小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)集錦15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1
我市學(xué)校衛(wèi)生工作在局黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育行政部門和衛(wèi)生行政部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我們借助全面推行素質(zhì)教育的契機(jī)，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和株洲市教育局株教基字〔1997〕9號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平的若干意見(jiàn)》等上級(jí)有關(guān)文件精神，采取一系列辦法和措施，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作管理目標(biāo)，全面搞好學(xué)校衛(wèi)生工作管理，使全市學(xué)校衛(wèi)生工作健康穩(wěn)步地發(fā)展。主要作法和成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
一、落實(shí)目標(biāo) 完善管理
我們根據(jù)《湖南省學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)表》，對(duì)學(xué)校的校容校貌、環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、飲食衛(wèi)生等方面提出了具體要求，其內(nèi)容為：①提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；②規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)的科學(xué)化；③加強(qiáng)中小學(xué)生健康教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；④落實(shí)對(duì)常見(jiàn)病、傳染病的防治，提高學(xué)生健康水平；⑤大力改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；⑥切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生的物質(zhì)條件等。為落實(shí)上述工作內(nèi)容，我們的作法是：
1、加強(qiáng)管理，確立學(xué)校衛(wèi)生在學(xué)校教育中的地位。
市局組成了主管局長(zhǎng)丁國(guó)龍同志牽頭的學(xué)校衛(wèi)生工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組，各聯(lián)校、學(xué)校都確立了一名主要負(fù)責(zé)人主管學(xué)校衛(wèi)生工作，管理網(wǎng)絡(luò)直達(dá)班級(jí)學(xué)生衛(wèi)生委員；學(xué)校政教、總務(wù)、共青團(tuán)、班主任等部門和組織都積極配合支持學(xué)校衛(wèi)生工作。
2、健全制度，規(guī)范管理。
學(xué)校衛(wèi)生工作是一個(gè)沒(méi)有終結(jié)的、長(zhǎng)期的工作，為使該項(xiàng)工作能積極有序地搞好，我們印發(fā)了有關(guān)學(xué)校、學(xué)生的八項(xiàng)衛(wèi)生制度，結(jié)合“中、小學(xué)生日常行為規(guī)范”，使學(xué)校衛(wèi)生工作的.管理經(jīng)常化、制度化。現(xiàn)在各校將“學(xué)校衛(wèi)生制度”、“學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度”、“教室衛(wèi)生制度”、“寢室衛(wèi)生制度”、“飲食衛(wèi)生制度”、“個(gè)人衛(wèi)生制度”、“食堂衛(wèi)生制度”、“醫(yī)務(wù)室（衛(wèi)生室）工作制度”上墻公布。使教師和學(xué)生明了自己的行為是否符合文明衛(wèi)生的要求，自覺(jué)遵守制度，同時(shí)也使學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)入了學(xué)校工作的議事日程。
各學(xué)校根據(jù)自身的實(shí)際情況也制定了本校衛(wèi)生工作各項(xiàng)制度，使學(xué)校的衛(wèi)生工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記錄、有總結(jié)，且通過(guò)“文明班級(jí)”、“先進(jìn)班級(jí)”、“流動(dòng)紅旗”的方法和手段，促使學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生制度，遵守衛(wèi)生制度。如醴陵一中的寢室衛(wèi)生要求“地面無(wú)灰塵，墻上無(wú)蜘蛛，室內(nèi)無(wú)漬水，床上無(wú)臟衣，毛巾一條線，桶子一條龍，被子八只角，牙刷一邊倒”等。
目前，全市各中小學(xué)校的衛(wèi)生工作已步入制度化、規(guī)范化的管理。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生健康教育，提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)普及率。
健康教育課程在“應(yīng)試教育”的一段時(shí)間里，曾經(jīng)頗遭冷落，為落實(shí)好健康課，我們根據(jù)“課程計(jì)劃”對(duì)各學(xué)校作出了明確的要求，即各學(xué)校必須安排好每周0.5課時(shí)的健康教育課，安排好健康教育保健人員和教師，教學(xué)中象其它科目一樣，訂好教材，作出教學(xué)計(jì)劃，備課、教案、上課、作業(yè)、考評(píng)等一律遵循教學(xué)常規(guī)。現(xiàn)在各學(xué)校的健康教育課已正常化、常規(guī)化。同時(shí)大部分學(xué)校還能根據(jù)季節(jié)流行病、常見(jiàn)病和結(jié)合“520”愛(ài)牙日，“920”營(yíng)養(yǎng)日，防近周等來(lái)進(jìn)行一些專題講座或開(kāi)展活動(dòng)。為增加學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，醴陵一中采取“三講”即班主任教師經(jīng)常講，生物教師和保健教師系統(tǒng)講，校醫(yī)和聘請(qǐng)兼職校醫(yī)的專題講，起到了良好的效果，衛(wèi)生知識(shí)測(cè)評(píng)卷結(jié)果為合格率98.9%，優(yōu)秀率38%。
4、認(rèn)真搞好“六病”防治，提高學(xué)生身體健康水平。為進(jìn)一步做好學(xué)生常見(jiàn)病防治工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，3月份，我局和衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)了“關(guān)于加強(qiáng)醴陵市中小學(xué)生疾病綜合防治的方案”，并積極配合衛(wèi)生防疫部門，認(rèn)真組織學(xué)校的體檢（體檢人數(shù)為170360人），驅(qū)蛔、服腆、接種疫苗等有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各類疾病防治工作。同時(shí)通過(guò)廣播、版報(bào)、小報(bào)、宣傳刊等形式進(jìn)行積極的宣傳和教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)、學(xué)生都能真正認(rèn)識(shí)到怎樣才能防病、治病。如城區(qū)姜灣小學(xué)、陽(yáng)三小學(xué)開(kāi)展學(xué)生《衛(wèi)生小報(bào)》比賽活動(dòng)，融入了“六病防治”的一些知識(shí)，使學(xué)生在活動(dòng)中增加了疾病防治方面的方法。目前，我市中、小學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)大面積的傳染病和流行病，視力不良新發(fā)率控制在8%以下，“六病”防治工作正在順利有效地開(kāi)展。
5、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高學(xué)校衛(wèi)生工作隊(duì)伍專業(yè)水平。
暑假期間，我們對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和中心小學(xué)的校醫(yī)和保健教師進(jìn)行了培訓(xùn)，請(qǐng)衛(wèi)生、防疫專家進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，具體學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、省教育廳“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部、衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育工作的通知》”、省衛(wèi)生廳、教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任防范集體食物中毒發(fā)生的通知》等法規(guī)文件，進(jìn)一步提高了學(xué)校衛(wèi)生工作隊(duì)伍的專業(yè)水平。
二、加強(qiáng)督查 促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作更上一層樓
一年來(lái)，我們除在每期開(kāi)學(xué)工作督查和聯(lián)校、學(xué)校年度工作考核評(píng)估中將學(xué)校衛(wèi)生工作納入檢查外，還于4月和10月專門組織有關(guān)人員對(duì)全市中小學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查，督查的主要內(nèi)容為衛(wèi)生室（醫(yī)務(wù)室）的設(shè)施、設(shè)備、器材和健康教育及其資料，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及美化、綠化工作，學(xué)校食堂、商店、食品衛(wèi)生安全工作等。通過(guò)查、問(wèn)、訪等形式，我們欣喜地看到學(xué)校衛(wèi)生工作得到各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，工作狀況得到明顯改善，特別是健康教育的進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生普遍掌握了一些必須具備的衛(wèi)生常識(shí)，95%以上學(xué)生能回答出一些基本的衛(wèi)生常識(shí)，同時(shí)學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生工作也逐步得到加強(qiáng)，大部分學(xué)校能持之以恒地遵守環(huán)境衛(wèi)生制度，學(xué)校窗潔門凈，綠化、美化衛(wèi)生工作也正在不斷加強(qiáng)。與此同時(shí)我們也看到一些學(xué)校的衛(wèi)生室設(shè)施、設(shè)備、器材還需進(jìn)一步補(bǔ)充完善，健康教育教師和專職保健醫(yī)師的配備不足。
總而言之，學(xué)校衛(wèi)生工作理學(xué)校教育工作的重要組成部分，我們決心以對(duì)子孫后代、對(duì)民族未來(lái)的高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步確立學(xué)校衛(wèi)生工作在學(xué)校教育中的地位，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的管理，使我市學(xué)校衛(wèi)生工作更上一層樓。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2
本月在積極做好學(xué)院布置的任務(wù)同時(shí)，也認(rèn)真做好例行工作，總結(jié)如下：
1、課前整理同學(xué)的請(qǐng)假條，處理請(qǐng)假事宜，并清查上課人數(shù)。
2、課后簽到，并將出勤情況向老師匯報(bào)。
3、就考試形式等問(wèn)題向老師咨詢，并告知同學(xué)。
4、及時(shí)收發(fā)作業(yè)、清點(diǎn)人數(shù)監(jiān)督學(xué)習(xí)。這是個(gè)基礎(chǔ)而由繁重的工作，大學(xué)里個(gè)人的活動(dòng)和集體的活動(dòng)是交集，并不是每個(gè)人對(duì)作業(yè)都非常重視。所以，我能做的不是強(qiáng)制他們做作業(yè)，而且我也沒(méi)有這個(gè)權(quán)力，我只能催促他們，一次次一遍遍的。所以，我認(rèn)為，基礎(chǔ)的'工作，只要用心，做起來(lái)就不辛苦。
一個(gè)月的工作又過(guò)去了，盡力了但還是有不足的地方，因此我將在四月份的工作中予以改進(jìn)并接受同學(xué)及學(xué)術(shù)部的批評(píng)指正。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3
本學(xué)期，教導(dǎo)處在區(qū)教育局和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹區(qū)教研室工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、追求教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想和各地的成功經(jīng)驗(yàn)、更新觀念。以“聚力文化、給力課程、張力課堂、魅力老師、活力學(xué)生、助力評(píng)價(jià)”的“六力”建設(shè)為重點(diǎn)，打造“快樂(lè)學(xué)校”，深化“快樂(lè)地學(xué)，幸福地教”的實(shí)踐，倡導(dǎo)“智趣”教育，努力使我校成為文化先進(jìn)的學(xué)校、特色鮮明的學(xué)校、樂(lè)學(xué)幸福的學(xué)校、質(zhì)量上品的學(xué)校。從以下幾方面總結(jié)：
一.夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，精致教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1.夯實(shí)常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范 。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度;每月有“六認(rèn)真”重點(diǎn)檢查。每月組織作業(yè)檢查，我們?cè)O(shè)置了跟蹤生作業(yè)的檢查，并做好記錄，把這項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)，我們還設(shè)置了糾錯(cuò)本，讓每位同學(xué)都能有實(shí)質(zhì)意義的進(jìn)步和提高，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。加強(qiáng)溝通交流，教研組長(zhǎng)會(huì)議常態(tài)化。教導(dǎo)處組織有針對(duì)性的教研組長(zhǎng)會(huì)議，由教導(dǎo)處主持分管校長(zhǎng)參加，具體主要是教學(xué)工作布置、六認(rèn)真檢查反饋、教學(xué)工作中遇到的.問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí)討論交流。在一定程度上，提高了學(xué)校的教學(xué)教研管理。
各教研組根據(jù)學(xué)校規(guī)定，組織開(kāi)展了“張力課堂”觀察活動(dòng)一次;“張力課堂”課例研研究活動(dòng)一次;學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解讀活動(dòng);學(xué)年整體把握教材培訓(xùn)。語(yǔ)文組進(jìn)行了制卷培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)也進(jìn)行了組內(nèi)的制卷比賽。體育組開(kāi)展了武術(shù)操評(píng)比活動(dòng)，效果相當(dāng)好。
2.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。每學(xué)科同年級(jí)每班每月最少一次自我檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果分析，上報(bào)教導(dǎo)處。學(xué)校本學(xué)期中途對(duì)語(yǔ)數(shù)英調(diào)研一次，期末統(tǒng)測(cè)一次，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科切實(shí)做好工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。
期末繼續(xù)組織各小學(xué)科的單項(xiàng)調(diào)研，進(jìn)一步完善音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)、信息技術(shù)等考查科目的考核辦法，科學(xué)合理地進(jìn)行考查。期末還進(jìn)行了一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試和二年級(jí)英語(yǔ)筆試。本學(xué)期二年級(jí)參加了區(qū)整班寫(xiě)字比賽。教導(dǎo)處重視考評(píng)前的方法指導(dǎo)，各年級(jí)注重考評(píng)前的準(zhǔn)備過(guò)程和考評(píng)后的質(zhì)量分析，教導(dǎo)處做好小結(jié)，指導(dǎo)教師改進(jìn)方法，以起到了解情況與提高促進(jìn)的目的。
二.嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定,積極開(kāi)展校園活動(dòng)。
1.嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)“五嚴(yán)”與“三項(xiàng)規(guī)定”要求，減少學(xué)生家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求教師課堂練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)，教師必須要精選，杜絕“拿來(lái)主義”，切實(shí)做到作業(yè)布置與批改的“五有五必”。
2.開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。本學(xué)期我校舉辦了校第十二屆數(shù)學(xué)文化節(jié)與第十七屆藝術(shù)文化節(jié)。
本屆數(shù)學(xué)節(jié)歷經(jīng)一個(gè)月時(shí)間。數(shù)學(xué)“張力課堂”研討活動(dòng)，為數(shù)學(xué)教師提供了共同探討、共同進(jìn)步的平臺(tái)。學(xué)生的比賽“我是速數(shù)大王”二十四點(diǎn)PK賽;“我是小小設(shè)計(jì)師”鐘面比賽，;“我是口算能手”比賽;“我是搶數(shù)高手”比賽;“我是猜心高手”比賽……這些活動(dòng)雖開(kāi)展得不是那么轟轟烈烈，但卻悄悄讓同學(xué)們找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信，體驗(yàn)了挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)后的成功，由此激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，道出了所有同學(xué)的心聲。
藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，以重在學(xué)生參與為目的來(lái)推進(jìn)素質(zhì)教育，讓全體隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦，快樂(lè)參與，體驗(yàn)快樂(lè)，得到鍛煉，享受成功的喜悅。5月26日，《吳江日?qǐng)?bào)》刊登我校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)訊。5月31日，《吳江日?qǐng)?bào)》刊登我校藝術(shù)節(jié)海選活動(dòng)簡(jiǎn)訊。
3.落實(shí)“豐富多彩的課外活動(dòng)”和“陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)”。進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三.重視研討，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。
1.“在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)。”這是我校對(duì)廣大教師，尤其是青年教師提出的目標(biāo)。本學(xué)期，我們十分重視各種形式的研討活動(dòng)。學(xué)校行政和骨干教師率先垂范，做課改實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)頭人，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全體教師積極參與教學(xué)研究。校組內(nèi)進(jìn)行課堂觀察;有效教學(xué)課堂節(jié)等多種形式教研活動(dòng)，從研討課前的備課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的聽(tīng)課評(píng)課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每位老師的教學(xué)水平。在本學(xué)期，我們還組織畢業(yè)班語(yǔ)數(shù)英老師進(jìn)行制卷能力競(jìng)賽，提高了教師鉆研教材、命題解題的能力。
2.積極參加學(xué)科聯(lián)片教研活動(dòng)。特別是本學(xué)期主持開(kāi)展了區(qū)小學(xué)英語(yǔ)骨干教師講學(xué)團(tuán)活動(dòng)和震澤片、平望片音樂(lè)學(xué)科聯(lián)片教研活動(dòng)，為老師們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。5月5日，我校孫霞老師送教蒲公英思源小學(xué)。實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去” 邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師到我校來(lái)開(kāi)課，提高我校教師的課堂教學(xué)水平。
四.成果回顧，展望未來(lái)。
1.在20xx年吳江區(qū)中小學(xué)生電子制作(電子百拼)比賽中，我校龔宇澤同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，錢錚、顧晟赫、唐鑫等三位同學(xué)分獲三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師：顧少杰。
2.我校六(2)班獲20xx年吳江區(qū)“書(shū)香班級(jí)”稱號(hào)，指導(dǎo)老師：倪浩忠。
3.高年級(jí)“金活筒”比賽，獲區(qū)三等獎(jiǎng)。
4.吳江區(qū)小學(xué)生田徑比賽獲區(qū)第十二名。
5.吳江區(qū)小學(xué)生籃球比賽獲區(qū)第十名。
6.桃源小學(xué)《生活中的標(biāo)志》獲吳江區(qū)第十屆小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展評(píng)二等獎(jiǎng)(指導(dǎo)老師：沈海霞)。
7.錢國(guó)華、莊國(guó)榮老師獲得吳江區(qū)先進(jìn)教研個(gè)人稱號(hào)。
8.20xx年吳江區(qū)校園文化節(jié)獲獎(jiǎng)情況：繪畫(huà)二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)2人;“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”征文二等獎(jiǎng)3人;舞蹈三等獎(jiǎng)。
回首過(guò)去，成績(jī)有所進(jìn)步，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力。在更新觀念、提高師資隊(duì)伍素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率、全面提升學(xué)校美譽(yù)度。我們還要進(jìn)一步努力。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)4
豐收的季節(jié)落下帷幕，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)校工作已近尾聲，在這短暫忙碌且充滿喜悅的學(xué)期中，我校在上級(jí)各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神及內(nèi)容，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)學(xué)校德育工作，長(zhǎng)抓學(xué)校安全、教育教育等工作，現(xiàn)將我校一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為讓我校的教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新的臺(tái)階，我校根據(jù)中心校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在完成了各級(jí)教育管理部門交給的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，為提高本校教學(xué)質(zhì)量水平，特采取了以下措施。
1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化管理過(guò)程。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的`要求，備課、講課、布置作業(yè)與批改作業(yè)，在備課方面我們有嚴(yán)格的要求，在授課過(guò)程中，向40分鐘要質(zhì)量，學(xué)生自學(xué)為主、教師講解為輔，講練結(jié)合，布置作業(yè)有針對(duì)性、層次性，少而精，批改作業(yè)及時(shí)有效，反饋迅速。
2.堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的決定因素，而提高課堂教學(xué)的關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校教研活動(dòng)會(huì)上，要求每個(gè)教師做好“三個(gè)好”即寫(xiě)好教案，上好課，寫(xiě)好教學(xué)反思，并要求每位教師在沒(méi)有課的情況下，每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，以“互聽(tīng)互評(píng)互議”的形式開(kāi)展
了多種形式的教研活動(dòng)，給我校教師提供了一個(gè)展示、切磋、交流的平臺(tái)。
3.抓好單元檢測(cè)，注重學(xué)生個(gè)性差異，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。由于多種原因，我校各班都或多或少存在差生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生一直是一大難題，但我們始終堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，努力做好單元檢測(cè)，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。
4.用活動(dòng)豐富師生的生活，雖然南開(kāi)鄉(xiāng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建在我校，但是學(xué)校還是開(kāi)展了其他活動(dòng)來(lái)激發(fā)師生的激情。10月中旬，學(xué)校開(kāi)展了新進(jìn)教師的見(jiàn)面課活動(dòng)，給年輕教師一次鍛煉的機(jī)會(huì)。9月份分別開(kāi)展了學(xué)生演講、書(shū)法比賽等活動(dòng)。各年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生均領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
5.堅(jiān)持原則，把學(xué)生成績(jī)納入期末教師考評(píng)，并且占了很大的比例。利用制度進(jìn)行人性化的管理。
二、學(xué)校紀(jì)律考勤
在考勤方面，要求我校教師做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、嚴(yán)于律己，不早退、不遲到，嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間范圍準(zhǔn)時(shí)到校、離校，堅(jiān)持“無(wú)大病，無(wú)要事，不請(qǐng)假”的原則，公假、事假及國(guó)家法定假日必須按照請(qǐng)假程序，填寫(xiě)統(tǒng)一的請(qǐng)假單，由學(xué)校規(guī)定的人員簽字后交學(xué)校考勤人員處生效。無(wú)論是什么人，事假超過(guò)規(guī)定節(jié)數(shù)后采取扣期末考核分的方式進(jìn)行處罰。一視同仁，不放任，不包庇。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
三、學(xué)校信息處
1．學(xué)生學(xué)籍，由于本學(xué)期學(xué)籍系統(tǒng)一直處于整修狀態(tài)，全校學(xué)生流動(dòng)情況雖然整理清楚，但是沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)操作，一年級(jí)新生的信息錄入也未完成。但是學(xué)生流動(dòng)相關(guān)材料充分。一旦學(xué)籍系統(tǒng)能夠正常工作，我校將一最快的速度完成系統(tǒng)操作。
2.學(xué)生體質(zhì)健康，根據(jù)上級(jí)的相關(guān)要求，通過(guò)實(shí)際測(cè)試，我校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成上報(bào)工作。
四、教師能力提升
教師的工作總的來(lái)說(shuō)就是教育教學(xué)，一個(gè)“教育教學(xué)”，包含了太多的責(zé)任和付出，要個(gè)學(xué)生一碗水，老師要是源頭。這就對(duì)我們老師的工作提出了很高的要求。學(xué)校要求老師要注重自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。
五、存在的問(wèn)題
1.學(xué)校存在不少待優(yōu)生，學(xué)生的輔導(dǎo)工作有待強(qiáng)化。
2.部分教師意識(shí)淡薄，沒(méi)有危機(jī)感。
總之，“一份春華，一份秋實(shí)”，有耕耘必有收獲，今后，我們會(huì)加大管理力度，相信只要堅(jiān)持不懈，全校師生共同努力，南開(kāi)小學(xué)的明天會(huì)燦爛輝煌。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5
我們于莊小學(xué)是一所只有一二年級(jí)的兩個(gè)教學(xué)班，13名學(xué)生，2名教師的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校占地面積930㎡，建筑面積325㎡，綠化面積達(dá)30％以上。
我們?cè)诓淮蟮男@里，在保證孩子活動(dòng)場(chǎng)地的同時(shí)，科學(xué)規(guī)劃，種植的'不但有雪松、快柏、紅葉石楠、冬青和南天竹等四季常青的觀賞植物。還有桃樹(shù)、山楂樹(shù)、蘋果樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、李子樹(shù)和葡萄樹(shù)等落葉結(jié)果食用的植物。我們新添置了4個(gè)景觀花盆，花盆里種植了花期較長(zhǎng)的丑菊和喇叭花。我們努力把于莊小學(xué)建成一所四季常青、花果飄香的教學(xué)點(diǎn)。
我們?cè)谡n堂上把綠色低碳環(huán)保理念融入課程教育孩子，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。例如，在語(yǔ)文教學(xué)中，注重?zé)釔?ài)自然教育，通過(guò)《日月潭》等課，使學(xué)生懂得花草樹(shù)木能調(diào)節(jié)氣候、改良土壤、，保持水土、凈化空氣、美化環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣。
我們對(duì)于低年級(jí)學(xué)生教育采用直白的方法，學(xué)生更明白怎么做。“手不觸摸花草，腳不踏進(jìn)花池”、“墻壁不寫(xiě)不畫(huà)，垃圾你撿我拾”的環(huán)保理念。“用杯‘節(jié)’水”的節(jié)約用水理念。“站到臺(tái)上尿到池里”的文明入廁理念。
現(xiàn)今，校園內(nèi)能綠化的地方基本上都得到了綠化，綠樹(shù)、各種宣傳欄等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍。
總之，環(huán)境保護(hù)和實(shí)施綠色校園，是我們永久的工作，我們將不懈努力，打贏綠色學(xué)校創(chuàng)建攻堅(jiān)戰(zhàn)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6
我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，工作有聲有色。此刻我就我們學(xué)校一年工作做一回顧：
一、迎省檢，政府投資力度很，全體教師不負(fù)眾望，出色的完成了計(jì)劃。
1、一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力支持和關(guān)懷下，加投資力度，改善辦學(xué)條件。學(xué)校進(jìn)行了硬化、綠化和美化，到達(dá)了花園式學(xué)校要求。今年學(xué)校文化建設(shè)初見(jiàn)規(guī)模，以“感恩教育”為主題學(xué)校文化，呈此刻眼前。“感恩祖國(guó)，感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩親朋”的小故事來(lái)教育學(xué)生，收到良好的效果。
2、政府重視，履行職責(zé)
橋西區(qū)各級(jí)政府高度重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。在每年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，把學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)和維修費(fèi)預(yù)算納入政府的財(cái)政支出之中。為學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)校各方面得到改善。
橋西區(qū)政府和橋西區(qū)教育局投資80余萬(wàn)元新建了654平專用教室；投資30余萬(wàn)元硬化了操場(chǎng)；投資100多萬(wàn)元班班通上了電子白板和把多年來(lái)我校僅有科室而器材少的音樂(lè)室、體育器材室、美術(shù)室、儀器室、多媒體室中的器材按標(biāo)準(zhǔn)全部配齊。比如：儀器室中的儀器按國(guó)家小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配備了數(shù)學(xué)教具61種1017件、科學(xué)儀器123種1823件。每當(dāng)我看到教師從各科室拿著教具走進(jìn)課堂直觀的給學(xué)生上課的時(shí)候，每當(dāng)學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，看到師生邊做實(shí)驗(yàn)邊討論，那種渴望知識(shí)的表情，回想起沒(méi)有實(shí)驗(yàn)器材時(shí)課堂上的.枯燥無(wú)味，我真的真的代表學(xué)校全體師生再次感激政府、感激各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們農(nóng)村小學(xué)的支持和忙，多謝你們！
東戶學(xué)區(qū)近三年投資近18萬(wàn)元購(gòu)置了圖書(shū)櫥、圖書(shū)，更換了電腦、掃描儀等設(shè)備，建成了省級(jí)圖書(shū)室一個(gè)、藏書(shū)量5824冊(cè)，生均26冊(cè)；城市的孩子早早的接觸了電腦和多媒體，農(nóng)村的家長(zhǎng)望子成龍，把孩子送到了城市，造成了城市班容量過(guò)，農(nóng)村學(xué)校沒(méi)有學(xué)生。如今，我們學(xué)校在橋西區(qū)政府和橋西教育局領(lǐng)導(dǎo)的忙下，陸續(xù)配備了微機(jī)室里高配置的電腦供學(xué)生學(xué)習(xí)，到達(dá)生機(jī)比3：1.1；每一個(gè)班安裝了電子白板，學(xué)生陸續(xù)又回到了我們農(nóng)村學(xué)校。
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育局為我們學(xué)校近三年新分配4名專職教師，為我校注入了新鮮的血液，學(xué)校各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺(tái)級(jí)，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
二、學(xué)校特色不斷彰顯
1、走可持續(xù)發(fā)展教育之路課堂、小組合作、學(xué)科整合、探究作業(yè)本的使用等在我校全面實(shí)施，學(xué)生站在了課堂的正，使孩子認(rèn)知本事、應(yīng)用本事不斷彰顯。
2、閱讀與感恩同行在我校構(gòu)成，有學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)到班級(jí)圖書(shū)角到鄉(xiāng)村兒童讀書(shū)坊的成立，學(xué)生有被動(dòng)閱讀轉(zhuǎn)化為主動(dòng)閱讀，構(gòu)成了學(xué)校——家庭——社區(qū)三位一體的讀書(shū)模式。
三、學(xué)校今后的工作
1、切實(shí)抓好各科室器材的使用率，教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育方法，來(lái)適應(yīng)此刻教學(xué)的需要。
2、提高教師業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，讓教師走出去學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)輔導(dǎo)，讓我們學(xué)校每一個(gè)孩子都能學(xué)到全面知識(shí)。
3、小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)7
2**學(xué)年度圓滿結(jié)束了。回顧過(guò)去的一年，**小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，經(jīng)全體師生的勤奮努力，學(xué)校工作各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)：
一、德育工作再上臺(tái)階，文化建設(shè)成效顯著
**小學(xué)十分重視德育工作，始終把德育放在各項(xiàng)工作的首位。一方面對(duì)教師加強(qiáng)師德教育，規(guī)范教師行為，狠抓亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)工作；另一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，樹(shù)立良好的校風(fēng)。
我校十分重視育人環(huán)境和校園文化建設(shè)。立校訓(xùn)（上下求索，內(nèi)外兼修）、創(chuàng)五風(fēng)（文明向上的校風(fēng)、團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教風(fēng)、自主探究的學(xué)風(fēng)、公正嚴(yán)明的考風(fēng)）、出板報(bào)、唱校歌、評(píng)選“智慧之星”、編“安全歌”、“衛(wèi)生歌”、“學(xué)習(xí)歌”和“紀(jì)律歌”，營(yíng)造了濃厚的文化氛圍，開(kāi)展了豐富多彩的校園活動(dòng)。人人有禮貌講文明，班班講學(xué)習(xí)爭(zhēng)先進(jìn)。共青團(tuán)河南省委主辦的《青年導(dǎo)報(bào)》以《明天的星空更璀璨》為題專版報(bào)道了**小學(xué)的文化建設(shè)。
學(xué)校博客“**星空”學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)登錄學(xué)校博客“**星空”四萬(wàn)多人次，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)思想以及管理理念有了深入全面的理解，為學(xué)校發(fā)展凝聚了人心人氣，為學(xué)校工作帶來(lái)了理解支持。
二、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，師生素質(zhì)明顯提高
**小學(xué)以提高教學(xué)質(zhì)量為根本。大力倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、自主探究、與合作學(xué)習(xí)。教師集體備課，定期研討，資源共享；學(xué)生比、學(xué)、趕、幫，學(xué)校上期與下期每年級(jí)評(píng)出100名“智慧之星”，每班“智慧之星”的合影都發(fā)布在“**星空”的“博士園”上，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。
**小學(xué)尤其重視師生的總結(jié)和寫(xiě)作。許多優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作、教師論文在“**星空”得以發(fā)表，還有許多論文在專業(yè)刊物上公開(kāi)發(fā)表；《成長(zhǎng)周刊》發(fā)表了班主任管理經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生作文，提高師生寫(xiě)作能力和寫(xiě)作興趣。
同時(shí)，學(xué)校十分注重對(duì)教師的`業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)和提高，定期組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng)。在縣鎮(zhèn)組織的教師朗讀演講活動(dòng)中，**小學(xué)三位語(yǔ)文教師分別獲得了第一、第四和第六的名次
教育教學(xué)管理工作目標(biāo)明確，期中、期末以及對(duì)抗賽成績(jī)明顯高出上級(jí)規(guī)定的及格率和優(yōu)秀率。我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績(jī)喜人，深受廣大家長(zhǎng)贊譽(yù)。
三、素質(zhì)教育全面推進(jìn)，兩操藝展碩果累累
**小學(xué)有開(kāi)展大型活動(dòng)的傳統(tǒng)和實(shí)力。為了使師生的肢體靈活、頭腦靈活，為了增強(qiáng)紀(jì)律性、改變審美觀做操，為了培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、培養(yǎng)集體主義觀念，**小學(xué)把兩操不但當(dāng)作體育活動(dòng)，而且當(dāng)作文化活動(dòng)。要求每個(gè)班做操做到“八個(gè)要”，即態(tài)度要端正，精神要振奮；隊(duì)形要整齊，位置要固定；節(jié)奏要合拍，動(dòng)作要到位；冬夏要堅(jiān)持，效果要顯著。并編寫(xiě)了做操歌：“下課鈴，出操號(hào)，站好隊(duì)，來(lái)做操；伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳；快節(jié)奏，像舞蹈，要合拍，講協(xié)調(diào)；做到位，解疲勞，貴堅(jiān)持，出成效。”鼓勵(lì)學(xué)生常年堅(jiān)持，做出一道風(fēng)景，做出一種文化。尤其是教師與學(xué)生一起做操，得到了社會(huì)好評(píng)。**小學(xué)課間活動(dòng)的照片在《青年導(dǎo)報(bào)》頭版上刊登，展現(xiàn)了**小學(xué)學(xué)生的健美身姿和可愛(ài)笑容。
為了配合教委組織的“文藝展演”和“晨光體育活動(dòng)”，學(xué)校組織了“體操隊(duì)”，舉辦了“繪畫(huà)作業(yè)展”。**小學(xué)體操隊(duì)代表城關(guān)鎮(zhèn)參加全縣總決賽，以絢艷亮麗的服裝、整齊劃一的動(dòng)作、積極向上的風(fēng)貌，獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，以無(wú)可爭(zhēng)議的比分獲得小學(xué)組第一名。“六一”這天，學(xué)校展出十二面展板，全面展示學(xué)生的繪畫(huà)作品及優(yōu)秀作業(yè)，得到了家長(zhǎng)及社會(huì)各界的一致好評(píng)。
四、學(xué)校管理精細(xì)科學(xué)，班級(jí)文化昂揚(yáng)蓬勃。
**小學(xué)十分重視校園管理、教學(xué)管理和安全管理。本年制定了《**小學(xué)四項(xiàng)常規(guī)要求》、《**小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范系列要求》和《**小學(xué)學(xué)生在校安全管理規(guī)定》等，使學(xué)校管理更加精細(xì)科學(xué)。
為了加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，振奮精神，鼓足干勁，培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使師生懂得：健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)比成績(jī)重要，動(dòng)力、態(tài)度、習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要。**小學(xué)啟動(dòng)了班級(jí)文化建設(shè)“114”工程項(xiàng)目。“114”工程項(xiàng)目要求各班：制定一個(gè)明確的目標(biāo)；喊出一句響亮的口號(hào)；提出四條具體的要求。同時(shí)，各班要立“班訓(xùn)”、樹(shù)“班風(fēng)”、創(chuàng)“學(xué)風(fēng)”，每個(gè)學(xué)生要確定“座右銘”。整個(gè)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)充分醞釀，發(fā)揚(yáng)民主，讓每個(gè)學(xué)生參與其中，形成共識(shí)，是每個(gè)班級(jí)成為了有巨大向心力的戰(zhàn)斗集體。
精彩的“繪畫(huà)作業(yè)展”、閃閃發(fā)光的“智慧之星”、連連發(fā)表的“師生作品”、人氣節(jié)節(jié)上升的“**星空”、掌聲陣陣的“廣播體操”、熠熠生輝的“**傳統(tǒng)”、朗朗上口的“校訓(xùn)校歌”、緊緊相連“教風(fēng)學(xué)風(fēng)”、勃勃生機(jī)的“體音美”、累累碩果的“語(yǔ)數(shù)英”……一個(gè)全新的**，一道美麗的風(fēng)景！
成績(jī)歸功過(guò)去，拼搏再創(chuàng)佳績(jī)。**小學(xué)將繼續(xù)實(shí)行“精細(xì)化的教學(xué)管理”提高教育質(zhì)量，將繼續(xù)開(kāi)辦好“**星空”博客，進(jìn)一步溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)系；將一如既往地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)和常規(guī)工作，為二千多名學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育，為城關(guān)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)！
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8
本學(xué)期我校教學(xué)工作以新課程改革為突破口，以讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，各年級(jí)對(duì)目標(biāo)任務(wù)向班級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行了分解，制定了本期教學(xué)計(jì)劃，擬定了措施，老師們向課堂要質(zhì)量，大力進(jìn)行教學(xué)改革，教師精心設(shè)計(jì)教案，合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貫徹“先學(xué)后教，以學(xué)定教，自主學(xué)習(xí)，當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選，題量適中，評(píng)講及時(shí)，因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康。
二、推進(jìn)課程改革，實(shí)驗(yàn)好新教材
突出新課程改革工作重點(diǎn)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì)，科任教師熟悉新教材，逐步摸索出適應(yīng)新教材，適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子，重視學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力，開(kāi)展了形式多樣的校本研討活動(dòng)。
三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為
堅(jiān)持依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理。繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求，以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn)，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。
四、開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍。開(kāi)校初，學(xué)校對(duì)教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn)，首先是對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗，不畏艱辛，開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的`責(zé)任心，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)青年教師的培訓(xùn)，在思想上引導(dǎo)。組織青年教師教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹(shù)立科學(xué)的人生觀，世界觀、價(jià)值觀，樹(shù)立正確的教育觀，人才觀。在活動(dòng)中指導(dǎo)。學(xué)校開(kāi)展一系列有利于青年教師成長(zhǎng)的活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革，提高業(yè)務(wù)能力。榜樣激勵(lì)。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn)，適時(shí)予以表彰。在制度上督促。學(xué)校指定了《教師聘任考核方案》對(duì)教師的學(xué)習(xí)、工作提出明確具體的要求。
五、重視教學(xué)反思，提高教研水平
反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，它是校本教研最普通的形式，按教學(xué)進(jìn)程，要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思。教學(xué)前，反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素，使教學(xué)方案具有針對(duì)性和前瞻性。教學(xué)中，要求及時(shí)、自覺(jué)地對(duì)師生的行為進(jìn)行反思，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。通過(guò)反思，教師的教學(xué)能力有了明顯提高。
六、重視學(xué)情調(diào)查，研究學(xué)生情況
學(xué)校分單元、期中、期末對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)情調(diào)，對(duì)學(xué)情情況分類進(jìn)行歸納，及時(shí)反饋進(jìn)行研究，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，特別注重對(duì)學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查，從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)地采取措施，這樣，"從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去"，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
七、不足之處
1、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平。
2、在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細(xì)致、更完美。
3、要進(jìn)一步實(shí)施好校本教研和校本培訓(xùn)，建立和完善有關(guān)制度，落實(shí)檢查和考核。
4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)課題研究，求真務(wù)實(shí)。
5、加強(qiáng)對(duì)新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查，切實(shí)轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。
6、嚴(yán)格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃排課。
綜上所述，是我們本期所做的一些的工作。學(xué)校工作，有時(shí)千頭萬(wàn)緒，我們埋頭苦干，默默無(wú)聞，許多時(shí)候工作是辛苦的，但我們心情是愉快的，我們始終相信，為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意就是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在工作中，我們始終明確干工作應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解，以誠(chéng)待人，把集體的利益放在首位，以大局為重。在工作中，我們很舒心、順心，并且充滿著信心。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)9
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)和校園文化建設(shè)，以各類德育創(chuàng)建活動(dòng)為切入點(diǎn)，積極開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育和德育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展了一系類活動(dòng)。
注重安全教育
為進(jìn)一步深入我校學(xué)生的安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好了一下安全教育工作。1—6年級(jí)開(kāi)展了有關(guān)安全板報(bào)競(jìng)，5—6年級(jí)開(kāi)展了有關(guān)安全知識(shí)的征文和安全手抄報(bào)。2年級(jí)三個(gè)班級(jí)進(jìn)行一次有關(guān)安全方面的主題班會(huì)。學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播向?qū)W生進(jìn)行宣傳防災(zāi)減災(zāi)的意義和知識(shí)，通過(guò)懸掛宣傳畫(huà)來(lái)進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)。各班級(jí)通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、演講、手抄報(bào)和寫(xiě)體會(huì)等多種方式進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。進(jìn)行了隨著急促的鈴聲學(xué)生在老師的指揮下有序快速地離開(kāi)教室，沿著安全通道疏散到操場(chǎng)上，疏散時(shí)間僅用了1分25秒。通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生們的安全自我保護(hù)意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。
有針對(duì)性的進(jìn)行少先隊(duì)活動(dòng)
為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、黨史國(guó)情教育，以清明節(jié)為契機(jī)，20xx年4月3日帶動(dòng)5年級(jí)學(xué)生下午組織了一次掃墓活動(dòng)。請(qǐng)關(guān)心下一代老年協(xié)會(huì)的樸書(shū)記為師生們講述了改革開(kāi)放三十年來(lái)我國(guó)取得的輝煌成就。隊(duì)員們?cè)诹沂苛陥@周圍清理紙片和石塊，把烈士陵園打掃得干干凈凈。通過(guò)本次活動(dòng)中同學(xué)們深刻體會(huì)到今天幸福的日子是偉大的革命烈士用生命和鮮血換來(lái)的，培養(yǎng)了同學(xué)們要向革命烈士學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民的高尚品質(zhì)。結(jié)合60周年開(kāi)展少先隊(duì)主題隊(duì)日為主題二年級(jí)：環(huán)境主題三年級(jí):3—1:法制主題3—2：安全主題3—3：全國(guó)助殘日“關(guān)愛(ài)殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”主題四年級(jí)：?jiǎn)斡H無(wú)親主題五年級(jí)：紀(jì)念改革開(kāi)放30周年和新中國(guó)成立60周年開(kāi)展“我的祖國(guó)”為主題開(kāi)展了中隊(duì)活動(dòng)。本次活動(dòng)中優(yōu)秀班級(jí)是：1—33—25—3。
我校是20xx年前為了正義，為了保護(hù)自己的同學(xué)，與歹徒英勇搏斗壯烈犧牲的`少年英雄朱勝吉的母校。為了追尋朱勝吉烈士光輝的足跡，進(jìn)一步在廣大學(xué)生中進(jìn)行良好品德教育，我校少先大隊(duì)部成員走訪烈士朱勝吉的母親。同學(xué)們利用平時(shí)的零花錢向英雄的母親獻(xiàn)上了鮮花和一籃子新鮮的水果，以表示對(duì)烈士的懷念和對(duì)英雄母親的意。同學(xué)們坐在英雄母親的周圍聽(tīng)取了英雄的事跡。通過(guò)活動(dòng)大隊(duì)委員們心中升起了對(duì)英雄朱勝吉的無(wú)限敬愛(ài)之情，他們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)做朱勝吉式的好學(xué)生、好干部。
奉愛(ài)心活動(dòng)和受助方面
為進(jìn)一步關(guān)心和關(guān)愛(ài)殘疾人，迎“全國(guó)助殘日”讓殘疾學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)和創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校全體學(xué)生自愿性的參加了捐款活動(dòng)。本次活動(dòng)中捐款最多的班級(jí)是3—2學(xué)生助殘捐款累計(jì)：1675元。我校4—1申旻卓在市公安局助學(xué)金中拿到了200元。2—3金玄熙同學(xué)從韓國(guó)愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金協(xié)會(huì)里拿到了500元。1—3柳承振，2—2蔡洪澤5—2韓江麗等三名學(xué)生從延邊啊里郎互助協(xié)會(huì)第四次jts第四次舊學(xué)活動(dòng)中每位同學(xué)拿到了200元舊學(xué)金累計(jì)：600元。我校1—1高金成等24名學(xué)生從延邊促進(jìn)協(xié)會(huì)里每人每個(gè)月拿到了150元舊學(xué)金累計(jì)：10800元。5—2韓康鄰?fù)瑢W(xué)從市慈善總會(huì)里拿到了500元。在活動(dòng)中受助金額累計(jì)：12600元
教學(xué)工作
認(rèn)真務(wù)實(shí)地開(kāi)展“課堂教學(xué)效益年活動(dòng)”，探索提高課堂教學(xué)效益的策略、方法和措施，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，保證畢業(yè)考試合格率達(dá)%，優(yōu)秀率%。
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)
教導(dǎo)處重新建立了開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處建立了《辦學(xué)行為及教學(xué)常規(guī)管理檢查記錄》，《教師串課、換課登記簿》《教案記錄本》等，采取“平時(shí)檢查和隨堂聽(tīng)課”相結(jié)合的辦法,加強(qiáng)了課程計(jì)劃、過(guò)程、總結(jié)的管理。教導(dǎo)處完善《備課檢查記錄》每月檢查了一次教案，基本杜絕了抄教案、補(bǔ)教案、無(wú)教案上講臺(tái)的現(xiàn)象.同時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和提倡優(yōu)質(zhì)教案，使全校的教案檢查從過(guò)去的表象的檢查轉(zhuǎn)移到實(shí)際內(nèi)容的檢查。朝文金春蘭、數(shù)學(xué)崔紅花、漢語(yǔ)金明華、英語(yǔ)榮春梅、校本柳香花教案送到市里參加評(píng)眩本學(xué)期修訂了《作業(yè)批改檢查記錄》，學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,提倡自覺(jué).認(rèn)真地進(jìn)行修改,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.要教育學(xué)生’有錯(cuò)必改”作到堂堂清.日日清.作業(yè)中反映的問(wèn)題,要及時(shí)分析和評(píng)價(jià)。本學(xué)期，要求從4年級(jí)開(kāi)始提倡了自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)備忘錄本，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。.要求班級(jí)30%的學(xué)困生的作業(yè)作到了全批全改.教導(dǎo)處每月檢查一次,重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)批改情況.。數(shù)學(xué).朝文.漢語(yǔ).英語(yǔ)每月進(jìn)行一次單元驗(yàn)收.學(xué)期中進(jìn)行一次質(zhì)量驗(yàn)收,找出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),督促教師在教學(xué)上作到”堂堂清.日日清.月月清.考試結(jié)束后主管領(lǐng)導(dǎo)做好總結(jié)，并招集有關(guān)人員的反饋會(huì)議。本學(xué)期教導(dǎo)處出題，音樂(lè)、美術(shù)、地方、科學(xué)也進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，提高了專科教師対有關(guān)科目的重視。
2、加強(qiáng)了提高教學(xué)質(zhì)量的措施
為進(jìn)一步深化“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，開(kāi)學(xué)第一天在教職工學(xué)習(xí)了《琿春市“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)實(shí)施方案》，3月份又制定了我校“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)實(shí)施方案并進(jìn)行了動(dòng)員大會(huì)，確立“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)效益觀，進(jìn)行了很多有效的活動(dòng)。每月進(jìn)行了單元驗(yàn)收，進(jìn)行了全校性的質(zhì)量檢測(cè)。檢測(cè)的科目有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、漢語(yǔ)、朝文、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、地方。考試結(jié)束后任課教師做質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上主管主任進(jìn)行整個(gè)學(xué)科的質(zhì)量分析，最后主管教學(xué)校長(zhǎng)做全校教學(xué)質(zhì)量的分析，以此來(lái)找出不足，改進(jìn)教學(xué)。進(jìn)行了第一次4---6年級(jí)錯(cuò)題本展覽以培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法為主要目的，錯(cuò)題本展示。錯(cuò)題本準(zhǔn)備情況較好的班級(jí)，優(yōu)秀班級(jí)為6年1班，6年2班、5年1班。
3、加強(qiáng)了學(xué)困生的輔導(dǎo)工作
建立了全校30%左右學(xué)困生的花名冊(cè)，制訂了具體的輔導(dǎo)計(jì)劃和措施，有利于進(jìn)行輔導(dǎo)及學(xué)困生學(xué)習(xí)質(zhì)量的驗(yàn)收。全校實(shí)驗(yàn)教師共26名，20名教師進(jìn)行個(gè)案研究。4月份我們?nèi)鏅z查了實(shí)驗(yàn)教師個(gè)案研究情況，邊海花。容春梅、樸玉花、何香淑、崔銀順、都陽(yáng)花等，通過(guò)教師們的辛勤努力，典型的學(xué)困生確實(shí)有了非常大的變化。為了學(xué)困生課題的結(jié)題工作收集和整理了開(kāi)題以來(lái)，教師們?cè)趯W(xué)困生研究方面的論文、經(jīng)驗(yàn)材料、隨筆、案例等等，編制成冊(cè)，共2冊(cè)。一冊(cè)是《課題結(jié)題鑒定材料》另一冊(cè)是《課題結(jié)題成果集》，成果集上共收集較有分量的文章共29篇。
4、以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
32名選手參加“朗讀、講故事、演講”雙語(yǔ)競(jìng)賽。一、二學(xué)年組進(jìn)行朗讀比賽，三、四學(xué)年組進(jìn)行講故事比賽，五、六學(xué)年組進(jìn)行了演講比賽。校內(nèi)比賽成績(jī)：參加全市“三語(yǔ)”“雙語(yǔ)”競(jìng)賽中，我校共有李娜等16名選手參加。在分5個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行比賽中，我校李娜等5名選手榮獲了第一名，金銀玲等5名同學(xué)榮獲了第二名，再一次為琿春四小爭(zhēng)得了榮譽(yù)，展現(xiàn)了教師們的敬業(yè)精神和較高的專業(yè)水平。
5、走進(jìn)青少年綜合實(shí)踐活動(dòng)基地
為加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，三、五年級(jí)學(xué)生到三家子鄉(xiāng)青年綜合實(shí)踐活動(dòng)基地進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。5—1、5—2、3—1、3—3，共102名學(xué)生用兩天的時(shí)間學(xué)習(xí)剪紙、陶藝、包餃子、種植、果樹(shù)嫁接、蔬菜等多方面的知識(shí)。通過(guò)親手動(dòng)手實(shí)踐，互幫互助，學(xué)到了很多在校學(xué)不到的東西。在老師的耐心講解下同學(xué)認(rèn)識(shí)很多蔬菜，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。此次活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
6.信息化教育
為了使師生們能在文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于做好中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件安裝使用工作的通知》精神，進(jìn)一步凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)健康、積極的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，指定專人負(fù)責(zé)，及時(shí)更新，保證軟件處于有效運(yùn)行狀態(tài)，保證了校園網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。在姜承九老師和全體教職員工的努力下，有檔次的新網(wǎng)站建成，使學(xué)校網(wǎng)站真正成為學(xué)校與社會(huì)之間、教師之間、師生之間、學(xué)生之間的一個(gè)良好的互動(dòng)平臺(tái)。本學(xué)期，電教組教師們檢查了一次學(xué)校的電教設(shè)備，連接了各教研組的網(wǎng)絡(luò)，保障了信息技術(shù)課的順利進(jìn)行。姜老師作為學(xué)校的信息員，盡職盡責(zé)，及時(shí)準(zhǔn)確的上報(bào)學(xué)校的信息，這學(xué)期在《琿春教育信息網(wǎng)》《琿春教育局網(wǎng)》發(fā)表了(56)份信息，深受有關(guān)部門的肯定。學(xué)校投資6萬(wàn)購(gòu)進(jìn)電腦以及所需設(shè)備，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)10
學(xué)校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校教育秩序的正常進(jìn)行，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。一學(xué)期來(lái)，我校安全工作，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委的關(guān)心下，學(xué)校與各相關(guān)部門積極配合、通力協(xié)作，本著高度負(fù)責(zé)的精神和“安全第一”的原則，做了大量實(shí)實(shí)在在的工作，取得了一定的成績(jī)，廣大師生的安全意識(shí)有了明顯增強(qiáng)，學(xué)生自我防范能力有了較大的提高，同時(shí)不斷加強(qiáng)法制宣傳教育力度和廣度，從而營(yíng)造了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)將近一學(xué)期來(lái)開(kāi)展校園安全工作匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保證，措施到位
1.為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，校園隱患排查小組、法制宣傳小組、交通、游泳、食品衛(wèi)生安全小組具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
2.簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與處室和班主任、科任教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。遇到重大節(jié)假日、學(xué)期開(kāi)學(xué)初、寒暑假，學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3.建立學(xué)校安全應(yīng)急事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種意外事故處置預(yù)案制度。
二、加強(qiáng)安全教育宣傳，開(kāi)展安全教育活動(dòng)
(一)開(kāi)學(xué)第一周，我校開(kāi)展了以“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”為主題的學(xué)生道路交通安全宣傳教育周活動(dòng)：
1.各班召開(kāi)1次“交通安全”主題班會(huì)。
班主任以典型的案例警示和教育學(xué)生，使學(xué)生從小樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注意安全，平安回家。
2.各班組織全體學(xué)生到多媒體室觀看交通安全教育宣傳片。
宣傳片中記述許多交通事故，通過(guò)宣傳片一些場(chǎng)景來(lái)感染學(xué)生。并通過(guò)寫(xiě)觀后感提升安全意識(shí)。
3.各班級(jí)出一刊以交通安全為主題的板報(bào)。
4.通過(guò)校園LED電子顯示屏滾動(dòng)播放道路交通安全宣傳標(biāo)語(yǔ)。
5.加強(qiáng)家長(zhǎng)接送學(xué)生車輛安全檢查工作。
我校嚴(yán)禁外來(lái)車輛停放在校口門，所有家長(zhǎng)接送學(xué)生的車輛一律停靠在學(xué)校對(duì)面街道的停靠點(diǎn)。每日上下學(xué)時(shí)間段，安海交警中隊(duì)的民警同志協(xié)助我校保安人員、值日護(hù)導(dǎo)師共同維持交通秩序。
(二)開(kāi)學(xué)第二周，我校開(kāi)展了消防安全“開(kāi)學(xué)第一課”教育活動(dòng)：
1.各班召開(kāi)1次“消防安全”主題班會(huì)。
班主任以典型的案例警示和教育學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火教育。
2.各班組織全體學(xué)生觀看消防安全教育宣傳片。
通過(guò)觀看視頻，讓同學(xué)們切身體驗(yàn)“防火災(zāi)，救火災(zāi)”的重要性，讓同學(xué)們深刻地感受到火災(zāi)災(zāi)難帶給人們悲慘的后果。同時(shí)視頻中還有許多切身的安全防火知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我防范和自護(hù)自救能力的教育。
3.各班出一刊以消防安全為主題的板報(bào)。
4.通過(guò)校園LED電子顯示屏滾動(dòng)播放消防安全宣傳標(biāo)語(yǔ)。
5.布置一次家庭作業(yè)，消防知識(shí)手抄報(bào)，這項(xiàng)作業(yè)要求學(xué)生與家長(zhǎng)根據(jù)自家居室的構(gòu)造，共同完成，共同學(xué)習(xí)掌握正確的火災(zāi)疏散逃生知識(shí)，防患于未然。
(三)為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的防震避震知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)。我校于9月16、22日分別舉行了一場(chǎng)地震應(yīng)急疏散演練，通過(guò)開(kāi)展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)校應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，增強(qiáng)了全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力，演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
(四)10月7日上午，成功中心小學(xué)小學(xué)召開(kāi)了安全工作專題會(huì)議，全體教職工都參加了會(huì)議。會(huì)上，由顏校長(zhǎng)傳達(dá)了上級(jí)的安全工作指示，明確了學(xué)校安全工作各項(xiàng)要求，蔡志芳老師就“防溺水“、“防踩踏、預(yù)防登革熱、防火、防電、20xx泉州市第二屆中小學(xué)生交通安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)等國(guó)慶節(jié)期間的安全工作進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，并要求全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)做好校園安全保衛(wèi)工作的責(zé)任感和使命感，使每位教師明確了安全職責(zé)，形成合力，確保校園安全。
(五)11月9日是全國(guó)消防宣傳教育日，我校于11月上旬至中旬，組織全體師生開(kāi)展了一系列的消防安全教育宣傳活動(dòng)。
1.成立消防工作組織機(jī)構(gòu)：建立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、各班主任為成員的消防工作組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)校園消防安全工作的.重視;
2.召開(kāi)一次消防主題班會(huì)：以觀看《青少年消防安全知識(shí)宣傳片》為主題;
3.開(kāi)設(shè)一期消防安全宣傳欄：手抄報(bào)開(kāi)設(shè)固定消防宣傳欄目;撰寫(xiě)一篇消防題材作文:啟發(fā)學(xué)生結(jié)合教育月期間參加的系列活動(dòng)和學(xué)習(xí)的消防常識(shí)等體會(huì)，撰寫(xiě)一篇消防題材的作文。
4.組織一次模擬火場(chǎng)逃生自救和疏散演習(xí)：小記者參與;
5.觀摩一次滅火救援演練：通過(guò)觀摩增強(qiáng)師生對(duì)消防職業(yè)及搶險(xiǎn)救援的感觀認(rèn)識(shí);
6.講授一堂消防知識(shí)課：使學(xué)生做到“一會(huì)兩知道”即會(huì)報(bào)火警，知道火災(zāi)的危害性，知道自救逃生常識(shí)等;
7.開(kāi)展一次身邊防火安全檢查：要發(fā)動(dòng)學(xué)生在家里、在學(xué)校等身邊場(chǎng)所自主進(jìn)行一次防火安全檢查;
8.開(kāi)展一次校園消防安全宣傳活動(dòng):在校內(nèi)設(shè)定固定宣傳點(diǎn)，向師生發(fā)放相關(guān)宣傳資料，提供消防咨詢服務(wù);
(六)12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日，我校于12月上旬至中旬，組織全體師生開(kāi)展了主題為“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”一系列的法制教育宣傳活動(dòng)。
(七)12月2日是首個(gè)全國(guó)交通安全日，我校于開(kāi)展了一系列交通安全宣傳教育活動(dòng)。
1.全面排查接送學(xué)生車輛情況
各班主任針對(duì)本班學(xué)生往返學(xué)校交通方式進(jìn)行了全面調(diào)查，經(jīng)調(diào)查我校學(xué)生主要交通方式有：家長(zhǎng)摩托車、小車接送、家長(zhǎng)自行車接送、步行往返、乘公車往返，對(duì)于家長(zhǎng)用機(jī)動(dòng)車輛接送子女上下學(xué)的，進(jìn)一步檢查學(xué)生接送車況是否正常，有無(wú)超員現(xiàn)象;檢查駕駛?cè)耸欠裼旭{照，摩托車駕駛員及乘坐員是否配戴安全帽等。進(jìn)一步規(guī)范了接送學(xué)生車輛，保證學(xué)生上下學(xué)安全。
2.摸查校園周邊交通設(shè)施情況
我校周邊道路交通設(shè)施、標(biāo)志標(biāo)線完善：一出學(xué)校大門口即有一處斑馬線，兩側(cè)有減速帶。
3.利用學(xué)校門口LED顯示屏滾動(dòng)播放多條交通安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造一個(gè)安全教育宣傳氛圍。
4.開(kāi)展交通安全教育主題班隊(duì)活動(dòng)
各班級(jí)召開(kāi)了以“遵守交通信號(hào)，安全文明出行”為主題的班會(huì)，各年級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn)，與學(xué)生互動(dòng)交流進(jìn)行交通安全知識(shí)教育。
5.組織各班學(xué)生觀看“生死一瞬間，您選哪一邊”交通安全警示教育片
6.制作一期交通安全宣傳手抄報(bào)或交通安全宣傳繪畫(huà)。各班級(jí)制作一期交通安全宣傳手抄報(bào)或交通安全宣傳繪畫(huà)，一個(gè)作品可以由多人完成，從小培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。
三、落實(shí)制度，排查隱患，及時(shí)整改
1.實(shí)行安全巡視制度，學(xué)校每天有12名護(hù)導(dǎo)老師及6名勸導(dǎo)隊(duì)員每天負(fù)責(zé)校園內(nèi)的安全巡視，并實(shí)行分片定時(shí)定崗定位，輪值人員堅(jiān)持做到從學(xué)生進(jìn)校前到崗，學(xué)生全部離校后下班，一絲不茍地做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。
2.堅(jiān)持早點(diǎn)名晚清校制度，每一堂課各班實(shí)行點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)未來(lái)上課的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生的去向;每日中午、下午實(shí)行清校，要求所有的學(xué)生必須離開(kāi)學(xué)校回家。
3.本學(xué)期，我校加強(qiáng)在中午時(shí)間段對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理，安排教學(xué)樓每一層樓都有一位教師在巡視，避免管理出現(xiàn)空檔。
4.實(shí)行節(jié)假日教師值班制度，制定了教師值班制度，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。
5.堅(jiān)持校園安全隱患檢查制度。各功能室負(fù)責(zé)人每日放學(xué)定期對(duì)其功能室進(jìn)行安全檢查，護(hù)導(dǎo)師每日放學(xué)輪流定期對(duì)3幢教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查，包括對(duì)教學(xué)樓走廊的滅火器、消防栓進(jìn)行檢查。
安全工作涉及面廣，我校會(huì)動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，進(jìn)一步加大安全工作的力度，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化，社會(huì)化，從而營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，保障全體師生的安全。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)11
一學(xué)期以來(lái)，在以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，以達(dá)成年初建賬目標(biāo)為己任，牢固樹(shù)立并深入實(shí)踐五種意識(shí)和三種精神，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以提高課堂教學(xué)效率為突破，運(yùn)用導(dǎo)學(xué)練高效教學(xué)模式和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)方法、有效觀課議課磨課等方法提高教學(xué)質(zhì)量，全面加強(qiáng)校本教研和教學(xué)精致管理，做到了三個(gè)提高：提高師的課堂教學(xué)能力、教研能力、科研能力的提高。
一是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工明確、加強(qiáng)模式的學(xué)習(xí)推廣運(yùn)用
校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組示范課，教研主任負(fù)責(zé)模式的推廣總結(jié)，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)觀課議課實(shí)踐總結(jié)。
二是抓好常規(guī)管理，提升模式教學(xué)的效率
模式的推廣分為學(xué)習(xí)、立標(biāo)、研討、模仿、反思、磨課、總結(jié)幾個(gè)階段。首先教研室下發(fā)模式的解讀，校長(zhǎng)進(jìn)行模式的講解，深入領(lǐng)會(huì)模式的內(nèi)涵，體會(huì)模式的優(yōu)越性，產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，其次，采取骨干教師帶頭的引領(lǐng)作用。教導(dǎo)主任薛引梅做數(shù)學(xué)組示范課，10-11月份組織了學(xué)習(xí)運(yùn)用導(dǎo)學(xué)練教學(xué)模式活動(dòng)，教師全員參與學(xué)習(xí)、實(shí)踐，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與觀課、議課，并進(jìn)行研討做好記錄。10月底舉行的教學(xué)開(kāi)放周，邀請(qǐng)區(qū)教研室專家對(duì)我校的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行視導(dǎo)，確立了以王娟芳、張?jiān)缕綖榇淼牧?biāo)課，并培養(yǎng)徒弟李華鷹、張潔的模仿課，這些青年教師勇于反思，做教學(xué)靈感的.采集者，隨時(shí)記載課堂教學(xué)中的成功點(diǎn)、遺憾處，或疑難困惑的問(wèn)題。確實(shí)促進(jìn)了自身專業(yè)成長(zhǎng)，提高了教育教學(xué)水準(zhǔn)。
以教研組為單位進(jìn)行研討，領(lǐng)會(huì)“導(dǎo)學(xué)練”教學(xué)模式的內(nèi)涵，并內(nèi)化，深入實(shí)踐，反思總結(jié)。12月進(jìn)行了模式展示，取得了良好的效果。
三是轉(zhuǎn)變“觀課議課”的形式
在觀課時(shí)，每次關(guān)注模式的一個(gè)環(huán)節(jié)如導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)、探究交流的有效性為切入點(diǎn)，真正領(lǐng)會(huì)圍繞教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)提綱，體現(xiàn)了導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)思、導(dǎo)練的功能，突出了重難點(diǎn)。探究交流環(huán)節(jié)-----關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的“參與率、互動(dòng)率、教育的關(guān)注率、當(dāng)堂目標(biāo)達(dá)標(biāo)率”“四率”評(píng)價(jià)為關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)“導(dǎo)學(xué)”轉(zhuǎn)變。
四是專題研究、提升教學(xué)效率
暑期收集以小型、多樣的小問(wèn)題、小困惑、小課題的研討為切入點(diǎn)，以教研組為單位深入學(xué)習(xí)、研討、應(yīng)用、反思、改進(jìn)成一體。切實(shí)提升課堂教學(xué)效率
特別是作文教學(xué)老師們先收集作文教學(xué)的問(wèn)題、困惑發(fā)到八一小學(xué)論壇上面，教研組內(nèi)分工，通過(guò)收集資料、查依據(jù)、尋方法，分類、整理寫(xiě)出了質(zhì)量較高的論文。
五是加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)
10月份進(jìn)行了科學(xué)教學(xué)月活動(dòng)方案的制定、儀器的購(gòu)置、實(shí)驗(yàn)課的指導(dǎo)、規(guī)范實(shí)驗(yàn)步驟、抓好注意事項(xiàng)，加強(qiáng)觀課議課磨課，提高教研活動(dòng)的有效性，真正提升教師的科學(xué)素養(yǎng)，打造高效課堂教學(xué)。
六是抓好復(fù)習(xí)課，提升復(fù)習(xí)的效率
首先制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，其次以知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖為關(guān)鍵，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，并采取高效的當(dāng)堂訓(xùn)練，提高了復(fù)習(xí)課的有效性。
二、存在的問(wèn)題及整改措施
1.教研活動(dòng)的效率不高
措施：加強(qiáng)檢查參與人員的次數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容的質(zhì)量。并做好記錄。
2.觀課議課磨課后的總結(jié)要及時(shí)、高效
措施：采取即講即評(píng)的方法，做好及時(shí)反思，寫(xiě)好教研記錄，突出領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)內(nèi)容。
3.模式的運(yùn)用要加強(qiáng)具體環(huán)節(jié)的操作。
尤其是導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)指導(dǎo)，探究交流的組織調(diào)控能力有待于進(jìn)一步提升。要加強(qiáng)教研組活動(dòng)的指導(dǎo)，采取師徒結(jié)對(duì)的方法去研討。
4.加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
聽(tīng)課本上體現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄，寫(xiě)好反思。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)12
一學(xué)期的時(shí)間在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)的工作中轉(zhuǎn)瞬即逝。本學(xué)期，我校一切以學(xué)生的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的校本培訓(xùn)工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)和中心工作來(lái)抓，提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，吸收學(xué)校務(wù)實(shí)能干的骨干教師為成員。并制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，制定了總體目標(biāo)，不僅要求廣大教師努力發(fā)展成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，能夠適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍；還結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)了教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教師的教育教學(xué)能力和研究能力，提高全體教師的創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力，達(dá)到教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工，落實(shí)責(zé)任。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀；明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo)；制訂校本培訓(xùn)整體方案；落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動(dòng)；評(píng)估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果。
1.校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)第一負(fù)責(zé)人，宏觀調(diào)控和檢查指導(dǎo)方案的落實(shí)情況，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總情況，研究改進(jìn)措施。
2.副組長(zhǎng)是校本培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實(shí)；組織考核工作，整理存收檔案資料，每學(xué)年做一次工作總結(jié)。
三、科學(xué)制訂培訓(xùn)計(jì)劃
20xx年秋季開(kāi)學(xué)前，學(xué)校就根據(jù)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況及隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，制定了年度培訓(xùn)計(jì)劃，將集中培訓(xùn)、培研結(jié)合和個(gè)人自學(xué)三方面有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擬定每學(xué)期全校集中專題培訓(xùn)至少3次，科組內(nèi)每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周進(jìn)行一次教職工政治思想教育。教研工作與校本培訓(xùn)有機(jī)融合，培訓(xùn)計(jì)劃將公開(kāi)課、專題研討會(huì)、理論學(xué)習(xí)等全部納入其中。此外，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng)，開(kāi)展了教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，每學(xué)期舉行一次青年教師課堂教堂技能大賽，每周至少組織兩節(jié)公開(kāi)課，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、總結(jié)，具體要求為：
（1）每學(xué)年每位青年教師有一份自培計(jì)劃和一份總結(jié)。
（2）每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。
（3）每學(xué)期必讀至少2本書(shū)（其中一本為年度繼續(xù)教育自學(xué)教材），并做好讀書(shū)摘記。
（4）每學(xué)年撰寫(xiě)校本培訓(xùn)讀書(shū)心得1篇。
（5）每學(xué)期寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文或教育教學(xué)反思、教學(xué)敘事。
四、加強(qiáng)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1．落實(shí)常規(guī)管理。
依照教育部和省教育廳有關(guān)要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，上好各門功課。全面貫徹實(shí)施《永嘉縣義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)細(xì)則》和《永嘉縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，加大監(jiān)管力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評(píng)價(jià)等方面管理。一學(xué)期進(jìn)行期初、期中和期末三次定期檢查和平時(shí)每個(gè)月不同主題的教學(xué)常規(guī)檢查，有效地規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，使學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量都得到提高。
2．提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析研究解決辦法；加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī)；不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè)，組織進(jìn)行期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，教師及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，為進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量不斷努力探索。
五、研訓(xùn)結(jié)合，促進(jìn)提高
為充分調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)的積極性，提高培訓(xùn)效率，使教師真正把學(xué)得的新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)教育行動(dòng)。學(xué)校采取了“研訓(xùn)結(jié)合，以研促培”的策略來(lái)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。具體做法是：
1.開(kāi)展教學(xué)“三個(gè)一”（每人一課、每周一課、每月一課）教研活動(dòng)，“每月一課”是校級(jí)展示課，“每周一課”是學(xué)科組一級(jí)的展示課，“一人一課”則由各年級(jí)備課組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。我們認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)“三課”制度。每周至少舉行兩節(jié)公開(kāi)課，教師們能根據(jù)教務(wù)處的安排，遵循新課程理念，認(rèn)真地上好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐課。在反思課堂教學(xué)中，教師們能夠本著互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步的指導(dǎo)思想，比較恰當(dāng)?shù)卦u(píng)好每一節(jié)課。
2.積極參加校外舉行的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，努力促使骨干教師脫穎而出。學(xué)校積極組織骨干教師參加區(qū)、市、縣組織名師課堂觀摩和課堂教學(xué)競(jìng)賽，外出參加競(jìng)賽活動(dòng)的老師，都能認(rèn)真準(zhǔn)備，深入思考。回來(lái)上好一節(jié)移植課。
3.以課題研究為載體，提高教師研究能力。
教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校注重教師教學(xué)科研意識(shí)和能力的培養(yǎng)，根據(jù)本校、教師本人實(shí)際，針對(duì)教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，特別是基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施中的`問(wèn)題，圍繞學(xué)校教育教學(xué)科研課題，有效地開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本學(xué)年度，我校有6個(gè)縣級(jí)課題順利結(jié)題，其中5個(gè)課題分獲一、二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)教育科研知識(shí)的培訓(xùn)和課題的研究，逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
五、強(qiáng)化校本培訓(xùn)管理
（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
1．學(xué)校逐步建立健全了校本培訓(xùn)實(shí)施、考核、獎(jiǎng)懲等管理規(guī)章制度。
2．教師參加校本培訓(xùn)情況與評(píng)優(yōu)、年度考核掛鉤，學(xué)校定期表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
3．經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校按照上級(jí)文件精神，按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排,用于教師按照學(xué)校年度培訓(xùn)計(jì)劃參加培訓(xùn)所需的差旅費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、資料費(fèi)和住宿費(fèi)等開(kāi)支。
（二）嚴(yán)格過(guò)程管理
1.每次校本培訓(xùn)活動(dòng)有明確的活動(dòng)內(nèi)容和方式，并有記錄。
2.嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育校本培訓(xùn)學(xué)分驗(yàn)證登記制度，學(xué)時(shí)審登規(guī)范準(zhǔn)確。
3.學(xué)校校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校本培訓(xùn)工作情況實(shí)施情況進(jìn)行檢查與評(píng)價(jià)。
六、成效顯著
通過(guò)校本培訓(xùn)的實(shí)施，師德師風(fēng)建設(shè)和教師禮儀得到加強(qiáng)，教師教學(xué)能力得到提高，教學(xué)行為得到調(diào)整，教師的專業(yè)化水平得到提升。教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)教研活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加各類教學(xué)教研活動(dòng)，學(xué)校為之積極創(chuàng)設(shè)條件、架設(shè)平臺(tái)。本學(xué)期取得如下成績(jī)：
1.在教師課件評(píng)比中，徐小燕老師的課件獲縣二等獎(jiǎng)。
2.在20xx年度教育教學(xué)論文（案例）評(píng)比中，我校共有18篇論文獲獎(jiǎng)。
3.20xx年度永嘉縣教師讀后感比賽中，我校有5位老師獲獎(jiǎng)。
4.在今年骨干教師評(píng)比中，本校增加王潔瑜和李靜兩位學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師，夏有被評(píng)為縣骨干教師，厲月釵被評(píng)為市骨干教師，林素潔被評(píng)為市骨干班主任。麻彩琴獲溫州市終身班主任稱號(hào)。
5.在縣說(shuō)課比賽中，我校李靜老師獲縣二等獎(jiǎng)，王苗苗老師獲縣三等獎(jiǎng)。
6.陳享樂(lè)和谷歡老師在縣學(xué)科素養(yǎng)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并在市學(xué)科素養(yǎng)比賽中再獲二等獎(jiǎng)。
7.陳享樂(lè)在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，王苗苗在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。
七、工作中的不足和今后工作的思考
通過(guò)開(kāi)展有計(jì)劃、有組織、有步驟的一系列校本培訓(xùn)，使培訓(xùn)工作切實(shí)為教學(xué)教育提供了理論基礎(chǔ)，同時(shí)提高了教師的教育教學(xué)能力，提升了個(gè)人的自身素質(zhì)。但我們?cè)趯?shí)際工作中也存在很多不足之處，比如：培訓(xùn)過(guò)程原始資料的收集、整理有待加強(qiáng)。我們還缺乏收集過(guò)程原始資料的意識(shí)，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不規(guī)范；其次校本培訓(xùn)的方式還比較單一。目前，開(kāi)展校本培訓(xùn)的方式主要是講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓(xùn)的積極性。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)13
本學(xué)期我校主要為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)發(fā)展”努力踐行著，即：學(xué)生主體發(fā)展（崇實(shí)德育助催學(xué)生管理自治）；教師專業(yè)發(fā)展（崇實(shí)課堂助催教師成名成家）；學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展（崇實(shí)管理助催學(xué)校品位提升）。從我校教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā),開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支"師德高尚、愛(ài)校敬業(yè)、真誠(chéng)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教"的師資隊(duì)伍,為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障。現(xiàn)將本學(xué)期我校校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、抓師德教育,樹(shù)立師表形象
校長(zhǎng)組織教師深入學(xué)習(xí),促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生的良好形象,確立正確的'世界觀、人生觀和價(jià)值觀,依法從教,廉潔從教。將姜堰區(qū)人民教師誓詞變成教師的日常行為習(xí)慣。
二、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識(shí)更新的培訓(xùn)
根據(jù)小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和要求,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),使教師具有較高的教育理論修養(yǎng),不斷豐富與更新學(xué)科知識(shí)。為促使教師教育理論水平的提高。
三、開(kāi)展新課程的培訓(xùn)
主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的,掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程,為全面提高教育質(zhì)量打基礎(chǔ)。二是確保培訓(xùn)時(shí)間,用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是形成培訓(xùn)系列,重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評(píng)課開(kāi)展教研組活動(dòng),在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。四、加強(qiáng)合作交流。
1、采取“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校要求培訓(xùn)的骨干教師,必須寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。
2、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的各級(jí)骨干教師的帶頭示范作用。通過(guò)講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能,促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提升。
五、繼續(xù)有針對(duì)性地開(kāi)展現(xiàn)代教學(xué)手段技術(shù)的培訓(xùn)。
我校積極為教師創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的平臺(tái)。全體教師充分利用各種渠道,合理利用課余時(shí)間瀏覽網(wǎng)上各種有用信息,充分利用網(wǎng)上有用信息服務(wù)于自己的實(shí)際教學(xué)。
今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的力度,繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn),著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式,把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處,促教師的專業(yè)化發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)14
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《教育部等６部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)》，到２０２０年，要支持建設(shè)２萬(wàn)所左右青少年校園足球特色學(xué)校的指導(dǎo)意見(jiàn)，以及省、市、縣有關(guān)體教結(jié)合的精神及縣教育局“兩個(gè)抓手”的精神為指導(dǎo)，把開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)深入實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手。以快樂(lè)、創(chuàng)造為宗旨，做強(qiáng)、做實(shí)、做細(xì)學(xué)校足球?yàn)槠放疲M(jìn)而創(chuàng)建足球特色學(xué)校。
二、發(fā)展目標(biāo)
（一）總目標(biāo)
深入挖掘和提煉“健康、樂(lè)學(xué)、苦練、提升”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動(dòng)、足球社團(tuán)良好運(yùn)行機(jī)制，以足球?yàn)檩d體，把學(xué)校創(chuàng)建成在市內(nèi)外有相當(dāng)知名度的現(xiàn)代化特色學(xué)校。
（二）分目標(biāo)
（1）構(gòu)建足球特色學(xué)校運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建足球特色學(xué)校。
（2）研究足球訓(xùn)練規(guī)律，不斷提高足球訓(xùn)練成效，力爭(zhēng)在市級(jí)比賽中取得名次。
（3）探索足球社團(tuán)的選拔、訓(xùn)練、活動(dòng)與比賽的運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建運(yùn)作模式。
三、措施與方法
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我校積極組織體育教師學(xué)習(xí)足球特色學(xué)校的相關(guān)精神，高度關(guān)注國(guó)家關(guān)于足球特色學(xué)校的政策，高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康，著手創(chuàng)建一所具有我校特色的足球校園。推廣普及足球運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)足球的興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的良好習(xí)慣，達(dá)到強(qiáng)身健體的效果。全面提高學(xué)校足球的技術(shù)水平，在校園形成良好的足球氛圍以足球項(xiàng)目為特設(shè)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校體育的改革，提高學(xué)校體育水平的層次。1～2年的時(shí)間把學(xué)校的3～6年級(jí)的每個(gè)班級(jí)都組建一支球隊(duì)，且每個(gè)年級(jí)都有一支級(jí)部球隊(duì)。每學(xué)年組織1～2次的校級(jí)足球聯(lián)賽，每學(xué)期組織2～3次校級(jí)足球趣味活動(dòng)。一是健全工作機(jī)制，我校將創(chuàng)建國(guó)家級(jí)足球特色學(xué)校放在了學(xué)校工作的重要位置，組織健全，成員如下：組長(zhǎng)：xxx；副組長(zhǎng)：xxx；成員：xx等，負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展、組織、計(jì)劃、安排和協(xié)調(diào)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組的成員多為體育教師，全面負(fù)責(zé)學(xué)校足球教學(xué)的主要工作。我校的領(lǐng)導(dǎo)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、議事到位、經(jīng)費(fèi)到位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員做到準(zhǔn)備充分、備課仔細(xì)、教學(xué)認(rèn)真、總結(jié)精煉、深入研究，保證了我校足球的有效有質(zhì)的開(kāi)展，充分提高了體育教師在發(fā)展校園足球中的積極性、創(chuàng)造性，使工作落到實(shí)處。二是完善規(guī)章制度，我校自20xx年3月起，對(duì)四年級(jí)五年級(jí)的體育課增設(shè)足球，也增設(shè)了足球社團(tuán)，為足球在我校的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。20xx年九月起，我校3～6年級(jí)每周每班都做到了1～2節(jié)足球課課。篩選出了足球特長(zhǎng)生和天賦的學(xué)生并對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練，現(xiàn)我校已經(jīng)有一支初有成色的隊(duì)伍。現(xiàn)我校的足球設(shè)施正逐步完善且我校對(duì)校園足球資金投入也逐年增加，以保障學(xué)校足球能正常開(kāi)展。我校的足球運(yùn)動(dòng)主要在體育教學(xué)和社團(tuán)活動(dòng)中進(jìn)行，每個(gè)星期保證每個(gè)班級(jí)至少有1節(jié)足球課。我校每天早晨、大課間和放學(xué)后都有一定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練。
（二）健全保障措施
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師學(xué)習(xí)足球特色學(xué)校建設(shè)的相關(guān)精神，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建足球特色學(xué)校的重要性及我校現(xiàn)在創(chuàng)建足球特色學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和不足，以足球?yàn)樘厣珡亩七M(jìn)學(xué)校體育教學(xué)的改革，提高學(xué)校的體育教學(xué)水平，做好培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)認(rèn)真做好體育教師的理論學(xué)習(xí)，技術(shù)培養(yǎng)等動(dòng)作。教師是提高校園足球運(yùn)動(dòng)水平的關(guān)鍵。針對(duì)這一問(wèn)題，我校采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)和相互學(xué)習(xí)的方法，加強(qiáng)對(duì)體育教師的培訓(xùn)，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和雜志等學(xué)習(xí)足球的相關(guān)技術(shù)動(dòng)作和理論知識(shí)，從而加深體育教師的印象，提高體育教師的素質(zhì)，開(kāi)發(fā)好校本課程，加強(qiáng)足球教學(xué)的研究加強(qiáng)足球教學(xué)研究，把足球教學(xué)納入平時(shí)的課堂教學(xué)中，我校的體育與健康課程都是以班級(jí)為基本單位，確保每節(jié)體育課都做到課前十分鐘以足球?qū)ｍ?xiàng)技能為主要教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)足球的興趣，根據(jù)學(xué)生對(duì)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的接受情況再對(duì)學(xué)生分層次進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)的深層次教學(xué)。體育教師要根據(jù)學(xué)校總的要求，制定好體育與健康課程的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，規(guī)范好教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的'技術(shù)動(dòng)作。資金到位，加強(qiáng)校園足球建設(shè)，我校近兩年都在校園足球建設(shè)方面投入了相應(yīng)的資金且學(xué)校也承諾不會(huì)挪用和擠用校園足球建設(shè)的資金，確保校園足球建設(shè)的正常進(jìn)行。我校現(xiàn)有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)地一塊，內(nèi)置標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地一塊，可改制五人制足球場(chǎng)3～4片。硅PU制標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地6片、排球場(chǎng)地6片，還可以對(duì)此些場(chǎng)地進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑臁Ｎ倚９灿?8名專職體育教師，其中在職在編12人，足球?qū)I(yè)教師4人，國(guó)家足球二級(jí)裁判員1人。
（三）抓實(shí)教育教學(xué)
教學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校始終堅(jiān)持健康第一，把足球作為立德樹(shù)人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。保證體育時(shí)間。堅(jiān)決保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊體育課，堅(jiān)決杜絕減課、占課，甚至不開(kāi)課的現(xiàn)象。體育課加大足球課的比例，通過(guò)大課間、體育課、專題足球課等方式加大學(xué)生對(duì)足球的相關(guān)知識(shí)的理解、僅能技能的運(yùn)用。積極營(yíng)造濃厚的校園足球文化，為開(kāi)展校園足球活動(dòng)營(yíng)造輿論氛圍，通過(guò)足球相關(guān)的藝術(shù)比賽和足球比賽等來(lái)普及足球活動(dòng)。開(kāi)發(fā)足球課程資源。20xx年起我校體育教師每周教研活動(dòng)研究課常以足球在校園開(kāi)展為核心進(jìn)行研討教學(xué)，且具有一定的成色。
（四）強(qiáng)化訓(xùn)練與競(jìng)賽
1、成立足球組織。我校從三年級(jí)到六年級(jí)，每班都有自己的足球隊(duì)。此外，學(xué)校還成立了校隊(duì)，利用每周五下午素質(zhì)教育大課堂的時(shí)間開(kāi)展校隊(duì)的訓(xùn)練。
2、開(kāi)展科學(xué)訓(xùn)練。學(xué)校制定有系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，常年開(kāi)展課余足球訓(xùn)練，注重提高訓(xùn)練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。
3、建立競(jìng)賽制度。學(xué)校不斷完善校內(nèi)足球競(jìng)賽制度、并趨于穩(wěn)定；每個(gè)月由體育組組織校內(nèi)足球班級(jí)聯(lián)賽、年級(jí)挑戰(zhàn)賽，班級(jí)擂臺(tái)賽，校足球隊(duì)積極參加市縣級(jí)比賽。
4、支持學(xué)生發(fā)展。我校積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，并積極向上級(jí)特色學(xué)校及各級(jí)各類足球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才，為學(xué)生提高足球競(jìng)技水平和運(yùn)動(dòng)能力創(chuàng)造條件。總之，為了能夠建設(shè)成足球特色校園，我們正在努力，且取得了一些成績(jī)，當(dāng)然，今后我校將繼續(xù)加大足球特色工作的力度，完善足球體育管理，打造足球特色校園，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，努力開(kāi)創(chuàng)我校足球特色工作的新局面。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)15
癸巳春臨，我們提出了“家校同心，共育賢才；深化教學(xué)，同創(chuàng)未來(lái)”的整體目標(biāo)，學(xué)校將工作重心放在深化教學(xué)，一切工作以此為核心而開(kāi)展。
一、完善組織架構(gòu)
1、成立了以余慰全為主任，趙升君、周旼轄、李寧、慈容為成員的五人校務(wù)委員會(huì)。
2、學(xué)校董事會(huì)聘任余慰全為常務(wù)校長(zhǎng)。學(xué)校聘任李寧為教導(dǎo)處主任，慈容為生活處主任，靳慧姬為辦公室主任。明確了男舍管理員、女舍管理員、食堂管理員、醫(yī)務(wù)室管理員、采購(gòu)管理員、教導(dǎo)處干事、辦公室干事人選。
二、深入開(kāi)展教育教學(xué)研究和實(shí)踐
1、我們認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)教育的核心方法是一對(duì)一教學(xué)，遂昌王財(cái)貴經(jīng)典學(xué)校致力于恢復(fù)和繼承。基于目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)，具體實(shí)施“共享教育資源、促進(jìn)教學(xué)均衡”的教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
2、班級(jí)管理采取導(dǎo)師制。導(dǎo)師必須深入教學(xué)研究和實(shí)踐，服務(wù)本班老師和學(xué)生。慚愧的是因?yàn)槲覀冏陨砟芰Φ娜焙叮@項(xiàng)工作延后于計(jì)劃，例如，三月底應(yīng)該完成的學(xué)生年度學(xué)習(xí)計(jì)劃未能如期公布，但是每一天的教學(xué)工作還是扎扎實(shí)實(shí)在做，學(xué)生每天都有功課和進(jìn)度。
3、一個(gè)核心是“一對(duì)一”教學(xué)，兩個(gè)重點(diǎn)是吟誦教學(xué)和書(shū)法教學(xué)，三個(gè)均衡是健康教育、性情教育和武術(shù)教育。采取集體備課、跟班學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、幫扶發(fā)展的策略促進(jìn)整體提升。所有的努力是為了讓孩子們更好更有效率地讀經(jīng)。
4、每周二晚，任課教師研討吟誦教學(xué)法。目前，明心班的一對(duì)一教學(xué)稍有心得。明覺(jué)班已經(jīng)逐漸突破唐調(diào)吟誦，明慧班蒙學(xué)吟誦卓有成效。其他各班在努力跟進(jìn)的同時(shí)，也都各盡其長(zhǎng)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)孩子們的吟誦興趣。
5、每周六晚，任課教師研修書(shū)法教學(xué)。從明覺(jué)班開(kāi)始的書(shū)法教學(xué)，已經(jīng)普及到明心、明仁和明慧。雖然練習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，很多孩子都能感覺(jué)到：心越靜，字寫(xiě)得越好。書(shū)法教學(xué)的目的不是要培養(yǎng)書(shū)法家，而是通過(guò)書(shū)法教學(xué)這個(gè)手段，通過(guò)提升孩子們的靜定，進(jìn)而步入中華文化之門。當(dāng)然，孩子們最終能寫(xiě)一手好字也是可以期待的。
6、性情教育和健康教育是本學(xué)期新開(kāi)的課，每班每周都有一節(jié)。健康教育的目標(biāo)是提升孩子們預(yù)防疾病的觀念和能力，通過(guò)老師講解道理和學(xué)生練習(xí)手法動(dòng)作，培養(yǎng)孩子們良好的養(yǎng)生習(xí)慣。性情教育的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都有一個(gè)好性情。每個(gè)孩子都是珍貴的存在。性情教育可以說(shuō)是中化文化根本所在。性情教育不僅是專任老師的職責(zé)，也是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。只能說(shuō)，我們?cè)谶@方面剛剛起步。
7、本學(xué)期開(kāi)展了新生集訓(xùn)。前三周，入學(xué)不到三個(gè)月的.新生（明學(xué)班除外）每天上兩節(jié)專門課程，其中，明覺(jué)班學(xué)長(zhǎng)帶一節(jié)武術(shù)基礎(chǔ)課。在這里得到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：一對(duì)一教學(xué)不存在于一般學(xué)校，但還存在于傳統(tǒng)武術(shù)的師徒教學(xué)中，也存在于美術(shù)、戲曲等傳統(tǒng)技藝的傳承中。明覺(jué)班的大同學(xué)讀經(jīng)多年，學(xué)武術(shù)一年多，已經(jīng)能夠初步實(shí)踐出一對(duì)一教學(xué)的成效。應(yīng)該說(shuō)，明覺(jué)班的幾位大同學(xué)對(duì)三十多位新生較快融入學(xué)校做出了貢獻(xiàn)。
三、逐步完善后勤服務(wù)體系
1、后勤、生活老師召開(kāi)了兩次集體會(huì)議，會(huì)議指定“羅伯特議事規(guī)則”為會(huì)議規(guī)則，逐步完善后勤人事和崗位職責(zé)。
2、完善備用金管理，學(xué)生所有個(gè)人消費(fèi)全部從備用金刷卡消費(fèi)，消費(fèi)小票均需學(xué)生簽字確認(rèn)。最近由于機(jī)器故障、人員使用等原因，執(zhí)行還不到位，有待改進(jìn)。
3、明確周食譜制定原則。每周六由食堂牽頭，采購(gòu)、生活、健康、辦公室、學(xué)生代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家委意見(jiàn)多方參與制定并網(wǎng)絡(luò)公布。這點(diǎn)還執(zhí)行不到位，有待改進(jìn)。通過(guò)和家委會(huì)協(xié)商，確定每周三次水果兩次健康零食的分配方案。健康零食含干果，如最近一次是發(fā)了四顆核桃。
四、開(kāi)展生活禮儀教育
1、朔望躬謁圣賢。每逢初一和十五，學(xué)校組織師生祭孔，第一次和第三次是全校師生參與，第二次因天雨部分師生參與。祭祀儀式或簡(jiǎn)，慎終追遠(yuǎn)當(dāng)敬。中國(guó)書(shū)院有藏書(shū)、祭孔、講學(xué)三大傳統(tǒng)。吾輩無(wú)有德才，難以講學(xué)，只是陪伴孩子們共同學(xué)習(xí)。然而，祭祀不可不誠(chéng)。祭天祀地拜圣人，民間的禮樂(lè)都是透過(guò)祭祀，中國(guó)古代的萬(wàn)民，學(xué)會(huì)虔敬地面對(duì)天地，也學(xué)會(huì)虛心地看待歷史，更學(xué)會(huì)清清楚楚地看到了自己。我們希望通過(guò)完善祭孔禮儀，營(yíng)造禮樂(lè)風(fēng)情，陶冶熏陶，讓孩子們?cè)轮腥A文化之根。
2、清明祭奠先烈。熱愛(ài)祖國(guó)，讀好經(jīng)典，建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。這是每一個(gè)讀經(jīng)孩子心中當(dāng)存的良知。
3、完善就餐禮儀。提出了“列隊(duì)就餐、緩步徐行、進(jìn)退整齊；感恩惜福、以食就口、勿掉勿棄；止語(yǔ)靜坐、細(xì)嚼慢咽、孝養(yǎng)身心；備餐取食、先人后己、服務(wù)大眾”的要求，就餐秩序和規(guī)范有所改進(jìn)，但離要求還有較大的差距。
3、衛(wèi)生評(píng)比。黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。學(xué)校要求早餐前完成衛(wèi)生公共區(qū)的清掃，每天組織各班衛(wèi)生委員檢查評(píng)比并公示。習(xí)勞知感恩。我們剛剛開(kāi)始，做得還很不好，還有很大的提升空間。
五、逐步開(kāi)放
1、接受家長(zhǎng)委員會(huì)組織的三月教學(xué)督查。共同制定了第一次周食譜和零食方案。家委會(huì)代表觀看了課堂教學(xué)，并專門聽(tīng)取各班導(dǎo)師的教學(xué)匯報(bào)。稍遺憾的是家委代表集中在明慧班，其他各班家長(zhǎng)參與度不高。
2、自從上海新聞媒體對(duì)學(xué)校進(jìn)行了報(bào)道，從中央到地方的新聞媒體紛紛與學(xué)校取得聯(lián)系，要求采訪。在取得遂昌縣宣傳部門和縣教育局的支持后，我們主動(dòng)接受了《浙江衛(wèi)視》和《浙江日?qǐng)?bào)》的采訪報(bào)道，向外界公布了學(xué)校的真實(shí)情況。同時(shí)，我們婉拒了多家媒體的進(jìn)一步采訪要求。
3、主動(dòng)接受縣教育局督查，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)。
4、明確學(xué)校定位，我們的努力方向是成熟一種教育教學(xué)模式，逐步取得經(jīng)驗(yàn)，以貢獻(xiàn)社會(huì)。今年招生公告明確招生低齡化傾向，今年針對(duì)十一周歲以內(nèi)，明年就是十周歲以內(nèi)，逐步向更低年齡段傾斜。
5、試行月假制度。為配合學(xué)校低齡化、本地化的生源選擇趨勢(shì)，明學(xué)班、明慧班試行月假。這兩個(gè)班的學(xué)生基本都在三年級(jí)以下，符合我們的培養(yǎng)要求。在月假試行過(guò)程中，家長(zhǎng)們提出的任何意見(jiàn)，我們都會(huì)認(rèn)真考慮和研究，以瑧完善。
6、加強(qiáng)與遂昌社會(huì)各界的溝通聯(lián)系，我們不奢求有人一起來(lái)做中華傳統(tǒng)文化教育實(shí)驗(yàn)，但希望有人能理解我們?yōu)楹味觥⒃谧鍪裁础?月21日，全球中華文化經(jīng)典誦讀大會(huì)組委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，湖南省社會(huì)主義學(xué)院、湖南省中華文化學(xué)院副院長(zhǎng)，湖南省黨政干部教育名師，湖南省湖湘文化交流協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，湖南省云山書(shū)院名譽(yù)院長(zhǎng)，長(zhǎng)沙靖港道古國(guó)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)，中華文化經(jīng)典教育指導(dǎo)中心主任，《中華經(jīng)典》雜志主編劉孝聽(tīng)院長(zhǎng)將來(lái)遂昌講學(xué)。希望以此誠(chéng)意促進(jìn)遂昌各級(jí)學(xué)校的經(jīng)典教育發(fā)展。特別感謝家委會(huì)理事長(zhǎng)徐建芬女士為此所做的貢獻(xiàn)。
六、努力方向
1、理想之高遠(yuǎn)與現(xiàn)實(shí)反差實(shí)在太大，唯有立足實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)來(lái)做每一天的工作，認(rèn)認(rèn)真真來(lái)做每一件事情，當(dāng)下即是，隨遇而安。事情永遠(yuǎn)做不完，不急，慢慢來(lái)。方向既明，努力不停。理想安放心中。
2、招賢納士繼續(xù)進(jìn)行。學(xué)校創(chuàng)始人趙升君和周旼轄老師有千金買馬骨的胸懷，本學(xué)期就吸引了八位新老師加入我們，其中張新慶老師已經(jīng)擔(dān)任明覺(jué)班班主任。來(lái)自廣東的詹居靈、劉金明、吳永鑫三位先生在古體詩(shī)詞創(chuàng)作、吟誦和文字方面有多年的工夫。張鐳于和李柳兩位老師曾在學(xué)校服務(wù)半年，本次回流，希望他們能夠盡快適應(yīng)學(xué)校對(duì)深化教學(xué)的要求。毛瑋濤來(lái)自衢州，對(duì)詩(shī)詞和易學(xué)有一定研究；費(fèi)華燕老師來(lái)自江西，是一位追求中醫(yī)的西醫(yī)工作者。所有老師都在努力研究和實(shí)踐一對(duì)一教學(xué)，并且，在完善教學(xué)模式過(guò)程中，不斷貢獻(xiàn)自己的專長(zhǎng)。遺憾的是，由于我們自身的學(xué)問(wèn)見(jiàn)識(shí)有限，自身修養(yǎng)欠缺，管理水平不高，對(duì)于打造道心堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精良的教職工隊(duì)伍還有很大的挑戰(zhàn)。
3、現(xiàn)在各班級(jí)的任課老師隊(duì)伍空前壯大。然而，一位合格的私塾先生不僅熟讀經(jīng)書(shū)，可填詞吟詩(shī)，能書(shū)善畫(huà)，更重要的是以身弘道，教化學(xué)童。吾輩慚愧啊，相差不是一點(diǎn)。但傳統(tǒng)已斷，一切只待摸索前行。微感安慰的是，看到每個(gè)女生都像自己的女兒，看到每個(gè)男生都像自己的兒子。唯其盡心竭力，以報(bào)家長(zhǎng)之賢明。
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