學(xué)年度期末工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學(xué)年度期末工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)年度期末工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期工作已接近尾聲，為使下學(xué)期工作順利開展，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、積極參與各項(xiàng)教研活動提升自我。本學(xué)期我嚴(yán)格遵循校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)自律，以誠待人，心態(tài)平和，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真踏實(shí)完成學(xué)校及組內(nèi)分配的各項(xiàng)工作。積極參與課內(nèi)外的聽評課教研活動，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，認(rèn)真做聽評課記錄，積極閱讀，聽讀教育書籍，及時(shí)撰寫讀書筆記，教學(xué)反思，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，《道德課堂18條》等理論知識，努力讓自己在活動中得到鍛煉和提高。
二、培養(yǎng)學(xué)生在動手操作中探究知識的能力。二年級學(xué)生的思維以具體形象為主，本學(xué)期我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，安排了一定的動手實(shí)踐活動，讓學(xué)生在動手實(shí)踐操作中體會到數(shù)學(xué)中的疑難點(diǎn)變得具體形象化。在《角的初步認(rèn)識》中，讓學(xué)生制作活動在演示比較中，體會到角的大小和角的兩條邊的長短無關(guān)，而和角兩條邊張開的大小有關(guān)。在認(rèn)識《幾時(shí)幾分》時(shí)，結(jié)合身邊的作息時(shí)間表，設(shè)計(jì)不同的活動，讓學(xué)生看一看，說一說，撥一撥，通過實(shí)踐動手操作，提高了學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化了學(xué)生對時(shí)間的認(rèn)識和理解。增強(qiáng)了學(xué)生在操作實(shí)踐中的探究意識。
三、認(rèn)真批改作業(yè)，批改中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)漏。作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，從作業(yè)中可發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握情況和存在的問題，所以對學(xué)生所做的每一項(xiàng)，每一次作業(yè)用斜線點(diǎn)出錯(cuò)題，讓學(xué)生自己分析查找錯(cuò)因并訂正，我進(jìn)行二次復(fù)批。幫助學(xué)生仔細(xì)分析，查找錯(cuò)因。批改中針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，確保每一個(gè)知識環(huán)節(jié)學(xué)生都能順利通過。
四、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。學(xué)期初根據(jù)對學(xué)生知識現(xiàn)狀，按優(yōu)中差的層次將學(xué)生分成10個(gè)合作學(xué)習(xí)小組，實(shí)行一幫一，兵教兵結(jié)對子幫扶活動，培養(yǎng)側(cè)重學(xué)優(yōu)生的知識難度，拓寬知識面，通過不同題型的拓展開發(fā)優(yōu)生的求異思維。通過幫扶學(xué)困生，提升自我管理和約束能力，對于學(xué)困生除了一幫一的幫扶，我利用課余周末放學(xué)等時(shí)間對他們進(jìn)行特別輔導(dǎo)，我班的小芳，小李，小田同學(xué)存在學(xué)習(xí)障礙，各方面對他們特殊照顧，。座位一直安排在講桌四周，時(shí)時(shí)與老師為鄰，便于發(fā)現(xiàn)并解決他們課上存在的疑惑。課上提問白眼批改作業(yè)優(yōu)先照顧，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)利用空余時(shí)間為他們開小灶，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行加分及實(shí)物獎勵(lì)。生活作息方面更是關(guān)愛有加，以便使他們的身心，都能健康發(fā)展，這些孩子的讀題，計(jì)算，書寫方面都有了明顯進(jìn)步。
五、班級管理:一年級學(xué)生年齡小，自我約束能力差，缺乏規(guī)則意識。我積極配合班主任李老師，協(xié)助生活老師，共同促使學(xué)生養(yǎng)成良好的'生活衛(wèi)生，紀(jì)律，學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)檢查評比制度，分工監(jiān)督，使人人有事管，事事有人做樹立“快樂二一”是我家的主人翁意識。每周的評比總結(jié)促成了良好競爭氛圍。班級日常工作瑣碎，各項(xiàng)工作要老師事事率先垂范，做到口勤，手勤，腿勤，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)解決，經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，現(xiàn)在學(xué)生文明行為規(guī)范意識有了明顯提高。
不足之處：
1.個(gè)別學(xué)生自我約束能力，監(jiān)管能力有待加強(qiáng)。
2.學(xué)生良好的讀題審題，認(rèn)真答題的習(xí)慣有待繼續(xù)加強(qiáng)，分析解決問題，舉一反三的靈活解決問題的能力較弱，需加強(qiáng)閱讀分析的力度。
3.培優(yōu)補(bǔ)差效果不夠明顯。
4.讀書、學(xué)習(xí)、反思等能力的提升有待繼續(xù)加強(qiáng)。
努力方向：
1.繼續(xù)做好備，講，批，輔常規(guī)教學(xué)工作。
2.注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成堅(jiān)持培優(yōu)扶困，促中間的思想原則，平等的關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，共促每位學(xué)生的健康成長。
3.堅(jiān)持多渠道的讀書學(xué)習(xí)，總結(jié)反思，在學(xué)習(xí)中不斷拓寬教育視野，提升專業(yè)素養(yǎng)完善自我。
總之我將一如既往，堅(jiān)持勤學(xué)善思，務(wù)真求實(shí)原則，把各項(xiàng)工作做得更實(shí)，更好。
學(xué)年度期末工作總結(jié)2
時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期。隨著學(xué)校的發(fā)展和不斷壯大，生物科組集合了一批既年輕又有高學(xué)歷的老師，目前，科組里共有碩士研究生四名，是全校最多的一個(gè)科組。怎樣建設(shè)一個(gè)有特色的科組，就成了我們的發(fā)展目標(biāo)。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要方方面面的工作需要開展，也需要較長的時(shí)間才有成效。所以回顧這學(xué)期來的工作，感覺既忙碌又有些地方做的不太到位。下面我從常規(guī)管理，科組建設(shè)，第二課堂，課題研究四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
一 常規(guī)管理嚴(yán)要求
在常規(guī)的科組管理上，抓好集體備課，日常教學(xué)與推門聽課，鼓勵(lì)各位老師有自己的教學(xué)特色。在集體備課時(shí)不但要討論教學(xué)思路與方法，還要注重學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)的提高和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我們科組共有教學(xué)老師13人，實(shí)驗(yàn)老師4人，每一個(gè)人都愛校敬業(yè)，工作勤奮踏實(shí)。z和z老師講課思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)生的自學(xué)能力培養(yǎng)；z和z老師有很強(qiáng)的課堂調(diào)控能力，能勝任各種不同的課例；z老師善于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，工作謙虛認(rèn)真；z老師和z老師溫柔可親，講課讓人如沐春風(fēng)；z老師風(fēng)趣幽默，上課深入淺出，很受學(xué)生歡迎。實(shí)驗(yàn)老師也對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們的教學(xué)提供了方便，同時(shí)還積極參加學(xué)校組織的活動，例如我們科組的陳春花老師每次都參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)，為大家?guī)砹嗣赖南硎堋?/p>
二 科組建設(shè)花心思
針對外地老師居多，且年紀(jì)也輕，獨(dú)自一人在外地打拼難免會有孤獨(dú)感和無助感，因此一個(gè)和諧的科組就顯得至關(guān)重要。我主要從兩個(gè)方面入手來進(jìn)行科組建設(shè)：一是關(guān)心與尊重每一個(gè)科組成員，我們科組的人親如兄妹，大家坦誠相待，互相關(guān)心。例如，z老師有事請假，我們科組的老師主動幫她分擔(dān)工作，同時(shí)經(jīng)常電話聯(lián)系了解她在家的情況和幫她解決實(shí)際困難。z老師休產(chǎn)假，我們科組為她買嬰兒床等一些實(shí)用的物品，減輕她的壓力。二是尊重個(gè)體價(jià)值，一個(gè)良好的集體，一定會為個(gè)體提供發(fā)展的機(jī)會，我也會根據(jù)每個(gè)老師的特點(diǎn)安排工作，讓她們有職業(yè)的成就感。例如：我會安排擅長實(shí)踐能力的許琳琦，王定老師帶生物興趣小組，為參加科技創(chuàng)新大賽打好基礎(chǔ)；我也會安排z老師做校園植物分類，為校本教材的`開發(fā)提供一手資料。當(dāng)然，我還經(jīng)常提醒老師要學(xué)會總結(jié)，并把經(jīng)驗(yàn)及時(shí)成文。
三 第二課堂富成效
生物的第二課堂包括競賽課和生物興趣小組。競賽課主要對象是在生物方面成績特別突出的同學(xué)，因此競賽課的教學(xué)的主要目的除了提高學(xué)生的知識的深度與廣度外，還要提高其應(yīng)試能力。當(dāng)然在競賽輔導(dǎo)中我們科組也是按照教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。為學(xué)校掙得更多的榮譽(yù)。
生物興趣小組是生物必修課教學(xué)在深度和廣度上的延伸，它的突出特點(diǎn)是具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，尤其強(qiáng)調(diào)動手實(shí)踐，對學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)從事科學(xué)研究活動的初步技能，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神具有重要作用。興趣小組的主要對象是對生物學(xué)特別感興趣的學(xué)生，這部分學(xué)生的特點(diǎn)是求知欲旺盛，但是有個(gè)別同學(xué)缺乏韌性，興趣不能長久的保持。
因此，在開課之前，我們都要精心的制定好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的知識水平，對其適當(dāng)?shù)挠烧n內(nèi)延伸到課外，在此過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，解決問題的能力，科學(xué)的思維能力，同時(shí)水到渠成的引入科技實(shí)踐課題的研究。正因?yàn)橛辛烁魑焕蠋煹呐Γ?013年我們學(xué)校參加z市科技創(chuàng)新大賽，有七個(gè)項(xiàng)目參賽，絕大部分都獲了二等獎以上，中考加分不是懸念。當(dāng)然，在這里我要提一下輔導(dǎo)老師：z，還有實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)老師，他們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對科研一絲不茍，花費(fèi)了大量的時(shí)間，有時(shí)候?yàn)榱擞^察記錄一個(gè)過程和結(jié)果，他們要熬夜到夜里11點(diǎn)鐘，從不叫苦叫累，體現(xiàn)了優(yōu)秀的品質(zhì)。
四 課題研究提能力
要想把教師這種職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，必須要有職業(yè)的幸福感，這種幸福感除了學(xué)生成績的提升，更重要的一點(diǎn)是要理論的提升。理論的提升，除了靠老師堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)外，我們還要打造一個(gè)平臺，讓老師有展示自己成績的機(jī)會。學(xué)校組織的論文比賽就非常及時(shí)，除此之外，還有就是申請較大的課題。今年，我們生物科組與附中的生物科組正在聯(lián)合申請廣東省教育廳的關(guān)于合作學(xué)習(xí)的一個(gè)課題，正在審批中。我想，課題一旦審批，那么，我們就可以分組，分子課題來展開研究，這將較快的提升理論水平和教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)也能促進(jìn)特色科組的建設(shè)
當(dāng)然，生物科組還有很多工作要做，也有很長的路要走，在此我也代表全體生物老師對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，因?yàn)槟銈兊闹С趾凸膭?lì)，所以才培讓我們感到溫馨，同時(shí)也跟我們提供了動力。
學(xué)年度期末工作總結(jié)3
本學(xué)期團(tuán)委根據(jù)開學(xué)初制訂的工作計(jì)劃和思路，通過學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委同志的共同努力，實(shí)現(xiàn)預(yù)期任務(wù)目標(biāo)。現(xiàn)作如下總結(jié)。
任務(wù)目標(biāo)完成情況:
一、德育工作。
1、組織廣大團(tuán)（隊(duì)）員學(xué)習(xí)《公民道德教育讀本》，牢記公民道德20字，提高團(tuán)（隊(duì)）員的思想道德素質(zhì)。同時(shí)組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《紅色之旅》愛國主義教育讀本，制訂《雙安初級中學(xué)愛國主義主題教育活動方案》，開展以愛國主義、集體主義為主題的讀書、征文等系列活動，向縣讀書活動組委會推薦優(yōu)秀征文12篇。
2、修訂《雙安初級中學(xué)國旗升降制度》，規(guī)范國旗下講話，根據(jù)德育工作實(shí)際，每月確定講話主題，并印發(fā)《國旗下講話主題》給各支部和中隊(duì)，通過國旗下講話，有效的對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀教育，充分體現(xiàn)德育教育主陣地作用。
3、積極開展思想道德主題實(shí)踐活動，如“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動、向病危學(xué)生捐款獻(xiàn)愛心活動等，讓學(xué)生在實(shí)踐中受到熏陶，提高思想道德素質(zhì)。
4、不定期組織團(tuán)委教師檢查學(xué)生儀表，規(guī)范學(xué)生儀表，端正學(xué)生心理。
5、各支部、中隊(duì)充分利用《好人好事登記薄》，嚴(yán)肅對待，認(rèn)真記錄，在班級內(nèi)通報(bào)表揚(yáng)，讓好人好事感染學(xué)生，教育學(xué)生，發(fā)揮模范作用。同時(shí)，加大評優(yōu)選模力度，樹立典型，激勵(lì)學(xué)生。
6、繼續(xù)開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動，提高團(tuán)隊(duì)干部素質(zhì)，強(qiáng)化團(tuán)員、隊(duì)員意識。每月召開一次團(tuán)隊(duì)干部會議，督促檢查各支部、中隊(duì)德育工作，交流工作經(jīng)驗(yàn)，匯報(bào)工作效果，落實(shí)“一月一主題”的德育工作任務(wù)。讓學(xué)生管理學(xué)生，學(xué)生監(jiān)督學(xué)生。
7、適時(shí)對班級的德育工作進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)指導(dǎo)部分班級召開主題班會、團(tuán)員民主生活會。
8、做好年輕教師的推優(yōu)入黨工作。
二、宣傳工作。
1、本學(xué)期團(tuán)委開展的各項(xiàng)大型活動，十分注重對外宣傳，撰寫新聞稿件分別在安康市教育網(wǎng)和紫陽電視臺等新聞媒體上發(fā)表，既是對團(tuán)委的'宣傳，更增加的學(xué)校的知名度。
2、選拔責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)廣播室工作，做好人員調(diào)配，規(guī)范“校園之聲”廣播室播音工作。
3、針對每月德育工作主題，辦好每一期黑板報(bào)，并及時(shí)檢查評比。同時(shí)，及時(shí)的宣傳“八榮八恥”社會主義榮辱觀，將“八榮八恥”放大到宣傳櫥窗內(nèi)。
三、陣地活動。
本學(xué)期，通過精心組織，順利開展了以下大型活動：
1、3月份“學(xué)雷鋒”主題實(shí)踐活動。通過倡議、動員，組織廣大團(tuán)（隊(duì)）員清掃河道、幫助孤寡老人、張貼“學(xué)雷鋒”宣傳標(biāo)語。
2、4月份開展“紅色之旅”愛國主義教育主題活動，組織全校學(xué)校學(xué)生閱讀《紅色之旅》愛國主義教育讀本，撰寫讀書征文。
3、4月份與體育組共同承辦雙安初級中學(xué)第四屆春季田徑運(yùn)動會。
4、5月份召開新團(tuán)員入團(tuán)宣誓大會，通過嚴(yán)格的入團(tuán)程序，吸納120名優(yōu)秀學(xué)生加入到共青團(tuán)，壯大團(tuán)的組織。
5、6月份組織廣大師生向病危學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款，共計(jì)捐款千余元幫助病危學(xué)生。進(jìn)行青少年思想道德狀況調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告。
6、6月份成功組織與漢城中學(xué)舉行籃球友誼賽，加強(qiáng)了兩校的交流，增進(jìn)了兩校的友誼。同時(shí)組織文科組與理科組、教師連隊(duì)與初三學(xué)生連隊(duì)籃球友誼賽。
四、常規(guī)工作。
1、制定和完善工作制度，規(guī)范各項(xiàng)工作。本學(xué)期，團(tuán)委修訂了《雙安初級中學(xué)國旗升降制度》，規(guī)范國旗下講話，規(guī)范發(fā)展新團(tuán)員工作，對申請入團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考察，確定為積極份子后，進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。
2、繼續(xù)下發(fā)《團(tuán)隊(duì)工作記錄》，每月對各支部和中隊(duì)工作情況進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督檢查。
3、團(tuán)的經(jīng)費(fèi)管理、團(tuán)員證注冊、團(tuán)內(nèi)的評優(yōu)選模等組織工作得到切實(shí)改進(jìn)。
4、加強(qiáng)班務(wù)工作考核力度，及時(shí)向校委會反饋班務(wù)工作情況。
五、存在問題
1、德育工作效果不明顯，沒有深入人心。
2、學(xué)風(fēng)不濃。
3、對團(tuán)（隊(duì)）員的教育管理力度不夠，沒有深入。
4、對團(tuán)隊(duì)工作的考核及團(tuán)（隊(duì)）員的考核沒有形成系統(tǒng)量化。
六、工作設(shè)想
1、加強(qiáng)制度化、規(guī)范化建設(shè)，嚴(yán)格監(jiān)督、檢查力度。
2、創(chuàng)新工作方法，改進(jìn)工作措施，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高團(tuán)隊(duì)干部整體素質(zhì)和工作能力，強(qiáng)化團(tuán)員意識，加大對團(tuán)（隊(duì)）員的教育管理力度。
3、關(guān)心團(tuán)員青年教師的工作和學(xué)習(xí)。
4、制訂科學(xué)的團(tuán)隊(duì)工作量化考核細(xì)則。
學(xué)年度期末工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼之間，又迎來了本學(xué)期的結(jié)束。這學(xué)期我除了完成教學(xué)上的工作外，還嘗試了一些新的工作。通過完成這些工作，我不斷的成長著，逐漸我也喜歡上這些工作，因?yàn)槟芙虝液芏嘀R。現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面總結(jié)我這學(xué)期的工作：
第一方面是常規(guī)教學(xué)：本學(xué)期我?guī)У目颇渴桥嘀撬陌嗪团嘀俏灏嗟纳钸m應(yīng)以及培智二班的運(yùn)動保健，下面分學(xué)科進(jìn)行總結(jié)。
本學(xué)期培智四班的生活適應(yīng)的內(nèi)容是結(jié)合課本、課標(biāo)以及學(xué)生的情況確定的。在個(gè)人生活方面，本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)按標(biāo)準(zhǔn)教會學(xué)生刷牙，能夠根據(jù)季節(jié)和場合時(shí)間合理著裝，能夠簡單的預(yù)防感冒以及在感冒時(shí)能夠?qū)W會照顧自己。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，程度較好的學(xué)生能夠自己進(jìn)行刷牙，但是對四季著裝的認(rèn)識以及怎樣預(yù)防感冒掌握并不是很好，所以我將這一部分體現(xiàn)在寒假作業(yè)方面，希望能在父母的幫助下學(xué)生掌握這些知識。在家庭生活方面，本學(xué)期主要講了家庭環(huán)境，學(xué)生對于家庭生活的掌握情況較好，但是對自己的家庭住址掌握不夠熟練，需要在之后的教學(xué)中強(qiáng)化記憶。在學(xué)校生活方面，本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是校園安全標(biāo)識，通過認(rèn)識這些標(biāo)識讓學(xué)生能夠注意校園安全。這一部分學(xué)生的掌握情況較好，程度較好和程度中等的學(xué)生都能掌握，程度較差的學(xué)生雖然不能完整的說出每個(gè)標(biāo)識的作用，但是能夠理解這些標(biāo)識的作用，這應(yīng)該是本學(xué)期學(xué)生掌握最好的一部分。社區(qū)生活方面，本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識社區(qū)主要的公用設(shè)施并能夠合理的利用這些公用設(shè)施，這一部分學(xué)生的掌握情況也比較好，能夠自覺愛護(hù)社區(qū)環(huán)境。
培智五班學(xué)生的程度較好，所以他們這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)完成情況較好。本學(xué)期個(gè)人生活的教學(xué)重點(diǎn)是能夠合理著裝和呵護(hù)身體健康，合理著裝方面分為學(xué)生能夠根據(jù)季節(jié)合理著裝和根據(jù)場合合理著裝，這兩部分中等以上的學(xué)生都能較好的掌握，并且我在講根據(jù)四季合理著裝的時(shí)候貫穿了四季的知識，四季的時(shí)間以及溫度變化，從測評可以看出，學(xué)生對這些知識掌握較好。家庭生活方面這學(xué)期主要講了家庭環(huán)境以及如何使用家用電器電磁爐。在家庭生活方面講了家庭住址、家庭附近的設(shè)施，除了2名學(xué)生外，其他學(xué)生都能說出自己的家庭住址。電磁爐部分學(xué)生在自己進(jìn)行了電磁爐的操作后，他們能夠自己按照步驟安全的使用電磁爐進(jìn)行燒水和炒菜操作。總體來說，五班的學(xué)生對這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容掌握情況較好，下學(xué)期我會提高教學(xué)難度，讓學(xué)生掌握更多的生活技能。
培智二班的運(yùn)動與保健課程這學(xué)期主要學(xué)習(xí)了籃球，認(rèn)識籃球、定點(diǎn)投籃、拍球等籃球動作，以及對上肢力量的.鍛煉。大部分學(xué)生能夠掌握這些動作，但是有些學(xué)生因?yàn)榧∪饬α坎粔蛩詿o法完成，下學(xué)期還需要繼續(xù)練習(xí)。
除了這些基礎(chǔ)課程之外，我和彭老師還開設(shè)了絲網(wǎng)花社團(tuán)。本學(xué)期重新開始制作新的絲網(wǎng)花海洋之星，并且已經(jīng)完成花朵的制作。經(jīng)過一年的鍛煉，社團(tuán)有3個(gè)成員已經(jīng)可以自己獨(dú)立完成繞圈，下學(xué)期會嘗試讓他們進(jìn)行套網(wǎng)操作，讓他們的精細(xì)動作得到更好的鍛煉。
第二方面是專業(yè)成長。這學(xué)期我們生活適應(yīng)和運(yùn)動與保健教研組堅(jiān)持每個(gè)月開展一次教研活動，對每個(gè)月的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并研究下個(gè)月的教研內(nèi)容。生活適應(yīng)部分還將中高段的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分解，分解為三級目標(biāo)，并以此為課程目標(biāo)來進(jìn)行教學(xué)。在進(jìn)行課程目標(biāo)的分解過程中，我對生活適應(yīng)這門課程理解的更為透徹了。除此之外，我還參與了兩個(gè)課題研究，一個(gè)是關(guān)于送教方面的，一個(gè)是關(guān)于生活適應(yīng)方面的，這對我之后的專業(yè)成長奠定了基礎(chǔ)。
還有其他方面是這一學(xué)期兼任的工作。這一學(xué)期我逐漸開始負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)的工作。每周督促老師進(jìn)行青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)行2020年學(xué)校團(tuán)員的上報(bào)工作。將學(xué)校的團(tuán)員教師錄入智慧團(tuán)建系統(tǒng)，學(xué)習(xí)智慧團(tuán)建系統(tǒng)的操作辦法等。除此之外我還定期進(jìn)行新聞稿的上報(bào)以及學(xué)校影像資料的收集和整理。
每一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候都感覺到時(shí)間過的真快啊，但是這一學(xué)期是充實(shí)的一學(xué)期，我希望每一學(xué)期我都能學(xué)習(xí)到一些新的東西，帶給學(xué)生新的收獲，自己獲得一些新的技能，不斷地在工作道路上成長。
學(xué)年度期末工作總結(jié)5
時(shí)間如流光般匆匆而過，春花綻放，夏葉翠綠。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)過去了一半，我們的努力與汗水也將被封存在檔案里。七月的陽光灑在身上，迎接著愉快的暑假。回首過去的道路，我們與風(fēng)雨同行，共同進(jìn)步！教學(xué)工作有條不紊，團(tuán)結(jié)合作愛意濃；德育工作如春風(fēng)滋潤，呈現(xiàn)出活力和佳績；風(fēng)箏比賽放飛夢想，帶來童真童趣；運(yùn)動會熱鬧非凡，充滿了樂趣；教學(xué)大賽中智者蜂起，教育成果受到好評；展示成果時(shí)精彩創(chuàng)意，亮點(diǎn)紛呈。一學(xué)期下來，我們的奉獻(xiàn)步伐依舊堅(jiān)定！我們的努力痕跡清晰可見！
如期而至的假期，我向全體教師提三點(diǎn)希望：
1、坦坦蕩蕩做教師
美紐斯在曾經(jīng)說過：“教師宛如全世界的陽光，高處升起，照亮每一個(gè)人的教育之路。他們的光芒無處不在，始終為學(xué)生提供溫暖和照顧。”愿我們每一位教師都能成為這道陽光，竭盡所能去溫暖周圍的人，溫暖我們的學(xué)生。如今，作為教師，我們要帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，其中最重要的是堅(jiān)守良好的職業(yè)道德。在教育成為全社會關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)，人們對于教師的師德水平也提出了更高的要求。因此，我們應(yīng)該修身以立德，時(shí)刻注意自己作為教師的身份和形象，成為深受學(xué)生喜愛、家長信任以及社會贊譽(yù)的楷模教師。
2、安安靜靜地讀書
蘇東坡曾說過“腹有詩書氣自華”，在這樣一個(gè)喧囂浮噪的社會中，讀書能讓我們擁有一顆寧靜的心。作為教師，注定了我們終身與書為伴，讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。我們我真心希望老師靜下心來讀些名著、讀些教育理論。在這里我向大家推薦一本書：鄭〈給教師的一百條新建議>
3、開開心心地生活
應(yīng)該說，在一個(gè)學(xué)期的'辛勤工作和瑣碎生活中度過，我們渴望在假期里放松心情，拋開疲憊和憂愁，迎接愉快而充實(shí)的假期生活。希望每一位教師都能享受到這個(gè)假期的歡樂和輕松，洗去一學(xué)期的疲憊，迎接新的挑戰(zhàn)和快樂的生活。
最后，祝福我們所有的老師渡過一個(gè)幸福、平安、充實(shí)的假期！
學(xué)年度期末工作總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼來了快4個(gè)多月了，體會和感受太多，無以言表，雖然學(xué)到了很多，但更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足，自己的態(tài)度和能力以及思想的認(rèn)識程度都需要定期的總結(jié)。
一、4個(gè)月以來教學(xué)工作的總結(jié)：
一開始來我用帶大學(xué)生的方式在去面對孩子，發(fā)現(xiàn)并不行，很多活動是小孩聽不明白和控制不住的，我就通過聽課學(xué)習(xí)，慢慢找到了一點(diǎn)方法，但是我沒有堅(jiān)持，也沒有真正的`去分析，分析自己，分析其他老師的課，分析學(xué)生，雖然兩個(gè)月以來我和學(xué)生都有了一些改觀和進(jìn)步，但到現(xiàn)在我的班并沒有達(dá)到我想要的要求，課堂上最開始的靠聲音打壓，很氣，后來轉(zhuǎn)變心態(tài)，再到表揚(yáng)孩子，收獲有，但捫心自問確實(shí)沒有定下心來用心去干。我還可以做的更好地。同時(shí)感謝我?guī)煾福兄x組里的每一個(gè)人，對我無私的幫助，我?guī)煾刚f的很對，我在教姿教態(tài)，說話方式及氣場上需要好好糾正，我應(yīng)該好好分析一下低段孩子的心理，在接下來幾個(gè)月我會重點(diǎn)著手以上幾個(gè)方面入手。我相信這對我將是個(gè)新的開始。
此外在賽事活動上我收獲頗多，但積極和主動性不足，我還需要勤學(xué)多問，爭取更早的適應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)工作。
二、4個(gè)月訓(xùn)練工作的總結(jié)：
由最開始的選隊(duì)員，再到跟師傅訓(xùn)練，可謂是師傅為我鋪好了一切路，也導(dǎo)致我太舒服，雖然一直在跟，但是確實(shí)沒有付出什么，也感謝蘆老師在關(guān)鍵時(shí)刻提醒我，我雖然對訓(xùn)練工作也挺熟悉，但是要讓我真正向我?guī)煾敢粯酉到y(tǒng)化的去磨學(xué)生去研究學(xué)生和家長，確實(shí)我還差遠(yuǎn)了，我也就單純的能帶課，要讓我現(xiàn)在立馬獨(dú)立接手隊(duì)伍，我確實(shí)還做不到，后期我會好好琢磨，梳理師父的經(jīng)驗(yàn)，加上自己的理解，爭取早日做到獨(dú)立帶隊(duì)和排節(jié)目。
三、4個(gè)月帶班工作的總結(jié)：
這一點(diǎn)我確實(shí)感覺我很負(fù)責(zé)人，因?yàn)槲揖桶炎约寒?dāng)班主任一樣，啥我都操心，導(dǎo)致現(xiàn)在班主任啥都找我，這說明我只要把事當(dāng)回事就能做好。
日常生活的總結(jié)：
沒有利用好課余時(shí)間去解決我每天的問題，有些拖拉，心態(tài)還沒有從學(xué)生轉(zhuǎn)變過來，作息不規(guī)律。
歸結(jié)到最后，就如我?guī)煾杆f“態(tài)度決定一切”。我要端正我的態(tài)度，把所有的事都當(dāng)成自己的事去認(rèn)真完成，我一定可以把所有工作干好。
學(xué)年度期末工作總結(jié)7
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，來學(xué)校已經(jīng)整整兩年了。在這兩年里，有幸結(jié)識了一群最優(yōu)秀的同事、最知心的家長朋友、最可愛的學(xué)生，在我們朝夕相處的日子里，我們彼此信任、理解和配合，在融洽的相處下，我們班級各方面的工作都走在了學(xué)校前列。看著孩子們?nèi)招略庐惖淖兓杏X自己的每一天過得都非常充實(shí)而有意義。兩年的歷練，使我無論在班級管理、學(xué)科教學(xué)還是個(gè)人成長等方面都有了長足的發(fā)展。現(xiàn)將我的工作進(jìn)行簡要的總結(jié)。
一、緊抓學(xué)科教學(xué)不放松，不斷提升自己的職業(yè)競爭力。
教育教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命線，個(gè)人所任教學(xué)科的教育教學(xué)工作是自己的安身立命之本。我們的教師團(tuán)隊(duì)是最具凝聚力的，老師們之間教學(xué)上相互幫助、相互影響、共同提高，這樣做非常有利于各項(xiàng)工作的順利開展，使我們的學(xué)科教學(xué)收到事半功倍的效果。教學(xué)中我們重教研重反饋，勤總結(jié)重實(shí)踐，每一位老師都能緊抓重點(diǎn)內(nèi)容搞突破，為每一個(gè)孩子夯實(shí)基礎(chǔ)。每天的作業(yè)、練習(xí)我都能做到100%當(dāng)天批改，甚至當(dāng)天講解，而且一定會把當(dāng)天已經(jīng)批改、講解的作業(yè)、練習(xí)反饋給孩子們，讓家長及時(shí)掌握孩子們的知識掌握情況。為配合“減負(fù)”要求，我精減作業(yè)量，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓孩子們通過有針對性的`練習(xí)和作業(yè)，不斷差缺補(bǔ)遺，鞏固知識。針對出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的知識點(diǎn)，我及時(shí)匯總，找出共性的錯(cuò)誤，經(jīng)過再練習(xí)、再講解，力爭使每一個(gè)孩子都能透徹、理解靈活運(yùn)用。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我強(qiáng)化筆算訓(xùn)練，每節(jié)課都拿出5—10分鐘的時(shí)間，通過豎式筆算等形式進(jìn)行練習(xí)，孩子們計(jì)算水平不斷提高，現(xiàn)在已經(jīng)能夠順利進(jìn)行萬以內(nèi)加減法的筆算及表內(nèi)乘除法口算。根據(jù)開學(xué)初期制定的教學(xué)計(jì)劃，我積極壓縮課程，在保證孩子們掌握本冊教材知識的基礎(chǔ)上，又提前學(xué)習(xí)了三年級上冊課本的部分內(nèi)容。孩子們對新知識興趣很濃，學(xué)習(xí)效果非常好，為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
課堂教學(xué)中，我鼓勵(lì)孩子們勤思考勤發(fā)言，積極發(fā)表自己的意見和不同見解。在我們二年級3班，課堂教學(xué)中，總能聽到不同的答案；對于每一件事情，每個(gè)孩子都有自己的想法。慢慢地，孩子們更加自信了，能夠更加快樂地投入到學(xué)習(xí)之中。個(gè)性飛揚(yáng)，是我們班每個(gè)孩子精神面貌的真實(shí)寫照。
二、充分重視班級管理主陣地作用，為每一個(gè)孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會。
為實(shí)踐王校長“無條件地愛每一個(gè)孩子”的教育理念，配合學(xué)校的各項(xiàng)活動，把每一個(gè)孩子推上舞臺，讓他們盡情展示自我，使孩子們不斷增強(qiáng)自信心，感受教育的樂趣。從學(xué)期初的“班級書法第一展”，到后來的“運(yùn)動會照片展”，再到近期舉辦的“‘慶六一’肚皮舞表演”、“臺灣行愛國情——愛國教育主題班會”，我努力發(fā)掘每一位家長朋友的潛在資源為班級教育做貢獻(xiàn)。在學(xué)校舉行周一升旗儀式、“慶六一”文藝匯演、家長開放日、語文經(jīng)典詩文誦讀、英語歌曲歌謠歡慶會等大型活動時(shí)，積極爭取機(jī)會，讓更多的孩子走到前臺，爭做小主持人、紀(jì)律監(jiān)督員等，充分鍛煉孩子們的各項(xiàng)能力。在局部，因?yàn)槟承┖⒆有枰憻挘褭C(jī)會給他，可能會影響到班級的整體效果。如果讓更優(yōu)秀的孩子走向前臺，可能會取得更加矚目的成績，但是這樣做，對于從來沒有機(jī)會鍛煉的的孩子是不夠公平的。基于這樣的考慮，我在選人時(shí)做出大膽的抉擇，在爭取到家長朋友的全力配合和支持的情況下，孩子們能夠不斷超越自我，突破自己的心理極限，孩子的發(fā)展也就走上了“陽光快車道”。
繼承和改革原有評價(jià)體系，創(chuàng)新思路，通過發(fā)放表揚(yáng)信的方式激發(fā)學(xué)生自信心，緊密聯(lián)系家長，進(jìn)而增強(qiáng)班級凝聚力和向心力。根據(jù)孩子們的表現(xiàn)獎勵(lì)小貼畫，每張檢查表中，個(gè)人小貼畫累計(jì)夠十張，獎勵(lì)表揚(yáng)卡一張，表揚(yáng)卡累計(jì)夠十張向家長發(fā)放表揚(yáng)信一封。每周所得表揚(yáng)卡會通過班級喜報(bào)的形式加以表揚(yáng)，在此基礎(chǔ)上，我把獎勵(lì)小貼畫的權(quán)利下放給每一位班干部，激發(fā)孩子們積極參與。孩子們手中有了這樣的權(quán)利，感到非常神圣和光榮，對此高度重視，積極參與，相互監(jiān)督，共同提高。
每天設(shè)立一名值日班長，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造平等的鍛煉機(jī)會，以此調(diào)動孩子們的積極性，培育孩子們的參與意識，鍛煉孩子們的管理能力。
通過個(gè)人演講，民主選舉，適當(dāng)輪換的形式，建立健全新一屆班委會組織，適時(shí)召開班委會討論班級具體事務(wù)，發(fā)揮班委會成員的主人翁作用，為班級管理積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。采用這種民主評議的形式，給孩子們滲透公平競爭、民主參與的意識，孩子們在寬松的環(huán)境下智商、情商全面發(fā)展。
尊重學(xué)生，親近學(xué)生，為了解孩子在家的表現(xiàn)情況，我利用周末等時(shí)間進(jìn)行家訪，與家長朋友面對面交流孩子的具體情況，在教育孩子方面達(dá)成更多的共識。
兩年來，從早上七點(diǎn)到校到晚上六點(diǎn)離校，十一個(gè)小時(shí)里，把自己的全部時(shí)間和精力投入班級。為了督促孩子們進(jìn)步，我不斷給自己加壓。準(zhǔn)時(shí)響起的下課鈴聲，也就是我走出辦公室走進(jìn)教室的集結(jié)號，我把本屬于自己的課間十分鐘的休息時(shí)間無私地奉獻(xiàn)給了班級的每一個(gè)孩子。兩年來，從早上七點(diǎn)鐘進(jìn)入校門，就不停地在為孩子們服務(wù)著：到校第一件事是到教室，開前門，開后門，開窗戶通風(fēng)，開飲水機(jī)；早飯后上課，批作業(yè)，課間盯班上操，午餐給孩子們打飯，提醒孩子們喝水、吃藥，中午值班，興趣班時(shí)間打掃衛(wèi)生、拖地，一直忙到大約六點(diǎn)多鐘最后一個(gè)孩子離開教室，還要再打掃一遍衛(wèi)生、拖地，白天的日常工作算是告一段落。等這一切忙完的時(shí)候，也該是家人打電話催我回家的時(shí)候了。在這十幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，雖然辛苦一點(diǎn)、忙碌一點(diǎn)，但是這樣做可以保證孩子們每時(shí)每刻都處在老師的視野之內(nèi)，大大避免了安全事故的發(fā)生。孩子們每天健康快樂的來到學(xué)校，作為老師，我有責(zé)任有義務(wù)保證他們每天健康快樂的離開學(xué)校。其實(shí)不為什么，只因?yàn)樽约菏且晃焕蠋煟乙米约旱膶?shí)際行動，去實(shí)踐王校長提出的“做每個(gè)孩子的恩師”的要求。
有很多時(shí)候，班主任就是一個(gè)“滅火隊(duì)長”，時(shí)時(shí)刻刻要承擔(dān)來自學(xué)校、家庭、家長、學(xué)生的種種無形的壓力。但當(dāng)出現(xiàn)這樣那樣的突發(fā)事件時(shí)，作為班主任我有義不容辭的責(zé)任，一定要沖到最前線。班主任工作細(xì)心而又繁瑣，教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的職業(yè)生涯中，我將用我的青春和熱情繼續(xù)耕耘屬于自己的那片田地。
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