學(xué)校德育工作總結(jié)13篇（優(yōu)）
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的學(xué)校德育工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校德育工作總結(jié) 篇1
我們學(xué)校重視德育教育管理工作，把德育教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)來抓。本學(xué)期落實(shí)各項(xiàng)管理措施，收到良好的效果，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到，要提高學(xué)生的整體素質(zhì)，德育教育是根本。為提高學(xué)校的德育管理水平，我校重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。
一、選好班子組建，定期召開班主任工作研討會(huì)，發(fā)揮班主任的先鋒戰(zhàn)斗作用。
班主任是學(xué)校班的管理工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，事聯(lián)系班級(jí)各科教師的紐帶，是學(xué)生日常行為的直接領(lǐng)導(dǎo)者，是良好的校風(fēng)建設(shè)的先鋒，學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)好壞，很大程度上取決于班主任工作的好與壞。因此，我校把班主任的管理作為德育工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我們的做法是：
1、選好班主任。開學(xué)前，校領(lǐng)導(dǎo)班子就召開會(huì)議，從50位教師中精心選拔那些工作能力、責(zé)任心較強(qiáng)，有管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)和影響力的老師擔(dān)任班主任。
2、修訂《先進(jìn)班主任評(píng)定辦法》、《班主任等級(jí)評(píng)定制度》。
３、舉行班主任工作研討會(huì)，先進(jìn)班主任介紹安全及管理經(jīng)驗(yàn)，班主任就工作問題各抒己見、暢所欲言、取長補(bǔ)短、共商管好班級(jí)的大計(jì)，收到了很好的效果。
4、對(duì)工作出色的班主任學(xué)校及時(shí)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證。這樣大大激發(fā)了班主任的工作熱情。由于我們注重班主任工作的研討，注意發(fā)揮班主任的先鋒作用，因而，學(xué)校的班級(jí)管理走上了新臺(tái)階，各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，學(xué)校秩序井然。
二、抓好學(xué)生管理，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
我校根據(jù)初中生年齡小，正處于長身體、長知識(shí)的時(shí)期，具有活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、是非觀念較模糊、性格可塑性大的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。具體做法：
1、及時(shí)抓好新生的管理教育。
新學(xué)年開始，對(duì)于初一的新生，工作要更細(xì)致周到。班主任利用班會(huì)課時(shí)間與學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)，使學(xué)生進(jìn)一步明確自己已是一名中學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。班主任還經(jīng)常到學(xué)生當(dāng)中，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)及時(shí)幫助學(xué)生解決困難。耐心指導(dǎo)學(xué)生如何逐漸適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)自己在生活、學(xué)習(xí)上的'獨(dú)立能力。
２、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，促其轉(zhuǎn)化。
在后進(jìn)生教育工作中，我們堅(jiān)持以愛感化學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生、雙差生不是遺棄而是進(jìn)行勸說教育，“動(dòng)之以情、曉之以理”，慢慢消除他們的抵。動(dòng)員班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，實(shí)行先進(jìn)帶后進(jìn)的“一幫一”活動(dòng)，使后進(jìn)生真正甩掉“后勁”的尾巴。
３、加強(qiáng)以家庭聯(lián)系，共同做好教育學(xué)生工作。
我校注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系，做到學(xué)校、家庭齊抓共管，共同教育好下一代。通過信訪、家訪、邊防、開家長會(huì)等方式，及時(shí)向家長反映了學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同探討更好的教育方法。
4、嚴(yán)明校紀(jì)，震懾違紀(jì)者。
我校開學(xué)初修訂了《學(xué)生違紀(jì)處分條例》，實(shí)行外宿生憑外宿證出入學(xué)校的制度。并對(duì)違紀(jì)者采取教育與懲治相結(jié)合的原則。對(duì)那些經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生學(xué)校給予行政處分。這樣違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，校外人員入校擾亂秩序的現(xiàn)象杜絕了。
三、樹立正面典型，創(chuàng)設(shè)競爭氛圍。
樹立正面典型，堅(jiān)持先進(jìn)班級(jí)鐵和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰季度，是我校德育工作的重要方面，今期我們的做法：
1、樹立集體榜樣，促進(jìn)班風(fēng)好轉(zhuǎn)。我們每月都進(jìn)行一次文明班、達(dá)標(biāo)班、文明舍的評(píng)比活動(dòng)。這些競賽活動(dòng)均產(chǎn)需量化評(píng)定方法，由政工領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各項(xiàng)得分多少來評(píng)定公布，獲得先進(jìn)集體的班，學(xué)校授予流動(dòng)錦旗。
2、樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，促成績提高。我們召開大會(huì)對(duì)期中考試和學(xué)科競賽中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)公布表彰，并張貼光榮榜和廣播表彰，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，這樣就揚(yáng)優(yōu)促差，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而形成良好的學(xué)風(fēng)。
由于我們認(rèn)真重視抓學(xué)生的德育工作，一學(xué)期來，學(xué)生遲到、早退、曠課的現(xiàn)象基本上得到遏制，受學(xué)校處分的人數(shù)比前期減少了50%，學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)的風(fēng)尚已經(jīng)形成，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體（文明班、治安達(dá)標(biāo)班、文明舍、衛(wèi)生清潔先進(jìn)班）全期共171班次，三好學(xué)生標(biāo)兵138人，三好學(xué)生112人，優(yōu)秀團(tuán)員98人，文明學(xué)生1056人。在學(xué)習(xí)方面，各級(jí)科一分三率均有較大進(jìn)步。
學(xué)校德育工作總結(jié) 篇2
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動(dòng)
我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛國主義教育
（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義意識(shí)。
（2）開展好“祖國明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
（4）開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的'教育。
3、環(huán)保教育
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
學(xué)校德育工作總結(jié) 篇3
一、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
一年來，我校始終認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以“德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才為辦學(xué)思想，以創(chuàng)辦一所具備一流管理水平、一流教育質(zhì)量、高素質(zhì)教師隊(duì)伍，具有時(shí)代特點(diǎn)又有辦學(xué)特色的學(xué)校為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到德育工作對(duì)一所學(xué)校發(fā)展的重要意義，十分重視這方面的工作。始終把德育工作當(dāng)作重中之重的工作來抓，學(xué)校定期召開德育專題會(huì)議，研究和部署學(xué)校的德育工作，為了做好德育工作，學(xué)校成立了德育管理委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)德育工作的開展。組織機(jī)構(gòu)的建立，使我校的德育工作有了強(qiáng)有力的組織保證。
二、健全德育機(jī)構(gòu)，完善管理制度。
要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有一支健全的德育師資隊(duì)伍和完善的管理制度，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，經(jīng)過探索和總結(jié)，專門選拔工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任，，充實(shí)學(xué)校德育隊(duì)伍。學(xué)校建立了由黨支部、校長室、教導(dǎo)處、團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)部、班主任、家長委員會(huì)、、學(xué)校校外共建單位的德育管理網(wǎng)絡(luò)。德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管又能獨(dú)立地開展工作。學(xué)校通過廣泛地調(diào)查研究和征求意見，制定了《教師評(píng)比評(píng)先暫行規(guī)定》、《班主任工作管理?xiàng)l例》、《校園治安管理實(shí)施方案》、《環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比制度》、《學(xué)生違紀(jì)教育辦法》、《教師德育考評(píng)細(xì)則》、《教師請(qǐng)假制度》《小學(xué)生素質(zhì)目標(biāo)》、《各年級(jí)學(xué)生家庭品德形成性教育指標(biāo)》、《班級(jí)班規(guī)》、《班級(jí)管理日志》等有關(guān)德育管理制度，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。
三、注重德育科研，提高德育科研水平。
學(xué)校樹立“科研興校”的辦學(xué)理念，努力提高教師德育研究水平，我校積極組織開展德育研討會(huì)、交流會(huì)，提高德育師資的德育能力。我校一年來召開三次德育研討會(huì)、五次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、九次少先隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì),定期總結(jié)交流。召開兩次家長座談會(huì)和創(chuàng)建交通安全文明學(xué)校工作總結(jié)會(huì)，接受家長、社會(huì)的監(jiān)督和建議，堅(jiān)持民主辦學(xué)。我校還充分利用“校訊通”、板報(bào)、宣傳欄、國旗下講話、主題班會(huì)，法制副校長專題講座等德育載體，挑選業(yè)務(wù)精、教學(xué)效果好的教師任教思想品德，發(fā)揮思想品德課的主渠道作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、理想前途、道德情操、法紀(jì)意識(shí)和安全意識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣的教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的觀念。學(xué)校積極開展心理健康知識(shí)講座及青春期教育，讓學(xué)生既有一個(gè)健全的體魄又有一顆健康的心。
四、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高教師德育素質(zhì)。
學(xué)高為師、身正為范”，教師職業(yè)道德的高低，直接影響素質(zhì)教育的順利實(shí)施，教師的一言一行，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的作用。本著教育者先受教育的原則，強(qiáng)化教師師德建設(shè)。學(xué)校做了以下工作。
1、利用每周一教職工會(huì)議，開展師德教育活動(dòng)，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，規(guī)范教職工執(zhí)教行為，依法從教，通過組織學(xué)習(xí)，不斷提高教職工的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
2、實(shí)施全方位德育工作制度。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)值周制：負(fù)責(zé)檢查師生的日常行為；衛(wèi)生值日制：負(fù)責(zé)檢查學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做好評(píng)比記錄；少先隊(duì)員值日制：負(fù)責(zé)檢查紅領(lǐng)巾佩帶情況，兩操評(píng)比制：負(fù)責(zé)檢查學(xué)生做操情況，還建立其他各類評(píng)比制度，以此督促學(xué)校各項(xiàng)工作朝著健康方向發(fā)展，同時(shí)，培養(yǎng)每位教職工都是德育工作者的意識(shí)，形成過程育人的良好師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)。通過組織學(xué)習(xí)，學(xué)校教師的不良行為、違法違紀(jì)現(xiàn)象、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、驅(qū)趕和勸退學(xué)生等現(xiàn)象得到根本杜絕。教師的執(zhí)教行為從而走上了正規(guī)。
3、學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師道德“十不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師“十提倡”》，嚴(yán)格實(shí)施“雙德工程”建設(shè)，形成了以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的局面。學(xué)校有健全的獎(jiǎng)懲制度，大力表彰師德高尚和教學(xué)成績卓著的教師，（今年評(píng)選出一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、德育標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等），嚴(yán)肅處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、玩忽職守、影響惡劣，違反教師職業(yè)道德的教師，并實(shí)行德育一票否決制，把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度。
4、班主任工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的中堅(jiān)力量，他們工作在德育工作的第一線，為此，學(xué)校特別重視班主任工作，嚴(yán)格執(zhí)行《班主任工作管理?xiàng)l例》，班主任年初有計(jì)劃，定期總結(jié)和交流。學(xué)校十分重視班級(jí)德育工作的開展，定期召開家長座談會(huì)，積極做好家訪工作，做好學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)和使用。認(rèn)真填寫學(xué)生的操行評(píng)語。周一是學(xué)校班會(huì)課時(shí)間，班主任利用這個(gè)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德行為規(guī)范進(jìn)行集中教育，及時(shí)地糾正班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
5、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，黨支部經(jīng)常組織全體教職工進(jìn)行師德教育活動(dòng)，要求教職工樹立終身學(xué)習(xí)理念。活到老，學(xué)到老，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。在中青年教師中，開展師德方面的演講活動(dòng)，豐富了德育教育內(nèi)容。
五、加強(qiáng)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
我校根據(jù)德育總體目標(biāo)和學(xué)生年齡特點(diǎn)、成長規(guī)律，具體實(shí)施不同階段的德育教育內(nèi)容，在品德和行為方面，分側(cè)重點(diǎn)對(duì)各年級(jí)進(jìn)行思想品德和良好行為的養(yǎng)成教育，具體做法是：
1、一年級(jí)主要抓學(xué)前、啟蒙教育；二年級(jí)進(jìn)行愛國主義、集體主義教育；三年級(jí)重點(diǎn)抓良好行為的養(yǎng)成教育；四年級(jí)抓素質(zhì)教育；五至六年級(jí)主要抓法制、環(huán)保、道德、紀(jì)律教育。通過分階段分內(nèi)容的教育活動(dòng)，使各年級(jí)學(xué)生達(dá)到德育教育目標(biāo)和要求。學(xué)校積極營造德育氛圍，重視環(huán)境育人，在校園顯要位置建有：德育長廊、德育宣傳欄；運(yùn)動(dòng)場兩旁、校園各個(gè)角落建有德育宣傳牌；各年級(jí)教室里外懸掛名人名句。內(nèi)容設(shè)及面廣，讓學(xué)生親臨其境，親身感悟德育環(huán)境，從而受到教育。
2、整頓校園秩序,嚴(yán)肅校規(guī)、校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為。
評(píng)價(jià)一所學(xué)校，重要的一點(diǎn)就是看它的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校風(fēng)、學(xué)風(fēng)直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)和制約學(xué)校的發(fā)展，而學(xué)生行為規(guī)范又直接影響學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我校十分重視學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，建章立制，細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校通過各種德育載體、渠道、方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、道德情操、理想前途、法紀(jì)意識(shí)、安全意識(shí)、養(yǎng)成習(xí)慣等方面進(jìn)行教育。現(xiàn)我校學(xué)生已基本能夠自覺遵守《小學(xué)生守則》、《學(xué)校一日常規(guī)》，具有較強(qiáng)愛國、愛人民的思想、集體主義精神。通過教育，學(xué)生誠實(shí)守信、禮貌待人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極參與各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；愛護(hù)公共財(cái)物，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；勤奮好學(xué)、樂于幫助的優(yōu)秀品質(zhì)基本形成；一年來，學(xué)校沒有發(fā)生過任何刑事案件和治安案件。校內(nèi)無重大安全事故和意外傷害事故發(fā)生，校園呈現(xiàn)出一派安定、祥和，學(xué)生努力學(xué)習(xí)、積極向上的美好景象。良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有效地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、學(xué)科教學(xué)之中滲透德育，以“思品”課為德育主渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人、誠實(shí)、守信、守紀(jì)、關(guān)心集體、心理健康等思想教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、倫理、文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。同時(shí)，借助其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教育活動(dòng)。
4、學(xué)校圍繞“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”，在全體少先隊(duì)員中開展雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動(dòng)，每年確定不同爭章內(nèi)容，（如：友誼章、自學(xué)章、環(huán)保章、愛國主義章等），進(jìn)行爭章活動(dòng)。建立健全了少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)活動(dòng)制度，有詳細(xì)的大隊(duì)、中隊(duì)日志，各班教室建有中隊(duì)角、學(xué)習(xí)園地、墻報(bào)等，各年級(jí)教室布局合理，有濃厚的德育氛圍。
5、學(xué)校十分重視“第二課堂”的育人氛圍，以紀(jì)念日或節(jié)假日為載體開展文體活動(dòng)，學(xué)校在少先隊(duì)建隊(duì)日、“六一節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)日開展了校園文化活動(dòng)，組織學(xué)生開展學(xué)科興趣小組活動(dòng)。通過豐富多彩的校園文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生安心地學(xué)習(xí)、開心地接受教育，讓每個(gè)學(xué)生都有所好學(xué)、學(xué)有所得，寓豐富的校園文化活動(dòng)之中，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。同時(shí)，也營造了一種讓學(xué)生感到舒心、放心、和諧、氣氛活躍寬松的人文環(huán)境。
6、學(xué)校高度重視學(xué)生的、三生教育,專門的教師執(zhí)教“三生”教育教學(xué),教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活,生存,要自力,自強(qiáng)、珍愛生命、學(xué)校有專門的“三生”教育實(shí)施計(jì)劃。
通過學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)的順利運(yùn)作，同學(xué)們都能以一種積極向上、健康的心態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)和生活。能夠自覺遵守社會(huì)公德、校規(guī)校紀(jì)，并形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。一支具有較高水準(zhǔn)的德育教師隊(duì)伍正在成熟，他們積極工作，為德育工作做出了貢獻(xiàn)。
六、存在的問題
1、學(xué)生良好行為的養(yǎng)成教育必須進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)中的執(zhí)教行為。
3、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
4、進(jìn)一步細(xì)化德育教育內(nèi)容、制定切合學(xué)生實(shí)際的教育措施。
面對(duì)學(xué)校德育工作中存在的問題,我們將不斷改進(jìn)、不斷探索、與時(shí)俱進(jìn)。以新的理念、新的思路，緊緊抓住德育創(chuàng)新，積極深化德育模式的研究，緊緊依靠全體師生，發(fā)揮群體智慧的創(chuàng)造才能，不斷開創(chuàng)學(xué)校新的德育工作的新局面。
學(xué)校德育工作總結(jié) 篇4
一、德育狀況
上學(xué)年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達(dá)93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中，20xx年我校被評(píng)為樂從鎮(zhèn)“治安管理先進(jìn)單位”、順德區(qū)“文明單位”。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
三、工作目標(biāo)
以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。
各年級(jí)德育工作目標(biāo)
初一、高一級(jí)：勤奮自信
初二、高二級(jí)：求實(shí)向上
1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
1、喚醒學(xué)生向初三、高三挑戰(zhàn)的意識(shí)。
2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。
2、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。 初三、高三級(jí)：拼搏沖刺
1、 始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵(lì)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。
3、布置、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。
四、工作要點(diǎn)
（一） 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、每月舉行1-2次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動(dòng)。
2、落實(shí)班任常規(guī)工作，如班會(huì)課、周記評(píng)閱、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。
①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄；
②規(guī)范周記的評(píng)閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。
③有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。
3、各年級(jí)長帶頭營造級(jí)組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
4、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程全方位大德育觀。通 過評(píng)比考核評(píng)估制度，構(gòu)建學(xué)校——級(jí)長——班主任（科任）——學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級(jí)組”。
5、及時(shí)彰先勵(lì)后，擬在10月份召開德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
6、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。
（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《沙滘中學(xué)一日行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。
2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)“六項(xiàng)十次評(píng)比”的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
2、 繼續(xù)深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動(dòng)，努力營造學(xué)校德 育工作的.良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。
3、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。
4、充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)作用。擬定召開第二屆團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
5、繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會(huì)“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心。
6、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校刊、電視臺(tái)的宣傳作用外，并準(zhǔn)備開辟板報(bào)心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。
7、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，加強(qiáng)宿生管理。
（三）充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。
1、落實(shí)家訪工作，辦好家長學(xué)校。要求級(jí)長組織1-2次較大影響的級(jí)組家長會(huì)，每學(xué)期班任到家訪率要求達(dá)40%以上，力爭全學(xué)年普訪率達(dá)100%。校擬定11月、12月各召開一次后進(jìn)生家長座談會(huì)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作探討會(huì)。
2、加強(qiáng)警校共建文明活動(dòng)。本學(xué)期聯(lián)合樂從派出所、樂從交警中隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)校”與“學(xué)校xx預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，并擬定9月份組織學(xué)生觀看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像。
3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
（四）注重學(xué)生心理健康健康教育 本學(xué)期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報(bào)心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo) 。
月教育主題/活動(dòng)
9月份： 守紀(jì)律，尊師長。
10月份：講文明，愛沙中。
11月份：勤鍛煉，愛讀書。
12月份：守誠信，敬父母。
1月份： 惜光陰，勤學(xué)習(xí)。
學(xué)校德育工作總結(jié) 篇5
新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育。那么怎樣才能在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何貫徹落實(shí)這一要求呢？
一、聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育
數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科技等方面有著廣泛的應(yīng)用。教學(xué)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和接受能力，聯(lián)系實(shí)際，闡明所學(xué)知識(shí)的用處，從而不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，深入淺出地進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。通過教師簡明扼要的介紹，要使學(xué)生把所學(xué)新知識(shí)同現(xiàn)實(shí)生活、今后的學(xué)習(xí)和國家的建設(shè)逐步聯(lián)系起來，明確所學(xué)知識(shí)的重要性。另外，還可以借助報(bào)刊、雜志、廣播、電視等提供的材料，有計(jì)劃、有目的地向?qū)W生介紹一些數(shù)學(xué)在現(xiàn)代信息社會(huì)中的廣泛應(yīng)用。使學(xué)生開闊眼界，產(chǎn)生學(xué)好新知識(shí)的欲望和正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
二、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行愛祖國、愛社會(huì)主義、愛科學(xué)的教育
數(shù)學(xué)教材中有很多插圖和應(yīng)用題，教學(xué)時(shí)可以選擇富有教育意義、形象生動(dòng)的插圖，有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)材料，以及數(shù)學(xué)史料等內(nèi)容，進(jìn)行愛祖國、愛社會(huì)主義、愛科學(xué)的教育。例如：如我國地域廣大，東西相距約５０００千米，南北相距約５５００千米，領(lǐng)土面積約９６０萬平方千米，我國境內(nèi)有世界著名的大河長江，長６３００千米，等等。解決問題時(shí)，可以根據(jù)應(yīng)用題中所反映的日常生活、
工業(yè)、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、交通、教育、科技等方面有說服力的數(shù)據(jù)，經(jīng)過比較、分析，進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會(huì)主義、愛科學(xué)的教育。另外，還可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容介紹一些我國的發(fā)明創(chuàng)造，如“九九口訣”和“七巧板”的發(fā)明，“珠算”的歷史，以及我國歷史上祖沖之的輝煌成就，等等。從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，樹立長大后為祖國社會(huì)主義建設(shè)作貢獻(xiàn)的雄心壯志。
三、示范導(dǎo)行，進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育
數(shù)學(xué)課上，教師和學(xué)生的示范作用以及老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在，教師要通過自己的一言一行、一舉一動(dòng)來感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵教學(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生。例如：上課時(shí)，教師著裝要樸素大方，講普通話，語言要清楚、明白、有邏輯性。板書要整齊，書寫要規(guī)范，輔導(dǎo)“學(xué)困生”要耐心、細(xì)致，使學(xué)生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。學(xué)生的示范作用體現(xiàn)在，課上教師要注
意發(fā)現(xiàn)有突出表現(xiàn)的學(xué)生，用實(shí)例來激勵(lì)其他同學(xué)。例如：對(duì)上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，作業(yè)正確、整潔，思考問題機(jī)智靈活等方面的同學(xué)，教師要及時(shí)表揚(yáng)，為其他同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。教學(xué)時(shí)，教師還要針對(duì)所教班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)提出不同程度的要求。例如：要求學(xué)生聽課要專心，分析題意時(shí)重點(diǎn)字、句要用筆畫出來，作業(yè)要干凈、正確，要求驗(yàn)算的要列式驗(yàn)算等。總之，不論是師、生的示范還是教師的要求，教師都要有目的、有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度；獨(dú)立思考、克服困難的精神；計(jì)算仔細(xì)、書寫工整以及自覺檢驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 總之，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，雖然不能像語文、政治那樣直接、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，但只要我們善于發(fā)掘教材中的德育因素，在教學(xué)過程中實(shí)事求是，聯(lián)系實(shí)際，善于引導(dǎo)，就能行之有效地進(jìn)行德育滲透。
學(xué)校德育工作總結(jié) 篇6
一、科學(xué)規(guī)劃，構(gòu)建德育系統(tǒng)框架。
我校認(rèn)為，德育過程是一個(gè)復(fù)雜的“系統(tǒng)工程”，需要學(xué)校宏觀把握、科學(xué)分解、統(tǒng)籌規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，圍繞“自能教育”這個(gè)核心，學(xué)校確立了“三課三自”的德育思路：在生活課程中鍛煉學(xué)生的自理能力，在學(xué)科課程中培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，在活動(dòng)課程中提高學(xué)生的自立精神。具體說來是：生活課程鍛煉自理能力，即教會(huì)學(xué)生必要的生活技能，體驗(yàn)必要的生活情境，從而領(lǐng)悟必要的生活哲理；學(xué)科課程培養(yǎng)自主意識(shí)，即通過教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，促使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，從而培養(yǎng)其做事的自主意識(shí)；活動(dòng)課程提高自立精神，即開展豐富多彩的德育活動(dòng)，用鮮活的德育形式和情境深化學(xué)生認(rèn)識(shí)、陶冶學(xué)生情操、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)自立精神。
在具體操作中，學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特征和生活實(shí)際，分別確定了三個(gè)年級(jí)的德育重點(diǎn)：初一側(cè)重“自理能力”的培養(yǎng)，初二側(cè)重“自主學(xué)習(xí)”的引導(dǎo)，初三側(cè)重“自我管理”的建設(shè)。從“自理”到“自主”再到最后的“自我管理”，這其間不僅體現(xiàn)著教育的循序漸進(jìn)，而且體現(xiàn)著教育從“外輸”到“內(nèi)化”再到“外顯”的過程，體現(xiàn)著“自能教育”中學(xué)生的“能動(dòng)”及“效能”特征。
三年來，學(xué)校“自能教育”工作理論框架與實(shí)踐模式初步形成。努力引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)自主、自理、自立，引領(lǐng)他們構(gòu)建優(yōu)良的道德品質(zhì)。很多家長認(rèn)為，孩子在我校上學(xué)，不僅成績好了，獨(dú)立生活能力也強(qiáng)了，更重要的是自我管理的能力增強(qiáng)了，會(huì)組織、會(huì)表現(xiàn)、會(huì)做事了。20xx年12月，如皋電視臺(tái)以《讓學(xué)生做成長的主人——實(shí)驗(yàn)初中“自能教育”記略》為題，對(duì)我校的“自能教育”進(jìn)行了專題報(bào)道。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視德育隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師隊(duì)伍的發(fā)展。教師是學(xué)校教育的基本力量，是影響學(xué)生成長最主要的`因素。為深入實(shí)施“自能教育”，促進(jìn)校園自主管理氛圍的形成，學(xué)校對(duì)德育隊(duì)伍進(jìn)行了認(rèn)真的培訓(xùn)。
提高認(rèn)識(shí)，豐富“自能教育”理論。
首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“自能教育”理論，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)校德育方向的認(rèn)識(shí)。其次，要求教師發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，積極參與學(xué)校的德育課題研究，為學(xué)校的德育管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，豐富完善“自能教育”理論。再次，注意收集成功教師的教育細(xì)節(jié)，將這些典范示例提供給全體教師。用生動(dòng)的事例給全體人員啟示。學(xué)校先后出版了“自能教育”論文集三套：《以活動(dòng)為載體》、《點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)》、《實(shí)施自能教育，打造德育特色》。
肥沃土壤，提供交流平臺(tái)。
教師的成長需要土壤，需要平臺(tái)。近年來，學(xué)校通過搭建各種平臺(tái)，促進(jìn)教師教育理論水平、實(shí)踐能力的提高。打造一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)：學(xué)校建立了教師讀書制度，圖書館不斷配備和更新教育理論書籍，獎(jiǎng)勵(lì)讀書勤奮的教師；建構(gòu)“外訓(xùn)”制度，定期組織教師參加校外各種教育教學(xué)學(xué)習(xí)、研討，讓教師廣泛吸收先進(jìn)信息理念。打造一個(gè)研究平臺(tái)：學(xué)校圍繞“自能”主題，創(chuàng)設(shè)校本教材和《自能動(dòng)態(tài)》，定期組織教育沙龍，供教師交流探討。打造一個(gè)展示平臺(tái)：學(xué)校充分利用每一個(gè)可以宣傳的角落，張貼宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌。學(xué)校的宣傳長廊辟出專門的欄目和期次，進(jìn)行“自能”主題的探討與展示。
三、創(chuàng)新管理，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。
“自能教育”的目標(biāo)在于在教育過程中，學(xué)生的主體意識(shí)和參與意識(shí)被充分調(diào)動(dòng)，真正成為德育活動(dòng)、學(xué)習(xí)的主體，德育過程充滿生氣而又深入內(nèi)心，進(jìn)而外化成為學(xué)生終身受益的行為習(xí)慣。而只有創(chuàng)新管理模式，讓學(xué)生真正參與德育管理及德育活動(dòng)的組織，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自能”的目標(biāo)。
學(xué)校建立年級(jí)、班級(jí)和小組三級(jí)自能管理組織。即年級(jí)、班級(jí)自能管理委員會(huì)和班級(jí)自能管理小組。每個(gè)班級(jí)推薦一名思想好、管理能力強(qiáng)的學(xué)生組建成年級(jí)“自能”管理委員會(huì)，德育組長牽頭建立組織網(wǎng)絡(luò)、制定檢查標(biāo)準(zhǔn)。委員會(huì)4～5人一組，對(duì)每日三餐、午休、晚自修、兩課兩操、課外活動(dòng)等進(jìn)行檢查，將檢查情況直接貼在門上的反饋牌里，及時(shí)反饋給各班級(jí)自能管理小組及班主任。德育組長每星期進(jìn)行一次得分匯總，予以公布。各班級(jí)組建衛(wèi)生部、活動(dòng)部、禮儀部、讀書部等等專門的部門，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行管理；各小組設(shè)立“桌管、地管、開關(guān)管”等專職的管理人員。通過管理，形成所有學(xué)生人人在管理，個(gè)個(gè)當(dāng)干部的局面。
自能管理培養(yǎng)了學(xué)生的組織、協(xié)調(diào)、指揮、服從、友愛、表現(xiàn)等諸方面的能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理、自我教育的積極
性，政教處制訂了學(xué)校《班級(jí)學(xué)生自能評(píng)價(jià)辦法》，要求各班級(jí)根據(jù)《辦法》再制定符合各班實(shí)際、具有各自特色的自能評(píng)價(jià)方法。比如，各班自能管理小組可以進(jìn)行周考核，在班級(jí)榮譽(yù)角展出周自能教育“星級(jí)評(píng)價(jià)”表，對(duì)各班按月評(píng)出“自能之星”予以表彰，發(fā)獎(jiǎng)，拍照，在學(xué)校櫥窗光榮榜予以展出。
“自能教育”強(qiáng)調(diào)自我教育、自主管理，并不是提倡教師完全放手；加強(qiáng)基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與督查，能規(guī)范管理、純凈校園，給學(xué)生提供更好的自我教育環(huán)境。學(xué)校對(duì)行為習(xí)慣的督查主要集中一卡、二寢、三餐、四整隊(duì)、五禁等方面，簡稱“我校行為習(xí)慣12345”。一卡指佩戴胸卡，學(xué)校將它作為文明習(xí)慣之一進(jìn)行教育，要求要校內(nèi)必須佩戴胸卡；二寢指午睡和晚寢；三餐指每日的早、中、晚就餐，學(xué)校要求各班整隊(duì)就餐，保持有序、安靜、整潔的就餐環(huán)境；四整隊(duì)指上操、上室外課、就餐、各活動(dòng)要整隊(duì)進(jìn)行；五禁指《我校校園五禁》，“一禁追逐搞打，二禁大聲喧嘩，三禁亂拋亂扔，四禁污言穢語，五禁亂擺亂放”。
四、設(shè)立平臺(tái)，提供活潑的德育情境。
“自能教育”的核心是“以活動(dòng)為載體，以體驗(yàn)為方式，以自主為核心”，學(xué)生在活動(dòng)中通過體驗(yàn)、感悟養(yǎng)成良好的德性。
生活課程：除了日常生活中的細(xì)節(jié)教育，學(xué)校給初一年級(jí)設(shè)立了三個(gè)主要平臺(tái)：軍訓(xùn)、家校聯(lián)系簿和學(xué)期末的匯報(bào)表演。
軍訓(xùn)期間，教師從洗、起、吃、穿、理等方面給新進(jìn)校的學(xué)生進(jìn)行具體細(xì)致的指導(dǎo)。每年新生進(jìn)校，老師們就認(rèn)真教給他們基本的自理細(xì)節(jié)；每年開學(xué)初期，是老師們最“絞盡腦汁”的時(shí)候，他們需要在原先基本技能的基礎(chǔ)上，尋找學(xué)生生活能力的拓展點(diǎn)。
學(xué)校給每位學(xué)生配備了一本《家校聯(lián)系簿》，要求教師根據(jù)班級(jí)和學(xué)生實(shí)際，每日布置一道簡單的“德育作業(yè)”，這個(gè)“德育作業(yè)”可以涉及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際中的任何問題。在培養(yǎng)學(xué)生“自理能力”階段，《家校聯(lián)系簿》就起到了全方位關(guān)注學(xué)生的功效，其中的“德育作業(yè)”就可以涉及學(xué)生生活中的諸多細(xì)節(jié)。《家校聯(lián)系簿》的功能不僅僅用于“生活自理”引導(dǎo)，在實(shí)際操作中，它也作為老師與學(xué)生、家長與子女、學(xué)校與家庭互動(dòng)的重要渠道，被廣泛運(yùn)用于各個(gè)主題的教育活動(dòng)。現(xiàn)在它已經(jīng)成為學(xué)校教育的一個(gè)重要陣地和品牌。
每學(xué)期期末的大型“生活自能匯報(bào)表演”是學(xué)校“生活課程”的一道大餐。“我是這樣走近我的室友的”、“想家的時(shí)候”、“我的營養(yǎng)學(xué)問與食堂的關(guān)系”……展示活動(dòng)上，學(xué)生根據(jù)各自的特長和獨(dú)特的感悟，向全校師生演示或演說。學(xué)校邀請(qǐng)學(xué)生家長共同觀看孩子一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)收獲。
學(xué)科課程：學(xué)校主要開展了“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂改革的實(shí)踐。這是一種以學(xué)生活動(dòng)為主線，以發(fā)展學(xué)生為核心，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同學(xué)互助學(xué)習(xí)、教師幫助學(xué)習(xí)的活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力、習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生自我效能感，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最高效能的教學(xué)實(shí)踐。它有“自學(xué)”、“助學(xué)”、“反饋”三個(gè)基本環(huán)節(jié)，這三個(gè)基本環(huán)節(jié)中，“自學(xué)”是核心，“助學(xué)”是關(guān)鍵，三個(gè)環(huán)節(jié)既是一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過程，又是相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)環(huán)節(jié)；既是行為方式，又是達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的策略。三個(gè)環(huán)節(jié)在形式上互相交叉、有機(jī)滲透。它力圖打造“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是課堂的靈魂”的課堂。
自主學(xué)習(xí)，學(xué)生內(nèi)在的積極向上的熱情被激發(fā)了，學(xué)習(xí)的效率變高了，學(xué)生在成功情緒的激勵(lì)下，進(jìn)步很快。
活動(dòng)課程：學(xué)校主要有五大系列教育活動(dòng)。節(jié)日、紀(jì)念日主題教育活動(dòng)：如每年一度的“愛心助殘”活動(dòng)，在母親節(jié)、教師節(jié)組織學(xué)生征文比賽，清明節(jié)祭掃烈士墓，五四青年節(jié)、國慶節(jié)系列活動(dòng)等等。禮儀常規(guī)教育活動(dòng)：學(xué)校每月進(jìn)行“文明班級(jí)”、“先進(jìn)班級(jí)”和“文明宿舍”的評(píng)比。學(xué)校自定的“四大節(jié)日”活動(dòng)：學(xué)校堅(jiān)持每年舉辦一屆校園讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)。在讀書節(jié)中，學(xué)校組織“詩歌散文朗誦大賽”、“創(chuàng)意書簽大賽”、“好書推薦會(huì)”、“手抄報(bào)展”、“主題征文”等活動(dòng)；體育節(jié)中，組織田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃排球比賽、跳繩踢毽比賽、師生400米接力賽等；藝術(shù)節(jié)中，組織繪畫、書法、手工比賽等；科技節(jié)中，組織小制作小發(fā)明比賽、植物標(biāo)本展覽、航模比賽等。社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)：組織學(xué)生走出校門，走進(jìn)社區(qū)，如到敬老院進(jìn)行慰問演出，到德育基地舉行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。這些活動(dòng)，既有效地填補(bǔ)了“雙休日”教育的空白，又使青少年在實(shí)踐中得到鍛煉成長。第二課堂活動(dòng)：我們組織住校學(xué)生在放學(xué)后根據(jù)自己的興趣參加第二課堂活動(dòng)。如“百家講壇”、文學(xué)社、廣播站、趣味英語、小小法律事務(wù)所、環(huán)境小衛(wèi)士、愛鳥協(xié)會(huì)、合唱團(tuán)、民樂隊(duì)、舞蹈班、書畫、卡通、攝影等等，通過這些豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生情操。
這些由學(xué)生自主設(shè)計(jì)、自我管理的豐富多彩的活動(dòng)也鍛練了學(xué)生的組織、協(xié)調(diào)、溝通、自我管理等各種能力，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，陶冶了學(xué)生的情操，為他們實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過不斷的研究和探索，我校“自能教育”的理論體系正在不斷完善，學(xué)校的德育實(shí)踐正在不斷創(chuàng)新，德育特色愈發(fā)彰顯出它獨(dú)特的魅力和風(fēng)采。我們相信：在深入實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我校的“自能教育”定會(huì)開出更加絢麗的花朵。
學(xué)校德育工作總結(jié) 篇7
我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作"育人為本，德育為先"的要求，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展，堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量
1、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的'良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
（二）健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循
1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。
（三）開展特色活動(dòng)，激發(fā)競爭意識(shí)
針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題，甚至有"無事生非"的傾向，我們積極開展各種有益的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定，形成良性的競爭意識(shí)，達(dá)到活動(dòng)育人的目的。本年度我們開展的主要活動(dòng)有：
抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，開展校廣播，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、愛校意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和安全意識(shí)的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。
表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。對(duì)德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
（四）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能；通過上述努力，我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范。又如各年級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會(huì)課、德育課、禮儀課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話、校園廣播、主題班會(huì)課等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌，做時(shí)代新人。
3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)。
4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的消防安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。
學(xué)校德育工作總結(jié) 篇8
一、指導(dǎo)思想：
新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬牛鴺淞⒁粋�(gè)良好的品德行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。以情感教育為主要目的，以道德教育為主要方式。開發(fā)幼兒的內(nèi)在品質(zhì)潛在因素，使之成為文明、禮貌的好孩子。
二、德育內(nèi)容：
1、培養(yǎng)幼兒文明禮貌的行為習(xí)慣
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛互助
3、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)
4、培養(yǎng)幼兒愛父母，愛教師，愛幼兒園
5、培養(yǎng)幼兒誠實(shí)，勇敢的品質(zhì)
6、培養(yǎng)幼兒愛祖國，愛家的感情
7、培養(yǎng)幼兒目的性，堅(jiān)持性的意志品質(zhì)
8、培養(yǎng)幼兒活潑，愉快，主動(dòng)開朗的性格
9、正面引導(dǎo)幼兒克服不良行為習(xí)慣和性格
三、德育原則：
1、熱愛幼兒，尊重幼兒和嚴(yán)格要求幼兒的原則
2、耐心細(xì)致地堅(jiān)持正面教育的原則
3、教育影響的一貫性和細(xì)致性原則
4、集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則
良好的幼兒道德水平和德育教育是分不開的`,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)經(jīng)常的幼兒,對(duì)小朋友要友好,對(duì)老師要有禮貌,對(duì)長輩要尊敬,而德育教育也將是幼兒的一生、因此,德育教育工作也是很關(guān)鍵,如何把幼兒的德育教育做得更好呢?要讓幼兒知道怎樣尊敬別人和關(guān)心,我們制定一份計(jì)劃:
三月八日婦女節(jié)
讓幼兒知道這一天是全國奶奶,阿姨,媽媽的節(jié)日,因?yàn)樗齻兒苄量唷?/p>
教育措施:讓幼兒自己制作一些東西,送給自己的媽媽或者是奶奶,祝她們節(jié)日快樂,并且在這一天幫助媽媽的力所能及的事情。
三月十二植樹節(jié)
告訴幼兒植樹造林多我們地球的好處,讓幼兒愛護(hù)我們的小樹苗、
教育措施:讓幼兒把幼兒園里的小樹苗進(jìn)行澆水和施肥,并且種植一棵小樹,體會(huì)一下植樹的快樂。
五一勞動(dòng)節(jié)
告訴幼兒勞動(dòng)人民的艱辛和辛苦,要尊敬我們的工人叔叔,因?yàn)槭撬麄儾粩嗟膭?chuàng)新與發(fā)明,我們才能有現(xiàn)在的幸福生活、教育措施:可以到工地上,送水給工人叔叔喝,也可以幫工人叔叔擦擦汗。
六一兒童節(jié)
讓幼兒知道六一兒童節(jié)是屬于我們小朋友自己的節(jié)日,可以通過各種形式來慶祝自己的節(jié)日。
一、全校教育教學(xué)秩序井然，形成生機(jī)勃勃的良好氣象：
高一年級(jí)重視養(yǎng)成教育，教學(xué)中注重實(shí)現(xiàn)初中到高中有效銜接，從知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法等方面引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活；高二年級(jí)打亂原來班級(jí)實(shí)行文理分班后班級(jí)與班級(jí)、老師與老師、學(xué)生與學(xué)生形成良好競爭態(tài)勢。教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃；高三年級(jí)組按計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)淇迹瑖?yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)地搞好第一輪復(fù)習(xí)。此外全校恢復(fù)坐班制度，老師敬業(yè)精神強(qiáng)，作業(yè)全批全改，工作熱情高漲。全體學(xué)生精神風(fēng)貌良好，誦唱活動(dòng)有質(zhì)的飛躍，迎國慶、歌詠比賽、籃球比賽等活動(dòng)開展得有聲有色。德育處、體育組大膽創(chuàng)新，精心組織全校課間操大演練。
二、我校大課間操集散演練初見成效。
10月中旬，在胡校長帶領(lǐng)下，教務(wù)處、德育處在年級(jí)組與體育組的配合下，對(duì)我校課間操進(jìn)行了整頓演練。演練中，教務(wù)處、德育處、精戰(zhàn)團(tuán)結(jié)，年級(jí)組、體育組合力協(xié)作，全體同學(xué)緊密配合，規(guī)范了集合、疏散秩序，縮短了時(shí)間，形成了良好氛圍，可以說這次演練初見成效。
但課間操畢竟是一項(xiàng)調(diào)動(dòng)全校師生，各部門協(xié)同作戰(zhàn)的系統(tǒng)工程。因?yàn)闂l件限制，我們的樓層太高，出口偏少、偏小更加上高中、初中交叉。因?yàn)榱Ⅲw作戰(zhàn)顯得難上加難。雖然我們在演練中每天堅(jiān)持集體分工、定時(shí)匯總、解決問題，但還有一些問題正待解決：一是個(gè)別班主任思想認(rèn)識(shí)有誤區(qū)，沒有意識(shí)到本次演練的重要意義；二是課間操演練方案還有待完善；三是班主任與學(xué)生監(jiān)督機(jī)制沒能及時(shí)跟上。
德育處聯(lián)合各年級(jí)組及相關(guān)部門積極發(fā)現(xiàn)問題，選找對(duì)策，并形成共識(shí)。經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，目前我校大課間操已初具形態(tài)。學(xué)生集合速度加快，秩序井然。做操精神風(fēng)貌增強(qiáng)，效果顯著。
三、德育處組織開展教育教學(xué)秩序整頓活動(dòng)
11月17日，我校召開了教育教學(xué)秩序整治動(dòng)員會(huì)議，下階段將在全校范圍內(nèi)集中開展教育教學(xué)秩序整治工作。具體要做到如下幾點(diǎn)
（1）執(zhí)行新作息時(shí)間表，搞好大課間操。
全校執(zhí)行新的作息時(shí)間表，取消早操和下午操，大力開展大課間操活動(dòng)。經(jīng)過一周演練，通過德育處、教務(wù)處、體育組、年級(jí)組以及全體班主任等共同努力，我校大課間操秩序改善，集自]合時(shí)間大大縮短，取得了較好效果。下階段著重解決學(xué)生上操精神面貌，提高做操質(zhì)量。全體體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)要求，學(xué)生會(huì)、德育處參與過程評(píng)價(jià)。此外還要充實(shí)課間操內(nèi)容，加大活動(dòng)量，力爭達(dá)到真正鍛煉身體的要求。全體同學(xué)要充分利用課外活動(dòng)時(shí)間，積極參加體育鍛煉或到圖書館、電子閱覽室自由閱讀，飽覽群書。
（2）整頓音樂、體育、美術(shù)教學(xué)秩序
要求各班同學(xué)上音樂、體育、美術(shù)課時(shí)要按時(shí)到達(dá)場地，上課時(shí)聽從管理，注意搞好場地衛(wèi)生。同時(shí)要求老師要負(fù)起管理責(zé)任，上課前要點(diǎn)名，期末時(shí)要根據(jù)學(xué)生出勤考核和成績考核拿出具體成績表，上課時(shí)注意教學(xué)效果、加強(qiáng)課堂管理。
（3）養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極迎接期中考試，。
提醒同學(xué)們要有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。特別強(qiáng)調(diào)全體老師要改善教學(xué)方法，注重課堂教學(xué)效果。不得侵占學(xué)生自由活動(dòng)和自主學(xué)習(xí)時(shí)間。任何班主任無權(quán)要求學(xué)生早、晚7點(diǎn)前到教室。學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間任何老師不得以任何借口隨便安排相關(guān)教學(xué)任務(wù)。
（4）各班級(jí)要做到學(xué)習(xí)秩序良好，教室衛(wèi)生干凈怡人，就寢秩序和內(nèi)務(wù)整理要規(guī)范，體育課和大課間操要上出質(zhì)量，各班班長、體育委員、衛(wèi)生委員要充分履行自己職責(zé)，搞好本班的相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)學(xué)生會(huì)、德育處要對(duì)學(xué)生教室、宿舍、運(yùn)動(dòng)場所等活動(dòng)做好管理和監(jiān)督。特別是課間操要做好檢查評(píng)比工作，每月各年級(jí)將評(píng)選出8個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，全校評(píng)選出先進(jìn)年級(jí)，將在每月第一周公布。
學(xué)校德育工作總結(jié) 篇9
20××年度，我校教育局文件精神為指針，學(xué)校工作堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持“德、智、體、美、勞”五育并舉，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，收到了良好的效果，現(xiàn)就一年來學(xué)校德育工作總結(jié)如下：
一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校成立了以校長為組長，有學(xué)校黨政工團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)人參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊(duì)伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織，有隊(duì)伍，有計(jì)劃，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。
二、建設(shè)陣地，形成德育工作載體
學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)便是做好德育陣地建設(shè)，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅(jiān)持以班隊(duì)活動(dòng)、思品課為德育工作的主渠道、主陣地，輔之于少先隊(duì)隊(duì)室建設(shè)，隊(duì)角布置，健全周一升旗儀式。完善德育教育基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞臺(tái)，增添德育工作載體，提高德育工作成效。
三、上好思品課，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用
學(xué)校配備好思品教師，安排一部分年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任思品課教學(xué)，摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念，杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認(rèn)真鉆研教材，備好課、上好課、布置適量作業(yè)，并及時(shí)批改。積極組織教師參加縣內(nèi)外組織的各種思品教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極投入思品課的教學(xué)研究，年內(nèi)，每位擔(dān)任思品課教師都撰寫了教學(xué)論文，努力提高思品課的課堂教學(xué)效率。同時(shí)要求各科教學(xué)要滲透思想品德教育。
四、開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中
有了德育工作的載體，開展豐富多彩的'活動(dòng)，才能使德育載體活起來，這是開展德育工作的一條有效途徑。
1、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。《規(guī)范》上墻，人人熟知行為規(guī)范內(nèi)容，從小事做起，從身邊的事做起，少先隊(duì)各中隊(duì)開展不同形式的主題隊(duì)會(huì)。堅(jiān)持開展“雛鷹爭章”活動(dòng)，學(xué)校堅(jiān)持開展“文明班，五項(xiàng)競賽“，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、普通話、紅領(lǐng)巾”教育。
2、堅(jiān)持開展周一升旗儀式制度。每周評(píng)選升旗手、護(hù)旗手、宣布“五項(xiàng)紅旗”競賽結(jié)果，值周教師在國旗下教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義教育。
3、校內(nèi)外結(jié)合，形成合力，增強(qiáng)德育工作功效。開展“警校共建”活動(dòng)。邀請(qǐng)派出所校外輔導(dǎo)員上“交通法制”課，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的交通法制意識(shí)。
4、利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種教育活動(dòng)，三月十二日植樹節(jié)開展綠化、美化校園家園活動(dòng)；五月一日勞動(dòng)節(jié)開展熱愛勞動(dòng)教育；六月一日兒童節(jié)，開展“小杜鵑”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；十月一日國慶節(jié)，開展形勢報(bào)告會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；十月十三日建隊(duì)日，開展隊(duì)知識(shí)講座，吸收新隊(duì)員活動(dòng)；十月份，全校各班開展“十月歌會(huì)”歌詠比賽；重陽節(jié)，開展敬老愛老活動(dòng)，少先隊(duì)員代表和輔導(dǎo)員代表帶著全體少先隊(duì)員捐款而購買的禮品，前往鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人，與老人拉家常，幫敬老院打掃衛(wèi)生。使全體老人充分感受到社會(huì)主義好，使喚少先隊(duì)員也受到了一次孝敬老人的教育。
5、對(duì)本鎮(zhèn)因父母生病、殘疾等造成的貧困學(xué)生開展“幫困助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，廣大團(tuán)員青年帶頭示范，每個(gè)團(tuán)員青年與一位貧困生結(jié)對(duì)，資助該生交納代管費(fèi)、雜費(fèi)，全體教師也紛紛加入了“幫困助學(xué)”行列，幫助貧困生渡過暫時(shí)困難，完成學(xué)業(yè)，讓他們感受社會(huì)主義大家庭溫暖。
德育工作是一項(xiàng)“系統(tǒng)工程”，更是一項(xiàng)艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作。
學(xué)校德育工作總結(jié) 篇10
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，堅(jiān)持一切為了學(xué)生的生命成長和身心素質(zhì)發(fā)展的辦學(xué)理念，以無縫管理為依托，以理想信念教育為核心，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步完善德育評(píng)價(jià)，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。
主要做了以下一些工作：
一、創(chuàng)新德育工作思路，開創(chuàng)德育工作新局面
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)積極組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力宣揚(yáng)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。努力打造一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。
（二）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
（三）加強(qiáng)家校聯(lián)系、構(gòu)建同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作。《政教簡報(bào)》，每月出版一期，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
（四）加強(qiáng)三困生幫扶工作本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好三困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教室做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生一對(duì)一個(gè)別談心，對(duì)本校的三困生進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的'責(zé)任感。同時(shí)利用10、19救助捐款和國家財(cái)政資金救助學(xué)生達(dá)三百多名，救助金額達(dá)三十萬多元。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
（一）加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
（二）強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。進(jìn)一步細(xì)化無縫管理，重新制定一日常規(guī)的評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)清潔衛(wèi)生、自習(xí)、就寢違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。采取定崗定人定點(diǎn)檢查的方式，對(duì)班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
（三）充分發(fā)揮值班人員、督查人員、學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
三、細(xì)化德育活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變校風(fēng)
（一）安全第一，加強(qiáng)教育，防患于未然
本學(xué)期先后進(jìn)行了安全知識(shí)講座，法律知識(shí)講座，安全疏散演練，消防安全演習(xí)等一系列活動(dòng)，加強(qiáng)了安全教育，提高了師生的安全防范意識(shí)。
（二）家長會(huì)
本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會(huì)，家長出席率達(dá)90％。在家長會(huì)上，校以具體事例宣傳了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。每月印發(fā)了家教聯(lián)系卡及時(shí)通報(bào)學(xué)生情況，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。
（三）系列主題教育活動(dòng)
本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)的要求以及學(xué)校的工作安排，政教室開展了一系列的主題德育活動(dòng)：首義精神耀千秋系列活動(dòng)，永遠(yuǎn)跟黨走建黨91周年慶祝活動(dòng)，我身邊的榜樣演講比賽，中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，愛心·親情·感恩主題月等活動(dòng)。這些活動(dòng)的大大推進(jìn)了我校德育工作的開展，幫助學(xué)生逐步樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，愛國、愛黨、愛父母、愛自己。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些問題有待解決。
（一）學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如上下樓梯不按要求去做，成在安全隱患；學(xué)生抽煙現(xiàn)象也屢見不鮮；一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況保持不佳的主要原因之一。
（二）班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。
（三）少數(shù)值日教師上崗履職的責(zé)任心還有待提高。
在新的學(xué)期，我們將進(jìn)一步深化無縫管理，加強(qiáng)德育工作的創(chuàng)新，努力開創(chuàng)德育工作的新局面！
學(xué)校德育工作總結(jié) 篇11
學(xué)校謹(jǐn)遵“厚德礪技，志存高遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，深入貫徹黨的及全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神，充分踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，推進(jìn)學(xué)校“后示范”建設(shè)，依法治校，成功申報(bào)××省××職業(yè)學(xué)校，加快新校區(qū)一期工程及附屬工程建設(shè)進(jìn)度，啟動(dòng)并實(shí)施學(xué)校中長期規(guī)劃，通過全體教職工的努力，全面完成20xx年度各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)××職業(yè)中專的各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展。現(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)如下：
一、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)
(一)改革創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式，調(diào)動(dòng)全體教職員工工作積極性
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視績效考核工作，建立以學(xué)校校長、書記為工作小組組長、副組長的績效考核工作小組，科學(xué)制定了績效考核工作方案，對(duì)學(xué)校年度工作任務(wù)進(jìn)行了合理分解，逐項(xiàng)工作落實(shí)到各個(gè)處室和個(gè)人。學(xué)校專門召開了教代會(huì)修訂了《學(xué)校校科兩級(jí)管理實(shí)施方案》，重點(diǎn)對(duì)行政處室崗位設(shè)置及主要工作職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整和修訂。同時(shí)調(diào)整了《學(xué)校教工績酬分配方案》和《學(xué)校績效考核、年終考核評(píng)優(yōu)、十佳教師、優(yōu)秀教師評(píng)選方案》，充分體現(xiàn)科學(xué)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勤罰懶、按勞分配。
(二)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展
根據(jù)黨中央提出“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，學(xué)校狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部及黨員作風(fēng)建設(shè)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良校風(fēng)。著重加強(qiáng)支部建設(shè)，建立學(xué)習(xí)型黨組織評(píng)價(jià)機(jī)制;認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮黨組織政治核心作用，上學(xué)期對(duì)學(xué)校服務(wù)部、總務(wù)處進(jìn)行了財(cái)務(wù)會(huì)審，有效促進(jìn)了黨務(wù)、校務(wù)公開，創(chuàng)造了良好的民主管理氛圍。
(三)依法治校，成功申報(bào)××省××職業(yè)學(xué)校
在深入推進(jìn)依法治國的新形勢下，全面推進(jìn)依法治校，學(xué)校作為迎接邵陽市人大“一法一條例”的檢查現(xiàn)場，獲得檢查組好評(píng)。學(xué)校于5月份啟動(dòng)“××職業(yè)學(xué)校”申報(bào)工作，對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)，重構(gòu)學(xué)校特色專業(yè)群，從頂層設(shè)計(jì)布局特色專業(yè)群、教師隊(duì)伍、治理能力等項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃，修訂《××職業(yè)中專中長期規(guī)劃(20xx-20xx)》，同時(shí)啟動(dòng)《××職業(yè)中專“十三五”規(guī)劃》的編撰。××省教育廳于今年9月進(jìn)行公示，我校成功入圍。
(四)穩(wěn)扎穩(wěn)打，有序推進(jìn)第二校區(qū)工程建設(shè)
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)新校區(qū)工程建設(shè)項(xiàng)目。建設(shè)綜合樓、圖書館和餐飲樓各1棟，學(xué)生公寓2棟，擋土墻、圍墻、綠化、給排水設(shè)施、道路廣場等附屬工程。目前，第一期建設(shè)工程已竣工驗(yàn)收，實(shí)際完成投資9000萬元。20xx年5月18日，成功舉辦了二校區(qū)一期工程建成慶典儀式，20xx年8月24日至9月1日，學(xué)校信息科1900余師生搬入新校區(qū)學(xué)習(xí)、生活。在新校區(qū)，長沙××集團(tuán)已初步建成了電子產(chǎn)品裝配車間，三榮制衣廠的服裝生產(chǎn)線規(guī)劃搬入新校區(qū)，為推進(jìn)校企深度合作創(chuàng)造了有利條件。第二期工程現(xiàn)已完成在縣市可研立項(xiàng)、環(huán)評(píng)、初步設(shè)計(jì)等前期工作，計(jì)劃在20xx年春季動(dòng)工。
(五)立德樹人，豐富學(xué)校德育體系
學(xué)校繼續(xù)遵循“育人為本，德育為先”的育人理念，積極探索新形勢下“生活技能教育”，加入聯(lián)合國兒童基金會(huì)“生活技能發(fā)展”項(xiàng)目，豐富學(xué)校德育體系，打造平安、文明、和諧校園。堅(jiān)持“三心教育”為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。
(六)育人為本，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)習(xí)常規(guī)管理
學(xué)校全面加強(qiáng)了教學(xué)規(guī)范化建設(shè)，落實(shí)教學(xué)管理規(guī)章制度，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。各項(xiàng)工作開展井然有序、科學(xué)高效、公正嚴(yán)明，取得比較輝煌的成就。
1、技能大賽邵陽領(lǐng)先，組織學(xué)生參加省市職業(yè)技能大賽，獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)4人，省級(jí)三等獎(jiǎng)4人;獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)32人，其中一等獎(jiǎng)17人;學(xué)校勇奪邵陽市團(tuán)體一等獎(jiǎng)并被授予邵陽市中職學(xué)校技能競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2、學(xué)校課改成效顯著，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。參加省級(jí)各項(xiàng)比賽有李麗娜等6人獲得獎(jiǎng)勵(lì)，市縣級(jí)有15人獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
3、學(xué)校高考成績斐然，在全省招生計(jì)劃減少800余人次的情況下，我校52名學(xué)生上第一批次分?jǐn)?shù)線，88名學(xué)生獲取二批本科以上的`入學(xué)資格;
4、創(chuàng)業(yè)大賽一枝獨(dú)秀，7月組織學(xué)生參加省黃炎培創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽半決賽獲得第五名，取得決賽資格并最終獲得二等獎(jiǎng)。
(七)真抓實(shí)干，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
為了提升廣大教師的教學(xué)理念，改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，激勵(lì)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平，全力打造一支專業(yè)素養(yǎng)過硬，教學(xué)水平優(yōu)異，適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育快速發(fā)展的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。具體做法為:積極選派教師參加培訓(xùn)實(shí)踐，選派李金躍等五位老師參加國家級(jí)骨干教師培訓(xùn);學(xué)校組織青年教師教學(xué)比武，有21位教師取得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì);組織文化基礎(chǔ)課遠(yuǎn)程教育近100人。
(八)工學(xué)交替，加強(qiáng)校企合作提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
校企合作是中職學(xué)校謀求自身發(fā)展、實(shí)現(xiàn)與市場接軌、大力提高育人質(zhì)量、有針對(duì)性地為企業(yè)培養(yǎng)一線實(shí)用型技術(shù)人才的重要舉措。今年共安排12個(gè)班共500多名學(xué)生在長沙××科技、廣州德善、蕪湖德善等公司、實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)工作。
(九)盡心盡責(zé)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定
學(xué)校結(jié)合當(dāng)前社會(huì)形勢和學(xué)校實(shí)際，與各部門、各崗位層層簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)人;學(xué)校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處定期進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，確保不留安全隱患，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
(十)群策群力，辦學(xué)規(guī)模創(chuàng)歷史新高
隨著國家示范建設(shè)及順利驗(yàn)收，××職業(yè)學(xué)校的成功申報(bào)，學(xué)校品牌效應(yīng)初顯，吸引力明顯提升，20xx年實(shí)際注冊新生1780人，在校學(xué)生已經(jīng)超過4630人，辦學(xué)規(guī)模再創(chuàng)歷史新高。
(十一)惠農(nóng)扶貧，盡顯職校服務(wù)功能
1、嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，在校所有學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)全免;另外，充分利用“一家一”、“雨露計(jì)劃”等政策平臺(tái)和校友助學(xué)金，共資助在校學(xué)生200余人。
2、學(xué)校按要求分別在、第三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦班完成農(nóng)業(yè)局分配的150個(gè)新型職業(yè)農(nóng)民培育任務(wù)，得到農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)充分肯定和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)村民好評(píng)。
3、學(xué)校及時(shí)按質(zhì)保量在縣域鞋業(yè)等大型企業(yè)進(jìn)行企業(yè)職工技能素質(zhì)提升培訓(xùn)，共完成縣人社局分配的800個(gè)培訓(xùn)任務(wù)，提升了企業(yè)職工的技能素質(zhì)，受到了企業(yè)的歡迎和人社部門領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
4、根據(jù)縣委政府安排，學(xué)校派專人在××鎮(zhèn)龍家灣村進(jìn)行扶貧工作，在灘頭城禾村協(xié)助推進(jìn)計(jì)劃生育工作，基本完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
(十二)彰顯示范，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)社會(huì)共享
學(xué)校通過國家示范校等各種項(xiàng)目建設(shè)，無論在學(xué)校硬件建設(shè)還是內(nèi)涵發(fā)展各個(gè)方面都得到了長足的發(fā)展。20xx年先后有××市××職業(yè)中專、藍(lán)深職校、華星職校等市內(nèi)外職業(yè)學(xué)校來我校考察交流。
二、存在的問題
(一)師資力量嚴(yán)重不足
20xx年實(shí)際注冊新生1780人，在校學(xué)生已經(jīng)超過4630人，辦學(xué)規(guī)模再創(chuàng)歷史新高。根據(jù)國家有關(guān)文件，中職學(xué)校師生比為1:11-13,學(xué)校教師應(yīng)該配備350-440人，而實(shí)際核編只有216人，教師缺口達(dá)到100多人。
(二)二校區(qū)建設(shè)資金短缺
因電力搬遷和資金問題，400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場尚未開工。目前最大問題是一期工程資金還缺口4000余萬元。
回首過去，我們充滿了收獲與感動(dòng)：黨的“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)深入人心，第二校區(qū)建設(shè)穩(wěn)步前行，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升，教師隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)中求變，德育建設(shè)異彩紛呈……這些成就的取得，為我們在職業(yè)教育的征途上繼續(xù)前行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，展望未來，站在新的歷史起點(diǎn)，職教人滿懷激情，充滿信心，我們堅(jiān)信，××職業(yè)中專的明天會(huì)更加美好燦爛!
學(xué)校德育工作總結(jié) 篇12
“德育為先、育人為本、以德立人”，學(xué)校德育是實(shí)施素質(zhì)教育的根本所在。在過去的一年中，我校在“以愛育愛，以發(fā)展促發(fā)展”辦學(xué)理念的指引下，狠抓德育常規(guī)管理,深入開展各種主題教育活動(dòng),不斷加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,教學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)管理，成效顯著
幾年來的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，學(xué)校德育工作，常規(guī)教育是基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不牢固，那么學(xué)校的德育工作就成了無源之水，無本之木。因此，一年來，我們在學(xué)校德育工作中，始終抓住常規(guī)教育不放松，堅(jiān)持做到“四抓”，真抓實(shí)干，抓出了成效。
首先是抓德育隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，是學(xué)校德育工作卓有成效的根本保障。為了大力推進(jìn)學(xué)校德育工作，我們3月份舉辦了班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過此次交流，讓老師們感悟和領(lǐng)略到了德育工作的責(zé)任感、科學(xué)性與藝術(shù)性，也品嘗到了德育工作的甘甜，進(jìn)一步激發(fā)了工作熱情，豐富了每位班主任育人經(jīng)驗(yàn)和方法。
其次是抓德育陣地建設(shè),過去的一年，我們加強(qiáng)了對(duì)大隊(duì)活動(dòng)室、升國旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等德育活動(dòng)陣地的管理，其中紅領(lǐng)巾廣播站已成為我校德育工作的一個(gè)品牌,在熊新、江薇、張秀芳、汪姣銀、李蓓等老師的支持下，開辟了時(shí)事新聞、愛國歷史故事、名言警句、佳作欣賞等欄目，充分發(fā)揮了廣播宣傳的作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，
同時(shí)陶冶了情操、增長了見識(shí)。
再次是抓德育平臺(tái)建設(shè)，我們借助新隊(duì)員入隊(duì)儀式、城鄉(xiāng)少年手拉手活動(dòng)、慶“六一”的評(píng)比表彰、“小白靈”杯讀書比賽、“祖國在我心中”演講征文、圖書漂流等活動(dòng)搭建德育活動(dòng)平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)展個(gè)性，為學(xué)生充分表現(xiàn)自己提供舞臺(tái)，從而使學(xué)生的的綜合素質(zhì)得到增強(qiáng)。
最后是抓德育評(píng)估機(jī)制，從衛(wèi)生、值周、主題班隊(duì)會(huì)、紀(jì)律等方面著手，進(jìn)一步完善了紅旗班級(jí)評(píng)比制度，落實(shí)班主任評(píng)估考核制度等德育常規(guī)管理工作，考核制度，通過管理深化德育工作的開展，提高德育工作實(shí)效。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)主題活動(dòng)教育，有聲有色
一是開展以交通、消防、公共安全為主題的教育活動(dòng)，通過舉辦知識(shí)講座、觀看電視等形式向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，培養(yǎng)了學(xué)生自救自護(hù)的生存能力和遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。
二是開展以校本教材《國學(xué)經(jīng)典》為主題的講解、誦讀等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國學(xué)文化熏陶，規(guī)范學(xué)生言行，教育學(xué)生做一個(gè)“忠”、“孝”、“雅”、“誠”的人，形成良好品質(zhì)。
三是認(rèn)真組織每周主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的開展，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，先后組織了“老師，我愛您”、“愛祖國 愛家鄉(xiāng)”、“我愛您，偉大的祖國”，“不文明行為是國恥”系列主題隊(duì)會(huì)，有計(jì)劃的進(jìn)行了思想道德養(yǎng)成教育、愛國主義教育、思想?yún)R報(bào)專題安全與環(huán)保教育、文明儀禮教育、行為規(guī)范教育。
四是圍繞“慶祝建國60周年-祖國頌”為主題開展了歌詠比賽、演講
比賽等系列活動(dòng)，讓學(xué)生以多形式體會(huì)客觀地了解到六十年來我們國家發(fā)生的翻天覆地的`變化，感受偉大祖國繁榮昌盛，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義熱情。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化創(chuàng)建，碩果累累
20xx年，我們通過加大工作力度，強(qiáng)化管理育人，服務(wù)育人，教書育人，環(huán)境育人的意識(shí)，努力為學(xué)生創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，使我校的德育工作呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的良好局面并取得了較好的成績，在過去的一年，我校先后被授予為中國少年兒童平安行動(dòng)示范校、湖北省少先隊(duì)工作示范學(xué)校、學(xué)生文明行為教育先進(jìn)單位、先進(jìn)團(tuán)組織基層示范單位等榮譽(yù)稱號(hào)，我校團(tuán)支部也被評(píng)為全國五四紅旗團(tuán)支部。
“滄海橫流方顯英雄本色”，在今后的工作中，我們將繼承德育傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、打造德育特色，不斷提升德育內(nèi)涵，真正做到以德育人，以德促教、以德促學(xué)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平而不斷努力。
學(xué)校德育工作總結(jié) 篇13
學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，今年，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛國主義教育
本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義意識(shí)。
開展好“祖國明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的.教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量
本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
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