小學(xué)學(xué)校期末的工作總結(jié)

時(shí)間：2023-09-27 07:30:24 工作總結(jié)

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校期末的工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)學(xué)校期末的工作總結(jié)

　　小學(xué)學(xué)校期末的工作總結(jié) 篇1

　　在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒拢粚W(xué)期來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，同心共謀，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌調(diào)配各校教師，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　　我校區(qū)域城鄉(xiāng)結(jié)合部，師資隊(duì)伍變動(dòng)頻繁，教師減多增少。針對這種現(xiàn)象，我校立足自身，及時(shí)采取措施，通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作分工，使學(xué)校各項(xiàng)工作得以正常開展。通過派送支教老師，緩解個(gè)別村小教師的不足，使各校教育教學(xué)均衡發(fā)展。學(xué)校行政的統(tǒng)一安排部署下，一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學(xué)校工作開展得有聲有色。行政領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，做到心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作。在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評。

　　二、德育工作。

　　學(xué)校堅(jiān)持以依法治校、樹德育人、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

　　切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開展師德大討論、撰寫師德活動(dòng)剖析材料、舉行師德師風(fēng)論文比賽、舉辦師德標(biāo)兵演說等一系列師德活動(dòng)，弘揚(yáng)正能量，對不違反學(xué)校紀(jì)律的個(gè)別教師給予嚴(yán)肅的師德處分，規(guī)范了教師的工作行為，全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了很好的成績。

　　開展形式多樣的德育活動(dòng)。

　　1、認(rèn)真執(zhí)行升國旗制度，加強(qiáng)對師生的思想道德教育。堅(jiān)持每學(xué)期第一次和每周一升國旗儀式，新學(xué)期的第一次升國旗由校長、平時(shí)每周一的升國旗由值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)隊(duì)干分別作國旗下的講話，加強(qiáng)對師生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強(qiáng)國旗意識，從而達(dá)到促進(jìn)教師師德建設(shè)，提高學(xué)生思想品德。

　　2、加強(qiáng)法制教育，今年6月26日、11月27日法制副校長莫到學(xué)校給師生上法制教育課，增強(qiáng)師生的法制意識。

　　3、組織大課間、“一班一主題”等豐富多彩的評比活動(dòng)。

　　4、組織少先隊(duì)員校內(nèi)外“學(xué)雷鋒”做好事活動(dòng)。

　　5、堅(jiān)持家校聯(lián)系，堅(jiān)持組織召開家長委員會(huì)和家長會(huì)，由校長或副校長結(jié)合我們當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況、真實(shí)案例精心設(shè)計(jì)教案，給家長們進(jìn)行家庭教育方面的講座，讓家長聽有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長的好評，也使我們學(xué)校家長會(huì)質(zhì)量逐步提高，家長會(huì)參加率較高，收到好的效果。

　　6、啟動(dòng)校園文化建設(shè)，精心打造班級文化，讓每一面墻都會(huì)說話，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　7、開辟校園廣播，每天報(bào)道校園內(nèi)的校園內(nèi)的好人好事、校園動(dòng)態(tài)、國內(nèi)相關(guān)的新聞時(shí)事，在教育學(xué)生，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)等方面發(fā)揮了較好的作用。

　　我校全體師生參加xx縣中小學(xué)大課間評比活動(dòng)，榮獲二等獎(jiǎng)。

　　三、教育教學(xué)工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會(huì)議，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

　　1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。雖然我校的經(jīng)費(fèi)相對緊缺，但都盡可能的派老師到縣市區(qū)級參加上級組織的培訓(xùn)活動(dòng)。

　　2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

　　(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

　　(2)做好學(xué)籍管理工作。

　　(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進(jìn)行不定時(shí)的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題，在教師會(huì)上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，有效規(guī)范和強(qiáng)化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作。

　　(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。

　　3、學(xué)校繼續(xù)積極開展新課堂建設(shè)研究，提高課堂教學(xué)水平。教務(wù)處、輔導(dǎo)員及骨干教師經(jīng)常集中專題研究我校的“小洋思”先學(xué)后教，當(dāng)場測試,課堂教學(xué)模式所遇到的問題，商討解決辦法。

　　4、開展“一課二上三議”教研活動(dòng)，促進(jìn)新課堂健康發(fā)展，并取得一定的效果。新課堂教學(xué)骨干梁慧主任多次應(yīng)邀到縣城或兄弟學(xué)校給老師們上示范課或經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　5、狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師和教導(dǎo)主任會(huì)議，會(huì)上，校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質(zhì)量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起，樹立信心，制訂奮斗目標(biāo)。

　　6、繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生掌握知識情況，培養(yǎng)良好誠信考試習(xí)慣。

　　7、開辟課堂中的寫字天地。為了培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學(xué)生書寫練習(xí)，當(dāng)節(jié)科任老師要指導(dǎo)學(xué)生正確的坐姿和執(zhí)筆方法，讓學(xué)生在輕音樂中愉快的`書寫，提高了學(xué)生的寫字質(zhì)量。

　　我校教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造了佳績，有了零的突破，榮獲柳城縣教育教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。

　　四、安全工作

　　(一)建立健全安全工作機(jī)制。

　　成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。

　　(二)明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

　　明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄詳實(shí)，檢查到位。簽定安全管理責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

　　(三)抓好安全常規(guī)工作。

　　1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

　　每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。

　　2、安全課及活動(dòng)宣傳的開展

　　每學(xué)期召開安全會(huì)議，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，上安全主題班隊(duì)會(huì)，出安全主題板報(bào)。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽了安全知識講座，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、抓好安全檢查工作

　　堅(jiān)持安全排查制度，每學(xué)期開學(xué)初與放假前，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對各小學(xué)例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時(shí)整改，消除安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和廣大師生的安全。

　　我校一年來無安全事故的發(fā)生，榮獲柳城縣“平安校園”榮譽(yù)稱號。

　　五、后勤安全工作

　　1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。

　　后勤為了做好安全宣傳工作，學(xué)校召開了后勤工作安全例會(huì)，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)，夯實(shí)責(zé)任。

　　2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

　　飲食安全是大事，我們堅(jiān)持對學(xué)校食堂的日常管理，定期或不定期地檢查,對食堂食品的采購、消毒、衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真整改，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，學(xué)校行政和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入廚房，檢查餐具消毒、操作間衛(wèi)生、采購索證是否規(guī)范、是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

　　3、認(rèn)真抓好學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。

　　經(jīng)過多方努力，中心校學(xué)生食堂建設(shè)已經(jīng)完工，正在組織竣工驗(yàn)收;中心校新建廁所已經(jīng)投入使用;中心校學(xué)生宿舍樓正在加快建設(shè)之中;中心校教學(xué)綜合樓已經(jīng)立項(xiàng)，正在辦理各種手續(xù);中寨小學(xué)教學(xué)樓正在建設(shè)之中。

　　六、存在問題

　　回顧一學(xué)期的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不到位。第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)，與學(xué)校形成對立而行。第三，教師變動(dòng)較大，只有減少?zèng)]有增加，村完小教師緊缺，難以平衡，難以解決。難以整體提高我學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。第四，學(xué)校校園建設(shè)有待完善，但資金嚴(yán)重不足。

　　總之，一學(xué)期以來，大部分教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。

　　小學(xué)學(xué)校期末的工作總結(jié) 篇2

　　在柳城縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在大埔鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，以科學(xué)技術(shù)為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)的黨的教育方針，堅(jiān)持依法辦學(xué)，以人為本，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為基點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。在全體教師的共同努力下，我們扎實(shí)、有效地完成了本期各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　一、德育工作

　　1、加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育管理水平和工作能力。成立組織，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，有領(lǐng)導(dǎo)小組有實(shí)施方案，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)班主任管理，制定班主任量化考評制定，激勵(lì)班主任的班級管理，提高了他們的管理水平。加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)，制定實(shí)施班級量化評比活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育方面的突出作用。

　　2、校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。以校園文化建設(shè)年為契機(jī)，學(xué)校從小處著眼，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。本學(xué)期精心打造了教室班級文化：學(xué)校統(tǒng)一布局，各班充分挖掘潛力，在教室里開設(shè)各種專欄，書寫激勵(lì)性標(biāo)語等，打造出濃厚的班級育人環(huán)境，達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的效果。

　　3、構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭、社會(huì)為依托的德育網(wǎng)絡(luò)。通過召開家長委員會(huì)，讓家長參與學(xué)校管理，讓家長充分認(rèn)識到家庭教育的重要性。通過全校家長會(huì)向家長宣傳了家庭教育的`重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。班級家長會(huì)上，各位老師準(zhǔn)備充分，家長們進(jìn)一步了解了孩子在校的表現(xiàn)，并配合學(xué)校共同搞好孩子的教育，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

　　4、組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)校德育效率。堅(jiān)持升降國旗校園廣播制度，每周值周領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)干部在國旗下的主題講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國愛黨等教育;拓寬德育空間，學(xué)校聯(lián)系請來了大學(xué)生志愿者、柳鐵一中國際班的師生、柳州市交警大隊(duì)等進(jìn)入校園，聯(lián)合開展“清潔鄉(xiāng)村，美麗校園”、道路交通法規(guī)等一系列的活動(dòng)，豐富活躍了校園文化生活。

　　二、教育教學(xué)工作

　　1、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，繼續(xù)深入“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，結(jié)合主題教研活動(dòng)，推進(jìn)我校“小洋思”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

　　3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，落實(shí)常規(guī)檢查制度，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、著眼五、六年級為“一盤棋”，以“一盤棋”為抓手，對學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復(fù)習(xí)和測試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化管理，期初要求各校課程安排要做到通盤考慮，調(diào)整本校責(zé)任心強(qiáng)的骨干老師擔(dān)任五六年級的課程，繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考制度，使畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量得以提升。

　　5、繼續(xù)開發(fā)校本課程《寫字》，利用每天下午第一節(jié)課前10分鐘，強(qiáng)化學(xué)生寫字練習(xí)，并以此為課題，有計(jì)劃研究、完善和落實(shí)，提高學(xué)生書寫水平。

　　三、師德師風(fēng)及工會(huì)工作

　　1、教師隊(duì)伍建設(shè)工作

　　根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織廣大教職工學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教育法、教師法等法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)解放思想大討論和評比，激勵(lì)先進(jìn)。

　　2、工會(huì)能密切聯(lián)系群眾，如實(shí)反映教職工群眾的意見和要求，掌握教職工的思想動(dòng)態(tài)，盡可能為廣大職工辦好事、辦實(shí)事。結(jié)合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)組織開展教職工氣排球賽等豐富多彩的文娛活動(dòng)，豐富了教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力。

　　四、安全穩(wěn)定工作

　　安全是底線，穩(wěn)定是保障。學(xué)校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度，成立以校長為組長，分管副校長為副組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，聘請法制副校長，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，執(zhí)行“一崗雙責(zé)”制度，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任，制定了安全工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國旗下講話、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練。請來了法制副校長、縣交警隊(duì)、市交警隊(duì)到學(xué)校給師生上法制教育、交通安全等教育活動(dòng)。定期對校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改。同時(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園學(xué)校的管理，認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛。一學(xué)期以來無重大安全事故的發(fā)生

　　五、后勤工作

　　逐步建立完善財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用，使有限的經(jīng)費(fèi)充分運(yùn)用到“刀刃”上：維修校園安全隱患的圍墻、整改交流線路等;添置各種教育教學(xué)設(shè)備，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。

　　積極配合縣教育局等相關(guān)部門做好中心校、樂寨兩所小學(xué)學(xué)生食堂報(bào)建手續(xù)，盡快完成食堂建設(shè)。

　　六、存在問題

　　盡管我們在工作中做了最大的努力，但問題難免存在，目前我校存在的主要問題是：

　　1、經(jīng)費(fèi)不足，尚有一部分校園安全隱患無法及時(shí)整改。

　　2、由于農(nóng)村學(xué)校的特有因素，師資調(diào)配難以科學(xué)合理，給每學(xué)期開學(xué)初的師資調(diào)配工作難度越來越大，矛盾不斷突出，成了我校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量絆腳石。

　　3、由于受社會(huì)等因素的影響，還有一部分老師的思想存在很大問題，出現(xiàn)“大事不犯小事不斷”現(xiàn)象，師德極差。

　　六、下一步工作打算

　　1、認(rèn)真做好德育工作，繼續(xù)探索德育工作實(shí)效性的新途徑，主要以班主任工作為抓手，加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)、管理、考核，通過班主任的具體工作來推動(dòng)學(xué)校良好校風(fēng)的形成。

　　2、教學(xué)質(zhì)量提升工作以教學(xué)過程管理為重點(diǎn)，不搞形式，不走過場，扎扎實(shí)實(shí)開展工作。同時(shí)好教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作，同時(shí)做好過程的記錄，便于資料的歸檔。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，把這此項(xiàng)工作具體化，同時(shí)要有階段性，持續(xù)性。工會(huì)工作多些活動(dòng)，讓教職工通過活動(dòng)來緩解工作上的壓力。

　　4、繼續(xù)加大校園的綠化、美化工作，為師生營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　5、繼續(xù)加大教師辦公設(shè)施設(shè)備的投入力度，使老師能更快地應(yīng)用現(xiàn)代化設(shè)備辦公，提高辦公效率。

　　小學(xué)學(xué)校期末的工作總結(jié) 篇3

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

　　上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經(jīng)驗(yàn)，加上教導(dǎo)、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力。

　　一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

　　二、教研活動(dòng)，扎實(shí)有效。

　　加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理的一項(xiàng)有效措施。我們積極開展教研活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的新模式。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶課，堅(jiān)持聽課，堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，本年度每人聽課70多節(jié)次。我們每學(xué)期開展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動(dòng)。組內(nèi)進(jìn)行說課，然后上課、個(gè)人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。上學(xué)期為了增進(jìn)家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)水平以及孩子在校學(xué)習(xí)情況的了解，我們在個(gè)教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年教師對家長的公開課活動(dòng)。老師們提前備課、進(jìn)行試講，學(xué)校提前懸掛標(biāo)語，布置教室，印發(fā)家長反饋表，做了大量的準(zhǔn)備工作。5月21日、22日早晨，受邀的家長準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切美好。這次講課的青年教師有七位，科目涉及語、數(shù)、英、體各個(gè)方面，他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新。“老師的課上得很好，我們很滿意，希望學(xué)校多舉辦這樣的活動(dòng)!”，“學(xué)校的管理很規(guī)范，你們的服務(wù)很到位，孩子在你們xx小學(xué)讀書，我們很放心!”看到家長們在聽課反饋表里對老師教學(xué)和學(xué)校工作的'肯定和贊許的的話語，我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什么比得到家長、同事的認(rèn)可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平臺(tái)提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使更多的老師通過一次次的評優(yōu)課、研討課快速成長起來。本學(xué)期，10月份我們進(jìn)行了每人一節(jié)研討課活動(dòng)，12月份，我們進(jìn)行了校內(nèi)評優(yōu)課活動(dòng)，通過評優(yōu)課，我們看到了老師的進(jìn)步，同時(shí)對他們提出了更高的要求。相信，只要我們每學(xué)期扎扎實(shí)實(shí)的搞好研討課、評優(yōu)課，我們老師教學(xué)水平將會(huì)提高的更快。

　　三、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任。

　　本年度，我們已經(jīng)在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會(huì)，每次家長會(huì)，老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學(xué)生的實(shí)際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭取家長的認(rèn)同、配合和支持。每次家長會(huì)，當(dāng)看到老師與家長和諧溝通時(shí)，當(dāng)我們的工作得到家長的認(rèn)可時(shí)，當(dāng)聽到家長對我們工作由衷贊揚(yáng)時(shí)，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會(huì)到了老師價(jià)值體現(xiàn)后的愉悅心情。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時(shí)對家長進(jìn)行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。時(shí)常可以聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長的大力支持與配合。

　　小學(xué)學(xué)校期末的工作總結(jié) 篇4

　　本學(xué)期，我們的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以合理教育理念為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目的，以中心校要求的和諧高效課堂教學(xué)模式為突破口的教學(xué)改革，全面加強(qiáng)師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化，也取得了一定成績。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、校園建設(shè)已初步完成

　　上學(xué)期在中心校和社會(huì)人士巴毅的大力支持下，我校的校園建設(shè)已初步完成，地面硬化，花草的種植，兒童樂園的投入使用，教學(xué)樓的加固。這學(xué)期，我們?yōu)榱藢W(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)，各班都安上了電燈，風(fēng)扇，電教室也很好的利用了起來。

　　展望未來學(xué)校一定朝著更高更好的方向發(fā)展。

　　二、積極進(jìn)取的德育安全工作

　　德育工作。本學(xué)期以來，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先、注重實(shí)效的原則，堅(jiān)持抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色。

　　抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。學(xué)校定期召開班主任工作例會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極組織參加中心校的競賽活動(dòng)，使班主任更加明確目標(biāo)，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的管理水平。

　　安全工作。本學(xué)年，學(xué)校穩(wěn)步落實(shí)校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé)，明確安全工作一崗雙責(zé)制；建立健全安全管理制度；完成檔案建設(shè)工作；加強(qiáng)安全工作責(zé)任意識，加強(qiáng)全員安全教育培訓(xùn)；堅(jiān)持安全隱患的整改落實(shí)；做好路隊(duì)工作；開展學(xué)生消防安全和應(yīng)對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)能力。

　　本學(xué)年，學(xué)校還集中開展了預(yù)防溺水教育主題班會(huì)和珍愛生命防震減災(zāi)主題班會(huì)，進(jìn)行了愛路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)。

　　綜治工作。學(xué)校進(jìn)一步開展法制教育活動(dòng)，召開了法制教育主題班會(huì)。積極做好預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作。

　　三、扎實(shí)有序的教學(xué)改革工作

　　本學(xué)期以來，學(xué)校以課改為中心，扎實(shí)推進(jìn)完善分組聯(lián)動(dòng)、和諧高效課堂教學(xué)模式，以精細(xì)化管理為保證，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造真實(shí)高效的課堂，讓學(xué)生快樂成長。

　　常規(guī)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教學(xué)常規(guī)管理上實(shí)行一個(gè)制度（班級教學(xué)日志制度）、三方面要求（備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求），努力做到備課要深、上課要清、講解要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏。加強(qiáng)了電教室課堂教學(xué)的管理工作, 做好學(xué)籍管理和學(xué)生減負(fù)工作。

　　教學(xué)改革。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，作為學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

　　在教學(xué)實(shí)踐中，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，注重提高學(xué)生展示交流質(zhì)量，努力完成課內(nèi)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好學(xué)生預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)，并有目的`的指導(dǎo)預(yù)習(xí)，提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校定期檢查評比學(xué)生預(yù)習(xí)筆記。上課做好小組學(xué)習(xí)的即時(shí)性評價(jià)。

　　專業(yè)提升。教師隊(duì)伍凝聚力進(jìn)一步提升，合作氛圍進(jìn)一步濃厚，教師研究意識和能力得到進(jìn)一步提高。

　　教師努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論知識，不斷充實(shí)自己，深入領(lǐng)會(huì)高效課堂的精神實(shí)質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)存在的問題，用心去研究解決新的問題，逐步形成自己教學(xué)風(fēng)格。寫好教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　圍繞高效課堂教學(xué)改革，開展形式多樣的教研活動(dòng)。從10月份開始，在中心校的帶領(lǐng)下，學(xué)校舉行了每位老師講一節(jié)示范課的活動(dòng)。最后又在中心校的操辦下，我校又推出李文超副校長到外地觀摩學(xué)習(xí)。回來后，進(jìn)行了研討交流。

　　四、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)精彩藝術(shù)工作

　　體育工作。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間規(guī)定。將學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，列入課表，認(rèn)真實(shí)施。探索適合不同年齡階段體育教學(xué)改革的模式，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。積極開展第一屆跳繩比賽活動(dòng)。

　　衛(wèi)生工作。加強(qiáng)校園的衛(wèi)生管理，讓校園清潔、衛(wèi)生。有加強(qiáng)了小食品、三無產(chǎn)品的管理，不讓學(xué)生的身體受到傷害。

　　愛國教育。在學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員孫志的帶領(lǐng)下，學(xué)校每周舉行升國旗的活動(dòng)。在課間20分鐘，放一些愛國、校園的歌曲，提高了學(xué)生的精神享受。五、積極進(jìn)取的行風(fēng)廉政工作

　　師德建設(shè)。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進(jìn)了學(xué)校工作的持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《阜陽市教師十不準(zhǔn)》。努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo)，在教師中形成愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表的崇高師德風(fēng)尚。

　　糾風(fēng)工作。認(rèn)真落實(shí)《阜陽市中小學(xué)教師行為規(guī)范》《阜陽市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，狠抓落實(shí),把行風(fēng)建設(shè)工作不斷引向深入，將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，與學(xué)校教育教學(xué)管理相結(jié)合；把改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境當(dāng)作重大舉措來抓，進(jìn)一步構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。學(xué)校開展了治理教育亂收費(fèi)自查自糾工作。認(rèn)真落實(shí) 一費(fèi)制收費(fèi)辦法，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會(huì)的監(jiān)督，樹立良好現(xiàn)象。

　　財(cái)務(wù)工作。加強(qiáng)管理，規(guī)范和細(xì)化了各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強(qiáng)了管理，基本滿足了教學(xué)需要。

　　展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強(qiáng)師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化，以優(yōu)異成績向黨的十八大獻(xiàn)禮！

　　小學(xué)學(xué)校期末的工作總結(jié) 篇5

　　2***小學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)

　　本學(xué)期我校在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、少先隊(duì)工作

　　本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)少先隊(duì)員高尚的思想品德和實(shí)踐能力為主線，扎實(shí)有效的開展少先隊(duì)工作。

　　1、加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)

　　我校少先隊(duì)組織結(jié)合學(xué)校實(shí)踐，認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，盡心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。

　　2、以"文明禮儀伴我行"活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育

　　我校加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

　　(1)開展"文明禮儀伴我行"主題教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

　　(2)以稍顯大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的倡議，動(dòng)員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

　　(3)讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀，家庭禮儀和社會(huì)禮儀的知識，重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。

　　3、以大、中隊(duì)活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)

　　我校能堅(jiān)持以踐行榮辱觀，弘揚(yáng)民族精神等主題為主，設(shè)置中隊(duì)主題活動(dòng)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，開展有針對性，教育性強(qiáng)的主題活動(dòng)。

　　二、教學(xué)工作

　　1、加強(qiáng)常規(guī)管理

　　本學(xué)期一開始，教務(wù)處就制訂了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，合理安排學(xué)校總課表，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足課程。

　　2、扎實(shí)開展月報(bào)工作

　　為了有效推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處督促教師認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)有效備課，并于每月底對教師的作業(yè)種類，作業(yè)批改次數(shù)以及單元測驗(yàn)次數(shù)，成績登記進(jìn)行認(rèn)真檢查并記錄存檔。同時(shí)要求教師對試卷進(jìn)行認(rèn)真分析，對教師的業(yè)務(wù)手冊完成情況督促、檢查并在學(xué)校列會(huì)及時(shí)進(jìn)行反饋。

　　3、教研活動(dòng)

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校內(nèi)充分農(nóng)遠(yuǎn)資源作用，扎實(shí)有效的.開展教研活動(dòng)，并組織中青年教師外出聽課，開闊了教師們的視野，更新了教育教學(xué)理念，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、其它工作

　　教務(wù)處在做好分內(nèi)工作的同時(shí)，還認(rèn)真組織教師完成普九及年報(bào)工作，完成學(xué)校校園文化建設(shè)資料，依法治校資料，經(jīng)常利用節(jié)假日及課余時(shí)間組織教師為我校的留守兒童之家建設(shè)與管理付出大量心血，工作卓有成效。留守兒童之家建設(shè)與管理得到各級領(lǐng)導(dǎo)高度稱贊，并被選為長豐縣十所"示范留守兒童之家"之一。

　　三、學(xué)校創(chuàng)建工作

　　創(chuàng)建***、安全、文明校園是學(xué)校工作重中之重，也是全體師生工作學(xué)習(xí)、生活的根本保障。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)建工作主要從以下幾個(gè)方面開展：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、措施到位

　　學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，專人負(fù)責(zé)，齊抓共管。確立"學(xué)校教育安全第一"的教育指導(dǎo)思想。建立以校長為責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)與各班班主任簽訂安全工作責(zé)任書，明確責(zé)任和任務(wù)，積極營造"人人想安全，抓安全"的良好氛圍。

　　2、大力宣傳、形成共識

　　為了提高學(xué)生自我防范意識和自救能力，不斷增強(qiáng)廣大教師的安全意識。學(xué)校采取多種渠道開展安全普法教育，組織師生聽取安全法制報(bào)告會(huì)，利用黑板報(bào)、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)師生防范意識，消除安全隱患，大大降低事故發(fā)生率。

　　3、環(huán)境衛(wèi)生工作

　　在做好***平安校園的同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學(xué)校常態(tài)化保潔，學(xué)校堅(jiān)持每周五衛(wèi)生大檢查，評選衛(wèi)生先進(jìn)班級，并授予流動(dòng)循環(huán)紅旗，達(dá)到預(yù)期目的。

　　四、后勤總務(wù)工作

　　1、總務(wù)處人員認(rèn)真履行職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)期開學(xué)前能提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品，為學(xué)校按時(shí)上課創(chuàng)造條件，保證學(xué)校工作的正常開展。

　　2、勤儉節(jié)約，依法理財(cái)。堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)格按上級有關(guān)規(guī)定做好收支兩條線。

　　3、增收節(jié)支，多渠道增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件。

　　五、工作中存在不足和努力方向

　　雖然我的平時(shí)工作盡了努力，但是部分學(xué)生的思想行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識有待加強(qiáng)，教育觀念，教學(xué)方式方法，工作能力，管理水平和師德等需要我們不斷自我認(rèn)識，自我提高。

　　相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階!

　　小學(xué)學(xué)校期末的工作總結(jié) 篇6

　　下面，我把我校接一年以來的工作匯報(bào)如下：

　　一年來我校一班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞一個(gè)主題，始終堅(jiān)持一個(gè)理念，突出抓好兩項(xiàng)重點(diǎn)，全力打造三個(gè)滿意，薦家學(xué)區(qū)小學(xué)的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

　　我校根據(jù)宋主任創(chuàng)新管理模式，挖掘管理潛能，以教科研為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，確定了123的管理理念即一個(gè)理念：知行教育;兩個(gè)抓手：高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)和八證書達(dá)標(biāo)活動(dòng);三個(gè)保障：全員日查管理是學(xué)校管理的保障，對接知名學(xué)校是學(xué)校發(fā)展的保障，邀請課是教師自我提升的保障。圍繞123的管理理念，我校狠抓落實(shí)不斷推進(jìn)學(xué)校管理水平再上新臺(tái)階，扎實(shí)開展學(xué)校的管理教學(xué)安全等工作。

　　1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開創(chuàng)工作新局面。工作中，校委會(huì)一班人，認(rèn)真落實(shí)宋主任提出的加強(qiáng)管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的要求，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，互相補(bǔ)臺(tái)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到了學(xué)校事務(wù)時(shí)時(shí)有人管、人人有責(zé)任，處處有監(jiān)督，事事有反饋的要求。團(tuán)結(jié)是一個(gè)班子發(fā)展的命脈，團(tuán)結(jié)是一所學(xué)校發(fā)展的根本，只有人盡其才，物盡其用，一所學(xué)校才能有前途才能有提升。一年來，我們這個(gè)校委會(huì)班子時(shí)時(shí)通氣、事事協(xié)商，不斷凝聚力量與智慧，不斷提高溝通協(xié)調(diào)效率，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念，不斷爭論學(xué)校發(fā)展思路，不斷形成學(xué)校發(fā)展新的動(dòng)力引擎，達(dá)到了1+1大于2的集體效應(yīng)。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)凝聚力量，我校領(lǐng)導(dǎo)班子呈現(xiàn)出的了時(shí)時(shí)處處講團(tuán)結(jié)、方方面面抓落實(shí)的良好局面，為學(xué)校下一步發(fā)展夯實(shí)了良好的基礎(chǔ)。

　　2、拓展視野，謀取發(fā)展新空間。在學(xué)校管理創(chuàng)新方面，全體校委會(huì)成員不坐井觀天、不茍安現(xiàn)狀與20xx年10月9日，主動(dòng)聯(lián)系農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)特色學(xué)校辛寨中心小學(xué)，到該校參觀考察，考察過程涵蓋了學(xué)校管理、教學(xué)特色、發(fā)展途徑等方面。考察結(jié)束后認(rèn)真我們撰寫了考察報(bào)告，深入分析了農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的長處與不足，并借鑒其領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理方法，根據(jù)我校實(shí)際，制訂了《薦家學(xué)區(qū)小學(xué)全員管理每日檢查辦法》，結(jié)合安全值班人員安排，發(fā)動(dòng)部分少先隊(duì)員參與學(xué)校日查管理，日查管理由帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師填寫管理表，管理表把每日班級紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、放學(xué)等情況記錄在案，有當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)反饋，表格上傳學(xué)校數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)。這一管理措施的'出臺(tái)，統(tǒng)籌了學(xué)校管理和班級管理，體現(xiàn)了學(xué)生的自主管理的主人翁意識，強(qiáng)化了學(xué)生的集體意識和責(zé)任意識，收到了明顯的效果。

　　在做好內(nèi)聯(lián)的同時(shí)做好外引文章。找好榜樣是成功的開始。通過與濟(jì)南勝利大街小學(xué)對接，我校已經(jīng)先后派出三批教師參與其組織的教學(xué)教研、課題研究、專家講座等活動(dòng)。以上活動(dòng)開拓了老師們的眼界，激發(fā)了老師們積極研究教學(xué)、學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念的信心，為下一步，全面深入開展全市組織的《開展高效課堂建設(shè)活動(dòng)》注入新的活力。12月6日，我校舉辦了對接知名學(xué)校，強(qiáng)化校本教研為主題的教學(xué)年會(huì)。年會(huì)邀請了濟(jì)南市勝利大街小學(xué)的全國知名教師來校送課。我鎮(zhèn)各科相關(guān)的骨干教師認(rèn)真進(jìn)行了觀摩，送課教師帶來了先進(jìn)的課堂教學(xué)理念和高超的教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)一步引領(lǐng)和提升了我鎮(zhèn)廣大教師的課堂教學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)了我鎮(zhèn)教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展。

　　3、創(chuàng)新媒介，拓展教育新平臺(tái)。建設(shè)學(xué)校博客，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源建立教學(xué)資源庫，為學(xué)校發(fā)展引入現(xiàn)代技術(shù)支撐。學(xué)校博客涵蓋學(xué)校規(guī)劃，教師風(fēng)采，教育故事，班級論壇，教育日志，他山之石等十五個(gè)項(xiàng)目，截至目前訪問量達(dá)到一千三百多次。下一步我校將把學(xué)校博客打造成更新教師觀念，整合學(xué)校資源，展示學(xué)校風(fēng)采，推介學(xué)校知名度的重要渠道。教師個(gè)人網(wǎng)站以辦公室為單位正在積極建設(shè)中，成熟后，我校將利用這一平臺(tái)，共享網(wǎng)絡(luò)資源，拓展教研新視野。

　　4、狠抓常規(guī)，夯實(shí)發(fā)展硬基礎(chǔ)。

　　常規(guī)教學(xué)是教育發(fā)展的基礎(chǔ)。集體備課、高效課堂，作業(yè)批改，辦學(xué)特色是評估一所學(xué)校的四項(xiàng)重要指標(biāo)。我校在常規(guī)教學(xué)的實(shí)施過程中發(fā)揮教師集體備課的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)辛寨中心小學(xué)的語數(shù)外高效課堂教學(xué)模式，研究學(xué)生作業(yè)批改方式，形成自身的辦學(xué)特色。我校積極申請濟(jì)南市德育工作先進(jìn)學(xué)校，在申請過程中以申請促管理，以管理促發(fā)展，學(xué)校向管理要效率向管理要成績，不斷加大管理力度，強(qiáng)化辦公紀(jì)律要求，提高辦公效率標(biāo)準(zhǔn)，要求全體教職工大練基本功，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提高課堂效率，增強(qiáng)課改的主動(dòng)性與積極性，力爭早日獲得審核通過。

　　學(xué)校的中心工作在課堂，只有緊緊圍繞提高課堂效率、提升課堂質(zhì)量這一主題，緊緊抓住打造高效課堂這一中心，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校真正的發(fā)展。我校統(tǒng)籌謀劃，在提高教師專業(yè)水平，打造高效課堂，塑造學(xué)校學(xué)科立標(biāo)人方面，把三案規(guī)范化建設(shè)工作與我校申報(bào)課題相結(jié)合，把聽大師講課與年輕教師展示課相結(jié)合，把遠(yuǎn)程研修與自我磨課相結(jié)合，把常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)與教師個(gè)性化發(fā)展相結(jié)合，把骨干教師培養(yǎng)與教師隊(duì)伍整體提升相結(jié)合，把八證書達(dá)標(biāo)發(fā)放工作與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。下一步，我校將在培養(yǎng)名師方面下苦功，做實(shí)功，練內(nèi)功，充分拓展他們的發(fā)展空間，著力解決他們發(fā)展上的難題，讓他們提升自己的同時(shí)，帶動(dòng)一批教師，從而促進(jìn)全校的發(fā)展。

　　5、狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　按照注重養(yǎng)成學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的人際關(guān)系、良好的意志品質(zhì)等四個(gè)方面的問題，加大養(yǎng)成教育力度，利用學(xué)校管理論壇、國旗下講話，少先隊(duì)活動(dòng)、全員管理檢查、班級文化建設(shè)等渠道，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

　　6、拓展思路，開展多彩校本課程建設(shè)。

　　目前，我校正在實(shí)施的中午課前十五分鐘練字計(jì)劃已經(jīng)開展了四個(gè)多月，效果明顯。下一步我校將根據(jù)老師們的特長，相應(yīng)開展寬范圍，多小組的多彩校本課程建設(shè)。讓孩子在薦家小學(xué)完成國家規(guī)定的課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，拓展眼界、開啟心智，用靈巧的雙手充實(shí)自己多彩的童年。

　　7、做好安全工作，提高師生全意識。

　　安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重。沒有安全做保障，學(xué)校工作就是紙上談兵。我校積極貫徹教育局、教育辦的安全工作精神，認(rèn)真做好1530教育工作，針對不同年級，不同季節(jié)、不同情況做好安全教育工作，做到教育無縫隙，安全有保障。針對學(xué)生乘車安全問題，我校認(rèn)真做好安全教育流程化管理工作，帶班領(lǐng)導(dǎo)與值班教師強(qiáng)化意識加強(qiáng)監(jiān)管，確保學(xué)生的乘車安全。

　　8、做好支部工作，發(fā)揮黨員帶頭作用。

　　一年來，我校黨員處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用。在思想上，工作上，嚴(yán)格要求自己促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。我支部今年發(fā)展朱文霞同志為預(yù)備黨員，培養(yǎng)張杰同志積極進(jìn)取于20xx年12月轉(zhuǎn)為國家正式黨員。十八大召開以前，我支部積極開展教學(xué)大比武、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，活動(dòng)的開展凝聚了人心，振奮了精神，提高了境界。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的發(fā)展離不開老師們的付出，更離不開教育辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常蒞臨檢查指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展，經(jīng)常關(guān)注關(guān)心薦家小學(xué)的發(fā)展。

　　小學(xué)學(xué)校期末的工作總結(jié) 篇7

　　本年度我校教師18人，全校學(xué)生300人，開設(shè)7個(gè)教學(xué)班。一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的.教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。

　　加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，特別是教導(dǎo)主任廖偉峰，因教師少，任務(wù)大，既有語文科的教學(xué)，還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

　　二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

　　師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個(gè)別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

　　在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

　　三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

　　德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

　　1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

　　2、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。

　　3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

　　4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

　　5、利用慶六一的機(jī)會(huì)，召開“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會(huì)”，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計(jì)，以及希望通過村上的支持配合，學(xué)校安全工作抓得更加完善。

　　六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，積極開展勤工儉學(xué)。

　　⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。

　　⒉學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

　　⒊學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。

　　4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校園。

　　5.學(xué)校與叮當(dāng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)及社會(huì)愛心人士取得聯(lián)系，解決了學(xué)校代課老師的問題、20名貧困學(xué)生雜費(fèi)的問題，并為學(xué)校捐書數(shù)千冊，建立了愛心閱覽室。

　　七、存在問題

　　回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。第四，加強(qiáng)對寄宿學(xué)生的管理及對寄宿學(xué)生管理教師的管理。第五，學(xué)校教室黑板破舊，廁所糞滿為患，外操場圍墻牢固等環(huán)境建設(shè)有待改建、改善。

　　回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!

　　小學(xué)學(xué)校期末的工作總結(jié) 篇8

　　本學(xué)期，我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，深化教育改革，致力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展，取得了良好成績。

　　一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師愛崗敬業(yè)、認(rèn)真履職的自覺性。

　　1、狠抓師德教育活動(dòng)。從領(lǐng)導(dǎo)班子為人師表、身先士卒做起，開展創(chuàng)先爭優(yōu)師德系列教育活動(dòng)，樹立教師愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)新形象。

　　2、加強(qiáng)教師讀書活動(dòng)管理。鼓勵(lì)并督促教師讀一本教育名著，撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，建立學(xué)習(xí)檔案，同時(shí)把學(xué)習(xí)情況納入教師年度考評的一項(xiàng)內(nèi)容。

　　3、開展名師建名校活動(dòng)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，實(shí)施“青藍(lán)工程”和“名師工程”，做好教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工作，鼓勵(lì)教師積極參加上級部門組織的各類培訓(xùn)、競賽。

　　二、堅(jiān)持“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活”原則，提高學(xué)校德育管理水平。

　　1、深入挖掘以傳統(tǒng)文化為核心的校園文化內(nèi)涵，著力推進(jìn)“君子”教育，以“學(xué)禮儀，做少年沈郎”為推手，培養(yǎng)博學(xué)、睿智、慎行、謙和的少年沈郎，健立和完善“沈郎之星”評價(jià)體系，著力培養(yǎng)“君子之浩然正氣”。通過加強(qiáng)對宣傳櫥窗、校報(bào)班刊、文化浮雕等文化陣地建設(shè)，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向和文化育人功用，讓學(xué)生在耳濡目染中得到潤物細(xì)無聲的教育。

　　2、持續(xù)開展“書香校園、墨香校園”建設(shè)，通過開展“晨誦、午讀、暮寫”活動(dòng)、“圖書飄移”閱讀接力活動(dòng)、“親子共讀”活動(dòng)，全力推進(jìn)書香校園建設(shè)，取得良好效果。學(xué)校榮獲縣首屆聽寫大賽一等獎(jiǎng)和市首屆聽寫大賽二等獎(jiǎng)。

　　3、廣泛開展日行一善、灑掃應(yīng)對、小小志愿者、文明小博客等活動(dòng)。教育并引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從小事做起，把活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活之中，在家孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會(huì)謙恭待人，爭做“美德少年”

　　4、積極開展創(chuàng)建環(huán)境友好型學(xué)校。通過修訂環(huán)境保護(hù)管理制度，開展有效的環(huán)境教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍，人人參與變廢為寶廢品回收行動(dòng)，激發(fā)師生參與校園環(huán)境的改善，提高保護(hù)環(huán)境素養(yǎng)。

　　5、扎實(shí)開展我們的節(jié)日系列活動(dòng)。組織學(xué)生以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午XX節(jié)為體裁開展“我們的節(jié)日”手抄報(bào)創(chuàng)作比賽，共有件作品獲得一等獎(jiǎng)、件作品獲得二等獎(jiǎng)。

　　6、大力開展學(xué)經(jīng)典，促養(yǎng)成教育活動(dòng)，把德育活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)、綜合實(shí)踐、法制教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。校園環(huán)境整潔，秩序井然,活動(dòng)有序。

　　7、扎實(shí)抓好“五項(xiàng)評比”“流動(dòng)紅旗”評選活動(dòng)，加大先進(jìn)集體、個(gè)人宣傳力度，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生操行考核全校合格率大幅度提高。

　　8、積極開展“做一個(gè)有道德的人”主題教育系列活動(dòng)，活動(dòng)主題有：“我們的節(jié)日”手抄報(bào)創(chuàng)作比賽、“美德少年”星級評選活動(dòng)、“校園明星”評選等活動(dòng)，讓學(xué)生活動(dòng)中接受民族傳統(tǒng)、樂施奉獻(xiàn)等教育。

　　9、加強(qiáng)家校聯(lián)系。學(xué)校一方面聘請專家、學(xué)者以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開設(shè)，次專題培訓(xùn)班，另一方面分年段召開了家長會(huì)，培訓(xùn)班和分家長會(huì)通過闡述學(xué)校的辦學(xué)理念、教育目標(biāo)、學(xué)生成長規(guī)律和優(yōu)化家庭教育方法等內(nèi)容，提高家長教育管理子女水平。

　　10、繼續(xù)實(shí)行班、科任教師“特殊生”跟蹤幫教制度，建立了“特殊生”教育管理臺(tái)帳。做到期初有計(jì)劃、期末有小結(jié)、平時(shí)有跟蹤談話記錄。

　　11、開展心理健康教育。通過開放心理咨詢室，開設(shè)悄悄話”心理信箱等方式做好學(xué)生來訪咨詢，對有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生走出心理困擾，重建信心，重新適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

　　三、做好學(xué)籍管理，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，提高教育科研水平。

　　1、加強(qiáng)制度建設(shè)。結(jié)合課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，加強(qiáng)對備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試與評價(jià)、輔導(dǎo)、校本教研、教學(xué)反思與總結(jié)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)進(jìn)行全程管理。

　　2、強(qiáng)化集體備課，嚴(yán)格教案編寫。充分利用每周教研組活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展集體備課，定期組織進(jìn)行教案、作業(yè)教研組檢查、年段互查和學(xué)期末全面檢查，確實(shí)提高備課和作業(yè)批改的質(zhì)量。

　　3、建立科學(xué)教學(xué)監(jiān)控機(jī)制、巡課制度，通過行政值日和教導(dǎo)處組織人員進(jìn)行每天定期檢查和抽查，了解和掌握學(xué)校課堂教學(xué)總體情況，及時(shí)總結(jié)、反饋和整改，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升。

　　4、認(rèn)真制訂實(shí)施方案，研究編寫適用教材，開展教學(xué)研究，加強(qiáng)寫字、英語口語、數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐等校本課程建設(shè)，促進(jìn)地方課程與校本課程教學(xué)工作的規(guī)范化。

　　5、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)基地校工作。認(rèn)真上好綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)課，在3-6組織年級每周四下午第三節(jié)課統(tǒng)一開展綜合實(shí)踐特色班教學(xué)的此基礎(chǔ)上，定期組織全校性的野外拓展活動(dòng)，讓學(xué)生走近自然進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。

　　6、扎實(shí)開展語言文字規(guī)范化工作，建立由語文組、美術(shù)組為主，全體師生共同參與的工作機(jī)制，寫字展示臺(tái)布置齊全，檢查評比落實(shí)。

　　7、確實(shí)上好班隊(duì)課、品德課，同時(shí)充分利用優(yōu)秀文化，在語文、數(shù)學(xué)、勞動(dòng)、體育、音樂、美術(shù)綜合實(shí)踐等課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)一代新人。

　　8、建立以校為本的教研制度，開展形式多樣、行之有效的校本教研。各學(xué)科每周開展一次教研活動(dòng)，切實(shí)規(guī)范和落實(shí)“五定”要求，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講人、定記錄人。在開展面向全縣的語文教學(xué)公開周活動(dòng)，與省級名師同課異構(gòu)和“四縣”教研活動(dòng)。

　　9、做好省級課題的研究。與此同時(shí)樹立“問題即課題”教研思想，積極申報(bào)新一輪的縣級課題，定期分析研究課題問題，不斷解決課題研究中出現(xiàn)的新問題，精心組織有創(chuàng)意、有影響的展示活動(dòng)，推進(jìn)課題研究向縱深發(fā)展。

　　四、構(gòu)建教師培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

　　1、深入開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，積極協(xié)助搞好各級各類骨干教師培訓(xùn)、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)，積極支持老師參加海西教育網(wǎng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，努力提高教學(xué)水平。

　　2、采取走出去請進(jìn)來等渠道與有關(guān)專業(yè)院校的聯(lián)系和合作，保持和名師名家的溝通和交流，努力構(gòu)建專業(yè)引領(lǐng)平臺(tái)。

　　3、積極發(fā)揮學(xué)校名師作用。高級教師積極投身教師培養(yǎng)工作，積極指導(dǎo)中青年教師，用自己的卓著成績和人格魅力帶動(dòng)周圍同志共同發(fā)展。

　　4、建立教師傳幫帶制度，積極開展新老教師結(jié)對活動(dòng)，做好城鄉(xiāng)交流教師的互幫互學(xué)工作，推進(jìn)城鄉(xiāng)教師的共同提高，均衡發(fā)展。

　　五、扎實(shí)做好體育、衛(wèi)生和藝術(shù)工作，提高師生藝術(shù)涵養(yǎng)。

　　1、積極開展“陽光體育”活動(dòng)，開設(shè)大課間文體活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉不少于13小時(shí)。科技、藝術(shù)類學(xué)科每周開設(shè)節(jié)興趣小組活動(dòng)課，讓學(xué)生在活動(dòng)中全面發(fā)展。本學(xué)期成功舉辦讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病工作，保護(hù)學(xué)生的`身體健康，營造優(yōu)美舒適的育人環(huán)境。

　　3、加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的組織管理。除了繼續(xù)抓好學(xué)校傳統(tǒng)特色項(xiàng)目機(jī)器人、田徑、乒乓球等興趣小組的培訓(xùn)外，重點(diǎn)加強(qiáng)民族樂隊(duì)、電聲樂隊(duì)、銅管樂隊(duì)的建設(shè)和培訓(xùn)，滿足不同層次的學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，提升社團(tuán)活動(dòng)的藝術(shù)品位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　4、開放圖書、閱覽室，增大師生的閱讀量，開闊學(xué)生視野。逐步完善圖書電子化管理。

　　六、做好后勤工作，為服務(wù)教育教學(xué)提供保障

　　1、抓好總務(wù)處的日常工作，健全后勤人員的崗位職責(zé)，貫徹勤儉辦學(xué)方針，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校理好財(cái)、管好務(wù)，使有限的財(cái)物發(fā)揮更大的作用。

　　2、加強(qiáng)物品采購管理，做到采購和發(fā)放分開，有關(guān)耗材的零星采購采用定點(diǎn)、簽定優(yōu)惠協(xié)議的辦法，節(jié)省開支。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，以完成處室、年段、班級為單位登記，做到責(zé)任到人。

　　4、嚴(yán)格加強(qiáng)功能室建設(shè)，按照有關(guān)規(guī)定配齊、配足各種器材，對各種器材要經(jīng)常檢查、養(yǎng)護(hù)，出現(xiàn)故障要及時(shí)維修。做好體育場地器材管理。

　　七、創(chuàng)建“平安先行校園”，保障校園安全穩(wěn)定。

　　1、落實(shí)安全管理工作制度。加強(qiáng)對學(xué)校全面負(fù)責(zé)外來人員出入盤查和登記工作。在此基礎(chǔ)上，加保安的管理，切實(shí)做好外來人員進(jìn)入登記工作,加強(qiáng)對值日教師的管理，確實(shí)做好到崗履職，護(hù)送隊(duì)路工作。

　　2、根據(jù)要求，扎實(shí)抓好學(xué)生安全教育，充分利用廣播早會(huì)，校刊、班刊、普及安全常識，提高學(xué)生自防自護(hù)自救能力。

　　3、積極協(xié)助有關(guān)部門，開展學(xué)校及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整治，并將發(fā)現(xiàn)的安全隱患上報(bào)學(xué)校及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整治工作辦公室，請有關(guān)部門配合整治。

　　4、與相關(guān)部門聯(lián)手，開展學(xué)校主通道路口交通整治，加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)家長接送交通管理，保障學(xué)生上下學(xué)主通道交通順暢，確保了學(xué)生上下學(xué)的安全。

　　5、扎實(shí)開展安全大檢查，對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行排查治理，提出整改意見，并實(shí)行安全檢查月報(bào)制度。

　　6、學(xué)校以“普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力”為主題開展系列活動(dòng)。

　　八、存在的問題

　　1、教學(xué)改革和教研工作縱深推進(jìn)不夠。部分教研組存在工作還存在“計(jì)劃多、執(zhí)行少”“虛的多、實(shí)的少”現(xiàn)象。

　　2、教師終身學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)，個(gè)別教師安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，觀念陳舊,要實(shí)現(xiàn)教師由“勤奮型教師”向“科研型教師”轉(zhuǎn)變還須要下夫功、下氣力。

　　3、教師管理還存在方法簡單、落實(shí)不力等問題。

　　小學(xué)學(xué)校期末的工作總結(jié) 篇9

　　本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作依照上級的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，繼續(xù)圍繞著"小腳丫課程"建設(shè)和"學(xué)為中心"課堂建設(shè)召開多種形式的校本培訓(xùn)工作，從提高教師教書育人的水平為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步挖掘教師適應(yīng)目前深入進(jìn)行課程改革的潛力，下面從以下各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

　　一、工作內(nèi)容

　　（一）師德培訓(xùn)：打造積極向上的職業(yè)氛圍。

　　本學(xué)期緊緊圍繞著師德建設(shè)這一核心，始終貫穿了"以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)"這樣一個(gè)核心內(nèi)容，在實(shí)際工作中，我們以開展集體活動(dòng)，如拓展活動(dòng)，在活動(dòng)中讓教師意識到團(tuán)隊(duì)的力量和作用，學(xué)會(huì)合作；同時(shí)利用教師會(huì)的時(shí)間對教師進(jìn)行思想教育，并為教師購買讓教師閱讀一些相關(guān)的書籍。通過學(xué)習(xí)、交流、糾正不良教育行為，樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神，重塑二十一世紀(jì)教師的新形象，加強(qiáng)了師德建設(shè)的針對性和實(shí)效性。

　　（二）"學(xué)為中心"示范班級評比：提高"學(xué)為中心"課堂執(zhí)教能力。

　　延續(xù)上學(xué)期的校"學(xué)為中心"示范教師評比活動(dòng)，本學(xué)期開展"學(xué)為中心"示范班級的申報(bào)、過程引導(dǎo)和最后評審及課堂教學(xué)展示的評比活動(dòng)。這樣活動(dòng)通過以點(diǎn)帶面，以評帶研促進(jìn)教師培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的能力，以及培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣如自學(xué)、合作、交流、質(zhì)疑等等習(xí)慣。同時(shí)配合市教育教學(xué)研究院"一師一優(yōu)課"評比活動(dòng)，在這個(gè)過程中，我們發(fā)揮教研組的力量，推出典型的"學(xué)為中心"的課，在這個(gè)過程中，教師都有所得。

　　（三）多種科研載體：提高教師科研能力。

　　1、依托教研組活動(dòng)、做成一件事，培養(yǎng)教師的問題意識和進(jìn)行行動(dòng)研究的能力。

　　本學(xué)期無論是教研組活動(dòng)，還是教師申報(bào)的做成一件事都需要圍繞一個(gè)教育教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題進(jìn)行研究，開展行動(dòng)研究，在解決問題的過程中，提高教師的科研能力。

　　2、依托"三類文體"促進(jìn)教師反思能力。

　　在學(xué)期末，每位教師依據(jù)本學(xué)期工作，選擇最有意義和價(jià)值的一件事寫成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專題調(diào)查和教學(xué)改進(jìn)案例，其目的是促使教師對本學(xué)期工作進(jìn)行反思，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　3、依托市各項(xiàng)評比，提高教師課程開發(fā)和執(zhí)行能力。

　　本學(xué)期，我們在依托市精品課程評比活動(dòng)，在校內(nèi)開展校內(nèi)精品課程評比活動(dòng)，提高教師的課程開發(fā)和執(zhí)行能力；依托市論文及學(xué)習(xí)指導(dǎo)案例評比，提高教師寫作能力。

　　（四）開展讀書沙龍：形成學(xué)校讀書氛圍。

　　本學(xué)期，結(jié)合我校"學(xué)為中心"課堂建設(shè)，我們?yōu)榻處熧I了許多相關(guān)書籍，同時(shí)本學(xué)期重點(diǎn)推薦教師閱讀《第56號教室》一書，讀書之后，教師積極撰寫讀書心得，并舉行讀書沙龍。通過讀書——撰寫讀書心得——讀書經(jīng)驗(yàn)交流，促使學(xué)校教師之間讀書氛圍形成。

　　（五）開展培訓(xùn)活動(dòng)：提高教師理論修養(yǎng)。

　　圍繞學(xué)校"小腳丫課程"建設(shè)主題，學(xué)校聘請多個(gè)專家，如華東師大周文葉博士來校講座，市教研院陳素萍主任來校講足，提高教師對課程改革的理解，以及課程理論方面的知識。

　　二、工作特色

　　（一）圍繞學(xué)校主題開展多種形式校本培訓(xùn)。

　　學(xué)校本學(xué)期主要工作是"小腳丫"課程建設(shè)和"學(xué)為中心"，圍繞這兩個(gè)主題學(xué)校開展讀書、做成一件事、教研活動(dòng)、講座、讀書沙龍等多種形式的校驗(yàn)活動(dòng)，提高教師課程開發(fā)和執(zhí)行能力，以及執(zhí)教"學(xué)為中心"課堂教學(xué)能力。

　　（二）以評比促發(fā)展。

　　學(xué)校統(tǒng)籌各個(gè)層次的評比活動(dòng)，本學(xué)期評比活動(dòng)有課程評比、學(xué)習(xí)指導(dǎo)案例評比、新常規(guī)新設(shè)計(jì)評比、三類文體評比等等，我們沒有就評比而評比，而是把評比做成一個(gè)過程，首先是傳達(dá)通知，發(fā)動(dòng)教師——過程跟蹤——上交學(xué)校——組織專家進(jìn)行一對一指導(dǎo)——教師修正——上交。在這個(gè)過程中，教師收獲的不僅僅獎(jiǎng)狀，而是在這個(gè)過程中的收獲。

　　（三）依具體的"載體"培養(yǎng)教師的科研能力。

　　提高教師的科研能力總是學(xué)校管理者最美好的愿望，但如何真正的實(shí)現(xiàn)都是管理者面臨的最大的挑戰(zhàn)。而我們學(xué)校尋找了具體的載體，把抽象的科研能力轉(zhuǎn)化為具體的有形的載體身上，通過一系列的載體有序的提高教師的科研能力。

　　教師的科研能力不同于理論工作者，因此我們在實(shí)際的工作中主動(dòng)培養(yǎng)的教師的問題意識、行動(dòng)研究和反思能力，以及寫作水平的提高。因此我們把每項(xiàng)具體的科研能力依托具體的載體來實(shí)現(xiàn)。如在做成一件事中讓老師自己去選擇一件自己面臨的教育教學(xué)問題，且有意義、有價(jià)值，這有助于培養(yǎng)教師的問題意識。

　　在教師課題立項(xiàng)中，我們緊緊把關(guān)教師選擇的問題是否是真問題，是否有意義和價(jià)值。我們學(xué)校的教研活動(dòng)不是聽評課，而是在學(xué)期初，每個(gè)教研組圍繞著"學(xué)為中心"大課題，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，選擇一個(gè)問題進(jìn)行研究，在整個(gè)教研活動(dòng)中，使得教師都有明確的問題意識。無論教師是在做成一件事過程中還是教研組教學(xué)研討過程中，我們要求教師依據(jù)問題——行動(dòng)——反思——發(fā)現(xiàn)新問題——再行動(dòng)——再反思——，這是一個(gè)螺旋上升的過程。在這個(gè)解決實(shí)際問題的過程中，教師的行動(dòng)研究能力得到了提高。而我們每個(gè)學(xué)期的三類文體，促使著教師進(jìn)行反思，我們每個(gè)學(xué)期的各類論文、案例評比，促使著教師寫作能力的`提高。

　　三、主要成效

　　1、依托"新常規(guī)"促"學(xué)為中心"課堂落地。

　　我們學(xué)校的課堂變革不是落在口頭上，在課堂變革的探索中，我們推出了教、學(xué)、研新常規(guī)，對教師的備課教學(xué)、學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)以及教研組的教研活動(dòng)有了新的規(guī)定，從而使"學(xué)為中心"的理念落實(shí)到每一節(jié)日常課堂中。我校開出的的許多公開課，受到了專家和同行的肯定。通過"學(xué)為中心"新課堂建設(shè)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣有了很大的提高，學(xué)生的動(dòng)手、合作能力得到了提高，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐步養(yǎng)成。

　　2、構(gòu)建了學(xué)校"小腳丫"課程體系。

　　在經(jīng)過多次培訓(xùn)和研討，學(xué)校構(gòu)建了"小腳丫"課程體系，把學(xué)校課程分為基礎(chǔ)型課程和拓展型課程，在基礎(chǔ)性課程中，對國家課程進(jìn)行了校本化開發(fā)，如數(shù)學(xué)課程開發(fā)了數(shù)學(xué)活動(dòng)課，英語開發(fā)了沉浸式英語，語文開發(fā)了大閱讀，科學(xué)開發(fā)了家庭實(shí)驗(yàn)室，美術(shù)、育和音樂實(shí)施1+1課程模式；同時(shí)教師開發(fā)了60多門拓展選修課程。

　　3、學(xué)校教師讀書學(xué)習(xí)的氛圍在逐步形成。

　　由于我們有主題、有序的組織讀書沙龍活動(dòng)，帶動(dòng)了教師買書、讀書的意愿，教師的讀書積極性有了很大提高，校園里教師的讀書學(xué)習(xí)的氛圍在逐步形成。

　　四、問題反思

　　在校本培訓(xùn)過程中，存在兩個(gè)問題：

　　第一個(gè)問題：

　　我們的校本培訓(xùn)內(nèi)容雖然圍繞著一個(gè)主題開展多種形式的互動(dòng)，但我們的研修項(xiàng)目比較單一，更多的是圍繞著課堂教學(xué)能力的提高上，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校需要，圍繞更多的主題開展校本培訓(xùn)，使研修項(xiàng)目豐富化。而我們每個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)內(nèi)容還不夠系統(tǒng)。

　　第二個(gè)問題：

　　教師層次比較單一，教師的層級發(fā)展做的不夠。

　　小學(xué)學(xué)校期末的工作總結(jié) 篇10

　　剛剛過去的一學(xué)期，是我校在上級教育行政部門的科學(xué)指導(dǎo)下穩(wěn)步前進(jìn)的一學(xué)期，是我校秉承“讓每位學(xué)生充分發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞“一體兩翼三助力”的工作思路，深化課程改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化教育管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展一學(xué)期。現(xiàn)把這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

　　一、主要成績

　　（一）校園環(huán)境優(yōu)化美化。一號教學(xué)樓外墻重新粉刷，樓層電路重新改造，二號樓內(nèi)部重新裝修，為師生提供了優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也提升了我校的整體形象。

　　（二）德育工作思路清晰。我校從實(shí)際出發(fā)，選準(zhǔn)了德育教育的著力點(diǎn):把國學(xué)經(jīng)典誦讀和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，把學(xué)生的安全教育與“體驗(yàn)式生命教育”相結(jié)合，把小公民道德教育與法制教育相結(jié)合，創(chuàng)新了德育方法，拓寬了德育途徑。

　　（三）教育教學(xué)領(lǐng)航示范。本學(xué)期，我校舉辦了“語文主題閱讀教學(xué)”觀摩研討和第一片區(qū)數(shù)學(xué)課堂專題研討活動(dòng)，邀請了名校長、名教師到校做專題講座。“名師工作室”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)還開展“送教送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)，充分發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用。

　　（四）教師風(fēng)采精彩紛呈。校長被評為縣首屆“十佳校長”，并入選省“名XXXXXXXXX9校長”培養(yǎng)對象，、被評為縣首屆“十佳優(yōu)秀教師”，等位老師被XXX評為市、縣優(yōu)秀教師。老師執(zhí)教的《神奇的拱橋》一課榮獲省一等獎(jiǎng)；在“一XXXXXX2師一優(yōu)課”評比活動(dòng)中，老師榮獲部級優(yōu)課，等位老師榮獲市級一等XXXXXX獎(jiǎng)，等老師榮獲縣級一等獎(jiǎng)；在省語文課堂教學(xué)競賽中，老師獲一等獎(jiǎng)。

　　（五）莘莘學(xué)子揚(yáng)帆賽場。在縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校田徑代表隊(duì)再次榮獲團(tuán)體總分第一名。在市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、市乒乓球賽中我校代表隊(duì)雙雙榮獲三等獎(jiǎng)。在XXX青少年航空、航天模型總決賽中，我校同學(xué)喜獲一等獎(jiǎng)。

　　（六）社團(tuán)活動(dòng)有聲有色。我校學(xué)生管樂隊(duì)等參加各種活動(dòng)演出，受到社會(huì)各屆好評。

　　（七）書香校園氛圍濃郁。我校名同學(xué)組成的“沈郎隊(duì)”取得市第一名的好成績。

　　（八）迎檢評估備受好評。一年來，我校先后迎接了三場評估檢查。檢查組對我校優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境、濃厚獨(dú)特的校園文化、內(nèi)涵豐富的綜合實(shí)踐活動(dòng)、有序規(guī)范的內(nèi)部管理給予了高度評價(jià)。

　　二、工作舉措

　　（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，凝心聚力，發(fā)揮核心作用

　　一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。二是搞好班子團(tuán)結(jié)，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、相互溝通，講大局、講團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，時(shí)時(shí)處處以事業(yè)為重。三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。班子成員能深入工作一線，重大問題深入研究，充分聽取教師意見，推進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化，帶領(lǐng)廣大教師同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。四是加強(qiáng)廉潔自律。班子成員處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，規(guī)范辦事行為，樹立務(wù)實(shí)形象，自覺接受監(jiān)督。

　　（二）深化隊(duì)伍管理，多措并舉，提升教育質(zhì)量

　　1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。“身正為師，學(xué)高為范。”學(xué)校的發(fā)展，有賴于師資隊(duì)伍的穩(wěn)定與發(fā)展，學(xué)校積極開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，要求全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與，并結(jié)合自身教育、教學(xué)實(shí)踐，撰寫心得體會(huì)、德育論文。

　　在加強(qiáng)教師政治思想工作的同時(shí)，還注重教師專業(yè)化的培養(yǎng)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

　　一是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，實(shí)施“青藍(lán)工程”和“名師工程”。一方面積極面向全縣組織開展較大型觀摩課、研討課活動(dòng)，既發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，又促進(jìn)中青年教師脫穎而出，另一方面深化校內(nèi)常規(guī)教研落實(shí)力度,通過開展片斷教學(xué)、同課異構(gòu)、評課磨課、拜師“結(jié)對子”等研討活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力不斷提高。

　　二是倡導(dǎo)讀書互動(dòng)，提高專業(yè)水準(zhǔn)。學(xué)校每學(xué)年免費(fèi)為每位教師征訂一本教育刊物，要求教師每學(xué)年至少學(xué)習(xí)兩本教育“專著”，并做好“觀書有感”讀書筆記。同“1+1”時(shí)，開展好讀書俱樂部活動(dòng)，讓老師在“讀、論、寫”中不斷提高自身的專業(yè)理論水平。

　　三是狠抓課題研究，助推有效教學(xué)。今年，我校三個(gè)省級課題先XX后結(jié)題。目前，還有個(gè)省級課題正在研究之中。另有個(gè)縣級課題勝利結(jié)題，X，X其中個(gè)課題被評為一等獎(jiǎng)個(gè)課題評為二等獎(jiǎng)。

　　四是落實(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，助力視野拓展。除了把名師“請進(jìn)來”，我們盡量讓教師“走出去”。外出聽課教師回來后要對本組老師開展二次培訓(xùn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，做到資源分享。

　　2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施省頒課程計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行校歷和在校時(shí)間規(guī)定，堅(jiān)持開齊上好國家和地方課程，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、扎實(shí)搞好教學(xué)常規(guī)工作。通過每周教研制度、課堂督查巡課制度、聽評課制度、教案作業(yè)檢查評比制度等，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，改進(jìn)優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)，更加主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)探索，課堂教學(xué)有效性明顯提高。

　　（三）強(qiáng)化德育工作，創(chuàng)新方法，拓寬德育途徑

　　1、夯實(shí)德育機(jī)制，加大實(shí)踐力度。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)，我校從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真開展“五項(xiàng)”評比、“六個(gè)目標(biāo)”教育活動(dòng)，使本學(xué)期德育工作的針對性、互動(dòng)性和實(shí)效性進(jìn)一步得到。“五項(xiàng)”評比，即每天開展以“路隊(duì)、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、禮儀”為主要內(nèi)容的常規(guī)評比；“六個(gè)目標(biāo)”教育，即“一年級開蒙啟智教育、二年級珍愛生命教育、三年級書寫立人教育、四年級孝道感恩教育、五年級勞動(dòng)體驗(yàn)教育、六年級夢想啟航教育”。

　　同時(shí)，為了創(chuàng)新德育評價(jià)方法，學(xué)校繼續(xù)完善和健全“沈郎之星”評價(jià)體系，并把“陽光幣爭幣儲(chǔ)蓄”活動(dòng)與“美德少年評選”進(jìn)行有機(jī)整合，對不同層次的`學(xué)生初步建立了全方位、立體多元的評價(jià)方法，有利地引導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。這一做法得到充分肯定。

　　2、拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，豐富活動(dòng)內(nèi)涵。學(xué)校能以活動(dòng)為載體，開展形式多樣的主題教育實(shí)踐。先后組織開展了“我們的節(jié)日中秋”主題實(shí)踐教育、“百日書法賽”、“百日繪畫賽”等活動(dòng)，舉行了“演講家”演講比賽、校園體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。

　　3、打造書香校園，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。學(xué)校持續(xù)開展“晨誦、午讀、暮寫”活動(dòng)，邀請了著名兒童文學(xué)作家到校講學(xué)，通過與名作家近距離接觸，培養(yǎng)學(xué)生閱讀與寫作的興趣。同時(shí)組織開展了“書香少年”“書香班級”評比活動(dòng)，營造了濃郁的讀書氛圍。

　　（四）堅(jiān)持安全至上，統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)和諧發(fā)展

　　1、“平安校園”能夠穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校構(gòu)建了由校長、保衛(wèi)科、班主任、值日教師、保安等組成的安全管理網(wǎng)絡(luò)，制訂了學(xué)生緊急疏散預(yù)案，并組織開展了師生安全疏散演練，強(qiáng)化了師生安全意識。同時(shí)強(qiáng)化實(shí)施值班巡邏、樓層值日制度、每日學(xué)生報(bào)告制度、心理健康咨詢引導(dǎo)制度等，為學(xué)生筑起一道道安全防線。特別是每周四的“法制安全早會(huì)”，幾十年如一日，風(fēng)雨無阻，積極向?qū)W生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)了學(xué)生法制意識。

　　2、學(xué)校工作體現(xiàn)人文關(guān)懷，全面開展教工之家建設(shè)。一是豐富教職員工的文化生活：“五一”期間，組織開展了教職工書法比賽；組織開展了“慶元旦”教工趣味體育活動(dòng)。二是開展人文關(guān)懷“暖心”活動(dòng)：利用重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展慰問離退休教職工活動(dòng)等。

　　3、后勤管理注重服務(wù)為先。總務(wù)后勤能樹立服務(wù)意識，明確工作職責(zé),立足開源節(jié)流管好錢，著眼學(xué)校發(fā)展用好物，使后勤工作與教育教學(xué)的改革協(xié)同并進(jìn)，為教育教學(xué)的勝利開展保駕護(hù)航。

　　三、工作反思與展望

　　1、教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)低，教學(xué)業(yè)務(wù)水平低，教學(xué)質(zhì)量提高慢。

　　2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生,做的不是完全到位。

　　3、教研組工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)科骨干教師的示范作用沒有得到發(fā)揮。

　　小學(xué)學(xué)校期末的工作總結(jié) 篇11

　　在行將過往的一學(xué)期里，xx小學(xué)在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制定的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵守以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們腳踏實(shí)地上好每天班，勤勤奮懇做好每件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　一、抓師德工作，建設(shè)優(yōu)良團(tuán)隊(duì)

　　進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，回根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

　　我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，展開一次了師德教育。要請教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每位教師都要建立作為一位人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生建立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)作樂趣。

　　這學(xué)期，我校教師在沉重的工作任務(wù)眼前，任勞任怨。在我們學(xué)校很多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤奮懇地做好本職工作，很多教師為了及時(shí)處應(yīng)當(dāng)天作業(yè)，常常要遲放工四五十分鐘。

　　另外，為了激起教師的主人翁意識，營建團(tuán)結(jié)的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公然。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格依照民主管理的程序，在教師例會(huì)上公然討論，讓每個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正由于如此，教師們都把學(xué)校的`事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)往燒，操場有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生往撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會(huì)主動(dòng)上往制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師心往一處想，勁往一塊使，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，展開起來也就順利很多了。

　　二、抓常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的同一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，想方設(shè)法提質(zhì)量。為了更好地進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

　　1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化進(jìn)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要請教師嚴(yán)格依照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校訂任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，屢次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

　　2、堅(jiān)持校本教研，進(jìn)步課堂效力。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而進(jìn)步課堂教學(xué)效力關(guān)鍵是依托教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公然課活動(dòng)要求每一個(gè)教師認(rèn)真做好四個(gè)一寫一篇教案，說一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公然課，寫一篇反思。教師在聽課評課進(jìn)程中，推心置腹地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵守教育規(guī)律，研究業(yè)務(wù)，進(jìn)步業(yè)務(wù)能力。非常榮幸，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引發(fā)了教師對本身教學(xué)的新一輪思考。另外，我校認(rèn)真組織備好課專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是如何教書，怎樣進(jìn)步教學(xué)成績的題目，還常常出現(xiàn)相互爭辯的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部分組織的論文評選中獲獎(jiǎng)。

　　3、抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種緣由，我校各個(gè)班級都不同程度地存在差生較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持只講主觀，不談客觀的原則，建立沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地進(jìn)步學(xué)生的學(xué)科成績。

　　由于措施得力，我校在這次期末會(huì)考中整體成績穩(wěn)中有升。

　　三、抓班級管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

　　班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。依照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育為抓手，強(qiáng)化班級管理。

　　1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

　　班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校顯現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)厲活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

　　以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，盡大部份學(xué)生育成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

　　2.利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

　　本學(xué)期在班主任的配合下，做了很多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較明顯，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

　　四、抓活動(dòng)展開，豐富校園文化

　　這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際展開了以下活動(dòng)：

　　1.血防健康教育活動(dòng)。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防專刊、血防知識測試等情勢對學(xué)生進(jìn)行血防教育，學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中了解了血防知識，構(gòu)成了預(yù)防血吸蟲病的能力。

　　2.愛國主義讀書教育活動(dòng)。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制定了教育方案，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書比賽打下良好的基礎(chǔ)。

　　3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要光陰，因地制宜地展開慶祝或教育活動(dòng)，例如，各班都出了國慶專刊，有班級舉行了慶元旦迎新春文藝活動(dòng);12.4學(xué)校展開了法制宣傳日教育活動(dòng)，向?qū)W生宣法律知識。

　　五、存在的主要題目

　　我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在很多題目，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

　　1、從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)范圍最大的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是徹徹底底的弱勢群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級危房岌岌可危、學(xué)生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍……硬件方面的這些題目在中心學(xué)校布局調(diào)劑的大局眼前，在長嶺私立學(xué)校異軍崛起的勢頭眼前，表現(xiàn)得更加突出，已到了不解決就不行的地步。

　　2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)目不足。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。

　　六、20xx年工作思路和工作重點(diǎn)

　　1.在中心學(xué)校的同一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，完全消除d級危房，改善辦學(xué)條件。

　　2.抓好教學(xué)、安全、衛(wèi)生工作，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理。以班級為單位，側(cè)重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　4.營建良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)展開校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。

　　一學(xué)期已過往，駐足回首之間，有喜也有憂。展看明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們深信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤奮踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!

　　小學(xué)學(xué)校期末的工作總結(jié) 篇12

　　伴隨著時(shí)代的進(jìn)步與時(shí)光流逝的步伐，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)校工作已近尾聲，在這短暫忙碌且充滿喜悅的學(xué)期中，我校在上級各級的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)會(huì)議精神及內(nèi)容，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)學(xué)校德育工作，狠抓學(xué)校安全工作、教育教育工作等方面，不論結(jié)果如何，都必須坦然面對，欣然接受，現(xiàn)將我校一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、學(xué)校德育工作方面

　　學(xué)校德育工作是反映一所學(xué)校發(fā)展前景的一個(gè)重要內(nèi)容，德育工作抓不好，何談教學(xué)及其他，因此，在這方面，我校首先著力抓教師的職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)，要求教師在實(shí)際工作中做到：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。大大提高了教師自身的素養(yǎng)。在提高了教師隊(duì)自身的認(rèn)識的條件下，要求各班老師利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)、校園廣播、國旗下的講話等形式對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，經(jīng)過一學(xué)期的堅(jiān)持，學(xué)生在對各方面的思想意識都有所提高，凝聚學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，使得學(xué)生有了更高漲的學(xué)習(xí)激情，同事加強(qiáng)學(xué)校在安全方面的管理力度。

　　二、教育教學(xué)方面

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)年是我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量提高年，為讓我鎮(zhèn)、我校的教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新的臺(tái)階，我校根據(jù)鎮(zhèn)中心校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在完成了各級教育管理部門交給的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，我校為提高本校教學(xué)質(zhì)量水平，特采取了以下措施。

　　1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化管理過程。

　　教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置作業(yè)與批改作業(yè)，在備課方面我們以教學(xué)研究的形式集體備課，在授課過程中，向40分鐘要質(zhì)量，學(xué)生自學(xué)為主、教師講解為輔，講練結(jié)合，布置作業(yè)有針對性、層次性，少而精，批改作業(yè)及時(shí)有效，反饋迅速。

　　2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。

　　課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的決定因素，而提高課堂教學(xué)的關(guān)鍵是依靠教師的.業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們在學(xué)校教研活動(dòng)會(huì)上，要求每個(gè)教師做好“三個(gè)一”即寫一篇好教案，上一堂好課，寫一篇好的教學(xué)反思，并要求每位教師在沒有課的情況下，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，以“互聽互評互議”的形式開展了多種形式的教研活動(dòng)，給我校教師提供了一個(gè)展示、切磋、交流的平臺(tái)。

　　3、抓好單元檢測和課外輔導(dǎo)，注重學(xué)生個(gè)性差異，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

　　由于多種原因，我校各班都或多或少存在差生，雖然轉(zhuǎn)化后進(jìn)生一直是教育界的一大難題，但我們始終堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元檢測，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

　　三、安全衛(wèi)生方面

　　班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是重要的管理單位。本學(xué)期，我校以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，以此來強(qiáng)化管理。

　　我校每周課時(shí)安排了安全教育課，針對水、火、電（電器、電源和雷電）、攀爬高處、管制刀具、打架斗毆、地震、山洪暴發(fā)、泥石流滑坡、性和毒品、交通等方面對學(xué)生進(jìn)行教育，經(jīng)過一學(xué)期的教育，學(xué)生的安全意識逐步增強(qiáng)了，自我保護(hù)的能力提高了。除了在課時(shí)上有所安排，另外我校利用國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等形式對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

　　學(xué)校衛(wèi)生工作，是反映一所學(xué)校面貌重要工作，話雖是概念菜，可它同樣決定一所學(xué)校發(fā)展的方向。為此，我校在除了抓好安全、教學(xué)方面的工作以外，同樣狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作，具體做法：一是積極配合好上級教育部門和衛(wèi)生系統(tǒng)的檢查；二是做好學(xué)校傳染性疾病的宣傳和預(yù)防工作，采取“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，及時(shí)有效地將突發(fā)性傳染疾病控制到最小范圍；三是定期或不定期對學(xué)校學(xué)生廚房、廁所、教室等人群常到之地進(jìn)行消毒；四是采取“一日三掃，一周兩換兩洗”制，“一日三掃”即一天內(nèi)對園地、教室進(jìn)行打掃三次，早、中、晚各一次，如遇到不能打掃的情況下，都必須做到揀三次，并在各班成立“衛(wèi)生監(jiān)督小組”。“一周兩洗兩換”即每一個(gè)星期內(nèi)不少于兩次換衣服、兩次洗頭洗澡。一學(xué)期下來，絕大部分學(xué)生能做到勤剪指甲，勤洗勤換，同樣這也為傳染性疾病的預(yù)防奠定了基礎(chǔ)。

　　四、紀(jì)律考勤方面

　　在考勤方面我校教師做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、嚴(yán)于律己，從不早退、不遲到，嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間范圍準(zhǔn)時(shí)到校、離校，堅(jiān)持“無大病，無要事，不請假”的原則，在工作中都能認(rèn)認(rèn)真真、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，真誠對待每一個(gè)學(xué)生。

　　小學(xué)學(xué)校期末的工作總結(jié) 篇13

　　20xx年上半年，我校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力奏響“品牌發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展”的戰(zhàn)略號角，努力創(chuàng)建“高品位、高質(zhì)量、高水平”的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。

　　一、秉承立德樹人，關(guān)注生命教育，塑造健全人格

　　(一)細(xì)化文明教育，培育美德少年

　　學(xué)校全方位精細(xì)化落實(shí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生文明標(biāo)準(zhǔn)》，從家庭文明、安全文明、乘車文明、交往文明、入校文明、衣著文明、行走文明、課間文明、課堂文明、桌洞文明、學(xué)習(xí)文明、路隊(duì)文明等貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的十八項(xiàng)行為習(xí)慣作了具體明確規(guī)定，校園紅領(lǐng)巾文明督察崗負(fù)責(zé)規(guī)范管理，形成了一套集指導(dǎo)、感化、督查、評價(jià)于一體的自律化管理機(jī)制。3月份開展了20xx年首批校園文明禮儀標(biāo)兵評選活動(dòng)，全校660名同學(xué)獲此殊榮。范、謝、劉被評為諸城市20xx年文明禮儀標(biāo)兵。3月底，有700名同學(xué)被評為校級“十佳孝星”。學(xué)生的文明習(xí)慣如春風(fēng)化雨般得以滋養(yǎng)，拾金不昧、助人為樂現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，一股清正爽朗、生動(dòng)活潑的校園文化浸潤著孩子們的心靈。在諸城市“最美學(xué)生，最美作品”評選活動(dòng)中，劉、初、姜同學(xué)獲得“最美學(xué)生”稱號，相、范等同學(xué)表演的舞蹈劇《雪天里的故事》，范、武等同學(xué)表演的舞蹈劇《國家》，王同學(xué)的兒童畫《元旦》獲得諸城市優(yōu)秀藝術(shù)作品獎(jiǎng)。

　　(二)落實(shí)安全措施，加強(qiáng)生命教育

　　一是強(qiáng)化安全教育，學(xué)習(xí)安全常識，敲響安全警鐘。二是層層簽訂安全管理責(zé)任書，逐級落實(shí)安全責(zé)任，形成家校聯(lián)手、齊抓共管的安全管理格局。三是有計(jì)劃地進(jìn)行安全疏散演練，每次演練有計(jì)劃、有目的、有評價(jià)，力求組織嚴(yán)密，效果突出。四是重點(diǎn)強(qiáng)化防溺水安全教育和監(jiān)管。學(xué)校下發(fā)《防溺水致家長的一封信》，與每位學(xué)生簽訂了防溺水安全責(zé)任書，學(xué)生人人撰寫防溺水安全保證書。雙休日、節(jié)假日在學(xué)校附近水域扶淇河、濰河南岸安排干部、教師輪流巡查，禁止任何學(xué)生在任何時(shí)段私自或結(jié)伴下水游玩或洗澡。近日，諸城電視臺(tái)對我校防溺水安全做法進(jìn)行了新聞報(bào)道。暑假期間，學(xué)校希望家長仍將此項(xiàng)工作作為安全管理的首要大事來抓。五是充分關(guān)護(hù)特殊群體學(xué)生成長。對因種種原因?qū)е滦睦怼⑸砩喜唤】档奶禺愺w質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟(jì)貧困生、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女，學(xué)校均進(jìn)行摸底排查，全面落實(shí)上級的救助、幫扶政策，本學(xué)期有70余名學(xué)生受到不同方式的救助或捐贈(zèng)。讓每一位學(xué)生享受到了公正、平等的.教育權(quán)利。

　　(三)開展實(shí)踐活動(dòng)，錘煉學(xué)生素質(zhì)

　　清明節(jié)，學(xué)校舉行了一年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式;四月份體育節(jié)開展了“律動(dòng)暢游”大課間校園大展評活動(dòng);六一節(jié)前夕，部分班級學(xué)生前往諸城恐龍世界地質(zhì)公園，參加了山東省五星級科普教育基地授牌儀式，并參觀了恐龍澗; 5月份藝術(shù)節(jié)期間，各年級部開展了“藝術(shù)節(jié)歌詠比賽”暨慶“六一”文娛聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們身著節(jié)日的盛裝，人人登臺(tái)演出，快樂地慶祝自己的節(jié)日;6月1日上午，學(xué)校隆重舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆年度十大卓越學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)儀式，10多名校外輔導(dǎo)員為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品，諸城電視臺(tái)對此項(xiàng)活動(dòng)給予了報(bào)道。6月8日，諸城市硬筆書法大講堂走進(jìn)我校，硬筆書法家們現(xiàn)場給學(xué)生作了中國書法史沿革略要和漢字部分偏旁部首書寫要領(lǐng)講座，深受孩子們的喜歡。一學(xué)期來，有310名同學(xué)先后參加了上級有關(guān)部門組織開展的征文活動(dòng)，取得良好的成績的同時(shí)錘煉了孩子們的素質(zhì)發(fā)展。

　　二、開展學(xué)習(xí)競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　為促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校舉行了語文、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科班級競賽活動(dòng)。語文學(xué)科進(jìn)行了寫字競賽、查字典比賽、作文競賽;數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了口算、筆算競賽。在競賽過程中，學(xué)生們個(gè)個(gè)屏息凝氣、全情投入，一張張嚴(yán)肅認(rèn)真的小臉，體現(xiàn)了孩子們對活動(dòng)的重視，更展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)子風(fēng)范。學(xué)校隆重舉行了各班“團(tuán)體獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)儀式，班級內(nèi)進(jìn)行了“優(yōu)秀學(xué)生”表彰儀式。本次競賽是對全校的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的大檢閱，更在活動(dòng)中掀起了孩子們你超我趕的學(xué)習(xí)熱潮。

　　小學(xué)學(xué)校期末的工作總結(jié) 篇14

　　本學(xué)期，我校的教科研工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各部門和各位老師的配合支持下，學(xué)校教科研工作正常有序地進(jìn)行，為推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，全力打造書香校園。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作情況及取得的成績總結(jié)如下：

　　一、打造書香校園，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

　　本學(xué)期，教科室為大力打造書香校園，做了以下工作：

　　2、加強(qiáng)午寫和暮演的督察。每天中午上課前10分鐘由原來的課前歌聲改成了師生一起寫字，下午利用養(yǎng)成教育時(shí)間師生共演，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教科室加強(qiáng)了午寫和暮演的督查，組織行政值周對各班的寫字情況進(jìn)行巡查并作記載，確保每天10分鐘寫字課和表演能夠上足、上好。

　　3、要提高學(xué)生的寫字水平，教師就應(yīng)該能寫一手好字。因此，本學(xué)期繼續(xù)要求教師進(jìn)行三字練習(xí)（毛筆字、粉筆字、鋼筆字），并在每周五由辦公室主任上交一篇鋼筆字，由教科室室組織檢查，以提高教師的寫字水平。

　　4、繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)：一是晨讀、午寫、暮演暨沐浴書香、健康成長系列主題活動(dòng)，二是開展讀書交流會(huì)。1月9日王林等15位老師參加了學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)決賽，他們帶著我們在感動(dòng)、溫馨中一路前行。《窗邊的小豆豆》、《愛滿天下》《好媽媽勝過好老師》、《你幸福了嗎？》等教育專著呈現(xiàn)在我們的面前，假如那孩子是你，假如那孩子是你的孩子？當(dāng)我們對孩子們說對牛彈琴時(shí)，不是孩子們錯(cuò)了而是你錯(cuò)了一種種聲音蕩滌著我們的靈魂。

　　二、依托校本研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　學(xué)生學(xué)得苦，教師教的苦，校長管的苦。而學(xué)生的全面發(fā)展、多元發(fā)展、終身發(fā)展卻沒有達(dá)到理想的狀態(tài)。針對教學(xué)普遍存在的這一突出的問題，教科室在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)推進(jìn)有效教學(xué)行動(dòng)，具體做法就是與教師的專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。

　　2、邀請區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)來校作講座、指導(dǎo)，通過請進(jìn)來，走出去的辦法，為老師們創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

　　3、組織教師參加上級部門組織的20xx年中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)、幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、民革組織的英語教師培訓(xùn)等培訓(xùn)，以提高教育教學(xué)研究水平。

　　4、學(xué)校一向非常注重教師的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并且注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)的.實(shí)效性，趙華杰、陳婭、楊開林等幾位老師參加國家級專業(yè)項(xiàng)目培訓(xùn)，為了使教師的每次外出學(xué)習(xí)都能真正學(xué)有所得、學(xué)以致用，規(guī)定所有外出學(xué)習(xí)的教師返校后必須撰寫一份學(xué)習(xí)心得進(jìn)行匯報(bào)交流，并上一節(jié)示范課。

　　5、加大教研交流力度，在利州區(qū)第一屆教學(xué)共同體活動(dòng)中鄒軍老師上的美術(shù)課《對應(yīng)版畫》，受到了一致好評。還舉辦了和盤龍二小、龍王小學(xué)及榮山三小的聯(lián)教活動(dòng)，有力的促進(jìn)了教育科研的水平。

　　三、及時(shí)組織教師參賽，豐富學(xué)校科研成果。

　　本學(xué)期，教科室繼續(xù)重視各項(xiàng)比賽，鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文、案例、隨筆、教學(xué)反思，積極組織教師參加了各種比賽，并向外投稿，在個(gè)人受益的同時(shí)豐富學(xué)校的科研成果，為學(xué)校辦學(xué)品位的提升做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體成績?nèi)缦拢?/p>

　　1、學(xué)校榮獲了市級電子學(xué)籍管理先進(jìn)單位，譚桂珍老師獲區(qū)級電子學(xué)籍管理先進(jìn)個(gè)人

　　2、在全區(qū)的美書、美文、美語評比活動(dòng)中樊金莉老師獲硬筆書法區(qū)級一等獎(jiǎng)、楊、何、張三位老師獲區(qū)級二等獎(jiǎng)；張春燕、譚桂珍兩位老師獲美文區(qū)級二等獎(jiǎng)，張玉杉獲美語區(qū)級二等獎(jiǎng)。

　　3、乒乓球比賽中獲男子團(tuán)體第五名、女子團(tuán)體第六名的佳績，何國寬、王瑞兩位老師也被評為優(yōu)秀教練員。在籃球比賽中樊金莉、李東被評為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

　　4、也有數(shù)十篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)，這里就不一一列舉。

　　四、存在的問題。

　　⑴教研工作尚需大力推進(jìn)。本學(xué)期我校教研工作邁出了可喜的一步，但形式單一，水平不高；廣大教師敬業(yè)精神強(qiáng)，但教研意識不強(qiáng)，理論水平偏低。如何引導(dǎo)全體教師走到樂于教研、善于教研、以研促教的路子上來，還需多動(dòng)腦筋、下功夫。

　　⑵常規(guī)檢查工作有待改進(jìn)。在工作中我們發(fā)現(xiàn)常規(guī)檢查未能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。普查也難以發(fā)現(xiàn)問題，走馬觀花式的檢查只能是你好我好大家好，不能更好地把握問題、解決問題。

　　下學(xué)期教科室將以課題促教研、以課題促教師專業(yè)發(fā)展，一如既往，再接再厲，把工作力爭搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著學(xué)無止境、教無止境、研無止境的方向努力。對此，我充滿信心。

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