)教育。今后，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，要進一步配合學(xué)校開展工作，發(fā)揮好橋梁作用，爭取更好的成績。
家長委員會工作總結(jié)14
陳鶴琴老先生說過：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必須要兩方面共同合作方能得到充分的功效。”如何從真正意義上實現(xiàn)家園共育，如何使我們的幼兒教育更貼近家長的需要，如何使家長能走在現(xiàn)代教育的最前沿。幼兒園家長委員會就在這其中起到了橋梁作用，它使家園之間走得更近，使我們的教育更有效，真正提升了我們幼兒園的信譽度、知名度。
家長委員會是家長、幼兒園溝通中的重要橋梁組織，是家長為孩子健康成長發(fā)揮作用的平臺。要使兒童個性真正得到健康發(fā)展，幼兒園教育固然重要，家庭教育也不可忽視。
新學(xué)期在各班老師的推薦下、在家長的配合下，博思幼兒園首屆家長委員會于20xx年XX月25號正式成立儀式，并召開了幼兒園家長委員會成員會議，大家分配了任務(wù)，制定了本學(xué)期家長委員會計劃。
通過本次活動，家長委員會成員配合幼兒園做好各項宣傳和安全工作，積極參與幼兒園開展的各種活動，提升家長委員會成員參與幼兒園管理與教育教學(xué)工作的意識，充分體現(xiàn)家長委員會成員的參與權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)和評價權(quán)。及時把家長的建議和意見反饋給幼兒園，推動家園互動。
下階段工作展望：
1、雖然家長委員會成員的增多，但在如何調(diào)動家長委員會成員的積極性，明確家長委員會的職責(zé)等宣傳、調(diào)整工作方面還要有具體方法，使家長委員會真正成為家長與幼兒園溝通的有效橋梁。
2、家長委員會的活動往往是固定在一個時間，這對于碰到問題的家長來說就缺乏了實效性。我們下階段是否可固定一時間的基礎(chǔ)上增設(shè)家長委員會緊急求助信箱，提升家長委員會工作效率。
3、隨著幼兒教育理念的不斷更新，如果沒有站在教育最前沿的眼光，家長就無法理解我們在二期課改背景下的幼兒教育，就不能真正從利于孩子終身發(fā)展的角度出發(fā)，從孩子的能力培養(yǎng)出發(fā)，以一致的教育理念實施家庭教育。因此我們將邀請家長委員會的成員走進我們的教室、走進我們的`教學(xué)實踐活動，通過觀摩、介紹、使家長委員會的每一個成員真正認識幼兒教育、明確教育理念的同時，也對我們的教師工作有了充分的認識和體驗，更信賴我們的教育工作。同時高素質(zhì)的家長委員會成員在實踐中也會給我們的幼兒教育滲入了新的活力，如社會資源、幼兒在學(xué)習(xí)活動中的生活習(xí)慣培養(yǎng)等，使我們的教學(xué)活動更上一層樓。
總之，對于幼兒園、家長共同參與的活動模式，對幼兒的發(fā)展是大有益處的，值得我們更多的去探索、研究，我們將充分體現(xiàn)管弄幼兒園的辦學(xué)特色和教育理念，有效增多老師、家長、孩子間的榮譽感和集體凝聚力。
家長委員會工作總結(jié)15
家長委員會是學(xué)校與家長交流的共同教育學(xué)生的好形式，教師可以彌補了解學(xué)生不足的一面。因為教師每天面對到校的學(xué)生，學(xué)生放學(xué)以后，他們在家做什么游戲，干什么幾乎是不了解的。雖然鼓勵教師進行家訪，但現(xiàn)在的情形不同以往。以前一家一戶且是單家獨院，村民民風(fēng)淳樸，現(xiàn)在有的村根本不存在分散到不知什么地方住，有的住上商品樓，如果要教師挨家逐戶上門家訪，且現(xiàn)在治安不太好，真有的是難為教師，所以，舉辦家長委員會，讓住在各地的學(xué)生家長齊集來最好不過了，同時家長也在家長會除聽教師的匯報后，可隨心所欲地與教師交談、了解學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)情況和優(yōu)缺點，弄好家長委員會，正所謂一舉兩得。
從家長委員了解到的信息，普遍有這樣的聲音：不是強調(diào)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危m不是排名次，以往有家長問我的孩子在班里排第幾這樣迫切了解的問題，而是向教師提出如何教育孩子做人的問題。從這一點可以折射出當(dāng)今的父母最擔(dān)心的問題，因為現(xiàn)在的家里絕大部分孩子只一個或兩個，怕他們在電視及網(wǎng)吧，好的不學(xué)壞的容易學(xué)，或另有原因如小孩好奇心或貪玩抽煙，一不小心跟上壞人吸毒，或現(xiàn)在孩子性格孤避，父子之間的溝通有問題，家務(wù)根本談不上等等，所以家長最擔(dān)心的問題決不無道理。所以擺在我們教師面前的`，不但要教學(xué)好課堂知識，還要根據(jù)當(dāng)前的德育工作要求，進一步加強對未成年人的品德教育，使他們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬容和諧的家庭，溫暖地成長。
其次在家長委員會上，很多教師除向家長匯報其孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)情況外，還向家長們提出如何教育孩子的好建議。例如三年級黃志友班主任說到，首先要教育孩子學(xué)會合理安排時間，要教育孩子珍惜時間，合理利用時間，不要白白地浪費時間，或不會利用時間來支配一天的學(xué)生和生活，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣；其次要教育孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，作用是加深知識理解，鞏固所學(xué)的知道的主要方式，遇到難題，家長要循循善誘，防止孩子們互通電話，有抄襲現(xiàn)象。第三，多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，第四，教育孩子遵守紀律。加強紀律觀念，做到文明守紀，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，第五，出現(xiàn)問題及時與我們聯(lián)系，第六，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。注意文明禮貌，孩子的模仿性特別強，常常以父母的言行作為自己的行為準則，家長必須以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩子等等。又比如一（1）班的老師提到：行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子，也是說要培養(yǎng)孩子的自理能力，因為孩子在家里比較嬌，大部分的孩子連穿衣服、系鞋帶、拿書包都要做媽媽幫他們，經(jīng)常看到家長們送孩子到學(xué)校門口，不是這個家長幫孩子整理衣傘，就是那個家長幫孩子搞好學(xué)習(xí)用品等等現(xiàn)象，說明家長包辦非常嚴重，總覺得孩子年齡少，不懂事，家長們的儒子牛精神真可佩服，這樣必造成孩子依賴心重、不愿動手、缺乏主動性，因此在家里要多讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，讓他們多一些整理學(xué)習(xí)用具養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，平時多與孩子溝通，把孩子的想法及愿望能講給作為父母親聽聽，一些無關(guān)重大的事讓孩子做主，這樣久而久之，逐漸能培養(yǎng)孩子獨立人格。
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