小學(xué)工作總結(jié)范文

　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的小學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎大家分享。

　　小學(xué)工作總結(jié)范文 篇1

　　年來(lái)，我校全面貫徹市教委的精神和衛(wèi)生部、教育部的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真作好健康教育工作，在本年度工作中取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將取得的一些成績(jī)及一些不足之處作總結(jié)如下：

　　一、我校的健康教育網(wǎng)絡(luò)健全

　　全校的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組得以健全，明確分工，責(zé)任到人。校長(zhǎng)親自擔(dān)任學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副校長(zhǎng)，校醫(yī)及全校老師共同努力，作好學(xué)校的健康教育工作。

　　二、認(rèn)真作好學(xué)生健康工作

　　我校重視學(xué)校的健康教育工作，配有專(zhuān)職的健康

　　教育老師，每學(xué)期指定學(xué)校健康教育計(jì)劃，做到期初有計(jì)劃，年度有總結(jié)，把健康教育工作落到實(shí)處。健康教育老師做到：有課本、有計(jì)劃、有備課、有評(píng)價(jià)、有測(cè)驗(yàn)、有總結(jié)，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，精心準(zhǔn)備每一堂課，以提高上課質(zhì)量。期末統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的健康知識(shí)進(jìn)行一次摸底測(cè)驗(yàn)，以了解學(xué)生健康知識(shí)的掌握程度。平時(shí)還對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生做好檢查和監(jiān)測(cè)工作。

　　三、切實(shí)做好學(xué)生的健康工作。

　　給每個(gè)學(xué)生建立健康卡，每學(xué)年對(duì)一、三、五3個(gè)年級(jí)進(jìn)行全身健康檢查，每學(xué)期對(duì)全校學(xué)生的身高、體重、視力、齲齒及沙眼等常見(jiàn)病進(jìn)行檢查，對(duì)每個(gè)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育水平進(jìn)行追蹤觀察，掌握學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育水平和健康動(dòng)態(tài)，分析其發(fā)育等級(jí)及營(yíng)養(yǎng)狀況，做好資料的匯總和積累工作。對(duì)個(gè)別患有高危性和先天性疾病的.學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)測(cè)，日常門(mén)診病人作好登記和處理工作，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行隨訪，嚴(yán)重或急發(fā)病的學(xué)生作好轉(zhuǎn)診救護(hù)工作，立即送醫(yī)院進(jìn)一步診治。

　　另外，我校注重體育衛(wèi)生和教育教學(xué)健康的衛(wèi)生，使學(xué)生的健康知曉率和行為形成率進(jìn)一步提高，我校還注重學(xué)生的飲食健康，對(duì)肥胖學(xué)生和營(yíng)養(yǎng)不良的學(xué)生做好膳食指導(dǎo)工作。

　　一年來(lái)，取得了一些成績(jī)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致稱(chēng)贊，我校的健康教育成為同級(jí)學(xué)校中的一個(gè)亮點(diǎn)，這與我們校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真工作，合理安排是分不開(kāi)的，但從檢查的情況來(lái)看，還存在著一些不足，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的健康教育工作，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，使我校的健康教育工作更上一個(gè)臺(tái)階！

　　小學(xué)工作總結(jié)范文 篇2

　　在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校一年來(lái)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究、教師隊(duì)伍建設(shè)為根本點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)改革意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效勞意識(shí)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序、高效地向前開(kāi)展。

　　一、優(yōu)化教學(xué)管理，提升工作有效性

　　教育教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理，抓好每個(gè)細(xì)節(jié)。

　　1、按照課程設(shè)置方案和我省課程方案有關(guān)要求，根據(jù)實(shí)際情況，我校制定了課程實(shí)施方案，開(kāi)齊開(kāi)全課程。在具體執(zhí)行過(guò)程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性，保證學(xué)年安排不隨意變更，保證各類(lèi)課程授課總時(shí)數(shù)。

　　2、學(xué)校制定并完善了一系列制度，通過(guò)不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽(tīng)課筆記、學(xué)生成績(jī)考核等，將評(píng)比結(jié)果做為評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要依據(jù)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟蹤，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度，及時(shí)與教師交流，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，解決教與學(xué)中的各種問(wèn)題與困難，促使教師改良和提高。

　　3、面向全體學(xué)生，因材施教，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)格式，大力提倡分層練習(xí)。注重學(xué)生開(kāi)展性評(píng)價(jià)及學(xué)生能力培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的互動(dòng)評(píng)價(jià)

　　二、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師開(kāi)展

　　1、以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

　　學(xué)校以師德建設(shè)為核心，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加大師德考評(píng)力度，完善師德考評(píng)機(jī)制。開(kāi)展了“塑師德，正師風(fēng)，律師言，嚴(yán)師行”為主題的系列師德教育活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，了解教師教育教學(xué)情況。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用，使廣闊教師學(xué)有典范、趕有目標(biāo)，形成良好教風(fēng)。

　　2、以校本培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高

　　（1）學(xué)校將教師培訓(xùn)納入學(xué)校方案，采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，加強(qiáng)與專(zhuān)家對(duì)話(huà)和橫向交流。一年來(lái)，我們派出了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的教師分別到鄭州、新鄉(xiāng)、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學(xué)習(xí)，老師們觀摩了風(fēng)格迥異、教學(xué)理念新穎的不同課例，傾聽(tīng)教育專(zhuān)家的講座和點(diǎn)評(píng)。回校后學(xué)校組織聽(tīng)課教師進(jìn)行了翻版課展示并集中評(píng)課，使老師們了解了課改動(dòng)態(tài)，更新觀念，反思自己的教學(xué)，受益匪淺。

　　（2）倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)，實(shí)現(xiàn)“自我完善”。充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源，提倡教師主動(dòng)學(xué)習(xí)。結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著雜志，提高駕馭教材、處理教材的能力，對(duì)教育工作進(jìn)行總結(jié)提高自我反思。

　　（3）發(fā)揮骨干力量，起示范引領(lǐng)作用。他們?cè)趯W(xué)校擔(dān)任學(xué)科教研組長(zhǎng)，成為教研活動(dòng)中的中流砥柱，發(fā)揮著主干作用，隨時(shí)隨地組織組員開(kāi)展備課、說(shuō)課、課后延伸等教研活動(dòng)，有利地創(chuàng)造了教師間互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，互相切磋、交流的工作環(huán)境，有效地提高了教師的教學(xué)能力。骨干教師負(fù)責(zé)對(duì)所帶教師的學(xué)習(xí)、備課、上課等進(jìn)行具體指導(dǎo)。學(xué)期初開(kāi)展骨干教師展示課。。

　　（4）積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給青年教師提供更多的展示交流才華的時(shí)機(jī)，為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。組織青年教師開(kāi)展了板書(shū)、硬筆書(shū)法、演講等教學(xué)根本功比賽，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展。茹素君代表學(xué)校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書(shū)畫(huà)比賽獲得一等獎(jiǎng)。琚洋、徐慶冉所作的'公開(kāi)課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

　　三、我校樹(shù)立了“學(xué)校是教研基地，教室是教研室，教師是研究者”的全新教研理念。以校為本，注重教研的內(nèi)容和方式，從實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　（1）、以改良常規(guī)環(huán)節(jié)為主，進(jìn)行探索研究，學(xué)校對(duì)教案?jìng)鋵?xiě)進(jìn)行了全方位的改革，采用互動(dòng)式教案?jìng)鋵?xiě)，要求教師在備寫(xiě)教案前，必須要從“備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教學(xué)、備學(xué)法”等方面進(jìn)行集體研討，學(xué)校每周一組織一次教研活動(dòng)，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶頭參與評(píng)課，解決學(xué)科重點(diǎn)問(wèn)題，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。這種研課活動(dòng)既提高了教師個(gè)人的教學(xué)能力，又增強(qiáng)了教師間的凝聚力，使整個(gè)教研組成為一個(gè)充滿(mǎn)活力團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。

　　小學(xué)工作總結(jié)范文 篇3

　　我校現(xiàn)有學(xué)生 xxxx 人。下屬 x 所村小。現(xiàn)有 xx 個(gè)教學(xué)班，專(zhuān)任教師 xxx 人。 多年來(lái)，我校總務(wù)處根據(jù)教育局和學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的具體，結(jié)合學(xué)期工作計(jì)劃和 學(xué)校實(shí)際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及配合下，通過(guò)總務(wù)部門(mén)全體同志盡 心盡責(zé)、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完 成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。 始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、 為師生服務(wù)”的宗旨， 努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、 后勤常規(guī)管理、 安全衛(wèi)生管理等方面的工作。

　　一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

　　財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章 做好財(cái)務(wù)管理工作， 管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。 在資金使用上， 嚴(yán)格執(zhí)行審批制度， 堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，堅(jiān)持以“少花錢(qián)，多辦事，辦 好事”為原則， 用好學(xué)校每一分錢(qián)， 提高資金的使用效率。 在重大的資金使用上， 學(xué)校通過(guò)行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下： 1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入 為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購(gòu)經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)計(jì)劃，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教 學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。 2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按 照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度， 做到了無(wú)亂收費(fèi)、 無(wú)亂攤派、 無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、 無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象， 并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。學(xué)期末，學(xué)生課本費(fèi)、作業(yè) 本費(fèi)等代辦費(fèi)開(kāi)支及時(shí)印發(fā)清單，向每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)公示，并以告家長(zhǎng)書(shū)的形式告 之家長(zhǎng)。 3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做 好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供 的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更 好地為教育服務(wù)。張祥福擔(dān)任儀器管理員后，在他所負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)室及儀器室，櫥 窗里的儀器設(shè)備擺放的井井有條; 實(shí)驗(yàn)桌、 地板上、 櫥窗玻璃一塵不染; 錄音機(jī)、 投影儀等教學(xué)儀器領(lǐng)用、收回手續(xù)齊全;張老師這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，得到 廣大教師的贊揚(yáng)。

　　二、后勤常規(guī)管理方面

　　學(xué)校培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是文明的象征。要樹(shù)立一所學(xué)校的形象，反映全校師生的 精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這 些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為 ，做好后勤服務(wù)工作， 實(shí)際是對(duì)學(xué)校“以德立校， 依法治校， 質(zhì)量強(qiáng)校， 科研興校” 的`無(wú)形支持。為此，做好以下幾方面工作： 1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的 課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿 冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。 2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期終考試、升學(xué)考試 等各項(xiàng)活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。 3、做好教師各類(lèi)服務(wù)工作。總務(wù)處克服工作繁、人員少的困難，堅(jiān)持為辦公室 送飲用水。 4、 做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。 學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情天天都在發(fā)生， 都能力所能及地加以好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門(mén) 窗、門(mén)鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。 5、做好學(xué)校圖書(shū)登記借閱工作。

　　三、安全衛(wèi)生管理方面

　　學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到 教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。為此，牢固樹(shù)立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強(qiáng) 政治意識(shí)、大局意識(shí)，從打造“平安學(xué)校”的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到 的全體教職工共同努力，我校在校內(nèi)未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教 育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作： 1、在全體安全保衛(wèi)人員共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，安全保 衛(wèi)人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法，責(zé)任性強(qiáng)，能服從學(xué)校臨時(shí)安排，不計(jì)較個(gè)人 得失。每天組織學(xué)生安全乘車(chē)。放學(xué)后，堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡視，晚上檢查“三 關(guān)”(門(mén)窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好)，為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全 提供了有力保障。 2、本學(xué)期，總務(wù)處人員定期對(duì)校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱 患， 立即排除。 總務(wù)處人員每天傍晚放學(xué)后堅(jiān)持檢查各教室辦公室“三關(guān)” ，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)，并將檢查作好記載。除此之外，利用宣傳欄，張貼安全知識(shí)的 宣傳畫(huà);在學(xué)校醒目處掛安全宣傳橫幅。 3、本學(xué)期，各班主任及職能科室在安全教育方面做了大量的工作。學(xué)校醫(yī)務(wù)室 堅(jiān)持做好常見(jiàn)病的預(yù)防和宣傳教育，利用廣播媒體，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識(shí)和常 見(jiàn)病的預(yù)防知識(shí)。德育處、安全處少先隊(duì)大隊(duì)部，采用多種形式的宣傳手段，堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生安全宣傳教育工作。如：校園安全報(bào)、交通安全知識(shí)講座、消 防安全知識(shí)講座、自我防范和自我保護(hù)講座、交通法規(guī)知識(shí)測(cè)試等，全方位、立 體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。 4、加大力度對(duì)校園和師生個(gè)人衛(wèi)生的管理，為教育教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)清潔、美麗的 舒適的環(huán)境。并堅(jiān)持日檢查、周評(píng)比、月總結(jié)制度。定期檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，使 之形成的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　四、工作反思

　　1、在財(cái)產(chǎn)管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類(lèi)教學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上 繳，設(shè)備保管、使用責(zé)任制沒(méi)有落實(shí)，有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理。 2、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了提高，但還存在不足的地方。如： 廁所衛(wèi)生狀況還沒(méi)有解決，需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理，強(qiáng)化明確，責(zé)任到 位的管理手段，來(lái)提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生 在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。3、在安全管理上，還需加強(qiáng)工作，有條件的下，在德育室、大隊(duì)部等支持協(xié)助 下，組織學(xué)生進(jìn)行逃生演習(xí)。4、 總務(wù)處事務(wù)繁雜， 人手少， 因此工作中還有地方?jīng)]能做得令人滿(mǎn)意， 有待于 今后的努力。

　　堅(jiān)信， 只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心， 廉潔奉公、 任勞任怨、 虛心學(xué)習(xí)、 苦干實(shí)干，依靠全體總務(wù)后勤人員的積極性，會(huì)把工作做得更好。

　　小學(xué)工作總結(jié)范文 篇4

　　我們南洪小學(xué)始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，保證校園平安。在暑假來(lái)臨之際，在強(qiáng)化學(xué)校安全工作中，我們主要做到了：

　　一、 高度重視，認(rèn)真落實(shí)各種安全規(guī)章制度

　　學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視安全工作，首先，建立健全各項(xiàng)安全制度，并逐項(xiàng)加以落實(shí)。其次，安全工作實(shí)時(shí)時(shí)講。我校平時(shí)就十分重視能安全工作，做到逢會(huì)必講安全，時(shí)刻提醒教師、學(xué)生安全責(zé)任重于泰山，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

　　二、 提前謀劃，精細(xì)安排，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

　　在6月31日下午，學(xué)生正式放假離校后，學(xué)校召開(kāi)了全體教師大會(huì)，會(huì)上要求教師假期內(nèi)要做到遵紀(jì)守法，不違規(guī)辦班、補(bǔ)課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。特別是安排好假期教師護(hù)校值班表，要求每位教師簽字確認(rèn)，以示對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。

　　三、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，加強(qiáng)宣傳教育，積極開(kāi)展放假前學(xué)生安全教育活動(dòng)。

　　在放假前夕，我校各班集中開(kāi)展一次安全教育專(zhuān)題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全。教育學(xué)生做到：

　　1、 暑假里，無(wú)家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)不下水游泳，防溺水；

　　2、 假期內(nèi)注意交通安全，不乘坐沒(méi)有安全保障的車(chē)輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車(chē)等。

　　3、 注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；

　　4、 假期里注意用水、用電、用火等安全；

　　5、 開(kāi)展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴(yán)防疾病感染；

　　6、 教育師生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、和睦相處，嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生；

　　7、 教育學(xué)生注意人身安全，假期里不和陌生人搭訕，不吃陌生人的食物，在家長(zhǎng)不知情的情況下不乘坐陌生人的車(chē)或和其外出；

　　8、 假期內(nèi)的其他安全事項(xiàng)等。

　　四、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保安全。

　　1、 我們南洪小學(xué)在放假前一個(gè)星期就發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，信中向家長(zhǎng)通報(bào)當(dāng)前安全形勢(shì)及其我校的具體做法，號(hào)召家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，特別是加強(qiáng)暑期對(duì)孩子的安全教育。

　　2、 特別是20xx年7月11日上午7:30，我校針對(duì)今年暑期雨水大，各地學(xué)生溺水事故時(shí)有發(fā)生的嚴(yán)峻形勢(shì)，及時(shí)召開(kāi)中高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)跁?huì)上通報(bào)了防溺水的嚴(yán)峻形勢(shì)，提醒、教育家長(zhǎng)回家后一定要提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的.監(jiān)管，嚴(yán)防溺水悲劇的發(fā)生。

　　五、根據(jù)縣局文件的要求，我校開(kāi)展了“暑期大家訪”活動(dòng)。

　　全體教師或走村入戶(hù)實(shí)地家訪；或電話(huà)家訪，了解學(xué)生情況。通過(guò)全體教師的共同努力，到7月底，我校做到了對(duì)每一學(xué)生都進(jìn)行了一次家訪，全面了解了學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)、生活情況，課任教師對(duì)每一位同學(xué)的不同情況進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)，有力地保障了學(xué)生的假期安全。

　　總之，今年的假期已經(jīng)過(guò)半，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長(zhǎng)的積極配合下，我們有充分理由相信，我校的安全工作必將做得更加完美。愿通過(guò)我們的努力，能給每一位同學(xué)的家庭帶來(lái)幸福與安康！

　　20xx-7-28

　　小學(xué)工作總結(jié)范文 篇5

　　我校遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和支持下，在全校教師共同努力下，取得了優(yōu)異的成果。現(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

　　我校認(rèn)真貫徹有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作精神，積極探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。我校將遠(yuǎn)程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點(diǎn)來(lái)抓，成立了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)組。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工，建立健全規(guī)章制度，確保遠(yuǎn)程教育資源的正常使用。

　　二、做好接收工作，及時(shí)整理資源

　　遠(yuǎn)程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以我們堅(jiān)持做好接收工作，并且把它進(jìn)行分類(lèi)存儲(chǔ)（如：示范課、課件素材等）。對(duì)于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來(lái)，永久地保存。我們將各科目錄按年級(jí)整理出來(lái)，結(jié)合現(xiàn)有光盤(pán)資源進(jìn)行編號(hào)保存；對(duì)沒(méi)有的內(nèi)容利用遠(yuǎn)程教育下載資源進(jìn)行刻錄，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進(jìn)行刻錄。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補(bǔ)充完整，保證遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)正常進(jìn)行。

　　為了不造成不必要的浪費(fèi)，我們開(kāi)始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機(jī)上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構(gòu)建節(jié)約型校園出了綿薄之力。

　　我們堅(jiān)持完整接收每一期遠(yuǎn)程教育接收資源，適時(shí)在學(xué)校遠(yuǎn)程公布欄上公布資源目錄。

　　三、搞好校本培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的能力

　　學(xué)校對(duì)教師的校本培訓(xùn)工作歷來(lái)都非常重視，我們根據(jù)教師的要求，不斷開(kāi)展校本培訓(xùn)。目前已開(kāi)辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用校本培訓(xùn)，大部分教師都學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，能在網(wǎng)上找到自己所需的教學(xué)資源，會(huì)訪問(wèn)常用的資源庫(kù)網(wǎng)站，能利用學(xué)校資源庫(kù)及網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)。

　　在開(kāi)展校本培訓(xùn)的同時(shí)，利用遠(yuǎn)程教育中全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目“應(yīng)用培訓(xùn)光盤(pán)”對(duì)全體教師進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn)。推薦廣大教師瀏覽使用國(guó)家基礎(chǔ)。

　　四、充分利用遠(yuǎn)教資源及設(shè)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　一是光盤(pán)教學(xué)。利用遠(yuǎn)程資源刻成的教學(xué)光盤(pán)，將光盤(pán)播放與課堂講授結(jié)合，提高課堂教學(xué)效果。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué)。三是多媒體教學(xué)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的需要，在多媒體教室進(jìn)行課堂教學(xué)。

　　有了設(shè)備，如何使用，使其發(fā)揮效益，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，這是實(shí)施該工程項(xiàng)目的最終目的'。我們一方面做好接收工作，建設(shè)好學(xué)校的資源庫(kù)，另一方面充分、合理地利用好它。為適應(yīng)發(fā)展的需要，我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng)，以滿(mǎn)足教師隨時(shí)都能利用這些教學(xué)資源。

　　五、資源應(yīng)用形式多樣

　　（1）利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)校組織全校教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，

　　組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，教師利用健康教育專(zhuān)題上健康教育課，利用音樂(lè)和美術(shù)同步教學(xué)光盤(pán)強(qiáng)化原來(lái)的薄弱學(xué)科，陶冶學(xué)生情操。

　　（2）學(xué)校組織學(xué)生收看“空中課堂”等節(jié)目，激發(fā)孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，增加學(xué)生獲取知識(shí)的渠道，為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，加一把力。利用專(zhuān)題教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育、安全同行專(zhuān)題片對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、小小律師和文學(xué)修養(yǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，百部愛(ài)國(guó)主義影片對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育。

　　六、定期維護(hù)和保養(yǎng)該項(xiàng)目的設(shè)備

　　為維護(hù)和保養(yǎng)該項(xiàng)目的設(shè)備，學(xué)校裝修了專(zhuān)門(mén)的接收室，并對(duì)設(shè)備實(shí)行專(zhuān)人管理，專(zhuān)人維護(hù)。如定期做好計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)、及時(shí)整理接收的資料文件，經(jīng)常檢查接收天線，做好清潔和防塵工作等。

　　七、存在的問(wèn)題及今后的打算

　　1、教師對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備利用率有了顯著提高，但不能將多媒體設(shè)備很好的利用起來(lái)，不能將多媒體的聲音，動(dòng)畫(huà)，圖片，演示文稿很好的結(jié)合起來(lái)。

　　2、課前的準(zhǔn)備仍不夠充分，必須對(duì)教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教學(xué)方案。教學(xué)手段先進(jìn)了，多樣化了，但是這并不表示課堂上放一些幻燈片或Flash就可以完事了。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示，把課堂教學(xué)的主次顛倒，還是應(yīng)該以論述教材知識(shí)為根本，而不是搞的學(xué)生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了。

　　3、充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。教師的正確引導(dǎo)和使用多媒體也是實(shí)

　　現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵。教師要完成知識(shí)向?qū)W生的最終轉(zhuǎn)化，就必須提高自身素質(zhì)，提高駕馭現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備的能力。只有提高自己的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力，才能有效的把最優(yōu)化的教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自身的知識(shí)。

　　4、必須善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。無(wú)論哪種教學(xué)方式，現(xiàn)代化的還是原始化的，都是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教育水平為目標(biāo)。課件的制作要花功夫，但它終究是為教學(xué)服務(wù)的。只有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機(jī)地結(jié)合，才能發(fā)揮最大效能。因?yàn)槎嗝襟w是新生事物，所以我們應(yīng)該在摸索中不斷總結(jié)出最有效的使用方法，把其優(yōu)勢(shì)最大化地應(yīng)用到教學(xué)中，才能達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化的效果。

　　在多媒體教學(xué)中，我們還是要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)的客觀規(guī)律，把多媒體的優(yōu)勢(shì)最大化地應(yīng)用到教學(xué)中，但不能過(guò)于依賴(lài)。我們將在以后的工作中努力改進(jìn)，切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　小學(xué)工作總結(jié)范文 篇6

　　時(shí)序展轉(zhuǎn)，歲月如歌。在過(guò)去的學(xué)期里，棗莊東方國(guó)際學(xué)校小學(xué)部的教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，通過(guò)全體師生的共同努力，較好完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了較可喜的成績(jī)。回顧過(guò)去的學(xué)期，我們重點(diǎn)開(kāi)展了四個(gè)方面30項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的工作。

　　一、充分發(fā)揮管理職能，加強(qiáng)學(xué)部教育管理

　　1、明確工作思路。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹學(xué)校制度要求，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)部根據(jù)學(xué)生的來(lái)源、思想及學(xué)習(xí)實(shí)際，開(kāi)學(xué)初便制訂《小學(xué)部教育工作計(jì)劃》，確定新學(xué)年的工作思路，即上學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展常規(guī)教育，規(guī)范師生的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，下學(xué)期重點(diǎn)提升教師素質(zhì)、加強(qiáng)教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量，初步形成小學(xué)部的辦學(xué)特色。明確學(xué)部的英語(yǔ)特色教育目標(biāo)，提出了“從嚴(yán)治教，相互尊重，加強(qiáng)合作，共同提高”的管理要求，樹(shù)立了“字規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)，話(huà)大大方方地說(shuō)，書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地讀，題認(rèn)認(rèn)真真地做”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，強(qiáng)化“衣干干凈凈地穿，飯香香美美地吃，覺(jué)安安穩(wěn)穩(wěn)地睡，路踏踏實(shí)實(shí)地走”的思想意識(shí)。

　　2、充分利用人力資源，用人之長(zhǎng)，避人之短。根據(jù)小學(xué)部教師青年教師多、女教師多的實(shí)際，充分挖掘人力資源優(yōu)勢(shì)，盡可能滿(mǎn)足每位教師的工作需求，盡量讓每位教師去干自己會(huì)干又最愿干的工作，合理搭配分課。精心選配班主任和備課組長(zhǎng)，大膽任用劉宏恩、孫婷、楊尊麗等青年教師上崗鍛煉。實(shí)踐證明，這些教師的工作責(zé)任心是強(qiáng)的，成績(jī)是突出的，這種人力組合，效果是明顯的。

　　3、科學(xué)編制課程表，有針對(duì)性地制訂學(xué)部活動(dòng)計(jì)劃

　　為發(fā)揮課程表的計(jì)劃調(diào)控作用，提高教學(xué)工作的效率，學(xué)部重視課程表編排的合理性和科學(xué)性。切實(shí)做到語(yǔ)、數(shù)科配合適當(dāng)，相互交替；自習(xí)課安排在作業(yè)多教學(xué)分量重的課程后；各門(mén)課之間保持適當(dāng)?shù)臅r(shí)間間隔，確保學(xué)生便于完成作業(yè)，鞏固新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)，王冠、齊紅梅老師為此已經(jīng)做出了積極的探索。

　　為減少工作的盲目性，學(xué)部編排出每個(gè)學(xué)期的周次活動(dòng)安排表，對(duì)常規(guī)工作檢查的時(shí)間，期中期末復(fù)習(xí)考試和質(zhì)量分析的時(shí)間，中層、全體教師例會(huì)、班主任會(huì)議的時(shí)間都做了較明確的規(guī)定，便于有關(guān)教師早作準(zhǔn)備，保證工作的效率和質(zhì)量。

　　4、加強(qiáng)學(xué)部公物管理。對(duì)學(xué)部使用的電器、開(kāi)關(guān)、桌凳、辦公桌椅實(shí)行責(zé)任承包制，由級(jí)部主任負(fù)責(zé)定期檢查，對(duì)學(xué)部平時(shí)使用的紙張用品，用多少申請(qǐng)多少，節(jié)約用料。教室、辦公室、宿舍、樓梯照明、飲水機(jī)用電實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保人走燈滅。

　　5、營(yíng)造生動(dòng)富有特色的文化氛圍，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)。為突出學(xué)部英語(yǔ)辦學(xué)特色，我們?cè)诮淌摇⑺奚釓堎N英語(yǔ)手抄報(bào)、英語(yǔ)名言錄、英語(yǔ)漫畫(huà)、英語(yǔ)書(shū)法報(bào)，包括我們每天英語(yǔ)課前的3分鐘英語(yǔ)演講，路隊(duì)讀背英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)對(duì)話(huà)，進(jìn)行每雙周一次的口語(yǔ)交際，都為營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，積累英語(yǔ)詞匯創(chuàng)造了條件。定期更換學(xué)部及教室內(nèi)的黑板報(bào)，更換門(mén)前走廊的手抄報(bào)，自己動(dòng)手裝飾美化教室，營(yíng)造濃厚的文化育人氛圍。

　　二、加強(qiáng)教師常規(guī)管理，將常規(guī)工作細(xì)化并落到實(shí)處

　　6、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教育水平

　　學(xué)部組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)；組織教師學(xué)習(xí)了魏書(shū)生實(shí)用學(xué)習(xí)法；組織教師自學(xué)《崗前培訓(xùn)手冊(cè)》，并進(jìn)行理論考試；組織教師學(xué)習(xí)了洋思課堂教學(xué)模式的杜郎口三三六教學(xué)模式；組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校的考勤、辦公、量化考核制度，一切按規(guī)章制度辦事，嚴(yán)格要求，科學(xué)管理。開(kāi)展了讀書(shū)提高活動(dòng)，對(duì)每周1000字的理論學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行了量化評(píng)比。

　　組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)班主任工作的暫行規(guī)定》，組織班主任學(xué)習(xí)魏書(shū)生班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，組織班主任開(kāi)展班級(jí)工作交流會(huì)；參加優(yōu)秀班主任和師德教育報(bào)告會(huì)，開(kāi)展班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，將學(xué)校安排的各項(xiàng)工作不折不扣地落到實(shí)處。

　　組織備課組長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)部制訂的《教學(xué)管理檢查細(xì)則》，使全體教師明確工作目標(biāo)；組織備課組長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)教研教改活動(dòng)；定時(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查工作。并將安全課、新聞?wù)n、活動(dòng)課納入管理范圍。

　　7、成立基層管理組織。學(xué)部成立了以備課組長(zhǎng)為首的備課組管理和以班主任為首的班教會(huì)管理組織，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)和班主任的“微調(diào)”作用，將工作落實(shí)到“最基層”。

　　8、嚴(yán)格考勤制度。將定時(shí)簽名和不定時(shí)點(diǎn)名相結(jié)合，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，考勤專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每周一統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

　　9、嚴(yán)肅辦公紀(jì)律。幫助教師養(yǎng)成坐班的習(xí)慣，坐班期間不聽(tīng)音樂(lè)、不大聲喧嘩、不隨意外出，服從學(xué)校及學(xué)部工作安排，積極履行工作職責(zé)，養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。

　　10、加強(qiáng)備課的管理，實(shí)行期初、期中、期末定期檢查和不定時(shí)抽查制度；實(shí)行備課組備課質(zhì)量負(fù)責(zé)制；實(shí)行備課組長(zhǎng)簽名制。備課時(shí)突出備考綱、備學(xué)情、備學(xué)法指導(dǎo)。開(kāi)展集體備課研討活動(dòng)，重視二次備課的效果，切實(shí)做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，腦力資源共享。突出對(duì)復(fù)習(xí)備課的檢查指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有重點(diǎn)、有檢查、有效果。探討試卷講評(píng)課的最佳方法，做到既訓(xùn)練知識(shí)，又培養(yǎng)了能力。

　　11、突出課堂教學(xué)的管理。實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，實(shí)行級(jí)部主任巡課制度，實(shí)行推門(mén)查備課制度，實(shí)行周公開(kāi)課輪換制度，開(kāi)展觀摩課、示范課、評(píng)課說(shuō)課活動(dòng)，開(kāi)展全員優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，倡導(dǎo)支持教師參加區(qū)級(jí)以上賽課活動(dòng)。指導(dǎo)教師探索提高課堂效率的方法。明確5分鐘課堂記憶的要求，幫助教師養(yǎng)成2分鐘候課的習(xí)慣，杜絕上課期間遲到、外出、早退、接打手機(jī)等不良現(xiàn)象，維護(hù)課堂紀(jì)律的嚴(yán)肅性。認(rèn)真落實(shí)課堂管理日志的填寫(xiě)工作。根據(jù)學(xué)生的性格、性別、學(xué)習(xí)成績(jī)組成學(xué)習(xí)小組，科學(xué)排位，優(yōu)差互補(bǔ)，結(jié)成互助組，便于“兵”教“兵”，便于教師巡視指導(dǎo)，便于因材施教，便于開(kāi)展合作教學(xué)。

　　12、強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)的管理。明確各科作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量的要求，教育學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣，養(yǎng)成獨(dú)立思考按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，學(xué)期末進(jìn)行了優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展。開(kāi)展了學(xué)生作業(yè)的改革，根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平分A、B兩類(lèi)，滿(mǎn)足優(yōu)生的求知欲望，要求數(shù)學(xué)教師每日做一題，語(yǔ)文教師要寫(xiě)“下水文”，學(xué)生建立了錯(cuò)題集，對(duì)普遍性的問(wèn)題及時(shí)的予以診斷、糾正。

　　13、加大希望生的輔導(dǎo)力度，班主任及課任教師見(jiàn)縫插針，充分利用課間、自習(xí)課、活動(dòng)課、飯前飯后時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)。馬孝臣輔導(dǎo)的成文博同學(xué)，何愛(ài)華輔導(dǎo)的楮添儒同學(xué)，張祥輔導(dǎo)的王瑞同學(xué)都有了明顯的進(jìn)步。開(kāi)展了談心活動(dòng)，實(shí)行班主任及任課教師幫包制度。

　　14、“三清”活動(dòng)落實(shí)較好。數(shù)學(xué)組的“天天清”，英語(yǔ)組的周周清，語(yǔ)文組的單元清都能按學(xué)部要求，持之以恒，堅(jiān)持不懈，備課組長(zhǎng)加強(qiáng)了責(zé)任心，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，確保洋思經(jīng)驗(yàn)在小學(xué)部生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。

　　15、突出對(duì)班主任及陪宿教師的管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)部規(guī)定的陪宿制度，并對(duì)工作落實(shí)情況進(jìn)行了督查，確保在其位、謀其職、盡其責(zé)。學(xué)部每天晚上全體教師按分工下到各宿舍，與學(xué)生談心交流，講童話(huà)故事，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)洗刷、學(xué)會(huì)睡覺(jué)、學(xué)會(huì)生活，待學(xué)生心情愉快，心滿(mǎn)意足地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)后，不值班的教師這才悄然離去。

　　16、加強(qiáng)教科研的管理，一是對(duì)已立項(xiàng)的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)科的省、市級(jí)課題要求順利結(jié)題，積極申報(bào)新的`課題。二是撰寫(xiě)了教學(xué)教學(xué)反思，積累典型事跡，升華教學(xué)思想，三是支持教師參加區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng)。在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中孫秀梅、張婷、王冠被評(píng)為嶧城區(qū)教學(xué)能手；袁飛被評(píng)為區(qū)課改標(biāo)兵；劉鋒、孫婷、王艷、鮑慶飛被評(píng)為區(qū)課改立標(biāo)人；另外鮑慶飛、李效東、任曉華、王冠、于會(huì)、孫婷等老師被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。

　　17、開(kāi)展“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展了師德承諾活動(dòng)。開(kāi)展師德評(píng)議活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了師生誓詞。通過(guò)活動(dòng)，幫助教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚。孫秀梅老師在“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”演講比賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

　　三、加強(qiáng)學(xué)生管理，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　18、學(xué)部成立了以少先隊(duì)為主，以班主任為輔的管理組織，成立了紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)檢查組織，定時(shí)檢查，對(duì)班級(jí)工作實(shí)行量化管理，每天一公布，一月一總結(jié)，按量化成績(jī)兌現(xiàn)班主任津貼。

　　19、建立了約束機(jī)制。班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《違紀(jì)學(xué)生的處罰細(xì)則》、《關(guān)于學(xué)生午休就寢的管理規(guī)定》，保證了人人學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范。

　　20、培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。教室、宿舍衛(wèi)生均由學(xué)生自己負(fù)責(zé)，每周三下午為集中大掃除時(shí)間，由各班分工合作完成，檢查小組進(jìn)行檢查評(píng)比，每天晨讀前拖地一次，每天活動(dòng)課時(shí)間灑水掃地，一天兩打掃，注意保持。另外，每周三還是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生日，這一天，學(xué)生要集中進(jìn)行洗澡、洗頭，學(xué)部級(jí)部逐班逐人檢查評(píng)比。紀(jì)律檢查小組對(duì)學(xué)生的自習(xí)課、課間操進(jìn)行了檢查評(píng)比，檢查結(jié)果通報(bào)到個(gè)人，記入班級(jí)量化之中。在學(xué)校歷次的紀(jì)律、衛(wèi)生抽查中學(xué)部均獲得了較優(yōu)異的成績(jī)。

　　21、開(kāi)展特長(zhǎng)教育活動(dòng)。我們制定了特長(zhǎng)教育活動(dòng)實(shí)施方案，利用周六下午打亂班級(jí)，開(kāi)設(shè)14個(gè)特長(zhǎng)班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生高起點(diǎn)的人生道路奠定良好的知識(shí)基礎(chǔ)。

　　22、實(shí)行素質(zhì)教育檢測(cè)制度。做好學(xué)生的激勵(lì)及補(bǔ)償工作，學(xué)部召開(kāi)了考試表彰大會(huì)，發(fā)放倡儀書(shū)，分層次分析形勢(shì)，查擺不足，明確下一步工作目標(biāo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了理想教育，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　23、開(kāi)展生活教育。為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們明確了睡覺(jué)、吃飯、穿衣、疊被子、刷碗、洗臉、洗澡、看病就醫(yī)等生活要求。開(kāi)展了疊被子比賽，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，提高自我管理與自我生活能力，效果十分顯著。

　　24、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，學(xué)部通過(guò)安全教育培訓(xùn)、主題班會(huì)、制作安全教育展牌、黑板報(bào)、手抄報(bào)展進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練等形式，對(duì)教室、宿舍、餐廳等場(chǎng)所存在的用電、用水、防火、飲食等安全隱患定期排查，強(qiáng)化交通、體育課的安全，強(qiáng)化上下樓梯的安全，召開(kāi)安全教育推進(jìn)會(huì)，做到邊學(xué)習(xí)、邊教育、邊檢查、邊消除，并注意總結(jié)不同時(shí)間、不同場(chǎng)所、不同學(xué)生的易發(fā)問(wèn)題規(guī)律，采取有針對(duì)性的預(yù)防措施，切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴。

　　四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)

　　25、語(yǔ)文成立了快速作文小組，開(kāi)展了課前3分鐘演講，開(kāi)展了每天記名言背古詩(shī)活動(dòng)，舉行了征文比賽、“讀書(shū)做人”手抄報(bào)展、開(kāi)展了成語(yǔ)接龍比賽、猜謎語(yǔ)比賽，舉行了新聞發(fā)布會(huì)，舉行了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、課本劇表演等。

　　26、數(shù)學(xué)成立數(shù)學(xué)英才培養(yǎng)小組，各班成立了奧賽小組，舉行趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、奧林匹克競(jìng)賽、數(shù)學(xué)手抄報(bào)展。

　　27、英語(yǔ)成立了快樂(lè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，舉行了英語(yǔ)書(shū)法才藝展，舉行了英語(yǔ)單詞默寫(xiě)大賽，舉行了英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，舉行了英語(yǔ)演講比賽。

　　28、藝體組成立了舞蹈班、電子琴班，成立了美術(shù)、書(shū)法、象棋培訓(xùn)小組，舉行了系列跳繩比賽、會(huì)操比賽、踢毽子比賽，舉行了軍歌比賽、慶祝“元旦”文藝聯(lián)歡會(huì)，舉行電影故事晚會(huì)，舉行書(shū)畫(huà)展。

　　每次活動(dòng)我們都能做到有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)、有評(píng)價(jià)，及時(shí)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。豐富多彩、形式多樣、新鮮活潑的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了興趣，培養(yǎng)了特長(zhǎng)，提高了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　29、為表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，弘揚(yáng)正氣，提供互相學(xué)習(xí)交流提高的機(jī)會(huì)，學(xué)部開(kāi)展了文明宿舍評(píng)比，十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)比，開(kāi)展了教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉行了班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉行班級(jí)學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)，充分發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭示范作用。

　　30、教學(xué)成績(jī)有較大的提高，期中、期末各科平均分均超過(guò)市局要求標(biāo)準(zhǔn)，與同類(lèi)學(xué)校相比遙遙領(lǐng)先。在學(xué)期綜合量化中何愛(ài)華、鮑慶飛、劉士亮、孫婷、馬孝臣、王冠、何海燕、袁飛教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。在班級(jí)量化評(píng)比中，發(fā)現(xiàn)了一批責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力棒、敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀班主任，他們是何愛(ài)華、鮑慶飛、劉士亮、孫婷、任曉華、孫正華等教師，尤其是劉宏恩、張祥老師不計(jì)工作報(bào)酬、不計(jì)工作條件，總能提前完成學(xué)部安排的臨時(shí)性工作，確實(shí)令人敬佩。值得一提還有班主任鮑慶飛老師能夠運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)的工作原理，用量化的形式對(duì)班內(nèi)個(gè)體及小組成員進(jìn)行了監(jiān)控管理；任曉華老師運(yùn)用情感教育法，關(guān)愛(ài)學(xué)生，用“愛(ài)心”詮釋了班級(jí)管理新的內(nèi)涵，班級(jí)整體成績(jī)進(jìn)步較為明顯。這些教師是小學(xué)部教師中的佼佼者，他們和其他教師一起，對(duì)穩(wěn)定小學(xué)隊(duì)伍，擴(kuò)大影響，鞏固生源，培養(yǎng)濃厚的學(xué)風(fēng)和良好學(xué)部風(fēng)氣起到積極的促進(jìn)作用。小學(xué)部由去年的383人發(fā)展到今天的580人就有力地說(shuō)明了這一點(diǎn)。

　　小學(xué)部已經(jīng)有了很好的發(fā)展基礎(chǔ)，但飛速發(fā)展的教育形勢(shì)向我們提出了新的更高的要求，新課程的改革為我們提供了機(jī)遇，提出了挑戰(zhàn)。在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)努力，開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“二次創(chuàng)業(yè)”的目標(biāo)，為嶧城民辦教育的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　小學(xué)工作總結(jié)范文 篇7

　　本學(xué)期，在學(xué)校黨、政、工、團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)各部門(mén)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校少先隊(duì)工作以中央八部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》為依托，以“建國(guó)六十周年、建隊(duì)六十周年”為契機(jī)，認(rèn)真貫徹《輔導(dǎo)員綱要》，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》為抓手，以“愛(ài)滿(mǎn)校園”活動(dòng)為主線，以“建紅領(lǐng)巾社團(tuán)，創(chuàng)特色班隊(duì)”為主題，以“道德銀行”為激勵(lì)機(jī)制使少先隊(duì)工作開(kāi)展得有聲有色，現(xiàn)將我校少先隊(duì)工作匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

　　每月底，我們分別召開(kāi)了輔導(dǎo)員和大隊(duì)委會(huì)議，總結(jié)本月工作，并提出下一月工作重點(diǎn)和各部門(mén)工作要領(lǐng)。隊(duì)干部競(jìng)聘上崗。另一方面，注重輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高。我們堅(jiān)持每月召開(kāi)一次輔導(dǎo)員例會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員實(shí)施綱要》，讓年輕的輔導(dǎo)員迅速的成長(zhǎng)起來(lái)。學(xué)校還為每個(gè)年級(jí)征訂了《輔導(dǎo)員》、《班主任》等雜志。

　　二、重視少先隊(duì)陣地建設(shè)。

　　堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。認(rèn)真組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，常抓不懈。隊(duì)干部每周進(jìn)行檢查，進(jìn)行評(píng)比。我們還舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。做好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的培訓(xùn)工作，讓常規(guī)管理工作規(guī)范化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化品位，使學(xué)生在活動(dòng)中體味成功，提高自身修養(yǎng)。抓國(guó)旗班的訓(xùn)練工作。加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，搞好新老隊(duì)員交接工作，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，保證了每天升旗儀式的順利進(jìn)行，也為來(lái)年的`鼓號(hào)隊(duì)檢閱做好準(zhǔn)備。堅(jiān)持每月辦好一期黑板報(bào)，黑板報(bào)設(shè)計(jì)已成為我校少先隊(duì)工作的一道亮麗的風(fēng)景線。加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立了“家校信息高速”，共同組織少先隊(duì)員開(kāi)展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富少先隊(duì)員的隊(duì)生活，使他們參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。不斷更新完善網(wǎng)絡(luò)道德銀行，及時(shí)在校園網(wǎng)上發(fā)布學(xué)校少先隊(duì)最新信息，讓社會(huì)各界及時(shí)了解學(xué)校，收到很好效果。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

　　我校繼續(xù)開(kāi)展了“愛(ài)滿(mǎn)校園”主題系列活動(dòng)。以“十愛(ài)”為主要內(nèi)容，每個(gè)年級(jí)根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，選定不同的愛(ài)的主題，每個(gè)中隊(duì)再根據(jù)年級(jí)主題開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。這樣讓每個(gè)隊(duì)員在充滿(mǎn)愛(ài)的校園中度過(guò)小學(xué)階段。學(xué)校還成立了十支愛(ài)心小隊(duì)，他們活躍在班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)，課余、雙休日時(shí)常會(huì)見(jiàn)到他們的身影。在爭(zhēng)戴必修章的同時(shí)，我們還設(shè)立了尊敬師長(zhǎng)、八榮道德等特色章，爭(zhēng)章考章活動(dòng)如火如荼。“愛(ài)滿(mǎn)校園”系列活動(dòng)受到了隊(duì)員、老師、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。本學(xué)期，我校已做好國(guó)家級(jí)xx課題“德心相融——培養(yǎng)小學(xué)生愛(ài)的情感教育研究”前期準(zhǔn)備工作。3月，我們組織隊(duì)員進(jìn)行母親卡制作大賽，“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建愛(ài)心校園”未成年人思想道德教育活動(dòng)圖片展。4月，我校開(kāi)展了“科學(xué)就在我身邊”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員們參觀了貝爾科普實(shí)踐基地，孩子們通過(guò)實(shí)踐，了解了很多科學(xué)知識(shí)就在我們身邊。5月，我校舞蹈隊(duì)隊(duì)員表演的舞蹈《兵娃情》參加了廣陵區(qū)才藝大賽。5月12日開(kāi)展了大地震一周年紀(jì)念活動(dòng)，結(jié)合端午節(jié)，五（2）中隊(duì)開(kāi)展了“蛋網(wǎng)寄深情”主題實(shí)踐活動(dòng) ，六（4）中隊(duì)與揚(yáng)州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了“歡樂(lè)六一兒童節(jié)”聯(lián)歡活動(dòng)，每個(gè)中隊(duì)以“建國(guó)六十周年、建隊(duì)六十周年”為主要內(nèi)容，開(kāi)展了黑板報(bào)、主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)，各年級(jí)獲獎(jiǎng)的隊(duì)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)放，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。6月我校參加了廣陵區(qū)“歡天喜地慶六一”綜藝娛樂(lè)活動(dòng)。我校還組織了第xx屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)，同時(shí)還進(jìn)行了科技活動(dòng)展示，校園處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，隊(duì)員們?cè)谛β曋薪】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)！校園網(wǎng)站的“道德銀行”,給隊(duì)員們提供了展示自己的舞臺(tái)，建立了比較完善的激勵(lì)機(jī)制和考評(píng)機(jī)制，四（4）中隊(duì)的“做一片綠色的葉子”主題隊(duì)會(huì)被江蘇省少兒頻道全程錄制，并將在少兒頻道播出，少兒頻道的著名節(jié)目主持人施婕姐姐與孩子們進(jìn)行了互動(dòng)活動(dòng)，孩子們玩得很開(kāi)心，也學(xué)到了很多的知識(shí)，收到了很好的效果。

　　回顧本學(xué)期工作，成績(jī)固然可喜，但還得在以下幾方面做出努力：加強(qiáng)年輕輔導(dǎo)員培訓(xùn)；加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)，提高活動(dòng)質(zhì)量；發(fā)掘新人，更充分發(fā)揮小干部的作用；提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的理論研究水平。我們學(xué)校少先隊(duì)的未來(lái)充滿(mǎn)著希望，相信這朵奇葩會(huì)越開(kāi)越艷！

　　小學(xué)工作總結(jié)范文 篇8

　　首先要感謝中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)心，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)工作平臺(tái)，使我有機(jī)會(huì)在這個(gè)工作崗位展現(xiàn)自己才華。今天，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行工作考評(píng)，是對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我的激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同事相助的極好機(jī)會(huì)。下面就一學(xué)期來(lái)的工作情況進(jìn)行匯報(bào)。

　　一、學(xué)校的背景分析和辦學(xué)目標(biāo)

　　我在這間學(xué)校工作也有十年了，深知這間學(xué)校的存在問(wèn)題。

　　1、本校學(xué)生大部分是留守兒童，由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)和爺爺奶奶的溺愛(ài)，難以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，給學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

　　2、教師的教育教學(xué)方法落后，不適應(yīng)新課標(biāo)的要求，部分教師安教、樂(lè)教意識(shí)薄弱。

　　3、學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)氣氛不濃，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。

　　4、群眾對(duì)學(xué)校教育工作不是很滿(mǎn)意等。為了改變這些現(xiàn)象，本學(xué)期開(kāi)始，我校提出了新的辦學(xué)目標(biāo)，“齊心協(xié)力打造一所讓孩子喜愛(ài)，讓家長(zhǎng)信任，讓政府放心的農(nóng)村學(xué)校。”

　　二、努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作。

　　1、全面貫徹國(guó)家教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的`能力，做好本校教師隊(duì)伍的思想建設(shè)，抓好教師的師德師風(fēng)，提高教師職業(yè)道德和責(zé)任感。本學(xué)期多次組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，《班主任的工作和要求》，《師道》，學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法規(guī)，使教師明確作為一名人民教師的職責(zé)，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人的良好師德風(fēng)范。

　　2、抓好德育工作將學(xué)生德育置于重中之重，充分調(diào)動(dòng)老師做好德育工作的積極性，落實(shí)德育工作計(jì)劃，積極開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常利用升旗儀式、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序等教育，使學(xué)生懂得尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)會(huì)感恩的重要性，逐步形成了良好的行為習(xí)慣。

　　3、抓好常規(guī)工作，提高教師的業(yè)務(wù)能力根據(jù)教育局《績(jī)效工資發(fā)放辦法》，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、總結(jié)、等多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。在常規(guī)工作檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。為了提高教師的教學(xué)能力，在11月份安排許志強(qiáng)老師到英德市七小聽(tīng)課，多次組織教師進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，學(xué)校辦公室電腦安裝了寬帶信號(hào)，使教師能上網(wǎng)查找教育教學(xué)資料。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)吸收他人教學(xué)改革的先進(jìn)資料。抓好班級(jí)工作。各班主任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開(kāi)展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

　　4、抓好校風(fēng)建設(shè)本學(xué)期我校多次精心組織各種形式的教育活動(dòng)：利用國(guó)旗下講話(huà)、學(xué)校宣傳欄、班隊(duì)主題活動(dòng)、作文比賽等，以貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活現(xiàn)實(shí)，以生動(dòng)、形象、富有童趣的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、法制教育、誠(chéng)信教育等。學(xué)風(fēng)方面，狠抓了學(xué)習(xí)目的性教育，學(xué)風(fēng)教育和班隊(duì)活動(dòng)。在學(xué)科教學(xué)中根據(jù)不同年級(jí)的要求重視培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步形成了適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)各科的自學(xué)能力，形成了獨(dú)立作業(yè)，誠(chéng)實(shí)考試，自覺(jué)，查漏補(bǔ)缺以及發(fā)展自身興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

　　5、抓好后勤工作本學(xué)期，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)理財(cái)公開(kāi)透明度。學(xué)校不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高財(cái)務(wù)利用率和保存率，并在下?lián)芙?jīng)費(fèi)緊張的情況下，開(kāi)源節(jié)流，以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出，保障教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　6、抓好“安全文明和諧校園”的創(chuàng)建工作抓好綜合治理工作，加強(qiáng)學(xué)校安全、衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。扎實(shí)開(kāi)展師生安生教育，建立學(xué)校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，完善和落實(shí)安全事故緊急處理預(yù)案，全面提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急能力，努力打造“平安校園”。廣泛宣傳“健康第一”，加強(qiáng)學(xué)生健康教育，做好學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病預(yù)防，在“甲流”預(yù)防工作中，做好晨檢登記，積極宣傳預(yù)防“甲流”的有關(guān)知識(shí)，確保師生安全。我校十分重視安全工作，將飲食衛(wèi)生、交通安全、消防安全等作為學(xué)校安全工作重點(diǎn)來(lái)抓，明確職責(zé)，落實(shí)到人。經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，逢會(huì)必講安全工作的重要性。開(kāi)學(xué)初我校舉辦了法制專(zhuān)題校會(huì)，用淺顯的案例，深刻地教育學(xué)生。從而使學(xué)生掌握了學(xué)法、知法、守法等。提高了學(xué)生對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

　　四、辦學(xué)效果。

　　1、學(xué)校各項(xiàng)制度健全，管理體制形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教師參與的民主治校管理體制。崗位責(zé)任更明確，教師的工作積極性充分得到調(diào)動(dòng)，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)。財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

　　2、教師師德高尚，教風(fēng)優(yōu)良，基本功較扎實(shí)的師資隊(duì)伍已初步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，教師論文撰寫(xiě)質(zhì)量越來(lái)越高。這些都是老師們勇于探索的成果。

　　3、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)，文明向上，愛(ài)國(guó)主義，集體主義精神好。學(xué)生的操行評(píng)定優(yōu)良率90%以上，使學(xué)生懂得尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)會(huì)感恩的重要性，逐步形成了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。一學(xué)期來(lái)我校學(xué)生從未發(fā)生過(guò)嚴(yán)重違紀(jì)事件，師生犯罪率和安全事故為0，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大村民的充分肯定。

　　4、安全文明和諧校園創(chuàng)建工作成效顯著，校園凈化，綠化，學(xué)生具有一定的衛(wèi)生知識(shí)，文明禮貌用語(yǔ)隨處可聽(tīng)，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，安全意識(shí)不斷得到提高。

　　五、工作中存在問(wèn)題

　　1、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。

　　2、在工作中原則性不強(qiáng)、教學(xué)改革的力度不夠、創(chuàng)新意識(shí)較差。

　　3、教學(xué)質(zhì)量較低。

　　4、學(xué)生思想、行為有待加強(qiáng)。

　　5、教學(xué)儀器和體育器材陳舊破損，“兩操”落實(shí)不到位。

　　六、今后的措施。

　　立足學(xué)校實(shí)際，著眼于未來(lái)意識(shí)及辦學(xué)總體規(guī)劃。努力提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我相信，有上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)愛(ài)心人士的支持和幫助，有全體教師團(tuán)結(jié)一致，共同努力下，大田小學(xué)定將會(huì)擁有更加燦爛的明天！

　　以上述職，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、教師批評(píng)指正。

　　小學(xué)工作總結(jié)范文 篇9

　　我校教科研工作在中心校教科室的指導(dǎo)下，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神，以切實(shí)提高教學(xué)效益為主題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感的和責(zé)任感，積極推進(jìn)“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，將教研、科研、校本培訓(xùn)融為一體，提升學(xué)校的教育科研水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過(guò)各位教師的共同努力，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，積極推動(dòng)“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)，有效推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。具體工作總結(jié)如下：

　　一、本學(xué)期的主要工作

　　(一) 認(rèn)真貫徹“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)，確立科研興教意識(shí)。

　　我校結(jié)合“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件及教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，幫助廣大教師牢固確立科研興教意識(shí)，使他們明確新課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程課堂教學(xué)的模式。做到了人人參與、人人有體會(huì)、人人有論文。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)，教師們從教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變與教學(xué)方式的改革方面都介入到課程改革實(shí)驗(yàn)的前沿。全面地認(rèn)識(shí)到教科研在教育發(fā)展中的重要作用，從而牢固地確立了科研興教意識(shí)，使他們主動(dòng)參與到研究活動(dòng)中去、從而為教育科學(xué)研究的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)氛圍。、

　　（二）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)能力。

　　建立一支數(shù)量適當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在，是推進(jìn)“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)基礎(chǔ)工程。因此，我們進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)，為教科研質(zhì)量的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供保證。

　　本學(xué)期，我們按照中心校的要求著力抓好以下幾方面的工作：一是支持和鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷層次；二是參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使廣大教師與信息化教育相適應(yīng)，與課程改革相適應(yīng)，與教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)，增強(qiáng)駕馭課堂教學(xué)的能力；三是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和有關(guān)“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)文件精神，充分認(rèn)識(shí)到課程改革的重要性和深遠(yuǎn)意義，轉(zhuǎn)變教育觀念；四是繼續(xù)開(kāi)展“三學(xué)、三練、三評(píng)”活動(dòng)，激勵(lì)教師苦練教學(xué)基本功，提高課堂教學(xué)水平；五是積極搞好聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)；我校還開(kāi)展了新課程改革的系列活動(dòng)，如“課改沙龍”、“課改大家談”，廣大教師都能積極參加，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　（三）繼續(xù)推行“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式 ，積極推動(dòng)“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)。

　　1、用心備課，力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。對(duì)于新課程背景下的小學(xué)教師，學(xué)習(xí)是很重要的，要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，努力提高理論水平。本學(xué)期，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三案六環(huán)節(jié)教學(xué)模式》，以指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作。備課是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們各年級(jí)老師認(rèn)真?zhèn)湔n，盡量做到備教材、備學(xué)生，備出本班學(xué)生特點(diǎn)，備出新意。體現(xiàn)學(xué)生的主體性，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問(wèn)一答式的教案撰寫(xiě)方法，以師生互動(dòng)的形式撰寫(xiě)教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師尤其重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。本學(xué)期繼續(xù)推行“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，落實(shí)當(dāng)堂訓(xùn)練。教師在分析教材、學(xué)情的基礎(chǔ)上，制定了明確的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施有效教學(xué)方式，保證訓(xùn)練時(shí)間，努力做到了當(dāng)堂消化“一課一得”，課后撰寫(xiě)教學(xué)反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。

　　2、本學(xué)期我們積極開(kāi)展“聽(tīng)課”“評(píng)課”活動(dòng)，我們立足于人人參與，全員提高。根據(jù)學(xué)校安排，由教研組牽頭，每位教師進(jìn)行了人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課；在活動(dòng)中，開(kāi)課的教師積極準(zhǔn)備，虛心聽(tīng)取建議；評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻(xiàn)課者，把評(píng)課和轉(zhuǎn)變觀念相結(jié)合，與“同伴互助”相結(jié)合，與主題研究相結(jié)合，給教師提供了相互學(xué)習(xí)、共同提高的機(jī)會(huì)。提高教師課堂教學(xué)水平。我校還開(kāi)展了新課程改革的系列活動(dòng)，如“課改沙龍”、“同課異構(gòu)”、“專(zhuān)題講座”，廣大教師都能積極參加，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。可以這樣說(shuō)，我們的備課實(shí)施了集體備課，并開(kāi)展了集體備課復(fù)備的研討活動(dòng)，使我校的教研活動(dòng)和課改活動(dòng)真正達(dá)到了集體備課的效果，我們的學(xué)科教學(xué)已經(jīng)做到了集思廣益。

　　另外結(jié)合研究的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的.時(shí)候，教師們努力提高自己的理論水平。

　　2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。我校充分發(fā)揮教研組的陣地作用，加強(qiáng)教研組的組織建設(shè)，扎實(shí)有效地開(kāi)展了教研活動(dòng)。我校的四個(gè)教研組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，科學(xué)地制定好本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，教研活動(dòng)堅(jiān)決做到了有計(jì)劃、有記錄、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，注重實(shí)效。我校以教研組為單位，組織教師集體研究教材。組織骨干教師上示范課，青年教師上匯報(bào)課其他教師上觀摩課、研究課，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師跟蹤聽(tīng)課。并利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師收看教學(xué)錄像，廣大教師均感到受益匪淺。通過(guò)這些活動(dòng)的深入開(kāi)展，初步形成了研究教學(xué)的濃厚氛圍，教師的課堂教學(xué)能力也得到了鍛煉和提高。每周三下午三節(jié)課后定為本校教研活動(dòng)時(shí)間，全體教師參與。通過(guò)有計(jì)劃的培養(yǎng)，我校教師在實(shí)施“三案六環(huán)節(jié)”模式課堂教學(xué)上又有了新的突破，在這一系列活動(dòng)中，許惠霞、李朵、韋曉、姜娜、張曉、鄭曉燕、姜艷芹等一批優(yōu)秀的教師脫穎而出，韋曉、張波、李朵、鄭曉燕、王妍分別被市教育局評(píng)為“333骨干教師、骨干班主任”。張波、許惠霞等老師分別為縣東北片教師上展示課，獲得一致好評(píng)。我們?cè)诮虒W(xué)中還堅(jiān)持“聽(tīng)隨堂課”制度，從而做到以抓課堂教學(xué)來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量。

　　（四）、搞好課題研究工作。

　　本學(xué)期課題組成員繼續(xù)按照課題實(shí)施步驟有計(jì)劃地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，重點(diǎn)做好了形成性材料的填寫(xiě)、收集及階段性成果的鑒定、小結(jié)等工作，并鼓勵(lì)廣大教師繼續(xù)申報(bào)縣市兩級(jí)課題.本學(xué)期我校組織教師多次撰寫(xiě)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)、方案。參加省、市、縣的論文競(jìng)賽。每次論文競(jìng)賽，學(xué)校都做好宣傳發(fā)動(dòng)、審稿、改稿等工作。一學(xué)期來(lái)教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐摹⒔虒W(xué)設(shè)計(jì)等23篇，其中鄭曉燕老師發(fā)表了論文5篇。我校還將在下學(xué)期加大對(duì)課題研究過(guò)程的指導(dǎo)的力度。

　　（五）、扎實(shí)開(kāi)展“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)，見(jiàn)成效，結(jié)碩果。

　　本學(xué)期，我們成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主任和教研組長(zhǎng)為成員，由領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)研究工作，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，掌握第一手資料，了解教師課堂教學(xué)改革情況，有計(jì)劃、有目的的在全校開(kāi)展了聽(tīng)評(píng)活動(dòng)，立足課堂加強(qiáng)公開(kāi)教學(xué)，全學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課30節(jié)以上，主任40節(jié)，教師20節(jié)以上。一學(xué)期以來(lái)學(xué)校在鎮(zhèn)各類(lèi)競(jìng)賽中師生共獲獎(jiǎng)140人次，在縣級(jí)及以上比賽中獲獎(jiǎng)42人次。其中奧數(shù)小組全省小小數(shù)學(xué)家讀報(bào)競(jìng)賽中1人獲省一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)，4人獲三等獎(jiǎng)；教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐摹⒔虒W(xué)設(shè)計(jì)等23篇，其中鄭曉燕老師發(fā)表了論文5篇。教師在鎮(zhèn)及以上執(zhí)教公開(kāi)課22節(jié)次……

　　二、今后努力的方向：

　　1、研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，撰寫(xiě)、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，加強(qiáng)教案更深入的研討,對(duì)每節(jié)課的成敗進(jìn)行總結(jié),提高教師的課堂教學(xué)的水平。更好地為學(xué)生服務(wù)。

　　2、引導(dǎo)老師積極主動(dòng)參與教科研究，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，豐富文化底蘊(yùn)。

　　3、深入開(kāi)展小課題研究，并形成專(zhuān)題論文。

　　本學(xué)期，我校教科研工作開(kāi)展地扎實(shí)有效，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。以后我們還將在教科研，教學(xué)實(shí)踐上做文章，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭(zhēng)取更大成績(jī)。對(duì)此，我們充滿(mǎn)信心。

　　小學(xué)工作總結(jié)范文 篇10

　　又到了乍暖還寒的季節(jié)，萬(wàn)物孕育復(fù)蘇，嶄新的學(xué)期讓我們站在新的起跑線上。

　　回望過(guò)去的20xx年，我們二小語(yǔ)文教研組在縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，以“把班級(jí)還給學(xué)生，讓課堂自主發(fā)展”為教研目標(biāo)，以“整體開(kāi)展蓓蕾讀書(shū)活動(dòng)全面提升學(xué)生素養(yǎng)”為活動(dòng)抓手，不斷深化課堂改革，不斷創(chuàng)新教育模式，不斷細(xì)化規(guī)范管理，走過(guò)了充實(shí)的20xx年，走過(guò)了超越自我的20xx年。梳理過(guò)去的一年,我想用《創(chuàng)新校本教研構(gòu)建自主課堂》來(lái)總結(jié)我們沂南二小語(yǔ)文的發(fā)展，展望我們充滿(mǎn)希望的明天。

　　一、抓實(shí)校本教研，提高語(yǔ)文教研水平

　　以校為本的教研對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。我們主要做了以下幾點(diǎn)：

　　（一）“相約”星期三周教研活動(dòng)

　　每周的周三，是我校的集體教研活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)組為單位，相同年級(jí)組的老師聚集在備課組長(zhǎng)的周?chē)�，�?duì)下一周教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行研討、交流，并做記錄。我們研討的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：

　　1．“先周備課研討”。老師周一、周二自主備課——周三集體研討——周四修訂電子備課，并形成自己的書(shū)頭備課。這里面也包括對(duì)隨堂練筆的研討和作文教學(xué)的研討

　　2.單元檢測(cè)反饋研討：針對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生的反饋性作業(yè)及時(shí)分析、梳理，研討制定出切實(shí)可行的補(bǔ)償性措施，并及時(shí)調(diào)整下一階段的教學(xué)思路

　　3、問(wèn)題研討：在教學(xué)或管理過(guò)程中出現(xiàn)的困惑、問(wèn)題，以議題的形式開(kāi)展交流

　　（二）“自主發(fā)展“課堂實(shí)踐探索活動(dòng)

　　首先由骨干教師上引領(lǐng)課。3月7日—3月26日我校共有18位教學(xué)能手舉行了自主發(fā)展課堂教學(xué)流程的引領(lǐng)課，其中語(yǔ)文有6節(jié)，所有語(yǔ)文教師隨堂聽(tīng)課并及時(shí)進(jìn)行了課后研討，使老師們逐漸明晰了語(yǔ)文自主課堂實(shí)踐的思路。接著，全校教師報(bào)名上實(shí)踐課，共有25位語(yǔ)文老師舉行了課改實(shí)踐課，課后組織老師們座談，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，老師們針對(duì)課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題及困惑進(jìn)行研討，及時(shí)修正課改實(shí)踐的方向。

　　（三）單元習(xí)作評(píng)改鑒賞活動(dòng)

　　20xx年11月6日，我校二至六年級(jí)語(yǔ)文教師召開(kāi)了單元習(xí)作評(píng)改鑒賞會(huì)。會(huì)議以指導(dǎo)學(xué)生修改，提高學(xué)生習(xí)作水平為宗旨，倡導(dǎo)教師從作文的選材或者謀篇布局等方面對(duì)學(xué)生習(xí)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。尤其要注重學(xué)生的二次修改，“好文章是改出來(lái)的。”使老師明確教會(huì)學(xué)生修改了，學(xué)生的習(xí)作興趣、習(xí)作水平就提高了。

　　（四）加強(qiáng)作業(yè)研究，進(jìn)行作業(yè)改革

　　①課堂作業(yè)設(shè)置

　　一是內(nèi)容根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)合理設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，以作業(yè)紙的形式，在課上當(dāng)堂完成，分為課堂達(dá)標(biāo)作業(yè)和隨堂練筆兩個(gè)層次。

　　二是批閱：由教師組織學(xué)生在課上小組內(nèi)完成批閱。教師抽查、評(píng)價(jià)。

　　三是糾錯(cuò)：建立糾錯(cuò)本，就是針對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)題要當(dāng)場(chǎng)修改，并指導(dǎo)學(xué)生在糾錯(cuò)本上鞏固練習(xí)。

　　②實(shí)踐類(lèi)作業(yè)

　　為增強(qiáng)課外作業(yè)的趣味性，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)內(nèi)化和遷移，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)于探究的習(xí)慣，我們共同研發(fā)快樂(lè)暑假、快樂(lè)寒假、快樂(lè)讀寫(xiě)三種讀書(shū)實(shí)踐簿，并定期舉行評(píng)選。

　　二、做好跟進(jìn)式指導(dǎo)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

　　為了保證良好的教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作制度化、規(guī)范化，我校非常重視教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)，以課前跟進(jìn)式指導(dǎo)——先周跟進(jìn)式指導(dǎo)——月跟進(jìn)式指導(dǎo)為主要方式，并以《二小教苑》的形式向全體教師進(jìn)行通報(bào)，檢查結(jié)果將

　　計(jì)入教師千分量化考核成績(jī)。這樣，既讓老師們明白了常規(guī)工作的優(yōu)缺點(diǎn)，又為下一步更好的改進(jìn)工作提供了依據(jù)，起到了事半功倍的效果！

　　三、整體開(kāi)展蓓蕾讀書(shū)活動(dòng)全面提升學(xué)生素養(yǎng)

　　我校的蓓蕾讀書(shū)活動(dòng)，最大的特點(diǎn)就是從讀學(xué)寫(xiě)，以寫(xiě)促讀。

　　（一）讓教師從讀學(xué)寫(xiě)成為習(xí)慣

　　學(xué)校號(hào)召教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀理論專(zhuān)著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀兒童文學(xué)，悟童心童真；讀報(bào)刊雜志，解世事風(fēng)情。著力建設(shè)一支熱愛(ài)讀書(shū)、酷愛(ài)學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍。并且用各種舉措來(lái)激發(fā)、督促老師讀書(shū)。

　　1、校長(zhǎng)推薦。徐校長(zhǎng)每學(xué)期初推薦一本老師必讀書(shū)目：例如：《生命之樹(shù)常青》、《心靈的雞湯》、《教師人文讀本》、《老師的力量》等等要求教師文本細(xì)讀，寫(xiě)出讀后感，并且以年級(jí)組為單位進(jìn)行教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每一場(chǎng)必須參加。讀書(shū)沙龍之后，學(xué)校將老師的讀后感悟，擇優(yōu)評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，頒發(fā)紀(jì)念品，最后結(jié)集裝訂，形成書(shū)稿。

　　2、以研促讀。除了學(xué)校推薦、教師自愿閱讀外，學(xué)校教研室還根據(jù)自主發(fā)展課堂實(shí)踐的實(shí)際，向老師推薦相關(guān)的文章。定期下發(fā)自主課堂、自主管理等業(yè)務(wù)理論方面的.學(xué)習(xí)材料，要求老師讀讀、畫(huà)畫(huà)，議議將收獲、感想甚至疑問(wèn)寫(xiě)下來(lái)形成讀書(shū)筆記。

　　3、以寫(xiě)促讀。無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)研修，還是參觀考察；無(wú)論是自由讀書(shū)，還是專(zhuān)題學(xué)習(xí)；學(xué)校布置教師寫(xiě)下自己的收獲與困惑，并且集結(jié)成稿，裝訂成冊(cè)，以便交流。每學(xué)期末，教師總結(jié)自己一學(xué)期的工作生活學(xué)習(xí)情況，發(fā)校長(zhǎng)郵箱。這些是要計(jì)入教師個(gè)人千分量化成績(jī)的。

　　（二）讓學(xué)生讀寫(xiě)成為習(xí)慣

　　1、設(shè)置閱讀課，確保學(xué)生的閱讀時(shí)間。設(shè)置每周一節(jié)閱讀課、語(yǔ)文課前一分鐘誦讀。每天晨讀至少保證有20分鐘的閱讀時(shí)間。

　　2、用好圖書(shū)角、圖書(shū)室。我校學(xué)生多，班額大，每個(gè)班級(jí)約有學(xué)生90人。學(xué)校規(guī)范了圖書(shū)室借閱制度，并讓張老師專(zhuān)門(mén)擔(dān)任圖書(shū)管理員。每個(gè)月每個(gè)班級(jí)都按照學(xué)校安排的讀書(shū)時(shí)間到閱覽室讀書(shū)，每月各班規(guī)定時(shí)間再集體借閱一次，圖書(shū)室做好記錄。

　　3、搭建快樂(lè)讀寫(xiě)平臺(tái)。首先是將小作文變成了隨堂練筆。其次是將讀書(shū)筆記和日記合二為一成快樂(lè)讀寫(xiě)，一二年級(jí)讀古詩(shī)、誦童謠。主要進(jìn)行一句話(huà)、一段話(huà)日記寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練。然后將每周一詩(shī)融到快樂(lè)讀寫(xiě)的里面。最后是家校聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)親子共讀。

　　4、組織好專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行假期讀書(shū)實(shí)踐日志評(píng)比；每年的四月份進(jìn)行讀寫(xiě)知識(shí)競(jìng)賽。我們依據(jù)學(xué)生手中的語(yǔ)文課外讀本和各年級(jí)的必讀書(shū)目和每周一詩(shī)的內(nèi)容，借我校綜合素質(zhì)抽測(cè)進(jìn)行朗讀展示、詩(shī)文背誦賽、讀后感作文賽；六月份是經(jīng)典誦讀；十一月份是讀書(shū)節(jié)，從今年開(kāi)始，我校的讀書(shū)節(jié)改為九月份了，讀書(shū)節(jié)歷時(shí)一個(gè)月，內(nèi)容豐富，老師、學(xué)生全員參與，既有讀書(shū)成果展示，又有童話(huà)、課本劇等文藝節(jié)目；專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)蓓蕾讀書(shū)專(zhuān)欄，展示學(xué)生、教師讀書(shū)成果。

　　四、展望未來(lái)，步步扎實(shí)，且行且思……

　　（一）繼續(xù)加強(qiáng)習(xí)作的指導(dǎo)與嘗試

　　（二）繼續(xù)進(jìn)行“自主課堂”實(shí)踐

　　（三）繼續(xù)完善蓓蕾讀書(shū)活動(dòng)方案

　　（四）繼續(xù)關(guān)注學(xué)生讀寫(xiě)習(xí)慣。

　　小學(xué)工作總結(jié)范文 篇11

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

　　大家好！我是XX小學(xué)XX班的班主任。今天，我非常榮幸地向大家匯報(bào)我在過(guò)去一年里的工作情況，并總結(jié)一下我對(duì)小學(xué)班主任工作的體會(huì)。

　　作為一名小學(xué)班主任，我認(rèn)為要做好班主任工作，需要有全面的素質(zhì)和職業(yè)操守。首先，我始終堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為中心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和身心健康。我每天與學(xué)生交流，了解他們的需要和困擾，耐心解答他們的問(wèn)題，并指導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　我注重與家長(zhǎng)的溝通合作。我定期與家長(zhǎng)進(jìn)行面談，及時(shí)了解孩子在家庭中的情況，與家長(zhǎng)商討孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并共同解決遇到的問(wèn)題。我還定期發(fā)布班級(jí)通知，介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)活動(dòng)，以加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和信任。

　　除此之外，我還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)，并組織班級(jí)的文藝節(jié)目。我相信通過(guò)參與各種豐富多彩的活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。我還鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外的各種比賽和競(jìng)賽，提高他們的綜合素質(zhì)。

　　針對(duì)學(xué)生的.個(gè)別差異，我采取了多種措施，幫助他們充分發(fā)展?jié)撃堋��?duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我與他們展開(kāi)一對(duì)一指導(dǎo)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，我則提供更多的挑戰(zhàn)，引導(dǎo)他們進(jìn)一步提高。通過(guò)這些努力，學(xué)生的成績(jī)得到了顯著提高，他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力也得到了增強(qiáng)。

　　當(dāng)然，在過(guò)去的一年里，我也遇到了各種困難和挑戰(zhàn)。但是，我始終保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信，只要我付出努力，傾注真心，就能夠更好地完成班主任工作，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生。

　　小學(xué)工作總結(jié)范文 篇12

　　本學(xué)期我擔(dān)任三、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

　　一、思想方面

　　本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)護(hù)學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí)，我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民族，團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于助人，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ)。

　　二、教育教學(xué)工作

　　本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作，對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

　　(1)課堂教學(xué)。

　　課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識(shí)，教師傳授新知識(shí)的一個(gè)主要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為主要目標(biāo)，通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)建了一個(gè)快樂(lè)高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。

　　(2) 在輔導(dǎo)學(xué)生方面

　　首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。厚愛(ài)差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠(chéng)"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步。如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競(jìng)賽，小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心，個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)督促，與家長(zhǎng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。

　　(3)在批改作業(yè)方面。

　　學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　(4)在聽(tīng)力方面。

　　為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話(huà)的錄音磁帶，積極完成一起作業(yè)，還讓學(xué)生做對(duì)話(huà)表演，背課文比賽。

　　(5)在教學(xué)成績(jī)方面

　　本學(xué)期，我擔(dān)任的六個(gè)班英語(yǔ)，有多數(shù)班級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)，有個(gè)別班成績(jī)一般，在今后的教學(xué)過(guò)程中還需繼續(xù)努力!

　　(6)在課外活動(dòng)方面

　　本學(xué)期，我負(fù)責(zé)英語(yǔ)話(huà)劇組的日常工作，多數(shù)學(xué)生積極參與，興趣濃厚，大幅度地提高了孩子們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，其中有好幾個(gè)學(xué)生利用課下時(shí)間找我輔導(dǎo)話(huà)劇，他們的熱情讓我感到無(wú)比的欣慰，雖然辛苦，犧牲了休息時(shí)間，但內(nèi)心很滿(mǎn)足，很充實(shí)!

　　三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。

　　本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。積極參加網(wǎng)絡(luò)研修，做好筆記，每個(gè)人都能用積極的態(tài)度迎接進(jìn)修學(xué)校的抽測(cè)。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。

　　四、出勤方面

　　本學(xué)期中我努力做到出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，不早退，不曠工。有事請(qǐng)假，到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課，從沒(méi)因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣、學(xué)校等各級(jí)組織的教研會(huì)議，不缺勤，不遲到，不早退。

　　五、教育教學(xué)工作成績(jī)

　　本學(xué)期，經(jīng)過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持，我在教學(xué)方面取得了一些成績(jī)。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異，特別是三年級(jí)整體成績(jī)名列前茅，期中期末均取得第一的好成績(jī)，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不斷提高，學(xué)生的`綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn)，我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高。

　　教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索。通過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

　　小學(xué)工作總結(jié)范文 篇13

　　本學(xué)期我擔(dān)任xx年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)造型，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

　　一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃

　　開(kāi)學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定可行的教學(xué)計(jì)劃，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，接受實(shí)施新的教育理念的計(jì)劃。

　　二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己

　　為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識(shí)的儲(chǔ)備。

　　三、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)

　　美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計(jì)備課。并且針對(duì)各個(gè)班的不同特點(diǎn)，培養(yǎng)xx年級(jí)各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不同的知識(shí)缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識(shí)目標(biāo)，知識(shí)重難點(diǎn)，因班而異，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的.教學(xué)，學(xué)生們?cè)谛蕾p、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動(dòng)、巧妙，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

　　四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就

　　首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫(huà)技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。

　　其次對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生的作品不再單純的評(píng)價(jià)為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中