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法律法規(guī)教學(xué)工作總結(jié)

時間:2023-09-28 11:31:04 工作總結(jié)

法律法規(guī)教學(xué)工作總結(jié)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編整理的法律法規(guī)教學(xué)工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

法律法規(guī)教學(xué)工作總結(jié)

法律法規(guī)教學(xué)工作總結(jié)1

  防未成年人犯罪是學(xué)校教育工作的重要組成部分。小學(xué)生是祖國的未來和希望,從小培養(yǎng)法律意識,進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事,遵紀守法的良好習慣。為加強我校法制教育工作,確保法制教育經(jīng)常化、規(guī)范化,根據(jù)縣教育局開展法律進課堂的要求,我們努力做到"四落實",并開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動,取得可喜成績。

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),明確分工,落實任務(wù)

  為加強對法制教育的管理,我校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由朱亦勇校長擔任組長,黃耽副校長擔任副組長,政教處、少隊部總輔導(dǎo)員和班主任任組員。形成了校長負總責,總輔導(dǎo)員負責組織安排教育工作,其他成員負責具體實施的教育。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常組織召開會議,討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現(xiàn)和存在的新問題,并充分發(fā)揮法制副校長對學(xué)校法制教育工作的'宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用,以確保我校法制教育的水平和效果。

  二、召開法制教育動員大會,舉行法制教育講座。

  為了更好地開展法制教育活動,增強活動的教育效果,我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關(guān)文件精神,使全體師生明確目標,增強意識。此外,我校于開學(xué)第三周舉行一場法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學(xué)習秩序,而且擾亂了公共秩序,破壞了社會的穩(wěn)定,給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。

  三、加強德育隊伍建設(shè),提高教育者的自身素質(zhì)。

  通過各種政治學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓(xùn),通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習,使廣大教職工增強了依法治校,依法執(zhí)教的自覺性,杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象,明確了學(xué)校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更重要的意識,加強幫教轉(zhuǎn)化工作。對于行為習慣較差的后進生,建立了幫教轉(zhuǎn)化制度,充分發(fā)揮政教處及班主任隊伍的作用,每人都當后進生的促進者。在工作中多給后進生一份理解,一份關(guān)心,一份愛心,為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

  四、開展"學(xué)法、知法、守法"活動,提高學(xué)生法律水平。

  在法制教育工作中,我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節(jié)法制課外,我們還開展了形式多樣,內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動。

1、在班級中開展主題班會。我們開展了以“平安國家”“珍惜生命”、“做文明守紀好學(xué)生”、“馬路不是游戲場”、"別讓地球哭泣"等主題班會。活動中,學(xué)生各抒己見,氣氛熱烈,從中懂得從小應(yīng)樹立正確的榮辱觀,不斷提高明辨是非的能力;應(yīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時糾正;應(yīng)不斷增強道德和法律觀念,努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。

  2、法制教育與行為規(guī)范相結(jié)合。開展爭創(chuàng)“達標班級”、“流動紅旗”活動。幾年來,我校把學(xué)生行為規(guī)范教育作為一個重點,并制訂了一系列操作規(guī)程、進行量化評分,將學(xué)生行為規(guī)范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環(huán)境、愛護公共財物、見垃圾就檢等行為,收到良好效果。

  3、充分利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)條件,組織學(xué)生在多媒體教室觀看交通安全教育專題片,提高學(xué)生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。

  4、組織學(xué)生參觀交通事故圖片展,以直觀形象的形式增強守法意識。

  5、發(fā)揮班級"學(xué)習園地"宣傳作用,每月出一期法制內(nèi)容的專欄。

  6、利用學(xué)校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學(xué)生進行法律宣傳教育,為學(xué)生營造一個良好的法制教育環(huán)境。

 五、加強共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、拓寬教育渠道。

  法制教育向家庭延伸。家長是學(xué)生的監(jiān)護人,又是學(xué)生的直接教育者。我們通過家長學(xué)校進行法制講座、家庭教育規(guī)范講座,通過家校直通車、告家長書對家長傳遞法制教育,幫助家長掌握基本法律知識,樹立正確教育觀念,學(xué)會運用正確的合法的教子方法,學(xué)校教育形成合力共同來完成教育下一代的重任。

  六、取得的效果

  由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,全體師生員工的共同努力,法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀守法,在校做文明師生,在社會做守法公民,幾年來,全校師生刑事案發(fā)率為零。學(xué)生學(xué)法、用法、守法意識得到進一步增強。

  總之,學(xué)校法制教育是一項長期的任務(wù),只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化,才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新,探索加強未成年人法制教育工作的新途徑,以提高工作的實效。

法律法規(guī)教學(xué)工作總結(jié)2

  時光匆匆,一個學(xué)期已經(jīng)過去,回顧之前,初為人師的我,有了很多的收獲與感想。我想從教學(xué)和管理兩方面來總結(jié)。

  一、教學(xué)

  1、要想上好一節(jié)課,首先要備好課,備課時我們要在學(xué)習課程標準、鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,弄清楚為什么教,怎么教育以及學(xué)生怎么學(xué)。

  2、雖然備好課了,但最關(guān)鍵的還是在課堂上,所以我總結(jié)了5點在課堂上需要注意注意的地方:

  (1)課堂氣氛。只要老師能調(diào)起課堂氣氛,那么即使有不想學(xué)的孩子們也被感染的不由自主地學(xué)起來。

  (2)合作交流。這是大部分課堂必須有的環(huán)節(jié),一定要大膽放手讓孩子們?nèi)ヌ骄啃轮@樣知識才掌握的才牢固,老師只要適時引導(dǎo)就行啦。

  (3)老師的過渡語要自然。過渡語要有承上啟下的作用。

  (4)評價語。評價語是激起孩子們學(xué)習的動力,所以不要吝嗇自己的表揚與鼓勵,讓孩子們在快樂中學(xué)習,在學(xué)習中生活。

  (5)時間的把握。把握時間很重要,如果一節(jié)課你上的再好,當你講到一半時,下課鈴響啦,這時即使再好的一堂課也會有瑕疵,所以一節(jié)課的內(nèi)容不能安排的過多或過少。

  3、課后反思。孔子說:“內(nèi)省不疚,夫何憂何懼?所以我們每上完

  一節(jié)課都要進行課后反思,對上節(jié)課的意外發(fā)現(xiàn),點滴收獲以及因個別疏漏而及時補充的方法記錄下來,為下一輪授課的進行提供更好的教學(xué)方案。

  二、管理

  俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”。一個班集體就相當于一個小國家,麻雀雖小,五臟俱全所以就少不了管理,一個班級如果很優(yōu)秀,那么這個班級肯定是一個凝聚力很強很團結(jié)的班集體,而不是一般散沙,這一年來我跟著學(xué)校老師學(xué)到了很多管理的方法、用生動靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力。應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開,儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志,如何激活所需的.先前經(jīng)驗,萌動求知欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我們仔細研究教育心理,準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時,我始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,組織課堂教學(xué)。

  這是我學(xué)的其中一個管理經(jīng)驗,當然還有許多我不知道的,我想我會慢慢去發(fā)現(xiàn),去積累,去總結(jié),去學(xué)習。

  在興賢的一年時間里,我感覺我的收獲不止這么多,感謝興賢為我提供的這個平臺,在新的一年里,我會策馬揚鞭,因為我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能,而且要培養(yǎng)他們善于觀察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他們健全完美的人格,使每個孩子的生活更加豐富多彩,使他們真正學(xué)會生活、感悟生活。

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