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興趣小組工作總結(jié)

時(shí)間:2023-07-24 07:07:05 工作總結(jié)

興趣小組工作總結(jié)2篇[熱門]

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的興趣小組工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

興趣小組工作總結(jié)2篇[熱門]

  興趣小組工作總結(jié) 篇1

  在學(xué)校的大力支持下,我們學(xué)校開展了興趣小組活動(dòng),我是教《機(jī)械制圖》的,是專業(yè)基礎(chǔ)課程,主要是培育同學(xué)的空間思維和畫圖力氣,下面是我這一學(xué)期開展機(jī)械制圖興趣小組的工作總結(jié):

  一、培育了同學(xué)的興趣:

  學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》要求同學(xué)有較強(qiáng)的空間想象力和實(shí)際動(dòng)手力氣。現(xiàn)在的技校同學(xué),大多是學(xué)校畢業(yè),沒有學(xué)習(xí)過立體幾何,沒有接觸過生產(chǎn)實(shí)際,因此在學(xué)習(xí)這門課時(shí)難度很大,普遍認(rèn)為課程不好把握;老師在講這門課時(shí)也比較費(fèi)勁而且效果不佳。通過興趣小組可以進(jìn)一步的培育同學(xué)的空間思維力氣和學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》的興趣。

  二、培育同學(xué)的學(xué)問面:

  興趣小組中不但講授基本學(xué)問,而且更多的是讓同學(xué)把握了許多學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的基本方法,使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。不僅要求同學(xué)了解《機(jī)械制圖》這門課程基本特點(diǎn),而且理解生疏畫機(jī)械圖樣的基本步驟和方法,開拓他們的眼界,充分利用網(wǎng)上豐富的資源,讓他們對《機(jī)械制圖》這門課程有一個(gè)全面的熟識。

  三、增加了實(shí)踐的機(jī)會:

  由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參預(yù)了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會。在興趣小組中他們學(xué)到了在課堂中學(xué)不到的學(xué)問,當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

  四、增加同學(xué)的獨(dú)立與合作意識

  對于現(xiàn)在同學(xué)來說,獨(dú)立與合作意識是不行或缺。平常的課程當(dāng)中我就有意識的去培育他們的這兩種力氣。在初期的學(xué)習(xí)中讓他們以個(gè)人為單位制作自己的獨(dú)立作品。在這些作品中貫穿的`是他們自己的想象力與締造力。而中后期的學(xué)習(xí)中,我往往讓他們以3至4人為一組,制作大型的制圖作品,讓他們在發(fā)揮自己的力氣的同時(shí),學(xué)會與他人的合作與分工。

  當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期盼著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的進(jìn)展。我將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作,使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。

  興趣小組工作總結(jié) 篇2

  為了活躍校內(nèi)文化,本學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,我們開展了美術(shù)興趣小組兒童畫繪畫活動(dòng),一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,雖然本學(xué)期興趣小組活動(dòng)時(shí)間較短,但回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動(dòng)狀況,雖取得了確定的成果,也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,特將這一學(xué)期的活動(dòng)狀況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

  一、切實(shí)的學(xué)習(xí)方案

  在美術(shù)小組成立初,我就在五班級每班選拔了幾位有確定繪畫基礎(chǔ)的同學(xué),讓同學(xué)在每天下午的第四節(jié)課在美術(shù)活動(dòng)室接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練,在訓(xùn)練時(shí)留意培育他們在繪畫上的締造力氣和想象力氣,留意以興趣引導(dǎo),他們漸漸對繪畫有確定的熟識和了解。

  在興趣小組的活動(dòng)中,我特別留意愛惜同學(xué)的共性進(jìn)展,敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和進(jìn)展。

  二、多樣的教學(xué)方法

  1、在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想兒童畫和線描這兩個(gè)比較有針對性的內(nèi)容:一方面,同學(xué)對這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的熟識;另一方面,讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。

  2、通過多種趣味美術(shù)活動(dòng),熟識顏色,了解顏色變化的過程,提高同學(xué)審美理解力氣。同學(xué)寵愛涂涂畫畫,在畫中熟識顏色對同學(xué)是一種不行反抗的誘惑。在好玩的美術(shù)活動(dòng)中,老師引導(dǎo)同學(xué)熟識顏色,激發(fā)同學(xué)對顏色的興趣,了解顏色產(chǎn)生的過程,加深同學(xué)的顏色體驗(yàn),提高他們的審美理解力氣。

  3、細(xì)心方案,精細(xì)落實(shí),精彩呈現(xiàn)同時(shí),我在教學(xué)中接受應(yīng)用欣賞、效仿、添加、想象、締造等教學(xué)方法來激發(fā)同學(xué)的參預(yù)熱忱,從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

  4、通過涂色活動(dòng),逐步引導(dǎo)同學(xué)由任憑涂色到搭配涂色,進(jìn)展同學(xué)審美表現(xiàn)力氣。

  三、不足之處

  1、有個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問弱,在造型上有些困難。就算造型能夠完成,但線條不夠嫻熟。構(gòu)圖不夠完整,畫面消逝散、碎、亂的現(xiàn)象。

  2、有的同學(xué)寵愛明麗的顏色,但還不夠留意顏色的協(xié)調(diào)。在上課時(shí),總是問我:“老師,這里涂什么顏色?”“老師,這樣搭配顏色可以嗎?”

  3、有個(gè)別的同學(xué)態(tài)度不夠端正,以為來興趣小組就是玩的.,一個(gè)大周過去了,畫的快的同學(xué)能完成2-3幅美術(shù)作品,而個(gè)別同學(xué)連一幅都沒有完成。課堂上,不認(rèn)真創(chuàng)作,交頭接耳,甚至打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

  四、改進(jìn)措施:

  1、上色時(shí)我應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)用某種顏色統(tǒng)一畫面,形成主色調(diào)。具有某種顏色傾向的主題畫,如畫“春游”時(shí),可讓同學(xué)大面積地使用黃綠色,形成暖調(diào),突出春天的景色。在此基礎(chǔ)上,還要逐步引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用三原色的對比色,紅綠、黃紫、藍(lán)橙,這樣在繪畫過程中,同學(xué)用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色,使畫面顏色更加豐富、鮮亮、美麗。

  2、我應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用呈現(xiàn)圖片、美術(shù)作品、影片等教學(xué)手段進(jìn)行更直觀的教學(xué)。讓同學(xué)多欣賞同齡小伴侶的作品和大師的作品。提高同學(xué)的審美力氣,擴(kuò)展同學(xué)的思維。

  3、在以后的教學(xué)中,還應(yīng)選擇實(shí)行多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性,使他們生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)作。

  4、在教學(xué)中還應(yīng)強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,要求同學(xué)端正態(tài)度,參預(yù)美術(shù)小組就要踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行美術(shù)學(xué)習(xí),不能做跟美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

  有人說,美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主,培育同學(xué)繪畫力氣和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育,充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很歡樂,都有收獲。

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